要用3美洲
第三节 美洲 第1课时
新兴中学七年级下册地理学案课题:美洲 课时:第1课时 主备人:地理组班级: 姓名: 评价:学习目标:1、能够运用地图等资料简述美洲的地理位置,了解“地理大发现”与“新大陆”的联系,了解北美洲、南美洲、拉丁美洲、北美的界线和范围。
2、能够运用地图归纳北美洲、南美洲的地形特征和气候特征。
3、能够独立描述一个大洲的自然环境,并形成熟练的技能。
学习过程:自主学习:(阅读课本P20-P22,完成下列问题)1、美洲是_________ 的简称。
美洲大陆是一块整体,习惯上以_________运河为界分为南、北美洲。
2、白令海峡:_________洋与太平洋之间的唯一通道,是_________洲与_________洲的洲界线,_________与美国的国界线,_____________线“三线”穿过的水道。
3、中美地峡是指_________以南、_________以北的狭长陆地。
它是联结南、北美大陆的天然“路桥”,又称为_________。
4、北美洲:面积最大的国家_________,其次是美国,由于历史的原因,两国通行_________语。
拉丁美洲:_________以南的美洲地区,目前通行_________语和_________语。
合作交流: 1、读北美洲地形图,完成下列各题并进行归纳总结(1) 写出图中字母表示的地理事物名称。
A_______________湾 B_______________洋C_______________群岛 D_______________岛(2)北美洲地形分为三大南北纵列带:西部①______山脉;中部是广阔的平原:东部②________山脉。
(3)③是____________河,流向为____________。
(4)北美洲大部分地区位于五带中的____________带,以____________气候为主。
归纳:(1)北美洲地形特点:分为三大南北纵列带:西部是_______山系,中部是_____________,东部是_____________。
第3节美洲
第三节美洲一、新大陆美洲是( 1 )的简称。
美洲又被称为( 2 )。
因为在500多年以前,生活在亚洲、欧洲和非洲的居民,几乎不知道它的存在。
15-17世纪的地理新发现,才结束了亚欧大陆与美洲“新大陆”之间长期相互“隔绝”的局面。
美洲大陆是一块整体。
人们在美洲大陆中部( 3 )的狭窄部位开凿了( 4 ),习惯上以它作为划分( 5 )与( 6 )的界线。
(1)“三线”穿越的白令海峡白令海峡是北冰洋与太平洋之间的唯一通道,宽约85千米,是亚欧大陆与北美大陆之间最窄之处。
( 7 )、( 8 )、( 9 )都从白令海峡中部穿过,其中分属俄国斯和美国的两个小岛相距仅4千米,可谓近在咫尺,但在时间上却整整相差一天。
有迹象表明,白令海峡曾是沟通亚洲与北美洲的“( 10 )”,美洲现有的许多动植物就起源于亚洲。
有些学者推测,在数万年前的气候寒冷时期,一部分亚洲人穿越冰封的白令海峡,登上美洲大陆,成为( 11 )的祖先。
(2)巴拿马运河巴拿马运河位于( 12 ),是著名的国际航运水道,开凿于1881-1914年。
运河全长81.3千米,可通航5万~10万吨的轮船,大大缩短了( 13 )与( 14 )之间的航程,具有重要的经济和战略意义。
长期以来,巴拿马运河被美国占领。
1999年12月31日,巴拿马政府收回了运河的主权。
近年来,为了提高巴拿马运河的通航能力,满足超级滑轮、巨型货轮的运营,巴拿马政府正在实施运河扩建工程。
(3)中美地峡中美中峡是指( 15 )以南、( 16 )以北的狭长陆地。
它是联结南、北美大陆的天然( 17 ),又称为( 18 )。
这里的地形以地形以高原和山地为主,多( 19 )。
农业是当地重要的经济部门,主要种植热带经济作物,香蕉的产量和出口量居世界重要地位。
中美洲包括巴拿马第( 20 )个国家,面积52万多千米2,居民以( 21 )为主,其次为印第安人和黑种人。
(4)西印度群岛西印度群岛呈弧形排列在( 22 )与( 23 )之间。
第三节 美洲
第三节美洲一、填空1、15~17世纪的“”,结束了亚欧大陆与“新大陆”之间相互隔绝的局面。
2、美洲西临洋,东临洋,面积最大的国家是,其次是。
3、南、北美洲的分界线是运河。
美国以南的美洲地区被称为。
4、北美洲平均海拔较高,地势起伏较大,地形分为三大南北纵列带:西部是,中部是,东部是。
5、北美洲地跨个温度带,大部分地区位于带,气候类型复杂多样。
北美洲以气候和气候为主,热带范围相对。
6、南美洲西部为高大的山脉,是世界上的山脉。
该山脉以东与相间分布。
7、南美洲气候类型以气候和气候为主,降水充沛,是世界上最湿润的大洲。
8、和是典型的移民国家;号称“世界人种大熔炉"。
9.美洲的经济发展很不平衡,发达国家分布在洲,发展中国家主要分布在洲。
10.南美洲主要的出口商品是产品。
二、选择:1、亚洲和北美洲共同具有的地理特征是…………………………………………( )A.地势中部高,四周低 B.地势东西两侧高,中部低C.温带大陆性气候面积广大 D.缺失热带雨林气候2、导致北美洲大陆性气候特征显著的主导因素是…………………………………( )A.纬度因素 B.地形 C.洋流 D.海陆位置3、近几年,中国与拉丁美洲国家经济合作日益密切,关于两地合作的正确叙述是……( )A.中国从拉美地区大量进口粮食和棉花 B.中国向拉美地区大量出口畜牧业产品C.拉美地区向中国出口铁矿石等工业原料 D.拉美地区从中国进口汽车等机械产品4、2007年,委内瑞拉总统查韦斯多次发表反美讲话,并实行石油出口多元化,要将石油出口到中国。
下列说法正确的是………………………………………………………( ) A.美国是美洲唯一的发达国家 B.委内瑞拉位于北美洲C.巴西是发达国家 D.委内瑞拉是南美洲第一石油生产大国5、下列哪个大洲,既在北半球,又位于西半球………………………………………( )A、亚洲B、欧洲C、北美洲D、南极洲6、南北美洲的分界线是…………………………………………………………………( )A、苏伊士运河B、巴拿马运河C、白令海峡D、直布罗陀海峡7、穿过白令海峡的“三线"不包括………………………………………………………( )A、亚洲与北美洲的洲界线B、俄罗斯与美国的国界线C、国际日期变更线D、1800经线8、下列说法不正确的是…………………………………………………………………( )A、中美地峡又称中美洲B、巴拿马运河沟通了太平洋和大西洋C、西印度群岛中最大的是古巴岛D、西印度群岛在印度西部9、北美洲中部的地形是…………………………………………………………………( )A、山地B、平原C、高原D、盆地10、北美洲分布最广的气候类型是…………………………………………………( )A、热带草原气候B、温带大陆性气候C、亚热带湿润气候D、温带海洋性气候11、北半球冰川分布最广的区域是………………( )A、青藏高原 B、北冰洋 C .格陵兰岛 D .西伯利亚12、世界上最长的山脉是……………………………………………………………( )A .喜马拉雅山B .落基山脉C .安第斯山D .阿尔卑斯山13、世界上最大的平原和高原位于…………………………………………………( )A .亚洲B .非洲C .北美洲D .南美洲14、全球流量最大、流域面积最广的河流是……………………………………… ( )A .尼罗河B .长江C .亚马孙河D .刚果河15、南美洲分布最广的气候类型是…………………………………………………( )A .热带草原气候B .亚热带湿润气候C .热带雨林气候D .温带大陆性气候16、加拿大和美国的外来移民主要来自………………………………………( )A .拉丁美洲B .亚洲C .非洲D .欧洲17、号称“世界人种大熔炉”的大洲是…………………………………………( )A .亚洲B .非洲C .南美洲D .北美洲18、南美洲工农业最发达的国家是…………………………………………………( )A .阿根廷 B.巴西 C .秘鲁 D .委内瑞拉19、有关拉丁美洲各国经济的叙述错误的是………………………………………( )A .各国都属于发展中国家B .咖啡、香蕉、甘蔗、可可是本区主要的经济作物C .农业以种植业为主,玉米占绝对优势D .墨西哥的支柱产业是石油工业20、下列关于北美洲的叙述错误的是………………………………………………( )A .北美洲位于西半球北部,面积在各大洲中列第三B.北美洲平均海拔较高,地形分为三大南北纵列带C、北美洲的湖泊主要是冰川作用的产物D、北美洲所处纬度较高,气候类型单一21、当我国大部分地区盛行冬季风时,巴西高原的季节和昼夜情况是……………………( )A .正值旱季,昼长夜短B .正值雨季,昼短夜长C .正值雨季,昼长夜短D .正值旱季,昼短夜长22、当白令海峡西侧为2007年10月1日时,其东侧是…………………………………( )A .2007年10月1日B .2007年10月2日C .2007年9月31日D .2007年9月30日三、读“南、北美洲地形图”,完成下列问题。
[邢威 WSET Diploma] Unit 3 美洲 USA
USAUSA (California)概述历史与概述美国是个移民国家,在早期,挪威的移民者称这里遍布着葡萄藤。
后来,英国、荷兰和法国的移民在东海岸尝试种植葡萄园,酿造葡萄酒,但没有取得成功。
虽然有大量的本土品种,但直到19世纪上半叶美国才开始大规模的葡萄种植,主要是德国移民者在Ohio 州使用本地品种酿造。
如今,美国的酒庄遍布几乎所有州,使用的葡萄也各式各样,有欧亚品种,也有美洲品种或杂交品种。
美国最重要的葡萄酒生产区域为加州(占总产量的90%,超过4000家生产商)、华盛顿州、俄勒冈州和纽约州,目前是全世界第四大葡萄酒生产国。
酒标与法规在美国的法规分为两级,联邦法和各个州自己的法律。
美国的产区概念也仅仅限制了葡萄的地理来源,而不限制栽培和酿造措施,这和欧洲不同。
联邦法规定,在美国产区的概念为AVA (American Viticultural Area),可大可小(最小的仅包含一个酒庄),也可以互相包含,甚至可以跨越州的概念,而且各个产区之间也没有质量或等级的绝对概念。
1980年,AVA系统正式实施,联邦法的基本要求为至少95%的葡萄来自标注的年份,至少85%的葡萄来自标注的产区,至少75%的葡萄来自标注的品种,如果标明Estate Bottling的话则所有葡萄必须来自酒庄,且这个酒庄位于AVA之内。
但各个州的还有自己的法律,比如Oregon州要求至少90%(或95%)的葡萄来自标注的品种,100%的葡萄都必须来自标注的产区。
Washington则要求85%的葡萄来自标注的品种,而加州和其他大部分州的要求则为75%。
而在纽约州除了只有75%的品种要求外,甚至允许加入35%的糖和水,以应对气候问题。
历史上,美国不少葡萄酒也是用一些欧洲的名字,比如Chablis和Burgundy等,这种酒被称为generic(不受商标保护的)。
但随着欧盟的法律禁止,这种做法已几乎绝迹。
气候加州的南北超过1100公里,遍布葡萄园,其气候也各异,但总体特征为生长季缺乏降雨,因此滴灌drip irrigation和喷灌sprinkler irrigation是最普遍的做法。
第三节 美洲(位置、国家、地区)
科目地理班级课时备课时间年月日课题第六章第三节美洲(位置、国家、地区)课型新授课上课时间年月日学习目标1、了解美洲大陆的位置,南、北美洲的分界线巴拿马运河及其交通地位。
2、掌握拉丁美洲的概念,以及这里的居民组成和语言。
教材分析学习重点:南、北美洲的分界线及位置。
学习难点:拉丁美洲的范围。
板书设计一、“新大陆”:三、美洲的国家和地区:二、美洲的位置:(总第10课时)【激情导入明确目标】公元1507年,意大利航海家亚美利哥根据他对美洲的考察见闻,写了《海上旅游故事集》,向世界宣布美洲这个“新大陆”的存在,后来人们便以亚美利哥的名字作为这个新大陆的名字,这就是“美洲”。
【自主学习完成导学案】一、“新大陆”:美洲是“”的简称。
美洲又被称为“新大陆”,你能说出这是为什么吗?二、美洲的位置:1 半球位置:从东、西半球看,美洲主要位于半球;从南、北半球看,美洲地跨两个半球。
2 五带位置:美洲自北向南依次跨越、、、,没有带。
3 海陆位置:美洲东临,西临,北临,西北隔海峡与亚洲相望,南隔海峡与南极洲相望。
4 南、北美洲的分界线是运河,它沟通了洋和洋,这样轮船不必绕道南美洲南端的麦哲伦海峡,大大缩短了海上航程。
5 巴拿马运河和苏伊士运河的比较:交通要道所属国家大洲分界线沟通的海洋巴拿马运河苏伊士运河三、美洲的国家和地区:1 白令海峡:穿过白令海峡的三线分别是:线、线和线。
2 中美地峡:是指以南、以北的狭长陆地。
它是联结南、北美大陆的天然陆桥,又称,该地以高原和山地为主,多火山地震。
农业是当地重要经济部门,共有巴拿马等7个国家。
(请阅读教材P25“中美地峡”资料。
)3 西印度群岛:呈弧形排列在海与洋之间,其中最大的岛屿是古巴岛。
(请阅读教材P25“西印度群岛”资料。
)4 美洲大陆面积最大的国家是,其次是。
由于历史原因,两国通行语,加拿大有部分地区讲语。
5 美洲的地理分区:美洲包括和两个地区。
其中:北美地区:包括和两个国家。
第三节美洲
西班牙
1492年9月9日
已经过了那么多天了,还没有发现大 陆,船员们几乎都要暴动了,没办法,只 好答应他们再航行三天,如果还是一无所 获就只好返航。
船长,发现 陆地了!
太好了,上帝 保佑,难道我 们真到东方了
哥伦布初上美洲图
Hale Waihona Puke 其实,哥伦布并没 有到达亚洲,但他却发 现了一个之前欧洲人从 没有发现的大陆——美
湘教版七年级下册
第三节 美 洲
哥
伦布 发现了 新大陆
探 险 航 行 提 供 了 经 费
一 世 女 皇 , 女 皇 为 他 的
说 服 了 西 班 牙 伊 莎 贝 拉
设 想 变 成 现 实 。 他 终 于
线 的 。 他 坚 决 要 把 这 种
亚 的 切 实 可 行 的 航 海 路
是 可 以 找 到 一 条 通 往 东
运河名称
巴拿马运河 苏伊士运河
所属国家
巴拿马 埃及
地理位置
南北美洲分界线 亚、非洲分界线
沟通的海洋
太平洋和大西洋
地中海和红海即大西洋和印度洋
思考: 1、为什么中美地峡多火山、地震?
2、为什么中美地峡以种植热带经 济作物为主?
3、印欧混血人是什么意思?
加勒比海
三.拉丁美洲的范围
美、墨分界线
组成
由于“误会”而 引起的伟大发现
现在,就让我们踏上这 大发现时代到来了”, 片神奇的土地吧 直到今天,在加勒比海
洲大陆,从此,“地理
上的群岛仍然保留着
“西印度群岛”这个称
号
学习目标:
1.了解美洲的地理位置。 2.掌握南北美洲划分界线。 3.拉丁美洲和南美洲的区别。
一.“新大陆"
(完整版)七年级下册地理第六章第三节美洲
哥伦布出生在意大利热耶亚。长大后当上了舰 长,是一名技术娴熟的航海家。 他始终确信西起大西洋是可以找到一条通往东 亚的切实可行的航海路线的。他坚决要把这种 设想变成现实。他终于说服了西班牙伊莎贝拉 一世女皇,女皇为他的探险航行提供了经费......
认识大洲
美洲
一、“新大陆”
美洲
西班牙 1492年9月9日
亚马孙平原 第 斯 巴西高原
山 拉普拉塔平原 脉
同:西侧均为高大的山系。 异:北美洲地形分为三大南北纵列带,
而南美洲东部则是平原与高原相间分布。
美洲
观察北美洲1、7月气温分布图,归纳北美洲气温分布规律。 气温向北降低;7月气温高于1月; 1月南北温差大,大部分地区在0℃以下; 7月南北温差小,大部分地区在10℃以上。
B、拉丁美洲是指巴拿马运河以南的美洲地区
C、北美洲的一些地区也属于拉丁美洲地区
D、南美洲的区域范围要远远大于拉丁美洲
B 2、下面关于北美的说法正确的是(
)
A、北美是指中美洲以北的美洲国家和地区
B、北美是指墨西哥以北的美洲国家和地区
C、北美就是北美洲
D、北美地区通用法语
二、南北各异的自然环境
读图,找出北美洲的主要地形 区,从平均海拔、地势起伏状 况、地形分布、特色地形等方 面,描述北美洲的地形特征。
2、南美洲最大的国家是_巴__西___。
3、美洲主要的语言
美国、加拿大:英语
巴西:葡萄牙语
阿根廷等西班牙语
美洲
拉丁美洲的范围 ——美国以南的美洲地区
思考
1.拉丁美洲的范围? 2.为什么将该区域称为拉丁美洲? 3.拉丁美洲和南美洲有何区别?
美洲
C 1、下面关于美洲的说法正确的是(
[邢威 WSET Diploma] Unit 3 美洲 Mexico
Mexico
墨西哥是美洲最古老的葡萄酒生产国,葡萄种植面积约40000ha,但仅有1/10用来酿酒,剩下大部分是1960年代栽培用来制作烈酒的,或者作为葡萄干及鲜食葡萄。
在墨西哥,法律允许进口葡萄汁来进行发酵,酒标上的Hecho en Mexico意味着是墨西哥本地种植的葡萄。
墨西哥有五个葡萄酒产区,但最重要的是Baja California,占到了90%的产量。
它位于国家的西北,靠近太平洋,其中包含Valle de Guadalupe等数个产区。
这里的年均降雨量为250mm,地中海气候,花岗岩土壤,依赖地下水灌溉,水质盐碱化salination是个问题。
由于受到一定海洋的影响,凉爽的Alaskan current为这里带来了晨雾,与旧金山海湾的情况相似。
这里主要栽培的品种为一些国际品种,也有一些Petite Sirah,Zinfandel,Colombard,白诗南和意大利品种,绝大多数为嫁接的葡萄藤。
这里的红葡萄酒浓郁而饱满,是最成功的风格。
21世纪后,随着外部投资不断进入,墨西哥葡萄酒的品质在不断提升。
但由于当地人们几乎完全不喝葡萄酒(当地主要消费啤酒和Tequila),加上税比较高,其葡萄酒产业发展仍然不快。
此外,墨西哥也会加州提供了大量劳动力,促进了当地葡萄酒产业的飞速发展。
湘教版-地理-七年级下册-地理七年级下湘教版第三节美洲课时教案
第三节美洲教学内容本课内容在教材第24-32页。
具体教学内容包括“新大陆”、南北各异的自然环境、移民与经济,同时使学生学会运用对比的方法完成对大洲地理特征的学习。
教学目标知识与能力1.运用地图说明美洲的经纬度位置和海陆位置,分析巴拿马运河的交通地位,掌握拉丁美洲的概念及这里的居民组成和语言与北美洲的美国、加拿大的差异。
2.利用南北美洲地形图和气候图,分别了解两大洲在地形和气候方面的特征,使学生逐步掌握学会对比分析地理事物的异同,并能理解分析北美洲地形对其气候的影响。
3.通过实例说明美洲内部的经济发展水平是不平衡的。
4.进一步理解国际日期变更线的概念,学会计算两侧的日期,培养学生的地理换算能力。
5.组织学生通过阅读了解美洲的居民组成,进一步培养学生的自学能力。
过程与方法本节内容的教学,将充分利用学生已有知识和能力,引导学生充分运用地图、多媒体课件及课前搜集的资料,丰富学生的学习资源,促使学生在教师指导下,分组采取对比、探究、讨论、交流资料等参与性强的学习形式完成教学,达到掌握知识和学习方法并形成能力的目的。
情感、态度与价值观通过本节的学习提高学生对地理环境各要素之间相互联系、相互影响、相互制约的认识,进一步树立辩证唯物主义的观点。
使学生学会对知识的迁移应用。
教学重难点及突破重点北美洲和南美洲的自然环境特征是本节内容的重点。
难点北美洲地形对气候的影响和学会计算日界线两侧的日期是本节教学的难点。
教学突破“新大陆”部分可结合北师大版《义务教育课程试验标准试验教科书》九年级上册历史课本,第二课“探索者的梦想”P8—P9,及地理课本资料使学生了解人类探索自然所经历的艰难漫长过程,并从中体会被称为“新大陆”的原因。
同时充分利用美洲地图组织指导学生阅读地图掌握南北美洲的划分、拉丁美洲的概念及白令海峡、中美地峡、巴拿马运河和西印度群岛等的重要性的认识。
“学会计算日界线两侧的日期”这一难点可借助有趣的小故事提高学生的探究兴趣,再利用简单的示意图加以说明来突破。
第三节 美洲
洲
秘鲁马丘比丘 基多位于赤道地区,该纬度的低地地区,气 候湿热,不太适合人居住,而基多海拔高,气候 温和,降水适中,适合发展城市。 利马属于热带沙漠气候,降水稀少,但受海 洋和洋流影响,夏无酷暑,冬季温和,且有河流 提供水源,适合发展城市。
美
洲
判断气候类型的方法:一是根据分布规律判断气候类 型;二是根据气候特征判断气候类型。 根据气候要素的统计资料判断气候类型的方法一般分 三步: 第一步,根据最热月出现的月份判断南、北半球。 第二步,根据最热月和最冷月平均气温判断热带、温 带和寒带。最冷月平均气温高于15℃,一般为热带;最 冷月平均气温高于0℃,一般亚热带;最冷月平均气温低 于0℃,最热气温较高,一般温带;最热月平均气温在 0℃附近,一般为寒带。 第三步,根据降水多少及分配状况判断气候类型。
A.英语和法语 C.阿拉伯语
B.西班牙语和葡萄牙语 D.汉语和俄语
美
洲
4.北美洲的东部主要地形是 A.低缓的高地 B.高大的山系 C.广阔的平原 D.幽深的谷地 5.北半球冰川分布最广的地区 A.青藏高原 B.北冰洋 C.格陵兰岛 D.西伯利亚
( C )
( C)
6.南美洲安第斯山以东地区的地形特点是 ( D ) A.平原为主 B.高原为主 C.山地为主 D.平原与高原相间分布 7、当白令海峡西侧为3月20日时,其东侧为( A ) A.3月19日 C.3月21日 B.3月20日 D.3月22日
美
洲
一、“新大陆”
西班牙 1492年9月9日
新大陆的发现
美
洲
据考证, 1493年3月,哥伦布第一次在美洲登 陆的圣萨尔瓦多岛就是今巴哈马群岛。他以为 到了印度,就将这里的居民称作印第安人。他 的发现震动了整个欧洲。哥伦布一直以为他到 的是印度,因此至今称那里是西印度群岛。 1499年 - 1504年间,意大利人亚美利哥考察了 南美洲东北沿海地区,认为这里不是印度,而 是一块新大陆。后人将这块大陆以他的名字命 名为亚美利加洲(America)。
第三节美洲
第三节美洲(1)第课时引情激趣、导入新课:展示目标、学生自学:【学习目标】(认定目标,我会走向成功)1、运用地图等资料简述美洲的地理位置,了解南、北美洲、分界线和范围。
2、掌握拉丁美洲的概念,以及这里的居民组成和语言。
3、运用地图,归纳南、北美洲自然环境在地形方面的特征,比较其差异。
【重难点】北美与拉丁美洲的区分;地形方面的特征。
【自主学习】(认真读课文、读地图,我能完成知识梳理)一、美洲的位置1、经纬度位置:_________ 。
_________2、半球位置:地跨半球,主要位于半球。
3、海陆位置:东临,西临,北临,西北隔与相望。
4、南北美洲的分界线是,它沟通了和,不必绕道海峡,大大缩短了海上航程。
二、美洲的国家和地区1、穿过白令海峡的三线分别是_________ 、_________ 、_________ 。
2、中美地峡指以南、以北的狭长陆地,它是联结南北美大陆的天然桥梁,又称___________________________。
3、西印度群岛呈弧形排列在与之间,其中最大的岛屿是。
4、美洲大陆面积最大的国家是,其次是,由于历史原因,两国通行,少数地区讲,拉丁美洲由于历史原因,大部分使用,巴西使用。
小组合作、深层探究:三、南北各异的自然环境(读22-24课文和图完成下列各题)1、北美洲地形分为三大纵列带:西部是,中部是,东部是。
2、世界第一大岛是,最大的淡水胡群是。
3、南美洲地形特点:西部分布着世界上最长山、脉——,山脉以东与相间分布,是世界上最大的平原。
4、完成24页”活动”教师点拨、释疑解难:训练检测、巩固新知:学习检测18页拓展延伸、涵养智能:学习检测P19三第三节美洲(2)第课时引情激趣、导入新课:展示目标、学生自学:【学习目标】(认定目标,我会走向成功)1、分析比较南、北美洲气候的特征,探究北美洲地形对北美洲气候的影响。
2、了解美洲的人种构成,南、北美洲经济非洲等方面的差异。
【重难点】气候及北美洲地形对气候的影响【自主学习】(认真读课文、读地图,我能完成知识梳理)一、美洲的气候特征读图6-41、6-42、6-43、6-44分析1、北美洲地跨、、三带,气候类型,以气候为主,范围相对狭小。
美洲3
阅读“巴拿马运河”的资料后完成 与苏伊士运河的对比表格。
运河名城 巴拿马运河 所属国家 地理位置 巴拿马 南、北美 洲分界线 亚、非洲 分界线 沟通海洋 太平洋和 大西洋 红海和地 中海即大 西洋和印 度洋
苏伊士运河
埃及
有 趣 的 地 理 知 识
亚 洲
北
美
“三线”
你还知道更多吗? 洲
洲国国 界际界 线日线 期 变 更 线
板
• • • • •
书
设 计
美洲 一 “新大陆” 1 发现“新大陆” 2 巴拿马运河 3 通行西班牙语的拉丁美洲
谢谢同学们
•谢 谢 各 位 领 导
考
考
你
• 美洲面积最大的国家是美国。 • 南美洲也叫拉丁美洲。 • 加拿大人既讲英语也将法语。 • 美国曾经是法国的殖民地。
• 巴西曾经是葡萄牙的殖民地。
巴拿马运河位于中美地峡南部的最窄处,仅宽70千米。它是 凿通河流的分水岭而建成的。运河全长8
巴拿马运河是1880年 由法国最先动工开凿的。 1901年美国与巴拿马 政府签定不平等条约,由 美国取得了巴拿马运河的 开凿权和运河区永久租让 权。美国在运河区驻有军 队,建立了军事基地。巴拿马人民经过长期 不懈的斗争,根据1977年美巴两国签署 的新“巴拿马运河条约”,巴拿马运河于1 999年底已经全部归巴拿马所有。
学生阅读“穿过白令海峡的三线”这段材料后,讨论:
a “三线”指哪三线?
亚洲与北美洲的洲界线,俄罗斯与美国的国界线,国际日期变更线。
b为什么俄罗斯和美国的两个小岛之间仅距4千米,时间上却相差整整1天?
两个岛位居国际日期变更线两侧。
东 十 二 区 加一天 西 十 二女孩,后出生的是男孩,可长大 后人们却发现原来女孩一直叫男孩为哥哥,这有可能吗?如 何解释? 答:在日界线西生的是女孩,男孩是在日界线东生的, 日界线东比日界线西早一天。
人教版八年级上册音乐5环球之旅(三)——美洲教案教案1000字
结合美洲音乐,引导学生思考音乐与生活的联系,培养学生的社会责任感。
鼓励学生分享学习美洲音乐的心得和体会,增进师生之间的情感交流。
(六)课堂小结(预计用时:2分钟)
简要回顾本节课学习的美洲音乐内容,强调美洲音乐重点和难点。
肯定学生的表现,鼓励他们继续努力。
布置作业:
根据本节课学习的美洲音乐内容,布置适量的课后作业,巩固学习效果。
技能训练:
设计实践活动或实验,让学生在实践中体验美洲音乐知识的应用,提高实践能力。
在美洲音乐新课呈现结束后,对美洲音乐知识点进行梳理和总结。
强调美洲音乐的重点和难点,帮助学生形成完整的知识体系。
(四)巩固练习(预计用时:5分钟)
随堂练习:
随堂练习题,让学生在课堂上完成,检查学生对美洲音乐知识的掌握情况。
八年级学生的团队合作意识和沟通能力也在逐渐形成,因此在课堂活动中,我将鼓励学生积极参与小组讨论和合作,培养他们的团队协作能力。此外,八年级学生在情感态度和价值观方面也正处于塑造期,他们对于音乐有着自己的理解和喜好。在教学过程中,我将引导学生树立正确的价值观,培养他们对音乐的热爱和尊重。
综合以上分析,八年级学生在音乐知识、能力和素质方面已经具备了一定的基础,但仍有很大的提升空间。在教学过程中,我将注重培养学生的音乐素养,激发他们的学习兴趣,引导他们积极参与课堂活动,提高他们的音乐鉴赏能力。同时,我将注重培养学生的文化理解和团队协作能力,帮助他们树立正确的价值观。通过本节课的学习,我希望能够帮助学生更好地了解美洲音乐,提高他们的音乐素养。
板书设计:
1. 美国乡村音乐:起源、特点、代表作品
2. 爵士乐:起源、特点、代表作品
3. 拉丁美洲音乐:种类、风格、代表作品
6、3_美洲 ppt
结合地形分析:
1、北美洲的温 带海洋性气候 为什么局限在 太平洋沿岸狭 长的地带?
2、在北美洲中 部,为什么冬 季寒冷的气流 能长驱直入, 并到达墨西哥 湾沿岸?
大平原(平原) 温带大陆性气候
落基山南北纵贯,山体高大,阻挡了来 自太平洋湿润气流的东进。
②主要流经热带雨林气候区 ④长度最长
⑥发源于“世界屋脊” ⑧流入墨西哥湾
拓展提高,模拟会考
区域差异是现实存在的。 比较甲、乙两图,回答 下列问题.
(1)请列举A、B两大洲不同的自然地理特征。(至少两条)
A主要位于西半球,是最湿润的大洲,地形以山地、高原、平原为主,地势西高东低
B主要位于东半球,是干旱区面积最大大洲,地形以高原。为主,地势东南高西北低 (2)①、②两处为世界著名的运河,请描述其中一条运河的重要性。
印加文化 (12-15世纪)
美洲移民的来源
英、法等国移民 非洲移民 西班牙、葡萄牙移民 亚洲移民
亚洲移民
北美洲的居民是以 欧洲移民为主的白 色人种,南美洲是 世界上混血人种最 多的大洲。
英、法移民
西班牙、葡萄牙移民
非洲移民
美洲的经济
1、世界上的国家按经济发展 水平可分为哪两种类型? 2、你知道美洲国家中有哪几 个国家属发达国家吗?
⑸图中A的⑤、⑥两处,降水量较多的是
处,降水多的原因是
。
受地形的影响,本洲的降水主要来自 ⑤ 洋。
位于安第斯山的迎风坡
40°
80°
40° ⑦
大西洋
拓展提高,模拟会考
对号入座 ③④
①②
⑤⑥
⑦⑧
将与下图中A、B、C、D四条大河特点相对应的描述的序号填到对应的方框中
第6章 第3节美洲
然赤道横穿基多城,那么基多一定是一个气候终年炎热的 “热城”。但事实并非如此,这里不论春秋冬夏,月平均气 温都在 13℃左右,气温年较差只有 4℃,是一个四季如春, 凉爽宜人的“赤道冷城”。赤道不热?这会是真的吗?你能 帮我们找找基多位于赤道却不热的原因吗?请举例说说赤 道附近还有哪个地方山顶终年积雪?
探究索引
● 请你根据亚洲、欧洲、非洲以及南北美洲的地形特征, 为我们画四幅地形剖面简图。
● 安第斯山和落基山的东西两侧植被景观差距很大,你能 根据当地的风向和地形特征为我们解释原因吗?
● 欧洲温带海洋性气候为何广泛分布,而在亚洲却不见踪 影?
● 印度的乞拉朋齐有“雨极”之称,当地到处可见树桥, 请你结合气候和地形分析该地以树根做桥的原因。
4.世界第一大岛是格陵兰岛 ,是除南极洲外冰川分布最广 的地区。北美洲的五大湖有“北美地中海 ”之称,它是
世界上最大的淡水湖群。
5.北美洲温带大陆性气候类型面积最大,南美洲寒带气
候缺失。
6.美洲的原居民绝大多数是印第安人,现在众多的白种人 主要来自于欧洲,黑种人主要来自于非 洲。南美洲的 混血 人种数量及比例在各大洲中最多。
知识梳理
1.美洲的全称是“亚亚美美利加洲 ”,南北美洲的分界线 巴拿马运河。
2.白令海峡有“三线穿过”,它们分别是亚 洲与北美洲的 界线、俄罗斯与美国 的国界线和国际日期 变更线。
3.拉丁美洲是指 美 国以南南 的美洲地区,由于长期 受 葡萄牙 和西班牙的殖民统治,目前主要通行葡萄牙 语和 西班牙语,这两种语言都源于拉丁语系。
“百慕大魔鬼三角区”名称的由来 “百慕大魔鬼三角区”名称的由来,是 1945 年 12 月 5 日 美国 19 飞行队在训练时突然失踪,当时预定的飞行计划是一个 三角形,于是人们后来把美国东南沿海的大西洋上,北起百慕 大,延伸到佛罗里达州南部的迈阿密,然后通过巴哈马群岛, 穿过波多黎各,到西经 40°线附近的圣胡安,再折回百慕大,形 成的一个三角地区,称为百慕大三角区或“魔鬼三角”。
美洲3
§1.3美洲(3)课型:新授课课时安排:第3课时教学目标知识目标通过对书28页29页的气候图进行分析,掌握南北美洲气候的特点。
通过对图1-41、图1-42的分析突出北美洲地形对气候的影响。
能力目标:通过读地形图、统计图表对比北美洲的密西西比河与南美洲的亚马逊河的水文特征。
教育目标:使学生逐步学会熟练的掌握对比分析了解地理事物的异同。
重点、难点教学重点:通过对书28页29页的气候图进行分析,掌握南北美洲气候的特点。
通过对图1-41、图1-42的分析突出北美洲地形对气候的影响。
教学难点:通过对书28页29页的气候图进行分析,掌握南北美洲气候的特点。
通过对图1-41、图1-42的分析突出北美洲地形对气候的影响。
教学方法:综合法、读图分析法、对比分析法、创设情境法、自学指导法教学用具:多媒体、教学挂图、板图教学过程:一、复习导入:(学生回忆,并回答问题。
)通过展示“世界气候类型图”提出问题,美洲的气候与我们亚洲有没有相似之处?二、讲述新课:对照前面所学方法,通过读图分析完成要求。
㈢气候特征(指导学生读图、读书)根据书28页图1-37和图1-38分析美洲的1月7月平均气温。
(分别从等温线的读数、等温线的分布、等温线的走向来分析。
)根据书29页图1-40分析美洲的降水量。
(分别从等降水量线的读数、等降水量线的分布、等降水量线的走向来分析。
)根据书29页图1-41分析美洲的气候类型。
通过读图分析复习影响气候的各个主要因素。
鼓励学生总结。
北美洲1.北美洲地跨寒、温、热三带,气候类型较齐全2.以温带大陆性气候和亚寒带针叶林气候面积最广3.山脉多为南北走向,对气候影响大南美洲1.南美洲主要位于热带,温带面积不大,寒带缺失2.以热带雨林气候和热带草原气候为主3.南美洲降水充沛,是世界上最湿润的大洲。
利用书29页图1-42北美洲地形对气候的影响利用书29页的活动练习题,以及图1-42分析北美洲地形对气候的影响创设地理情境,提出问题,列出表格。
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足球强国 狂欢节
读图完成以下连线:
1、玉米 咖啡 香蕉 甘蔗 古巴 墨西哥 阿根廷 洪都拉斯
小麦
2、石油 铁矿 铜 铝土
巴西
圭亚那 智利 巴西 委内瑞拉
小麦
玉米 香蕉 咖啡 甘蔗
拉丁美洲农矿产品图
科罗拉多河--水能丰富
湖泊:五大湖
美洲大陆的地中海
尼亚加拉瀑布
成因:冰川作用形 成。世界最大的 淡水湖群
五大湖之间有运河相通,并经圣劳 伦斯河与大西洋相连,大型海轮由 大西洋可直抵五大湖沿岸,促进了 北美的经济繁荣。
美 洲 的 气 候
4、气候:以温带大陆性气候为主
芝加哥气温曲线 降水柱状图
• 温带大陆性气候
结合地形分析:
在北美 洲的中部, 为什么冬季
寒冷的气流
能够长驱直 入,并到达 墨西哥湾沿 岸地区?
地形对气候和天气的影响
①西部高山区对来自太平洋的湿润气流有阻 挡作用,迎风坡降水多,山间高原盆地降水 稀少
②东部山地低缓,对大西洋的气流阻挡不明 显,降水由沿海向内陆逐渐减少
③中部平原贯通南北,冬季极地冷气流可长 驱南下,达墨西哥湾沿岸形成大风雪天气, 夏季,墨西哥湾暖湿气流可自由北上,使中 东部地区普遍暖热
麦哲伦海 峡航线
14500
苏伊士 运河
埃及
印度洋
非洲好望 角
10000
美洲的国家和语言
自测:
1、北美洲最大的国家是_______, 加拿大 美国 其次是_________ ,两国都通行
英语 ___________ 。 巴西 2、南美洲最大的国家是_______, 美国 以南的美洲 拉丁美洲是指_______ 西班牙 地区,由于历史上长期受_______ 葡萄牙 的殖民统治,通行拉 和_________ 丁语系。 印第安人 3、美洲的原住居民是_________ 。
交通不便的崎岖的安第斯山区
美国的立体交通
人 迹 罕 至 的 热 带 雨 林
巴西里约热内卢的汽车工人
底特律的汽车生产线 墨西哥的石油工人
巴西的电视装配厂
墨西哥的虾肉制品工厂 美国的波音公司装配车间
美国中部的农场
玻利维亚的原始农业
哥伦比亚的咖啡
加拿大的伐木场
阿根廷潘帕斯草原上的牧人
安 第 斯 山 区 的 市 场
“新大陆”
白令海峡
1、说说 美洲的海 陆位置。
2、南北 美洲的分 界线在哪 里?
北 美 洲
中美 地峡
哥伦布发现“新 大陆”
西印度 群岛
巴拿马运河
南 美 洲
巴拿马运河
自1914年开通后,长期被 美国占领,1999年12月31 日,巴拿马政府才收回了 运河的主权。
所属国家
洛杉矶 纽约
巴拿马 太平洋和大西洋
西部高山区:科 迪勒拉山系北段 中部平原区: 大平原 东部高 原山地 阿巴拉契亚山 区
拉布拉多高原
南美洲的地形
观察南美地形图,总结有何特点 总结:南美洲 西部:
高大的山系
安第斯山脉以东地域
平原与 高原相间 分布
广阔,
阿 巴 拉 契 亚 山 脉
2、河流、湖泊
河流:密西西比河--世界第四长河 圣劳伦斯河--沟通五大湖与大西洋
巴西 3、南美洲工农业最发达的国家是__________ ,重 要的小麦出口国是____________ 。 阿根廷
4、南美洲的主要出口商品是农矿产品 _______ ,农业以 ________ 种植业 为主,多数国家的粮食生产不能满足本 国的需要。
玉 米 的 故 乡
墨西哥
仙人掌之国
墨西哥城
巴西
北回归线
拉丁美洲
墨拉丁美洲
美 洲
洋
南
大 西 洋
南回归线
火地岛
1
2
3
4
北美洲的地形
北美洲平均海拔较高 地势起伏大 地形分为三个列带 西部山系—中部平原—东部低缓高地
科 迪 勒 拉 海 山 岸 系 山 脉
落 基 山 脉
大平原
阿 巴 拉 契 亚 山 脉
北美主要区 域特征: 1、地形:
巴拿马运河
沟通海洋
不必绕道 什么地方
麦哲伦海峡
麦哲伦海峡
巴拿马运河
纽约
旧金山
巴拿马运河
麦哲伦海峡
水闸式运河
通过巴拿马运河
巴拿马运河与苏伊士运河
项目
巴拿马 运河
巴拿马
所属 国家
地理 位置
南、北美 洲交界处 亚、非两 州交界处
沟通 海洋
太平洋 大西洋 大西洋
可不必绕 缩短的航 道的航线 程(千米)
西班牙
1492年9月9日
已经过了那么多天了,还没有发现大陆,船 员们几乎都要暴动了,没办法,只好答应他们再 航行三天,如果还是一无所获就只好返航。
船长,发现陆地了!
太好了,上帝保佑, 难道我们真到东方了
由于“误会”而引起的伟大发现
其实,哥伦布并没有到达 亚洲,但他却发现了一个之前 欧洲人从没有发现的大陆——
美洲的经济
1、世界上的国家按经济发展 水平可分为哪两种类型? 2、你知道美洲国家中有哪几 个国家属发达国家吗?
美洲的经济
美国 和 1、美洲的经济发展很不平衡,________ 加拿大 是发达的资本主义国家,其余国家都属 ________ 发展中 于__________ 国家。 石油工业 2、墨西哥主要的工业部门是 ________,主要的农作 美洲的经济 玉米 墨西哥城 是世界特大城 物是___________ ,首都__________ 市之一。
高山地区气候和植被有明显的垂直变化
壮阔的亚马孙河
此河横贯南美洲,发源于秘鲁安 第斯山脉。长6,440千米,在世界河流 中位居第二,仅次于长6695千米的尼 罗河。每秒钟把116000立方米的淡水 注入大西洋比尼罗河多60倍 ,是全球 水量最大的河流 。河口宽三百二十千 米, 有“河海” 之称
丰富的自然资源
巴西高原
-世界面积最大的高原
南美洲湿热为主的气候
拉丁美洲的气候与其位置、地形关系密 切。由于拉丁美洲大部分地区地处低纬度, 周围有广阔的海洋,其纬度位置、海陆位置 致使该地区气候湿热,但受其地形的影响, 不同地区气候出现明显差异:不同地形区 (平原与高原)的差异;山地的垂直差异和 变化;安第斯山脉(40°S以南)的东西两 侧的差异(迎风坡和背风坡所造成的降水差 异导致其气候和植被的差异)。拉丁美洲湿 热的气候影响着人们的生产和生活.
美国的证券交易市场
美国等待出口的汽车
生活艰苦的中美山区
生活舒适的加拿大
因 纽 特 人
北美洲的经济发展不平衡
• 美国、加拿大是发达国家,其余都是发展 中国家 • 墨西哥是重要的石油国家,主要分布在墨 西哥湾沿岸和近海。 • 墨西哥是玉米的原产地,主要粮食作物也 是玉米。 • 首都:墨西哥城,全国最大的经济中心。
拉丁美洲的岛屿
西印度群岛
麦哲伦海峡
火地岛
高原、山地和平原
墨西哥高原
奥里诺科平原
科 迪 勒 拉 山 系 南 段 圭亚那高原 安 第 斯 山 脉 热带雨林 热带草原气候 亚马孙平原
巴西高原
拉普拉塔平原 巴塔哥尼亚高原
世界最长的山脉-安第斯山脉
思考
拉丁美洲西部为什么 会形成高大山系 ?
亚马孙平原
-世界面积最大的平原
气候受地形影响显著
(1)图中A地年降水量______ ,B地年降水量____, 多 少 位于山脉的东西两侧 两地年降水量不同的原因是 __ __________ , 说明 地形影响较大。 拉丁美洲南部的气候受_________ 7 (2)两地全年最低气温都在________ 月,最高气温 1 两地位于南半球 在_________ 月,原因是___ _____。
玛雅文化 (4-10世纪) 印加文化 (12-15世纪)
今天的印第安人
美洲移民的来源
英、法移民
亚洲移民
西班牙、葡萄牙移民
英、法等国移民 非洲移民 西班牙、葡萄牙移民 亚洲移民
北美洲的居民是以 欧洲移民为主的白 色人种,南美洲是 世界上混血人种最 多的大洲。
非洲移民
大家一起欣赏一组北美洲和南美洲对比的图片, 亲身体会一下神奇的美洲大陆
美洲大陆,从此,“地理大发
现时代到来了”,直到今天, 在加勒比海上的群岛仍然保留 着“西印度群岛”这个称号 哥伦布初上美洲图
现在,就让我们踏上这片神奇的土地吧
西印度群岛
西印度群岛位于___________ 加勒比海 与________ 大西洋 之间,它由众多的大小岛屿组成,其中最 古巴 大的岛屿是_________ 。古巴盛产甘蔗, 有“世界糖罐”之称。
美洲
西半球
北 美 洲
东半球
东西半球图
南 美 洲
自测:
“新大陆”
白令海峡
1、说说 美洲的海 陆位置。
2、南北 美洲的分 界线在哪 里?
北 美 洲
中美 地峡
哥伦布发现“新 大陆”
西印度 群岛
巴拿马运河
南 美 洲
我是哥伦布,意大利人,我认为从向西航行能够 找到到东方的航线,现在好不容易得到了西班牙女王 的资助,一定要好好把握这个机会啊。
墨西哥和委内瑞 拉的石油
墨西哥的银
巴西的铁
智利、秘鲁的铜 水能丰富
热带雨林
美洲的居民
1、美洲的印第安人属于什么 人种? 2、北美洲与南美洲的居民在 种族构成上各有什么特点? 3、为什么说美国和加拿大都 是移民国家?
美洲的原住居民—印第安人
印加古城 秘鲁神画 玛雅石雕
印第安人是美洲的最早居 民,他们曾创造过光辉灿 烂的文化,如12-15世纪 创造的印加文化,玛雅文 化等。后来,由于西方殖 民者的入侵,印第安人遭 到大量的屠杀,人数剧减, 印第安人只好退入热带丛 林和山区中,过着原始落 后的生活。