山西省大同市第一中学2015_2016学年高一生物上学期12月月考试题
【全国百强校】山西省大同市第一中学2015-2016学年高二12月月考生物试题解析(解析版)
一、选择题1．如图表示内环境稳态的部分调节机制，下列表述错误的是A．若①表示免疫分子，则①包括抗体、淋巴因子等B．内环境稳态的调节机制有神经调节和体液调节等C．寒冷时，控制骨骼肌不自主战栗的神经中枢是大脑皮层中的躯体感觉中枢D．若②表示促甲状腺激素，则②的分泌量不仅仅受甲状腺激素的调节【答案】C【考点定位】人体免疫系统在维持稳态中的作用、神经、体液调节在维持稳态中的作用、体温调节2．如图甲、乙分别表示同一细胞的部分结构，下列叙述正确的是A．图乙的分泌物可能是某种激素B．静息电位是指①②之间的膜内电位差C．兴奋由图甲部位传导至图乙部位时，不需要消耗能量D．图甲传导的兴奋在图乙部位将化学信号转换为电信号【答案】A【解析】图乙的分泌物与高尔基体形成的囊泡有关，可能为某种激素，A项正确；神经纤维未受到刺激时，细胞膜内外的电荷分布情况是外正内负，此时的电位为静息电位，而不是指①②之间的膜内电位差，B项错误；兴奋由图甲部位传导至图乙部位时，Na+进入不需要消耗能量，但Na+出细胞和K+进细胞需要消耗能量，C项错误；图甲传导的兴奋在图乙部位将电信号转化为化学信号，D项错误。
【考点定位】神经冲动的产生和传导【名师点睛】1．兴奋在神经纤维上的传导过程2．兴奋在神经元之间的传递3．某人的大脑某个部位受到损伤，但能用语言表达自己的思想，也能听懂别人的谈话，却读不懂报刊上的新闻。
他的大脑受损的区域可能是A.W区B.H区C.S区D.V区【答案】D【考点定位】人脑的高级功能【名师点睛】人脑的言语区①听说读写功能与大脑皮层特定的区域有关，这些区域称为言语区，如图：②大脑皮层言语区的损伤会导致特有的各种言语功能障碍。
4．膝跳反射中,神经冲动在神经元间的传递途径是A．树突→突触→细胞体→轴突 B．轴突→细胞体→树突→突触C．树突→细胞体→轴突→突触 D．树突→突触→轴突→细胞体【答案】C【考点定位】神经冲动的产生和传导【名师点睛】兴奋在神经元之间的传递(1)突触的常见类型：神经元之间：①轴突－胞体型；②轴突－树突型；③轴突－轴突型。
【全国百强校】山西省大同市第一中学2015-2016学年高一上学期期末考试生物试题解析(解析版)
山西省大同市第一中学2015-2016学年高一上学期期末考试生物试题第Ⅰ卷客观卷（共64分）一、选择题 (每题2分，共64分)1．下表是部分生物体中水分的含量：（）表中数据说明：①代谢旺盛的组织器官含水量较多；②生物体中水分的含量超过了50％，是各种化学成分中最多的；③水生生物体内的含水量比陆生生物体多；④同一生物体不同的器官组织含有水的含量差异很大；A．①②③④ B．②③ C．②③④ D．①③【答案】 B【考点定位】水的含量2．科学家将哺乳动物或人的成熟红细胞放进蒸馏水中，造成红细胞破裂出现溶血现象，再将溶出细胞外的物质冲洗掉，剩下的结构在生物学上称为“血影”，那么，血影的主要成分有( )A．无机盐、蛋白质 B．蛋白质、糖类 C．脂肪、蛋白质 D．脂质、蛋白质【答案】 D【解析】据题干分析，“哺乳动物或人的成熟红细胞放进蒸馏水中，造成红细胞破裂出现溶血现象，再将溶出细胞外的物质冲洗掉”，剩下的结构是细胞膜，主要成分有脂质、蛋白质和糖类，主要成分是磷脂和蛋白质，其中细胞膜的基本骨架是磷脂双分子层，蛋白质或镶在磷脂双分子层表面，或嵌插于磷脂双分子层中，或贯穿于磷脂双分子层中。
故选：D。
【考点定位】细胞膜的成分3．将盛有一定浓度蔗糖溶液的透析袋口扎紧后浸于蒸馏水中，下图表示透析袋中蔗糖溶液浓度与时间的关系，正确的是 （ ）【答案】B【考点定位】 渗透作用4．某种毒素因妨碍呼吸而影响有机体的生命活动，这种毒素可能作用于细胞的 （ ） A ．核糖体 B ．细胞核 C ．线粒体 D ．细胞膜 【答案】 C【解析】线粒体是有氧呼吸的主要场所，某种毒素因妨碍细胞呼吸二影响生物体的生活，这种毒素可能作用于细胞的线粒体结构；核糖体、细胞核、细胞膜都与细胞呼吸没有直接关系。
故选：C 。
【考点定位】 细胞器的结构和功能5．水生植物丽藻的细胞液中K ＋浓度比它们生活的池水高1065倍，丽藻细胞对K ＋的吸收必须具备的基本条件及运输方向怎样？ （ ）①载体蛋白 ②ATP 供能 ③从高浓度到低浓度 ④从低浓度到高浓度 A ．① B ．①② C ．①②③ D ．①②④ 【答案】 B【解析】①主动运输需要载体蛋白，①正确；②主动运输需要ATP 供能，②正确；③钾离子的浓度从高浓度到低浓度不是主动运输的必要条件，③错误；④钾离子的浓度从低浓度到高浓度不是主动运输的必要条件，④错误．所以①②正确． 【考点定位】 物质运输6．叶绿体中色素的分离过程中，在滤纸条上扩散速度最慢的色素及其主要吸收的光是 （ ） A ．叶绿素a ，蓝紫光 B ．叶绿素a ，红光和蓝紫光 C ．叶绿素b ，蓝紫光 D ．叶绿素b ，红光和蓝紫光时间度时间时间时间【答案】 D【考点定位】色素的种类【名师点睛】叶绿体色素提取分离实验异常现象分析(1)收集到的滤液绿色过浅的原因分析①未加石英砂(二氧化硅)，研磨不充分。
山西省大同市第一中学2015-2016学年高一下期期中考试生物试题(解析版)
第Ⅰ卷客观卷（共70分）一、选择题(每题2分，共70分)1、下列有关说法正确的是()A．在杂种后代中,同时出现显性性状和隐性性状的现象叫性状分离B．测交也可用F1与显性纯合子杂交进行C．杂种后代中，一定出现性状分离D．若杂交后代出现性状分离，则一定符合3∶1的分离比【答案】A考点：本题考查性状分离的相关知识，意在考查考生能理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系，能运用所学知识与观点，通过比较、分析与综合等方法对某些生物学问题进行解释、推理，做出合理判断或得出正确结论的能力。
2、水的非糯性和糯性由一对遗传因子(A和a)控制，用一株糯性水稻和一株非糯性水稻杂交，F1既有糯性也有非糯性，让F1自稻交产生的F2性状表现类型如下图所示。
下列说法不正确的是（）A．由①②可知糯性为隐性性状B．由③可以判断非糯性是显性性状C．F2中，糯性遗传因子组成为aaD．P中非糯性的遗传因子组成是aa【答案】D【解析】试题解析：由①②可知糯性为隐性性状，因糯性无性状分离，A正确；由③可以判断非糯性是显性性状，因其发生了性状分离，B正确；F2中，因糯性是隐性性状，所以糯性遗传因子组成为aa，C正确；P中非糯性的遗传因子组成是Aa，因其是显性性状且后代发生了性状分离，D不正确。
考点：本题考查分离定律的相关知识，意在考查考生能理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系，能运用所学知识与观点，通过比较、分析与综合等方法对某些生物学问题进行解释、推理，做出合理判断或得出正确结论的能力。
3、某二倍体植物中，抗病和感病这对相对性状由一对等位基因控制，要确定这对性状的显隐性关系，应该选用的杂交组合是( )A．抗病株×感病株B．抗病纯合体×感病纯合体C．抗病株×抗病株，或感病株×感病株D．抗病纯合体×抗病纯合体，或感病纯合体×感病纯合体【答案】B考点：本题考查显隐性关系的相关知识，意在考查考生能理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系，能运用所学知识与观点，通过比较、分析与综合等方法对某些生物学问题进行解释、推理，做出合理判断或得出正确结论的能力。
【全国百强校】山西省大同市第一中学2015-2016学年高一上学期期中考试生物试题解析(解析版)
一、选择题：(在每小题只有一个选项正确。
每小题3分，共75分。
)1、一个池塘生态系统中的群落是指A．池塘中所有的鱼类 B．池塘中所有的植物C．池塘中全部的生产者和消费者 D．池塘中所有的生物【答案】D【解析】在一定时间内和一定区域内，所有生物的集合称为一个群落。
池塘生态系统中的群落包括池塘中所有的生物。
【考点定位】群落【名师点睛】解答本题需要抓住群落概念的三个要点：①同一时间；②一定区域；③各种生物种群。
2、下列关于细胞与生命活动的叙述，错误的是A．生命活动都离不开细胞B．SARS病毒不具有细胞结构，所以它的生命活动与细胞无关C．除病毒外，一切生物体都是由细胞构成的，细胞是构成有机体的基本单位D．多细胞生物依赖高度分化的细胞密切协作，才能完成生命活动【答案】B【考点定位】生命活动离不开细胞3、下面是用显微镜观察时的几个操作步骤，要把显微镜视野下的标本从图1转为图2，其正确的操作步骤是①向右上方移动载玻片②调节反光镜使视野明亮③转动转换器④调节细准焦螺旋⑤调节粗准螺旋⑥向左下方移动载玻片A．①③②④B．②③④⑥ C．⑥③②④D．⑥③⑤④【答案】C【考点定位】显微镜使用【名师点睛】掌握使用高倍显微镜观察的步骤和要领“四字诀”。
找：先在低倍镜下“找”到物像，并调节至清晰。
移：将观察点“移”到视野中央。
转：“转”动转换器，换上高倍镜。
调：“调”节光圈及细准焦螺旋，使物像清晰。
4、用显微镜的一个目镜分别与4个不同倍数的物镜组合来观察洋葱根尖细胞装片。
当成像清晰时，每一物镜与载玻片的距离如图所示。
如果载玻片位置不变，在一个视野中看到的细胞数目最多的物镜是【答案】D【解析】物镜镜头越长，放大倍数越大，距离玻片越近，看到的细胞数目越少；反之，物镜镜头越短，放大倍数越小，距离玻片越远，看到的细胞数目越多，所以选D。
【考点定位】显微镜使用5、下列4种生物中与其他三种生物的细胞结构有明显区别的一种生物是A．酵母菌 B．乳酸菌 C．青霉菌D．蘑茹【答案】B【解析】乳酸菌是原核生物，酵母菌、青霉菌和蘑菇是真菌，是真核生物，选B。
山西省【最新】高一12月月考生物试题
山西省大同市第一中学【最新】高一12月月考生物试题学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________一、单选题1．蛋白质变性是指蛋白质在某些物理和化学因素作用下其特定的空间构象被改变，从而导致其理化性质的改变和生物活性的丧失，这种现象称为蛋白质变性．关于变性以下说法不正确的是（）A．蛋白质变性后不影响与双缩脲试剂的反应B．煮荷包蛋是蛋白质变性的一个具体例子C．蛋白质变性空间结构发生改变，但一般不会造成肽键的断裂D．蛋清中加入食盐，会形成絮状物，这是蛋白质变性后溶解度改变的例子2．谷胱甘肽（分子式C10H17O6N3S）是存在于动植物和微生物细胞中的一种重要的三肽，它是由谷氨酸（C5H9NO4）、甘氨酸（C2H5NO2）和半胱氨酸缩合而成，则半胱氨酸可能的分子式是（）A．C3H3NS B．C3H5NOS C．C3H7O2NS D．C3H3O2NS 3．生物大分子通常都有一定的分子结构规律，即是由一定的基本结构单位，按一定的排列顺序和连接方式形成的多聚体，下列表述正确的是（）A．若该图为一段肽链的结构模式图，则1表示肽键，2表示中心碳原子，3的种类有20种B．若该图为一段RNA的结构模式图，则1表示核糖，2表示磷酸基团，3的种类有4种C．若该图为一段单链DNA的结构模式图，则1表示磷酸基团，2表示脱氧核糖，3的种类有4种D．若该图表示多糖的结构模式图，淀粉、纤维素和糖原是相同的4．如图所示的渗透装置中，开始时的液面高度为a，停止上升时的高度为b，若每次停止上升后都将玻璃管中高出烧杯液面的部分吸出，则a、b液面间的高度差与吸出蔗糖溶液的次数之间的关系是（）A．B．C．D．5．某植物可以完成如图反应，下列有关表述不正确的是A．在适宜条件下，该反应也可发生在试管中B．若图示代表二肽水解，水解过程中破坏了1个肽键C．若图示代表二糖水解，则可表示麦芽糖水解的过程D．若图示代表二糖水解，则可表示蔗糖水解的过程6．下列有关说法，不正确的是()A．甲图四种化合物中“0”内A所对应含义的解释有一个是错误的B．硝化细菌体内含有甲图中的四种化合物C．若乙图表示某种酶在不同温度下催化某反应效果图，则温度a>b>cD．若乙图表示不同浓度的某种酶催化某反应效果图，则酶浓度a>b>c7．多糖、蛋白质、核酸等生物大分子是由许多单体连接而成的多聚体。
山西省大同市中学高一生物月考试题含解析
山西省大同市中学高一生物月考试题含解析一、选择题（本题共40小题，每小题1.5分。
在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。
）1. 下列有关细胞学说建立的叙述错误的是A. 细胞学说主要由施莱登和施旺提出B. 建立细胞学说的意义在于揭示了生物体结构的统一性C. 细胞学说揭示了病毒、细菌、动物、植物都是由细胞构成的D. 细胞学说的建立支持所有生物有共同祖先的进化观点参考答案：C细胞学说的建立者主要是两位德国科学家施莱登和施旺，A正确；细胞学说解释了细胞的统一性和生物体结构的统一性，B正确；细胞学说揭示了动物、植物都是由细胞构成的，但是不包括病毒、细菌，C错误；细胞学说的建立支持所有生物有共同祖先的进化观点，D正确。
2. 植物从土壤中吸收的氮可以用于合成A. 葡萄糖和蛋白质B. 核酸和蛋白质C. 纤维素和淀粉D. 乳糖和核酸参考答案：B3. 下面是关于现代生物进化理论的叙述，其中不正确的是A．种群是生物进化的基本单位B．生物进化过程的实质在于种群基因频率的改变C．自然选择学说是现代生物进化理论的核心D．生物进化过程的实质在于有利变异的保存参考答案：D 4. 人体细胞中，具有双层膜的细胞器是①高尔基体②核膜③线粒体④叶绿体⑤内质网A. ③④B. ②③④C. ②③D. ③参考答案：D试题分析：具有双层膜的细胞器是③线粒体和④叶绿体，但是人体细胞中不具有叶绿体，D正确。
考点：本题考查的是有关细胞器的相关知识，属于对识记层次的考查。
5. 甲和乙是一对“龙凤双胞胎”，则（）A．甲和乙细胞中的遗传物质完全相同B．若甲是色盲患者(X b X b)，乙正常，则乙肯定是色盲基因携带者C．若甲的第三号染色体上有一对基因AA，乙的第三号染色体的相对应位置上一定也是AAD．若甲和乙的父母正常，甲患有白化病，乙正常，则乙是纯合体的概率为1/3参考答案：D6. 关于下列几个重要科学探究的叙述，错误的是（）①摩尔根的果蝇伴性遗传实验②肺炎双球菌体内转化实验③噬菌体侵染细菌实验④沃森和克里克构建DNA双螺旋结构模型．A．①首次将一个特定基因定位在一条特定染色体上B．②和③实验都能证明DNA是遗传物质C．③实验中用32P和35S标记的噬菌体分别侵染细菌，实现了DNA和蛋白质分开研究D．④的意义在于发现了DNA如何储存遗传信息，为DNA复制机制的阐明奠定了基础参考答案：B【考点】72：肺炎双球菌转化实验；71：人类对遗传物质的探究历程；73：噬菌体侵染细菌实验．【分析】1、孟德尔发现遗传定律用了假说演绎法，其基本步骤：提出问题→作出假说→演绎推理→实验验证（测交实验）→得出结论．2、肺炎双球菌转化实验包括格里菲斯体内转化实验和艾弗里体外转化实验，其中格里菲斯体内转化实验证明S型细菌中存在某种“转化因子”，能将R型细菌转化为S型细菌；艾弗里体外转化实验证明DNA是遗传物质．3、T2噬菌体侵染细菌的实验步骤：分别用35S或32P标记噬菌体→噬菌体与大肠杆菌混合培养→噬菌体侵染未被标记的细菌→在搅拌器中搅拌，然后离心，检测上清液和沉淀物中的放射性物质．4、沃森和克里克用建构物理模型的方法研究DNA的结构．5、萨顿运用类比推理的方法提出基因在染色体的假说，摩尔根运用假说演绎法证明基因在染色体上．【解答】解：A、①首次将一个特定基因定位在一条特定染色体上，A正确；B、②只能证明S型细菌中存在某种转化因子，能将R型细菌转化为S型细菌，不能证明DNA是遗传物质，B错误；C、③实验中用32P和35S标记的噬菌体分别侵染细菌，实现了DNA和蛋白质分开研究，C正确；D、④的意义在于发现了DNA如何储存遗传信息，为DNA复制机制的阐明奠定了基础，D正确．故选：B．7. 植物细胞和动物细胞中储存能量的二糖分别是（）A．蔗糖和麦芽糖B．果糖和葡萄糖C．纤维素和糖原D．麦芽糖和乳糖参考答案：D【考点】1I：糖类的种类及其分布和功能．【分析】动植物共有的糖类有葡萄糖、核糖、脱氧核糖；植物细胞特有的单糖有果糖，动物细胞特有的单糖是半乳糖．植物细胞特有的二糖有麦芽糖、蔗糖．动物细胞特有的二糖是乳糖．植物细胞特有的多糖有淀粉、纤维素；动物细胞特有的多糖是糖原．【解答】解：A、蔗糖和麦芽糖都是植物细胞中的二糖，A错误；B、果糖是植物细胞特有的单糖，葡萄糖是动植物细胞共有的单糖，B错误；C、纤维素是植物细胞的多糖，糖原是动物细胞的多糖，C错误；D、麦芽糖是植物细胞特有的多糖，乳糖是动物细胞特有的多糖，D正确．故选：D．【点评】本题知识点简单，考查糖类的种类及其分布和功能，需要考生识记糖类的种类及其分布即可正确答题，属于基础题．8. 有一对氢键连接的脱氧核苷酸，已查明其结构中有一个鸟嘌呤，则它的其它组成是A.一个磷酸、一个脱氧核糖和一个胸腺嘧啶B.两个磷酸、两个脱氧核糖和一个胸腺嘧啶C.一个磷酸、一个脱氧核糖和一个鸟嘌呤D.两个磷酸、两个脱氧核糖和一个胞嘧啶参考答案：D9. 在豌豆杂交实验中，高茎与矮茎杂交，F2中高茎和矮茎的比为787∶277，上述实验结果的实质是( )A．高茎基因对矮茎基因是显性B．F1自交，后代出现性状分离C．控制高茎和矮茎的基因不在一条染色体上D．等位基因随同源染色体的分离而分开参考答案：D10. 下列有关实验及其操作方法，搭配错误的是A. 制备细胞膜——吸水涨破法B. 拍摄洋葱鳞片叶表皮细胞显微照片——构建物理模型法C. 分离各种细胞器——差速离心法D. 鉴定细胞的死活——台盼蓝染色法参考答案：B根据所学生物实验的方法，依次分析选项中涉及各种实验所采用的方法，如制备细胞膜，用吸水涨破法；制作动植物细胞的三维结构模型，采用的构建物理模型法；分离细胞器用差速离心法；鉴定细胞死活用台盼蓝染色法。
大同市第一中学校2023-2024学年高一上学期12月月考生物试卷(含答案)
大同市第一中学校2023-2024学年高一上学期12月月考生物试卷学校：___________姓名：___________班级：___________考号：___________一、单选题1、尿酸是嘌呤类碱基代谢的终产物，如果体内尿酸滞留过多，会导致血液中的尿酸含量升高，进而引起体内的尿酸以尿酸盐结晶的形式沉积于关节以及关节周围。
吞噬细胞吞噬尿酸盐结晶后，这些结晶会破坏吞噬细胞的溶酶体膜引起吞噬细胞自溶死亡，同时溶酶体中的水解酶等导致炎症反应的物质会被释放出来，进而引发急性炎症，形成痛风。
下列说法正确的是( )A.溶酶体能合成多种水解酶，因此可以杀死侵入细胞的病毒或病菌B.溶酶体膜等参与构成的生物膜系统中不同膜的组成和功能相同C.吞噬细胞摄取尿酸盐结晶时需要载体蛋白的协助，因而属于主动运输D.ATP、ADP、DNA、RNA的分子组成中都含有嘌呤类碱基2、图中甲是过氧化氢酶活性受pH影响的曲线，图乙表示在最适温度下，pH=b时H2O2分解产生O2量(m)随时间的变化曲线。
若改变该酶促反应过程中某一初始条件，以下改变正确的是( )A.图甲中c点时的H2O2酶空间结构及肽键遭到破坏而变性失活B.若其他条件不变,pH=a时,图乙e点不变,d点右移C.温度降低时，图乙e点下移，d点左移D.若其他条件不变,pH=c时,e点为03、生物体的生命活动都有共同的物质基础，图示中a、b为有机小分子物质，甲、乙、丙代表生物大分子物质。
下列相关叙述正确的是( )A.在人体细胞内a共有5种,HIV病毒a共有四种B.b在细胞核中经脱水缩合反应合成丙C.区别甲与乙的依据是组成它们的五碳糖和碱基不同D.某人体内肝细胞和神经细胞中甲一般不同4、“野池水满连秋堤，菱花结实蒲叶齐。
川口雨晴风复止，蜻蜓上下鱼东西。
”以下与此相关的描述错误的是( )A.“野池”是由无机环境及生物群落组成的生态系统B.“野池”里所有的植物组成了一个种群C.“蜻蜓”与“蒲”具有的生命系统结构层次不完全相同D.“野池”中最基本的生命系统是细胞5、在无任何相反压力时，渗透吸水会使细胞膨胀甚至破裂，不同的细胞用不同的机制解决这种危机。
山西高一高中生物月考试卷带答案解析
山西高一高中生物月考试卷班级:___________ 姓名：___________ 分数：___________一、选择题1.孟德尔对遗传规律的探索经过了（）A．假说→实验→结论→验证B．分析→假说→实验→验证C．实验→分析→假说→结论D．实验→假说→验证→结论2.具有一对等位基因的杂合子进行测交，其测交后代中，与两个亲本的基因型都不同的个体所占的比例（）A．0B．25%C．50%D．100%3.羊的毛色白色对黑色为显性，两只杂合白羊为亲本，接连生下了3只小羊是白羊，若他们再生第4只小羊，其毛色（）A．一定是白色的B．是白色的可能性大C．一定是黑色的D．是黑色的可能性大4.对纯种黄色圆粒豌豆和纯种绿色皱粒豌豆杂交实验结果的叙述中, 错误的是（）A．F1能产生四种比例相同的雄配子B．F2中圆粒和皱粒之比接近3：1,与分离定律相符C．F2出现四种基因型的个体D．F2出现四种表现型的个体,且比例为9：3：3：15.在两对相对性状的遗传实验中，可能具有1∶1∶1∶1比例关系的是 ( )①杂种自交后代的性状分离比②杂种产生配子类别的比例③杂种测交后代的表现型比例④杂种自交后代的基因型比例⑤杂种测交后代的基因型比例A．①②④B．②④⑤C．①③⑤D．②③⑤6.下列杂交组合中，子代基因型种类和表现型种类数相同的一组是（）A．aaBb×AABB B．aabb×aaBb C．aaBb×AABb D．AaBB×aaBb7.黄色圆粒豌豆（YyRr）和黄色皱粒(Yyrr)杂交，后代中稳定遗传的个体占后代的（）A．1/16B．1/4C．1/8D．3/168.现有高茎（T）无芒（B）小麦与矮茎无芒小麦杂交，其后代中高茎无芒：高茎有芒：矮茎无芒：矮茎有芒为 3：1：3：1，则两个亲本的基因型为（）A．TtBb和ttBb B．TtBb和Ttbb C．TtBB和ttBb D．TtBb和ttBB9.某生物的基因组成如图，则它产生配子的种类及它的一个卵原细胞产生卵细胞的种类分别是( )A．4种和1种B．4种和2种C．4种和4种D．8种和2种10.下图是某果蝇细胞染色体组成示意图。
山西省大同市2015-2016学年高二生物上册12月月考试题
高二年级 12月月考生物试卷一、单选题：（共40题，每题1.5分，共60分）1．如图表示内环境稳态的部分调节机制，下列表述错误的是A．若①表示免疫分子，则①包括抗体、淋巴因子等B．内环境稳态的调节机制有神经调节和体液调节等C．寒冷时，控制骨骼肌不自主战栗的神经中枢是大脑皮层中的躯体感觉中枢D．若②表示促甲状腺激素，则②的分泌量不仅仅受甲状腺激素的调节2．如图甲、乙分别表示同一细胞的部分结构，下列叙述正确的是A．图乙的分泌物可能是某种激素B．静息电位是指①②之间的膜内电位差C．兴奋由图甲部位传导至图乙部位时，不需要消耗能量D．图甲传导的兴奋在图乙部位将化学信号转换为电信号3．某人的大脑某个部位受到损伤，但能用语言表达自己的思想，也能听懂别人的谈话，却读不懂报刊上的新闻。
他的大脑受损的区域可能是A.W区B.H区C.S区D.V区4．跳反射中,神经冲动在神经元间的传递途径是A．树突→突触→细胞体→轴突 B．轴突→细胞体→树突→突触C．树突→细胞体→轴突→突触 D．树突→突触→轴突→细胞体5．下列五种反应依次属于(1) 某人一吃海鲜就出现严重的腹泻(2) 美国有一免疫功能异常的儿童，不能接触任何病原体，少量病菌感染亦可导致严重发病(3) 流感病毒侵入人体时，有时可作用于红细胞，使红细胞成为靶细胞，导致体内产生抗红细胞抗体，这种抗体也可对正常红细胞发生作用，引起红细胞裂解(4) 人体感染酿脓链球菌后,机体产生的抗体不仅向它发起进攻，也向心脏瓣膜发起进攻(5) 当细菌的外毒素进入人体后，体内产生特异性的抗毒素与之结合，使它丧失毒性①正常免疫②自身免疫病③免疫缺陷④过敏反应A．②③①④③ B．④③②②① C．②①④①③ D．④③②①①6．水中氧含量随水温的升高而下降。
生活在寒温带湖泊中的某动物，其血液中的血红蛋白含量与其生活的水温有关。
右图中能正确表示一定温度范围内该动物血液中血红蛋白含量随水温变化趋势的曲线是A．甲B．乙C．丙D．丁7．以下最能反映健康人餐后6小时内血糖浓度变化趋势的曲线是8．如图为人体对体温与水平衡的调节示意图，下列叙述不正确的是A．由图可知人体对体温与水平衡的调节主要是体液调节的结果B．当受到寒冷刺激时，①②③④过程均会加强C．当受到寒冷刺激时，③与④分泌增多，从而促进骨骼肌与内脏代谢活动增加，产热量增加D．⑤是由下丘脑神经细胞产生的9．近年来禽流感已经开始感染人类，高致病性禽流感疫情的蔓延引起世界关注。
山西省大同一中高一生物上学期12月月考试卷(含解析)
2015-2016学年山西省大同一中高一（上）月考生物试卷（12月份）一、选择题（在每小题给出的四个选项中，只有一项符合题目要求．共30题，每题2分．）1．下列哪项所示物质所含有的元素种类完全相同，且能同时存在于后面的细胞中（）A．葡萄糖麦芽糖小肠绒毛上皮细胞B．脱氧核糖核酸磷脂鸡血细胞C．唾液淀粉酶核糖核酸口腔上皮细胞D．脂肪糖原花生子叶2．某实验小组做植物的无土栽培实验，按标准配制含各种无机盐的完全培养液，在培养过程中，将植物的根系一直浸没在培养液中，并及时添加补充培养液．第一周长势正常，第二周起出现缺少无机盐症状且越来越严重，第三周全株萎蒿，继而死亡，下列有关该实验的叙述中，错误的是（）A．第一周植物在完全培养液中既吸收无机盐也吸收水分B．第二周采用通入空气的方法可以缓解缺少无机盐症状C．植物出现缺少无机盐症状是因根细胞缺少相应的载体D．第三周萎蔫可能是此时培养液浓度大于根细胞液浓度3．下列有关使用显微镜的叙述，不正确的是（）A．在用显微镜观察切片时，先用低倍镜再换用高倍镜的主要原因是低倍镜观察视野大，易找到所要观察的目标，直接用高倍镜因视野小而不易找到目标B．在从低倍镜换上高倍镜后，视野将变暗，如因太暗而影响观察时应开大光圈和反光镜由平面换成凹面C．在低倍镜下观察一个植物细胞时，在视野的右上方有一结构因太小看不清，此时应直接换上高倍镜，用细准焦螺旋调节即可D．在观察植物细胞质壁分离和质壁分离复原时，用低倍镜观察的效果比用高倍镜观察要好，原因是洋葱鳞片的外表皮细胞比较大，用低倍镜观察放大倍数适中4．下列关于细胞质基质、线粒体基质和叶绿体基质的叙述，正确的是（）A．都不含RNA分子B．都含有色素C．都含有多种酶D．都含有核糖体5．有关细胞内囊泡运输的描述，正确的是（）A．细胞核内的RNA通过囊泡运输到细胞质B．蛋白质类激素经囊泡运输分泌到细胞外C．细胞器之间都能通过囊泡进行物质运输D．囊泡运输依赖膜的流动性且不消耗能量6．2013年诺贝尔生理学或医学奖颁给了研究囊泡运输的调控机制的三位美国科学家，研究显示：囊泡是由单层膜所包裹的膜性结构，主要司职细胞内不同膜性细胞器之间的物质运输，称之为囊泡运输，一般包括出芽、锚定和融合等过程（如图所示），需要货物分子、运输复合体、动力蛋白和微管等的参与以及多种分子的调节．下列有关说法正确的是（）A．囊泡运输需要载体蛋白和ATPB．囊泡中物质运输需要跨过多层生物膜，才能“锚定”C．囊泡运输会导致某些生物膜成分更新D．“出芽”和“融合”体现了细胞膜的功能特性具有流动性7．将三组生理状态相同的某植物幼根别培养在含有相同培养液的密闭培养瓶中，一段时间后，测定根吸收某一矿质元素离子的量．培养条件及实验结果见下表．下列分析正确的是（）培养瓶中的气体温度（℃）离子相对吸收量（%）空气17 100氮气17 10空气 3 28A．氮气环境中该植物幼根细胞吸收该离子不消耗ATPB．与空气相比，氮气环境有利于该植物幼根对该离子的吸收C．有氧条件有利于该植物幼根对该离子的吸收D．该植物幼根对该离子的吸收与温度的变化无关8．将某植物花冠切成大小和形状相同的细条，分为a、b、c、d、e和f组（每组的细条数相等），取上述6组细条分别置于不同浓度的蔗糖溶液中，浸泡相同时间后测量各组花冠细条的长度，结果如图所示．假如蔗糖溶液与花冠细胞之间只有水分交换，则（）A．实验后，a组液泡中的溶质浓度比b组的高B．浸泡导致f组细胞中液泡的失水量小于b组的C．a组细胞在蔗糖溶液中失水或吸水所耗ATP大于b组D．使细条在浸泡前后长度不变的蔗糖浓度介于0.4～0.5molL﹣1之间9．在观察植物细胞质壁分离和复原的实验过程中，细胞液浓度的变化情况是（）A．B．C．D．10．如图表示渗透作用装置图，其中半透膜为膀胱膜，图1、3装置溶液A、B、a、b浓度分别用M A、M B、M a、M b表示，图2、4分别表示一段时间后，图1、3液面上升的高度h1、h2．如果A、B、a、b均为蔗糖溶液，且M A＞M B、M a=M b＞M A，则达到平衡后（）A．h1＞h2 M a＞M b B．h1＞h2 M a＜M b C．h1＜h2 M a＜M b D．h1＜h2 M a＞M b11．在30%的蔗糖溶液中，不会发生质壁分离的一组细胞是（）①洋葱根尖生长点细胞②人的口腔上皮细胞③洋葱表皮细胞④干种子细胞⑤蛙卵细胞⑥洋葱根尖的根冠细胞．A．①④⑤⑥B．①②④⑤C．①②④⑥D．②③④⑤12．葡萄糖经小肠粘膜上皮进入毛细血管，需透过的磷脂分子层数是（）A．4层B．6层C．8层D．10层13．下列跨膜运输的生理活动，属于主动运输的是（）A．酒精进入胃黏膜细胞B．二氧化碳由静脉血进入肺泡内C．原尿中的葡萄糖进入肾小管上皮细胞D．水分子出入细胞14．如图为细胞膜的流动镶嵌模型示意图，有关叙述不正确的是（）A．具有4的一侧为细胞膜的外侧B．4与细胞表面的识别有关C．1是构成细胞膜的基本支架D．细胞膜的选择透过性与4的种类和数量有关15．能使植物细胞壁和细胞膜结构均破坏的一组酶是（）A．淀粉酶、纤维素酶、溶菌酶B．纤维素酶、果胶酶、蛋白酶C．果胶酶、溶菌酶、纤维素酶D．磷脂酶、淀粉酶、蛋白酶16．如图，在下列试管中均加入3mL面糊，A、C中注入2mL清水，B、D中注入2mL新鲜的小麦淀粉酶，保温5min后分别滴入碘液，不变蓝色的是（）A．A B．B C．C D．D17．下列关于细胞与生命活动关系的描述错误的是（）A．引起艾滋病和甲型H1N1流感的病原体均无细胞结构，其生命活动与细胞无关B．绿藻、变形虫、酵母菌、草履虫等单细胞生物，只靠一个细胞就可以完成摄食、运动、分裂等多种生命活动C．缩手反射的完成需要多种分化的细胞密切合作D．一切生物的生命活动都在细胞内或细胞的参与下完成18．下列各项组合中，能体现生命系统由简单到复杂的正确层次的是（）①一个大西瓜②血液③白细胞④变形虫⑤血红蛋白⑥SARS病毒⑦同一片草原上的所有绵羊⑧某森林中的所有鸟⑨一个桃园⑩一个池塘中的所有生物．A．⑤⑥③②①④⑦⑩⑨B．③②①④⑦⑩⑨C．③②①④⑦⑧⑩⑨D．⑤②①④⑦⑩⑨19．对下列生物分类错误的是（）①颤藻②酵母菌③变形虫④小球藻⑤水绵⑥HIV ⑦大肠杆菌⑧甲型H1N1流感病毒⑨肺炎双球菌．A．无核糖体的生物是⑥⑧B．具有核膜的生物只有③④⑤C．①⑦⑨有核糖体但无染色体D．①④⑤是自养生物（自己能合成有机物）20．某50肽中有丙氨酸（R基为﹣CH3）2个，现脱掉其中的丙氨酸（相应位置下如图）得到几种不同有机产物，其中脱下的氨基酸均以游离态正常存在．下列有关该过程产生的全部有机物中有关原子、基团或肽键数目的叙述错误的是（）A．肽键数目减少4个B．氢原子数目增加8个C．氨基和羧基分别增加4个D．氧原子数目增加2个21．如图中a、b、c分别表示三种生物细胞．下列叙述正确的是（）A．图中三种细胞内遗传物质的载体都是染色体B．a细胞有细胞壁，而b、c细胞没有该结构C．三种细胞中共同具有的细胞器只有核糖体D．a、b细胞内的具膜细胞器构成了生物膜系统22．如图表示植物根细胞在一定时间内吸收K+与某些条件之间的关系，纵坐标表示吸收速率，横坐标表示某个条件，假定其他条件均为理想状态，则甲、乙、丙三图的横坐标表示的条件与吸收速率相对应的一组是（提示：在一定范围内，ATP的数量随氧气浓度的增大而增多）（）A．载体数量、温度变化、氧气浓度B．氧气浓度、温度变化、载体数量C．载体数量、氧气浓度、温度变化D．温度变化、载体数量、氧气浓度23．将同一成熟植物细胞依次浸入蒸馏水、0.3mol/L的蔗糖溶液和0.4mol/L的KNO3溶液中，测得细胞的体积随时间的变化曲线如图所示，则曲线A、B、C分别代表细胞所处的溶液是（）A．蒸馏水、蔗糖溶液、KNO3溶液B．KNO3溶液、蒸馏水、蔗糖溶液C．蒸馏水、KNO3溶液、蔗糖溶液D．蔗糖溶液、KNO3溶液、蒸馏水24．图甲表示四种不同的物质在一个动物细胞内外的相对浓度差异．其中通过图乙所示的过程来维持细胞内外浓度差异的物质是（）A．Na+B．K+C．胰岛素D．CO225．下列有关酶的叙述正确的是（）①是有分泌功能的细胞产生的②有的从食物中获得，有的在体内转化而来③凡是活细胞，一般都能产生酶④酶都是蛋白质⑤有的酶不是蛋白质⑥酶在代谢中有多种功能⑦在新陈代谢和生长发育中起调控作用⑧酶只是起催化作用．A．①②⑤B．①⑤⑧C．③⑤⑧D．①③⑤26．下表是某同学为验证酶的专一性而设计的实验方案，a～d代表试管，①～⑦代表实验步骤．对该实验方案的有关评价，错误的是（）a b c d①淀粉溶液2ml 蔗糖溶液2ml 唾液淀粉酶溶液2ml 唾液淀粉酶溶液2ml②50～65℃温水中水浴加热10min③将c倒入a，将d倒入b④50～65℃温水中水浴加热10min⑤加入现配的斐林试剂溶液2ml⑥37℃恒温水浴⑦观察并记录颜色变化A．淀粉酶的用量属于自变量B．②和④会影响酶的活性C．②﹑④和⑥的温度设置错误D．④和⑤的顺序有误27．纺织工业上的褪浆工序常用两种方法：化学法，需用NaOH 7～9克/升，在70℃～80℃条件下作用12小时，褪浆率仅为50%～60%；加酶法，用少量细菌淀粉酶，在适宜温度时只需5分钟，褪浆达100%，这一事实说明（）A．酶具有多样性B．酶具有高效性C．酶具有专一性D．酶具有溶解性28．在水解大多数酶的过程中，通常能得到多肽，最后能得到氨基酸．这说明（）A．酶是由活细胞产生的B．酶是生物催化剂C．绝大多数酶的化学本质是蛋白质D．酶的基本组成单位是多肽29．关于酶的叙述，错误的是（）A．同一种酶可存在于分化程度不同的活细胞中B．低温能降低酶活性的原因是其破坏了酶的空间结构C．酶通过降低化学反应的活化能来提高化学反应速度D．酶既可以作为催化剂，也可以作为另一个反应的底物30．为探究茉莉酸（植物生长调节剂）对离体培养的成熟胡杨细胞质壁分离的影响，将细胞分别移至不同的培养液中继续培养3天，结果如表．下列叙述错误的是（）组别培养液中另添加的成分结果NaCl 茉莉酸①+ ﹣部分细胞质壁分离②+ + 细胞正常，无质壁分离③﹣﹣细胞正常，无质壁分离注：“+”表示有添加，添加后NaCl浓度为100mmol/L，茉莉酸浓度为0.001mg/L；“﹣”表示无添加．A．胡杨细胞通过渗透作用吸水和失水B．质壁分离的胡杨细胞液泡体积变小C．NaCl为自变量，茉莉酸为因变量D．茉莉酸对NaCl引起的胡杨细胞质壁分离有抑制作用二、简答题（共4个题目，每个题目10分，每空2分．）31．将一个土豆（含有过氧化氢酶）切成大小和厚薄相同的若干片，放人盛有一定体积和浓度的过氧化氢溶液的针筒中（如图1所示），以探究酶促反应的相关问题．根据实验现象与数据分析答题．（1）若土豆片为4片时，每隔5分钟收集一次数据，根据数据绘制出如图2所示曲线图．20分钟后，气体量不再增加的原因是．（2）若土豆片为8片时，和上述实验所得的曲线（实线）相比，实验结果的曲线最可能是图3中图中的虚线．如果要获得更多的气体，在不改变溶液体积的条件下，可采取的方法是，其结果可用图中的虚线表示．（3）为保证上述实验的科学性，需要控制的其他外界因素有．32．猪笼草是一种食虫植物，它以瓶状带盖的叶捕捉昆虫，并以其分泌物消化虫体．为检测此分泌物的性质，做了如下实验：取6支大小一样的洁净试管，加入经过不同温度处理的检测液后，再分别加入瘦肉块和马铃薯块，两小时后观察现象，记录如下表．请据表回答问题：编号加入物条件现象1 2mL水+1cm3瘦肉块室温无明显变化2 2mL新鲜分泌物+1cm3瘦肉块室温瘦肉块明显变化3 2mL新鲜分泌物+1cm3瘦肉块煮沸后冷却到室温无明显变化4 2mL水+1cm3马铃薯块室温无明显变化5 2mL新鲜分泌物+1cm3马铃薯块室温无明显变化6 2mL新鲜分泌物+1cm3马铃薯块煮沸后冷却到室温无明显变化（1）此分泌物中有，没有．（2）试管1和试管4在此实验中的作用是．（3）试管3与试管2的现象不同，说明分泌物的活性受的影响．（4）猪笼草捕食昆虫是对土壤溶液中缺少元素的一种适应．33．某油料作物种子中脂肪含量为种子干重的70%．为探究该植物种子萌发过程中干重及脂肪的含量变化，某研究小组将种子置于温度、水分（蒸馏水）、通气等条件适宜的黑暗环境中培养，定期检查萌发种子（含幼苗）的脂肪含量和干重，结果表明：脂肪含量逐渐减少，到第11d时减少了90%，干重变化如图所示．回答下列问题：（1）为了观察胚乳中的脂肪，常用染液对种子胚乳切片染色，然后在显微镜下观察，可见色的脂肪微粒．（2）实验过程中，导致萌发种子干重增加的主要元素是（填“C”、“N”或“O”）．（3）实验第11d后，如果使萌发种子（含幼苗）的干重增加，必须提供的条件是和．34．如图为研究渗透作用的实验装置，请回答下列问题：（1）漏斗内溶液（S1）和漏斗外溶液（S2）为两种不同浓度的蔗糖溶液，漏斗内外起始液面一致．渗透平衡时的液面差为△h，此时S1和S2浓度大小关系为．（2）图中半透膜模拟的是成熟植物细胞中的．（3）为进一步探究两种膜的特性，某兴趣小组做了以下实验．实验材料：紫色洋葱．实验器具：如图所示的渗透装置（不含溶液），光学显微镜，载玻片，盖玻片，镊子，刀片，吸水纸，擦镜纸，滴管，记号笔等．实验试剂：蒸馏水，0.3g/mL的蔗糖溶液和与其等渗的KNO3溶液．部分实验步骤和结果如下：①选两套渗透装置，标上代号X和Y．在两个烧杯里均加入一定量的蒸馏水，分别在装置X 和Y 的漏斗内加入适量的蔗糖溶液和KNO3溶液，均调节漏斗内外液面高度一致．渗透平衡时出现液面差的装置有（填代号）．②选两片洁净的载玻片，标号，在载玻片中央分别滴加蒸馏水，制作洋葱鳞片叶外表皮临时装片并分别观察装片中细胞的初始状态．③观察临时装片中浸润在所提供的蔗糖溶液和KNO3溶液中的洋葱鳞片叶外表皮细胞发生的变化，两者都能出现的现象是．（4）上述实验中最能体现细胞膜两种特性的实验现象是．2015-2016学年山西省大同一中高一（上）月考生物试卷（12月份）参考答案与试题解析一、选择题（在每小题给出的四个选项中，只有一项符合题目要求．共30题，每题2分．）1．下列哪项所示物质所含有的元素种类完全相同，且能同时存在于后面的细胞中（）A．葡萄糖麦芽糖小肠绒毛上皮细胞B．脱氧核糖核酸磷脂鸡血细胞C．唾液淀粉酶核糖核酸口腔上皮细胞D．脂肪糖原花生子叶【考点】核酸的基本组成单位．【专题】正推法；蛋白质核酸的结构与功能；糖类脂质的种类和作用．【分析】化合物的元素组成：（1）蛋白质的组成元素有C、H、O、N元素构成，有些还含有P、S；（2）核酸的组成元素为C、H、O、N、P；（3）脂质的组成元素有C、H、O，有些还含有N、P；（4）糖类的组成元素为C、H、O．【解答】解：A、葡萄糖和麦芽糖所含元素种类相同，但麦芽糖是植物细胞特有的二糖，不存在于小肠绒毛上皮细胞中，A错误；B、脱氧核糖核酸和磷脂多含有元素种类相同，且同时存在于鸡血细胞中，B正确；C、唾液淀粉酶的组成元素是C、H、O、N，而核糖核酸的组成元素是C、H、O、N、P，两者的组成元素不相同，唾液淀粉酶不存在于口腔上皮细胞，C错误；D、脂肪和糖原所含元素种类相同，但糖原是动物细胞特有的多糖，不存在于花生子叶中，D 错误．故选：B．【点评】本题考查组成细胞的元素和化合物，要求考生识记几种重要化合物的种类及其元素组成，能准确判断各选项涉及物质的元素组成，再根据题干要求做出准确的判断．2．某实验小组做植物的无土栽培实验，按标准配制含各种无机盐的完全培养液，在培养过程中，将植物的根系一直浸没在培养液中，并及时添加补充培养液．第一周长势正常，第二周起出现缺少无机盐症状且越来越严重，第三周全株萎蒿，继而死亡，下列有关该实验的叙述中，错误的是（）A．第一周植物在完全培养液中既吸收无机盐也吸收水分B．第二周采用通入空气的方法可以缓解缺少无机盐症状C．植物出现缺少无机盐症状是因根细胞缺少相应的载体D．第三周萎蔫可能是此时培养液浓度大于根细胞液浓度【考点】主动运输的原理和意义．【分析】第二周出现缺素症状的原因是，根系吸收矿质元素是主动运输过程，需要有氧呼吸提供能量，因为培养液中的溶氧越来越少，根系的有氧呼吸越来越弱，故虽然培养液中有矿质元素吸收不了，出现缺素症状；第三周全株萎蔫，是因为蒸腾作用导致培养液浓度越来越大，植物细胞吸水困难，甚至是失水，故植株萎蔫，继而死亡，据此答题．【解答】解：A、第一周培养液中溶氧丰富，植物在完全培养液中既吸收无机盐也吸收水分，A正确；B、无机盐的吸收方式是主动运输，需要能量，而此装置一直浸在水中，根细胞缺氧，因此第二周采用通入空气的方法可以缓解缺少无机盐症状，B正确；C、植物出现缺少无机盐症状是因根细胞缺少氧气供应，能量供应不足，C错误；D、第三周萎蔫是因为蒸腾作用导致培养液浓度越来越大，以至于培养液浓度大于根细胞液浓度，细胞失水，D正确．故选：C．【点评】解答本题的关键是掌握植物细胞失水和吸水的原理，明确根吸收矿质元素的方式是主动运输．3．下列有关使用显微镜的叙述，不正确的是（）A．在用显微镜观察切片时，先用低倍镜再换用高倍镜的主要原因是低倍镜观察视野大，易找到所要观察的目标，直接用高倍镜因视野小而不易找到目标B．在从低倍镜换上高倍镜后，视野将变暗，如因太暗而影响观察时应开大光圈和反光镜由平面换成凹面C．在低倍镜下观察一个植物细胞时，在视野的右上方有一结构因太小看不清，此时应直接换上高倍镜，用细准焦螺旋调节即可D．在观察植物细胞质壁分离和质壁分离复原时，用低倍镜观察的效果比用高倍镜观察要好，原因是洋葱鳞片的外表皮细胞比较大，用低倍镜观察放大倍数适中【考点】细胞观察实验．【分析】由低倍镜换用高倍镜进行观察的步骤是：移动玻片标本使要观察的某一物象到达视野中央→转动转换器选择高倍镜对准通光孔→调节光圈，换用较大光圈使视野较为明亮→转动细准焦螺旋使物象更加清晰．【解答】解：A、在用显微镜观察切片时，先用低倍镜再换用高倍镜的主要原因是低倍镜观察视野大，易找到所要观察的目标，直接用高倍镜因视野小而不易找到目标，A正确；B、在从低倍镜换上高倍镜后，视野将变暗，如因太暗而影响观察时应开大光圈和反光镜由平面换成凹面，B正确；C、在低倍镜下观察一个植物细胞时，在视野的右上方有一结构因太小看不清，此时首先应移动装片，将该结构移到视野的正中央，然后换上高倍镜，用细准焦螺旋调节即可，C错误；D、在观察植物细胞质壁分离和质壁分离复原时，用低倍镜观察的效果比用高倍镜观察要好，原因是洋葱鳞片的外表皮细胞比较大，用低倍镜观察放大倍数适中，D正确．故选：C．【点评】本题考查了显微镜操作以及生物学实验的相关知识，要求考生能够掌握高倍显微镜的使用方法和步骤；掌握显微镜的相关操作技能，难度不大．4．下列关于细胞质基质、线粒体基质和叶绿体基质的叙述，正确的是（）A．都不含RNA分子B．都含有色素C．都含有多种酶D．都含有核糖体【考点】线粒体、叶绿体的结构和功能．【专题】正推法；细胞器．【分析】细胞质基质、线粒体基质和叶绿体基质都是一些溶胶状态的物质，里面含有很多种类的酶，细胞质基质是新陈代谢的场所，线粒体基质是有氧呼吸的第二阶段的场所，叶绿体基质是暗反应的场所，所含有的酶由于功能不同，所以酶的种类和数量都不同．【解答】解：A、细胞质基质、线粒体基质和叶绿体基质均含RNA分子，A错误．B、一般情况下，细胞质基质、叶绿体基质、线粒体基质三种基质都不含有色素，B错误；C、细胞质基质、叶绿体基质、线粒体基质三种基质的功能不同，都含有多种不同的酶，C正确；C、细胞质基质中不含有核糖体；线粒体和叶绿体是半自主细胞器，含有核糖体，D错误．故选：C．【点评】细胞的结构和功能相适应，有什么样的结构就有什么样的功能，本题通过三种基质进行比较，加深了学生对相关知识点的理解，要结合各自的功能进行理解．5．有关细胞内囊泡运输的描述，正确的是（）A．细胞核内的RNA通过囊泡运输到细胞质B．蛋白质类激素经囊泡运输分泌到细胞外C．细胞器之间都能通过囊泡进行物质运输D．囊泡运输依赖膜的流动性且不消耗能量【考点】细胞器之间的协调配合．【分析】核孔是细胞质和细胞核之间大分子物质运输的通道；生物膜具有一定的流动性，该过程需要能量．【解答】解：A、细胞核内的RNA通过核孔运输到细胞质，故A选项错误；B、蛋白质类激素属于分泌蛋白，通过高尔基体分泌的囊泡运输分泌到细胞外，故B选项正确；C、核糖体没有膜结构，不能通过囊泡运输，故C选项错误；D、囊泡运输依赖膜的流动性，该过程需要消耗能量，故D选项错误．故选：B．【点评】本题考查膜的流动性，易错处为忽略部分细胞器没有膜结构．6．2013年诺贝尔生理学或医学奖颁给了研究囊泡运输的调控机制的三位美国科学家，研究显示：囊泡是由单层膜所包裹的膜性结构，主要司职细胞内不同膜性细胞器之间的物质运输，称之为囊泡运输，一般包括出芽、锚定和融合等过程（如图所示），需要货物分子、运输复合体、动力蛋白和微管等的参与以及多种分子的调节．下列有关说法正确的是（）A．囊泡运输需要载体蛋白和ATPB．囊泡中物质运输需要跨过多层生物膜，才能“锚定”C．囊泡运输会导致某些生物膜成分更新D．“出芽”和“融合”体现了细胞膜的功能特性具有流动性【考点】细胞器之间的协调配合；细胞膜的结构特点．【分析】分泌蛋白合成与分泌过程：核糖体合成蛋白质→内质网进行粗加工→内质网“出芽”形成囊泡→高尔基体进行再加工形成成熟的蛋白质→高尔基体“出芽”形成囊泡→细胞膜，整个过程还需要线粒体提供能量．【解答】解：A、囊泡运输不需要载体蛋白，但需要ATP，A错误；B、囊泡中物质运输不需要跨过生物膜，B错误；C、囊泡运输会导致某些生物膜成分更新，C正确；D、“出芽”和“融合”体现了细胞膜的结构特点具有流动性，D错误．故选：C．【点评】本题以诺贝尔生理学与医学奖为背景，考查细胞器之间的协调配合、生物膜的功能特点、生物膜的结构特点，要求考生识记细胞器的结构和功能，掌握分泌蛋白的合成与分泌过程．。
山西省大同市第一中学最新高二12月月考生物试题
高二12月月考生物试题一、选择题每题2分，共6０分1.有关生物体对刺激做出反应的表述,错误的是A．病毒感染→人体T细胞分泌特异性抗体→清除病毒Ｂ.外界温度降低→哺乳动物体温调节中枢兴奋→体温稳定C.摄入高糖食品→人体胰岛素分泌增加→血糖水平回落D.单侧光照→植物体生长素重新分布→向光弯曲2、关于群落的结构，以下理解正确的是()A．竹林中不同种类的竹子高低错落有致，其在垂直结构上有分层现象B.动物在群落中垂直分布与食性有关，而与植物的分层现象无关C．淡水鱼占据不同的水层,出现的分层现象与各种鱼的食性有关D.不同地段生物种类有差别,在水平方向上有分层现象3、下列叙述中，不是种群空间特征的是（）Ａ．桃子湖水面上的一群群野鸭B．盛有5 mL培养液的试管培养草履虫64只C.校园花坛中的狗尾巴草杂乱分布D.樟树在潇湘大道每隔5米种植一棵４、右图表示四个国家的人口出生率和死亡率,其中人口自然增长率最高的国家是（）Ａ．①Ｂ．② C．③Ｄ.④5、图甲表示酵母菌的细胞结构,图乙表示血细胞计数板一个中方格的实验结果.下列说法正确的是A．图甲中酵母菌可产生ＣO2的场所是②、③，产生酒精的场所是③Ｂ.酵母菌厌氧呼吸的终产物经主动转运到细胞外C. 图乙中利用标志重捕法调查该中格有酵母菌23个D．计数操作时，应先往计数室滴l mL培养液，盖上盖玻片后再镜检6、下列有关“S”型曲线K值的改变与事实相符合的叙述是Ａ.X轴为外界蔗糖液浓度,Ｙ轴为叶肉细胞渗透失水量，在c点时，去除细胞壁,K值将不改变B.X轴为光照强度,Ｙ轴为绿色植物实际光合作用量，在b点提高ＣＯ2的浓度,Ｋ值将不改变C．Ｘ轴为氧气分压，Ｙ轴为水稻根细胞对硅的吸收速率,在c点时中耕松土，K值将降低D.X轴为时间,Ｙ轴为某种群个体数,在ｂ点改变环境条件或种群遗传因素K值将提高7.抗原和抗体不仅在生物体内发生反应，在体外也能进行反应，研究这种反应的方法之一是用琼脂双重扩散法,在琼脂片上开孔,在其中加入抗原和抗体,使其在琼脂中扩散，扩散了的抗原和抗体在一定的位置发生反应，在琼脂中出现可以用肉眼观察到的线,把这种线叫沉降线.X和Y表示两种抗原，x和ｙ为相应的抗体,图中正确表示沉降线的是（）８、下列关于人体特异性免疫过程的描述正确的是( ）A.有吞噬细胞参与的免疫就属于特异性免疫B.浆细胞是高度分化的细胞，能识别抗原Ｃ.记忆细胞的增殖和分化都形成效应细胞，分泌抗体D.能与靶细胞结合的是效应T细胞，淋巴因子可使其作用增强9、为探究生长调节物质CFM对IAA的极性运输是否有抑制作用，取豌豆幼苗茎切段进行对照实验,实验组设计如图所示,下列叙述错误的是A.实验组豌豆幼苗茎切段形态学上端朝上,对照组豌豆幼苗茎切段形态学上端朝下B.对照组羊毛脂中不含ＣFMC.用放射性同位素标记IAA作为测试指标羊毛脂D．若受体中IAA含量与对照组相比明显低,则说明ＣFＭ对极性运输有抑制作用10、右图表示某草原生态系统中能量流动图解,①~④表示相关过程能量流动量.下列有关叙述正确的是（ )A.①是流入该生态系统的总能量B.图中②／①的值代表草→兔的能量传递效率Ｃ.③和④分别属于草和兔同化量的一部分D.分解者获得的能量最少11、细菌外毒素是一类蛋白质，能刺激宿主产生免疫应答,形成能中和外毒素毒性的抗毒素。
山西省大同一中2015-2016学年高一上学期月考生物试卷(12月份) 含解析
2015—2016学年山西省大同一中高一（上）月考生物试卷（12月份）一、选择题（在每小题给出的四个选项中，只有一项符合题目要求．共30题,每题2分．）1．下列哪项所示物质所含有的元素种类完全相同，且能同时存在于后面的细胞中( ）A．葡萄糖麦芽糖小肠绒毛上皮细胞B．脱氧核糖核酸磷脂鸡血细胞C．唾液淀粉酶核糖核酸口腔上皮细胞D．脂肪糖原花生子叶2．某实验小组做植物的无土栽培实验，按标准配制含各种无机盐的完全培养液，在培养过程中，将植物的根系一直浸没在培养液中，并及时添加补充培养液．第一周长势正常，第二周起出现缺少无机盐症状且越来越严重，第三周全株萎蒿,继而死亡，下列有关该实验的叙述中，错误的是（）A．第一周植物在完全培养液中既吸收无机盐也吸收水分B．第二周采用通入空气的方法可以缓解缺少无机盐症状C．植物出现缺少无机盐症状是因根细胞缺少相应的载体D．第三周萎蔫可能是此时培养液浓度大于根细胞液浓度3．下列有关使用显微镜的叙述，不正确的是（）A．在用显微镜观察切片时，先用低倍镜再换用高倍镜的主要原因是低倍镜观察视野大,易找到所要观察的目标，直接用高倍镜因视野小而不易找到目标B．在从低倍镜换上高倍镜后，视野将变暗，如因太暗而影响观察时应开大光圈和反光镜由平面换成凹面C．在低倍镜下观察一个植物细胞时，在视野的右上方有一结构因太小看不清,此时应直接换上高倍镜，用细准焦螺旋调节即可D．在观察植物细胞质壁分离和质壁分离复原时，用低倍镜观察的效果比用高倍镜观察要好，原因是洋葱鳞片的外表皮细胞比较大，用低倍镜观察放大倍数适中4．下列关于细胞质基质、线粒体基质和叶绿体基质的叙述，正确的是（)A．都不含RNA分子B．都含有色素C．都含有多种酶D．都含有核糖体5．有关细胞内囊泡运输的描述，正确的是（)A．细胞核内的RNA通过囊泡运输到细胞质B．蛋白质类激素经囊泡运输分泌到细胞外C．细胞器之间都能通过囊泡进行物质运输D．囊泡运输依赖膜的流动性且不消耗能量6．2013年诺贝尔生理学或医学奖颁给了研究囊泡运输的调控机制的三位美国科学家，研究显示:囊泡是由单层膜所包裹的膜性结构,主要司职细胞内不同膜性细胞器之间的物质运输，称之为囊泡运输,一般包括出芽、锚定和融合等过程（如图所示)，需要货物分子、运输复合体、动力蛋白和微管等的参与以及多种分子的调节．下列有关说法正确的是（）A．囊泡运输需要载体蛋白和ATPB．囊泡中物质运输需要跨过多层生物膜，才能“锚定"C．囊泡运输会导致某些生物膜成分更新D．“出芽”和“融合”体现了细胞膜的功能特性具有流动性7．将三组生理状态相同的某植物幼根别培养在含有相同培养液的密闭培养瓶中，一段时间后，测定根吸收某一矿质元素离子的量．培养条件及实验结果见下表．下列分析正确的是（）培养瓶中的气体温度(℃）离子相对吸收量（%）空气17 100氮气17 10空气 3 28A．氮气环境中该植物幼根细胞吸收该离子不消耗ATPB．与空气相比，氮气环境有利于该植物幼根对该离子的吸收C．有氧条件有利于该植物幼根对该离子的吸收D．该植物幼根对该离子的吸收与温度的变化无关8．将某植物花冠切成大小和形状相同的细条，分为a、b、c、d、e和f组(每组的细条数相等）,取上述6组细条分别置于不同浓度的蔗糖溶液中，浸泡相同时间后测量各组花冠细条的长度，结果如图所示．假如蔗糖溶液与花冠细胞之间只有水分交换，则（）A．实验后，a组液泡中的溶质浓度比b组的高B．浸泡导致f组细胞中液泡的失水量小于b组的C．a组细胞在蔗糖溶液中失水或吸水所耗ATP大于b组D．使细条在浸泡前后长度不变的蔗糖浓度介于0。
山西高一高中生物月考试卷带答案解析
山西高一高中生物月考试卷班级:___________ 姓名：___________ 分数：___________一、选择题1.（2014秋•东湖区校级期中）某多肽经测定分子式为C 21HxOyN 4S 2（无二硫键）．已知该多肽是由下列氨基酸中的几种作为原料合成的：苯丙氨酸（C 9H 11NO 2）、天冬氨酸（C 4H 7NO 4）、亮氨酸（C 6H 13NO 2）、丙氨酸（C 3H 7NO 2）、半胱氨酸（C 3H 7NO 2S ），下列有关叙述错误的是（ ）A ．该多肽水解后形成3种氨基酸B ．该多肽在核糖体上形成，形成过程中相对分子质量减少了54C ．该多肽中氢原子数和氧原子数分别为30和5D ．该多肽中有3个肽键2.（2015秋•运城校级月考）新华社南京2007年12月2日电，江苏省卫生厅2日晚间通报，卫生部确诊江苏一例人感染高致病性禽流感病毒的病例，并于12月2日死亡．世界动物卫生组织（OIE ）将高致病性禽流感列为A 类传染病．下列关于禽流感病毒的说法，正确的是（ ）A ．禽流感病毒主要寄生在禽类体内，对人没有危险B ．禽流感病毒虽然能引起禽类传染病，但是它没有细胞结构，因此它不是生物C ．禽流感病毒必须在有活细胞的培养基中培养D ．禽流感病毒之所以具有高致病性，是因为它同时含有DNA 和RNA3.（2013秋•清远期末）大肠杆菌、玉米、噬菌体、酵母菌都具有的糖是（ ）A ．纤维素B ．淀粉C ．糖原D ．脱氧核糖4.（2015秋•遵义期末）下列物质或结构中含胸腺嘧啶“T”的是（ ）A ．DNA 聚合酶B ．烟草花叶病毒C ．ATPD ．B 淋巴细胞中的线粒体5.（2015秋•吉林校级期末）下列有关下图中蛋白质的叙述，正确的是（ ）A ．图中蛋白质由两条肽链构成B ．该蛋白质共有126个肽键C ．形成该蛋白质时共脱掉125个水分子D ．该蛋白质的R 基中共含16个氨基6.（2013秋•月湖区期末）如图是由3个圆所构成的类别关系图，其中Ⅰ为大圆，Ⅱ和Ⅲ分别为大圆之内的小圆．符合这种类别关系的是（ ）A ．Ⅰ脱氧核糖核酸、Ⅱ核糖核酸、Ⅲ核酸B ．Ⅰ染色体、ⅡDNA 、Ⅲ基因C ．Ⅰ固醇、Ⅱ胆固醇、Ⅲ维生素DD ．Ⅰ蛋白质、Ⅱ酶、Ⅲ激素7.（2013•汾阳市校级一模）下列植物细胞中结合水的相对含量最大的是（ ）A ．休眠的蚕豆子叶细胞B ．玉米的胚乳细胞C ．洋葱根尖分生区的细胞D ．成熟柑橘的果肉细胞8.（2014•兴国县校级二模）长期浸水会导致树根变黑腐烂．树根从开始浸水到变黑腐烂的过程中，细胞呼吸速率的变化曲线如图所示．下列叙述不正确的是（ ）A ．Ⅰ阶段根细胞的有氧呼吸速率下降B ．Ⅱ阶段根细胞的无氧呼吸速率上升C ．Ⅲ阶段曲线下降的主要原因与Ⅰ阶段不同D ．细胞在a 点的有氧呼吸强度小于b 点9.（2015•赫山区校级一模）以下甲、乙两图都表示某植物的非绿色器官CO 2释放量和O 2吸收量的变化．下列相关叙述错误的是（ ）A ．甲图中氧浓度为a 时的情况对应的是乙图中的A 点B ．甲图中氧浓度为b 时的情况对应的是乙图中的CD 段C ．甲图的a 、b 、c 、d 四个浓度中c 是最适合贮藏的D ．甲图中氧浓度为d 时没有酒精产生10.（2013•湖南一模）有一瓶混有酵母菌的葡萄糖培养液，当通入不同浓度的氧气时，其产生的C 2H 5OH 和CO 2的量如下表所示．通过对表中数据分析可得出的结论是（ ）A ．a 浓度时酵母菌有氧呼吸速率等于无氧呼吸速率B ．b 浓度时酵母菌有氧呼吸速率大于无氧呼吸速率（以葡萄糖的消耗速率衡量）C ．c 浓度时有50%的葡萄糖用于酵母菌的酒精发酵D ．d 浓度时酵母菌只进行有氧呼吸未进行无氧呼吸11.（2008•江门模拟）在如图所示的四种化合物的化学组成中，与圆圈中“A”所对应的名称相符合的是（ ）A ．①﹣腺嘌呤核糖核苷酸B ．②﹣腺苷C ．③﹣腺嘌呤脱氧核苷酸D ．④﹣腺嘌呤12.（2015秋•龙岩校级月考）在“探究影响酶活性的因素”实验中正确的操作是（ ）A ．若探究温度对淀粉酶活性的影响，可将淀粉与淀粉酶两溶液混合后再调控温度B ．若探究温度对酶活性的影响，可选择过氧化氢溶液为底物C ．若探究pH 对酶活性的影响，可选择过氧化氢溶液为底物D ．若探究温度对淀粉酶活性的影响，可选择斐林试剂对实验结果进行检测13.（2015秋•运城校级月考）下列过程能使细胞中ADP 含量增加的是（ ）A ．甘油通过细胞膜进入细胞B ．O 2通过细胞膜进入细胞C ．小肠上皮细胞吸收葡萄糖D ．萎蔫的菜叶放入清水后14.（2015•长沙校级模拟）如图中的新鲜土豆片与H 2O 2接触后，产生的现象及推测错误的是（ ）A ．若有气体大量产生，可推测新鲜土豆片中含有过氧化氢酶B ．若增加新鲜土豆片的数量，量筒中产生的气体速度加快C ．一段时间后气体量不再增加是因为土豆片的数量有限D ．为保证实验的严谨性，需要控制温度等无关变量15.（2015春•莆田校级期中）下列有关酶的实验设计思路正确的是（ ）A ．利用胃蛋白酶、蛋清和pH 分别为3、7、11的缓冲液验证pH 对酶活性的影响B ．利用淀粉、蔗糖、淀粉酶和碘液验证酶的专一性C ．利用过氧化氢和过氧化氢酶探究温度对酶活性的影响D ．利用过氧化氢、新鲜的猪肝研磨液和氯化铁溶液研究酶的高效性16.（2013•南通模拟）如图甲烧杯中是5%的淀粉液，乙烧杯中是5%葡萄糖液，将装有蒸馏水的透析袋分别放入甲、乙烧杯中（水和葡萄糖分子能通过透析袋的膜）．放置一小时后（ ）A ．甲烧杯中透析袋外的淀粉液浓度不变B ．乙烧杯中透析袋外的葡萄糖液浓度降低C ．甲烧杯中透析袋内的液体加入碘液后呈蓝色D ．乙烧杯中透析袋内的液体加入斐林试剂后即呈砖红色17.（2015秋•吉林校级期末）如图是番茄根细胞对K +吸收速率和氧分压的关系曲线，下列说法错误的是（ ）A．图中A点时细胞产生ATP的细胞器是线粒体B．A→B段，ATP是限制根细胞对K+吸收速率的主要原因C．在B点以后，通过中耕松土对K+的吸收影响不大D．氧分压为8时，AB曲线将演变为M2形态18.（2013秋•诸暨市校级期中）用相同的培养液培养水稻和番茄幼苗，一段时间后，测定培养液中各种离子的浓度，结果如图1所示（设水稻和番茄幼苗吸收量相等）．图2表示植物根细胞对离子的吸收速率与氧气浓度之间的关系．据图不能体现的信息是（）A．由图2可知，植物根细胞吸收离子的方式为主动运输B．由图1可知，水稻对SiO32﹣需求量最大，番茄对SiO32﹣需求量最小C．图1水稻培养液里的Mg2+浓度高于初始浓度，说明水稻不吸收Mg2+D．图2中a点，离子吸收速率很低主要是受能量供应的限制19.（2015秋•广安校级期末）将不同植物的三个未发生质壁分离的细胞置于同一蔗糖溶液中，形态不再变化后的细胞图象如图．则有关细胞液浓度的判断，正确的是（）①实验前B＜A＜C ②实验前B＞A＞C③实验后B≥A=C④实验后B＜A＜C．A．①③ B．②③ C．①④ D．②④20.（2014•新丰县校级二模）下列生物中，不属于自养型生物的是（）A．花生B．念珠藻C．蘑菇D．大白菜21.（2015秋•运城校级月考）利用渗透作用实验原理可以测定细胞液浓度的大概范围．将细胞液浓度相同的某种植物细胞（如图所示），置于不同浓度的蔗糖溶液中，出现a～d四种细胞状态，则细胞液浓度最精确的范围是下列哪两个细胞之间（）A．B．C．D．22.（2015•沈阳模拟）如图中的渗透装置，开始时的液面高度为a，停止上升时的高度为b，若每次停止上升后都将玻璃管中高出烧杯液面的部分吸出，则ab液面间的高度差与吸出蔗糖溶液的次数之间的关系是（）A．B．C．D．23.（2013秋•宁德期末）如图中，①表示有酶催化的反应曲线，②表示没有酶催化的反应曲线，E表示酶降低的活化能．正确的图解是（）A．B．C．D．24.（2015秋•运城校级月考）假若ATP中任一高能磷酸键水解后均可释放出8千卡的能量，那么一分子的ATP 中所蕴藏的化学能为（）A．8千卡B．16千卡C．24千卡D．16﹣24千卡25.（2015春•锦州期末）植物细胞发生质壁分离的原因有（）①外界溶液浓度大于细胞液浓度②细胞液浓度大于外界溶液浓度③细胞壁的伸缩性大于原生质层的伸缩性④原生质层的伸缩性大于细胞壁的伸缩性．A．②④B．①④C．②③D．③④二、综合题1.（2015秋•运城校级月考）图中a、b、c、d为细胞器，3H﹣亮氨酸参与图示过程可合成物质3H﹣X．请据图回答：（1）分离细胞中细胞器的常用方法是，其中观察c常用染色剂是．（2）在图示过程中，膜面积会发生变化的细胞器有（填写a、b、c、d）．（3）c中有多种酶，他们分子结构不同的根本原因是．（4）图中含有核酸结构的细胞器是，蓝藻细胞也有的细胞器是．2.（2014秋•东湖区校级期中）以下是生物体内四种有机物的组成与功能关系图图1，请据图回答：（1）小麦种子细胞中，物质A是，物质E是．（2）相同质量的E和F彻底氧化分解，耗氧量较多的是．（3）若a个C物质组成b条链，组成某种物质G，该物质G至少含有氧原子的个数是．（4）如图2表示小麦开花数天后测定的种子中主要物质的变化图．请据图回答问题：①小麦成熟种子中主要的有机营养物质是．检测还原糖的试剂是．②种子成熟时，淀粉的形成与一种磷酸化酶的活性有密切关系，为验证磷酸化酶是否为蛋白质，实验过程中实验组试管中加入2mL ，对照组试管中加入，然后加入等量的，如果实验组试管中同样出现现象，则证明磷酸化酶是蛋白质．3.（2015秋•运城校级月考）呼吸熵（RQ）指单位时间内进行细胞呼吸的生物释放二氧化碳量与吸收氧气量的比值（RQ=释放的二氧化碳体积/消耗的氧气体积）．图1表示萌发小麦种子中发生的相关生理过程，A～E表示物质，①～④表示过程．图2表示测定消毒过的萌发的小麦种子呼吸熵的实验装置．请分析回答：（1）物质B可使溴麝香草酚蓝水溶液发生的颜色变化为．②和④过程中物质B产生的场所分别是．（2）在细胞呼吸过程中，实现的能量转换是有机物中稳定的化学能转换成．（3）图2实验装置乙中，KOH溶液中放置筒状滤纸的目的是．（4）假设小麦种子只以糖类为呼吸底物，在25℃下经10min观察墨滴的移动情况，如发现甲装置中墨滴不动，乙装置中墨滴左移，则10min内小麦种子发生图1中的（填序号）过程；如发现甲装置中墨滴右移，乙装置中墨滴不动，则10min内小麦种子发生图1中的（填序号）过程．（5）在25℃下10min内，如果甲装置中墨滴右移40mm，乙装置中墨滴左移200mm，则萌发小麦种子的呼吸熵是．（6）为校正装置甲中因物理因素引起的气体体积变化，还应设置一个对照装置．对照装置的大试管和小烧杯中应分别放入．4.（2015秋•宁城县期末）下列A、B、C三图依次表示酶浓度一定时，酶的反应速度与反应物浓度、温度、PH之间的关系．请据图回答：（1）图A中，反应物达到某一浓度时，反应速度不再上升，其原因是．（2）图B中，a点所对应的温度称．（3）图B中，a点到b点曲线急剧下降，其原因是．（4）将装有酶与反应物的甲、乙两试管分别放入12℃和75℃水浴锅中，20分钟后取出转入37℃的水浴锅中保温，两试管内反应分别应为：甲 ，乙 ． （5）图C 表示了下列哪一种酶催化反应的速率变化曲线？A ．唾液淀粉酶B ．胃蛋白酶C ．胰蛋白酶D ．植物淀粉酶．5.（2014秋•尖山区校级期末）图乙细胞是将图甲细胞放置于一定浓度蔗糖溶液中的结果；图丙是将另外一种植物的细胞依次浸于蒸馏水、0.3mol/L 蔗糖和0.5mol/L 尿素溶液中，观察原生质层的体积随时间变化的结果，请据图回答：（1）甲图细胞中，全透性的结构是 ，乙图细胞中半透性的原生质层由 构成（填编号）．（2）乙图细胞在质壁分离结束时，⑧处充满了（3）丙图ABC 中，表示细胞在蒸馏水中的是 ，表示在0.3mol∕L 蔗糖溶液中的是 ．（4）bc 段的细胞液浓度变化为 ．（增大、减小、不变）（5）试简要分析B 、C 曲线差异的原因：B 是因为在0.5mol∕L 尿素溶液中的细胞开始时因渗透失水而发生质壁分离，后由于 能进入细胞，使得质壁分离后的细胞因吸水而自动复原；C 由于 不能进入细胞，因此分离后不能发生自动复原．山西高一高中生物月考试卷答案及解析一、选择题1.（2014秋•东湖区校级期中）某多肽经测定分子式为C 21HxOyN 4S 2（无二硫键）．已知该多肽是由下列氨基酸中的几种作为原料合成的：苯丙氨酸（C 9H 11NO 2）、天冬氨酸（C 4H 7NO 4）、亮氨酸（C 6H 13NO 2）、丙氨酸（C 3H 7NO 2）、半胱氨酸（C 3H 7NO 2S ），下列有关叙述错误的是（ ）A ．该多肽水解后形成3种氨基酸B ．该多肽在核糖体上形成，形成过程中相对分子质量减少了54C ．该多肽中氢原子数和氧原子数分别为30和5D ．该多肽中有3个肽键【答案】C【解析】根据题意分析可知：多肽水解得到的几种氨基酸分子中均只含有一个N 原子，因此根据分子式（C 21HxOyN 4S 2）中的N 原子数量可知，该多肽由4个氨基酸组成；根据S 原子的数目可知，组成该多肽的四个氨基酸中有2个半胱氨酸；再根据C 原子的数目可知，组成该多肽的另外两个氨基酸为苯丙氨酸（C 9H 11NO 2）和亮氨酸（C 6H 13NO 2）．解：A 、由以上分析可知，该多肽水解后形成3种氨基酸，即半胱氨酸、苯丙氨酸、亮氨酸，A 正确；B 、该多肽在核糖体上形成，由4个氨基酸脱水缩合形成的，所以形成过程中相对分子质量减少了18×3=54，B 正确；C 、该多肽是由2个半胱氨酸、1个亮氨酸和1个苯丙氨酸组成，因此其分子式为2C 3H 7NO 2S+C 9H 11NO 2+C 6H 13NO 2﹣3H 2O=C 21H 32O 5N 4S 2，因此该多肽中氢原子数和氧原子数分别为32和5，C 错误；D 、该多肽是由4个氨基酸脱水缩合形成的，含有3个肽键，D 正确．故选：C ．【考点】蛋白质的合成——氨基酸脱水缩合．2.（2015秋•运城校级月考）新华社南京2007年12月2日电，江苏省卫生厅2日晚间通报，卫生部确诊江苏一例人感染高致病性禽流感病毒的病例，并于12月2日死亡．世界动物卫生组织（OIE）将高致病性禽流感列为A类传染病．下列关于禽流感病毒的说法，正确的是（）A．禽流感病毒主要寄生在禽类体内，对人没有危险B．禽流感病毒虽然能引起禽类传染病，但是它没有细胞结构，因此它不是生物C．禽流感病毒必须在有活细胞的培养基中培养D．禽流感病毒之所以具有高致病性，是因为它同时含有DNA和RNA【答案】C【解析】病毒是一类没有细胞结构的特殊生物，只有蛋白质外壳和内部的遗传物质构成，不能独立的生活和繁殖，只有寄生在其他生物的活细胞内才能生活和繁殖，一旦离开了活细胞，病毒就无法进行生命活动．解：A、禽流感病毒主要寄生在禽类体内，也会感染人类，对人有危险，A错误；B、禽流感病毒虽然没有细胞结构，但能增殖后代，因此它是生物，B错误；C、病毒必需寄生在活细胞内，故禽流感病毒必须在有活细胞的培养基中培养，C正确；D、禽流感病毒为RNA病毒，只含有RNA，D错误．故选：C．【考点】细胞的发现、细胞学说的建立、内容和发展；核酸的种类及主要存在的部位．3.（2013秋•清远期末）大肠杆菌、玉米、噬菌体、酵母菌都具有的糖是（）A．纤维素B．淀粉C．糖原D．脱氧核糖【答案】D【解析】本题是糖的分类和分别的题目，根据选项涉及的具体内容回忆相关知识点分析判断．解：A、玉米中含有纤维素，其他三种生物不含纤维素，A错误；B、玉米中含有淀粉，其他三种生物不含淀粉，B错误；C、糖原存在于动物细胞中，大肠杆菌、玉米、噬菌体、酵母菌都不是动物，无糖原，C错误；D、大肠杆菌、玉米、噬菌体、酵母菌都含有DNA，组成DNA的糖是脱氧核糖，D正确．故选：D．【考点】糖类的种类及其分布和功能．4.（2015秋•遵义期末）下列物质或结构中含胸腺嘧啶“T”的是（）A．DNA聚合酶B．烟草花叶病毒C．ATP D．B淋巴细胞中的线粒体【答案】D【解析】胸腺嘧啶碱基T是DNA中特有的碱基，含有碱基T的物质是DNA，含有T的结合是含有DNA或者能合成DNA的结构．解：A、DNA聚合酶的本质是蛋白质，不含有碱基，A错误；B、烟草花叶病毒是RNA病毒，不含有碱基T，B错误；C、ATP中的碱基是腺嘌呤，C错误；D、线粒体含有少量的DNA，因此含有胸腺嘧啶碱基T，D正确．故选：D．【考点】核酸的种类及主要存在的部位．5.（2015秋•吉林校级期末）下列有关下图中蛋白质的叙述，正确的是（）A．图中蛋白质由两条肽链构成B．该蛋白质共有126个肽键C．形成该蛋白质时共脱掉125个水分子D．该蛋白质的R基中共含16个氨基【答案】A【解析】分析柱形图：该蛋白质中，游离羧基的总数和游离氨基的总数都是17，R基中的羧基数目是15，说明该蛋白质是由两条肽链组成的，且该蛋白质的R基中也含有15个氨基．该蛋白质由126个氨基酸组成，含有2条肽链，则脱水缩合时能形成124个肽键和水分子．解：A、该蛋白质共含有17个游离的羧基，其中有15个在R基中，说明该蛋白质含有2条肽链，A正确；B、该蛋白质由126个氨基酸，2条肽链，因此含有肽键数目=氨基酸数﹣肽链数=126﹣2=124个，B错误；C、该蛋白质由126个氨基酸，2条肽链，因此在合成该物质时脱去的水分子数=氨基酸数﹣肽链数=126﹣2=124个，C错误；D、该蛋白质有2条肽链，游离氨基总数为17，因此R基上的氨基有15个，D错误．故选：A．【考点】蛋白质的合成——氨基酸脱水缩合．6.（2013秋•月湖区期末）如图是由3个圆所构成的类别关系图，其中Ⅰ为大圆，Ⅱ和Ⅲ分别为大圆之内的小圆．符合这种类别关系的是（）A．Ⅰ脱氧核糖核酸、Ⅱ核糖核酸、Ⅲ核酸B．Ⅰ染色体、ⅡDNA、Ⅲ基因C．Ⅰ固醇、Ⅱ胆固醇、Ⅲ维生素DD．Ⅰ蛋白质、Ⅱ酶、Ⅲ激素【答案】C【解析】核酸包括核糖核酸和脱氧核糖核酸；染色体主要是由DNA和蛋白质构成；固醇包括胆固醇、性激素和维生素D；绝大多数酶是蛋白质，部分激素的化学成分是蛋白质．解：A、核酸就包括2种，脱氧核糖核酸和核糖核酸，A错误；B、染色体主要是由DNA和蛋白质构成，基因是有遗传效应的DNA片段，所以基因位于DNA分子上，基因和DNA不是并列关系，而是DNA包含DNA，B错误；C、固醇包括胆固醇、性激素和维生素D，Ⅰ是固醇、Ⅱ是胆固醇、Ⅲ是维生素D，固醇除了胆固醇和维生素D以外还有性激素，C正确；D、少数酶和部分激素的化学本质不是蛋白质，D错误．故选：C．【考点】脂质的种类及其功能；核酸的种类及主要存在的部位；酶的概念．7.（2013•汾阳市校级一模）下列植物细胞中结合水的相对含量最大的是（）A．休眠的蚕豆子叶细胞B．玉米的胚乳细胞C．洋葱根尖分生区的细胞D．成熟柑橘的果肉细胞【答案】A【解析】自由水的含量越高代谢越旺盛．细胞都是处于正常生活状态的活细胞，其细胞内自由水的含量都远高于休眠细胞中的含量．并且正常生活状态下的活细胞中结合水的含量都大致相同．解：A、蚕豆由于处于休眠状态，其细胞内的自由水大量散失，因此结合水的相对含量就增加了，A正确；B、胚乳细胞中淀粉含量高，形成的结合水多，实际上，正常生活状态下的活细胞中结合水的含量都大致相同，B 错误；C、洋葱根尖分生区的细胞虽没有大液泡，但实际上，自由水不是只分布于液泡内，C错误；D、成熟柑橘的果肉细胞，其细胞内自由水的含量都远高于休眠细胞中的含量，结合水含量就比较低，D错误；故选：A．【考点】水在细胞中的存在形式和作用．8.（2014•兴国县校级二模）长期浸水会导致树根变黑腐烂．树根从开始浸水到变黑腐烂的过程中，细胞呼吸速率的变化曲线如图所示．下列叙述不正确的是（）A．Ⅰ阶段根细胞的有氧呼吸速率下降B ．Ⅱ阶段根细胞的无氧呼吸速率上升C ．Ⅲ阶段曲线下降的主要原因与Ⅰ阶段不同D ．细胞在a 点的有氧呼吸强度小于b 点【答案】D【解析】本题是对氧气对无氧呼吸过程的影响及细胞呼吸、有氧呼吸、无氧呼吸关系的应用，水淹开始，由于土壤溶液中的氧气浓度降低有氧呼吸速率下降，此时的无氧呼吸因氧气存在受抑制，因细胞呼吸下降，一段时间后由于氧气的消耗，逐渐减少，对无氧呼吸的抑制作用减小，无氧呼吸逐渐增强，细胞呼吸强度增加，由于无氧呼吸过程产生酒精对根细胞具有毒害作用，细胞活性降低，呼吸作用又减弱．解：A 、Ⅰ阶段，由于长期浸水土壤中氧气浓度降低，细胞有氧呼吸的速率下降，A 正确；B 、Ⅱ随氧气浓度的进一步降低，对无氧呼吸的抑制作用减弱，细胞的无氧呼吸速率上升，B 正确；C 、Ⅰ阶段活性速率下降是由于氧气浓度降低，有氧呼吸速率降低和无氧呼吸由于氧气存在受抑制，Ⅲ活性速率下降是由于无氧呼吸产生的酒精对根细胞产生毒害作用，二者下降的主要原因不同，C 正确；D 、a 点氧气浓度高于b 点，有氧呼吸强度比b 大，D 错误．故选：D ．【考点】无氧呼吸的概念与过程；有氧呼吸的过程和意义．9.（2015•赫山区校级一模）以下甲、乙两图都表示某植物的非绿色器官CO 2释放量和O 2吸收量的变化．下列相关叙述错误的是（ ）A ．甲图中氧浓度为a 时的情况对应的是乙图中的A 点B ．甲图中氧浓度为b 时的情况对应的是乙图中的CD 段C ．甲图的a 、b 、c 、d 四个浓度中c 是最适合贮藏的D ．甲图中氧浓度为d 时没有酒精产生【答案】B【解析】结合题意分析图解：图中，不同氧浓度条件下进行的呼吸作用不同，判断呼吸作用方式主要根据产生的二氧化碳和消耗氧气的量的比例．氧浓度为a 时，只进行无氧呼吸，氧浓度为d ，只进行有氧呼吸．无氧呼吸化学反应式：C 6H 12O 6 2C 2H 5OH+2CO 2+能量有氧呼吸化学反应式：解：A 、甲图中氧浓度为a 时，细胞只释放CO 2不吸收氧气，说明细胞只进行无氧呼吸，对应乙图中的A 点，A 正确；B 、甲图中氧浓度为b 时，CO 2的释放量远远大于氧气的吸收量，说明细胞既进行有氧呼吸又进行无氧呼吸，且无氧呼吸强度大，应在乙图中的AC 段之间，B 错误；C 、贮藏植物器官应选择CO 2产生量最少即细胞呼吸最弱时，对应甲图中的c 点，C 正确；D 、氧浓度为d 时，CO 2释放量与氧气的吸收量相等，细胞只进行有氧呼吸，因此没有酒精产生，D 正确． 故选：B ．【考点】细胞呼吸的过程和意义；细胞呼吸原理在生产和生活中的应用．10.（2013•湖南一模）有一瓶混有酵母菌的葡萄糖培养液，当通入不同浓度的氧气时，其产生的C 2H 5OH 和CO 2的量如下表所示．通过对表中数据分析可得出的结论是（ ）A ．a 浓度时酵母菌有氧呼吸速率等于无氧呼吸速率B ．b 浓度时酵母菌有氧呼吸速率大于无氧呼吸速率（以葡萄糖的消耗速率衡量）C ．c 浓度时有50%的葡萄糖用于酵母菌的酒精发酵D ．d 浓度时酵母菌只进行有氧呼吸未进行无氧呼吸【答案】D【解析】分析表格：酵母菌无氧呼吸的总反应式为C 6H 12O 6→2C 2H 5OH+2CO 2+能量．由总反应可知，只有无氧呼吸时，产生CO 2的量和产生酒精的量相等．a 浓度时，产生CO 2的量和产生酒精的量相等，表示酵母菌只进行无氧呼吸；b 和c 浓度时，产生CO 2的量多于产生酒精的量，说明酵母菌同时进行有氧呼吸和无氧呼吸；d 浓度时，没有酒精产生，只产生CO 2，说明酵母菌只进行有氧呼吸．解：A 、a 浓度时，酵母菌只进行无氧呼吸，没有有氧呼吸，A 错误；B 、b 浓度时，有3.25mol 葡萄糖用于无氧呼吸，有1mol 葡萄糖用于有氧呼吸，可见酵母菌有氧呼吸速率小于无氧呼吸速率，B 错误；C 、c 浓度时，有3mol 葡萄糖用于无氧呼吸，有1.5mol 葡萄糖用于有氧呼吸，所以用于酒精发酵的葡萄糖占，C 错误；D 、d 浓度时，没有酒精产生，说明酵母菌只进行有氧呼吸，D 正确．故选：D ．【考点】探究酵母菌的呼吸方式．11.（2008•江门模拟）在如图所示的四种化合物的化学组成中，与圆圈中“A”所对应的名称相符合的是（ ）A ．①﹣腺嘌呤核糖核苷酸B ．②﹣腺苷C ．③﹣腺嘌呤脱氧核苷酸D ．④﹣腺嘌呤【答案】D【解析】DNA 与RNA 的区别之一就是DNA 含T 不含U ，RNA 含U 不含T ；ATP 是由是由腺苷和3个磷酸分子构成的，腺苷是由一分子腺嘌呤和一分子核糖构成，一分子腺苷和一分子磷酸构成一分子腺嘌呤核糖核苷酸． 解：A 、因为ATP 是由腺苷和3个磷酸分子构成的，腺苷是由一分子腺嘌呤和一分子核糖构成，①图中圈出的是ATP 中的一分子腺苷，A 错误；B 、②图代表DNA ，构成DNA 的含有A 的是腺嘌呤脱氧核苷酸，B 错误；C 、③图代表的是RNA ，构成RNA 的单位之一是腺嘌呤核糖核苷酸，C 错误；D 、④图指的是核苷酸，一分子的核苷酸是由一分子的磷酸、一分子的五碳糖、一分子的含氮碱基组成，所以④图指的是腺嘌呤，D 正确．故选：D【考点】ATP 的化学组成和特点；DNA 分子的基本单位；RNA 分子的组成和种类．12.（2015秋•龙岩校级月考）在“探究影响酶活性的因素”实验中正确的操作是（ ）A ．若探究温度对淀粉酶活性的影响，可将淀粉与淀粉酶两溶液混合后再调控温度B ．若探究温度对酶活性的影响，可选择过氧化氢溶液为底物C ．若探究pH 对酶活性的影响，可选择过氧化氢溶液为底物D ．若探究温度对淀粉酶活性的影响，可选择斐林试剂对实验结果进行检测【答案】C【解析】本题主要考查酶的知识．1、酶是由活细胞产生的具有催化活性的有机物，其中大部分是蛋白质、少量是RNA ．2、酶的特性．①高效性：酶的催化效率大约是无机催化剂的107～1013倍．②专一性：每一种酶只能催化一种或者一类化学反应． ③酶的作用条件较温和：在最适宜的温度和pH 条件下，酶的活性最高；温度和pH 偏高或偏低，酶的活性都会明显降低．解：A 、探究温度对酶活性的影响时，应先将淀粉酶溶液和淀粉溶液分别控制到相同温度后再混合，A 错误；B 、因为温度的改变直接就能影响过氧化氢的分解，所以探究温度对酶活性的影响不能以过氧化氢为底物，B 错误；C 、若探究pH 对酶活性的影响，可选择过氧化氢溶液为底物，C 正确；D 、斐林试剂的实质是Cu （OH ）2，易受热分解，受温度的影响，不易探究温度对酶活性的影响；可选择用碘液鉴定反应物淀粉的量来确定酶的活性，D 错误．故选：C ．【考点】探究影响酶活性的因素．。
山西省大同市第一中学学年高一生物12月月考试题
生物试题一、单项选择题(每小题2分，共70分)1．下列四组生物中，结构最相似的是：A．蓝藻、炭疽杆菌和霍乱弧菌 B．葡萄球菌、酵母菌和青霉菌C．黑藻、衣藻和变形虫 D．流感病毒、天花病毒和蓝藻2．生物的生命活动离不开细胞，下列有关细胞和细胞学说的叙述正确．．的是：A．细胞是地球上最基本的生命系统，是所有生物结构的基本单位B．细菌细胞没有成形的细胞核和细胞器C．细胞学说的建立过程是施莱登和施旺独立完成的D．细胞学说揭示了细胞统一性和生物体结构的统一性3．蛋白质分子结构多种多样的原因包括A．组成肽链的氨基酸的种类不同B．组成肽链的氨基酸的数目不同C．蛋白质分子空间结构不同D．以上都是4．免疫球蛋白IgG的结构示意图如右，共有764个氨基酸，其中—s—s－表示连接两条相邻肽链的二硫链。
则该蛋白质分子中至少含有游离的氨基数目、肽键数目分别是A．2和762 B．760和760 C．4和762 D．4和7605．酒精对人的脑、心脏、血管等器官都有一定的损害。
人喝酒后，酒精以什么方式被消化道吸收?A．自由扩散 B．协助扩散 C．主动运输 D．胞吞6．食盐加碘是防治碘缺乏症的重要举措。
有一成年人长期生活在缺碘的山区，又得不到碘盐的供应而患地方性甲状腺肿。
这说明无机盐：A．对维持酸碱平衡有重要作用B．能为细胞生命活动提供能量C．对调节渗透压有重要作用D．对维持生物体的生命活动有重要作用7．观察细胞中染色体行为并计数时，使用光学显微镜的正确方法是：A．低倍镜对焦，将观察目标移至视野中央，转用高倍镜并增加进光量，调焦观察B．低倍镜对焦，将观察目标移至视野中央，转用高倍镜并减少进光量，调焦观察C．低倍镜对焦，转用高倍镜，将观察目标移至视野中央，减少进光量，调焦观察D．高倍镜对焦，将观察目标移至视野中央，增加进光量，调焦观察8．一种新的制药工艺是，根据生物膜的特性，将磷脂制成小球，让小球包裹药物，运输到患病部位，通过小球膜和细胞膜的融合，将药物送入细胞，以达到治疗疾病的目的。
山西省大同市重点中学2015-2016学年高一上学期期末生物试卷Word版含解析
2015-2016学年山西省大同市重点中学高一（上）期末生物试卷一、选择题（本题包括40道小题，每小题1.5分，共60分．）1．在“检测生物组织中的还原糖、脂肪和蛋白质”的实验中，将0.1g/mL的NaOH 和0.05g/mL的CuSO4等量均匀混合，可用于检测（）A．梨汁中的还原糖 B．花生种子中的脂肪 C．豆浆中的蛋白质 D．小麦种子中的淀粉2．下列选项中，属于最基本的生命系统的结构层次是（）A．蛙 B．噬菌体 C．衣藻 D．黑藻3．给兔注射C6H1218O6，在兔体内最先发现含有18O的物质是下列的哪一种（）A．丙酮酸 B．H2O C．CO2D．乳酸4．如图①-④表示某细胞内的部分细胞器．下列有关叙述正确的是（）A．该图是在高倍光学显微镜下看到的结构 B．此细胞不可能是原核细胞，只能是动物细胞 C．结构①既含有核酸又有双层膜结构 D．真核细胞中都含有结构④5．要检验绿色植物在呼吸作用过程中放出的C02，以下哪一项实验条件是必要的（）A．要用一株叶子多的植物 B．在黑暗条件下实验 C．把植物淹没在水 D．用一株幼小的植物6．下列有关叙述不正确的是（）A．细胞学说揭示了生物体结构的统一性 B．生命系统的结构层次不包括原子、分子 C．病毒、蓝藻和酵母菌都有遗传物质DNA D．原核细胞和真核细胞最明显的区别在于有无核膜7．将若干细胞液浓度相同的萝卜条放在不同浓度的蔗糖溶液中进行实验，在保持细胞存活的条件下，在相同实验时间后，测得在不同浓度蔗糖溶液中各组萝卜条细胞内含水量的情况如图．其中N点代表实验前萝卜条细胞内的含水量．下列有关叙述正确的是（）A．实验中水分子通过协助扩散的方式进出细胞 B．萝卜条细胞细胞液浓度大于蔗糖溶液浓度c C．在浓度为d的蔗糖溶液中细胞发生渗透吸水 D．在浓度为的g、h蔗糖溶液中细胞渗透失水死亡8．线粒体与叶绿体的相似之处有（）A．产生并释放ATP进入细胞质基质中 B．在自养需氧型生物的细胞中均有分布C．通过增大内膜面积来增加酶的附着位点 D．两者都含有磷脂、DNA和多种酶9．当小麦由孕穗期进入开花期时，生物体内（）A．结合水与自由水的比值与此无关 B．结合水与自由水的比值会升高 C．结合水与自由水的比值会降低 D．结合水与自由水的比值会不变10．关于生物体内有机化合物所含元素的叙述，错误的是（）A．血红蛋白含有氧和铁 B．胰岛素含有氮和硫 C．脱氧核糖含有碳和磷 D．磷脂含有磷和氢11．下列物质的组成中含有糖类物质的是（）A．RNA B．乙醇 C．胰岛素 D．生长激素12．1981年，Thomas Cech在研究四膜虫时，发现其rRNA前体加工除去某些片段的过程中发生“剪接反应”，该反应是在仅有RNA没有任何蛋白质参与的情况下完成的．下列推论最合理的是（）A．该反应不需要酶的催化 B．四膜虫体内的这种RNA具有酶的特性 C．所有蛋白质和RNA都是酶 D．有的DNA也可能是酶13．下列关于组成细胞的化合物的叙述中正确的是（）A．糖类、固醇、氨基酸、核苷酸都含有基本元素C、H、O、N B．细胞中无机盐离子的含量对维持细胞的酸碱平衡有重要作用 C．蛋白质具有调节作用，如胰岛素和酶等 D．DNA与蛋白质构成的染色体是细胞核中的遗传物质14．人体某些白细胞能进行变形运动，穿出小血管壁，吞噬侵入人体内的病菌，这个过程的完成依靠细胞膜的（）A．选择透过性 B．保护作用 C．流动性 D．自由扩散15．如图表示某酶在不同处理条件（Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ）下催化某反应生成物的量和反应时间的关系，解读此图可获得的信息是（）A．三个处理中Ⅱ是此酶促反应的最适条件 B．三个处理条件的差异不可能是酶制剂的量不同 C．三个处理条件的差异可能是反应底物的量不同 D．三个处理条件的差异很可能是处理温度的不同16．下列关于生物体内ATP的叙述，不正确的是（）A．ATP中含有C、H、O、N、P元素 B．ATP的腺苷由腺嘌呤和核糖结合而成 C．在叶绿体中形成ATP时，一定在光照条件下进行 D．线粒体是蓝藻细胞产生ATP的主要场所17．下列跨膜运输的生理活动中，属于主动运输的是（）A．酒精进入胃黏膜细胞 B．二氧化碳由静脉血进入肺泡内 C．原尿中的葡萄糖进入肾小管上皮细胞 D．水分子进出细胞18．下列有关线粒体的描述中，不正确的是（）A．线粒体具有内外两层膜，内膜折叠成嵴，使内膜的表面积大大增加 B．线粒体内膜和基质中含有许多与有氧呼吸有关的酶 C．线粒体进行呼吸作用时必须有的部位一定是线粒体氧的参与 D．细胞产生CO219．向正在进行有氧呼吸的细胞悬液中分别加入a、b、c、d四种抑制剂，下列正确的是（）A．若d能抑制丙酮酸分解，则使葡萄糖的消耗增加 B．若b能抑制葡萄糖分解，则使丙酮酸增加 C．若c能抑制ATP的形成，则使ADP的消耗增加 D．若a能抑的消耗减少制[H]氧化成水，则使O220．将4支盛有等量溶液的密闭试管，在暗室中放置一定时间后，放在图中a、b、c、d所示位置，经照射1h后，取出衣藻加热脱色，滴加碘液，则呈现蓝色较浅的应是哪支试管中的衣藻（）A．a B．b C．c D．d21．如图所示细胞膜的亚显微结构，与细胞膜功能无直接关系的是（）A．为细胞的生命活动提供相对稳定的内部环境 B．完成细胞间信息传递需要①C．选择性的物质运输并伴随着能量消耗 D．细胞经同化作用合成膜蛋白②的过程22．某科研人员对四种生物组织样品进行化学成分分析，得到其中一种生物组织成分中含有水、DNA、RNA、纤维素和蛋白质等，你认为是哪种生物的组织样品（）A．玉米 B．小白鼠 C．噬菌体 D．乳酸菌23．一般来说，活细胞中含量最多的化合物与含量最多的有机化合物共有的化学元素是（）A． C．H．O B． C．H．O．N C．H．O D．N．P24．如图为叶绿体结构示意图，下列叙述不正确的是（）A．1具有选择透过性功能 B．吸收光能的色素分布在2上 C．与光合作用有关的酶只分布在3中 D．把ATP中的能量转移到糖等有机物中储存起来的过程是在3中完成的25．关于真核细胞呼吸正确的说法是（）A．无氧呼吸是不需氧的呼吸，因而其底物分解不属于氧化反应 B．水果贮藏在完全无氧的环境中，可将损失减小到最低程度 C．无氧呼吸的酶存在于细胞质基质和线粒体 D．有氧呼吸的酶存在于细胞质基质、线粒体内膜、线粒体基质26．下列有关细胞器的说法正确的是（）A．成熟植物细胞发生质壁分离，此中“质”特指细胞质 B．吞噬细胞与肌肉细胞相比，溶酶体的含量较多 C．能产生水的细胞器有叶绿体、线粒体，没有核糖体 D．叶绿体中可发生CO2→C3→C6H12O6，在线粒体中则会发生C6H12O6→丙酮酸→CO227．生长于较弱阳光下的植物，当提高CO2浓度时，光合作用速度并未增快．这一现象最可能的解释是（）A．呼吸作用受阻影响光合作用 B．使C3还原的还原剂和ATP不足 C．暗反应过程的酶在弱光条件下活性低 D．呼吸作用强，大量消耗了光合作用的产物28．微量元素在生物体内含量虽然很少，却是维持正常生命活动不可缺少的．这可通过下面的哪一实例得到证实（）A．缺镁时叶片变黄 B．油菜缺硼时只开花不结果 C．动物血液中钙盐的含量太低会抽搐 D．缺磷会影响ATP的合成29．如图表示某植物细胞的部分结构，相关叙述错误的是（）A．在蛋白质合成旺盛的细胞中，[1]的数目较多，[3]较大 B．蓝藻细胞内产生ATP的结构没有[4] C．[5]参与合成的磷脂，除满足自身需要外，还参与[2]等细胞器的形成 D．[1][2][3][4][5]都属于细胞的生物膜系统30．在密闭容器内，酵母菌利用葡萄糖产生酒精，此过程不生成（）A．ATP B．乳酸 C．丙酮酸 D．CO231．如图为H2O2在不同条件下分解的曲线图模型，①②③④曲线的条件分别是（）A．H2O2酶催化FeCl3催化加热自然条件 B．加热自然条件H2O2酶催化FeCl3催化 C．加热FeCl3催化自然条件H2O2酶催化 D．自然条件加热FeCl3催化H2O2酶催化32．使用显微镜观察装片，下列操作及表述正确的是（）A．换用高倍镜时，从侧面观察，防止物镜与装片碰擦 B．因观察材料较少，细胞较小，显微镜视野应适当调亮 C．为观察染色体不同层面的精细结构，用粗准焦螺旋调节焦距 D．一个视野中，用10×物镜看到8个细胞，用40×物镜看到32个细胞33．下列物质中一定不含有“-CO-NH-”结构的是（）A．抗体 B．雄性激素 C．胰岛素 D．酶34．在电子显微镜下，蓝藻和水绵细胞中都能被观察到的结构是（）A．细胞核 B．核糖体 C．叶绿体 D．溶酶体35．免疫球蛋白lgC的结构示意图如图，其中-S-S-表示连接两条相邻肽链的二硫键．若IgG由m个氨基酸构成，则该IgG有肽键数（）A．m个 B．（m-2）个 C．（m-4）个 D．（m+1）个36．图1表示在图2中c点对应的温度条件下，一定量的蔗糖酶的催化速率与蔗糖量的关系．下列叙述正确的是（）A．限制a点催化速率的因素是酶的数量 B．只要升高温度，则b点将上移 C．可用斐林试剂鉴别蔗糖是否水解 D．c点和d点所对应的温度条件下，酶的结构相同37．下列过程中，能使细胞内ADP的含量增加的是（）A．水分子进入根毛细胞 B．肺泡中的氧气进入血液 C．肠道中甘油进入小肠绒毛上皮细胞 D．胰腺细胞分泌胰岛素38．如图是细胞核的结构模式图，下列关于各结构及功能的叙述正确的是（）A．①是所有生物遗传物质的载体 B．所有细胞中核糖体的形成都与②有关 C．③属于生物膜系统，把核内物质与细胞质分开 D．④是大分子物质如DNA出入细胞核的通道39．最新研究发现，内皮素在皮肤中分布不均是造成色斑的主要原因．内皮素拮抗剂进入皮肤，可以和黑色素细胞膜的受体结合，使内皮素失去作用，这为美容研究机构带来了福音．上述材料能够说明（）A．功能越复杂的细胞膜，蛋白质的数量越多 B．细胞膜作为系统的边界，严格控制物质进出细胞 C．细胞膜具有信息交流的功能 D．细胞膜的组成成分主要为磷脂和蛋白质40．某植物的光合作用和细胞呼吸最适温度分别为25℃和30℃，如图为该植物处于25℃环境中光合作用强度随光照强度变化的曲线．下列叙述正确的是（）A．a点时叶肉细胞的生理活动只受温度的影响 B．b点时植物才开始进行光合作用 C．若将温度从25℃提高到30℃时，只有a点上移 D．c点时该植物的O2产生量为V1+V2二、非选择题（本题包括4道小题，每空1分，共40分）41．如图表示动物细胞的亚显微结构模式图．请据图回答问题：（在[]中填数字，在横线上填文字，数字与文字全对才给分）（1）为获得纯净的细胞膜，应选取人体或其他哺乳动物的_________做实验材料，将其放在_________中．细胞膜从功能上来说，它是一层_________膜，细胞膜功能的复杂程度，主要取决于膜上的_________．（2）氨基酸在[_________]_________上被利用合成胰岛素，合成的胰岛素再经过[_________]_________ 的运输和[_________]_________的加工再分泌出细胞．此过程的顺利进行还需要[_________]_________来提供能量．要分离得到这些细胞器常用的方法是_________．（3）细胞核是控制细胞代谢的中心，它不断与细胞质进行着物质和信息的交流，携带遗传信息的物质RNA从细胞核进入细胞质的通道是[_________]_________．42．图甲表示由磷脂分子合成的人工膜的结构示意图，图乙表示人的红细胞膜的结构示意图及葡萄糖和乳酸的跨膜运输情况，图丙中A为1mol/L的葡萄糖溶液，B为1mol/L的乳酸溶液，请据图回答以下问题：（1）在水中磷脂分子排成双层的原因是_________．（2）图乙中，葡萄糖和乳酸跨膜运输的共同点是都需要_________，如果将图乙所示细胞放在无氧环境中，图中_________的跨膜运输不会受到影响，原因是_________．（3）如果用图甲所示人工膜作为图丙中的半透膜，则液面不再变化时，左侧液面_________（填高于、低于或等于）右侧液面；如果在图甲所示人工膜上贯穿上图乙的蛋白质①，再用作图丙的半透膜，则液面不再变化时，左侧液面_________右侧液面；如果此时用图乙的蛋白质②替换蛋白质①，再进行试验，则液面不再变化时，左侧液面_________右侧液面．（4）某些药物大分子不容易被细胞吸收，但如果用图甲所示人工膜包裹后再注射则更容易进人细胞，此实例可说明细胞膜具有_________性．（5）图丁中①为信号分子，与靶细胞细胞膜上的_________结合，结构②的组成成分_________．43．如图为生物体内部分的细胞代谢过程．据图回答：（1）A过程发生在绿色植物叶肉细胞的_________中，影响A过程的主要因素有_________、_________答出两点即可）．A过程包括_________阶段和_________阶段，其能量来源依次为_________．（2）稻田若不定期排水，水稻幼根会变黑腐烂，这是因为进行了上述_________过程所致．人体在剧烈运动时进行的生理过程为_________（用字母表示）．（3）上述代谢过程中，能生成ATP的是_________过程（用字母表示）．（4）硝化细菌和蓝藻都能进行A过程，但两者利用的_________不同，它们都属于自养生物．44．回答下列有关蛋白质的问题．（1）①该化合物是由_________个氨基酸失去_________分子水而形成的，这样的反应叫作_________，该化合物叫_________肽，有_________个氨基和_________个羧基．②该化合物是由_________种氨基酸构成，造成氨基酸种类不同的是_________．（2）-些大分子蛋白质的结构非常复杂，高温、重金属等会引起蛋白质变性，其原因主要是由于蛋白质的_________遭到破坏．（3）现有800个氨基酸，其中氨基总数是810个，羧基总数是808个，由这些氨基酸合成的含有两条肽链的蛋白质至少含有氧原子的个数是_________．2015-2016学年山西省大同市重点中学高一（上）期末生物试卷参考答案与试题解析一、选择题（本题包括40道小题，每小题1.5分，共60分．）01．在“检测生物组织中的还原糖、脂肪和蛋白质”的实验中，将0.1g/mL的NaOH等量均匀混合，可用于检测（）和0.05g/mL的CuSO4A．梨汁中的还原糖 B．花生种子中的脂肪 C．豆浆中的蛋白质 D．小麦种子中的淀粉【考点】检测还原糖的实验；检测蛋白质的实验；检测脂肪的实验．【分析】生物组织中化合物的鉴定：（1）斐林试剂可用于鉴定还原糖，在水浴加热的条件下，溶液的颜色变化为砖红色（沉淀）．斐林试剂只能检验生物组织中还原糖（如葡萄糖、麦芽糖、果糖）存在与否，而不能鉴定非还原性糖（如淀粉）．淀粉用碘液鉴定产生蓝色．（2）蛋白质可与双缩脲试剂产生紫色反应．（3）脂肪可用苏丹Ⅲ染液（或苏丹Ⅳ染液）鉴定，呈橘黄色（或红色）．【解答】解：A、还原糖利用斐林试剂鉴定，斐林试剂是0.1g/mL的NaOH和等量均匀混合的混合液，A正确；0.05g/mL的CuSO4B、脂肪的鉴定用苏丹Ⅲ或苏丹Ⅳ，B错误；C、蛋白质鉴定利用双缩脲试剂，双缩脲试剂是0.1g/mL的NaOH和0.01g/mL的溶液，并且两种试剂不需要混合，先后使用，C错误；CuSO4D、淀粉利用碘液鉴定，D错误．故选：A．【点评】本帖考查了生物组织中有机物的鉴定，要求考生能够识记有机物鉴定的试剂种类；能够区分斐林试剂和双缩脲试剂之间的区别，难度不大．2．下列选项中，属于最基本的生命系统的结构层次是（）A．蛙 B．噬菌体 C．衣藻 D．黑藻【考点】细胞的发现、细胞学说的建立、内容和发展．【专题】正推法；细胞学说．【分析】生命系统的结构层次：（1）生命系统的结构层次由小到大依次是细胞、组织、器官、系统、个体、种群、群落、生态系统和生物圈．（2）地球上最基本的生命系统是细胞．分子、原子、化合物不属于生命系统．（3）生命系统各层次之间层层相依，又各自有特定的组成、结构和功能．（4）生命系统包括生态系统，所以应包括其中的无机环境．【解答】解：生命系统的结构层次由小到大依次是细胞、组织、器官、系统、个体、种群、群落、生态系统和生物圈．生命系统最基本的结构层次是细胞．A、蛙为多细胞动物，A错误；B、噬菌体无细胞结构，B错误；C、衣藻为单细胞生物，C正确；D、黑藻为多细胞生物，D错误．故选：C．【点评】本题考查生命系统及细胞学说，意在考查学生的识记和理解能力，难度不大，解题需要理解生命系统的结构层次．3．给兔注射C6H1218O6，在兔体内最先发现含有18O的物质是下列的哪一种（）A．丙酮酸 B．H2O C．CO2D．乳酸【考点】细胞呼吸的过程和意义．【分析】1、有氧呼吸第一阶段是葡萄糖分解成丙酮酸和[H]，释放少量能量；第二阶段是丙酮酸和水反应生成二氧化碳和[H]，释放少量能量；第三阶段是氧气和[H]反应生成水，释放大量能量．2、同位素用于追踪物质运行和变化过程时，叫做示踪元素．用示踪元素标记的化合物，化学性质不变．人们可以根据这种化合物的性质，对有关的一系列化学反应进行追踪．这种科学研究方法叫做同位素标记法．【解答】解：根据有氧呼吸第一阶段是葡萄糖分解成丙酮酸和[H]，可以推测在兔体内最先发现含有18O的物质是丙酮酸．故选：A．【点评】呼吸作用过程是考查的重点和难点，可以通过流程图分析，表格比较，典型练习分析强化学生的理解．要注意，一般的植物细胞无氧呼吸产物是酒精和二氧化碳，但少数植物营养器官如马铃薯的块茎、玉米的胚、甜菜的块根进行无氧呼吸的产物是乳酸．4．如图①-④表示某细胞内的部分细胞器．下列有关叙述正确的是（）A．该图是在高倍光学显微镜下看到的结构 B．此细胞不可能是原核细胞，只能是动物细胞 C．结构①既含有核酸又有双层膜结构 D．真核细胞中都含有结构④【考点】细胞器中其他器官的主要功能．【专题】模式图；细胞器．【分析】分析题图：图中①为线粒体，是细胞进行有氧呼吸的主要场所；②为中心体，与细胞有丝分裂有关；③为高尔基体，在动植物细胞中的功能不同，在动物细胞中与分泌物的形成有关，在植物细胞中与细胞壁的形成有关；④为核糖体，是细胞合成蛋白质的场所【解答】解：A、图示中心体、核糖体等属于亚显微结构，需要用电子显微镜才能观察到，A错误；B、图示细胞含有中心体，可能是动物细胞，也可能是低等植物细胞，B错误；C、结构①为线粒体，该结构既含有核酸又有双层膜结构，C正确；D、真核细胞中不都含有结构④核糖体，如哺乳动物成熟的红细胞中没有核糖体，D错误．故选：C．【点评】本题结合细胞结构示意图，考查细胞结构和功能，重点考查细胞器的相关知识，要求考生识记细胞中各种细胞器的图象、结构、分布和功能，能结合所学的知识准确判断各选项．，以下哪一项实验条件是必要的5．要检验绿色植物在呼吸作用过程中放出的C02（）A．要用一株叶子多的植物 B．在黑暗条件下实验 C．把植物淹没在水 D．用一株幼小的植物【考点】光反应、暗反应过程的能量变化和物质变化；细胞呼吸的过程和意义．【专题】验证性实验；光合作用与细胞呼吸．【分析】本题是对呼吸作用与光合作用关系的考查，呼吸作用氧化分解有机物，释放二氧化碳，光合作用吸收二氧化碳合成有机物．【解答】解：由于植物既能进行光合作用，又能进行呼吸作用，因此要检验绿色，必须去除光合作用的影响，即在黑暗的条件下进行．植物在呼吸过程中放出CO2故选：B．【点评】本题的知识点是光合作用的条件，光合作用与呼吸作用的关系，对于光合作用与呼吸作用关系的理解是解题的关键．6．下列有关叙述不正确的是（）A．细胞学说揭示了生物体结构的统一性 B．生命系统的结构层次不包括原子、分子 C．病毒、蓝藻和酵母菌都有遗传物质DNA D．原核细胞和真核细胞最明显的区别在于有无核膜【考点】细胞的发现、细胞学说的建立、内容和发展；核酸在生命活动中的作用；原核细胞和真核细胞的形态和结构的异同．【专题】正推法；蛋白质核酸的结构与功能；细胞学说．【分析】生命系统的结构层次（1）生命系统的结构层次由小到大依次是细胞、组织、器官、系统、个体、种群、群落、生态系统和生物圈．（2）地球上最基本的生命系统是细胞．分子、原子、化合物不属于生命系统．（3）生命系统各层次之间层层相依，又各自有特定的组成、结构和功能．（4）生命系统包括生态系统，所以应包括其中的无机环境．【解答】解：A、细胞学说指出动植物都由细胞构成，揭示了生物体结构的统一性，A正确；B、分子、原子、化合物不属于生命系统，B正确；C、病毒的遗传物质是DNA或RNA，C错误；D、原核细胞无核膜包被的细胞核，原核细胞和真核细胞最明显的区别在于有无核膜，D正确．故选：C．【点评】本题主要考查生命系统的结构层次，意在考查学生的识记和理解能力，注意地球上最基本的生命系统是细胞，分子、原子、化合物、病毒不属于生命系统．7．将若干细胞液浓度相同的萝卜条放在不同浓度的蔗糖溶液中进行实验，在保持细胞存活的条件下，在相同实验时间后，测得在不同浓度蔗糖溶液中各组萝卜条细胞内含水量的情况如图．其中N点代表实验前萝卜条细胞内的含水量．下列有关叙述正确的是（）A．实验中水分子通过协助扩散的方式进出细胞 B．萝卜条细胞细胞液浓度大于蔗糖溶液浓度c C．在浓度为d的蔗糖溶液中细胞发生渗透吸水 D．在浓度为的g、h蔗糖溶液中细胞渗透失水死亡【考点】细胞质壁分离与质壁分离复原现象及其原因．【专题】观察类实验；细胞质壁分离与复原．【分析】根据题意和图示分析可知：蔗糖是小分子化合物，由于膜上没有相应的载体协助，所以蔗糖不能进入细胞；当蔗糖溶液浓度为d、e、f、g、h时时，萝卜条细胞吸水，由于细胞壁的保护，细胞只会略微膨胀；蔗糖溶液浓度为c时，与细胞液渗透压相等，萝卜条细胞内外水分子进出速率相等；蔗糖溶液浓度为b、a时，萝卜细胞失水，质量减少．【解答】解：A、实验中水分进出细胞的方式是自由扩散，A错误；B、蔗糖溶液浓度为c时，萝卜条细胞内的含水量基本不变，说明萝卜条细胞细胞液浓度与蔗糖溶液浓度c相当，B错误；C、在浓度为d的蔗糖溶液中细胞含水量增高，细胞发生渗透吸水，C正确；D、在浓度为g、h的蔗糖溶液中细胞内的含水量增大，细胞吸水，保持活性，D 错误．故选：C．【点评】本题结合柱形图，考查渗透失水和吸水的相关知识，意在考查考生分析题文和题图提取有效信息的能力；能理解所学知识要点，把握知识间内在联系的能力；能运用所学知识和观点，对生物学问题作出准确的判断和得出正确结论的能力．8．线粒体与叶绿体的相似之处有（）A．产生并释放ATP进入细胞质基质中 B．在自养需氧型生物的细胞中均有分布C．通过增大内膜面积来增加酶的附着位点 D．两者都含有磷脂、DNA和多种酶【考点】线粒体、叶绿体的结构和功能．【专题】对比分析法；细胞器．【分析】线粒体和叶绿体在结构和功能上的异同点：1、结构上不同之处：线粒体形状是短棒状，圆球形；分布在动植物细胞中；内膜向内折叠形成嵴；基质中含有与有氧呼吸有关的酶．叶绿体形状是扁平的椭球形或球形；主要分布在植物的叶肉细胞里以及幼嫩茎秆的表皮细胞内；内膜光滑无折叠，基粒是由类囊体垛叠而成；基质中含有大量与光合作用有关的酶．2、结构上相同之处：都是双层膜结构，基质中都有酶，都含有少量的DNA和RNA．3、功能上不同之处：线粒体是细胞进行有氧呼吸的主要场所，是细胞的“动力车间”．叶绿体是绿色植物进行光合作用的主要场所，是植物细胞的“养料制造车间”．4、功能上相同之处：都需要水作为生理功能的原料，都能产生ATP，都是半自主性细胞器．【解答】解：A、线粒体和叶绿体都能产生ATP，但叶绿体产生的ATP不能释放到细胞质基质，只能供给自身的暗反应过程，A错误；B、自养需氧型生物的细胞中不一定含有线粒体和叶绿体，如蓝藻，B错误；C、线粒体通过增大内膜面积来增加酶的附着位点，而叶绿体通过类囊体垛叠来增加膜面积，C错误；D、线粒体和叶绿体都含有磷脂、DNA和多种酶，D正确．故选：D．【点评】本题考查细胞结构和功能，重点考查细胞器的相关知识，要求考生识记细胞中各种细胞器的结构、分布和功能，掌握线粒体和叶绿体的异同，能结合所学的知识准确判断各选项．。
大同市第一中学2016-2017学年高一上学期周测(12.27)生物 含答案
山西省大同市第一中学2016-2017学年高一上学期周测（12。
27）生物一、选择题1。
下列关于ATP的叙述错误的是A。
ATP是细胞中的“能量通货” B.ATP在细胞中易于再生C.ATP分子含有3个高能磷酸键D。
ATP分子中含有腺嘌呤2.需氧呼吸过程中，合成大量ATP的阶段发生在A。
细胞溶胶中B。
线粒体内膜上C。
线粒体外膜上D。
线粒体基质上3。
ATP是细胞中重要的高能磷酸化合物。
下列有关叙述，错误的是A．线粒体合成的ATP可在细胞核中发挥作用B．机体在运动时消耗ATP，睡眠时则不消耗ATPC．在有氧与缺氧的条件下细胞质基质中都能形成ATPD．植物根细胞吸收矿质元素离子所需的ATP来源于细胞呼吸4.下列有关ATP与酶的叙述错误的是A.ATP中的能量可来源于光能和化学能，也可转化为光能和化学能B.吸能反应一般与ATP水解反应相联系,由ATP水解提供能量C。
酶只能在活细胞内起作用D。
酶的催化效率高的原因是其能显著降低化学反应的活化能5。
玉米根的分生区细胞的能量转换场所是A.叶绿体B.线粒体C.叶绿体D。
叶绿体和线粒体6。
生物体内主要储能物质、最终能源、主要能源物质和直接能源物质依次是A.淀粉、阳光、葡萄糖、ATP B。
脂肪、ATP、糖类、阳光C。
脂肪、阳光、糖类、ATP D。
蛋白质、阳光、葡萄糖、ATP7.关于ATP的叙述不正确的是A．ATP在细胞中含量不多B．绿色植物中ATP中的能量只来源于光合作用C．ATP中能量用于各项生命活动当中D．人、动物、真菌以及大多数细菌中ATP的能量来源是呼吸作用8。
葡萄酒酿制期间,酵母细胞内由ADP转化为ATP的过程A. 在无氧条件下可以进行B. 只能在线粒体中进行C. 不需要能量的输入D. 需要酶的催化9.下列有关生物体内能量转化的描述中错误的是A.葡萄糖经过无氧呼吸大部分的能量仍然储存于有机物中B.光合作用过程中既有吸能反应，又有放能反应C.硝化细菌化能合成需要的能量来源于氮气的还原D.能够吸收固定太阳能的自养生物不一定是绿色植物10.下列说法正确的是A。
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山西省大同市第一中学2015-2016学年高一生物上学期12月月考试题一、选择题（在每小题给出的四个选项中，只有一项符合题目要求。
共30题，每题2分。
）1、下列哪项所示物质所含有的元素种类完全相同，且能同时存在于后面的细胞中（）A．葡萄糖麦芽糖小肠绒毛上皮细胞 B．脱氧核糖核酸磷脂鸡血细胞C．唾液淀粉酶核糖核酸口腔上皮细胞 D．脂肪糖原花生子叶2、某实验小组做植物的无土栽培实验，按标准配制含各种无机盐的完全培养液，在培养过程中，将植物的根系一直浸没在培养液中，并及时添加补充培养液。
第一周长势正常，第二周起出现缺少无机盐症状且越来越严重，第三周全株枯萎，继而死亡，下列有关该实验的叙述中，错误的是（）A．第一周植物在完全培养液中既吸收无机盐也吸收水分B．第二周采用更换完全培养液的方法可以避免植株缺少无机盐的症状C．植物出现缺少无机盐症状是因为根细胞缺乏相应的载体D．第三周植株萎蔫可能是此时培养液浓度大于根细胞液浓度3、下列有关显微镜的叙述，不正确的是（）A．在用显微镜观察切片时，先用低倍镜再换高倍镜的原因是低倍镜观察视野大，易找到所要观察的目标，直接用高倍镜因视野小而不易找到目标。
B．在从低倍镜换上高倍镜后，视野将变暗，如因太暗而影响观察时应开大光圈和将反光镜由平面换成凹面。
C．在低倍镜下观察一个植物细胞时，在视野右上方有一结构因太小看不清，此时应直接换上高倍镜，用细准焦螺旋调节即可。
D．在观察植物细胞质壁分离和质壁分离复原时，用低倍镜观察的效果比用高倍镜观察要好，原因是洋葱鳞片的外表皮细胞比较大，用低倍镜观察放大倍数适中。
4、下列关于细胞质基质、线粒体基质和叶绿体基质的叙述，正确的是（）A．都不含RNA分子 B．都含有色素 C．都含有多种酶 D．都含有核糖体5、有关细胞内囊泡运输的描述，正确的是（）A．细胞核内的RNA通过囊泡运输到细胞质B．蛋白质类激素经囊泡运输分泌到细胞外C．细胞器之间都能通过囊泡进行物质运输D．囊泡运输依赖膜的流动性且不消耗能量6、2013年诺贝尔生理学或医学奖颁给了研究囊泡运输的调控机制的三位美国科学家，研究显示：囊泡是由单层膜所包裹的膜性结构，主要司职细胞内不同膜性细胞器之间的物质运输，称之为囊泡运输，一般包括出芽，锚定和融合等过程（如下图所示），需要货物分子、运输复合体、动力蛋白和微管等的参与以及多种分子的调节。
下列有关说法正确的是（）A 囊泡运输需要载体蛋白和ATPB “出芽”和“融合”体现了细胞膜的功能特性具有流动性C 囊泡运输会导致某些生物膜成分更新D 囊泡中物质运输需要跨过多层生物膜，才能“锚定” 7、将三组生理状态相同的某植物幼根分别培养在含有相同培养液的密闭培养瓶中，一段时间后，测定根吸收某一矿质元素离子的量。
培养条件及实验结果见右表：下列分析正确的是（ ）A 该植物幼根对该离子的吸收与温度的变化无关B 氮气环境中该植物幼根细胞吸收该离子不消耗ATPC 有氧条件有利于该植物幼根对该离子的吸收D 与空气相比，氮气环境有利于该植物幼根对该离子的吸收8、将某植物花冠切成大小和形状相同的细条，分为a 、b 、c 、d 、e 和f 组（每组的细条数相等），取上述6组细条分别置于不同浓度的蔗糖溶液中，浸泡相同的时间后测量各组花冠细条的长度，结果如下表所示。
假如蔗糖溶液与花冠细胞之间只有水分交换，则（ ）A ．实验后，a 组液泡中的溶质浓度比b 组的高 B．浸泡导致f 组细胞中液泡的失水量小于b 组的C ．a 组细胞放在蔗糖溶液中失水或吸水所消耗的ATP大于b 组 D ．使细条在浸泡前后长度不变的蔗糖溶液浓度介于0.4~0.5mol/L 之间9、在观察植物细胞质壁分离和复原的实验过程中，细胞液浓度的变化情况是（ ） A B C D10、下图表示渗透作用装置图，其中半透膜为膀胱膜，图1、3装置溶液A、B、a、b浓度分别用M A、M B、M a、M b表示，图2、4分别表示一段时间后，图1、3液面上升的高度h1、h2。
如果A、B、a、b均为蔗糖溶液，且M A>M B、M a=M b>M A，则达到平衡后（）A．h1＞h2 M a＞M b B．h1＞h2 M a＜M bC．h1＜h2 M a＜M b D．h1＜h2 M a＞M b11、在30%的蔗糖溶液中，不会发生质壁分离的一组细胞是（）①洋葱根尖生长点细胞②人的口腔上皮细胞③洋葱表皮细胞④干种子细胞⑤蛙卵细胞⑥洋葱根尖的根冠细胞A、①②④⑤B、①④⑤⑥C、①②④⑥D、②③④⑤12、葡萄糖经小肠粘膜上皮进入毛细血管，需透过的磷脂分子层数是（）A. 4层B. 6层C. 8层D. 10层13、下列跨膜运输的生理活动，属于主动运输的是（）A．酒精进入胃黏膜细胞 B．二氧化碳由静脉血进入肺泡内C．原尿中的葡萄糖进入肾小管上皮细胞 D．水分子出入细胞14、如图为细胞膜的液态流动镶嵌模型示意图，有关叙述不正确的是( )A．具有①的一侧为细胞膜的外侧B．①与细胞表面的识别有关C．②是构成细胞膜的基本支架D．细胞膜的选择透过性与①的种类和数量有关15、能使植物细胞壁和细胞膜结构均破坏的一组酶是（）A．淀粉酶、纤维素、溶菌酶B．纤维素酶、果胶酶、蛋白酶C．果胶酶、溶菌酶、纤维素酶D．磷脂酶、淀粉酶、蛋白酶16、如下图，在下列试管中均加入3 mL面糊，A、C中注入2 mL清水，B、D中注入2 mL新鲜的小麦淀粉酶，保温5 min后分别滴入碘液，不．变蓝色的是( )17、下列关于细胞与生命活动关系的描述错误的是( )A．引起艾滋病和甲型H1N1流感的病原体均无细胞结构，其生命活动与细胞无关B．衣藻、变形虫、酵母菌、草履虫等单细胞生物，只靠一个细胞就可以完成摄食、运动、分裂等多种生命活动C．缩手反射的完成需要多种分化的细胞密切合作D．一切生物的生命活动都在细胞内或细胞参与下完成18、下列各项组合中，能体现生命系统由简单到复杂的正确层次是( )①一个大西瓜②血液③白细胞④变形虫⑤血红蛋白⑥SARS病毒⑦同一片草原上的所有绵羊⑧一片森林中的所有鸟⑨一片桃园⑩一个池塘中的所有生物A．⑤⑥③②①④⑦⑩⑨B．③②①④⑦⑩⑨C．③②①④⑦⑧⑩⑨ D．⑤②①④⑦⑩⑨19、对下列生物分类错误的是 ( )①颤藻②酵母菌③变形虫④小球藻⑤水绵⑥HIV⑦大肠杆菌⑧甲型H1N1流感病毒⑨肺炎双球菌A．无核糖体的生物是⑥⑧B．具核膜的生物只有③④⑤C．①⑦⑨有核糖体但无染色体D．①④⑤是自养型生物20、某50肽中有丙氨酸()2个，现脱掉其中的丙氨酸(相应位置如下图)得到几种不同有机产物，其中脱下的氨基酸均以游离态正常存在。
下列有关该过程产生的全部有机物中有关原子、基团或肽键数目的叙述错误的是 ( )A．肽键数目减少4个B．氢原子数目增加8个C．氨基和羧基分别增加4个D．氧原子数目增加2个21、下图中a、b、c分别表示三种生物细胞。
下列叙述正确的是( )A．图中三种细胞内遗传物质的载体都是染色体B．a细胞有细胞壁，而b、c细胞没有该结构C．三种细胞中共同具有的细胞器只有核糖体D．a、b细胞内的具膜细胞器构成了生物膜系统22、下图表示植物根细胞在一定时间内吸收K＋与某些条件之间的关系，纵坐标表示吸收速率，横坐标表示某个条件。
假定其他条件均为理想状态，则甲、乙、丙三图的横坐标表示的条件与纵坐标吸收速率相对应的一组是(提示：在一定范围内，能量随氧气浓度的增大而增多) ( )A．载体蛋白数量、温度变化、氧气浓度B．氧气浓度、温度变化、载体蛋白数量C．载体蛋白数量，氧气浓度、温度变化D．温度变化、载体蛋白数量、氧气浓度23、将同一植物的相同细胞分别浸在蒸馏水、0.3 mol/L的蔗糖溶液和0.4 mol/L的KNO3溶液中，测得细胞的体积随时间的变化曲线如右图所示，则曲线a、b、c分别代表细胞所处的溶液是( )A．蒸馏水、蔗糖溶液、KNO3溶液B．KNO3溶液、蒸馏水、蔗糖溶液C．蒸馏水、KNO3溶液、蔗糖溶液D．蔗糖溶液、KNO3溶液、蒸馏水24、下图甲表示四种不同的物质在一个动物细胞内外的相对浓度差异。
通过图乙所示过程来维持细胞内外浓度差异的物质是 ( )A．Na＋B．K＋ C．胰岛素D．CO225、下列有关酶的叙述正确的是 ( )①是有分泌功能的细胞产生的②有的从食物中获得，有的在体内转化而来③凡是活细胞，一般都能产生酶④酶都是蛋白质⑤有的酶不是蛋白质⑥酶在代谢中有多种功能⑦在新陈代谢和生长发育中起调控作用⑧酶只是起催化作用A．①②⑤ B．①⑤⑧ C．③⑤⑧ D．①③⑤26、下表是某同学为验证酶的专一性而设计的实验方案，a～d 代表试管，①～⑦代表实验步骤。
对该实验方案的有关评价，错误的是 ( )AC．②④和⑥的温度设置错误D．④和⑥的顺序有误27、纺织工业上的褪浆工序常用两种方法：化学法，需用NaOH 7～9g/L，在70～80℃条件下作用12h，褪浆率仅为50%～60%；加酶法，用少量细菌淀粉酶在适宜温度下，只需5min，褪浆率达100%。
这说明( )A．酶具有多样性B．酶具有高效性 .C．酶具有专一性D．酶具有溶解性28、在水解大多数酶的过程中，通常能得到多肽，最后能得到氨基酸。
这说明 ( )A．酶是由活细胞产生的B．酶是生物催化剂C．绝大多数酶的化学本质是蛋白质D．酶的基本组成单位是多肽29、关于酶的叙述，错误的是( )A．同一种酶可存在于分化程度不同的活细胞中B．低温能降低酶活性的原因是其破坏了酶的空间结构C．酶通过降低化学反应的活化能来提高化学反应速度D．酶既可以作为催化剂，也可以作为另一个反应的底物30、为探究茉莉酸(植物生长调节剂)对离体培养的成熟胡杨细胞质壁分离的影响，将细胞分别移至不同的培养液中继续培养3天，结果如表。
下列叙述错误的是（）注：“＋”表示有添加，添加后NaCl浓度为100 mmol/L，茉莉酸浓度为0.001mg/L；“－”表示无添加。
A．胡杨细胞通过渗透作用吸水和失水B．质壁分离的胡杨细胞液泡体积变小C．NaCl为自变量，茉莉酸为因变量D．茉莉酸对NaCl引起的胡杨细胞质壁分离有抑制作用二、简答题（共4个题目，每个题目10分，没空2分。
）31、将一个土豆（含有过氧化氢酶）切成大小和厚薄相同的若干片，放入盛有一定体积和浓度的过氧化氢溶液的针筒中（如下图所示），以探究酶促反应的相关问题。
根据实验现象与数据分析答题。
（1）若土豆片为4片时，每隔5分钟收集一次数据，根据数据绘制出如下曲线图。
20分钟后，气体量不再增加的原因是。
（2）若土豆片为8片时，和上述实验所得的曲线（实线）相比，实验结果的曲线最可能是下列图中的虚线。
如果要获得更多的气体，在不改变溶液体积的条件下，可采取的方法是，其结果可用图中的虚线表示。