《红领巾》文明礼仪和消防安全知识竞赛获奖名单下
2024年度学校大队委员少先队知识竞赛应知应会题库及答案
2024年度学校大队委员少先队知识竞赛应知应会题库及答案学校:________班级:________姓名:________考号:________一、单选题(15题)1.少先队员应该在少先队活动中充分发挥（）。
A.配合作用B.帮助作用C.主人翁的作用D.榜样作用2.雷锋于1940年12月18日出生在湖南省望城县。
雷锋旳原名是（）。
A.雷天明B.雷大全C.雷正兴3.红领巾可以用来当绳子绑或当抹布用吗?（）A.可以B.不可以C.无所谓的D.没关系的4.红领巾十分珍贵。
党把它授给每个少先队员,要求他们以实际行动珍惜________的荣誉,时刻准备为它增添光彩。
A.国旗一角B.红旗一角C.队旗一角D.党旗一角5.少先队员要为了人民的利益,敢于同敌人、同（）、同困难做斗争。
CA.犯罪B.坏人C.不良行为D.坏习惯6.我们的队礼应该（）A.左手五指并拢B.左手五指并拢高举头上C.右手五指并拢D.右手五指并拢高举头上7.雷锋纪念日是每年（）。
A.2月14B.3月5日C.4月1日8.列队举持国旗和其他旗帜行进时，国旗应当在其他旗帜（）。
A.之前B.中间C.之上9.帮助准备入队的少年儿童,理解并牢记入队誓词是少先队新队员（）的重要组成部分。
A.政治思想教育B.思想品德教育C.队前教育D.素质教育10.小队由（）组成，设正副小队长。
A.5至13人B.6至13人C.5至14人D.6至13人11.在少先队组织里谁落后,大家要（）;谁先进,大家要虚心学习。
A.热心帮助B.共同关心C.批评教育D.严厉批评12.我们的队歌()A.《少年儿童》B.《共产主义接班人》C.《我们是共产主义接班人》D.《我们是少年儿童》13.小甲A足球活动的基本理念是（）。
A.体验足球，快乐长大B.用心出智慧，配合有力量，顽强能进步C.激情欣赏，文明表达14.少先队呼号前后两句的含义:（）。
A.前一句:理想或目标后一句:决心与行动B.前一句:决心与行动后一句:理想或目标C.前一句:辅导员号召后一句:少先队员决心D.前一句:少先队员决心后一句:辅导员号召15.队旗的红色象征（）。
小学文明礼仪教育活动方案4篇
小学文明礼仪教育活动方案4篇小学文明礼仪教育活动方案篇1活动目的：1、让学生了解文明礼仪的知识，了解文明礼仪都包括哪些方面：(1)语言上讲文明(2)行为上讲规范(3)生活中讲卫生(4)活动中讲参与(5)集体中讲团结(6)待人上讲礼貌(7)处事上讲谦让(8)时时处处讲安全2、引导学生自觉遵守“守则”和“规范”，养成一个合格小学生的文明习惯以实际行动继承中华民族的文明礼仪传统。
活动过程：宣布“文明礼仪礼仪”主题班会现在开始一、班长讲话同学们，中国自古就是讲究一个礼仪的国度。
礼仪就是律己、敬人的一种行为规范，是表现对他人的尊重和理解的过程。
那作为小学即将毕业的我们，应该如何去做呢首先，衣冠端正、举止文明、遵守纪律、生活俭朴，是对同学们的起码要求。
同学们应该保持天生的自然美和质朴美。
其次，同学们要注意语言文明，不说粗话、脏话，不在公共场所大声喧哗。
同学们在和自己的老师、同学、朋友、家人交往时要有礼貌，要懂得尊重他人，还要待人真诚，做到诚实守信，因为这些能够体现出你的素养，体现出你对别人的尊重。
同学们，礼仪强调的是“尊重人本”，想让他人尊重你，你首先要尊重他人，陋习图的是一时之快，丢的是自己的人格和尊严，所以我希望每一个同学都能养成良好的文明行为习惯，争做文明好学生。
二、绍文明礼仪知识：坐姿礼仪：优雅的坐姿传递着自信、友好、热情的信息，同时也显示出高雅庄重的良好风范。
给大家介绍几种坐姿，请一位同学示范，一位讲解，其他同学可以跟着做。
站姿礼仪：优美的站姿能衬托出一个人的气质和风度，站姿要挺直、舒展、线条优美、精神焕发。
给大家介绍几种站姿，请一位同学示范，一位讲解。
走姿礼仪：无论是日常生活中还是社交场合，走路往往是最引人注目的形体语言，也是最能表现一个人的风度和活力。
请一位同学示范，一位讲解。
三、交往礼仪一人讲解，几个人表演1、不要言而无信。
2、不要恶语伤人。
3、及时沟通，消除彼此矛盾。
4、不要随便发怒。
5、不要叫人外号。
杭州市少先队第60期火炬金奖挑战营队员名单
125
凤俞子墨
杭州市澎博小学
女
126
毛仁杰
杭州师范大学东城小学
男
127
夏润玮
杭州师范大学东城小学
男
128
叶行健
杭州师范大学东城小学
女
129
龚祖涵
杭师大附属丁兰实验学校
女
130
卢佳怡
杭师大附属丁兰实验学校
女
131
钱雅婷
杭州天成教育集团
女
132
董昌盛
杭州天成教育集团
男
133
李嘉年
浙江大学华家池子弟小学
杭州市德胜小学
女
144
杨雯
杭州市半山实验小学
女
145
郑晰月
杭州市半山实验小学
女
146
徐天蓝
杭州市建新小学
女
147
严文欣
杭州市明德小学
女
148
张与进
杭州市卖鱼桥小学（湖墅校区）
女
149
朱阮湉
杭州市卖鱼桥小学（湖墅校区）
女
150
翁隽霖
杭州市卖鱼桥小学（湖墅校区）
女
151
任佳玥
杭州市卖鱼桥小学（文澜校区）
女
53
王昱梵
杭州市德天实验小学
女
54
金辰浩
杭州市德天实验小学
男
55
朱思妤
杭州市安吉路实验学校
女
56
张贺
杭州市安吉路实验学校
女
57
曹绚
杭州市安吉路实验学校
男
58
曾雨晴
杭州市大成实验学校
女
59
童话
杭州市文龙巷小学
2019年全国优秀消防科普宣传教育作品评选大赛获奖作
80
消防实战体验系 公司
同广禄
统》
《多人互动大场 81 景模拟灭火系
统》
盛昀冰 王 攀 宫井涛 石 刚 合肥耀安科技有限公司 刘 奕 李永超 张迎利
《火灾模拟及考 杭州巴倍齐科技有限公
82
刘松鹤 余金波
评装置》
司
《对党忠诚，纪 西安金信消防工程有限
83
郭本全
律严明》
公司
《消防口号精 84
选》
广东省韶关市乐昌市白 何贤江
郭 歌 邢瑞泽
5 《千钧一发》 杭州市消防救援支队 陈永杰
6 《激战》
洛阳市消防救援支队 郭抗抗 王 森
《阻燃材料让生
上海化工研究院有限公
7 命远离火灾危
胡爽
司
害》
8 《赢了！》
合肥市消防救援支队 朱小妹
《氧氧，阿水与
苏州市消防支队姑苏区 范月桐 郭昌安
9 火孩子居民防火
大队
邹思琦
手册》
《消防安全系列
“燃”》
《阿消说消防系
15
广东省深圳市消防支队 深圳市消防支队
列》
《我们不一样》 广东省佛山市消防支队
16
南海消防大队
歌曲
南海大队
《消防常识听我
17
三门峡市消防支队
说》
陈晨
《来自蓝朋友的 广东省云浮市消防支队
18
刘逸潇
叮嘱》
新兴中队
《社区消防宣传
19
威海市消防支队
员的一天》
孙进春 刘计卫
《消灭小隐患，
58
之消防》
工程系
周美辰 董 钰
《功夫龙学消防
59
广东省东莞市消防支队 潘明星 李乐顺
文明礼仪事迹15篇
文明礼仪事迹15篇文明礼仪事迹1作为学校大队委的她，兴趣爱好广泛，是学校礼仪队和国旗班的成员，本年度的市级三好学生。
一直以来，她能做到严格要求自己，全面发展，不懈努力。
她积极参加各项活动，对待同学，她从来都是热心帮助，真诚关心每一位同学。
她以一颗真诚的心，得到了大家的认可和拥护，是老师得力的小助手，是同学们学习的好榜样。
作为学校一名少先队干部，她用自身的行动树立了丽泽小学学生的良好形象，在每周的升旗仪式上有她标准的站姿和走姿;在校园的每个角落中，有她温文尔雅和同学们谈天说地的身影;在教室里、在楼道中有她严格遵守学校纪律的示范;在每次的舞蹈比赛舞台上，她用热情的舞蹈动作和饱满的精神诠释着丽泽学子良好的形象。
通过自身的努力，每学期的礼仪小标兵的光荣称号非她莫属，在每次的迎检工作中，作为礼仪队小队长，她都能在以身作则的基础上担当了训练礼仪队员的职责。
在她的带领下学校礼仪队已经成功的参加了区多次大型颁奖仪式，接待了多次市区各级领导和英国、美国等代表团的教育交流活动。
而沈柳虹同学在其中也学到了更多的礼仪知识。
一分耕耘、一分收获，她连续两年被评为校级三好学生、被评为区级三好学生，评为市级三好学生，连续多年评为校级礼仪小标兵，评为区级礼仪使者。
参加天津市文艺汇演获得1个一等奖1个二等奖和2个三等奖的好成绩。
在学校开展的“我和红领巾的故事”征文比赛中，获得一等奖并在主题文化墙上进行了展示。
我们愿她用执着的精神向着心中美好的目标大步前进!文明礼仪事迹2文明礼貌是中华民族的优良传统和高尚品德，作为少先队员的我一直努力争做文明小标兵，为弘扬中华民族的传统美德贡献自己的力量！在班上，我带头起到文明示范作用，能够很好地使用文明礼貌用语，如：你好、请、谢谢等等。
遇到同学或者同龄人时我总要说声“你好”；遇到老人时便会有礼貌地叫声“爷爷奶奶好”；遇见了老师我会敬礼道声“老师好”。
在学校，我严格遵守校规校纪，使用文明用语。
养成良好的行为习惯。
文明礼仪红领巾广播稿（精选3篇）
文明礼仪红领巾广播稿（精选3篇）文明礼仪红领巾篇1邬：敬爱的老师们，赵：亲爱的同学们，合：大家下午好!邬：时间过得飞快，转眼间红领巾广播站又要和大家见面了。
邬：我是。
赵：我是。
赵：今天的栏目有：校园短信播，好书推荐，礼仪小知识，笑话哈哈乐。
邬：首先是校园短信播。
关于文明礼仪的红领巾广播稿关于文明礼仪的红领巾广播稿赵：9月28日晚，我校二(1)班15个家庭在学校一楼大厅举行主题为“海上生明月，天涯共此时”的中秋亲子派对。
七点半，派对准时开始。
吴校长首先发言，表示学校将全力支持各班举行家庭派对，德育处、各班主任都尽力协助跟进派对，力求每次派对都能成功。
随后，派对正式开始。
德育处王主任、德育干事贺老师、二(一)班班主任李老师也参与了派对活动的组织。
本次活动由二(一)班穆英丹妈妈策划、组织，十五个家庭参与了活动。
活动内容丰富多彩：有中秋相关的知识问答、藏族舞蹈、拉丁舞、中英文歌唱、、葫芦丝表演、猜灯谜等等。
孩子们在活动中寓教于乐，融知识性、趣味性一体，使孩子们了解了科普知识，了解了祖国的传统文化，更难的是使家庭之间更多教育交流，使孩子享受到更智慧的教育。
家庭派对就是要家庭与学校联手搭建更开放的平台，让孩子们由老师们指引着，家长带领着，在这平台上且歌且舞且演且行，不断强壮心灵，美化言行，追求卓越与幸福，茁壮成长......同学们，你们准备好家庭派对了吗?赵：这套书由浙江少年儿童出版社出版。
它是一套拼音阅读书籍，既适合低年级看，也适合高年级看。
一共10本。
它介绍了古代中外名人如居里夫人、爱迪生、成吉思汗、拿破仑、牛顿、孔子等20位名人的故事，经历，著作以及传说。
例如成吉思汗：“一代天骄”成吉思汗是世界历史上最具影响力的人物之一，他戎马一生，搏击一世，创建了世界最大、横跨欧亚大陆的蒙古帝车。
他的成就堪称中国乃至世界历史上最丰沛的奇迹，就连桀骜不驯的拿破仑提到成吉思汗时也自叹不如：“能够使自己的民族凌驾于世界所有民族之上的，唯有成吉思汗。
争做文明礼仪小学生主题班会教案（通用20篇）
争做文明礼仪小学生主题班会教案争做文明礼仪小学生主题班会教案作为一名教师，常常要根据教学需要编写教案，教案是教学活动的依据，有着重要的地位。
那么教案应该怎么写才合适呢？下面是小编为大家收集的争做文明礼仪小学生主题班会教案（通用20篇），欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
争做文明礼仪小学生主题班会教案1活动目的：1、通过活动，使每位学生对文明礼仪有更明确的认识，体会到文明的重要性。
2、培养学生从现在做起，从自我做起，从一点一滴做起，努力提高自己的道德修养，做一个讲文明守公德的好学生。
活动准备：1、课前学习《小学生守则》和《小学生日常行为规范》。
2、学生准备《孔融让梨》的故事。
3、老师准备《程门立雪》的故事。
活动过程：1、指名学生讲《孔融让梨》的故事。
2、师：中国自古以来就是礼仪之邦，文明礼貌是中华民族是优良传统，像《孔融让梨》等许多历史小故事至今深深教育着我们。
我们作为小学生，更不能忘记传统，应该力争做一个讲文明、懂礼貌的好学生，让良好的行为规范伴我们每一天。
师讲《程门立雪》的故事。
3、中国古代的礼仪规范不断发展形成了我们的现代文明礼仪，对于我们小学生，《小学生守则》、《小学生日常行为规范》也提出了明确的要求。
谁来说一说。
小组内讨论交流后派代表全班交流。
4、讲文明，有礼貌，是中华民族的传统美德。
要树立一个人的美好形象，首先要做到说话文明，那么，现代文明礼貌用语又有什么讲究呢。
5、日常用语介绍：请、谢谢、对不起、不客气、早上好……(指名学生说一说)。
6、友情提示：班级里的小朋友有哪些不文明点举止。
7、作为一名小学生，发现自身或他人存在着上面说的问题，应该做些什么要怎么做学生发言，全班交流。
8、师总结：我们每个同学都应该以文明言行严格要求自己，养成道德好习惯。
现在，老师给大家提出十个道德好习惯的要求，分别是：一、文明用语，微笑待人。
二、文明休息，文明坐行。
三、不懂就问，勤于思考。
四、勤俭节约，计划用钱。
小学生文明礼仪之星事迹材料(14篇)
小学生文明礼仪之星事迹材料（精选14篇）在学习、工作、生活中，要用到事迹材料的情况还是蛮多的，根据范围的不同，事迹材料可分为集体事迹材料和个人事迹材料。
我们该怎么拟定事迹材料呢？下面是小编为大家收集的小学生文明礼仪之星事迹材料，希望能够帮助到大家。
小学生文明礼仪之星事迹材料篇1xx，xx小学四（1）中队中队长。
她品学兼优、乐于助人、热爱集体、积极热情。
她小小年纪，却以良好的思想品质，优异的学习成绩，全面发展的综合素质，成为少先队员中的佼佼者。
一、勤奋学习，开阔视野在学习上，她刻苦学习，勤于动脑。
从一年级到现在，各科成绩一直在班级名列前茅，年年获得三好学生和优秀班干部。
读书是她课余的一大乐事，从童话故事到历史读本，从自然科学到天文知识，她都读的津津有味。
广泛的阅读开阔了她的眼界，同时也提高了她的写作水平。
二、心地善良，礼貌待人她有一颗善良真诚的心灵。
有人说，金子是最纯美的，但比金子更美的是人的心灵。
xx有一颗洁白无暇、善良真诚的心灵。
她心地善良、追求纯真。
在家里，对待家人关爱友善，关注亲人的冷暖，经常帮爷爷奶奶、爸爸妈妈做一些力所能及的家务活，打扫卫生、摘菜洗菜、洗袜子等，让亲情其乐融融。
对待邻里，她文明礼貌，与人为善，深得邻里的喜爱。
对于博大复杂的世界，她有一颗天真的童心，小小心灵装满了追求真善美的理念。
三、天天向上，兴趣广泛“向上”是健康成长的力量源泉，xx的身上有着一股强烈“向上”的追求。
进入小学校园不久，通过学习，当她知道了少先队组织是少年儿童的先进组织后，她每时每刻都把自己置于组织约束之下，严格要求自己，身体力行少先队员的先进性。
她追求全面发展，兴趣广泛，除了认真的学习课本知识外，她还练习舞蹈。
对于每周一次的舞蹈课，她都风雨无阻。
上课的时候认真的去完成老师教给的每一个动作。
课后坚持认真的完成辅导员留给的作业。
每次都是第一个高效的完成。
辛苦的付出换来的是一个个了不起的荣誉。
在临沂市举办的少儿春节联欢晚会上获得“最佳小演员”的称号，中国民族舞已经考到四级。
主持的主持词四篇
主持的主持词四篇主持的主持词篇1女：老师们，同学们，大家早上好！今天的光荣升旗手可是x市“火炬金奖”少先队员呢,赶紧用热烈的掌声请他上台吧！励x：大家好！我是六（2）班的励x，在7月21日~23日，我有幸参加了为期三天的x市火炬金奖挑战营活动，并成功地获得了“火炬金奖”少先队员的荣誉称号。
女：“火炬金奖”是x市级少先队员的最高荣誉，听说整个争章过程是非常困难的，你能跟同学们介绍一下你是如何脱颖而出，争章成功的吗？励x：参加“火炬金奖”考核的每个队员都是来自x市各个学校的优秀少先队员。
挑战活动的难度的确很大，其中最艰难的任务就是撰写调查报告。
活动要求以小组为单位，在规定时间内参观完浙江省自然博物馆，并撰写一份调查报告。
这份报告必须要小组成员互相合作才能完成。
一开始，我们小队转了一圈也无法确定主题，所有人都自顾自地发表各自意见，我看着时间一秒一秒地过去，非常着急，于是，就自告奋勇地当起队长。
首先引导小队成员们先确定目标，再有条理地逐一分析每位队员提出的意见，并结合博物馆动物展区中的内容，终于确定了主题——《动物如何保护自己》；接着，对每位队员进行了分工，每个人都按照分工要求完成自己的那一部分调查报告；经过整整半天的努力，我们终于完成了所有的工作。
最后，由我把小组成员的小报告综合成一份完整的调查报告。
报告内容详尽，论点明确，论据充分，获得了一致好评。
通过这项活动，队友和老师们对我刮目相看。
对啦，音乐剧的表演也让我费劲脑汁啊。
毫无舞台剧表演经验的我们面对一系列问题可是费尽了周折，期间也走了不少的弯路。
花了整整一个上午，我们完成了材料以及主题的选定，制定了初步方案。
下午，再对所有细节不断改良、每人分工明确，牢记各自角色，终于完成了一套完美的表演。
女：原来挑战金奖要做这么多的事啊，听了你的介绍，我更加佩服你了！你还有什么心得想和大家分享的吗？励x：我觉得要在“雏鹰争章”活动中取得最后的成功，不仅是需要创新的点子、渊博的知识和稳定的成绩，还需要有一颗乐于助人、乐于分享、积极向上的心；当然最重要的是要有团队合作精神，不要计较个人得失，只有实现集体的利益，才能真正展现自我。
年度红领巾奖章二星章个人简介获奖情况
年度红领巾奖章二星章个人简介获奖情况2022年度红领巾奖章二星章个人简介获奖情况红领巾奖章二星章主要事迹一__同学，曾在西城区力学小学六年级(_)班学习，担任少先队大队副大队长。
德智体全面发展，热心做少先队工作，连续多年被学校评为“三好学生”和“好干部”。
她热心少先队工作，积极主动，认真负责，赢得了老师和同学们的信任。
她热爱演讲，平时注重口才训练，经常在班级和学校召开的会议上担任主持人，得到了老师和同学的好评。
她积极参加学校的播音工作，每次都认真准备，动情地朗读。
____年__月，她在力学小学组织的“十佳广播员”评比中，荣获“十佳广播员”称号。
她还经常参加演讲活动和比赛，例如：____年_月，她代表力学小学参加了西城区第二十五届“鲁迅奖章”系列读书活动“好书伴我成长”演讲比赛，获得“读书小状元”称号。
在____年_月，她在力学小学“学长征精神，作五星少年”活动中，因表现突出被学校授予“立志勤学好少年”称号;____年__月，她在力学小学“情系奥运文明礼仪伴我行”活动中，因表现突出被学校评为“文明礼仪小使者”等。
红领巾奖章二星章主要事迹二我是一个全面发展的孩子，在班级每周的综合评比中成绩突出，多次获得老师的表扬信、奖励卡。
我爱学习，在学校，我的成绩名列前茅，考试中，多次考得满分，当选为班里的学习委员。
在课外，我参加了多个兴趣班，有围棋、兵乓球、钢琴、大号、作文、奥数。
现在取得了一些成绩。
围棋方面，我用了一年多的时间考到了业余三段。
音乐方面，通过了钢琴的三级考试及音基三级考试。
在学校的管乐团中我被选为大号首席。
奥数方面，在奥数班中每学期都被评为优秀学员，在“走进美妙的数学花园”竞赛中__年获北京市三等奖，__年获北京市二等奖。
作文方面，一篇出版在《让感恩芬芳心灵》一书中，一篇刊登在__年__月_日的《作文导报上》，一篇获“春蕾杯”全国小学生作文大赛三等奖，在“巨人杯”全国小学生听说读写大赛中获二等奖。
2024年中队辅导员少先队知识竞赛考试复习题库及答案
2024年中队辅导员少先队知识竞赛考试复习题库及答案学校:________班级:________姓名:________考号:________一、单选题(15题)1.现行《中国少年先锋队章程》是2020年7月24日经中国少年先锋队第（）次全国代表大会部分修改后通过的。
A.5次B.6次C.7次D.8次2.红领巾奖章活动的实施程序是:（）。
A.学章、定章、争章、考章、颁章B.定章、争章、考章、颁章、护章C.定章、争章、护章、颁章、考章D.考章、颁章、护章、定章、争章3.中国少年雏鹰行动启动用（）年。
A.1993B.1994C.1995D.19964.中国少年先锋队的建队纪念日是（）A.10月13日B.10月3日C.10月14日D.10月4日5.在少先队组织里谁落后,大家要（）;谁先进,大家要虚心学习。
A.热心帮助B.共同关心C.批评教育D.严厉批评6.我们的队礼应该（）A.左手五指并拢B.左手五指并拢高举头上C.右手五指并拢D.右手五指并拢高举头上7.队的各级组织颁发的奖状、奖旗、奖章、证书、光荣证和其它荣誉性文件、证书及队的报刊上（）加印队徽。
A.都必须B.都要C.可以D.不可以8.队员是少先队组织的主人，在队里都有（）可以对队的工作和队的活动提出意见和要求。
A.选举权B.选举权和被选举权C.被选举权D.无选举权和被选举权9.中学大队辅导员应有（）年以上的教育教学工作实践。
A.3B.1C.210.活泼,就是指活跃、（）。
A.生动自然B.爱唱歌跳舞C.思想活跃D.积极乐观11.少先队组织是以（）为基本途径开展的实践教育。
A.愉快教育B.体验教育C.素质教育D.成长教育12.作为成年人，少先队辅导员是少先队这一未成年人组织的支架和基础。
因此,少先队辅导员是少先队工作的（）。
A.重要力量B.主要力量C.辅导力量D.教育力量13.列队举持国旗和其他旗帜行进时，国旗应当在其他旗帜（）。
A.之前B.中间C.之上14.在少先队集会时,应由谁来带领队员呼号（）A.大队长B.中队长C.辅导员D.小队长15.红领巾可以用来当绳子绑或当抹布用吗?（）A.可以B.不可以C.无所谓的D.没关系的二、多选题(5题)16.雏鹰争章旳程序包括（）。
第八届全国“文明风采”获奖名单
第八届全国“文明风采”获奖名单第八届全国中等职业学校“文明风采”竞赛活动在各地复赛组委会和竞赛活动办公室的共同努力下，已圆满结束。
本届竞赛中，进入全国决赛的有37个省、自治区、直辖市和兵团、计划单列市的1980所中等职业学校的52943名中职学生（不包括参加中华才艺、职业礼仪表演等集体项目的学生数，后同）的51174份作品。
有36358名学生的35165份作品、984个集体项目和20184位教师，以及511所学校和14个省级复赛组委会获奖。
具体结果见附件。
附件：1. 第八届全国中等职业学校“文明风采”竞赛全国决赛特殊贡献奖与贡献奖名单（下载）2. 第八届全国中等职业学校“文明风采”竞赛全国决赛优秀组织奖名单（下载）3. 第八届全国中等职业学校“文明风采”竞赛全国决赛组织奖名单（下载）4. 第八届全国中等职业学校“文明风采”竞赛全国决赛获奖学生名单（下载）第八届全国中等职业学校“文明风采”竞赛活动组委会二〇一一年十月二十一日附件2第八届全国中等职业学校“文明风采”竞赛全国决赛优秀组织奖名单（184所）省学校安徽宣城市工业学校北京北京市商业学校北京北京国际职业教育学校北京北京卫生学校北京北京市海淀区艺术职业学校北京密云县职业学校北京北京市民族文化艺术职业学校北京北京市求实职业学校北京北京市丰台区职业教育中心学校大连大连电子学校福建福建省晋江华侨职业中专学校甘肃天水市职业技术学校广东广东省惠州商贸旅游高级职业技术学校广东佛山市南海区信息技术学校广东广东省财经职业技术学校广东惠州市理工职业技术学校广东广东省惠州卫生学校广东广东省工业贸易职业技术学校广东广州市旅游商贸职业学校广东广东省经济贸易职业技术学校广东广东省肇庆市工业贸易学校广东佛山市顺德区中等专业学校广东广州市商贸职业学校广东广东省商业职业技术学校广东广东省肇庆市四会中等专业学校广东广州市财经职业学校广东广州市交通运输职业学校广东广东广播电视大学附属职业技术学校广东广东省科技职业技术学校广东中山市三乡镇理工学校广东河源市高级技工学校广东东莞理工学校广东中山市中等专业学校广东广东省轻工职业技术学校广东江门市第一职业高级中学广东广东省理工职业技术学校广东广州市荔湾区外语职业高级中学广东佛山市顺德区李伟强职业技术学校广东汕头市林百欣科学技术中等专业学校广东广州市贸易职业高级中学广东广州市医药职业学校广西梧州市第一职业中等专业学校广西南宁市第四职业技术学校广西南宁市第一职业技术学校广西南宁市第三职业技术学校广西广西机电工业学校广西柳州市第二职业技术学校广西广西机电工程学校广西柳州市第一职业技术学校广西南宁市第六职业技术学校广西南宁市卫生学校广西广西钦州农业学校贵州遵义市职业技术学校贵州贵州省商业学校贵州贵州省盘县职业技术学校贵州贵州省建设学校贵州贵州省余庆县职业教育培训中心贵州贵州省凯里市第一中等职业技术学校贵州贵州省贸易经济学校贵州贵州省瓮安中等职业技术学校河北武安市职教中心河南河南省轻工业学校河南河南机电学校黑龙江黑龙江省商务学校湖北武汉铁路桥梁学校湖南株洲市中等职业学校湖南株洲市工商职业技术学校湖南望城县职业中等专业学校湖南长沙财经职业中等专业学校湖南株洲市工业学校江苏江苏省常熟职业教育中心校江苏无锡机电高等职业技术学校江苏江苏广播电视学校江苏常州刘国钧高等职业技术学校江苏江苏省南京工程高等职业学校江苏南京财经学校江苏江苏省如东第一职业教育中心校江苏连云港中医药高等职业技术学校江苏江苏省昆山第二中等专业学校江苏南京金陵中等专业学校江苏江苏省靖江中等专业学校江苏邗江中等专业学校江苏南京中华中等专业学校江苏江苏省丹阳中等专业学校江苏江苏省金坛中等专业学校江苏江苏省常州建设高等职业技术学校江苏江苏省海门中等专业学校江苏江苏省如皋第一职业高级中学江苏江苏省扬州商务高等职业学校江苏无锡高等师范学校江苏江苏省无锡立信中等专业学校辽宁沈阳现代制造服务学校辽宁沈阳市信息工程学校辽宁阜新市第一中等职业技术专业学校辽宁沈阳市装备制造工程学校辽宁沈阳铁路机械学校宁波宁波市鄞州职业教育中心学校宁波宁波市鄞州职业高级中学宁波宁波市鄞州区古林职业高级中学宁波宁波市宁海职教中心宁波宁波市甬江职业高级中学宁波宁波市职业技术教育中心学校宁波宁波市慈溪职业高级中学宁波宁波市经贸学校宁波宁波市象山县职业高级中学宁波宁波市东钱湖旅游学校宁波宁波市外事学校宁波宁波市行知中等职业学校宁波宁波市北仑职业高级中学宁波奉化市职业教育中心学校宁波宁波市余姚市职业技术学校山东烟台理工学校山东临沭县职业中等专业学校山东淄博市工业学校山东烟台信息工程学校山东莒南县职业教育中心山东济南第九职业中等专业学校山东济阳县职业中等专业学校山东沂南县职业教育学校山东宁阳县职业中等专业学校山东临沂卫生学校山东山东省特殊教育中等专业学校山东邹城高级职业技术学校山东沂水县职业教育中心山东安丘市职业中等专业学校山东临朐县工贸职业中专山东烟台风能电力学校山东烟台市第一职业中等专业学校山东章丘市第一职业中专山东济宁市高级职业学校山东山东省交通运输学校山东寿光市工贸职业中等专业学校山东淄博信息工程学校山东威海工业技术学校山东淄博建筑工程学校山东莒县职业技术教育中心山东平阴县职业中等专业学校山东威海艺术学校山东莱阳卫生学校山西山西省贸易学校上海上海市东辉职业技术学校深圳深圳市第三职业技术学校深圳深圳市龙岗职业技术学校深圳深圳市宝安职业技术学校深圳深圳市盐港中学深圳深圳市博伦职业技术学校深圳深圳市第二职业技术学校深圳深圳市沙井职业高级中学深圳深圳市开放职业技术学校深圳深圳市第一职业技术学校深圳深圳市宝安区成人中等专业学校深圳深圳龙岗职业技术学校深圳深圳第二高级技工学校深圳深圳市福田区华强职业技术学校天津天津市第一轻工业学校厦门厦门工商旅游学校新疆新疆昌吉卫生学校新疆新疆喀什卫生学校新疆新疆乌鲁木齐市职业中等专业学校新疆新疆水利水电学校兵团农十二师职业技术学校重庆重庆市渝中职业教育中心重庆重庆市九龙坡职业教育中心重庆重庆工商学校重庆重庆市云阳职教中心重庆重庆市龙门浩职业中学校重庆重庆市经贸中等专业学校重庆重庆市商务学校重庆重庆市工艺美术学校重庆重庆市工业学校重庆重庆市北碚职业教育中心重庆重庆市渝北职业教育中心重庆重庆渝中高级职业学校重庆重庆市女子职业高级中学重庆重庆市黔江区民族职业教育中心重庆重庆市旅游学校重庆重庆教育管理学校重庆重庆市农业学校重庆重庆市巴南职业教育中心重庆重庆市经济贸易学校重庆重庆市立信职业教育中心重庆重庆市合川职业教育中心重庆重庆五一高级技工学校重庆重庆市行知高级技术学校。
开展“红领巾争章”活动总结
开展“红领巾争章”活动总结“红领巾争章”启动课在各中队辅导员的积极筹备下开课了。
一个奖章一个目标, 一个奖章一份荣誉。
启动课上, 辅导员向少先队员们详细介绍了什么事红领巾奖章, 红领巾奖章的组成章等。
下面是给大家带来的开展“红领巾争章”活动总结5篇, 以供大家参考!开展“红领巾争章”活动总结1这学期, 我班少先队紧紧围绕雏鹰行动的要求, 以成才为目标, 以素质为根本, 以活动为载体, 以班级为舞台展开工作, 扎扎实实地开展雏鹰争章达标活动。
在各项活动中突出了“新”的特征, 强化了“自”的主体, 使队员通过活动学知识, 增本领, 长才干。
在“雏鹰争章”活动中, 少先队员们活跃身心, 锻炼能力, 开发潜能, 取得了良好的效果。
1、定章：在必修章的基础上, 设立几枚选修章, 让队员根据自身实际设立属于自己的选修章。
如上学期我们根据主题活动制定的必修章外, 还根据队员不同的不同兴趣爱好, 制定了三枚全校性的选修章：如卫生章、纪律章、手拉手章等。
这样, 争章的挑战性和非竞争性保证了队员在一个和谐、愉快的环境中共同进步。
2、争章：争章的过程就是挑战自我, 战胜自我的过程。
我们通过开展丰富多彩的少先队活动, 雏鹰假日小队活动, 充分发挥队员的主观能动性, 让他们在活动实践中竞争, 提高能力。
因此, 队员每争到一枚章, 不仅学会了一种技能, 一种方法, 同时也增加了一份自信。
3、考章：本中队成立了一个雏鹰争章团, 由辅导员亲自构建了一个全校性的争章网络体系。
考章具体操作如下：(1)中队每月评选一次。
首先由本人据实申请, 对评选、检测等项目应提供有效证明(复印件);然后由小组评议、班委会复评;最后由中队辅导员征求任课教师意见后批准, 并在《雏鹰争章》手册相应栏目中盖上相应标志。
(2)学校、中队建立学生雏鹰争章管理档案, 并及时进行表彰。
月考核时将随机抽查。
争章与操行等级严格挂钩：一学期争得六枚雏鹰奖章的计为优秀;一学期只得到一枚雏鹰奖章的学生视为操行合格;其余计为良好。
小学文明礼仪之星事迹材料_1
小学文明礼仪之星事迹材料小学文明礼仪之星事迹材料1小王、小含两名同学是德胜中心小学二（2）班的中队委员。
她们乖巧、懂事，勤奋好学。
在各个方面的表现都很突出，无论是学习还是活动中，都起到了榜样和带头作用。
一年级时，自从我们班有了“幸福的毛毛虫”博客后，小王、小含两位同学在家长的帮助下也在“新浪博客”安了家，还精心装扮自己的博客，而且还能坚持写博文，把自己的快乐、烦恼记录在这个精神世界里。
不要看她们人小，打字速度还挺快的呢！二年级期初，她们毅然接受了“配合班主任管理班级博客”的任务。
每星期，她们会把自己的写话上传自己的博客和班级博客；一有什么活动了，她们还会协助老师为同学们拍照，然后上传博客；每当读到好书了，她们会把好书推荐给大家，还会在班级的读书交流会上谈谈自己的读后感想，让我和同学们一起分享她们读书的快乐。
自从我们班开始写“一句话日记”后，小王、小含两名同学坚持每天都写，写自己的生活，写自己的感想……正因为她们勤动笔，乐思考，所以她们比同龄孩子更有思想，更有梦想。
今天，她们有幸成为德小的孩子，成为德小“文明礼仪榜样人物”，这是她们的荣耀，也是她们成功的起点。
我们相信，这两位可爱的孩子在以后的学习生活中，会凭着不懈的努力，收获一份又一份的喜悦！小学文明礼仪之星事迹材料2__x同学在校期间能够做到认真学习课堂知识，自觉完成课后作业，积极发展才艺特长，主动承担各类小任务。
重规矩，懂礼貌，对师长恭敬，对同学友爱。
在老师的教导和同学们帮助下，培塑了较强的责任心和集体荣誉感。
生活中，该同学乖巧懂事、乐于助人、善于交流，懂得关心每一个家庭成员，是家里人的“小暖炉”和“开心果”；幼儿阶段起，一直坚持课外阅读，热衷手工制作，经常充当家务小帮手。
小学文明礼仪之星事迹材料3佳佳今年8岁了，是上马小学二年级一班的一名小学生，在老师的辛勤教育下，她逐步感受到了学校里的文明气息，牢记了学校的文明礼仪常规，成长为一名讲文明、有礼貌的好孩子。
小学生红领巾奖章主要事迹材料（通用18篇）
小学生红领巾奖章主要事迹材料小学生红领巾奖章主要事迹材料（通用18篇）在日常学习、工作和生活中，大家或多或少都会用到过事迹吧，事迹可以起到宣传典型人物、引导良好风气的作用。
事迹到底怎么拟定才正确呢？以下是小编精心整理的小学生红领巾奖章主要事迹材料，欢迎阅读与收藏。
小学生红领巾奖章主要事迹材料篇1xx同学是二年2班的中队委兼班长，又是个品学兼优的好学生。
她热爱祖国，热爱劳动，关心集体，乐于助人，团结同学，以身作则，带领全中队队员严格遵守《小学生守则》和学校规章制度。
上学期获得了所有课程全优的好成绩。
作为中队委、班长，她认真负责，尽职尽责，领导能力强，每天早晨提前到校督促同学温习功课，让班级的学风蔚然成风，中午午休时间对违反纪律的同学敢于大胆指出。
放学后，时常能看到她在帮值日生打扫卫生；当老师不在时她总能把班级管理得井井有条，是老师的得力助手，是同学们的“小老师”。
每天在老师未下班前她能带领同学做好自习，并主动为学习差的同学补课；班级每期的板报是她施展才华的好阵地。
她这两年来被评为学校的“三好学生”、“优秀队员”；去年被评为镇“优秀队员”。
在“雏鹰争章”活动中，她表现特别突出，一学年就获得低年级的全部奖章10枚。
她学习勤奋，有刻苦钻研的精神。
上课时，她总能专心听讲，积极发言，回答问题时，她的声音总是那样清脆响亮，表达得流利完整，同学们常常忍俊不禁为她鼓掌。
每次作业她都能做到整洁、质量高，得到了全班同学赞叹不绝。
她学习肯努力，成绩一直保持在班级的前矛。
她积极参加体育锻炼和文体活动。
她爱好音乐，这学期代表学校参加少年宫和镇教委组织的镇第三届中小学生卡拉OK比赛荣获小学低年组三等奖。
她优异的成绩是同学的好榜样，她高度的工作责任心是老师的好帮手，得到了老师和同学们的交口称赞。
她的确是个品学兼优的好学生。
小学生红领巾奖章主要事迹材料篇2她是来自六二中队的XXX，今年11岁了，她是一个活泼，快乐的女孩。
在学校老师的教育下，她从一个不懂事的孩子成为了一名合格的少先队员。
小学少先队红领巾奖章实施方案
小学少先队红领巾奖章实施方案小学少先队红领巾奖章实施方案11篇为了确保事情或工作扎实开展，时常需要预先制定方案，方案是解决一个问题或者一项工程，一个课题的详细过程。
怎样写方案才更能起到其作用呢？以下是店铺为大家收集的小学少先队红领巾奖章实施方案，仅供参考，欢迎大家阅读。
小学少先队红领巾奖章实施方案1一、活动背景根据《关于构建阶梯式成长激励体系增强少先队员光荣感的指导意见》和《少先队20xx年工作要点》有关要求，构建：人人可行、天天可为、阶梯进步的“红领巾奖章”评价激励体系，特制定我校“红领巾奖章”争章活动方案如下：二、领导机构组长：xxx副组长：xxx组员：xxx、xxx、xxx、xxx、xxx、xxx三、参与人员全体中队辅导员、一至六年级全体队员。
四、实施对象全体少先队员五、奖章类别奖章分为基础章、特色章和星级章三类。
经过努力，达到一定的标准，即可获章。
六、实施程序1、红领巾奖章的类别（1）红星章：向阳章、传承章、立德章、立志章。
（2）红旗章：梦想章、小主人章、团结章、健体章。
（3）火炬章：奉献章、劳动章、勇敢章、节约章。
2、定章：（1）基础章一年级：向阳章、小主人章、劳动章二年级：向阳章、团结章、劳动章三年级：立志章、小主人章、劳动章四年级：接力章、团结章、劳动章五年级：立志章、团结章、节约章六年级：立志章、小主人章、劳动章每个年级对应的基础章的章目每班每月一共设30%枚。
（2）特色章一年级：文明礼仪章二年级：守纪章三年级：文明礼仪章四年级：守纪章五年级：安全章六年级：文明礼仪章每个年级对应的特色章的章目每班每月一共设30%枚。
（3）星级章个人：个人一星章中队：集体一星章每个年级每一学年设30%枚个人一星章和1枚集体一星章。
3、争章：争章必须做到八结合：结合行为规范教育，结合学校特色活动，结合少先队活动，结合课外兴趣小组，结合各学科教学，结合社会服务，结合劳动教育，结合家庭教育。
4、考章：体现小型灵活、简便易行的原则。
消防安全知识竞赛总结(精选多篇)
消防安全知识竞赛总结(精选多篇)为促进xx学院开展校园安全深入开展整治，创建“平安校园”。
xx系学生会劳动生活部联合治安保卫部于xx年3月21日开展了一项以“普及消防知识，珍爱生命安全”为主体的广泛开展。
通过此项活动，增强了广大师生员工们的法律法规意识，使得他们的消防安全工作责任感进一步增强。
并且而使消防安全知识消防安全得到普及，韩运鸿技能自救能力得到真正提高。
在全院范围内营造了人人关心安全，人人了解安全，天下人参与安全的浓厚氛围。
确保我院教学科研工作顺利进行，达到了举办本次活动的目的，赢得了广大师生的一致好评。
现将活动过程和体会总结如下。
首先，领导高度重视本次消防知识竞赛活动，崔老师专门召开学生会干部会议，传达文件精神，指出本次活动的重要性。
并责成学生会劳动生活部和治安保卫部等筹划专项负责专人准备此项活动，以保证本次活动的顺利开展。
其次，充分调动学生会生活部和治安保卫部的积极性和主动性。
根据上级文件精神，以及以往的消防知识过往竞赛题样，积极发挥学生会劳动生活长处部和治安保卫部的优势和特长。
劳动生活部和治安保卫部的两位部长以及十一位干事积极筹备题目，选题，出题，改题。
然后进行讨论，以使各题紧跟时代步伐，难易适中，而使参赛选手感觉到在轻松的答题过程参赛者中获得了许多知识。
第三，责任明确，任务到人。
在举行本次活动的前一天，我们开了一个小会，主要包括讨论了比赛流程，比赛规则，注意事项，后勤工作等等。
大家各抒己见，共同研究讨论，使比赛流程，欧洲足联更加细致化，规范化。
确保各参赛选手最大程度的发挥自己的潜能，确保本次庆典活动公平公正，维护本次活动顺利，圆满，成功。
分工明确，大家各司其职，陶晓伟，张佳平主持本次活动，张非凡负责记分，孙玉秋负责粮秣，李成，林伟，耿保伍，负责维持现场交通秩序，使消防知识工作的开展真正做到了责任明确，任务到人。
第四，积极利用学校提供服务的各种条件，调动学生的积极性。
机械系学生会统战部于3月19日晚将宣传海报宣传照张贴在第一生活区和第二生活区的宣传栏上，让全院学生知道都知道此项活动即将拉开帷幕。
文明礼仪作文(精选15篇)(最新)
文明礼仪作文(精选15篇)今天下午第二节课是文明礼仪操的比赛。
为了这次比赛，我们班练得很认真很刻苦，比赛前两天，我和妈妈在家里高兴地练习了好几遍。
今天我们一年级十二个班整齐地坐在操场上，我们穿着整洁的校服，还有雪白的运动鞋，鲜艳的红领巾在胸前飘扬。
到我们班上场比赛时，我的心里七上八下的，领操员刘馨泽声音洪亮地喊着我们班的入场口号：“一年二班，超越一般，挑战自我，勇夺桂冠！”我们一边背诵礼仪操儿歌：“我是一小小学生，遵守道德讲文明......”，一边认认真真地做操，做完后我们又喊着口号下场了。
比赛结束后，我在场下心急如焚地等待着比赛结果。
最后体育老师宣读获奖名单：有一年级十班......，我们班没有得奖，我心里有一点儿难受，刘老师安慰我们说：“没关系，我认为你们是最棒的！”。
“文明”这一词多么纯洁高尚！曾使多少劳动人民向往着，追求者，然而要做一个文明的人，是多么不容易。
即使如此，还是有很多人做到了，真所谓是“世上无难事，只怕有心人”。
以前班里的男生总是喜欢讥笑女生，女生也总是喜欢轻视男生，出现了说脏话，打架等不文明的现象。
不过现在好了，经过老师们近年来“文明礼仪”的教育，基本上没有出现不文明的现象了。
有一次，我和表姐去逛街，突然发现我们学校一个顽皮的男生正在扶老人过马路，我们非常惊讶，他竟然会有文明、善良的一面，虽然扶老人过马路是件小事，但是在以前恐怕是前所未有的，这一定是老师们教育出来的结果啊！如果不是这次自己亲眼所见还真是不敢相信呢。
要做文明的人，必须从小事做起，从我做起，比如：见到老师，要打招呼，同学有困难，我们能帮得上忙的就要雪中送炭……为了建设文明、和谐的礼士，让我们携手共进，为了美好的明天，让我们一起做个文明的小学生吧！在一个阳光明媚的下午，我眉飞色舞的来到公交车站。
一边乘着凉爽习习的风，一边等着公交车回家。
“来了！”我眉开眼笑地喊着。
我开始了抢座位，座位是一个软软的椅子。
“哈哈……今天好运气竟然抢到了一个好位子。