卡通风小学生活小报手抄报(图片可移内容可改)
淡粉色卡通风小清新生活中的数学手抄报数学小报word模板
报 数 小 学巧算面积小技巧一、 “凑整法”：把可以凑成整数的数放在一起计算，如果没有 可以直接凑成整数的，想办法找出来。
24+44+5652+6945-18+1945—18—19 二、基准数法：在所有的数字中找到以某一个（或这些数都接近的某个整十、整百数）为基准，其他的数字向它靠拢。
23+20+19+22+18+21102+100+99+101+98 三、相邻的两个数的差都相等的一列数就叫做等差连续数，又叫等差数列 奇数个的方法：和=中间数*个数 偶数个的方法：和=（首数+末数）*个数的一半1千米=1000米1米=10分米1分米=10厘米1米=100厘米 1厘米=10毫米面积单位换算1平方千米=100公顷1公顷=10000平方米 1平方米=100平方分米1平方分米=100平方厘米 1平方厘米=100平方毫米体(容)积单位换算1立方米=1000立方分米1立方分米=1000立方厘米1立方分米=1升1立方厘米=1毫升 面积计算公式的简单方法长方形的周长=（长+宽）×2 正方形的周长=边长×4 长方形的面积=长×宽 正方形的面积=边长×边长 三角形的面积=底×高÷2 平行四边形的面积=底×高 梯形的面积=（上底+下底）×高÷2 直径=半径×2 半径=直径÷2圆的周长=圆周率×直径 圆周率×半径×2 圆的面积=圆周率×半径×半径 长方体的表面积= （长×宽+长×高＋宽×高）×2 椭圆的面积 S ＝πab 的公式求椭圆的面积。
a ＝b 时，当长半径a ＝3(厘米)，短半径b ＝2(厘米)时，其面积S ＝3×2×π＝6π(平方厘米)。
长方体的体积 =长×宽×高 正方体的表面积=棱长×棱长×6 正方体的体积=棱长×棱长×棱长 圆柱的侧面积=底面圆的周长×高 圆柱的表面积=上下底面面积+侧面积 圆柱的体积=底面积×高圆锥的体积=底面积×高÷3 长方体（正方体、圆柱体）的体积=底面积×高。
垃圾分类手抄报简单又漂亮八张
垃圾分类⼿抄报简单⼜漂亮⼋张现在，垃圾分类是常常被提及的⼀个话题，⼤家都说“垃圾分⼀分，⽣活美⼗分”，知道垃圾分类⼿抄报怎么画吗?下⾯是⼩编给⼤家带来的垃圾分类⼿抄报简单⼜漂亮_垃圾分类⼿抄报图⽚⼤全，以供⼤家参考，我们⼀起来看看吧!垃圾分类⼿抄报简单⼜漂亮垃圾分类作⽂1以前，⼀些同学不讲卫⽣，乱扔垃圾，弄得学校很脏。
可是,这⼏天学校却变得⼲净了。
这是为什么呢?原来，我为⼤家设计了⼀种超级垃圾桶。
垃圾桶的外形像个机器⼈，脑袋和⾝⼦是长⽅形的，⼿臂能⾃由伸缩，腿脚也能⾃由⾛动。
这种垃圾桶受电脑控制，这个电脑装在两只⼿臂⾥。
垃圾桶的眼睛是两部装有红外线的摄像机，当眼睛(实际是红外线感光仪检测)看见有⼈要倒垃圾时，垃圾桶的盖⼦就会⾃动打开，以⽅便同学们将垃圾倒⼊桶内。
如果有些倒垃圾的同学矮，够不着，垃圾桶还会⾃动蹲下去，让那些同学也能将垃圾倒⼊桶内。
垃圾倒⼊桶内后，还会被⾃动分类，把可回收和不可回收的垃圾分开。
桶内有两个压缩机，会⾃动将分了类的垃圾进⾏真空压缩，使垃圾变得很⼩很⼩。
平时，垃圾桶就在校园⾥巡视，如果发现有垃圾，它会主动将垃圾捡起来放进桶⾥去。
哦!差点忘了告诉你，这种垃圾桶是有嘴巴的，当有⼈乱扔垃圾时，它会提醒说：“⼩朋友，请你保护好环境，别乱扔垃圾!”如果有同学不听，垃圾桶的眼睛就会记录下来并及时将信息⾃动发送到学校的⼤型电⼦屏幕上。
放学后，同学们便可在屏幕上清楚地知道有哪些同学不⽂明了。
垃圾桶，为了保护好我们美丽的校园，每天默默地⾟苦⼯作着，它是我们的好伙伴、好帮⼿、好榜样。
我们不但要好好爱护它，更要珍惜它的⾟勤劳动，不乱扔果⽪杂物，做⼀个⽂明的好学⽣!垃圾分类作⽂2在我的⾝边有九成的同学爱吃零⾷，常吃的零⾷⼏乎全部是膨化⼩⾷品，碳酸饮料等“垃圾⾷品”⽽这些“垃圾⾷品”⼜多为三⽆产品。
我在电视上看过在前⼣，就⼀项学⽣零⾷调查结果中，我知道了三⽆产品对⾝体有很⼤的危害，我呼吁同学们告别不健康的饮⾷习惯。
我读书我快乐手抄报小学生精选5张
我读书我快乐手抄报小学生精选5张读书妙处无穷，书香熏染人生。
正如莎士比亚所说：“生活里没有书籍，就好像没有阳光;智慧里没有书籍，就好像鸟儿没有翅膀。
”这里给大家分享一些关于我读书我快乐手抄报，供大家参考。
我读书我快乐手抄报1读书是一件很快乐的事情。
“书犹药也，善读之可以医愚。
”我喜欢看书，一看就不知道时间，常常忘了吃饭和睡觉，妈妈很担心我的视力，限制我的读书时间，规定每天看书最多两个小时。
一次，妈妈买了好几本书回来，有我最爱看的书，我趁妈妈没注意小心翼翼地把那本书拿了过来，放到了一个非常隐蔽的地方，等到写作业的时候偷偷拿出来看。
过了一会，妈妈走了过来，边找着东西边说：“我刚给你买的书有一本不见了?”我当时强作镇定随机应变道：“我们班有个同学和我一样也爱看那本书，我打算把书借给他，你就不用操心了。
”我说完妈妈就放心地走了。
我看见妈妈一走就把门关上开始读起书来。
转眼两个小时很快就过去了，妈妈走过来敲了敲门，敲门声把我从书中的情景里拉了出来，我立即合上书快速地把它藏了起来，“顾宇轩作业写完了吗?”妈妈说道。
我飞快地把作业本拉到自己面前写起来，回答说：“还有一点点。
”妈妈走进来后看到我在仔细的写作业，表扬了我就走了。
这时我的心才开始扑通扑通飞快地跳起来。
心里暗自窃喜终于又逃过一劫。
在读书的过程中我和妈妈斗智斗勇，PK了我不少的脑细胞，妈妈魔高一尺，可我道高一丈。
看书带给我精神上的满足，“藏书”带给我无限的快乐。
尽管这样，我多么希望妈妈不要再限制我的读书时间，这样我才能随心所欲地畅游在书的海洋里。
我读书我快乐手抄报2我最高兴的一件事就是读书。
我爱读书。
因为书中有知识，有精彩的故事，有大自然的奥秘，有生活中的趣事，有幽默、笑话、漫画、脑筋急转弯，还有做人的道理。
每当我有了一本新书时，我会抱着新书，爱不释手，然后就看得废寝忘食。
吃饭时，妈妈喊七、八遍，我还舍不得放下自己心爱的书。
因此，我三天就能看完一本书，有的书半天就看完了。
【手抄报】蓝色寒假生活小报模板(A4版附线稿直接打印)
记一次家务劳动过年了，我和妈妈收拾了以下我的玩具堆，我有很多的玩具，都堆在了窗台的左下方。
首先，我把所有的玩具和玩具箱搬出来，我又拿了一个装满清水的盆子，还拿了一个抹布，准
备擦玩具用的东西。
然后，我先用准备好的抹布泡进水里，一分钟以后，我开始把抹布捞上来擦玩具，我先拿起一个小玩具，我就从上往下，从左往右擦，把这个玩具擦得像新的一样，我把所有玩具一个一个擦完。
我从玩具里挑了些不要的或坏的装入口袋里，扔了出去。
这样一来，我的玩具就下了很多，地方也就宽阔了，不像原来似的，因为原先摆玩具摆的满地都是，爸爸妈妈走路都很小心，妈妈看见家里变了样，高兴的对我说：“我的好孩子，你真棒，越来越会帮妈妈做事了……。
”受到妈夸奖我很高兴，我也懂得了有一份耕耘，就有一份收获。
从这次劳动看来，我以后要多帮妈妈干活，帮妈妈分担一些。
我长大了！我可以帮助爸妈分担家务劳动啦！学习安排
虽然寒假非常的短暂，但是我们不能因为寒假的短暂而随心所欲的玩，应该劳逸结合，不能忘记学习。
所以妈妈给我报了英语寒假集训班和课外辅导。
集训班里，我们看英文动画片，做英文阅读。
提高了我们的英文阅读能力。
有时我功课写完，我就会看看书，每本书的内容都深深的吸引了我，让我有时看完后，会忍不住想再看第二次。
这样让我学到了更多知识。
寒假生活有意义，不当懒虫早早起，自觉认真写作业，帮助妈妈做家务，妈妈看了笑呵呵，直夸我是好孩子。
顺口溜。
好习惯伴我成长手抄报优秀模板5张
好习惯伴我成长手抄报优秀模板5张许多富有创见的人并没有想到这一点他们被习惯引入歧途。
这里给大家分享一些关于好习惯伴我成长手抄报，供大家参考。
好习惯伴我成长手抄报1好习惯，是一个人走向成功之门的引路标;好习惯，是人生走向最璀璨辉煌之地的捷径;好习惯，是一个无法扭转的人生的转折点!妈妈经常说，爱阅读，是我最大的好习惯。
的确，我很爱阅读，甚至有时候，我还做到了“废寝忘食”。
我们家的图书，整整堆满了四个书柜——可是，说来你可能不信——我以前并不爱阅读，甚至对阅读还很反感。
记得那时我七岁的时候，妈妈经常买绘本来给我看。
那时我根本什么也看不进去，不是和妹妹打打闹闹，就是心不在焉地想其他事。
妈妈为此经常教育我：“阅读对你现在，对你未来，都是很有作用的。
像你这样漫不经心地读书，怎么行呢?”我总是很乖巧地向妈妈保证以后认真看书，过后却依然我行我素，让妈妈伤透了脑筋。
后来，妈妈见我屡教不改，也懒得管我了，便任由我去罢了。
爸爸也是早出晚归的——这让我感觉到很无聊，于是就慢慢地接近了图书。
我渐渐被故事书里那声动有趣的故事吸引了，变得爱看书起来。
开始我读书，只局限于故事书，后来我开始广泛地读书：《红楼梦》、《西游记》、《三国演义》、《水浒传》、《朝花夕拾》等书，让我爱不释手。
的确，爱上阅读后，我的性格和各方面都有了很大的转变。
过去，写一篇作文我要愁眉苦脸想上半天;现在，写作文轻轻松松，阅读，替我扫开了作文路上的拦路虎。
好习惯伴我成长手抄报228天可以做什么?看一本书?还是看一部动画片?要我说啊，28天可以培养一个好习惯，你信吗?28天前，我校举行了“28天——我们一起见证”的培养好习惯活动，令我受益匪浅。
在这28天里，我培养了诚实守信的好习惯。
以前，我经常不守信用，比如说：答应妈妈每天下午一回家就写作业，但几乎每次都做不到，要么吃点东西，吃着吃着就完玩起来;要么被一本书迷住，怎么也走不出来;再比如说，答应了借给同学书看，可第二天总是忘记带……我感觉到自己渐渐失去了别人的信任，感觉很迷茫……可见，诚实守信是一个人必须具备的一种素质，借助这次活动，我积极行动起来了。
三年级美术《我是生活小主人》
感谢聆听
教学难点：学生作品中画面组织、色彩搭配的启 发和引导。
二 教 法与学法
教法与学法：
教法：
主要采用体验探究法，辅以课件 教学，激发学生学美术、喜爱美术 的情感。
学法：
学生自主体验，相互交流，给学生体 验与动手创作的时间。真正做到“以探 究为核心、以学生为主体”。
0 3 教 学 过 程：
（一）创设情景导入新课
（湘版）小学美术三年级上册第2课
《我是生活小主人》说课
（活动一）
说课流程
一 教学分析 二 教法与学法 三 教学过程 四 教学反思
一 教学分析
（1）教学思想：
主人翁意识是社会美德之一，它的养成要从娃娃抓起。本课的设置一 方面从学生亲历的生活体验中充分挖掘造型表现的题材和内容，发展学生 的形象思维能力和强烈的个性表现欲望，另一方面通过美术的学习活动培 养学生的主体意识，从小树立“自己的事情自己做，争做生活小主人”的 观念，使美术课堂有效的参与了学生思想品德素质的养成。本课将美术学 习内容和生活经验有机结合的尝试体现了全新的美术课程理念。
（4）教学目标
知识与技能：了解画画构图的主次关系与遮挡关系。
过程与方法：通过体验，绘画创作培养学生的观察能
力、记忆能力和想象创造能力。
情感态度价值观：让学生体验做小主人的乐趣，学会
关心他人和集体，培养学生美化生活的意识和热爱生活 的情感。
（5）教学重难点：
教学重点：引导学生记忆和想象，把自己做生活 小主人的情景用绘画的方式表现出来。
小学暑假生活手抄报-我最喜欢夏天
小学暑假生活手抄报:我最喜欢夏天
篇一：2015暑假生活手抄报作品_暑假手抄报
暑假快到一半时，爸爸、妈妈带我去了一次山塘街。
山塘街是条老街，小桥流水，我还看到许多工艺品、丝绸等东西，是非常好看的。
篇二：我的暑假生活手抄报
我的暑假生活
GOODMORNING
篇三：夏天的手抄报版面设计图片
夏天的手抄报版面设计图片
版面1：夏日清风
版面2：快乐一夏
版面图片使用方法：
1.A4纸无限打印，先进行涂色，对色彩、线条、元素再加工，然后手写内容；
纯黑白线稿模板2副，手抄报里的“秘密花园”！同一份模板，千百种效果。
2.是A4纸打印模板后，在班级黑板报上进行手工复制，成为最有特色的班级节日黑板报。
（文库现有手抄报特点，多是图标、插图电子栏目设计，1是彩色打印花费高，2是不实用，学生打印后只能添加文字，不能进行再加工，上面的图案也不具有可临摹性，3是偏离“手抄”，学生
失去了动手、涂色、装饰、填写的乐趣。
）
《小学暑假生活手抄报:我最喜欢夏天》出自：百味书屋。
卡通幼儿园生活画册Word模板
幼儿园生活
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好习惯伴我成长手抄报优秀模板大全5张
好习惯伴我成长手抄报优秀模板大全5张习惯支配着那些不善于思考的人们，好习惯可以保证他们不成为坏人。
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好习惯伴我成长手抄报1生活中，每个人都有优点和缺点，都有好习惯和坏习惯，重要的是，我们如何把这些不良习惯转变为好习惯，下面听我来给你们叙述一下我是怎样做的吧。
在小学时，我学习不太好，坏习惯也比较多，比如：作业没写完就撇在一边，大声嚷嚷：不写了，不写了，现在作业多死了。
但现在看来，写以前的作业用5分钟就够了。
后来，我决定发奋拼搏，成为一位优秀的学生，于是，那段时间，我一直按时完成作业，同学们都说我变了。
可没过几天，我又迷上了一部电视剧，正好是晚上五点演的，正好是我写作业的时间，太巧了!于是，我白天也不学，光想着这些电视剧，晚上也不写作业，成天光想着电视剧，想得我好不容易上升了一点点的成绩又落了下来，唉! 后来的某一天，我在青岛的一个公园里，看到了一个小姑娘在乞讨，便问她这是怎么一回事。
她说，她想上学，可是家里没有钱，所以来乞讨。
她的一番话深深的打动了我，使我陷入了沉思中：连一个比我还小的小姑娘都有想上学的欲望，那我如果不好好学习，还能怎么办，难不成，我也去乞讨? 最后，我改变了一切，我每天按时完成作业，晚上预习、复习课文，成绩在不断提高，这时的我才明白：养成良好的习惯原来有这么大的用处! 现在，我成为了一名光荣的初中生，而好习惯一直伴随着我，在一直走，一直走好习惯伴我成长手抄报2习惯，能决定人一生的成败，好习惯能使人终生受益。
从小，我就养成了两个好习惯。
好习惯之一：晨读一日之计在于晨，早晨往往是我最忙碌的时候，但又是我一天中最快乐的时候!看着第一缕霞光从海平线上升起，我会对着镜子微笑着说：早上好!然后，开始我一天的晨读。
虽然有时候我还有点迷迷糊糊，但是一听见复读机里那流利的英文，就会使我精神抖擞。
不论是剑桥英语还是牛津英语;不论是新概念英语还是PEP，我都大声地晨读。
好习惯伴我成长手抄报精美模板5张
好习惯伴我成长手抄报精美模板5张既然习惯是人生的主宰，人们就应当努力求得好的习惯。
习惯如果是在幼年就起始的，那就是最完美的习惯，这是一定的，这个我们叫做教育。
教育其实是一种从早年就起始的习惯。
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好习惯伴我成长手抄报1好习惯伴我成长老师的毕业赠言,古人不远，我最喜欢的历史人物,世园小好习惯伴我成长炎炎的`烈日高悬当空，红色的光如火箭般射到地面上，地面着了火，反射出油在沸煎时的火焰来。
好习惯伴我成长最早出现的启明星，在这深蓝色的天幕上闪烁起来了。
它是那么大，那么亮，整个广漠的天幕上只有它一个在那里放射着令人注目的光辉，像一盏悬挂在高空的明灯。
青蛙碧绿的身体上布满了墨绿色的斑点，白白的大肚子像是充过了气，一鼓一鼓的。
雨点像断了线的珠子，一滴一串地掉在雨水汇成的水洼上面。
春雨纷纷，染绿了山，;染绿了水，染绿了石板小路。
星期天，我去排队买米。
在我前面的是一个男青年，他算不上胖，但也够健壮的了。
圆圆的脸庞上，两道细眉，一双大眼睛，配上稍小了点的鼻子，也还算匀称。
就是嘴唇厚了点，像非洲人似的。
机器人,给老师的毕业赠言,古整个城市像烧透了的砖窑，使人喘不过气来。
狗趴在地上吐出鲜红的舌头，骡马的鼻孔张得特别大。
妈妈中等身材，梳着短发，穿着一身套装。
一双浓黑的眉毛下，有一双炯炯有神的大眼睛。
平时，她的嘴角上总是带着甜蜜的微笑。
严冬的夜晚，几颗赤裸的星星可怜巴巴地挨着冻，瑟瑟发抖几乎听得见它们的牙齿冷得捉对儿厮打的声音。
好习惯伴我成长手抄报2好习惯伴我成长在六年的小学生活中，我一直在种植着一棵“习惯树”，树上结了许多果实，有的甜，有的酸，有的苦，而结的时间最长，一直伴我成长的，就是一个名为“守时”的果子。
刚上小学的那几天，我总会晚点去上学，为的是多挤出几分钟睡眠时间。
随着时间的流逝，起床时间越来越晚，最后还是有一天我迟到了。
那一天，老师狠狠提批评了我——当着全班同学的面!我感到十分羞愧，同学们都幸灾乐祸地看着我，都在嘲笑我。
小学生心理健康辅导讲话稿（精选5篇）
⼩学⽣⼼理健康辅导讲话稿（精选5篇）⼩学⽣⼼理健康辅导讲话稿（精选5篇） 在现在的社会⽣活中，我们都跟讲话稿有着直接或间接的联系，讲话稿是应⽤写作研究的重要⽂体之⼀。
那么，怎么去写讲话稿呢？以下是⼩编为⼤家整理的⼩学⽣⼼理健康辅导讲话稿（精选5篇），希望能够帮助到⼤家。
⼩学⽣⼼理健康辅导讲话稿1⽼师，同学们： 早上好!今天我讲话的题⽬是“做⼀个⼼理健康的学⽣”。
如果我问⼤家⼀个问题:“什么是健康?”相信多数⼈⼀定会说:“健康就是没有病呗!”的确，长期以来，⼈们健康的观念局限在“⽣理疾病”⽅⾯。
其实,⼀个健康的⼈既是“⽣理健康”的⼈,更应是⼼理健康的⼈。
积极的情绪，顽强的意志，清晰的认知，健康的⼈格，共同构成我们优良的⼼理素质。
在美国,⼀个成功者⾝边总有两个⼈,⼀个是律师,⼀个是⼼理学家。
这充分说明美国⼈是很重视⼼理健康问题的。
科学研究发现，⼈们有很多疾病都与⼼理因素有关。
⼼理健康对⼀个⼈事业的成功也起着⾮常重要的作⽤。
xx年，⼀⽇本青年报考⼀家⼤公司，刚公布考试结果时，他名落孙⼭。
得知这⼀消息，他深感绝望，顿⽣轻⽣之念。
好在抢救及时，⾃杀未遂。
后来传来消息，他被录⽤了。
原来统计出了差错，他实际是名列榜⾸。
他还没来得及⾼兴时，⼜传来了消息，说他被公司解聘了。
公司的理由是：⼀个⼈连如此⼩的⼈⽣打击都承受不起，今后艰苦奋⽃的⼈⽣道路上他建功⽴业吗? ⼼理健康不仅与疾病、事业的成功有关，还与我们的⽣存息息相关。
杭州有个9岁的孩⼦叫张毅，⼩学三年级，学习优秀，班长、中队长，xx年2⽉2⽇上午，被学校评为“三好学⽣”。
当天中午，姐姐张萍带4块糖果回家，分给张毅两块，要留给妈妈两块，可张毅不⼲，坚持全部都要，并⼤发脾⽓，还踢了姐姐，然后⾃⼰跑到楼上，反锁在屋内，⽤红领⼱吊死房间⾥。
这是多么惨痛的教训啊! ⼀位著名⼼理学家认为：⼀个⼈事业的成功，只有15%来⾃于知识和专业技术，⽽85%要靠个⼈良好的⼼理素质。
愉快的暑假小报 我的快乐暑假生活小报 A4横排 电子小报手抄报word模板可编辑15份精选【推荐】
新衣服，个个精神饱满脸上洋溢着笑容，大街上热热闹闹的
，卖鞭炮的，卖年画的络绎不绝，到处都是喜气洋洋的情形。大街的路灯上，全都挂上了一串串火红的灯笼，那火红
的颜色，像是要燃烧了似的。大大小小的商店里，摆满了对
联，购物的人数之不尽，就像一条条长龙。家家户户都放起
在我们一天天的盼望当中，新年终于来临了，人们穿上
新衣服，个个精神饱满脸上洋溢着笑容，大街上热热闹闹的
，卖鞭炮的，卖年画的络绎不绝，到处都是喜气洋洋的情形。大街的路灯上，全都挂上了一串串火红的灯笼，那火红
的颜色，像是要燃烧了似的。大大小小的商店里，摆满了对
联，购物的人数之不尽，就像一条条长龙。家家户户都放起
“那为何不放下呢背着石头咋能登山呢”大师笑了。
年轻人一愣，忽觉心中一亮，向大师道了谢走了。之后，他一心做学问，进步飞快……其实，人要有所得必要有所失，只有学会放弃，才有可能登上人生的极至高峰。
校园四季歌
金色的校园，炽热的校园，
我们喧闹而来，那些年轻容颜，
年轻的胸怀，满载收获的知识，
溢满无限的期待。期待新的学年。
落伞，真有趣！
愉快的寒假结束了，想必
今年的暑假也一定会有更有趣的事发生吧!
四年
二班XXX
放下石头
有一个聪明的年轻人，很想在一切方面都比他身边的人强，他尤其想成为一名大学问家。可是，许多年过去了，他的其它方面都不错，学业却没有长进。他很苦恼，就去向一个大师求教。
大师说：“我们登山吧，到山顶你就知道该如何做了。”那山上有许多晶莹的小石头，煞是迷人。每见到他喜欢的石头，大师就让他装进袋子里背着，很快，他就吃不消了。“大师，再背，别说到山顶了，恐怕连动也不能动了。”他疑惑地望着大师。“是呀，那该怎么办呢”大师微微一笑。“该放下。”
快乐暑假手抄报模板(附A4线稿)可打印涂色印
暑假旅游
走进九寨沟，你便走进了“人间伊甸园”， 走进了”童话世界”，走进了“传奇的梦幻世界”。 有人曾形容九寨沟的山水如同油画，这里几乎 所有的景色都是浓墨重彩的！走进 九寨沟，你会领略一次超强列的视觉冲击！
暑期夏令营
夏令营的营地设在了风景优美的海边一起登上了海 边的小岛。之后，我们又到了有长长沙 滩的海边，大家换上泳衣，戴上泳镜和 呼吸器，我们要在浅海区域进行潜游。 我还是第一次这么清晰的看见海底的 生物，虽然没有深海区那些漂亮的珊瑚 和贝类，但是我们还是发现了一些漂亮 的鱼儿，还有海星，收获也不错。
暑假读书
阅读伴我成长，当你真正进入书的世界 的时候，才能品味到阅读的美轮美奂、奥妙无穷。 在暑假里，我最开心的事就是看课外书了。我看 了《夏洛的网》，《假如给我三天光明》，《我 要做好孩子》，《昆虫记》等 20 多本课外读物， 每一本课外书都让我学到了很多知识，也让我懂 得了很多道理。看完书后我还写了几篇读后感。
（山东省）·课题结题研究总报告参考样式
（山东省）·课题结题研究总报告参考样式原文地址：研究总报告基本要求（山东省）·课题结题研究总报告参考样式作者：禹城教科研【按】2011年禹城各单位共申报德州市“十二五”课题（包括重大课题、重点课题和规划课题）46项。
2013年将有一批德州市级课题面临结题，各单位主持人须提前学习结题要求和操作规程，为此本博客陆续转发了“山东省教育科学规划课题成果鉴定结题办法（试行）”等结题要求及材料要求、“德州市2012年成果鉴定操作方案”、结题鉴定材料撰写和装订要求及其它相关材料，以供大家准备德州市课题结题鉴定材料时学习、参考（德州市课题结题要求基本与省同），以确保如期结题。
..............................................................研究总报告基本要求（山东省）（不少于1万字）提示：研究报告是描述一项课题研究的进展和结果的文件，一般应提供系统的或按工作进程的充分信息，可以包括正反两方面的结果和经验，以便有关人员和读者判断和评价。
承诺预期成果为研究报告、（系列）论文的课题，本“研究总报告”可作为课题鉴定的“成果主件”。
研究报告的基本元素：一、简介部分1．标题2．序言3．摘要（不超过500字）4．内容结构图二、主体部分1．研究问题：研究目的－研究意义－研究假设－核心概念2．研究背景和文献综述：理论基础—相关研究成果3．研究程序：研究设计—研究对象—研究方法—技术路线4．研究发现或结论5．分析和讨论6．建议（一是针对已有研究的缺陷，提出需要重视或改进的事项；二是根据研究结论获得的启示）三、参考文献四、附录（致谢、插图列表、表格列表等）(以上为研究总报告的基本要素，具体撰写时可根据所承担课题性质稍有不同，比如“研究对象”也可表述为研究目标、研究内容，“研究发现或结论”亦可表述为研究成果或研究成效）。
【课题结题研究报告参考样式】《以“系列日记”为载体，提高低年级学生的习作素养策略研究》研究总报告ⅹⅹ学校主持人ⅹⅹⅹ前言以“系列日记”为载体，提高低年级学生的习作素养策略研究，2009年10月通过评审，被立项为县级教师小课题。
学校文化建设工作实施方案(精选6篇)
学校文化建设工作实施方案（精选6篇）学校文化建设工作实施方案篇1一、指导思想书籍是人类宝贵的精神财富，是采掘不尽的富矿，是经验教训的结晶，是走向未来的基石;读书是人们重要的学习方式，是人生奋斗的航灯，是文化传承的通道，是人类进步的阶梯。
一个人的精神发育史实质上就是一个人的阅读史;一个民族的精神境界，在很大程度上取决于全民族的阅读水平。
在新教育实验的形式下，我校深入学习新教育的丰富内容，营造浓浓的校园书香氛围，推出“建设书香校园”的活动计划。
开展各种形式的师生读书活动，力争通过“建设书香校园”的活动，增加学生的课外阅读量，提高学生的读写能力，打造学生的人生底色;努力建设师生的精神家园，全面提升师生的整体素质，从而提高教育质量;也为建设书香社会，推动学习型社会的形成作出我们应有的贡献。
二、工作目标1、总体目标：围绕“建设书香校园”这一主题，有计划、有目的、有指导性地开展全校性读书活动，营造勤奋读书、努力学习、奋发向上的校园文化环境，培养学生爱书籍，博览群书的好习惯，在校内形成热爱读书的良好风气。
2、具体目标：①通过读书活动，激发师生尤其是全体学生的阅读热情，开阔视野，增长知识，发展智力，陶冶情操，充实学生文化底蕴，提高学生综合素质。
②通过读书活动，大幅度提高学生的阅读量，使学生在阅读中提高兴趣，逐步养成阅读习惯。
③通过活动，师生一起体验生命的活力，提高生命境界，逐步形成我校特有的书香校园特色，不断提升我校的办学品位。
三、本学期的工作要点：(一)营造读书氛围阅读需要氛围，这氛围需要营造。
为了积极推动学生的课外阅读，学校准备首先从营造浓郁的校园阅读文化氛围做起：1、校园挂条幅，在校园内的走廊、宣传橱窗等阵地张贴宣传标语、宣传画、名人名言等，营造出一种浓郁的读书氛围，让学生明白读书的益处。
例如：我读书，我快乐，我成长;多读书，读好书，好读书;读书破万卷，下笔如有神;营造文化氛围，创建“书香校园”等。
2、各班在11月中旬以“建设书香校园”为主题上一节主题班会课。
生活手抄报内容
生活手抄报内容
生活，是一个充满着各种各样的故事和情感的舞台。
我们每个人都在这个舞台
上扮演着不同的角色，经历着各种各样的挑战和困难。
而生活手抄报，就像是这个舞台上的一面镜子，记录着我们的成长、快乐、烦恼和思考。
在生活手抄报中，我们可以看到许多不同的内容，有关于健康、教育、家庭、
友情、爱情等方面的信息。
这些内容，都是我们生活中不可或缺的一部分，它们影响着我们的成长和未来。
健康是最重要的财富，生活手抄报中常常会有关于健康的知识和建议。
我们可
以从中了解到如何保持健康的生活方式，如何预防疾病，如何保持良好的心态等等。
这些知识对我们的生活至关重要，它们可以帮助我们更好地面对生活中的各种挑战。
教育是人生中的重要组成部分，生活手抄报也常常会有关于教育的内容。
我们
可以从中了解到各种各样的学习方法和技巧，以及如何更好地规划自己的学习生活。
这些内容可以帮助我们更好地提高自己的学习能力，为未来的发展打下坚实的基础。
家庭、友情、爱情等情感方面的内容，也是生活手抄报中的重要部分。
我们可
以从中了解到如何更好地处理家庭关系、如何与朋友相处、如何处理爱情关系等等。
这些内容可以帮助我们更好地理解和处理自己的情感问题，让我们的生活更加丰富多彩。
生活手抄报，是我们生活中的一本大百科全书，它记录着我们的成长和思考，
帮助我们更好地理解和处理生活中的各种问题。
让我们珍惜生活手抄报，让它成为我们生活中不可或缺的一部分。
关于生活的手抄报内容
关于生活的手抄报内容生活是一场旅程，充满了各种各样的挑战和美好。
在这个世界上，每个人都在不断地奔波和努力，追求着自己心中的幸福和成功。
生活就像一本厚重的书籍，里面装满了无尽的故事和经历，而我们每个人都是这本书中的主角。
生活是一种态度，一种积极向上的心态。
无论遇到怎样的困难和挫折，我们都要坚定地面对，勇敢地前行。
生活中充满了挑战，但也同样充满了机遇。
我们应该学会珍惜每一个机会，勇敢地去追求自己的梦想。
生活是一种经历，一种成长。
在生活中，我们会遇到各种各样的人和事，每一次经历都是一次成长的机会。
我们要学会从失败中汲取教训，从挫折中奋起，不断地成长和进步。
生活是一种情感，一种体验。
在生活中，我们会感受到各种各样的情感，喜怒哀乐。
我们要学会珍惜身边的人，珍惜每一次情感的交流和体验。
生活是一种责任，一种担当。
我们每个人都有自己的责任和担当，无论是对家人、朋友，还是对社会。
我们要学会承担责任，勇敢地去面对生活中的各种挑战。
生活是一种享受，一种感悟。
在生活中，我们要学会享受生活的点滴，感悟生活的真谛。
不要让忙碌的生活将我们的心灵淹没，要学会停下来，感受生活的美好。
生活是一种希望，一种信念。
无论遇到怎样的困难和挫折，我们都要怀抱希望，坚定信念。
相信自己，相信生活，相信明天会更美好。
生活是一种奇迹，一种礼物。
每一天的生活都是一种奇迹，我们要珍惜这份礼物，用心去体验，用心去感悟。
生活，就是这样，充满了各种各样的体验和感悟。
让我们怀揣着一颗感恩的心，珍惜每一天的生活，用心去感受，用心去体验。
因为生活，值得我们用心去感悟。
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片段一
日月如梭，光阴似箭。
眼间，小学生活
就要与我说再见，六年的美好时光总是浮现在
我眼前。
忘不了那座高大的教学楼啊。
刚上一年级的我总是对教学楼充满幻想：什么时
候我也能登上最高的一层，成为一个高年级的
学生呢？我努力地学习，与老师相处了六年，
与同学奋斗了六年。
忘不了老师的谆谆教诲
啊。
在小学六年生活中，“老师”在我
的印象里是极为深刻的。
刚入学时，我胆子
小，老师总是鼓励我，使我变得自信。
以后
的生活中，老师也是给了我极大地帮助—
—让我认清自己，提高学习成绩，教我做人
的道理。
片段二 忘不了我与同学们的友谊啊。
一起玩耍，一起学习，我们相处的多么融洽！一二年级的我们初入校门，在懵懂之中，老师带领我们步入知识的殿堂。
三四年级的我们，早已打成一片，在快乐之中，同老师遨游在知识的海洋。
而现在的我们已然懂事，有梦想，一起奋
斗。
多少难以忘怀懂事，都在这小学生活中。
有欢笑，有汗水，有快乐，也有烦恼。
师生同舟共济，如今快要分开，我们是多么不舍。
片段三
回望花开，犹忆烟雨。
虽是烟雨，却
曾花开。
我相信这六年难忘的时光会永远留在心底，不会离开。
愿我可爱的母校一切安好，愿我敬爱的老师永远快乐，愿我亲爱的同学们早日实现理想。
我们张开翅膀。
自由飞翔， 拥抱阳光，为难忘的小学生活画上。