有 趣 的汉 字
古汉语100个字
古汉语100个字读史最让人头疼的莫过于生僻字和地名以及官衔，故下定决心将上述三者归纳。
（1）纛（音“道“）两种解释：一、古代用毛羽做的舞具或帝王车舆上的饰物。
二、古时军队或仪仗队的大旗。
（2）恚（音“会”）意思为怨恨、愤怒。
（3）彖（音“团”、四声）《易经》中解释卦义的文字：彖辞。
（4）掾（音“院”）原为佐助的意思，后为副官佐或官署属员的通称。
（5）旒（音“留”）两种解释：一、古代旌旗下边或边缘上悬垂的装饰品：“旌旗垂旒”。
二、古代帝王礼帽前后悬垂的玉串：“冕而前旒”。
（6）旱魃（音“拔”）传说中引起旱灾的怪物。
（7）杨思勖（音“序”）唐玄宗时期宦官。
罗州石城人，本性苏，从小进宫，被杨姓宦官收养后改姓。
他跟随唐玄宗平定了宫廷政变，升左监门卫将军。
开元年间，先后平定了安南梅叔鸾、五溪覃行章、邕州粱大海、泷州陈行范的叛乱，屡立战功，是玄宗得力帮手。
专管征伐的事，所受到的宠信与高力士相似。
他虽然非常勇猛，不过性情也比较凶狠，对待俘虏十分残忍。
杨思勖虽然是太监，但生性刚毅果决，有军事才能，只是性情凶暴，每次俘虏敌人，大多生剥其面，甚至剥去头皮，手下士卒，无不畏惧，也因此惟命是从，所向立功。
内给事牛仙童出使幽州，被密报接受刺史张守珪的贿赂，唐玄宗大怒，命杨思勖杀之。
杨思勖将牛仙童绑起来，生挖其心，砍去手足，割其肉而生吞，残酷无比。
（8）妫（音“归”）姓氏。
（9）姒（音“四”）姓氏。
（10）敕（音“赤”）帝王的诏书、命令。
（11）薨（音“轰”）古代称诸侯之死。
后世有封爵的大官之死也称薨。
（12）虿（音“拆”四声）古书上说的蝎子一类的毒虫。
（13）貔貅（音“皮休”）古书上说的一种凶猛的野兽。
（14）彘（音“至”）猪的意思。
（15）豸（音“至”）本指长脊兽,如猫、虎之类。
引申为无脚的虫,体多长,如蚯蚓之类，有足谓之虫,无足谓之豸。
——《尔雅》（16）铉（音“眩”）古代举鼎器具，状如钩，铜制，用以提鼎两耳。
也用来比喻三公等重臣。
汉字王国
10、十个哥哥力量大，一切困难都不怕。 11、多出一半。 12、一只小帆船，载着一粒米，向东又向西峭知到哪 里。 13、三面有墙一面空，一个小孩坐当中。 14、一人住在山旁边，从来没有见过面。 15、再会。
（一）笔划交待法 ： 具体交待法 、抽象交待法、拟人与借字综合 （二）借字法 ： 合成法、加字法、减字法、离合法、暗示法 （三）写义法 ： 直接写义法、间接写义法、间接、直接结合法
41、有木不必涉水，有女必然姣媚，有车却要人抬， 有人不在国内。 42、一字四笔八个头，中间有水水不流，要问这字哪 里有，就在村边和地头。 43、左一口，右一口，不知共有几个口，惹得唐僧生 了气，一念疼煞小孙猴。 44、天广地大，天安门上红灯挂，十月一来到了。 45、一物圆形，九点组成。 46、汽车到了站，乘客人不见。 47、一口一十紧相连，不是古字不是田。 48、左右开弓，百发百中。 49、上面革字头，口字在中间，北字左右分，四点在 下边。 50、有木冬天开花，有水必有鱼虾。
孔夫子搬家——尽是输（书） 和尚打伞——无法(发)无天 瞎子打蚊子——白费力气 擀面杖吹火——一窍不通 飞机上吊邮筒——高兴（信） 芝麻开花——节节高 小孩子脸——说变就变 丈二和尚 ——摸不着头脑 外甥打灯笼-——照旧
古诗
竹枝词
刘禹锡
杨柳青青江水平， 闻郎岸上踏歌声。 东边日出西边雨， 道是无晴（情）却有晴（情）。
31、水势真不小，坡土被冲跑。 32、四面围墙一面空，撇点交叉在当中，旁边有水不 流动，时间长了不卫生。 33、京城红日当空，映出三条彩虹。 34、水中游，山上跑，合在一起味道好。 35、上边生在水里，下边挂在天上；上边味道鲜美， 下面光芒万丈。 36、一边大，一边小，一边会跳，一边会跑，会跳的 吃人，会跑的吃草。 37、头戴一顶帽，老实又可靠。 38、四面不透风，一人在当中，若要猜囚字，其实没 猜中。 39、戴上帽子是客人，摘掉帽子是军人。 40、两个幼童去砍柴，没有力气砍不来，归家又怕人 笑话，躲在山中不出来。
我最喜欢的汉字作文450字
我最喜欢的汉字作文450字我最喜欢的汉字作文450字（通用19篇）在平凡的学习、工作、生活中，大家都不可避免地会接触到作文吧，作文是由文字组成，经过人的思想考虑，通过语言组织来表达一个主题意义的文体。
写起作文来就毫无头绪？以下是小编收集整理的我最喜欢的汉字作文450字，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
我最喜欢的汉字作文450字篇1人们常说，和气生财，家和万事心。
其中都包含了我最喜欢的汉字“和”。
虽然，“和”这个字结构很简单，但是，却有很多含义；如：和平、和气、和蔼、和睦，都与“和”有着密不可分的关系。
而这个汉字在生活中，也与我息息相关。
一次与同学为了一件小事而争论不休，谁也不肯相让。
正当我俩争得不可开交之时，我想起了同自己最喜欢的汉字“和”。
对呀，我同邻桌为什么不能和好相处呢，而为一件鸡毛蒜皮的小事而斤斤计较，事不肯想让呢？等我冷静下来，仔细一想：“和”是为人处世的根本，以和为贵，待人和气、予己予人，都是件好事，那就何乐而不为呢？退一步海阔天空，想到着儿，便主动向前与同桌道歉，交谈。
终于使干戈化玉帛，化解了矛盾，重归于好。
一个“和”字，让我找回了友情，恢复了同桌的友谊，这让我明白了“和”在生活中，人际关系中的重要性。
人与人之间，做到和平共处，就会少一分烦恼，多一份快乐。
人与人之间能互相关心互相帮助。
社会就会变得和谐、美好，不仅让自己有更多的好朋友，还能让自己的心情舒畅、愉悦，从而以更好的精神面貌，更充沛的精力去努力学习，做好每一件事。
以“和”为贵是社会的和谐与生活快乐的真缔，这就是我最喜爱而又崇高的一个汉字“和”。
我最喜欢的汉字作文450字篇2我最喜欢的一个汉字就是“振”，因为他人组成一个词振兴，代表振兴中华。
我爸妈希望我以后能成为一个震撼宇宙的人，然后把“震”改成了“振”放到了我的名字里，其实仔细一想，“振”还有很多不同的意思，这就让我喜欢上了这一个字。
比如“振兴”这个词代表着能让我们的祖国能够振兴起来，变得更加强大，在世界留名，够成为全世界人心目中当之无愧的世界第一！“振兴”也意味着“为中华之崛起而读书”，人民永远觉醒着，完成振兴中华的使命！知道了“振”组成的词在祖国身上的意义，我们再来看看“振”从字形上的含义。
一年级有趣的汉字教案
一年级有趣的汉字教案【篇一：一年级有趣的汉字教案】小学语文一年级教案——《有趣的汉字》教学设计与反思资料小学语文一年级教案——《有趣的汉字》教学设计与反思资料一、教学目标 1、学习本课的生字新词，认识13 个生字和2 个新偏旁：冖、竹，书写9 个生字。
2、正确、流利、有感情地朗读课文。
3、读懂课文内容，从中认识象形字、会意字的构字特点，感受汉字的有趣。
4、激发学生识字的兴趣及对祖国语言文字的热爱。
二、教学重、难点：1、读懂课文，感受汉字的有趣，激发识字兴趣。
2、掌握象形字、会意字的特点及识字方法。
三、教学准备生字词卡，实物投影仪四、教学方法直观法、谈话法、讲授法识字课六、教学时间：二课时第一课时一、复习猜字，激趣导入 1、教师板书汉字：日、月、小、大 2、学生认读以上汉字。
3、猜字游戏： 1）太阳和月亮手拉手。
2）小小坐在大大的头上看风景。
4、学生猜字：你是怎么猜出来的？5、教师板书课题：有趣的汉字二、认读生字，初读课文 1、学生自由读课文。
要求：从课文中找出生字。
标出自然段。
2、认读本课的生字组成的词语及新词：汉字元元书桌爷爷毛笔事物表示休息明白开始只能慢慢聪明佩服当时惊奇 3、指名读从词中抽出本课的生字。
4、分段指名读课文。
5、全班齐读课文，想一想：课文主要写谁和谁在讨论什么问题？三、分角色朗读课文，读懂课文 1、指名分角色朗读一、二段。
5、指名反馈：说说对于那些意思画不出来的，古代人是怎么办？6、教师小结：对于那些意思画不出来的，古代人就把两个字合在一起造出一个新字来。
7、教师边板书边讲解两字的构字特点及所表示的意思。
8、学生齐读第三段。
9、教师导言：小朋友们，你们听了爷爷的这些介绍后，你的心里有什么想法？ 10、学生齐读第四段。
四、总结深化，齐读课文第二课时一、巩固全文 1、指名分角色朗读课文。
2、练习巩固，完成课后练习2。
二、识记生字【篇二：一年级有趣的汉字教案】1.认识元、汉、桌、爷、毛、笔、您、事、表、示、休、息、啦 13个字；会写毛、笔、元、示、写、字、太 7个字。
2023年有趣的汉子课后反思 大班语言《有趣的汉字》教学反思(7篇)
2023年有趣的汉子课后反思大班语言《有趣的汉字》教学反思(7篇)有趣的汉子课后反思大班语言《有趣的汉字》教学反思篇一教材选自大班《领域。
语言。
找找字的伙伴》，由于本班幼儿接触偏旁较少，因此设计《有趣的汉字》作为《找找字的伙伴》的第一课时，重点认识“氵”这一偏旁。
1、在快乐的游戏中，对识字产生兴趣，并认识汉字：江、河、湖、海洋。
活动设计上，我以游戏贯穿整个活动，从字宝宝在树上、字宝宝摔倒了、字宝宝下去洗澡、字宝宝在哪里、字宝宝找朋友，都是以字宝宝和幼儿玩游戏的口吻，幼儿都充满着浓厚的兴趣，并在游戏中掌握汉字。
2、通过比较共同特征，懂得“氵”这一偏旁的名称，知道有“氵”偏旁的字很多都与水有关。
通过字宝宝洗澡，引出“氵”通过对比比较重点认识“氵”，结合课件中的江、河、湖、海洋画面，幼儿理解这些带“氵”的汉字和水有关，通过找“氵”的汉字以及教师的小结，幼儿理解“氵”偏旁的字很多都与水有关。
以上两点目标基本达成。
1、丰富的游戏。
以往的早期阅读，上课形式比较枯燥、单一，孩子的积极性相对比较不高。
为能充分激发幼儿对识字的兴趣，我采用游戏形式，让孩子在玩中学。
课件的合理运用，更进一步激发幼儿兴趣，活动过程中，幼儿始终能保持浓厚的兴趣。
2、环节的动静结合。
先让幼儿观看课件，然后分组操作，集体表演，最后自由找朋友，让孩子在动静交替中体验识字的乐趣，并学会听教师的口令。
3、存在不足：对孩子课堂的.观察还不够。
在分组找“氵”偏旁的汉字时，期中一组幼儿的合作意识不强，没能及时引导，在评价时，也可以针对“他们为什么没能很好的完成”进行评价，进而加强他们的合作意识。
比赛虽然结束了，但是让我更深刻的感到集体的重要性，同事们的多次研讨、出谋划策、以及到场鼓励，都给了我更多的信心，感谢的我同事们。
有趣的汉子课后反思大班语言《有趣的汉字》教学反思篇二这次准备活动指导课可真所谓“一波三折”。
做为一节活动指导课，课上要进行什么内容，怎样进行，一切都没有头绪，可以说是“摸着石头过河”。
汉(拆)字的趣解
汉(拆)字的趣解汉(拆)字的趣解拆字奇谈1。
崇祯拆字话说崇祯皇帝，眼看大明天下已是日薄西山，朝不保夕，于是忧心如焚，不寝不食。
一天他微服出行，在街市上察访。
只见一个去处，围着一大堆人，原来是一位号称“活神仙”的先生正在拆字算命，崇祯圣心一动，也想来拆个字，预卜一下国运。
那先生一看，大庭广众之间，耳目众多，有些违碍的话如何说得？连忙借个因头提早收摊，一起到他落脚的小客栈里，随后低声谈话。
崇祯写了一个朋友的“友”字叫他来拆。
先生看了一看，皱皱眉头说：“客官你可不要见怪。
这个‘友’字很不好啊，它乃是‘反’字的出头。
您看，现在李闯王已攻进洛阳，杀了当今皇上的叔叔，这不是意味着造反者已经出了头吗？”崇祯皇帝听后十分不乐，但还是强自镇静，当下说道：“这不怪你，原来是我自己搞错了。
实际上我想拆的字不是‘友’字，而是个‘有’字，因为音同字不同，所以搞错了，你不妨再替我拆拆看，吉凶到底如何？”那先生想了一想，眉头皱得更加紧了，对他说：“哎呀！更为不妙啊！把这个‘有’字拆开来看时，它是由‘ナ’和‘月’拚起来，这不明明是‘大明’的天下已经去掉一半了吗？”崇祯是个很相信迷信的人，这下子可真把他吓坏了。
原来他想讨个吉利的口彩，不料天不从人愿，反使他的心头更加蒙上了一层倒霉的阴影。
但是他还不肯认输，说道：“先生莫见怪，我今天有点心不在焉，连续讲错了两次，实际上，我想要你测的是个‘酉’字，你再替我讲一讲吧。
”拆字先生听了，神色紧张地向他附耳低语：“哎呀！不得了啊！‘酉’字是把‘尊’字去掉首尾而成的。
‘至尊’（对皇帝的称呼）都说不定会去头去脚呢！你可不能随便乱说啊，否则是有灭门之祸的。
”崇祯一听，面孔顿时发白。
回到宫里，立刻下令捉拿这位拆字先生，不料此人早已逃之夭夭了。
宋朝末年，身为“太师爷”的贾似道专权误国，妄想篡位。
他听说有一个术士擅拆字之长，便召来府中，写了个“奇”字，问他主何吉凶？拆字先生想了一回，答道：“太师爷的事情恐怕办不成功哩！从这个字看来，说它‘立’吧，又不‘可’；说它‘可’吧，又不‘立’，真是尴尬得很啊。
有趣的汉字组合
回答者： 630825077 - 列兵 二级 2009-11-8 11:43
一天，我们参加民盟福建省委活动后，途经温泉路，在战国策茶馆小憩。桌上，典雅的景德镇瓷壶绕壶写着“可以清心”4字。硕士L说：“汉字就是奇妙，要是加上一个‘也’字，随你从哪儿读起都通：可以清心也，以清心也可，清心也可以，心也可以清，也可以清心，总之，它们同样充分显示了品茗清心的高雅情调，真是神奇。”话匣子一打开，大家就围绕着方块形状的汉字，畅谈它变幻无穷的景观。
汉字改革是汉字演变历史中的一种必然想象，汉字简化，是历史的趋势，是社会发展的需要，也是广大群众的需要。走拼音化的道路，与世界文化接轨，提高汉字机械处理和信息处理的速度，是我们文字工作者努力的一个方向。 一、改革有利于加速中华民族精神文明的建设 中华民族是富于创造的民族，中华古代文明著称于世。近代中国所以论为文盲充斥、科技落后的国家，主要源于愚昧野蛮的长期封建统治，使广大人民丧失提高文化、发展科技的社会条件。另外，作为掌握文化的工具、发展科学的桥梁——汉字，其本身的繁难性，也不能不是造成这种落后的因素之一。 从新中文盲的人数仍然超过人口的五分之一。以教育的效果而论，使用拼音文字的国家，如朝鲜、越南，他们的扫盲任务在3、4个月便能完成。而我们用汉字扫盲，最少需要两年时间。给成人扫盲难度更大，其原因是只要不连续学习，不反复实践，学
最后汉字的音好听，圆润，动听。用不同的表情和语调说，表达的意思就不同，非常奇妙。在不同的语言环境说，意思也有着很大的不同。如“东西”。说一个老头“老东西”有调侃或辱骂等不同意思。说一个小孩“小东西”，就觉得很可爱，含有喜爱的意思。
提问人的追问 2011-04-25 19:24
在大的方面，汉字的魅力有哪些？（假如你向一个老外介绍汉语时。。）团队的补充 2011-04-25 19:27
有趣的汉字已修改演示文稿
猜字谜
歇后语
笑语
仓颉造字
册字来历
小组计划
第2页，共32页。
猜字谜
（1）画时圆，写时方；冬时短，夏时长。 （2）千字头，木字腰，太阳出来从下照，人 人都说味道好。 （3）一点一横长，两点一横长。你若猜不出，
站着想一想。
（4）有心走不快，见水装不完，长草难收拾，遇食就可餐。
日香 立 曼
第3页，共32页。
字似鹰隼雄立…… 还有的人评论说，远看这些字，如鸿鹄
群游，迂回绵延；近看这些字，好像布阵排兵，井然有序。
就这样，人类最早的文字之一——汉字诞生了。
我能用自己的话讲一讲这个传说。
第29页，共32页。
“册” “典 ”“删”的来历
友情提示：
快速默读阅读材料《“册”“典”删“的来 历》
一、试着用自己的话说一说 “册”“典”“删” 的来历？”
其中记载的，大到历史事件，小到口角纷争， 内容非常广泛。记事人经常手捻绳结，进行
记忆和讲述，以传给后人。
还有的人曾经使用过“物语”，就是用一件具体 事物代表一种固定的含义。比如，有的用司哈（小 柿子叶）表示“我很苦闷”，有的用火（表示“我 要找你”。这些虽然也属于交流思想与情感的工具， 使用起来却困难重重。人类社会的发展受到了阻碍。
石头蛋腌咸菜── B
一言（盐）难尽（进）
C 隔着窗户吹喇叭── 名（鸣）声在外
D 关公打喷嚏── 自我吹嘘（须）
第9页，共32页。
歇后语
（１）天下雨不戴帽──临（ ）淋到头 上
（２）胸口上长草──心慌（ ）荒（３） 旗杆上放炮──想（ ）的高 响
（４）森林里生火──就地取才（ ）
材
第10页，共32页。
关于有趣的汉字作文(通用15篇
关于有趣的汉字作文（通用15篇有趣的汉字作文篇1在美丽的汉字王国里，汉字各有各的风姿，一横一竖、一撇一捺。
它们像一个个快乐的小精灵，在现实生活中，无论走到哪里都不能离开它们。
每当我打开书，我就像在汉字王国里的小精灵，让我看到精美的文字尽显它的不同之处。
书中优美的词句激发了我对学习文字的兴趣；在街道上各行各业的广告牌，让我领悟到汉字的力量，因为有了它们，世界因为它们而精彩，是它们使人类生活得更加繁荣昌盛。
汉字成了我们生活中的主导者，无论在哪个行业中都离不开汉字，包含我们日常生活中的语言交往等等，都离不开汉字，我曾看过“天心取米”的故事，说的是北方匈奴要进攻中原，遣人选送一张“战表”。
皇上拆开一看，战表仅有“天心取米”四个字，就是要夺我国江山，取君王之位的意思，结果被宫中一名官员何瑭在四个字中各加一笔，“天心取米”变成了“未必敢来”，然后原信退给了来人。
结果匈奴的领兵元帅以为是中原不敢应战，急令退兵。
从这个故事中，汉字的博大精深并不是我们可以完完全全的掌握的，但我希望在以后的学习当中多动脑子，认真学习，把汉字利用得更好更恰到好处。
有趣的汉字作文篇2汉字可真有趣！瞧，大家都兴致勃勃地猜字谜呢！有的字谜非常简单，同学们不一会儿就想了出来，高高地举着手呢！可有的字谜就没那简单了，大家都用笔在纸上写来写去，可这也不是，那也不对，急得大家都东张西望，可出题的主人呢，倒是一幅悠闲的样子，最好大家都猜不出，希望把同学们都难倒。
等到没有一名同学能猜出字谜，宣布答案时，同学们才发出“噢，原来是这个字啊！”的大喊！这个环节过去了，又有一个非常有趣的节目在等着我们呢！把刚才写在黑板上的字随意组词。
大家想了想，十几个词语出来了，仅关于“日”的就有很多个，例如：午日、吉日、生日……统计一下，大家竟组成了十五个词语。
通过这两个游戏，我了解了汉字是多么有趣呀！有趣的汉字作文篇3中国的汉字可有趣了，多一笔，少一笔就变成另一个字了。
五年级语文下册《汉字真有趣》
精读 感悟
你还能列举出类似的例子吗?
一人一口酥
一天,有人从塞北送给曹操一盒酥,曹操亲
自在盒子上写下“一合酥”三个字,然后把酥放
在了桌子上。杨修进来看见了,让人拿来汤匙,
和众人分着吃完了。曹操问他为什么这么做,杨
修回答说:“盒子上明白地写着‘一人一口酥
’,我怎么敢违抗丞相您的命令呢?”
课堂测试
我会猜字谜 （1）一点一横长，一撇到南洋，
从大家刚才开心的笑声当中，我觉得这几位同学的表演那可真是：认飞真机读哟上挂 暖壶——高水平。你们听出来没有，刚才老师的话中藏着一个谐音的内容，是什 么？谁听出来了？
精读 感悟
有趣的形声字 阅读《有趣的形声字》。
认真读哟
精读 感悟
这则材料主要讲述了什么？
这则材料主要讲述了形声字的发展变化。
形声字有两种。一种是原来是象形字，有着鲜明的图画文字特
小作业
搜集或编写字谜，开展猜字谜活动。
《汉字真有趣》第2课时
学习目标
1．引导学生认识汉字的谐音现象，发现汉字的谐音用法。 2．初步了解形声字的造字特点，了解形声字的演变过程。 3．体会汉字文化的丰富有趣，增强学生对汉字的兴趣。 4.培养学生的观察、分析、想象、记忆等能力，培养合作精神。
激趣 导入
的内容。
（2）网络搜索 ①在网上查找资料,关键词很重要。如搜集汉字故事,检索的关键词应 是“汉字故事”,不能仅仅检索“故事”。
精读 感悟
②检索后的条目很多，可以根据题目、引用的片段等。
（3）请教别人 ①想想谁可能会有自己需要的资料。 ②想好问题，请教合适的人。
精读 感悟
提示：讨论时要 作好分工，如专人记 录讨论结果，专人负 责整理讨论意见，并 形成完整的计划。
趣味汉字(完整)
闹
猎
双
口
木
始
.
32
创编字谜
①哭 ②休 ③盯灯钉叮 ④笔 ⑤众
.
33
二、看看这两个成语，你知道怎么写的吗？
.
34
一网打尽
.
35
如鱼得水
.
36
得不偿失
.
37
得寸进尺
.
38
冷眼旁观
.
39
智解汉字
.
40
齐白石题字喻客
心
木
.
41
进“门”填字
才字进门（闭）双眼；
“旦” 字 写 成 ： 意 为太 阳 出 地 平 线 而 升 起。
.
16
4.形 聲
由“形旁”“声旁”构成。也就是一边读 音，一边示意。如木材的“材”，“木”是形 旁，表示这个字和“木”字有关；“才”是声 旁，表示这个字的读音。汉字大多数是形声字。
.
17
考考你：
• 下列四个字分别属于什么构字法？
山中看清
经他解说，倒也看得明白。仓颉把这种符号叫作
“字”。
ห้องสมุดไป่ตู้
.
12
傳說倉頡是黃帝的史官，他觀察山川河嶽的 形狀，又看鳥獸蟲類的足跡，創造了文字。
.
13
1.象 形 法 这 是 形 成 汉 字 的 最 早 方 法，即按照客观事 物本来的面貌描绘出来， 因由此 创 造 了 最 原 始 的 文 字， 例：“日” 写 成
.
6
3.物件记事说。 物件记事是用实物表达思想，传
递信息。如用一块牛排表示友好和希 望联合，用一根砍断了的牛肋骨表示 断交，苦果表示同甘共苦，藤叶表示 永不分离等。这种借实物音、义表达 思想感情的方法，后来成为“会意” 、“假借”等造字方法。
有趣的汉字
有趣的汉字篇一:有趣的汉字——会意字有趣的汉字——会意字一. 导入各位同学,大家好.欢迎走进朱老师的微.今天朱老师要带大家来认识一种有趣的汉字——会意字.什么是会意字呢?它是由两个或两个以上的独体字组成的,有趣的是它的意思就是这几个独体字意思的组合.让我们来看看〝林〞这个字,它是由两个木并排组成,树多了,不就成了树林了嘛.如果我们再给这个林字再加一个木,树木就变得更多了,所以就成了森林的森 .同学们有没有觉得这种造字法很有趣啊?那么我们接着来认识更多的会意字吧!会意字分为两种类型,第一种叫同体会意字,第二种叫异体会意字.一.我们先来认识一下〝同体会意字〞.同体会意字是由两个或两个以上一样的独体字构成 .1. 二字重叠的会意字多为左右结构的字,例如刚才我们已经讲过〝林〞字,两个木并排组成,表示树多.我们再来看看从这个字,它由两个人组成,一个人跟着另一个人向前走,所以它表示跟从的意思.我们可以给他组词为〝跟从〞.〝比〞这个字,由两个〝匕〞字组成,它像不像两个人并列靠在一起.所以他的意思就是〝紧靠〞.有一个词语就叫〝比肩而行〞他指的是两个人肩并肩并排行走.〝朋〞由两个月字组成,〝肉月〞指的是身体的意思, 〝二个肉月〞指〝身体挨着身体〞,表示朋友的意思了.〝赫〞这个字,由两个赤字组成,赤代表（红色）,所以赫也表示红色.我们经常说这个人〝赫赫有名〞,也就是说这个人名气很大,很红的意思.两字重叠的会意字也有上下结构的,如:〝炎〞这个字,上下各一个火字,火光上升,火苗升腾,就表示很热.上下结构的会意字还有〝哥哥的哥〞这个字,上下各一个可字.还有两个土落在一起的〝圭〞,它指的是古代的玉器.2. 三字重叠的会意字就更有趣了,它们都是品字形结构的的字,看起来像体操活动中的叠罗汉.例如:众 .晶.淼.鑫.矗 .焱.磊.犇三个〝人〞组成的〝众〞字,我们都知道,一个〝人〞的力量是很小的,对吧?比如老师想搬一个很大很重的箱子,老师一个人肯定是搬不动的.如果老师叫上你,再叫上他,我们三个人一起搬呢?我们众志成城,是不是就可以搬动了,毕竟人多力量大,所以三个人就念〝众〞,表示众多.晶--三个〝日〞组成〝晶〞,表示很亮.鑫---这个字由三个金组成,金子是一种贵金属,财富兴旺三个〝水〞组成〝淼〞形容水大;三个〝直〞组成〝矗〞;表示直立高耸.犇,一头牛就力大无穷了,何况三头牛成队列一起前进,那力量不言而喻了.这个字实际是奔跑,急匆匆的意思 .三个石组成磊,意为很多石头堆垒在一起.三个〝火〞组成〝焱〞形容火花.火焰;二. 那么我们接着来看看会意字的第二个类型,就是异体会意字它是由不同的两个独体字组成的新字.现在老师给同学讲一个故事来帮助我们理解.从前,有一个富家子弟,天天游手好闲,结果坐吃山空,很快便把祖业败光.一天,他闷闷不乐地在院子里踱步,抬头看见一株根深叶茂的老树,他竟悟出自己贫困的原因.他连忙把儿子叫过来,说:〝你看!四方形的院子中央种着一棵树,不就是一个困字吗?我们快把这害得全家倒霉的老树砍下吧!〞儿子深知,就是父亲好吃懒做,他们家才很穷,所以砍树也无补于事,便说道:〝没有木头,便剩下你一个人站在院子中央,〝困〞变成了〝囚〞,不是更糟糕吗?为免沦为阶下囚,他便听从儿子的话,放弃砍树.那么通过这个故事,大家一定都记住这两个字了吧.接着我们再多认识几个异体会意字吧,朱老师要用巧妙的方法教大家记住他们.会意字,真奇妙! 结合字意, 把字造.一人倚树,立足休息.就是休息的休.手在树上,采摘东西.就是采摘的采.家中失火,酿成火灾.就是火灾的灾用手分物,掰为两截.就是掰开的掰不端不正,东倒西歪.就是歪歪扭扭的歪.下面我们还要来认识一个有趣的词语〝忐忑不安.〞〝忐忑〞这二个字,都是会意字,你看一颗心上上下下的跳个不停,就表示心神不定的意思.例如:考完试后,你心里忐忑不安,就怕自己没有考好.同学们,你们一定很快的就记住两个有趣的字了吧.同学们,今天在朱老师的微课堂里,你们已经认识了不少会意字了,请你们也找出几个会意字来,让大家会意会意,可以吗?好了,我们今天的微课就上到这里,同学们,下次再见了!篇二:有趣的汉字(范文)有趣的汉字在第五组课文中,我们小组讨论了有关〝汉字〞的知识.通过调查,我们知道了汉字是中国的独创文字,也具有悠久的历史.汉字的功能也数最神奇的,一个字可以代替很多种意思或动作,而一种意思或动作也可以用许多个字来表示.而为了能更方便更幽默地表达一种意思,人们通常用〝谐音歇后语〞.一次过年,伯伯帮奶奶挂灯笼.我也想挂,伯伯就教我.他先做了一遍后,对我说:〝你就外甥打灯笼——照旧就行,保证能挂上.〞我奇怪地问:〝什么是外甥打灯笼——照旧?我又不是您的外甥.〞等我把灯笼挂好后,伯伯给我解释:〝外甥打灯笼,不照舅舅还能照谁呀!这是用谐音,把舅舅的‘舅’字换成了陈旧的‘旧’.〞伯伯又说:〝提到谐音,其实它在四字词语上给广告帮了很大的忙,有些广告就用它来宣传.如:换燃一新是燃气公司的;默默无蚊是推销电蚊香的;有杯无患是推销杯子的等等??〞〝哦,〞我说,〝原来汉字真神奇,用处真多呀!〞通过调查,我们发现中国汉字的用途和知识无边无际.做为一个中国人,就应该学会并牢记它,才能很好地继承中国文化并发扬光大.遨游汉字王国汉字是我们祖国的文字,是世界上奇妙的文字.汉字神奇有趣,还有着悠久的历史文化呢!这个学期,我们在老师的带领下去汉字王国转了一圈,感到受益匪浅,大开眼界.在这个单元的学习中,我知道了汉字是仓颉发现的,在几千年的历史中,字体发生了很大的变化,由繁到简,其中给我印象最深的是>一文.这篇文章写了乌鲁木齐某挂面厂在生产挂面时,错把〝乌鲁木齐〞写成了〝鸟鲁木齐〞,就是这一点之差,使_万元的产品付之东流,成了一堆废品,要是检查人员和挂面厂再细心一点的话,或许后果就不会那么惨重了.每一个汉字都是方方正正.横平竖直,汉字非常丰富,还有有趣的谐音.字谜,不好分辨的多音字,对联形式也是汉字的〝专利〞!巴比伦的楔形文字,埃及的象形文字,都曾在历史的舞台上大放光彩,如今却都已走入了博物馆,只能供人凭吊.唯独中华民族的汉字,走过三千多年的风风雨雨,依然展现出动人的光彩!这个故事使我想起了以前默字时,我非常细心,时刻提醒自己不要将同音字.形近字混肴,默好还检查一遍,确保万无一失之后再上交,认真的态度使我每次默字都是一百分,如果世界上每个人都像我一样落笔三思而后行,世上还会有错别字吗?祖国的文字将永远是纯洁的!这个故事使我增加了对民族文字的感情,激起了祖国文字的纯洁性的责任感,另外,遨游汉字王国不仅使我和汉字成了好朋友,还让我学会了猜字谜,编字谜,激起了我对汉字的无限兴趣!我多么希望能在汉字王国多转一会儿,多收获一些知识.今天,我们开展了一个汉字活动,使我们知道了汉字的起源.汉字的有趣.首先,是猜字迷活动,组长是刘琛,说了一段开头语后,组员开始给我们猜了.江彦说:〝两个人是地主.〞我们沉思了半天,我突然想:两个人,不就是双人旁吗?再一个地主的主,就是〝往〞了.我猜了出来.刘许薇给我们猜了两个字谜,一个是〝阎罗王〞,同学们想了半天,汤铭华说是〝闰〞,可不是那个字,刘许薇提示了一下:〝阎罗王是干什么的?〞张聪猜是〝鬼〞字,可也不是.最终,我们败了下来,老师叫刘许薇把答案说出来,是〝瑰〞字,因为阎罗王吗,就是〝王〞,又因为是鬼,再加一〝鬼〞就是了.这个猜字谜活动让我们感受到了猜汉字的乐趣.下面一个是猜歇后语,组长安美晨,上来的人有十几个,阵容最强大,让我们羡慕不已.王雅青说了一个〝郑家的姑娘给何家,〞让我们说下面的,同学们互相望,不知如何猜,最后,还是王雅青把答案告诉了我们,是郑家姑娘给何家－－－正合适（郑何氏）.〞龙腾宇写了一个〝龙门石窟〞,不知哪个同学猜了出来,原来是〝老实（石）人.〞陈嘉诚写了一个〝唐僧的书〞,我一下子猜了出来:是一本真（正）经.〞知道我怎么猜出来的吗?我是在老师网站里找到的,那里的〝书香文摘〞里,有很多歇后语,我抄了几个,其中就有那句.〝哈哈哈!〞听了我的讲述,你一定觉得很有趣吧,你们也开展一个猜汉活动吧!一句名言的启示（1）——虚心万事能成,自满十事九空名言是用来激励或者提醒人们的警句.如果你问我挑哪一句做为自己的座右铭,我会挑〝虚心万事能成,自满十事九空〞.是的,这句话一点不错,通过四年级那件事后,我的感触更深了,这是为什么呢?那是四年级期末考试的事了.那次考试由于我的全面发挥,考了个不错的分数,幸而登上了年级第二的宝座.我很兴奋,爸爸妈妈也很高兴.但那作为〝职业教师〞的妈妈,还是对我说了一大堆〝让我不能骄傲啊〞,〝要谦虚呀〞之类的话.可我早已被胜利冲昏了头脑,妈妈的话我是左耳进,右耳出.完全不予理睬.上学.放学走在路上,总听见许多同学在窃窃私语:〝呀,他就是年级第二啊!〞〝就是,听说第一名只比他多0.5分呢!〞我听了这些话后便开始更自大起来.上课吃零食,开小差,不是和同学说话,就是到处传纸条.更离谱的是,有时我还用语文.数学书挡着,在下面看漫画书.同桌老是提醒我,我也是置之不理.一次,同桌见我老毛病又犯了,便开始劝我:〝你,你在看,我就告诉老师.〞〝去吧,去吧,反正我是年篇三:五上语文>作业本答案有趣的汉字1 议一议,填一填.同学们,〝有趣的汉字〞研究活动开始了,在活动之前,先和同组的同学讨论一下活动计划吧! 例1:例2:2 给带点字选择正确的读音,打上〝√〞. 外甥（shēnɡ shūn ）锥（chuí zhuī）子剖（pū pōu ）成蛀（zhǔ zhù）虫3 选择合适的字,打上〝√〞. （鸿虹）雁（阁搁）板（于迂）回（恭贡）敬圆（堆锥）（剖培）开4 照样子,猜字谜.例:谜面:给一半,留一半. 谜底: 细谜面:学上段,觅下段. 谜底: 觉谜面:一口咬掉牛尾巴. 谜底: 告谜面:一人住在山旁边,从来没有见过面.谜底:仙谜面:一个字,两个口,下面还有一条狗.谜底:哭画谜: 休闻照棵5 照样子,根据括号里的文字,写出相应的谐音字.例:马背上钉掌——离题（蹄）万里酒壶里翻筋斗——胡（壶）闹唐僧的书——一本正（真）经猪鼻子插葱——装相（象）三月的杨柳——分外6 根据课文中的阅读材料填空.(1)>>分别从音歇后语两方面说明了汉字的有趣和神秘.（2）>让我们了解到没有文字时,古人曾使用结绳记事 . 物语等方式交流思想,创说是仓颉以模拟中创造了汉字.（3）>让我们知道文字最初是刻在兽骨.龟甲等平整的东西上的,中间很长的一段时间是刻在竹子.木头等物体上的,最后才写到7 默读短文,完成练习.（1）给带点的词语换一个意思相近的词语. ①有名（著名）②挺（很）③攒（凑）．．．．（2）给下面的字添几笔,还能变成那些字? 汪旺枉狂破坡披疲搂篓镂屡（3）给短文加一个题目,写在横线上.。
有趣汉字简短小故事
有趣汉字简短小故事汉字之美，美在真情，赞美中国汉字的句子。
汉字之美，美在精髓。
汉字之美，美在风骨。
汉字之美，美在形体。
这里给大家分享一些关于有趣汉字简短小故事，供大家参考。
有趣汉字简短小故事1子夏曰：“博学而笃志，切问而近思，仁在其中矣。
”意思是博学而志向坚定，好问而多想当前的事情，仁德也就在其中了。
中考没能如愿以偿考上德语班，赴德爱森纳赫探寻巴赫少年足迹之梦暂遭搁置，人生进入另一个转折点——市重点高中“学海无涯苦作舟”的艰辛，倒也让人在茫然中沉淀。
书籍是积累人类文明不灭的明灯，周游世界的梦想在日复一日挑灯夜读中变得更清晰。
“逝者如斯夫，不舍昼夜”，转眼迎来了中考后的第二个暑假。
调西宁工作了3年的叔叔——超五星级索菲特大酒店建设指挥长，盛情邀请参加酒店7月18日开业仪式，我来了一场说走就走的青海之旅。
我随家人由长江三角洲平原自东往西横跨经度20度2800公里飞向“世界屋脊”青藏高原，入住西北地区最豪华的超五星级索菲特大酒店。
酒店宛如欧洲古典城堡，座落在这历史悠久的丝绸之路古都西宁中心，恰似一颗璀璨的明珠。
开业当晚，夜空半小时的焰火与现代的城市灯火交相辉映，令西宁城的每一个人叹为观止。
叔叔从事建筑行业已20--年，凭着一颗奔腾不息的心灵，数十年磨一剑。
这种博大与精深，始于每一寸努力。
他三年舍妻抛儿，为一带一路西北建设作出贡献，令我倾羡不已，也让我对子夏“博学笃志”有了更深层次的理解.在叔叔为商业中心开业前后应接不暇的几天里，我带着弟弟们上天入地，不顾强烈的高原反应，兴致勃勃地爬日月山、登祁连山4120高地、观茶卡盐湖……“天下黄河贵德清，佛教圣地塔尔寺，世间最美青海湖”，鸟岛、黄河源头和丹霞地貌等大自然的鬼斧神工，以及那少数民族对佛祖释迦牟尼无比虔诚，深深震撼着我们的心。
你怎敢相信，平均海拔4000米以上的青藏高原，2。
8亿年前是波涛汹涌的辽阔海洋?是伟大的喜马拉雅运动使之在距今1万年前开始以每年7厘米的速度崛起，成为地球上的“世界屋脊”!我不禁感叹大自然的雄伟，而人类与之相比，又是多么渺小。
汉字作文400字
汉字作文400字关于汉字作文400字（通用35篇）在日常学习、工作和生活中，大家都跟作文打过交道吧，借助作文可以宣泄心中的情感，调节自己的心情。
那么你知道一篇好的作文该怎么写吗？下面是店铺为大家整理的汉字作文400字，希望能够帮助到大家。
汉字作文400字篇1中国汉字博大精深，在所有汉字里我最喜欢“聪”这个字。
别看这个字简单，里面还包含着许多小故事。
当我刚出生的时候，爸爸妈妈为了给我取名而发愁。
后来，妈妈查字典时看到了“聪”这个字，就想到了睿智，于是妈妈便给我取名罗睿。
所以说，我的名字就是根据“聪”字来取的。
“聪”字左边是“耳”字，表示上课时我们要认真听讲。
右边是个“总”，上面两点像一双明亮的眼睛，提醒我们上课时，要认真看黑板；中间的“口”指的是我们的嘴巴，让我们上课积极举手发言，大声朗读课文；最下面是一颗“心”，也就是我们的心，我们要用心学习，用心来思考。
还有一句名言“天才在于积累，聪明在于勤奋”，说的就是只要我们勤奋学习，就能成为一个聪明的人。
每个人都希望自己聪明，但真正的聪明是什么呢？古人云：聪以明远，明以察微。
一个聪明的人不仅可以洞察四方，还能观察到事情的细微处，这就要求我们要用心看，用心听，用心讲。
千万不能做聪明反被聪明误的“聪明人”。
愿“聪”这个字，能成为我的朋友、我的导师，能让我人生更加睿智……汉字作文400字篇2在世界上的那么多种语言中，唯独我们的汉字是最简短的，我们的每一个字都有许许多多种不同的意思。
而且我们的汉学还拥有5000多年的历史。
从最早的甲骨文，到现在的楷书正体，充分体现了我们中国文字的博大精深。
王和玉是一对好兄弟，王有天赋，但缺了一点，那就是努力，而玉就是因为很努力，所以身价很高，过着幸福美满的日子。
而王却始终没有成家立业。
茵和菌是同学，长大以后，菌种出了大米，而茵却只想着收获，浇多了水，导致只种出禾苗。
雪和雷是一对同胞，他们都养了一大圈的羊。
结果雪不懂得把羊圈围上栏杆，羊都跑了，而雷却把羊平均地养成四个品种，卖了出去，获得了众多好评，名气如雷声般大，还成立了一个牧羊的集团，拥有无数财富。
关于汉字的小故事（通用39篇）
关于汉字的小故事（通用39篇）关于汉字的小故事（通用39篇）在现实生活或工作学习中，大家对故事都再熟悉不过了吧，借助故事可以宣泄心中的情感，调节自己的心情。
那么你有了解过故事吗？以下是小编整理的汉字的小故事，希望能够帮助到大家。
汉字的小故事篇1团字和圆字的汉字故事一天上午，“团”在逛街，突然见到了“员”，他热情地上去打招呼：“你好啊！圆！”“员”说：“我不认识你啊？”“团”说：“我们之前还在一起去给人家拜年，祝人家合家团圆，怎么天气一热，你把外套脱掉了，就不认识我了？”汉字的小故事篇2万字难写有一年，老翁聘请了一位楚国的读书人教他的儿子认字。
第一天上学，老师用毛笔在白纸上写了一笔，告诉他儿子说：“这是个‘一’字。
”他儿子学得很认真，牢牢地记住了，回去后就写给老翁看：“我学了一个字——‘一’。
”老翁见儿子学得用功，看在眼里，喜在心里。
第二天上学，老师又用毛笔在纸上写了两笔，说：“这是个‘二’字。
”这回，儿子不觉得有什么新鲜了，记住了就回家了。
到了第三天，老师用毛笔在纸上写了三笔，说：“这是个‘三’字。
”儿子眼珠一转，仿佛悟到了什么，学也不上了，扔下笔就兴高采烈地奔回去找到父亲说：“认字实在简单，孩儿已经学成了。
现在不用麻烦先生了，免得花费这么多的聘金请先生，请父亲把先生辞退了吧。
”见到儿子这么聪明，老翁高兴地准备了酬金辞退了老师。
过了几天，老翁想请一位姓万的朋友来喝酒，就吩咐儿子一大早起来写个请帖。
儿子满口答应了：“行，这还不容易吗？看我的吧。
”老翁看儿子满有把握，就放心地去做其他的事情了。
时间慢慢地过去，眼看太阳都快偏西了，还不见儿子写好，老翁不禁有些急了：“儿子这是怎么了？”等了又等，老翁终于不耐烦了，亲自到儿子房里去催促。
进得门来，老翁见儿子愁眉苦脸地坐在桌边，纸在地上拖得老长，上面尽是黑道道。
儿子正拿着一把沾满墨的木梳在纸上画着，一见父亲进来便埋怨道：“天下的姓氏那么多，他为什么偏偏姓万呢？我借来了母亲的木梳，一次可以写20多划，从一大早写到现在，手都酸了，也才写了不到3000划！万字真难写呀！”汉字的小故事篇3汉字是中华文明中不可缺少的一部分，它承载了中国几千年的历史，是中华民族的智慧结晶。
当一回解说员夸一夸中国有趣的汉子
当一回解说员夸一夸中国有趣的汉子中华民族，已经拥有上下五千年的历史文化，汉字的历史文化也十悠久。
汉字文化非常神奇，请允许我当一次解说员，告诉大家有关我知道的神奇汉字。
汉字中的“象形字"是仓颉发明的。
最早的汉字是刻在龟壳或者是善骨上的，这样的汉字叫做“甲骨文”后来人们又把汉字用模具铸造在金属铁铜上，这样的文字就叫做“金文”。
汉字的历史变化，凝结着我国古代劳动人民的智慧。
汉字有不同的写法，主要是分为“篆书”“隶书“行书”“楷书”四种，同一个字可以用不同的四种写法写出来，不仅有趣，更重要的是说明我们中华民族的祖先很聪明，给我们创造了优秀的汉字文化。
汉字是方块字，写出来美观整齐。
作为中国人，我们要热爱汉字，认真学习汉语，认真书写汉字，把神奇的汉字传播到世界的每-一个角落，让世界人民了解汉字，学习、运用我们神奇的汉字。
有趣的汉字作文100字_二年级作文
有趣的汉字作文100字_二年级作文篇一：有趣的汉字中国的汉字真有趣，有字同音不同的多音字，有音同字不同的形声字，还有很相似的字。
我在写“已经”的“已”时，不记得怎么写，就跑去问妈妈，妈妈告诉我和“己”字很相似。
“己”字不出头，“已”字出半头，“巳”字全包住。
你如果不注意写错字的话是会闹笑话的。
中国的汉字真好玩！篇二：有趣的汉字今天，我在看书时，发现了许多有趣的汉字。
就拿“濮”字来说吧！有水、有人、有事业还不算太完美，因为“业”下面的“美”字少了一横。
我想是因为濮阳还没有真正的山吧！难怪濮阳人为了把家乡建的更美，到处建山。
还有“鲜”字，鱼肉羊肉味道都很鲜美，所以鱼和羊加在一起就是鲜美的意思。
再比如卡上不去下不来开在哪儿不会动了，所以它他就念“Kǎ”。
像这样有趣的字还有很多。
比如“忐、忑”“本、末”“旮、旯、旭”……只要你留意，你也会发现许多有趣的事。
篇三：有趣的汉字这个单元，我们学习了汉字。
但不是一个单元的汉字，而是汉字的演变过程。
汉字真是有趣的文字。
他太幽默了，但是他的演变过程又是那样复杂。
汉字字体的演变过程，按时代和字体的对应，大体上可分为六种字体，具体如下：行草帛，纸楷书汉，唐竹简，帛隶书汉石小篆秦青铜器，石籀文周，春秋，战国龟甲，兽骨甲骨文商。
汉字，是我们中华民族特有的一种文字，也是中华文明的象征。
在日常生活中，我们时时处处都能见到它的身影，可以说，只要有中国人的地方，就一定有汉字。
篇四：有趣的汉字这个世界上，你觉得什么东西最有趣呢？我觉的是中国汉字。
汉字中有许多多音字，比如说最常见的“行”，即念xing，又念hang。
如果你组词，把银hang组成了银ying，那可就闹了个大笑话了。
古人云：“中华汉字，生动形象。
传播文明，盖世无双。
连缀成句，顿挫抑扬。
书法字体，割据特长。
篆书隶书，古色古香。
行书流畅，正楷端庄。
狂草奔放，风舞龙翔。
对联形式，汉字独创。
左右工整，能简能详。
即便言志，又供观赏”这首诗人赞颂汉字汉字特点的词，看，作者用的每一个词语，都包含着作者对汉字的喜爱和欣赏。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
有趣的汉字
“比”对“北”说：夫妻一场，何必闹离婚呢！
“巾”对“币”说：儿啊，你戴上博士帽，也就身价百倍了。
“臣”对“巨”说：和你一样的面积，我却有三室两厅。
“晶”对“品”说：你家难道没装修？
“吕”对“昌”说：和你相比，我家徒四壁。
“自”对“目”说：你单位裁员了？
“茜”对“晒”说：出太阳了，咋不戴顶草帽？
“个”对“人”说：不比你们年轻人了，没根手杖几乎寸步难走。
“兵”对“丘”说：看看战争有多残酷，两条腿都炸飞了！
“占”对“点”说：买小轿车了？
“日”对“曰”说：该减肥了。
“人”对“从”说：你怎么还没去做分离手术？
“寸”对“过”说：老爷子，买躺椅了？
“由”对“甲”说：这样练一指禅挺累吧？
“木”对“术”说：脸上长颗痣就当自己是美人了。
“卓”对“罩”说：戴什么头巾，想扮拉登啊？
“西”对“洒”说：外面下雨啦？
“正”对“止”说：大风吹了斗笠？
“夫”对“天”说：我总算盼到了出头之日
“王”对“土”说：戴上帽子，小心着凉。
“土”对“王”说：你从哪里弄来的一顶大盖帽？
“土”对“干”说：你为啥总是与我对着干？
“由”对“甲”说：倒什么立，当心脑溢血！
“乒”对“乓”说：你我都一样，一等残废军人
“乘”对“乖”说：你的裤子呢，丢人了吧？
“非”对“韭”说：咱蜈蚣也会走钢丝呀
“木”对“束”说：别以为穿上马甲我就不认得你了。
“丙”对“两”说：你家啥时多了一个人，结婚了
“长”对“张”说：你以为你是后羿啊，没事整天背张弓干嘛？
“戍”对“戌”说：我俩像双胞胎
“大”对“爽”说：就四道题，你怎么全做错了？
“电”对“龟”说：歪戴着帽子，扮什么酷？
“日”对“旦”说：你什么时候学会玩滑板了？
“人”对“从”说：能耐不小啊，几天不见就拍拖了。
“弋”对“戈”说：别以为你带了把剑我就怕你，有种咱俩单练，我揍不扁你！
“页”对“须”说：瞅眼儿不见，长胡子了？
“人”对“入”说：兄弟，你好有个性。
“人”对“众”说：被人抬着，高高在上，当心摔着。
“也”对“她”说：当老板了，出门还带小秘？
“丰”对“卅”说：谁让你腐败，被人放倒了吧！
“工”对“巫”说：官不大，也包二奶了？
“女”对“子”说，咱们结婚吧，那样才好
“且”对“但”说：胆小的，还请保镖了？
“大”对“太”说：做个疝气手术其实很简单。
“土”对“丑”说：别以为披肩发就好看，其实骨子里还是老土。
“叉”对“又”说：什么时候整的容啊？脸上那颗痣呢？
“熊”对“能”说：哥们，穷成这样啦，四个熊掌全卖啦？
“兵”对“丘”说：兄弟，踩上地雷了吧，两只脚咋都没有了？
“木”对“末”说：扛着长杆我就不认识你啦？
“巴”对“爸”说：你真够孝顺的了，总能看着你背着你家老爷子到处遛弯。
“掰”对“分”说：咋地，当官有架子了，小手还背上了呢？
“山”对“灿”说：咱可是以沉着稳重著称呀，发什么火啊？
“则”对“厕”说：毕业找工作，不信我话，没送礼，咋样？进工厂领导让你看厕所了吧？
“知”对“痴”说：别以为有我你就是知识分子了。
“我”对“峨”说：睁的比我多，还不是你有靠山，没有靠山，你行吗？
“贝”对“见”说：还练劈叉呢，小心别把裤子整开线了。
“小”对“示”说：小样儿，练双杠你还能赶上李小双啊？
“丁”对“打”说：以后对媳妇好点，长手就打呀？
“吻”对“吵”说：两口子居家过日子，要知道嘴不是为了打架的，向我学学吧？
“甥”对“姓”说：谁说生男生女一个样？
“怵”对“歪”说：为啥他们都说咱俩在一起就心术不正呢？
“王”对“狂”说：哥们，穿个皮大衣你就牛了是不？
“炎”对“毯”：姐们，这么热的天咋还穿着翻毛大衣呢？
“星”对“月”说：别追我了行不，咱俩在一起别人都吐了你知道不？
“呆”对“束”说：兄弟，傻点不要紧，可不能把脑袋掖到裤带里干那些悬事啊。
“力”对“咖”说：兄弟，拎两个大箱子到哪去呀？
“丰”对“卅”说：哟，哥们，这是咋的啦，大白天的咋还躺地上了呢？
“春”对“舂”说：哥们，快点回家吧，裤子开线啦！
“飞”对“乙”说：亲爱的，你慢慢飞，翅膀丢了你怨谁？
“斤”对“所”说：告诉我，你俩真的是双胞胎吗？
“凸”对“凹”说：小样儿，你把脑袋缩回去我就不认识你？
“戋”对“贱”说：哥们，跟我装是不？你以为有钱就高贵了吗？
“女”对“奴”和“妃”说：看到两位姐姐我才知道嫁错人的后果是多么严重啊！。