行动导向方法3思维图法

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开办新专业
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思维导图的作用
思维图使要解决的问题内容视觉化，形 成一个直观简明的系统。可以用于： 计划，如计划一个项目； 记录临时的想法（如大脑风暴法的结 果）； 准备或执行一个发言或报告等； 团队中解决问题的共同工作。等等。
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思维导图的结构
思维图是一个联结在一起的“树”状结 构图。主题为“树干”，所有的主要方面为 “树枝”（大枝下还可有小枝），最外层是 树叶。
谢谢
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反思题
思维导图有哪些特征？
全局性、系统性。 层次分明、直观性强 简明扼要，简单图形、线条、关键词
为什么要教学生使用思维导图？
系统地看待事物、思考问题。 辨别分清主要矛盾和次要矛盾。 有效地管理和发展自己的知识系统。
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1、职业教育学是怎样的一门课？其研究的内容是什么？ 3、职业教育学如何论述经济和职业教育的关系的？ 4、职业教育学如何论述人的发展的 5、关于我国职业教育的系统 6、专业教育的专业理论和专业设置 7、关于课程章节的结构、内容和观点 8、关于教学章节的结构、内容和观点 9、关于职业教育教学评价 10、关于职业教育学校 11、关于教学管理 12、教师 13、职业指导 14、学生
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绘制思维导图的方法及注意事项续2
4. 使用符号、颜色、文字、图画和其它形象 表达内容。 图象宜生动活泼，使用容易 辨识的符号。
5. 建立自己的风格，发挥视觉上的想象力， 利用自己的创意来制作自己的思维导图。
6.重画能使思维导图更简洁, 有助于长期记 忆。
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1. 一开始就把主题摆在中央。 在纸中央写 出或画出主题，要注意清晰及有强烈视觉效 果。
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绘制思维导图的方法及注意事项续1
2. 向外扩张分枝。想象用树形格式排列题目 的要点，从主题的中心向外扩张。从中 心将有关联的要点分支出来，近中央的 分枝较粗。
3. 使用关键词表达各分枝的内容。 思维导 图目的是要把握事实的精粹, 方便记忆。 不要把完整的句子写在分枝上，多使用 关键的动词和名词。
行动导向的教学：
思 维 导图 法
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什么是思维导图？
思维图是一种将语言的和图示 的思考连接起来，并帮助和促进语 言的和图示的思考。该方法可用于 改善和简化小组中的工作和交流。
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水果Biblioteka Baidu维导图
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关思于思维维导导图图的举思维例导图
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2、由主题展开的辐射状结构，可以掌握信息资讯 的整体架构。
3、分级的辐射状结构，使信息结构清晰，层次分 明。
4、可视化和可操作的思维过程，能激发更有创造 力的思维。
5、绘图过程中，同时使用了左右脑，可以不断提 高思考的能力。
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绘制思维导图的方法及注意事项
制作思维导图的工具也极其简单，它 只需要一张纸和几支彩笔就可以开始制作。 而且他的制作步骤也极其简单。一幅思维导 图的制作只需要以下几个步骤就可以制作完 成。
围绕一个议题，经过全班学生分两个层 次思考，这样形成的一些思考结果必然是比 较全面、完整的。学生通过对一个比较复杂 的问题进行分层思考，掌握应该怎样根据相 关因素的主次关系，系统地考察和解决问题。
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绘制思维导图的好处
1、使用色彩、线条、关键词、图像等多种素材， 可以大大提高回忆的效率。