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班主任工作奖励制度

班主任工作奖励制度

班主任工作奖励制度
为了让班主任更好地发挥班主任职责,加强班级管理,特规定如下:
1、本学期设控流奖200元。

若班级无流失,奖励班主任200元,每流失一名学生不得控流奖并罚班主任30元,若经班主任家访等方式劝返流失生返校读书,返还班主任扣款30元并得控流奖200元,即有流失生就没有控流奖,并罚班主任费每生(流失生)30元,最低班主任费为100元。

2、班级评比检查(主要是指班级卫生、纪律、出缺勤、日常管理)发现有扣分项将直接扣钱,扣一分扣1元,若本月查检中没有扣分项,奖励20元。

(每班每天、每节课课间设立文明岗,协助值周生做好值周检查工作)
班级评比检查一月一总结、评比,第一名奖励30元,第二名奖励20元,学期末评比第一名、第二名将荣获校级优秀班主任,并做为县级优秀班主任的侯选人。

3、积极完成学校安排的各项工作,如各项活动、间操、大型集会,表现突出者获学校颁发的奖状并奖励20元,活动中不积极参与或不参加扣班主任费15元。

学校优秀班主任奖励制度

学校优秀班主任奖励制度

一、目的为了激励班主任老师全身心投入教育教学工作,提高班主任队伍的整体素质,促进学校教育教学质量的持续提升,特制定本奖励制度。

二、适用范围本奖励制度适用于我校全体班主任老师。

三、奖励条件1. 坚定政治立场,忠诚党的教育事业,遵守国家法律法规,具有良好的师德师风。

2. 积极参与学校组织的各项教育教学活动,认真履行班主任职责,关爱学生,关心集体,团结协作。

3. 所带班级在德、智、体、美、劳等方面全面发展,班级管理工作成效显著,班级风气良好。

4. 能够创新班级管理方法,善于总结经验,撰写班主任工作论文或案例,并在相关学术活动中获奖。

5. 在学校组织的班主任技能比赛中取得优异成绩。

四、奖励等级及标准1. 优秀班主任:每年评选一次,评选比例为班主任总数的10%。

对获得优秀班主任称号的班主任,给予一定的物质奖励和荣誉证书。

2. 先进班主任:每年评选一次,评选比例为班主任总数的20%。

对获得先进班主任称号的班主任,给予一定的物质奖励和荣誉证书。

3. 班主任工作突出贡献奖:每两年评选一次,评选范围为全校班主任。

对在班级管理、教育教学、学生发展等方面做出突出贡献的班主任,给予重奖,并颁发荣誉证书。

五、评选程序1. 班主任自评:班主任根据奖励条件,认真填写《班主任自评表》,向学校提出申请。

2. 班级评议:班级学生对班主任工作进行评议,并提出意见和建议。

3. 教研组推荐:教研组对班主任工作进行综合评价,推荐优秀班主任候选人。

4. 学校评审:学校成立评审小组,对候选人的材料进行审核,并进行现场评审。

5. 公示:对评选结果进行公示,接受全校师生监督。

六、奖励发放1. 优秀班主任、先进班主任的奖励发放时间为每年12月底前。

2. 班主任工作突出贡献奖的奖励发放时间为每两年一次。

3. 奖励发放形式为现金和荣誉证书。

七、附则1. 本奖励制度由学校办公室负责解释。

2. 本奖励制度自发布之日起施行。

班主任工作奖励制度

班主任工作奖励制度

笪桥镇中心小学
班主任工作奖励制度
为提高班主任的良好形象,规范班主任工作,鼓励班主任更好地完成学校下达的各项工作要求,努力培养学生德智体全面发展,使班级形成团结努力、积极向上的良好集体,特制定本制度。

一、在努力做好班主任职责范围内工作以外,有特殊贡献、较大成绩获得者,在发放班主任津贴基础上,另外考核加分。

有下列表现者可加考核分:
1、主动挑重担,如接“乱班”,并在一定时期迅速扭转班级状况,使之跨入正常或校先进行列者;
2、积极主动组织、指导学生参加校、乡各类教育活动。

如体育运动会、各类竞赛、社会实践教育活动及其他重大活动,获得优异成绩及获得荣誉称号者;
3、主动承担校、区主题班会并在展示活动中成绩良好或获得荣誉称号;
4、在教育待进生转化工作中有特殊贡献者;
5、教师个人在教育领域的科研论文、经验总结在区级以上刊物上登载或获得优秀称号者;
7、在班主任考核(常规)中荣获优秀的;
8、班主任被评为校、乡先进称号者;
9、班主任工作在其他方面有特殊贡献者。

二、班主任在任职期间不能正常完成班主任常规工作,并有如下失职或有严重错误的,在年底考核中予以扣分。

1、在班主任常规考核中,如某一个项目未完成或不达标或经常不到位或做的较差者;
2、晨会课,早自习班主任经常不到位者;
3、升旗仪式、广播操及其他学生集会、校内外重大活动,班主任经常不到位,并且严重不负责。

4、外出活动,如社会实践活动等无故不出席者、不负责或造成严重后果者;
5、其他学校组织的教育教学活动拒绝接受任务,不负责任者;
6、严重违反师德,违反教体局、学校有关的法规制度、纪律,并造成严重后果者。

笪桥镇中心小学
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小学班主任工作奖惩制度

小学班主任工作奖惩制度

小学班主任工作奖惩制度一、奖励制度:1.表扬和奖励优秀班主任:(1)根据学校规定的评优条件和标准,每学期评选出优秀班主任,并给予奖金、荣誉称号等奖励;(2)对于表现突出的班主任,在各类校际比赛、活动中取得优异成绩的,给予经济奖励和嘉奖;(3)每月评选出优秀班主任,奖励一定金额的奖金;(4)鼓励班主任参加研修学习,提高自身教育教学水平,参加培训、学术交流等,给予学习津贴。

2.优秀班级奖励:(1)根据小学班级的整体教育质量和学生的综合素质,评选出优秀班级,并给予集体奖励;(2)奖励包括荣誉称号、奖金、文体用品、图书、实践课程等。

3.表彰学生优秀行为:(1)班主任可以根据学生的优异表现,发放表扬信、荣誉证书等;(2)对于在学生社会实践、科技创新、体育比赛等方面取得突出成绩的学生,给予奖励。

二、惩罚制度:1.严肃纪律,及时制止不良行为:(1)班主任应及时发现并制止学生在学校内外的不良行为;(2)对于严重违反校纪校规和法律法规的学生,班主任可以批评教育,并报告给学校相关部门进行处理;2.违纪学生严肃处理:(1)对于违反校纪校规的学生,班主任可以根据情节轻重,采取批评、训话、警告等处理措施;(2)对于故意代写作业、抄袭、作弊等学术不端行为,可以给予纪律处分,并将情况报告给家长和学校有关部门;(3)对于恶意欺凌、打架斗殴、偷窃等违法行为,班主任应及时报告学校领导和有关部门,由学校依法处理。

3.记录学生学习成绩和行为表现:(1)班主任要及时记录学生的学习成绩和行为表现,形成学期评语和班级操行评定;(2)将学生成绩和行为情况及时向学校领导、家长汇报,以便对学生进行有效的奖惩措施。

综上所述,小学班主任工作的奖惩制度应注重激励班主任积极从事教育教学和学生管理工作,帮助学生健康成长,不断提高教育教学质量。

同时,也要对学生进行适当的奖惩,引导学生正确行为,培养健康的学习习惯和道德品质。

这样的奖惩制度将有助于形成一个和谐、积极向上的校园环境,提升学校整体教育质量。

班主任工作奖励制度

班主任工作奖励制度

班主任工作奖励制度为了进一步加强我校班主任队伍建设,强化班级管理,进一步调动班主任工作的积极性,使班主任工作管理更加规范化、制度化,特制定本制度。

一.班级管理1、班级量化考核以班级量化考核制度为准、每周公布总结。

2、采取有效措施杜绝重大违纪事件及安全事故的发生。

3、积极配合学校完成班级材料上交。

4、积极组织学生参于学校的各项活动。

二、班主任管理1、班主任要遵照《颍阳初中班主任巡查宿舍制度》巡查宿舍及时发现并解决相关问题。

2、班主任要按时督促指导学生做好两操。

3、班主任要按要求进班检查学生到班情况。

4、班主任要认真组织好临时性集体活动、并维持好活动秩序。

5、要认真填写并按时上交各种表册资料。

6、要按要求完成学校安排的其他工作。

三、教学成绩班主任要协调好各科教师、做好学生思想工作,搞好本班教学工作。

四、奖励办法1、根据考核细则、以级为单位进行考核并排名。

2、每期按5个月计算,每个月每位班主任老师平均按180元分档进行奖励。

3、以期为单位分配绩效工资。

共设三个档次,七八年级综合排名第1、2为一档,3、4、5为二档,6、7为三档。

九年级综合排名第1、2为一档,3、4为二档,5、6为三档。

五、其他1、各项积分依据班主任工作量化考核细则进行考核。

2、各项考核以各大项为单位,各项考核每周公布、每月总结。

3、班级教育教学成绩考核单列核算占50%比重,其余各项占50%比重。

班主任工作量化考核细则一、班级管理1、班级量化考核积分以级为单位排名,第一名奖10分、依次递减1分。

2、突发性事件,严重违纪事件(打架斗殴、外出上网及安全事故等)班内自行妥善解决每人次扣2分,上报学校解决每人次扣4分。

3、需学生上交的材料,按时上交的每次加1分。

4、积极参与学校组织的各项活动并取得良好成绩的班级,一等奖加3分、二等奖加2分、优秀奖加1分。

二、班主任管理1、巡查宿舍按要求出勤每周加2分。

多于规定次数每周加3分,没达到规定次数每周扣1分。

中学班主任工作奖罚制度

中学班主任工作奖罚制度

中学班主任工作奖罚制度一、奖励制度1. 优秀班主任奖:每学期评选一次,根据班主任的班级管理、学生满意度、教学成果等综合表现进行评选。

2. 创新教育奖:鼓励班主任在教学方法、班级管理等方面进行创新,每学期评选一次,根据创新效果和学生反馈进行奖励。

3. 特殊贡献奖:对于在特殊教育、困难学生帮扶等方面做出突出贡献的班主任,给予一次性奖励。

4. 团队协作奖:对于在团队协作中表现突出,能够带动团队整体进步的班主任,给予奖励。

二、惩罚制度1. 工作失误惩罚:班主任在工作中出现失误,如未能及时发现学生问题、处理不当等,根据失误的严重程度给予警告或罚款。

2. 违反职业道德惩罚:对于违反教师职业道德的行为,如体罚学生、歧视学生等,根据情节轻重给予相应的处罚,包括但不限于警告、罚款、降级、解聘等。

3. 教学成果不达标惩罚:班级学生的整体成绩连续两学期未达到学校规定的标准,班主任需接受培训或岗位调整。

4. 班级管理不善惩罚:班级出现严重纪律问题,如频繁发生学生违纪事件,班主任未能有效管理,将给予相应的处罚。

三、奖罚执行1. 奖罚标准:制定明确的奖罚标准,确保奖罚的公正性和透明性。

2. 奖罚程序:建立奖罚执行程序,包括申请、审核、公示、执行等环节。

3. 奖罚记录:对奖罚情况进行记录,作为班主任工作评价的依据之一。

四、奖罚监督1. 监督机制:建立奖罚监督机制,确保奖罚制度的执行不受个人主观影响。

2. 反馈渠道:设立反馈渠道,允许班主任和学生对奖罚结果提出异议。

五、奖罚结果的应用1. 绩效考核:奖罚结果将作为班主任绩效考核的重要参考。

2. 职业发展:奖罚结果将影响班主任的职业发展,如晋升、培训机会等。

六、附则1. 制度更新:根据教育政策和学校实际情况,定期对奖罚制度进行更新和完善。

2. 解释权:本奖罚制度的最终解释权归学校所有。

班主任奖励制度

班主任奖励制度

第六小学班主任奖励制度
一、指导思想
为加快班主任专业化水平的进程,增强班主任工作的吸引力和影响力,鼓励优秀教师从事班主任工作,培养一支热爱学生、敬业奉献、开拓进取的班主任队伍,充分肯定班主任的工作业绩,张扬班主任教书育人的职业精神,造就一批名优班主任。

学校决定在班主任工作中实施班主任工作奖励制度。

二、奖励制度
(1)学校每年评一次优秀班主任,给予精神鼓励和物质奖励,评选评优优先考虑。

(2)对主动承担班主任的,工作目标卓有成效者,论功一次。

并发证书和一定的奖金。

(3)每月除领取财政拨发的班主任津贴外,学校还另给予补贴。

业绩考核,评先评优,职称评定,根据班主任的工作业绩加一定的分数。

揭东区第六小学班主任奖励制度。

班主任工作津贴制度和奖励制度Word编辑

班主任工作津贴制度和奖励制度Word编辑

班主任工作津贴及奖励制度一、发放目的:班级是学校教导工作的基本单位,班主任是班级工作的组织者、教育者和领导者,是学校领导对学生进行教育工作和管理的重要助手和骨干力量,是联系各科任课教师、学生集体组织的纽带,也是沟通学校与家庭及社会教育力量的桥梁。

因此,学校为了充分体现班主任工作的重要性,鼓励班主任做好本职工作,特制定本制度。

二、发放条件:本制度是在班主任履行各项职责、服从分配、工作量饱满,以及学校还没有实行结构工资的条件下实施。

三、发放标准:班主任工作月津贴分为两部分。

第一部分是固定津贴:班主任由国家财政补助150元,每月定时发放。

第二部分是浮动津贴,即不论班级人数多少,而是通过对班主任完成任务的情况和工作质量的好坏进行考核,绩效工资里每月每班按照100元标准,根据考核的情况进行计算,每学期末统一一次发放。

四、班主任完成工作质量考核办法和浮动月津贴计算办法:1.星期一升旗仪式和课间操时班主任要按时到位,无故不请假者,每次扣10元。

2.保护好班级财产,由学生造成的损失应该责成责任学生赔偿给学校,如班主任没有责成的,当月浮动津贴全额扣完。

3.每天班级卫生工作不好,被值周老师告诉德育处的,每诉告一次扣5元。

4.班、队会隔周一次,无故不组织学生开展班、队会活动的,每次扣5元。

5.无故不组织本班学生参加学校统一开展的活动,扣完当月浮动工资。

6.学校教务处、德育处、大队部布置工作,并已经告诉班主任,希望或要求班主任协助或组织本班学生完成任务,而班主任无故不协助或不组织本班学生完成任务,被上述部门告诉德育处的,每次扣10元。

7.班级出现问题,班主任没有及时处理,也没有向学校报告,造成不良影响的,每次扣50元。

8.每学期普访一次(每月家访不少于8次),如没能按时完成家访工作的,每月扣发10元。

9.班主任工作有严重违纪违法现象的,当月浮动津贴金额扣完。

再报告学校或上级部门按情节轻重给不同的处分。

10.本班出现安全事故或学生出现严重违规违法影响较坏的,当月浮动津贴金额扣完。

班主任工作奖惩制度

班主任工作奖惩制度

班主任工作奖惩制度为了加强学校班主任工作管理,增强班主任工作责任感,提高班主任工作积极性,经校委会研究决定,对班主任工作实施奖惩制度。

一、奖励1、班级中涌现出的好人好事每人次奖2分。

2、所带班级在学校、县、市、省举行的各类竞赛活动中取得名次的按一等奖9、12、15、20,二等奖6、9、12、15,三等奖4、6、9、12加分。

3、获得周流动红旗的班级每班奖3分。

4、班级自行组织各类活动上报学校后,学校认为活动不仅对本班学生有教育意义也能在本校推广的每次加5分。

二、处罚(一)班主任自身建设1、出勤(1)自习班主任全面负责班级的午自习时段的日常管理和突发事件的汇报、处理工作,每缺勤一次扣1分。

(2)课间操班主任及时跟操,班级跑操、做操质量差且班主任不到者扣1-2分。

2、班主任工作(1)每周一举行班会,总结、布置工作,解决问题,并有会议记录,每缺一次扣3分。

上交的计划、总结等材料每缺一份扣1分。

(2)班主任开会迟到一次扣1分;班主任旷会一次扣2分。

(二)学生日常行为管理方面班主任有责任也有义务维持、管理好班级。

对班级的日常常规检查记入班主任量化得分。

第一条常规管理1、结合班级实际,制定班主任工作计划,交教导处。

学期结束前一周交班主任工作总结。

平时能按时完成学校布置的临时性任务并及时上报相关材料。

否则,扣1-5分。

2、能及时恰当处理好偶发事件,或积极支持配合学校处理好偶发事件,或无偶发事件。

否则,扣1-3分。

3、做好后进生转化工作,建立后进生档案,不定期与后进生座谈,做好思想、心理等教育工作并填写好谈话记录表。

要求不低于10次,如没有记录的每次扣5分。

4、班、队组织健全,学生干部职责明确。

否则,扣1-2分。

5、能经常与家长联系密切,方法对头,效果显著,获家长好评,有记录。

否则,扣1-2分。

6、集会、升旗、活动队伍整齐,服装干净,按时到场,人数齐全,纪律始终良好。

否则,扣1-3分。

7、教育学生遵纪守规,贯彻《中小学生守则》《中小学生日常行为规范》,认真组织本班学生搞好各项活动。

班主任奖罚制度

班主任奖罚制度

班主任奖罚制度
一、总则
1. 本制度旨在明确班主任在班级管理中的奖罚标准,以激励学生积极
参与学校活动,遵守纪律,提高学习成绩。

2. 奖罚制度应公平、公正、透明,确保每位学生都能得到合理的评价
和相应的奖惩。

二、奖励制度
1. 学业成就奖:对于学期内成绩优异的学生,给予奖学金或荣誉证书。

2. 行为模范奖:对于遵守校规校纪,表现良好的学生,给予表扬信或
荣誉徽章。

3. 活动参与奖:鼓励学生参与学校组织的各类活动,对于积极参与并
有突出表现的学生,给予相应的奖励。

4. 特殊贡献奖:对于在特定领域做出特殊贡献的学生,如科技创新、
艺术表演等,给予特别奖励。

三、惩罚制度
1. 轻微违规:对于迟到、早退等轻微违规行为,给予口头警告或书面
警告。

2. 严重违规:对于违反校规校纪,如欺凌同学、考试作弊等行为,给
予记过处分,并视情节轻重,考虑是否需要家长参与教育。

3. 违法行为:对于违法行为,如盗窃、暴力等,应立即报告学校管理层,并依法处理。

四、奖罚执行
1. 班主任应定期评估学生的表现,确保奖罚制度的执行。

2. 对于奖罚决定,班主任应向全班公开,保证透明度。

3. 学生对奖罚决定有异议时,可向班主任提出申诉,班主任应给予合
理的解释或重新评估。

五、奖罚记录
1. 所有奖罚记录应详细记录在学生的个人档案中,作为学生评价的一部分。

2. 奖罚记录应定期更新,确保信息的准确性。

六、附则
1. 本制度自发布之日起生效,由班主任负责解释。

2. 对于本制度未尽事宜,班主任可根据实际情况和学校规定进行适当调整。

中学班主任工作奖惩制度范本

中学班主任工作奖惩制度范本

中学班主任工作奖惩制度范本一、奖励制度(一)优秀班主任奖1. 对于优秀的班主任,学校将每学年评选出一名“优秀班主任”,并给予奖励。

2. “优秀班主任”将获得荣誉证书和奖金,奖金数额根据工作表现进行确定。

3. “优秀班主任”将被提名参加学校和市区相关评选活动,并代表学校参与相应的培训和研讨。

(二)班级工作先进个人奖1. 每学期评选出班级工作先进个人,鼓励班主任在教育教学工作中作出突出贡献的个人。

2. 先进个人将获得荣誉证书和奖金,奖金数额根据工作表现进行确定。

3. 先进个人将被提名参加学校和市区相关评选活动,并代表学校参与相应的培训和研讨。

(三)优秀班集体奖1. 每学期评选出优秀班集体,鼓励班主任和学生共同努力,为班级发展做出突出贡献的集体。

2. 优秀班集体将获得荣誉证书和奖金,奖金将用于班级事务或班级建设。

3. 优秀班集体将被提名参加学校和市区相关评选活动,并代表学校参与相应的活动或比赛。

二、惩罚制度(一)违纪处分1. 对于违反学校纪律和校规的行为,班主任有权进行相应惩罚。

2. 违纪行为包括但不限于迟到早退、旷课、作业不按时完成、打架斗殴、欺凌同学等。

3. 违纪学生将按照学校规定的违纪程度进行相应处分,包括警告、记过、留校察看、退学等。

(二)个人适当惩罚1. 对于个别学生在班级工作中频繁违反纪律,班主任有权对其采取适当的惩罚。

2. 个人适当惩罚包括但不限于口头警告、书面批评、思想疏导、个别约谈等。

3. 惩罚行为应在保护学生尊严的前提下进行,不得侵犯学生权益。

(三)参与奖励剥夺1. 对于在学生奖励活动中具有负面影响、逃避工作或擅离职守的班主任,学校有权剥夺其参与奖励的资格。

2. 剥夺参与奖励的班主任在此期间不得参与奖励评选活动,并承担相应的责任。

三、其他规定1. 奖惩决定应符合公正、公平原则,并依据相关制度进行。

2. 班主任承担对学生进行教育管理的责任,不得滥用职权或对学生进行不当惩罚。

3. 学校将对奖惩制度进行定期评估和调整,以确保其有效性和合理性。

学校班主任奖励办法模版

学校班主任奖励办法模版

学校班主任奖励办法模版一、前言本奖励办法是为了激励和表彰学校班主任的优秀工作,促进班主任队伍建设,提升班级教育质量,营造良好的学习环境。

二、奖励对象1. 本奖励办法适用于全校各年级各班级的班主任。

2. 班主任亲自带班的年级组长和班级辅导员也可参与本奖励。

三、奖励内容1. 优秀班主任奖根据学校制定的评选标准和评审程序,每学期评选出优秀班主任,奖励500元奖金并授予荣誉证书。

评选标准包括但不限于:带领班级取得显著的学术成绩、在班级管理和教育中展现出卓越的才能和贡献等。

2. 先进班级奖根据全年学期表现综合评定,评选出5个年级的先进班级奖,分别颁发奖杯和荣誉证书,并奖励每个班级300元奖金。

评选标准包括但不限于:班级整体学业成绩优秀、师生关系和谐、班级管理规范、班级团队精神突出等。

3. 优秀指导教师奖根据班主任亲自带班的年级组长和班级辅导员表现,每学期评选出优秀指导教师共5人,奖励200元奖金并授予荣誉证书。

评选标准包括但不限于:对学生进行个性化辅导、协助班主任开展学生管理、参与班级文化建设等方面的工作贡献。

四、申报与评选1. 申报程序(1)班主任可根据奖励办法的要求自愿申报,也可由校务办或学生会向班主任进行推荐。

(2)年级组长和班级辅导员由班主任提名后进行申报。

2. 评选流程(1)学校设立奖励评审委员会,由校务办、学术部、教务处、学生处等相关部门组成。

(2)评审委员会负责审核申报材料,进行评选。

(3)评选结果将由评审委员会公示,并向全校师生公示。

五、奖励管理1. 奖励资金由学校财务部门负责拨付。

2. 获奖者应据实填写相关申报材料,并按照要求进行公示和领奖手续。

3. 奖励资金将直接发放给获奖者个人或班级团队,并同时颁发荣誉证书和奖杯。

六、监督与检查1. 学校各相关部门对奖励办法的执行进行监督和检查,确保评选过程公正、公平。

2. 学生和家长可通过学校邮箱或电话举报舞弊行为,对举报内容学校将保密并进行调查处理。

班主任绩效考核奖惩制度

班主任绩效考核奖惩制度

班主任绩效考核奖惩制度
1、加强对班主任的过程管理,引导班主任做好常规工作,提高班级管理工作的质量。

实施班主任过程管理制度,每月对班主任各项常规管理工作进行量化考核,并依据学校考核细则规定按时发放班主任各项津贴。

2、期末依据班主任每月考核成绩、班级教育教学成绩情况,评选出文明班级和优秀班主任,并对文明班级班主任和优秀班主任给予奖金、旅游等一定的奖励。

3、班级学生有违法、严重违纪行为、意外伤害事故或安全事故,班主任应负主要责任的或连续两学期期末班级考核为最末的,取消下一学年的班主任聘任资格及学校其他评奖评优资格。

4、班级发生团伙打架、意外伤害、夜间外出等严重违纪行为的,本班级当月班主任津贴下降一档;问题严重、影响恶劣的扣发当月全部考评津贴。

5、学校重大活动班主任无故不参与造成损失的,当月班主任津贴下降一档;对学校安排的师生检查、评比、集会、报告、演出、参观、竞赛等各项活动不积极参与并有阻挠行为产生不良影响的,本月班主任津贴下降一档。

班主任大赛奖励制度范本

班主任大赛奖励制度范本

一、目的为了激发班主任工作热情,提高班主任队伍整体素质,促进学校教育教学质量的提升,特制定本奖励制度。

二、奖励范围1. 所有参与班主任大赛的教师。

2. 在班主任工作中表现突出的教师。

三、奖励标准1. 奖项设置(1)一等奖:1名,颁发荣誉证书及奖金人民币5000元。

(2)二等奖:2名,颁发荣誉证书及奖金人民币3000元。

(3)三等奖:3名,颁发荣誉证书及奖金人民币2000元。

(4)优秀奖:若干名,颁发荣誉证书。

2. 评选标准(1)班主任工作态度:热爱教育事业,关爱学生,责任心强,具有良好的职业道德。

(2)班级管理:班级管理制度健全,班级秩序井然,学生成长环境良好。

(3)教育教学:教育教学成绩突出,能够根据学生特点进行个性化教学,提高学生综合素质。

(4)团队协作:与任课教师、家长、学生沟通交流顺畅,形成良好的教育合力。

(5)创新实践:积极探索班主任工作新方法,提高班级管理水平。

四、奖励程序1. 提名:由各年级组、教研组、班主任自荐或推荐,经学校审核确定候选人。

2. 评选:成立班主任大赛评审委员会,对候选人进行评审,确定获奖名单。

3. 公示:将获奖名单在学校公示,接受全校师生监督。

4. 颁奖:在学校举行颁奖典礼,颁发荣誉证书及奖金。

五、奖励发放1. 获奖教师一次性获得奖金。

2. 获奖教师荣誉证书由学校统一制作。

六、奖励资金来源1. 学校年度预算。

2. 社会捐赠。

3. 学校自筹。

七、奖励资金使用1. 奖金用于奖励班主任个人。

2. 部分奖金可用于开展班主任培训、学习交流活动。

3. 奖金使用情况接受学校财务部门的监督。

八、附则1. 本奖励制度由学校班主任大赛评审委员会负责解释。

2. 本奖励制度自发布之日起实施。

3. 如有未尽事宜,由学校班主任大赛评审委员会根据实际情况进行调整。

班主任奖励制度

班主任奖励制度

班主任奖励制度为进一步加强学校德育队伍,激励教职工献身教育事业,据《班主任工作条例》制定本制度。

一、表彰对象和荣誉称号1、学校班级德育工作中,作出显著成绩的班主任老师,授予“优秀班主任荣誉”称号。

2、在学校德育工作中,作出显著成绩的其他德育工作者(主要是指年级组长、政治教师、政教工作人员等),授予“德育工作先进个人”荣誉称号。

二、评比条件(一)优秀班主任:(1)拥护党的基本路线,拥护四项基本原则;(2)热爱教育事业,教育思想端正,责任心强,作风正派;(3)班级组织管理能力强,每月班主任综合考评成绩优异;(4)班级每学期均评为“文明班级”;(5)班集体积极、健康、向上,有良好的班风班貌。

(6)能组织开展生动活泼、富有教育意义的主题班会或团队活动。

师生关系融切,无体罚或变相体罚学生现象。

(7)有一定质量的德育工作论文或班主任工作经验介绍文章。

(二)德育工作先进个人:1、热爱德育工作,教育思想端正,责任心强,作风正派。

2、经常学习教育法规和有关重要文件,熟悉《未成年人保护法》、《中学德育大纲》、《中学生日常行为规范》、和《学生手册》等法规和制度。

3、在工作中注意调查研究,了解学生的特点和思想实际,讲究工作的科学性、针对性和实效性。

4、积极参加教育理论和业务的讲座、研讨会、观摩等活动。

5、有较强的德育工作组织管理能力,在本岗位发挥了骨干带头作用。

6、认真学习有关教育理论,并在实际工作中积极加以实践总结。

每年有1-2篇工作的心得或论文。

三、评比办法1、德育工作先进每学年评比一次。

2、德育工作先进个人、优秀班主任按参评人数的10%名额评选。

3、推选时应坚持民主评议和量化考核相结合的原则,公平、公正。

四、奖励表彰1、被评比为“德育工作先进个人”、“优秀班主任”的教师,授予相应荣誉称号,颁发证书和一定的物质奖励。

2、有以上荣誉称号的老师,在晋级、职称评定等活动中,同等条件下优先。

(一)学校据每日、每周和每月应查项目,对班主任每月综合考评一次,并给予一定的奖励。

班主任奖惩办法

班主任奖惩办法

班主任奖惩办法
为加强班级管理,培养良好班风,促进学生良好行为习惯的养成,特制定本办法。

1、班主任巡查(10元)。

按时段履行巡查职责。

每周巡查一天
(早、午、晚、晚寝各一次),月累计4天---10元,月累计3
天---6元,月累计2天---4元,月累计1天---2元.
2、行为习惯达标(40元)月减分超过25分的不能得此项奖。

名次
(全校排名)按月减分递增排列,1---6名40元,7---15名20
元,16---24名10元。

3、班级计划管理(10元)1、周计划总结认真制定,重点突出,
及时上交,落实得力的10元。

2、周计划总结及时上交,落实
一般的5元。

3、周计划总结上交欠及时,有应付现象,落实不
彻底的2元。

4、间操跟班(20元)。

地点:本班队后。

1、经常跟班,月累计
20次以上20元,2、不经常跟班,月累计多于10次,少于20次
10元,月累计少于10次,不得奖金,并从所得奖金中扣5元。

5、班级出现重大安全事故,以上奖励一票否决。

梧桐花中学。

班主任考核奖励制度及班主任津贴发放办法

班主任考核奖励制度及班主任津贴发放办法

班主任考核奖励制度及班主任津贴发放办法一、班主任工作是学校德育工作的中坚力量。

为进一步调动班主任工作的积极性~实现班主任工作科学管理~特制定班主任津贴发放办法~具体内容如下: ,一,、每月按本班学生人数发放~每生2元。

,二,、按照班主任日常管理考核办法~由政教处具体负责考核~每分2元~共40元。

具体考核办法如下:1.早读班主任跟班,时间:7:30—7:50,每周至少签到4次~签到1次加1分。

2.制定学期班主任工作计划和总结~在规定时间内上交的加1分。

3.按时完成各项任务~如按规定交各种表格,填写《素质教育手册》、学籍表等~加1分。

4.按时组织本班学生参加义务劳动、元旦长跑、谒陵、运动会等集体活动~参加一次加1分。

5.每学期至少召开一次家长会~进行家访~并做好记录。

达到者加1分。

6.按计划有针对性地开展班会活动,有班会记录。

每学期末前上交一份主题班会记录~加1分。

7.按时参加班主任会议。

有事要事先请假~不迟到不早退。

达到者加1分。

8.服从学校有关规定~无私自安插学生现象~加5分。

9. 班主任无私自收费~无因工作疏忽造成重大失误,对学校造成不良影响的~加5分。

二、学校为了鼓励督促班主任积极履行职责~提高班主任工作质量~根据班主任工作的有关规定~结合本校实际~提出如下奖励方案:,一,、具体制度班主任奖金采用百分考核制度。

学习成绩占30分~班级日常考核占20分~每学期获得流动红旗面数占20分~公物情况10分~学期内学校组织各项活动占10分~任课教师民主评议结果占10分。

具体各项给分如下:1、学习成绩,30分,实验班:按期末考试各班的总平均分排名~第一名15分~第二名10分。

每班总成绩达到90%以上的人数为优秀生人数。

如各班都没有~则根据情况降至85% 或80%~按学生人数的多少排出名次~第一名15分~第二名10分。

普通班:按各班期末考试总成绩总平均分高低排名~第一名30分~第二名25分~第三名20分~第四名10分。

老师带班奖罚制度

老师带班奖罚制度

老师带班奖罚制度一、奖励制度1. 教学成果奖励- 学期末考试成绩在年级排名前10%的班级,给予班主任一次性奖金。

- 学生在全国或省级学科竞赛中获奖,班主任可获得相应奖励。

2. 学生管理奖励- 班级每学期无重大违纪事件,班主任可获得管理绩效奖金。

- 班级学生参与社会服务活动,表现突出,班主任可获得社会服务贡献奖。

3. 创新教学奖励- 班主任实施创新教学方法,获得校级以上表彰的,给予奖励。

- 班主任撰写的教育教学论文在省级以上刊物发表,给予奖励。

4. 家长满意度奖励- 每学期家长满意度调查中,满意度达到95%以上的班级,给予班主任奖励。

二、惩罚制度1. 教学事故惩罚- 因班主任管理不善导致教学事故,根据事故严重程度,给予警告至记过的处分。

2. 学生违纪惩罚- 班级学生出现违纪行为,班主任未能及时发现或处理不当,将给予相应的管理责任惩罚。

3. 安全责任惩罚- 班级发生安全事故,班主任未履行安全教育和监管职责的,将受到相应的处分。

4. 教学成果惩罚- 学期末考试成绩连续两学期在年级排名后10%的班级,班主任将被扣除部分绩效奖金。

5. 不良行为惩罚- 班主任有违反师德师风的行为,如体罚学生、收受贿赂等,将受到严肃处理。

三、奖罚执行1. 奖罚标准- 所有奖罚事项应明确具体标准,确保公平、公正。

2. 奖罚程序- 奖罚决定需经过学校奖罚委员会审议,并进行公示。

3. 上诉机制- 班主任对奖罚决定有异议时,可向学校管理层提出上诉。

4. 奖罚记录- 所有奖罚记录应详细记录并归档,作为教师绩效考核的依据。

四、奖罚制度的定期评审1. 制度更新- 每学年末对奖罚制度进行评审,根据实际情况进行必要的更新。

2. 反馈收集- 收集教师和家长的反馈,不断优化奖罚制度。

3. 透明度保证- 确保奖罚制度的透明度,让所有教师都能清楚了解制度内容。

通过上述奖罚制度,旨在激励教师提高教学质量和管理水平,同时确保学生能够在一个安全、有序的环境中学习和成长。

班主任工作奖惩制度

班主任工作奖惩制度

班主任工作奖惩制度为不断提高我园的保教质量和服务质量,充分调动班主任的工作主动性和积极性,特制定奖惩制度:一、奖励:1.在国家规定的节假日教职工加班的,每天发给加班费50 元;假期内教师加班的,每天发给加班费50元;春节加班每天发给加班费100元。

2.每月安全奖100,全勤奖200元、卫生奖50园、业务能力奖金不等,按每学期考核标准发放,最高200元,最低80元。

园长问卷调查奖最高50元。

3.班级幼儿按园内规定的人数,(小班25人、中班30人、大班40人)每期每班多一人每月每个老师多发7元。

后勤人员每期按每超30名幼儿人每人奖励30元。

4. 优秀班主任每月奖给50元。

5、区级赛教获一等奖300元、二等奖200元、三等奖100 元。

6、园内重大活动组织编排出众,奖励100元。

二、惩罚:1、班级教师出现体罚、变相体罚幼儿者视情节轻重每次扣工资100—200元,无安全奖。

2、教师上课时必须讲普通话。

违者一次扣工资10元。

3、教师带班时,私自换班、串班聊天、接打电话、接待外客,一次扣工资20元4、在园闹纠纷、和同事之间发生争吵不听劝告、行漫骂,影响正常教学秩序,扣工资50元---100无理取闹进元,严重者辞退,和家长争吵的一次扣50元。

5、在园内挑拨离间,说三道四,一经查出一次扣工资50元。

6、在社会上说三道四,影响幼儿园的荣誉和形象的,一经查出一次扣工资100元。

并写检查向全员教职工进行自我检讨。

7、教师培训经考核不合格者一次扣工资50元。

8、教师必须根据园教学工作要求开展各项教学任务,如按时备课.准备教具、教学计划、教学笔记等,不能按质按量完成者第一次批评教育,从第二次开始一次扣工资20元。

9、不参加教研活动听课等活动的,一次扣工资20元。

10、班级卫生不干净,留死角,一次一处扣5元。

11、不服从领导安排者,一次扣工资50元。

12、事假一天按本月平均工资扣一天工资,无全勤奖13、病假每天扣工资30元,有医院证明和医保中心报帐材料的,每天扣工资10元;请假长的按请假制度来进行扣除。

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第三小学班主任工作奖惩制度
为加强学校德育工作,加大班主任工作考核力度,使班主任工作逐步走向制度化、规范化,特定制度如下:
一、班主任要及时准确填写《班主任工作手册》,按要求完成的,于期末教师大会上给予表扬,未能填写完的进行批评,并要求其及时改正。

二、班主任要根据要求正确使用《小学生质量综合评价手册》定期对学生进行评价,达到评价激励导向作用。

按要求进行并完成的期末给予表扬,未能完成的进行批评,并要求其及时补救。

三、班主任每学期要结合班主任工作计划和本班学生实际开展班队会。

备课中深挖教材中的德育因素,开展对学生针对性强的思想教育,杜绝体罚和变相体罚学生的现象,一经出现给予严厉批评,造成严重后果的给予处分。

四、班主任要加强班级德育工作管理,各项工作井然有序。

努力培养每个学生的良好习惯,使所教班级班风正,形成奋发向上的气氛。

凡被本校树立的典型班集体,期末对班主任给予表扬和鼓励,凡班风不正,出现打架骂人现象造成不良影响,期末对班主任进行批评。

五、班主任按照要求,每学期至少召开两次家长会。

学生思想变化大,家长反映良好的期末给予表扬。

造成不好影响的,学校给予严厉批评。

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