我国高校体育器材设施问题的研究2
我国高校体育器材设施问题的研究
高校 体育教学 作为高等 教育 的不可分 割的组 成部分 ，在整个 高 材的使用 和维护 带来 了巨大 的压 力和负 担。 目 前在 我国 ，３ Ｊ 人 、４７ 等教 育环节 中 占有重要 的地位 ，所 以 ，加强 高校体 育教育 ，培养德 的高校 比 比皆是 ，由于大 学体育 课程是 一门公选课 ，众多 的大学 生 智体 美全面 发展的复合 型人才 ，是高 校体育教 育 的重要 内容 。体育 都 要进 行少 则２ 的体 育学 习 ，众多 的人数 使得有 限 的体 育器材 经 年 器材 是进行 高校 体育教 育的重要 辅助 工具和教 育手段 ，高校 开展 高 常处于过 量的使用 中 ，而 高校 的专业 的体育器材维 护跟不上 ，使 得 等体 育教育也需 要一定 数量和 质量 的体育器材 设施 ，否则无 法保证 高校体育 器材 因为过量使 用和磨 损而经 常处于失修 和损坏 的状态 ， 教学 大纲的实行 和课外体 育活 动的开 展 ，要 完成学 校体育 的 目的和 不 但造成 了体育器 材资源 的浪费 ，还影 响了高等体育教育 的进行 。 任务也 就成 了一 句空话 。 ５ 、同类学校 体育器 材设施 拥有量不 平衡 我 国高 校 的体育 器材 随 着我 国高校 体 育课 程 的发 展而 逐渐 丰 笔 者认为产 生这种现 象 的原 因尽管许 多 ，但决 定原因还在 于该 富 。从 以前 简单 的跳绳 、足球 、篮 球 、乒乓球 、秒表 、跨栏架 、接 校 领导层对体 育教学 的重视 程度 。体育教 学受到高校 领导层的重视 力 棒 、铅球和标枪 等发展 到现在 的网球 、健身器 、跑 步机等现代 化 的 ，学校对体 育教育 的投入 就多 ，体育经费 就多 ，体 育器材设施相 的教学 器材 。虽然 目前我 国对高校 的教育 投入很 大 ，但 从我 国 目前 应也 就多 了；反之 ，体育经 费就少 ，体育器 材设施也 少。另外 ，有 实际情 况来 看 ，各 地高校 的体育器 材完善 比例仍 然参差 不齐 ， 各 限 的体育经费 主要用 于举行 运动会 和各种 比赛 ，体育器 材设施将就 在
高校体育器材管理问题与对策
高校体育器材管理问题与对策【摘要】高校体育教学是高等教育内容中不可分割的组成部分，是培养、提高学生能力与素质的重要途径，在教育环节中占据整个的重要地位。
实现体育教学的任务与目标，必须借助于一定数量和质量的体育器材设施辅助工具，否则无法正常开展学生的课外体育活动。
因此，本文对高校体育器材设施管理存在的问题及解决对策进行了分析，期待有助于提升高校体育教育质量。
【关键词】体育器材；管理；问题；对策一、体育器材管理存在的问题高校体育器材设施的管理是高等教育中不可分割的一部分，工作的好坏，直接关系到学生的体育锻炼和学习，关系到高等体育的教学质量，关系到输送复合型人才的目标。
经调研分析，目前高校体育器材普遍存在的管理问题主要有以下三个方面：1.使用问题合理地使用器材可以延长器材的使用寿命，不合理地使用器材可直接造成器材损坏。
在对体育器材管理员的调查中发现，40%以上的器材的损坏都是使用不当造成的。
如在羽毛球拍的使用过程中，部分学生拿着球拍嬉戏打闹，往往使球拍折断、损坏；把篮球等当凳子坐，造成篮球变形，无法使用；给篮球、足球等器材打气时充气过多，造成器材受到外力冲击式破裂；用力拉扯篮圈、篮网、羽毛球网、排球网等，致使器材直接损坏。
2.维护、维修问题在使用过程中，器材会由于诸多因素而出现局部损坏，如果及早发现并给予及时的维护与维修，就可以使器材恢复原有功能，如跑步机使用过程中不注意及时上油，定期更换转动带，跑步机就很容易出现故障，并引发其他问题，再比如篮圈在使用过程中会因为螺丝的松动而出现倾斜.如果不及时维修可能会导致篮架倾斜或者更严重的后果。
3.管理问题器材借用管理方面存在问题表现在：学校能够要求学生登记好自己的班级、姓名、器材名称等，但是借出时没有对器材新旧给予核定，对借器材学生的资料真实性也没有认真核实。
致使在归还时无法核实器材的损坏度和新旧度，增加了回收器材的难度，从而使得学校器材在借出过程中发生损坏、丢失。
高校体育器材管理存在的问题及对策研究
高校体育器材管理存在的问题及对策研究作者：沈学军来源：《科学与财富》2017年第28期摘要：为了调查各大高校在体育器材管理方面现存或潜在的问题，本文对此展开了系统分析，运用的分析方法多种多样，包括调查法和论证分析法，同时针对存在的问题提出了解决方案，此次研究最终的目的是解决高校在体育器材管理方面存在的问题，以利于器材更好地被使用，减少器材的损耗，延长器材使用年限，节约学校器材费用，保证各高校器材物尽其用。
关键词：高校体育；体育器材；管理体育器材之所以重要，是因为无论在体育课堂上，还是户外体育运动中，体育器材都是必不可少的，为了丰富高校学生的体育课程，各种各样的体育器材出现在大家的课堂上，较以往不仅是数量上的增多，同时种类上也日益增加。
为了器材能物尽其用，维护体育器材也应当提到日程中来，器材利用率应当作为衡量一个学校体育管理水平的硬性指标，维护体育器材、提高器材使用率是每个高校应当重视的工作。
在体育器材管理中，校方可采取的措施多种多样，比如定期对体育器材进行保养和维护；建立严格的规章制度；对人员使用器材的情况加以考核评估；建立奖惩制度等等，使得器材能够实现最大的价值，并提高器材利用率。
一、高校体育器材在管理方面存在的问题（一）购置体育器材时存在的问题目前，体育器材购进的渠道五花八门，部分体育器材经销商为了保证销售额，会故意把一些劣质的体育器材推销给学校的采购部门，比如胶质很硬的篮球、足球，或者是防滑性能很差的塑胶，自然他们也会主动降低器材的价格，校方采购人员又缺乏辨别的能力，所以自然会受这些经销商的迷惑，购入不达标的体育器材，导致体育器材使用寿命明显缩短。
（二）购买体育器材时消防不够重视，体育器材质量不合格高校多以教授文化课知识为主要任务，对体育课程的重视度可能会大幅下降，对于体育器材的管理自然会疏忽，所以器材一方面在使用时不注意保护，另一方面不能被合理利用，导致体育器材有效率大幅下降，是对体育器材资源的一种浪费。
高校体育器材的分类管理及对策分析
高校体育器材的分类管理及对策分析摘要：为提高体育器材使用效率，延长体育器材的使用寿命，保证高校各项体育工作的顺利进行，笔者通过文献资料法并结合自身实践工作经验，以体育管理学知识为基础对高校体育场馆进行了深入调查研究。
研究结果显示目前高校体育器材管理方面存在问题包括对体育器材管理工作的重视程度不够；体育器材使用性能不达标；体育器材维修保养不及时、不科学；体育器材存在安全隐患等问题。
在此基础上，我们提出了推动高校体育器材管理方面制度假设；提高高校体育器材管理者专业知识和管理水平；加强体育场馆的多元化运行等相关对策。
关键词：高校体育器材管理体育器材是高校的体育器材室开展体育活动和竞赛的最基本物质条件，是高校体育教学与业余训练的竞技保障。
在体育教学中起到举足轻重的作用。
一旦出现问题，就可能会影响某一课程，甚至一些专业课程的顺利启动和完成。
体育器材是进行体育教学和课外活动必备的教学设备，随着高校体育教学内容的日益丰富。
体育器材呈现出现代化、多样化的特点，并越发具有休闲和娱乐性。
为了极好地增加体育器材及场馆的利用率和延长体育器材的使用寿命，必须提高高校体育器材的管理水平，这也是衡量高校体育教学水平的一项重要指标。
1 目前高校体育器材管理方面存在问题1.1对体育器材管理工作的重视程度不够目前，很多高校都十分重视教学工作，往往忽视了服务于教学的体育器材管理工作。
一部分体育器材没有充分发挥为体育服务的作用，造成教学资源浪费。
体育器材作为学校固定资产的一部分，至今还没有一套完整的专门针对于学校体育器材的管理系统，大部分高校对固定资产管理实行以账物分管为原则的分类归口管理模式，很多高校体育器材管理存在信息更新慢、交换不及时、分享度不高等问题，许多体育器材服务于力量型活动，损耗程度大，使用的年代较长，不能及时更新换代，导致影响教学和体育活动。
1.2体育器材使用性能不达标这是高校体育器材目前存在的主要问题，学校体育器材市场比较混乱，许多不正规厂家采取上门推销，压低价格的方式，把一些不达标的体育器材推销给高校，而高校负责采购器材的人员由于业务水平所限，无法对体育器材质量加以辨别，加之采购渠道单一，致使购买的体育器材质量良莠不齐。
学校体育器材设施建设之我见
学校体育器材设施建设之我见辛丰中学邹国俊内容摘要：通过对学校体育器材设施的现状分析，明确当前学校体育器材设施建设发展方向，培养学生积极参加体育活动的兴趣，从而止住我国学生体质持续下滑的趋势。
使学校体育器材设施建设更加合理，更具科学性。
关键词：体育器材、学生、学校体育我国中小学生体质持续下滑，这是一个十分严重的问题。
出现这样的问题原因是多方面的。
如：中考高考指挥棒的作用导致应试教育的负面影响、社会生存环境的变化、生活习惯等。
据专家分析，学校体育器材短缺，设施建设不合理也是造成这一现象的重要原因之一。
因此学校体育器材设施建设，应该引起教育行政部门和学校领导的高度重视。
一、当前学校体育器材设施的现状1.竞技体育器材进入校园目前中小学校学生使用的体育器材，多数为竞技体育器材。
如篮球场地是标准的，篮圈的高度为3米05，很多小学生根本不能把球投上去碰到篮圈；还有乒乓球台，很多小学生身矮臂短，不适宜在上面运动。
学生接触到这些竞技体育器材后，大多数学生不能有效激发其运动兴趣，在运动中体会不到成就感、快乐感，渐渐远离运动。
2.学校体育器材闲置在各级各类中小学校里都有不同程度的存在相当一部分体育器材，只是在体育竞赛中使用一下就成了体育室的“压室”之宝，如铁饼、标枪、铅球、栏架等，这些器材多为学校运动队的少数队员利用，使用频率很低。
体育器材的闲置对学校体育而言是一种奢侈的浪费。
尤其是对中小学校来说，体育经费非常有限，如果不能做到物尽其用，无疑对学校体育工作的进一步开展非常不利。
还有些体育器材，如跳箱、联合器械、单、双杠等，在使用时有一定得危险性，容易出现伤害事故，体育教师在教学时，不敢使用（在正常教学情况下，出现伤害事故，很难妥善处理），导致这些器材，只能闲置在体育室或操场上，无人问津。
造成了体育器材设施的浪费。
还有一些体育器材没有经过科学论证，没有考虑本校的实际情况，盲目购置。
如某小学花1万多元购买一副玻璃钢篮球架，全校师生活动时只能在这块篮球场上打篮球，根本满足不了全校喜欢打篮球师生的需要，如果花1万多元购买简易篮球架，锻炼的效果要远远高于前者。
高校体育设施建设的现状与改进策略
高校体育设施建设的现状与改进策略现代高等教育离不开体育锻炼，而体育锻炼则需要良好的体育设施来支持。
然而，当前高校体育设施建设存在一些问题，如设施老化、数量不足等，这直接影响了高校学生的体育锻炼水平。
因此，我们需要采取相应的改进策略来提升高校体育设施建设的水平。
一、现状分析1.1 设施老化许多高校体育设施建设年代久远，设备陈旧，维修困难。
例如，体育馆的篮球场地地板损坏，体育器材损耗严重等。
设施老化不仅影响了学生的体育锻炼效果，还可能给学生的安全带来潜在风险。
1.2 数量不足目前，许多高校体育场地的数量远远不能满足师生的体育需求。
在学生较多的高校，体育设施的供需矛盾更为尖锐。
例如，排球场、篮球场等常用场地的数量明显不足，导致学生排队等待，时间利用率低下。
二、改进策略2.1 设施更新和维护为了解决设施老化问题，高校需要加大对体育设施的更新和维护力度。
首先，可以通过更换设备、修补破损地面等方式提升设施的状态。
其次，建立健全的设施维修机制，定期进行设备检查和维护，及时处理设施问题，确保设施保持良好状态。
2.2 加大投入力度高校应当增加对体育设施建设的投入。
通过增加投入，可以扩大体育设施的规模和数量，以满足师生的需求。
投入可以包括政府和校方共同筹措，或者通过与企业进行合作，引入外部资金，提升体育设施建设水平。
2.3 灵活利用场地高校要充分利用已有的场地资源，实现资源最优配置。
例如，可以采取场地分时段共享的方式，将不同时间段的使用权交给不同专业的学生，合理分配和利用场地资源。
同时，可以与周边社区、学校等单位进行资源共享，扩大场地的使用范围。
2.4 引入新技术高校可以引入新技术来提升体育设施建设水平。
例如，可以采用现代化的体育设施管理系统，实现设施的智能化管理。
通过引入虚拟现实等技术，可以提供更加丰富的体育锻炼方式，增加学生的体育参与度。
2.5 增加体育设施建设的参与度高校可以组织相关部门和专家进行综合评估和规划，以确定合理、科学的体育设施建设方案。
关于我校体育器材配置现状调研报告
关于我校体育器材配置现状调研报告作者：许金君来源：《读写算》2014年第05期一.、调研背景目的党的十七大明确指出，要把提高全民族的健康素质和思想道德素质、科学文化素质一起作为全面建设小康社会的重要目标。
学校体育工作是教育工作的重要组成部分，党和政府都十分重视学校体育工作。
学生经历的每一节体育课、每一次体育活动和竞赛都在潜移默化地教育熏陶着他们，培养他们团结、协作、坚强、和友爱的高尚情操。
对于今天独生子女一代，体育课更是培养他们自强不息精神和吃苦耐劳意志的有效途径。
为了提高学校体育的整体水平及办学条件，特对我校体育器材配置现状进行调研。
二.、调研内容及形式本次调研主要是针对学校体育器材配置及使用情况，对体育课堂常规情况、课外体育活动、体育活动室的开放情况、运动队的训练等方面进行初步了解。
采用与部分体育教师、学生座谈、查看资料、实地察看等形式进行。
三、基本情况常规工作 1、长期以来，学校的领导对学校体育工作非常重视，成立了以学校领导负责的组织机构，有明确的职责分工。
2、体育课堂常规常抓不懈，定期对教师备课、上课、常规、业务学习等检查。
3、不同程度地开展课外体育活动，丰富学生的课余生活。
4、乒乓球、足球、篮球、排球等项目学生比较感兴趣，而且场地器材基本具备，大部分体育教师认为具有开设的可操作性。
5、近年来，学校修建了草坪足球场、体育活动室、体质测试室，扩建了篮球场、排球场，乒乓球场，装修了体育器材室，购买了大量的体育器材，使学生锻炼内容和形式更丰富，学校有田径和篮球训练队伍。
四、体育器材配置情况1、学校有两个体育器材室，面积为96.98平方米，88个品种，2581件，共投资491427元，其中固定资产343364.3元。
室内设施齐全，摆放科学、合理、使用方便，学校拥有400米的环形跑道，草坪足球场，一个体育活动室，两个测试室，高标准的篮球场等，学校领导非常重视体育教学工作，每年投资近两万余元用于购买体育器材。
我国学校体育训练存在的问题及对策研究
我国学校体育训练存在的问题及对策研究随着中国经济的快速发展，人民生活水平和文化素质的不断提升，体育运动和学校体育训练也面临着新的挑战和机遇。
然而，在长期的实践中，我们发现学校体育训练存在诸多问题，影响了学生的身心健康和全面发展。
本文将分析我国学校体育训练存在的问题，并提出相应的对策。
1、体育教师素质不高当前，我国体育教师人员总体素质不高，缺乏专业水平和跨学科知识。
一些体育教师没有接受过科学规范的体育教育，教学经验不足，教学方法单一，难以满足学生多样化的需求。
2、体育场馆和器材落后体育场馆和器材的落后也是制约学校体育训练的一个重要因素。
许多学校的体育器材没有更新，场馆设施不够完善，对教育教学的影响比较明显。
3、学生兴趣不高近年来，学生参与的兴趣逐渐下降，缺少体育锻炼的积极性。
许多学生认为体育课是枯燥乏味的，这就很难起到健身塑形的作用，而对于愿意参与体育活动的学生而言，他们也面临着场地空缺、器材不全等问题，制约了他们的自发性和积极性。
4、体育课教学班额过大随着社会的发展和人口的增长，学校的班额越来越多，导致教学班额过大。
体育课也不例外，过分增加人数，导致体育老师的工作量增加、教学质量下降，整体体育教学的质量也受到影响。
二、学校体育训练应采取的对策体育教师的专业水平和教学能力对于学校体育训练质量有着决定性的作用。
因此，学校应该注重提高体育教师的教育水平，加强体育教师的培训和教育，让他们有足够的专业支持，促进他们更好地开展工作。
2、配置先进的体育器材和设施学校应加强对体育器材和场馆的投入和更新，以匹配当前市场上的时尚器材，涵盖足球、篮球、排球等多种不同的体育项目。
使得学生可以在较好的环境下进行全方位的体能锻炼。
针对体育课教学班额过大的问题，学校可以提供更多的体育场馆和更多的体育老师，分担教学压力，以提高体育教学的质量。
此外，也可针对不同人的特点安排不同的体育课程，提高各人的学习效果。
4、鼓励校外运动除了校内，在课外学生可以有更广泛的体育运动选择。
高校体育器材管理中存在的问题及对策研究
以及一些专业特殊服装 ， 像柔道服 、 中国式摔跤跤衣 、 降体重用 而且能够 提高体育 器材 的使用性能， 减少伤 害事 故的发生 。 的服装等等不能统统混淆于体育用 品。最早的体育器材用品 首先要设立体育器 材维护与保养 的专 项资金， 保证损坏 的体 归类是在计划经济的情况下 ， 高校体育经费不足 ， 教学与训练 育器材及时维修， 较少体育器材 的闲置和损坏 ， 保证教学工作 使用的体育服装都被划入体育器材用 品管理， 用完收回 ， 反复 的正常进行 ； 其次 ， 制定规范、 全面、 可行 的设备维护 、 保养计 使用 。因而 出现一些问题 ， 比如洗涤与保存， 既额外增加经费 划 ， 明确体育器材管理人 员的职责 ， 做好记录 ， 发现 问题及 时 和人力， 还会带来一些皮肤疾病的传染。 市场经济 已经几十年 处理 ， 消除破损 隐患 ， 提高体育器材 的使用寿命； 再次 ， 牢牢把 了， 高校的体育经费 已经基本满足教学与训练 需求 。因此， 不 握体育器材的保修期 ， 如果在保修期 内损坏， 要及时联 系厂家 能将体育服装完全列入体育用品， 像柔道服、 跤衣只能用来教 或商家 。 学与 比赛使用 ， 无其它实用的体育用 品， 应 由学校提供使用和 ２ ． ３ 提 高体育器材管理人员的专业技术 回收保管。而训练服装 、 教学服装 、 表演服装等运动服装应列 高校高科技的体育器材管理仍然缺乏专业的技术 管理人 入体育消耗 品， 教学服装 由学生 自备 ， 表演服装 由表演活动组 员， 势必要求高校现役的体育器材管理人员不 断努力学习， 熟 织筹备， 训练和 比赛服装应该规划到参赛活动经费。 学校 该承 悉各类器材的性能和用途 ，提高 自身业务素质 。特别是近十
担 的由学校体育经费支出，不该学校提供 的应 由学生 自己购 几年来 出现的 电子设备 、 仪器、 音 响、 灯光方面的知识要有所 买， 对少数家庭 困难生， 学校应考虑助学金或减免相关费用 。 了解 ， 熟悉其名称、 部件， 弄明 白其 安装 、 调试和使用过程， 知 １ ． ３重视体育器材的不合理损耗 道保养和存放条件 。另一方面 ，高校校际间文化体育交往 日
高校体育器材管理若干问题浅析
高校体育器材管理是高校体育管理 ［ ｛ ＿ 一项微观管理活动 ，虽然属于体 育物资管理 ， 无过多的管理艺术可言。但是 ， 体育器材是高校体育教学 与业 余训练的重要保 障， 在体育教 育过程中起到举足轻重的作用。 ‘ 旦某个环 节 ｉ ＿ ｝ ＿ ｉ 现 问题 ， 就可能会影响某节课、 某一课程 ， 甚至一些 专业课程 的顺利 启动 和有效运行。在笔者两年多的体育器材管理工作过程中， 通过 电话采访、 网 络搜索 、 文献检索 、 走访等途径 了解部分 高校 的体育器材管理现状 ， 认为高 校体育器材管理过程 中存在若干 问题， 在此列 出几条 与同道共 同探 讨。
有章 【 ¨ Ｊ 查， 有纪可榆。
、
要， 最后才足对外开放 ， 满足社会 的需要。原则上高校体育 教育与 训练需要 的器材邯应该具备。 有条件 的课程就 开设 。 没有条件的， 创造条件后再开设 。 必 须 开设 的 专业 或课 程 ， 没 宵 条件 可 先 开起 来 ， 边 开 边 改造 或 创 造 条什 。对 外开放的 ¨的足服 务社会 ， 原则是收费养馆 、 收费养 器械， 维护场馆和器械 的使用寿命 ， 降低学校 的体育设施开支 ， 为教学 ￣ － ｉ ） Ｒ Ｉ 练提供保障 。 因此， 学校体育器材 的需要 ， 先 由任课教 师申报、 教研窄汇总 、 学科审 核，ｆ 报院系市议 ， 由学校体育器材丰管部门签署意见， 最后反馈到体育场 馆ｔ ｉ Ｓ ， 执行购置。购置数晕较多、 价值较大的器材要进行社会招标 ， 使购 买 的器材能够更加合理、 经济、 耐用， 更符合实际， 有利于学科的发展 。体育器 材的验收不 可或缺， 足保障教学与训练 的正常运行 的重要环节。 器材的验收 应该由院系肃ｉ 关领 导和任课教帅 同进行 ， 签署意见才可使用 ， 避 免劣质器
高校体育场地器材现状及对训练的影响研究
高校体育场地器材现状及对训练的影响研究1. 研究背景与意义随着我国高校体育事业的不断发展，越来越多的学生参与到体育锻炼中来，高校体育场地器材的需求也日益增长。
目前我国高校体育场地器材的现状并不理想，存在一定的问题和不足。
这些问题不仅影响了学生的体育锻炼效果，还可能对学生的身体健康造成不良影响。
研究高校体育场地器材现状及对训练的影响具有重要的现实意义。
研究高校体育场地器材现状有助于了解当前我国高校体育设施建设的状况，为今后加强和完善体育设施建设提供参考。
通过对现有体育场地器材的调查和分析，可以发现存在的问题和不足，从而为相关部门制定合理的政策和措施提供依据。
研究高校体育场地器材现状及对训练的影响有助于提高学生的体育锻炼效果。
通过对不同类型、不同规格的体育场地器材进行比较和分析，可以为学生选择合适的运动器械和场地提供指导，从而提高学生的运动技能水平和身体素质。
研究高校体育场地器材现状及对训练的影响还有助于培养学生的体育意识和兴趣。
通过对体育场地器材的使用情况和效果进行评估，可以让学生更加直观地了解不同器材的特点和使用方法，从而激发他们的体育兴趣，培养他们的体育意识。
研究高校体育场地器材现状及对训练的影响具有重要的现实意义。
通过对现有体育场地器材的调查和分析，可以为完善我国高校体育设施建设提供参考，同时还可以提高学生的体育锻炼效果，培养学生的体育意识和兴趣。
1.1 高校体育事业的发展随着我国经济的快速发展，高校体育事业也在不断壮大。
国家对高校体育事业的投入逐年增加，高校体育场地器材建设得到了很大的改善。
越来越多的高校开始重视体育教育，将体育课程纳入教学计划，开展丰富多样的体育活动，提高学生的体育素养。
高校体育竞赛也日益繁荣，各类体育赛事层出不穷，为广大师生提供了展示自己才能的舞台。
尽管高校体育事业取得了显著的成果，但仍存在一些问题。
部分高校体育场地器材设施不足，无法满足广大师生的日常锻炼需求。
高校体育教师队伍结构不合理，部分地区体育教师数量不足，专业素质参差不齐。
探讨高校体育器材管理过程中存在的问题以及完善策略
探讨高校体育器材管理过程中存在的问题以及完善策略摘要：近年来，国家开始重视在校学生的身体素质情况，体育教学也因此受到更多关注，教学期间离不开体育器材的辅助，但是不少高校在体育器材管理过程中存在问题，不利于体育教学的发展。
文章结合体育器材管理过程中的常见问题进行分析，针对性提出相应的完善策略，希望可以为相关人员提供思考借鉴。
关键词：高校；体育器材管理；问题及策略1、高校体育器材管理过程中存在的问题1.1体育器材管理制度不健全目前，高校为了保证体育教学质量，统一采购器材进行体育实训教学，也形成了自身的体育器材管理制度。
但是，通过其在实际应用中的效果来看，器材管理制度不够健全。
一方面，对于器材存放场地的开放时间规定模糊，存在理解歧义，而对于不按时开放的问题也没有明确的惩戒措施。
学生在进行体育锻炼时，借取器材较为困难，需要使用或借还器材时紧闭大门,管理人员不能及时到位[1]。
另一方面，器材更新制度不够灵活，对于体育器材的更新采购也多是统一进行，没有充分考虑器材使用的细节问题。
不同类型的器材利用程度存在差异，学生在进行课余体育活动时，借用羽毛球、篮球的频率更高，而对于哑铃、跳杆等体育设备则少有使用，不同类型的体育器材设备老化程度存在明显差异。
在进行实际体育活动时，经常出现器材可用设备不足的情况，影响体育教学的同时也学生自主进行体育活动造成阻碍。
1.2器材提取管理工作存在漏洞现阶段，众多高校的体育器材应用采用统一管理方式进行，但是在实际中制度中执行不够彻底，进而导致提取管理工作存在漏洞。
制度中规定器材提取需要做好器材借还记录，方便器材使用后可以妥善妥善回收，全面掌握器材的应用情况，统一管理。
在实际执行作时，管理人员多只是记录了借方的身份信息、外借时间与借取数量，并没有更详细的器材情况数据。
在回收过程中发现体育器材存在损坏情况时，也多碍于情面少有追究，更没有形成数据记录。
长此以往，由于没有对器材损坏进行相应处罚，学生在使用时不易养成爱护器材的使用习惯，加速了器材的老化情况，增大了后期器材维护的压力。
普通高校体育运动场馆安全设施现状调查与分析
普通高校体育运动场馆安全设施现状调查与分析1. 引言1.1 研究背景普通高校体育运动场馆安全设施现状调查与分析引言随着社会经济的不断发展和人民生活水平的提高，体育运动在人们生活中的重要性越来越突出。
作为大学生的重要组成部分，普通高校体育运动场馆承担着培养学生体魄、促进学生身心健康、提升校园文化的重要功能。
体育运动场馆作为学校的重要设施，其安全设施现状备受关注。
目前，我国普通高校体育运动场馆的建设水平和安全设施配置存在不少问题。
一些学校的体育运动场馆设施老化，存在安全隐患；部分学校对安全设施的维护和管理不到位，容易引发安全事故；部分学校由于缺乏经费，无法对体育运动场馆进行及时维修和更新，导致设施设备老化严重。
对普通高校体育运动场馆安全设施现状进行调查与分析，对于提升场馆设施的安全性和完善学校体育运动环境具有重要意义。
1.2 研究目的普通高校体育运动场馆安全设施现状调查与分析引言：体育运动在现代社会中扮演着重要的角色，对于学生的身心健康有着不可忽视的作用。
由于种种原因，普通高校体育运动场馆的安全设施存在一定的问题，为了保障学生在体育活动中的安全，本研究旨在对普通高校体育运动场馆的安全设施现状进行调查与分析，以期找出存在的问题并提出改进的措施。
本研究旨在通过对普通高校体育运动场馆的安全设施进行调查与分析，了解当前普通高校体育运动场馆安全设施的现状，发现问题所在，为普通高校体育运动场馆安全设施的改进提供参考依据。
通过案例分析，总结出可行的改进措施，为提升普通高校体育运动场馆安全设施水平提供理论支持。
1.3 研究意义体育运动场馆是学校重要的场所之一，对于学生的体育锻炼和健康成长具有重要意义。
当前普通高校体育运动场馆存在着安全设施不完善的问题，给学生的健康带来了一定的隐患。
通过对普通高校体育运动场馆安全设施现状调查与分析，有助于全面了解当前存在的问题，提出相应的改进措施，确保学生在体育运动中的安全。
研究普通高校体育运动场馆安全设施现状的意义在于保障学生的身体健康和生命安全。
当前我国高校体育训练现状及对策分析
当前我国高校体育训练现状及对策分析随着社会经济的不断发展和人民生活水平的提高，人们对体育锻炼的重视程度也在逐渐增加。
作为培养优秀人才的基地，高校体育训练在学生健康成长中具有重要地位。
当前我国高校体育训练存在着一些问题，如训练设施不完善、师资力量不足等，导致了高校体育训练水平的不断下降。
本文将就当前我国高校体育训练现状进行分析，并提出对策，以期为高校体育训练的改进提供参考。
1.训练设施不完善在一些高校，体育训练的场地设施和器材并不完善，甚至存在严重缺乏的情况。
一些学生在进行体育锻炼时，往往需要面对场地狭小、器材陈旧等问题，这对他们的训练效果和健康安全都存在一定的隐患。
2.师资力量不足高校体育训练需要有一支专业的师资队伍来进行指导和培训，然而一些高校的体育师资力量并不足够。
一些体育教师在专业水平和教学能力上存在一定的问题，这影响了学生的训练效果和体育健康水平。
3.训练管理不规范一些高校的体育训练管理并不规范，导致了训练计划的不合理性和训练效果的不稳定性。
体育训练缺乏科学性和系统性，无法达到预期的效果，这也是影响高校体育训练的重要因素之一。
二、对策分析1.加大投入，完善训练设施高校应该加大资金投入，完善体育训练的场地设施和器材，创造良好的训练环境。
可以引入社会力量和资源，与相关企业合作，争取更多的资金和资源支持，确保学生进行体育训练时能够享受到高质量的训练设施和器材。
2.提升师资力量，加强教师培训高校应该加大对体育教师的培训和提升力度，提高其专业水平和教学能力。
可以邀请国内外优秀的体育教练和专家进行指导和辅导，开展多层次、多形式的教师培训，以提升师资队伍的整体素质。
3.加强训练管理，建立科学的管理体系高校应该建立科学、规范的训练管理体系，制定合理的训练计划，确保训练的科学性和系统性。
可以引入先进的训练技术和方法，结合现代科技手段，提高训练效果和管理水平。
三、结语高校体育训练的改进需要全社会的关注和支持，需要有关部门和学校的共同努力。
普通高校体育运动场馆安全设施现状调查与分析
普通高校体育运动场馆安全设施现状调查与分析近年来，随着体育运动在校园中的普及程度不断提高，普通高校体育运动场馆的建设和使用也受到了广泛关注。
体育运动场馆的安全设施是保障师生身体健康和促进体育锻炼的重要条件之一。
目前普通高校体育运动场馆的安全设施现状如何，是否能够满足师生的需求，这是一个需要进一步调查和分析的问题。
本文将从普通高校体育运动场馆安全设施的现状出发，进行一次调查与分析，以期为提高体育运动场馆的安全水平提供一些参考和建议。
1. 设施完备程度首先需要调查的是普通高校体育运动场馆的基本设施完备程度。
包括有无安全门、消防设备、急救设备、防护垫等。
调查可以通过现场实地走访、问卷调查等方式进行，以确认各种安全设施是否齐全，是否能够满足实际需要。
2. 使用管理情况其次需要了解的是普通高校体育运动场馆的使用管理情况。
包括是否有专门的管理人员负责场馆的日常维护和安全管理，是否有相关的使用规定和流程等。
通过调查了解普通高校体育运动场馆的使用管理情况，可以帮助我们了解其安全管理水平。
3. 事故发生情况最后需要调查的是普通高校体育运动场馆的事故发生情况。
可以通过查询学校的安全管理记录，了解近年来体育运动场馆是否发生了安全事故，以及事故的类型和原因等。
通过对事故发生情况的调查，可以更加全面地了解普通高校体育运动场馆的安全现状。
通过上述调查可以发现，普通高校体育运动场馆的设施完备程度参差不齐。
一些高校的体育运动场馆装备齐全，拥有完善的安全设施，而另一些学校的体育运动场馆则存在一些安全设施欠缺的情况。
这种差异主要是由于高校的投入水平和管理水平不同所致。
需要针对不同情况采取相应的改进措施，提高普通高校体育运动场馆的设施完备程度。
普通高校体育运动场馆的使用管理情况也存在一定的问题。
一些高校的体育运动场馆管理规范，有专门的管理人员负责维护和管理；而另一些学校则存在管理混乱、不能及时发现和解决安全隐患的问题。
对于管理规范的体育运动场馆，需要加强人员培训，提高管理水平；对于管理混乱的体育运动场馆，需要建立健全管理制度，确保场馆的安全管理。
论高校体育实验室器材的管理策略
论高校体育实验室器材的管理策略随着高校体育实验室的建设越来越完善，实验室内的器材管理成为了一个亟待解决的问题。
在高校中，体育实验室是培养学生体育科研能力和实践操作能力的重要场所，也是进行科学研究的重要平台。
有效的器材管理策略对于提高实验室的科研水平和实验教学质量至关重要。
本文将从器材管理的现状和难点出发，提出一些管理策略，希望能够在实践中取得一些成果。
一、现状及难点1.现状目前，高校体育实验室器材管理中存在一些问题。
器材数量多，种类繁多，不同类型的器材需要不同的管理方式。
部分器材易损坏，维修费用高昂；由于使用频率不同，部分器材过多，部分器材过少，使得实验室的资源配置不均衡。
器材使用状态不得而知，由于学生和教师可能无法及时提交器材使用记录，导致管理者无法掌握器材的实际使用情况。
部分实验室缺乏专门的器材管理员，导致器材管理不到位。
这些问题严重制约了实验室的科研水平和实验教学质量，需要采取相应的策略加以解决。
2.难点器材管理中的难点主要在于如何确保器材的完好性和使用合理性。
如何保证器材的完好性是一个难题。
因为器材的使用频率较高，维护起来也更为困难。
如何保证器材的使用合理性也是一个难题。
因为不同的实验项目需要的器材不同，而且对器材的使用方法和条件也有不同的要求。
如何根据实验需求合理分配器材，确保器材的有效使用也是一个难点。
二、管理策略1.建立健全的器材管理制度针对目前存在的问题和难点，我们可以建议实验室建立健全的器材管理制度。
这一制度应包括器材的购置、维护、借用和报废等具体管理细则。
在器材的购置方面，实验室应根据实验教学和科研需求合理购置器材，并在购置时考虑器材的使用寿命和易损性，避免购置不合适的器材。
在器材的维护方面，实验室应建立专门的维护团队或者聘请专业的维护人员，定期对器材进行检测和维修，保证器材的完好性。
在器材的借用方面，实验室应建立借用登记制度，对借用的器材进行登记和监管，避免器材的乱用和损坏。
高校体育器材管理中存在的问题及对策研究
高校体育器材管理中存在的问题及对策研究作者：晏丽辉来源：《科教导刊·电子版》2014年第01期摘要结合工作经验，以体育管理学的知识为基础，探讨高校体育器材管理的若干问题，提出了具体对策。
关键词高校体育器材管理问题对策中图分类号：G818.3 文献标识码：A1高校体育器材管理中存在的问题1.1体育器材的申报、购买与验收高校的体育器材首先应该满足教学的需要，其次是满足业余训练的需要，最后才是对外开放，满足社会的需要。
原则上高校体育教育与训练需要的器材都应该具备。
有条件的课程就开设。
没有条件的，创造条件后再开设。
必须开设的专业或课程，没有条件可先开起来，边开边改造或创造条件。
对外开放的目的是服务社会，原则是收费养馆、收费养器械，维护场馆和器械的使用寿命，降低学校的体育设施开支，为教学与训练提供保障。
因此，学校体育器材的需要，先由任课教师申报、教研室汇总、学科审核，上报院系审议，由学校体育器材主管部门签署意见，最后反馈到体育场馆中心执行购置。
购置数量较多、价值较大的器材要进行社会招标，使购买的器材能够更加合理、经济、耐用，更符合实际，有利于学科的发展。
体育器材的验收不可或缺，是保障教学与训练的正常运行的重要环节。
器材的验收应该由院系相关领导和任课教师共同进行，签署意见才可使用，避免劣质器材流入以及教学事故的发生。
1.2明确体育服装的合理分类体育服装包括比赛服装、训练服装、教学服装、表演服装，以及一些专业特殊服装，像柔道服、中国式摔跤跤衣、降体重用的服装等等不能统统混淆于体育用品。
最早的体育器材用品归类是在计划经济的情况下，高校体育经费不足，教学与训练使用的体育服装都被划入体育器材用品管理，用完收回，反复使用。
因而出现一些问题，比如洗涤与保存，既额外增加经费和人力，还会带来一些皮肤疾病的传染。
市场经济已经几十年了，高校的体育经费已经基本满足教学与训练需求。
因此，不能将体育服装完全列入体育用品，像柔道服、跤衣只能用来教学与比赛使用，无其它实用的体育用品，应由学校提供使用和回收保管。
高校体育器材管理过程中存在的问题以及完善策略
大学体育器材设施管理制度
大学体育器材设施管理制度一、引言随着大学体育事业的不断发展，体育器材设施的管理工作也变得愈发重要。
体育器材设施的管理不仅关系到学生的身体健康和体育教学的质量，更关系到校园体育活动的顺利开展和大学体育事业的发展。
因此，建立科学完善的大学体育器材设施管理制度是非常必要的。
二、体育器材设施管理制度的背景意义1.大学体育器材设施的管理面临的问题近年来，随着大学生体育活动和比赛的频繁举行，体育器材设施的使用量急剧增加。
但是，一些大学体育器材设施管理制度不完善，管理不规范，导致了一些问题的出现，比如器材设施的损坏、过时、浪费和使用不当等。
此外，一些大学体育器材设施管理缺乏专门的管理人员和管理机构，也使得器材设施的管理工作难以开展。
2.大学体育器材设施管理制度的重要性在大学体育器材设施的管理中，一个完善的管理制度可以有效地规范器材设施的使用和管理，保护器材设施的完好性和使用寿命，提高器材设施的使用效率，确保大学体育活动和比赛的顺利进行。
同时，一个科学的管理制度也可以解决一些管理问题，提高管理工作的效率和效果，促进大学体育事业的健康发展。
三、体育器材设施管理制度的内容和要求1.体育器材设施管理制度的基本内容（1）器材设施的管理权限和责任：规定体育器材设施的管理权限和责任，并明确管理人员的职责和任务。
（2）器材设施的管理程序：制定器材设施的管理程序和管理流程，包括器材设施的购置、使用、保管、维护和报废等各个环节。
（3）器材设施的管理制度：建立体育器材设施的管理制度和管理办法，包括器材设施的分类管理、档案管理、台账管理等内容。
（4）器材设施的使用管理：规定器材设施的使用管理办法和使用规定，包括器材设施的使用范围、使用时间、使用人员、使用场所和使用方法等各项规定。
（5）器材设施的维护管理：制定器材设施的维护管理办法和维护规定，包括器材设施的日常维护、定期维护、紧急维修和大修等内容。
2.体育器材设施管理制度的要求（1）科学性和合理性：体育器材设施管理制度要建立在科学性和合理性的基础之上，要符合管理的实际需求和管理的实际情况。
学校体育设施安全隐患大排查情况报告
学校体育设施安全隐患大排查情况报告一、研究目的近年来，学校体育设施发展迅猛，为学生提供了广阔的体育锻炼场所，但同时也存在一些安全隐患。
为了进一步保障学生的安全，本次研究旨在对学校体育设施的安全隐患进行大排查，并提出相应的解决方案，以确保学生在使用和锻炼体育设施时的安全。
二、研究方法本次研究采用了综合调查法、实地观察法和统计分析法相结合的方法对学校体育设施的安全隐患进行排查。
三、研究结果1.设施老化问题：学校体育设施存在一定年限的老化现象，如运动器材磨损、护栏松动等。
这些问题容易导致学生在使用时发生事故。
2.设施维护不到位：学校体育设施的维护问题普遍存在，如缺乏定期保养和维修，设施周围存在垃圾堆积等，给学生的体验造成了负面影响。
3.设施管理不规范：学校体育设施在管理和使用方面存在一些问题，常常发生非法使用、设施占用、人员过度拥挤等情况，给学生的安全带来隐患。
4.安全警示标识不清晰：部分学校体育设施的安全警示标识模糊不清，缺乏醒目的标志和提示，容易导致学生对安全隐患的忽视。
四、解决方案1.进行规范化维护：学校应建立完善的器材维护制度，定期对体育设施进行检查和维护，及时更换老化设施，确保学生使用的器材安全可靠。
2.强化设施管理：学校应加强体育设施的管理和监控，设置限制使用时间，禁止擅自占用、乱堆杂物等行为，保证学生的使用权益和安全。
3.加强安全培训：学校应定期开展体育设施使用与安全知识的培训，教育学生正确使用器材的方法和注意事项。
4.安全警示标识完善：学校体育设施应设置清晰的安全警示标识，包括警示标志、使用规则、危险提示等明确的标志，提醒学生注意安全。
五、总结与建议通过对学校体育设施的安全隐患进行大排查，发现了一些存在的问题，并提出了相应的解决方案。
为了进一步加强学校体育设施的安全管理，建议学校要增加投入，加强维护和管理工作，并加强学生的安全教育，提高学生对使用体育设施的安全意识。
只有做好安全管理工作，才能确保学生在体育活动中的安全，促进学生的身心健康发展。
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我国高校体育器材设施问题的研究
摘要:高校的重要任务是为社会培养出全面发展的复合型人才，因而体育教学是高等教育内容中不可分割的组成部分，占据整个教育环节的重要地位。
而实现体育教学的任务与目标必须借助于一定数量和质量的体育器材设施辅助工具，否则是无法完成，也无法正常开展学生的课外体育活动。
因此，本文专题对高校体育器材设施存在的问题，以及产生的根本原因进行了阐述，最后提出结论性的建议，这对于提升高校体育教育质量具有重大的现实意义。
关键词: 器材设施；高校体育；问题原因；
随着高校体育课程的发展，校内的器材设施得到了大为改观，已由过去简单的篮球、足球、跨栏架、乒乓球以及跳绳、铅球、标枪等逐渐丰富发展到现代化的跑步机、网球、健身器等教学器材设施。
然而从目前各大高校具体的情况来看破，体育器材设施在各区域间参差不齐，存在诸多方面的问题及其产生的根本原由。
因此，有必要进行专题研究，这对提升体育教学质量具有重要的现实意义。
一、高校体育器材设施存在的现状
在国内高等教育近来取得的巨大发展和进步下，高校的体育器材设施也得到了长足的进展，不断的处于更新与发展中，但仍旧存在一些突出问题，主要表现在以下几个方面。
（一）高校间体育器材设施存在较大差距
根据相关资料显示，目前我国高校的体育器材设施比较完善和完备，但各地区域之间、学校之间还是存在着较大的差距。
主要是受制于当地的地域位置和经济条件以及民俗习惯等因素影响，造成现实中同类高校间体育器材设施的拥有量不平衡，特别突出在东西部地区间，东部地区在器材设施上较为系统而完备，西部就次之了；还有就是专业性体育院校间的差距，专业性的体育院校远远比起非
专业性的院校在器材设施上先进与完善的多，非体育性专业的院校还需有待加强和改进。
导致这种原因主要还是高校领导层对体育教学的重视程度不够高，不愿投入过多的体育经费，因而器材设施相对应也就缺少或者修缮更新的不够及时，另外有些高校重形式不重效果，还把有限的体育经费花费在运动会和各种比赛方面，对体育器材设施就采取将就能用就行。
（二）新旧体育器材设施交替更换不及时
在一些高校体育教育中，受“重文化课，轻体音美”的不正确思想长久影响，学校对其投入经费远远少于其它专业，校内体育教育的辅助工具器材设施环境相对劣势，经常性在体育教育中会发生因器材设施跟不上时代发展的需要，面对一边器材设施严重老化一边新的昂贵器材设施数量不够的尴尬状态，造成高校体育器材设施缺失教学开展困难，不能满足每个学生的教学需求，有些老师为达到教学目标与任务的完成，干脆安排学生自己去准备器材，这导致一些庭经济条件不好的学生望而却步，主动放弃爱好体育课程，直接挫伤了学生的学习积极性，也严重影响到体育教育的质量与开展。
（三）不同体育器材设施使用比例不均衡
根据对近年来一些高校体育器材设施教学开展的具体情况分析来看，发现校内体育器材设施总体存在使用比例严重的不均衡，差别化达到非常明显的效果。
单从田径、球类、体操以及武术四个项目抽查来比较，其中田径赛跑项目如接力棒、秒表、跨栏架和标枪等器材设施使用频率最高，达到了高校其它器材设施使用频率总数的68.17％，其它的器材设施使用频率从高到低依次为包含足球、排球、篮球和网球等球类的器材设施，体操项目中单、双杠、跳箱和体操凳子等器材设施，最后是武术项目中剑、刀和枪器材设施。
（四）体育器材设施维护滞后且资源浪费
近年来，随着不断加大的高校扩招，高校的规模也是越来越大，目前学生在3、4万人的高校比比皆是。
众多生源的大量涌进，给高校体育器材设施的使用和维护带来了巨大的压力和负担。
再加上高校教育体制规定为大学体育课程是一门公选课，要求学生都要进行少则2年的体育学习。
因此，使得高校体育器材设施
经常处于过量的使用加大磨损度，而专业的维护修缮又跟不上，致使大多体育器材设施处在失修和损坏的状态中，造成体育资源的浪费，还影响了教学的正常进行。
二、导致高校体育器材设施存在问题的原由
通过上述对高校体育器材设施存在问题的分析，的确国内许多高校体育器材设施存在着不容乐观的地方，造成这种问题的原因主要是：
（一）传统观念误导体育课程得不到重视
由于我国教育体制一直以来都是以应试教育为主，在学校课程教育中文化课占据重要的位置，而作为体育课却一直作为不是主课长期得不到学校相关领导和学生的重视。
因此，在这种错误观念的误导下，高校普遍存在领导层对体育课重视程度不够，加之许多学生在进入大学前体育课就落下差距很多，造成他们在大学学习期间的学习困难，甚至于很多学生面对体育课时，从不爱上到找借口逃课的现象时时发生，恶性循环下去。
（二）教学方法未能发挥出器材设施功能
高校体育器材设施作用无法合理发挥且造成资源浪费的原因主要是大学期间，老师在体育教学中没有及时更新教学手段，不讲究循序渐进的教育方式，仍旧沿袭古板传统的授课方法，致使许多大学生本在营养过剩、体育锻炼达不到国家标准的情况下，面对直接加大的体育锻炼强度和烈度，难以承受而产生出强烈的厌学心理，甚至造成损毁体育器材设施极端方式来泄愤的恶劣影响。
（三）管理混乱器材设施维护的人才缺位
高校扩招规模加大，大量学生的增加，给高校的体育教学带来了巨大压力和负担，同时也对体育器材设施的调配、维护和使用带来了巨大挑战。
往往一学期下来，每个班级的体育器材设施都会存在丢失，以及频繁使用的损坏和磨损几乎是不可避免，因此，高校体育器材设施管理难度进一步加大，维护和保养是十分重要的工作与任务，但从目前来看，体育器材设施的专业维修维护队伍极其弱小，人员在教师队伍中仅占极其少数的比例，队伍中技术高超、专业素养好的维修人
员更是少之可怜，所以每年高校体育器材设施不得不因无人修缮最终被处理报废资源遭到浪费。
三、结论
总之，高校体育器材设施的管理与维护是高等教育中不可分割的一部分，工作得好坏，直接关系到学生的体育锻炼和学习，关系到高等体育的教学质量，关系到输送出复合型人才的目标。
因此，各级高校领导要加强重视，采取灵活机动的方式吸引外来的投资，缓解资金瓶口问题。
同时加大对校内体育器材设施的中长规划，促进其稳定有序的发展，加强高校体育器材设施的科学化管理，培养专业的队伍建设，
参考文献:
[1] 房绍运. 安徽省马鞍山市中小学体育设施社会开放状况调查[D]. 上海体育学院, 2010 .
[2] 张友达. 天津农村初级中学体育教学现状调查与对策分析[D]. 天津师范大学, 2008 .
[3] 王家力. 我国区域体育场地建设与发展的现状分析[D]. 华中师范大学, 2007 .。