教科版三年级语文教科上册3语教科第2单元单元测试卷B卷
三年级上册语文单元测试第二、三单元-B卷-长春版(含答案)
第二～三单元达标测试卷汉字家园童趣时间：80分钟满分：100分基础达标我会做(44)一、汉字城堡(12分)1．我会读拼音写词语。
(12分)dàcōng chuídiào shǔpiànlì zhī qīng zhēng cèzuòxiǎo tǐng dùn cài xūn ròufúpíng bèi hòu zōng jì2．选字填空。
(6分)应映(1)湖边的垂柳倒( )在水中。
(2)这项技术已经得到了广泛的( )用。
钓钩(3)李叔叔特别喜欢( )鱼，他还收藏了不少精致的鱼( )呢！侧测(4)请你站在小红的左( )。
(5)今天语文小( )验，我得了100分。
3．我会查字典。
(3分)“茄子”的“茄”按音序查字法，应先查大写字母( )，再查音节( )，用部首查字法应查( )部，再查( )画。
这个字的另外一个读音是( )，组词( )。
二、词语广场(11分)4．我会找出不是同一类的词语，写在括号里。
(3分)A．学生工人农民解放军老人( ) B．铅笔椅子卷笔刀文具盒橡皮 ( )C．青菜梨香蕉苹果西瓜 ( )5．我会灵活运用语文、数学知识补全成语。
(4分)例：(一)鸣惊人＋(一)丝不苟＝(两)面三刀( )步登天＋( )霄云外＝( )万火急( )拿九稳－( )通八达＝( )神无主( )发百中×( )战百胜＝( )象更新各有( )秋÷以一当( )＝千方( )计6．我会根据意思写词语。
(4分)(1)( )：形容东西太多，眼睛看不过来。
(2)( )：不转眼珠地(看)，形容注意力集中。
(3)( )：形容受惊而愣住的样子。
(4)( )：形容缺乏远见。
三、句子花园(12分)7．我会按要求完成句子。
(1)小明不小心把花瓶打碎了。
(改为“被”字句)________________________________________________________ (2)你怎么能相信他说的话呢？(改为陈述句)_______________________________________________________(3)我迫不与待地摘下一粒葡萄送入口中。
小学语文三年级上册第二单元测试卷含参考答案
(3)小青蛙在抓紧挖洞，准备舒舒服服地睡大觉了。
()(1)这里有一条石径(jìn jìnɡ)伸向远方。
．(3)秋天的雨，带给大地的是一曲(qǔqū)丰收的歌。
春：春光明媚夏：烈日炎炎秋：枫叶似火冬：白雪皑皑()的水洼()的地毯()的气味()地粘着()地走着()地数着(1)然而，这更增添了水泥道的美。
()．．．．A.这多像两只棕红色的小鸟，在秋天金黄的叶丛间，愉快地蹦跳着……B.松柏穿上厚厚的、油亮亮的衣裳，杨树、柳树的叶子飘到树妈脚下。
C.他们也有他们的妈妈，就像我有我自己的妈妈一样。
D.秋的声音，在每一片叶子里，在每一朵小花上，在每一滴汗水里。
()地洞又深又滑，小猴子没办法爬上来，急得大哭。
()有一天，猴子妈妈带小猴子出去玩。
()小猴子很淘气，一会儿爬，一会儿跳，一不小心掉进地洞里。
()她抓住青藤绕着大树转了几圈，把青藤拉直当绳子。
．(2)奶奶拿起一根棍子挑(tiǎo tiāo )起门帘。
．．(2)这多像两只棕红色的小鸟，在秋天金黄的叶丛间，愉快地蹦跳着……()．()猴子妈妈看到一根结实的青藤绕着大树生长，想了一个好办法。
()又在青藤的一头绑了一块大石头放进洞里，小猴子就拉着青藤爬上了地面。
一……就……无论……还是……如果……就……(1)()听到小伙伴的脚步声，他()悄悄围着大石头躲闪。
(2)()在家里，()在学校，我们都要做讲文明懂礼貌的好孩子。
(1)，霜叶红于二月花。
(2)，最是橙黄橘绿时。
(3)远上寒山石径斜，。
(4)，江上秋风动客情。
(5)，夜深篱落一灯明。
秋天的雨，有一盒五彩缤纷的颜料。
你看，它把黄色给了银杏树，黄黄的叶子像一把把小扇子，扇哪扇哪，扇走了夏天的炎热。
它把红色给了枫树，红红的枫叶像一枚枚邮票，飘哇飘哇，邮来了秋天的凉爽。
金黄色是给田野的，看，田野像金色的海洋。
橙红色是给果树的，橘子、柿子你挤我碰，争着要人们去摘呢！菊花仙子得到的颜色就更多了，紫红的、淡黄的、雪白的……美丽的菊花在秋雨里频频点头。
教科版小学科学三年级上册1-3单元测试卷含答案
教科版小学三年级上册1-3单元测试卷含答案第一单元测试卷考试时间:40分钟满分:100分卷面分:3分｡我能做到书写端正,卷面整洁｡一､填空题｡(每个词只能用一次,选错或者使用别的词不能得分,每空2分,共20分)高温度温度计蒸发过滤变大热水完全空气不1.用湿抹布擦黑板,过一会儿,黑板上的水不见了,其实是水跑到________空气中去了｡2.要想知道一杯热水的温度,我们可以用________来测量｡3.试管内的水结成冰后,冰的高度比结冰前水的高度要________,说明水结成冰后,体积________｡4.在两个烧杯中分别倒入50毫升热水和冷水,在两杯水中同时各放入一份同样多的食盐｡________杯中的食盐溶解得更快｡此实验说明,物质溶解的快慢与________有关｡5.做“小苏打在水中的溶解能力”实验时,等量的小苏打一定要一份一份地加入,直到不能溶解为止｡溶解的份数是指在水中________溶解的份数,如果水中有小苏打剩余,则最后一份________被计算在内｡6.利用________的方法可以分离食盐和水,利用________的方法可以分离水和沙子｡二､判断题｡(每题2分,共20分)1.湿的手变干了是因为水被皮肤吸收了｡( )2.水和水蒸气是两种不同的物质｡( )3.水结冰实验中,在碎冰里加食盐是为了消毒｡( )4.电热水壶中的水烧开时,上面冒出的“白气”就是水蒸气｡( )5.通过实验,我们发现,在相同条件下,食盐在水中的溶解能力比小苏打的强｡( )6.使用酒精灯时,要用火焰的外焰加热｡( )7.水能流动,沙子也能流动,所以它们都是液体｡( )8.观察液体时,我们可以毫不犹豫地采用“尝”的方法｡( )9.有些物质的变化是可逆的,比如水可以凝结成冰,冰可以融化成水｡( ) 10.在测量水温时要注意,读数时温度计不能离开被测量的水｡( ) 三､选择题｡(每题2分,共20分)1.下列属于蒸发现象的是( )｡A.清晨树叶上的露珠B.冰棒周围冒“白气”C.湿衣服晾干了2.下列物质中,在水中的溶解能力最强的是( )｡A.小苏打B.食盐C.沙子3.下列关于酒精灯的使用方法中错误的是( )｡A.不能用燃着的酒精灯去点燃其他酒精灯B.用火柴点燃酒精灯C.熄灭酒精灯时,用嘴吹灭4.在进行“50毫升水能溶解多少克食盐”的实验时,可以用( )来取食盐｡5.下列方法中不能加快冰块融化速度的是( )｡A.用毛巾包裹住冰块B.把冰块敲碎C.把冰块放到太阳下晒6.下列关于温度计的使用正确的是( )｡A B C7.夏天人们会在院子里洒水来降温,这样做( )｡A.是不可行的,因为水蒸发时会释放热量,气温反而会升高B.是可行的,因为水蒸发时会吸收热量,气温会降低C.毫无意义,因为水温和气温是相同的,不会降低地面温度8.吃火锅时虽然没有继续往锅里放盐,但是汤的味道却越来越咸,这是因为( )｡A.汤上面淡下面咸B.汤里的水分蒸发了C.锅底的盐没有溶解9.海水中有大量的盐,若想从海水里获得盐,可以通过( )的方法｡A.蒸发B.过滤C.溶解10.生活中很多东西都会发生变化,例如水会变成水蒸气,也会变成冰,下列现象与水的这种变化不同的是( )｡A.用橡皮泥捏成一只小兔子B.食盐溶解在水里C.蜡烛燃烧后变短了四､综合题｡(共40分)1.在“探究水的沸腾”实验时,菲菲观察水中的现象,并从水温为80摄氏度时开始记录,每隔2分钟记录一次温度计的示数,下面是她的实验记录表｡(12分)时间/分钟0 2 4 6 8 10 12 14温度/℃80 85 89 93 96 99 100 100(1)在此过程中,菲菲观察到水中的气泡有两种情况,分别如图甲､乙所示｡图________(填“甲”或“乙”)是水沸腾之前的情况｡(2)如右图所示,酒精灯的火焰分为________层｡用酒精灯给水加热时,应该用酒精灯的________进行加热,因为这部分的温度最________｡(3)在12分钟到14分钟这段时间内,虽然水温没有发生变化,但是酒精灯要继续加热,这说明水在沸腾时需要________(填“放”或“吸”)热｡(4)水沸腾后继续加热,下列现象中不会出现的是( )｡A.杯内水面降低B.水温继续上升C.杯口出现大量“白气”2.阅读下表中的信息,回答问题｡(12分)(1)从上面的表格中我们可以知道:能够溶于水的物质有________､________;不能溶于水的物质有________｡(均填“食盐”“沙子”或“白糖”)(2)如果还想知道淀粉能不能溶于水,我们可以用( )的方法进行判断｡A.过滤B.蒸发C.过滤和蒸发都可以(3)对于食盐在水中的溶解情况,下列说法正确的是( )｡A.食盐可以无限地溶解在水中B.食盐和水可以混合,但是不能进行分离C.不管是溶解了的食盐,还是被分离出来的食盐,都属于同一种物质(4)如果还想知道生活中的其他物质是否能够溶于水,我们应该( )｡A.直接判断B.依据生活经验进行判断C.通过溶解和过滤实验判断3.路路学习了本单元内容之后,学到了很多以前不知道的知识,请你帮助她完成下面的题目｡(16分)(1)路路在实验室分离食盐和水时需要用到的实验装置为图________(填“甲”或“乙”)｡图甲､乙中序号对应的实验仪器的名称分别为:①________;②________;③________;④________｡(填字母)A.漏斗B.铁架台C.三脚架D.蒸发皿E.酒精灯F.玻璃棒G.烧杯(2)选择上图中的装置分离食盐和水时,目的是( )｡A.让食盐蒸发B.让水蒸发C.让食盐和水一起蒸发(3)实验室分离食盐时,食盐和水都发生了一些变化｡下列有关说法正确的是( )｡A.食盐没有变成新物质,但水变成了新物质B.水没有变成新物质,但食盐变成了新物质C.食盐和水都没有变成新物质(4)路路想在实验室分离另外两种物质的混合物,她选择了如图乙的装置,那么1号烧杯中的物质可能是( )｡A.白糖和水B.面粉和水C.酒精和水考试时间:40分钟满分:100分一､填空题｡(每个词只能用一次,选错或者使用别的词不能得分,每空2分,共20分)1.人们通常将水和牛奶分为一类,称为________,将石头和木头分为一类,称为________,空气又是一类,称为________｡2.空气没有固定的________,被压缩的空气有________｡3.空气受热后会________,变冷后会________｡4.空气的流动形成________,生活中我们可以通过________的方法感受空气的流动｡5.我们的地球被一层厚厚的________包围着,人们称它为大气层｡二､判断题｡(每题2分,共20分)1.空气在生活中无处不在,水里也有空气｡( )2.在一个空盒子里,空气只占据一半的空间｡( )3.用注射器做压缩空气的实验时,注射器的活塞可以向下压到底｡( ) 4.测20筒空气的质量时,在皮球中充20筒空气后挂在天平的一端,在另一端用绿豆平衡,绿豆的质量就相当于20筒空气的质量｡( )5.相同质量的空气和回形针,空气占据的空间大｡( )6.孔明灯升空的原理是:热空气比冷空气更容易流动｡( )7.太阳的热量会导致空气的冷热变化,从而形成大自然中的风｡( )8.空气受热后体积会变大｡( )9.地球上的生命都离不开空气,所以空气对我们来说非常重要｡( )10.空气看不见､摸不着,我们无法感知它的存在｡( ) 三､选择题｡(每题2分,共20分)1.秋天,桂花飘香,我们闻到了桂花的香味,那么这时的空气是( )｡A.臭的B.香的C.无味的2.固体､液体和气体的共同特点是( )｡A.能流动B.占据空间C.有固定的形状3.下列物品中,运用了“空气可以被压缩”这一性质的是( )｡A.弹弓B.电风扇C.足球4.以下工具,最适合用来研究空气有质量的是( )｡A.简易天平B.注射器C.体温计5.空气的质量可以用不同的标准物来衡量,标准物的特点应该是( )｡A.轻B.重C.大6.做“用注射器压缩空气”的实验时,如果将活塞用力向下压,最后观察到的现象如图所示(“”表示空气微粒)｡对这一现象的解释不合理的是( )｡A.空气微粒的数量和大小不变,它们之间的间隙变小B.空气占据的空间容易被压缩C.压缩的空气有弹性7.如果没有堵住注射器管口,向下压活塞时,空气就会从注射器管口出来,这是因为空气具有( )的性质｡A.热胀冷缩B.能流动C.有质量8.在做风的模拟实验时,点燃纸盒里的蜡烛后,纸盒外蚊香的烟会( )｡A.竖直往上飘B.飘向盒子内C.飘向四面八方9.做“热气球”实验时,点燃蜡烛后过一段时间,塑料袋( )｡A.瘪(biě)瘪的B.摸起来是冷的C.能自己立起来10.下列行为可能会造成空气污染的是( )｡A.风力发电B.垃圾分类回收C.焚(fén)烧垃圾四､综合题｡(共40分)1.我会辨别｡(12分)(1)下列特征属于哪种状态的物体,填写在表格的对应位置｡(填序号,可重复选择)①能占据空间②不能占据空间③能被压缩④不能被压缩⑤会流动⑥不会流动⑦有一定的体积⑧没有一定的体积⑨有一定的形状⑩没有一定的形状(2)将下列物质进行分类,填写在表格的对应位置｡(填字母)A.冰块B.矿泉水C.空气D.大米E.啤酒F.沙子G.氧气H.土豆I.酱油J.水蒸气固体液体气体特征物质2.在研究“空气能占据空间吗”这个实验时,某实验小组做了如下三个活动并记录了实验现象｡(18分)活动一:压杯入水将纸团粘在杯底,将杯子竖直倒扣入水中活动二:扎孔实验在杯底扎一个小孔,按住小孔,慢慢压杯入水,然后松开手指活动三:打气实验按住杯子,将连着打气筒的球针插入杯底的小孔,慢慢打气请依据该小组所做实验回答下列问题:(1)实验中,可在水槽的水面上撒一些漂浮物,可方便观察________｡(2)活动一中,杯底的纸团________(填“会”或“不会”)变湿,因为( )占据了杯子的空间｡A.水B.空气C.水和空气(3)活动二中,松开手指前,纸团________(填“会”或“不会”)变湿｡松开手指后,杯子中的水面________(填“升高”“不变”或“降低”),最后纸团________(填“会”或“不会”)变湿,这是因为空气从杯底的小孔泄漏出去,________填补了原来被空气占据的空间｡(4)活动三中,慢慢向杯中打气时,杯子中的水面( )｡A.升高B.不变C.降低(5)通过以上实验,我们发现空气可以________占据空间｡3.元元在家里做“空气是否有质量”的实验,她用小木棍制作了一个简易天平,然后在其两端各挂了一个气球,如图甲所示｡(10分)甲乙(1)此时天平是不平衡的,如果想让天平达到平衡,正确的做法是( )｡A.向左端气球中充一些空气B.向右端气球中充一些空气C.向左､右两端气球中都充一些空气(2)如果将右端气球里的气全部放掉,那么小木棍的状态是( )｡A.会达到平衡B.左端会向下沉C.右端会向下沉(3)通过以上实验,我们发现空气是有________的｡(4)如图乙,气球可以被拧成不同的形状,主要是因为( )｡A.空气可以被压缩B.空气占据空间C.空气没有固定的形状(5)将木棍上的气球取下并释放,气球里的气体会冲出去,这是因为( )｡A.气球里面的空气是热空气B.气球里面的空气在释放前,已经形成了风C.气球里面的空气是被压缩的空气第三单元测试卷考试时间:40分钟满分:100分卷面分:3分｡我能做到书写端正,卷面整洁｡一､填空题｡(每个词只能用一次,选错或者使用别的词不能得分,每空2分,共20分)1.天气总是在不断地变化,有时十分________,有时比较________｡2.空气的冷热程度可以借助________计进行准确的测量,使用________可以知道下了多少雨｡3.测量气温应选在室外________､________处进行｡4.某地一天的降水量是指这个地方________小时内的降水总量｡5.根据________的多少,天气可分为晴､多云和阴天｡6.天气预报显示,未来两天内将有寒潮,提醒市民注意增添衣服,预防感冒,这说明天气影响________｡7.四季如春､常年干旱､四季分明都是描述某一个地方的________｡二､判断题｡(每题2分,共20分)1.同一时间､不同地点的天气可能不一样,同一地点､不同时间的天气也可能不一样｡( )2.-10℃,读作:负10摄氏度｡( )3.测量天气特征用到的工具有气温计､雨量器和风向标等｡( )4.我们看不到风,但可以借助地面上的物体观测风｡( )5.常见的降水形式只有雨和雪｡( )6.当整个天空都被云覆盖,看不到太阳,这时的天气称为晴｡( )7.动植物的“行为”不能为我们了解天气的变化提供什么信息,只能靠自己的观察｡( ) 8.要了解一个地方的天气变化规律,需要知道该地方多天的天气状况｡( )9.大雪飘飘､狂风暴雨､阳光明媚都是描述气候的词语｡( )10.气象员可以直接根据超级计算机做出的数值天气预报结果发布未来几天的天气预报｡( ) 三､选择题｡(每题2分,共20分)1.下列天气符号中,表示多云的是( )｡A B C2.下列关于温度计的说法正确的是( )｡A.使用温度计测量水温,读数时温度计可以离开被测的水B.使用气温计时,要等到气温计里的液柱稳定后才能读数C.用来测量气温的温度计,也一定可以用来测量人的体温3.菲菲12时测得教室外的气温如右图所示,此时的气温是( )｡A.10℃B.20℃C.30℃4.以下是状状在同一时间不同地方测得的三个气温,你认为最有可能与实际气温相符的是( )｡A.操场上26 ℃B.教室里27 ℃C.树荫下25 ℃5.制作简易雨量器时,应该选择( )作为容器｡A B C6.下列现象中,不可以用来判断风向的是( )｡A.跑步时,红领巾飘动的方向B.小风旗飘动的方向C.国旗飘动的方向7.蒲福风力等级表把风力分为( )个等级｡A.13B.12C.118.把天空当作一个圆,把看到的云量填充进去,根据占比情况判断天气｡下图中表示晴天的是( )｡A B C9.下列关于天气的说法,正确的是( )｡A.天气预报的信息一定准确无误B.天气总是在不断地变化,我们无法预测天气C.我们可以预测天气状况10.按照制作天气预报的步骤,下列正确的是( )｡A.数据收集—气象员做出预报—生成数值天气预报—天气会商—发布天气预报B.数据收集—生成数值天气预报—气象员做出预报—天气会商—发布天气预报C.数据收集—发布天气预报—气象员做出预报—生成数值天气预报—天气会商四､综合题｡(40分,第1题6分,第2题14分,第3题20分)1.根据气象台的数据汇报显示,某地区出现了强降雨,本次强降雨中该地区的降水量达到了227________｡据此回答问题｡(6分)(1)题干中横线位置缺少降水量的单位,请你补充完整｡(2)根据24小时降雨量等级标准,此次该地区的降雨等级为_______｡(3)状状用自制雨量器测量降雨量,读数时,他的视线要与液面________｡2.元元制作了天气日历,并从中获取了以下信息,据此回答下列问题｡(14分)(1)在元元的记录中,有________天是晴天,________天是阴天,________天是多云｡(2)请将“最常见的天气”一栏补充完整,在正确答案后面的“”里打“√”｡(3)这个月刮的风主要是________风｡(4)元元用小风旗测量风向和风速时,发现小风旗向西微动,那么此时的风向和风速是________｡(4分)3.看图识天气｡(20分)观察某年3月20日至3月27日这八天的天气情况(如图甲)和3月20日8时到3月21日5时的气温变化(如图乙),回答下列问题｡图甲图乙(1)观察图甲中天气符号,3月24日的天气应该是________,3月25日的天气应该是________｡(2)观察图乙,3月20日8时到3月21日5时这段时间内的最高气温出现在________时,气温的整体变化规律是:___________________________________ ___________________｡(3)如果在3月27日用风旗来测量风向,则风旗飘向________方｡除了风旗,我们还可以用________来测量风向｡(4)根据图甲,小红在某天测得气温是4℃,那么这一天是( )｡A.3月22日B.3月24日C.3月26日(5)3月20日这天陆续下了四场雨,我们应该根据( )降雨量的多少来确定这天降雨量的等级｡A.最大的那场B.最少的那场C.四场累加的(6)请在正确使用气温计的操作后的“□”内打“√”,不正确的打“×”｡(4分)①放在阳光照射得到且空气流通的地方进行测量｡②用手拿住气温计的中间位置｡③悬挂在空气中进行测量｡④视线与液柱顶端保持平齐｡。
教科版语文三年级上册 第三单元达标测试卷 B卷
第三单元 达标测试卷基础达标 我会做(32分)一、汉字城堡(12分)1．给加点的字选择正确的注音，用“——”标出来。
(3分)阻挠．(náo ráo) 闽．南(mín mǐn) 巡．山(xún xǘn) 镶．嵌(xiāng xāng) 豪爽．(shuǎng suǎng) 富裕．(yù yǜ) 2．看拼音，写汉字。
(5分)hē hù fù shù kāi kěn yě mán qín cháo3．先给多音字注音，再组词。
(4分)塞⎩⎪⎨⎪⎧ （ ） （ ） 华⎩⎪⎨⎪⎧ （ ） （ ）二、词语广场(4分)4．认真读一读，选择最恰当的关联词填空。
只有……才…… 虽然……但是……如果……就…… 因为……所以……(1)弟弟( )年纪小，( )很懂事。
(2)( )我的身体不好，( )我要参加体育锻炼。
(3)( )刻苦地钻研，( )能掌握科学技术。
(4)( )明天下雨，我们( )取消出行计划。
三、句子花园(16分)5．补全成语，并选词填空，将句子补充完整。
(10分)千( )百( ) ( )天( )地 健( )如( )()()人心()()之缘()苦()斗(1)父亲像一棵____________的大树，为我们遮风挡雨。
(2)罗光从小就和足球结下了____________。
(3)李华遇到困难，总是____________去克服。
(4)小丽的爷爷60多岁了，走路依然____________。
6．照样子写句子。
(6分)例：天气热有啥可怕？天气热不可怕。
(1)听着鸟鸣护林不是为国家做贡献吗？____________________________________________________(2)我们遇到困难怎能退缩？____________________________________________________(3)字典不正是我们的朋友吗？____________________________________________________,综合训练我能行(17分))四、语言积累(9分)7．陆游在弥留之际还念念不忘祖国的统一，他的这种强烈的爱国思想令人感动。
教科版小学科学三年级上册第2单元测试题(附答案)
教科版小学科学三年级上册第2单元测试题(附答案)第二单元空气单元测试一、填空题（13分）1、物体可以分为固体（）、（）和（）三种类型。
水是（）;石头和沙是（）；空气是（）。
2、风是由于（）流动形成的。
3、用力推充满空气的注射器活塞，用手堵住出气口，活塞能够下移，说明空气可以（）。
4、空气占据（），空气占据空间的大小（）改变。
5、帆船航行是借用（）的力量前进的。
6、水、石头有一定的质量，占据一定的空间，空气也有（），也（）。
二、判断题。
（10分）1、空气和水相比，没有相同之处，只有不同之处。
（）2、水里面是没有空气的。
（）3、没有盖子的空杯子里没有空气，只有盖上盖子后杯子里才有空气。
（）4、不同位置的空气冷热不同就会形成风。
（）5、生活中我们感受不到空气的质量，所以空气没有质量。
（）6、水和空气的形状都不固定，也都容易被压缩。
（）7、把塑料袋装满空气，手用力按塑料袋能变形，是因为塑料袋是软的，与空气没有关系。
（）8、用手按装满空气的塑料袋的一端，另一端会鼓起来，申明空气会活动。
（）9、把装有空气的塑料袋放入水中，松手后塑料袋会上浮，申明空气比水轻。
（）10、两个完全相同的袋子，分别装满水和空气，它们同样重。
（）三、选择题（20分）1、注射器抽进空气后，堵住管口，用力压活塞会（）A.一点都推不动B.推到底C.推到一定程度就推不动了2、打足气的皮球能弹得很高，是因为（）A.皮球里的空气被紧缩了B.皮球里的空气比力轻C.皮球里的空气会上下流动3、下列关于液体的描述中，正确的是（）A.液体都是透明的B.液体都有固定的外形C.液体都是会活动的4、在装有空气的袋子上扎一个小孔，让空气吹在脸上，会感觉到气流，这申明空气（）A.有质量 B.会活动 C.没有气味5、下列物质不能流动的是（）A.空气B.水C.石头6、空气是（）活动的。
A.上下B.循环C.水平7、用扇子扇风、吹肥皂泡都可以证明（）A.空气是看不见的B.空气会活动C.空气有质量8、（）应用了空气可以被紧缩的性子。
教科版三年级语文教科上册3语教科第3单元单元测试卷B卷
第三单元 达标测试卷时间：80分钟 满分：100分基础达标 我会做(29分)一、汉字城堡(12分)1．给加点的字选择正确的注音，用“——”标出来。
(3分)阻．挠(z ǔ zh ǔ) 崇．高(ch óng c óng ) 被迫．(p ò p è) 侮．辱(w ǔ w ū) 豪爽．(shu ǎng su ǎng ) 富裕．(y ù y ǜ) 2．看拼音写词语。
(5分)j í l ì q īn l üè j ì x ìn bi ān s ài q ín ch áo3．先给多音字注音再组词。
(4分)______( )______()______( ) ______( )二、词语广场(8分)4．选词填空，认真读一读，选择最恰当的词。
(1)弟弟( )年纪小，( )很懂事。
(2)( )我的身体不好，( )我要参加体育锻炼。
(3)( )刻苦地钻研，( )能掌握科学技术。
(4)( )风吹雨打，我们( )要坚持到校学习。
三、句子花园(9分)率 华5．读下面的谚语，按要求归类。
(3分)吃一堑，长一智。
不经一事，不长一智。
一根筷子容易折，十根筷子坚如铁。
人心齐，泰山移。
一年之计在于春，一生之计在于勤。
勿以恶小而为之，勿以善小而不为。
说明团结力量大的：______________________________________ 说明要多做好事的：______________________________________说明做事要抓紧时间的：___________________________________ 6．照样子写句子。
(6分)例：天气热有啥可怕？天气热不可怕。
(1)这么脆的外皮还能不破？________________________________________________________ (2)我们遇到困难怎能退缩？________________________________________________________ (3)字典不正是我们的朋友吗？________________________________________________________综合训练我能行(19分)四、语言积累(9分)7．陆游在弥留之际还念念不忘祖国的统一，他的这种强烈的爱国思想令人感动。
教科版小学科学最新三年级上册科学第2单元 单元测试 答案解析版
第二单元空气单元测试一、填空题（13分）1、物体可以分为固体（固体）、（液体）和（气体）三种类型。
水是（液体）;石头和沙是（固体）；空气是（气体）。
2、风是由于（空气）流动形成的。
3、用力推充满空气的注射器活塞，用手堵住出气口，活塞能够下移，说明空气可以（被压缩）。
4、空气占据（被压缩），空气占据空间的大小（可以）改变。
解析:空气占据空间,但空气容易被压缩或扩张,所以空气占据空间的大小可以改变。
5、帆船航行是借用（风）的力量前进的。
解析:空气流动形成风,吹动风帆,为船提供动力。
6、水、石头有一定的质量，占据一定的空间，空气也有（质量），也（占据一定的空间）。
解析:空气有质量,只是很轻,正常情况下我们感受不到。
二、判断题。
（10分）1、空气和水相比，没有相同之处，只有不同之处。
（×）解析：空气和水有相同之处，比如都是无色无味。
2、水里面是没有空气的。
（×）3、没有盖子的空杯子里没有空气，只有盖上盖子后杯子里才有空气。
（×）4、不同位置的空气冷热不同就会形成风。
（√）5、生活中我们感受不到空气的质量，所以空气没有质量。
（×）6、水和空气的形状都不固定，也都容易被压缩。
（×）解析：空气容易被压缩，水不容易被压缩。
7、把塑料袋装满空气，手用力按塑料袋能变形，是因为塑料袋是软的，与空气没有关系。
（×）8、用手按装满空气的塑料袋的一端，另一端会鼓起来，说明空气会流动。
（√）9、把装有空气的塑料袋放入水中，松手后塑料袋会上浮，说明空气比水轻。
（√）10、两个完全相同的袋子，分别装满水和空气，它们同样重。
（×）解析：相同体积的水比空气重很多。
三、选择题（20分）1、注射器抽进空气后，堵住管口，用力压活塞会（C）A.一点都推不动B.推到底C.推到一定程度就推不动了解析：空气可以被压缩，所以可以推动一定程度2、打足气的皮球能弹得很高，是因为（A）A.皮球里的空气被压缩了B.皮球里的空气比较轻C.皮球里的空气会上下流动解析：被压缩的空气具有一定的弹力3、下列关于液体的描述中，正确的是（C）A.液体都是透明的B.液体都有固定的形状C.液体都是会流动的解析：液体没有固定的形状，且具有流动性。
三年级上册语文单元测试第二单元 B卷_人教新课标(含答案)-经典教学教辅文档
第二组 达标检测卷基础达标 我会做(42分)（一）汉字城堡(24分)1．以下词语中加点字的注音有四个是错误的，请用“——”标出并改正。
(4分)散．步(s àn) 胶卷．(ju àn) 流域．(y ǜ) 面包渣．(zh ā) 考．试(k ǎo) 胸脯．(p ú) 秦．岭(q ín) 躲闪．(sh ǎn) 摄．影师(s è) 鞠躬．(g ēng)(1)________ (2)________ (3)________(4)________2．查字典。
(6分)(1)基：查( )部，再查( )画，组词( )( )。
(2)杂：查( )部，再查( )画，组词( )( )。
(3)卧：查音序( )，再查音节( )，组词( )( )。
3．形近字组词。
(5分)⎩⎪⎨⎪⎧社（ ）杜（ ） ⎩⎪⎨⎪⎧推（ ）堆（ ） ⎩⎪⎨⎪⎧族（ ）旋（ ） ⎩⎪⎨⎪⎧穷（ ）究（ ） ⎩⎪⎨⎪⎧震（ ）振（ ）4．写同音字并组词。
(9分)l án ⎩⎪⎨⎪⎧（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）（ ） m ò⎩⎪⎨⎪⎧（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）p íng ⎩⎪⎨⎪⎧（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）（二）词语广场(14分)5．正确书写词语。
(5分)6．仿写，留意词语的组成特点，要求字数相反。
(6分)(1)扑空(“空”在“扑”的后面表示“扑”的结果)__________ __________ __________ __________(2)叠花篮(“花篮”是“叠”的对象)__________ __________ __________ __________(3)照张相(“照”是动作，“相”是对象，“张”是量词) __________ __________ __________ __________7．先在括号里阐明类别，然后再分一分。
(3分)松树 太阳 柏树 杨树 芍药 君子兰牡丹 柳树 月亮 月季 火星 玫瑰(1)( )：______________________________________________________ __(2)( )：______________________________________________________ __(3)( )：______________________________________________________ __（三）句子花园(4分)8．扩句，最少扩两处：巨石立在草地上。
部编版三年级上册语文第二单元测试卷B 含答案
部编版三年级上册语文第二单元测试卷B 含答案第二单元测评卷( B)一、看拼音，写词语。
(10 分)pūmǎn zhēng chǎo júhuàxiāng tián píng zhǎn( ) （）（）（）（）pái lièqīng liáng guǒshùqìwèi guòdōng ( ) （）（）（）（）二、选字填空。
(6分)票飘邮( ) 发( ) ( )动（)荡观规（)则( )看参( ) 圆( )经径( )常石( ) ( )过直( )三、查字典,填表。
(6分)加点的字音序部首再查几画在正确的解释上画“√"迟到①慢，缓;②晚。
好闻①用鼻子嗅气味;②听见。
掠过①夺取;②轻轻擦过。
四、请分别用两个四字词语来形容四季。
(8 分)春: _________ 夏:秋: _________ 冬:五、选择正确的答案。
(填序号)(12分)1.下列加点字的读音全部正确的一项是( )。
A.水洼(wā) 喇叭(bà)B.凌乱(lín) 歌吟(yín)C.一枚(méi) 振动(zhèn)2.“白云生处有人家”中“生"的意思是( )。
A.出生B.产生，生出C. 升起3.下列句子中，加点词语运用不恰当的项是( )。
A.爸爸看了我的作业，频频点头。
B.这是一块印着落叶图案的、闪闪发光的地毯。
C.爸爸看着树上挂满了大大的红苹果，露出了五彩缤纷的笑容。
4.下列词语不能组成近义词的一项是( )。
A.明朗一晴朗B.留意一用意C.仔细一认真5.“秋天的雨，是一把钥匙。
”这句话运用的修辞手法是( )。
A.比喻___B.拟人___C.夸张6.下列说法中错误的一项是( )。
A.《夜书所见》中“挑促织"是“逗蚂蚱”的意思。
B.《铺满金色巴掌的水泥道》采用了首尾呼应的写法。
教科版小学三年级语文上册第二单元试卷测试题
教科版小学三年级语文上册第二单元试卷测试题教科版小学三年级语文上册第二单元试卷测试题一．看拼音写汉字20bǐjiào líng mǐn bíkǒng guǎng kuògǔn tàng( ) ( ) ( ) ( ) ( )chīfàn shuāi dǎo zhōu wéi fēng kuáng zhuǎzi( ) ( ) ( ) ( ) ( )二．给汉字注音。
16（）（）（）（）习惯嘹亮脸嗓子（）（）（）（）骆驼沙丘贮存积蓄三写出与下面的词语意思相反的词12灵敏――――松软—————缺乏——――熟悉—————滚热————广漠————－四填空24（）犬不宁（）尾续貂（）目寸光（）肠小道（）视眈眈老（）识途打草惊（）狡（-三窟九（）一毛杯盘（）籍杀鸡吓（）画（）点睛五．照样子，再写几个词语。
8又宽又厚____ 又_____ 又_____ 又_____又_____又_____ 又_____ 又_____六．造句6……确实是……也…………既是……又是……仍是……七．阅读14骆驼生活在沙漠里。
它的躯体很高，脖子很长，能够望到很远的地址。
沙漠里有水的地址很少，骆驼的嗅觉很灵敏，什么地址有水源，它都能找到。
每逢沙漠里刮起卷着沙子的旋风，它的鼻孔就牢牢闭起来。
骆驼的腿上有一大片胼胝，确实是趴在被太阳晒得滚热的沙子上，也可不能烫伤。
骆驼的脚掌又宽又厚，走路的时候，两个脚趾分开，可不能陷到松软的沙子里去。
骆驼背上有驼峰，在水草多的地址，它吃得饱饱的，喝得足足的，一部份养料变成脂肪贮存在驼峰里。
等到缺乏食物的时候，它就用自己的积蓄来维持生命。
1．本文是一篇____________，作者将骆驼比做_____-，因为在_____-那个“海洋”里，骆驼的确跟______一样。
4分2．给下面的字选择正确读音。
4分旋风（xuàn xuán ）脂肪（zhīzhǐ）陷到（xiàn xuàn ）积蓄（xùchù）3 用因为……因此……把第二句话改写。
教科版三年级语文上册 第二单元B卷【新版】
第二单元 达标测试卷时间：80分钟 满分：100分基础达标 我会做(42分)一、汉字城堡(19分)1．给带点的字注音。
(3分)( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) 幼．小 规律． 洞穴． 蚁酸． 任凭． 诞．生 2．读拼音，写汉字。
(8分)yù dào qi āo g ǔ zhī fang b ǔ sh ídòng jié t ōu z ǒu lánsè tu án zh ǎng3．给多音字注音并组词，可要认真点哟！(8分)传⎩⎪⎨⎪⎧ （ ） （ ）差⎩⎪⎨⎪⎧ （ ） （ ） 相⎩⎪⎨⎪⎧ （ ） （ ） 和⎩⎪⎨⎪⎧ （ ） （ ） 二、词语广场(19分)4．按要求写词语。
(6分)写出带有动物的四字词语：____________ ____________ 写出有反义词的四字词语：____________ ____________ 写出“AABB”式的词语：____________ ____________5．写出下面词语的近义词。
(6分)立刻—()浓密—()五彩缤纷—() 清楚—() 严寒—() 苏醒—() 6．在括号里填入恰当的词语。
(4分)()的墙壁()的毛皮()地喊着()地爬着7．给字找到合适的位置组成词。
(3分)蓝篮宝() ()色()子扣() ()球()天三、句子花园(4分)8．照样子写句子。
例：他只知道大致的方向啊！他只知道大致的方向。
(1)我们吃鱼虾，可海豹吃我们啊！_________________________________________________________ 例：小男孩儿把石子放在皮套里。
石子被小男孩儿放在皮套里。
(2)乌鸦把蚂蚁扫到羽毛里去。
_________________________________________________________综合训练我能行(17分)四、语言积累(4分)9．黄鹂是一种美丽可爱的鸟，深受人们喜爱。
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第二单元达标测试卷时间：80分钟满分：100分基础达标我会做(35分)一、汉字城堡(17分)1．给带点的字注音。
(3分)() () () () () ()嗅．觉水源．贮．存哺．乳无忧．无虑．2．读拼音，写词语。
(8分)wán shuǎyōu lǜkāi pìpínɡwěnquēfágǔn tang shuāi dǎo rèn píng3．形近字组词，可要认真看哪！(6分)沃（）乖（）耍（）袄（）乘（）要（）机（）刮（）驼（）叽（）乱（）驮（）二、词语广场(19分)4．按要求写词语。
(6分)写出带有动物的四字词语：____________ ____________ 写出有反义词的四字词语：____________ ____________写出“ABAC”式的词语：____________ ____________5．写出下面词语的反义词。
(9分)横—() 笨重—() 落后—()模糊—() 缺乏—() 熟悉—()广阔—() 结束—() 灵敏—() 6．给字词找到合适的位置。
(4分)工() ()文()事动() ()手工()人怜爱可怜(1)这只小狗的腿断了，看它那样，可真()。
(2)我的手不小心弄破了，妈妈()地说：“下次小心点。
”三、句子花园(4分)7．照样子写句子。
例：他只知道大致的方向啊！他只知道大致的方向。
(1)这树长得太高啦！________________________________________________________ 例：小男孩儿把石子放在皮套里。
石子被小男孩儿放在皮套里。
(2)地上的树枝把小兰绊倒了。
________________________________________________________综合训练我能行(15分)四、语言积累(4分)8．黄鹂是一种美丽可爱的鸟，深受人们喜爱。
请写出一组含有黄鹂的诗句。
_______________________________________________________。
五、课文透视(6分)9．在动物世界中，有的动物有一些特殊的本领，比如骆驼在沙漠中能__________，能________，能____________，所以人们称它为______________；青蛙是______能手，它还喜欢________。
有的动物的性格是古怪的，比如猫，它既________又________，既________又________，既________又________。
六、思想交流(5分)10．动物是我们人类的朋友，我们一定要保护它们。
请你写一句号召人们保护动物的宣传语。
________________________________________________________ ________________________________________________________读写应用我来秀(45分)七、课内阅读(8分)骆驼生活在沙漠里。
它的身体很高，脖子很长，能够望到很远的地方。
沙漠里有水的地方很少，骆驼的嗅觉很灵敏，什么地方有水源，它都能找到。
每逢沙漠里刮起卷着沙子的旋风，它的鼻孔就紧紧地闭起来。
骆驼的腿上有一大片胼胝，就是趴在被太阳晒得滚热的沙子上，也不会烫伤。
骆驼的脚掌又宽又厚，走路的时候，两个脚趾分开，不会陷到松软的沙子里去。
骆驼背上有驼峰，在水草多的地方，它吃得饱饱的，喝得足足的，一部分养料变成脂肪贮存在驼峰里。
等到缺乏食物的时候，它就用自己的积蓄来维持生命。
11．这一段中总领全文的一句话是：______________________(2分) 12．选文采用了________的结构。
(3分)13．骆驼之所以能够适应沙漠生活，成为沙漠里的“船”，是因为：____________________，___________________，所以能望得远；__________________，所以能找到水源；_____________________，就能防风沙；腿上有胼胝，所以______________________；脚掌又宽又厚，走路时两个脚趾分开，所以_____________________。
(3分)八、课外阅读(12分)放暑假了，妈妈带我到外婆家。
在这里，我第一次看到了小青蛙。
心里不由得暗想：要能捉到一只玩玩，那该多有意思啊！第二天，我在田沟里发现了一只小青蛙，就悄悄蹲下身子，蹑手蹑脚地挪动脚步，猛地朝前一扑，伸手一捉，就抓住了小青蛙的后脚。
我心里就别提有多高兴了。
这只青蛙，两只大眼睛像两颗晶莹透明的玻璃球，鼓得高高的，一眨一眨的，可机灵了。
碧绿的身体布满了深绿色的斑点，白白的大肚子，像是发了脾气，一鼓一鼓的。
回到家里，我用一根细绳拴住青蛙的后腿，把它放在装满清水的木盆里。
青蛙一下水，就欢乐地游起来，看上去真像个“游泳健将”。
我正玩得高兴，舅舅回来了。
他看我捉了青蛙，就说：“青蛙是益虫，快放了它吧！”我低头不语。
舅舅又说：“你想想看，少一只青蛙，就有上万只害虫逃掉，损失多大呀！”听了舅舅的话，我___________________________________________________________ ___________________________________________________________ ___________________________________________________________ 14．要是给本文加上一个标题，你认为哪一个比较恰当？()(2分) A．小青蛙B．“游泳健将”C．青蛙是益虫D．我和小青蛙15．用“——”画出文中描写小青蛙外形的句子。
你最喜欢哪一句？为什么？(3分)我最喜欢的句子是：______________________________________ _______________________________________________________ 因为___________________________________________________ _______________________________________________________ 16．第二自然段中的动作描写很传神，请找出动词抄写下来。
(3分) _______________________________________________________ 17．跟青蛙玩得高兴时，舅舅教育了“我”。
“我”听了他的话以后，会怎样做呢？请你根据故事的发展，用一两句话把结尾补充完整。
(2分)18．读了这篇文章，你想对小作者说些什么？(2分)_______________________________________________________ _______________________________________________________ 九、我写我心(25分)19．温柔的小鸡，威武的大公鸡，高傲的大白鹅，贪玩的小狗，温顺的小猫，可爱的金鱼等，都是我们生活中比较熟悉的小动物，请同学们选择自己最喜欢的一种小动物介绍给别人，让更多的人了解它，喜欢它。
第二单元达标测试卷一、1．xiùyuán zhùbǔyōu lǜ2．玩耍忧虑开辟平稳缺乏滚烫摔倒任凭3．示例：肥沃乖巧玩耍机会棉袄乘车需要叽叽喳喳刮风骆驼乱七八糟驮运二、4.鸡犬不宁鼠目寸光出生入死走南闯北如痴如醉自生自灭5．竖灵巧先进清晰富足陌生狭窄开始迟钝6．作作做作做做(1)可怜(2)怜爱三、7．(1)这树长得真高。
(2)小兰被地上的树枝绊倒了。
四、8．两个黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天五、9．预报天气驮重物给人们带路沙漠里的“船”捕虫歌唱老实贪玩贪玩尽职胆小勇猛六、10．动物是人类亲密的朋友，人类是动物信赖的伙伴。
七、11．骆驼生活在沙漠里。
12．总分13．它的身体很高脖子很长嗅觉很灵敏它的鼻孔紧紧地闭起来不会被烫伤不会陷到松软的沙子里去八、14．D15．画线略。
[点拨]第三自然段应画线。
两只大眼睛像两颗晶莹透明的玻璃球，鼓得高高的，一眨一眨的，可机灵了。
这句话将青蛙的眼睛描写得形象生动。
16．发现蹲下挪动扑捉抓17．心里真惭愧。
于是，我把小青蛙后腿上的绳子解掉，带着小青蛙来到田沟边，把它放了回去。
18．你是个知错就改的好孩子。
动物是我们人类的朋友，以后我们一定要爱护动物。
九、19．思路点拨：在写作之前，同学们可以按照以下提纲思考作文内容：1．写出你喜欢并打算写的一个小动物：名称或昵称。
(可以把小动物的名字写出来，也可以写昵称，如小猫甜甜)2．这个小动物的性格或最大特点是什么？(建议用一个词语或短句写出来)3．这个小动物的性格或特点主要表现在哪些方面？(可以列举两三个方面，每个方面最好先用一两句话概括出来，再详写) 4．你对这个小动物有着怎样的感情。
例文略。