小学英语接力版三年级上册《Lesson 8 It’s not a ball》优质课公开课教案教师资格证面试试讲教案

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三年级上册英语同步练习Lesson 8 It's not a ball 同步练习2接力版

三年级上册英语同步练习Lesson 8 It's not a ball 同步练习2接力版

Lesson 8 It’s not a ball.同步练习一、看图写单词1. ________________2. ________________3. ________________4. ________________5. ________________二、写出下列单词的汉语意思1. train ________________2. egg ________________3. orange ________________4. table ________________5. desk ________________三、把英文与汉语搭配起来a egg 一条狗a ball 一支钢笔a bus 一只猫a pencil 一个鸡蛋a pen 一辆公共汽车a dog 一个球a cat 一支铅笔四、选词填空This not egg an bus1. This is an __________.2. It’s __________ a ball.3. __________ is a train.4. It’s not a __________.5. This is __________ orange.五、翻译句子1. 这个是什么?________________________________________________ 2. 这个是一个鸡蛋。

________________________________________________ 3. 它不是一辆小汽车。

________________________________________________ 4. 这个是一个苹果。

________________________________________________ 5. 它不是一个球。

________________________________________________答案:一、1. egg 2. desk 3. table 4. pen 5. pencil二、1. 火车 2. 鸡蛋 3. 橘子 4. 桌子 5. 课桌三、a egg 一条狗a ball 一支钢笔a bus 一只猫a pencil 一个鸡蛋a pen 一辆公共汽车a dog 一个球a cat 一支铅笔四、1. egg 2. not 3. This 4. bus 5. an五、1. What is this?2. This is an egg.要练说,先练胆。

新2020接力版小学英语三年级上册Lesson8Itx27snotaball同步练习3

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2. g, e, g
_______________
3. d, k, s, e
_, c _______________
5. p, l, a, e, p _______________
三、把下列单词归类
pen
apple
train
cat
fish
bus
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6. It ’ s__a_____________ .
答案: 一、 1. 不 2. 鸡蛋
3. 桌子
4. 书桌
5. 火车
二、 1. table 2. egg 3. desk 4. pencil 三、 1. 动物 : cat, fish, dog
5. apple
2. 文具 : pen, pencil, ruler 3. 交通工具 : train, bus, car, taxi
banana
pencil
dog
car
orange
taxi
ruler
1. 动物: ____________________________________________________________
2. 文具: ____________________________________________________________
3. 交通工具: ____________________________________________________________
4. 水果: ____________________________________________________________
四、句子改错
1. This is a egg. ____________________________________________________________

三年级上册英语同步练习Lesson 8 It's not a ball 同步练习2接力版

三年级上册英语同步练习Lesson 8 It's not a ball 同步练习2接力版
要练说,先练胆。说话胆小是幼儿语言发展的障碍。不少幼儿当众说话时显得胆怯:有的结巴重复,面红耳赤;有的声音极低,自讲自听;有的低头不语,扯衣服,扭身子。总之,说话时外部表现不自然。我抓住练胆这个关键,面向全体,偏向差生。一是和幼儿建立和谐的语言交流关系。每当和幼儿讲话时,我总是笑脸相迎,声音亲切,动作亲昵,消除幼儿畏惧心理,让他能主动的、无拘无束地和我交谈。二是注重培养幼儿敢于当众说话的习惯。或在课堂教学中,改变过去老师讲学生听的传统的教学模式,取消了先举手后发言的约束,多采取自由讨论和谈话的形式,给每个幼儿较多的当众说话的机会,培养幼儿爱说话敢说话的兴趣,对一些说话有困难的幼儿,我总是认真地耐心地听,热情地帮助和鼓励他把话说完、说好,增强其说话的勇气和把话说好的信心。三是要提明确的说话要求,在说话训练中不断提高,我要求每个幼儿在说话时要仪态大方,口齿清楚,声音响亮,学会用眼神。对说得好的幼儿,即使是某一方面,我都抓住教育,提出表扬,并要其他幼儿模仿。长期坚持,不断训练,幼儿说话胆量也在不断提高。3. It’s not a car.
4.这个是一个苹果。
________________________________________________
5.它不是一个球。
________________________________________________
答案:
一、1. egg 2. desk 3. table 4. pen 5. pencil
单靠“死”记还不行,还得“活”用,姑且称之为“先死后活”吧。让学生把一周看到或听到的新鲜事记下来,摒弃那些假话套话空话,写出自己的真情实感,篇幅可长可短,并要求运用积累的成语、名言警句等,定期检查点评,选择优秀篇目在班里朗读或展出。这样,即巩固了所学的材料,又锻炼了学生的写作能力,同时还培养了学生的观察能力、思维能力等等,达到“一石多鸟”的效果。4. This is an apple.

三年级上册英语同步练习Lesson 8 It's not a ball 同步练习1接力版

三年级上册英语同步练习Lesson 8 It's not a ball 同步练习1接力版
五、1. This is an apple.
2. It is not a train.
3. It is a cat.
单靠〝死〞记还不行,还得〝活〞用,权且称之为〝先死后活〞吧。让先生把一周看到或听到的新颖事记上去,摒弃那些假话套话空话,写出自己的真情实感,篇幅可长可短,并要求运用积聚的成语、名言警句等,活期反省点评,选择优秀篇目在班里朗诵或展出。这样,即稳固了所学的资料,又锻炼了先生的写作才干,同时还培育了先生的观察才干、思想才干等等,到达〝一石多鸟〞的效果。4. This is a train.
2.一个球______________________
3.一个鸡蛋______________________
4.一张桌子______________________
5.一张书桌______________________
五、连词成句
1. is, apple, an, this (.)
_______________________________________________________
与当今〝教员〞一称最接近的〝教员〞概念,最早也要追溯至宋元时期。金代元好问«示侄孙伯安»诗云:〝伯安入小学,颖悟特殊貌,属句有夙性,说字惊教员。〞于是看,宋元时期小学教员被称为〝教员〞有案可稽。清代称主考官也为〝教员〞,而普通学堂里的先生那么称为〝教员〞或〝教习〞。可见,〝教员〞一说是比拟晚的事了。如今体会,〝教员〞的含义比之〝教员〞一说,具有资历和学问水平上较低一些的差异。辛亥革命后,教员与其他官员一样依法则任命,故又称〝教员〞为〝教员〞。5. This is a table.
答案:
一、
ball
table
orange
desk

三年级上册英语同步练习Lesson 8 It's not a ball 同步练习2接力版

三年级上册英语同步练习Lesson 8 It's not a ball 同步练习2接力版

Lesson 8 It’s not a ball.同步练习一、看图写单词1. ________________2. ________________3. ________________4. ________________5. ________________二、写出下列单词的汉语意思1. train ________________2. egg ________________3. orange ________________4. table ________________5. desk ________________三、把英文与汉语搭配起来a egg 一条狗a ball 一支钢笔a bus 一只猫a pencil 一个鸡蛋a pen 一辆公共汽车a dog 一个球a cat 一支铅笔四、选词填空This not egg an bus1. This is an __________.2. It’s __________ a ball.3. __________ is a train.4. It’s not a __________.5. This is __________ orange.五、翻译句子1. 这个是什么?________________________________________________ 2. 这个是一个鸡蛋。

________________________________________________ 3. 它不是一辆小汽车。

________________________________________________ 4. 这个是一个苹果。

________________________________________________ 5. 它不是一个球。

________________________________________________ 答案:一、1. egg 2. desk 3. table 4. pen 5. pencil二、1. 火车 2. 鸡蛋 3. 橘子 4. 桌子 5. 课桌三、a egg 一条狗a ball 一支钢笔a bus 一只猫a pencil 一个鸡蛋a pen 一辆公共汽车a dog 一个球a cat 一支铅笔四、1. egg 2. not 3. This 4. bus 5. an五、1. What is this?2. This is an egg.3. It’s not a car.4. This is an apple.5. It’s not a ball.。

接力2011课标版三年级起点三年级上册《Lesson8It’snotaball》评课稿

接力2011课标版三年级起点三年级上册《Lesson8It’snotaball》评课稿

接力2011课标版三年级起点三年级上册《Lesson8It’snotaball》评课稿1. 引言本文将对接力2011课标版三年级起点三年级上册的《Lesson8 It’s not a ball》这一课进行评课,以探讨该课程在教学上的优点和不足之处。

我们将对该课的教学目标、教学内容、教学手段和教学效果等方面进行细致分析。

2. 教学目标《Lesson8 It’s not a ball》的教学目标是通过教授学生“Is it a ball?”和“Is it a ball? No, it isn’t.It’s a frisbee.”这两个句型,使学生能够用英语正确描述物体,并且能够区分不同物体之间的差异。

3. 教学内容3.1 单词教学本节课重点教授以下几个单词: - ball(球) - frisbee (飞盘) - eraser(橡皮擦) - pencil(铅笔) - ruler (尺子)通过教授这些单词,学生将学会描述物体的名称,并学会使用这些单词进行简单对话。

3.2 句型教学本节课的重点是教授以下两个句型: - Is it a ball? - No, it isn’t. It’s a fri sbee.通过学习这两个句型,学生将能够询问物体的名称,并正确回答。

同时,学生还能够用英语进行简单的物体对话。

3.3 文化背景教学本节课还通过引入飞盘这一文化背景,让学生了解并且熟悉这一常见的户外运动用具。

4. 教学手段在教学过程中,老师采用了多种教学手段,以保持学生的注意力和积极性。

4.1 录音机播放教师使用录音机播放特定单词和句子的发音,让学生可以通过听觉来学习和模仿正确的发音。

4.2 视觉教具教师使用图片、挂图等视觉教具来展示不同的物体,以帮助学生更好地理解词汇及其对应的意思。

4.3 游戏活动在课堂的互动环节中,教师设计了一些游戏活动,如物品分类游戏、问题回答游戏等,以巩固学生对所学知识的理解和应用。

4.4 小组活动教师安排学生分成小组,让他们进行小组讨论和表演,以提高学生的口语表达能力和合作能力。

接力版小学英语三年级上册Lesson 8 It's not a ball.同步练习

接力版小学英语三年级上册Lesson 8 It's not a ball.同步练习

接力版小学英语三年级上册Lesson 8 It’s nota ball.同步练习填空题not意思:【答案】不;【解析】not意思是: 不. 所以答案是: 不; .填空题egg意思:【答案】鸡蛋;【解析】egg意思是: 鸡蛋, 所以答案是: 鸡蛋; .填空题table意思:【答案】桌子;【解析】table的意思是: 桌子. 所以答案是: 桌子; .填空题desk意思:【答案】书桌;【解析】desk的意思是: 课桌. 所以答案是: 课桌; .填空题train意思:【答案】火车;【解析】train的意思是: 火车. 所以答案是: 火车; .单词拼写b, l, t, a, e【答案】table【解析】根据所给字母组成单词table”课桌”. 所以答案是: table.单词拼写g, e, g【答案】egg【解析】根据所给字母组成单词egg”鸡蛋”. 所以答案是: egg.单词拼写d, k, s, e【答案】desk【解析】根据所给字母组成单词desk课桌”. 所以答案是: desk.单词拼写l, i, n, p, e, c【答案】pencil【解析】根据所给字母组成单词pencil”铅笔”. 所以答案是: pencil.单词拼写p, l, a, e, p【答案】apple【解析】根据所给字母组成单词apple”苹果”, 所以答案是: apple.填空题单词归类。

pen apple train cat fishbus banana pencil dog carorange taxi ruler(1)动物:(2)文具:(3)交通工具:(4)水果:【答案】(1)cat, fish, dog(2)pen, pencil, ruler(3)train, bus, car, taxi(4)apple, banana, orange【解析】(1)在所给单词中cat”猫”, fish”鱼”, dog”狗”表示动物. 所以答案是: cat, fish, dog.(2)在所给单词中pen”钢笔”, pencil”铅笔”, ruler”尺子”是文具. 所以答案是: pen, pencil, ruler.(3)在所给单词中train”火车”, bus”公交车”, car”汽车”, taxi”出租车”都是交通工具. 所以答案是: train, bus, car, taxi.(4)在所给单词中apple”苹果”, banana”香蕉”, orange”桔子”都是水果. 所以答案是: apple, banana, orange.填空题This is a egg.【答案】a →an【解析】句子意思是: 这是一个鸡蛋. egg是元音音素开头的单词,不定冠词用an. 所以答案是: a →an.填空题It not a ball.【答案】It 后面加is【解析】句子意思是: 它不是一个球. 句子缺少谓语动词, 句子主语是It, 谓语动词用is. 所以答案是: It 后面加is.填空题This is an table.【答案】an →a【解析】句子意思是: 这是一张桌子. table是辅音音素开头的单词, 前面的不定冠词用a, 不用an. 所以答案是: an →a.填空题This a cat.【答案】This 后面加is【解析】句子意思是: 这是一只猫. 句子没有谓语动词, 主语是this, 谓语动词用is. 所以答案是: This 后面加is.填空题It’s not a apple.【答案】a →an【解析】句子意思是: 它不是一个苹果. 苹果apple是元音音素开头的单词, 不定冠词应该用an, 不用a, 所以答案是:a →an.填空题This is a【答案】pencil【解析】句子意思是: 这是一支...... 图片是铅笔”pencil”. 前面有a修饰, pencil用单数即可. 所以答案是: pencil.填空题It’s a【答案】pen【解析】句子意思是: 它是一支...... 图片是钢笔”pen”. 前面有a 修饰, 用单数即可. 所以答案是: pen.填空题This is an【答案】apple【解析】句子意思是: 这是一个....... 图片是苹果”apple”, 前面有an修饰, 用单数即可. 所以答案是: apple.填空题It’s an【答案】orange【解析】句子意思是: 它是一个...... 根据图片是桔子”orange”, 前面有an修饰, 用单数即可. 所以答案是: orange.填空题This is a【答案】desk【解析】句子意思是: 这是一张....... 图片是课桌”desk”, 因为前面用a修饰, 用单数即可. 所以答案是: desk.填空题It’s a【答案】table【解析】句子意思是: 它是一张....... 图片是桌子(table), 前面有不定冠词a修饰, table用单数. 所以答案是: table.。

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小学英语接力版三年级上册《Lesson 8 It’s not a ball》优质课公开课教案教师资格证面试试讲教案
一、教材分析“Look, listen and say”是呈现新知板块。

本板块在捉迷藏的情境中自然呈现询问物品位置的表达形式Where’s…?及回答It’s in/on/urder the…学生在第7课学习了句型Where is...?能够理解句型Where’s…?的意义,本课学习where’s是where is的缩略形式。

二、教学目标
1.知识目标。

(1) 能听、说、认读单词in,on,under (2) 能够听僅、会说句型Where’s…?It’s in/on/under the."
2.能力目标。

(1) 能准确模仿本课录音中的内容。

(2) 能够在图片、实物或情景的帮助下运用句型Where’s…?It’s in/on/ under the…询问物品位置并回答。

3. 情感态度,文化知识,学习策略。

(1) 培养学生观察和思考的能力,引导学生初步形成英语思维意识。

(2) 培养学生合作学习的习惯。

三、教学重难点
1. 教学重点。

询问和回答物品位置的表达方法Where’s…?及其回答It’s in/on/under the …..
2. 教学难点。

在实际情景中运用in,on,under表达物品的位置。

四、教学准备。

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