员工职业生涯规划表
员工职业生涯规划 ppt课件
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职业生涯规划管理
职业生涯规划的期限
短期 规划
三年以内
中期 规划
三至五年
长期 规划
五至十年
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类型 人生规划 长期规划 中期规划 短期规划
定义及任 务
整个职业生涯的规划，时间长至40年左右，设定整 个人生的发展目标。如规划成为一个有数亿资产的公司董 事
5—10年的规划，主要设定较长的目标。如规划30岁 成为一家中型公司的部门经理规划40岁时称为一家大型公 司副总经理等等
知识、技能、才干、性格、经验、硬件、资源
S 优势 O 机会
W 劣势 T 威胁
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政治环境上：自己的工作领域 能否享受到“政策红利” 经济形势上：该领域发展进入 了晨曦、朝阳、成熟还是衰退 期 社会：对自己的工作领域认可 度如何 自己：所处的工作领域有无技 术创新或突破
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好风凭借力，送我上青云——当优势遇到机遇
职业生涯规划（career planning）也叫“职业规划”。在学术界人们也 喜欢叫“生涯规划”，在有些地区，也有一些人喜欢用“人生规划”来称 呼，其实表达的都是同样的内容。又叫职业生涯设计，是指个人与组织相 结合，在对一个人职业生涯的主客观条件进行测定、分析、总结的基础上， 对自己的兴趣、爱好、能力、特点进行综合分析与权衡，结合时代特点， 根据自己的职业倾向，确定其最佳的职业奋斗目标，并为实现这一目标做
在健康领域上，可能是实现自己梦想，变成美瘦男子。
在社交领域上，可能因此遇到导师贵人指点提携自己。
因此，优势和机遇的组合，我们叫做“进击”
S 优势
O 机会
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肥猪在风口，也能空中走——当劣势遇到机遇
员工职工职业生涯规划表范本
员工职工职业生涯规划表范本做好职业生涯规划可以帮助员工树立自己的职业发展目标。
那你知道员工的职业生涯规划书该怎么写吗?下面是由店铺分享的员工职业生涯规划表范本，希望对你有用。
员工职业生涯规划表范本(一)一、前言在大学生就业形势越来越严峻的今天，职业规划开始成为大学生争夺战中的另一重要利器。
对企业而言，如何体现公司“以人为本”的人才理念，关注员工的人才理念，关注员工的持续成长，职业生涯规划是一种有效的手段;而对每个人而言，职业生命是有限的，如果不进行有效的规划，势必会造成时间和生命的浪费。
作为当代大学生，若是带着一脸茫然，踏入这个拥挤的社会怎能满足社会的需要，使自己占有一席之地?每当人类经过一次重大变革，总是新的机会在产生，有的机会在消失。
只有那些先知先结的人才能抓住机会走向成功，而那些抱着旧观念不放的将会被社会所淘汰。
在茫茫人海中，如何能先拔头筹，就看你是否准备充分了，所以，对自己个人职业生涯规划做个适当的规划是很有必要的。
有了目标，才会有动力!二、自我评价1、个人性格：既有外向的一面，又有内向的一面。
有时候只要有什么活动，大概都会看到我参加，内向时，可以让人忽略我的存在。
2、个人兴趣：喜欢打乒乓球和网球，喜欢一个人散步，喜欢交朋友等。
3、个人评价：有坚持不懈的精神，有不怕犯错的勇气，有不服输的性格，重要的是我有一颗谦虚好学的心。
4、个人学识: 本科专业生5、个人志向: 我想当一名出色的水土保持与荒漠化防治工作者。
在今天，合理地利用自然资源，防止环境的污染和破坏，以求保持和发展生态平衡，扩大有用自然资源的再生产，保证社会的发展已经成为了新的课题。
我的责任就是保持水土，我的义务就是防风固沙，我有一颗为了环境的赤诚的心。
三、就业环境分析1、就业方向主要就业单位也是多的就是在各个企业做水土保持方案编制了，现在做水保方案编制的单位和工程很多的，其他的可以去气象、国土、林业、水务等事业单位。
如果是硕士博士就可以考虑去高校任教了。
员工职业生涯规划调查表
员工职业规划调查表一、环境与自我认知1．你不满意公司哪些方面？可多选( ）A制度与企业文化B发展提升机会C领导能力D福利待遇E其他,请说明具体情况_______________________2．你不满意自己工作岗位哪些方面?可多选（)A上级不支持B没有发展前景C工作氛围不好D工资低E工作辛苦F其他，请说明具体情况_______________________3．你在公司是否开心?( ）A开心B一般C不开心不开心的原因是：可多选（）A同事不团结B工作不合适C工作压力大D没有朋友E其他，请说明具体情况_______________________4．以下各项能力中你最擅长的知识或能力是，可多选（）A计划能力B执行能力C沟通协调能力D组织能力E专业知识F写作能力G创新能力H学习能力I自我控制能力J理解能力5．以下各项能力中你最不擅长的知识或能力是，可多选（) A计划能力B执行能力C沟通协调能力D组织能力E专业知识F写作能力G创新能力H学习能力I自我控制能力J理解能力6．你喜欢上网吗？（)A喜欢B不喜欢C说不上你上网一般喜欢( ）A聊天B玩游戏C浏览新闻D看电子书E浏览本行业咨询F其他,请注明具体情况_______________________7．你觉得养成一个好习惯重要么?( ）A十分重要B一般C不重要以下习惯你有哪些？（）A睡懒觉B网瘾C不爱思考D不愿意别人批评我E喜欢发脾气F自大，总是把“我”放在第一位G没完成的工作放到下次或者明天做H遇到事情总是立即安排处理或记在笔记本上怕忘记I受到批评时首先想到借口二、工作与学习1．你喜欢参加培训吗？（）A喜欢B不喜欢也不讨厌C不喜欢喜欢哪一类？可多选( )A本部门专业类B管理知识C技能知识D军体训练不喜欢的原因是?可多选( ）A不喜欢学习B学不到东西C培训内容不好D培训讲师不好2．你最希望公司提供哪类培训？可多选( ）A本部门专业知识B岗位职责和工作方法C专业手法知识D理论知识E执行力F时间管理G团队管理H激励技巧I 情绪管理J沟通技巧K企业简介,文化L其他，请说明具体情况______________________ 3．公司有培训机会的时候，你是( )A因公司要求而勉强参加B愿意参加C与上级领导争取更多参加培训的机会D借故不参加4．你希望通过哪些途径增长知识和提升自己能力？可多选（）A参加培训B在更高一级岗位上锻炼自己C看管理书籍D在网络上学习E成人教育、自考等F经常性请教他人、体会或反思自己G其他，请说明具体情况_______________________三、个人成长与职业规划1．你的理想或计划从事的职业是（)A服务行业B制造加工业C经贸类行业D自由职业者E其他，请说明具体情况_______________________2．如果做一名从业人员,你想成为（)A企业高管B中层管理者C技术专家D普通员工3．你计划在本公司工作几年？（）A不足一年B一年以上C三年以上D五年以上E长期F根据公司发展状况定4．以下职业化从业人员素质中，你觉得自己具备哪些素质？可多选（）A 丰富的专业知识B积极进取、不屈不挠的工作态度C不计得失、勇于奉献的敬业精神D 卓越的领导才能E良好的沟通能力F以结果为导向的工作思路G绝对服从意识和超强的执行能力你觉得自己与职位要求还差哪些？______________________________________________ 5．你觉得现在的工作对你未来实现理想有没有帮助?( ）A有B有，但很少C没有如果有，帮助是哪些？( ）A有助于积累工作经验B有助于增长才干或见识C有助于积累金钱D有助于建立良好的社会关系E有，但只是为我提供一个平台能让我找下一份工作6．如果在本公司工作,你未来想成为（）A总经理B总监C城市经理D部门经理E 部门主管F店经理G店长H项目主管I顾问J普通员工你在公司希望达到什么薪资水平?( ）A10000以上B5000以上C3000以上D2000以上E其他7．6。
企业员工个人职业生涯规划书员工个人职业生涯规划书(模板4篇)
企业员工个人职业生涯规划书员工个人职业生涯规划书(模板4篇)2)有良好的计算机基础，丰富的互联网经验和网页制作能力。
4)中文功底扎实，知识面广，有良好的文字表达和协调沟通能力；5)工作吃苦耐劳，有团队合作精神。
2、政府网站职位描述：审放帖文，及时删除违法不良信息；策划热点话题和嘉宾访谈；编选帖文，更新栏目、频道页面。
任职资格：1)新闻、中文、政治、经济、法律等相关专业，全日制大学本科及以上学历；2)熟练操作excel、word、powerpoint、photoshop等软件，具备网页制作基础知识；3)1年以上媒体工作经验，应届生须有3个月以上媒体实习经验；4)政治敏感性强，知识面宽，具有较强的把关能力；5)关心时事政治，具有灵敏的新闻触觉，能够胜任一般的采编策划工作；7)为人正直坦诚，工作耐心细致，责任心强，有进取心和开拓意识，具有良好的团队合作和沟通能力；8)吃苦耐劳，能胜任夜班、出差等工作安排。
3、企业网站职位要求：b)有服装行业从业经验优先；c)有能力对网站的内容结构、功能服务等多方面进行合理有效的规划设计；d)学历不限，重实际经验及能力，熟悉photoshop等图像处理软件，网站设计软件e)熟练使用电脑，中文输入5字/分钟以上；f)头脑清晰，思维敏捷，服务意识强，工作耐心细致；g)吃苦耐劳，脾气好，有耐心，身体健康，能够长期稳定的干好工作；h)有团队合作精神。
4、门户网站工作职责：a)本科学历以上，3年以上相关频道（新闻、娱乐、房产、3c、商业、理财、汽车、健康、教育）经验；b)曾在大型传媒或网站有过内容采编方面的工作经验，具有良好的新闻敏感；c)有策划大型商业活动的经验，能独立进行策划和执行组织；e)对区域内相关行业有敏锐的洞察力及认知度，能独立进行内容策划和制作；5、其它1、职业前景2、工作内容1)不仅要拥有网络方面的知识，而且还要有新闻专业的素质3)策划并撰写公司宣传文案与广告文案1)把握网站内容运营导向，提供符合用户需求的内容资讯3)负责线上活动专题的策划，制作与执行4)对网民意见、建议进行收集分析并给予反馈5)负责活跃网站的线上用户2.1.3网页设计/制作类1)负责网站整体栏目，网页的美术设计、实施2)负责网站内容视觉表现，完善用户界面应用3、需要的素质和技能1)较强的策略思考以及创意的能力、分析能力、写作能力2)文笔流畅，思维敏捷，有敏锐的创作嗅觉和精准的创意表现力，有很强的理解能力，能够独立完成文案撰写1)头脑灵活、思维敏捷，具有较好的沟通能力及文字表达能力2)拥有独立的网络人脉资源，了解论坛，博客等社区产品的发展及最新动态3)具有独特的视角和专题策划，活动策划经验4)熟悉常用文字、图片处理软件的使用5)思想活跃，勤奋敬业，具备良好的团队合作精神与沟通能力，很强的执行能力3.2.3网页设计/制作类1)良好的美术功底和创意、审美能力，出色的网页平面设计审美功力2)工作主动、高效积极，能承受较大的工作压力，有团队协作精神3)善于理解总体设计思想。
【表格】人才梯队建设及员工职业规划表
所属中心
所属部门
所处部门 责任主管
轮岗目的
考核指标-KPI （指标--目标值）
考核指标-GS （可附表体现）
3
序号
工作丰富 1 化 2
开始时间 结束时间 参与业务的岗位
所属中心
所属部门
所处部值）
考核指标-GS （可附表体现）
3
序号 开始时间 结束时间
后备人才发展计划表
姓名
岗位
后备人才 类型
高层管理储备 中层管理储备
专业技术型储备
计划培养 岗位轮换
模式
工作丰富化
项目管理 晋级培训
授权代理
填表说明
1.后备人才计划培养模式可以是多种类型的组合 2.采用多种培养模式时，请于下表详细填写培养规划
序号 开始时间 结束时间
轮换岗位
岗位轮换 1 2
3.填写GS指标时，请遵循SMART原则(S-specific具体的、明确的 M-measurable可测量的、可衡 量的 A-attainable可实现的、可达到的 R-relevant相关联的 T-time based有时限的)
代理岗位
授权内容
1 授权代理
2
3
序号 开始时间 结束时间 担任角色
项目概述
预期成效
1 项目管理
2
3 序号 培训时间 晋级培训 1
培训内容
培训形式（请打钩或备注说明）
主管传帮 带
外训
内训 视频自修 其他
考核方式（请打钩或备注说明）
书面考试 课程转授 项目改善 心得报告
其他
2
3
个人职业生涯规划ppt课件
职业生涯规划一步曲
职业生涯诊断
1、自我分析 2、环境分析 3、关键成就因素分析 4、关键问题分析 5、诊断方法
行业条件
友伴条件
环境分析
地区条件
企业条件
社会条件
职业生涯规划一步曲
职业生涯诊断
1、自我分析 2、环境分析 3、关键成就因素分析 4、关键问题分析 5、诊断方法
金脉
知脉
人脉
金脉：理财、合作、能力条件及职位 知脉：知识、技术、企划及洞察力 人脉：沟通与自我推销
服务型
稳定型
独立型
注3：施恩职业锚理论
最大限度地摆脱组织约束，追求能施展个人 职业能力的工作环境。
自主型职业锚与其他职业锚有交叉。 以自主型职业为锚位的人在工作中显得很愉
快，享有自身的自由，有职业认同感，把工 作成果与自己的努力相连结。
以职业的稳定和安全为追求、驱动 力和价值观。
自主与独立型
职业生涯规划一步曲
职业生涯诊断
1、自我分析 2、环境分析 3、关键成就因素分析 4、关键问题分析 5、诊断方法
发
生
的
家庭问题、自我问题还是工作问题；或是
领
共同作用？
域
问
题
的
是否学习新技能？是否需要全神贯注？
难
是否需要个人改变态度与价值观？
度
组
织
自己是否作出贡献，是否学会在适合的
的
职业领域中发挥专长，与其它人员协作
第四讲 职业生涯规划
目录
• 规划的意义
• 什么是职业生涯规划 • 怎样规划 • 规划的一些技巧和方法 • 一点题外话
职业生涯规划－双赢
对个人
确立人生方向和奋斗的策略 突破并塑造清新充实的自我 准确评价个人特点和强项 评估个人目标与现实差距，准确定位 认识自身的价值，发现新的机遇，增强竞争力
公司员工职业生涯规划
公司员工职业生涯规划公司员工职业生涯规划1一、自我分析如今，我的人生，我未来的职业，立志成为一个络IT人才。
在社会工作中积累经验，增长自己在课本无法学到的实践知识，结合理论知识进行属于自己的创新。
在工作之余，我还要学习各方面的知识，提高自己的能力，增长在校园无法接触到社会知识。
努力提高自身修养。
1、健康状况身体健康，体质好，平时很少患病，更无重大疾病。
我没有不良的生活习惯，日常的作息都很正常，平时喜欢运动，时刻都精力充沛。
2、个人爱好及性格习惯看书，听音乐、运动、性格有些内向3、性格特征有一定的吃苦能力，善于思考，乐于助人，自控能力较差，太过坚持自己的想法，表达能力不强，做事恒心不足，自信心不是很强，性格有些内向。
二、职业分析（一）学校及家庭环境分析a、就读学校环境成都大学：位于四川省，成都市。
学院是经四川省政府部门批准建立的一所综合性的实施全日制。
学院有数十年的高等教育办学底蕴，厚积了较强的办学能力、丰富的办学经验、雄厚的科研教研实力和学术声望较高的师资队伍；有骄人的办学业绩，荟萃着光荣的传统、优良的校风和鲜明的办学特色。
学院拥有先进、完备的教学、文化、体育、生活设施和教学仪器设备。
仪器设备先进，形成较为完整的科研体系，积极承担国家和省部级等各级科研课题，获得成果和专利，同时承担大量的横向课题。
为我们提供了更多的实验基地，还有很多的专业实训测试操作，这些都是我们的发展的平台。
b、所学专业—微电子技术培养目标：培养具有从事集成电路芯片和半导体器件生产过程的工艺加工、工艺管理、封装、测试、微电子产品组装、微电子产品故障检修、产品调试、表面组装设备的操作与维护、以及印刷电路板设计与制造的高级技术应用性专门人才。
主要课程：电工技术基础、电子技术基础、印刷电路板设计、微电子器件、集成电路工艺、集成电路分析与设计、彩色电视机原理与维修、IC版图设计、集成电路芯片封装技术、表面组装设备原理与维修、电子自动化设计EDA等。
入职员工的三年职业生涯规划范文
入职员工的三年职业生涯规划范文入职员工的三年职业生涯规划范文第一年：基础建设年在我加入这个公司后的第一年，我计划将主要精力放在建立基础和熟悉公司运作上。
首先，我会积极学习公司的核心业务知识，并与更有经验的同事进行沟通交流，从他们身上学习实战经验。
我也会尽早与团队建立良好的合作关系，通过合作实现更高的工作效率。
另外，我也会注重培养自己的技能。
无论是专业知识还是沟通能力，我都会利用公司提供的培训机会不断提升自己。
在这一年里，我计划参加各种内外部的培训课程，通过不断学习和实践，提升自己的技能水平和综合素质。
除了专业技能的提升，我也会关注个人的职业发展。
我计划参加公司组织的各种活动，扩大自己的人脉圈子，与更多的同事建立联系。
同时，我也会加强对公司各个部门的了解，为自己未来的职业发展做好准备。
第二年：职业成长年在第一年的基础上，我计划在职业领域取得更大的进步。
首先，我会积极争取更多的工作机会，挑战自己的极限。
无论是参与一个大项目，还是承担更高层次的责任，我都会努力展示自己的能力和才华。
同时，我也会加强自己在团队中的领导能力。
带领团队完成一个重要项目，培养团队合作意识和协作能力，提高整个团队的绩效。
我也会主动寻求帮助和建议，与更有经验的同事交流合作，不断提升自己的领导能力。
此外，我也会继续提升自己的专业技能。
通过参加各种进阶培训和学习，保持对行业动态的敏感度，掌握最新的技术和理论知识。
同时，我也会关注行业内的佼佼者，学习他们的成功经验和管理智慧，为自己的职业发展提供有力的参考。
第三年：发展提升年在前两年的奋斗过程中，我相信自己已经积累了丰富的经验和能力。
在第三年，我将着力在职业生涯发展提升方面做进一步的规划和努力。
首先，我会主动申请更高层次的职位和岗位，争取获得更大的挑战和机会。
同时，我也会与公司的领导和上级主动沟通，表达自己的职业意愿和目标，寻求更多的发展机会和支持。
除了提升职位和岗位，我也会关注自己的个人品牌建设。
职业生涯规划表(五篇模版)5篇
职业生涯规划表（五篇模版）5篇员工职业生涯规划表篇一员工职业生涯规划表填表日期：年月日填表人：填写指导：1、本表格在新员工与主管领导充分沟通后填写。
老员工一般每两年填写一次。
填写表格的目的是帮忙新老员工明确职业进展规划，结合公司的进展要求满意员工自我实现的需要，最大限度地进展员工的才能。
2.3.“已涉足的主要领域”栏包括填写者学习过的、取得过资格认证的全部专业。
“目前具备的技能/力量”栏主要包括四方面的技能：第一、技术技能，指应用专业知识的力量，此技能有证书的需填写证书名称；其次、人际沟通力量，指在群体中与他人共事、沟通，理解、鼓励和领导他人的力量；第三、分析力量，指在信息不完全状况下发觉问题、分析问题和解决问题的力量；第四、情感力量，指在情感和人际危机前不会受其困扰和减弱、能保持冷静、受到鼓励的力量，以及在较高的工作责任压力下保持镇静和理性的力量。
4、“其他单位工作简介”栏填写者应从个人职业进展的角度（力量和专长是否发挥、是否感兴趣，是否有进展空间，是否能学到盼望把握的学问/技能等）填写满足和不满足的方面。
5、“你认为对自己最重要的三种需要是”一栏用于填写者明确自己的职业锚，从而明确填写者需要什么样的工作来满意最剧烈的三种需求，这也是上级治理者明确填写者的职业倾向、指导填写者进展职业生涯规划的依据。
6、“请具体介绍一下自己的专长”栏可以重申自己认为最重要的技能/力量，和工作以外的兴趣爱好。
7、“请具体介绍自己盼望选择哪条晋升通道（或组合）”指治理、技术、业务三条晋升通道或三者的组合。
8、“请具体介绍你的短期、中期和长期的职业规划设想”，短期指1-3年，中期指3-5年，长期指五年以上。
员工力量开发需求表填表日期：年月日填表人：填写指导：1、力量开发需求表是帮忙员工认知自身现有学问、技能及将来所需学习方向的工具，公司为员工供应培训和进展时机的依据，是帮忙员工实现职业生涯规划的重要手段；2.3.“所担当的工作”一栏，员工填写主要的和重要的工作内容；“自我评价”栏目，由本人依据实际工作完成状况进展评价，假如所担当的某项工作干得非常精彩，就在“完全胜任”上打“√”；略有过失，但根本胜任，就在“胜任”上打“√”；工作中消失较大失误，或力不从心，就在“不能胜任”上打“√”。
职业生涯规划设计方案
第6条员工职业发展规划
人力资源部根据员工的职业发展规划和员工能力开发需求建立员工职业发展档案，并结合公司战略发展需要对员工素质提高的需求，制订员工职业发展培训计划。
第7条职业生涯规划的实施与修正
4．人力资源部负责集团公司、各下属公司员工职业规划所需的培训计划及科目的拟订，并督促员工完成个人职业规划的目标。
5．公司人力资源部为本制度的归口部门，负责本制度的编制、培训及落实执行工作。
6．公司总经理负责本制度制定、修正完善的核准。
第4条遵循原则
1．长期性原则：员工的职业生涯发展规划要贯穿员工的职业生涯始终。
2．动态原则：根据公司的发展战略、组织结构的变化与员工不同时期的发展需求进行相应调整。
第2章职业生涯规划具体管理办法
第5条员工调查
1．员工新进公司时，由人力资源部负责对新进员工进行职业发展计划调查（调查表包括“员工职业发展规划表”和“员工能力开发需求表”）。
2．人力资源部根据员工工作岗位说明书及员工自己的职业发展规划进行职业发展通道划分。职业发展通道分为：管理通道、技术通道和业务通道。
第9条降级与处罚
公司通过绩效考核，对不能胜任本职工作等绩效考核不合格的员工予以处罚或降级处理。
第4章附则
第10条本制度自颁布之日起施行，每年根据企业发展的实际情况修订一次。
相关说明
编制人员
审核人员
批准人员
编制日期
审核日期
批准日期
1．
2．
3．
你认为自己最重要的三种需要是：
□弹性的工作时间 □成为管理者 □报酬 □独立 □稳定 □休闲
职业生涯规划体验表格
我的大学生活盘点姓名: 王文祥学号:2012214370学院: 软件学院班级:1301204一、我的学业与专业1.主修课程及平均绩点：高等数学，大学英语(视听说) ，大学英语(读写译) ，思想道德修养与法律基础，体育，线性代数，计算机科学导论，面向过程程序设计，离散数学，马克思主义基本原理，概率论与数理统计，中国近现代史纲要，计算机网络，数据结构，数据库，毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论，程序设计（Java平台）平均绩点：2.5562.论文/作品发表情况:暂无论文及作品的发表3.参与科创活动情况简介:暂未参加科创二、我的能力与技能1.英语水平:cet-42.计算机水平:Osta（办公软件高级）3.其他资格证书：初级救护证驾驶证4.获奖情况:暂无三、我的社会实践实践与实习: (请依个人情况酌情增减，填写时请尽量用数字说明自己所取得的成绩或进步)2013年7月至 2013年9月假期社会兼职四、我的职业认知渠道请根据关系远近和人物关系，盘点自己的同学、师长、校友、亲戚、活动中结识的人对求职的帮助及启发：在送走2011级的同学后，他们在找工作时的一些经历和所遇到的问题给我敲响啦警钟，大学不是自由的，大学的时间是短暂的，但你一不留神时也许你就要毕业啦。
当你开始找工作时才会发现自己几年的大学生活真的是荒废啦，很多东西只能算是听说过，连皮毛都没有学会。
在找工作时要专业能力没有专业能力，要交际能力没有交际能力，此时找工作就面临难题。
所以，不管是从什么方面想，充分利用短暂的大学时光，不断充实自己，努力提高自身水平，这对自己个人长远发展或是临时找工都有莫大的好处。
五、我的反思大学生活已过半，我的感想是：大学是自由学习的地方，没有谁会监视和督促你去学习，一切的学习成果都要靠自己去努力，有句话叫做想要要想俯视他人，你就必须站得更高。
学习同样是这样，要想取得好的成绩，你就必须比别人付出更多的努力，当然天才除外。
在大学，除了要有好的成绩这个书面指标，我觉得更重要的是要将你的所学运用到实际生活中去，实践是检验学习效果的最好办法。
员工职业生涯发展规划及晋升通道制度
员工职业生涯发展规划及晋升通道制度一、总则1、当员工在公司工作期间，公司须辅导并指引员工对个人职业生涯发展进行规划，从而达到个人及公司共同发展目。
2、公司应准确而及时为员工开辟晋升通道，促使员工成为公司栋梁之才，为公司和个人创造更大利益。
二、员工职业生涯规划1、新员工入职后(经过5-7天岗位培训后)，由店内人力资源部辅导员工填写《员工职业生涯发展规划表（一）》(入职-2个月)，员工应确立在试用期发展规划。
当员工入职工作二个月时，由新员工所在部门对员工进行评定，同时对员工个人规划实施督导。
2、员工转正时，即填写《员工职业生涯发展规划表（二）》(入职2个月-6个月)，订立个人入职半年发展规划，部门将根据员工在岗实际情况进行考评后，对其入职半年目标加以引导。
3、员工入职半年后，由部门主动及员工沟通并协助填写《员工职业生涯发展规划表（三）》(入职6个月-12个月)，订立个人半年发展规划，对其入职一年个人规划给予支持及帮助。
4、员工入职一年后，应回顾一年来工作以及是否达到预期规划目标，填写《员工职业生涯发展规划表（四）》(入职12个月-24个月)，订立下一年个人发展规划。
部门应对其个人发展规划给予合理指引，适时为员工调整下一年规划目标，以确保员工在下一年底能够达到规划目标。
5、员工入职两年以上，部门经理或总经理(主管级以下由部门经理，主管级及以上由总经理)应及时及员工恳谈，填写《员工职业生涯发展规划表（五）》(长期规划)，了解员工是否对现状满意及是否达到预期规划目标，最终帮助员工确立长期发展规划及终极目标并加以正确指引。
6、各部门将员工每一时期填写完成《员工职业生涯发展规划表》及时交到店内人力资源部存档，并到集团人力资源部备案。
店内人力资源部随时掌握员工职业生涯发展规划，并辅助各部门完成跟踪工作。
三、店内员工晋升通道1、试用期转正培训(试用期2个月)：新入职满两个月员工，由店内训导员负责组织员工转正培训（培训内容及考核由集团人力资源部和相关部门制定），培训考核后成绩合格员工可转正，并晋升为正式员工待遇。
职业生涯规划书表格模板
7
通常表现为力图影响他人的倾向性水平。
兴奋性
10
轻松兴奋，随遇而安
特征描述：高者通常活泼、愉快、健谈，对人对事热心而富有感情，但有时可能过分冲动，以致行为变化莫测。
有恒性
7
你倾向于接受外来强制性标准和规则，但并不僵硬地去遵从它们。有时更倾向于灵活地运用规则，而不是逐字逐句地去遵从。
敢为性
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冒险感为，少有顾忌
从小学到高中一直担任班学习委员，现在为班级里的社会实践委员，有一定的领导能力；获得国家奖学金，校级优秀大学生，多次获得一等奖学金，学习上有一定的规划能力；负责组织对外交流合作处的英语角活动有一定的组织能力；2014年荣获人文院英语话剧比赛三等奖，与剧组人员顺利沟通，并合理安排分工，有一定的沟通协调能力。
5.6 工作环境的分析：工作环境较为单纯，高校具有浓厚的文化氛围和学术气息，易于形成良好的心态，而教师和学生的素质普遍较高，可以自己的修养得到进一步的提升。
5.7就业环境：对教师本身的专业技能要求较高，社会地位和待遇都相对较好。唯一存在的问题是，当前大部分高校的教师人数已经饱和，可提供的工作岗位较少，这就要求应聘者必须具备更为突出的条件。
5、具有较强的应变能力和内外沟通能力；
6、有强烈的责任感及敬业精神，能承受较大的工作压力；
7、良好的计算机水平，熟练操作office办公软件；员工档案的维护，核算员工的薪酬福利等事
(2)、行业或岗位二所需要的专业、知识、技能、素质要求及相关资格证书等
5、其他人事日常工作；
人资专员技能及经验要求
1、在人员招募、引进、培训开发及员工考核、激励等方面有实际操作能力；
2、具有优秀的书面、口头表达能力极强的亲和力与服务意识，沟通领悟能力，判断决策能力强；
员工职业生涯规划(完整版)
员工职业生涯规划（完整版）第一章总则1.1 目的和依据第一条为了充分、合理、有效地利用福科多生物股份有限责任公司（以下称公司）内部的人力资源，实现公司人力资源需求和员工个人职业生涯需求之间的平衡；对人力资源的开发与管理进行深化与发展，最大限度地发掘本公司的人才；规划员工的职业生涯发展，使员工发展与公司发展保持一致。
依据公司的有关规定，制定本管理制度。
1.2 相关释义第二条职业生涯规划与管理，是指个人发展和企业相结合，对决定员工职业生涯的主客观因素进行分析、总结和测定，并通过设计、规划、执行、评估和反馈，使每位员工的职业生涯目标与公司发展的战略目标相一致。
职业生涯规划与管理包括两个方面：一方面是员工的职业生涯发展自我规划管理，员工是自己的主人，自我规划管理是职业发展成功的关键；另一方面是公司协助员工规划其生涯发展，并为员工提供必要的教育、培训、轮岗等发展的机会，促进员工职业生涯目标的实现。
1.3 适用范围第三条本管理办法适用于公司全体员工。
1.4 基本原则第四条员工的职业生涯规划应遵循以下原则：（一）系统性原则：针对不同类型、不同特长的员工设立相应的职业生涯发展通道。
（二）长期性原则：员工的职业生涯发展规划要贯穿员工的职业生涯始终。
（三）动态原则：根据公司的发展战略、组织结构的变化与员工不同时期的发展需求进行相应调整。
1.5 工作责任划分第五条职业生涯规划涉及到员工本人、上级管理人员（以下称主管人员）和公司人力资源部门，一个完整的职业生涯规划应由三者共同努力完成，其相应责任如下：（一）员工本人的责任1. 进行自我评估。
2. 设定个人职业生涯发展目标，通常包括理想的职位、工作安排和技能获取等目标。
3. 制定相应的行动计划，并在实践中不断修正。
4. 具体执行行动计划。
（二）主管人员的责任1. 充当员工职业生涯规划的顾问，为其职业目标的设定和行动计划的制定提供指导和建议，帮助其制定现实可行的规划目标。
2. 对员工的绩效和能力进行评价，并反馈给员工本人，帮助其制定进一步的行动计划。
员工职业生涯规划表
附表1员工职业生涯规划表填表日期：2014年04月1日填写指导：1.本表应在员工与辅导人充分沟通后填写，每年更新一次。
填写表格的目的是帮助员工明确职业发展规划，结合企业的发展要求实现员工自我需要，最大限度地发展员工的才能。
2.“已涉足的主要领域”栏包括员工学习过的、取得过资格认证的所有专业。
3.“目前具备的知识/能力”栏主要包括四方面的技能：（1）专业知识：指应用专业知识的能力，此技能有证书的需填写证书名称；（2）人际沟通能力：指在群体中与他人共事、沟通，理解、激励和领导他人的能力；（3）分析能力：指在信息不完全情况下发现问题、分析问题和解决问题的能力；（4）情感能力：指在情感和人际危机前不会受其困扰和削弱、能保持冷静、受到激励的能力，以及在较高的工作责任压力下保持镇定和理性的能力。
4.“以往工作简介”栏员工应从个人职业发展的角度（能力和专长是否发挥、是否感兴趣，是否有发展空间，是否能学到希望掌握的知识/技能等）填写满意和不满意的方面。
5.“你认为对自己最重要的三种需要是”一栏用于员工明确自己的职业目标，从而明确员工需要什么样的工作来满足最强烈的三种需求，这也是上级管理者明确员工的职业倾向、指导员工进行职业生涯规划的依据。
6.“请详细介绍一下自己的专长”栏可以重申自己认为最重要的知识/能力和工作以外的兴趣爱好。
7.“请详细介绍自己希望选择哪条晋升通道（或组合）”指行政管理/专业/项目管理三条晋升通道或三者的组合。
8.“请详细介绍你的短期、中期和长期的职业规划设想”，短期指1-3年，中期指3-5年，长期指5年以上。
附表2员工能力开发需求表填表人：填表日期：年月日填写指导：1.员工能力开发表是帮助员工认知自身现有知识、能力及未来所需学习方向的工具，企业为员工提供培训和发展机会的依据，是帮助员工实现职业生涯规划的重要手段。
2.“所承担的工作”一栏，员工填写主要的和重要的工作内容；3.“自我评价”栏目，由本人根据实际工作完成情况进行填写。
职业生涯规划
职业生涯规划学院：江西泰豪动漫职业学院专业：建筑电气工程技术班级：10级电气班姓名：谢政龙E—mail:562335331@规划年限：13年年龄跨度：22岁到35岁岂止时间：2012年到2025年前言:人生本没有意义，每个人都要给自己规定一个人生的意义，我要思考的结果是：我用我的生命去做我热爱的事情，它不仅让我快乐，而且对人类有所帮助。
在今天这个人才竞争的时代，职业生涯规划开始成为在人争夺战中的另一重要利器。
对企业而言，如何体现公司“以人为本”的人才理念，关注员工的人才理念，关注员工的持续成长，职业生涯规划是一种有效的手段；而对每个人而言，职业生命是有限的，如果不进行有效的规划，势必会造成生命和时间的浪费。
作为当代大学生，若是带着一脸茫然，踏入这个拥挤的社会怎能满足社会的需要，使自己占有一席之地？因此，我试着为自己拟定一份职业生涯规划，将自己的未来好好的设计一下。
有了目标，才会有动力，有了动力才会有成功的发展。
—谢政龙在我和人生哲学里，生命不应该是一个简单的轮回和重复，每一个生命都应以其独特的方式去演绎自己的人生。
因此，我希望我的人生按照自己设定的方向前进，不管遇到什么样的事或人，都要做自己。
(一)、因素分析：个人分析结果:自我介绍：高考分数低的我选择了这所在江西泰豪动漫职业学院，我选择了建筑电气工程技术这个专业。
不知道这个专业如何，通过网上查资料，对这个行业了解了一些内容和发展趋势，所以这个专业还是有一定的发展前途。
在这我可以掌握专业技能，也能完成我的大学梦。
来到这里的第一天我就下定了决心，在校的这几年，一定要努力学习为以后的职业生涯打下坚实的基础。
个人特点：我是一个性格比较开朗活泼、内向、乐于帮助的人。
有理想，有追求，有不到黄河不死心的执着和全身心投入的激情。
做事有责任心、恒心，动手能力较强。
缺乏社会实践经验，交际能力良好，组织能力较弱，口才欠佳。
独立自主，很多事都必须要自己一个人去面对去思考去决定。
入职员工的三年职业生涯规划(最新)
1.入职员工的三年职业生涯规划梦想总是美好的，现实却不一定会如意，所以我们只有梦是不够的。
在现在我能做的就是好好学习，掌握扎实专业知识。
还要锻炼自己的综合能力，因为近年来用人单位的择才标准经历了很大变化——从初专看学习成绩，到慢慢注意学生的爱好特长，现在则是关注学生的综合素质，尤其是创新精神和实践能力。
一、本人的职业倾向本人职业倾向于临床工作，希望可以做一名合格的护士。
虽然大家都说临床工作是很辛苦的，但是我觉得临床工作是直接的服务于社会的方式，用我们的知识和爱心解除别人的痛苦是我们每个护士的心愿。
护士肩负着救死扶伤的光荣使命。
护士素质不仅与医疗护理质量有密切的关系，而且是护理学科发展的决定性要素。
所以作为一名护生我们要掌握扎实的专业技术，具备良好的素质。
将病人的利益放在首位，以救死扶伤为己任，在做好本职工作的基础上争取给病人贴心的关怀。
二、职业规划选择了护士这份职业，就放一百个心在这职业上(除非遇到不得不另择其路的事)，规划如下：1、年：实习能否给自己一个固定的工作还要靠自己努力，凭借自己年轻的优势去自己梦想中的地方闯闯，争取找到可以在编制内的工作。
努力将自己的才华和能力证明给大家看，争取做一名出色的临床护士。
2、第二年：给自己定个新的目标，尽量在事业上勇攀高峰。
在生活上要考虑个人问题，争取在3年内买套房子，把父母接来生活。
或许生活上并不会一帆风顺，在可能的情况下发展写作。
3、第三年：再攀事业的高峰，专心做自己的护士。
4、第四年：争取改善生活质量，构置一套房子。
工作上争取晋升。
5、第五年：稳定工作，接父母来生活，在父母的帮助下争取把房子换成两室。
28的年龄应该考虑结婚了，给自己个完美的家庭。
6、第六年：准备考研的复习工作，或者学习其他的专业给自己更大的发展空间。
7、第七年：开始为自己的理想行动，在做好自己的工作之余给自己充电。
8、第八年：考虑要孩子，给自己的生活添一种色彩。
9、第九年：照顾孩子，正常工作，家庭放在首位。
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项目
自我定位
实现时间
公司定位
近
期
职
业
生
涯
定
位
角色
定位
专业技术人员
工作
岗位
规划
调试技术人员
技术
职称ห้องสมุดไป่ตู้
与
能力
规划
中级工程师
详细
说明
希望
选择
哪条
晋升
通道
或
组合
专业技术人员
期望薪酬
时间
项目
自我定位
实现时间
公司定位
中
期
职
业
生
涯
定
位
角色
定位
专业技术人员
工作
岗位
规划
研究院研究员
技术
职称
与
能力
规划
高级工程师
详细
说明
指导人
1、
2、
3、
4、
5、
6、
需要公司提供的资源支持与帮助
公司意见
提升目标
（预期效果）
学习提升方式
时间安排
指导人
1、
2、
3、
4、
5、
6、
需要公司提供的资源支持与帮助
本人签字：
年 月 日
直接上级意见：
年 月 日
人力资源部意见：
年 月 日
主管领导意见：
年 月 日
核心竞争力/兴趣点/特长
核心竞争力：对于感兴趣的工作可以付出极大的热情与精力；优秀的学习与思考能力；良好的时间管理能力；面对新事物能不断学习的能力；良好的抗压能力；名校硕士学历。
兴趣点：思考、钻研、解决问题。
第二部分 职业规划倾向类型选择
类型
倾向类型的说明
各类型所占百分比
进取型
视成功为升入组织或职业的最高阶层。特别注重在群体中的地位，追求更高职务。
2、通过已经填写的职业生涯规划表，概述个人的职业规划近期、中期与长期目标，以及实现各阶段职业生涯目标的具体岗位规划、提升计划是如何设计的？
阶段
职业目标
具体岗位规划
具体提升计划
近期
（3年）
定岗后到调试车间工作；如有可能争取到研究院。
实习期满后服从公司安排先定岗；不论有没有到调试，都要认真在其他岗位上学习，以进一步学习公司的产品、技术和业务。
1、参加辩论会因为自己嘴笨影响了整个小组的成绩。
2、投出去的论文几经辗转后还是被拒稿了。
公司评价
基本
素质
特征
项目
自我评价
公司评价
职业观
快乐自己，造福他人
金钱观
可多可少，但不能没有
思维方式
偏向于线性思维，较少发散
逻辑能力
较好
关系建立
一般
创新能力
一般
领导力
较弱
执行能力
较好
抗压能力
较好
性格倾向
MBTI测试结果：INTJ—章鱼型
分析
能力
提出问题的能力一般。
学习从不同方面看待事物，提高提出问题的能力。
情感
能力
多个情感或人际危机同时发生在自己身上时情绪还是会不稳定，而且不容易接受他人的激励。
学会接受他人的批评与激励。
其他
容易固执己见，不听劝。
当众演讲的能力不足，会怯场。
努力克制自己的执拗性格，找机会锻炼自己当众说话的能力。
我生活或工作中失败的教训（案例）
4、研究生期间每周坚持写科研项目周志，现在看来里面满满都是当年奋斗过的甜蜜。
公司评价
我的
技能
劣势
项目
自我评价
我的解决方案或思路
技术
技能
现在还没有任何的技能证书
积极学习，争取考一些职业资格证书。
人际
沟通
不熟悉的人前不太喜欢说话；
与人共事的能力一般，喜欢独自工作；
领导能力一般。
加强自己的交际能力，积极锻炼口才，主动与他人合作。
长期（5年以上）
成为研究院某一项目的项目主管；最后成为研究院某一部门的部门主任。
工作中不断积累相关的经验，让自己成为所属部门的技术骨干，然后逐渐向管理方向转型。
积极参与各种项目的研发工作；参加一些管理类的培训，工作中注意多向自己的领导学习，为以后转向管理岗打好基础。
第一部分 个人基本信息
姓 名
性 别
员
工
职
业
生
涯
规
划
表
姓 名：身份证号码：
现工作部门：现工作岗位：
概述
1、我的老师、家人、朋友希望我将来做什么？
我的导师希望我继续跟他读博，然后再到车企谋求发展；
我的家人希望我能留在昆明工作，或是在离家进的省份工作，职业种类只要不会影响我的健康或者不要让我太过劳累就行；
我的朋友希望我以后能成为一名工程师，因为他们觉得这个职业很厉害。
出生年月
血 型
最欣赏
的人
理由
最欣赏
的人
贝多芬
理由
作为一个天才还那么拼命，身陷绝望的深渊却还是把最欢乐的交响乐带给世人，这让一个平凡人的我怎么可以不去乐观泰然地面对生活给我的苦难。
我的
知识
类别
起止时间
学校
专业
证书
第一学历
最高学历
其他培训
经历
主要
工作
或
实践
经历
起止时间
工作单位
职位
主要工作内容及业绩
我的
技能
继续保持。
其他
责任心强
做事认真细致，注意细节
做事有耐心，能坚持
继续保持。
我生活或工作中的成功经验
（案例）
1、成功接触、喜欢并熟练了一种乐器——二胡。
2、用一天时间绘制完成了需要三天工作量的一个制图任务。
3、带领机械工程国际班的几位本科生完成了卡内基梅隆大学机械工程系的Bill Messner教授等编写的一个Matlab学习网站的翻译工作，并请制作了相对应的中文版网站，经调整现已上线。
10
安全型
追求认可、稳定；视成功为长期的稳定和相应不变的工作认可。
25
自由型
追求不被控制；视成功为经历的多样性。希望有工作时间和方法上的自由，最讨厌打卡机。
15
攀登型
挑战、冒险，愿意做创新工作，视成功为螺旋式不断上升、自我完善。
15
平衡型
视成功为家庭、事业、自我事务等均衡协调发展
35
第三部分 个人职业生涯定位
实习期间积极跟师傅学习现场技术，了解公司车型；平时多看一些与公司产品相关的专业书籍；备考中级工程师职称。
中期
（3-5年）
进入研究院做一名研究员。
跟院内的师傅们学习相关的知识与技能，然后逐步参与到研究院的科研工作中。争取在这段时间内取得一定的成绩，并逐步培养自己独立研究的能力。
根据研究方向，对自己的知识结构查漏补缺；学习工作中用得到的行业软件；备考高级工程师职称以及其他一些行业资格证。
希望
选择
哪条
晋升
通道
或
组合
专业技术人员
期望薪酬
时间
项目
自我定位
实现时间
公司定位
长
期
职
业
生
涯
定
位
角色
定位
专业技术人员
工作
岗位
规划
研究院专业技术骨干
技术
职称
与
能力
规划
详细
说明
希望
选择
哪条
晋升
通道
或
组合
专业技术人员
期望薪酬
第四部分 实现近期目标的提升计划与措施
个人提升计划
提升目标
（预期效果）
学习提升方式
时间安排
优势
项目
自我评价
我的再次提升思路
技术
技能
无
无
人际
沟通
能力
为人随和易相处，具有良好的沟通与理解能力，是一个很好的聆听者；
听的过程中多提出一些自己的观点与看法。
分析
能力
分析能力较强，善于分析和解决问题。
找机会向更难的问题发起挑战。
情感
能力
情绪稳定，不易受外部因素的影响，面对高负荷的工作表现较为冷静，有一定的抗压能力。