《校园,我们的家》的主题班会记录_策划书_范文大全
主题班会(校园是我家爱护靠大家)
可以培养团队合作和
和成长。
协作能力。
主题班会的设计和准备
确定主题
策划活动
选择一个能够吸引学生关注和参与的主题，
设计相关的活动和内容，包括讲座、互动
如环保、友善校园等。
游戏以及展示等。
准备材料
组织布置
收集所需的素材和资料，如图片、视频和
负责场地布置和装饰，创造一个符合主题
道具等，以便于展示和讲解。
总结和反思
按照计划执行活动，确保活动的顺利进
对活动进行总结和评估，收集反馈意见，
行。
为下一次的主题班会做准备。
主题班会的反思和总结
通过参与主题班会，学生们增强了对校园的责任感和归属感，建立了积极温馨的校园氛围。他们
也从中培养了团队合作和协作能力，并展示了自己的学习成果和经验。主题班会已经成为校园文
教师指导
负责整个班会的组织和主持，
积极参与活动，分享个人经
提供必要的指导和支持，确
保证活动的顺利进行。
验和观点，展示自己的成果。
保活动达到预期效果。
主题班会的实施步骤
策划和准备
组织和安排⌛️
确定主题、设计活动内容和形式，准备所
确定参与学生和教师角色，分配任务和时
需的材料和资料。
间安排。
活动实施
的温馨环境。
主题班会的活动内容和形式
1
讲座与分享
邀请专家讲解相关知识，学生也可分享自己的经验和观点。
2
互动游戏
设置趣味游戏，激发学生的兴趣和参与度，提高参与度和团队合作能力。
3
展示和展览
学生可以准备展示板、手工制品等，向其他同学展示他们的成果和学习心得。
主题班会的角色分工
美丽的校园我的家主题班会教案
美丽的校园我的家主题班会教案一、教案背景为了让学生更好地了解和热爱我们的校园，增强集体荣誉感和归属感，我们计划开展一次以“美丽的校园我的家”为主题的班会。
通过此次活动，让学生从不同角度发现校园的美，培养他们积极向上的心态和爱护校园环境的责任感。
二、教学目标1. 让学生了解校园的历史和文化背景，增强对校园的认同感。
2. 培养学生发现校园美的能力，提高审美情趣。
3. 强化学生的集体荣誉感，激发他们爱护校园环境的热情。
4. 通过活动，提高学生的团队协作能力和表达能力。
三、教学内容1. 校园历史与文化2. 校园景观与建筑3. 校园植物与生态环境4. 校园活动与特色5. 爱护校园，从我做起四、教学过程1. 准备阶段：搜集校园历史、文化、景观、植物等相关资料，制作PPT和宣传海报。
2. 实施阶段：（1）主持人开场，介绍班会主题和目的。
（2）观看校园风光视频，让学生初步感受校园的美。
（3）分小组介绍校园历史、文化、景观、植物等，展示PPT和宣传海报。
（4）开展校园美摄影比赛，让学生分享自己眼中最美的校园瞬间。
（5）进行“爱护校园，从我做起”的签名活动，引导学生自觉维护校园环境。
3. 总结阶段：教师点评活动，强调学生应珍惜校园时光，为校园美好明天努力。
五、教学评价1. 学生对校园历史、文化、景观、植物等方面的了解程度。
2. 学生参与活动的心态和表现，如团队协作、表达能力等。
3. 学生对爱护校园环境的认识和行动，如签名承诺、日常行为等。
通过本次班会，希望学生能够更加珍惜校园生活，努力成为校园美的创造者和守护者。
美丽的校园我的家主题班会教案六、教学活动1. 开展“我是校园小导游”活动，让学生自愿参与，向其他同学介绍自己喜欢的校园景点，增加学生对校园的了解和热爱。
2. 举办“校园环保创意大赛”，鼓励学生提出保护校园环境的创意方案，培养学生的创新意识和环保意识。
3. 组织“校园植物认养活动”，让学生选择自己喜欢的植物进行认养和照料，增强学生对校园生态环境的责任感。
《我的校园--我的家》主题班会三、二班张印婷
《我的校园--我的家》主题班会三、⼆班张印婷美丽的校园 ---- 我的家我爱我的家主持⼈甲：⼈⼈都有家，⼈⼈都爱家，同学们，谁来说⼀说家是什么？（家是温馨的港湾，家是我们成长的摇篮。
……主持⼈⼄：每个⼈都有⾃⼰的家，但我们九百多名师⽣⼜组成了⼀个共同的家，那就是——我们⽜道⼝中⼼⼩学。
我爱我们的家，更爱我们美丽的校园。
今天我们召开主题班会的主题是《美丽的校园---我的家我爱我的家》主持⼈甲：同学们，你们看，（播放校园短⽚），（快播完时说：）这就是我们的学校，她美吗？（⽣：美）“美丽的校园我的家”谁来说⼀说我们的学校美在哪⾥？（我们的学校，新配置的电动⼤门，五颜六⾊的花朵，平整的⽔泥地⾯，刚建起的崭新的教学楼，宽敞的明亮的教室，宽⼤整洁的操场。
）主持⼈⼄：这么好的环境，是我们⼤家共同学习，共享快乐的家园。
主持⼈甲：是啊！歌声承载着我们的快乐。
我们是⽜道⼝中⼼⼩学的⼩主⼈，我们要呵护我们的家园。
但是,还有⼀些不⾃觉的同学在给我校环境抹⿊,请看画⾯（幻灯⽚展⽰），（现在请同学们讨论⼀下,校园⾥还存在着哪些破坏环境的不⽂明⾏为。
（⽼师说）（1）在校园内⼤声喧哗。
（2）在桌椅上,墙壁上乱涂乱画。
（3）践踏草坪,乱摘花。
（4）随地吐痰,乱丢垃圾。
（5）光线好的晴天,教室⾥还亮着灯（6）洗完⼿没把⽔龙头拧紧。
主持⼈⼄：的确,在我们⾝边时常有破坏环境的事例发⽣,⾯对这些不良⾏为,我们岂能置之不理。
作为新世纪的学⽣,我们应该怎么做？现在让我们来看⼀个环保⼩品《⾹蕉⽪的故事》。
(旁⽩)星期⼀清晨,同学们都赶到教室去参加早读,在学校⾥出现了这样⼀幕: →⼩品表演（1）⼩草正在成长,请别打扰。
（2）悄悄地来,悄悄地⾛。
（3）保护环境,⼈⼈有责。
（4）保护环境就等于保护⾃⼰。
（5）美化⼤⾃然,从美化校园做起。
（6）没有绿⾊,就没有⽣命。
（7）保护⼤⾃然,从节约⼀滴⽔开始。
（8）保护环境,就是保护我们的家园。
主持⼈甲：讲了这么多应该轻松⼀下了,下⾯让我们⼀起学习⼀⾸环保拍⼿歌。
《美丽的校园,我们的家》主题班会设计方案
美丽的校园，我们的家主题班会设计方案前言在繁忙的都市生活中，我们很容易忽视身边的美好事物。
特别是我们的校园，它不仅是我们学习的地方，更是我们成长的摇篮。
本次主题班会旨在让我们重新认识美丽的校园，珍惜它，爱护它，让每个人都能感受到校园的魅力。
班会目标1.增强学生对校园环境的认识和爱护意识。
2.培养学生热爱校园、珍惜资源的情感。
3.通过实践活动，提高学生的环保意识和团队协作能力。
班会内容环节一：校园美景展示1.老师带领学生游览校园，欣赏校园美景，并讲解校园的历史和文化。
2.邀请摄影爱好者分享他们捕捉到的校园美丽瞬间，展示校园的魅力。
环节二：校园环保知识讲解1.老师为学生讲解环保知识，包括垃圾分类、节能减排、绿色出行等方面的知识。
2.邀请环保专家进行线上讲座，让学生了解环保的重要性。
环节三：环保实践活动1.分组进行环保实践活动，如垃圾分类整理、绿化种植、环保宣传等。
2.鼓励学生发挥创意，设计和制作环保宣传海报，提高环保意识。
环节四：班会总结与表彰1.总结班会收获，强调环保的重要性。
2.对在环保实践活动中表现优秀的小组和个人进行表彰，鼓励大家继续努力。
班会流程设计图实施方案与时间表1.准备阶段（1-2周）：选取班会主题，设计班会内容和流程，准备相关资料和物资。
2.实施阶段（3-4周）：按照设计好的班会流程进行实施，确保每个学生都参与到活动中来。
3.总结阶段（5-6周）：对班会活动进行总结，表彰优秀小组和个人，同时进行后续的环保实践活动安排。
可能遇到的问题及解决方案1.参与度不高：鼓励学生积极参与活动，设置有趣的环节和奖励机制来提高参与度。
2.配合度不够：加强团队建设，提高学生的团队协作意识。
3.时间安排冲突：合理安排活动时间，避免与其他课程的冲突。
如遇特殊情况，可适当调整时间表。
评估方法与标准1.参与度评估：统计每个学生参与活动的次数和表现，以及他们对环保知识的掌握程度。
2.成果展示评估：对学生在实践活动中的成果进行展示和评价，包括垃圾分类整理的效果、绿化种植的成活率、环保宣传的影响力等。
美丽校园我的家_主题班会
我们在行动
要养成主动捡拾杂物，保持 环境卫生的好习惯。
我们在行动
集体活动进场、 退场守纪律、 有秩序
上下楼梯靠右行、 不拥挤、不推攘 楼梯人多要避让
我们在行动
保护消防设施
保护用电设备
加强保护环境的意识， 把我们身边事情做好， 从点滴的小事情做起， 把我们校园卫生搞好， 让我们的校园更美好。
1．请不要随地乱扔果皮纸屑塑料袋， 如果可以的话，请你多走几步路，将它 们送进垃圾箱； 2．请不要随地吐痰，免得我们周围的 空气里充满细菌； 3．为了花草树木们的健康成长，请不 要打扰她们，更不要随意践踏攀折它们； 4．请保护好学校为大家精心设计的公 共设施； 5．每个人不光从自己做起，而且及时 督促身边的同学保护好我们的校园环境。
谢谢
六（11）班主题班会
蓝天是白云的家
清清河水是小鱼的家
辽阔草原是牛羊的家
茂密森林是小鸟的家
信大附小是我们的家
我们在这里 专心学习、 潜心阅读、 健康运动、 快乐成长……
鲜花上的污点
我们的校园很美丽，可惜有一些人，不 知道爱惜，给我们美丽的校园蒙上了遗憾的 污点。
乱扔乱丢。现在不少同 学喜欢吃零食，剥下的包装 袋或果皮等，虽然绝大多数 同学注意了环境卫生，但也 有极少数不自觉的同学随手 乱扔乱丢，学校的垃圾桶里 大多是这些袋子和废纸。
乱涂乱画、乱踢乱踏。 有的同学好动，总喜欢在 教室内外的墙上乱踢乱踏， 雪白的墙上弄得一滩污迹。
垃圾乱倒。 有些 值日生同学在倒垃圾 时不注意，经常把垃 圾倒在垃圾箱外。
下面的这几条你做到了吗？
（1）认真值日。 （2）不随地乱丢果皮、纸屑，不随地吐 痰。 （3）看见垃圾能主动弯腰捡起。 （4）不往墙上乱写乱画。 （5）不践踏草坪，乱摘花，采树叶，摇 树苗。
学校是我家(教案)小学生主题班会
学校是我家（教案）小学生主题班会教学内容本次主题班会以“学校是我家”为主题，通过一系列活动让学生认识到学校不仅仅是一个学习的地方，更是他们的第二个家。
教学内容主要包括：1. 引导学生了解学校的历史和文化，增强他们对学校的认同感和归属感。
2. 培养学生的集体荣誉感和责任感，让他们明白学校的荣誉就是自己的荣誉，学校的荣辱就是自己的荣辱。
3. 引导学生学会关爱他人，尊重他人，学会与人相处，形成良好的集体氛围。
教学目标1. 让学生了解学校的历史和文化，增强他们对学校的认同感和归属感。
2. 培养学生的集体荣誉感和责任感，让他们明白学校的荣誉就是自己的荣誉，学校的荣辱就是自己的荣辱。
3. 引导学生学会关爱他人，尊重他人，学会与人相处，形成良好的集体氛围。
教学难点1. 如何让学生深刻理解“学校是我家”的含义，从而产生对学校的认同感和归属感。
2. 如何培养学生的集体荣誉感和责任感，让他们明白学校的荣誉就是自己的荣誉，学校的荣辱就是自己的荣辱。
3. 如何引导学生学会关爱他人，尊重他人，学会与人相处，形成良好的集体氛围。
教具学具准备1. 学校的历史和文化资料。
2. 学校的荣誉和成就展示。
3. 学生作品展示。
4. 班会活动道具。
教学过程1. 导入：通过讲述一个关于学校的故事，引发学生对学校的思考和兴趣。
2. 学校的历史和文化：介绍学校的历史和文化，让学生了解学校的发展历程和独特魅力。
3. 学校的荣誉和成就：展示学校的荣誉和成就，让学生明白学校的荣誉就是自己的荣誉，学校的荣辱就是自己的荣辱。
4. 学生作品展示：展示学生的作品，让学生感受到自己是学校的一部分，学校的发展离不开每一个人的努力。
5. 班会活动：通过一系列的互动活动，让学生学会关爱他人，尊重他人，学会与人相处，形成良好的集体氛围。
6. 总结：总结本次班会的收获，让学生明白“学校是我家”的含义，激发他们对学校的热爱和责任感。
板书设计1. 学校是我家2. 副小学生主题班会3. 教学内容：学校的历史和文化、学校的荣誉和成就、学生作品展示、班会活动4. 教学目标：了解学校的历史和文化、培养集体荣誉感和责任感、学会关爱他人和尊重他人5. 教学难点：理解“学校是我家”的含义、培养集体荣誉感和责任感、学会关爱他人和尊重他人作业设计1. 写一篇关于学校的历史和文化的短文。
我的校园我的家主题班会
我的校园我的家主题班会
今天我们要一起探讨的主题是“我的校园我的家”。
首先，让我们回忆一下，当我们刚进入学校的时候，我们是否感到陌生和不适应呢？但是随着时间的推移，我们发现，这个校园已经成为了我们的第二个家。
这不仅仅是因为我们在这里共同学习和生活，更重要的是，我们在这里找到了真正的归属感和温暖。
我想，校园是我们的家，首先是因为家人的存在。
在这个校园里，我们和老师形成了紧密的关系，他们像是我们的家长一样，给予我们关心和指导。
同时，我们还有众多的同学，他们像是我们的兄弟姐妹，我们一起度过了快乐与困难。
在这里，我们互相扶持，共同成长。
其次，家的感觉源自于我们共同的记忆。
在这个校园里，我们度过了无数个开心的时刻，如校庆活动、运动会、文艺演出等。
这些美好的回忆会伴随我们一生，成为我们共同的财富。
无论是失意的时候，还是成功的喜悦，我们都知道，这个校园永远是我们的归宿之地。
最后，家的感觉来源于我们的责任和义务。
我们不仅要为自己的成长负责，也要为整个校园的发展负责。
作为学生，我们要积极参加校内活动，展现自己的才艺和能力。
同时，我们还要遵守校规校纪，树立良好的行为榜样。
只有我们共同努力，才能让这个校园更加美好。
总之，校园就是我们的家。
在这里，我们学到了知识，结交了朋友，收获了成长。
让我们共同努力，共同守护这个我们的家，让它更加美好！谢谢大家。
主题班会(我的校园我的家)
感恩教育
感恩的重要性
培养感恩的识，学会珍惜和感激。
展现感恩心态
通过实际行动和互动，表达对他人的感谢与关怀。
感恩教育成果
感恩教育的实施，让我们的班级更加和谐，关系更加牢固。
总结
班会收获
总结这次主题班会的收获和体会，分享个人成长与进步。
主题意义再探讨
进一步探讨学校是我们的家的主题意义和作用。
展望未来
师生友情
在友情的基础上建立起富有温暖和 互助的师生关系。
校园安全
校园安全意识
加强校园安全意识，培养正 确的安全防范观念。
安全管理措施
通过安全管理措施，确保校 园环境的安全和稳定。
应急预案
制定应急预案，提高应对突 发情况的能力与效率。
班级活动
1
组织策划
精心策划有趣的班级活动，增强团结协作和友情。
2
班级是我们的小家
班级建设
我们共同努力，共同创造一个温馨、和谐的班级氛围。
班级文化
班级文化的培养，让我们在这个小家中建立深厚的友情和共同的价值观。
班级规章制度
遵守规章制度，维护班级秩序，使我们的小家更加有序。
构建良好师生关系
1
师生合作
2
在合作中培养相互尊重、相互支持
的师生关系。
3
师生互信
通过真诚和理解，营造师生之间的 互信关系。
实施过程
通过共同的努力和协作，使班级活动顺利进行。
3
效果评估
评估班级活动的效果，以不断提升活动的质量和意义。
团结协作
集体意识
树立团结合作的集体意识，共同努力实现班级和校园的发展目标。
团队作战
发展团队作战能力，通过合作和协调解决问题和实现目标。
美丽的校园我的家主题班会教案
美丽的校园我的家主题班会教案一、教案背景为了让学生更好地了解和热爱我们的校园，增强他们的环保意识和主人翁责任感，我们设计了这次以“美丽的校园我的家”为主题的班会活动。
通过本次活动，让学生感受到校园的魅力，培养他们爱护环境、保护校园的情感。
二、活动目标1. 让学生了解校园的历史和文化，增强他们的校园主人翁意识。
2. 培养学生热爱校园、保护环境的情感。
3. 提高学生的团队合作能力和表达能力。
三、活动时间40分钟四、活动对象全校学生五、活动流程1. 开场：主持人简要介绍本次班会的主题和目的，引导学生关注校园环境。
2. 校园历史与文化：请校史馆老师讲解校园的历史和文化，让学生了解校园的发展和变迁。
3. 环保知识问答：组织学生进行环保知识问答，提高他们的环保意识。
4. 校园环保行动：分组讨论如何保护和美化校园，每组提出具体的行动方案。
5. 小组分享：各组代表分享他们的行动方案，其他学生进行评价和建议。
7. 结束：播放校园歌曲，让学生感受校园的美好，活动在歌声中结束。
六、教学评价通过本次活动，学生的校园主人翁意识得到了增强，环保意识也得到了提高。
学生的团队合作能力和表达能力也得到了锻炼。
七、教学资源1. 校园历史和文化资料。
2. 环保知识问答题目。
3. 校园歌曲。
八、教学注意事项1. 活动前，要充分了解校园的历史和文化，以便在活动中进行分享。
2. 在环保知识问答环节，要注意难易程度的把握，确保学生能积极参与。
3. 在小组讨论和行动方案分享环节，要注意引导学生发挥主动性，提出具体的行动方案。
九、教学拓展1. 组织学生进行校园环保志愿服务活动，将活动成果付诸实践。
2. 开展校园摄影比赛，鼓励学生用镜头记录校园的美好瞬间。
十、教学参考1. 《校园环保手册》2. 《校园历史与文化》3. 《环保知识问答》美丽的校园我的家主题班会教案六、活动准备1. 组织校园参观活动，让学生提前了解校园的各个角落，感受校园的美。
2. 准备环保知识问答题目，涵盖校园环保、垃圾分类等方面。
校园是我家主题班会教案
校园是我家主题班会教案一、活动目标：通过本次主题班会活动，帮助学生认识到校园是他们学习与生活的家园，培养学生对校园的归属感和责任感，激发学生对学习和生活的热情。
二、活动内容：1. 校园是我们的家通过图片、视频等形式，展示学校的各个角落，让学生感受到校园的美好和和谐氛围。
引导学生思考，校园与家庭有哪些相似之处，校园对我们学习生活的重要性。
2. 校园规则与责任介绍学校的各项规章制度，强调遵守校纪校规的重要性。
通过小组讨论、角色扮演等形式，让学生明白自己应该做到的责任是什么，如何爱护和维护自己的“家园”。
3. 感恩校园，奉献爱心组织学生参与校园环境整治活动，如清扫校园、植树造林等。
让学生亲身体验对校园的关爱和奉献，培养学生爱护环境、珍惜资源的意识。
4. 校园记忆分享鼓励学生分享自己在校园中的成长故事、美好回忆，让大家了解和珍惜彼此在校园中度过的美好时光。
通过互相倾诉和分享，增进同学之间的感情交流和友谊。
三、活动方式：1. 图片、视频展示2. 小组讨论3. 角色扮演4. 互动游戏5. 心得分享四、活动评估：通过小组讨论、班会表现、心得分享等方式，对学生在活动中的表现和收获进行评估。
引导学生总结经验，反思不足，为以后更好地爱护和关爱校园奠定基础。
五、活动心得：本次主题班会活动旨在让学生认识到校园是他们的家园，树立正确的校园观念，培养对校园的归属感和责任感。
通过丰富多彩的活动内容和形式，让学生在轻松愉快的氛围中学会珍惜和爱护自己的“家”，并感受到校园生活的乐趣和意义。
希望同学们能够在活动中有所收获，将对校园的热爱转化为实际行动，共同建设美丽的校园，创造更加美好的学习生活环境。
愿我们的校园越来越美好，我们的人生也因此变得更加丰富多彩！。
快乐校园我的家班会记录(3篇)
第1篇一、班会时间2023年4月10日星期一 14:00-15:00二、班会地点学校多功能厅三、参会人员全体班主任、各班班长、学习委员、生活委员及部分学生代表四、班会主题快乐校园我的家五、班会流程1. 班主任致辞2. 学生代表发言3. 互动游戏环节4. 校园文化建设分享5. 总结与展望六、班会记录1. 班主任致辞各位老师、同学们，大家下午好！今天我们在这里举行“快乐校园我的家”主题班会，旨在增强班级凝聚力，营造温馨和谐的班级氛围。
在这个大家庭里，我们共同学习、共同进步，携手共创美好未来。
希望大家积极参与，共同度过一个愉快的班会时光。
2. 学生代表发言（1）班长代表发言尊敬的老师们，亲爱的同学们，大家好！我是XX班的班长。
首先，我想感谢学校和老师们给予我们这么一个温馨的家园。
在这里，我们不仅学到了知识，更学会了如何做人。
接下来，我想分享一些我们班级的快乐瞬间：- 每次课间操，同学们齐心协力，为班级争取荣誉。
- 在班级活动中，大家积极参与，共同完成任务。
- 当同学们遇到困难时，大家伸出援手，互相帮助。
我相信，在这样一个充满爱的大家庭里，我们一定能够快乐成长，取得更好的成绩。
（2）学习委员代表发言大家好！我是XX班的学习委员。
在学习生活中，我们班级形成了良好的学习氛围。
以下是我总结的一些班级学习快乐瞬间：- 每次课后，同学们互相讨论问题，共同进步。
- 定期举办学习经验交流会，分享学习心得。
- 在考试中，同学们互相鼓励，共同提高。
这些快乐的瞬间让我们更加珍惜这个班级，也让我们更加热爱学习。
3. 互动游戏环节（1）猜谜语为了活跃气氛，我们先来玩一个猜谜语的游戏。
请大家闭上眼睛，听我念谜语，猜出谜底。
谜语：日晒三杆旗，夜里万盏灯。
（答案：打字机）（2）成语接龙接下来，我们进行成语接龙游戏。
请同学们依次说出一个成语，下一个成语的第一个字与上一个成语的最后一个字相同。
4. 校园文化建设分享（1）班级文化建设我们班级文化建设以“团结、友爱、进取、创新”为核心。
《校园是我家卫生靠大家》主题班会
分类垃圾
将垃圾分类，做好垃圾分类投放。
手卫生和环境卫生的重要性
学会正确洗手可以防止疾病传播，同时，保持环境整洁有助于预防疾病的发 生。
保洁用品的选择和使用
1 环保优先
选择对环境友好的清洁用品，避免使用过多化学物质。
2 高效清洁
选用适合不同场所的清洁用品，提高清洁效率。
《校园是我家卫生靠大家》 主题班会
让我们一起来探索校园环境的重要性，为什么要把校园当做自己的家，并了 解校园卫生对健康的影响。
共建美好校园的意义
创造舒适学习环境
良好的校园环境可以提升学 习效果，让学生更专注和投 入。
塑造积极校园氛围
美好的校园让学生感到愉悦 和安全，促进友好交流和合 作。
培养良好生活习惯
校园就像是学生的第二个家， 养成良好的卫生和环保习惯 对未来至关重要。
校园卫生的标准和要求
干净整洁 有序美观 功能完善
保持校园环境干净，没有杂物和垃圾。 物品有固定摆放位置，注意卫生死角。 保持设施设备完好，提供必要的卫生用品。
如何保持校园卫生
学生参与
积极参与保洁活动，共同维护校 园卫生。
合理使用清洁用品
节能环保
推广节能减排意识，促进可持续 发展。
校园安全与卫生
安全意识教育
开展安全意识教育，提高学 生的安全意识。
急救培训
组织急救培训，提供学生紧 急情况下的应急能力。
疫情防控
加强疫情防控工作，确保校 园的健康安全。
3 安全使用
使用清洁园垃圾的分类和处理
1
了解分类
学习垃圾的分类标准和分类原则。
2
正确投放
将垃圾投放到对应的垃圾桶中。
校园是我家主题班会(汇集8篇)
校园是我家主题班会(汇集8篇）（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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最美校园是我的家主题班会
最美校园是我的家主题班会
主持人：同学们，大家好！今天的班会我们将围绕着“最美校
园是我的家”这个主题展开，希望大家积极参与讨论，分享心
中最美的校园景致和感受。
首先，我们请同学们依次发言。
同学A：在我眼里，最美的校园是那片郁郁葱葱的植物园。
每当我走进这片花海，仿佛进入了一个世外桃源，心情瞬间放松。
我喜欢在这里呼吸新鲜的空气，欣赏花朵的绽放，感受大自然的魅力。
同学B：对我来说，最美的校园是图书馆。
每当我走进这个寂静的空间，我仿佛置身于知识的海洋中。
书架上摆放着各种各样的书籍，每一本书都是一扇窗户，让我走进不同的世界，开拓我的思维。
同学C：我认为最美的校园是食堂。
虽然平时我们在那里享受美味的食物，但我发现食堂也是一个汇聚友谊的地方。
每天与同学们一起聚餐，互相交流，分享生活中的点滴，让我感到温暖和融洽。
同学D：对我来说，最美的校园是体育场。
体育场上每天都充满着青春的活力和活力的激情。
无论是比赛还是锻炼，我都能在这里释放自我，挑战自己。
体育场是我们锻炼身体和培养团队精神的地方。
同学E：我觉得最美的校园是教室。
虽然教室看起来平凡，但
它承载了我们成长的脚步和学识的积淀。
在教室里，老师们用
知识点亮我们的未来，同学们则相互学习，共同进步。
教室是我们智慧结晶的摇篮。
主持人：非常感谢同学们分享了自己心目中最美的校园景致和感受。
校园的美丽不仅在于美景，更在于我们秉持的价值观和团结友爱的氛围。
让我们一同努力，将校园打造成更加美好的家园！结束。
校园是我家主题班会教案
校园是我家主题班会教案主题班会教案【引言】：校园是我们学生的第二个家，是我们学习、成长和交流的重要场所。
为了让同学们更好地理解和珍惜校园，培养他们对校园的归属感和责任感，本次主题班会将以“校园是我家”为主题，通过讨论、互动和游戏等形式，引导同学们认识校园重要性，培养他们爱护校园、珍惜校园的意识，使校园成为大家共同的家。
【活动一】：认识校园1. 活动目的：让同学们了解学校的各个景点和设施，增强他们对校园的认知。
2. 活动过程：a. 分组参观：将同学们分为若干小组，每个小组由一名班干部带领，带领小组参观校园各个重要地点，如图书馆、实验室、运动场等，并介绍其功能和特点。
b. 小组分享：每个小组选择一个景点或设施进行介绍，包括其用途、历史背景和重要性等。
其他小组进行点评和提问。
3. 活动效果：通过认识校园，同学们对学校的各个方面有了更深入的了解，增加了对校园的归属感。
【活动二】：爱护校园1. 活动目的：培养同学们爱护校园环境的意识和责任感，提高他们的环保意识。
2. 活动过程：a. 观看短片：“我与校园的故事”：播放一段有关学生爱护校园环境的短片，引导同学们思考责任感和环保意识的重要性。
b. 分组讨论：将同学们分为小组，让他们讨论如何爱护校园环境和减少浪费。
每个小组总结出三个具体的行动计划。
c. 小组展示：每个小组派代表上台进行分享，其他同学提问和点评。
3. 活动效果：同学们通过讨论和分享，思考了如何爱护校园环境和做到环保，增强了对校园环境重要性的认识。
【活动三】：珍惜校园1. 活动目的：引导同学们珍惜校园资源，提高他们的学习和生活效率。
2. 活动过程：a. 讲解节约用水和电的重要性：通过PPT或实物等方式，向同学们讲解节约用水和电的重要性，同时分享一些节约资源的小技巧。
b. 分组编写宣传标语：将同学们分为小组，让他们设计和创作一些宣传标语，鼓励大家节约用水和电。
c. 校园环境整治：组织同学们清理校园周围的垃圾，同时进行一次“绿色校园”主题的美化活动。
“校园是我家,美化靠大家”班会活动策划书大全
“校园是我家,美化靠大家”班会活动策划书大全第一篇：“校园是我家,美化靠大家”班会活动策划书大全策划人：王亚利卢思敏13小教7班校园是我家美化靠大家策划书“校园是我家，美化靠大家”团课策划案“羊有跪乳之恩”，“鸦有反哺之义”。
身为一名学子，我们该为学校做些什么呢？假如你在一个绿树成荫、鸟语花香的环镜下生活时；假如你在一个姹紫嫣红、四季如春的氛围里学习时；假如你在一个蓬勃向上、充满生机的校园中成才时；你们该又会想些什么呢？同学们都会异口同声地回答：携手美化我们的校园，让她变得越来越美好！当我们在芳草遍地、充满花香的校园中漫步时；你一定会感到心旷神怡；当我们坐在宽敞明亮、窗明几净的教室里，吮吸着新鲜的空气写字时，你一定会专心致志；当我们坐在整洁优雅、一尘不染的花坛边读书时；你一定会倍感心情舒畅。
优美的环境可以陶冶我们的心情，开阔我们的视野；优美的环境可以让我们懂得珍惜，学会爱护；优美的环境可以让我们知书达礼，更加文明；优美的环境可以让我们学习进步，道德高尚；优美的环境还可以让我们学会谦让，学会做人……在优美的环境中，我们沐浴着阳光，吸取着营养，畅想着未来。
校园是我们师生共同学习、生活的地方，她像我们的家，对校园的一草一木，我们都有责任爱护它。
校园环境的好坏直接影响到老师和同学们的工作、学习与生活，同时，校园环境卫生也是一个学校文明程度的重要标志。
可是，在我们的校园中却有少数同学不注意检点自己的行为：你们看，门牌被毁坏，花草被践踏，还有那各种食品包装袋、饮料瓶，教室地面上的话梅核、瓜子壳……这些都是少数同学“赐予”的“点缀”，每当风一吹，这些“点缀”在校园里就会张牙舞爪，为所欲为。
所有这些，都是跟我们洁净的校园是极不相称的。
我坚信，没有哪一个同学希望在一个垃圾遍地、放眼斑斑点点的环境中学习与生活。
为了加强同学们的环保意识，此次我们要开展主题为“校园是我家，美化靠大家”的团课。
作为当代大学生的我们对于环境保护完全可以从我做起，从身边做起，保护校园环境，美化自我家园。
《校园,我们的家》的主题班会记录
《校园，我们的家》的主题班会记录为了让学生们热爱校园，讲文明，互帮互助，爱护公物，同时为了激发学生对于学习的兴趣，调动学生的积极性，我们以此为主题。
在班会之前，幻灯片展示了班会的主题和组织者。
班会主题：校园，我们的家，伴着一首歌（我是明星）第一步：诗朗诵《校园四季歌》这个链接由七名新生完成。
学生们用音乐情绪化地背诵，幻灯片上展示了与诗歌一致的照片。
这首诗带你进入主题。
（学生们表现得很好。
看到他们第一次认真做事，我很感动！）第二歩：理想中的校园生活在这一部分中，学生们谈论他们的理想校园，它可以包括所有方面。
同时，也有学生带着情感阅读自己的手稿。
（学生想象力与理想生活之间的差距）第三步：现实生活中的校园视频播放、学生阅读和照片播放。
视频包括学生练习、跑步练习和课间活动，照片由新生在各种活动或日常生活中拍摄。
（学生们自己讨论学校的变化，许多人举手回答，这是非常积极的）第四步：校园中感动你我的故事学生阅读、学生演讲和现场采访。
在李云示范的前提下，现场采访由学生自己完成。
受访者都是前来参加的老师。
（让学生们有一些见解。
许多人想成为一名小记者）第五步：校园中的问题学生列出校园里的问题，阅读手稿，提出解决方案，最后看问题照片，找出问题并解释怎么做。
第六步：宣言每个小组都提出了自己的宣言，并齐声喊叫，以显示他们的决心。
幻灯片显示相应小组的照片和宣言。
第七歩：领导总结第八步：祝福学生自己制作的小卡片，写上自己的祝福贴在黑板上。
第九步：班会结束。
《校园,我们的家》的班会主题纪录
《校园，我们的家》的班会主题纪录为了更好地让学员们喜爱校园内，讲文明，互相帮助，爱护公物，另外为了更好地激起学员针对学习培训的兴趣爱好，激发学员的主动性，大家为此为主题风格。
在主题班会逐渐以前，ppt先播映出班会主题及策划者，在播映出主题班会的主题风格：校园内，我的家，期内伴着一首歌（我是明星）第一步：诗朗诵《校园四季歌》这一阶段由七位高一年级的学员来进行。
学员们伴着歌曲有情感的朗读，ppt 里播放视频着与诗文相一致的相片。
这首诗带大伙儿走入主题风格。
（学员们主要表现非常好，第一次见她们用心去做一件事情，很打动！）第二歩：理想化中的学校生活这一阶段，学员畅谈人生自身理想化的校园内是如何的，能够包含各个领域。
另外，也有学员有情感的诵读自身写的稿。
（学员想像日常生活与理想化的差别，得到一些感受）第三步：现实生活中的校园内视频在线观看、学员读稿及其相片播放视频。
视頻包含学员们的课间操、跑操、课间游戏，而相片是高一年级学员在各次主题活动或是平常日常生活拍下的。
（学员们自身探讨院校的转变，伸手回应的人许多，十分积极主动）第四步：校园内中打动你我的小秘密学员读稿、学员讲话、现场采访。
现场采访是在李芸做示范性的前提条件下，由学员自身进行的，访谈目标是前去参与的诸位教师。
（让学员有一定的感受。
要当记者的人许多）第五步：校园内中的难题学员例举校园内中的难题，学员读稿，学员明确提出解决方案，最终收看难题相片寻找难题，并表明应该怎么做。
第六步：宣言口号每一组都想到了分别的宣言口号，为了更好地说明信心，同声喊出。
ppt播映出相对应工作组的相片及宣言口号。
第七歩：领导干部汇总第八步：献祝愿学员自己制作的小纸条，写上自身的祝愿贴在教室黑板上。
第九步：主题班会结语。
主题班会(我的校园我的家)
不参与违反四项基本原则、影响国家统一和社会稳定的活动。培养同人民群
众的深厚感情，正确处理国家、集体和个人三者利益关系，增强社会责任感，
甘愿为祖国为人民奉献。
三、勤奋学习，自强不息。追求真理，崇尚科学；刻苦钻研，严谨求实；
积极实践，勇于创新；珍惜时间，学业有成。
四、遵纪守法，弘扬正气。遵守宪法、法律法规，遵守校纪校规；正确
，等，情的妻德 。从德
鼓、也、联、是 业是
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加强公民道德建设是一项长期而紧迫的任务。
2.公民道德建设的指导思想和方针原则
根据党在社会主义初级阶段的历史任务，当前和今后一个时期，我国公民 道德建设的指导思想是：以马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论为 指导，全面贯彻江泽民同志“三个代表”重要思想，坚持党的基本路线、基本 纲领，重在建设、以人为本，在全民族牢固树立建设有中国特色社会主义的 共同理想和正确的世界观、人生观、价值观，在全社会大力倡导“爱国守法、 明礼诚信、团结友善、勤俭自强、敬业奉献”的基本道德规范，努力提高公民 道德素质，促进人的全面发展，培养一代又一代有理想、有道德、有文化、有 纪律的社会主义公民。
认真上好体育课，坚持体育锻炼， 积极参加课余有益的文化娱乐活动。
1,遵守国家法律、法令，不参加非法社团组织，不参加未经申报批准的游行活动，敢于向违法 行为作斗争。
美丽的校园我的家主题班会教案
《美丽的校园我的家》爱校主题班会教案六一班陈涛【活动目标】1、加深学生对学校环境、办学历程、校园文化以及发展情况等方面的了解；2、激发学生热爱学校的热情，增强学生学好文化、报效母校的决心，以自身的实际行动维护学校的荣誉，为学校增光添采。
【活动准备】1、写好主持稿、朗诵稿、演讲稿，训练小主持人和朗诵演讲者;2、搜集学校相关视频、图片以及文字资料，制作课件及设计学校知识抢答题；3、训练学生合唱《校园多美好》与校歌。
【活动过程】开场白：师：同学们,我们的主题班会课即将开始。
这节班会课的主题是“美丽的校园我的家"。
今天由陈老师和两位小主持人一起主持这节班会课。
掌声有请小主持人杜含怡和余天麒同学。
甲：尊敬的老师,亲爱的同学们（合）大家下午好！乙：进修附中是我们共同学习的地方，是我们共同生活的大家庭.甲：六（1)班“美丽的校园我的家”主题班会，（合)现在开始！一、了解学校（一）美丽的校园1、播放视频:学校历史甲：进修附中是一所有历史、有底蕴、有活力的学校.乙：今天我们谈爱校,就从了解学校历史开始吧！老师您说好吗？师：好.下面就请同学们观看视频，一起来了解学校历史。
2、学校知识抢答师：刚才这个视频制作于2010年。
她充满活力，焕发青春!甲:而在不知不觉中，我们也已经在学校里学习将近一年了。
对于我们熟悉的学校，你对它的了解有多少呢？乙:下面就来考考你.现在进行学校知识抢答竞赛.师：注意抢答规则：等主持人读完题目，宣布抢答开始时，才能举手回答。
抢答成绩分小组计算，抢答成功次数最多的小组为获胜组。
下面请听题!……师：抢答环节到此结束.下面进行下一个环节.3、播放视频：优美花园乙:当我们漫步于校园的小路,奔跑于操场时，学校的美景总会让我们心旷神怡。
甲：清新的空气，美丽的校园，让我们陶醉其中。
乙：下面请观看视频《优美的校园环境》,让我们再一次欣赏校园的美丽风景线。
4、学生交流师：学校为我们提供了良好的环境让我们学习、生活.（问学生主持1）对于你熟悉的校园，你最喜欢校园的哪里呢？为什么？（再问学生主持2)同学们,你们呢?……（师引导）师小结：同学们，学校给我们提供了舒适的教室环境，好玩的娱乐园地,美丽的运动场，优美的校园环境。
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《校园，我们的家》的主题班会记录_策划书_范文大全
第一步：诗朗诵《校园四季歌》
这一环节由七位高一年级的学生来完成。
学生们伴着音乐有感情的朗诵，幻灯片里播放着与诗歌相符合的照片。
这首诗带大家走进主题。
（学生们表现很好，第一次见他们认真去做一件事情，很感动！）
第二歩：理想中的校园生活
这一环节，学生畅谈自己理想的校园是怎样的，可以包括各个方面。
同时，还有学生有感情的朗读自己写的稿。
（学生想象现实生活与理想的差距，获得一些感悟）第三步：现实生活中的校园
视频播放、学生读稿以及照片播放。
视频包括学生们的课间操、跑操、课间活动，而照片是高一年级学生在各次活动或者平时生活中拍到的。
（学生们自己讨论学校的变化，举手回答的人很多，十分积极）
第四步：校园中感动你我的故事
学生读稿、学生发言、现场采访。
现场采访是在李芸做示范的前提下，由学生自己完成的，采访对象是前来参加的各位老师。
（让学生有所感悟。
要当小记者的人很多）第五步：校园中的问题
学生列举校园中的问题，学生读稿，学生提出解决办法，最后观看问题照片找到问题，并说明应该怎么做。
第六步：宣言
每组都想出了各自的宣言，为了表明决心，齐声喊出。
幻灯片放映出相应小组的照片及宣言。
第七歩：领导总结
第八步：献祝福
学生自己制作的小卡片，写上自己的祝福贴在黑板上。
第九步：班会结束语。