人教版英语五上Unit 4Shopping Day-(Let’s.ppt
人教版PEP版五年级上册英语Unit 4 What can you doPart A Let's learn-Let's spell课件设计
read draw play do sing wash
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巩固练习
三、单项选择。
( C )1. What can you do__________ the party?
A. in
B. of
C. for
( B )2. We'll have____________ English party next Sunday.
B. a birthday party
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巩固练习
二、选词填空。 1. ___d_o______some kung fu 2. ___p_l_a_y____ football 3. __s_in_g______English songs 4. ___d_r_a_w____ pictures 5. ___w_a_s_h____ my clothes 6. ___r_e_a_d____ books
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新词展示
7 cartoon [kaːtuːn](名词)漫画 8 draw cartoons画漫画 9 do kung fu练武术
6
新词展示
点击“新词展示”，跟 我一起学词汇吧！
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7
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词汇巩固
8
课文朗读
点击“Let's learn”，跟 我一起学词汇吧！
Let's learn
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课文原文
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重难点探究
例句 She can play the pipa.她会弹琵琶。 注意 play后加球类名词时,球类名词前不加冠词the。 短语 play football踢足球
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重难点探究
重点句型
I can draw cartoons.我会画漫画。
Unit4 What can you do (单元解读) -五年级英语上册人教PEP版
五上Unit 4 What can you do? 单元解读一、单元信息二、教材分析本单元学习的主题是文娱活动。
分为主情景图和ABC三个部分。
主情景图通过陈杰和Miss White，John和李老师之间的对话这两个场景，呈现本单元要学习的部分核心词汇和句型，主情景图可以用于导入话题，引导学生了解本单元的主要内容。
A部分Let＇s try：为听力活动，听力文本是一段包含核心句型的对话，学生通过完成听录音选图的活动初步接触核心句型，为Let’s talk部分的教学进行铺垫。
Let＇s talk：本部分学习的核心句型是：What can you do for the party? I can sing English songs. 教材通过Miss White和张鹏以及John的对话的情景，让学生感知上述句型的语义及语用情景。
Let＇s learn：本部分学习的单词是：sing，song，kung fu，dance , singEnglish songs，play the pipa，do kung fu，draw cartoons。
教材通过Miss White 和和Mike的对话以及学生参与不同课余文化活动的图片，呈现了单词的词形和意义。
Do a survey：本活动用于操练A Let＇s learn板块的单词，并要求学生能够用英语展开小调查填写调查表，使学生在实际运用中掌握单词和句型。
Let＇s spell：Let＇s spell板块分为Read，listen and chant；Listen，circle and say以及Listen，write and write 三部分。
第一部分通过例词和歌谣呈现并强化了字母组合oo在单词中发短元音和长元音的发音规则；第二部分通过听力活动帮助学生进一步感知并巩固oo的音形对应关系，并通过刚刚学过的语音知识，辨认和朗读符合发音规则的单词；第三部分则通过听句子写单词活动，帮助学生综合运用自然拼读法拼写单词，并通过抄写句子的活动培养学生在单线上写句子的能力和良好的书写习惯。
Unit4ShoppingDayStoryTime(课件)-人教新起点版英语五年级上册
• What does Peter want to do?
• Who does Peter ask about price？
He asks the shopkeeper, “How much is the puppy?” “35 dollars,” says the shopkeeper.
She is a shopkeeper of a flower shop.
Read and underline：
• What can Peter do?
Does Peter spend the money？
2 dollars
Peter saves the money.
• How much does Peter have now? • Can he buy the puppy now?
35 dollars
25 dollars
2 dollars
5 dollars
32 dollars
He goes to the shop to see the puppy again. It is still there, but now there is a sign: “On sale, $32”. Peter is very happy.
New Starting Line Grade 5 Unit4 Shopping Day Story Time
What animals do you hear? What animal do you like?
Guess: What animal does Peter like?
Peter
He likes the puppy.
puppy
Why is Peter sad now？
人教版 小学五年级英语新教材详细讲解
Match and say
通过活动巩固学习核心词汇。
B Read and write
阅读55词左右的短文，复习巩固单元核心词汇和句型。 教学目标：能读懂短文，完成读后活动和个性化的书写活 动。
读后活动 根据文中信息，完成回答问题、判断正误等活动。
A部分核心句型：
There is a ...
B部分核心句型：
There are ... （They’re my grandmother’s plants. 所有格是五下第五单 元的学习内容，这里作为铺垫。）
Unit 6 In a nature park
A部分核心句型：
- Is there a river in the forest? - Yes, there is. / No, there isn’t.
教学4～5个核心词汇。 教学目标：能听、说、读、写核心词汇。
Ask and answer
通过活动巩固学习核心词汇。
A Let’s spell：
教学目标：掌握重点字母或字母组合的发音规则，能根据该 发音规则读出单词，并能根据发音拼写出符合发音规则的单 词。
Presentation 呈现常见字母组合及其发音规则；通过吟唱歌谣强化记忆。 Practice 听音、标号、朗读单词活动。关注音素意识的培养，强调字 母（组合）的音 — 形对应关系。 Production 听音、看图、拼写单词的活动：帮助学生按照发音规则拼写 单词。
2. 可引导学生根据图片的提示进行单元语言的复习巩固活 动。
A部分：必学内容
Let’s try
听一段包含核心句型的对话，完成听后活动。
人教版PEP英语五年级(上)Unit4 (含视频、翻译、知识点、练习)
人教版PEP英语五年级（上）Unit4 (含视频、翻译、知识点、练习)Unit4教材第36页课文翻译We'll have an English party next Tuesday.我们下个星期二将要举办一个英语聚会。
Great!太好了！What can you do for the party?你能为聚会做什么？I can play the pipa．我会弹琵琶。
Wonderful!好极了！I can dance!我会跳舞！I can sing! La la la...我会唱歌！啦啦啦……Unit4教材第37页课文翻译Hi．Mr Li．嗨，李老师。
Hi.Can you play ping-pong?嗨。
你会打乒乓球吗？A little.会一点儿。
Let's play together!让我们一起玩吧！Sorry.I have an English class at 3 0'clock.对不起。
我在三点钟有一节英语课。
关注ABC小学英语，获取更多资料。
Unit4教材A部分课文翻译1Let's try部分翻译What can Mike do? Listen and tick.迈克能做什么？听一听并打钩。
Chen Jie：Hi,Mike.We'll have an English party next Tuesday!陈杰:你好，迈克。
下周二我们将举行一次英语晚会！Mike：Great!I like parties!迈克：太好了！我喜欢聚会！Chen Jie：What can you do for the parly?陈杰：你能为聚会做什么？Mike：I can draw pictures.迈克：我会画画。
Chen Jie：It's time for English class.Get ready!陈杰:该上英语课了。
准备好！2Let's talk部分翻译Miss White：We'll have an English party next Tuesday.What can you do for the party,children?怀特老师：我们下个星期二将要举办一个英语聚会！你们能为聚会做什么，孩子们？关注ABC小学英语，获取更多资料。
五年级上册英语课件-Unit 4 (let's-spell)人教(PEP)(共17张PPT)
wcfht oodkt
7
8
balloon
food zoo noodles
oo │u:│
9
mZcrrt oomldt
10
Game：Dance with the words
全体起立根据单词跳舞，听到含 有短音│u│的单词双手摆左边，听 到含有长音│u:│的单词双手摆右边， 听到其他单词就摇头。
Look,listen and write.
I make ni
. You ni
.
I have a d .
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Hello，I'm Mr Black. Nice to meet you. You are so clever.
I am proud of you all!
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Homework 1、上网找出更多含有oo的单词，
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圈出含有oo的单词，并按读音分类。
Today is cool.Zoom and Zip don' t go to school.They go to the zoo in the morning.There are many children there.Some are looking at the kangaroos.Some are looking at a goose. At noon,Zoom and Zip go to eat good food. They eat delicious noodles. Then they go to the park to play football in the afternoon. A boy is playing with a balloon there.A cook is reading a book in the park ,too. At last,they play football together.Then they say goodbye to each other.
Unit4 What can you do (单元解读) -五年级英语上册(人教PEP版)
五上Unit 4 What can you do? 单元解读一、单元信息二、单元内容：本单元属于“人与自我”“人与社会”的主题，是个人、家庭、社区及学校生活的语境，与学生的休闲学习生活联系密切。
要求学生能简单介绍自己会的运动或特长，谈论在运动、生活等方面能做什么不能做什么。
根据课标要求，通过本单元学习，学生能在具体情境中真实的表达自己的能力，发现自己的能力短板以及和同学之间的能力差异，并能根据自身特点和不足交朋友，学会团队合作。
认同自我，认同他人，形成积极向上的学习和生活态度.三．教材分析：本单元围绕话题“What can you do?(你能做什么?) 引出两组情景对话、一篇小阅读和一个趣味故事，目的是让学生运用句型询问他人的能力及介绍自己的能力，并在此基础上培养学生的语言交际能力和“用英语做事情”的能力。
本单元的内容与日常生活息息相关，容易激发学生的学习兴趣。
本单元在复习以前学过的一些表示动作的词汇的基础上，注重名词和动词词组的搭配使用，并在不同的情景下理解情态动词can 的正确使用，学会独立运用“What can you do?”“ I can..”“Can you···?”“ Yes, I can.”等功能语句进行语言交际，解决现实生活中关于此类话题的问题，并培养学生“I can do it.”的主人翁精神。
本单元主要分为 A、B、C 三个部分。
A 部分包括重点词汇和情景对话，主要内容为学习有关课余文化活动的词汇，并展开完成询问他人的能力及介绍自己能力的交际，分三个课时。
第一课时，通过Miss White 和张鹏以及John 的对话引出动词短语sing English songs，do some kungfu 及词汇next Tuesday 和we'1l,学习句型What can you do? I can...第二课时，通过Miss White 和Mike 的对话以及学生参与不同课余文化活动学习动词及动词词组dance, sing English songs, do kung fu, play the pipa, draw cartoons,继续学习和巩固询问他人的能力及介绍自己的能力的句型。
PEP人教版五年级英语上册全册PPT课件
小
结
What’s Wu Yifan like ？ polite
clever He’s hard--working
Helpful shy
GOOD BYE
• 第六课
人教版PEP小学五年级上册全册 教学课件
1-6单元全套
后附教学目录
目录（全套800张）
Unit 1
6课时
Unit 2
6课时
Unit 3.
6课时
Recycle 1
2课时
Unit 4
6课时
Unit 5
6课时
Unit 6
6课时
Recycle 2
2课时
Unit 1 What’s he like? 第一课时
Yes,
Do you know her？ Yes, She is my mother ！
Who is your teacher? Mrs. Liu. Is she young? Yes! And she is smart.
Who’s your Chinese teacher? Mr. Li. Is he tall? Yes, and he is young.
What is Miss Chen like？ What is Mr Grey like？
Story time
1) The new P.E. teacher is a lady.
TF
2) The new P.E. teacher can play football.
TF
3) The new P.E. teacher is tall and strong.
【人教版】(新起点)英语五年级上册：：unit 4《shopping day》(let’s check)教案
Unit4 Let’s Check教学设计【内容来源】人民教育出版社（一起点）五年级上册Unit4 Shopping Day【课时】Let’s Check一、教学目标通过听、说、读、写活动，检査学生是否理解本单元基本词汇和功能句并能在相关情境中正确运用它们。
二、教学建议A. Listen and put the things into the right bag.1. 热身复习(1) 教师出示本单元的单词卡片，请学生读词造句。
(2) 复现本单元的重点功能句。
教师在黑板上，以对话的形式，复现购物的主要交际用语：S (sales person): Can I help you?C (customer): I want ... How much is it?/ How much are they?S (sales person): It’s/They’re ... yuan.C (customer): I’ll take it/them.(3) 学生根据板书，两人编一组购物对话，并进行展示。
2. 获取信息教师通过提问的方式引导学生观察A 项主题图，了解相关信息。
如Who is he/ she? What is he/she doing? What are there in the picture? What colour are they? How much are they?3. 预测听力内容学生根据图片和教师的引导，预测听力内容，如：Lily wants to buy ... It is ... yuan. Binbin wants ... It is ... yuan.4. 教师播放第一遍录音，学生根据听到的内容将物品放到相人物的包里。
5. 教师播放录音第二遍，学生听录音，检查答案。
6. 全班订正答案。
B. Let’s play.1. 了解活动情景和语言(1) 学生观察B项图片，了解相关的语言情景。
Unit4ShoppingDay(第二课时)(课件)-人教新起点版英语五年级上册
SW\SM: How about this one? C: Great. How _______________
SW\SM: It’s _____________________ C: I’ll take it.
are they?
It’s …yuan.
I’ll take it.
Let’s go shopping in a _______ shop!
SW\SM=Saleswoman\Salesman C=customer
Dialogue A
SW\SM: Can I help you? C: Yes, ____________________
2.Let’s think.
What shop is it? 3.Let’s talk. What do you see? How much is it?
I see a car. It’s 5 yuan.
I see a .... It’s…yuan.
What does Binbin want to buy? How much is it?
1.Let’s guess.
Saleswoman
? Binbin
2.Let’s listen.
Saleswoman
? Binbin
3.Listen，read and think.
1. Why does Binbin buy the car? 2.Who loves cars?
4.Let’s say.
4.Let’s write.
115
?
5.Read in pairs.
五年级【英语(人教版)】Unit4ShoppingDay(第二课时)2课件
国家中小学课程资源
How much is it? It’s 30 yuan.
五年级 英语
国家中小学课程资源
Listen and repeat.
Saleswoman: Good morning. Can I help you? Binbin: Yes. I want to buy a present for my friend.
国家中小学课程资源
五年级 英语
2. Read the story book.
国家中小学课程资源
五年级 英语
《简单的工作看起来并不容易》
五年级 英语
国家中小学课程资源
国家中小学课程资源
五年级 英语
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What does Binbin want to buy?
五年级 英语
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a model car
五年级 英语
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Why does he buy a model car for his friend?
五年级 英语
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H…ow much is this toy car?
1?1ddoollalarrss
五年级 英语
I..t.’s 11 dollars.
Let’s check.
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… How much is this toy plane?
1?2ddoolllaarrss
五年级 英语
… It’s 12 dollars.
五年级 英语
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03 Let’s sing.
五年级 英语
五年级 英语
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人教新起点五年级上册英语重点句
人教版五年级上册英语重点句Unit 1 Classmates1.Let's talk about Helen。
让我们谈论一下海伦吧。
2.—-What’s Tom like? 汤姆是什么样的?-—He is clever and helpful.他很聪明还乐于助人。
3.Jim likes making kites. 吉姆喜欢制作风筝。
4.He often forgets to feed Coco。
他经常忘记喂Coco.5.Joe stays with Amy’s family。
乔和艾米一家呆在一起.6.She sings a song in music class。
她在音乐课上唱歌.7.He often says “Hello” to everyone.他经常对大家说“你好”.8.Jim helps Ann walk her dog.吉姆帮助安遛她的狗。
9.He didn’t want to eat it at first.起初他不想吃。
10.He often plays tricks on bad men。
他经常捉弄坏人.11.At school, he likes studying English。
在学校，他喜欢学习英语.12.She is very popular, too。
她也很受欢迎。
13.Sometimes she is careless.有时她粗心.14.——What is Tom good at? 汤姆擅长什么？-—He is good at playing basketball。
他擅长打篮球。
15.—-What are you good at? 你擅长什么？——I' m good at singing. 我擅长唱歌。
16.I'm good at English。
我擅长英语。
17.She is famous for her beauty. 她因长得漂亮而著名。
人教版(新起点)-英语-五年级上册-Unit 4 Shopping Day 教案(Let’s Check)
Unit4 Let’s Check教学设计【课时】Let’s Check一、教学目标通过听、说、读、写活动，检査学生是否理解本单元基本词汇和功能句并能在相关情境中正确运用它们。
教学重难点通过听、说、读、写活动，检査学生是否理解本单元基本词汇和功能句并能在相关情境中正确运用它们。
二、教学过程A. Listen and put the things into the right bag.1. 热身复习(1) 教师出示本单元的单词卡片，请学生读词造句。
(2) 复现本单元的重点功能句。
教师在黑板上，以对话的形式，复现购物的主要交际用语：S (sales person): Can I help you?C (customer): I want ... How much is it?/ How much are they?S (sales person): It’s/They’re ... yuan.C (customer): I’ll take it/them.(3) 学生根据板书，两人编一组购物对话，并进行展示。
2. 获取信息教师通过提问的方式引导学生观察A 项主题图，了解相关信息。
如Who is he/ she? What is he/she doing? What are there in the picture? What colour are they? How much are they?Tip:此部分可以让学生两人一组讨论图片中的信息，以汇报的形式，了解学生观察图片获取信息的能力。
3. 预测听力内容学生根据图片和教师的引导，预测听力内容，如：Lily wants to buy ... It is ... yuan. Binb in wants ... It is ... yuan.4. 教师播放第一遍录音，学生根据听到的内容将物品放到相人物的包里。
5. 教师播放录音第二遍，学生听录音，检查答案。
人教版新起点五年级上学期英语听力原文材料
人教版新起点五年级上学期英语听力原文材料Unit 1 ClassmatesLesson 1第一课A XXX and match.听并匹配。
Look XXX看看这些图片。
These are my new friends.这些是我的新朋友。
Who is she?她是谁？Her name is Helen.她的名字是XXX。
XXX reading.她喜欢读书。
XXX.她很有礼貌很安静。
Who is he?他是谁？He is XXX.他是XXX。
He is very popular in our school.他在我们学校很受欢迎。
He XXX XXX XXX.他喜欢打篮球。
And he is very active in class and in our singing club。
too.他在我们班级和我们歌唱社很活跃。
That XXX.那个女孩非常亲切。
That's XXX.那是XXX。
Yes。
she's always friendly and very XXX.是的，她总是很亲切很乐于助人。
XXX dancing.她的爱好是跳舞。
Wow。
that hobby is XXX.哇，那个爱好好可爱。
That's Tom's jobs.那是XXX的事情。
XXX XXX很伶俐，善于数学。
But sometimes he is XXX.可是偶然他很大意遗忘给狗狗喂食。
Oh。
the poor dog.哦，不幸的狗狗。
Lesson 2第二课A Look。
listen and answer.看，听并回答。
Tom is Bill's new friend。
Bill takes Yaoyao to Tom'XXX party.)（XXX是XXX的新同伙。
XXX带XXX去XXX的华诞派对。
）XXX: Wow。
there are so many model planes!哇，有很多多少飞机模子！XXX: Yeah。
人教版一年级起点五年级上册英语《 Unit 4 Shopping Day Let’s Chec》(一等奖课件)
Look and guess.
What do we say?
Look and answer.
What do I buy for me? What do I buy for my niece?
Do you live a happy life?
refugees
五年级上册人教2011课标版（一年级起点）
Shopping Day Let's Check
辽宁省沈阳市铁西区雏鹰实验小学 高航程
1
Look and share.
Where do you go? What do you buy? How much is it?
?
I want … .
I want … .
First I go to Nome. I see some coloured pens. I want to buy some, but my niece has plenty of them. Then I see some water bottles. I like them very much. I want to buy one for myself. I see a gray bottle. It's 15 yuan. I buy it.
Then I go to Miniso. I see some toys and dolls there. But I want to buy a bag for my niece. I see a small yellow bag. It's 29.9 yuan. But my niece doesn't like yellow.Then I see another bag. There are three colours, yellow, blue and pink. It's 39.9 yuan. My niece likes pink. So I buy a pink one for her.
人教版英语小学五年级上册Unit 4学习任务单
人教版英语小学五年级上册Unit 4学习任务单课前学习任务1. 准备好笔和本，教材翻到第44页。
2. 自主浏览本页教材。
3.复习关于文具的词汇，如schoolbag, pencil, ruler等。
课上学习任务【学习任务一】Listen and number.【学习任务二】Listen and write.【学习任务三】Let’s write.推荐的学习资源课前学习任务1. 准备好笔和本，翻到教材第46页。
2. 自主浏览本页教材。
3.复习关于文具的词汇，如exercise book, a pair of scissors, pencil box等。
课上学习任务【学习任务一】Listen and repeat.【学习任务二】Listen and write.【学习任务三】Let’s talk.1.观看视频之前，说出图片中的商品名称。
2.观看视频，圈出Helen想要购买的商品：3.再次观看视频，写出商品价格和总价：4. 假如你是Helen，完成配音任务。
（参考课本P48页，Part A）【学习任务三】观看vlog视频，回答问题。
1. How much is the green jacket?___________________.2. How much is the sweater?___________________________3. How much are the shoes?_____________________________Total Price:【学习任务四】找到Peter 的vlog script 中的hook, body 和ending 。
【学习任务五】 学习撰写视频脚本，vlog script 。
Helen 想通过vlog 方式分享自己的购物心得，请借助图片，帮她补全脚本信息。
课题：Unit 4 Shopping Day Lesson 4 Let’s Spell学习目标了解字母组合th 在单词中的发音规律。