人教版小学语文第八册第七单元知识训练点
人教版四上语文第 7、8单元复习要点及练习
第七、八单元复习资料一、课文分析：25.《为中华之崛起而读书》这篇课文写的是周恩来少年时代的一件事，他耳闻目睹了中国人在外国租界里受洋人欺凌却无处说理的事情，从中深刻体会到伯父说的“中华不振”的含义，从而立志要为振兴中华而读书，表现了少年周恩来的博大胸襟和远大志向。
26.《那片绿绿的爬山虎》是作家肖复兴在1992年为了纪念叶圣陶先生写的回忆文章，回忆1963年叶圣陶先生给“我”批改作文，并请“我”到他家做客，使“我”受益匪浅的成长经历，表现了叶圣陶先生对文一丝不苟、对人平易真诚，堪称楷模的文品和人品。
课文先写叶圣陶先生给“我”修改作文的事：“我”看到了叶老对作文的修改，阅读了叶老的简短评语，对叶老的人品产生了初步印象，也树立了写作的信心。
然后写“我”到叶老家里做客，两次具体描写了叶老家院子里满墙的爬山虎：下午刚进院时见到的阳光照耀下的爬山虎和黄昏时落日余辉映照下的爬山虎，作者通过写爬山虎表达了自己当时的心情。
最后写这件事给“我”留下的深刻印象，作者说：“在我的眼前，那片爬山虎总是那么绿着。
”与题目呼应，含蓄地写出了15岁那个夏天的事情一直留在作者的脑海中，叶圣陶先生的音容笑貌、亲切教诲一直激励着他前进。
28.《呼风唤雨的世纪》写20世纪是科学技术空前辉煌的世纪。
课文开篇气势恢宏，第一段只有一句话，以毋庸置疑的口吻说明了一个事实：20世纪是一个呼风唤雨的世纪。
作者借神话故事中神仙道士运用法力“呼风唤雨”的本领比喻20世纪与以往的不同。
第2自然段，课文连续运用两个设问句，强有力地说明，正是人类利用现代科学技术不断地“发现”和“发明”，才使神话中的“呼风唤雨”变为现实，使人类的生活得到了大大的改观，其改变的程度超过了人类历史上百万年的总和，阐明了科学技术对改变人类生活的现实意义。
第3、4自然段是文章的重点段。
作者运用对比的方法，列举具体事例巧妙地揭示了科学技术对人类生活的意义：没有科学技术，人类只能顺从自然。
三年语文 第七八单元知识点
二十四、太阳是大家的1、诗中的“她”指的是，诗中把它当做来写。
2、太阳在一天当中做的好事有、、。
3、文中说“太阳是大家的”是因为。
二十五、一面五星红旗1、“我愣了一下，然后久久的凝视着手中的五星红旗。
”这句话中的“久久”和“凝视”表现了“我”非常爱，舍不得拿它换的心情。
2、文中我身处困境，但是仍然拒绝面包店老板提出的交换要求，更能说明“我”的情感。
3、面包店老板最后送“我”到医院并支付所有费用，他的态度发生这样大的变化是因为。
二十六、卖木雕的少年1、课文的记叙顺序是：听朋友介绍木雕————“我”放弃买木雕——。
2、当“我”放弃买木雕后，少年先是觉得，后来，少年特地找到“我”，送了一个拳头大小的木雕给“我”，原因是。
从中我们可以体会到中非人民之间的的情感，也体会到少年的和质朴。
二十七、中国国际救援队，真棒！1、“他们一下飞机，就赶往受灾最严重的布迈尔代斯”，表现了中国国际救援队的精神。
2、文中有不少四字词语，比如、、。
语文园地七读读背背，天涯若比邻。
海上生明月，。
久旱，他乡。
岁寒知松柏，。
千里送鹅毛，。
二十八、古诗两首1、七夕节在农历，又名，这一天民间的主要活动是，该活动最普遍的方式是，《乞巧》一诗中，诗句“，。
”形象生动地写出了这一活动场面。
2、《嫦娥》一诗中的“长河”指的是，“夜夜心”指的是每夜的心情。
诗的后两句引用了民间传说“”。
3、“七夕今宵看碧霄，牵牛织女度河桥”的意思是：。
二十九、西门豹1、课文按照事情发展顺序，先后写了西门豹的三件事：、、开凿渠道。
2、西门豹惩治巫婆和官绅采取的方法是。
3、西门豹是一个的人。
三十、女娲补天1、女娲冒着生命危险去补天的原因是。
2、女娲补天的注主要过程是：寻找、用神火、。
三十一、夸父追日1、从文中我们可以得知夸父奔跑的速度。
2、夸父追赶太阳的过程中体现了他的精神。
语文园地八读读背背八仙过海————慌了神韩信点兵——张飞穿针————铁面无私。
人教版小学语文第8册-第七单元教学反思
第七单元教学反思（随想）
课文教学反思：
这个单元，我印象最深的是《鱼游到了纸上》，我在教学的时候，抓住“特别”一词进行教学，让学生找出青年人特别的语句，然后引出看鱼和画鱼的特别，他画的那么好，他画了多久？“一年多”，引导学生理解“忘记了吃饭，忘记了回家，忘记了时间，忘记了自己”，体会到自己的忘我精神。
他那么入迷，你能想象一下他这一年多是怎样坚持来看鱼和画鱼的呢？我采用了这样的句式：
无论是还是，他都坚持来看鱼、画鱼。
学生在这一部分理解得比较透彻，于是围观的越来越多，他们是怎样称赞这位青年人的呢？学生们议论纷纷，各抒己见，有几个聪明的孩子还是答得比较好，从而引入学生体会到“鱼游到了心里的意思。
我在教学《全神贯注》这篇课文的时候，结合理解课文内容，理解“全神贯注”的意思，体会最后一个自然段茨威格讲的话的含义。
学习罗丹做事全神贯注的品格。
学生能从伽利略敢于大胆怀疑大哲学家的说法，并通过反复试验证明自己的怀疑是对的，认识到权威的话往往不全是对的，教育学生学习伽利略破除迷信，献身科学的精神。
习作教学反思：
这个单元的作文是写我最敬佩的一个人。
学生能写出自己佩服的特点，而且也能够用一件事情写出来，但是在写这个过程的时候，学生写得比较简单。
人教版语文三年级上册第七、八单元复习重点
第七单元复习重点1、多音字注音并组词。
难 ____（）撒____（）量____（）盛____（）难____（）撒____（）量____（）盛____（）处____（）倒____（）称____（）挣____（）处____（）倒____（）称____（）挣____（）2、《矛和盾的集合》告诉我们的道理：谁善于把别人的长处集于一身，谁就会是胜利者。
请用别的事例来说明这个道理。
3、《科利亚的木匣》告诉我们：时间在变化，自己在变化，周围的一切都在变化，因此，要随着情况的变化，采取不同的做法。
请说说我们周围还有什么在起着变化。
4、《陶罐和铁罐》告诉我们：每人都有长处和短处，要看到别人的长处，正视自己的短处。
5、《狮子和鹿》告诉我们：尺有所短，寸有所长，任何事物都不可能完美无缺，不要因为它的长处而看不到它的短处，也不要因为它的短处而否定它的长处。
6、“我们还是和睦相处吧，有什么好吵的呢！”这句话是陶罐说的，“和睦相处”的意思是彼此友好的相处，从这句话可以看出陶罐谦虚友善。
7、东张西望（）①开，展开；②看，望；③陈设，铺排；④姓。
扬长避短（）①举起，升起；②飘动；③发挥，发扬；④传播。
8、根据句子的意思写出相应的词语。
把两个人或两件事放在一起谈论或者看待。
（相提并论）形容不高兴，不振作。
（垂头丧气、灰心丧气）嘲笑别人。
（奚落）9、骄傲傲慢谦虚朴素恼怒美观没影子光洁与陶罐有关的词语是：谦虚、朴素、美观、光洁。
与铁罐有关的词语是：骄傲、傲慢、恼怒、没影子。
10、我会写八个字的成语：千里之行，始于足下。
百尺竿头，更进一步。
耳听为虚，眼见为实。
金无足赤，人无完人。
11、给下面的句子加上标点，读一读，再回答问题。
小伙伴们围了上来都朝着科利亚笑你的算术不管用啦也许法西斯把你的宝贝挖走了科利亚说不会的敌人连我们家的大箱子都没挖走还能找到我的小木匣吗这里面一定有原因①、科利亚认为他的木匣不会被挖走，他是这样想的：敌人都没有挖走妈妈的大箱子，就更不可能找到他的小木匣。
人教版三年级下册第七、八单元知识清单
第七单元知识清单一、词语彤云晚霞陪同趁机狭窄脖子两段漆黑壮胆失踪镇定摊开鼻子犹如交换摔倒竖立买卖出售驮运构图端正掏钱宾馆晚饭辨认一堆模样支付标准牙齿二、辨字组词彤（彤云）陪（陪同）趁（趁机）窄（窄小）脖（脖子）段（段落）形（形状）部（部队）珍（珍贵）怎（怎么）勃（蓬勃）锻（锻炼）漆（漆黑）胆（胆小）踪（跟踪）镇（镇定）摊（摊开）鼻（鼻子）膝（膝盖）担（担心）综（综合）慎（慎重）滩（沙滩）舅（舅舅）犹（犹如）摔（摔倒）竖（竖立）卖（卖弄）驮（驮运）构（结构）扰（打扰）率（率领）坚（坚持）买（收买）驼（骆驼）钩（鱼钩）端（端正）辨（辨认）瑞（瑞雪）辩（辩论）三、多音字别biã（告别）假jià（假日）冲chōng（冲击）模mú（模样）biâ（别扭） jiǎ（真假） chòng（冲劲） mó（模范）载zài（满载而归）漂piāo（漂流）zǎi（千载难逢） piǎo（漂白）piào（漂亮）四、近义词方便——便利鲜艳——艳丽犹豫——迟疑凝视——注视诚恳——诚心壮观——雄伟叮嘱——嘱咐观赏——欣赏遗憾——惋惜救援——救助祝愿——祝福搜索——搜寻称赞——赞许荒无人烟——人迹罕至无影无踪——销声匿迹各式各样——各种各样五、反义词精致——粗糙犹豫——果断漆黑——明亮美丽——丑陋诚恳——虚伪洁白——乌黑严重——轻微悲惨——幸福迅速——缓慢圆满——欠缺名不虚传——徒有虚名琳琅满目——满目疮痍六、单元重点1.背诵《太阳是大家的》2.背诵语文园地七读读背背（1）海内存知己，天涯若比邻。
出自王勃的《送杜少府之任蜀州》：四海之内都有知心朋友，远在天边就好像近在眼前。
形容思想感情相通;再远也能感受到亲近。
（2）海上生明月，天涯共此时。
出自张九龄《望月怀远》：海上升起了一轮明月，你我虽然相隔遥远，明月的光辉我们却在此时共同拥有。
（3）久旱逢甘雨，他乡遇故知。
人教第八册第七八单元知识训练点.doc
一、需要注意的字音更1改商地两闩的1确丢・试验当做二、组词辩（）奉（) 托（)宣（）锈（)辨（）捧（) 拖（) 喧（绣（) 忘（）备（) 容（) 傍（）辉（) 妄（）奋（) 荣（) 磅（）挥（) 巷（）澈（) 缸（)徽（）聋（) 港（）撤（) 卸（)微（）袭（)更gengGeng 应yingYi ng背beibei重zhongchdn的出di都doudu着zhaozhuo落ludla三、写出近反义词近义词：寻常一一更改一- 一责备一一解释的确一一仍旧一- 全神贯注一一反义词：寻常一违背一荒凉一细致一责备一正确一激烈一骄傲一全神贯注一四、在（）里填上恰当的词语。
诧异的（）不停地（）仪态（)新鲜的（）痴痴地（）情绪（)贫瘠的（）抱歉地（）身材（)五、按要求写成语（各写四个）1、形容人的精神和意志的（)()()( )2、带有“一”字的（)()()( )六、用修改符号修改病句1、大家怀着愉快的心情和轻松的步伐走进校门。
2、那时候，研究科学的人都信任亚里士多德，把这位希腊哲学家两千多年前的话当做不容更改的真理。
七、填空1、《两个铁球同时着地》一文主要讲了（）敢于挑战权威的事，他是一个（）的人。
2、结合实际谈对于“这时大家才明白，原来想亚里士多德这样的大哲学家，说的话也不是全都对的”这句话的理解：（）。
3、罗丹是（）国著名的（），他的著名雕塑有（）,他告诉人们（）,他鼓励人们（）。
4、《鱼游到了纸上》按照（）顺序写的，主要讲了（）的（）O这为青年是一个（）的人。
5、“鱼游到了纸上”在文中出现了（）次，“鱼游到了纸上”与“游到了心里”之间的关系是（）。
6、很多人都爱鱼，但这个青年爱得很“特别”，因为（）,具体表现在（）。
7、罗丹能成为世界著名的雕塑家，一位聋哑青年能画出高水平的画，重要的原因是（）。
8、我认识了一位（）的青年，他高高的（），长得很（对大眼睛（）得就像（）。
9、那位青年静静地画着，他有时（），把金鱼的每个部位（其中一个）,一）地画下来，像（）那样细致；有时又（），很快画出金鱼的（）, 仿佛金鱼在（）。
最新人教语文第八册各单元知识训练点全
最新人教语文第八册各单元知识训练点全第一单元知识训练点一、注音孔隙浙江洄水涡盘曲而上白皑皑似乎饮马走了一转臀部仿佛二、组词亭（）暗（）暇（）罗（）庭（）谙（）瑕（）萝（）弛（）棉（）财（）梢（）驰（）绵（）材（）稍（）延（）原（）剧（）赠（）蜒（）源（）据（）憎（）似sì散sǎn倒dǎoshì sàndào卷juǎn磨mïJuànmî三、照样子写词语和句子水平如镜峰峦雄伟溪流时而宽，时而窄，时而缓，时而急，溪声也时时变换调子。
四、填空1、这个单元一共学了3首古诗词，分别是（），古词是（）。
2、《独坐敬亭山》是朝诗人写的，表达了诗人（）的心情，其中“厌”字解释为（），“闲”字解释为（）；《望洞庭》作者（）朝代（），在诗中，诗人为我们勾勒出一幅（），其中“和”字解释为（）。
3、《忆江南》是朝诗人写的，其中“能不忆江南？”的另一种说法（）。
诗中的“谙”字读,解释为。
4、诗人李白一个人坐在敬亭山上，抬头仰望天空，只见（），眼前只有（），这时候，他的内心（）。
5、《望洞庭》一诗中的“镜”和“青螺”分别比喻（）。
6、课外搜集的描写山水风光和田园风光的诗：7、《桂林山水》一文的作者是（），人们对桂林山水的评价是（）；这句话的意思是（）；在这篇课文中，作者从（）和（）两方面介绍桂林山水的，它们的特点是（山：；水：），这样的美景让人仿佛走进了（）的画卷，真是“（）”。
8、〈〈记金华的双龙洞〉〉的作者是（），作者去双龙洞的路上看到（），听到（）；本文作者是按（）顺序记叙的，分别介绍了（）。
9、在我国的无数名山中，有五座山因为（）、（）被称为五乐，它们是（）；我国的五大淡水湖是（）。
五、课内短文（一）内洞一团漆黑，什么都看不见。
工人提着汽油灯，也只能照见小小的一块地方，余外全是昏暗，不知道有多么宽广。
工人高高举起汽油灯，逐一指点洞内的景物。
首先当然是蜿蜒在洞顶的双龙，一条黄龙，一条青龙。
2023年部编版小学三年级语文下册第七、八单元必背知识点
2023年部编版小学三年级语文下册第七、八单元必背知识点第七单元必备知识点一、字词盘点1.字(1)难读的字幻(hu àn)芒(m áng)窃(qi è)储(ch ǔ)檀(t án)盈(y íng)(2)难写的字幻:左部是“幺”,不要错写成“纟”;右部不要多加一笔,错写成“力”。
型:上下结构,右上部是“刂”。
威:里面的部分是“一”和“女”。
武:注意字的笔顺,“弋”不要多加一笔,错写成“戈”。
(3)多音字降{ji àng(降落)(降临)(从天而降)xi áng(投降)(降敌)(降妖除魔)差{ ch ā(差异)(差别)(差强人意)ch à(差劲)(差不多)(差点儿)ch āi(差遣)(出差)(差事)c ī(参差)模{m ú(一模一样)(模具)(模样)m ó(模型)(模仿)(模模糊糊)待{d ài(等待)(接待)(迫不及待)d āi(待会儿)(待着) 考试点睛多音字是考试中常考的一项内容,经常以下面的方式考查:①判断多音字的读音是否正确。
②给词语或句子中的多音字选择正确的读音。
③给多音字注音并组词。
2.词(1)必须掌握的词呈现变幻蜡烛诱人圆润乘凉光芒刀剑普通模型宁静器官汪汪叫危险攻击反推力迅速后退铁矿金灿灿三秒钟凶猛威武镇静(2)近义词奇妙-奇特如同-好像呈现-显现映射-映照变幻-变化降临-来临闪烁-闪耀感叹-感慨光辉-光芒锋利-锐利寻找-寻觅无穷-无尽依然-依旧宁静-安静攻击-进攻迅速-快速差异-差别蕴藏-储藏奇异-奇特波涛澎湃-波涛汹涌笑盈盈-笑哈哈凶猛-凶恶似乎-好像威武-威风镇静-镇定等待-等候一转眼-一眨眼(3)反义词降落➝上升结束➝开始张开➝合拢锋利➝滞钝融化➝凝固透明➝污浊仔细➝粗心普通➝特殊黑暗➝光明危险➝安全攻击➝防卫后退➝前进清楚➝模糊丰富➝贫乏窃窃私语➝大声喧哗模糊➝清楚凶猛➝温顺镇静➝慌张恍恍惚惚➝清清楚楚(4)词语归类①量词积累:一个大火球一粒种子一把把刀剑一颗颗珍珠一片黑暗一种声音一匹马一条大狗一头大狮子②修饰词积累:奇妙的世界奇妙的形状奇妙的故事极小的蜡烛诱人的颜色鲜红色的樱桃深紫色的李子浅黄色的梨漂亮的翅膀锋利的刀剑普通的事物各种形状的卵石颜色各异的羽毛闪烁的星星③特殊词语:AABC式的词语:翩翩起舞窃窃私语类似的词语:井井有条津津有味落落大方栩栩如生“又×又×”式词语:又黑又重类似的词语:又细又长又大又圆又香又甜又白又胖模拟声音的词语:噼噼啪啪嗡嗡啾啾汪汪类似的词语:哗哗啦啦喵喵叽叽呱呱吱吱表示颜色的词语:鲜红色深紫色浅黄色紫檀色红彤彤金灿灿梨黄茄子紫半紫半黄半灰半百合色类似的词语:碧绿色金黄色深红色白花花黄澄澄杏黄橘红天蓝半红半黄半紫半红④描写景物的词语:奇妙漂亮诱人透明宁静各种形状颜色各异变化极多波涛澎湃多种多样二、佳句积累1.比喻句(1)黑夜降临了,我们看见夜空中群星闪烁,就像千千万万支极小的蜡烛在发光。
2023年部编版二年级语文下册第七、八单元必背知识点
部编版二年级语文下册第七、八单元必背知识点第七单元知识小结一、字词盘点1.字(1)难读的字耷(dā)痛(tòng)蹲(dūn)罩(zhào)编(biān)颈(jǐnɡ)趴(pā)袜(wà)撒(sǎ)愣(lèng)泉(quán)挪(nuó)竭(jié)绒(rónɡ)(2)难写的字扇:按照半包围结构书写,不要写成上下结构。
兔:注意与“免”的区别。
痛:“甬”的第二笔点不要丢掉。
决:右部是“夬”,不要写成“央”。
商:注意“冂”中不要写成“古”。
卖:注意与“买”区别。
(3)多音字shān（扇风） sì（好似） jiān（之间）扇似间shàn（风扇） shì（似的） jiàn（间断）lòu（露头） hè（喝彩） hái（还有）露喝还lù（露珠） hē（喝水） huán（归还）jǐn（尽管）尽jìn（尽力）2.词(1)必须掌握的词扇子慢慢地遇到兔子不安两根头痛最后耳朵后来毛病只要人家商店工夫决定编织终于织完围巾星期飞虫木屋青蛙卖泥塘搬到草籽泉水应该野鸭竹子花丛尽情道路整个抽丝纺织编织怎么消失毛虫叶子目光周游怎样声音花纹(2)近义词耷拉——低垂慢慢——缓慢经常——常常赶跑——赶走自言自语——自说自话寂寞——孤独无聊——乏味决定——打算终于——终究趴倒——趴下匆忙——急忙吆喝——叫喊舒服——舒适周围——附近采集——搜集突然——忽然播撒——播种灌足——灌满绿茵茵——绿油油应该——应当笨拙——愚笨新奇——好奇周游——旅游羡慕——仰慕牢固——结实迟疑——犹豫清醒——清楚灵巧——灵活(3)反义词慢慢→迅速经常→偶尔赶跑→挽留寂寞→热闹无聊→有趣趴倒→站起匆忙→从容舒服→受罪周围→中心尽情→拘束笨拙→机灵悲观→乐观失望→希望清醒→糊涂生机勃勃→死气沉沉(4)词语归类①ABB式词语:绿茵茵类似的词语:静悄悄沉甸甸懒洋洋兴冲冲红扑扑慢吞吞②ABAC式词语:笨手笨脚类似的词语:呆头呆脑大摇大摆百发百中自由自在载歌载舞③量词积累一片叶子一对大耳朵两根竹竿一只蜘蛛一家商店一个招牌一间小木屋一个星期一只蜈蚣一块牌子④动词积累卖口罩采集草籽晒太阳编织茧屋舞动双翅⑤修饰词积累慢慢地散步长长的围巾绿茵茵的小草色彩斑斓的花纹轻盈的翅膀⑥含有动物名称的成语狐假虎威惊弓之鸟虎头蛇尾马到成功如鱼得水鹤立鸡群二、佳句积累1.设问句卖什么呢?就卖口罩吧,因为口罩织起来很简单。
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第七单元25 《太阳是大家的》1、“太阳是大家的”，“大家”是指（世界上的万物）2、我想对别的国家和小朋友说几句话：“太阳是大家的，世界是大家的，我们全世界的朋友生活在一片蓝天下，要和睦相处。
”3、《太阳是大家的》这是一首儿童诗，课文采用（拟人）的手法，把（太阳）当作（全世界孩子的朋友），她在一天中的不同时间里，和不同国家的孩子游玩。
“太阳是大家的”寓意是（世界是大家的，全世界的孩子同在一片蓝天下，分享太阳的温暖、世界的和平。
）4、本首诗第一节是作者看到的，第二、三、四节是作者想到的，其中第三小节承上启下，回应第一小节。
5、太阳在一天中做了哪些好事？（把金光往鲜花上洒；把小树往高处拔；陪小朋友在海边戏水；），还可能做哪些好事呢？（她使庄稼茁壮成长；她使动物有了温暖；她把金光洒在孩子们鲜艳的衣服上；她陪孩子们在操场上玩耍；她伴着晨起的老人锻炼……）26课《一面五星红旗》1．理解词语的意思无影无踪：一点影子和踪迹都没有。
荒无人烟：荒凉寂静，没有居民。
无奈：没有一点办法，无可奈何。
2．多音字漂piāo 漂浮 piào 漂亮转zhuǎn转身 zhuàn转圈处chǔ处理 chù到处系 jì系鞋带 xì关系3．理解文中重点词句。
◆从“头和身子被撞伤了好几处”“筏子和背包都无影无踪”“荒无人烟的大山里转了近三天”，这些都说明“我”当时的处境非常困难，急需帮助。
◆“我愣了一下，然后久久地凝视着手中的五星红旗。
”这时“我”可能在想（五星红旗是中华人民共和国的象征，代表一个国家的尊严，我不能用国旗换面包。
）◆“我摇摇头，吃力地穿上大衣，拿着鲜艳的国旗，趔趔趄趄地向外走去。
”从这句话可以看出（“我”宁可饿死也不用国旗换面包），表现出（“我”强烈的民族尊严）。
◆老板的态度发生了很大的变化：（无奈——惊奇——敬佩），为什么会发生这样的变化呢？（因为老板看到“我”这么爱护国旗，热爱自己的祖国，宁可饿死也要维护国旗的尊严，他被我的爱国精神所感动，所以态度发生了很大的变化。
人教版小学语文第八册第七单元知识训练点
人教版小学语文第八册第七单元知识训练点一、需要注意的字音更换着地违抗的确丢尽试验仍旧当做二、组词辩（）奉（）托（）宣（）辨（）捧（）拖（）喧（）忘（）备（）容（）傍（）妄（）奋（）荣（）磅（）巷（）澈（）缸（）徽（）港（）撤（）卸（）微（）锈（）辉（）聋（）绣（）挥（）袭（）更gēng 背bèi 的díGèng bēi dì应yīng 重zhònɡ都dōuYìng chónɡdū着zháo 落luòzhuólà三、写出近反义词近义词：平常——更换——批判——说明——的确——仍旧——全神贯注——反义词：平常—违抗—荒凉—细致—批判—正确—猛烈—自豪—全神贯注—四、在（）里填上恰当的词语。
惊奇的（）不停地（）仪态（）新奇的（）痴痴地（）情绪（）贫瘠的（）抱歉地（）身材（）五、按要求写成语（各写四个）1、形容人的精神和意志的2、带有“一”字的六、用修改符号修改病句1、大伙儿怀着愉快的心情和轻松的步伐走进校门。
2、那时候，研究科学的人都信任亚里士多德，把这位希腊哲学家两千多年前的话当做不容更换的真理。
七、填空1、《两个铁球同时着地》一文要紧讲了（）敢于挑战权威的事，他是一个（）的人。
2、结合实际谈关于“这时大伙儿才明白，原先想亚里士多德如此的大哲学家，说的话也不是全都对的”这句话的明白得：（）。
3、罗丹是（）国闻名的（），他的闻名雕塑有（），他告诉人们（），他鼓舞人们（）。
4、《鱼游到了纸上》按照（）顺序写的，要紧讲了（）的（）。
这为青年是一个（）的人。
5、“鱼游到了纸上”在文中显现了（）次，“鱼游到了纸上”与“游到了内心”之间的关系是（）。
6、专门多人都爱鱼，但那个青年爱得专门“专门”，因为（），具体表现在（）。
7、罗丹能成为世界闻名的雕塑家，一位聋哑青年能画出高水平的画，其中一个重要的缘故是（）。
部编版人教第八册第七单元知识训练点
人教第八册第七单元知识训练点一、需要注意的字音更改着地违背的确丢尽试验仍旧当做二、组词辩（）奉（）托（）宣（）辨（）捧（）拖（）喧（）忘（）备（）容（）傍（）妄（）奋（）荣（）磅（）巷（）澈（）缸（）徽（）港（）撤（）卸（）微（）锈（）辉（）聋（）绣（）挥（）袭（）更gēng 背bèi 的díGèng bēi dì应yīng 重zhònɡ都dōuYìng chónɡdū着zháo 落luòzhuólà三、写出近反义词近义词：寻常——更改——责备——解释——的确——仍旧——全神贯注——反义词：寻常—违背—荒凉—细致—责备—正确—激烈—骄傲—全神贯注—四、在（）里填上恰当的词语。
诧异的（）不停地（）仪态（）新鲜的（）痴痴地（）情绪（）贫瘠的（）抱歉地（）身材（）五、按要求写成语（各写四个）1、形容人的精神和意志的2、带有“一”字的六、用修改符号修改病句1、大家怀着愉快的心情和轻松的步伐走进校门。
2、那时候，研究科学的人都信任亚里士多德，把这位希腊哲学家两千多年前的话当做不容更改的真理。
七、填空1、《两个铁球同时着地》一文主要讲了（）敢于挑战权威的事，他是一个（）的人。
2、结合实际谈对于“这时大家才明白，原来想亚里士多德这样的大哲学家，说的话也不是全都对的”这句话的理解：（）。
3、罗丹是（）国著名的（），他的著名雕塑有（），他告诉人们（），他鼓励人们（）。
4、《鱼游到了纸上》按照（）顺序写的，主要讲了（）的（）。
这为青年是一个（）的人。
5、“鱼游到了纸上”在文中出现了（）次，“鱼游到了纸上”与“游到了心里”之间的关系是（）。
6、很多人都爱鱼，但这个青年爱得很“特别”，因为（），具体表现在（）。
7、罗丹能成为世界著名的雕塑家，一位聋哑青年能画出高水平的画，其中一个重要的原因是（）。
8、我认识了一位（）的青年，他高高的（），长得很（），一对大眼睛（）得就像（）。
人教版小学语文第八册第八单元知识训练点
人教第八册第八单元知识训练点一、填空1、这学期我们学的两则寓言是（）；《纪昌学射》一则中纪昌和（）学射箭；飞卫对纪昌练箭提出的两个要求是（）；纪昌先练眼力是因为（）；他成为百发百中的射箭能手；是因为（）；这则寓言告诉我们（）的道理。
我想成为一名（）；就应该（）。
2、《扁鹊治病》这则寓言用一个成语来概括只（）；扁鹊（）次拜见蔡桓公；第一次发现（）；说：“（）；蔡桓公认为（）；第二次拜见时；说到：”（）；蔡桓公（）；第三次拜见时说：“（；蔡桓公（）；第四次看见蔡桓公；扁鹊（；因为（）。
我想对蔡桓公说：（）。
3、扁鹊是（）的人；蔡桓公是（）的人；这则寓言告诉我们（）。
4、《普罗米修斯》一文主要写了（）的事；普罗米修斯是（）；本文中希腊神话中的神还有（）；古希腊神话中的神还有（）；普罗米修斯是（）的人；宙斯是（）的人；大力神赫拉克勒斯是（）的人；火神是（）的人。
5、《渔夫的故事》选自（）；又叫（）；由（）个小故事组成；代表作品有（）；《一千零一夜》被誉为（）。
我读过的民间故事有（）。
二、选字填空坚艰（）苦（）定（）难（）固决觉（）得（）定（）心感（）尽禁（）头（）止不（）（）量三、在（）里填上合适的词一（）石屋一（）羊毛一（）规矩一（）沼泽一（）大桥一（）青烟四、需要注意的字音请教穿梭虽然成绩扎针骨髓疼痛火焰驱赶惩罚归还违抗动弹尽管双膝立即五、组词焰（）驱（）配（）绕（）陷（）躯（）佩（）饶（）烧（）恕（）狠（）跟（）肠（）怒（）恨（）根（）畅（）彩（）汤（）剪（）昌（）睬（）烫（）箭（）冒（）踩（）厉（）凄（）历（）妻（）六、照样子写词语驱寒取暖：百发百中（带数字）七、阅读短文回答问题美丽的静雅园走进静雅园；那一片片“彩霞”；一丛丛绿树；一弯弯湖水；一座座假山石；一个个彩亭；都给人以幽雅、清新、美丽之感。
我们走过石拱桥在湖边漫步。
湖水静极了；在阳光照耀下；犹如一面巨大而透明的镜子。
湖水绿极了；就像一块无暇的翡翠；真是好看。
小学语文第八册七八单元备课辅导(文稿)
人教版小学语文四下七、八单元教案建议诸暨市暨阳小学金萍老师们好：很荣幸能有这样一个机会和大家零距离地分析探讨人教版小学语文四年级下册七、八单元的教案。
虽然不属于国家级新课程改革实验区，但是我们学校有两个班从02年开始已经采用人教版教材进行教案，可以说和新课程同行，我呢，也一路跋涉了4年多。
今天，我想把我在教案过程中的一些想法和收获和大家一起分享！主题先来说说第七组教材，这组教材是以“认准目标，不懈努力”为专题，选编了精读课文《两个铁球同时着地》、《鱼游到了纸上》、略读课文《全神贯注》、《父亲的菜园》。
《两个铁球同时着地》这篇课文讲述了意大利科学家伽利略在年轻时代敢于挑战权威，对人人信奉的哲学家亚里士多德的所谓真理产生了怀疑，经过反复实验求证后，走上比萨斜塔，用事实验证了真理。
《全神贯注》这篇课文，讲的是法国大雕塑家罗丹修改自己作品的一件事，课文表现了罗丹全神贯注的工作状态和对艺术创作精益求精，永不满足的精神。
《鱼游到了纸上》讲的是聋哑人由于勤奋专注，才有高超的画技。
教案这篇课文我们要注意目标应定位在勤奋专注，不懈努力，而不是身残志不残。
《父亲的菜园》写了“父亲”通过艰辛的努力，在荒凉贫瘠的山坡上为家人开辟出了一处菜园，赞扬了父亲执著、勤劳的品质。
从伟大的科学家、艺术家到残疾人、普通人，课文中这些人物的身上都具有同一种精神，那就是执着专注、不懈追求的精神。
教案本组课文，要引导学生认真阅读课文，走进文本，品味人物形象，受到心灵启示。
可从这三方面入手。
一、找全文穿针引线的支架二、品人物执著追求的细节三、抓文本意犹未尽的空白一、找全文穿针引线的支架仔细观察，发现这类文章中或明或暗都有体现人物品质、精神的一句话或一个词语，也就是这篇课文的中心句或中心词。
如《全神贯注》、《鱼游到了纸上》，这两篇课文的题目就揭示了人物精神。
《两个铁球同时着地》中“原来像亚里士多德这样的大哲学家，说的话也不是全对的。
”《父亲的菜园》中“远远望去，父亲的菜园就像一块碧绿的翡翠，嵌在荒凉的山坡上。
年最新语文小学语文第八册第七单元复习指南
年最新语文小学语文第八册第七单元复习指南
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六、选择关联词语填空。
因为……所以…… 既……又…… 虽然……但是…… 即使……也……
1、桂花树[ ]很小，[ ]香气很迷人。
2、小红[ ]会唱歌，[ ]会跳舞。
3、[ ]太阳离我们很远，[ ]阳光再强也晒不伤我们。
4、[ ]你考了100分，[ ]不应该骄傲自满。
七、写出近义词和反义词。
2、
1、写出近义词：颤抖[ ] 和蔼[ ] 高尚[ ] 悲哀[ ]
2、写出反义词：朋友[ ] 喜欢[ ] 三心二意[ ] 团结[ ]
八、理解文段。
1、一阵沉默之后，一只小手颤抖地举起来，忽然又放下去，然后又举起来。
从句中“颤抖地举起来”，我们体会到：
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人教第八册第七部分知识训练点
小学语文四年级下册第七单元测试卷一、看拼音，写词语。
ěìɡùíìɡèǎààéàùóɡǎéìīùɡǒīɡèàǐòíɡíàéèěìàòàùā二、给下列带点的字选择正确的读音。
觉察（àé）困难（áà）更正（ēè）塞车（āà）可恶(ùè)着急（óá）拖累（ěè）盛饭(éè) 撒网(āǎ)三、辨字组词。
辩（）奉（）托（）宣（）锈（）辉（）聋（）忘（）备（）辨（）捧（）拖（）喧（）绣（）挥（）袭（）妄（）奋（）巷（））傍（）港（））磅（）一丝不( ) ( )笑逐( )开气)问暖寻常——解释——反义词：寻常—骄傲—六、选词填空。
激励（）（）、，所以王老师的脸上露出了笑容。
、无论做了什么事，都应该积极开动脑筋。
只有这样，。
十、试着将“黎明、早晨、黄昏、夜晚”这几个词填在括号里。
春天最美是（）。
东方一点儿一点儿泛着鱼肚色的天空，染上微微的红晕，飘着红紫红紫的彩云。
夏天最美是（）。
即使是蒙蒙细雨飘飞，也有一只两只萤火虫儿，闪着朦胧的微光在飞行，这情景着实迷人。
秋天最美是（）。
点点归鸦急急匆匆地朝窠里飞去。
成群结队的大雁儿，在高空中比翼联飞，更是叫人感动。
冬天最美是（）。
手捧起暖和的火盆穿过廊下时，那心情儿和这寒冷的气候多么和谐啊。
七、填空、《两个铁球同时着地》一文主要讲了（）敢于挑战权威的事，他是一个（）的人。
、结合实际谈对于“这时大家才明白，原来想亚里士多德这样的大哲学家，说的话也不是全都对的”这句话的理解：（）。
、罗丹是（）国著名的（），他的著名雕塑有（），他告诉人们（），他鼓励人们（）。
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人教第八册第七单元知识训练点
一、需要注意的字音
更改着地违背的确
丢尽试验仍旧当做
二、组词
辩（）奉（）托（）宣（）辨（）捧（）拖（）喧（）忘（）备（）容（）傍（）妄（）奋（）荣（）磅（）巷（）澈（）缸（）徽（）港（）撤（）卸（）微（）锈（）辉（）聋（）
绣（）挥（）袭（）
更gēng 背bèi 的dí
Gèng bēi dì
应yīng 重zhònɡ都 dōu
Yìng chónɡ dū
着 zháo 落 luò
zhuó là
三、写出近反义词
近义词：
寻常——更改——责备——
解释——的确——仍旧——
全神贯注——
反义词：
寻常—违背—荒凉—
细致—责备—正确—
激烈—骄傲—全神贯注—
四、在（）里填上恰当的词语。
诧异的（）不停地（）仪态（）
新鲜的（）痴痴地（）情绪（）
贫瘠的（）抱歉地（）身材（）
五、按要求写成语（各写四个）
1、形容人的精神和意志的
2、带有“一”字的
六、用修改符号修改病句
1、大家怀着愉快的心情和轻松的步伐走进校门。
2、那时候，研究科学的人都信任亚里士多德，把这位希腊哲学家两千多年前的话当做不容更改的真理。
七、填空
1、《两个铁球同时着地》一文主要讲了（）敢于挑战权威的事，他是一个（）的人。
2、结合实际谈对于“这时大家才明白，原来想亚里士多德这样的大哲学家，说的话也不是全都对的”这句话的理解：（
）。
3、罗丹是（）国着名的（），他的着名雕塑有（
），他告诉人们
（），他鼓励人们
（）。
4、《鱼游到了纸上》按照（）顺序写的，主要讲了（）的（）。
这为青年是一个
（）的人。
5、“鱼游到了纸上”在文中出现了（）次，“鱼游到了纸上”与“游到了心里”之间的关系是（
）。
6、很多人都爱鱼，但这个青年爱得很“特别”，因为
（），具体表现在（
）。
7、罗丹能成为世界着名的雕塑家，一位聋哑青年能画出高水平的画，其中一个重要的原因是（）。
8、我认识了一位（）的青年，他高高的（），长得很（），一对大眼睛（）得就像（）。
9、那位青年静静地画着，他有时（），把金鱼的每个部位
（）地画下来，像（）那样细致；有时又
（），很快画出金鱼的（），仿佛金鱼在（）。
八、对下面“”选择正确的解释
①表示特定称谓②表特殊含义，需要强调③具有特殊含义
1.罪恶的子弹还威胁着娇嫩的“和平之花”。
（）
2.说他“特别”，因为他爱鱼爱到了忘我的境界。
（）
3.他在学校念书的时候，同学们就称他为“辩论家”。
（）
4.像这样一条多灾多难的祸河，怎么能成为中华民族的“摇篮”呢（）。