微原实验5Updata2008-11-11
第11讲 动词的时态、语态和主谓一致(练习)-中考英语一轮复习讲练测(全国通用)(原卷版)_1
第11讲动词的时态、语态和主谓一致（模拟精练+真题演练）一、单项选择1．（2023·四川广元·统考一模）About three fifths of the students in Chengdu ________ to school by bus.A．goes B．go C．is going D．went2．（2023·福建福州·福建省福州外国语学校校考三模）—In the city, the old ________.—Yes, that is a wonderful program.A．care for B．is looked after well C．are taken good care of3．（2023·吉林长春·统考一模）There ________ many visitors at the party. They are having great fun.A．is B．are C．was D．were4．（2023·黑龙江绥化·统考二模）The number of the whales ________ smaller and smaller because of human activities now.A．are B．was C．is5．（2023·湖南永州·统考二模）Lots of trees and flowers ________ in China every year, so our country is getting more and more beautiful now.A．is planted B．are planted C．were planted6．（2023·吉林长春·吉林省第二实验学校校考一模）There ________ a lot of litter in the neighborhood in the past, but now it gets clean and tidy.A．is B．are C．was D．were7．（2023·吉林长春·统考二模）Last week I went to “the Hill” shopping mall. There _________ too many people in it.A．is B．are C．was D．were8．（2023·内蒙古呼伦贝尔·统考一模）—Why does Henry look so unpleasant?—He ________ for the whole day. He must be tired very much now.A．worked B．works C．have worked D．has worked9．（2023·甘肃定西·校考三模）—Alice, I rang you up last night but nobody answered.—Oh, I together with my parents ________ walks in the park then.A．have taken B．was taking C．were taking D．has taken10．（2023·内蒙古呼和浩特·统考一模）The number of people using robots ________ a lot over the past few years and high technology is coming into our life.A．has increased B．increasesC．have increased D．increase11．（2023·江苏南京·南师附中树人学校校考三模）________ the great ancient books ________ the writers’ experience are shared with the TV viewers on an educational TV show--China in the Classics.A．Neither; nor B．Either; or C．Both; and D．Not only; but also 12．（2023·云南昆明·云南省昆明市第五中学校考一模）—What about going to the music festival with us tomorrow?—I suppose so. There ________ no better choice.A．have B．has C．are D．is13．（2023·山东东营·东营市胜利第一初级中学校考三模）My sister with my parents ________ dumplings when I got home yesterday evening.A．are making B．is making C．was making D．were making14．（2023·广西来宾·校考一模）Either Divid or I ________ going to take part in the writing competition.A．am B．is C．are15．There ________ still some milk and cakes in the fridge. We don’t have to go to the supermarket today.A．have B．has C．is D．are16．（2023·新疆和田·统考二模）There __________ an English speech competition in our school next Monday.A．have B．will have C．be D．will be17．（2023·四川乐山·统考二模）Neither Mary nor her sister ________ to go out at night.A．allows B．is allowed C．are allowed18．（2023·四川乐山·统考二模）There ________ a football match next Saturday in our school.A．will be B．was C．will have19．（2023·四川凉山·校考模拟预测）—The number of tourists ________ over 33 million this year.—Yes. A large number of tourists so far because of the new look of our city.A．is; come B．is; have come C．are; have come20．（2023·辽宁营口·统考二模）A poet and artist ________ coming to speak to us about Chinese literature and painting tomorrow.A．is B．are C．was D．were21．（2023·江苏淮安·校联考二模）—Did you have a good time at the party last night?—Yes, but the number of the students ________ less than 20, so we went home early.A．was B．were C．is D．are22．（2023·江苏淮安·统考一模）You can see 70% of the class ________ most of the work. The rest of the work ________ really hard.A．are doing; is B．are doing; are C．is doing; are D．is doing; is23．（2023·上海奉贤·统考二模）John, as well as his parents, ________ proud to support his community during last year’s pandemic.A．is B．are C．was D．were24．（2023·湖南郴州·统考一模）—Hurry up, Jason! We’re going to the cinema, but the clothes still need washing. —Don’t worry. I think thirty minutes ________ enough.A．is B．are C．were25．（2023·广西河池·统考一模）Both Peter and I ________ crazy about the exciting film.A．am B．is C．are26．（2023·辽宁大连·统考一模）There ________ some juice and several apples in the fridge now.A．is B．are C．was D．were27．（2023·辽宁抚顺·统考二模）Ten days ago, all the old houses ________.A．was pulled down B．were pulled downC．are pulled down D．is pulled down28．（2022·江苏宿迁·统考三模）—I think there ________ more and more people following Liu Genghong to exercise online.—I agree. Let’s start from now.A．is B．will be C．has D．will have29．（2021·黑龙江双鸭山·统考一模）This pair of gloves ________ wool and ________ hand.A．are made from; they’re made byB．is made of; they’re made byC．is made of; it’s made with30．（2021·黑龙江双鸭山·统考一模）We each ________ strong points and each of us on the other hand ________ weak points.A．have; have B．has; have C．have; has31．（2023·黑龙江哈尔滨·哈尔滨市第四十七中学校考一模）—How time flies! Four years ________ since we started to study here.—So it is. I miss you so much.A．has passed B．has been passed C．have been past32．（2023·辽宁大连·统考一模）Jim ________ a lot about Chinese eating habits since he came here.A．learns B．learned C．will learn D．has learned33．（2023·江苏南京·校联考一模）The famous magician, as well as his assistants, ________ to perform at the Spring Festival Gala in 2023.A．was invited B．were invited C．has been invited D．have been invited 34．（2023·新疆乌鲁木齐·统考一模）My shoes are brown. This new pair of blue shoes ________ my sister’s.A．is B．are C．was D．were35．（2023·江苏淮安·统考一模）A number of students in our class ________ gone to hospital because of the high fever, and the number of them ________ ten.A．have; are B．has; is C．has; are D．have; is36．（2023·上海奉贤·统考一模）Have you heard of the terrible news? Large amounts of our personal information ________ on the Internet last night.A．have been sold B．was soldC．has been sold D．were sold37．（2023·湖北襄阳·统考一模）—The students ________ for the coming exam.—No wonder the playground is empty and the classroom is so noisy at the moment.A．were preparing B．was preparing C．are preparing D．is preparing38．（2022·江苏淮安·统考二模）Not only Ben but also Bob ________ busy with their computer games all the time. They always say these games can help them learn much knowledge.A．are B．is C．am D．were39．（2020上·四川遂宁·九年级校考期中）—What ________ the number of the students in your school?—About three thousand. A number of them ________ from the countryside.A．is; are B．is; is C．are; is D．are; are40．（2022·黑龙江齐齐哈尔·校考三模）—The number of the volunteers ________ reached 3 million.—Yeah, a number of them ________ college students and party members.A．is; are B．have; is C．has; are二、语法选择（2023·广东河源·统考二模）请通读下面短文，掌握其大意，根据语法和上下文连贯的要求，从每小题所给的三个选项中选出一个最佳的答案，并将答题卡对应题目所选的选项涂黑。
天津市河西区2024-2025学年高三上学期期中质量调查英语试卷(含答案,无听力原文及音频)
河西区2024-2025学年度第一学期高三年级期中质量调查英语试卷第Ⅰ卷（选择题，共95分）第一部分英语知识运用（共两节；满分45分）第一节单项填空（共15小题；每小题1分，满分15分）1. —I’m thinking about learning a new instrument, but I’m a bit worried. I’m too old.—You’re never too old to learn something new. ________A. You are joking.B. Don’t mention it.C. Please yourself!D. Go for it!2. —What’s that noise?—Oh, I forget to tell you. The new machine ________.A. is testingB. was being testedC. is being testedD. has been tested3. Our goal is to maximize our ________ for personal growth.A. potentialB. bonusC. obstacleD. shadow4. —Where is Peter? I can’t find him anywhere.—He went to the library after breakfast and ________ his essay there ever since.A. wroteB. had writtenC. has been writingD. is writing5. Our special thanks go to thousands of volunteers, without ________ tireless work, none of these achievements would be possible.A. whichB. whomC. whoseD. that6. —Do you mind closing the door?—________.A. Don’t mention itB. I don’t like itC. Not in the leastD. Never mind7. We are pleased to see the suggestion ________ in many schools to help free students from the heavy schoolwork.A. adoptedB. adoptingC. adoptD. to adopt8. The workers are determined to go through with their railway project, ________ the expenses have risen.A. as long asB. even thoughC. now thatD. as though9. I am ________ to ask for anything specific, because I feel like I will be asking for trouble.A. passionateB. complexC. reluctantD. innocent10. Many Chinese parents are willing to spend money on camp education and study tours for their children, ________ the industry a booming market with great potential.A. to makeB. makingC. having madeD. made11. ________she couldn’t understand, was ________ fewer and fewer students showed interest in her lessons.A. What; whyB. That; whatC. What; becauseD. Why; that12. Let’s not just ________ the idea before we’ve even thought about it.A. retreatB. submitC. suspendD. dismiss13. Having experienced all kinds of hardships, he ________ reached his destination.A. unfortunatelyB. ultimatelyC. generallyD. purposefully14. We have no doubt that if the students’ interest in the subject is aroused, they will the ________ challenge and commit more of their time and energy to their studies.A. face up toB. keep pace withC. put up withD. live up to15. George ________ too far. His coffee is still warm.A. must have goneB. might have goneC. can’t have goneD. needn’t have gone第二节完形填空（共20小题；每小题1.5分，满分30分）阅读下面短文，掌握大意，然后从A、B、C、D中，选出最佳选项。
微原软件实验报告
实验一DEBUG 的使用一、实验目的1.掌握汇编程序的编辑,编译,连接和执行的全过程;2.学习和掌握用DEBUG调试程序的方法.二、预习题:若SS=2000H,SP=FFFFH, 向堆栈中压入 4 字节数据后,如何用D 命令显示压入堆栈的内容?使用debug指令“d 2000:0000”即可显示压入堆栈的内容，这是因为SP+1会溢出，变成0000。
三、源程序DATA SEGMENTA DB 20 ;(自定)B DB 15 ;(自定)Y DB 3 DUP(0)Z DB 0,0DAT ENDSSTA SEGMENT STACKDW 50 DUP(?)STA ENDSCOD SEGMENTASSUME CS:COD,DS:DATSTAR PROC FARPUSH DSXOR AX,AXPUSH AXMOV AX,DATMOV DS,AXMOV AX,STAMOV SS,AXMOV AL,AMOV Z,ALMOV Z+1,ALCALL SUB1MOV AL,BMOV Z,ALMOV Z+1,ALCALL SUB1MOV AL,AMOV Z,ALMOV AL,BMOV Z+1,ALCALL SUB1ADD WORD PTR Y,AXADC BYTE PTR[Y+2],0RETSTAR ENDPSUB1 PROCMOV AL,ZMOV AH,Z+1MUL AHADD WORD PTR Y,AXADC BYTE PTR[Y+2],0RETSUB1 ENDPCOD ENDSEND STAR三、实验内容(1)用D 命令观察数据区在内存中的具体内容,记录单元A 和B 的具体地址.图一（数据区内容以及反汇编结果）由图一可以知道：A的地址为13D9：0000，B的地址为13D9：0001(2)用U 命令对目标代码反汇编,观察反汇编后的结果.注意发现源程序的起始位置, 并记录这个起始地址.由图一，可知:DATA段段基址：13D9HA的偏移地址：0000HB的偏移地址：0001HSTACK段段基址：13DAHCODE段段基址：13E1H第一条指令的偏移地址：0000H子程序SUB1入口的偏移地址：003FH(3)用T 命令作单步跟踪调试.比较每条指令执行后的结果和原来的理解是否一致.得出程序运行的结果:它们是写在什么单元,具体内容是什么; 并判断结果是否正确.这是第一次调用子程序，可以看到CALL 003F后，跳转到子程序，把z的内容付给了AL,也就是MOV AL,[0005].这是第一次调用子程序返回的结果，我们可以看到当前13D9:0002以及13D9:0003处存储的内容已经变为400即A*A的结果。
微原实验报告7
微原实验报告7实验目的本实验旨在通过微原实验，了解细胞的原核和真核结构，探索细胞的功能和相互关系。
实验材料和方法实验所需材料如下：- 显微镜- 细胞标本镜片- 水溶性染色剂- 盖玻片- 显微刀实验步骤如下：1. 取一个细胞标本镜片，加入适量的水溶性染色剂，使细胞组织显色。
2. 用盖玻片将标本和染色剂封装，避免氧化。
3. 将封装好的标本放置于显微镜下，调节合适的放大倍数。
4. 使用显微刀切取细胞标本的一小块，移至显微镜下进行观察。
5. 观察细胞的结构和特点，并记录相关数据。
实验结果与分析通过显微镜观察，我们发现细胞可以分为原核细胞和真核细胞两种类型。
原核细胞是原生生物的一种，没有细胞核和细胞器。
其细胞结构简单，一般只有细胞膜、细胞质和核糖体。
真核细胞则包含有明确的细胞核和多种细胞器，这些细胞器负责不同的功能。
在观察细胞结构时，我们发现原核细胞的细胞膜相对简单，没有明显的细胞壁。
细胞质内存在核糖体，这是细胞合成蛋白质的地方。
而真核细胞的细胞膜更为复杂，通常由两层脂质组成，其中包裹着细胞质。
细胞质内部可以观察到细胞器，如线粒体、高尔基体、内质网等。
细胞核则包含着遗传物质DNA，负责细胞的遗传信息存储和传递。
通过本实验，我们进一步认识到了细胞的结构和功能之间的相互关系。
细胞结构的复杂性直接关系着细胞的功能。
例如，线粒体是细胞中能量的产生器，通过细胞呼吸产生的能量，为细胞的各种功能提供动力。
内质网则参与蛋白质的合成和物质运输等功能。
实验总结本实验通过显微镜观察细胞结构，分析了原核细胞和真核细胞的特点和功能。
通过这次实验，我们深入理解了细胞的组成和功能之间的关系。
细胞是生物体的基本组织单位，是生命存在和功能发挥的基础。
了解细胞结构与功能对于理解生物学和医学等学科具有重要的意义。
通过不断的实验探索和研究，我们可以进一步探索细胞内部的奥秘，并为科学研究和应用提供支持和依据。
花椰菜与黑芥种间体细胞杂种的获得和鉴定
应体积为10 µL, 其中10×反应缓冲液1.0 µL, 10 mmol.
L－1 dNTP s 0. 25 µL, 2.5 U Taq 酶 (购自 Tian Gen 公 司) 0.6 µL, 100 ng模板DNA, 正向和反向引物各50 ng, 3. 4 µL ddH2O, 20 µL 矿物油覆盖。采用的 P CR 仪同 上, 扩增程序为: 94°C 5 分钟; 94°C 1 分钟, 35°C 1 分 钟, 72°C 1 分钟, 5 个循环; 94°C 1 分钟, 50°C 1 分钟, 72°C 1 分钟, 35 个循环; 72°C 10分钟, 4°C 保存。PCR 产物采用6% 变性聚丙烯酰胺凝胶电泳分离, Na2CO3银 染法染色显影, 在 X 胶片观察灯上观察并分析条带。
大量元素, 微量元素和有机成分; 包含 150 m .g L－1 水解 酪蛋白, 30 000 m .g L－1 蔗糖, 0. 5 mg.L－1 2, 4- 二氯苯 氧乙酸, 0. 2 mg.L－1萘乙酸, 0.2 m .g L－1 6-苄氨基嘌呤, 10 000 mg.L－1琼脂, pH 5. 8－6. 0), 促使愈伤组织形成,
收稿日期: 2007-03- 02; 接受日期: 2007- 06- 08 基金项目: 北京市自然科学基金(No. 5073045)、北京市自然科学基金重大项目(No.5050001) 和北京市科技创新能力建设项目 * 通讯作者。E-mail: liufan@nerc
张丽等: 花椰菜与黑芥种间体细胞杂种的获得和鉴定 177
1. 4.1.1 RAP D 分析 从 50 条随机引物中筛选出编号为 12 的随机引物, 在花 椰菜及黑芥双亲中表现出DNA的扩增差异, 用于对杂种 植株进行鉴定 。引物(由北京赛百盛基因技术公司合成) 序列为: 5'-GGGCCACTCA-3'。PCR 反应体系为: 总反 应体积 13. 5 µL, 其中 10×反应缓冲液 1. 25 µL, 2. 5 mmol ·L－1 dNTP s 1 µL, 2. 5 U Taq酶 (购自TianGen公 司) 0. 4 µL, 模板 DNA 100 ng, 随机引物 10 pmol, ddH2O 6. 85 µL, 20 µL 矿物油覆盖。PCR 反应在 Gene Amp 公司的 Sy stem 9600 PCR 仪上进行, 反应循环条 件参照姚星伟等(200 5)的方法。
细胞生物学技术-细胞微量元素含量测定
细胞中微量元素含量测定原子吸收光谱法测定细胞中微量元素原子吸收光谱分析基本原理基于从光源辐射出待测元素的特征谱线的光，通过试样蒸气时，被蒸气中待测元素的基态原子所吸收，根据特征谱线的光减弱的程度来测定试样中待测元素含量的方法。
共振线：在原子吸收光谱中能被基态原子吸收的谱线。
2017/11/162017/11/16单光束原子吸收光谱仪示意图高压电源读数器放大器光电倍增管单色器光源原子化器分光系统燃料气载气检测系统试样光源（空心阴极灯）工作原理示意图A = log I0I= k N l光的吸收定律I0 —光源所发射的待测元素“共振线”的强度；A —吸光度；I —被火焰中待测元素吸收后的透光强度；k —原子吸收系数；N —蒸汽中基态原子的浓度；l —“共振线”所通过的火焰长度；A = k C（原子吸收光谱进行定量分析的基本公式）2017/11/16原子吸收光谱仪2017/11/16原子吸收分光光度计2017/11/162017/11/16自动进样器方法特点及应用（1）干扰少准确度高（2）仪器简单操作方便（3）灵敏度高（4）测定元素范围广应用：痕量分析冶金、地质、采矿、石油、化工、环境保护、医药卫生等2017/11/16实例火焰原子吸收光谱法测定淋巴细胞中微量的铜和锌1. 淋巴细胞的分离抽取外用静脉血3.0 ml，以等渗氯化理溶液4׃1稀释后，以Ficoll分离液分离淋巴细胞，以转速2000 rpm，分离30 min。
将分离的淋巴细胞层吸出，加4倍等渗氯化锂后以转速1500 rpm，离心分离10 min，弃去上清液，加1.0 ml 超纯水轻轻振摇1 min，即加高渗氯化锂1.0 ml，振摇1 min，再加等渗氯化锂，清洗3遍，每次离心10 min。
用等渗氯化锂0.12 ml加入经离心沉淀的淋巴细胞中轻轻振摇，使其成为均匀的悬浮液，从中吸取0.02 ml计数，另吸出0.1 ml置于康氏管，加等量胃蛋白酶消化液置于37℃水浴，18 h后，加0.4％硝酸至2.0 ml标定，并按公式换算每个淋巴细胞的铜、锌浓度。
实验记录
实验一倒平板；质粒转化时间：5.15目的：扩增含有标准化片段的质粒步骤：1.倒平板1)取灭菌过的的LB固体培养基400ml，平板20个2）待培养基冷却到50℃左右，加入400μl氯霉素。
3）倒平板（20个），4℃倒置保存。
注：操作均在超净台中进行2.转化1）感受态细胞冻融2）1.5mL离心管5个分别作标记（RFP\GFP\BFP\LC\FsC），并分别加20μL感受态细胞，并加入对应质粒1μL，冰上放置3min3）热击 90s(42度水浴)4）冰镇立即放在冰上3min5）复苏每管加600μL LB 摇床培养45min（185rpm ，37度）6）离心 3500rpm 4min 取521μL 剩100μL重悬7）布皿取30μL 涂板8）培养 37度16~24h注：所有步骤（除热击、培养）超净台冰上操作实验二挑菌；甘油菌保存；BFP-PSB1C3质粒提取时间：5.18目的：提取含有BFP片段的质粒步骤：1.挑菌1）在BFP-PSB1C3质粒平板上挑取三个菌落标记为1，2，32）接种在加入5μl氯霉素的5mlLB培养基中。
3）在37℃，185rpm，条件下培养14h注:挑菌和接种操作均在超净台中进行。
2.甘油菌保存1）从三支试管中分别取500μl菌液加入1.5mlEP管中2）在EP管中分别加入500μl 50%甘油，制成25%的甘油菌，混匀。
注：以上操作均在超净台中进行。
3.质粒提取1) 柱平衡步骤：向吸附柱CP3中（吸附柱放入收集管中）加入500 μl的平衡液BL，12,000 rpm离心1 min，倒掉收集管中的废液，将吸附柱重新放回收集管中。
2) 取3 ml过夜培养的菌液分两次加入离心管中，12,000 rpm离心1 min，尽量吸除上清。
3) 向留有菌体沉淀的离心管中加入250 μl溶液P1 （请先检查是否已加入RNase A），使用移液器悬浮细菌细胞沉淀。
4) 向离心管中加入250 μl溶液P2，温和地上下翻转6-8次使菌体充分裂解。
山大生化实验报告 实验五、实验六 纤维素酶活力测定、还原糖浓度
实验五纤维素酶活力测定（3,5-二硝基水杨酸法）实验六3,5-二硝基水杨酸法测还原糖姓名：周超同组者：刘炳煜班级：11级生命基地学号：201100140067【实验目的】1、学习用3,5-二硝基水杨酸法测定还原糖的方法2、学习用3,5-二硝基水杨酸法测定纤维素酶活力【实验原理】1、3,5-二硝基水杨酸法测纤维素酶活力的原理纤维素酶水解纤维素，产生纤维素二糖、葡萄糖等还原糖，能将3,5-二硝基水杨酸中硝基还原成橙色的氨基化合物，利用比色法测定还原物生成量来表示酶的活力。
2、3,5-二硝基水杨酸法测还原糖的原理还原糖在碱性条件下加热被氧化成糖酸及其他产物，3,5-二硝基水杨酸则被还原成棕红色的3-氨基-5-硝基水杨酸。
在过量的NaOH碱性溶液中此化合物呈橘红色，在540nm处有最大吸收，在一定的浓度范围内还原糖的量与光吸收值呈线性关系，利用比色法可以测定样品中还原糖的含量。
【实验材料】一、器材比色管、水浴锅、电炉、分光光度计、容量瓶100ml、烧杯、移液枪二、试剂1、标准葡萄糖溶液（1.0mg/ml）：准确称取干燥恒重的葡萄糖100mg，溶于蒸馏水并定容至100ml，混匀，4°C 冰箱中保存备用。
2、3,5-二硝基水杨酸试剂：称取10克3,5-二硝基水杨酸，溶入蒸馏水中，加入20克分析纯氢氧化钠，200克酒石酸钾难，加水500毫升，升温溶解后，加入重蒸酚3克，无水亚硫酸钠0.5克。
加热搅拌，待全溶后冷却，定容至1000毫升。
存于棕色瓶中，放置一周后使用。
3、0.1摩尔PH4.5醋酸-醋酸钠缓冲溶液4、0.5%羧甲基纤维素钠(CMC)水溶液，溶解后成胶装液，静置过夜，使用前摇匀。
5、西瓜汁6、酶液（10ug/ml）【实验步骤】一、纤维素酶活力测定（3,5-二硝基水杨酸法）1、标准曲线的绘制：分别吸取0.0,0.2,0.4,0.6,0.8,1.0毫升的葡萄糖于6支试管中（分别记为1,2,3,4,5,6），均用蒸馏水稀释至1毫升，加3,5-二硝基水杨酸显色剂3毫升，在沸水浴中煮沸显色10分钟，冷却，加蒸馏水定容至25毫升，摇匀。
英语丨湖北省新高考协作体2025届高三上学期11月期中考试英语试卷及答案
2024—2025学年上学期期中考试高三英语答案听力：1-5BCBCB6-10CBACB11-15CBABC16-20CABCB阅读理解：21-23DCB24-27BCAD28-31CDBA32-35CDCB七选五：36-40DECGB完形填空：41-45CDCAB46-50DCBAD51-55ABDCD语法填空：56.constructed57.What58.in59.were troubled60.to change61.has occurred62.productive63.a64.scientifically65.preventing写作：应用文：The possible versionDear fellow students,With the development of modern industry and the change of people’s lifestyles,our ecological environment is becoming increasingly worse.It’s high time we took action to protect our ecological environment,otherwise we may soon have nowhere to live.Firstly,turn off lights and other electrical appliances when they are not in use to conserve electricity.Secondly,when going out,we should choose to walk,to ride a bike or to take public transportation instead of driving a stly,reusing paper or bottles and resisting using plastic bags are also highly recommended.These simple actions can significantly contribute to a low-carbon lifestyle.Let us work together to create a green and harmonious environment.The Students’Union 读后续写：构思：第一段：①What was Mary thinking?②How would mom help Mary?③What would Mary do next?第二段：①How did Mary feel and adjust?②What was Mr.Brown and other students’reaction?③What was the result of the presentation?The possible versionHearing Mom’s words,Mary gazed at the precious red ribbon.She imagined the scene where Mom had tried her best to overcome her fears and picked up the courage to deliver a fantastic speech to the audience.Realizing Mary’s anxiety,Mom reassured her and reached out her hand to tie the red ribbon onto Mary’s wrist with a smile.Restored and determined,Mary gritted(咬紧牙关)her teeth to find her courage.She stood in front of a mirror and practiced.“You can do it,”she told herself when drowsiness（昏昏欲睡）fell upon her.The next day Mary again walked to the front of the classroom to give her presentation.She nervously lowered her head and averted her gaze,feeling numb for a few seconds.But courage found its way back the moment she caught sight of the red ribbon on her forted and inspired,she took a deep breath,summoned up her courage,and said“Dear fellow students.”Mary cast a glance at Mr.Brown who was standing in the corner and smiling at her.A self-reassuring smile spread across Mary’s face.She knew for sure that she had now found her courage.部分答案解析A篇主题语境：人与社会—社会服务本文是应用文。
2008-9实验总结
52L52L-FTSK domain蛋白表达 domain蛋白表达
GSH氧化还原酶活性分析 GSH氧化还原酶活性分析
CTR
52L
RBIV 75R 基因克隆与表达
PROTEIN: GENE: 1253 AA 3765 BP
DNA 结合结构域，与染色体组有关，具体研究不详。
2006-2008年NATURE,SCIENCE发表了很多文章 2008年5月27,CELL发表一篇文章,阐述FTSK机制,新浪等81个网站发表了评论
52L抑制NF-KB信号通路
52L激活 激活GAMA启动子活性 激活 启动子活性
PCDNA3.0-A PCDNA3.0-N PCDNA3.0-C
IRF5克隆 IRF5克隆
原核表达系统 PMAL-C2X-A PMAL-C2X-N PMAL-C2X-C PET28A备份 真核表达系统 转录活性检测 PCMV-BD-A PCMV-BD-N PCMV-BD-C 细胞定位 PDSRED-C1-A PDSRED-C1-N PDSRED-C1-C 原位杂交 PBLUE-IRF5
20082008-9实验总结
斑马鱼IRF7,IRF5实验方案 斑马鱼IRF7,IRF5实验方案
IRF7克隆 IRF7克隆
原核表达系统 PET32A-A PET32A-N PET32A-C PET28A备份 真核表达-BD-C 细胞定位 PEGFP-N1-A PEGFP-N1-N PEGFP-N1-A 原位杂交 PBLUE-IRF7
PCMV-TAG2B.0-A PCMV-TAG2B-N PCMV-TAG2B-C
RBIV B52L基因功能研究 B52L基因功能研究
二 ORF058L 基因的克隆与表达
putative DNA-binding protein [Rock bream iridovirus].
第12讲 用所给单词适当形式填空(讲义)-中考英语一轮复习讲练测(全国通用)(原卷版)_1
►第12讲 用所给单词适当形式填空（讲义） 目录一复习目标 掌握目标及备考方向 二 考情分析 中考考情分析三短文填空的考向 1. 熟练掌握固定搭配、语法等知识 2.掌握简单有效的解题策略和正确的解题步骤3.提升必考题型归纳四 真题感悟 中考用所给单词适当形势填空经典考题精选【复习目标】1.熟练掌握固定搭配、语法等知识2.掌握简单有效的解题策略和正确的解题步骤【考情分析】选词填空命题规律【名师解难】1.解答步骤如下:(1)首先阅读待填空词,标上词性,以方便填空时确定其语法功能;(2)然后了解句子意思，理解所要填的空的词汇词性;(3)前后兼顾，依据成分及词性对单词形式作适当变化。
(4)全面考虑，不忘大小写。
正确形式填空是一种常见的中考题型,它考查在具体的语境中灵活运用词汇知识和语法知识的能力。
考生应掌握词形变换、习惯用法和各种时态及主谓一致,。
用所给单词的正确形式填空，主要考查单词形式，包括名词的单复数和所有格、动词的三单形式、非谓语动词、基数词或序数词，主格代词/宾格代词和物主代词（形容词性物主代词/名词性物主代词）等。
这类题目难度不大，重点是掌握句意，在理解的基础上把握句子时态，从而判断所给单词的正确形式。
2.注意事项(1)名词需确定其单复数形式;(2)动词需考虑时态及语态;(3)形容词、副词需考虑是否用比较级;(4)代词应考虑用哪种形式等。
用所给单词适当形式填空解题技巧★分析空所在句子，就是句子成分以及词法修饰1.句型：★be动词（am/is/are was/were)★“变化”类get/turn/become/go/grow (1)主+系+表系★半系动词★“保持”类keep/stay/remain★“表象”类seem/appear★感官动词look/sound/smell/taste/feel表语由n.或adj.充当★表“是” ★表状态（2）主+谓+宾★主+谓+宾★主+谓★主+谓+介词+宾★主+谓+宾+宾补如何区分及物动词和不及物动词：①背没背过:动+介词词组：talk①语法：不及物动词无被动语态强行翻译为“被……”看客观上是否存在happen/belong2.单词填空考查类型v./n./adj./adv./pron./num.(1)动词★时间状语标志词公式1: 谓语语态（主/被：be done）时态★常考：一般现在时/过去式/现在完成时V.非谓语to do 目的doing 主动done 被动①注意：主将从现别忘记(if/unless/as soon as)语态：介词by是标志动词及物是关键，主语是物多注意★句子有标志词：every day/week/month/year且主语为第三人称单数填单三★指示代词（this/that)做主语★主谓一致：neither...nor;the number of修饰主语★复合不定代词做主语★不可数名词做主语★有明显的表示过去的时间状语的标志词：yesterday;just now;two days ago;lastnight/week/month/year/term填过去式★动词过去式+and/or+动词过去式★根据上下文语境和时态现在分词★be+现在分词，表示进行时填分词★while引导的时间状语从句★主从句时态一致，当主句为一般过去时，从句的动作表示过去某一时间点正在进行的动作过去分词★be+过去分词，表示被动★与have/has构成现在完成时非v：词性转换①谓语：进行时态：be+v-ing与非谓doing不要搞混①谓语：被动：be done与非谓：被动done①积累动词过去式、过去分词不规则变化①积累非谓语+to do/doing的动词：V+to do:wish（希望）/ hope（希望）/decide（决定）/learn（学习）/ promise（答应）/ help（帮助）/agree （同意）/want（想要）/manage（设法完成）/refuse（拒绝）/plan（计划）/expect（期待）/prefer（更喜欢）/can’t wait（等不及）①省略to 的动词不定式：see/hear/let/have/make sb. (to) do sth.V+doing:enjoy（喜欢）/practise（练习）/avoid（避免）/give up（放弃）/feel like（想要）/take up（开始从事）/finish（完成）/suggest（建议）/consider（考虑）/be busy（忙于）/be worth（值得）/mind（介意）/imagine （想象）/keep（坚持）/can’t help（忍不住）/end up（结束）/stick to（坚持）V+to do/doing:remember/forget to doremember/forget doingtry to do/try doingneed to do/need doingregret to do/regret doingV+sb.+to do:allow（允许）/order（命令）/teach（教）/ask（要求）/want（想要）/invite（邀请）/wish（希望）/encourage（鼓励）/tell（告诉）/warn（警告）/advise（建议）/expect（期待）1．（2023·江苏淮安·统考中考真题）New clothes and shoes (send) to children in poor areas by my classmates every year.70．（2023·黑龙江·统考中考真题）World Health Day is used to highlight (强调) the (important) of personal health.。
北邮微原作业中断实验与编程分析
微原第二次软件实验一、实验要求编写一程序，在显示器上显示时、分、秒。
具体要求如下：1)借用计数器8253的Timer()作为中断源，通过8259A向CPU发中断，每10ms产生一次中断；2)在中断服务程序中管理刷新时、分、秒；3)输入文件名后清屏显示：Current time is : XX:XX:XX（时、分、秒键盘输入）；4)当键入CTRL+C时，停止计时，返回系统，且系统正常运行不死机。
二、设计思路1)数据段定义四个字符串，分别用于显示程序功能、提示用户输入，显示当前时间以及错误格式输入提示。
同时定义六个变量用于存储当前显示的的时、分、秒的十位及个位，一个变量count100用以中断计数；2)在BIOS功能调用中，令AH=6，设置窗口左上角、右下角行列位置使当前页上滚，从而实现程序一开始的清屏功能；3)提示用户输入起始时间时，需要对输入格式进行判断，严格要求输入在00:00:00至23:59:59，正确输入时则存入相应的变量中，输入任意键开始计时，错误时则屏幕显示输入错误，提示用户重新进行输入，若输入为“CTRL+C”时退出程序；4)利用8253作为中断源，输入控制字36H，时间常数为11932，使其选用通道0计数，产生频率100Hz的方波，即中断100次时间间隔为1s，时间刷新显示；5)8253中断源每中断一次，进入timer中断子程序，将其段基地址及段内偏移量存入中断向量表，利用8259向CPU发出中断；6)timer子程序会对中断次数进行判断，每中断满100次时根据当前时间进行相应的时、分、秒修改，若不满100次时直接退出中断；7)屏幕显示时将时、分、秒的十位和个位分别送人al中，在BIOS功能调用中令ah=14h，实现将al中的字符写到光标位置，并将光标进一，8次循环直到时钟完全显示，同时比对second，中断满100次时，即时间间隔1s时second变化，当检测到这一变化时重新进入disp刷新显示；8)在每秒变化需要刷新显示时，都先进行键盘输入判断，当有输入且输入为“ctrl+c”时，退出程序。
微生物工程实验-黑曲霉发酵生产a-淀粉酶
黑曲霉发酵生产a-淀粉酶姓名：专业：09生物技术学号：09121007摘要：本实验按照5%的接种量向10L机械搅拌式发酵罐接种，并测量了发酵期间的PH、生物量、酶活、残糖等参数随时间的变化，每6h取样检测一次，发酵三天后放罐（大约66h），并分析了参数变化的原因，从而得到黑曲霉生产a-淀粉酶各种物质和理化性质的变化。
关键词：黑曲霉发酵 a-淀粉酶生物量 pH 酶活残糖含量一、材料和方法：1.1材料菌种：黑曲霉PDA培养基：土豆200g（去皮）煮沸30min过滤，加糖20g，加水定容至1L.碘液：称取0.5gI2 ,5.0gKI，研磨溶解于少量蒸馏水，定容至100ml，褐色溶剂瓶内保存，避免阳光直射。
稀碘液：取原碘液1ml稀释100倍。
此溶液现配现用。
0.5%淀粉液：称取干燥过的可溶性淀粉0.5g，加5ml缓冲液搅拌混合，再徐徐倾入70ml煮沸的缓冲液中，继续煮沸2min，冷切至室温，定容至100ml。
此溶液需要当天配制。
KH2PO4 30g;CaCl2 1.0g;七水硫酸亚铁 0.1g；七水硫酸镁 0.1g；水 14L（12L 蒸馏水加上后来在发酵罐中产生的冷凝水差不多是14L），pH调至5.00；消泡剂 4.0mL。
〃蒽酮试剂：溶解0.2g蒽酮于浓硫酸1L中，当天配制使用。
1.2方法1.21菌种制备先配制好PDA培养基，分装好，向各瓶中接入黑曲霉，170rpm 摇瓶，28°c培养。
1.22设备发酵罐主要部件：罐身、搅拌器、挡板、冷却装置、空气分布装置、轴承、夹套、进料口、补料口、取样口等水通道：分为冷却水和夹套水。
冷却水可以使培养基降温，在发酵过程中，可以和夹套水一起控制发酵温度，夹套水为循环水，可以冷却也可以保温。
空气通道：空气经空压机压缩后，进入储气罐，经油水分离进入玻璃转子流量计，经过滤器后，进入罐底的空气分布器，尾气经罐顶过滤器后排出。
1.23空消打开蒸汽发生器开关，等其压力上升到0.2Mpa,然后打开发酵罐上与之连通的相应的一些阀门，使蒸汽进入其中，当温度上升到121℃压强在0.1-0.15Mpa之间，稍微打开蒸汽出气口使体系温度和压强维持稳定，灭菌20min左右，结束后关闭蒸气管路，打开管道。
念珠菌属对氟康唑的耐药性:当代视角
念珠菌属对氟康唑的耐药性：当代视角汤雪文【摘要】白色念珠菌和新出现的非白念珠菌在许多患者人群中具有显著的临床意义.目前这些疾病的治疗指南中首选药物包括氟康唑,但是它只对念珠菌属真菌有抑制作用,且对氟康唑的固有和获得耐药性也都有报道.相关耐药机制包括增加药物的外排,改变或增加药物靶点,以及产生固醇、麦角固醇的替代生成途径.尽管在白色念珠菌中观察到的许多耐药机制在非白念珠菌种属中也有发现,但种间也存在重要和未知的差异.此外,新兴念珠菌属(包括具有全球健康威胁性的耳道假丝酵母菌)对氟康唑的耐药机制在很大程度上是未知的.为了保证抗真菌药物氟康唑的基本效用,我们必须充分认识念珠菌的耐药机制.【期刊名称】《国外医药（抗生素分册）》【年(卷),期】2018(039)005【总页数】5页(P435-439)【关键词】念珠菌;氟康唑耐药性;ERG11;药物外排;麦角固醇【作者】汤雪文【作者单位】西南大学药学院,重庆400715【正文语种】中文【中图分类】R978.51 简介1.1 念珠菌感染介绍由于我们自己的医疗实践，近几十年来念珠菌感染的流行病学一直在变化。
念珠菌感染的危险因素与真菌感染的风险因素大体相似，通常是由于患者的医疗干预或健康状况而有所不同。
危险因素分为三类：促进念珠菌定殖的因素，抑制对念珠菌的免疫应答的因素，以及为念珠菌感染提供直接途径的因素。
历史上，92%～95%的念珠菌感染病例源于5种常见种类：白色念珠菌(Candida albicans)、光滑念珠菌(C. glabrata)、近平滑念珠菌(C. parapsilosis)、热带念珠菌(C. tropicalis)和克柔念珠菌(C. krusei)。
尽管如此，念珠菌感染的种属分布也有所变化。
过去几十年来，白念珠菌占所有念珠菌血症的50%以上。
然而，人类病原体中的非白色念珠菌(NCAC)种被发现概率越来越高，并且在一些情况下，NCAC比白色念珠菌更频繁地被分离出来。
微生物工程实验指导2009(完整)
微生物工程实验指导河北农业大学生命科学学院制药工程系2007年10月实验一细菌生长曲线的测定一、实验目的了解细菌生长曲线特点及测定原理；学习用比浊法测定细菌的生长曲线。
二、原理将少量细菌接种到一定体积的、适合的新鲜培养基中，在适宜的条件下进行培养，定时测定培养液中的菌量，以菌量的对数作纵坐标，生长时间作横坐标，绘制的曲线叫生长曲线。
它反映了单细胞微生物在一定环境条件下于液体培养时所表现出的群体生长规律。
依据其生长速率的不同，一般可把生长曲线分为延缓期、对数期、稳定期和衰亡期。
这四个时期的长短因菌种的遗传性、接种量和培养条件的不同而有所改变。
因此通过测定微生物的生长曲线，可了解各菌的生长规律，对于科研和生产都具有重要的指导意义。
测定微生物的数量有多种不同的方法，可根据要求和实验室条件选用。
本实验采用比浊法测定，由于细菌悬液的浓度与光密度（OD值）成正比，因此可利用分光光度计测定菌悬液的光密度来推知菌液的浓度，并将所测的OD值与其对应的培养时间作图，即可绘出该菌在一定条件下的生长曲线，此法快捷、简便。
三、实验材料1. 菌种大肠杆菌（E.coli）2. 培养基肉膏蛋白胨培养基：牛肉膏3g，蛋白胨10g，NaCl 5g，琼脂15-20g，水1000mL，调pH 7.0-7.2。
3. 仪器和器具721分光光度计，比色杯，恒温摇床，无菌吸管，试管，三角瓶。
四、流程种子液→标记→接种→培养→测定五、实验方法1. 种子液制备取大肠杆菌斜面菌种1支，以无菌操作挑取1环菌苔，接入肉膏蛋白胨培养液中，静止培养18h作种子培养液。
2. 标记编号取盛有50mL（5mL）无菌肉膏蛋白胨培养液的250mL三角瓶（18×180试管）11个，分别编号为0、1.5、3、4、6、8、10、12、14、16、20h。
3. 接种培养用2mL（1mL）无菌吸管分别准确吸取2mL（0.2mL）种子液加入已编号的11个三角瓶（试管）中（可早、晚各接种一次，则均在白天取样，次日下午或晚上可测），于37℃下振荡培养。
北邮-微原硬件实验报告
北邮-微原硬件实验报告实验简介本次实验是北邮电子工程学院微型原子核物理实验课程的一部分。
本次实验主要分为两个部分：微原硬件实验和样品制备。
微原硬件实验主要是为了让学生了解硬件实验的基本原理，掌握硬件实验的基本方法。
硬件实验实验目的通过控制硬件实验，观察不同磁场下的原子核的运动状态，进而了解原子核的物理性质。
实验器材•微原硬件实验仪•托盘•荧光屏•操作盘实验步骤1.将托盘放置在荧光屏上，打开微原硬件实验仪的电源2.打开荧光屏开关，将光电倍增管插在荧光屏上的孔中3.打开操作盘，选择相应的磁场模式，如顶置模式，圆柱模式或平面模式4.将操作盘连接到电磁铁上，并按照实验要求进行调节5.打开微原硬件实验仪的数据采集系统，并进行数据采集6.根据数据采集结果进行数据处理和分析实验结果通过微原硬件实验，我们得到了不同磁场下原子核的运动状态。
我们可以通过观察数据采集结果和数据处理结果来了解原子核的物理性质。
例如，我们可以通过分析数据来计算原子核大小、电荷等参数。
样品制备实验目的通过样品制备，让学生了解样品制备过程中的化学和物理原理，掌握样品制备的基本方法。
实验器材•称量器•毛细管•乙酸钠•氯化钠•离心机•离心管实验步骤1.称取适量的乙酸钠和氯化钠2.将乙酸钠和氯化钠加入样品瓶中3.加入适量的水，使溶液中的浓度达到一定的比例4.将样品瓶放入离心机中进行离心分离5.取出离心管中的上层溶液，放入样品瓶中实验结果通过样品制备，我们制备出了一种可以用于微原硬件实验的样品。
我们可以对样品进行计算、分析和测试，以便我们更好地了解原子核的物理性质，并探索原子核在各种磁场下的运动状态。
初二英语科学发现过程曲折练习题40题(答案解析)
初二英语科学发现过程曲折练习题40题(答案解析)1.The scientist first made an observation. Then he did an experiment. After that, he analyzed the results. This happened in which order?A.first - then - after thatB.then - after that - firstC.after that - first - then答案解析：A。
题干中明确指出事件发生的顺序为先做了观察，然后做实验，之后分析结果。
选项A 的顺序与题干一致。
选项B 的顺序错误。
选项C 的顺序也错误。
2.The discovery was made after a long research. First, the team collected data. Next, they discussed the findings. What was the correct order?A.first - nextB.next - firstC.first - then - next答案解析：A。
题干中先是团队收集数据，接着讨论发现，所以顺序是first - next。
选项B 顺序错误。
选项C 多了一个then，不符合题干顺序。
3.The scientist started with a hypothesis. Then he tested it. Finally, he reached a conclusion. Which order is correct?A.started - then - finallyB.then - started - finally答案解析：A。
科学家先有假设，然后测试，最后得出结论，选项 A 顺序正确。
选项B 和C 顺序错误。
4.The research began with a question. After that, the scientists searched for answers. Finally, they presented their findings. What is the right order?A.began - after that - finallyB.after that - began - finallyC.finally - began - after that答案解析：A。
courseware2008-09-11115796180523612
2020/7/9
实验原理
蛋白质样品经 SDS-PAGE电泳后，凝胶所含的样品 蛋白质区带通过电泳方法转移、固定到载体（如尼龙膜、 硝酸纤维素膜、PVDF膜）上，以膜上的蛋白或多肽为抗原 ，与相应的第一抗体和酶标记的第二抗体反应，用适当的 溶液漂洗去未结合抗体后，置含底物的溶液中培育，显出 谱带，即可检测出样品中的特异组分。
GFP抗体，室温平缓摇动温育1小时。然后尽 量回收抗体溶液，- 20℃ 保存，可重复使用。
用TBST室温洗膜3次，每次用20mLTBST,每次 10 min－15min。
2020/7/9
杂交与显色
8. 用封闭液以1:500稀释第二抗体，混匀后加入盒中，每 张膜约5－10mL,室温摇1小时；
9. 尽量回收二抗，－20ºC保存； 10. 将膜用TBST洗3－4次，每次用20mL TBST，每次10－
2020/7/9
操作方法
〈一〉电转移 1．将蛋白质样品进行SDS-PAGE，待溴酚蓝跑出胶后
停止电泳。 2．载手套切2－4张定性滤纸和一张PVDF膜，它们的大
小应与凝胶的大小相同。在膜的一（左）角作一记号 （或剪角），依次序浸入100％甲醇10秒，去离子水5 分钟，然后与滤纸和海绵（纤维）垫浸泡于转移缓冲 液中。 3．剥胶，并将凝胶裁成合适大小，切角以做记号。
• 关闭电源，将膜取出，置塑料盒中用丽 春红S染色约5分钟，回收丽春红S，然 后用蒸馏水洗去背景染料显色。
2020/7/9
封闭与杂交
6. 将膜放入塑料盒中，加入10－20mL封闭液， 置脱色摇床中缓慢摇动，室温1小时或4℃（层 析冷柜）封闭过夜。
〈三〉靶蛋白与第一抗体结合 7．弃去封闭液，用10mL 封闭液以1：250稀释
EP5.0微生物检测翻译
EP5.0微生物检测翻译版本下为EP5.0微生物检测2.6.12和2.6.13的中译本，不足之处请各位大侠指正未消毒产品的微生物检测以下所要描述的试验可定量检测出有氧条件下嗜温性细菌及菌类的数目。
这个试验首先旨在于确定专题论文中的物质是否符合药典中关于微生物的要求。
当用于此目的时可参考下面的说明，包括取样的数目及以结果的解释如下。
这个测试还可用于药典中抗菌剂保存的功效（5.1.3）。
他们可以用于进一步监测原料质量或用于制备药品的微生物质量（5.1.4）的相关项目。
当用于这些目的时，例如制造者用于监测原料或成品或工艺验证，测试的产品包括取样的数目，结果的解释等都需要制造者与有能力的权威机构达成共识。
在避免产品偶然污染的条件下进行检测。
避免污染的进行的预防措施不能影响到试验中显示出的微生物。
如果要检测的产品有抗菌微生物的活动必须使其中立。
如果灭活剂用于此目的他们的功效及无毒性对抗微生物就会显现出来。
通过膜过滤方法确定活菌总数目，或用药典中所描述中平板计数法。
当没有其它方法用于计算细菌数目时，可用最大或然数法。
方法的选择基于几个因素，例如产品的性质，微生物的期待值。
选择任何方法都要经过适当的验证。
当联合就用5.1.3和5.1.4时，平板计数法，表面铺展法和膜过滤法可能用到。
样品的制备取样计划产品取样必须依照一个较好定义的取样计划。
取样计划主要取决于例如批量，与不可接受高污染产品的健康危害因素，产品的物性及污染的预期水平等因素。
除另有描述，考虑到以上预防措施一般用制备或取10g或10ml物质做试验。
如果必要的话，也可取其它量,用足够数量的容器将这样品混匀，取决于待检测物质的性质。
适用于同种性质的产品的取样计划与微生物的分布是一个问题，是三级取样计划。
在这种情况下每批取五个样品并分别调查。
这三级分别是：1. 可接受样品，例如，样品每克或每毫升包含的少于m集落形成单位,m表示相关专著中规定的限度。
2. 边际样品，例如多于mCFU,但每克或每毫升少于10mCFU3. 缺陷试样,例如包含多于10mCFU水溶性产品在pH=7.0缓冲氯化钠胨中或其它恰当液体中溶解或稀释10g或10ml产品.一般十个稀释液中制备一个。
电化学法测量黑曲霉孢子萌发过程中葡萄糖氧化酶的活性
电化学法测量黑曲霉孢子萌发过程中葡萄糖氧化酶的活性刘洋汝;李忠海;任佳丽【摘要】In this study, the electrochemical cyclic voltammetry method was developed for the determination of activity of glucose oxidase.The ferrocene methanol was introducing as the redox probes on cyclic voltammetry, using glassy carbon electrode as working electrode, saturated calomel electrode as reference electrode, platinum wire electrode as the counter electrode and the peak current value of different enzyme activity was required.There was a linear relationship between the peak current in enzyme concentration of 1.282~2.377 U/mL with the correlation coefficient as 0.998, the detection limit as 1.282 U/mL.The enzyme activity of spores from dormancy to germination was detected by this new method, as the enzyme activity of spores decreased after increasing first, reaching the maximum (2.130 U/mL).The traditional methods were tested at the same pared with the traditional method, the proposed electrochemical method has the characteristics of accurate, fast and convenient.%建立了电化学循环伏安法测定葡萄糖氧化酶活性的方法.该方法引入二茂铁甲醇作为氧化还原探针,以玻碳电极作为工作电极、饱和甘汞电极作为参比电极、铂丝电极作为辅助电极,采用循环伏安法,得到不同酶活的峰电流值,在酶浓度为0.128~2.377 U/mL,酶浓度与峰电流之间存在线性关系,相关系数为0.998,检测下限为0.128 U/mL.运用该法测定了孢子萌发过程中酶活的变化,随着孢子的萌发,酶活先增加,达到最大值(2.130 U/mL)后再次下降,同时采用传统滴定法进行对照.结果表明,相较于传统方法,电化学方法具有准确、快速和简便的特点.【期刊名称】《食品与机械》【年(卷),期】2017(033)005【总页数】5页(P87-90,94)【关键词】孢子;萌发;葡萄糖氧化酶;循环伏安法【作者】刘洋汝;李忠海;任佳丽【作者单位】中南林业科技大学食品科学与工程学院,湖南长沙 410004;中南林业科技大学食品科学与工程学院,湖南长沙 410004;稻谷及副产品深加工国家工程实验室,湖南长沙 410004;中南林业科技大学食品科学与工程学院,湖南长沙 410004;稻谷及副产品深加工国家工程实验室,湖南长沙 410004【正文语种】中文葡萄糖氧化酶(Glucose oxidase，GOD)是一种需氧脱氢酶，能高度专一地氧化β-D-葡萄糖生成葡萄糖酸和过氧化氢，在食品、畜牧以及生物医药等领域有着广泛的应用[1-2]。
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调延时
2014-11-10
１
西北工业大学 计算机实验教学中心 王毅航
11
mov dx,p8255+1 .model small out dx,al ；送B口控制的数码管位 p8255 equ 0c800H ;片选地址 inc cl p_ctl equ 10010000B;8255控制字 cmp cl,6 s_l_a equ 0c820H ;573锁存地址 jbe down ;若显示位置大于等于6， .data ；返回启始位置1 table db mov cl,1 3FH,06H,5BH,4FH ,66H ;0,1,2, down: call delay 3,4 mov ah,06 ;判有键动，跳出循环 db mov dl,0ffh 6DH,7DH,07H,7FH ,6FH ;5,6,7, int 21h 8,9 jnz scan_end .code jmp lop ;循环扫描 .startup scan_end:nop mov dx,p8255+3 ;发控制字 .exit mov al,p_ctl delay proc near uses cx;延时子程序 mov bx,02h out dx,al delay1: mov cx,0h mov cl,1 ;设扫描位置 loop $ lop: dec bx mov al,cl ;取显示数字 jnz delay1 mov bx,offset table;读字型码 ret xlat delay endp mov dx,s_l_a ;输出字型码 end out dx,al 西北工业大学 计算机实验教学中心 move al,10000000B 2014-11-10 12 王毅航 rol al,cl ;左循环移位
2014-11-10 西北工业大学 计算机实验教学中心 王毅航 9
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实验 6.2
限 流 电 阻
A B C D E F G DP
HC
Dbus D7…D0
57 3 锁 存 器
COM
COM
COM
COM
COM
COM
SMGLT
MC1413驱动器
8255
Dbus D7 …D 0
B口
CS8255
连线说明 同前，不用变更
7
开始
初始化8255
点亮一位数码管 读键盘 有Ｅ键？ Ｎ 读开关量 屏蔽掉高4位，保留低4位 取对应‘开关’号的字型 码 输出对应的数字的字型码 Ｙ
结束
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.model small lop: p8255 equ 0C800h ;片选地 mov ah,06h ;键入“e”结束执行 址 mov dl,0ffh p_ctl equ _?_ ;8255控 int 21h 制字 cmp al,'e' s_l_a equ 0C820h ;573锁存 je scan_end 地址 mov dx,p8255 ;读开关 .data in al,dx table db 3fh,06h,5bh,4fh, and al,0fh_ db 66h,6dh,7dh,07h, xlat ；查表，[BX+AL]送AL db 7fh,6fh mov dx, s_l_a ；输出对应的数字 _?_;补充字型表 out dx, al .code jmp lop ;循环扫描 .startup scan_end: ;8255初始化 .exit mov dx,p8255+3 end mov al , p_ctl out dx,al ;点亮数码管SM0 mov dx , p8255 +1 mov al, 01h out dx,al
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驱动器
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8255使用要点
口地址（连接CS1时）： PA：0C800H PB：0C801H PC：0C802H 控制口：0C803H 实验中不能按复位 要先开电，再执行程序， 不能颠倒次序
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有关问题的说明
数码管（共阴）：
DP Ｇ Ｆ Ｅ Ｄ Ｃ Ｂ
Ａ
Ｆ
Ａ
Ｂ Ｇ
Ｅ
Ｃ
Ｄ DP
共阴
Ｋ
地
Ｋ不闭合，数码管就点不亮
数字 ０
ＤＰ
Ｇ ０
Ｆ １
Ｅ １
Ｄ １
Ｃ １
Ｂ １
Ａ １
字型码 ３ＦＨ
０
１
２ …
０
０
０
１
０
０
０
１
０
１
１
０
１
１
０
１
０６Ｈ
5ＢＨ …
实验5 8255并行接口技术实验
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限流电阻
锁存器
数码管正常的必要条件 573锁存正确的字型码 数码管对应1413相应的输入端为高 电平 动态扫描 分时送字型码 轮流把1413输入置‘1’ 控制刷新频率使之不闪烁 显示乱码时 检查数据线对应关系
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4.数码管编码表 “0”-3FH “1”-06H “4”-66H “5”-6DH “8”-7FH “9”-6FH “C”-39H “D”-3EH
“2”-5BH “6”-7DH “A”-77H “E”-79H
“3”-4FH “7”-07H “B”-7CH “F”-71H
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开始 初始化８２５５ ＣＬ ＡＬ 初始扫描位置 ＣＬ（显示数字）
１
读键盘
Ｎ
有键动？ Ｙ 结束
查表取显示数字字型码
显示字型码送锁存器（输出）
取对应数码管字位、并输出 ＣＬ+１（下一扫描位置） 延时程序流程见前 Ｎ
扫描位数≥６？
ＣＬ Ｙ 初始扫描位置
注意事项 硬件实验完成后经辅导老师检查记成绩后方 可离开 可以两个人一组完成，但实验报告不能雷同， 说明你所做的工作
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实验 6.1
数据总线
锁 存 器
限 流 电 阻
A B C D E F G COM DP
SMGLT
MC1413驱动器
8255
数 据 总 线
B口 口 A 口 A
CS8255
K4 K3 K2 K1 开关
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连线说明 排线3根： 数据总线<=>A..dp K1-K8<=>PA SM0-SM5<=>PB 单根2根： CS1<>CS8255 西北工业大学 计算机实验教学中心 王毅航 SMGLT<>SMGLT