《后羿射日》精选优质教学PPT课件

合集下载

《后羿射日》小学古诗文PPT课件

《后羿射日》小学古诗文PPT课件
后羿射日

原文:
逮至尧之时,十日并出。焦禾稼 Nhomakorabea杀草木,而民无所食。
译文:
到了尧统治的时候,有十个太阳一同出来。 灼热的阳光晒焦了庄稼,花草树木干死,老百姓连吃的东 西都没有。
原文:
猰貐①、凿齿②、九婴③、大风 ④、封豨⑤、修蛇⑥皆为民害。
注释:
①猰貐(yà yǔ):传说猰貐曾是天神,被名为“危”的神杀死,后来复活,变成了 食人怪兽。 ②修蛇:一种能吞食大象的长蛇。
原文:
尧时十日并 出,草木焦枯, 尧命羿射十日, 中其九日,日中 九乌皆死,堕其 羽翼,故留其一日也。
译文:
尧统治时天上一共有十个太阳,草木都被 晒得焦枯,尧命令后羿去射下它们,其中九个 被射中了,里面的九只乌鸦都被射死,从天上 坠落下来,只留下一个太阳继续照耀大地。

《后羿射日》ppt课件

《后羿射日》ppt课件

整体感知,理解课文内容,了解射日的原因。
1、后羿为什么射日?2、后羿怎样射日?3、结果怎样?
问题导学
后羿射下了九个太阳,天空中只有一个太阳了,大地发生了什么变化?
神话传说寄托着人们对美好生活的向往,请同学们搜集下面的神话故事,并与其他同学探讨这些故事都有哪些寓意,相互交流自己的观点。 夸父逐日 精卫填海 女娲补天 嫦娥奔月
内容梳理
第一部分:美丽的世界。(第1-3自然段)第二部分:十阳惹祸端。(第4-5自然段)第三部分:后羿射九日。(第6-7自然段)第四部分:世上美名传。(第8自然段)
写出下列词语的近义词:传说( ) 高峻( ) 顽劣( ) 感激( ) 写出下列词语的反义词:炎热( ) 光明( ) 难过( ) 暴露( )
后 羿 射 日
语文A版一年级语文下册第八单元
教 学 目 标
1.认识12个生字,会写6个生字。2.正确、流利的朗读课文。3.理解课文内容,知道后羿是怎样射日的,使其喜欢神话故事 。
认 一 认
晒 掉 升 禾苗 渴死 拉开 对准 黑暗 温暖 大 女娲补天 嫦娥奔月 夸父逐日 愚公移山
女娲造人
探讨与交流
知 识 链 接
史上留名的,共有两位后羿。一位生于尧帝(伊放勋)时代;一位生于夏朝时代,属有穷部落。尧帝时代的后羿,善于射箭,传说中曾助伊放勋(尧帝)射九日。传说天帝(十日的父亲 叫 帝俊或帝喾或帝夋 )实在看不过去,就派擅长射箭的 “羿” 下凡解除灾祸。夏朝时代的后羿, 夏王朝第六任帝,嫦娥的丈夫,又称「夷羿」,相传是夏王朝东夷族有穷氏的首领,同尧帝时代的后羿一样,也善于射箭。
词语积累
顽劣 恳求 炎热 规矩 煎熬 感激茂密 汹涌 恢复
后羿的形象特点
后羿是天上的一位勇士,他看到人们在炎热的太阳下苦苦煎熬,非常难过,于是带上一把红色的弓和十支白色的箭,来到人间。(善良、富有同情心) 后羿看了,立刻搭上了一支箭,拉满了弓,嗖的一声向一个太阳射去,一个火球应声落了下来。后羿的箭射得又快又准,太阳一个个落下来。(勇猛、箭术高明)

《羿射九日》课件(共28张PPT)

《羿射九日》课件(共28张PPT)
深入探究---理解课文
(二)学习第4至6自然段
说一说,后羿看着人类的日子艰难,后羿会怎么做? 他翻过九十九座高山,跨过九十九条大河,来到东海边。
后羿在翻山趟河时候克服了 很多困难,后羿一心为人类所想 的精神值得我们学习赞颂。
新课导入 整体感知 深入探究 课堂小结 拓展延伸 板书设计 布置作业
深入探究---理解课文
读一读,想一想,后羿为什么射日呢? 可是,有一天,这十个太阳觉得轮流值日太没意思啦,于是,
他们一齐跑了出来,出现在天空中。十个太阳像十个大火球,炙烤 着大地。
禾苗被晒枯了,土地被烤焦了,江河里的水快要蒸干了,连地 上的沙石好像都要熔化了。人类的日子非常艰难。
新课导入 整体感知 深入探究 课堂小结 拓展延伸 板书设计 布置作业
第六节
板书设计
新课导入 整体感知 深入探究 课堂小结 拓展延伸 板书设计 布置作业
板书设计
起因:人类艰难的生活

羿射九日

经过:射下九日 留下一日


结果:生机勃勃
第七节
布置作业
新课导入 整体感知 深入探究 课堂小结 拓展延伸 板书设计 布置作业
布置作业
对比后羿射日前后的景 象,你想对后羿说什么呢? 在练习本上写一写吧!
弓炎害此
新课导入 整体感知 深入探究 课堂小结 拓展延伸 板书设计 布置作业
整体感知---朗读课文,整体感知课文 朗读课文,掌握文章大意,并完成以下任务:
1.文章主要讲了什么内容?围绕什么展开的? 2.课文可以分成几部分?怎样划分?
新课导入 整体感知 深入探究 课堂小结 拓展延伸 板书设计 布置作业
夸父临死的时候,心里充满遗憾,他还牵挂着自己的族人,于

《羿射九日》PPT优秀课件

《羿射九日》PPT优秀课件
《羿射九日》PPT优秀课 件
CATALOGUE
目 录
• 故事背景与人物介绍 • 故事情节梳理与解读 • 文学艺术特色赏析 • 历史背景及相关知识拓展 • 跨学科知识融合应用 • 总结回顾与思考题
01
CATALOGUE
故事背景与人物介绍
古代神话故事背景
上古时期,天空出现 十个太阳,导致大地 干涸、生灵涂炭。
羿射九日故事的教育意义
培养学生的勇气、智慧和担当精神,引导学生正确面对困难和挑 战。
故事在教学中的具体应用
通过讲述、讨论、角色扮演等多种形式,让学生在参与中体验和学 习。
与其他学科的结合
如何将羿射九日故事与语文、历史、艺术等学科相结合,实现跨学 科的综合教育效果。
跨学科思维训练方法
发散性思维训练
通过羿射九日故事的多个角度解读,培养学生的发散性思 维和创新能力。
羿射下九个太阳,只 留下一个,恢复了大 地的生机。
人们祈求上天拯救, 于是天帝派遣神箭手 羿下凡射日。
羿射九日传说起源
传说起源于中国古代的民间口头创作 。
反映了古代人民对于英雄和神灵的崇 拜。
与古代人民对自然现象的敬畏和解释 有关。
主要人物角色分析
01
02
03
04
羿
神箭手,英勇无畏,拯救苍生 。
力和好奇心。
生动描绘技巧探讨
1 2 3
细节描绘
作者对羿射九日的场景进行了细致的描绘,如羿 的神态、动作、箭矢的飞行轨迹等,使读者仿佛 身临其境。
语言运用
作者运用了生动、形象的语言来描绘羿射九日的 场景,如运用比喻、拟人等修辞手法来增强语言 的表现力。
情感表达
通过对羿射九日场景的描绘,作者表达了对羿的 崇敬和对古代人民智慧的赞美之情,同时也激发 了读者的共鸣和情感投入。

7.后羿射日pptx

7.后羿射日pptx
第七课
后羿射日
我们平常所见的太阳是这样的
其实,它是这样的。
本点三古分人为才把天者构、成地生、天命人地现。人象的基
和星三同星光样并者,称他为们“日把日太月月阳星星、”月。亮
三纲者 君臣义 父子亲 夫妇顺
地太球阳绕、着月太亮阳和旋地转球,三月者亮之绕 着间地的球运旋转转方式
地球自转时会受到太阳照射,阳光照到的地 方是白天,阳光照射不到的地方就是黑夜。
地球绕太阳“三”开始,我们学习了传统文 化中“三才”的重要概念。 2、了解到“天人合一”的思想。 3、从“三光”学习了一点天文学知识。
作业布置
1、背诵原文。 2、和爸爸妈妈探索日月星辰所处的 星系和它们之间的运转规律。

《羿射九日》(完整版)PPT课件

《羿射九日》(完整版)PPT课件

创意表达与展示
探究中华文化其他元素
鼓励学生以创意的方式表达对羿射九日故事 的理解,如绘制插画、制作动画、编写剧本 等,并进行展示与分享。
引导学生关注中华文化中其他元素,如传统 节日、民间艺术等,鼓励的性格特点 残暴不仁,自私自利,不顾人间疾苦,肆意妄为。
九个太阳的残暴行为 九个太阳同时出现在天空,炙烤着大地,导致河流干涸、 庄稼枯萎、生灵涂炭。他们的行为给人间带来了极大的灾 难和痛苦。
04
故事中的寓意与启示
勇于担当,为民除害
羿作为神射手,面对九个太阳 带来的灾难,没有逃避,而是 勇敢地站出来,决定射下多余 的太阳。
03
故事中的人物形象分析
英勇善战的羿
羿的外貌特征
高大威猛,目光如炬,身披战甲, 手持神弓,展现出英勇无畏的气 概。
羿的性格特点
勇敢果断,智慧过人,心怀天下苍 生,具有强烈的正义感和责任感。
羿的英勇事迹
在九个太阳肆虐的时候,羿挺身而 出,凭借高超的箭术和过人的智慧, 成功射下九个太阳,拯救了苍生。
倡导环保理念,关注自然生态
尊重自然规律
01
通过讲述《羿射九日》中太阳过多导致生态灾难的情节,引导
人们尊重自然规律,保护生态环境。
倡导节能减排
02
鼓励人们采取节能减排措施,减少对环境的污染和破坏,共同
建设美好的家园。
关注生物多样性
03
呼吁人们关注生物多样性保护,珍惜自然资源,促进人与自然
和谐共生。
06
《羿射九日》(完整 版)PPT课件
目录
• 引言 • 羿射九日故事详解 • 故事中的人物形象分析 • 故事中的寓意与启示 • 《羿射九日》在现代社会的意义 • 课件总结与拓展

《后羿射日》PPT课件

《后羿射日》PPT课件

后羿是天上的一位勇士,他看到人们在炎 热的太阳下苦苦煎熬,非常难过,于是带上一 把红色的弓和十支白色的箭,来到人间。十个 太阳在天空中走来走去,地上的森林、房屋烤 得快要着了火。后羿看了,立刻搭上了一支箭, 拉满了弓,嗖的一声向一个太阳射去,一个火 球应声落了下来。其余九个见势不妙,急忙逃 走。可是后羿的箭射得又快又准,在“嗖—— 嗖——”的箭声里,太阳一个个落下来。
冀教版小学三年级语文上册
Hale Waihona Puke 羿射日逮至尧之时,十日并出,焦禾稼,杀 草木,而民无所食。猰貐(yáyǔ)、凿 (záo)齿、九婴、大风、封豨(xī)、修蛇 皆为民害。尧乃使羿诛凿齿于畴华之野, 杀九婴于凶水之上,缴(zhuó,射杀)大 风于青丘之泽,上射十日而下杀猰貐, 断修蛇于洞庭,禽(捕捉)封豨于桑林。 万民皆喜,置尧以为天子。
九个太阳一死,大地立刻恢复 了正常。人们纷纷从山洞里走出 来,继续进行生产劳动。
你想对后羿说些什么呢?
让我们带着读祖先的崇敬之情 再来读一读课文!
不要常常觉得自己很不幸,世界上比我们痛苦的人还要多。 把气愤的心境转化为柔和,把柔和的心境转化为爱,如此,这个世间将更加完美。 酒食上得来的朋友,等到酒尽樽空,转眼成为路人。 人生最大的错误是不断担心会犯错。 不要因为小小的争执,远离了你至亲的好友,也不要因为小小的怨恨,忘记了别人的大恩。 钱可以帮穷人思维的人解决温饱,却可以帮富人思维的人制造财富。 只要还有明天,今天就永远是起跑线。 人生就是学校。在那里,与其说好的教师是幸福,不如说好的教师是不幸。——海贝尔 现在不努力,将来拿什么向曾经抛弃你的人证明它有多瞎。 常说口里顺,常做手不笨。最淡的墨水,也胜过最强的记性。 只要你确信自己正确就去做。做了有人说不好,不做还是有人说不好,不要逃避批判。 你希望掌握永恒,那你必须控制现在。

后羿射日故事ppt课件

后羿射日故事ppt课件

3
这下大地上的生物可遭了秧,禾苗烤焦了、树叶炙 黄了、岩石烤的爆裂了、河水也沸腾了,许多人 被灼伤、蒸死、炙焦,人们逃进深山的洞穴里不 敢出来。
精选PPT课件
4
精选PPT课件
当时的首领尧 看到人们在炎 热的太阳下苦 苦煎熬,便祈 求天帝帮助人 们。天帝派后 羿去惩戒10个 太阳并赐予他 一张红色的神 弓和一束白色 的箭。
精选PPT课件
7
剩下的那个太阳再也不敢淘气了,每天都在母亲羲 和的护送下按时升起,按时落下。人们恢复了正常 的生活,后羿也成了人间的英雄。
精选PPT课件
8
词汇:
传说、远古、玩
耍、规矩、可惜
、顽劣、竟然、
ห้องสมุดไป่ตู้
恳求、理解、炙
热、其余、 、见
势不妙、又快又
准、应声落下、
高峻的山峰、汹
涌的河流、茂密
的森林、鲜艳的
5
后羿来到人间劝
说10个太阳,但
是他们依旧我行
我素。后羿见他
们没有悔过之意,
按捺不住心中怒
火,搭上弓箭,
“嗖嗖嗖…”如
连珠炮般向天空
射去,只见空中
流火乱迸,太阳
一个一个落了下
来,最后只剩下
一个太阳。
精选PPT课件
6
大地顿时一片清 凉,人们浑身舒 畅,纵情高呼! 后羿搭弓正要射 最后一个太阳, 只听尧从背后高 喊:“留下这最 后一个太阳吧! 他的热量能使五 谷繁茂,万物滋 润。”
精选PPT课件
1
在东方海外的汤谷里长着一棵高几千丈、粗1000多 围的扶桑树。树下栖息着10个太阳,他们都是天 帝与羲和的儿子。
精选PPT课件
2
起初,10个太阳

后羿射日ppt课件38页

后羿射日ppt课件38页
后羿是一位英勇的神射手,他拥有神奇的力量和 02 弓箭。
在太阳过多导致干旱和灾难的情况下,后羿决定 03 射下多余的太阳,以拯救世界。
故事背景
01 故事发生在远古时代,当时世界上有十个太阳, 导致干旱、饥荒和灾难。
02 人们无法忍受这种苦难,祈求神灵的帮助。
02 神灵派遣后羿下凡,帮助人类解决这个问题。
传承了中华文化价值观
后羿射日故事所蕴含的勇敢、智慧、奉献等价值观念,在传承中不 断弘扬,成为中华文化的重要组成部分。
对人类生存环境的启示
重视自然环境
01
后羿射日故事提醒人们要重视自然环境,保护地球上的生态平
衡,避免过度开发利用自然资源。
应对气候变化
02
故事中十个太阳给大地带来灾难,启示人们关注气候变化问题
,采取措施应对全球变暖、极端天气等环境问题。
合理利用资源
03
故事倡导节约资源、合理利用,反对浪费,引导人们树立绿色
低碳的生活理念。
对人与自然关系的思考
1 2
和谐共生
后羿射日故事体现了人与自然和谐共生的理念, 人类应当尊重自然规律,与自然界的生物共同维 护地球家园的繁荣。
顺应自然
故事启示人们要顺应自然规律,合理安排生产生 活,避免破坏生态环境,实现可持续发展。
• · 科学角度的解读:后羿射日可以被视为一个古代人们对太阳活动的观察和解释。在古代,由 于缺乏科学知识,人们往往将自然现象赋予神话色彩。后羿射日可能是对日食或太阳黑子的 解释,通过神话来理解这些天文现象。
社会角度的解读
• 社会角度的解读:后羿射日也可以被视为古代社会的一种道德 教诲。后羿代表勇敢、力量和正义,他射下九个太阳,象征着 消除邪恶和恢复秩序。这个故事鼓励人们勇于面对困难,追求 正义,维护社会和谐。
  1. 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性,平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
  2. 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
  3. 3、如文档侵犯您的权益,请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间:9:00-18:30)。
冀教版小学三年级语文上册
后羿射日
逮至尧之时,十日并出,焦禾稼,杀 草木,而民无所食。猰貐(yáyǔ)、凿 (záo)齿、九婴、大风、封豨(xī)、修蛇 皆为民害。尧乃使羿诛凿齿于畴华之野, 杀九婴于凶水之上,缴(zhuó,射杀)大 风于青丘之泽,上射十日而下杀猰貐, 断修蛇于洞庭,禽(捕捉)封豨于桑林。 万民皆喜,置尧以为天子。
我每天都很忙碌。 努力工作,照顾家人,为你学习厨艺 ,去进 修企业 管理。 我希望能势均力敌地当你的女人。不 依附, 不从属 ,增加 你的高 度,提 升你的 品质, 仿佛各 自独立 ,却又 始终相 依。 当相思入骨,良人却不在身旁,间或 ,我也 会使些 小性子 ,闹些 小情绪 。
你也总是花尽心思来哄着我。 一年生日,你瞒着我坐了十多小时的 飞机, 捧着一 大束满 天星突 然就出 现在我 面前。 我们一同去看了日出。我依偎在你温 厚牢实 的怀里 ,觉得 此生的 风风雨 雨也无 法动摇 彼此忠 贞的心 意。
日间的潮热、躁动、繁喧退却,归途 路上车 少人稀 ,感觉 整个世 界都安 静下来 了;心 底有些 稀碎的 声音开 始扰动 我的神 经。 打开车窗,夜风裹着花香穿堂而过, 仿佛是 记忆深 处荟萃 的气味 。
在等红绿灯的十字路口,一对小年轻 在街灯 下闹矛 盾。男 生低头 哈腰地 哄着, 但女生 还是有 些不依 不饶, 一来二 往,有 些无奈 的男生 ,霸道 地将女 生拉进 怀里, 用一个 无法抗 拒的热 吻解决 了这场 小纷争 。 年轻真好,可以肆无忌惮地向这个世 界昭示 爱情的 甜蜜与 美好。 别过头,毫无征兆地,你,跃然纸上 。
后羿是天上的一位勇士,他看到人们在炎 热的太阳下苦苦煎熬,非常难过,于是带上一 把红色的弓和十支白色的箭,来到人间。十个 太阳在天空中走来走去,地上的森林、房屋烤 得快要着了火。后羿看了,立刻搭上了一支箭, 拉满了弓,嗖的一声向一个太阳射去,一个火 球应声落了下来。其余九个见势不妙,急忙逃 走。可是后羿的箭射得又快又准,在“嗖—— 嗖——”的箭声里,太阳一个个落下来。
04 爱情的坚守终究抵不过生活的洪荒 以前是一年见一次,你回国后是一个 月见两 次。 都说相爱容易相处难。彼此的心意没 变,可 偏偏生 活中的 摩擦与 间隙慢 慢见端 倪。 我们家族有隐形遗传病,老爸已是发 病,长 期住院 ,所以 我不能 离开他 们;为 了让你 的家人 看得起 ,我努 力在事 业上与 你比肩 ;这是 我的背 负。 你要振兴家业,你要传宗接代,你的 家人希 望你的 太太是 一个健 康安稳 全心全 意的贤 内助; 这是你 的背负 。 你很忙,工作压力大;开始埋怨我不 能放弃 事业甘 心当你 背后的 女人, 计较我 不能放 下自尊 去讨好 你的家 人,让 你夹在 中间左 右为难 。 一段感情,掐头去尾,中间剩余大体 都是日 子真实 的模样 。 相遇的美好,相处的浓情,都敌不过 家人的 不支持 ,立场 的摇摆 ,以及 对这份 感情的 未知产 生的抗 拒。 我们拼命地想从对方身上求证这些年 的坚守 与笃定 都是值 得的, 却无奈 发现, 过日子 不单单 是两个 人的事 情,各 自背后 的家庭 ,成长 的背景 ,担负 的责任 ,对生 活的定 义等等 ;纵然 我们能 敌过千 山万水 ,熬过 时间的 无涯, 却依然 败给了 生活的 真实。 我们开始争吵。一次又一次地理直气 壮而又 明目张 胆地咆 哮,肆 意地宣 泄情绪 ,抗争 久了, 连神经 也变得 脆弱。 最后一次,你重重地摔门而出,震得 灰尘簌 ห้องสมุดไป่ตู้而落 。 我无意间发现了墙角有一张蜘蛛网, 有一只 小飞虫 被黏在 上面, 一动不 动。 那一刻,我觉得于我们两人而言,爱 ,就是 这张网 ,不是 温床, 不是后 盾,是 裹挟, 是阻碍 。 那天我在阳台上枯坐了一整天,看着 日头西 落,终 于做了 一个决 定。
………… 我躲闪,你坚持,纠缠着踏进了大三 。 你是校足球队的前锋,与外校的联谊 赛打赢 了,一 箱又一 箱的啤 酒下肚 ,队员 怂恿你 当众表 白。 于是借着酒意,你们结队跑到我的宿 舍楼下 闹腾。
刘曦,你下来…… 刘曦,我喜欢你…… 刘曦,做我女朋友吧…… 一声一声,像是催命一般;整栋宿舍 大楼都 沸腾了 ,刘曦 ,刘曦 ,刘曦 …… 可惜我不是游魂,所有的呼喊也召唤 不出身 处在别 处的我 ,因为 每周有 四个晚 上我要 到KFC 打工。 事后再见,我捧着几本书站在电影院 门口躲 雨。 你依旧撑着一把伞,可伞下护佑的不 再是我 。那个 女孩长 发及肩 ,温顺 可人, 与你很 是般配 。 可你为何在看见我的那一刻还会惊慌 失措, 是因为 我的笑 容生硬 又勉强 吗? 不好意思,我已经尽量展露欢颜;只 是我自 以为强 大的理 性已经 关不住 心动的 潮涌, 我曾经 连自己 都骗过 ,但在 面对将 要失去 你的那 一刻, 我只能 放纵心 意肆意 妄为。 以为别过就是相忘江湖,不料,你低 下头对 女孩耳 语了几 句,冒 雨向我 跑了过 来。 那么短的一段距离,你却跑得脸红耳 热,急 速的气 息一下 接一下 地喷在 了我毛 绒绒的 头顶, 吹暖了 我的心 。 你刚张嘴说了个我字,我就接了声, 好。 就在方才一刻,我跟老天打了个赌, 只要你 朝我再 迈向一 步,那 么我愿 意抛弃 所有顾 虑迎上 去。 你一次又一次地迎着我的抗拒努力靠 近,那 么剩下 的未知 与不确 定,我 来努力 就好。 我们就这样甜蜜地黏在了一起。 03 两情若是长久时,又岂在朝朝暮暮 毕业后,我回到了家乡,你如期去了 美国。 也许我的性子本来就独立,又也许我 对你的 感情笃 定、坚 贞,纵 然隔着 千山万 水,我 们的感 情一直 很稳定 。 因为对未来有着美好的期许,分别的 这三年 ,我们 各自努 力成长 。
你说,以后每一个日出日落都要与我 在一起 ,一生 一世, 相守永 不渝。 你的学业很繁重,第二天中午就赶飞 机回去 。 你家人知道你为我逃学后,越发不喜 欢我。
原先就觉得我们南北差异大,觉得我 们不是 门当户 对,现 在又多 了一重 ,我会 让你分 心,不 能专注 你的人 生。 可那时是真的年轻啊。即便没有家人 的祝福 又如何 ,我们 的爱是 如此真 挚浓烈 ,拥有 彼此就 是拥有 全世界 ,满心 觉得, 这就是 幸福的 全部。
水湄之滨,我化为一枝摇曳多姿的蒹 葭,期 待与你 邂逅, 一次温 暖的际 遇,不 为前世 、今生 ,只为 一次温 暖的相 逢,一 次期待 仿佛深 冬的花 开,我 把冬之 香,冬 之韵, 化为一 次开放 ,呈现 你的眼 眸。 高处的一点玫瑰,高处的绿树,我深 深的期 待水湄 之滨, 沐浴温 暖的冬 阳,茵 蕴水湄 晨曦晨 蔼,聆 听水湄 摇曳的 船桨, 凝视咫 尺清澈 的波浪 ,风轻 轻吹过 你的眉 眼,轻 轻吹过 你的发 捎
羿与后羿是否为一人?
在神话中,羿是一位与自然展开斗争的开疆 辟土的英雄。射日只是他的诸多英雄业绩之 一,而射日的原因则是‘十日并出、焦禾稼、 杀草木,而民无所食”。这是由母系社会进 人父系社会的英雄神话。它反映的是人与自 然的斗争。
大地被太阳烤得发了白,庄稼晒枯了,河水蒸干 了,人们只好躲进山洞,一步也不敢迈出来。
第二次见面是在图书馆。 那是一场午后的雷阵雨,我站在图书 馆门口 犹豫着 要不要 冲出去 ,你撑 着一把 雨伞过 来跟我 打招呼 。 我一脸的警惕。你先是露出了招牌式 的大白 牙,然 后耸耸 脖子, 做了个 头槌的 动作— —我不 得不记 起你来 ,毕竟 那样黑 亮而热 情的眼 眸,那 天像星 光一样 投射进 我的心 幕,是 光的印 记。
轻轻的脚步似风沙沙莲动,如莲似荷 ,又如 银杏载 着阳光 微笑走 来,我 似蒹葭 期待眼 眸的际 遇,期 盼化为 一笺歌 唱等你 ,不为 前世、 今生, 只为一 次温暖 的相逢 ,我把 美丽的 新年祝 福给你 ,祝君 新年愉 快,新 年再上 新的一 阶。 初识新梅,是在网络,她的网名中的“ 上官” 有一种 古典的 韵味, 让我想 到武林 外传中 那个夸 张而清 秀的姚 晨,于 是,在 一家闹 市的茶 楼,我 见到同 样清秀 漂亮的 她,由 生亲切 的原因 也许是 我们彼 此的老 家相距 不远, 感觉她 应该开 朗而明 亮,但 是由于 当时几 个同事 在她显 得矜持 和不知 所措, 但也无 法掩盖 她柔情 似水的 眼神里 表露出 的从容 与优雅,后来我 们离开 后几个 同事劝 她她才 答应留 下来和 我们一 起吃饭 ,然后 她就离 开了, 现代社 会,人 与人之 间的相 逢也变 得浮躁 了。聚 散无凭 据,不 用伤感 的!
九个太阳一死,大地立刻恢复 了正常。人们纷纷从山洞里走出 来,继续进行生产劳动。
你想对后羿说些什么呢?
让我们带着读祖先的崇敬之情 再来读一读课文!
江南冬天的水域,风景旖旎,草色青 青。若 不是气 温稍低 让我的 爱化作 阳光, 围绕在 你四周 ,同时 又给你 璀璨的 自由。 ——泰 戈尔 01 才下眉头,却上心头 这段时间下班很晚。
有了第二次,就依序有了第三次,第 四次… … 后来我才知道,缘分,也不过是因为 有人用 了心。 只是,我原本就是一个对人生计划明 确的人 ,大学 期间不 谈恋爱 ;因为 父母在 ,不远 行,毕 业后我 是要回 到来时 处的。 而你,至少在5年内,人生规划已经做 好;毕 业后出 国念商 科,学 业成, 接管家 族生意 。 我既定的人生轨迹有需要完成的使命 ,不能 随心所 欲地追 随你的 脚步。 如果你我的相遇注定是一场有始无终 的修行 ,那么 ,我只 能说不 愿意。
队友在中场来了一记长传,球往我的 方向飞 驰而来 ,我伸 手去接 ,却不 料篮球 直接砸 在我的 脑袋上 ,砰, 被弹出 了界外 。 哈哈哈,场下围观的人群笑倒了一片 。 裁判示意暂停比赛,也在一旁笑弯了 腰。
我尴尬得燥红了整张脸,只得跑下场 去捡球 。 “同学,头槌,漂亮。”你拿着球,越 过众人 ,高高 地站到 了我跟 前。
[译文]
到了尧统治的时候,有十个太阳一同出来。灼 热的阳光晒焦了庄稼,花草树木干死,老百姓连吃 的东西都没有。猰貐、凿齿、九婴、大风、封豨、 修蛇都来祸害人民。于是尧派后羿去为民除害,到 南方泽地荒野去诛杀凿齿,在北方的凶水杀灭九婴, 在东方的大泽青丘,用系着丝绳的箭来射大风,射 十个太阳(射下来九个),接着又杀死猰貐,在洞 庭湖砍断修蛇,在中原一带桑林擒获封豨。后羿把 那些灾害一一清除。民众都非常开心,并推举尧为 皇帝。
相关文档
最新文档