基于农业专业合作社视角下的农村实用人才培训研究——蚌埠市淮上区裔湾村生态蔬菜合作社的调查
入选 中国乡村人才振兴优秀案例
入选中国乡村人才振兴优秀案例中国乡村人才振兴是当前乡村振兴战略的重要组成部分。
通过引进、培养和激活乡村人才，可以推动乡村经济的发展，改善农村居民的生活水平，实现乡村振兴的目标。
下面列举了10个入选中国乡村人才振兴优秀案例。
1. 信阳养蜂人才培训项目信阳市在乡村人才振兴方面开展了养蜂人才培训项目，通过培训提升农民对养蜂技术的掌握，帮助他们在养蜂方面取得更好的经济效益。
这一项目不仅提供了就业机会，还促进了当地养蜂业的发展。
2. 四川农村教师培训计划四川省开展了农村教师培训计划，通过培训提高农村教师的专业素养和教学水平，进一步改善农村教育质量。
该计划不仅吸引了优秀教师到农村任教，也帮助农村教师提升了自身能力。
3. 安徽乡村医生培训项目安徽省实施了乡村医生培训项目，通过培训提高乡村医生的医疗技术和服务水平，解决了农村地区医疗资源不足的问题。
该项目使得农村居民能够得到更好的医疗服务，提高了乡村医生的职业发展机会。
4. 河南农民工返乡创业支持计划河南省推出了农民工返乡创业支持计划，通过提供创业培训、财政支持等措施，鼓励农民工返乡创业。
这一计划促进了乡村经济的发展，同时也解决了农民工就业问题。
5. 陕西乡村互联网创业孵化基地陕西省设立了乡村互联网创业孵化基地，为有创业意愿的乡村人才提供创业培训、办公场所等支持。
这一举措帮助乡村人才实现了创业梦想，同时也推动了乡村互联网经济的发展。
6. 山东乡村美食传承计划山东省开展了乡村美食传承计划，通过培训和扶持，传承乡村传统美食技艺，推动乡村餐饮业的发展。
这一计划不仅保护了乡村传统文化，也为乡村人才提供了就业和创业机会。
7. 广西特色农产品推广计划广西壮族自治区推出了特色农产品推广计划，通过培训和推广活动，提升乡村人才对特色农产品的认识和推广能力。
这一计划促进了乡村特色农产品的销售，提高了农民的收入。
8. 湖南乡村文化振兴计划湖南省实施了乡村文化振兴计划，通过培训和活动等方式，传承和弘扬乡村传统文化，提升乡村人才的文化素养和创作能力。
基于产业集群的农民专业合作组织的作用分析——以山东寿光蔬菜产业为例
基于产业集群的农民专业合作组织的作用分析——以山东寿光蔬菜产业为例作者：孟镜鉴张翔来源：《赤峰学院学报·自然科学版》 2012年第5期孟镜鉴，张翔（安徽大学商学院，安徽合肥 230601）摘要：新形势和新阶段下，农业产业集群兴起并且发展成效显著，促进了农业产业化，提高了农业竞争力.其中，农民专业合作组织起到了极大的推动作用，中央一号文件多次提出大力发展农民专业合作组织.山东省寿光市农民专业合作组织建设完善，经营规范，直接推动了蔬菜产业集群迅速发展.本文通过分析寿光蔬菜产业集群中农民专业合作组织的重要作用，提出农民专业合作组织“发展阶段模型”.通过分析提出在现阶段下，农民专业合作组织的发展对策及建议，更好的推动农民专业合作组织建设及产业集群发展，促进农村经济发展.关键词：农民专业合作组织；产业集群；作用分析中图分类号：F726.4 文献标识码：A 文章编号：1673-260X（2012）03-0101-041 引言2010年，中共中央、国务院颁布2010年《中央一号文件》，明确指出发展农民专业合作社对农业经济与地区农业产业化发展的重要性，提出对先进农民合作组织给予补助.全国人大常委会于2006年10月31日颁布的《农业专业合作社法》，标志着农民专业合作组织规范化建设的进步.在国家各级政府的积极努力下，目前我国出现了多种运行机制、组织模式、不同职能的合作组织形式，对于推动农村发展，提高农民收入，实现农业现代化有着重要的作用.国内学者对我国应大力发展农村专业合作组织的观点已基本达成共识，对此领域的研究也日益成为经济学的一个研究热点.同时，产业集群是当前经济发展的概念，被Micheal.E Porter（1990）推广[1].并且，他还提出：“集群，或者地理上相互关联的公司，几乎是每一个国家，地区，甚至是大都市经济的一个显著特征，特别是更为先进的国家.[2]”目前我国农业产业集群的发展仍处于初步阶段，与国外有着较大的差距，发展农业产业集群已经成为国内外农业快速发展，提高地区农业核心竞争力的重要途径[3].在农业产业集群中，农民专业合作经济组织是重要组成机构.目前国内学者对于农业合作经济组织的研究大多停留在定性分析和规范研究上，重点研究农业专业合作经济组织的运行机制、法律规范、制度设计等内容，对于新形势下农业专业合作经济组织在推动农业产业化和促进农业产业集群过程中的重要作用的研究和论述还很少见.本文通过对山东省寿光蔬菜产业集群中农民专业合作经济组织的重要作用进行分析，为我国农业合作经济组织的建设和发展提供可行性的对策，并构建出“作用模型”.2 对农民专业合作组织现状的分析目前，国内学者对农民专业合作组织经过初期研究，开始进入了较为深化的研究阶段.黄祖辉等学者（2011年）采用Bootstrap-DEA模型对浙江省农民专业合作社在规模报酬不变情况下的技术效率与可变情况下的纯技术效率和规模效率进行了测量，然后检验了影响各种效率的因素，提出了专业合作社效率水平较低的重要现实问题[4].在农民专业合作组织研究初期，林万龙（2006）、姜云长（2005）等学者分别从组织规模、内部制度建设、服务内容等方面探索了农民专业合作经济组织发展面临的问题及其限制因素.黄祖辉、徐旭初（2005）、冯开文（2004）等学者研究了农村专业合作经济组织的发展模式、运行机制和政策对策等问题[5].目前，农民专业合作组织与传统合作社的关系及其本身的发展模式和路径、法人性质、基本原则等各种战略性或具体性问题的争论不再激烈,更具现实意义的研究是各地农民专业合作组织的运行状况、发展趋势、面临的障碍及其对策研究.但是从产业集群的视角分析农民专业合作组织所发挥的重要作用，及其在推动产业集群化中的重要地位的研究很少见.黄海平、龚新蜀、黄宝连（2010年）简单分析了农村合作组织作为产业集群机构之一在增强地区产业集群优势中的重要作用，主要是基于专业化分工的角度[6].但是，总体上来看，众多学者只是从宏观上对农民专业合作组织进行了探究，对其功能和发挥的作用进行全面系统的概括和总结.部分学者在研究产业集群时，只是把农民专业合作组织简单的界定为产业集群中架起企业和农民联系的中介机构，仅仅是提供服务者得角色，并没有对其重要功能加以重视，也并没有根据产业集群发展的不同阶段的特点，探究农民专业合作组织的职能变化及其推动产业集群发展进程的重要作用.3 山东省寿光蔬菜产业集群及农民专业合作组织的现状分析山东省寿光市是我国最大的设施蔬菜生产基地[6].黄海平、龚新蜀、黄宝连(2010年)对寿光市产业集群进行了调查分析，并总结提出了其主要的发展阶段，第一阶段(1979-1988年)应是准备阶段，这一阶段规模虽然扩大，但上游的生产资料企业企业没有形成规模,第二阶段是发展阶段(1989-1999年)，第三阶段(2000年至今)是提高阶段[7].现如今的寿光产业集群规模已成熟，发展完善程度高，是我国重要的产业集群模范基地.同时，寿光市积极同各地区进行交流合作，开展多次国际蔬菜博览会，将寿光蔬菜的知名度推向了世界，寿光蔬菜产业走向了国际化道路[8].当地农业生产基地、蔬菜龙头企业、生产资料企业、服务机构、科研机构、技术部门等构成了寿光蔬菜产业集群的机构框架[9].各部门分工明确、相互联系，共同保障产业集群各项工作的有序开展.其中，中介服务是由各种不同服务性质的农民专业合作组织提供.寿光农民专业合作组织同其他各部门相互协调，相互配合，现已发展较为成熟，在整个产业集群过程中发挥着越来越重要的作用.这些合作组织有针对性的提供农业生产过程中的技术信息、资金筹集和融通等服务.由此可见，寿光农民专业合作组织对于提高蔬菜农业的集聚化程度，推动产业集群发展有着至关重要的作用，其成功的模型值得各地发展过程中的产业集群学习和借鉴.4 模型分析及对策建议4.1 “作用模型”现阶段，因地理环境、经济发展等因素的不同，不同地区产业集群的发展程度不同.部分地区发展已经成熟、但是绝大多数还处于初步形成和发展阶段，在不同的发展阶段，农民专业合作组织重点内容不同，发挥着不同的作用.因此，提出“作用模型”：产业集群形成阶段，主要的特点是各种农产品种植业、养殖业等产业的规模不断扩大，开始出现不同程度的产业集聚现象.但是，一般集群形成初期，由于较低的资本和进入的技术壁垒，产品市场的竞争是剧烈的[10].此阶段的农民专业合作组织应该联合众多小规模的经营主体，形成较大规模的经营群体，增加产业资本.通过拓宽发展途径，加强不同产业之间的联系等功能，促进农产品规模的不断扩大，促进不同产业的集聚.产业集群的发展阶段时期的农民专业合作组织主要是开始根据农民需求将服务类型多样化，提供产供销综合服务.同时，农民专业合作组织的运行机制也开始逐步完善，其制度建设、机构建设也逐渐走向成熟.为了满足产业化发展中农民的不同需求，各种专业协会、供销社、专业合作社等纷纷出现，不同类型的专业合作组织共同促进产业化发展、推动产业集群.完善阶段的产业集群已经发展相对成熟，各种机构的运行趋于稳定，制度建设也比较健全，各种不同类型的农民专业合作组织也趋于多样化.应该不断提高农民专业合作组织自身技术含量和专业水平，引进专业强、高素质人才，提高产品的技术附加值.同时，借鉴国外成功发展模式，创新服务类型，实现产业集群创新化、国际化发展.4.2 对策及建议4.2.1 重视人才培养，引进专业性强、高素质人才，提高技术服务水平科技是第一生产力，不仅仅对于一个国家是这样，对一个地区产业更是如此.只有提高产业科技水平，提高产品的科技含量，才能在竞争中取得更大的发展空间，获得竞争优势.Paul Belleflamme等学者曾提出，全球经济的竞争优势越来越趋向地区化竞争，而各地区之间的竞争优势又源于人才专业化的技能知识、组织机构等因素[11].我国普遍轻视农业教育，一些管理技术和科技人才不愿意服务于农业企业，甚至农业技校培养的专门农业人才也并没有把所学知识运用到农业实际发展中.人才方面的缺失，尤其是技术型、专业化、高素质人才，已成为阻碍农民专业合作组织发展和产业集群化的重要因素.所以，要重视人才的培养与引进.4.2.1.1 对现有的农户及组织内部人员可以开展技术培训、提供技术指导、宣传农业科技知识，增强科技意识，并加强同产业集群其他机构的联系，比如科研培训机构等，提高科技水平.4.2.1.2 引进一批农业知识丰富的高素质人才.目前我国农业高校毕业生颇多，但是毕业后到农村基层工作的人员却很少，但是通过大学的教育他们拥有丰富的知识储备，对于推动农业发展有着重要的作用.所以可以通过校园招聘、网上招聘、人才交流中心等形式，以提供良好的待遇、实现自身发展价值等为条件，引进部分发展潜力大、知识能力强的高校学生，增强农民专业合作组织的活力，推动技术服务水平的提高.同时加强同高校的联系和交流，鼓励高校在本产业区建立实习基地等.4.2.1.3 对于产业集群比较成熟的地区，为了提高整个产业的技术水平，可以组建专门的农民技术服务中心、职业培训学校等.截止到2008年，寿光市建立了约为350处村级农民文化夜校，19处乡镇科普学校，并发展了10处专门性技术培训机构（学校）[12].通过培训和开办学校的方式，一方面可以满足农民对技术知识的需求，为其增进科技知识提供了途径；另一方面也提高了农民学习的效率和质量，最有效的方式获得最大的收益.4.2.2 注重网络化发展，提高信息流畅度，拓宽发展渠道随着网络的逐渐普及，整个世界进入网络化信息时代，各种信息的流通和传递也变得更加快速便利.众多的农民专业合作组织也应该紧跟时代发展，开展网络化建设，构建网络体系，利用网络为自身发展提供便捷的通道.在组织内部进行网络化建设，了解最近行业动态，加强同其他机构的联系，及时向农户传递生产等信息.这使得信息的传递更加及时，外界的交流和联系更加便利、产业发展渠道也不断扩展，同时也对地区产业起到了极大的宣传作用，同时，也为拓宽筹资路径、销售途径起到了极为重要的作用，推动产业规模的不断扩大.寿光市注重网络在促进信息收集、传递、使用中的作用，依托网络的便利和信息公开化壮大产业规模，扩大业务范围.通过多年发展，寿光建成了长江以北最大的蔬菜批发市场，同时建立了遍布城乡的蔬菜代购销售网络体系和农产品电子商务平台[13].由此可见，网络化的建设，特别是网络交易和网络销售平台的建立和完善，不仅仅推动了农民专业合作组织本身的服务水平，也极大的推动了整个产业农产品的生产和销售.在网络化建设比较健全的农业产业集群地区，还可以利用组织技术先进和资金充足的优势，在农民专业组织内部还可以通过自行开发或者委托开发等方式构建信息系统，将人与计算机共同参与到农业生产销售的信息收集、传递、存储、加工、使用等环节中.充分利用信息系统在农业信息预测、计划、数据处理、控制等方面的功能，为组织分析各种数据、正确决策提供依据.特别是信息的预测和计划方面，可以利用各种先进的分析软件，比如spss软件等，做好市场调查，收集农产品生产销售数据，从而分析市场发展趋势，可以在一定程度上使组织及整个产业规避风险，抓住机遇，正确决策.4.2.3 适时的了解农民需求，拓宽服务领域，提供多种类型服务在中国，大部门农民组织是脆弱的市场力量.认识的到小农业的面临的挑战，中国在过去的二十多年里支持农民专业组织建设[14].这也是立足新形势，从农民根本利益出发，为满足农民收入增加，生活质量提高的需要采取的举措.但是，我国现有的农民专业合作组织由于发展不完善，制度建设欠缺，内部成员技术、知识水平偏低等因素的制约，仅仅只能提供单一或者少项的服务.所以，随着我国市场经济的快速发展，为提高农民满意度，促进产业集群快速发展，农民专业合作组织还需不断完善服务类型.农民专业合作组织在提供服务项目时应及时了解农民之所需，开辟适应性的服务领域，增加新的服务内容，提供产前、产中、产后综合性服务.产前主要是信息服务.生产并不是盲目的，不是随意的，农民需要及时的了解市场走向、政府政策变化和客户需求，因地制宜生产适时产品，提高自身农产品的适应性.所以农民专业合作组织在这一环节还要加强提供市场咨询、政策指导等服务.产中更多涉及到的是技术、资金、硬件设施等服务.在生产过程中，农民的技术水平偏低、资金缺乏等问题开始凸显，这也是农民自身发展的局限性的体现.所以，农民专业合作组织要积极发挥自身优势，为农户提供技术、资金上的支持，引进新品种、新技术，确保生产过程的实现.目前我国农民专业合作组织最不完善的是产后的服务，这部分服务并没有得到高度重视，部分组织还并没有提供此类服务.而提供此类服务的组织也因技术落后、缺乏人才导致发展不完善.4.2.4 加强价格协调、调解利益纠纷、规范经营行为等方面的职能随着我国相关法律法规的不断健全和完善，农民的法律意识、维权意识也在不断增强，这也是新时代农民自身素质提高的必然趋势.对于各种农业利益纠纷、不良经营行为、行为损害等现象，农民专业合作组织能在第一时间进行协调和沟通，减少不必要的矛盾，提高秩序化建设.同时，通过农民专业合作组织的中间协调，可以减少不必要的恶性竞争，避免价格战、资源战，规范竞争秩序，优化农业产业环境.农民合作组织还可以利用市场规律，进行合理的价格定位，降低市场竞争风险，从而保障农民利益的最大化实现.因此，农民专业合作组织不仅仅是简单的中介服务机构，也是维护农民利益，完善市场营销，加强秩序化建设，规范行业行为的重要力量.所以，要重视农民合作组织的建设，提高其组成人员法制化水平，增强组织人员和农民的维权防护意识.发挥农民合作组织在价格协调、调解利益纠纷、规范经营行为、遵守市场规律等方面的职能.5 总结随着社会经济的发展，农民专业合作组织的建设还在不断完善，关于其发展路径、制度完善、运行机制的研究也在继续.社会各界对其发展的支持力度也在加大，农民专业合作组织也将成为重要的经济实体.同时，通过各地区的实践证明，在农业产业集群形成及发展的过程中，农民专业合作组织作用越来越受到关注，探究其在农业产业集群中的重要作用已成为另一重要课题.加快农民专业合作组织的人才建设、网络建设、法制化建设，促进产前、产中、产后一体化服务，将其存在的价值最大化利用，推动农业产业发展.参考文献：〔1〕Michael.E Porter.The compertitive advantage of nations[J].Havard Bussiness Review,1990(3-4),74-91.〔2〕Michael.E Porter.Location,Competition,andEconomic Development: Local Clusters in a Global Economy[J].Economic Development Quartely,2000(2),15-34.〔3〕尹成杰.新阶段农业产业集群发展及其思考[J]．5农业经济问题6（月刊），2006（3）：4-7，79.〔4〕黄祖辉，扶玉枝，徐旭初.农民合作社效率及其影响因素分析[J].中国农业经济，2011（7）：4-13，62.〔5〕齐力.农村新型合作经济组织的理论和实践[M].暨南大学出版社，2010.〔6〕黄海平，龚新蜀，黄宝连.基于专业化分工的农业产业集群竞争优势[J].5农业经济问题6（月刊），2010（4）:64-70.〔7〕苗锦田，刘文波，沈火林.寿光蔬菜产业发展的经验、对策和启示[J].中国蔬菜，2008（10）:8-10.〔8〕王学真，郭香峰，高峰.寿光蔬菜产业发展对相关产业的影响[J].农业经济问题（月刊），2007（3）：91-95.〔9〕Belton Fleisher,Dinghuan Hu,William McGuire,Xiaobo Zhang.The Evolution of an Industrial Cluster in China[J].Chlr Working Paper Series,2010(9):456-469.〔10〕Paul Belleflamme,Pierre Picard,Jacques-Francois Thisse.An Economic Theory of Regional Clusters[J].Journal of Urban Economics,2000(6):158-184.〔11〕刘中会，刘力臻.寿光蔬菜产业集群发展的现状、问题及对策[J].东岳论丛，2008（6）84-88.〔12〕Henfshan DENG,Jikun HUANG,Zhigang XU,Scott ROZELLE.Policy support and emerging farmer professional copperatives in rural China[J].China EconomicReview2010(12)495–507.〔13〕张机.海南休闲农业集群化发展思路及模式探讨[J].热带农业学,2010(1):102-103.〔14〕邱新棉,朱德其.国外农业信息技术发展简介[J].农业产业化,2005(5)：45-48.。
现代牧业蚌埠牧场简介-安徽校
五河县农广校田间学校简介五河县农广校目前首批农民田间学校为7家，省校已经授牌，现简介如下：安徽省新一禾生态农庄有限公司----五河县农广校田间学校（皖009001）安徽省新一禾生态农庄有限公司成立于2013年6月，注册资金500万元，在安徽省五河县大新镇流转土地3000余亩，其中2013年流转300亩，2014年流转1700亩，2015年流转1000亩。
目前建设高科技智能大棚8000余平方米，用于高科技农业展示及育苗。
建立设施蔬菜大棚200亩，用于反季节蔬菜种植，销售主要是商超对接。
种植绿化树、果树700余亩，露天蔬菜种植400亩，基础农作物新品种展示400亩，仓储及办公设施3000平方米。
公司2014年销售收入400万元，2015年约1500万元，2016年预计5000万元，现正在按照省级示范园的标准在建设，2016年5月份验收。
截止目前总投入4500万元，其中基础设施投入2400万元（由政府投入）。
蚌埠市渔歌农业科技有限公司----五河县农广校田间学校（皖009002）蚌埠市渔歌农业科技有限公司的水产养殖场是五河县特种水产养殖示范基地，位于五河县城关镇郭咀村北侧。
公司紧邻县城，距离县城2.5公里，10分钟路程交通便捷，南临省级自然保护区沱湖，水资源丰富，水源方便无污染，气候适宜，十分适合水产养殖。
2014年被批准为农业部水产健康养殖示范场，安徽省农业科学院水产研究所水产综合养殖试验基地，全国基层农技推广项目试验示范基地，无公害农产品生产基地。
公司具有独立法人资格。
公司持有效新版《水域滩涂养殖证》，水域滩涂养殖证编号为：皖五河县府（淡）养证【2014】第00014号。
公司养殖池塘面积226亩，2014年水产品年产量约216吨（其中甲鱼85吨），产值1267.4万元。
五河县民业蔬菜种植专业合作社----五河县农广校田间学校（皖009003）五河县民业蔬菜种植专业合作社成立于2012年，位于五河县朱顶镇王岗村。
乡村振兴战略实施背景下乡村人才培育典型案例研究
乡村振兴战略实施背景下乡村人才培育典型案例研究目录一、内容概括 (3)1. 研究背景与意义 (3)2. 国内外研究现状综述 (4)3. 研究内容与方法 (6)二、乡村振兴战略概述 (7)1. 乡村振兴战略的提出背景 (8)2. 乡村振兴战略的目标与要求 (9)3. 乡村振兴战略的实施路径 (11)三、乡村人才培育的理论基础 (12)1. 人才培育的基本概念与原则 (13)2. 人才培育的理论框架 (14)3. 人才培育的关键要素分析 (15)四、乡村振兴战略实施中的乡村人才培育实践 (17)1. 政府主导下的乡村人才培育模式 (18)陕西杨凌示范区职业农民培训模式 (19)浙江丽水市“三农”人才培育模式 (21)2. 社会力量参与乡村人才培育的模式 (22)中国农业大学在贫困地区的人才培育实践 (23)阿里巴巴集团在农村电商领域的人才培养 (25)3. 产学研结合的乡村人才培育模式 (27)西南大学在重庆市石柱县的科技扶贫实践 (28)清华大学在革命老区的教育支援实践 (30)五、乡村人才培育典型案例分析 (30)1. 案例一 (31)2. 案例二 (33)3. 案例三 (34)六、乡村人才培育存在的问题与挑战 (36)1. 人才培育供需矛盾突出 (37)2. 培育体系不完善 (38)3. 市场化程度低 (39)4. 政策支持不足 (40)七、乡村人才培育的优化策略建议 (41)1. 完善顶层设计与政策支持体系 (42)2. 加强产学研一体化人才培养机制 (43)3. 拓展多元化培育主体 (44)4. 提升人才培育质量与效益 (46)八、结论与展望 (47)1. 研究总结 (49)2. 研究展望 (49)一、内容概括分析乡村人才培育的现状与挑战，包括现有教育资源分配不均、人才流失严重、乡村青年劳动力外流等问题。
选取具有代表性的乡村人才培育典型案例，例如成功实施的农业技术培训项目、农村创新创业孵化基地的建设、乡村文化传承与创新人才培育等。
乡村振兴视野中乡村人才建设与产业发展的关系探究
2023-11-09CATALOGUE目录•引言•乡村振兴视野中乡村人才建设的现状•乡村产业发展现状及其对人才的需求•乡村振兴视野中乡村人才建设与产业发展的关系•案例研究：乡村人才建设与产业发展的成功经验•结论与展望01引言当前中国农村发展现状与挑战乡村振兴战略的提出与意义乡村人才建设与产业发展关系的重要性研究背景与意义研究目的探讨乡村人才建设与产业发展的相互关系及其对乡村振兴的影响研究方法文献综述、实证分析、案例研究相结合研究目的与方法02乡村振兴视野中乡村人才建设的现状乡村地区的人才数量相对较少，尤其是高端人才更是匮乏。
乡村人才数量乡村人才结构单一，以传统农业领域的人才为主，缺乏新兴产业领域的人才。
乡村人才结构乡村人才概况乡村人才建设存在的问题人才引进难度大由于乡村地区经济发展相对滞后，难以吸引到高端人才到乡村地区工作。
人才流失严重由于乡村地区经济发展相对滞后，导致大量人才流向城市或其他地区。
人才培养机制不健全缺乏系统、完善的人才培养机制，难以满足乡村产业发展对各类人才的需求。
乡村地区的经济收入普遍较低，难以满足人才的薪酬和职业发展需求。
经济收入较低发展机会有限基础设施不完善乡村地区的发展机会相对较少，缺乏职业晋升和发展空间。
乡村地区的基础设施不完善，如交通、医疗等方面相对落后，影响人才的居住和生活质量。
03乡村人才流失的原因分析020103乡村产业发展现状及其对人才的需求乡村产业概况乡村产业主要以农业、林业、畜牧业、旅游业等为主，具有地域特色和资源优势。
乡村产业的发展水平与当地自然条件、经济基础、市场需求等因素密切相关。
近年来，乡村产业逐渐向多元化、特色化、品牌化方向发展，但整体发展水平仍待提高。
03乡村产业面临着人才流失、劳动力短缺等问题，制约了产业的发展。
乡村产业发展的瓶颈与挑战01乡村产业面临着产业结构单一、产业链条短、产品附加值低等问题。
02乡村产业在技术创新、品牌建设、市场拓展等方面缺乏人才支持，难以实现转型升级。
蚌埠市人民政府印发关于推进全市花卉苗木产业高质量发展服务乡村振兴的实施意见的通知
蚌埠市人民政府印发关于推进全市花卉苗木产业高质量发展服务乡村振兴的实施意见的通知文章属性•【制定机关】蚌埠市人民政府•【公布日期】2022.08.09•【字号】蚌政秘〔2022〕44号•【施行日期】2022.08.09•【效力等级】地方规范性文件•【时效性】现行有效•【主题分类】村镇建设正文蚌埠市人民政府印发关于推进全市花卉苗木产业高质量发展服务乡村振兴的实施意见的通知蚌政秘〔2022〕44号各县、区人民政府，市政府各部门、各直属单位：现将《关于推进全市花卉苗木产业高质量发展服务乡村振兴的实施意见》印发给你们，请认真贯彻落实。
蚌埠市人民政府办公室2022年8月9日关于推进全市花卉苗木产业高质量发展服务乡村振兴的实施意见为进一步培育我市花卉苗木产业核心竞争力，推进产业优化升级，服务乡村振兴，结合我市实际，制定本实施意见。
一、总体思路坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，践行“绿水青山就是金山银山”理念，以深化新一轮林长制改革为契机，结合我市区位、交通、气候、资源等优势，坚持因地制宜、整合资源，坚持突出特色、集聚发展，坚持市场运作、完善链条，坚持企业投入、财政扶持，加快构建现代林业产业体系，着力打造现代花卉苗木产业集聚区、花卉苗木种源繁育中心、皖北花卉交易集散中心，促进我市花卉苗木产业由“小而散”向“大而强”转变。
二、主要目标（一）总体目标。
到2025年，全市花卉苗木发展体系基本建立，技术研发能力明显增强，市场体系发育较为健全，产业发展的规模化、专业化、集约化和标准化程度显著提高，供应链体系更加健全，生产、流通、消费更加贯通，产业质量效益明显提升，对全市乡村振兴、文旅产业的贡献更加凸显。
（二）具体目标。
到2025年，全市花卉苗木种植面积稳定在15万亩以上，实现年产值30亿元以上；从业人员达到4万人以上，加入林业专业合作社、花卉协会等各类组织的花农比例达到60%以上；建设省级以上花卉苗木类种质资源圃（库）、花卉苗木农业重点试验室（工程技术中心）各1个；建设皖北花卉综合交易集散中心2个，创建交易额超5000万元的知名花卉展会品牌1个；创建区域产业集群5个，建设花卉苗木高标准基地、专类园20个；培育国家和省、市林业产业化龙头企业100家以上，年营业额超亿元花卉苗木和绿化企业5家。
地方农业高校应用创新型人才培养探索与实践
地方农业高校应用创新型人才培养探索与实践作者：姜新强赵贤慧来源：《高教学刊》2024年第10期摘要：拔尖创新型人才的培养是高等学校教育教学的使命，是建设创新型国家和实施创新驱动发展战略的现实迫切需要，更是全球化进程中增强国家竞争力的未来时代要求。
该文以青岛农业大学风景园林学科应用创新型人才的培养实践，立足国家与区域经济发展对风景园林相关领域高质量创新型人才的培养需要，结合2015—2019年风景园林学研究生在实际培养过程中存在的德育认知不足、培养模式单一、教学方法、教学形式陈旧和培养质量不突出等问题。
从研究生培养规律出发，经过2020—2022年的实践探索，建立了“以立德树人为先导、专业基础为核心、创新培养为根本、全生命周期导师队伍锻造为支撑”的“四位一体”风景园林学应用创新型人才培养模式，重构研究生培养方案，形成“一核、两翼、三阶段”协同一体化组合式风景园林研究生人才培养体系，推崇“厚基、尊重、质疑、研究”的循环思维训练，全面提升研究生德育水平和应用创新能力。
为新时期社会主义现代化建設培养具有扎实理论基础、业务专深、视野开阔和应用创新能力的风景园林人才，更好地助力和服务地方经济发展及生态文明建设，体现地方农业高校的历史责任和使命担当。
关键词：风景园林；“四位一体”；一核两翼；应用创新；人才培养中图分类号：G961 文献标志码：A 文章编号：2096-000X（2024）10-0047-07Abstract： The cultivation of innovative talents is not only the mission of higher education and teaching， but is the realistic need of building an innovative country. Moreover， with the development of globalization， innovative talents can enforce the implementation of national innovation-driven strategy， and improve the requirement of national competitiveness. In this study，based on the training needs of high-quality innovative talents of Landscape Architecture （LA） in the national and regional economy， we examine the training practice of innovative talents in the discipline of Landscape Architecture at Qingdao Agricultural University. We want to investigate the existing problems of the cultivation of master students of LA from 2015 to 2019. These problems include lack of moral education cognition， single training mode， and older training models and teaching methods， resulting in poor cultivating quality. After practice and exploration form 2020 to 2022， we established an innovation talent cultivation training mode， which we called the "four-in-one" model. This model is composed of guided by virtue and cultivating people， centered on professional basis， fundamental in innovation training and supported by the forging of mentors in the whole life cycle. In addition， we also reconstructed the training program of postgraduate and formed a combined talent training system of "one core， two wings and three stages". It has advocated the circular thinking training of "foundation， respect， questioning and research"， and comprehensively improving the moral education level and innovation ability of graduate students. These results above can provide excellent students with solid theoretical foundation， deep professional expertise， broad vision， and application innovation ability for socialist modernization in the new era. These innovative talents not only better help and serve local economic development and ecological civilization construction， but reflect the historical responsibility and mission of local agricultural universities.Keywords： Landscape Architecture; "four-in-one"; one core， two wings; application innovation; talents cultivation风景园林作为生态文明建设和实现美丽中国梦的重要组成部分，其相关行业被公认为“永远的朝阳产业”。
“产教融合+新农科”农业专业人才创新培养模式研究与实践发展
“产教融合+新农科”农业专业人才创新培养模式研究与实践
发展
齐翠翠
【期刊名称】《农业工程技术》
【年(卷),期】2022(42)36
【摘要】产教融合背景下,高校在进行农业专业人才培养的过程中必须要结合地区农业发展的现状,根据实际的行业需求进行更精准的人才培养。
与此同时,还需要将
产教融合与新农科理念进行融合,激活农业专业人才培养模式的创新之路,真正为农
业的兴旺发展培养更加优秀的人才,进一步推动乡村振兴战略的落实。
基于此,该文
就当前高校农业专业人才培养中存在的一些问题进行了分析,并提出了相应的改革
创新措施,期望能够为农业产业的进一步发展提供帮助。
【总页数】2页(P94-95)
【作者】齐翠翠
【作者单位】信阳农林学院
【正文语种】中文
【中图分类】F32
【相关文献】
1.产教融合模式下农业资源与环境专业人才培养模式探索与实践研究
2."劳动导向、美育协同、产教融合"高职酒店管理专业人才培养模式创新与实践
3.产教融合模式
下的邮政行业特色人才培养体系——国家开放大学邮政学院“邮政快递运营管理”
专业人才培养模式研究实践4.产教融合模式下酒店管理与数字化运营专业人才培养与创新创业实践5.产教融合培养兽医专业学位研究生的模式创新与改革实践——以河南农业大学兽医硕士培养为例
因版权原因，仅展示原文概要，查看原文内容请购买。
现代农业发展背景下农业高职院校创新型人才培养模式
2023-11-05CATALOGUE目录•引言•现代农业发展概述•农业高职院校创新型人才培养现状分析•农业高职院校创新型人才培养模式构建•农业高职院校创新型人才培养模式实施保障•结论与展望•参考文献01引言背景随着现代农业的快速发展，农业高职院校传统的人才培养模式已不能满足现代农业的需求，需要针对现代农业发展背景进行创新型人才培养模式的探讨。
意义通过研究现代农业发展背景，分析农业高职院校创新型人才培养模式，为农业高职院校培养适应现代农业发展需要的高素质人才提供理论支持和实践借鉴。
研究背景与意义研究目的本研究旨在探讨现代农业发展背景下农业高职院校创新型人才培养模式，为农业高职院校创新人才培养提供参考，以适应现代农业发展的需要。
研究方法本研究将采用文献资料法、案例分析法、问卷调查法和专家访谈法等多种研究方法，综合分析现代农业发展背景下农业高职院校创新型人才培养模式的相关问题。
研究目的与方法02现代农业发展概述现代农业是指利用现代科技、现代工业提供的生产资料和科学管理方法进行的的社会化农业。
概念现代农业具有高效、环保、可持续等特点，通过科技手段提高农业生产效率，降低生产成本，实现农业的可持续发展。
特点现代农业的概念与特点现代农业发展的趋势是数字化、智能化、绿色发展，注重科技创新和品牌建设。
挑战现代农业发展面临资源紧张、环境污染、气候变化等挑战，需要加强技术创新和产业升级。
趋势现代农业发展的趋势与挑战VS现代农业发展需要具备创新精神、创业意识和创新创业能力的复合型、应用型人才。
类型技能素质这类人才需要掌握农业生产技术、农产品加工技术、农业机械使用与维护技术等专业技能。
这类人才还需要具备良好的团队协作能力、沟通能力和职业道德素质。
03现代农业发展对人才的需求020103农业高职院校创新型人才培养现状分析农业高职院校对创新型人才培养的重视程度逐渐提高农业高职院校创新型人才培养模式多样化农业高职院校创新型人才培养的质量逐步提升农业高职院校创新型人才培养现状农业高职院校创新型人才培养存在的问题创新型人才培养的目标定位不够明确创新型人才培养的师资力量不足创新型人才培养的课程体系不够完善创新型人才培养的实践环节薄弱农业高职院校创新型人才培养瓶颈的原因分析传统教育观念的影响教学资源不足的限制教学方法单一的问题评价机制不完善的制约04农业高职院校创新型人才培养模式构建培养目标与规格目标培养具备创新思维、实践能力和社会责任感，适应现代农业发展需要的高素质农业技术人才。
校地合作下的新型农民培训模式探析——以洞头县东郊村农民培训模式为例
Ｓ ｕ ｉｓ ｏ ａｎ ｎ ｔ ｒ ｓ ｆ ｒ Ｎｅ Ｐｅ ｓ ｎ ｓ ｉ Ｃｏ ｐｅ ａ ｉ ｎ ｔ ｄ ｅ ｎ Ｔｒ ｉ ｉ ｇ Ｐａ ｅ ｎ ｏ ｗ ａ ａ ｔ ｎ ｏ ｒ ｔｏ ｂ ｔ ｅ ｎ ｔｔ ｔｏ ｎ ｃ ｌ Ｇ ｏ ｅ ｎ ｅ ｔ ｅｗｅ ｎ Ｉ ｓｉｕ ｉ ｎ ａ ｄ Ｌｏ ａ ｖ ｒ ｍ ｎ
ｅ ｅｔ ｆ ｃ ．Ｔｈ ｉ ｂ ｄ ｏ ｅ ｃ ｕ ｔ ｓ ｅ ｃ ｎ ｔｕ ｔ ｎ ｉ ｐ ａ ａ ｔ ， ａ ｄ ｏ ａ ｏ Ｍ ｅ Ｈ ｇ ｓ ｏ ｇ ｉ ｕ ｔｒ ｍｕ ｔ ｄ ｒｉ ｉ ｇ ｅ ｍａｎ ｏ ｙ ｆ ｎ ｗ ｏ ｎ ｒ ｉ ｏ ｓ ｃ ｏ ｓ ｅ ｓ ｎ ｙｄ ｒ ｉ ｓ ｎ ｖ ｆ ｎ ｃ ｉ ｏ ｅ ｅ ｆ ａ ｒｃ ｌ ｅ ｕ ｓ ｏ ｔ ｎ ｎ ｓ ａ ａ ｃ ｒ ｉ ｇ ｔ ｌｃ ｌ ａ ｖ ｔ ｇ ｓ ａ ｄ ｃ ａ ａ ｔｒ ｉ ｉ ｄ ｓ ｉ ｓ ｗ ｔ ａ ｏ ｓ ａ ｅ ｏ ｒ ｉ ｉ ｇ ｃ ｏｄｎ ｏ ｏ ａ ｄ ａ ａ ｅ ｎ ｎ ｈ ｒ ｃｅ ｓ ｎ ｎ ｕ ｔ ｅ ， ｉ ｌ ｖ ｒ ｕ ｐ ｔ ｍｓ ｆ ｔ ｎ ｎ ．Ｏｎ ｙ ｎ ｈ ｓ ａ ｃ ｎ ｔ ｉ ｉ ｇ ｒ ｝ ｉ ａ ｌ ｉ ｔ ｉ ｗ ｙ ａ ｒ ｎ ｎ ｓ ａ ｈ ｖ ｒ ｒ ｎ ｎ ｅ ａ ｄ ａ ｔ ａ ｆｅ ｔ ａ ｅ ｍｏ ｅ ｐ ｔ ｅ ｃ ｎ ｃ ｕ ｌ ｅ ｃ． ｅ ｉ Ｋｅ ｗｏ ｄ ：ｐ ａ ａ ｔ ｔ ｎ ｎ ；ｓ ｃａ ｕ ｌｔ；ｄ ｍｉ ａ ｔ ｐ ｏ ｕ ｔ ｃｕ ｆ ｃ ｙ ｒ ｓ ｅ ｓ ｎ ｒ ｉｇ ｐ ｉｌ ｑ ａｉ ｉ ａ ｅ ｙ ｏ ｎ ｎ ｒ ｄ ｃ；ａ ｔ ａ ｅ ｅ ｔ ｌ
Ｚ ＨＡＮＧ Ｃ ｅ ｇ ｎａ Ｓ Ｘｉｏ ｙ ｎ ， ＣＨＥ Ｇ ｏ ｓｅ ｇ Ｚ ｈ ｎ — ｉｎ， Ｕ ａ － ｏ ｇ Ｎ ｕ － ｈ ｎ ， ＨＯＵ Ｊａ — ｎ ， Ｌ ｎ ｉｎ ｒ ｇ ｅ ＩＨｏ ｇ
农村实用人才定义及分类
（一）定义从新中国成立以来各个时期的劳动人事政策中，我们可以发现，在长期实践中，学历或职称事实上已经成为了人才的唯一标准。
在对各类人才的统计中，通常只把在国有单位或集体所有制单位中工作的、具有中专以上学历或具有初级以上专业技术职称或职务的人员纳入了统计范畴。
很显然，这样的内涵和标准，与目前中央和国务院关于人才的定义相比，范围窄了许多，评判标准也不科学，与现实社会需求相差甚远。
如果按照以往的标准，在广阔的农村，可以说几乎没有人才。
因为在农村，首先，全日制中专以上学历的人简直是凤毛麟角，即使有一部分，都早已“农转非”了；其二，专业技术职称的评审只在国有或集体所有制单位开展（俗称体制内），没有单位的农民身份的人不可能评定职称。
近几年，即使在一些实施农民职业教育试点的地方，有部分农民评了职称，但被称为“农民技术职称”，与一般的专业技术职业职称还不能接轨；其三，一直以来的政策规定，作为人才可以享受的一切政治、经济待遇仅限于国有或集体所有制单位人员，其他人员一概没份儿。
他创造出的“玉米地间种竹荪立体栽培技术”，通过了省科技厅组织的专家鉴定，也获得了国家知识产权局授予的发明专利证书。
去年，他还利用专利作价3164万元人民币，与世界华商投资公司投资的400万美元，共同建了宜宾林海高科技集团有限公司。
我们还能说王乾友就是一个简单的农民，而不是一个值得佩服的人才吗？综上所述，根据上述关于人才的科学定义，结合当前农村人才开发的实际，农村实用人才至少包括两层含义：1、狭义狭义上的农村实用人才主要指在农村种植业、养殖业领域具有一技之长或能通过种养业增收致富的劳动者。
但这个定义已经不适应时代的发展要求了。
近年的调查分析表明，××省农业近几年发展不快，农民增收缓慢，一个重要原因就在于，农村中既会种田耕地又会经商办企业、带领农民脱贫致富的农技推广型、生产开发型、经营管理型人才十分匮乏。
因此，如果再把农村实用人才定位在种养业内部，不树立大农业和农村全局的观念，对于农村人才资源的全面开发极为不利。
农村实用人才资源统计调查报告
农村实用人才资源统计调查报告汇报人：2023-12-01目录•引言•调查方法•农村实用人才资源现状•农村实用人才资源问题分析•农村实用人才资源发展建议•结论与展望CONTENTSCHAPTER01引言近年来，国家出台了一系列支持农村实用人才发展的政策，鼓励培养农村实用人才，推动乡村振兴。
国家政策支持随着农业产业升级和农村经济社会发展，农村对实用人才的需求越来越迫切，需要了解农村实用人才的现状和需求。
农村实用人才需求通过统计调查，可以全面、客观地了解农村实用人才资源的数量、结构和分布情况，为制定农村实用人才培养政策提供依据。
统计调查意义调查背景分析农村实用人才需求了解农村实用人才在农业生产、经营管理、技术服务等方面的需求，为优化人才培养结构提供参考。
评估农村实用人才培养效果了解农村实用人才培养政策的实施效果，评估政策的针对性和实效性，为进一步改进政策提供支持。
掌握农村实用人才资源现状了解农村实用人才的数量、年龄、性别、学历、专业等情况，为制定针对性政策提供依据。
调查对象调查区域调查时间农村地区从事农业生产、经营管理、技术服务等工作的实用人才，包括农民技术员、农村经纪人、农业企业经营管理人才等。
覆盖全国范围内的农村地区，包括东部、中部、西部和东北地区。
调查时间为一年，包括问卷调查、实地访谈、数据分析等阶段。
CHAPTER02调查方法根据农村实用人才资源特点，结合相关政策和理论，形成问卷初稿。
设计思路个人基本信息、技能水平、从事产业、培训需求等方面。
内容涵盖简洁明了、易于理解、便于填写。
设计原则调查问卷设计农村地区具有实际工作经验和技能的实用人才，包括种植、养殖、加工、手工艺等各个领域。
代表性、广泛性、随机性，确保调查结果具有可靠性和普适性。
调查对象选择选择原则对象范围01采用现场调查和网络调查相结合的方式，确保覆盖不同地区和行业的实用人才。
调查方式02选择农忙结束后至春节期间进行，便于实用人才参与调查。
蚌埠市人民政府办公室关于支持返乡下乡人员创业创新促进农村一二三产业融合发展的实施意见
蚌埠市人民政府办公室关于支持返乡下乡人员创业创新促进农村一二三产业融合发展的实施意见文章属性•【制定机关】蚌埠市人民政府办公室•【公布日期】2017.09.08•【字号】蚌政办〔2017〕63号•【施行日期】2017.09.08•【效力等级】地方规范性文件•【时效性】现行有效•【主题分类】农业管理综合规定正文蚌埠市人民政府办公室关于支持返乡下乡人员创业创新促进农村一二三产业融合发展的实施意见蚌政办〔2017〕63号各县、区人民政府，市政府各有关部门、单位：为全面支持返乡下乡人员创业创新，推进农业供给侧结构性改革，培育农村发展新动能，根据《安徽省人民政府办公厅关于支持返乡下乡人员创业创新促进农村一二三产业融合发展的意见》（皖政办〔2017〕19号）要求，经市政府研究同意，现提出如下实施意见。
一、目标任务（一）实施返乡下乡创业创新主体培育工程。
每年开展返乡下乡创业培训、新型职业农民培训等各类培训0.7万人次，到2020年全市培训返乡创业达3.5万人次以上。
（二）建设创业创新示范园区（基地）。
每年培育创建3个创业创新示范园区（基地），到2020年，重点打造15个省级返乡下乡创业创新示范园区（基地）。
（三）支持返乡人员创业。
支持返乡下乡人员创业，到2020年支持返乡人员创业1.5万人，带动就业7万人以上。
二、发展重点（一）重点支持群体。
具有一定资金、技术、管理经验、销售渠道的返乡农民工，中高等院校毕业生，农村知识青年，退役军人，有意愿、有能力下乡的城镇科技人员及其他人员。
（二）重点发展领域。
重点发展规模种养业、特色农业、设施农业、林下经济、庭院经济等农业生产经营模式，烘干、贮藏、保鲜、分等分级、包装等农产品初加工和粮油、畜禽、果蔬、水产品、林特等农产品精深加工，农资配送、耕地修复治理、病虫害防治、农机作业服务、农产品流通、农业废弃物处理、农业信息咨询等生产性服务业，休闲农业和乡村旅游、传统手工艺、文化创意、养生养老、中央厨房、农村绿化美化、农村物业管理等生活性服务业，以及森林旅游与康养、苗木花卉等其他新产业新业态新模式。
三农怎样培养和吸引农业人才的措施
三农怎样培养和吸引农业人才的措施下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
文档下载后可定制修改，请根据实际需要进行调整和使用，谢谢！本店铺为大家提供各种类型的实用资料，如教育随笔、日记赏析、句子摘抄、古诗大全、经典美文、话题作文、工作总结、词语解析、文案摘录、其他资料等等，想了解不同资料格式和写法，敬请关注！Download tips: This document is carefully compiled by this editor. I hope that after you download it, it can help you solve practical problems. The document can be customized and modified after downloading, please adjust and use it according to actual needs, thank you! In addition, this shop provides you with various types of practical materials, such as educational essays, diary appreciation, sentence excerpts, ancient poems, classic articles, topic composition, work summary, word parsing, copy excerpts, other materials and so on, want to know different data formats and writing methods, please pay attention!随着农业现代化进程的加快，农业人才的培养和吸引变得尤为重要。
蚌埠学龙农作物种植专业合作社介绍企业发展分析报告
Enterprise Development专业品质权威Analysis Report企业发展分析报告蚌埠学龙农作物种植专业合作社免责声明:本报告通过对该企业公开数据进行分析生成，并不完全代表我方对该企业的意见，如有错误请及时联系;本报告出于对企业发展研究目的产生，仅供参考，在任何情况下，使用本报告所引起的一切后果，我方不承担任何责任:本报告不得用于一切商业用途，如需引用或合作，请与我方联系:蚌埠学龙农作物种植专业合作社1企业发展分析结果1.1 企业发展指数得分企业发展指数得分蚌埠学龙农作物种植专业合作社综合得分说明：企业发展指数根据企业规模、企业创新、企业风险、企业活力四个维度对企业发展情况进行评价。
该企业的综合评价得分需要您得到该公司授权后，我们将协助您分析给出。
1.2 企业画像类别内容行业农业-蔬菜、食用菌及园艺作物种植资质空产品服务空1.3 发展历程2工商2.1工商信息2.2工商变更2.3股东结构2.4主要人员2.5分支机构2.6对外投资2.7企业年报2.8股权出质2.9动产抵押2.10司法协助2.11清算2.12注销3投融资3.1融资历史3.2投资事件3.3核心团队3.4企业业务4企业信用4.1企业信用4.2行政许可-工商局4.3行政处罚-信用中国4.4行政处罚-工商局4.5税务评级4.6税务处罚4.7经营异常4.8经营异常-工商局4.9采购不良行为4.10产品抽查4.11产品抽查-工商局4.12欠税公告4.13环保处罚4.14被执行人5司法文书5.1法律诉讼（当事人）5.2法律诉讼（相关人）5.3开庭公告5.4被执行人5.5法院公告5.6破产暂无破产数据6企业资质6.1资质许可6.2人员资质6.3产品许可6.4特殊许可7知识产权7.1商标7.2专利7.3软件著作权7.4作品著作权7.5网站备案7.6应用APP7.7微信公众号8招标中标8.1政府招标8.2政府中标8.3央企招标8.4央企中标9标准9.1国家标准9.2行业标准9.3团体标准9.4地方标准10成果奖励10.1国家奖励10.2省部奖励10.3社会奖励10.4科技成果11土地11.1大块土地出让11.2出让公告11.3土地抵押11.4地块公示11.5大企业购地11.6土地出租11.7土地结果11.8土地转让12基金12.1国家自然基金12.2国家自然基金成果12.3国家社科基金13招聘13.1招聘信息感谢阅读:感谢您耐心地阅读这份企业调查分析报告。
一个蔬菜专业村的“游击战”
一个蔬菜专业村的“游击战”
佚名
【期刊名称】《《长江蔬菜》》
【年(卷),期】2009(000)006
【摘要】近日在宝应采访，路过安宜镇北港村。
这是一个蔬菜专业村，大棚遍野，农民种莱、运菜、卖菜忙得不亦乐乎？一打听，这个村的菜农每年在每667m^2
田上获得的纯利润有八九千元，很是少见。
【总页数】1页(P52)
【正文语种】中文
【中图分类】S828
【相关文献】
1.蔬菜社长带出蔬菜专业村 [J], 张纪增
2.依靠农民专业合作社带动蔬菜专业村建设 [J], 齐艳花;杨恩庶;张立新;张海丰;王
维
3.石碣：打造种植专业村擦亮蔬菜“金”招牌 [J], 无;
4.丁建明：山东省阳信县商店镇燕店村酒瓶收购站站长一个人和一个“酒瓶子专
业村” [J], 张树柯;赵文岐
5.蔬菜专业村的演化及影响因素研究\r——以寿光市为例 [J], 周娇;王慧
因版权原因，仅展示原文概要，查看原文内容请购买。
东风浩荡唱和谐 农村建设谱华章
东风浩荡唱和谐农村建设谱华章——梅桥乡发展巡礼淮水悠悠丰南田，淝河依依沃北野。
这是一片古老而年轻的土地，这里流淌着多彩而充满激情的音符。
这里，钟灵毓秀、物阜民丰；这里，人杰地灵、重文雅书。
这里是一片发展强劲、活力四射的热土；这里是一块播撒希望、收获欢笑的宝地；这里走出了著名作家陈贵棣。
在这里有一股热浪，暖人心口；有一种合力，风雨同舟；有一群人民，思想解放，共创和谐，这就是淮上区梅桥乡——一个如大鹏展翅翱翔升腾的地方。
梅桥掠影梅桥乡是农业大乡，是淮上区“一主两翼”的两翼之一，地处淮上区西部，坐落于淮河北岸，境内有风光旖旎的国家4A级风景区——淮河闸景区，有面积三万亩的三叉河湿地。
东与小蚌埠镇接壤，南与禹会区隔河相望，西与怀远工业园相连，北与曹老集镇毗邻。
全乡总面积64平方公里，辖1个居委会和12个行政村、31个自然村，198个村民小组。
人口4.6万人，其中非农业人口2362人，年人均纯收入6239元。
梅桥乡于2004年3月，从怀远县划入蚌埠市淮上区。
近年来，在区政府的正确领导下，在全乡干部和广大群众艰苦奋斗、不懈努力下，已呈现出了和谐稳定的局面和蓬勃发展的态势。
新建了2000多平米的办公大楼，从根本上改善了乡政府办公条件。
各职能部门机构健全，建立了240平方米，硬件设施齐全的为民服务全程代理中心，由民政、计生、城建、农业、综治、信访、工会、妇联、共青团、劳保等部门集中办公，实行一个中心对外，一站式服务。
工作高效有序，真正发挥了为民、便民、利民的作用。
乡党委、乡政府高度重视基层组织建设，充分发挥党员干部的模范带头作用，带领广大群众走上致富道路。
以蔬菜生产为主体，农业出特色、创品牌。
积极招商引资，提供优惠政策和便利条件，乡镇企业迅猛发展。
文教卫工作稳步发展，成绩显著。
新建9所村卫生室、新建了省级（乡镇）文化站和全国一流的计划生育服务站所，不仅改变了农村缺医少药的面貌，而且丰富了群众文化生活。
欲兴百业，教育为先。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
元 。２ ０ ０ ９年 被安 徽省 授予 新农 村建设 示 范村 。 蚌 埠 市 淮 上 区裔 湾 蔬 菜 专 业 合 作 社 成 立 于
２ ０ ０ ５年 ３月 ２ ０ 日， 注册 资 本 １ ０ ０万 元 ， 基 地包 括 梅 桥 乡 的裔 湾 、 大岗、 淮丰 、 华圩 、 吕巷和 小蚌埠 镇 的王
三个 自然 村 ， 十二 个村 民小 组 ， 人口 ３ ２ ２ ３人 ． 全 村 现
有耕 地 ３ ３ ０ １亩 ， 人 均耕 地 １ ． ０ ２亩 ， 设 施 蔬菜 水 泥 大 棚种 植面 积 ２ ８ ０ ０亩 ， 主要蔬 菜 品种有 芹菜 、 蕃茄、 辣 椒、 莴笋 ， 产 品主 要通 过 蔬 菜合 作 社 销往 上 海 、 北 京
（ １ ． 安徽 电子信 息职业技 术 学 院 ， 安徽 蚌埠 ２ ３ ３ ０ ０ ０ ；
２ ． 蚌埠高新教育集团， 安徽
蚌埠 ２ ３ ３ ０ ０ ０ ）
［ 摘
要］ 农民问题是 “ 三农”的核心 问题 ， 农村 实用人才培养是解决“ 三农” 问题的关键 。 文章通过对蚌
埠市淮上 区裔湾村 生态蔬菜合作社的调查 ， 分析 了当地农业专业合作社实用人才培养的主要类型， 农村 实用
２ ０ １ ３ 年第 ２ 期 安 徽 电子 信 息 职 业 技 术 学 院学 报 Ｎ ｏ ． ２ ２ ０ １ ３ 第 ｌ ２ 卷（ 总第 ６ ５ 期 ）Ｊ Ｏ Ｕ Ｒ Ｎ Ａ Ｌ Ｏ Ｆ Ａ Ｎ Ｈ Ｕ Ｉ Ｖ Ｏ Ｃ Ａ Ｔ Ｉ Ｏ Ｎ Ａ Ｌ Ｃ Ｏ Ｌ Ｌ Ｅ Ｇ Ｅ Ｏ Ｆ Ｅ Ｌ Ｅ Ｃ Ｔ Ｒ Ｏ Ｎ Ｉ Ｃ Ｓ ＆ Ｉ Ｎ Ｆ Ｏ Ｒ Ｍ Ａ Ｉ Ｔ Ｏ Ｎ Ｔ Ｅ Ｃ Ｈ Ｎ Ｏ Ｌ Ｏ Ｇ Ｙ Ｇ ｅ ｎ ｅ ｒ ａ ｌ Ｎ ｏ ． ６ ５ Ｖ ｏ ｌ 。 １ ２
业
作 做好 。 才是 解 决 “ 三农” 问题 的关 键 。农 民问题 如
何解 决 ？ 关键 是 提高 他们 的生 活质 量 。 而要 达成 这个 目标 ， 首要 解 决 的 问题 是 农 民 的素 质 问题 。这 个 素 质不 仅 包 括 思想 道 德 修养 ，还 有 实 实在 在 的 本 领 。 目前 ， 各 级党 委 、 政 府 的高 度重 视农 民的文 化水 平 和 技术能力的提高 ， 而且途经越来越多 ， 手 段 越 来 越 全。 例 如 在安徽 省 ， 市、 县、 乡都 组织 了农 民素 质 培训 工程 、 阳光工 程 、 新 农 村实 用人 才培训 工程等 多 种多 样 的培训 项 目。这 些 项 目的开 展 ， 对 提高 农 民文 化 素 质 和 劳动 技 能 ， 对 当 地农 村 在 规模 化 、 专业化 、 产 业化、 品牌 化农 产 品生产 和输 出 ， 对新 理念 、 高科技、
［ 基金项 目］ 本文为蚌 埠学院李本友副教授 主持的全 国教育科 学规 划课题教育部重点研 究课题《 四方联动 ： 农 村实用人才教育培训模式研 究》 （ 课题编号 ： Ｇ Ｋ Ａ ０ ９ ５ ０ ０ １ ） 阶段性成果之一 。
２ ０ １ ３ ． ４ ． ２ ０ ●｜ 前ｊ
国囝固园
人 才培训模式存在 的主要 问题 ， 提 出了关于农业专业合作社 实用人 才培养的几点思考。 ［ 关键词 ］ 农业专业合作社 ； 实用人 才； 培训 ［ 中图分类号 ］ Ｆ ３ ２ ［ 文献标识码 ］ Ａ
农 民问题是 “ 三农” 的核 心 问题 。只有 把农 民工
我 们课 题组 在蚌 埠市 淮 上 区裔 湾村 进行 了以农村 专
的促 进 作 用 ， 因此 ， 建 立 全方 位 、 多层 次 、 多渠 道 、 立
体 化 的农 村 实用 人 才 培训 体 系势 在 必行 。 【 ｌ 】 为此 ，
★［ 收稿 日 期］ ２ ０ １ ３ — ０ ２ — ２ ０ ［ 作者简介 ］ 许丽丽 （ １ ９ ６ ４ 一 ） ， 女， 安徽 五河人 ， 副教授 ， 研究方向 ： 职业教育与人文素养 ； 李德松 （ １ ９ ６ ９ 一 ） ， 男， 怀远人 ， 教师， 研究 方向 ： 物理 教学。
许 丽 丽 ★ 李 德 松 — — 基 于 农 业 专 业 合 作 社 视 角 下 的 农 村 实 用 人 才 培 训 研 究
了如下 的培 训模 式 。
第２ 期
小沟 、 卢 小庙 、 桃 园等 ８个 行 政 村 ． 种植 面积 ８万 亩
（ 其 中标 准化 蔬菜 大棚 ３万 亩 ） ， 年产 各类 蔬菜 １ ８万
新 管理 等产 业发 展 和转 型升 级 的建设 都起 到 了积 极
、
研究基地的基本情况
蚌 埠市 淮 上 区裔 湾 村 东 与蚌 埠 工 业 园 区相 连 ． 西 与怀 远县 工 业 园区 、 合徐 高 速接 壤 ． ２ ０ ６国道 穿境 而过 ， 地理 位 置 十分 优 越 ， 交 通条 件 非 常便 捷 ， 下辖
（ 一） 现 场示 范指 导 型 。现场 指导 型是 指在 农村 田间地 头对 农 民进行 讲解 、 示范、 操作 和解 答等 活 动
的培 养样 式 。为增 加教 学 的针对 性 ， 增 强 吸 引力 ， 聘
吨。 基 础设施 完 善 。 是 市重 点 “ 菜 篮 子工程 ” 基地。 目
前 拥 有社 员 ４ ３ ０ ０余 人 ， 带动农 户 １ ５ ０ ０户 ， 骨干科 技
［ 文章 编号 】 １ ６ ７ １ — ８ ０ ２ Ｘ （ ２ ０ １ ３ ） ０ ２ — ０ １ ０ ３ — ０ ４
基 于 农 业 专 业 合 作 社 视 角 下 的 农 村 实 用 人 才 培 训 研 究
— —
蚌 埠 市 淮 上 区裔 湾 村 生态 蔬 菜 合 作 社 的 调 查
许 丽丽 － ， 李德松