2019高三化学教师期末工作总结范文
高三化学教师教学工作总结5篇
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高三化学教师个人总结范例5篇
高三化学教师个人总结范例5篇工作总结要精确，用例要确凿，推断要不模糊。
言简意赅是阐述观点时概括与详细相结合的要求，避开笼统和累赘，使文字简洁明白。
下面我给大家共享一些关于高三化学老师个人总结，供大家参考。
高三化学老师个人总结1在刚刚结束的__年高考中，我校取得了特别好的成果，理综考得不错，我们__届高三化学组老师为此做出了自己的奉献。
在此感谢各级领导对我们的大力支持;感谢我们化学组全部成员的团结协作;感谢__届高三学子的辛勤努力。
现将我们__届高三化学组的一些做法向大家汇报，盼望起到抛砖引玉的作用，不妥之处敬请领导和各位同行批判指正。
这一年来我们的做法详细如下：1、仔细贯彻班级组制定的备考方案我们班级组打算__年__月—__年__月上旬完成一轮复习，但由于“禁补令”让我们失去了寒假补课的良机，复习时间的缩水让我们倍感压力，我们在班级部的统筹支配下提前做好了长期规划，合理支配寒假作业，布置同学自己在家复习有机化学基础，同时滚动复习前面的学问，并配置了肯定的训练。
有效利用了寒假时间，所以我们于__月__号结束了第一轮复习，在一轮复习中我们立足夯实基础，避开偏、难、怪题，以低、中档题为主。
__年__月进行二轮复习，二轮复习重点是进行查漏补缺及专题复习，是对以前学问的提高和升华。
我们坚决将有机化学专题放在最前面，使得一、二轮复习有效结合，既可以将有化学一次性复习透彻，又可以节省复习时间。
__月进入冲刺训练，主要是各地的月考题、模拟题，这些试题的水平比较高，高考的方向把握的比较准，正适合这时的需要。
__月底重点引导同学回来教材，梳理常见学问点，__月适应高考，按高考时间做一些简洁题目，调整同学生物钟、调试良好应试心理。
2、合理利用理综训练去年由于数学、物理进度吃紧，所以理综训练起步相对往届稍晚了点，但横向比较我们却属于下手早的。
十一月份起，每周日下午进行理综考试，我们的目的是让同学早接触、早适应理综考试。
高三化学教师工作总结报告6篇
高三化学教师工作总结报告6篇篇1尊敬的领导：本学期，我担任了高三化学教学工作，在领导的关心与支持下，在工作中取得了一些成绩。
在此，我将本学期的工作进行总结，以汇报给领导，并希望得到领导的指导和批评。
一、教育教学方面1. 教材与备课在教材方面，我认真研究了高中化学教材，分析了其特点和难点，结合学生的实际情况，制定了合理的教学计划。
在备课方面，我注重备教材、备学生、备教法，充分考虑到学生的实际情况和年龄特点，采用了多种教学方法和手段，如讲解、演示、实验、讨论等，以激发学生的学习兴趣和提高教学效果。
2. 课堂教学在课堂教学方面，我注重知识的系统性和连贯性，注重培养学生的思维能力和实验能力。
通过引导学生进行实验探究、小组合作和讨论交流等方式，激发学生的学习兴趣和积极性，提高了学生的学习效果。
同时，我也注重课堂纪律的管理，确保每位学生都能认真听讲、积极参与和完成学习任务。
3. 课后辅导在课后辅导方面，我针对学生的不同需求和问题，采取了不同的辅导方式和手段。
对于基础薄弱的学生，我注重基础知识的巩固和补漏；对于成绩优秀的学生，我注重拓展和提升。
同时，我也鼓励学生多参加课外化学竞赛和科技活动，以培养学生的创新能力和实践能力。
二、班级管理方面1. 班级纪律管理在班级纪律管理方面，我注重培养学生的自律意识和集体荣誉感。
通过制定班级纪律、开展班级评比和表彰优秀学生等方式，引导学生养成良好的学习和生活习惯，维护班级的稳定和和谐。
2. 班级文化建设在班级文化建设方面，我注重营造积极向上的班级氛围和营造良好的学习环境。
通过组织班级文艺活动、举办班级运动会和开展班级读书节等方式，丰富学生的课余生活，提高学生的综合素质。
同时，我也鼓励学生积极参与社会实践活动和志愿服务活动，以培养学生的社会责任感和公民意识。
三、个人成长与发展方面1. 专业素养提升在专业素养提升方面，我注重学习新的教育理念和教学方法。
通过参加学校组织的教师培训、阅读专业书籍和期刊、以及与同行交流学习等方式，不断提升自己的专业素养和教学水平。
高三化学教学工作总结5篇
高三化学教学工作总结5篇第1篇示例：高三化学教学工作总结一、整体工作情况回顾过去一年的高三化学教学工作，我们取得了一定的成绩和进步，但也存在一些不足和问题。
在教师队伍方面，我们积极引进新鲜血液，不断提高教学质量和水平。
在学生方面，我们注重挖掘学生的潜力，积极引导学生学习，努力提高学生成绩。
在教学环境方面，我们不断改进教学设施和设备，营造良好的教学氛围。
二、成绩分析在高三化学教学工作中，我们注重学生的基础知识的巩固和拓展，激发学生的学习兴趣，提高学生的学习能力。
通过教学实践，我们发现学生的学习态度和动力明显提升，学生成绩有了一定的提升。
在期中考试和模拟考试中，学生的考试成绩普遍提高，但也存在一些学生成绩没有明显提升的问题，需要进一步找出原因并加以解决。
三、存在问题和改进措施在高三化学教学工作中，我们发现存在着一些问题和困难，主要集中在以下几个方面：1.师资力量不足：尽管我们注重引进新老师，但仍存在师资力量不足的问题。
需要进一步完善教师队伍，提高教师素质，保障教学质量。
2.学生自主学习能力弱：学生在化学学习中缺乏自主学习能力，靠老师指导过多，缺乏主动性。
需要加强学生自主学习能力的培养，引导学生独立思考，主动学习。
3.教学资源不足：尽管我们不断改进教学设施和设备，但仍存在教学资源不足的问题。
需要进一步提升教学设施和设备，提高教学效果。
为解决以上问题，我们将采取以下措施：1.加大招聘力度，提高教师队伍的素质和水平，保障教学质量。
2.组织学生参加各类学科竞赛和活动，提高学生的学习兴趣和动力，激发学生成绩提升的潜力。
3.加强教师培训，提高教师的教学水平和能力，提升教学效果。
四、工作展望在未来的高三化学教学工作中，我们将继续努力，不断改进教学方法和手段，提高教学效果和质量。
我们将进一步加强教师队伍建设，提高师资力量，保障教学质量。
我们还将注重学生的学习态度和动力培养，引导学生独立思考，提高学生的学习能力。
最终实现高三化学教学工作的全面提升和发展。
高中化学老师期末工作总结范文（精选5篇）
高中化学老师期末工作总结范文（精选5篇）工作总结要怎么写，很多人不知道工作总结要写什么内容，那么在这里小编给大家整理“高中化学老师期末工作总结范文(精选5篇)”需要的朋友就来看看吧!篇一：高中化学老师期末工作总结范文回顾多年的化学教学工作，结合这次的研讨课，想说的真是太多太多。
下头就是我的教学工作总结：一、教学方面的经验认真研究新教材及各章节处理方法：前几年用的是老教材，近几年改用新教材。
新教材增加了两个单元，用化学科学知识充实了化学教材，加强了化学与人们关心的课题，如材料、能源、环境、生命健康等的融合与渗透，引导学生从日常的生产、生活入手，以科学探究为主的学习方式，引导学进取主动地学习，激发学生学习化学的兴趣，学会用化学的知识解决生活中的问题。
认真研究新课程标准和考试说明：在新课改的形势下，我加强了新课程观念和新课程标准的学习，不断转变教育理念，认真研究总结历届中考试穿于教学中，及时提醒学生注意热点问题和重点问题。
深化课堂教学的改革：在教学中重视和加强基础知识和基本技能的教学，加强化学用语和实验基本技能的教学，扎扎实实打好基矗在课堂上，给学生必须的阅读时间。
针对不一样的学生设计不一样的题目，有意识地去锻炼他们思维应变、组织表达的本事。
尽量让大多数的学生参与到课堂活动中来，多让他们在黑板上写板书，发表自我的观点，动手操作。
在课堂教学中采取多样化的教学手段，运用多媒体等教学辅助手段，使化学实验教学情景集色彩、图像、声音、于真实情景之感，到达良好的效果。
密切联系社会生活实际，抓好知识的应用：近年来对环保、能源等社会热点的考查力度逐步加强，这就要求教学要突破单纯灌输课本知识的限制，触、认识社会，用化学视觉去观察问题和分析问题。
注重与学生的情感交流：虽然学生是学习的主体但他们很需要得到教师的鼓励，所以我密切关注每位学生的学习状态，多与学生谈心，当他们取得提高时我表扬鼓励他们;当他们退步时我找他们个别谈心，帮忙他们找出原因。
高三化学教师工作总结7篇
高三化学教师工作总结7篇篇1尊敬的领导：在过去的一年里，我作为一名高三化学教师，始终以认真、严谨的态度投入到教学工作中，力求让学生在学习化学的过程中感受到学习的乐趣，并在考试中取得优异的成绩。
在此，我就本学年的教学工作进行总结，以弘扬成绩，找出不足，利于今后教学工作更上一层楼。
一、政治思想方面本人能认真学习政治理论，参加学校组织的政治学习，不断提高自己的思想认识和政治素养，以《教师职业道德规范》来规范自己的行为，不断加强自身师德修养，做到以身作则，为人师表。
二、教育教学方面本学年我担任高三化学教学工作，在学校领导的关心下，在化学组其他老师的帮助下，我坚持贯彻落实新的课程理念，注重培养创新精神和实践能力，以学生为中心，优化课堂教学，提高教学效率。
1. 认真备课备课是教学工作的基础。
在教学中，我做到认真备课，精心设计教案，认真准备教具、学具，及时总结教学得失。
在备课时，我结合教材的内容和学生的实际情况，设计切实可行的教案。
在教案的编写上，力求体现新课标的教学理念，突出学生的主体地位，注重培养学生的创新精神和实践能力。
同时，我充分利用课余时间向有经验的老师请教，及时沟通教学中遇到的问题。
2. 认真上课课堂是教学的主阵地。
在课堂教学中，我注重培养学生的自主学习能力和合作探究精神。
我采用多种教学方法，如小组讨论、课堂演讲、实验操作等，激发学生的学习兴趣，提高学生的学习积极性。
同时，我注重引导学生自主学习，让学生在观察、思考、实验的过程中掌握化学知识。
3. 认真批改作业和试卷作业和试卷的批改是检测教学效果的重要手段。
在批改作业和试卷时，我做到认真、细致、及时。
对于学生的作业和试卷中的错误，我会及时指出并要求学生订正。
同时，我也会根据学生的作业和试卷情况调整自己的教学方法和策略。
4. 认真进行课外辅导课外辅导是课堂教学的延伸和补充。
在课外辅导中，我注重培养学生的化学实验能力和创新思维。
我会组织学生参加化学竞赛和科技活动，让学生在实践中学习和运用化学知识。
高三化学教师教学工作总结范文9篇
高三化学教师教学工作总结范文9篇第1篇示例：高三化学教学工作总结一、教学工作回顾回首高三化学教学工作，在这一年中，我在教学中经历了许多挑战和收获。
在教学内容方面，我深入研究了高中化学课程标准，对相关知识点和要求进行了系统梳理和总结，使自己对教材内容有了更深入的理解。
在教学方法上，我在尊重学生个性差异的基础上，注重启发式教学，激发学生的学习兴趣，使他们在学习化学知识的更好地掌握学习方法和自主学习能力。
我在课堂教学中结合生活实例和实验展示，增强学生对化学知识的理解和记忆，并提高课堂教学效果。
在高三化学教学中，我不仅在知识储备上有所提升，更重要的是我在教学工作中获得了收获。
学生的学习成绩有所提高。
通过我在教学中的努力，学生的化学成绩明显好转，一些学习成绩一般的学生也取得了优异的成绩。
学生的学习兴趣得到了激发。
我在课堂教学中注重激发学生的求知欲望，让他们在学习化学的过程中感受到知识的魅力，从而更愿意主动学习。
我的教学风格也得到了认可。
我在课堂教学中主动引导学生，让他们参与到课堂教学中来，取得了良好的教学效果，也获得了学生和家长的认可和好评。
在高三化学教学中，我也发现了自己的不足和教学中存在的问题。
一方面，我在课堂教学中有时候还是面对全班学生传统的讲解式授课，很难全面照顾到学生个性的差异性。
我在对教材内容的把握上还不够全面深入，需要进一步加强自身的知识储备和修养。
在学生和教师之间的互动中，我也需要更多地关注学生的情感需求，增加师生之间的沟通和交流，使学生在课堂教学中感受到更多的关怀和鼓励。
在未来的高三化学教学工作中，我将继续保持教学热情，不断提高教学水平和教学质量。
我将进一步拓宽学生的知识视野，注重培养学生的分析和解决问题的能力，让学生在学习化学知识的更加注重培养学生的创新能力和实践能力。
我将更加注重个性化教学，了解学生的学习情况，通过不同的教学方法和手段，更好地满足学生的学习需求，帮助他们提升化学成绩。
2019年最新高三化学教学个人工作总结范本工作总结文档【五篇】
====工作总结范文精品文档====高三化学教师个人年度工作总结面对自06年以来高考化学试题难度逐年提高的现实，结合所带班级学生的实际情况，按照年级组的统一部署，组织了一年来教学工作，现总结一、分析学科特点，提振复课信心化学虽属于理科，但又不同于数学和物理，它研究的是物质的个性，知识显得比较杂乱，而且化学教材大多属于叙事式写法，例题少、公式少，但高考中的计算却在逐年增多，同时，该学科的学科特点明显，化学用语多。
针对这些，我从一开始就把打基础，强化学科能力放在了第一位。
二、采用章节和专题相结合的方法，扎实推进复习进程，提升学生能力我结合多年从事高三教学的经验和高考试发展的实际情况，从题型、方法和知识等角度出发，将高中化学的全部内容整合成二十三个专题进行复习。
在每个专题的复习中，先引导学生进行知识梳理，再提炼出知识要点和题型方法，然后，通过例题分析，引导学生将悬空的知识和技能再次细化，此后让学生练习感悟，最后引导学生归纳总结，形成每一专题的知识、题型和方法。
在整体内容的安排上，我将工具性知识、理论性知识靠前安排，而将载体性知识、自成体系的知识靠后安排。
通过这一流程的复习，学生不再感觉到化学是那么凌乱，面对题目的时候，不再感觉到茫然。
为学生构建起扎实的完整知识体系。
三、向课堂要效率，向考练要效果课堂仍然是复习的主阵地，丢了课堂就等于丢了复习。
抓课堂是实施有效复习的关键。
这对我们教师提出了很高的要求，关于这一问题，我在前面已经谈过了。
我在复习中狠抓限时练习和综合考练。
我将作业根据题量和难度，让学生限定时间来完成。
同时，我们认真命制或选择了年级组织的十五次考试所需的试题，在第二学期，我还自己选择命制了十二套化学试题，利用晚自习等时间进行检测。
这些做法，使教学得到了充分的落实。
四、几个值得研究的问题09届高考已经结束，对化学复习仍有一些问题需要探讨：1、知识复习中，如何构建知识框架和体系，再由此上升为学生的解题能力？2、例题、习题的选择讲解，要精心设计，要有梯度，要有逻辑；3、要注意提升学生的信心和兴趣，要建立和谐的师生关系，以促进课堂教学的效果；4、要强化学科规范，要强化化学计算能力的培养；5、考前一周，最好能将重点知识、重要题型、重要方法引导学生回顾一下；6、综合成绩的好坏对学生的高考总分至关重要，建议从十二月开始每周能给综合科目排一次大练习。
高三化学教师工作总结5篇
高三化学教师工作总结5篇时间的脚步是无声的，它在不经意间流逝，经过这段时间辛勤付出，我们一定积累了不少经验和教训，让我们一起来写一份教学总结吧。
但是教学总结根本的方法论，你掌握了吗?这里为大家分享一些关于高三化学教师工作总结，希望能帮助到大家!高三化学教师工作总结1本人本学期担任高一1、2班化学教学，按照教学方案，以及新的课程标准，本人已经如期地完成了必修二教育教学工作，我觉得自己的教育理论水平、教学组织与调控能力、学科系统知识水平、教学科研与教育评价理念都有不同程度的深化或提高。
反思自己的工作，仍然有很多值得改良的地方，为了总结经验，寻找缺乏。
现将一学期的工作总结如下：一、完成的主要工作及成绩1、备课深入细致。
平时认真研究教材，多方参阅各种资料，力求深入理解教材，准确把握难重点。
在制定教学目的时，非常注意学生的实际情况，找准学生的最进开展区，认真编写教学案，并不断归纳总结经验教训。
每节课课前都做好充分的准备，并制作能吸引学生注意力的课件及模型，课后能及时做出总结，写好教学后记。
2、在一学期的课程实践中，我在尽力做到“沟通〞与“合作〞，即建立一种平等、互助、协商、接纳、汲取、共进的教学关系。
充分发挥小组合作学习的作用，变学生被动学习为主动学习。
提高学生学习兴趣，在知识学习的同时、注重科学态度与科学方法的探究，重视形成知识的过程体验。
3、注重课堂教学效果。
坚持学生为主体，教师为主导、教学为主线，注重小组合作学习。
增强教学技能，提高教学质量，使讲解清晰化，条理化，准确化，生动化，做到线索清晰，层次清楚，言简意赅，深入浅出，在课堂上注意调动学生的积极性，加强师生交流，充分表达学生的主体地位，注意精讲精炼，学生在课堂上尽量多动手多动口，让每个层次的学生都得到提高。
4、认真批改作业：布置作业要有针对性，层次性，力求每一次练习都在作业批改上，认真及时，做到全批全改，面批面改，并及时鼓励并帮助学生，及时谈心，帮助学生树立学习信心。
高三化学教师工作总结3篇
高三化学教师工作总结3篇高三化学教师工作总结范文第一学期的教学工作已经结束,想想本学期的化学教学工作，有得有失，为了更好地完成今后的教学工作，我就本学期的教学工作总结如下：这学期，我担任了高三年级四个班级的化学教学工作，所以教学任务重，但经过一学期的努力，也取得了较好的教学成绩，得到了所担任班级学生的好评和尊敬，教师不仅要让学生掌握知识，更重要的是要学生会学习的方法。
这就需要教师更新观念，改变教法，把学生看作学习的主体，逐步培养和提高学生的自学能力，思考问题、解决问题的能力，使他们能终身受益。
下面，浅谈自己的几点做法。
1、注重课前预习课前预习是教学中的一个重要的环节，从教学实践来看，学生在课前做不做预习，学习的效果和课堂的气氛都不一样。
为了做好这一工作，我经常会在本节课结束时给学生留一些问题，在第二堂课我会及时提问，还会让一些同学站起来给大家讲一讲，通过这些措施督促学生在课后做好预习工作，一提高他们的自学能力。
2、注重课堂教学课堂是教学活动的主阵地，也是学生获取知识和能力的主要渠道。
作为新时代的教师也应与时俱进，改变以往的“满堂灌”，老师知识一味的讲，学生只是坐着听，记笔记，灌输式的的教学方式。
我一直都很注重学生在课堂中的角色，老师应该是教学活动的组织者，而课堂教学活动的主体应该是学生，要想办法让每一位学生都动起来，让每一位学生都参与到课堂中来，注重知识的传授过程，而不是只注重结论。
为了达到很好的教学效果，我也做了很多的工作：(1)让学生积极的发言。
认真、耐心的听学生讲，然后针对学生讲的做点评，有时候点评也让其他同学进行，最后给予鼓励，肯定。
(2)课堂尽量给同学们充足的时间，让他们来解决一些问题。
让同学上黑板做题，讲题。
(3)充分利用化学学科的特点，组织好化学实验。
通过实验来启发学生的思维，引导学生积极的思考。
我也曾经让学生自己到黑板上来做课堂演示实验，结果学生很积极，教学效果很好，我觉的这种方法应该继续运用下去。
2019年最新高三化学教师个人工作总结工作总结文档【十篇】
====工作总结范文精品文档====新教师年度考核个人总结自从从事教师这一行，当一位好教师就是我的目标。
一年来，我始终以勤勤恳恳、踏踏实实的态度来对待我的工作。
现在又到年末，现对一年来的工作进行总结。
一、思想品德方面：在一年的教育教学工作中我能认真学习国家的有关教育方针，认真学习党的先进理论知识以及党的xx大会议精神，自觉践行“三个代表”精神，热爱教育事业，始终不忘人民教师职责，爱学校、爱学生。
作为一名教师，我从自身严格要求自己，通过政治思想、学识水平、教育教学能力等方面的不断提高来塑造自己的行为。
使自己在教育行业中不断成长，为社会培养出优秀的人才，打下坚实的基础。
二、教育教学方面：一年来我一直担任高年级的语文学科，在工作中严格要求自己，刻苦钻研业务，不断提高业务水平，不断学习新知识，探索教育教学规律，改进教育教学方法。
尊重学生是以学生为主的关键。
在教学中，深刻体会到要以学生为主，以学生的发展为主。
首先，必须尊重学生。
尊重学生的思考权，尊重学生的发言权，尊重学生探究精神，尊重学生的思维成果。
做到这些，才能够放手让学生去思考，让学生探究。
2、分层合作，是实现合作、自主、探究的学习模式必由之路。
学生的层次不同，思考的效率不同，往往会造成一些学生怕于思考，懒于探索，依赖别人的思想。
教学中如果让好中差混成一个小组，这样好的学生永远成为领头人，成为代言人，而差生永远就在小组中得不到重视。
要解决这个问题必须实行分层分小组合作的方法，在课堂上，根据不同的情况给不同小组以不同层次的任务，学生在层次相同，能力相同的情况下有了思考问题的时间，这样就达到了分层次合作的目的，也使得不同层次的学生有不同的挑战性任务。
3、明确学习目标。
语文教学最忌千篇一律，容易使学生厌烦。
如果千篇一律地字词教学，课文分析，归纳总结，这样既费时又费力，学生学习完一篇课文也不知自己这堂课进步了多少。
五年级的学生，字词教学完全可以放手让他们自己完成。
高三化学工作总结3篇_高三化学教师个人工作总结
高三化学工作总结3篇_高三化学教师个人工作总结高三化学工作总结一、工作总结在过去的一学年中，我作为高三化学教师，认真负责地完成了教学工作。
经过一学年的努力，班级整体成绩有所提高，学生的学习氛围也有了明显改善。
我在教学上注重理论与实践相结合。
在讲解化学知识点的我注重让学生进行实验操作，从实践中加深对知识的理解。
通过实验，学生们不仅能够看到化学反应的过程，还能够亲自动手实践，更好地理解知识点。
我还鼓励学生积极参与课堂讨论，通过互动交流，促进学生们的思维发展。
在考试备考方面，我注重教学方法的灵活运用。
根据学生的不同特点和学习进度，我采用了灵活多样的教学方法。
有些学生喜欢听课笔记，我就会讲解的给予他们足够的时间来记录重点内容。
有些学生喜欢自主学习，我会根据他们的需求提供相关的学习资料。
在备考过程中，我积极与学生家长进行沟通，及时了解他们的学习情况和需求，做出相应的调整。
我注重对学生的个性化关怀。
高三是一个重要的时期，学生们面临着高考的压力和焦虑。
我会积极与学生进行心理疏导，帮助他们缓解心理压力。
在课堂上，我也会关注学生的学习状态，及时发现他们的不足，并进行适当的帮助和指导。
二、存在的问题在工作中，我也存在一些问题需要解决。
我发现有些学生对化学学习的兴趣较低，学习积极性不够高。
这就需要我更加注重培养学生对化学的兴趣，激发他们的学习动力。
我在备课方面还存在一些不足，有时候没有充分准备好教案，影响了教学效果。
我需要加强备课工作，提前准备好教案，确保教学的顺利进行。
三、改进措施针对存在的问题，我制定了相应的改进措施。
我将通过多种形式的教学手段，提高学生们对化学学习的兴趣。
我会结合生活实际，讲解化学知识的应用，在课堂上进行有趣的化学实验，激发学生的学习兴趣。
我将加强自身的备课工作，提前准备好教案和教材，确保教学顺利进行。
我还计划加强与学生家长的沟通，了解学生的学习情况和需求，及时给予相应的帮助和指导。
过去的一学年中，我在高三化学教学工作中取得了一定的成绩。
高三化学教师工作总结范文8篇
高三化学教师工作总结范文8篇高三化学老师工作总结范文篇1本学期依据学校安排我担负高三13、14两个班的化学教学工作。
自8月份进入高三以来，我充分认识到高考化学总复习是巩固基础、优化思维、提高技能的重要阶段，高三化学的复习效果将径直影响高考成果。
作为一名第一次带毕业班的年轻老师，深感压力很大。
为了取得良好的效果，在开学初仔细讨论了高考化学试题。
依据高考试题近几年始终保持连续性和稳定性，以及稳中有变的特点。
因此开学初化学备课组全体老师一起在理清复习的思路的前提下，讨论制定了具体的计划，为完成复习任务奠定了良好基础。
现将一学期的工作总结如下：一、积极抓好日常的教学工作积极仔细地做好课前的备课资料的搜集工作，然后进行仔细的分析整合。
关注教材和关注考纲改变。
把握复习的方向和深难度，加强复习的目的性。
每周坚持至少4次的同学作业，要求全批全改，发觉问题实时解决，实时在班上评讲，实时反馈；在网上下载整理近5年宁夏高考化学试卷，进行归纳整理，一有时间就去讨论。
仔细讨论考试大纲，把握复习方向。
考试大纲是命题的依据，也是高考复习备考的依据。
所以我首先仔细研读了《考试大纲》，明确每一单元的重点知识点与考点、试题类型、难度和比例以及考查技能的层次要求等。
其次再结合近几年宁夏高考化学试题的结构、类型、考查的方式和技能要求来理清复习的思路，制定相应的复习计划。
二、精讲精练，提高复习效益课堂仍旧是复习的主阵地，丢了课堂就等于丢了复习。
要想在有限的时间里达到最正确复习效果，只能采纳科学的方法，所以在备课时对于大量的习题要细心选择，争取做到多中求少，少中求优。
而在详细讲解资料习题时，先将习题进行分类，然后选择典型题进行重点讲解、分析。
对于讲过练习题，不是做完就万事大吉了，而是要进一步思索：该题考点是什么，其本质特征是什么，还有其他更好的解法吗？以此培育良好的思维品质。
课堂上应当多给同学一些时间，尽量让同学动手，动脑。
一贯以来，我最头疼的问题是，讲过许多遍的知识点，同学的错误率还是很高，当和他们沟通的时候，同学都会说，课堂上我听的特别明白，但是真正自己做的时候，就没有思路了。
高三化学教师工作总结5篇
高三化学教师工作总结5篇篇1一、教学任务完成情况本学期，我担任了高三化学教学工作，按照教学大纲的要求，认真完成了教学任务。
在教学过程中，我注重培养学生的化学素养和实验能力，注重培养学生的逻辑思维能力和创新能力，注重培养学生的自主学习和合作学习能力。
通过努力，学生们在化学学科上取得了不错的成绩，大部分学生能够掌握高中化学的基础知识和基本技能，能够运用化学知识解决实际问题。
二、教学方法和手段在本学期的教学过程中，我采用了多种教学方法和手段，如讲授法、讨论法、实验法等。
通过这些方法，我能够引导学生深入理解化学概念和原理，提高学生的化学素养。
同时，我还注重运用现代教育技术手段，如多媒体课件、网络资源等，丰富教学内容，提高教学效果。
三、课外活动和竞赛在本学期，我组织学生参加了多个课外活动和化学竞赛。
通过这些活动，我能够培养学生的实验能力、思维能力和创新能力，提高学生的化学素养。
其中，我指导学生参加了化学奥林匹克竞赛，取得了不错的成绩。
四、师德表现和公民素养在本学期，我始终坚持以身作则、为人师表的原则，注重自身的师德修养和公民素养。
我热爱祖国、热爱教育事业，关心学生、爱护学生，注重培养学生的品德和素质。
同时，我还注重自身的学习与成长，不断提高自己的专业水平和综合素质。
五、工作中的不足与反思在本学期的教学工作中，我也存在一些不足和需要改进的地方。
例如，在课堂教学方面，我还需要进一步提高自己的教学水平和教学技巧；在课外活动和竞赛方面，我还需要进一步丰富活动内容和提高组织能力。
针对这些问题，我将继续努力学习和提高自己的专业素养和组织能力，争取在今后的工作中取得更好的成绩。
六、对未来工作的展望对于未来的工作，我充满了信心和期待。
我将继续努力学习和提高自己的专业素养和教学水平，不断探索新的教学方法和手段，为培养学生的化学素养和实验能力做出更大的贡献。
同时，我还将注重学生的自主学习和合作学习能力培养，帮助学生更好地适应未来社会的发展和需求。
高三化学教师的工作总结5篇
2019高三化学教师的工作总结5篇精选高三化学教师的工作总结 (一)一、积极抓好日常的教学工作积极认真地做好课前的备课资料的搜集工作，然后集体备课。
每位教师的电教课比例都在90%以上。
每周至少两次的学生作业，要求全批全改，发现问题及时解决，及时在班上评讲，及时反馈;认真上好的学生实验，要求全体学生认真观察并记录实验现象，课后认真书写实验报告;每章至少一份的课外练习题，要求要有一定的知识覆盖面，有一定的难度和深度，每章由专人负责出题;每章一次的测验题，也由专人负责出题，并要达到一定的预期效果。
二、积极参加教学改革工作，使教研水平向更高处推进本学期学校推行了多种的教学模式，要使学生参与到教学的过程中来，更好地提高他们学习的兴趣和学习的积极性，使他们更自主地学习，学会学习的方法。
本学期上了一节区级示范公开课。
都能积极响应学校教学改革的要求，充分利用网上资源，使用启发式教学，充分体现以学生为主体的教学模式，不断提高自身的教学水平。
三、加强业余时间的业务学习积极学习各种知识，以充实自己，以便在工作中以坚实的知识作为指导，更好地进行教育教学。
以适应当前教育的形式，给自己充电。
我还利用晚上和周末的业余时间到电脑学校学习。
学习制作多媒体课件，为教学服务，同时也帮助其他同志制作课件，上网查找资料等等。
四、下学期努力方向1、加强自身基本功的训练，课堂上做到精讲精练，注重对学生能力的培养，知识争取上做到课课清、段段清。
利用各种方法，训练学生提高、集中注意力。
2、对差生多些关心，多点爱心，再多一些耐心，使他们在各方面有更大进步。
3、加强守纪方面的教育，使学生不仅在课堂上集中注意力学习，课下也要按校纪班规严格约束自己。
4、以平等的心态去和学生交流，以真诚的心去换取学生的信任，真正做到将心比心，不仅让学生敬畏你更要亲近你，打心眼里接受你爱你疼你。
5、在教学上下功夫，努力使班级学生的能力和成绩在原有的基础上有更大的进步。
教育工作，是一项常做常新、永无止境的工作。
高三化学教学的工作总结范文3篇
高三化学教学的工作总结范文高三化学教学的工作总结范文精选3篇〔一〕本学期，化学教学工作在学校领导和各位同事的大力支持下，完成了扎实有力的工作。
在高三化学教学中，我们始终坚持贯彻以学生为中心的教学理念，创新教学方式，注重针对性教学，进步学生学习兴趣，加强课堂互动，进步了学生学业成绩和综合素质。
教学活动是双向的，老师与学生在教学活动中处于不同的位置，但是，同样重要，同样需要具备主观能动性和客观能指性。
教学过程应以学生为中心，倡导探究学习、自主学习、合作学习方式，引导学生发现、认识、理解，运用科学的价值观培养学生的创新意识、理论才能和合作精神。
这是化学教学活动的理念根底，也是本学期教学活动的出发点。
在化学教学中，我们注重运用现代化信息技术和多媒体教具，丰富教学资，灵敏布置课堂和课外作业，以及进展教育游戏等形式，进步学生学习兴趣和积极性。
更重要的是把课堂教学中的生动形象、口语化讲解、问答交流等形式充分运用到教学过程中，采取新颖的教学方式激发学生的学习热情。
通过制定教学方案，细节和方法等，我们结合班级特点和学生个性，布置了课堂互动较多的“实验探究”、“思维拓展”，开展了“课外理论活动”和“竞赛培训”鼓励学生积极参与教学活动。
高三学生中，不难发现有些学生对于化学学科兴趣不浓，特别是对一些抽象概念和实验操作掌握不是很好，因此，在课堂教学中我们也针对性地开展了辅导、回忆和扩展。
针对性教学在这个学期扮演了很关键的角色，帮助学生理解更深化的问题和高效地掌握知识点。
我们开展了专题辅导，针对学生的薄弱环节进展有针对性地教学。
放弃一味注重难题的做法，更加注重易错知识点的讲解和强调，加深学生的根底识记才能，更好地为学生分析和解决较难的问题作铺垫。
在此根底上，我们会进展教育查询、教辅指导和完形补充等，以便支持学生成长。
根据学生考试情况，发现化学科学是存在不少难点和易错点的，为了帮助学生掌握这些知识点，我们采用不同的方式和手段，开展了课堂讲授、作业布置和复习指导等，这些努力都为学生的学业成绩打下了良好的根底。
2019高三化学教师的工作总结5篇
优选文档2019 高三化学教师的工作总结 5 篇----WORD文档，下载后可编写改正----优选高三化学教师的工作总结( 一)在繁忙中一年过去了，这一年中，在学校各级领导的指导和支持下，我顺利地达成了各项教育教课任务，现将本学年的工作总结以下：一.运用教案式教课在本学年，我仔细学习“教案式”教课理论，并在教课中运用。
改变教课观点，以学生为主体，指引学生自主学习，让学生经过自主学习意会到知识的奇妙进而产生激烈的求知欲。
练习的设计上要有层次性，梯度性，题目由简到难，层层推动针对不一样层次的学生的能力限度来提高稳固知识点，是每个学生都有收获。
每节课后仔细写出教课反省，发现教课中的不足，总结经验、汲取教训，不停提高自己的教课技术。
二. 提高学生学习化学的兴趣化学学科有它自己的优势----化学实验，它能使学生发生兴趣，在讲堂教课中，我仔细组织好实验教课，在演示实验中，指引学生学会察看实验现象，学会在实验中察看和考虑，指引学生认识现象与物质的实质和其变化的规律; 联合教材内容，组织学生进行有关的实验研究，让学生经过亲自的研究性实验活动，激发化学学习的兴趣，增进对科学的感情，理解科学的实质，学习利用实验进行科学研究的方法，初步形成一些科学研究的能力。
、三、努力做好复习总结工作九年级化学是中考科目，要想提高教课质量，一方面，学生要有扎实的基本知识和基本技术 ; 另一方面，学生的应变能力必定要强。
所以必要扎扎实实打好基础，教课中力争每章节过关，做好每个阶段的复习工作，关于重点知识和知识点繁琐的章节，尽量辅助学生进行归纳，打印相应的复习概要 ; 练习题、测试题都严格挑选。
此外关于学生作业基本上做到全收和和时批阅，在作业上针对个人提出要乞降建议。
再比方说培提优补差工作，是正常教课工作的有力和有效的增补，对学有余力的学生，增大课外作业的容量，加大难度，在适应中考题的同时多接触比赛题 ; 对接受能力较差学生，要做到耐心仔细、百问不厌，利用课外时间给他们指导。
高三化学教师教学工作总结范文6篇
高三化学教师教学工作总结范文6篇第1篇示例：高三化学教师在本学期的教学工作已经接近尾声，回顾这段时间的教学工作，我深感收获颇丰。
通过不懈努力和精心筹备，我深入了解了学生的学习情况，积极探索教学方法，提高了教学质量，也为学生的学业发展打下了坚实的基础。
一、对学生的学习情况深入了解在这个学期里，我非常重视对学生的学习情况进行全面的了解。
我不断了解学生的学习习惯、学科特点和学科兴趣，通过与学生进行面对面的交流，我得知了解了学生的优点和不足之处。
在这个过程中，我也发现了一些学生在化学学习中存在的普遍问题，比如概念不清晰、应用能力不足等。
二、积极探索教学方法针对学生的学习情况，我积极探索了多种教学方法。
我采用了多媒体教学、案例教学、实验教学等多种教学手段，丰富了教学内容，激发了学生的学习兴趣。
我还注重培养学生的实验能力和解决问题的能力，通过实验操作和问题解决，让学生在实践中提高自己的学科素养。
三、提高教学质量通过多种教学手段和方法的尝试，我不断提高了教学质量。
在教学过程中，我注重培养学生的思维能力和创新意识，引导学生从问题中寻找解决方法，从实践中积累经验。
我还重视和学生进行面对面的交流，倾听学生的意见和建议，及时调整教学方案，保证教学质量的有效提高。
四、为学生的学业发展打下基础通过这段时间的教学工作，我为学生的学业发展打下了坚实的基础。
我不断引导学生积极思考、独立探索，培养他们的学习兴趣和学习能力，提高他们的学习效率和学术水平。
我相信，通过自己的努力和学生的共同努力，他们一定可以在未来的学业上取得更好的成绩。
第2篇示例：高三化学教师教学工作总结一、课堂教学方面：本学期，我以"激情、专注、创新、高效"为教学理念，根据高三学生的特点，灵活调整教学方法，注重理论与实践相结合。
在多媒体教学方面，我采用了PPT、视频等多种教学手段，使学生在生动的氛围中记忆和理解化学知识，提高了他们的学习兴趣和学习效率。
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2019高三化学教师期末工作总结范文
高三化学教师期末工作总结【一】
第一学期的教学工作已经结束,想想本学期的化学教学工作，有得
有失，为了更好地完成今后的教学工作，我就本学期的教学工作总结
如下：
这学期，我担任了高三年级四个班级的化学教学工作，所以教学
任务重，但经过一学期的努力，也取得了较好的教学成绩，得到了所
担任班级学生的好评和尊敬，教师不但要让学生掌握知识，更重要的
是要学生会学习的方法。
这就需要教师更新观点，改变教法，把学生
看作学习的主体，逐步培养和提升学生的自学水平，思考问题、解决
问题的水平，使他们能终身受益。
下面，浅谈自己的几点做法。
1、注重课前预习
课前预习是教学中的一个重要的环节，从教学实践来看，学生在
课前做不做预习，学习的效果和课堂的气氛都不一样。
为了做好这个
工作，我经常会在本节课结束时给学生留一些问题，在第二堂课我会
即时提问，还会让一些同学站起来给大家讲一讲，通过这些措施督促
学生在课后做好预习工作，一提升他们的自学水平。
2、注重课堂教学
课堂是教学活动的主阵地，也是学生获取知识和水平的主要渠道。
作为新时代的教师也应与时俱进，改变以往的“满堂灌”，老师知识
一味的讲，学生仅仅坐着听，记笔记，灌输式的的教学方式。
我一直
都很注重学生在课堂中的角色，老师应该是教学活动的组织者，而课
堂教学活动的主体应该是学生，要想办法让每一位学生都动起来，让
每一位学生都参与到课堂中来，注重知识的传授过程，而不是只注重
结论。
为了达到很好的教学效果，我也做了很多的工作：
(1)让学生积极的发言。
认真、耐心的听学生讲，然后针对学生讲的做点评，有时候点评也让其他同学实行，最后给予鼓励，肯定。
(2)课堂尽量给同学们充足的时间，让他们来解决一些问题。
让同学上黑板做题，讲题。
(3)充分利用化学学科的特点，组织好化学实验。
通过实验来启发学生的思维，引导学生积极的思考。
我也以前让学生自己到黑板上来做课堂演示实验，结果学生很积极，教学效果很好，我觉的这种方法应该继续使用下去。
(4)尽量的设置一些有意义的问题。
我一般是会设置好几组问题，问题的设置遵循有简单到难，由浅到深的原则，而且，我也很注重提问题的方式，语气等，尽量做到每个人都积极的思考。
(5)通过几年来的教学，我发现好多学生已经具备了一种很有趣的水平，他们会听老师的语气来回答问题，比如说“是不是!”他们就会回答“是!”，“对不对??”他们就会回答“错!”等，所以我也经常的在语气上误导他们，为的就是让每一位同学都积极的思考，而不是经常的滥竽充数。
(6)我也经常给他们灌输一种思想，一定要独立的思考，老师讲的不一定对，也许那一天我讲的就是错的，所对老师讲的知识要大胆的质疑，有问题就问，要勇敢的坚持自己的看法观点，不要一味的符合别人，以来别人。
通过以上的一些措施，我的目标也基本上达到了，现在好多学生已经具备了一定的独立获取知识的水平，我觉的这是对学生来说的收获。
3、注重课后作业和课后复习
课后作业是检验学生知识是否掌握的很重要的方法，从课后作业上能够反映出很多的问题，所以，每次的作业我都会精心的即时的批
改，而且会做好作业批改记录，在第二堂课上即时的给学生做说明，
让学生重新做一遍，以达到掌握知识的目的、
我也经常给学生讲课后一定要即时的复习，每天都要花一定的时
间复习当天的知识，每门课只要花5-10分钟每天就能够了，只要天天
坚持下来，复习的效果绝对是很好的。
通过种种的措施，完成了一学期的化学教学工作，对化学的教学
工作，我还是比较满意的。
在今后的教育教学工作中，我还将会用更
大的热情投入到教学工作中，争取以后的工作干的更好。
高三化学教师期末工作总结【二】
转瞬间，一个学期的工作已经结束了，回顾一个学期的教学工作，有收获，也存有很多的不足，下面我就本学期的工作做一简要的总结。
一、思想方面
热爱并忠诚于党的教育事业，教学态度认真，教风扎实，严格遵
守学校的规章制度。
并能够积极的参加政治学习，虚心向前辈学习，
提升自己的政治水平。
二教育教学方面
本学期我担任的是高三两个教学班的化学教学工作。
中学化学教
学是化学教育的启蒙和基础阶段。
它不但要为学生升入大学级学校学
习相关专业奠定基础，也得为毕业生参加工作解决处理一些实际问题
打下基础。
化学放在初三开设是因为要求学生必须具备一定的知识基
础和学习水平，我面临的问题是课时少、任务多、相当一部分学生学
习基础不强、学习情绪不高，有一定的畏难、依赖心理。
为了更好地
完成本学期的教学任务，我采取了以下的一些有效方法，取得了较好
的效果。
1、激发和保持学生学习化学的兴趣。
初中化学需记忆的知识是比较多、比较繁杂，时间又十分紧张，
所以我从第一节课时就将化学的特点告诉学生，提醒他们注意巧记的
一些方法。
教学中将每一节课的主要内容浓缩成几句顺口溜，协助学
生快速理解记忆。
2、开发和发挥化学实验的作用。
初中学生的学习积极性更多地依赖于兴趣，形象识记水平超过抽
象识记水平，在教学中我常借助图片、模型等手段实行直观教学，在
课堂教学中，我认真组织好实验教学，在演示实验中，引导学生学会
观察实验现象，学会在实验中观察和思考，引导学生了解现象与物质
的本质及其变化的规律;结合教材内容，组织学生实行相关的实验探究。
平时鼓励学生利用生活中能得到的各种材料实行小实验。
3、精讲精练，努力提升教学效率。
教学中我紧扣课标要求、考试说明，利用教材内容，面向全体学生，创造情境，设疑破难。
教学中总是提醒学生学法-----“念”和“练”，这是巩固知识的途径。
精心设计一些针对性较强的问题，引
导学生分析研究这些问题，让他们动手练习或口头表达练习以达到掌
握知识举一反三的目的。
4、尽力做好单元复习工作。
初中化学知识内容繁杂，涉及到几十种元素及化合物和数量众多
的化学方程式，所以要抓住这些知识的内在联系，区别异同，归纳对比，协助学生形成知识体系，是提升化学成绩的途径之一。
我在教学
中力求每章节过关，做好每个阶段的复习工作;练习题、测试题都精心
选择，量质合理。
对于学生作业基本上做到全收和即时批改，在作业
上针对个人提出要求和意见。
平时就注意培优补差，对学有余力的学生，增大课外作业的容量，增大难度，在适合中考题的同时多接触竞
赛题;对接受水平较差学生，做到耐心细致、百问不厌，利用课外时间
给他们辅导。
三、不足与反思
因为时间紧，使得后期教学出现赶进度的情况。
与学生的接触时间不够多，与学生实行交流的时间和渠道相对较少。
今后的教学中，要多和学生接触沟通，学习站在他们的水平思考，对学生充满信心和信任，相信通过师生的共同努力，能取得较好的成绩。