社团活动课教案(修改后的) 2
小学社团活动课教案
教学目标与任务
培养学生的兴趣爱好，激发学生对某 一领域的热情和兴趣，提高学生的自 主学习能力和创新意识。
培养学生的团队协作能力和社交能力 ，通过参与社团活动，让学生学会与 他人合作、交流、分享，提高学生的 社会适应能力。
Chapter
成果展示形式
实物展示
将学生制作的手工艺品、模型、 绘画等作品进行实物展示，让大
家直观感受创作成果。
表演展示
组织学生进行舞蹈、朗诵、歌唱 等才艺表演，展现学生的艺术才
能和团队合作精神。
汇报演讲
让学生以PPT、视频等形式，对 活动过程和成果进行汇报演讲， 锻炼学生的口头表达能力和逻辑
思维能力。
社团活动课的内容根据学校教 学资源、教师特长和学生需求 进行安排，确保活动的丰富性
和多样性。
社团活动课的教学计划包括活 动内容、活动目标、活动时间 、活动地点、参与人员等方面 的安排，确保活动的有序进行 。
在社团活动课的教学过程中， 注重学生的参与和体验，让学 生真正成为活动的主人，提高 学生的积极性和主动性。
准备活动资源
筹备场地与设施
根据活动需求，提前预约和布置 活动场地，准备必要的设施和设
备，确保活动的顺利进行。
搜集资料与素材
围绕活动主题，搜集相关的图片、 视频、音频、文字等资料，为活动 的开展提供丰富的素材支持。
动员师资与志愿者
积极动员社团指导老师、家长志愿 者等力量参与活动的筹备和组织工 作，提高活动的专业性和实效性。
02
学生参与度
学生在活动课中的参与度是评价活动效果的重要指标之一。通过观察学
实验初中排球社团活动课教案第2课跨步垫球
3、与同伴共同练习跨步垫球。
4、跨步垫球动作，隔网接教师发球。放松活动
2、小结、下课
1、四肢拉伸练习，充分放松
2、小结、收器材。
1、跟随教师示范进行放松练习
2、管理员回收器材。
1
小
课后记载：
3.情感：能按照教师要求，集中精力，认真完成练习，乐于和同伴互相帮助，乐于在同伴前展示自己的练习成果。
过程
时间
教 学 内 容
教 师 活 动
学 生 活 动
运动负荷
一
准备部分
7’
1、准备活动
2、相关活动
1、组织学生热身慢跑400米。
2、四肢活动要求：动作到位，正确
1、听口令，体会动作方法
2、跟随教师完成练习
实验初中排球社团活动课教案
第2课
教学内容
1、垫球：跨步垫球（左右移动）
2、游戏：叫号接球
3、排球专项素质：看信号移动（前、后、左、右）
教
学
目
标
1.认知：能说出跨步垫球的方法，知道左右跨步垫球的动作要领是预判、转向、跨一步下蹲。
2.技能：能原地做出左右跨一步垫球的基本动作，初步完成教师隔网发过来的球，击球部位准确。
次
度
1
小
二
基本部分
31’
1、垫球：
左右跨步垫球
1）、原地徒手跨一步练习
2）、跨一步垫球
1、讲解、示范徒手左右跨一步的动作方法、要领。
2、组织学生了集体练习左右跨步动作。
3、组织学生两人一组练习跨步垫球动作，提醒学生发球的高度和角度。
4、隔网发球，两人一组跨一步垫球。
1、观察教师示范动作，能说出左右跨步作要领。
绘画(水彩画)社团教案2
绘画（水彩画）社团-教案第一章：水彩画基础知识1.1 课程介绍本节课将介绍水彩画的基本概念、材料和工具，帮助学生了解水彩画的起源和发展，以及水彩画的特点和魅力。
1.2 教学目标了解水彩画的历史和特点熟悉水彩画的材料和工具掌握水彩画的基本技法1.3 教学内容1.3.1 水彩画的历史和发展水彩画的起源和发展历程著名水彩画家及作品欣赏1.3.2 水彩画材料和工具水彩纸、水彩颜料、画笔等基本材料调色板、水杯、清洁工具等辅助工具1.3.3 水彩画基本技法湿画法、干画法、洗涤法等基本技法色彩的调配和运用1.4 教学活动欣赏水彩画作品，引导学生感受水彩画的魅力讲解水彩画的历史和发展，让学生了解水彩画的背景演示水彩画基本技法，让学生亲身体验并练习第二章：水彩画静物写生2.1 课程介绍本节课将通过静物写生的方式，让学生运用所学的水彩画基本技法，描绘出具有立体感和质感的作品。
2.2 教学目标掌握水彩画静物写生的基本步骤学会运用光影和色彩表现物体的立体感和质感2.3 教学内容2.3.1 水彩画静物写生步骤观察和构图描绘物体轮廓和基本形状细化物体细节和质感调整画面整体效果2.3.2 光影和色彩的表现光影的基本原理和运用色彩的调配和运用质感的表现技巧2.4 教学活动引导学生观察静物，讲解静物写生的基本步骤演示光影和质感的表现方法，让学生亲身体验并练习学生独立进行静物写生实践，教师给予指导和反馈第三章：水彩画风景绘画3.1 课程介绍本节课将引导学生走出教室，观察和描绘自然风景，让学生了解和体验水彩画在不同场景下的表现力。
3.2 教学目标学会观察和描绘自然风景掌握水彩画风景绘画的技巧和方法3.3 教学内容3.3.1 风景绘画技巧观察和构图的方法描绘天空、云彩、水体等自然元素的方法表现风景氛围和情感的技巧3.3.2 风景绘画实践选择合适的风景进行绘画实践运用所学的技巧和方法，描绘出具有表现力的风景作品3.4 教学活动引导学生观察自然风景，讲解风景绘画的技巧和方法学生进行风景绘画实践，教师给予指导和反馈欣赏和分析学生作品，总结风景绘画的要点和经验第四章：水彩画人物创作4.1 课程介绍本节课将引导学生运用所学的水彩画技法，创作出具有个性和特色的人物作品。
社团活动教案[优秀6篇]
![社团活动教案[优秀6篇]](https://img.taocdn.com/s3/m/0ec4383203020740be1e650e52ea551811a6c948.png)
社团活动教案[优秀6篇]社团活动教案社团活动是学校文化建设的重要组成部分，能够丰富学生的课外生活，促进学生身心健康发展，提升学生的综合素质。
为了让社团活动更具有针对性和效果性，制定一份详细的社团活动教案是非常必要的。
以下是一份可供参考的社团活动教案。
主题：物理科技创新社团活动时间：每周三下午16:00-18:00地点：物理实验室目标：培养学生独立思考和解决问题的能力，激发学生学习物理的兴趣，在探究物理科技创新的过程中提高学生的创新能力和实践能力。
同时，让学生认识到物理科技的重要性以及对于社会进步的巨大推动力。
活动步骤：1. 开始环节（1）课前准备：老师需要提前准备好活动所需的物品或器材，例如实验器材、物理模型等。
同时，为了让学生进一步了解物理相关信息，老师可以在活动开始前介绍一些相关的科技成果和故事，激发学生们的学习兴趣和好奇心。
（2）问题提出：老师在活动开始时，通过提问引导学生思考当下身边的一些问题，如手机的信号传输，电脑的显示器原理等。
让学生了解到这些问题与物理科技密切相关，以此为切入点进入活动内容。
2. 实践环节（1）探究原理：针对引导学生思考的问题，老师需要为学生讲解相应的物理原理，先通过实际操作帮助学生亲身体验，再让学生自己动手模拟各种实际场景下物理现象，如滑坡、碰撞等。
在动手过程中，学生需要进行合理的设想和预测，并提出可行的解决方案，这样可以让学生更好地体验和理解物理原理，培养学生独立思考和解决问题的能力。
（2）创新设计：接下来，老师可以为学生提出创新设计的任务，让他们运用所学知识和实践技能，根据自己的兴趣和需求设计和制作小型科技装置或者器件，如电风扇、开关等。
在任务完成后，学生需要进行互相分享、交流和展示，从中学习新的科技方法和实践技巧，提高学生的创新能力和实践能力。
3. 结束环节（1）活动总结：在活动结束前，老师需要对该活动进行总结。
可以让学生针对活动中的改进点和收获进行讨论交流，给予互相评价和意见反馈，还可以给一些奖励、表扬和鼓励，以激励学生更加积极地参与和学习。
初中数学社团活动课教案
初中数学社团活动课教案课时：1课时年级：八年级教学目标：1. 让学生在解决数学谜语的过程中，提高数学思维能力和逻辑推理能力。
2. 培养学生团队合作精神和沟通交流能力。
3. 激发学生学习数学的兴趣，增加学生对数学的亲近感。
教学内容：1. 数学谜语的类型及解题方法。
2. 团队合作解题策略。
教学资源：1. 数学谜语资料。
2. 活动记录表。
教学过程：一、导入（5分钟）1. 教师向学生介绍本节课的活动内容，引起学生兴趣。
2. 举例说明数学谜语的类型及解题方法。
二、活动开展（25分钟）1. 学生分组，每组4-6人。
2. 教师发放数学谜语资料，每组选择一道谜语进行解答。
3. 学生在组内讨论，共同解题。
4. 教师巡回指导，解答学生疑问。
5. 每组选出一名代表，向全班展示解题过程和答案。
6. 教师点评，给予鼓励和指导。
三、活动总结（10分钟）1. 教师引导学生总结本次活动中的收获和感悟。
2. 学生分享自己在活动中的体验和成长。
3. 教师对本次活动进行小结，强调团队合作的重要性。
四、课后作业（课后自主完成）1. 学生自主选择一道数学谜语，进行解答。
2. 撰写解题过程和心得体会，下周课堂交流。
教学评价：1. 学生解题能力的提升。
2. 学生团队合作精神和沟通交流能力的提高。
3. 学生对数学学习的兴趣和热情。
备注：教师在活动过程中要注意关注学生的个体差异，给予不同程度的学生适当的指导和鼓励，确保每个学生都能在活动中得到锻炼和成长。
小学安全教育社团教案(2篇)
第1篇一、教学目标1. 让学生了解安全知识，提高安全意识。
2. 培养学生遵守安全规则、自我保护的能力。
3. 增强学生的团队合作精神，提高应对突发事件的能力。
二、教学内容1. 校园安全知识2. 交通安全知识3. 家庭安全知识4. 防火防灾知识5. 紧急疏散演练三、教学时间共10课时，每周1课时四、教学对象小学三年级至六年级学生五、教学环境教室、操场、校内外场所六、教学工具PPT、视频、安全知识卡片、模拟演练道具等七、教学过程第一课时：安全教育的重要性1. 导入：通过一个安全事故案例，引起学生对安全的关注。
2. 讲解：介绍安全知识的重要性，让学生明白遵守安全规则、提高安全意识的重要性。
3. 活动环节：组织学生讨论，让学生分享自己身边的安全事故，引导学生认识到安全知识的重要性。
第二课时：校园安全知识1. 导入：讲解校园安全的重要性，列举校园安全事故案例。
2. 讲解：介绍校园安全知识，包括课间活动安全、消防安全、食品安全等。
3. 活动环节：组织学生进行模拟演练，如课间活动安全、消防安全等。
第三课时：交通安全知识1. 导入：讲解交通安全的重要性，列举交通事故案例。
2. 讲解：介绍交通安全知识，包括行人安全、乘车安全等。
3. 活动环节：组织学生进行模拟演练，如过马路、乘坐公交车等。
第四课时：家庭安全知识1. 导入：讲解家庭安全的重要性，列举家庭安全事故案例。
2. 讲解：介绍家庭安全知识，包括电器安全、燃气安全、防拐骗等。
3. 活动环节：组织学生进行家庭安全自查，提高学生的家庭安全意识。
第五课时：防火防灾知识1. 导入：讲解防火防灾的重要性，列举火灾、地震等自然灾害案例。
2. 讲解：介绍防火防灾知识，包括火灾逃生、地震自救等。
3. 活动环节：组织学生进行火灾逃生演练、地震自救演练。
第六课时：紧急疏散演练1. 导入：讲解紧急疏散演练的重要性，让学生了解紧急疏散的流程。
2. 讲解：介绍紧急疏散的流程，包括疏散信号、疏散路线、疏散方法等。
农村初中舞蹈社团教案模板
农村初中舞蹈社团教案模板课时：2课时年级：八年级教材：《初中舞蹈教程》教学目标：1. 让学生了解舞蹈的基本知识，掌握舞蹈的基本技巧。
2. 培养学生的舞蹈兴趣，提高学生的舞蹈素养。
3. 通过舞蹈教学，培养学生团队合作精神，增强学生的自信心。
教学重点：1. 舞蹈基本动作的训练。
2. 舞蹈组合的练习。
3. 舞蹈表演能力的培养。
教学难点：1. 舞蹈动作的准确性。
2. 舞蹈组合的流畅性。
3. 舞蹈表演的自然性。
教学准备：1. 教学场地：舞蹈教室。
2. 教学设备：音响、镜子、把杆、舞蹈服装。
教学过程：第一课时：一、热身活动（5分钟）1. 学生自由活动，做一些简单的舞蹈动作，如拉伸、转圈、摆臂等。
2. 教师带领学生做集体舞蹈动作，如兔子舞、江南Style等。
二、基本动作训练（10分钟）1. 教师讲解并示范舞蹈基本动作，如脚位、手位、身体平衡等。
2. 学生跟随教师练习基本动作，教师个别指导。
三、舞蹈组合练习（15分钟）1. 教师讲解并示范舞蹈组合，如步伐、转身、跳跃等。
2. 学生跟随教师练习舞蹈组合，教师个别指导。
四、集体舞蹈练习（10分钟）1. 教师讲解并示范集体舞蹈，如民族舞、现代舞等。
2. 学生跟随教师练习集体舞蹈，教师个别指导。
五、总结与反思（5分钟）1. 教师引导学生总结本节课的学习内容，巩固知识点。
2. 学生分享学习心得，提出改进意见。
第二课时：一、复习上节课的学习内容（5分钟）1. 学生自由复习基本动作、舞蹈组合和集体舞蹈。
2. 教师个别指导，纠正动作不规范的地方。
二、提高舞蹈技巧（10分钟）1. 教师讲解并示范舞蹈技巧，如翻转、飞跃、旋转等。
2. 学生跟随教师练习舞蹈技巧，教师个别指导。
三、舞蹈作品排练（15分钟）1. 教师选取一首适合学生的舞蹈作品，讲解作品背景和意义。
2. 学生跟随教师学习舞蹈作品，教师个别指导。
四、舞蹈表演实践（10分钟）1. 学生分组，每组表演一段舞蹈作品。
2. 教师评价学生的表演，提出改进意见。
社团活动课教案(修改后的)
社团活动课教案（修改后）第一章：社团活动概述1.1 社团活动的定义与意义1.2 社团活动的分类与特点1.3 社团活动的作用与价值1.4 社团活动的组织与实施第二章：社团活动的策划与筹备2.1 确定活动主题与目标2.2 策划活动内容与形式2.3 筹备活动资源与物资2.4 分工与合作第三章：社团活动的开展与实施3.1 活动现场布置与安排3.2 活动现场的组织与管理3.3 活动进程的掌控与调整3.4 活动氛围的营造与维护第四章：社团活动的总结与反思4.1 活动成果的评估与总结4.2 活动经验的总结与分享4.3 活动不足的反思与改进4.4 活动后续工作的跟进与完善第五章：社团活动的推广与宣传5.1 选择合适的宣传渠道与方式5.2 制定宣传计划与方案5.3 制作宣传材料与道具5.4 组织宣传与推广活动第六章：社团活动的参与与沟通6.1 鼓励成员积极参与社团活动6.2 培养成员之间的沟通与合作能力6.3 建立有效的沟通渠道与机制6.4 处理活动中的冲突与问题第七章：社团活动的安全与风险管理7.1 识别活动中的潜在风险7.2 制定安全措施与应急预案7.3 确保活动设施与器材的安全性7.4 监督活动过程中的安全事项第八章：社团活动的财务管理8.1 制定活动预算与资金计划8.2 控制活动成本与支出8.3 筹集活动资金与赞助8.4 合理分配与使用活动资源第九章：社团活动的评估与改进9.1 设计活动评估指标与方法9.2 收集活动数据与反馈信息9.3 分析活动效果与成果9.4 提出改进措施与建议第十章：社团活动的持续发展10.1 培养社团的可持续发展能力10.2 建立长期合作与交流机制10.3 传承社团文化与经验10.4 规划社团的未来发展方向重点和难点解析一、社团活动的定义与意义（第一章，1.1节）二、社团活动的策划与筹备（第一章，1.2节）三、社团活动的总结与反思（第一章，1.3节）四、社团活动的推广与宣传（第一章，1.4节）五、社团活动的参与与沟通（第二章，2.1节）六、社团活动的安全与风险管理（第二章，2.2节）七、社团活动的财务管理（第二章，2.3节）八、社团活动的评估与改进（第二章，2.4节）对于每个重点环节的详细补充和说明如下：一、社团活动的定义与意义（第一章，1.1节）：本环节需重点理解社团活动对个人成长、团队建设和校园文化的重要作用，以及如何将社团活动与教育目标相结合。
社团活动课教案(修改后的)
社团活动课教案（修改后）一、活动背景随着社会的不断发展，学生社团在校园文化生活中扮演着越来越重要的角色。
为了丰富学生的课余生活，提高学生的综合素质，本教案旨在通过开展一系列社团活动，培养学生的团队协作能力、组织能力和创新能力。
二、活动目标1. 让学生了解并参与到各类社团活动中，丰富课余生活。
2. 培养学生团队合作、沟通交流的能力。
3. 提高学生的人际交往和社会实践能力。
4. 培养学生自主创新、自我管理的能力。
三、活动对象全校学生四、活动时间每周五下午课外活动时间五、活动内容1. 社团展示：各个社团在规定时间内展示本社团的特色活动，吸引学生参与。
2. 社团招新：各社团负责人组织成员进行招新活动，扩大社团规模。
3. 社团活动：各社团根据自身特色开展丰富多彩的活动，如讲座、实践、竞赛等。
4. 社团交流：定期举办社团交流活动，促进各个社团之间的相互学习和共同发展。
5. 社团成果展示：各个社团在学期末进行成果展示，分享社团活动的经验和成果。
六、活动组织与实施1. 活动前期：学生会负责组织社团展示、招新等活动，各个社团准备好相关材料和活动设备。
2. 活动进行时：各个社团在规定场地开展活动，学生会进行现场协调和指导。
七、活动评价1. 学生参与度：观察学生在社团活动中的参与情况，积极参与的学生数量和比例。
2. 活动效果：通过社团成果展示、学生反馈等方式评估活动效果。
3. 社团发展：关注社团在活动中的发展情况，如会员数量、活动质量等。
八、注意事项1. 确保活动安全：各个社团在活动中要注意安全问题，避免发生意外。
2. 尊重学生意愿：在社团活动中，要充分尊重学生的意愿，让学生自主选择参与。
3. 保持活动秩序：学生会要负责维护活动秩序，确保活动顺利进行。
九、课后反思与总结每次社团活动结束后，学生会组织各个社团进行反思和总结，查找不足，提出改进措施，为下次活动做好准备。
十、附录1. 社团活动时间表2. 社团活动策划书3. 社团活动评价表六、活动推广与宣传1. 制作宣传海报：由学生会负责制作社团活动的宣传海报，要求富有创意，吸引学生眼球。
关于社团活动教案范文5篇
关于社团活动教案范文5篇一、教学内容本节课选自《中学生社团活动指导》教材第五章，主题为“如何开展校园社团活动”。
教学内容包括：社团活动的意义与价值、社团活动的筹备与组织、社团活动的实施与评估、优秀社团活动案例分享以及社团活动常见问题解答。
二、教学目标1. 让学生了解社团活动的意义与价值，认识到参与社团活动的重要性。
2. 使学生掌握社团活动的筹备与组织方法，具备一定的组织协调能力。
3. 培养学生独立思考和团队协作的能力，提高解决问题的实践能力。
三、教学难点与重点教学难点：社团活动的筹备与组织、实施与评估。
教学重点：社团活动的意义与价值、筹备与组织方法、优秀社团活动案例分享。
四、教具与学具准备1. 教具：PPT、黑板、粉笔、音箱等。
2. 学具：笔记本、笔、社团活动策划书模板等。
五、教学过程1. 导入：通过展示校园社团活动的照片，引发学生对社团活动的兴趣。
2. 新课导入：介绍本节课的教学目标和内容，引导学生了解社团活动的意义与价值。
3. 知识讲解：1) 社团活动的意义与价值：提高综合素质、锻炼团队协作能力、培养兴趣爱好等。
2) 社团活动的筹备与组织：成立社团、确定活动主题、制定活动计划、招募成员等。
4. 实践情景引入：分组讨论，让学生以筹备一次校园社团活动为例，进行实际操作。
5. 例题讲解：分析一个优秀社团活动案例，让学生了解社团活动的筹备与组织过程。
6. 随堂练习：让学生根据所学知识，编写一份社团活动策划书。
2) 拓展延伸：引导学生关注校园社团活动的发展，积极参与社团活动。
六、板书设计1. 社团活动的意义与价值2. 社团活动的筹备与组织1) 成立社团2) 确定活动主题3) 制定活动计划4) 招募成员3. 社团活动的实施与评估1) 现场组织3) 改进措施七、作业设计1. 作业题目：编写一份社团活动策划书。
答案：社团名称：校园文学社活动主题：诗歌朗诵会活动时间：2022年6月1日活动地点：学校多功能厅活动流程：1. 开场：主持人介绍活动主题和流程2. 诗歌朗诵：社团成员朗诵经典诗歌3. 诗歌创作分享：邀请校内外诗人分享创作心得4. 互动环节：观众参与诗歌创作，现场评选优秀作品2. 作业要求：内容完整、条理清晰、具有可操作性。
社团活动教案
社团活动教案关于社团活动教案模板8篇作为一位杰出的教职工，通常会被要求编写教案，编写教案有利于我们弄通教材内容，进而选择科学、恰当的教学方法。
那么优秀的教案是什么样的呢？以下是店铺整理的社团活动教案10篇，希望能够帮助到大家。
社团活动教案篇1一、活动目的全面贯彻党的教育方针，充分体现我校的办学特色和办学理念，以育人为宗旨，全面实施素质教育为核心，以培养学生的实践能力和创新精神为重点，以社团活动为契机，丰富校园课余文化生活，激发学生学习兴趣，促进学生多元化发展，切实减轻学生的课业负担。
满足学生运动技能，艺体素质，心理素质和社会适应能力发展的需要，促进学生个性的健康发展，塑造健全的人格，形成有利于促进学生健康成长的校园特色文化，不断提高学生的综合素质，让实验中学真正成为每个学生成长、成功的摇篮。
二、活动目标：1、通过组织多种社团活动，使学生可以根据自己的兴趣和爱好，自主地、有选择地参加书画、文艺、体育、计算机等方面的活动，以发展他们的兴趣和特长。
2、通过组织学生参加多种实践活动，使他们课内所学到的知识得到巩固和加深，同时获得更多展示的平台，增强自信心和表现力，为他们掌握课内基础知识提供广阔的智力背景。
3、培养学生健体审美能力，增长知识，发展智力，让学生在活动中学有所乐，学有所获，学有所用。
4、通过引导学生参加富有教育意义的活动，使他们受到良好的思想品德教育，丰富校园文化。
5、通过组织学生参加有益的文娱、体育活动，获得科学的休憩，使他们生活愉快，身心健康。
三、活动原则坚持鼓励引导和学生自主选择相结合的原则。
学生是社团活动小组的主体，原则上可根据自己的兴趣、爱好和需要，自愿地选择活动项目，但限于场地设施和教师因素，只能预先规定好各班人数，指导教师和班主任应根据学生的特长实际和意愿做好引导分组，严格控制人数。
活动由各级部主任负责组织学生报名工作，班主任具体落实负责动员、报名、管理、监督;对本班学生兴趣、爱好进行调查了解，每位学生最多报一项。
【精品】社团活动教案3篇
•••••••••••••••••社团活动教案【精品】社团活动教案3篇在教学工作者实际的教学活动中，常常要写一份优秀的教案，教案是教材及大纲与课堂教学的纽带和桥梁。
那么写教案需要注意哪些问题呢？下面是小编帮大家整理的社团活动教案3篇，仅供参考，大家一起来看看吧。
社团活动教案篇1一、指导思想：中国书法历史悠久，博大精深，不但有着鲜明的艺术性和广泛的实用性，而且自身还蕴藏着丰富的德育因素。
注重挖掘这些因素，并恰当地将其融合、渗透在教学当中，对培养学生良好的道德情操，提高他们自身的道德素养和知识水平会大有裨益。
因此，本学期的硬笔书法社团活动根据书法的自身特点，并结合学生的认知规律特设计以下教学计划：二、教学目标：1、在书法学习中，使学生养成良好规范的书写姿势和执笔姿势，掌握基本的硬笔书法技巧，熟练书写。
低年级学生重点书写汉字基本笔画；基本掌握汉字的结构要领、书写要领。
高年级重点练习字的笔画，熟练掌握汉字的结构，书写要领以及基本的书写章法。
2、通过书法练习，培养学生专心致志、持之以恒的学习态度。
3、让学生接触书法，爱好书法，学有所用。
三、教学措施（一）精选学习内容首先，选好教材，阐明学习书法道理、增强学习勇气。
在教学中要使学生明白，书法不是高不可攀的。
其次，创造学书气氛、形成专注心境。
要求学生临帖写字时要排除杂念做到平心静气、专心致志。
（二）教给正确方法在书法教学中首先要教给学生正确的执笔运笔姿势，执笔轻重的调控，书写坐姿、站姿等要领；其次是教给正确的读帖方法和临帖方法，如看笔迹，悟其运笔过程，看结体悟其组合规律，临帖时“字数宜少、遍数宜多”等；再次是要求学生注意写字卫生。
（三）加强书法训练汉字书写，落笔的轻重，结构的疏密，运行的缓急，气势的强弱，均有章法可循，训练学生遵守汉字书写规律。
书写内容为课内外文章、诗词、对联或名言、警句之类。
从而培养学生虚心、诚恳、一丝不苟的学习态度。
四、活动内容1、使学生了解一些简单的`书法常识，（硬笔书法种类、常用工具、基本的使用方法）。
社团活动教案
社团活动教案【实用】社团活动教案4篇作为一名默默奉献的教育工作者，总归要编写教案，教案是保证教学取得成功、提高教学质量的基本条件。
教案应该怎么写呢？以下是店铺帮大家整理的社团活动教案4篇，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
社团活动教案篇1一、活动目的：1．通过各项活动，拓展学生的朗诵水平，激发学生阅读诗歌的兴趣；培养朗诵新秀。
拓宽学生视野，丰富学生的课余生活，在文学实践活动中全面提高语文素养，培养学生留心观察主动探究、团结合作、勇于创新的精神。
2．把朗诵、文学欣赏、结合起来，提高学生审美修养，定期开展活动，提高学生的朗诵理论水平和对作品的欣赏能力。
3．健全组织，积极开展各项活动，有计划、有组织地开展好各项活动。
4、深化素质教育，通过朗诵诗社开展的表演、交流研讨等活动，促进学生全面发展，同时让学生体验合作与成功的喜悦。
二、活动内容1、任课老师宣布诗歌朗诵会的意义、活动设想及注意事项；2、每位同学认真收集自己喜欢的诗歌，并要谈谈自己喜欢这首诗歌的原因。
3、组织学生将收集到的诗歌相互交流，并互相朗诵，作好准备；4、选出对诗歌有一定欣赏能力、有一定文学基础的同学担任评委，并宣布优秀诗歌评选的标准；(也可请相关老师担任评委)5、在班级中举行诗歌朗诵会，组织学生评委选出优秀诗歌朗诵者名单；6、请老师或学生给获奖的同学颁奖；7、将学生选出的部分优秀诗歌贴于班级布告供其他学生欣赏；8、请获奖同学以座谈会的形式畅谈自己的对作品欣赏的感受。
三、活动要求及措施1、按时参加，遵守纪律，不迟到、不早退，有事请假。
2、每次活动要求学生能掌握本节课内容。
3、学生掌握朗诵的技巧后，定期开展朗诵比赛，让社员互相学习，提高自己的朗诵能力。
四、活动时间：每周五下午课外活动五、具体安排：第一次：组建诗歌朗诵社团。
阅读引导教你怎么去读书。
第二次：朗诵技巧及训练。
第三次：结合学校参经典阅活动契机，引领社员广泛阅读经典书籍。
第四次：讲座：什么是朗诵？朗诵前要做哪些准备工作？怎样选择朗诵材料？第五次：怎样把握作品内容。
社团活动教案范文(精选
社团活动教案范文(精选教案内容：一、教学内容：本节课的主题是“社团活动”，我们将通过教材第五章第三节的内容，引导学生了解社团活动的意义、类型及组织方法。
教材内容主要包括：社团活动的定义、社团活动的类型、社团活动的组织方法、如何参与社团活动等。
二、教学目标：1. 让学生了解社团活动的意义，提高他们参与社团活动的积极性。
2. 使学生掌握不同类型的社团活动，培养他们的兴趣爱好。
3. 培养学生组织、协调、沟通能力，提高团队协作意识。
三、教学难点与重点：重点：社团活动的类型及组织方法。
难点：如何引导学生积极参与社团活动，提高团队协作能力。
四、教具与学具准备：教具：多媒体设备、黑板、粉笔。
学具：笔记本、文具。
五、教学过程：1. 情景引入：通过展示一些社团活动的照片，让学生了解社团活动的多样性，激发他们的兴趣。
2. 理论知识讲解：讲解社团活动的定义、类型、组织方法等基本知识。
3. 例题讲解：以一个具体的社团活动为例，讲解活动策划、组织、实施的全过程。
4. 随堂练习：让学生分组讨论，设计一个简单的社团活动方案，并选出代表进行汇报。
5. 课堂互动：邀请学生分享自己参与社团活动的经历，讨论社团活动中的趣事和收获。
六、板书设计：社团活动定义类型组织方法参与意义七、作业设计：1. 请列举你曾经参与过的社团活动，并说明你的收获。
2. 设计一个针对你们班级的社团活动方案，包括活动主题、内容、时间、地点等。
八、课后反思及拓展延伸：课后反思：本节课通过展示社团活动的照片，激发了学生的兴趣，让他们了解到社团活动的多样性。
在理论知识讲解环节，学生掌握了社团活动的基本知识。
在例题讲解和随堂练习环节，学生通过实际操作，学会了如何策划和组织社团活动。
课堂互动环节，学生分享了自身参与社团活动的经历，增进了彼此的了解。
总体来说，本节课达到了预期的教学目标。
拓展延伸：鼓励学生在课后积极参与社团活动，提高自身综合素质。
教师可定期组织社团活动，为学生提供实践平台。
社团活动教案
社团活动教案社团活动教案范文集锦五篇作为一位杰出的教职工，通常需要准备好一份教案，教案有助于顺利而有效地开展教学活动。
那么教案应该怎么写才合适呢？下面是店铺收集整理的社团活动教案9篇，仅供参考，欢迎大家阅读。
社团活动教案篇1一、指导思想贯彻落实全国学校体育工作会议精神和教育部、国家体育总局、共青团中央关于开展全国亿万学生阳光体育运动的决定。
积极贯彻“健康第一”、“每天锻炼一小时，健康工作五十年，幸福生活一辈子”的现代健康理念，以全面实施《学生体质健康标准》、大力推进体育大课间活动为重点，蓬勃开展“阳光体育活动”。
培养成学生积极主动的体育锻炼习惯，提高学生的身体健康素质和体育文化素养，推进校园体育文化建设。
二、活动目标认真完成上级部门的各项体育工作安排，保证学生每天有一小时的体育活动时间;力争使95%的学生在本学年学生体质健康标准测试中达到及格以上。
三、组织机构：组长：周茂才副组长：白少瑜丁发兵成员：全体教师三、活动主题：每天锻炼一小时，健康工作五十年，幸福生活一辈子;我运动，我健康，我阳光，我快乐;走向操场，走进自然，走到阳光下。
四、阳光社团开设：根据我校实际情况，特设以下社团：篮球社团、排球社团、乒乓球社团、毽球社团、田径竞技社团、珍珠球社团、健美操社团五、活动实施具体要求1、根据总体目标及指导思想发出倡议，向全体同学进行宣传招收社团成员员，学生自愿报名参加上述社团。
2、各学生社团安排1名指导教师，并由该社团的成员选举一名学生组织者。
社团活动由学生组织者组织进行，由指导教师指导学生开展活动，固定时间、地点开展活动，活动时间是课外活动时间。
(每周一至周五早晨和下午大课间活动)3、各社团学期初有计划，学期中有记录、有指导，学期末有总结。
每次活动目标明确，活动过程完整，指导教师分阶段上交相关材料(活动方案、过程性资料、学生取得的成绩等)，学期末学校将根据实际活动情况，评出优秀指导教师和优秀社团成员。
社团活动教案
社团活动教案标题：社团活动教案目标：1. 帮助学生了解社团活动的概念、目的和重要性。
2. 培养学生的创造力、合作能力和领导潜力。
3. 提供实际机会，促进学生在社团活动中探索兴趣并发展相关技能。
适用对象：高中一年级学生时间：3个课时（每个课时扩展学生的参与度）教学活动：课时1：社团活动的概念和目的1. 引入：播放一个短视频，介绍社团活动的概念和目的，激发学生对参与社团活动的兴趣。
2. 分组讨论：学生分成小组，讨论他们对社团活动的看法、他们参与的社团活动以及他们从中获得的益处。
每个小组从自己的观点中选出一位代表向全班分享。
3. 教师讲解：教师介绍社团活动的重要性，包括培养学生的兴趣、发展特长、建立友谊和提高学术成绩等方面的益处。
4. 小组活动：学生重新组成小组，讨论并记录下他们能够参与的各种社团活动。
每个小组从自己的列表中选出一项社团活动并探讨它的目的和好处。
课时2：社团活动的策划与组织1. 复习：回顾上节课讨论的社团活动目的和好处。
2. 教师讲解：详细介绍社团活动的策划与组织，重点包括确定一个明确的目标、制定计划、分配任务、时间管理和预算等。
同时，强调团队合作和有效沟通的重要性。
3. 小组活动：学生重新组成小组，在教师的指导下选择一个社团活动并共同制定一个策划计划。
每个小组向全班展示他们的策划计划，并接受反馈和建议。
课时3：实施社团活动1. 复习：回顾上节课学生展示的策划计划，并强调计划的实施和团队合作的重要性。
2. 教师指导：学生根据他们的策划计划开始实施选定的社团活动。
教师在活动过程中提供指导和支持，并解决可能出现的问题。
3. 活动总结：学生就他们的社团活动经验进行总结和反思，分享他们的成功和困难，并讨论社团活动对他们的影响。
4. 课堂讨论：全班围绕社团活动的概念、目的和实施过程进行讨论，学生可以提出问题并分享彼此的观点和想法。
评估：1. 学生参与度：教师观察学生在小组讨论、策划和实施活动过程中的积极参与程度。
社团活动教案
社团活动教案社团活动教案范文锦集7篇作为一名老师，很有必要精心设计一份教案，借助教案可以有效提升自己的教学能力。
写教案需要注意哪些格式呢？以下是店铺精心整理的社团活动教案7篇，仅供参考，大家一起来看看吧。
社团活动教案篇1为了培养学生的创新精神与实践能力，丰富学生的课余生活，开拓学生视野，提高学生的非智力因素。
全面推进素质教育，开创教育教学改革的新局面。
为了激发学生参加活动的愿望和要求，提高学生参与的积极性和自觉性，使他们具有自觉接受教育和锻炼的最佳心理状态，使学生每次参加活动都能既满足各自需要，乐意参加，又确实增长见识，有所得益。
结合我校的实际情况，本期体育社团活动开展情况如下：一、活动课程设置：根据我校的实际情况，本着“活动应丰富多彩，富有吸引力;充分发挥学生的积极性主动性;课堂教学和课外活动互相配合，互相促进;符合学生的年龄特征，照顾学生的兴趣和特长;因地、因校制宜”的五大原则。
切实减轻学生学习负担，在活动中学习，在活动中进步，根据学生的年龄特征、心理特征及兴趣爱好，课程设置如下：1.乒乓球、2.羽毛球、3.篮球、4.跳绳、5.跑步二、活动时间安排:每天上午大课间时间、课外活动时间。
三、社团组织：负责人：杨华江成员：各班班主任四、后勤保障组:负责教学、活动设备的调剂和添置,保障兴趣活动的顺利开展五、活动安全注意事项：1、穿运动鞋参加活动，衣着宽松，尽可能穿运动服装，不能装、带各类坚硬、锋利的物品;2、在指定位置进行规定项目活动，不能擅自进行其他项目活动，更不能乱窜乱跑;3、要根据身体情况开展活动，如有身体不适或受伤应立即告知老师;4、活动时，同学间要互相协作、谦让，互相帮助，共同做好安全保护工作，不能互相吵闹、争执甚至打架。
六、指导教师职责：1、要加强安全教育，并使学生掌握必要的安全防范知识。
2、按活动方案准备活动器材，做好安全检查工作。
3、检查学生衣着，了解学生的健康状况，合理安排运动量。
社团活动教案
社团活动教案社团活动教案汇总五篇作为一位兢兢业业的人民教师，总归要编写教案，教案是教学活动的总的组织纲领和行动方案。
那么大家知道正规的教案是怎么写的吗？下面是店铺为大家收集的社团活动教案5篇，欢迎大家分享。
社团活动教案篇1从我大学进入笛箫协会开始学笛子到现在，已经有四年多了，回忆这几年时光，有很多收获，有很多快乐，但是也有太多不足和太多愧疚。
我从小就喜欢笛子，几岁的时候就开始接触笛子，但是，在进入笛箫协会之前，一直都是自学，或者说根本谈不上学，而是吹着玩。
那个时候能吹一些简单的流行歌曲，自我感觉很良好。
进入笛箫协会之后，先后跟几个老师学习过，开始的时候跟我们学校几个竹笛专业的学生学习，学到了一些基本功和几个曲子，曲子有《小放牛》、《姑苏行》等，虽然那时觉得吹得还过得去，但现在看来，吹得的确不怎么样。
后来就是跟郭老师学习，这中间有很长一段时间没有正式的上课学习，而是自己练习，偶尔找老师指点指点。
那时候瞎吹一些曲子，乱七八糟的也不便提及，但是也还是学到很多东西，功夫和技术都有所长进，总是在一段时间过去之后觉得自己吹得又好些了。
大概到了大四的时候，才正式上课学习，感觉正式了，学的东西也多了，进步也快了，对笛子也更有心了。
很不幸，我是个懒散惯了的人，明明可以有很多时间去练习的，可是自己却玩别的去了，浪费了宝贵的时间。
还有我自己用心也不够，这么多年了，如过勤学苦练下来，绝不是现在这个水平，如今只有珍惜以后的时间了。
学笛这么久，也有颇多的感受，可以用几个字来概括：修、学、练、松、悟。
先说“修”字。
这里说的是学笛人的人品修为，做到做事先为人，学艺先修心。
和尚要修佛才能成正果，妖精也要修道才能成仙。
孙猴子得道之前本领何等之高，但终究是个妖猴。
学笛子一样，我想做任何事都一样，虽不一定要有什么大彻大悟之心，但必须有一颗真诚善良的心。
用心去对待笛子，用心对待笛子上的每一个音，用心去对待笛子的每一个技巧，还要用心去对待身边每一个人，每一件事，做到“人”，做到问心无愧。
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书法社团活动课教案左偏旁（一）教学目标：1、学会左偏旁单人旁、双人旁、竖心旁的写法和练习带有这些偏旁的字。
2、培养学生正确的“双姿”（坐姿、执姿）。
3、点燃学生的写字兴趣。
4、通过教师的示范、指导，增强学生观察、分析、比较的能力，并且学会审美。
教学重点难点：单人旁，双人旁、竖心旁的写法。
课前准备：范字，书写用品。
教学时间：一课时教学过程：一．课前交流，欣赏引趣1、导入：每个人都很向往美，会用自己的一生追求美。
外表美确实很好看，让人感到赏心悦目。
那么我们的字也是一样，当我们每个人把自己写的字展现在别人面前时，就好像我们把自己展示给大家。
所以，写好每一个笔画，走好每一条路，写美的字做美的人。
2、欣赏班里优秀的作业本，让学生在欣赏美丽的文字中陶冶情操，激发写字兴趣。
二．复习双姿，做好准备1、复习坐姿：身正、肩平、臂开、足安。
2、复习执姿：一尺、一拳、一寸（三个一）。
三．复习笔画1、出示基本笔画2、背诵基本笔画口诀四．指导单人旁、双人旁、竖心旁的写法，掌握技巧1、单人旁（1）书写要领：第一笔是短撇，斜度在45—60之间，第二笔竖在撇的中部下笔，写成上露下垂。
整个形状成三角形，顶角朝上。
教师示范写并作讲解。
（2）指导练写有单人旁的字（提醒注意双姿）。
（3）师生互动：对学生写字作品进行评价，教师适机点评，对好的奖励画星。
（4）小结：：注意坐的姿势和写的姿势，书写时，要一气呵成，不能看一笔写一笔。
2、双人旁：（1）书写要领：第一撇较短，第二撇略长，呈平行之势，两撇起笔一定要上下直对。
竖不要写得太长。
（2）描描写写。
指导学生描红时，要求笔画连贯，一气呵成。
临写时要注意笔画的起笔、收笔位置，既要注意笔画间的联系，也要注意体会笔画运笔过程中的轻重缓急。
（3）自己练练3、竖心旁（1）书写要领：左点稍长，右点短小较平。
竖在左半格，居中正直，不得与点相连。
（2）指导练写有竖心旁的字（提醒注意双姿）。
（3）师生互动：对学生写字作品进行评价，教师适机点评，对好的奖励画星。
（4）小结：注意坐的姿势和写的姿势，书写时，要一气呵成，不能看一笔写一笔。
第二课左偏旁（二）教学目标：1、学会左偏旁两点水，三点水，火字旁的写法和练习带有这些偏旁的字。
2、培养学生正确的“双姿”（坐姿、执姿）。
3、点燃学生的写字兴趣。
4、通过教师的示范、指导，增强学生观察、分析、比较的能力，并且学会审美。
教学重点难点：两点水，三点水，火字旁的写法。
课前准备：范字，书写用品。
教学时间：一课时教学过程：一．课前交流，欣赏引趣1、导入：2、欣赏班里优秀的作业本，让学生在欣赏美丽的文字中陶冶情操，激发写字兴趣。
二．复习双姿，做好准备1、复习坐姿：身正、肩平、臂开、足安。
2、复习执姿：一尺、一拳、一寸（三个一）。
三．复习笔画1、出示基本笔画2、背诵基本笔画口诀四．指导两点水，三点水，火字旁的写法，掌握技巧两点水、三点水及火字旁1、写写偏旁。
通过练习，初步掌握两点水、三点水及火字旁这三个偏旁的书写要领。
两点水：上下两笔要呼应，距离不宜太开。
这个偏旁在字中占位较小，左右比例差异明显，书写时更要注意左右笔画的穿插与呼应。
三点水：第一笔为右点，第二笔右点略偏左，第三笔为斜提，三笔不宜在同一条垂直线上。
火字旁：长撇为竖撇，短撇高于左边点，末点略长。
2、描描写写。
冰、洋、炉这三个字比较难写，教师要重点指导和示范。
3、自己练练4、例字指导五．师生互动：对学生写字作品进行评价，教师适机点评，对好的奖励画星。
第三课左偏旁（三）教学目的要求：1、进一步掌握左偏旁“木、禾、提手旁”的笔画位置，掌握带有这些偏旁的汉字的书写要领。
2、培养学生欣赏、评价及审美的能力。
教学重难点：掌握左窄右宽的汉字的书写要领。
教具准备：电脑、电视、课件等。
教学过程：一．欣赏作品，激发兴趣。
1、（谈话导入）同学们，书法是中华民族灿烂的艺术瑰宝，它历史悠久，历代名家辈出请欣赏历代书法名家的作品。
（播放课件）2、分别欣赏书圣王羲之的《乐毅论》，欧阳询的《九成宫碑》，颜真卿的《颜勤碑》，柳公权的《玄秘塔碑》。
3、（提出学习目标）今天这节课，我们来继续学习左偏旁（五），希望同学们好好表现，展示出自己的才华。
等下，我们还要评出五名小书法家。
二.从扶到放，精讲巧练。
（一）复习导入。
（出示两个左偏旁）指名说说木字旁、禾字旁有什么共同的规律？（比较窄，比较长，笔划左伸右缩。
）提手旁有什么特点？（1）书写要领：第一笔写短横，约在横部的靠右三分之一处写钩，在横下面竖的三分之一处写提，提穿过竖一点，其延长线和横右端相交，整体外形成五边形。
教师示范写并作讲解。
（2）指导练写有提手旁的字技。
（3）师生互动：对学生写字作品进行评价，教师适机点评，对好的奖励画星（二）学写“村、枝、护”。
1、（出示例字）指导观察分析，并说出书写要领。
2、（出示病字）分析归纳错因。
（归纳，板书：紧凑对称比例适当）3、教师范写。
4、学生练写一遍，教师巡视。
5、选择几张有代表性的字进行集体评议。
（结构紧凑、笔画位置准确、整个字苍劲有力，或很清秀。
）6、学生再练习，教师巡视指导。
7、教师小结。
（中场做一下“手腕操”，让手休息一下。
）（过渡）接下来，我们继续学写带有“禾字旁”的“种”和“和”。
（出示范字）三.评选。
“小小书法家”1、合作小组为单位推选一个小书法家。
2、集体欣赏。
3、欣赏评议——民主选出。
四.教师总结。
第四课左偏旁（四）教学目标1、掌握言字旁、示字旁和衣字旁这三个偏旁的书写要领。
2、了解带有这两个偏旁的字的一般书写规律并正确书写。
教学重点：通过本课教学，巩固正确“掌握言字旁、示字旁和衣字旁这三个偏旁的书写要领。
”唤起学生写字的热情。
教学难点：言字旁、示字旁和衣字旁这三个偏旁的书写。
教学时数：一课时教学过程：1、复习前课内容。
（1）让学生书写“则、项”。
选择典型字样，让学生评价字样。
回顾写好贝字旁和页字边的要点。
指导学生再写这两个字，看看有没有进步？（2）具体说说贝字旁和页字边分配到具体字中，它们的形状如何做到“因字而异”？2、新课指导。
（1）让学生在黑板上直接尝试书写示字旁，衣字旁。
针对学生书写现状，师生共同探究，找出不足。
示字旁：这个偏旁分四笔写成。
书写时首笔为侧点。
第二笔为横撇，与点拉开距离。
第三笔写垂露竖，与侧点对齐。
末点靠近竖画起笔处，并注意与首点的变化。
衣字旁：与示字旁同理，撇点和末点的位置稍低，并注意呼应。
教师黑板上再放大示范书写，引导学生观察。
要求：仔细观察每一笔书写的位置。
（2）学习书写示字旁，衣字旁，也可通过观察比较的方法直接引导学生发现它们相似的地方和细微有区别的地方，于此处着力寻求教学突破口。
3、书写指导。
（1）“写写偏旁”。
通过练习初步掌握这两个偏旁的书写要领。
4、言字旁的书写训练（1）书写要领：第一笔点写成又侧点，横折钩横的部分稍向又上，竖的部分和点在一条弧线上，点，横的起点和钩的顶角约成等腰三角形，教师示范写并作讲解。
（2）指导练写有言字旁的字讲。
（3）师生互动：对学生写字作品进行评价，教师适机点评，对好的奖励画星第五课左偏旁（五）教学要求：1、使学生掌握口字旁、日字旁、月字旁及单字的书写要领。
2、培养学生良好的书写习惯和学习习惯。
3、在书写训练中进行爱学习的教育。
教学重点：偏旁和单字的书写教学难点：如何记住书写要领教学方法：教法：示范引导法学法：读练结合教学准备：视频展台、录音机教学时数： 1课时教学过程：一. 复习旧知，导入新课指名上台书写：体行凉消地珠二.教学口字旁1、指名读口字旁书写分析。
2、指名上台书写，并讲解要领。
3、生关上书，在草稿本上练习，然后再和字帖进行对比，找出问题所在4、生完成练习。
5、生默读“唱”和“鸣”的书写分析，边读边用手比划，要求要把字“印”在脑中。
6、指名上台书写，其他学生在草稿本完成书写。
7、对比找问题，然后在书上完成练习。
8、总结学法：先读帖，后练习，再对比，最后巩固。
三.自学其他偏旁的书写1、生按刚才的方法自学其余字的书写。
2、生练习时，师放音乐，巡视辅导。
3、生进行行款练习时，老师提醒学生注意还要把练习内容搞清楚是什么意思，不要写完一个字再去看下一字怎么写，要一气呵成。
选择部分优秀作品进行展示，师指出作品中的优缺点。
四.教学总结第六课左偏旁（六）教学要求：1、使学生掌握土字旁、王字旁、虫字旁和单字的书写要领。
2、培养学生良好的书写习惯和学习习惯。
3、在书写训练中进行爱学习的教育。
教学重点：偏旁和单字的书写教学难点：如何记住书写要领教学时数： 1课时教学过程：一. 复习前课内容。
二.教学新课1、写写偏旁。
通过练习，初步掌握提土旁、王字旁和虫字旁这三个偏旁的书写要领。
提土旁：短横要有一定的倾斜度，竖居横画中间，提要挺直有力。
王字旁：王字做左偏旁时，两横要写得稍短一些，竖居中，最后一笔提要注意与下一笔画的呼应。
同时要注意横画间的布白。
虫字旁：边竖内斜，中竖居中正直，提起笔偏左，点与折角对正。
2、描描写写。
让学生通过描红，初步掌握带有这三个偏旁的字的书写方法。
要充分发挥描红的作用，让学生在描、写的过程中不断体验、总结。
3、自己练练。
4. 例字指导三.师生互动：对学生写字作品进行评价，教师适机点评，对好的奖励画星。
第七课左偏旁（七）教学要求：1、使学生掌握左耳旁、反犬旁、山字旁和单字的书写要领。
2、培养学生良好的书写习惯和学习习惯。
3、在书写训练中进行爱学习的教育。
教学重点：偏旁和单字的书写教学难点：如何记住书写要领教学时数： 1课时教学过程：一. 复习前课内容。
二.教学新课1、写写偏旁。
通过练习，初步掌握左耳旁、反犬旁、山字旁这三个偏旁的书写要领。
左耳旁：“弯钩”要小，竖宜长。
反犬旁：弯钩的弯度不宜过大，钩处与上面交叉点对正。
山字旁：宜窄，中竖长，竖折的“横”上斜。
2、描描写写。
让学生通过描红，初步掌握带有这三个偏旁的字的书写方法。
要充分发挥描红的作用，让学生在描、写的过程中不断体验、总结。
3、自己练练。
三. 例字指导四.师生互动：教师巡视指导。
初评，再练习，再评。
对学生写得好的字和写得有进步的字要及时加圈给予肯定，鼓励学生把字越写越好。
第八课左偏旁（八）教学要求：1、使学生掌握女字旁、食字旁、金字旁和单字的书写要领。
2、培养学生良好的书写习惯和学习习惯。
3、在书写训练中进行爱学习的教育。
教学重点：偏旁和单字的书写教学难点：如何记住书写要领教学时数： 1课时教学过程：一.复习前课内容。
二.教学新课1、写写偏旁。
通过练习，初步掌握女字旁、食字旁、金字旁这三个偏旁的书写要领。
女字旁：撇点的撇长，点短，撇宜直。
撇略有弧度，提斜度略大。
食字旁：撇斜直，横钩短，竖提起笔对正横钩的起笔。
金字旁：三横斜度较大，间隔要均匀，注意长短不同。
2、描描写写。
让学生通过描红，初步掌握带有这三个偏旁的字的书写方法。