语文S版五年级(上)《第五单元》单元测试卷(2)

改
（1）一向爱好整洁的梅兰芳，开始
自己的开象。
（2）这家公司
了技术，大大提高了生产效率。
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、
。
，总想着这个问
（3）邓小平的
开放政策使我们中国走向了繁荣富强。
6．（4 分）按要求改写句子。
（1）针对学习和思考的关系，孔子说了一句很经典的话：“
”。
（2）黄帝时代一系列灿烂的制作和发明 诸如衣冠 宫室 舟车 蚕桑 文字 历法
敬，后来也形容十分端庄和有礼貌。；比喻功夫达到了纯熟完美的境界。；运用得非常熟练自
然。；他干起活来仿佛不知道疲倦。；赵州桥既坚固，又美观。；弹完一遍又弹一遍，丝毫没
有厌倦的样子。；你已经掌握了弹奏的技巧，可以学一首新的曲子了。；我还没有真正领会这
首曲子的思想内容，这样弹奏怎么会使人感动呢？；乐曲激情洋溢。；我还没体会出作曲者
10．（15 分）
（二）孔 子 学 琴
孔子是我国历史上伟大的思想家、教育家。他有多方面的兴趣和特长，还是位音乐
行家呢。弹琴、鼓瑟、吹笙、击磬，他样样都会，尤其弹得一手好琴。但孔子从不满足。
五十岁那年，他还特意向著名音乐家师襄学弹琴。
师襄将一首曲子教给孔子练习。一晃十天过去了，师襄还不见孔子来学新的曲子，
感到有些奇怪，便去看个究竟。他踏着琴声来到孔子的窗前，只见孔子正毕恭毕敬地弹
着那首曲子，弹完一遍又弹一遍，丝毫没有厌倦的样子。师襄轻轻走进屋里，对孔子说：
“你已经练了整整十天，这首曲子也会弹了，可以再学一首新的曲子了。”孔子连忙站起
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来，诚恳地说：“我只学会了曲谱，还没有真正掌握弹奏的技巧呢！”说完，又席地而坐，
因为工作努力，现在生活很 fù
裕了。
（3）太宗皇帝在 gōng diàn
里 bà
免了那几个 rě
是生非的官员。
2．（3 分）下面带点字注音全对的一组是（ ）
A．仲．尼（zhòng） 儒．家（lú）
编纂．（zuǎn）
B．艰涩．（sè）
钦．佩（qīn） 罢黜．（chù）
C．轩．辕（xuān）
擒．获（qíng） 妄．动（wàng）
（4）你认为孔子是一个什么样的人？从这个故事中你得到了什么启发？ 11．（30 分）习作表达。
从下面材料中任选一个，写一篇不少于 400 字的作文。 （1）“谁言寸草心，报得三春晖！”母爱似海般博大，如水般温柔，我们无时无刻不沐浴 在母爱的阳光中。回忆身边的点点滴滴，母亲那关爱的目光，温暖的双手你一定仍记忆 犹新 选择一两件令你感动难忘的事写下来，要求情真意切，不少于 400 字。 （2）在我们的生活中，有很多值得我们敬佩的人，如爸爸、妈妈、叔叔、阿姨、老师、 同学…… 请选择其中一位，用具体的事例写出他（她）令你敬佩的原因。 要求：语句通顺，内容具体，能表现出人物的精神风貌，表达自己的敬佩之情。题目自 拟。
不知又过了多少天，师襄又来听孔子弹琴。他静静地坐在孔子身旁，感情随着抑扬
的琴声起伏不平。突然，琴声戛然而止，孔子激动地站起来，大声说：“我已经知道作曲
者是谁了。他就是体恤百姓、胸怀博大的周文王。”
师襄一听，既惊异，又佩服。他站起身来，向孔子深深地行了一礼，说：“你的琴艺
真是炉火纯青啊！我听老师讲过，这首乐曲的名字就叫《文王操》。”
是一位怎样的人呢！；他静静地坐在孔子身旁，感情随着抑扬的琴声起伏不平。； 11．
；
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法，那便是“蓄须”。一向爱好整洁的梅兰芳，开始改变自己的形象：衣着变得极其随便，
头发很长时间才理一次，而以前每天都要刮掉的胡须，也开始出现在嘴边了。孩子们好
奇地问他：“爸爸，你怎么留起卓别林的小胡子来了？”
梅兰芳起初笑而不答，只是抚摸着胡须，露出一副得意的样子。孩子们追问急了，
他才装作幽默地答道：“我留了小胡子，日本鬼子还能强迫我演戏吗？”
首新的曲子了。
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过了几天
乐曲弹奏得像小溪 流水一样顺畅自 然、悦耳动听。
又过了些时候
你已经弹出了乐曲 的思想感情，领会 了音乐的精神，可
以学一首新曲子 了！
不知又过了多少 他静静地坐在孔子
天
身旁，感情随着抑
扬的琴声起伏不
平。
我已经知道作曲者 是谁了。他就是体恤 百姓、胸怀博大的周
文王。
继续弹奏起来。
过了几天，师襄又来看孔子练琴。他看到孔子的手指运用自如，乐曲弹奏得像小溪
流水一样顺畅自然、悦耳动听，便说：“你已经掌握了弹奏的技巧，可以学一首新的曲子
了。”孔子摇摇头说：“我还没有真正领会这首曲子的思想内容，这样弹奏怎么会使人感
动呢？”
又过了些时候，师襄再次来到孔子的住处。刚一进门，他就被激情洋溢的乐曲声迷
；
；
。
（3）传说中的中华民族的始祖是
，因为他后来合并了
部落，所以中国人
又称为
。
（4）《“心正笔正”的柳公权》讲述了唐朝的大书法家柳公权向皇帝
的故事，从
中可看出他有
的品质。唐朝的楷书名家还有颜真卿，他与柳公权的字合称
为
。
9．（12 分）阅读短文，完成练习。
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（一）梅 兰 芳（节选）
怎样才能让日本人断绝请他登台演出的念头呢？冥思良久，梅兰芳终于有了一个办
D．缅．怀（miǎn）
沦．陷（lún） 宁．愿（níng）
感慨．（kǎi） 诤．臣（zhèng）
后裔．（yì） 着．实（zhuó）
3．（4 分）给下面带点的词语找朋友，使句子意思不变。
（1）孔子这才知道颜回没有偷吃，心中不由得感．慨．万分。
（2）你能告诉我书法的秘．诀．吗？
（3）这些话非但没有惹恼文宗，反而得到文宗的格外垂．青．。
（1）给下面带点的字注音。
冥．思
衣着．
好．奇
旦角．
强．迫
随便．
得．意

澎湃．
（2）“梅兰芳终于有了一个办法”，他的办法在文中指的是什么？
（3）“一向爱好整洁的梅兰芳，开始改变自己的形象”，梅兰芳是怎样改变自己的形象的？
请摘抄文中相关语句。
（4）梅兰芳“蓄须”，不惜毁坏自身形象，其目的是什么？
（5）课文是怎么具体描绘梅兰芳不能演出、不能创作时内心的痛苦的？
而不思则罔，思而不学则殆； 7．
； 8．梅兰芳；爱国思想；民族气节；《贵妃醉酒》；
《霸王别姬》；教育；三千；七十二；谈“己所不欲，勿施于人”；不喝盗泉的水；与弟子谈
君子与小人及“识人不易”；晚年读《周易》；黄帝；炎帝；炎黄子孙；直言劝谏；刚正不阿；
“颜筋柳骨”； 9．mínɡ；zhuó；hào；jué；qiǎng；biàn；dé；pài； 10．形容态度十分恭
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语文 S 版五年级上册《第五单元》单元测试卷（2）
参考答案
一、
1．邀请；堤坝；幽静；逸；祭祀；俭；富；宫殿；罢；惹； 2．B； 3．感叹；秘密；厚
爱；聪明； 4．策；逸；截；奸；绝；覆；得；顺；翻来覆去；东拉西扯；深入浅出；比喻
读书勤奋；老奸巨猾；束手无策；翻来覆去； 5．改变 改进 改革；改变；改进；改革； 6．学
住了。师襄听得如醉如痴，仿佛被带到了一个从未到过的境地。一曲弹完，好半天，师
襄才醒悟过来。他快步走了过去，激动地说：“你已经弹出了乐曲的思想感情，领会了音
乐的精神，可以学一首新曲子了！”孔子又摇摇头，认真地回答：“不行啊，我还没体会
出作曲者是一位怎样的人呢！”说完，又沉浸在琴声里，似乎想得很远很远……
（4）黄帝一生下来就异常聪．慧．。
。
4．（10 分）补充四字词语，并按要求填空。
束手无
一劳永
斩钉
铁
老
巨猾
韦编三
翻来
去
洋洋自
名正言
（1）上面含有一对反义词的词语是
，这样的词语还有
（2）“韦编三绝”的意思是
。
（3）这个
的狐狸也对这个新问题
，他睡在床上
题。
5．（3 分）用所给的字组词，再把所组的词填入句子中。
（1）联系上下文，理解下面词语的意思。
毕恭毕敬：
炉火纯青：
运用自如：
（2）运用下面的词语造句。
仿佛﹣﹣
既……又……
（3）孔子是怎样学琴的？仔细阅读短文，用文中词句完成下表。
时间
琴声
师襄的评价
孔子的表现
一晃十天过去了
你已经练了整整十 我只学会了曲谱，还 天，这首曲子也会 没有真正掌握弹奏 弹了，可以再学一 的技巧呢！
语文 S 版五年级上册《第五单元》单元测试卷（2）
一、
1．（5 分）读句子，根据拼音写字词。
（1）星期六，我 yāo qǐng
了一些同学在 dī bà
上唱歌，然后去了 yōu jì
ng
的竹林里玩耍，这种生活充满了闲情 yì
致。
（2）清时节到了，远在广州的叔叔回来 jì sì
祖先，他是个勤 jiǎn
的人，
势，首先攻入一球。蓝队虽然暂时落后，所以奋力拼搏。他们以多变的战术和精神，继
续攻入两球。看台上爆发出激烈的掌声。
8．（9 分）联系课文内容填空。
（1）如图是我国著名京剧表演大师
，他具有强烈的
和崇高的
。
我知道他演过的京剧有
、
等。
（2）孔子是我国古代著名的
家，相传他有弟子
人，其中优秀 的弟子有
人，可见他桃李满天下。本文讲了孔子的四个故事：