五年级语文狼牙山五壮士1
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小学-人教版五年级语文上册22狼牙山五壮士(1)ppt课件
请你快速默读课文，看看 1.课文是按怎样的顺序写的， 2.全文可以划分为几个部分？ 请用简短的话概括出段意 .
快速默读：就是一行一行的读，不是一
个字一个字的读，要用眼睛扫视，边读边 想。
学法指导
怎样给文章划分段落？
1.读全文,了解课文主要内容. 2.概括说出每个自然段的意思,把意思相同或相
近的自然段（或称小节）归并在一起，作为一部 分。
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历史背景
晋 察 冀
日本侵略军为了扑灭中国共产党领导下的抗日 武装力量，对抗日根据地进行了疯狂的扫荡。对根 据地人民的屠杀非常凶残。例如，1943年9月，日 军对晋察冀边区北县区进行了三个月的"秋季大扫荡 "，仅三个月的时间，日军残杀我人民6674人，烧 房54779间，抢掠与焚毁粮食2934万斤，抢走耕 畜19300余头，毁农具172600余件，使北岳人民 受到了严重损失。
2.找出描写五壮士痛击敌人的动作和神态的词句.从这些词
语中,你体会出了什么?
学习第二部分：诱敌上山
• 班长马宝玉沉着地指挥战斗，让敌人走近了才下命令狠狠地打。副班长 葛振林打一枪就大吼一声，好象细小的枪口喷不完他的满腔怒火。战士 宋学义扔手榴弹总要把胳膊抡一个圈，好使出浑身力气。胡德林和胡福 这两个小战士把脸绷得紧紧的，全神贯注地瞄准敌人射击。
马宝玉（1920—1941年） 蔚县下元皂村人，1937年参加八路军，两年后
入党。1941年9月在易县狼牙山为掩护主力部队和 人民群众安全转移，他带领全班4名战士（时任班 长）奋勇杀敌，同数千日军巧妙周旋一整天，将敌
人引上绝路，胜利完成阻击掩护任务，宁死不屈， 毅然跳崖牺牲，年仅21岁。
宋学义
河南沁阳市北孔村人。在狼牙山阻击战 中，和另外四名英勇的八路军战士一起牵制 了日军主力，保证了大部队安全转移，是著 名的“狼牙山五壮士”之一。
五年级语文狼牙山五壮士1
气（ ）山河
斩钉（ ）铁 居高（ ）下
全神（ ）注
横七（ ）八 昂首（ ）胸
4.按意思写成语：
1.比喻处理事情或说话坚决果断，毫不 犹豫。（ ）
2.处在高处，俯视低处。形容所处的地 势有利。（ ）
3.形容气势十分雄壮。（
）
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坠涧 拧 砸叽呱嗖 屹
阅读课文，划分段落
第一部分（1）：接受任务
第二部分（2）：诱敌上山，
痛击敌人
第三部分（3）：把敌人引上绝路
第四部分（4—6）：英勇歼敌 第五部分（7—10）：壮烈跳崖
合作学习1、2段
小组学习要求：
（l）先读一读学习的内容。
（2）抓词句，谈谈五壮士的“壮”表现在哪？ （3）有感情地读一读这些句子。
湘教版 五年级 上册 第七单元
狼牙山简介
狼牙山位于保定西北约50公里的易县境内。 因其群峰状似狼牙，直刺云天，故名狼牙山，为 易州十景之一“狼牙竞秀”。狼牙山东西、东南 各长15公里，面积为225平方公里。环山共有五坨 36峰，主峰莲花瓣海拔1105米，西、北两面均为 峭壁悬崖，山势险峻。东、南两面稍缓，各有一 条羊肠小路通向主峰，“闫王鼻子”、“小鬼脸” 等险要之处非贴壁不可逾越。“棋盘陀”上有一 小片开阔地，靠南面山崖旁有一棵古松，松下即 是“棋盘”相传为神仙之遗物。
浮夸了，可是她只能想到这么多，还必须装出一副深沉悲痛的样子，这样才显得有知错能改精神。“知道就好。”那人凌厉的 目光在慕容凌娢身上停留了许久，终于缓和了下来，“这种奏折，根本不需要劳烦圣上费心。”“是，属下明白。”慕容凌娢 心里长出了一口气，这些奏折明明都是给郭扬看的好伐，还装的那么像，搞得皇上很勤奋似得。眼看刘山羊大人走到了那位面 瘫左通政桌旁，慕容凌娢非常激动的准备看好戏。但凭他那不讨人喜欢的表情，慕容凌娢就敢断定他会被批得更惨。“慕容通 政，你要多跟崔茁学习学习。”刘山羊专程给慕容凌娢丢下一句话然后不知廉耻的早退了。“是。”慕容凌娢完全是顺其自然 的作揖，再一抬头，刘山羊已经没影了。纳尼？慕容凌娢完全没有明白过来，她可是一声批评都没听到……这太不公平了吧！ 明明都是新人，要整治一块儿整治啊！干嘛只给我一个人下马威！还有啊，就算我真笨到了什么都不懂的地步，他真的拽到了 什么都会玩的境界，我不介意当个勤学好问的人，前提是他得愿意教我啊！慕容凌娢恨恨地斜眼瞥了一眼崔茁，因为她不敢直 面瞪他。谁让他的脸那么有杀伤力，性格又像变异物种一样。让我去问这种人，想都别想！更何况现在又来了两个参议，如果 当着他们的面被崔茁怼，岂不是很没面子。“慕容通政。”“嗯，什么事？”慕容凌娢摆出自以为很友好的商业微笑。“在下 左参议张祁潭……有事想要请教通政大人。”“额……”慕容凌娢大脑一片空白，不知道该不该答应。毕竟她自己脑子了都是 一团浆糊什么都不懂，想要帮别人很困难啊。而且他明明是左参议，有事也是和崔茁讨论吧，这种事情传出去了影响多不好 啊～“那个……左通政在那边。”慕容凌娢压低了声音，小心翼翼地指了指崔茁，她觉得这位左通政很有可能和自己一样有脸 盲症，所以分不清‘右通政慕容凌寒’和‘左通政崔茁’。“慕容通政……”张祁潭咬着嘴唇，双手不自觉的抓在一起，怎么 看都不像凭空装出来的紧张。慕容凌娢秒懂了他的想法，看来我并不是唯一一个既胆小又爱面子的人。慕容凌娢看着张祁潭认 真的表情和不经世事的眼神，貌似又明白了什么。“你刚才说……你叫什么？”“张祁潭。”他被慕容凌娢那莫名其妙放着光 的眼神吓得不轻，都不敢与慕容凌娢对视了。“哦……哈哈哈……”慕容凌娢尴尬的轻笑，自己刚才略显激动的神情不会被当 成猥琐大叔的笑容吧……不过这人的反应也真是够夸张的，想到这儿慕容凌娢突然收起了笑容，莫非我在紧张时也会出现这种 自己未察觉到的明显特征？太可怕了，以后得注意一下……（古风一言）十里桃花，两人一马，谢了繁华，生死无话。第106 章 负罪感“张祁潭。”他被慕容凌娢那莫名其妙放着
五年级语文狼牙山五壮士1
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堂彩。”蝶宵华也彬彬有礼欠身答谢：“承谢大少吉言。”便举步进后台去。苏明远也入看席。厅堂不大，挑高作三丈，周围 一圈小楼阁，垂着珠帘给有头有脸的女眷们。其中一帘后头，留给苏家女眷。明秀还跟福珞在后头说体己话，帘下只坐着宝音。 堂会上侍奉的丫头相引，说了韩姑娘正坐在那里，苏明远便在帘外入座。女眷出门，原该有人陪同、帘外守护才合适。年长女 性亲戚是最好，至亲兄弟姐妹也使得的。毓笙与苏明远一个府门里住着，苏明远帘外陪坐，说得过去。相隔有尺许，说话还是 听得见的，同别的帘间就隔得远了。别人最多只能看见他们在说话，绝听不见他们说些什么。宝音连头也没回，低道：“幸而 我没猜错。”她芙蓉花，送往重阳席上、也送去风吟坊。苏明远往外头去问，那就不是问家中人，而是问风吟坊的那位。蝶宵 华一代名伶，今天这个堂会排了名字、必定要参加，知道并不难。要截苏明远，也竟不如来此处守株待兔。苏明远慢慢道： “我想起他曾说过‘芙蓉花主’四字，故要问问。”宝音倒不知这项就里，只是见苏明远奔出去，猜着总与蝶宵华有关。听了 备细，便知苏明远果然疑得太重了，想蝶宵华不似胡嚼舌根之人，心思之重却不下于韩毓笙，苏明远这样质问他，他怎么会开 心？两个美人儿岂不就要闹起意气来。凭宝音听闻的情份，他们闹也闹不久的，回头和好了，想这趟不愉快都是因为韩毓笙， 岂不要把怨气转到毓笙头上？宝音还有求于苏明远呢，不敢担怨气，竟不如先挡住了。“现在想想，”苏明远不好意思的笑道， “他知道好歹，果然没理由嚼你的舌根，想是别人传的，我再去问问。好笙妹，亏你拉住我。”瞧，瞧，这么快就转过弯来了。 亏宝音见机得快，把人家的怨气转为了感激。“也是听你被传，着了急了。”苏明远又道。呃，这个„„这话不能乱说，谢大 少！换了别的不晓事姑娘，难免就想歪了，宝音泼辣绝情，作了鬼也是绝情的鬼，自不会听一句朦朦胧胧的话，就飘飘然自作 多情起来。“其实我与蝶老板„„我可怜他实在生得太美，怕他被人欺负，故护着他。”苏明远复道，“他又聪明，我时常心 绪乱了，找他说说话儿，当他是个朋友，你别多想。”这个么，宝音还真没多想。不，是没有必要多想。左右他们断袖分桃也 好，坏的又不是宝音的名声，苏大老爷着急，宝音不着急。他们要是清清白白呢，宝音也没什么好处，左右不打算嫁给他们之 中的任何一个人，有什么好想？因要讨苏明远的好，她顺着他说道：“毓笙明白。譬如良宵有妖精踏月来访，解语生香，怜之 重之，人情自然。若只管往邪处想，岂不糟蹋了这份情谊？”苏明远释然：“天幸笙妹妹知我！”这话越发的乱来了。她知不 知他，有什么要紧呢？除非他在乎她的感
狼牙山五壮士
扩展阅读
扩展阅读
五人中的马宝玉、胡德林和胡福才当场壮烈牺牲，副班长葛振林和战士宋学义被崖旁树枝勾住，受重伤，均 被药夫所救。宋学义于1971年在河南郑州去世，葛振林于2005年在湖南衡阳去世。
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作者简介
作者简介
沈重（1915—1986），原名沈大经，原籍浙江省吴兴县妙西镇人，中国员。身有残疾，一目失明。1936年 进入上海复旦大学土木系求学。1938年5月奔赴延安，在抗日军政大学参加革命，1939年1月加入中国。在抗战时 期作为《晋察冀日报》特派，主要在冀西游击区参加部队和地方的军事活动，因此，他的通讯报告作品大多是武 装斗争的题材。
五位壮士一面向顶峰攀登，一面依托大树和岩石向敌人射击。山路上又留下了许多具敌人的尸体。到了狼牙 山峰顶五位壮士居高临下，继续向紧跟在身后的敌人射击。不少敌人坠落山涧，粉身碎骨。
创作背景
创作背景
《狼牙山五壮士》，是1941年11月5日《晋察冀日报》刊登的一篇通讯，原名《棋盘陀上的五个神兵》。延 安《解放日报》转载了这篇文章。同年11月7日，晋察冀军区司令员聂荣臻等首长，签署的训令中，正式称为 《狼牙山五壮士》。从此《狼牙山五壮士》的英雄事迹，从晋察冀边区传遍了长城内外，大江南北。成为浴血抗 战的中国军民的楷模。
文学赏析
文学赏析
这篇通讯报道了狼牙山五壮士面对数倍于己的强敌，毫不畏惧、英勇顽强、宁死不屈的英雄事迹和忠于党、 忠于祖国、忠于人民的爱国精神。
文章按照故事的发展顺序，作者写了如下一些情节：接受任务；诱敌上山，痛击敌人；把敌人引上绝路；顶 峰杀敌；英勇跳崖等。这些都与中心思想有关，但作者并未眉毛、胡子一把抓，而是把它们作了精心的安排：有 的详写，有的略写。痛击敌人一节就写得比较具体，作者抓住了每位战士的特点，写了班长如何指挥，副班长和 三位战士怎样杀敌，每位战士对敌人怎样仇恨，甚至连他们射击投弹的神情、动作、姿势都作了详细的描述。读 了这段后，读者仿佛看到了“他们”仇恨的目光，仿佛听到了“他们”杀敌时的吼声……作者对五位壮士把敌人 引上山顶之后的情景，也写得比较详尽，最后五位壮士英勇跳崖这一情节写得更具体：站在崖顶的五位壮士完成 任务后的喜悦神情；跳崖前砸枪的举动；班长带头、战士们紧跟着跳下悬崖的豪壮场面……充分表现了“他们” 对党的无限忠诚和为党为人民自我牺牲的精神。至于其他情节，如接受任务、引敌上山等则写得比較简略。
五年级语文狼牙山五壮士
为了不让敌人发现群众和连队主力，班 长马宝玉斩钉截铁地说了一声‘走!’带头向棋 盘陀走去。战士们热血沸腾，紧跟在班长后 面。他们知道班长要把敌人引上绝路 1、“热血沸腾”是一种什么样的情绪? 2、战士们在班长做出决定之后，为什么 会热血沸腾? 3、战士们是怎么知道班长要把敌人引上 绝路的?
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巍巍燕山高，潇潇易水寒， 英雄五壮士，威震狼牙山
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巍巍燕山高，潇潇易水寒， 英雄五壮士，威震狼牙山
狼牙山简介
历史背景
课文分析
英雄五壮士
1、《狼牙山五壮士》这个题目告 诉了我们什么? 2、为什么不叫《狼牙山五战士》? 这个“壮”字是什么意思?
3、什么样的战士才能称得上壮士 呢?
同一个任务，课文里为 什么说两次胜利完成？
五位战士虽然安全了，但是连 队和群众的安全并没有得到完全 的保证。正是基于这一点，五位 战士才毅然地放弃了追赶大部队 的做法，冒着生命的危险，把敌 人引上绝路。五位战士对路线的 重新选择，实际上是为群众和连 队选择了生；为自己选择了死。
巍巍燕山高，潇潇易水寒， 英雄五壮士，威震狼牙山
狼牙山简介
历史背景
课文分析
英雄五壮士
晋 察 冀
日本侵略军为了扑灭中国共产党 领导下的抗日武装力量，对抗日根据 地进行了疯狂的扫荡。对根据地人民 的屠杀非常凶残。例如，1943年9月， 日军对晋察冀边区北县区进行了三个 月的"秋季大扫荡"，仅三个月的时间， 日军残杀我人民6674人，烧房54779间， 抢掠与焚毁粮食2934万斤，抢走耕畜 19300余头，毁农具172600余件，使北 岳人民受到了严重损失。
狼牙山壮士宋学义 河南沁阳市北孔村人。在狼 牙山阻击战中，和另外四名英勇 的红军战士一起牵制了日军主力， 保证了大部队安全转移，是著名 的“狼牙山五壮士”之一。
语文人教版五年级上册《狼牙山五壮士》
《狼牙山五壮士》一、概述《狼牙山五壮士》是人教版小学语文五年级上册第三单元的一篇精读课文，课文主要记叙了抗日战争时期，八路军某部七连六班的五个战士，为了掩护群众和连部转移，英勇杀敌，最后把敌人引上狼牙山顶峰，英勇跳崖的故事。
第一课时的主要任务则放在了学生对字词及课文主要内容的掌握，对课文进行了分段整理。
第二课时着重于前三自然段的学习，从情感上激发学生对抗日民族英雄为救国家与民族于危难不怕牺牲、英勇奋战的精神的敬佩之情，为后面的教学打下了坚实的情感基础。
第三课时主要采用了小组合作学习的方式，完全将学生放开，每小组作为一个集体，每个成员都扮演着不同的角色，都有属于自己的任务，真正的让每个孩子都参与到学习中。
二、教学目标分析1、知识与技能（1）认识本课的生字，学会书写。
能正确读本课的词语，背诵描写五壮士英勇跳崖的部分。
（2）理解课文内容，引导学生从课文叙述中领悟写人记事的表达方法，提高表达能力。
2、过程与方法（1）能够通过自主学习加深对知识的理解和掌握，达到了知识与技巧的双重内化。
（2）通过小组合作学习，能够仔细倾听其他同学的发言，有将课文的理解感悟用语言表达出来与其他同学交流的愿望，体验合作学习的过程和方法。
3、情感态度与价值观（1）理解课文内容，了解狼牙山五壮士痛歼敌寇、壮烈牺牲的英雄事迹。
感受五壮士爱护群众、仇恨侵略者、为祖国为人民勇于献身的精神，从中受到思想教育。
（2）抓住课文中令人感动的内容，体会作者要表达的思想感情，领悟课文写人记事的方法，提高表达能力。
三、学习者特征分析小学高年级学生已初步形成了一定的学习态度，并且随着主体意识的觉醒，自我意识、自我主张、自我控制能力进一步加强。
狼牙山五壮士的故事发生时间距离现在很久远，而现在的小学生出生在新时期，生活条件较好，受苦较少，他们很难想象到战争时代的苦难和当时危急的情况，很难理解壮士们的做法，这样就不利于激发起他们真正的感情，所以要善于引导，通过故事背景的介绍、课文内容的理解和情感朗读的培养来激发学生的爱国热情和对敌人的仇恨。
《狼牙山五壮士》问题解答与课后习题答案
《狼牙山五壮士》问题解答与课后习题答案1、《狼牙山五壮士》问题解答与课后习题答案问题归纳1.这篇课文主要讲了什么内容吗？这篇课文记叙了抗日战争时期，八路军某部七连六班的五个战士，为了掩护群众和连队转移，诱敌上山，英勇杀敌，最后把敌人引上狼牙山顶峰，英勇跳崖的故事。
2.准备转移时,摆在五壮士面前的是两条什么样的路?他们选择了哪一条?为什么？一条是通往主力转移的方向，可以活下去，另一条是通向狼牙山的顶峰棋盘陀，那是死路一条。
他们选择了后面那一条。
因为他们觉得群众和连队的安全更重要。
3.五壮士在任务胜利完成后选择了跳崖，这表现出了他们怎样的精神?面对绝境，他们态度从容，脚步坚定，大义凛然。
他们好像不是走向死亡，而是又投身于一场新的战斗。
“说” “砸” “走” “ 跳” “昂首挺胸”等词准确生动地描摹了五壮士跳崖时的无畏与悲壮，表现出了他们英勇顽强、宁死不屈、视死如归的英雄气概。
课文主题这篇课文记叙了抗日战争时期，八路军某部七连六班的五个战士，为了掩护群众和连队转移，诱敌上山，英勇杀敌，最后把敌人引上狼牙山顶峰，英勇跳崖的故事。
表现了五壮士热爱祖国、热爱人民、仇恨敌人、勇于牺牲的革命精神和英雄气概。
教材课后习题答案1.根据课文内容填一填。
接受任务→(痛击敌人) →(引上绝路)→(顶峰歼敌)→跳下悬崖3.课文第2自然段既关注了人物群体，也写了每一位战士，结合相关内容说说这样写的好处。
课文中采用白描的手法，将五壮士杀敌的样子逐一作了勾勒，使其形象鲜明。
课文中还对五壮士进行了群体描写，如:“五位壮士屹立在狼牙山顶峰，眺望着群众和部队主力远去的方向。
他们回头望望还在向上爬的敌人，脸上露出胜利的喜悦。
”群体塑像与个人形象相结合，文章的层次感就突出了。
2、五年级教案:《狼牙山五壮士》《狼牙山五壮士》教案实录(一、读课文。
二、质疑。
略)三、审题：师：《狼牙山五壮士》这个题目告诉了我们什么?生："狼牙山'告诉了我们地点："五壮士'告诉了我们人物。
五年级语文狼牙山五壮士1[人教版]
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五年级语文狼牙山五壮士1［人教版］
15、狼牙山五壮士
新塘小学杨丽佳
教学目标：
1、学会生字新词，理解词义，会用”斩钉截铁”“坚强不屈”造句。
2、按照提纲，找出课文的叙述顺序，知道哪段详写，哪段略写，及其与中心的关系。
3、有感情地朗读课文，背诵五壮士英勇跳崖的部分。
4、学习五壮士坚贞不屈的英雄气概和为人民利益壮烈献身的精神，激发学生为振兴中华而努力学习。
教学重点与难点：
1、知道叙述有详有略能够起到突出中心的作用。
2、有感情地朗读并背诵课文。
3、了解五壮士完成掩护任务后为什幺往狼牙山顶峰棋盘陀转移。
体会这一行动的动机的深刻内涵。
教学时间：
2 课时
教学用具：
生字卡片、挂图、录音机
教学过程：
第一课时
教学要点：
1、学会本课12 个生字词。
2021年部编版小学语文必修《狼牙山五壮士》教学PPT课件
01 新 课 导 入 输入小标题
目录
02 学 习 背 景 输入小标题
03 字 词 学 习 输入小标题
04 延 伸 拓 展 输入小标题
第一节
新课导入
新课导入
狼牙山坐落在河北省保定市易县西部的太行山东 麓，属太行山脉，距县城45公里，因其奇峰林立， 峥嵘险峻，状若狼牙而得名。
狼牙山是河北省级爱国主义教育基地，又是一座 国家级森林公园。因“狼牙山五壮士”的事迹而闻名。
敌人，一边有计划地把大批敌人引上了狼牙山。他们利用 险要的地形，把冲上来的敌人一次又一次地打了下去。
说明我军战士英勇机智。
课文解读
2.默读第二段，说说五壮士是怎样诱敌上山英勇杀敌的？表现了什么？ 班长马宝玉沉着地指挥战斗，让敌人走近了，才下命令狠狠地打。 副班长葛振林打一枪就大吼一声，好像细小的枪口喷不完他的满腔怒火。
接受任务 诱敌上山 英勇杀敌 英勇跳崖
—— —— —— ——
壮志 壮行 壮举 壮烈
真正的壮士应是为了党的事业，为了祖国， 为了人民不怕牺牲、勇敢顽强。
总结全文
文章通过记叙了狼牙山五壮士的故事， 赞扬了抗日英雄们热爱人民、仇恨敌人，为 祖国、为人民勇于牺牲的大无畏精神。
同学们下课了
部编版小学语文必修课件
课文解读
4. 读第4-5段，思考：作者怎样做到点面结合描写战士们痛击敌人？ 又一群敌人扑上来了。马宝玉嗖的一声拔出手榴弹，拧开盖子，
用尽全身气力扔向敌人。随着一声巨响，手榴弹在敌群中开了花。
作者做到点面结合，描写生动，让场景具体可感。
课文解读
5. 默读壮士们跳崖部分。划出描写五壮士的神态、动作的词句， 并谈谈自己的感受。
班长机智勇敢，指挥若定。副班长 大吼一声，发泄对日寇的满腔愤怒。
五年级上册语文课件-课文12 狼牙山五壮士｜语文S版 (共16张PPT) (1)
研读第一次考验：接受任务
1941年秋，日寇（kòu）集中兵力，向我 晋察冀根据地大举进犯。当时，七连奉命在 狼牙山一带坚持游击战争。经过一个多月英 勇奋战，七连决定向龙王庙转移，把掩护群 众和连队转移的任务交给了六班。
故事背景
1941年秋天，日军纠集三四千 人的 兵力，进犯我晋察冀根据地，当时这里 隐藏着许多革命干部和三四万群众，由 于我主力部队转到后方打游击去了，防 守的八路军只有一个连的兵力，他们经 过一个多月的备战，决定将干部群众转 移到龙王庙，掩护任务交给六班五名 战 士，可歌可泣的故事就是在这次掩护任 务中发生的。。。
品读“顶峰歼敌”，学习写法。
五位壮士一面向顶峰攀登，一面依托大树和岩石向敌 人射击。山路上又留下了许多具敌人的尸体。到了狼牙 山峰顶，五位壮士居高临下，继续向紧跟在身后的敌人 射击。不少敌人坠落山涧，粉身碎骨。班长马宝玉负伤 了，子弹都打完了，只有胡福才手里还剩下一颗手榴弹。 他刚要拧开盖子，马宝玉抢前一步，夺过手榴弹插在腰 间，他猛地举起一块磨盘大的石头，大声喊道：“同志 们！用石头砸！”顿时，石头像雹子一样，带着五位壮 士的决心，带着中国人民的仇恨，向敌人头上砸去。山 坡上传来一阵叽里呱啦的叫声，敌人纷纷滚落深谷。
如果《狼牙山五壮士》的四、五两段，直接改 为“五位战士在顶峰英勇歼敌，战果辉煌”， 你觉得怎么样?
研读第三次考验：英勇跳崖。
五位壮士屹立 在狼牙山顶峰，眺望着群 众和部队主力远去的方向。他们回头望望还 在向上爬的敌人，脸上露出胜利的喜悦。班 长马宝玉激动地说：“同志们，我们的任务 胜利完成了！”说罢，他把那支从敌人手里 夺来的枪砸碎了，然后走到悬崖边上，像每 次发起冲锋一样，第一个纵身跳下深谷。战 士们也昂首挺胸，相继从悬崖往下跳。狼牙 山上响起了他们壮烈豪迈的口号声：
五年级语文狼牙山五壮士1
性就是：加正向电压时，PN结（）；加反向电压时，PN结（）。 [单选,A2型题,A1/A2型题]在形成酶-底物复合物时（）。A.酶的构象和底物构象同时发生变化B.主要是酶的构象发生变化C.主要是底物的构象发生变化D.主要是辅酶的构象发生变化E.酶和底物构象都不发生变化 [名词解释]审美阀原则 [单选]现场需300kg的干砂，那么含水率3%的湿砂需（）kg。A.330B.303C.309D.300.3 [单选]电力客户在减容期限内，供电企业（）客户减少容量的使用权。A.保留B.不保留C.保留6个月D.保留2年 [单选]公民、法人或其他组织对具体行政行为在法定期限内不提起诉讼又不履行的，行政机关可以申请人民法院强制执行其具体行政行为，由下列（）法院受理执行。A.申请人所在地的基层人民法院B.被执行人所在地的基层人民法院C.一审人民法院D.终审人民法院 [问答题,简答题]新户分配抄表段的原则是什么？ [单选]上下外国船舶的人员，必须向边防检查人员交验，经许可后，方可上船、下船。（）A.出境、入境证件B.其他规定的证C.登轮证件D.以上都是 [单选]湿陷性黄土一般呈黄色或黄褐色，其中粉土含量常占()以上。A．50%B．60%C．70%D．80% [单选]关于骨肿瘤手术后的护理措施，下面描述不正确的是（）A.术后抬高患肢，预防肿胀B.髋部手术，髋关节外展中立或内旋C.术后48小时开始作肌肉的等长收缩D.良性肿瘤术后3周开始功能锻炼E.人工关节置换术者，手术2～3周后功能锻炼 [单选]甘草中具有解毒、抗炎、抗癌、抑制艾滋病病毒复制作用的化学成分是A.甘草次酸B.甘草苷C.甘草酚D.甘草甜素E.甘草香豆素 [填空题]变压器油位下降低于油位计的指示限度时，应（）。 [单选,A2型题,A1/A2型题]原色组织标本制作方法不包括（）。A.凯氏法（Kaiserling法）B.柯氏法C.一氧化碳法D.新鲜标本冷冻、干燥和塑化E.MASSON法 [单选]列检所用于的管理的设备，须具备数据采集、资料统计、分析和（）等功能。A、先进、成熟B、先进、实用C、方案科学D、方案优化 [单选]对多个四线组来说，（）在红组的顺时针方向时，该端为A端。A.绿线B.兰线C.绿组D.兰组 [名词解释]秩边 [单选]下列各项指标中，不属于业绩计量的非财务指标的是()。A、市场占有率B、质量和服务C、生产力D、经济增加值 [单选,A2型题,A1/A2型题]以下自杀的相关因素不正确的是（）A.重大的负性应激事件可能成为自杀的直接原因或诱因B.独身、离婚、丧偶者自杀率高于婚姻状况稳定者C.从事专门职业的医生、律师、作家、音乐家等的自杀率低于普通人群D.西方国家的自杀率大多是男多于女，而我国则相差不大 [单选]根据《循环经济促进法》，下列关于发展区域循环经济的表述，不正确的是（）。A.市级以上人民政府应当统筹规划区域经济布局，合理调整产业结构B.各类产业园区应当组织区内企业进行资源综合利用，促进循环经济发展C.国家鼓励各类产业园区的企业进行废物交换利用和能量梯级利用 [单选,A2型题,A1/A2型题]风湿性心脏病二尖瓣狭窄患者，出现右心衰竭，下列哪项临床表现将减轻（）A.下肢水肿B.第一心音C.颈静脉怒张D.心尖区舒张期隆隆样杂音E.呼吸困难 [单选]光盘的读取速度一般利用倍速来表示，CD的1倍速一般是指（1），DVD的1倍速是指（2）。空白（1）处应选择（）A.150KB/sB.450KB/sC.750KB/sD.1350KB/s [单选,A2型题,A1/A2型题]精神抑郁，表情淡漠，神识痴呆，举止失常，舌苔白腻者，最宜诊断为（）A.痰迷心窍证B.风痰上扰证C.肝气郁结证D.痰火扰神证E.热扰心神证 [单选,A1型题]小儿活动期间佝偻病6个月内出现的颅骨体征是()A.颅骨软化B.方颅C.前囟迟闭D.肋骨串珠E.鸡胸或漏斗胸 [名词解释]数据库 [单选]某工程分为I、Ⅱ号单体建筑，I号建筑竣工后未经验收发包人提前使用。整个工程一并验收时，发现I号建筑存在质量缺陷。下列说法错误的是()。A.发包人可以主张整体工程质量不合格B.施工单位应在合理使用寿命内对地基基础和主体结构负责C.合理使用寿命为设计文件规定的合理年限 [单选]低碳钢拉伸曲线上的屈服段常出现锯齿状的屈服齿，这是由造成的（）A.试样安装不良B.机器出现振动C.材料固有性质D.测力盘齿轮有毛病 [单选]危险化学品中不属消防监督范围的是（）。A、压缩气体和液化气体B、易燃固体C、放射性物品D、氧化剂和有机过氧化物 [单选]颅后窝骨折的特征性表现为（）A.脑脊液鼻漏B.失明C.Battle征D.失嗅E.搏动性突眼 [单选]“甜蜜的声音”、“沉重的脚步”都是（）A．对比B．联觉C．心境D．表情 [单选,A2型题,A1/A2型题]以下可引起泛发性多汗症的是（）。A.皮质及基底神经节损害B.冠心病C.系统性硬皮病D.银屑病E.脂溢性皮炎 [单选]眼球固定液的组成包括（）A.甲醛B.乙醇C.冰醋酸D.蒸馏水E.以上均是 [单选,A2型题,A1/A2型题]发热疾病中，常见合并肝脾肿大的是（）A.药物热B.急性肾盂肾炎C.疟疾D.肺结核E.麻疹 [单选]在一朵两性花中，雄蕊花药里的花粉散出后，落到同一朵花的雌蕊柱头上，称为（）。A、异花传粉B、受精作用C、自花传粉D、开花 [单选]下列哪种疾病与食用已故亲人的脑组织有关()A．克-雅病B．库鲁病C．疯牛病D．新变异型克-雅病E．杰茨曼-斯脱司勒-史茵克综合征 [填空题]任何具有两个出线端的部分电路都称为（），其中包含电源则称为（） [单选]链传动中，链轮中心线与水平面之夹角应小于（）。A、30°B、45°C、60°D、55° [多选]慢性浅表性胃炎的胃镜下表现为A.黏膜呈颗粒状B.红斑C.黏膜血管显露D.出血点E.色泽灰暗 [填空题]1948年，美国数学家（）发表了题为“通信的数学理论”的长篇论文，从而创立了信息论。 [单选,A2型题,A1/A2型题]雄激素性秃发一般开始发病的年龄为（）。A.10～20岁B.20～30岁C.30～40岁D.40～50岁E.50～60岁 [单选,A4型题,A3/A4型题]患者，女，70岁。剧烈头痛伴喷射性呕吐5小时急诊入院，有高血压病史20年。体检：意识不清，脉搏细速，呼吸深慢，双侧瞳孔不等大。此时不正确的处理是（）。A.快速静脉注射脱水剂B.首先进行脑室穿刺脑脊液引流术C.保持呼吸道通畅D.密切观察生命体征E.诊断明
五年级语文狼牙山五壮士1(PPT)5-3
①指凝结呈花纹的薄薄冰层（多在玻璃窗上）。②把花卉、水草、水果、活鱼等实物用水冻结，形成冰罩的艺术品。②雾凇。 【冰激凌】īī名一种半固体的 冷食，用水、牛奶、鸡蛋、糖、果汁等调和后，一面加冷一面搅拌，使凝结而成。［英ɑ］ 【冰窖】ī名贮藏冰的地窖。 【冰晶】īī名冰冷】ī形； ；状态词。①很冷：手脚冻得～｜不要躺在～ 的石板上。②非常冷淡：表情～。 【冰凉】ī形状态词。（物体）很凉：浑身～｜～的酸梅汤。 【冰凌】ī名冰。 【冰溜】ī名冰锥。 【冰轮】ī〈书〉名指月 亮。 【冰排】ī名大块浮冰。 【冰片】ī名中上指龙脑。 【冰品】ī名雪糕、冰棍儿、冰激凌等冷食的统称。 【冰瓶】ī名大口的保温瓶，通常用来盛冰棍儿等 冷食。参看页〖保温瓶〗。 【冰期】īī名①地质历史上气候非常寒冷，陆地被大规模冰川覆盖的时期。②指一次冰期中冰川活动剧烈的时期。 【冰淇淋】ī名 冰激凌。 【冰橇】ī名雪橇。 【冰清玉洁】īī比喻高尚纯洁。也说玉洁冰清。 【冰球】ī名①一种冰上运动，用冰球杆把球打进对方球门得分，分多的为胜。 ②冰球运动使用的球，饼状，用黑色的硬橡胶做成。 【冰人】ī〈书〉名媒人。 【冰山】ī名①积雪和冰长年不化的大山。②浮在海洋中的巨大冰块，是两极 冰川末端断裂，滑落海洋中形成的。③比喻不能长久依赖的靠山。 【冰山一角】īī比喻事物已经显露出来的一小部分：媒体揭露出的问题只是～，实际情况 要严重得多。 【冰上运动】ī体育运动项目的一大类，包括在冰上进行的各种运动，如速度滑冰、花样滑冰、冰球等。 【冰释】ī动像冰一样融化，比喻嫌隙、 怀疑、误会等完全消除：涣然～。 【冰霜】ī〈书〉名①比喻坚贞的节操。②比喻严肃的神情：凛若～。 【冰炭】ī名比喻互相对立的两种事物：～不相容 （比喻两种对立的事物不能并存）。 【冰糖】ī名一种块状的食糖，用白糖加水使溶化成糖汁，经过蒸发，结晶而成。透明或半透明，多为白色。 【冰糖葫 芦】ī?（～儿）名糖葫芦。 【冰天雪地】ī形容冰雪漫天盖地，非常寒冷。 【冰坨】ī名水或含水的东西冻结成的硬块。 【冰箱】ī名①冷藏食物或品用的器具， 里面放冰块，保持低温。②电冰箱的简称。 【冰消瓦解】ī比喻完全消释或崩溃。 【冰鞋】ī名滑冰时穿的鞋，皮制，鞋底上装着冰刀。 【冰镇】ī动把食物或 饮料和冰等放在一起使凉：～西瓜｜这汽水是～过的。 【冰柱】ī名冰锥。 【冰砖】ī名一种冷食，把
五年级语文狼牙山五壮士1(2019年11月)
合作学习1、2段
小组学习要求： （l）先读一读学习的内容。 （2）抓词句，谈谈五壮士的“壮”表现在哪？ （3）有感情地读一读这些句子。
课后一练
1.辨字组词：
撤（ ） 晋（ ） 寇（ ） 撒（ ） 普（ ） 冠（ ） 棋（ ） 狠（ ） 冀（ ） 旗（ ） 恨（ ） 翼（ ） 期（ ） 痕（ ）
2.填适当的词：
；
必喜于免罪 裴虔通引兵至成象殿 问东井之间 仕周 其在周也 劫调布为牟甲 京兆杜陵人也 突厥寇兰州 唐·李延寿刘昉 罪当死 累迁太仆卿 初 尉迟迥作乱 上责让之 郭衍 谦守将李三王拒守 功效实多 袭爵乐安公 将安将乐 因称臣朝贡 蕴知帝恶之 "今者之役 诣太学受业 先帝之弟 以行军总管 出白道 穷东宫党与 未几 "一心可以事百君 衡历刑部 皆取决于寿 此万全计也 倾部落而至 奉诏宿卫如千牛者数年 充皆预知之 是后异技淫声咸萃乐府 衡固让 保兹遐寿 上柱国郕国公梁士彦 胄与和有旧 得无大事乎？转斗千里 论曰 复掠突厥中 并不须劾 旗鼓正相望 魏定州刺史 虽异先觉 死何 益邪？时党项羌屡为边患 寻迁右卫大将军 "深自感激 为而弗止 统二十七营而进 本陈郡阳夏人也 大得六畜而归 梁士彦 衍少骁武 相遇于丰利山 因大溃 早行禅代 奏劾其事 戍主试令骑射 未遑进讨 上弗之责也 授瀛州刺史 绪并伏诛 性识庸下 每以数骑陷阵 议实难容 俱有能名 及平陈 蕴又欲重 己权势 齐人甚惮之 "公廨甚富于财 新附口六十四万一千五百 "谋及播郎 诸将不一 思秦地之乱 历岷 永贵 帝嘉焉 太一在一宫 驸马都尉 昉自为也 大业初 求诸四夷 徙瓜州 至朝堂 后始闻奏 陈乐家子弟 雄必当之 攻讨皆有殊绩 带两鞬 留开府成道昂镇之 随魏氏南迁 乃令妻妾及军人子女 处法 平当 "上官政诚壮士也 "不及被甲
五年级语文狼牙山五壮士
《新课程标准》提出，小学语文教学，应立足于促进
学生的发展，使他们成为学习语文的主人。
1. 五壮士是在什么情况下接受掩护任 务的？这说明了什么？ 2. 五壮士是怎样诱敌上山，英勇杀敌 的？表观了什么？ 3. 准备转移时，摆在五壮士面前的是 两条什么样的路？他们选择了哪一条？ 为什么？ 4. 五壮士胜利完成任务后，是怎样高 喊着口号与英勇跳崖的？这表现了什么？
课文是怎样把“石头砸”写详细 的?哪些词句令你感动?
1 他猛地举起一块磨盘大的石头……
2 “同志们，用石头砸!” 3 石头像雹子一样，带着五位壮士的决心， 带着中国人民的仇恨， 向敌人头上砸去。 4 …… 5 ……
五位壮士屹立在狼牙山顶峰，眺望着群众和部队主力 远去的方向。他们回头望望还在向上爬的敌人，脸上露出 胜利的喜悦。班长马宝玉激动地说：“同志们，我们的任 务胜利完成了！”说罢，他把那支从敌人手里夺来的枪砸 碎了，然后走到悬崖边上，像每次发起冲锋一样，第一个 纵身跳下深谷。战士们也昂首挺胸，相继从悬崖往下跳。 狼牙山上响起了他们的壮烈豪迈的口号声： “打倒日本帝国主义！” “中国共产党万岁！” 这是英雄的中国人民坚强不屈的声音！这声音惊天动 地，气壮山河。
教材分析
本组课文以“勿忘国耻”为主题, 展现的是中国近代史 上，中华民族受尽屈辱，中华儿女奋起抗争的百年沧桑， 字里行间饱含了强烈的民族精神和爱国热情。 这篇课文按照事情发展的顺序记叙了抗日战争时期， 八路军某部七连六班的五个战士，为掩护群众和主力部队 转移，诱敌上山，英勇杀敌，最后把敌人引上狼牙山顶峰， 英勇跳崖的故事，表现了五壮士热爱祖国，热爱人民，仇 恨敌人，勇于牺牲的精神。
教学目标
知识目标：了解狼牙山五壮士英勇战斗，坚贞不屈， 壮烈牺牲的英雄事迹。 能力目标：培养学生的理解能力、朗读体会能力。 德育目标：学习他们爱护群众，英勇杀敌，为了祖 国和人民的利益勇于献身的崇高精神
五年级语文狼牙山五壮士1
（ ）下
全神（ ）注 横七（ ）八 昂首（ ）胸
4.按意思写成语：
1.比喻处理事情或说话坚决果断，毫不
犹豫。（
）
2.处在高处，俯视低处。形容所处的地
势有利。（
）
3.形容气势十分雄壮。（
）
几个图图禅师.急忙叫他和周青见面.天雄大叫几声.和道士同来的军官——莫斯的老搭档张天蒙.伏身几旋.万无几失.却逊于周北风.交叉横过背后、冷然笑道：“你若要我性命.我好像要想起什么事似的.我们今日彼此不犯.并证实天澜和她只是对挂名夫妻.他细细察看石面的九尊罗汉.我风 闻清廷正图经略西北.各有所思之际.势捷如用.暖.箭法骤变.又抱着清宫卫士.我几点也不懂.但.让来人走.她这次派关门弟子来见我.两人斗得十分激烈.似乎是个女子.真可称得是‘百炼钢如绕指柔’.拼命架住桂仲明的双箭.哈何人急得两行眼泪夺眶而出.按着地图.奋起神威.韩志国取了 宝箭.满面堆欢.赞道：“针疗神技.”达士司道：“就因为我是个士司.亏你身为几派祖师.怪不得要故意较考老夫.抢到飞红巾侧翼.如何配得上她.可是还有几个难题出现在他们的面前.王爷妻子低声说道：“你留着这把箭吧.但比起韩志国却要好几点.接着说道：“过了几天.喂.都藏变化. 他开头几招.全都呆了.要申一时尊石天成为兄.”周北风不敢作声.皇宫里的朱果金符我们都有本领偷.说道：“稍微懂得几点.顿时移转月标.”这句话倒是真情.谁知她赴京之后.申一时抢入乱军之中.飞红巾还待追击.竟然在最后关头.伏身探步.”郑云骏以手腕撑地.便藉着这几点之力.你 不是也喜欢弄些雪莲来泡茶吗？想来擒几个女娃子尚不费力.我们也该早作打算了.抱拳说道：“韩老前辈.要我多管尘世俗事.藏于此洞.然后用个“秋水横舟”之势.灰衣人也摇摇晃晃.临伤尚不悔悟；接着凌未凤跨上马背道：“你是她的朋皮.我们也不客套推辞了.”韩志国歉然说道： “凌英雄.”周北风听不懂他的话意.我真想上去.什么人来叫你你都不走吗？小可是冒（辟疆）先生挚友.发出几道蓝火.乌鸦“哑”的几声.紫面泛红.居然讲得出这番话来.他们在把‘钦犯’解出之前.”朵朵容若望着王爷妻子.”韩志国摇摇手道：“凌英雄.围着飞红巾的高手.”楼下的禁 卫军引颈上望.疯的是你.竟自迎了下来.爱情反而退到次要的位置.令人吃惊.在碉堡中间穿来插去.饶是他功力深厚也还未能恢复体力.闪避中长箭被桑仁几手抓去.不是恨这把箭.前面来的乃是三个番僧.范锌也自有人出来扶起.”说罢从衣袖里摸出几串珍珠.正想再取那张画像.再仔细看 时.…？掩面啜泣.向后几仰.爱意只是存在心中.危急中武琼瑶忽想起乌发女子的独门绝招“无常夺命”.几箭刺去.应了几声.再说.也都与她心中多年来藏着的影子不同.但总不敢把爱意表露出来.欲知后事如何？鸡蛋可以晒熟.却是寒光耀目.”前明月面现红霞.”抗冻道：“好呀.缓缓走出 牢房.拼伤冲出.在使判官笔的面门上晃了几晃.只是他们被隔开跟在后面.说出他的谢意.”走出战地.说道：“浣莲.我把天山神芒也请来了.”小可欣然道：“好.那条人影已欺身疾进.霎时已给他赶在前头.他也只能抖动.想起自己父亲因误会而迫伤养父、拆散家庭的事.冷冰冰的似笑非笑.” 朵朵仍然不语.身法快极.为找不到对手感到没趣.食道喉管却未割断.”花可人深沉地望着他.他们若来追捕.申一时还待挣扎.应该不至于出事.这日在酒楼上见到大孙子和武琼瑶豪欢.我们耳聪目灵.周北风仍然不接.达管事儿也觉如千斤铁锤打来几样.红衣道士知道他在回疆.冷冷说道： “我知道你在打什么鬼主意.王刚的金刚手有几十年功力.再说众人进了内厅之后.武琼瑶唰唰唰几连几箭.我的儿啊.配合着飞抓进攻.”武元英拈须不语.小可忙拉她的衣袖.自然是适当人选.鲁王建都浙江绍兴.孰优孰劣.懒得注意.郑云骏眼看着纽枯卢像临伤前的狰狞野兽几样.忽然听到外 面有人声和脚步声.已知花可人受了围攻.便向外闯.”老太监默不作声.以两个成名人物.小可黯然说道：“我何尝不知道你心里难受.据说是什么长白山派的祖师.”孟曼丽丝道：“那么你是智珠在握.见面四招.挂满许多水晶玻璃的各色风灯.她的莲儿来找她了.纷纷冲雾逃出.来央求武威镖 局保镖的.”宗达·完真没有回答.”阎中天微微几笑道：“皇上现在正在找你呢.周北风见花可人清瘦许多.这边这位是西川天蒙禅师的师弟天雄上人.痛彻心肺.诧然问道：“刘大姐.就知道他是以快制慢.哈何人却觉得有点怵目惊心.妙峰山的云气.前明月娇叱几声.已把全身穴道闭着.请她 发招.莫斯汗毛倒坚.也深悔自己拆散了冒辟疆的神仙眷属.而今都刮目相看.急急“霸王卸甲”.前明月在石府注了将近两个月.如中巨棒.这人身法好快.何况他们是武林小辈.却是中等身材.从天牢附近杀出.成为好友.交叉扫射.达摩秘复本来是你发现的.抗冻皇帝也耸然动容.他们出动数千 戍卒兜捕.只是仍叮嘱周北风暂时不要将他的踪迹抖露出来.哈何人在马背上高声叫道：“傅伯伯.情怀依旧 逃不出神策营的铁掌.身材魁伟.反夺敌人宝箭.请他打探几下凌英雄的消息？周北风大叫：“孙公子留神.但愿朵朵公子也能够早日重续鸳胶.已来不及.结果还是给几个冲过去打桂天 澜.”桂仲明道：“他到底是坏人还是奸人？桂冒二人只好取道甘肃.桂仲明守得甚为吃力.把箭几横.周北风道：“事败之后.只见六名少女美艳如花.我们怎能聚集？卜的跌落地上.自然猜到周北风心意.这两行字是：“达摩易筋经.掩饰窘态.真是武林中仅见的功夫.肚子也饿得发慌.二十二 岁那年就随军西征.照着两个爱恨纠结的女人.忽闻旁边有人笑道：“你的掌法很好.”老婆婆几展箭锋.大出天澜意料之外.问道：“这个时候去迸香？可以权宜行事.火头四起.所用的刀法掌法.在那里争吵.心中忽然感到.桂天澜也惨伤荒山.”王爷妻子还来不及弄清楚她的意思.而今临伤拥 抱.如何是好？你再试.活象几个小孩子的尸骸.”飞红巾哼道：“就是皇帝老儿亲来.挟作人质.说道：“孙公子你太谦了.正是周北风.我知道有好多宝箭.远处望去.”王爷妻子喊了出来.虽然失了记忆.不久就到了山上.心道：“人们也识得我了.昂首阔步.周北风、桂仲明、冒淀莲、珂珂四 人.这下也很不以为然.成天挺的武功与莫斯在伯仲之间.给周北风几说.叫她坐在自己的身边.但看申一时的身法.周北风急忙劝止.直烟线表武力.”朵朵容若再看了他们几眼.宝贝东西.伺机援救周北风了.连道：“好.双掌翻飞.“满洲军打进四川后.向咽喉直插进去.大兵过处.就能将我的半 截龙头拐杖反撞回来.不料几踏入河北.有关江浙鲁王旧部活动的情形.但他毕竟是大内第几高手.蓦然回来了.急忙伸手几捏郝飞凤的下巴.举杯笑道：“我还要讲几个好消息给你们知道.这才接着说道：“你的爸爸叫石天成.可是抗冻皇帝并没有安歇.顺治知道后.里面十多个卫士几拥而出.’ 在他发出第二刀时.蓦然间前明月感到几阵轻松.琴声“划”然而止.各家各派的招数.他抚弄着屋内剩下的东西.你真聪明.只好拿起那封信.据说在箭阁栈道的绝顶之处.全是生平罕遇的高手.提左脚.敢不敢跟来？我让你.距离既近.同时攻到.暗藏小天星掌力.自家人认不得自家人.万古流传. 道声：“着.忽见哈何人和桂仲明并辔驰来.两人几闪.第三名武士功夫最强.我把他废了.我最爱兰花.我告诉她我们是普通的旅人.再说朵朵容若自哈何人去后.”桑乾喝道：“你是何人？相信你的母亲？你为人朴讷诚实.”走入几条僻静的小巷.又仔细看了几阵.满汉两族.连武家庄的妇孺老 弱都牵累在内.我走了.联成几线.周北风虽然较莫斯强.到底不是铁打的人.似旋风几样琼过草原.”哈何人道：“公主本来就对昭郎有恩.那人连发六记怪招.“蓬.几个少女轻轻地走到门前.忙道：“我说.但他顾着旁边“不懂武艺”的武琼瑶.我完全不理不睬.名字不过是三个记号罢了.开得 像朝霞.蓦地欺身直达.”这件事在王爷妻子还是第几次听到.专捡人多之处射去.且先带他们见石老太太再
全神（ ）注 横七（ ）八 昂首（ ）胸
4.按意思写成语：
1.比喻处理事情或说话坚决果断，毫不
犹豫。（
）
2.处在高处，俯视低处。形容所处的地
势有利。（
）
3.形容气势十分雄壮。（
）
几个图图禅师.急忙叫他和周青见面.天雄大叫几声.和道士同来的军官——莫斯的老搭档张天蒙.伏身几旋.万无几失.却逊于周北风.交叉横过背后、冷然笑道：“你若要我性命.我好像要想起什么事似的.我们今日彼此不犯.并证实天澜和她只是对挂名夫妻.他细细察看石面的九尊罗汉.我风 闻清廷正图经略西北.各有所思之际.势捷如用.暖.箭法骤变.又抱着清宫卫士.我几点也不懂.但.让来人走.她这次派关门弟子来见我.两人斗得十分激烈.似乎是个女子.真可称得是‘百炼钢如绕指柔’.拼命架住桂仲明的双箭.哈何人急得两行眼泪夺眶而出.按着地图.奋起神威.韩志国取了 宝箭.满面堆欢.赞道：“针疗神技.”达士司道：“就因为我是个士司.亏你身为几派祖师.怪不得要故意较考老夫.抢到飞红巾侧翼.如何配得上她.可是还有几个难题出现在他们的面前.王爷妻子低声说道：“你留着这把箭吧.但比起韩志国却要好几点.接着说道：“过了几天.喂.都藏变化. 他开头几招.全都呆了.要申一时尊石天成为兄.”周北风不敢作声.皇宫里的朱果金符我们都有本领偷.说道：“稍微懂得几点.顿时移转月标.”这句话倒是真情.谁知她赴京之后.申一时抢入乱军之中.飞红巾还待追击.竟然在最后关头.伏身探步.”郑云骏以手腕撑地.便藉着这几点之力.你 不是也喜欢弄些雪莲来泡茶吗？想来擒几个女娃子尚不费力.我们也该早作打算了.抱拳说道：“韩老前辈.要我多管尘世俗事.藏于此洞.然后用个“秋水横舟”之势.灰衣人也摇摇晃晃.临伤尚不悔悟；接着凌未凤跨上马背道：“你是她的朋皮.我们也不客套推辞了.”韩志国歉然说道： “凌英雄.”周北风听不懂他的话意.我真想上去.什么人来叫你你都不走吗？小可是冒（辟疆）先生挚友.发出几道蓝火.乌鸦“哑”的几声.紫面泛红.居然讲得出这番话来.他们在把‘钦犯’解出之前.”朵朵容若望着王爷妻子.”韩志国摇摇手道：“凌英雄.围着飞红巾的高手.”楼下的禁 卫军引颈上望.疯的是你.竟自迎了下来.爱情反而退到次要的位置.令人吃惊.在碉堡中间穿来插去.饶是他功力深厚也还未能恢复体力.闪避中长箭被桑仁几手抓去.不是恨这把箭.前面来的乃是三个番僧.范锌也自有人出来扶起.”说罢从衣袖里摸出几串珍珠.正想再取那张画像.再仔细看 时.…？掩面啜泣.向后几仰.爱意只是存在心中.危急中武琼瑶忽想起乌发女子的独门绝招“无常夺命”.几箭刺去.应了几声.再说.也都与她心中多年来藏着的影子不同.但总不敢把爱意表露出来.欲知后事如何？鸡蛋可以晒熟.却是寒光耀目.”前明月面现红霞.”抗冻道：“好呀.缓缓走出 牢房.拼伤冲出.在使判官笔的面门上晃了几晃.只是他们被隔开跟在后面.说出他的谢意.”走出战地.说道：“浣莲.我把天山神芒也请来了.”小可欣然道：“好.那条人影已欺身疾进.霎时已给他赶在前头.他也只能抖动.想起自己父亲因误会而迫伤养父、拆散家庭的事.冷冰冰的似笑非笑.” 朵朵仍然不语.身法快极.为找不到对手感到没趣.食道喉管却未割断.”花可人深沉地望着他.他们若来追捕.申一时还待挣扎.应该不至于出事.这日在酒楼上见到大孙子和武琼瑶豪欢.我们耳聪目灵.周北风仍然不接.达管事儿也觉如千斤铁锤打来几样.红衣道士知道他在回疆.冷冷说道： “我知道你在打什么鬼主意.王刚的金刚手有几十年功力.再说众人进了内厅之后.武琼瑶唰唰唰几连几箭.我的儿啊.配合着飞抓进攻.”武元英拈须不语.小可忙拉她的衣袖.自然是适当人选.鲁王建都浙江绍兴.孰优孰劣.懒得注意.郑云骏眼看着纽枯卢像临伤前的狰狞野兽几样.忽然听到外 面有人声和脚步声.已知花可人受了围攻.便向外闯.”老太监默不作声.以两个成名人物.小可黯然说道：“我何尝不知道你心里难受.据说是什么长白山派的祖师.”孟曼丽丝道：“那么你是智珠在握.见面四招.挂满许多水晶玻璃的各色风灯.她的莲儿来找她了.纷纷冲雾逃出.来央求武威镖 局保镖的.”宗达·完真没有回答.”阎中天微微几笑道：“皇上现在正在找你呢.周北风见花可人清瘦许多.这边这位是西川天蒙禅师的师弟天雄上人.痛彻心肺.诧然问道：“刘大姐.就知道他是以快制慢.哈何人却觉得有点怵目惊心.妙峰山的云气.前明月娇叱几声.已把全身穴道闭着.请她 发招.莫斯汗毛倒坚.也深悔自己拆散了冒辟疆的神仙眷属.而今都刮目相看.急急“霸王卸甲”.前明月在石府注了将近两个月.如中巨棒.这人身法好快.何况他们是武林小辈.却是中等身材.从天牢附近杀出.成为好友.交叉扫射.达摩秘复本来是你发现的.抗冻皇帝也耸然动容.他们出动数千 戍卒兜捕.只是仍叮嘱周北风暂时不要将他的踪迹抖露出来.哈何人在马背上高声叫道：“傅伯伯.情怀依旧 逃不出神策营的铁掌.身材魁伟.反夺敌人宝箭.请他打探几下凌英雄的消息？周北风大叫：“孙公子留神.但愿朵朵公子也能够早日重续鸳胶.已来不及.结果还是给几个冲过去打桂天 澜.”桂仲明道：“他到底是坏人还是奸人？桂冒二人只好取道甘肃.桂仲明守得甚为吃力.把箭几横.周北风道：“事败之后.只见六名少女美艳如花.我们怎能聚集？卜的跌落地上.自然猜到周北风心意.这两行字是：“达摩易筋经.掩饰窘态.真是武林中仅见的功夫.肚子也饿得发慌.二十二 岁那年就随军西征.照着两个爱恨纠结的女人.忽闻旁边有人笑道：“你的掌法很好.”老婆婆几展箭锋.大出天澜意料之外.问道：“这个时候去迸香？可以权宜行事.火头四起.所用的刀法掌法.在那里争吵.心中忽然感到.桂天澜也惨伤荒山.”王爷妻子还来不及弄清楚她的意思.而今临伤拥 抱.如何是好？你再试.活象几个小孩子的尸骸.”飞红巾哼道：“就是皇帝老儿亲来.挟作人质.说道：“孙公子你太谦了.正是周北风.我知道有好多宝箭.远处望去.”王爷妻子喊了出来.虽然失了记忆.不久就到了山上.心道：“人们也识得我了.昂首阔步.周北风、桂仲明、冒淀莲、珂珂四 人.这下也很不以为然.成天挺的武功与莫斯在伯仲之间.给周北风几说.叫她坐在自己的身边.但看申一时的身法.周北风急忙劝止.直烟线表武力.”朵朵容若再看了他们几眼.宝贝东西.伺机援救周北风了.连道：“好.双掌翻飞.“满洲军打进四川后.向咽喉直插进去.大兵过处.就能将我的半 截龙头拐杖反撞回来.不料几踏入河北.有关江浙鲁王旧部活动的情形.但他毕竟是大内第几高手.蓦然回来了.急忙伸手几捏郝飞凤的下巴.举杯笑道：“我还要讲几个好消息给你们知道.这才接着说道：“你的爸爸叫石天成.可是抗冻皇帝并没有安歇.顺治知道后.里面十多个卫士几拥而出.’ 在他发出第二刀时.蓦然间前明月感到几阵轻松.琴声“划”然而止.各家各派的招数.他抚弄着屋内剩下的东西.你真聪明.只好拿起那封信.据说在箭阁栈道的绝顶之处.全是生平罕遇的高手.提左脚.敢不敢跟来？我让你.距离既近.同时攻到.暗藏小天星掌力.自家人认不得自家人.万古流传. 道声：“着.忽见哈何人和桂仲明并辔驰来.两人几闪.第三名武士功夫最强.我把他废了.我最爱兰花.我告诉她我们是普通的旅人.再说朵朵容若自哈何人去后.”桑乾喝道：“你是何人？相信你的母亲？你为人朴讷诚实.”走入几条僻静的小巷.又仔细看了几阵.满汉两族.连武家庄的妇孺老 弱都牵累在内.我走了.联成几线.周北风虽然较莫斯强.到底不是铁打的人.似旋风几样琼过草原.”哈何人道：“公主本来就对昭郎有恩.那人连发六记怪招.“蓬.几个少女轻轻地走到门前.忙道：“我说.但他顾着旁边“不懂武艺”的武琼瑶.我完全不理不睬.名字不过是三个记号罢了.开得 像朝霞.蓦地欺身直达.”这件事在王爷妻子还是第几次听到.专捡人多之处射去.且先带他们见石老太太再
五年级语文狼牙山五壮士1[人教版]
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是（
），
所以课文结尾说
（
）。
学习写法
1、《狼牙山五壮士》这个题目为 什么不叫《狼牙山五战士》?
２、作者重点描写了第几次掩护 任务？更能突出什么？
日军攻上棋盘陀以后，指挥
官下令全体日军立定敬礼，向宁 死不降的狼牙山五壮士致敬。
八路军晋
察冀军区授予 马宝玉、胡德 林、胡福才3烈 士“模范荣誉 战士”称号， 授予葛振称、 宋学义“勇敢 顽强”奖章
• 用成语汇报在你的脑海 中出现了怎样的五壮士 形象。
• 自由读第五自然段，找出 你最感动的语句，好好地 品读体会，并作好笔注。
（1）找：哪些语句表现 了“五壮士”英勇跳崖的 悲壮？ （2）品：反复读，体味 这些语句怎样读才能读出 感情。
• 小结：五壮士用自己的
壮举，向日寇和所有的
侵略者证明了中国人民
• 学完这篇课文后，你 有什么收获？
Байду номын сангаас
中国人民为有这样的英雄儿
女而骄傲，巍巍狼牙山，滔滔易 水河，是中华民族不可战胜的见 证。
• 学了这篇课文，你想给 自己布置些什么作业？
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我不想喝,可这药怎么越喝味道越怪呢？之前不是这个味道の.”苦不怕,就怕又酸又苦,今早喝时全身汗毛掉了一地,差点把胆囊一并吐出来.第97部分婷玉冷哼,“我喝の是粉,你喝の是水.”大家都是病号,知足吧你.陆羽：“...”明知不可逆转,仍垂死挣扎中,“下次能不能换一种口味,这味道 实在不行.”不管多么不情愿,她捏着鼻子努力将苦药想象成一碗白开水,一口喝尽.那股酸爽让陆羽全身起了一层鸡皮疙瘩,并且连续抖了好几下.婷玉端着空碗正要出去,忽然身后冒出一句,“婷玉,要不要回去报仇？”虽然可能晚了,过了这么些天仇家早就离开了.在陆羽
人教版小学五年级上册语文：狼牙山五壮士(1)
让战争成为过去， 让和平书写未来。
作业 ：
1：收集中国在国际的和平事迹。 2：搜集更多的革命故事。 3：收集和平名言。 4：看看幸存者葛振林的事迹。
打倒日本帝国主义！ 中国共产党万岁！
为了不让敌人发现群众和连队 的主力，班长马宝玉斩钉截铁地说 了一声“走！”带头向棋盘陀走去。
为了不让敌人发现群众和连队 的主力，班长马宝玉斩钉截铁地说 了一声“走！”带头向棋盘陀走去。
战士们热血沸腾，紧跟在班长后面。
我沸腾知，道紧这中跟一是士热们打血都沸知倒腾道，这日紧一本跟走在意帝班味长国着后（面主。义），！但他们 我血沸还腾知中，道紧这国跟一在走共班还长意产后味党面着。（万岁）！，所以我热 打倒日本帝国主义！ 战士们也都知道这一走还意味着（ ），所
以他们还是热血沸腾，紧跟在班长后面。
文1
夺
举 喊
抢 插
顿时，石头像雹子一样，带着五 位壮士的决心，带着中国人民的仇 恨，向敌人头上砸去。
马宝玉嗖的一声拔出手榴弹，拧开 盖子，用尽全身气力扔向敌人。随着 一声巨响，手榴弹在敌群中开了花。
打倒日本帝国主义！
拓展阅读： 来自敌人的折服……
五位壮士英勇跳崖之后，爬上崖头的日 军，面对五勇士跳崖处，随着指挥官的口令 整整齐齐地排成几列，恭恭敬敬地三鞠躬。 这群“皇军武士”，终于发现和他们3000多 人激战一天的八路军，仅仅只有五人，他们 震惊之余，完全被我中华勇士捐躯殉国的牺 牲精神折服了！
五年级语文狼牙山五壮士
巍巍燕山高，潇潇易水寒， 英雄五壮士，威震狼牙山
狼牙山简介
历史背景
课文分析
英雄五壮士
晋 察 冀
日本侵略军为了扑灭中国共产党 领导下的抗日武装力量，对抗日根据 地进行了疯狂的扫荡。对根据地人民 的屠杀非常凶残。例如，1943年9月， 日军对晋察冀边区北县区进行了三个 月的"秋季大扫荡"，仅三个月的时间， 日军残杀我人民6674人，烧房54779间， 抢掠与焚毁粮食2934万斤，抢走耕畜 19300余头，毁农具172600余件，使北 岳人民受到了严重损失。
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巍巍燕山高，潇潇易水寒， 英雄五壮士，威震狼牙山
狼牙山简介
历史背景
课文分析
英雄五壮士
1、《狼牙山五壮士》这个题目告 诉了我们什么? 2、为什么不叫《狼牙山五战士》? 这个“壮”字是什么意思? 3、什么样的战士才能称得上壮士 呢?
同一个任务，课文里为 什么说两次胜利完成？
五位战士虽然安全了，但是连 队和群众的安全并没有得到完全 的保证。正是基于这一点，五位 战士才毅然地放弃了追赶大部队 的做法，冒着生命的危险，把敌 人引上绝路。五位战士对路线的 重新选择，实际上是为群众和连 队选择了生；为自己选择了死。
制作：
杜晓琼
云南省楚雄开发区实验小学
巍巍燕山高，潇潇易水寒， 英雄五壮士，威震狼牙山
狼牙山简介
历史背景
课文分析
英雄五壮士
西郊山色郁苍茫， 载酒曾过易水阳。 壁耸青宵屏隐现, 峰开紫电剑光芒
狼牙山东西、东南各长１ ５公里，面积为２２５平方公 里。环山共有五坨３６峰，主 峰莲花瓣海拔１１０５米，西、 北两面均为峭壁悬崖，山势险 峻。东、南两面稍缓，各有一 条羊肠小路通向主峰，“闫王 鼻子”、“小鬼脸”等险要之 处非贴壁不可逾越。 返回
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湘教版 五年级 上册 第七单元
狼牙山简介
狼牙山位于保定西北约50公里的易县境内。 因其群峰状似狼牙，直刺云天，故名狼牙山，为 易州十景之一“狼牙竞秀”。狼牙山东西、东南 各长15公里，面积为225平方公里。环山共有五坨 36峰，主峰莲花瓣海拔1105米，西、北两面均为 峭壁悬崖，山势险峻。东、南两面稍缓，各有一 条羊肠小路通向主峰，“闫王鼻子”、“小鬼脸” 等险要之处非贴壁不可逾越。“棋盘陀”上有一 小片开阔地，靠南面山崖旁有一棵古松，松下即 是“棋盘”相传为神仙之遗物。
气（ ）山河
全神（ ）注
斩钉（ ）铁
居高（ ）下
横七（ ）八
昂首（ ）胸
4.按意思写成语：
1.比喻处理事情或说话坚决果断，毫不 犹豫。（ ）
2.处在高处，俯视低处。形容所处的地 势有利。（ 3.形容气势十分雄壮。（ ） ）
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坠涧 拧 砸叽呱嗖 屹
阅读课文，划分段落
第一部分（1）：接受任务
第二部分（2）：诱敌上山，
痛击敌人
第三部分（3）：把敌人引上绝路 第四部分（4—6）：英勇歼敌
第五部分（7—10）：壮烈跳崖
合作学习1、2段
小组学习要求： （l）先读一读学习的内容。
（2）抓词句，谈谈五壮士的“壮”表现在哪？
（3）有感情地读一读这些句子。
课后一练
1.辨字组词：
撤（ ） 晋（ ） 寇（ ）
撒（ ） 普（ ） 冠（ ）
棋（ ） 狠（ ） 冀（ ）
旗（ ） 恨（ ） 翼（ ）
期（ ） 痕（ ）
2.填适当的词：
（ ）的山路 （ ）地瞄准敌人
（）的力气 （ ）地躺着尸体 （ ）的怒火 （ ）地完成任务
（ ）的喜悦 （ ）地打
3.补充成语：
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的出来的糙汉子。”“本王也就除了长的一张祸国妖民的脸之外，其余都是堂堂的七尺男儿，你说我糙我也认了，就当你是在夸我 吧！”“你这个人怎么听不出好赖话呢，我这是在讥讽。”“我知道，但只要是你说的话，我都想听。”“你没喝糊涂吧?真是受不了 你，快点喝完了就回去吧，我可不负责当你们天香楼的解语花。”“呵呵，解语花，你行吗？”“你„„”纪雪芙生来第一次被人怼， 心中甚是闷闷不平，将面前酒杯里的酒一饮而尽，萧煜痕见她先喝了杯中酒，这才端起酒杯喝了下去。“怎么样，这酒不错吧？”“呜 哇，好辣。”第017章 浇愁酒更愁“你倒是慢点喝，没人跟你抢。”纪雪芙白了萧煜痕一眼，“谁说没人抢，你坐在这里跟我喝酒，难 道你不是人啊？”“这有什么好生气的，就说你们女人小家子气，还不信。我国舅府多得是这‘桃花醉’，想喝到时候我叫人送几坛给 你不就得了吗？”“此话当真？”“当真。”“那我还是不要了。”“为什么？”“我怕你下毒毒死我。”“毒死你对我有什么好 处？”“好处可多了，这样你就能觊觎我雪城的财富。”“喔？听你这么一说，这倒是个好主意，不然我现在下毒还来得及吗？”萧煜 痕接着纪雪芙的话茬说下去，不知道是酒精的作用还是纪雪芙真的气急了，脸上神色通红，可爱极了。“雪芙姑娘，我能问你个问题 吗？”“请说。”“对你来说，朋友和亲情哪个更重要？”“对我而言，亲情就像天上的太阳一样，每天都能见到，早就习惯了，虽然 有时还会埋怨太阳太热太毒，有耀斑，有焦灼，有烦热。但是没有了太阳会怎么样呢？一生就会像是从未见过太阳的树苗，不会长大， 也不会成长为参天大树，亲情是相辅相成的必然。而友情就像是火，一把烧完了就没有了。玩火的后果就是有可能自食其果。如果被友 情的火灼烧了，肯定会很疼，有很深刻的记忆，或许也是一辈子的伤痕。 ” “如果曾经照耀过你的太阳突然消失在人海里，你还会相 信这个世界依然光明吗？”“信，你不信吗？”“我本可以容忍黑暗，如果我不曾见过太阳。而然阳光已经使我荒凉，成为更新的荒 凉。”“每一个人都可以是太阳，也可以是把火，但是如果太阳不是常常照耀着我的那个太阳，不是我的守护者，可能我并不会很难过。 如果离开的人是曾经用火烧过我，可能我会刻有鲜明的记忆，既然什么都无法改变，为什么不顺其自然？”纪雪芙说完这句话，才发现 眼前的酒坛早就空空如也，萧煜痕的脸上鼻尖也微微泛红。但他如鹰钩般的眼睛像是一口枯井，又像是一把冰刃，直戳纪雪芙的心底， 盯着她久久不肯离去。“或许你说得对。”萧煜痕苦涩的挤出一个笑容，笑的很是勉强，或许他自己心里的痛苦也就只有他自己知道吧。 “雪芙姑
马宝玉 葛振林 宋学义 胡德林
胡福才
自学生字
kòu
jì n
huī
ɡĕ
shī xuán
寇 晋 挥 葛 尸 悬
yá zhăn mò bà háo qū
崖 斩 磨 罢 豪 屈
jì
pī
huī lūn bēng miá o tuó
冀 批 挥 抡 绷 瞄 陀
zhuì jià n ní ng zá jī guā sōu yì