高考考场议论文高分写作标准1

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高考考场议论文高分写作标准

高考考场议论文高分写作标准考试作文是一种特殊的文章。

写作时，除了应当遵循文章正道，厚积薄发以外，还要充分把握这种文章的特殊性，作一些必要的技术处理，方能收到最佳效果。

这里就议论文的写作，谈一些考试技法。

1、写好字一篇内质不错的文章，如果“面目”（字迹)可憎，其分值往往不理想。

为何？其一，字迹和卷面差，按评分要求要扣分。

其二，试卷的“面目”在一定程度上控制着阅卷者打分的情绪。

美观整洁的书写是文章最好的“外衣”，它对阅卷者评分印象的形成有直接的效果。

首先，笔划要清楚。

字迹笔划清楚，字体端正，就能给阅卷者留下好的印象；相反，“龙飞凤舞”，一路狂草，但难以辨认，即使文章写得再好，也难以让人欣赏。

其次，字体要适中。

字体过大，卷面有拥挤繁乱之感，观之不雅；字体过小，阅读起来如觉蚁行，极其费神。

再次，尽量少涂改。

要涂改也须规范地涂改，切忌乱涂乱画，在卷面留下醒目的墨点，造成凌乱之感。

2、拟好题题目是文章的眼睛，是传递文章信息的显要部分。

它位居文章之首，所以，文章题目的优劣，会直接影响阅卷者对文章的第一印象。

议论文拟题的基本要求是：在准确的基础上，力求醒目、舒畅。

具体而言，可鲜明，可形象，可简洁，可别致，可整齐，不一而足。

总之，以能激发阅卷者阅读兴趣，或使之有耳目一新之感为最佳。

议论文的题目，要求符合文体特征，要求鲜明，使人见其题而知其旨。

观点鲜明的文章最受阅卷者的欢迎，因为它具有清澈感和透明感，能够传达出文章内容之大概，便于阅卷者准确而快速地把握整篇文章的基本内容。

如“诚信不可抛”、“科技与人文齐飞”、“移植的记忆，创新的杀手”、“坚强——我不朽的信念”等文题，均是鲜明、夺人眼目的好题目。

在鲜明的基础上，追求形象、生动和富有个性，则是议论文拟题的更高要求。

这类文题能抓住阅卷者的视线，使之观其题便欲睹其文，效果奇佳。

如文章中心是“走自己的路，让别人去说吧”，拟题为“学会在别人的唾沫中游泳”，别致中显出几分幽默，令人产生一睹为快之感。

高考作文中议论文写作如何得高分

高考作文中议论文写作如何得高分易错点缺乏逻辑无所谓层次结构思维是议论文的生命，议论文从审题、立论、谋篇、布局、结尾，以及整个行文中，处处都要运用思维方法。

好的议论文应既有思想的深度又有思维的宽度，中档的议论文有思维的线性发展而缺乏开阔感和灵动感，下等的议论文思维没有延伸或者断裂为几个片段。

在议论文“三要素”中，这些年来，论点和论据问题已经得到足够的重视，但是，议论文如何在“论证”过程演绎推进，一线的师生对这个问题仍重视不够。

具体体现就是：一篇800多字的文章，基本就在一个层面上展开讨论，这种“同层面绕来绕去”的情况实际是受前几年“文化散文”的影响。

正如孙绍振老师批评的那样：“好像议论文就是先有一个论点，然后铺开三个例子，四个故事，五个名言，最后得出结论，证明论点。

”把随意一篇满分作文的某两个中间段对调位置，读起来居然还是“通顺”的———因为缺乏逻辑，所以无所谓层次、无所谓结构———这也是现在中学生写议论文最可怕的恶俗习惯，甚至每年的高考满分作文，这种问题也屡见不鲜。

可把它称为无逻辑无层次无灵魂的高考议论文。

实例分析主体论述没有拓展和演进1.无层次(主体论述只有一个层面)请看《细雨未必看不见，闲花未必听无声》(北京2007年高考满分作文)的中间主体部分：“仰天长啸出门去，我辈岂是蓬蒿人”的李白，不畏贵妃研墨，力士脱靴的后果，不畏玄宗的赐金放还。

虽有昭昭明月之德，日月齐辉之才，终化为泡影，他是长安的细雨，他是朝廷的闲花……胸纳幽兰，神容主若。

他，一个不爱仕途，但爱美人，不爱富贵但爱超然的翩翩公子，虽出身显赫却博古通今……他忧郁而终，短短31载，弹指一挥间，却创作出人间最动人的诗词。

这滴细雨，这片闲花，发出炫目的光，震撼你我的心灵。

萧红，近代最伟大的女作家，却饱受了人世间的一切悲苦———亲人逝世，家族歧视，爱人背叛，恩师离去，穷困潦倒……这片闲花，给中国文坛注入了清泉，注入了活力。

这就是典型的一个论点三个例子，三个事例除了有时间先后之分，内在并无逻辑的先后，此文实际并没有有效地论证。

高考议论文写作要点

高考议论文写作要点导读：一篇议论文说理是否有力度，能否吸引读者的眼球，与它所选的材料有很大的关系。

材料选得好，说理就有足够的依托;材料运用得好，论证就有可靠的保证。

那么，作为议论类的文章来说，要用好用足选材，就必须以“高雅、凝练”为原则和出发点，牢牢把握议论类文章的特点，不仅要让所选之材平近、小巧，还要让所选之材经典、新颖。

当然，这其中脱离不了对材料的巧借。

只有这样，高考考场所产生的议论文就有可能奔向一类作文。

一、选取事实论据的原则论据分为两大类：理论论据和事实论据。

理论论据多是引用经典性的著作和权威性的言论，它们都是经过实践检验的真理，它们具有概括性和普遍性，能够增加论点的广度和深度，使读者对作者的观点理解得更深刻。

但是，一般的议论文，用得最多的还是事实论据，因为事实胜于雄辩，一般说来，事实论据比理论论据更有说服力。

议论文论据的运用要遵循以下几项原则：(一)明确的目的性。

论据是论证论点的根据，是作者建立论点的理由，是为论点服务的，因此它必须与论点保持一致，如果不一致，或者偏离了论点，不但没有说服力，反而会成为文章的累赘。

可见，无论是事实论据，还是道理论据，都应该能够充分证明论点。

如果达不到这个目的，你的事实论据再典型，你的理论论据再精辟，也是没有价值的。

对于内涵丰富的材料，运用时要仔细斟酌。

即使是同一个事件，其成因也是多方面的，如果把握不好其中诸多因素的细微差异，就会打“擦边球”，造成论据与论点的脱节。

(二)事实的确凿性事实论据要让人相信，其材料必须准确真实，切忌张冠李戴甚至胡编乱造。

不少同学因为材料记忆不准确，又懒得再去核实，就凭着记忆作文，结果把爱迪生发明电灯的事安到了爱因斯坦身上，把居里夫人淡泊名利拿给孩子玩的奖章说成是金表;甚至还有同学说唐太宗勤于政事，多次派郑和下西洋。

这些没有事实根据可言的论据，别人一眼就会看出破绽。

自然，文章论证的效果，也就不言而喻了。

可见，论据真实可靠，论点才能令人信服;论据靠不往，论点就成了空中楼阁。

高中议论文高分万能写作模板

高中议论文高分万能写作模板1、题目的写法。

题目一定要反映出文章的体裁，切不可起一些类似散文或者记叙文的题目。

一般有两种写法：第一种指明文章论述范围，比如“论友爱”“谈理想”“说勇气”等等；第二种题目就是论点，这种写法很特别也很醒目，大多数情况下效果很好，读到下文会给阅卷人一种紧扣题目的大局感，比如“团结就是力量”“重理轻文可以休矣”等等。

2、开头第一段的写法。

如果是给材料议论文，则该段必须将材料压缩到60%左右，以此提醒阅卷人考生具备概括材料的语文能力，此项分数可以得到。

如果是话题作文，则可随便谈论一些与下文论点有关的现象或者事实，不宜超过80字。

此段结尾可以用一句设问（论点作为回答）引出下一段论点。

3、第二段为论点段。

论点必须独占一段！！这是本模板效果的核心！这是一个最简单但是最有效的方法，切记。

多年的学生经验告诉我，凡是试图让阅卷人费力寻找论点甚至不惜让阅卷人顶着酷暑归纳论点的作文，绝没有什么好的结果，及格的话就算比较走运了。

论点宁可不新颖也绝对不要有争议，更不能出现立场上的错误，否则将变成零分作文，实在没有高水平的认识，可以选用大众化但绝对没有错误的论点——与报纸上的新闻论调一致是个可以遵循的简单原则。

一败涂地的作文中有相当一部分是由于为了刻意追求标新立异和哗众取宠，而写出了一些引起争议甚至极端到错误的论点，这样的教训是非常深刻的。

4、第三至第五段，为分论点论述。

这三段每段开头均为一个分论点，这三个分论点之间可以有两种关系：一种是平行扩展关系，比如一篇谈论尊老爱幼的文章，分论点可以是1）我国自古就有尊老爱幼的优良传统。

2）当今社会依然提倡尊老爱幼。

3）世界各国都把尊老爱幼当作一种道德准则。

这三个分论点从古今中外各个方面论述了论点，它们之间是平行关系。

另一种关系是递进关系，同样以尊老爱幼举例，递进的分论点可以是1）尊老爱幼是个人道德水准高低的体现。

2）尊老爱幼是社会风气好坏的体现。

3）尊老爱幼是人类文明进步与否的体现。

高考议论文格式

高考议论文格式
高考的论文是一种常见的写作形式，它要求学生根据提供的话题或问题进行辩论和论述。

在写高考议论文时，一般需要遵循以下格式：
1. 引言段：开头要引入话题，概括性地介绍论文要讨论的问题，并提出自己的观点或立场。

2. 主体段：主体部分是整个论文的核心，可以分为多个段落，每个段落都讨论一个关键的观点或论据。

每个段落都应包含一个主题句，用于概括该段落的主要内容，接着提供事实、数据、引用等来支持自己的观点，尽量使用权威的资料和来源。

同时，可以考虑提出反驳意见，并进行有力地反驳，以加强自己的论述。

3. 结论段：结论要对整个文章进行总结，并再次明确自己的立场或观点。

可以在结尾处给出建议或展望未来，增加文章的深度和广度。

需要注意的是，高考议论文的每个段落和主题之间应该有逻辑连接，使文章整体结构紧密且连贯。

同时，在行文中要注意用词准确、准确表达观点，语言流畅、清晰易懂，注意避免重复使用标题相同的文字。

总体来说，高考议论文的写作格式要求简洁明了，结构合理且连贯，选用恰当的例证和论据，并注意语言表达的准确性和思
路的清晰性。

只有这样，才能使论文的观点更加有力、有说服力，达到最好的写作效果。

高考议论文写作技巧

高考议论文写作技巧一1、找论据，定论点①根据审题立意时确定的论题搜寻论据找事实论据注意既要有历史事实材料，又要有现实材料，不要厚古薄今。

②从论据材料中提取中心论点和分论点，根据论点筛选论据如果在审题立意时已经初步拟定了中心论点，但在一时难以找到材料证明中心论点或某个分论点的，应以你掌握的材料为依据，重新确立中心论点或分论点。

如果继续使用原来的中心论点或者分论点，那就可能使文章因缺少论据而论证无力，也有可能出现论据无法论证论点的错误，甚至可能有观点错误的危险。

2、定模式①基本采用三段论的结构模式文无定法，但是，初学和应试者要学有方法。

应试者应该采取最简捷的方式布局谋篇，才能保证在考场上快速构思，快速入题，开亮“视窗”，成就美文。

⑴“三段论”由“引论”“本论”和“结论”三个部分依次组成。

一般说来，“引论”即开头部分，它要提出问题(论题或者中心论点)“是什么”;“本论”即本体部分，它要分析问题“为什么”;“结论”即结尾部分，它要解决问题“怎么办”。

⑵立好结构框架的标准有三条：①“三论”( “引论”、“本论”、“结论”)齐全，结构完整。

②布局严密紧凑，段落层次分明，上下衔接自然。

③全文首尾圆合，段落首尾呼应。

集中突出论点。

虽说“三段论”的模式基本规范了议论文和议论性散文的写法，但是写作者仍然可以在三段论基础上创造出多种结构模式来表达自己的思想。

高考议论文写作技巧二议论文三要素：论点、论据、论证论点：指作者的观点。

论点一般是很简洁的，整篇文章都是为了证明这个观点(即论点)是正确的。

定义：作者对所议论的问题(事件，现象，人物，观念等)所持的见解和主张形式：针对话题的带有明确的表态性的完整的判断句1.议论文的格式：议论文的格式应由三个部分组成：立论部分;论证部分;结论部分。

一般说来，议论文可分三个基本段落来写：第一段引出话题;第二段立论且加以论证;第三段给出明确的结论。

第二段是中心段落，应试者应将主要的内容放在第二段中，同时也要注意开篇及结尾段落的完整性，且应尽量做到首尾呼应，切忌前后矛盾。

高考议论文写作技巧

高考议论文写作技巧高考议论文写作技巧1一、要善于发现问题不落俗套，立意深远，需要一种问题意识。

问题，常常是创新的切入点。

问题虽思维的动力，创新精神的基石。

问题意识不仅表现了个体思维品质活跃性和深刻性，也反映了思维的独立性和创造性。

1.善于发现生活中的问题法国著名作家罗兰说过：“生活中不是缺少美，而是缺少发现美的眼睛。

”生活的绚丽多彩，需要有心人去发现，去体味。

发现表现为意识到某种现象的隐蔽未解之处，寻常现象中的非常之处。

科学上有很多重大发明与创新，都是由发现生活中的问题开始的。

作文有新意，立意要深远，也要善于发现生活中的问题，并且善于从生活中挖掘出美与丑。

深刻的哲理，________于生活的提炼与洞察。

只有对现象进行深入思考，才能真正热爱生活。

只有对生活进行理性的思考，才能透过现象看到本质。

只有养成关注生活关注社会，勤于思考的良好习惯，才能从根本上解决认识肤浅的问题，才能让自己的见解深刻，从而写出的__也让人耳目一新。

2.作文时善于思考，透过现象看本质要做到深刻，也就是说透过现象看本质，揭示问题产生的原因，__的观点对别人有启发作用，就要求我们在作文时善于思考，善于朝大处想，朝深处想，朝远处想，朝不同方向去想。

透过现象深入本质就是我们通常所说的“由表及里”就是防止事理分离，情理不合，罗列现象，__平平。

要善于透过现象深入本质，首先要学会把握现象，分析现象，甚至还要通过自己的联想和想象搜集相同的现象，帮助你准确定位，抓住本质，深入本质。

就某一个问题而言，我们在分析的过程中，必须做到知其然也要知其所以然。

从某种意义上说，把导致某一事情结果的原因找准了，分析了，无须再用过多的语言旁证，见解往往高人一筹。

原因和结果是相互联系的，没有无原因的结果，也没有无结果的原因，但是我们也应看到，由于事物的复杂性，一个结果往往是由许多原因引发的，一个原因也会产生多方面的结果，因此，要具体问题具体分析。

3.多角度多层次的论证方能透过现象看本质，做到深刻议论文常常通过多角度多层次的论证，透过现象看本质，挖根源，析意义。

作文讲评议论文高分标准

议论文出彩（高分）的标准一、说理方法自然议论文重在说理，说理方式有多种，中国古人喜欢用自然说理的方式，这种方式有景、有情、有美，亲切自然。

如：1.不畏浮云遮望眼，自缘身在最高层—王安石2.居高声自远，非是藉秋风—虞世南3.欲穷千里目，更上一层楼—王之涣4..海纳百川，有容乃大；壁立千仞，无欲则刚—林则徐二、文章结构完整（六个部分）1.标题2.题记3.开头-提出论点4.正文：三个分论点，5.联系生活实际6.结尾：紧扣主题，首尾呼应。

三、表达有文采1.来自生活2.来自积累3.来自修辞团结互助，合作共赢红花与绿叶相映成辉—题记独木不成林，只有千树万树唇齿相依，才有那松涛阵阵；单丝不成线，只有千丝万缕的紧密拥抱，才织成锦绣华章；一花不成春，只有千万朵压枝低,，才有那满园春色。

一箭易断，十箭难折。

一个人的力量或许微不足道，但万众一心就可以众志成城。

奥尔德林与阿姆斯特朗一同登月的故事告诉我们：只有团结互助，方能共赢。

解读前三部分：1.标题-合作与共赢有因果关系，合作是因，共赢是果，论证的重点应在合作上。

2.题记-用红花与绿叶的关系暗喻合作，有哲理，紧扣标题，为主旨增辉。

3.开头用“独木、单丝、花”三个自然景观构成了排比修辞（暗含一与多的哲理），和“一箭易断，十箭难折”的比喻说理，论点提出自然，增加了文采。

团结合作，成功有基础。

秦末，大风起兮云飞扬，却有这样一群人聚到了一起。

坐镇中军有刘邦，运筹帷幄有张良，军备供给有萧何，决胜千里有韩信。

他们哪一个不是经天纬地之才，但又有哪一个置于集体之外而自成霸业？因为合作，他们的才华得以施展; 因为合作，他们共同撑起了大汉王朝，在史册上留了下了光辉的一页。

团结合作，事业显辉煌。

纵观古今，唯合作者立，唯合作者强。

古有廉颇与蔺相如的将相之和，拯救赵国于危难之际；今有中国女排，将团队精神发扬到极致，才会重振雄风。

从青蒿素到神舟，再到天眼，每一项重大的成果的背后，都有一个强大的团队，众人是智慧的摇篮，集体是力量的源泉。

高考考场高分攻略之议论文(下篇)——训练三步曲之合意

头奖，出版过散文集的南京金陵中学费滢滢的作文仅得２分，这绕得云里雾里，那是要吃亏的。５在当年引起了很大的争议。要论费滢滢文笔和写作水平当然是很
好的，只可惜她的作文没有扣住 “ 感情亲疏与认知事物的关系” 这个话题，所以虽然争议很大，但最终维持原判。
意 ”讲的主要，舍意，文的特殊要求。这里的 “ 意”有三层述，此不再赘言）之二是考场议论敬合，并且观点要像音乐的主旋律一样，时时在文含义，是合题目之意，二是合老师之意，三足合心中之意。考中响起，这样文章才能给老师留下深刻而清晰的印象。一丈高分写作秘籍
请看２０年福建高考满分作文《０８缤纷成就和谐》的开头：
三人进商店寻解渴泉喜喜
水，喜欢又苦又甜者买下咖啡，三种味道不同，但却因不同而和
前几年，题作文大行其道，是一些学生以为审题扣题不谐—— 和而不同方为和谐，若这世上只有一种饮料，则不免单调话于
作能力的表现。
请看甘肃０高考优秀作文《要改变生命的航线》的结尾：８不这一刻我们明白，个生物都有自己生命的航线，不要改变每
比如一篇以 “ 听” 为话题的文章，我们必须以 “ ”为中听

关于高考语文议论文作文高分技巧【三篇】

高考语文议论文作文高分技巧篇1技巧一：作文成绩看字迹，得分要素是第一任何形式的作文考试，阅卷老师打分时，第一眼，看的是字迹。

因此，写作文必须要把字写好。

记住，考作文考的是内容，而不是书法，切忌字迹潦草。

技巧二：考试作文五六段，干净整洁看卷面考试作文中，要注意及时分段，三四个段落显得少了，八、九个段落，显得琐碎了些。

除非有特殊情况，段落以五六个为好。

此外，卷面一定要整洁，不要涂改得乱七八糟。

我的看法是，考试作文每段最好别超过5行，顶多是5行半。

切忌一段都八、九行。

一旦给阅卷老师视觉上的疲劳，影响他的心理，分数就受影响。

技巧三：色彩对比也关键，建议用笔选择蓝考试作文的卷子上，都是用黑颜色印刷的方格。

建议学生用不浅不深、笔画不粗不细的蓝色中性笔写作文。

这样的作文写出来，与黑色的方格形成一定的视觉对比，在视觉上有眼前一亮的感觉，分数上可能就会占便宜。

写作文的时候，建议占方格下面或者左下面的四分之三，这样，显得卷面美观。

技巧四：开头结尾要简练，最好首尾两行半除了忌八、九行的行文外，“大头作文”也要不得。

建议考生在写作文的时候，开头结尾占两行半，顶多不能超过三行半。

视觉会有瞬间的疲劳，也会影响阅卷老师的情绪。

技巧五：动笔之前要拟题，漂亮标题如美女考试作文中，一般都是由考生自己来拟定题目，题目不宜太长和太短。

拟题的办法有 2个，一是你去百度上一下作文拟题目，可以找到作文老师讲述的类似技巧。

二是考生家长或考生，赶紧去翻阅最近一年的读者和青年文摘的合订本，根据题材，选择几十个比较精彩的标题，背下来，考试的时候可能依葫芦画瓢地就能采用到。

高考语文议论文作文高分技巧篇2细心审题目命题作文，审题时一定要抓住题目中的关键词语，并进一步展开合理的联想，才能真正把握题目的实质。

材料和话题作文，要弄清楚在材料作文与话题作文中，命题者所提供材料的不同作用。

在材料作文中，所提供的材料既是考生作文立意的出发点，又是归宿点。

考生一定要读懂题干，做点分析，明确主旨，再去下笔，确保万无一失。

高考议论文写作要“三思而后行”

就是引导学生打开思路，让思维的触角与无限丰富的其他事物产生碰撞，产生新的思想火花，追求 “独到 ”和 “最佳 ”，力争站得高，看得远，挖得深。
要使文章立意深刻，关键是进行思维求深。考生不能只在现象的表层里进行思维求异，而要想方设法去探求现象背后存在的原因，从而产生独到的认识和看法。如２０１４年广州市一模作文“校服涂画”，如果只是单纯地在表层论说“涂”还是“不涂”，这样的文章就很肤浅。但如果考生认真理解分析三个关于 “校服涂画”的采访记录就会发现：第一个场景反映的实质其实是学校（教育者）对学生“校服涂画”现象缺乏正确的引导；第二个场景反映的实质是学生不同的价值取向；第三个场景反映
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２０１９·４
作文教学
的实质则是学生不了解校服意义或者是对学校形象的漠视。了解材料实质后，我们就可以立意为：“如何引导学生的个性张扬 ”“如何引导学生保护校园文化 ”等。
二、思辨深刻的议论往往是辩证的。考生要保持辩证思维的头脑，对事物做出全面的观照、客观的分析、公正的评判，不因突出自身的正确而强词夺理，不因强调重要而陷于偏激。那么，作文中如何体现思辨性呢？第一，在审题立意中体现。通过抓表达关系的关键词立意，找出作文要表达的思辨性。如一道高考模拟作文题：当今社会，商品要包装，演员要包装，企业要包装…… 无论什么不装饰一下美化一下就上不了档次；可也有人说，东西还是自然的好，人还是质朴的好，买东西、找朋友、做事、做人，本色最珍贵真难得。对于上述材料，你有什么看法？针对这个作文题，我们可找到关键词 “本色”和“包装”，通过一分为二的审视，可以确定如下体现思辨性的立意：① 在适度包装前，请先审视一下，先挖掘、培养那独特本色，切不可 “金玉其外，败絮其中”；②“包装”了，其实没什么坏事，只不过要注意，勿因为 “包装 ”而丢了 “本色”；③ 有实力的人强调本色，而有实力的聪明人更在本色的基础上为自己包装。第二，在论证过程中体现思辨性。通过全面思考，用 “当然 ”“诚然 ”“不否认 …… 只是否认”等词引出思辨的内容。如２０１４年广州一模作文题：学生在整齐统一的校服上涂画，实则表达了他们张扬个性的强烈渴望和审美的需求。（中心立意）对此，我们可以这样论证：“诚然，校服涂画展示了学生的个性张扬和审美需求，学生的涂画现象可以被理解，无可厚非。但是，机器猫和明星签名等涂画内容必须使我们警惕。虽然学生具备了审美能力，但似乎学生的心理尚未成熟，尚未对美和个性有恰当的理解，倘

高考作文议论文写作技巧

高考作文议论文写作技巧一、高考满分议论文写作指导(1)亮观点，单刀直入。

1988年全国高考作文题《习惯》有篇高分作文的开头这样写：“就像那溪流惯于奔腾，大海惯于咆哮一样，我习惯于沉思，习惯于遐想，习惯于把自己的感情流露在日记簿上。

”(2)打比方，隐喻题旨。

1987年全国高考材料作文“理论对于实践的意义”，有篇高考作文拟题为《灯塔·路标·理论》，开头写道：“在暗礁四伏的海上航行，需要灯塔指点迷津;在岔道口上，需要路标指引方向。

否则就要触礁，迷路。

在人生的路途中，我们需要科学理论的指导。

”(3)讲故事，引入主题。

1994年全国高考有篇高分作文《习惯》的开头幽默风趣：“我曾经听过一个笑话：一个小公务员曾在厕所里遇上了局长，于是，他脱口而出：‘局长，您也亲自上厕所?’一听这话，旁人当然会捧腹大笑，但一笑过后，发现有些东西值得我们深思。

据说，这小职员在其他场合也总‘局长，您亲自……’、‘科长，您亲自……’，久而久之，就形成了动物性条件反射，哪怕时间、地点、环境早已改变。

我说这就是习惯所致。

”(4)引名句，扣住中心。

这里所说的名句，包括古今中外名人名言，格言谚语，诗词歌赋等。

1995年获得高分的高考作文《责任》，开头这样写道：“英国王子查尔斯曾经说过：这个世界上有许多你不得不去做的事情，这就是责任。

”(5)摆现象，揭示论题。

作文题《父辈》，有篇作文这样开头：“父亲这一代人，他们长身体时遇到自然灾害，求学时上山下乡，回城时赶上压缩居民户口，子女深造又正好赶上大学自费……可他们的眼睛依然闪亮，他们的腰杆依然挺直，显得踏实、自信、沉稳。

”另外，材料作文的开头要注意三点：一是转述材料必须简洁;二是必须根据试题要求和提示转述;三是迅速从叙述转入议题或论点。

二、高考作文议论文结构1、层层深入，步步推进议论文论证，采取由浅入深，层层深入，步步推进的形式，即是纵式层进结构的体现，又称推进式结构。

它的特点是各层的前后顺序有严格要求，不能随意变更。

最佳议论文标准

——高考作文评分要求
最佳议论文标准
一、总要求：
三维：思想积极、内容切题、表达流畅。

三文：文风端正、文脉清晰、文气通畅。

三新：新锐见解、新鲜材料、新活说理。

二、具体评分要求如下几点：
1.逻辑清晰—逻辑混乱：论述颠三倒四，文章没有主次，结构缺乏层次，中心和分论点无关系，分论点之间、论点和事例之间、句句、段段缺乏逻辑勾连。

2.言之有物—空洞无物：喊口号、说车轱辘话、没有信息量，没有自己的体验和思考。

3.准确真诚—无病呻吟：缺少感情或感情泛滥，不分场合、对象等。

4.事例契合—堆砌事例：罗列。

5.灵活运用—生搬硬套：不管语境和对象，套用万能结构、事例、金句等。

6.风格和谐—风格杂糅：不土不洋，不文不白，不雅不俗，来回跳跃。

7.文从字顺—语句不通：表意不明、成分残缺的语病。

8.自然得体—语言造作：狭隘理解“文采”，过分追求形式整齐，堆砌、生造、误用词语，刻意使用生僻词语，标题浮华，不知所云。

文风不端不能打高分，表现为内容上的表态式观点（观点大）；虚假的思想（言不由衷）和冷漠的情感；典型说教，内容空洞——把自己摆得高高的，居高临下。

形式上的语言花哨、沸腾式语言（表态式、口号式）、半文不白文白夹杂、胡乱引用名句、套路式结构等。

总之是高、大、上导致的假、大、空。

高考作文素材积累与写法总结20议论文写作规范与说理

议论文写作规范与说理一、议论文基本构架一一议之有序（一）认识议论文三要素1.什么是论点?①论点一般不是事实判断，而是价值判断②论点是就事件的性质对人、社会、国家、观念、精神、情怀、公共道德等所产生的影响所作出的深刻的价值判断。

例:①福建医疗队驰援武汉。

事实判断②福建医疗队驰援武汉彰显了医者的仁心与大爱。

③福建医疗队驰援武汉利国利民。

（2、3为价值判断）才是观点。

2.如何分解分论点进行分层论述?如何结构全文?（1）规范说理一一观点的提出与分解如同几何题的证明，不可能一次就证明。

分步骤有序证明。

①提出问题：中心论点，且只能一个中心论点。

属于引论部分。

②分析问题：分论点的提出与分解，属于本论部分，是议论文的主体部分。

分论点之间应有逻辑关系，有并列式、对照式、层进式这三种结构。

③解决问题：总结全文，属于结论部分。

（2）规范说理：观点鲜明，结构（思路）清晰分层论述+结构全文，如下文示例：标题一、提出问题（是什么?一一观点）（1—2个自然段）（引论）二、分析问题（为什么?）（3—5个自然段）（本论）分论点1:……分论点2:……并列式、对照式、层进式分论点3:……三、解决问题（如何做?意义或希望）（1—2个自然段）（结论）（二）规范说理一一如何结构全文?把此结构代入，就是一篇文章的结构和思路，在行文之前一定要拟写提纲，行文才能一气呵成。

然后依据提纲进行拓展，填充，完成一篇规范议论文。

二、以《谈骨气》为例，学写规范议论文谈骨气吴晗①我们中国人是有骨气的。

②战国时代的孟子，有几句很好的话：“富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈，此之谓大丈夫。

”意思是说，高官厚禄收买不了，贫穷困苦折磨不了，强暴武力威胁不了，这就是所谓大丈夫。

大丈夫的这种种行为，表现出了英雄气概，我们今天就叫做有骨气。

③我国经过了奴隶社会、封建社会的漫长时期，每个时代都有很多这样有骨气的人，我们就是这些有骨气的人的子孙，我们是有着优良革命传统的民族。

议论文八大高分标准

议论文八大高分标准
对于参加公务员考试的广大考生来说，议论文是最常见，也最容易创作的，随便就能洋洋洒洒几千甚至上万字。

但由于国家中申论考试由于题材特殊、行文简洁和字数有限，要得高分就没那么容易了。

没有规矩不成方圆，没有标准无从借鉴，我们从八个标准出发，认真复习备考，一定能在最短的时间内达到最佳最符合标准的实战效果。

下面就是高分议论文的八大标准：
1.标题要立意深刻，简洁明了
撰写议论文的第一个工作就是要拟定一个既简单又让人留下深刻印象的题目，题目的设定必须要反映文章的主要内容，有较高的立意和深刻的意涵。

2.观点要鲜明具体，新颖深刻
一方面，议论文的中心观点及各个分观点要明确具体，切忌出现那种让人摸不着头脑、模棱两可的观点;另一方面，议论文的观点必须有新意，新颖深刻，要避免出现那些过时、陈旧的观点。

3.论据要翔实典型，有针对性，有说服力
为了论证议论文的中心观点及各个分观点，文章中必须展示一些针对性强、有说服力的佐证材料—论据。

论据的展现必须是典型而且翔实的，必须是能够解释和说明某一方面的观点和问题的，要避免采用那些个别的、极端的、难有说服力的证据。

4.论证要论证深刻，逻辑性强
议论文中用论据论证观点的过程必须合理而深刻，论证的推理过程必须符合一定的逻辑性，必须能够为大多数人所接受，切忌出现论证逻辑不清、思维混乱的情况。

高考优秀议论文标准

高考优秀议论文标准为了提升学生的议论文写作能力，可以将阅读教学与写作教学有机结合起来。

以下是店铺为大家整理的高考优秀议论文标准，欢迎大家参考阅读。

高考优秀议论文标准篇1这句话旨在告诉我们，命里有时终须有，命里无时莫强求。

这是一句快被大家遗忘在时光的小角落里的真理。

它与我们这个追名逐利，追腥逐臭的时代基调显得格格不入。

我们都在人生的道路上疲于奔命，有时因触不到的繁星，摘不了的花瓣而伤心落泪，然后抬起头，痴痴地望着天空，迷茫的眼神中写满了问号。

其实，我们大可不必这样，因为，握不住的沙，无论十指怎样紧扣，仍然走漏;属于你的那份，无论怎么失手，都会拥有。

这并非让人消极怠慢，无所事事，而是让我们客观看待所遇到的事，一切不可太勉强，顺其自然，珍惜拥有的，忘掉没有的。

唯有这样，当我们回首来时的路，看着衔在西山上的落日，才能发自内心，毫不遗憾地说一句：“真美啊!”唐寅在《叹世之一》中写道：“富贵荣华莫强求，强求不出反成羞。

”这恰如他自身的写照：面对会试遭人怀疑，终身不得为官的打击，他不是像众人那样强求于富贵荣华，而是深知“富贵荣华莫强求，强求不出反成羞”的真理，遂以卖画为生。

假使唐寅强求到了在朝为官的机会，那也不过是一捧紧握的沙子，最终还会复归于沙滩，消逝在历史长河之中。

反观当下，有多少人能有陶渊明般不强求功名利禄，又有多少人能明了握不住的沙，放下也罢的哲理，我们总是在攀比，总是想得到自己没有的东西，因而往往会出现理想太丰满，现实太骨感的严重脱离实际的幻想。

当这种妄想遮住天空，强求六月飞雪的泡沫被现实无情地戳破时，我们愤怒，我们失望，甚至绝望，可是这一切不都是因为我们的强求造成的么?卞之琳在《断章》中写道：你站在桥上看风景，看风景的人在楼上看你。

是的，我们总是这样，我们常常不去想自己拥有的东西，却对得不到的东西念念不忘。

于是我们感觉不到幸福，就像浸在蜜罐中的人体味不出甜是什么滋味一样。

我们的欲望涵盖着整个世界的范围，得不到的有十之八九，那么我们为什么不去常想一二呢?珍惜拥有的，忘掉没有的，不强求得不到的，这样的人生才算是完满吧。

高考议论文满分

高考议论文满分
高考议论文的满分标准会根据不同的评分体系和考试要求而有所不同。

但是一篇满分的高考议论文应该具备以下几个特点：
1.明确的论点：满分的高考议论文必须具有明确且清晰的论点，可以从多个角度考虑问题，但要有一个明确的中心思想。

2.充分的论据和分析：满分的高考议论文需要提供充分的、真
实可信的论据来支持论点，并进行深入的分析、解释和对比。

论据应当来自可靠的来源，例如实证研究数据、案例分析或者专家观点。

3.合理的论证结构：满分的高考议论文需要有合理的逻辑结构，包括引入段、论点阐述、论据论证、反驳和总结等部分。

段落之间要有清晰而连贯的过渡，整个文章应该形成一个有机的整体。

4.丰富的语言表达：满分的高考议论文应该运用丰富而准确的
语言表达能力，包括词汇量的丰富、句型结构的灵活运用，以及恰当的修辞手法等。

语言表达应该简练、准确，符合学术要求。

5.独立思考和创新观点：满分的高考议论文应该展示出对问题
独立思考的能力，并能提出创新的观点或见解。

除了呈现传统的观点，作者还可以引入个人的思考和观察，从而在议论过程中体现出独到的见解。

6.明确结论和拓展思考：满分的高考议论文要有明确的结论，对整个文章的中心思想进行总结和回顾。

同时，作者可以适度地拓展思考，提出问题的深化和扩展，并对未来的趋势和发展进行展望。

尽管这些标准可能会有所不同，但上述要素是一篇高考议论文满分所应该体现的重要特点。

为了取得高分，考生需要在结构安排、论证技巧、语言表达等方面下功夫，同时还要有独立思考和创新观点的能力。

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高考考场议论文高分写作标准
1、写好字
试卷的“面目”在一定程度上控制着阅卷者打分的情绪。

美观整洁的书写是文章最好的“外衣”，它对阅卷者评分印象的形成有直接的效果。

字体要适中。

字体过大，卷面有拥挤繁乱之感，观之不雅；字体过小，阅读起来如觉蚁行，极其费神。

尽量少涂改。

2、开好头
议论文的开头，要讲究短、快、靓。

短，即要简捷，最好三两句成段，引入本论。

开头短，可避免冗长之赘，而且短句成段，在空间上突出其内容的重要性。

快，即入题要快，最好三言两语就点明文章的基本观点或议论的话题。

靓，即要精彩。

这也是传统文论中所说的“凤头”。

精彩的开头，最突出的效果是吸引阅卷者，给阅卷者留下好的印象。

文章开头要精彩，多用比喻、类比、排比等修辞引入论点，还可引述名言，讲述寓言故事导入话题。

3、中间段写好首句和末句
议论文的结构是否严谨，条理是否清楚，论证是否严密，论据是否典型，关键在中间段的写作。

而结构、条理、论证和论据等是议论文评分的重要细则，因此，写作议论文要尽量符合这些标准。

常见的论述模式是：
首句为小论点或承上启下的过渡词句；中间围绕小论点，运用恰当的事实、理论论据，或针对现实生活中的某些现象，分析说理；最后结合论述内容写一两句小结的话语。

其中首句和末句的写作最重要，它能直接勾勒文章的脉络，显示全文的论述思路。

另外，文章的整体论证结构常用正反对比式。

许多道理只要从正反两面说了，就基本上可做到论述严密。

在考场中熟练地运用这种作文模式，可迅速地展开写作，减少失误，节省时间。

同时，它可使阅卷者能便捷地依据评分标准，在中档以上分项计分，避免不利于考生的个人评分因素出现。

4、典型而鲜活的论据
论点是议论文的灵魂，分论点是支撑起这个灵魂的骨架，而论据是议论文的血肉。

它首先要求真实，切合题旨。

其次，选用的论据要弃旧用新，要厚今薄古。

有些同学作文，记住几个经典论据，如司马迁、居里夫人、张海迪，变换着角度使用，把它们当做万花油。

其实，这些论据就算典型，也不能引人注目。

相反，选取人无我有、人有我新的论据说理，使阅卷者在阅读时产生新鲜感，效果会更好。

另外，有些同学习惯用古代事例阐述事理，整篇文章未能联系实际，无时代的活水，也不能达到充分说理的目的。

最好能引述时尚言论和当前媒体普遍关注的事例辅助说理，加强说理的针对性、时代感，使文章更具说服力。

5、结好尾
其实，文章的结尾有时比开头还重要。

由于阅卷者看完结尾后即开始打分，因此，它的好坏还直接影响到阅卷者的评分心理。

议论文结尾的写作，要收束全文，突出中心论点；要体现全文结构的紧凑、完整，不能草率收兵，也不能画蛇添足；语言要干脆有力、清音留响，富有启发性和鼓舞性。

6、语言形象畅达
一个道理有一千种说法，要尽量选用形象生动的说法。

要显形象生动之效，除了采用比喻、类比、事例等论证方法外，形象畅达乃至华美的语言必不可少。

高考考场议论文高分写作标准1