2013年秋学期班主任工作总结(完成)
2013年秋季期班主任工作总结
2013年秋季期班主任工作总结博白镇一小：王妍艳班主任工作繁而琐碎。
为做好班主任工作，我与班级老师共同合作，潜心教育教学，现把这几个月来的情况作一个简单的汇报：第一。
努力创设班级环境，营造学习氛围。
“近朱者赤，近墨者黑”这句话深刻的说明了环境对于人的影响。
特别是对于小学阶段的学生更为重要。
首先，在本学期中旬，在学校的统一部署下，我班也确立了本班特色的班级文化建设，增添了“团结、进取、勤学、善思”的八字班训。
指明了我班的长期奋斗目标。
设立了知识百窗，把学生自己收集的百科知识展示出来，把有限的知识结构丰富化。
光荣榜的设立，更是把学生的一技之长充分展示出来，让学生发现自己的闪光点，积极发挥自己的特长。
从而建立多角度培养学生成材的初步模式。
通过这些的设立使原本死气沉沉的教室变成了色彩艳丽纷繁，学习气氛紧张。
学生生活在一个快乐舒适的环境中，不但有美感的享受，而且得到文化的熏陶。
第二．走近学生，了解班级情况，树立个人形象和风格。
在开学时我分别找了多个学生进行谈话，了解家庭，学习，生活，品格等详细情况.建立了详细的分析表.加上平时观察对班级情况有了深入的了解之后，确立了自己的管理思路：关心支持家庭困难学生，如彭贵强，刘小红等；积极鼓励学习成绩差的学生，使之在班级中找到自己的位置；严格管理问题学生，以说服思想教育为主，踩取有进步必表扬的方法，使他们找到强烈的表现欲望，如陈俞霖，王智强等。
“知己知彼，才能百战百胜。
”这为我班班级工作的开展奠定了基础。
第三，加强对学生的思想道德教育，培养学生良好的品质。
“学习不好是次品，品德不好是危险品”这句话深刻的阐释了德育在教育中的重要地位。
班级中班主任是德育的中心，也是德育的重心。
因此我在这方面深感压力，也做了大量的努力。
首先，我特别看中每日早会课的时间，我确立了一天一个主题的德育备课工作。
把安全、卫生、健康、学习、生活、价值观多个方面拿入其中。
选取了一些具有代表性的主题，如：“生命的价值在于运动” “文明用语在身边” “礼貌待人” “尊重别人就是尊重自己”“安全牢记心头”“少壮不努力，老大徒伤悲”“冬季饮食几忌”等。
2013年秋季学期小学二年级班主任工作总结
篇一：小学二年级上学期班主任工作总结小学二年级上学期班主任工作总结时间真快，在忙碌中，一个学期又过去了。
回顾这一学期的班主任工作，让我深切地体会到：只有全体学生和班主任共同努力，增强集体凝聚力，创设融洽的学习氛围，才能促进班风班貌整体发展，从而使学生在各方面得到进步。
班主任工作是琐碎的，平时我主要将工作重点分为以下几个方面：一、关心孩子。
爱是无声的语言，是教师沟通学生思想和感情最有效的手段，想要管理好班级，必须关心、了解每一位学生。
作为一名班主任，我始终把工作的责任感放在第一位。
我的教育对象是七八岁的孩子，他们天真烂漫，那一颦一笑，处处充满着童稚童趣。
做一个辛勤的园丁，使每朵鲜花都绽放，每颗幼苗都茁壮成长，这是我做班主任的信念。
低年级的孩子对老师特别热情，经常会围着老师转，我也很习惯在课后把孩子叫到自己身边，和他们聊聊天，请他教教老师这件新玩具怎么玩；问问她这件漂亮的新衣服是谁买的？问问他今天给老师吃的喜糖是怎么来的？考考他会认拼音了吗？告诉他这几天进步了！告诉他星期天作业完成很漂亮，也跟他说昨天他写的生字不好看，今天和同学吵架不应该……在这种轻松的聊天氛围下，把握好教育的契机，自然而然地提出对他们的一些要求，同时也收到了良好的效果。
我还觉得，班主任对学生的爱，应该是种宽容的爱，经常想起一句话：假如我是孩子，以此来鞭策和启示自己。
每次，当孩子犯了错误时，当我怒气升腾的时候，我就让自己进行换位思考：如果我是孩子，我是不是也会像他们一样？假如那又是我的孩子，如何教育才是最佳途径？于是，在这样的前提下，孩子们的调皮捣蛋、屁股坐不住、对新鲜事物的好奇都变成了可以理解的行为。
对于低年级的孩子来说，表扬的力量是无穷的。
在平时，我通过对孩子的观察，将孩子们的闪光点和一点一滴的进步都记录到自己心里，及时表扬和鼓励他们。
我会经常对我的孩子们说：你们都是最棒的！这学期进步最大的就是你了！老师越来越喜欢你了……当我和家长交流时，经常听他们说起，孩子们回家说老师又表扬他什么了，一脸兴奋，然后那几天在家表现就会特别好。
教师2013年秋学期工作总结_班主任工作总结.doc
教师2013年秋学期工作总结_班主任工作总结教师2013年秋学期工作总结（1）紧张而忙碌的一个学期的工作即将结束，现将本学期工作做一下总结：一、加强学习，努力提高。
本学期我在思想上严于律己，时时以一个好教师的标准来约束自己，鞭策自己，力争在思想上、工作上取得进步，得到提高。
积极参加政治学习，深刻剖析自己工作的不足，找出自己与其他教师的差距，努力提高自己的政治水平和理论修养。
同时，服从学校的工作安排，配合领导和老师们做好校内外的各项工作。
“学海无涯，教无止境”，作为一名教师，只有不断学习，才能维持教学的青春和活力。
一年来，除了积极参加政治理论学习外，我还积极进行业务学习，提高自己的工作能力和业务素养，使自己能够更好的胜任教师工作。
通过学习，让自己树立先进的教学理念，不断充实了自己，也发现了自己在教学中的很多不足，为自己教学实践和教学能力的提高做好了准备。
二、认真备课，上好课。
教育教学是我们教师工作的首要任务，开学初，我认真通读教材，语文学科以提高学生阅读能力作为教学重点，数学力争提高学生解决实际问题的能力。
认真制定好集体备课计划。
课前，我认真钻研教材，根据教材的特点和学生的实际情况设计教案。
并虚心向有经验的教师学习、请教，力求吃透教材。
课堂上，我努力将所学的课程理念应用到课堂教学与教育实践中，积极运用远程教育资源，运用课件以及多种教育方法，精讲精练，从学生的实际出发，注意调动学生学习的积极性和创造性思维，力求用活教材，实践新理念，增加课堂教学的吸引力，增强学生学习的兴趣和学习主动性，力求让我的教学更具特色，形成自己独具风格的教学模式，更好的体现素质教学的要求，提高教学质量，每上一堂课，我都做好充分的准备，绝不打无准备之战。
课后注意对学困生的辅导，每讲完一节课，及时反思，找出自己教学中的不足。
本学期参加了学校的教研示范课活动，讲的是21课《乡下人家》，通过讲课我的收获很大，明确了识字教学对于高年级学生同样重要。
秋班主任学期工作总结6篇
秋班主任学期工作总结6篇第1篇示例：秋季学期即将结束，作为秋班主任，我在这里进行一份学期工作总结。
在这个学期里，我经历了很多挑战和奇妙的时刻，也有很多收获和成长。
接下来，我将总结这段时期的工作以及学生们的表现。
我要提到的是教学工作。
作为秋班主任，我在这个学期里承担了语文和文学课程的教学任务。
在教学中，我充分挖掘了学生的潜力，采用了多种教学方法，让学生在轻松愉快的学习氛围中获得知识。
在课堂教学中，我注重激发学生的学习兴趣，注重提高学生的语文能力和思辨能力。
我还注重培养学生的文学素养，让他们在课外阅读中感受文学的魅力，激发对文学的热爱。
在这个学期里，我总结了许多教学经验，也提高了自己的教学水平。
我要谈谈班级管理。
班级管理是秋班主任的重要工作之一。
在这个学期里，我注重班级纪律的管理，严格要求学生遵守校规校纪，保持良好的学习氛围。
我也注重与学生的沟通，关心学生的成长和生活，及时发现并解决学生在学习和生活中遇到的问题。
在班级管理中，我不仅是学生的老师，也是他们的朋友和引路人，我愿意给予他们更多的关爱和帮助。
我还要提到学生的成长。
在这个学期里，我看到了学生们的进步和成长。
他们在学业上取得了不错的成绩，也在生活中展现出了更加成熟的一面。
在这个过程中，我发现了许多学生的闪光点，也看到了他们的努力和上进心。
我对他们的成长感到骄傲，同时也意识到自己的责任重大，需要更多的关爱和指导。
我想谈谈未来的工作计划。
在接下来的学期里，我会继续努力，不断提高自己的教学水平，同时也更加关注学生的成长。
我希望能够在未来的工作中，和学生们一起创造更加美好的校园生活，让他们在我的引领下茁壮成长，并取得更大的成功。
这个学期是充实而美好的。
我在工作中感受到了许多快乐和幸福，也遇到了不少挑战和困难。
但正是这些挑战和困难，让我更加成长，更加坚定地走在了教育的道路上。
我相信，在未来的工作中，我会成为更加优秀的秋班主任，也会在学生们身上看到更加耀眼的光芒。
2013年秋学期班主任工作总结
2013年秋学期班主任工作总结张长城转眼间，紧张而又忙碌的一学期就要结束了，回顾本学期工作情况，在全校整体性进行校园文化建设的过程中，我们8班整个班集体也借助这股东风加紧前进的步伐。
我们初三8班班在各位科任老师的共同努力下保持着稳定前进的态势，一如既往的保持积极向上的学习风气，在本学期各阶段考试都保持理想的位置。
同时，班级管理工作也进入了新的阶段，基本实现了学生的自主管理。
学期末了，是时候理性回归本学期的工作，并总结如下：一、建立新型的、良好的师生关系并继续巩固发展学生独立自主的能力新型的、良好的师生关系是优良的校风、教风、班风、学风的重要组成部分，可以说，没有这种关系也就谈不上优良的校风、教风、班风、学风。
已经跟8班相处了两年的我，早已经跟学生建立了深厚如家人的亲密关系。
初三阶段，学业目标明确而坚决，但学生的潜力发挥必须有良好的学习状态和心理状态，这方面，我的做法是坚持与学生保持良性和亲密的关系，以情带人，以爱护航，以身作则，为人师表，关心爱护学生，给学生树立榜样，即做学生的老师，也做学生的朋友。
班主任的任务是神圣而又光荣，学生应以自己的班主任为荣，班主任也应以自己的学生而光荣。
这是我一直勉励自己话。
所以身为班主任，首先就是要对得起学生，其次还是要对得起学生，最后还是要对得起学生。
我都以一种放手的状态让学生自己做主，这样做并不是对学生没有要求，班中也不是没有规矩，因为初三学生已基本确立了自己的学习目标，而为了培养学生的自觉性，提高学生的自学能力，养成良好的学习习惯，发展自己的个性，提高个人的素质，必要时作为学生的“监护人”要及时给予学生提醒，让他们知道此时应该做什么。
二、班级文化建设工作本学期我们班继续围绕“爱心奉献”这一班级特色，开展了各种有意义的班级活动，我们的口号是“用爱心点亮每一个心灵”，这也是我们特色创建的目标。
为努力营造良好的班级献爱心的氛围，我在创建方面花费了大量的精力和时间，整个过程，学生们都能积极参与到这个活动中来，取得了良好的效果。
2013年秋期三年级班主任工作总结
2013年秋季伟霖小学三年级班主任工作总结（陈伶）时光荏苒，又是一学期过去了，我在这个学期担任三年级的班主任工作，学校少先队工作，语文和音乐品德等的教学工作。
本学期我在工作上，能够踏踏实实，脚踏实地去做好每一件事，以求真务实的态度干好本职工作。
现将本学期班主任工作总结如下：二、主要工作回顾：1、常规教学工作。
我始终以不断提高自己的教育教学水平位为目标。
因此，我坚持每天查阅教学资料，认真准备每一节课。
与同事一同研究每种类型课。
课上我以学生为主，让学生多说、多想、多操作，自己建构知识，每一课都争取让所有的学生都能透彻地掌握所学知识。
为学生设计趣味性较强、多样的练习题，帮助学生及时巩固新知。
每一个学生每一道题，我都亲自批改，发现学生在学习中的困难，及时为学生辅导。
课后及时反思、记录本节课的亮点与不足。
2、教研活动。
每次的教研课，我都能主动参与备课、听课，发表自己的见解，与同事共同探讨教育教学有效的方法。
我上研究课前，先进行细致的二次备课。
站在学生的角度设计教学环节，重视学生的思维，操作能力。
通过听同组的课，让我收获很多。
学习了他人，备课的细致、考虑的全面、设计的巧妙、教学技术的精湛等等。
也是我的教育教学更加科学，合理。
让我在这学期的教学水平又有了新的提高。
3、在班级管理方面。
师者传到授业解惑者也。
我不但注重学生自主学习能力的培养，更注重良好品质的培养。
采用学生自主管理的模式，班里的事，事事有人做，事事有人管。
比如：有专门管理灯光风扇的，有管理教室清洁及课桌摆放的，有管作业情况的，有管开门的，……以师徒“一帮一”的形式，抓学生的成绩。
使优生能力得到发展，差生学习成绩得到提高。
我也会利用班会，或是个别谈话的形式，让学生有一个积极向上正的人生态度，有个豁达的心胸。
强化日常行为规范教育。
规范学生的行为，让学生懂得去尊重别人，热爱劳动，关心他人，保护环境，努力学习。
4、学生活动。
丰富多彩的活动不但熏陶了学生的情操，也提高了学生的能力。
2013年秋班主任工作总结
2013年秋班主任工作总结重庆市巫山大昌中学校戴直楷班级管理工作是学校教育工作的核心工作之一，积极总结班级管理的成功经验，定能促使一个教育者不断成长和成熟。
2013年秋学期工作全面结束了，在班级管理工作中，本人严格按照开学工作计划，遵循“自管自律”德育教育理念，突出学生的思想道德品质、文明礼仪、行为习惯和理想信念教育，不仅在教育教学工作中取得良好的效果，更好的促进了学生的健康成长。
一、注重学生的思想道德品质教育，突出学生世界观的形成培养思想决定思路，思路决定出路。
中学生正处在思想比较茫然、易于接受社会不良现象侵蚀的迷茫时期，正确的思想能让学生在学习、生活中找到解决问题的方法和技巧，从而获得成就感，增强自信心；道德品质是学生言行举止、社会伦理的基本准则，坚持正确的行为准则，方能培养正确的人格和良好的心态，实现自主管理、矫正不足而健康成长。
注重学生思想道德品质教育，能够体现以人为本，促进学生自我规划、自主管理、自觉纠正不良行为和现象，促进学生正确世界观的形成。
二、注重文明礼仪、行为习惯教育，突出学生社会观的形成培养文明礼仪、行为习惯教育是学校教育工作最基本的常规工作，也是学生健康成长的关键要素之一，更是学生如何步入社会、适应社会的基本常识储备。
学校班主任工作的文明礼仪、行为习惯教育，是学生良好社会观形成的必要手段。
现实生活中，文明和谐、温柔亲切的语言定能使人心领气顺，和睦相处，互帮互助；粗俗霸气，唯我独尊的行为令人畏惧讨厌，远而弃之，宁失勿得。
人是生活在社会这个大家庭的，离不开交往，离不开与他人共事。
一个人如何让自己在社会大家庭中找准自己的位置，能有一席之地，首先得有良好的文明礼仪和良好的行为习惯。
三、注重理想信念教育，突出学生人生观的形成培养理想信念是学生人生奋斗的目标。
人有了奋斗的目标就有了奋斗的方向和动力，没有理想目标，学生的学习、生活活动都是盲目的，没有章法、没有规矩。
当今学生受很多不良现象的影响，读书目的不明确，自己今后打算做什么，也不知道，何来学习的动力？怎能培养更自觉主动学习的积极性？在工作中，我多次与学生谈心时，问及今后打算做什么？均回答是“不知道”、“没想过”。
秋班主任工作总结
秋班主任工作总结秋班主任工作总结（精选6篇）时间总在不经意间匆匆溜走，我们的工作又告一段落了，回顾这段时间中有什么值得分享的成绩呢？不妨坐下来好好写写工作总结吧！相信很多朋友都不知道工作总结该怎么写吧，下面是小编为大家整理的秋班主任工作总结（精选6篇），希望能够帮助到大家。
秋班主任工作总结篇1光阴荏苒，眨眼间，这一年已接近尾声。
本年度，我任教一年级语文教学及班主任工作，回顾这一年来的工作，有欢笑，有懊恼，有成功，亦有不足。
面对工作，我始终以积极的态度去对待，努力地去学习，同时向身边经验丰富的老教师请教，从而较顺利地完成了教育教学任务。
现将本学年的工作情况总结如下：一、爱岗敬业，尽职尽责在教师工作岗位上，我以《教师职业道德规范》为准绳，严格要求自己，爱岗敬业，热爱学生，服从学校领导的工作安排，严格遵守学校的各项管理规章制度，积极响应学校号召，参加学校组织的各项活动，注重政治理论的学习与实践，一切从集体利益出发，坚守岗位，为搞好教育教学工作尽职尽责。
坚持做到早到学校，不迟到，不早退，不缺课，不无故请假，认真执行学校的作息制度和各项规章制度。
二、班级管理工作作为班主任，管理好一个班级是最基本也是最主要的任务。
在这方面，我做了如下工作：1、常规教育常抓不懈一年级的孩子年龄小，活泼好动，刚进校时对周围的一切都充满着好奇，要使他们尽快转变为一名合格小学生，是需要花费一番功夫的。
因此，我从培养学生的各项常规入手，对思想教育常抓不懈：利用班会，晨会进行思想品德教育，卫生、纪律、安全做到常常讲，着重培养学生良好的道德品质、学习习惯、劳动习惯和文明行为习惯等。
一学期下来，我班进步了不少，很好的实现了从幼儿园到小学的过渡，现在，班内大部分孩子都能很好的约束自己的行为，涌现出了一大批好榜样。
比如在早读时间，孩子们到校比较早，最开始在老师不在的情况下很少有人自觉主动地去读书，还需要老师不断地督促、提醒，有时候我在值日，没时间到班进行监督，孩子们根本就不知道要早读，跳绳的、讲话的、到处乱跑的，乱成一锅粥。
2013-2014秋期 班主任总结
2013-2014学年秋期班主任工作总结八年级（2）班本学期我担任八年级2班的班主任工作。
通过学年的工作实践，使我深刻体会到，要当好一个班的班主任的确不容易。
但我始终坚持以理想信念教育和思想品德教育为核心。
把加强思想品德教育、纪律教育和法制教育、安全教育、行为习惯教育作为重点，把“自尊、自爱、自信、自强、自律”作为基本内容来开展班主任工作。
在此我对本学期的班主任工作进行一下总结：一、思想上高度重视，严抓学生的日常行为规范，培养良好的学习习惯。
班主任工作可以说是比较琐碎、繁杂的，需要面面具到，我总是不厌其烦、耐心工作，学生每取得一点进步，都是对我的最大安慰，为此付出艰辛，我认为是值得的。
在工作中，我始终抓住一条管理主线——学校常规的管理。
任职之初，我通过多种方式，深入了解每一位学生的基本情况，掌握学生的思想动态。
首先严抓学生着装、发型、纪律和劳动卫生等日常行为。
通过一段时间的努力，学生们在日常行为规范方面有了很大的进步。
接着我的工作重心随之转移到课堂上来，给学生宣讲课堂常规，帮助学生全面了解学校的各项规章制度，并根据中学生日常行为规范，课堂常规等制订了班规，班规从某些方面补充并突出了日常行为规范，同时把好日常行为规范的量化考核关。
经过努力，我班学生已经形成较强的时间观念，培养了劳动意识，增强了服务意识和竞争意识，养成了良好的行为习惯。
二、认真按时完成学校布置的各项任务。
从一开始我就十分重视，勤与学生沟通，勤做学生工作、注意保持家长联系，共同搞好教育。
有疑难、有问题时，及时向有经验的班主任请教处理方法，平时也经常向有经验的老师讨教经验和方法。
我从一开始就十分注意了解学生，明确工作重点。
利用好每一节班会课，对学生进行思想教育。
我着重抓班风的形成。
为了树立良好的班风、学风，从一开始就严格要求学生，并注意通过活动增强班级凝聚力。
此外，我适时地对学生进行“感恩孝敬”的教育，让每个学生对父母亲说一句感激的话，认真组织学生进行“社会主义荣辱观”的学习，号召学生“践行八荣八耻，从身边小事做起”，要求学生根据自身，进行细致的自我检查，作出深刻的自我检讨，把“八荣八耻”的教育落到实处，使班风得到进一步加强。
2013年秋小学班主任工作总结_班主任工作总结.doc
2013年秋小学班主任工作总结_班主任工作总结2013年秋小学班主任工作总结（1）班主任是班级的组织者和教育管理者，是学生健康成长的引路人，是联系各任课教师的纽带。
班主任工作既是艰巨的，也是光荣的，有乐趣的。
本学期我担任了四年五班的班主任工作。
下面是我班主任工作的几点做法：一、努力提高自身素质。
班主任自身建设的关键是提高班主任自身的素质，树立班主任的权威。
班主任，首先是教师，而教师是知识的传播者，是智慧的化身。
这正是班主任权威产生的前提。
我尽力用智慧和才干在学生心目中树立起这种权威，在工作中起到“不令而行”的效果。
不断用新的知识充实自己，做知识的富有者。
教师的天职是“传道、授业、解惑”。
在知识更新加快，传播渠道多样化的今天，教师已不再是学生获取知识的唯一途径。
因此学生并不因为教师年龄比他大就信服和尊重你，而是因为你确实有知识才敬重和信任你，班主任如果没有真才实学是很难在学生中树立威信的。
一言一行都对学生起潜移默化的作用，都会在学生心目中留下深刻的印记。
我们要注意自身的修养，努力通过自己的言行举止，为人处事给学生以示范，做学生的榜样。
二、做好学生工作，形成良好班风，组建有力班委。
首先，树立良好的班风。
班级是一个整体，学生要在这个集体里学习、生活、成长。
要在学校的各项活动中显示自己的力量和风貌。
好的环境能够激励人，可以改造人。
因此这个集体需要有一种精神，争先创优，爱班好学的精神，这种精神从何而来？它来源于班主任坚持不懈的思想教育工作。
重视思想工作是班主任做好各项工作的基础，是建好班级的法宝。
我利用班会等多种途径对学生进行思想政治教育，帮助他们树立起正确的人生观、价值观，树立好班风建立良好集体。
其次，组建强有力的班委会。
做好学生各方面工作、单凭一个班主任是绝对做不好的，而应形成以班干部为中心的学生骨干力量。
有人形象地说，班委会是班主任的左膀右臂，此话很有几分道理。
班干部在班级中起到核心骨干的作用，他们是班级各项活动的组织者和倡导者。
2013年秋小学一年级班主任工作总结
篇一：2013年秋小学一年级上学期班主任工作总结小学一年级班主任工作总结（2013——2014学年度第一学期）时间过得真快，转眼间和天真顽皮可爱的孩子们已经相处了一个学期，回忆这个学期班主任工作的点点滴滴，有许多感慨，虽然又苦又累，但心里是甜的，是快乐的。
现工作总结如下：一、培养了学生的学习习惯。
1、常规性习惯的培养低年级学生天真、活泼可爱、好动，所以学生学习习惯的养成，要下一定的功夫，我根据《小学生日常行为规范》和《小学生守则》的内容，结合学生的特点，对学生进行了具体的学习习惯的培养，把上课及课堂上学习习惯编成儿歌指导学生：“上课铃声响，快步进课堂，端正静坐好，学习用具有序快准备，等着老师把课上。
”在训练学生摆放和整理学具时，把一般顺序和方法利用班会课，给学生边讲边演示步骤，“书包放桌箱，今天用的教科书、文具摆桌上。
”在训练学生上课发言举手时，告诉学生为什么上课发言要先举手，再进行示范练习，要求人人掌握规范的举手姿势，发言声音要响亮。
说话要清楚。
课前要预习，课后要复习等。
并长期注意良好习惯形成后的巩固。
这是农村小学生启蒙学习的重要环节，学生天真、活泼可爱、好动，对技能的形成会产生遗忘，因此要反复抓，这是一项重要的工作。
我在这一阶段，多以比赛、竞争、等方式来巩固学生的良好习惯。
只要每一个学生都养成了良好的学习习惯，班风班貌自然得到了发展，学生学习才会有热情。
2、特殊学习习惯的培养这是农村孩子入学的一项特殊的但又非常重要的学习习惯。
有的学生连握笔都不会，就谈不上如何写字了，因此我不仅指导学生如何握笔，而且教会他们写字的顺序，严格看书、写字的姿势，做到“一拳”、“一尺”、“一寸”。
3、课堂习惯的培养。
对于一年级的孩子，天真、活泼可爱、好动，一课堂40分钟的时间，有的孩子坐不住。
因此，习惯的培养是班主任工作的重中之重，这是课堂教学的关键。
每天多表扬，尽量少批评或不批评，利用孩子的上进心鼓励他们。
利用奖品鼓励他们。
2013-2014年秋季学期班主任工作总结
2013-2014年秋季班主任工作总结2013年秋到2014年春，我作为1110班（也就是理科补习班）班主任，跟着这个班经历了一个多学期。
一路走来，我对这个班也由刚开始的陌生，到现在对每个同学的熟悉，对这个班也逐渐产生了浓厚的感情。
一、班级基本情况这届补习班应该是民高建校以来人数最少，也是成绩最差的一届。
全班总共27人，400分以上的8人，最高分梁继永是433，上二本线的只有梁继永、张勇伟、杨永福三人，没有高考成绩和300分以下的有5人。
二、班级管理方面针对本届补习班生源不理想的实际情况，我在班级管理方面既继承上届109班做得比较好的地方，同时也采取了一些新的做法。
1、勤跟班主要是起床、早操和晚6:30，自习课，晚眠几个时段。
2、勤找学生谈话谈话时间一般可以是在考试过后利用自习课或者晚6：30找他们谈话，谈话内容可以是跟他们分析成绩，也可以是谈其他的，比如问问他们最近学习怎样，有什么感受和想法，有多久没有跟家人联系了等等。
3、学生成绩及时反馈每次考试过后，争取在最段时间内把成绩反馈给学生；同时每一次考后把学生成绩及时呈给科任老师。
4、成绩优异和有问题学生随时和家长沟通跟家长的联系沟通，能够使我们更好的了解学生，对他们学习的指导和心理辅导更有针对性。
5、随时和科任老师了解班级情况利用早操、办公室办公、晚6：30跟班等时间跟各个科任老师随时了解全班动态及各个学生的最新变化。
三、成绩经过一个多学期的努力，在市一模二模和学校举行的几个大的考试中，目前梁继永的成绩在一本临界，全班能上二本的人数基本稳定在10个左右，全部同学都上专科。
四、困惑如何在生源如此不理想的情况下，培养出一本和更多的二本学生，目前对我这个班主任老师还是一个解不开的困惑。
2013年秋六年级班主任工作总结
2013年秋六年级班主任工作总结各位读友大家好，此文档由网络收集而来，欢迎您下载，谢谢篇一：2013年秋季学期六年级班主任工作总结2013年秋季学期六年级班主任工作总结2013年秋季学期六年级班主任工作总结本学期，我任小学六年级的语文教学兼班主任份工作，六年级现有学生47 人，其中有女生19人,男生28人，有两个学生是转学来的，其余的都是原五年级升上来的。
六年级了，同学们都知道学习的重要，他们每天自觉地打扫教室，区域。
从来不欺负低年级的小同学，在学校里做到了仔仔细细地打扫教室、区域的每一个角落，扫得认认真真、干干净净、彻彻底底。
不愧为全校的表率。
本学期中，我告诉孩子们：小学的学习时间不多了，我们得抓紧时间学习，在你们的一生中，小学就读了六年的书，占全学成的一半，我们不能忽视，必须在最后这一年里把不懂的问题搞懂，把自己没有学好的课程多多巩固。
本学期，我还对孩子们进行了安全教育，教育他们的个人安全。
一、不能在公路上追赶、打闹、嬉戏。
二、课间在校园内要像高年级的样子，走路要轻，不能高声喧哗、不能欺负小同学，看到底年级的学生有什么困难要主动帮助。
同学之间吃一点亏是没有事的，不要斤斤计较。
三、决不允许在教室里放鞭炮。
对自己、同学、教室卫生都有危害，要学会保护自己，关心他人。
四、周末决不允许到河里去洗澡。
五、不能爬到树上去掏鸟蛋。
六、范文TOP100不能在平房顶上玩耍，更不能再上面追赶、打闹。
七，不能骑自行车在公路上追赶。
八、不允许几个学生一起去钻山洞。
不做危险的游戏。
篇二：2013年秋六年级班主任工作总结2013年秋班主任工作总结王贤友班主任工作是一项非常辛苦和琐碎的工作，不付出艰辛的劳动和辛苦的汗水是不会有收获的。
本人本学期初次担任小学六年级的班主任工作。
作为小学毕业班，本班学生特点是中上层生少下层生多，多数学生学习情绪不稳定、缺乏正确的是非观念，没有良好的养成习惯，这给本班的班务开展带来了不少麻烦。
下面我就从班级管理方面来谈谈自己一学期的所得、所悟与所感。
2013年秋季第一学期四年级班主任工作总结
2013年秋季第一学期四年级班主任工作总结2013年秋季第一学期班主任工作总结班主任是班级工作的管理者和引导者，是学校与学生、家长之间联系的纽带和桥梁。
本学期我担任四（1）班的教育教学工作。
在这个学期里，为了搞好本班的班风、学风，促进学生全面发展，提高学生多方面的素质，做了下面几点工作：一、全面发展，德育为首。
学校固然是培养人才的地方，但一个人是否成人更为重要。
面对复杂的社会环境，和几个大人宠爱一个孩子的现实，德育更是班主任工作的重点。
; 做好学生的思想工作从两方面入手，一是重视每周的班会课，开好班会课；二是重视与学生的思想交流，多与学生谈心。
重视班会，开好班会，为的是在班中形成正确的舆论导向，形成良好的班风、学风，为学生提供一个好的大环境，重视的是学生的共性。
为配合学校各项工作的落实，我们班积极开展了许多有益于学生身心健康发展的活动，让学生在活动中明事理、长见识。
学生自尊心也很强，直接的批评换回来的可能是思想的叛逆，利用班会课对学生进行思想教育的好处，就是避免单调重复的批评说教而引起学生的反感，容易为学生接受，能切实帮助学生澄清思想上的模糊认识，提高学生的思想境界。
但开班会课不一定都要等到每周一下午第六节，可利用一些零碎的又不影响学科学习的时间开短小精悍的班会也能取得良好的效果。
不必长篇大论，班主任把及时发现的不良思想的苗头一针见血地指出来，对事不对人，进行警示性的引导教育，往往能把一些影响班风、学风的不良思想消灭在萌芽阶段。
而重视与学生的思想交流，多与学生谈心，注重的是学生的个性和因材施教。
我常利用课余时间和学生促膝谈心，及时对学生进行针对性的教育，用自己的热情和朝气感染学生。
体现在学习、生活的方方面面。
做任何事情，一定要从学生的角度去考虑，为学生利益着想，学生才易于接受。
在这个时候，我就是他们的好朋友，尽量为他们排忧解难，也正因如此，我得到了班上大多数学生的喜爱和信任。
二、加强管理，促进学习。
2013秋班主任工作总结
感化在无声中进行西汉董仲舒认为：“善为师者，既善其道，又慎其行。
”作为一名教师我深感这句话的适用性。
教师的言行举止对学生的影响是非常大的。
我们与学生朝夕相处，当学生犯错误时候。
我想适度的宽容要比刻板僵化的批评更能维护一个人的尊严，更有利于青少年的健康成长，过多的责备只能换来更多的不满。
真诚的理解才是放飞学生的心灵，用你的行动，你的爱去感化每一颗正在成长的心灵。
那是国庆收假回来后的一个早上，阳光明媚，我满面春风的走进教室踏上讲台，伴随着秋日里的温暖阳光我即将开始今天的讲课。
当我真把书往讲桌上放的时候，我的眉头不由得皱了起来。
我看到讲桌上尽是粉笔灰，当我再一转身，发现黑板上仍是上一节语文课留下的板书。
我的火气不由得往上蹿，我看了一下值日班干：“怎么今天没有人值日。
”他无可奈何的说：“老师，他们俩都不擦。
”原来是两个值日生互相推卸了都认为应是对方擦。
唉！擦黑板这样的小事也值得互相推卸？我心里的不悦在加剧，但我不能在有字的黑板上继续写字，不能让讲桌就这么脏着，心里想着补救的办法。
我本想大力的批评这两个学生，让其他的同学也知道不值日的厉害。
但是如果那样的话这节课将很难的再开展下去。
我极力的克制自己，让自己平静，不让自己发火。
走到黑板旁，我拿起黑板擦转身去擦黑板，这时下面许多同学议论开了，我没有阻止他们的小声议论，我倒想看看集体舆论的作用。
我故意放慢了速度，突然值日班干腾雨彤过来和我一起擦。
接着我拿出了挂在桌子旁的抹布仔细地擦讲桌，我故意的慢慢擦，让他们“欣赏”。
教室里静静的，他们都不知所措的瞪着眼睛看我擦讲桌。
此时的我，倒轻松了许多。
我慢慢的一字一句地对学生们说：“以后有谁不想擦黑板擦讲桌就告诉老师，老师来擦，这不就是几分钟的事？你们看，现在讲桌多干净，老师看着心里也非常的舒服。
如果刚才老师进来，看到的是一尘不染的讲桌，那该有多好啊！不过，还要感谢我们的值日班干。
”雨彤有些不好意思的低头笑了笑。
只用了五分钟的时间，我做完了这一打扫工作，开始了我今天的讲课。
2013年班主任工作总结
2013年班主任工作总结各位读友大家好，此文档由网络收集而来，欢迎您下载，谢谢篇一：2013年秋期班主任工作总结2013年秋期班主任工作总结庞晓玲在紧张而又忙碌的生活中，我度过了一个充实的学期，说充实是因为体验了很多，经历了很多，学到了很多。
静心思考，现将本学期工作总结如下：作为班主任，深感责任重大，惟恐辜负了领导的重托，耽误了学生的前程，有违家长的期盼，因此只有尽心尽力把自己的工作做好。
这学期我做到了以下几个方面的工作：1、管理班级作到“严、勤、细、爱”。
在学习、生活中对学生严格要求，才能为班级创造一种良好的学习氛围，从细微之处关爱学生，才能拉紧与学生的距离，赢得学生的尊敬。
2、多和学生沟通交流谈心，多做学生的思想工作。
学生处于青春期，许多事情有自己的看法，有自己的思想，而又不喜欢把自己的事情告诉别人，作为班主任要注意观察学生，看那些学生思想存在问题，学习不专，同时以师长或朋友的身份找他谈心，拉近彼此的距离，他便会把自己的“秘密” 告诉你，这样有针对性对他及时开导。
3、确定班会主题，通过班会形成学风。
在一些学习方面的事情，让学生自己讨论解决比老师讲效果还好。
比如在期末考前半个月，我班部分学生放松了自己，还有一部分学生出现浮躁情绪，班级的学习劲头有所下降。
范文TOP100为了及时扭转这种不良现象，我班召开了一次“我的期末备考”为主题的班会，学生踊跃发言，谈谈自己近一段学习状况，以及自己的打算，自己的备考计划，班会过后我班的学习气氛明显高涨。
4、指导学生的学习，完成规定的学习任务是学生的最主要的和最基本的义务。
学生面临中考，学习是重中之重。
加强与各任课老师的接触，及时了解学生的学习情况。
帮助学生建立起良好的学习习惯，指导他们的学习方法，教育学生明确学习目标，端正学习态度，调动学生的学习积极性，帮助有偏科现象的学生协调各科共同进步，使优秀的同学更优秀，落后的同学有信心追赶，大家都处在上升的状态。
5、安全工作常抓不懈。
2013年秋季学期班主任工作总结
班主任工作总结闪电交接篇夏秋之交，披着九月灼热的夜色，我迷迷糊糊，匆匆接下了133班男男女女65个孩子，就像“后妈”一样突然的闯入他们的生活，当他们还带着不舍和第二任班主任道别的时候，我站在讲台上开始了有点愧疚的自我介绍和开场白。
尝试着轻松的语调，学生逐个自我介绍，用这个来提升他们的自我存在或者是优越感，淡化他们的那种被“抛弃”之感，就这样我正式成为了他们的班主任，开始了和他们磕磕碰碰的磨合生活。
九十月交战篇都说：新官上任三把火。
我这班主任上任火还没有开始，学生先给我“下马威”了。
刚接班不到一周，411宿舍出现聚众斗殴未遂事件。
领导高度重视此事，要求我彻查事情的来龙去脉。
在学校领导的辅助下，平息了打架事件并保证了该同学的安全。
与此同时，我在班上进行了三天的思想政治说教课。
以为在这样的叨念下他们“顽石点头”了。
可是天不遂人愿，九月底十月初，我班又出现了打架未遂事件，这次是女生找人威胁了男生，而且是同班同学。
班级团结力如此的差。
事由和上次的打架有一定的联系。
我被告知此事时，想得最多的是是不是我上次的处理不当引起的？依然上报领导并由其辅导教育。
我经过上次打架事件后，觉得政治说教收效甚微。
转变了方式，召开了两节课的主题班会“生命·友情·爱情”。
通过一个个假设访谈的方式让学生自己去思考这种事情的危害，需要付出的责任。
要求学生换位思考的方式，让他们自己分析这种冲动下的解决方式是否合理。
最后学生自己觉得为所谓的“兄弟情”、“兄妹情”赌上学籍、甚至生命，好像最对不起的是自己的父母和自己。
之后到目前为止，打架、吵架未再发生，且同学之间的感情融洽。
这算是首战告捷，但是班级问题就如春竹，不经意间就破土而出。
师生游击篇抽烟、玩手机就行“钉子”一样深深地烙在班级的纪律栏上，屡禁不止。
也是这些深深的吸引着学生所有的注意力和消耗着他们精力，以致于他们根本没有精力花在学习上，遏制它是班级工作的一大任务。
在学校的制度下，他们做着游击战中的隐藏法，不断地进行着人、烟、机的“交易”。
精编秋期班主任工作总结
班主任工作总结（2012-2013学年度第一学期）时光飞逝，转眼间本学期的工作已接近尾声，回顾四个月来的工作，喜忧参半，得失兼备。
然而，最大的收获则是我以对学生真诚、无私的关爱，对工作高度的责任感和事业心，赢得了孩子的喜爱、学校领导的认可和家长的认时光飞逝，转眼间本学期的工作已接近尾声，回顾四个月来的工作，喜忧参半，得失兼备。
然而，最大的收获则是我以对学生真诚、无私的关爱，对工作高度的责任感和事业心，赢得了孩子的喜爱、学校领导的认可和家长的认同；并以自己辛勤的付出换来了班级良好的学风、班风和强大的凝聚力；以一位教师的人格魅力影响和熏陶了孩子们幼小的心灵。
现将本期工作总结如下：一、思想品德方面：思想是主宰人类行动的将帅，因此，要让自己献身于教育事业，首先必须端正思想，明确目标，不断地从各方面提高自身素质，完善自我，不断创新，努力培养出适应时代需要，为社会作贡献的有用人才。
一期以来，我严于律己，热爱党的教育事业，自觉遵守国家的法律、法规和职业道德，严格遵守学校的各项规章制度，不迟到、不早退,积极参加学校组织的各项活动，时时处处以一名优秀党员和优秀人民教师的要求来规范自己的言行，对人真诚、热爱学生、任劳任怨，服从安排，认真地完成了学校给予的各项任务。
二、班级常规方面：过去的一学期里,我班在学校领导的统一组织下，在任课教师的大力支持和配合下，在全体同学的共同努力下，各项工作顺利开展，学习、生活等方面都取得了一定的成绩,当然还存在许多不足。
1、爱是基础真正的教育其实是爱的教育，教师只有设法去了解学生，深入到学生中间，做学生的贴心人，和学生多沟通，多交流，做他们的好朋友。
所以，在我的班级管理中，处处洋溢着以关爱学生生命为主题的鲜活灵动的教育思想。
功夫不负有心人，在以爱为基础、同时进行管理上的理性思考中，我所带的三年级四班不仅在学风、班风、班纪、班貌等诸方面发生了显着的改变，更为可贵的是，孩子们都建立起了强烈的集体荣誉观，他们把班级当作自己的家，以班为荣，以学为乐，每天开开心心来学校，快快乐乐回家去。
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2013秋学期班主任工作总结
张启家九（5）班在学校领导的统一组织、任课老师的大力支持和配合下，各项工作顺利开展，现将一学期以来的班主任工作进行如下总结。
一、指导思想
服从学校的工作安排，遵守学校的各种规章制度，始终坚持党的教育方针，以课程改革的新理念进行教学，切实做到“一切为了学生，为了一切学生，为了学生的一切。
”切实履行班主任工作职责。
二、做好学生的思想工作，建立良好的师生关系、努力培养德智体全面发展的人才。
从两方面入手，一是重视班会，开好班会二是重视与学生的思想交流，多与学生谈心。
重视班会，开好班会，为的是在班中形成正确的～导向，形成良好的班风学风，为学生提供一个良好的大环境，重视学生的共性。
九年级的学生都是十五六岁的孩子，很多道理都明白，但自尊心也很强，直接的批评换回来的可能是思想的叛逆，利用班会课对学生进行思想教育的好处，就是避免单调重复的批评说教而引起学生的反感，容易为学生接受，能切实帮助学生澄清思想上的模糊认识，提高学生的思想境界。
重视与学生的思想交流，多与学生谈心，注重的是学生的个性和因材施教。
我常利用课余时间和学生促膝谈心，及时对学生进行针对性的教育。
和学生建立良好的师生关系且取得大多数学生的信任。
三、本期工作完成情况
1、学期开学初，本人认真制定科学合理的班主任工作计划，并按时上交学校教务处存档。
做好学生考勤记录，在工作中，注重抓好学生的思想道德教育，对本班学生进行思想教育，争取家长的配合，共同抓好对学生的安全教育工作。
放手学生在重要节日时办黑板报，使学生的自我监督、自我管理、自我成长的能力得到了提高。
一学期以来，按时完成上交各种表册，如营养午餐实名制表册、毕业学生学籍信息相关电子文档等，没有拖学校工作后腿。
1、加强班级管理，深入全面地了解学生，努力培养赤诚、严格、活跃、奋进的班集体。
2、积极主动地和各科教师联系，协调学校各方面的教育力量，做好后进生的思想教育、加强控辍保学工作、向九加三努力。
3、在与任课教师的交往中，我尊重他们的意见，视为自己的良伴、知己。
凡事都同任课教师协商，倾听、采纳他们的意见。
能够慎重地处理学生和任课教师的关系，在处理师生矛盾时，尽量避免了激化矛盾，在这方面，我平时注意到多教育学生，让学生懂礼貌，尊重老师的劳动，树立老师的威信，增进师生情谊。
尽可能的做好学生的思想稳定工作、重在将后进生的思想稳住到毕业为止、正确引导各位学生都顺利踏入理想的学校继续深造。
四、安全教育工作
在班级工作中，树立安全第一的思想，把安全工作放在教育工作的首位，充分利用班会课、课余对学生进行防火、防电、防狂犬、防交通
事故等安全教育，做到警钟长鸣。
虽自己做到经常教育，但本学期中本班还是出现一些打架抽烟喝酒的安全事故发生。
五、本学期的工作反思
1、对学生的思想教育力度还不够，没有做到合理及时的处理违规犯纪的学生。
2、对于后进生的转化工作，虽然做了，但对他们的辅导力度不够，以至成效不太明显。
六、下学期的打算
对学生家访力度加大，做到生生都访，且多访几次，争取家长的配合，共同抓好对学生的教育，让学生真正成为一个全面发展的人。
对后进生多加辅导，使他们真正转化过来。
总之，在这一个学期里，我通过以上几方面的努力，自己认真、踏实工作，爱校如家，爱生如子，做到了无愧于自己良心。
班级工作基本平稳，没有出现大的问题，希望下学期取得更好的成绩。
松河中学
2014年1月1日。