川大新增教学资源
川大新建教学楼设计方案
一、项目背景随着我国高等教育的快速发展，高校教学资源需求日益增长。
为满足四川大学（以下简称“川大”）的教学需求，提高教学环境与设施水平，我校计划新建一座教学楼。
本项目旨在通过科学合理的规划设计，打造一座功能齐全、环境优美、符合现代教育理念的教学楼。
二、设计理念1. 绿色环保：充分体现可持续发展的理念，采用节能环保材料，降低建筑能耗，营造绿色校园环境。
2. 功能实用：以满足教学需求为核心，合理布局教学空间，确保各类教学活动顺利进行。
3. 人性化设计：关注师生需求，营造舒适、便捷的教学环境，提高师生满意度。
4. 空间拓展：充分考虑未来发展需求，预留一定的空间，以便后期功能调整和扩展。
三、设计方案1. 建筑布局教学楼采用南北向长条形布局，东西向设置两个出入口，方便师生通行。
建筑分为地上五层，地下一层，总建筑面积约2.5万平方米。
2. 功能分区（1）教学区：设置教室、实验室、多功能厅等，满足各类教学需求。
（2）办公区：设置教师办公室、教务处、教研室等，便于教学管理。
（3）辅助设施区：设置卫生间、休息室、饮水间等，保障师生生活需求。
3. 教学空间设计（1）教室：采用阶梯式设计，保证视线无遮挡，满足多媒体教学需求。
（2）实验室：按照学科特点进行功能分区，确保实验设备布局合理，便于操作。
（3）多功能厅：设置可调节座椅，满足各类讲座、会议等需求。
4. 环境设计（1）绿化：在教学楼周边设置绿化带，营造舒适的学习环境。
（2）采光：采用大面积玻璃窗，保证室内充足的自然采光。
（3）通风：设置通风系统，确保室内空气质量。
四、技术措施1. 节能措施：采用节能材料、节能设备，降低建筑能耗。
2. 环保措施：采用环保材料，减少建筑对环境的影响。
3. 安全措施：设置消防系统、监控系统等，确保建筑安全。
五、总结本设计方案以绿色环保、功能实用、人性化设计为原则，充分考虑川大教学需求，力求打造一座现代化的教学楼。
项目实施后，将为川大师生提供优质的教学环境，提升学校整体形象。
四川大学文新学院
四川大学文新学院四川大学文新学院是四川大学下属的学院之一，位于中国四川省成都市。
该学院创办于2000年，是以培养文化传媒专业人才为主要目标的学院，拥有一支优秀的教师团队和先进的教学设施。
下面将从学院的历史和学科设置两个方面进行介绍。
四川大学文新学院的历史可以追溯到上世纪80年代初，在国家经济体制改革开放的大背景下，由四川大学新闻与传播学系演变而来。
后来，为了适应新闻传播领域的发展和专业人才的需求，学院于2000年正式成立。
成立以来，学院始终坚持培养高素质的文化传媒人才，为社会和行业培养了大量优秀的专业人才。
目前，四川大学文新学院的学科设置涵盖了新闻学、广告学、传播学等多个领域，形成了比较完善的学科体系。
学院设有新闻学、广告学、传播学、广播电视编辑与制作、媒体创意与品牌营销等本科专业，并且开设了新闻与传播学专业硕士研究生、广告学专业硕士研究生以及文化产业与传媒硕士专业学位研究生等研究生专业。
此外，学院还有一流的教师队伍和先进的教学设施，保障了教学质量。
四川大学文新学院致力于培养学生的创新精神和实践能力，注重理论与实践相结合的教学。
学院为学生提供了实践平台，包括艺术节、演讲比赛、实习等，帮助学生提升综合能力和职业素养。
同时，学院积极推动国际交流合作，与多所国内外知名高校建立了合作关系，为学生提供了更多的交流和学习机会。
总之，四川大学文新学院是一所以培养文化传媒专业人才为主要任务的学院，具有丰富的历史积淀和优秀的学科设置。
学院将继续努力，培养更多优秀的文化传媒专业人才，为社会和行业发展做出更大的贡献。
四川大学文新学院是四川大学下属的一个重要学院，其主要任务是培养文化传媒领域的专业人才。
学院成立于2000年，至今已有二十多年的办学历史。
下面将分别从师资队伍和学生培养两个方面对该学院进行介绍。
四川大学文新学院拥有一批高水平的教师队伍。
学院注重教学质量，不仅聘请了一些优秀的国内外教授担任学院教师，还拥有一支年轻、专业、富有经验的教师团队。
四川大学图书馆电子资源指南——四川大学图书馆中文电子资源一览
国家图书馆馆藏系统
内容：可检索国家图书馆馆藏中外文图书、工具书、期刊学位论文、古籍善本、缩微文献、年鉴、音像资料等信息。
网址：（匿名登录）
北京大学图书馆
馆藏目录检索系统
内容：通过全面检索、著者、题名、主题、期刊名称等途径检索北京大学图书馆图书、期刊等的馆藏信息。
网址：
美国国会图书馆
馆藏系统
内容：可检索到该图书馆馆藏的种文字，近亿册文献的信息。
年限：年年。
网址：
引文
控制
不受限制的公共检索系统
名称
简介
是全国性的唯一的人文社会科学外文期刊保障体系，其高校人文社科外文期刊目次检索系统揭示了北京大学、复旦大学、武汉大学、南京大学、吉林大学、中山大学以及四川大学七个中心的人文社会科学外文期刊目次，收录了种期刊，涉及地理、法律、教育、经济商业管理、军事、历史、区域学、人物传记、社会科学、社会学、体育、统计学、图书馆学信息科学、文化、文学、心理学、艺术、语言文字、哲学宗教、政治等学科，可提供免费的目次分类浏览和检索查询，以及基于目次的注册用户文献原文传递服务。的高校人文社科外文图书联合目录检索系统提示了七个中心的人文社会科学外文图书馆藏目次，收录数据达万余种，为读者提供免费查询。用户可按照书名进行检索，或按照书名首字母进行排序浏览，还可以按照学科分类进行浏览。
年限：年至今。
帐号：；密码：。
网址：
全文、题录、摘要、引文
和帐号双重控制
四川大学学位论文数据库
综合
内容：收录了四川大学硕、博士毕业论文。
网址：
全文、
摘要硕士学位论文全文数据库（）是目前国内相关资源最完备、收录质量最高、连续动态更新的中国博硕士学位论文全文数据库，每年收录全国家具有博士培养资格单位的优秀博硕士学位论文涵盖清华大学、复旦大学、中国科学院、中国社会科学院等重要学术机构、科研机构学术资源
川大选课推荐和不推荐课程和老师
(凌欣)
信息检索与利用（蔡书午）
计算机绘图（5）(凌欣)：美女老师，课讲得很好
工程水文(文圣)
水电土木工程概论（王东）
水电土木工程概论（王东）：有思想，有见解
制造业发展动态（诚珂）
环境可持续发展（李学军）
环境可持续发展。建环学院，李学军。讲课有意思，十分好过，最后是写论文的。平时也不点名。而且会有一次去污水处理场参观的机会。
心理咨询
陈智
讲得很好但是分数不高
工程训练
好过，分也高，就是很无趣
大学生生涯发展规划
讲得一般但节节点名但只要去就好过
寄生虫学
好过但点名很变态
公管“朝阳”青年志愿者服务队
数学学院“小数点”青年志愿者队
高分子“红日”青年志愿者服务队
文新“新风”青年志愿者服务队
广播电视新闻学（姜凡）：讲得好，对思维很有冲突力
商务英语写作
商务英语写作：素质文化公选课，1~13周上课，不点名学到很多东西
中华文化哲学篇（麻尧克）
诗歌导论
诗歌导论：考试水且不点名
中华文化历史篇（粟品孝）
中华文化历史篇（粟品孝）
中华文化历史篇（粟品孝）：讲课超好，考试简单，分高
中华文化（谢谦）
中华文化（谢谦）：名师，没的说
中华文化（周毅）
全球文化下的大国关系
全球文化下的大国关系：交论文不点名
中华文化历史篇（周鼎）
中华文化（刘世龙和张循）
中西方文化
西方文化历史
艺术学
音乐鉴赏(余飞燕)
民族音乐（2）
影视美学鉴赏（王彬）
中国古代青铜器制作与艺术鉴赏
关于影视美学鉴赏方面的，文新的王彬 还是很好的说
四川大学江安校区规划图
四川大学江安校区位于成都市双流航空港经济开发区，地处文星镇与白家镇之间。
从东门到望江校区约12.5公里，距双流国际机场3公里、双流城区5公里。
校区周边环绕着大件路、黄河路、川大路、长城路等四条主要道路，全长约6.4公里。
校区总占地3000亩，另有教师住宅区240余亩。
江安校区是环境生态化、景观园林化、校园信息化的新型大学校园。
校区总体设计的主要特色是打破了以往校园轴线对称结构的模式，实行功能分区，将教学、实验、图书、管理类建筑集中在一条全长2.2公里、宽24米的环道以内，成为校区的腹地。
教学区的东西两侧设有学生生活区，教工生活区位于川大路南的沿河地段，与校园仅一路之隔。
校区水面积为450余亩，占校园面积15%左右。
其中，岷江的支流江安河横穿校园，与波光粼粼的明远湖，共同构成了以水为核心的生态环境。
另有三条以著名校友命名的人工支渠：德水（朱德）、沫溪（郭沫若）巴渠（巴金），穿流于建筑楼群之间，形成一个“川”字；渠水汇入明远湖、江安河，流入长江，汇入大海，与我校的校训“海纳百川，有容乃大”相呼应。
校区内活性的水景观是生态校园的灵魂。
校区绿化设计以生态绿色为主题，绿化面积占校区总面积的52% 。
绿色走廊和贯穿校园的景观步行道，渗透到四周的建筑群。
使建筑镶嵌在景观之中，又将景观向建筑的内部空间延伸，实现环境生态化，景观园林化的总体效果。
校区内，一座目前中国高校最长的步行桥（418米）——长桥，横跨江安河和明远湖上，连接着知识广场和青春广场。
江安河上还有一座仿赵州桥设计修建的白石桥，白色的桥体在绿色的校园中宛如一颗明珠。
再加上明远湖畔、人工渠上那些别致的小桥，形成了江安校区的独特的“桥”文化。
位于川大路上的南大门是江安校区的主校门，九株伟岸、挺拔、古老的银杏树屹立于南大门内的中心花坛，暗喻了川大百年名校的悠久历史；七彩斑斓的彩光喷泉展示了学校的友好与热情。
南大门东侧更有精致的仿壶口瀑布和黄龙的水景观。
清晨，涓涓的流水声伴着朗朗的读书声，奏出的是江安校区“声”的积极向上和美。
四川大学a类学科名单
四川大学a类学科名单四川大学位于四川省成都市，坐落在藏地的大西南，是一所重点的高等学府。
在本科教育、硕士教育、博士教育和拓展开放教育等方面，多年来四川大学一直保持着中国高等教育的领先地位。
随着社会经济的发展，学校不断改革和创新，促进课程的建设和科学研究的进展，是国家重点支持的高校。
四川大学的A类学科以涉及历史、社会科学、理论和工程科学等多学科领域为主，其中包括：中国语言文学、汉语言文学、汉语国际教育、历史学、经济学、法学、新闻学、工商管理、公共管理、教育学、会计学、计算机科学与技术、电子与通信工程、机械工程、能源与动力工程、材料科学与工程、生物科学、农学、环境科学与工程等。
中国语言文学类学科以汉语言文学、中国古典文学及中国文艺批评等多学科内容为主，以严谨的者分析方法研究中国语言内在的文化价值，运用多种古今中外文献资料，探讨中国文艺方面的理论和技术问题，旨在繁荣中国文化，提高全民语文素质。
汉语国际教育以汉语语言和文化教育及研究为主，结合比较国际关系学和新闻传播学的理论，以汉语言文化教育和学术研究为基础，研究非汉语文化背景下的汉语教学及汉语传播效果，以培养国际社会更多会说汉语的人才。
历史学是研究和记录过去历史发展过程的社会科学，研究既有历史文献及相关资料，揭示历史变迁、发展趋势及未来走向，为当代社会制定正确的方向提供了坚实的思想支撑。
经济学是一门综合性学科，其主要内容包括国民经济学、财政学、金融学、产业经济学、统计学、劳动经济学、国际经济学、经济史、经济地理学及经济管理学等。
法学是以宪法学、行政法学、民法学、经济法学、刑法学、诉讼法学、国际法学为主要学科，研究国家法律和法理体系，重视法律实践的一门学科。
新闻学是以新闻学、传播学、新闻传播技术、新闻采编、新闻编写、新闻组织、新闻管理、新闻政策及法律、新闻理论及实践为主要学科，旨在培养新闻实务与理论相结合，具备新闻采编、编写、知识、组织、传播、管理等全方位新闻能力的新闻人才。
四川大学的英语教材
四川大学的英语教材Introduction英语教材在培养学生英语语言能力方面扮演着重要角色。
四川大学的英语教材作为一套经过精心编写和筛选的教材，在其内容和形式上都具有独特之处。
本文将介绍四川大学的英语教材，并探讨其特点和优势。
I. 教材内容1. 针对学生需求的课程设置四川大学的英语教材根据学生的需求，设计了丰富多样的课程。
从基础单词和语法知识到听说读写技能的培养，课程设置全面且有层次感。
学生通过学习这些教材，能够逐步提高自己的英语综合能力。
2. 综合性学习资源英语教材提供了多种多样的学习资源，如课文、练习题、习题解析等。
这些资源旨在促进学生自主学习和交流。
同时，教材也提供了可下载的音频和视频资料，方便学生随时随地进行听力和口语的练习。
II. 教材形式1. 多媒体教学手段四川大学的英语教材充分利用多媒体技术，通过图像、音频和视频等方式来呈现教学内容。
这种形式不仅能够提高学生的学习兴趣，还能够促进他们的学习效果。
2. 实践性学习教材注重培养学生的实际语言运用能力。
在教学过程中，不仅会引入真实语料和真实场景，还提供了大量的实践性练习和作业。
通过这些实践性的学习，学生能够更好地运用所学知识，提高语言交流能力。
III. 教材特点1. 针对中国学生的特点四川大学的英语教材充分考虑了中国学生的学习特点和背景知识，以便更好地帮助他们理解和掌握英语知识。
教材中融入了一些与中国文化相关的素材，如中国习俗、历史等，使学习更贴近学生日常生活。
2. 注意语言实用性教材侧重于培养学生的实际语言运用能力，并注重教授实用性较强的词汇和句型。
教材中的对话和文章往往与学生实际生活相关，使学生能够更好地运用所学知识。
IV. 教材优势1. 丰富的教学资源英语教材提供了丰富的教学资源，如词汇表、语法解析、阅读材料等，能够满足学生在不同学习阶段的需求。
2. 系统的教学方法教材遵循一套系统的教学方法，以循序渐进的方式帮助学生掌握各个语言技能。
高等数学川大数学院教材
高等数学川大数学院教材高等数学是一门对学生来说具有重要意义的学科，它是数学学科中的重要基础。
川大数学院的高等数学教材致力于为学生提供科学、全面和深入的数学学习材料，以帮助他们建立牢固的数学基础。
本文将介绍川大数学院高等数学教材的特点和优势。
一、教材简介川大数学院高等数学教材是由数学学科的权威教授和经验丰富的教育专家编写的。
教材总共分为多个部分，包括微积分、数列与级数、多元函数微分学、多元函数积分学以及常微分方程等。
每个部分都涵盖了丰富的数学知识和重要的概念，以帮助学生从基础到高级逐步掌握高等数学的各个方面。
二、全面的内容覆盖川大数学院高等数学教材的内容覆盖了高等数学领域的基本概念和关键知识点。
教材以系统的方式介绍了微积分的基本原理和方法，包括导数、微分、积分、微分方程等。
此外，教材还强调了数列与级数、多元函数微分学和多元函数积分学等重要内容。
通过全面的内容覆盖，学生可以系统地学习和掌握高等数学的核心概念与技巧。
三、精心设计的例题与习题为了帮助学生巩固所学知识，并提高解题能力，川大数学院高等数学教材特别设计了大量的例题与习题。
这些例题和习题涵盖了各个知识点和难度级别，旨在引导学生掌握基本技巧和解题方法。
教材中的例题会逐步增加难度，从简单到复杂地引导学生。
通过多做习题，学生可以加深对数学理论的理解，并提高运用数学知识解决实际问题的能力。
四、注重数学思维与能力培养川大数学院高等数学教材注重培养学生的数学思维和解决问题的能力。
教材中的一些习题会引导学生思考和推理，从而培养他们的分析和推理能力。
此外，教材还注重培养学生的抽象思维和逻辑思维，通过运用数学知识解决实际问题的案例，帮助学生培养创新和应用数学的能力。
五、与时俱进的教学方法川大数学院高等数学教材与时俱进，采用了现代教学理念和方法。
教材中融入了大量的实例和应用案例，帮助学生将抽象的数学知识联系到实际生活中。
同时，教材还采用了图表、图像和彩色插图等多媒体手段，以提高学生的学习兴趣和理解能力。
四川大学简介
中文名：四川大学 外文名： Sichuan University(SCU)简称： 川大校训： 海纳百川，有容乃大创办时间：1896年 类别： 公立大学学校类型：综合 主管部门：教育部 学校属性：211工程,985工程 现任校长： 谢和平 知名校友： 王小丫，韩三平，张靓颖 主要院系：文学与新闻学院，外国语学院，历史文化学院等30余个学院 硕士点： 346个 博士点： 229个 院士： 34人 行政级别： 教育部直属副部级高校 实验室： 4个国家重点实验室 重点学科： 46个国家重点学科 目标定位：国内一流、国际知名高水平大学学校简介岷峨挺秀，锦水含章。
巍巍学府，德渥群芳。
四川大学校园风光及“文星花园”一期和二期教职工住宅小区。
拆除各类违章建筑及危旧房8.6万平方米，新建、改建道路9万平方米。
投入1.5亿元，对水、电、气管网进行了扩容和改造。
建成千兆校园主干网、百兆到楼、十兆到桌面，11620个宽带接入点，网络用户3万余户。
新增、改造景区景点近100个，新增、改造草坪绿化13万平方米。
学校对校区建设重新进行了规划，在双流新征土地3000余亩，使校园面积达到7050亩，从根本上解决了制约学校发展的空间问题。
双流新校区建设已初具规模，一座已竣工建筑面积达70万平方米，环境生态化、景观园林化、信息网络化的新校园展现在世人面前，同时把望江、华西两个老校区建设成为安全整洁，布局合理，设施完善，绿树成荫，文化科技氛围浓郁的一流校园。
四川大学图书馆藏书700万余册，校博物馆是国内高校仅有的综合性博物馆，珍藏文物4万余件，动、植物标本60万余件（份）。
学校体育场馆设施齐全、设备先进。
学校建有校园网、分析测试中心、现代教育技术中心、档案馆、国家外语考试、出国留学人员培训机构等，并主办了37种面向国内外发行的学术刊物学校按照“整合、共享、开放、服务”的方针，初步建成了以数字化图书馆、数字化校园和虚拟大型精密仪器设备中心为重点的公共服务及资源共享体系和学校优质资源共享系统及机制，为学校的发展提供优良的基础条件。
川大,川外,外国语言学及应用语言学,比较
主题：川大、川外、外国语言学及应用语言学比较一、介绍川大和川外1.1 川大简介川大是四川省重点综合性大学，创建于1896年，是我国教育部直属的全国重点大学。
学校地处成都市，占地面积辽阔，学科专业涵盖文、理、工、医、农、管、艺术等多个领域，是我国西部地区最高学府之一。
1.2 川外简介川外是我国政府唯一设立的外语类高等学府，是我国“211工程”重点支持的大学，也是四川省最著名的外语学校之一。
学校创建于1961年，位于成都市成华区，拥有雄厚的外语教学力量和丰富的教学资源，是培养外语人才的重要基地。
二、外国语言学专业比较2.1 川大外国语言学专业川大外国语学院成立于1923年，是国内最早设立的外国语学院之一，外国语言学专业是学院的重点学科之一。
该专业侧重于培养学生对外语语言的系统研究和深入理解，注重学生对外语语言的听、说、读、写能力的全面提高，注重培养学生的跨文化交际能力和批判性思维。
2.2 川外外国语言学专业川外外国语学院成立于1964年，是国内外语教学与研究的领军学院之一，外国语言学专业是学院的一大特色。
川外外国语言学专业注重学生对外语语言和文化的深入研究，培养学生高水平的外语教学和研究能力，同时注重学生的语言实践能力和跨文化交际能力的培养。
三、应用语言学专业比较3.1 川大应用语言学专业川大应用语言学专业是学校人文学院的一大特色专业，学科涵盖语言学、心理学、教育学等多个领域，注重学生对语言学理论和应用的综合研究，培养学生高水平的语言教学和研究能力，同时注重学生的专业实践能力和教学能力的培养。
3.2 川外应用语言学专业川外应用语言学专业是学院的一大特色学科，专注于培养学生对语言学理论和实际应用的深入理解和研究，注重学生对外语教学和语言研究的实际能力培养，同时注重学生的语言实践能力和跨文化交际能力的提高。
结语从以上对川大、川外，以及外国语言学及应用语言学专业的比较可见，川大、川外都是一流高校，各自拥有独特的教学特色和优势，无论是外国语言学专业还是应用语言学专业，都是非常值得学生选择的优质专业。
四川大学用的英语教材
四川大学用的英语教材四川大学作为中国西南地区的一所重点综合性大学，一直致力于提高英语教学质量，确保学生能够具备流利的英语沟通能力。
为此，四川大学专门采用了一套精心设计的英语教材，旨在帮助学生有效地提高英语水平。
本文将对四川大学用的英语教材进行介绍。
首先，四川大学用的英语教材分为多个级别，根据学生的英语能力进行划分。
每个级别的教材内容由浅入深，循序渐进地引导学生学习英语。
针对不同的英语水平，教材提供了相应级别的课文、练习题和听力材料，以满足学生在听、说、读、写各方面的英语需求。
这种分级的教学方式有助于提高学生学习英语的效果，使他们能够根据自己的能力逐步提升。
其次，四川大学用的英语教材注重与学生的互动和实际语境的应用。
教材中的课文内容往往与学生日常生活息息相关，涉及各个领域的话题，如旅游、文化、科技等，以激发学生对学习英语的兴趣。
此外，教材还配有大量的图片、图表和例句，以便学生更好地理解和掌握英语知识。
通过这种互动式的学习方式，学生能够更好地应对实际语言环境，提高他们的口语交际能力。
第三，四川大学用的英语教材强调文化意识的培养。
教材中穿插了一些与英语国家文化相关的资料，如音乐、电影、文学等，以帮助学生了解英语世界的多样性和独特性。
通过学习英语国家的文化，学生可以更深入地理解英语语言的背后含义，同时也能够增进对不同文化之间的理解与尊重。
最后，四川大学用的英语教材充分利用了现代技术手段，提供了多媒体学习资源。
教材附带的光盘和在线学习平台，可以让学生通过多种形式的教学视频、音频和练习题目进行学习。
这样的学习资源不仅增加了学生学习英语的趣味性，还能够更好地帮助学生提高他们的听力和口语能力。
综上所述，四川大学用的英语教材在教学内容、学生互动、文化培养和多媒体学习资源方面都注重了全面提高学生的英语水平。
通过这一套教材的使用，学生能够更加高效地学习英语，提高他们的语言能力，为将来的学术研究和国际交流奠定坚实基础。
四川大学a类学科名单
四川大学a类学科名单四川大学作为中国最早创办的高等院校之一，具有超过一百多年历史，自创办以来，在学术科研和服务教育社会方面发挥了重要作用。
在教育部发布的2018年度全国一类学科名单中，四川大学一共拥有26个A类学科。
这26个A类学科分别是：经济学、哲学、法学、管理学、文学、历史学、理论与应用力学、机械设计制造及其自动化、材料科学与工程、电气工程及其自动化、信息与通信工程、计算机科学与技术、建筑学、土木工程、水利工程及管理、工业工程、石油与天然气工程、热能与动力工程、核科学与技术、农业工程、医学技术、环境科学与工程、生物技术、生物医学工程、药学、艺术学。
在全国一类学科排行榜中，四川大学教育研究领域的排名全国第六，在西南地区也占据着举足轻重的地位。
在四川大学A类学科名单中，经济学、哲学、法学、管理学等人文社科领域也是其优势领域，而电气工程及其自动化、材料科学与工程、计算机科学与技术，以及机械设计制造及其自动化等，都是技术科学领域的重点学科。
四川大学A类学科的设置和发展，不仅为社会带来了丰富多彩的人文精神和先进技术，也为四川大学学术研究和教育提供了强大的支撑和推动力。
四川大学与时俱进，不断拓展学科研究和服务社会的领域，从本质上提高学科水平，增强学术研究能力和实力，助力四川大学成为综合实力较强的高水平院校。
具体而言，四川大学在A类学科发展中还需要加强学术研究基础，推动跨界融合，拓展学科领域，符合时代发展方向，实现四川大学学术研究能力的进一步提升，为全校师生学习，赋能社会服务发挥重要作用。
此外，四川大学还可以针对A类学科的教育发展方向，重点支持大学生的教育实践，培养学科及跨学科的创新思维和能力，提升学生的综合素质，为四川大学学科的发展做出贡献。
四川大学的A类学科名单中，既有人文社科领域的学科，也有技术科学领域的学科，既可以满足四川大学本科生的普及教育需求，又可以满足研究生及学术领域精英的专业研究需求，满足不同层次的师生们高效学习与研究的需求，在四川大学发展历程中起到了重要作用。
川大建筑物课程设计
川大建筑物课程设计一、课程目标知识目标：1. 学生能掌握川大建筑物的历史背景、建筑风格及文化内涵；2. 学生能了解川大建筑物在国内外建筑领域的地位及影响；3. 学生能掌握建筑物的基本构成要素和设计原理。
技能目标：1. 学生具备观察和分析川大建筑物特点的能力；2. 学生能够运用所学知识，对川大建筑物进行鉴赏和评价；3. 学生能够通过小组合作，设计出具有川大特色的建筑物模型。
情感态度价值观目标：1. 学生培养对川大建筑物的热爱和自豪感，增强对学校文化的认同；2. 学生在学习过程中，培养审美情趣，提高对建筑艺术的欣赏能力；3. 学生通过学习川大建筑物，树立正确的历史观和文化观，增强民族自豪感。
课程性质：本课程为校本课程，结合川大特色，让学生在了解学校历史文化的过程中，提高建筑审美和设计能力。
学生特点：学生为初中生，具有一定的审美能力和合作精神，对学校历史文化感兴趣。
教学要求：教师应注重理论与实践相结合，充分调动学生的主观能动性，引导学生主动参与教学活动，提高学生的观察、分析、评价和创新能力。
通过课程目标的实现，使学生能够更好地了解和传承川大文化，培养具有综合素质的人才。
二、教学内容1. 建筑历史背景：介绍四川大学的发展历程，重点讲解各个时期建筑物的背景及代表性建筑物。
教材章节：第一章 四川大学历史沿革2. 建筑风格与文化内涵：分析川大建筑物的风格特点，如古建筑、近现代建筑等，探讨其文化内涵。
教材章节：第二章 建筑风格与文化内涵3. 建筑物基本构成要素：讲解建筑物的基本构成要素，如空间、结构、材料、造型等。
教材章节：第三章 建筑物的基本构成4. 建筑设计原理：介绍建筑设计的基本原理，如功能分区、交通流线、景观布局等。
教材章节：第四章 建筑设计原理5. 川大建筑物鉴赏：选取具有代表性的川大建筑物，进行鉴赏和评价。
教材章节：第五章 川大建筑物鉴赏6. 建筑模型设计与制作：教授建筑模型设计与制作的基本方法，指导学生进行小组合作，设计出具有川大特色的建筑物模型。
四川大学校外图书馆
四川大学校外图书馆
随着科技的飞速发展，伴随着市民们文化素养的日益提高，一个个全新的校外图书馆应运而生。
其中，四川大学校外图书馆无疑是这类图书馆中的佼佼者，它以独特的设计和实用性非常强的功能为学生，教职员工，社区老师和城市市民的普及教育事业提供了有力的支持。
四川大学校外图书馆位于四川大学商学院西站，占地面积2000
平方米，是有史以来最大的一个校外图书馆。
图书馆的外观是黑灰色的，它使用预制混凝土建筑，并在四面环绕着绿色植物，四周环境安静，休闲气氛浓厚。
四川大学校外图书馆每周开放七天，全天候提供优质的阅读服务，全面满足人们的阅读需求。
图书馆内拥有超过三万册图书，其中包括各类科普读物、文学著作、历史类书籍、社会类图书等。
此外，图书馆还开设了一个小说区，为市民提供完整的小说阅读体验。
另外，还有一个专业知识阅读区，提供有关计算机、数学、物理、化学、生物学等一系列专业知识，是学习爱好者理想的学习场所。
图书馆内有便利的书籍借阅服务，可以免费使用全部原版图书，故而成为读者们最理想的资源。
此外，图书馆还设有免费的电脑WIFI，让读者可以轻松上网，查阅最新的文献资料，从而拓展自己的知识面。
为了推进非物质文化遗产的传承和发展，四川大学校外图书馆积极开展各种丰富多彩的活动，如专题报告、讲座、书友会、文化论坛等，极大地丰富了市民们文化生活。
四川大学校外图书馆充分结合实际，以浅显易懂的文化知识向全
体市民传播科学文化知识，极大地拓展了市民们的知识面，加深了他们对科技先进和文化传承的理解，无疑是当今社会中发挥着积极作用的重要场所。
建国以来四川大学学科建设的重大发展成就研究
建国以来四川大学学科建设的重大发展成就研究1. 引言1.1 研究背景四川大学作为中国一流的综合性高校之一，自建国以来在学科建设方面取得了许多重大发展成就。
研究四川大学建国以来学科建设的重大发展成就，不仅有助于总结经验、弘扬传统，更有利于指导未来学科建设方向。
在国家高等教育发展的大背景下，四川大学学科建设的重大发展成就是我们需要深入研究的课题。
作为四川省教育厅直属重点建设的高校，四川大学在学科建设方面一直以来颇受重视。
学校秉承“团结、勤奋、求是、创新”的校训，不断加强学科建设，提高教学科研水平。
而四川大学的学科建设成果也得到了社会各界的广泛认可，在各领域取得了不俗的成绩。
1.2 研究目的研究目的：本研究旨在深入探讨建国以来四川大学学科建设的重大发展成就，分析其在学科建设历史回顾、学科建设政策支持、学科建设成果展示、学科建设面临的挑战以及学科建设发展趋势方面取得的突出成就和经验教训。
通过对学科建设的历史演变和政策支持的分析，总结四川大学在不同学科领域取得的成就和影响，探讨面临的挑战和困难，为未来的学科建设提供借鉴和参考。
通过对学科建设发展趋势的分析，展望四川大学学科建设的未来发展方向，为进一步提升学科建设质量和水平提供决策支持和指导。
通过本研究，旨在为四川大学学科建设的持续发展提供理论和实践指导，推动学科建设取得更大的发展成就。
2. 正文2.1 学科建设历史回顾四川大学建国以来学科建设经历了漫长而辉煌的历史，从建校初期的学科布局逐步完善，到后来的学科专业化发展，每一阶段都铭刻着四川大学学科建设的不懈努力和坚定信念。
建国初期，四川大学在学科建设方面面临着许多挑战和困难，但一批教授和学者们秉持“勇攀高峰，励志进取”的理念，坚持不懈地开展学科研究和建设工作。
他们以自身的专业能力和研究经验推动了四川大学学科建设的步步进展，为之后的发展打下了坚实基础。
随着国家政策的不断调整和经济的快速发展，四川大学学科建设也迎来了新的机遇和挑战。
川大附小办学理念
川大附小办学理念一、教育为本，学生中心川大附小啊，那办学理念可真是把教育当作最根本的事儿呢。
学校就觉得呀，一切都得围绕着学生转。
这可不是说说而已哦。
你想啊，学校里的课程设置、教学方法啥的，都是根据学生的年龄特点、兴趣爱好来的。
比如说吧，小学生们对世界充满好奇，那学校就会设置很多探索性的课程，像自然科学小实验课，让孩子们自己动手去发现那些神奇的自然现象。
老师呢，也不会是那种高高在上的，而是像大朋友一样陪着孩子们学习、玩耍。
这就是真正的以学生为中心啦，把学生的需求放在第一位，让每个孩子都能在这个校园里快乐地成长。
二、全面发展，个性兼顾川大附小还特别重视学生的全面发展呢。
不仅仅是学习成绩要好，体育、艺术、品德这些方面也不能落下。
在体育方面，有各种各样的体育活动，篮球、足球、跳绳比赛，孩子们在操场上跑得欢呢。
艺术方面，音乐课、美术课那是丰富多彩。
音乐课上，孩子们能唱歌、学乐器；美术课上，可以画画、做手工。
同时呢，学校也很尊重每个孩子的个性。
有的孩子可能在绘画上特别有天赋，学校就会给他们提供更多展示和发展的机会，像举办校园绘画展，让这些小画家们有自己的舞台。
而那些擅长音乐的孩子，也有机会参加学校的合唱团或者乐器表演。
三、文化传承，创新融合这学校对文化传承也非常上心。
毕竟我们中华民族有那么多优秀的传统文化。
在校园里，你能看到传统文化元素无处不在。
比如说，校园的墙上会有一些古代诗词的书法作品，让孩子们在不经意间就能感受到诗词的美。
在课程里，也会有专门的传统文化课程，像国学经典诵读，孩子们摇头晃脑地读着论语孟子，可有意思了。
但是呢，学校也不是只守着传统，还很注重创新融合。
把现代的科技元素融入到教学当中，像用多媒体来讲解历史故事，让那些古老的故事变得更加生动有趣。
而且在文化传承的基础上，鼓励孩子们有自己的创新思维，比如在传统节日的时候，让孩子们自己创作与节日有关的小作品，把传统和现代完美地结合起来。
四、家校共育，社区联动川大附小深知，光靠学校的力量是不够的，还得把家庭和社区都拉进来。
百年四川大学教室的发展变迁
百年四川大学教室的发展变迁温静（四川大学现代教育技术中心）摘要：今年是中华人民共和国成立70周年，70年的砥砺奋进，中国特色社会主义进入新时代&四川大学在党中央的坚强领导下，与祖国共同成长，坚持改革开放，不断谋创新、求发 展，立足学生教育与教学，教学改革成效显著，并逐步向世界一流大学迈进。
教室作为教学的主要场所和学习空间，对教学发挥着极其重要的作用，可以有效促进课堂教学改革，助力创新人才培养。
四川大学的教室从最早民国时期的高等学堂自修室到今天学术殿堂式的智慧教室，从外形结构到内部功能上都发生了翻天覆地的巨大变化&关键词：教室；教学；辅助教学；智慧教学环境中图分类号:G647.6文献标识码:B文章编号：02-024（2019）04-0031-06—、新中国解放前的教室现在我们能够见到四川大学最早的教室是1911年任教于四川省城高等学堂（四川大学的前身）的美籍教师那爱德（Luther Knight）在1912年拍摄的学生自修室，当年的学生自修室面积不大，容纳不下很多学生，自修室这一角也只有6张单人课桌，每张课桌上都有一盏油灯，作为晚上学习照明使用，自修室里还有取暖火盆供学生取暖&1921年四川省城高等学堂自修室（四川O学档案馆收藏）上世纪30年代华西协合大学理学院大楼里的大教室，大约可容纳60人左右，教室配有单人木头桌椅，这时的教室里已经有电灯了&上世纪30年代华西协合o学的教室（戚亚男提供）抗日战争时期，北京的燕京大学、南京的金陵大学和金陵女子文理学院、济南的齐鲁大学迁到成都与华西协合大学联合办学，在华西校区修建了电影放映教室，使用电影来辅助教学&二、解放后到80年代前期的教室上世纪50年代川大的教室只配有一块黑板，简陋的两张课桌拼成讲台和一人一张独立可移动的木质桌椅，普通的教室可容纳四五十人左右。
当时有些教室的黑板还没装在墙上，而是放置在31木质的黑板架上。
四川大学新增8个一级学科博士点
四川大学新增8个一级学科博士点
•相关推荐
四川大学2011年新增8个一级学科博士点
昨日，四川大学公布该校经国务院学位委员会获准新增8个一级学科博士点、5个一级学科硕士点。
此次获准新增8个一级学科博士点分别是：哲学、法学、外国语言文学、新闻传播学、艺术学、土木工程、植物保护、公共管理；5个一级学科硕士点是：教育学、系统科学、建筑学、纺织科学与工程、农业资源利用。
至此，四川大学的一级学科博士点由27个提升至35个，博士点由原来的229个发展为274个，硕士点由原来的346个发展至361个。
中国大学网。
川大汉语言文学基地班课程
川大汉语言文学基地班课程
川大汉语言文学基地班课程是指四川大学汉语言文学基地班开设的课程。
这一班级是为了培养汉语言文学方向的优秀学生而设立的，旨在提升学生的专业素养和实践能力。
该班级的课程设置包括基础课程和专业课程。
基础课程主要包括语言学、文学理论、古代汉语、现代汉语、阅读理解等课程，旨在帮助学生掌握汉语语言的基本知识和技巧。
专业课程主要包括文学作品研究、文学批评方法论、中国古代文学、中国现当代文学等课程，旨在培养学生的文学分析和研究能力。
此外，该班级还开设了一些实践课程和实习环节，如汉语教学实践、编辑实习等，以帮助学生提升实际操作能力和职业发展竞争力。
总的来说，川大汉语言文学基地班课程旨在通过系统的教学和实践环节，培养学生的汉语言文学专业素养和实践能力，为他们今后从事相关领域的工作做好准备。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
“计算机技能自助式网络视频学习系统”使用指南
一、主界面
通过访问课程中心（）>资源中心>软件通，
或直接访问http://202.115.47.164/Softwarer/index.asp进入到“软件通——计算机技能自助式网络视频学习系统”的主界面，用户无需登录，即可直接应用。
（注：由于版权限制，目前只限校园网用户访问）
进入主界面后，可以利用主菜单栏下
的“全部视频”、“全部教程”、“全部专题”
三个快捷操作工具栏快速查看视频和教
程。
共涵盖包括办公自动化类、三维设计
类、平面设计类、影视后期设计类、数据
库程序语言类、计算机程序语言类、计算
机辅助设计类、网络程序语言类、网页网
站设计类、多媒体设计类、计算机基础类、
全民学电脑类等14大类软件。
还可以通过“教程精品”区进行学习，
“教学精品”区按照各行业对应用软件的要求不同，设置了若干个行业需要的教程类别，每一教程类别里又分别设置了若干个符合该类教
程的课程。
三、视频播放
选择一个视频后，开始进行学习，以“办公自动化类”>“office2007中文”为例，点击“office2007中文”，进入到如下图所示的全部视频列表，包括“初级教程”和“中级教程”。
选择“初级教程”>“第七步打印文档”，进入到视频播放页面。
播放效果如下图，可以双击全屏。