二_罗斯福新政
罗斯福新政
（3）大规模公共工程的兴建，极大地改善了国家的
基础设施；
不仅产生了巨大的经济
（4）稳定社会秩序；
效益，还产生了良好
（5）一定程度上保护了环境； 的社会效益。
（5）举办救济、公共工程。
面对严重的失业问题，政府采取了以工作代 赈的方法，大力兴建公共工程，如植树造林， 修筑道路、堤坝等
…
作用：增加就业、刺激消费、稳定 社会
自由 主义
私人垄 断资本 主义
国家垄 断资本 主义
罗斯福新政
探究：罗斯福新政与胡佛应对危机的措施相
比较 ，“新”在何处呢？
1、形式不同：“新政”措施基本上以立法形式出现和 推行。 2、新的理论和政策：抛弃了传统自由放任的经济政 策，新政是对凯恩斯主义的大规模实践。 3.新的模式：开创了国家干预经济的新模式，实行一 些有利于平民的措施。 4.新的起点：新政实际上是对生产关系进行的局部调 整，资本主义制度获得新生，把美国推向国家垄断资 本主义
最好的经济是完全 自由的市场经济， 最好的政府是不干 预经济的政府。
如果竞选成功， 我保证将为美 国人民实行新 政!
罗
胡
斯
佛
福
如果你是一位生活在20世纪30年代的美国公 民，你会投谁的票？
节 能 力 ， 自 由 放 任 好 ！
胡 佛 ： 我 坚 信 市 场 的 自
我
调
vs 大选结果：59
472
府 应 全 面 而 积 极 干 预 经 济 ！
２、消极评价（新政不足、局限性） ：
尽管罗斯福新政缓解了当时的经济危机，但它不 能解决资本主义社会的基本矛盾所以也不能从根 本上永久消除资本主义国家的经济危机。
三.影响 （“新政”作用）
人教版历史必修二第18课《罗斯福新政》教学设计
为了巩固本节课的学习成果，检验学生对罗斯福新政知识的掌握程度，特布置以下作业：
1.请学生结合课堂所学，撰写一篇关于罗斯福新政的简短论文，要求不少于800字。论文内容需包括罗斯福新政的背景、主要措施、影响及其实效性分析。
b.通过课堂讲解、案例分析、小组讨论等形式，引导学生深入探讨罗斯福新政的创新性和实效性。
c.设计具有思考性的课后作业，如让学生撰写小论文、制作思维导图等，巩固重点知识。
2.针对难点内容，采用以下教学策略：
a.创设问题情境，引导学生从历史背景、政策内容、实施效果等多角度进行分析，降低知识难度。
b.结合实际案例，如新政中的金融改革、社会保障制度等，对比分析新政与前政府政策的差异，凸显罗斯福新政的创新性。
人教版历史必修二第18课《罗斯福新政》教学设计
一、教学目标
（一）知识与技能
1.了解1929-1933年资本主义世界经济大危机的背景、特点和影响，掌握罗斯福新政的历史背景。
2.理解并掌握罗斯福新政的主要内容，包括金融改革、经济恢复、社会保障等方面。
3.分析罗斯福新政的实施过程及其对美国及世界历史发展的影响，提高学生运用历史知识分析问题的能力。
四、教学内容与过程
（一）导入新课，500字
在导入新课环节，我将首先引导学生回顾已学的资本主义世界经济大危机背景知识，为学习罗斯福新政做好铺垫。通过展示一组经济危机时期美国社会民生凋敝的历史图片，让学生深刻感受到危机对美国社会造成的严重影响。接着，提出问题：“面对如此严重的经济危机，美国政府采取了什么措施来应对？”从而引出本节课的主题——罗斯福新政。
c.通过课后实践活动，如组织辩论赛、开展研究性学习等，帮助学生深入理解罗斯福新政在美国历史发展中的重要地位。
二、罗斯福新政
阅 读 材 料
材料：作为一个国家，我们拒绝了任何 彻底的革命计划。为了永远地纠正我们 经济制度中的严重缺点，我们依靠的是 旧民主秩序的新应用。 ------ 罗 斯 福 1、所谓“彻底的革命”是指什么？
废除资本主义制度
2、“旧民主秩序”是指什么？
资本主义民主制度
维护资本主义制度
• 由此可见，罗斯福新政的前提是什么？ •当时的直接目的是什么？
思考：1、罗斯福所说的“广泛的行 政权”是什么含义？
纠正自由放任主义政策的弊端，加 强政府对经济活动的 干预
2、以上材料展现了罗斯福总统怎样的人格风采？ 直面困难 坦率果敢 信念坚 定 无所畏惧 为民着想 勇 于战胜自我的优秀领导人的人格风采
一.实干家罗斯福 ⒈罗斯福新政的历史背景 ⑴ 1929-1933年的经济危机对美国打击最严 重； ⑵胡佛政府的自由放任政策无力扭转经济的 颓势； ⑶人民对胡佛政府不满，要求改革，迅速改 善经济状况； ⑷1933年罗斯福以“新政”为竞选口号，赢 得了广泛的支持并当选为总统。
1933年《农业调整法》：减少耕地，缩小 现有的耕地面积，屠宰大批牲畜，由政府来 补贴农民的经济损失。
三、调整农业Βιβλιοθήκη 策稳定农产品价格四、举办救济 和公共工程
增加就业 刺激消费 稳定社会
1935年的《全国劳工关系法》：重申工人的权 利，规定雇主不得敢干预和图谋控制劳工组织； 雇主不得拒绝与工人进行集体谈判，并根据该法 成立了劳工关系委员会。 1938年的《公平劳动标准法》：规定了企业 工人最低工资和最高工时，规定每周工作40小时， 每小时40美分最低工资，后调整为每小时1美元。 还禁止雇用16岁以下的童工。
罗斯福新政的特点及实 质
1、实质： 在资本主义制度的前提下，对资本主义生 产关系的局部调整 2、特点： 加强国家对经济的干预 3、局限： 由于资本主义社会基本矛盾的存在，新政不能从 根本上消除经济危机
高二历史罗斯福新政
特点
知识检测：
1、被称为“饥饿总统”的是————；被 喻为“狮子”和“狐狸”的是总统————。 （因其善于审时度势，见机行事，既能迂该学习罗斯福的什么精神？
敢于直面困难、无所畏惧、自信、 坦率、果敢、信念坚定、乐观豁 达、自强不息的进取精神。
上 年 两 毕富 任 、 腿 业兰 期年 年瘫年于 克 最 当痪，哈林 长月年选， 佛 罗 的 多为 岁大斯 总日次总 时学 福 统去连统年，、 （ 。 世任，，得哥 。美 当小伦 他国 选儿比 是总 纽麻亚 年 美统 约痹大 、 国， 州症学 历 长，，） 史 ， 1921 39 1928 1932 1944 1945 4 12 1936 1940
请回答：
罗斯福新政分为哪两个阶段？ 各自的特征是什么？
1933年3月到1935年初 时间：
两 个 阶 段
第一阶段
采取应急措施，结束 特征： 混乱状态，稳定人心
时间： 1935年到1939年 第二阶段
巩固和发展已 特征： 取得的成就
思考：新政的主要内容
有哪些？
一、整顿银行业克服金融危机
主 要 内 容
1、渡过难关 重新回升（1939 ）
新 政 的 影 响
彻底摆脱（二战） 繁荣发展（二战后）
2、缓和社会矛盾，避免走上法西斯的道路 3、改变了美国人的生活， 特别是社会保障体系的初步建立
4、开创了国家经济发展的新模式
5、对当今中国的新农村建设也有
借鉴意义
知识结构：
罗 斯 福 新 政 一、原因
二、内容 三、影响
法西斯分子建立极端独裁统治的企图
2、“旧民主秩序的新应用”在新政中的体现？
维护资本主义/ 国家干预经济 3、新政的实施是否如罗斯福所说的“永远地纠 正”了“我们经济制度中的严重缺点”？为什么？ 不是/只是调整，不能改变资本主义制 度，不能从根本上消除经济危机
2020-2021学年高中历史专题六罗斯福新政与当代资本主义二罗斯福新政教学教案人民版必修
导入：视频《轮椅上的掌舵者—罗斯福》突出罗斯福的两大贡献：新政（使美国走出经济危机）、反法西斯战争（维护世界和平）学习重点：罗斯福新政的内容、特点及对其评价。
【设计意图】视频导入引起学生的注意力，视频对罗斯福个人的生平讲解简明清晰，让学生对罗斯福总统有整体了解，同时激起对本课学习的兴趣。
环节一：一、新政背景思考1:罗新福新政是在怎样的背景下实施的？1.1929年开始，美国面临严重的经济危机2.胡佛继续奉行自由放任政策，反危机失败3.1932年，罗斯福当选总统二、新政的准备结合课本P116页的内容，回答：罗新福为新政做了哪些准备？（1）组建“智囊团”（2）获取国会支持（3）“炉边谈话”【设计意图】两个简单的问题解决新政的背景及准备，课本内容充实，学生自主掌握。
环节二三、新政措施第一阶段：1933年3月1935年初目的：采取应急措施，结束混乱状态，稳定人心第二阶段:1935年1939年目的：巩固和发展已取得的成就情景模拟：假如我们班就是罗斯福的“智囊团”,想一想政府要运用什么措施才能解救经济危机下的美国？课本内容讲解（结合图片、材料分析）（1）整顿银行，克服金融危机（2）调整农业生产（3）复兴工业（4）举办救济和公共工程（5）保护劳工权利（6）建立社会保障体系近五年高考关于社会保障、福利制度的考查分析：高考考题再现：[2012年江苏历史]材料一：男人的刮胡子刀片磨了再用；……孩子们捡汽水瓶到铺子里退钱，一个两分；上面包店排队买隔宿的面包。
……（妇女们）把自己的衣服改一改给女儿穿。
……虽然纽约本市已经有100万人失业了，仍有无数人从邻近各州到纽约来找工作。
——（美）威廉·曼彻斯特《光荣与梦想》（1）据材料一，结合所学知识，概括罗斯福新政中的社会福利措施及其主要背景。
（5分）参考答案：措施：建立联邦紧急救济署；建立社会保障体系（加强社会保障措施）；兴办公共工程（以工代赈）。
（3分）背景：经济危机；贫困（失业）。
名词解释罗斯福新政
名词解释罗斯福新政
罗斯福新政（The New Deal）是指1933年富兰克林·罗斯福（小罗斯福）就任美国总统后所实行的一系列经济政策。
其核心是三个R，即救济（Relief）、复兴（Recovery）和改革（Reform），因此有时亦称“3R”新政。
救济主要针对穷人与失业者，复兴则是将经济恢复到正常水准，针对金融系统的改革则试图预防再次发生大萧条。
新政以增加政府对经济直接或间接干预的方式大大缓解了大萧条所带来的经济危机与社会矛盾。
通过国会制定了《紧急银行法》、《农业调节法》、《国家产业复兴法》、《社会安全法》等法案。
第二次世界大战爆发后，新政基本结束，但罗斯福新政时期产生的一些制度或机构如社会安全保障基金、美国证券交易委员会、美国联邦存款保险公司、美国住宅局、田纳西河谷管理局等仍产生着影响。
高中历史必修第2册 中外历史纲要下 第六单元 罗斯福新政(二)
三、“新政”的特点
罗斯福新政期间，颁布《紧急银行法》，后来制定《银行法》。美国建立了强有力的中央银 行体系，把货币、信贷的管理权集中到联邦政府的手里。1933年5月，国会通过《证券法》，此后， 国会先后颁布《证券交易法》《农业调整法》《全国工业复兴法》《社会保险法》等。
四、“新政”的性质
“新政”初期，胡佛攻击它是极权主义——法西斯主义或者共产主义，工商界攻击它是“潜 滋暗长的社会主义”。美国共产党和苏联攻击它是法西斯主义。他们提出的理由，主要是联邦政府 干预社会经济生活过多。
——【美】威廉·洛克腾堡《富兰克林•罗斯福与“新政”（1932—1940）》
思考：罗斯福新政属于什么主义呢？
课题：第18课 罗斯福新政（二）
学科：历史 年级：高一 教材：人教版必修二
罗斯福新政（一）小结
一、“新政”的背景 1.危机形势 2.临危受命
二、“新政”的内容 1.金融业 2.工业 3.农业 4.社会福利 5.社会立法
二、“新政”的内容
领域 金融业 工业 农业 社会福利
社会立法
主要内容
银行暂时休业整顿，恢复银行信用；放弃金本位制，实行美元贬值，刺激出口； 扩大联邦储备委员会的权力；管制证券业。
（3）凯恩斯主义：主张国家干预经济生活。它是国家垄断 资本主义的意识形态，是在资本主义世界经济大危机对资本主义 制度沉重打击下，适应垄断资产阶级的需要出现的。
【总结提升】
2.自由放任主义和凯恩斯主义对比。
自由放任主义
创始人
亚当•斯密
主要观点
高二历史罗斯福新政试题
高二历史罗斯福新政试题1.罗斯福和胡佛的政策相比，共同的出发点在于()A．维护政府形象B．维护资本主义社会制度C．维护政府行政权力D．维护资本主义国家以往的政策【答案】B【解析】罗斯福和胡佛两者代表的都是资产阶级的利益，这一点上是没有本质区别，两者的施政方针不同，但都为了维护资本主义社会制度，B项正确；AC项具有较大的迷惑性，但须经济危机下，政治危机也产生，故AC项排除；胡佛的政策是本质上还是自由放任的经济政策，但政策还是有所调整，而罗斯福的经济政策特点是加强国家对经济提干涉，显著是对以往政策的有所调整，D项说法错误。
故选 B。
【考点】综合比较分析罗斯福和胡佛的政策异同点点评：本题以罗斯福和胡佛的政策的异同点考查比较分析能力，解答本题关键是理解两者所代表的阶级立场与利益。
2.罗斯福新政开辟了国家干预经济的模式，这种模式成功的主要原因是()A．加强了对工业的计划指导B．缓和了生产社会化和生产资料私人占有之间的矛盾C．使美国社会经济日益稳定D．保存了美国的民主制度【答案】B【解析】题干点出了罗斯福新政的特点：国家干预经济，问题是：国家干预经济能解决当时经济危机的主要原因是什么？解答本题关键是理解资本主义世界经济危机爆发的根本原因：资本主义的基本矛盾，这对基本矛盾在资本主义社会下是不可能根除的，但可通过生产关系的局部调整缓和矛盾，B项正确；加强了对工业计划指导是罗斯福新政的特点，是因素之一，但不是主要原因，A项排除；CD项属于罗斯福新政的影响，不是主要原因，排除CD项。
故选B。
【考点】罗斯福新政成功的原因点评：罗斯福新政成功的原因（1）新政顺应了时代的要求，是资本主义发展的客观要求；（2）美国有着雄厚的经济实力，使罗斯福政府有能力干预经济，如给予农民大量补贴、兴建公共工程等；（3）独立战争以来形成的民主传统为新政实施提供了强有力的政治保障；（4）20世纪30年代，国家干预经济和运用财政政策调整经济成为美国经济学界的强大思潮，从而为实行新政提供了理论依据；（5）借鉴了当时社会主义国家苏联计划经济的成功经验。
《罗斯福新政》PPT免费下载
妈妈叹了口气，说：“因为我们家里没有煤，你爸爸失业了，我们没产
有钱买煤。”
相
“妈妈，爸爸为什么会失业呢？”
对
“因为煤太多了。” 这是发生在本世纪三十年代初，一个美国煤矿工人家的场景。
过 剩
河畔，农场 主们正把一 桶桶牛奶倒 入河中,把一 车车肥猪倒 入河中······
根本原因：资本 主义社会的基本 矛盾
示威者与警察发生冲突
最好的经济是完全自由 的市场经济，最好的政府是 不干预经济的政府。
如果竞选成功，我 保证将为美国人民实 行新政!
胡
罗
佛
1575万票—2280万票
斯
福
临危受命——罗斯福
1933年3月4日，罗斯福总统在就 职演说中说:“······叹交换手段难逃贸 易长流冰封;看工业企业尽成枯枝残叶; 农场主的产品找不到市场，千万个家 庭的多年积蓄毁于一旦。”
罗斯福新政
③、调整农业政策，通过《农业调整法》
当产品价格低于生产成本时，美国钢铁公 司可以减少产量，那么农民们应该也可以这 样做。 ——罗斯福手下农业部长亨利·A·华莱士
屠宰20多万头快 要产仔的母猪和 600多万头小猪。
政府给补贴。
产品 过剩 失业 问题
另一方面却是数千万 人正在忍受着饥饿。
如何评价这一做法？
④、推行“以工代赈”
失业 问题
田纳西工程
从事环境保育工作
在弗吉尼亚州琼斯维尔养禽场工作
由政府直接运作的“平民保育团”招募失 业男青年，解决了数百万人的就业问题。
措施五：社会福利
“一个政府如果对老者和病人不能照顾，不能为壮者提供工作，
不能把年轻人注入工业体系之中，听任无保障的阴影笼罩每个家
《二 罗斯福新政》(同步训练)高中历史必修第二册_人民版_2024-2025学年
《二罗斯福新政》同步训练(答案在后面)一、单项选择题（本大题有16小题，每小题3分，共48分）1、罗斯福新政主要针对的是哪一时期的经济危机？A、19世纪90年代B、20世纪30年代C、20世纪40年代D、20世纪50年代2、罗斯福新政中最著名的立法是？A、《全国工业复兴法》B、《农业调整法》C、《社会保险法》D、《紧急银行法》3、1932年，面临破产危机的美国汽车公司老板艾尔弗雷德·斯隆提出了一项改革措施，其核心是提高汽车的性能和耐用性，进而刺激市场需求，这一措施实际上起到了稳定经济的作用。
以下哪项措施与斯隆的想法最为接近？（）A. 建設公共工程，刺激经济就业B. 实施社会保障，保障民众生活C. 降低汽车价格，刺激消费需求D. 制定行业自律规章，规范市场秩序4、在罗斯福新政实施过程中，面对农业过剩问题，美国政府采取了一系列政策措施以稳定农业。
以下哪项措施不符合美国农业新政的基本原则？（）A. 推广新技术，提高农业产量B. 帮助农民合作销售农产品C. 降低农业生产成本，增加农民收入D. 控制农业生产，减少农产品过剩5、题干：罗斯福新政期间，以下哪项措施是为了刺激消费，提高民众生活水平？A. 建立社会保障体系B. 实施农业调整法C. 推行美元贬值政策D. 加强联邦存款保险公司监管6、题干：以下哪项不是罗斯福新政期间实施的经济措施？A. 新政中的“三个R”：救济、复兴、改革B. 推行国家工业复兴法C. 实施美元贬值政策D. 建立国家公路系统7、罗斯福新政主要采用了解决经济危机的哪种方式？A、军事扩张B、减少政府干预C、增加政府干预和社会管制D、鼓励私有企业自由发展8、关于罗斯福新政的影响，下列说法错误的是？A、直接人民生活改善，就业机会增加B、确立了现代社会保障制度的基础C、缓解了社会矛盾，增强了民众对政府的信任D、完全消除了资本主义的基本矛盾9、题干：在罗斯福新政期间，联邦政府为了刺激消费，提高工人的生活水平，采取了一系列措施，以下不属于这些措施的是：A. 最低工资法B. 社会保障法C. 绿色新政D. 土地改革法 10、题干：以下关于罗斯福新政的实施结果的描述，不正确的是：A. 美国社会弱势群体得到了一定的保障B. 恢复了广大中小企业的生产经营C. 央行对金融市场的控制得到缓解D. 美国逐步实现了国家主导型的经济发展模式11、【题目】1933年，罗斯福上任美国总统后，为了解决经济危机，他采取的第一项重大措施是：A. 实施新政改革B. 推行新政中的《全国工业复兴法》C. 成立国家复兴管理局D. 实施美元贬值政策12、【题目】以下关于罗斯福新政的影响，说法不正确的是：A. 恢复了美国国民经济B. 促进了美国资本主义制度的调整C. 一定程度上缓解了社会矛盾D. 严重削弱了美国的国际地位13、罗斯福新政的中心措施是哪一项？A、建立社会保障体系B、调整农业生产结构C、兴办公共工程D、兴办公共工程与调整工业生产相结合14、罗斯福新政是否引起了政治上的反应？A、没有引起任何反应B、引起了左翼反对C、赢得了广泛支持，没有反对D、引发了广泛的反对，尤其是保守派15、美国历史上，哪项经济政策被认为是应对大萧条的直接措施？A. 金本位制B. 货币贬值C. 颁布《全国工业复兴法》D. 战时经济管制16、以下哪项措施不属于罗斯福新政中的直接经济措施？A. 土地改革B. 社会保障C. 公共工程D. 创立联邦储蓄保险公司二、非选择题（本大题有4小题，每小题13分，共52分）第一题阅读以下材料，结合所学知识回答问题。
罗斯福新政说课稿
罗斯福新政说课稿尊敬的各位评委老师：大家好！今天我说课的题目是“罗斯福新政”。
下面我将从教材分析、学情分析、教学目标、教学重难点、教法与学法、教学过程、板书设计这几个方面来展开我的说课。
一、教材分析“罗斯福新政”是人教版高中历史必修二第六单元第 18 课的内容。
本单元的主题是“世界资本主义经济政策的调整”，而罗斯福新政是资本主义经济政策调整的重要案例。
这一内容在教材中具有承上启下的作用。
承上，它是对 1929-1933年资本主义世界经济大危机的回应；启下，它为二战后资本主义国家的经济发展和调整提供了借鉴。
教材从罗斯福新政的背景、内容、特点和影响等方面进行了详细阐述，为学生理解资本主义经济政策的演变和发展提供了重要的素材。
二、学情分析授课对象是高二年级的学生。
他们在之前的学习中已经对资本主义经济发展的历程有了一定的了解，具备了一定的历史思维能力和分析问题的能力。
然而，对于罗斯福新政的具体内容和影响，学生可能理解得不够深入。
而且，经济政策方面的知识相对较为抽象，需要教师通过生动的案例和深入浅出的讲解，帮助学生理解和掌握。
三、教学目标1、知识与能力目标学生能够了解罗斯福新政的背景、主要内容和特点，理解罗斯福新政对美国和资本主义世界的影响。
2、过程与方法目标通过分析史料、小组讨论等方式，培养学生的史料实证能力和合作探究能力，提高学生分析和解决问题的能力。
3、情感态度与价值观目标让学生认识到改革创新的重要性，体会罗斯福勇于创新、敢于担当的精神。
四、教学重难点1、教学重点罗斯福新政的主要内容和影响。
2、教学难点罗斯福新政的特点及对资本主义经济运行机制的影响。
五、教法与学法1、教法（1）讲授法：对重要的历史概念和知识进行系统讲解。
（2）史料分析法：通过展示相关史料，引导学生分析和理解历史问题。
（3）问题引导法：设置问题，激发学生的思考和探究欲望。
2、学法（1）自主学习法：学生自主预习教材，初步了解相关知识。
（2）合作学习法：小组合作讨论问题，共同解决难题。
《光荣与梦想2：罗斯福新政》——5分钟总结一本书
《光荣与梦想2》关于作者威廉・曼彻斯特，20世纪中期美国著名的畅销书作家、记者。
关于本书本书讲述了美国1932-1972年间，从罗斯福总统上台前后到尼克松总统任期内“水门事件”共40年的历史，为我们详细描述了这个时期美国政治、经济、文化的全景图。
核心内容一、罗斯福新政的措施；二、罗斯福在加入二战前做了哪些动作以及他是如何考虑的。
一、罗斯福新政的措施罗斯福的家族是政治世家，他特别善于沟通，是个典型的听大家意见、但最后自己做决策的、很成熟的政治家。
罗斯福上台先和胡佛撇清关系，并申请对这个国家的绝对控制权。
另外，做了一个广播节目，叫做“炉边谈话”，为群众解释每一个发布的政策。
这样的做法，让他迅速获得了民意支持。
在安抚人心、取得信任之后，罗斯福开始大力推行他的“百日新政”，接二连三地推行各种各样的法案。
罗斯福推行的法案和胡佛其实都是一样的，但两者的巨大差别就在于群众对他们的信任度是完全不同的。
同时，罗斯福的政策更大胆、更激进。
他干了一些胡佛不敢干的事，比如废除金本位，开始印钞票，这样虽然会通货膨胀，但是特殊时期特殊办法，美元贬值了17%之后就稳定了下来。
相反，欧洲出现了比较严重的通货膨胀。
相比之下，美国又拥有了世界市场上的竞争力。
他还颁布了一系列法案，如《农业调整法》《全国工业复兴法案》，同时，废除了《斯姆特-霍利关税法案》。
罗斯福的这一套组合药剂起到了立竿见影的效果。
一个星期之内，全国四分之三的银行重新开业，证券交易所的铜钟再次响起，纽约股价上升了15%。
但是，罗斯福的新政和胡佛的政策基本上都是杀鸡取卵的招数，在短期内当然是会产生立竿见影的效果。
但是长期来看，这些招数都会大大伤害这个国家的经济基础，自由市场制度在这个时期内被强力压制。
罗斯福的新政其实并没有真正带人民走出大萧条，只是带来了一个即将走向繁荣的假象。
到了1938年，这个假象达到了极限，这时候美国政府终于发现，除了罗斯福口中说的，“唯一值得恐惧的就是恐惧本身”之外，还有其他很多事情值得恐惧。
高二政治罗斯福新政试题
高二政治罗斯福新政试题1.罗斯福新政的实质是()A．对资本主义制度的否定B．解决经济危机的根本之策C．自由资本主义的应用与发展D．强调国家对经济进行调节与干预【答案】D【解析】1929～1933年，爆发了席卷整个资本主义世界的经济危机。
这次危机的爆发，再次证明了市场不是万能的。
为了挽救濒于绝境的美国经济，罗斯福开始实施“新政”，强调国家对经济进行调节和干预。
新政的内容主要有：整顿金融业、恢复和稳定农业、复兴工业、建立宽泛的社会保障。
从新政的主要内容可以看出罗斯福新政的实质是强调国家对经济进行调节与干预。
正确答案为D。
A、B、C均不是罗斯福新政的实质，排除。
【考点】罗斯福新政的主要内容点评：本题考查罗斯福新政的实质。
是对罗斯福新政的主要内容的理解与运用，根据其内容可以把握其实质。
2.下列属于罗斯福新政内容的有()①放弃金本位制，实行美元贬值和有节制的通货膨胀②通过政府对自愿减少耕种的农民给予现金补贴的办法来限制农产品产量、提高农产品价格③鼓励企业在复兴过程中进行更大的合作④限制政府对企业的援助A．①②③B．②③④C．①③④D．①②④【答案】A【解析】罗斯福新政的内容主要有：整顿金融业、恢复和稳定农业、复兴工业、建立宽泛的社会保障。
①②③均为罗斯福新政内容，选A。
罗斯福新政加强了政府对企业的援助，④观点错误，排除。
【考点】罗斯福新政的内容点评：正确选择本题可尝试用排除法，三项组合只要有一项是错的就可进行排除，最后确定正确答案。
3.罗斯福新政第二阶段的主要任务是()A．改革B．复兴C．调整D．恢复【答案】A【解析】罗斯福新政的实施分为两个阶段：第一阶段(1933～1935年)，此阶段着重调整与复兴经济,这一时期通过了一系列“反危机”法令；第二阶段(1935～1939年)，此阶段着重改革，一直到第二次世界大战争前夕，实施救济则贯穿新政的全过程。
罗斯福新政第二阶段的主要任务是改革，选A。
B、C、D为第一阶段的内容，排除。
人民版高中历史二《罗斯福新政》优秀设计(4页)
人民版高中历史二6第2课罗斯福新政教学设计【课程标准】列举新政的要紧内容、认识罗斯福新政的特点，探讨其在资本主义自我调整机制形成中的作用。
【教学目标】知识与能力列举罗斯福新政的要紧内容；认识新政的特点和实质；探讨罗斯福新政的积极阻碍。
过程与方法依照史料对问题进行推理分析，学会使用阅读法、讨论法等方法探究相关问题情感态度与价值观从身残志坚的罗斯福总统对美国作出伟大奉献的经历中吸取精神力量，做一个有益于社会、推动社会进步的人。
【重、难点】重点：罗斯福新政的内容及特点。
难点：如何评判罗斯福新政，探讨其在资本主义自我调剂机制形成中的作用。
【教材分析】本课内容与其前后知识之间有直截了当的因果联系。
罗斯福新政是美国在1929——1933年经济危机的背景下实施的，它使美国摆脱了危机，同时开创了国家干预经济的模式，对二战后整个资本主义经济的进展阻碍深远。
学好它，有助于学生较好地明白得二战后资本主义进展的缘故，因而本课内容专门重要，具有承上启下作用。
【学情分析】了解学生、研究学生是施教的动身点。
依据新课改的要求和学生的心理特点分析，高一学生开始具有相对独立的价值判定能力和独立摸索意识，有探究的期望和信心，但学习方法和适应还待养成。
因此，我认为应该引导他们自主探究、合作探究地学习，把握学习方法，形成良好的学习适应。
【教法学法】教法：现代教育理念认为，教学过程实质是一个动态进展着的教与学统一的交互阻碍和交互活动过程。
由于本课理论性较强，高一学生的认知水平有限，专门关于世界史内容比较生疏，把握起来有一定难度,故采取“设置情形---激发爱好---师生交流---落实重点---启发诱导---合作探究—-引导分析---突破难点---学以致用”过程，充分表达教师的引导地位和学生的主体地位，让师生互动贯穿其中。
学法：教学的要紧目的是教学生学会学习。
教学中，鼓舞学生用自己的眼睛去观看，用自己的头脑去判定，用自己的语言来表达，主动地参与教学过程，让学生明白得和参与知识的发生、进展和形成过程，充分表达学生的主体地位。
高考历史(必修二专题六)2罗斯福新政
必修二专题六：2、罗斯福新政一、选择题1．（2010年1月新疆会考16题）美国《政治周刊》评论，美国新任总统奥巴马所提出的经济计划堪称“罗斯福新政”当代版。
下列有关罗斯福新政的叙述，不正确的是A.从根本上消除了经济危机B.开创了国家干预经济发展的新模式C.一定程度上缓和了社会矛盾D.对资本主义世界的经济发展产生深远影响【答案】A2．（2010年7月新疆会考15题）“我向你们、也向我自己发誓：一定要为美国人民实行新政。
”罗斯福新政的特点是A.国家干预经济B.采用“自由放任”的政策C.建立“福利国家”D.遏制法西斯势力【答案】A3．（2010年4月北京市海淀区一模23题）某历史课外学习小组在撰写研究性学习论文时，使用了以下参考资料：①亚当·斯密的《国富论》②凯恩斯的《就业、利息和货币通论》③《农业调整法》、《全国工业复兴法》、《社会保险法》。
据此判断，该小组研究的问题应该是A．工业革命和自由主义经济 B．经济危机和罗斯福新政C．欧共体和欧洲的联合发展 D．区域经济和经济全球化【答案】B【点拨】从材料中《农业调整法》、《全国工业复兴法》、《社会保险法》可以看出是罗斯福新政内容，因此选B 项。
4．（2010年高考江苏历史17题）1933年，美国成立农业调查署，购买并大量屠宰了大量牲畜。
这一措施的主要目的是A．增加肉类储备应急救济 B．减少农业津贴开支C．提高并稳定农副产品价格 D．缓和农场主间的竞争【答案】C【点拨】生产过剩，物价就会下跌，“购买并屠宰大量牲畜”是为了解决生产过剩，稳定物价。
此题考查的是对罗斯福新政的理解。
根据题干提供的信息和所学知识：关于农业政策的目的是由政府收购剩余农产品以控制市场价格，提高农产品价格和农民购买力。
所以此题正确选项是C项。
5．（2010年广东省梅州市高三一模）1929年纽约流行一首儿歌：“梅隆拉响汽笛，胡佛敲起钟。
华尔街发出信号，美国往地狱里冲！”罗斯福总统把美国从地狱拉回人间的主要措施是A．实施自由放任的经济政策B．大力推行“福利国家”政策C．加强国家对经济社会生活的干预D．大力开拓国外市场【答案】C【点拨】罗斯福新政最主要的特点就是加强国家对经济干预，勿庸置疑。
第二次工业革命与罗斯福新政历史小作文
第二次工业革命与罗斯福新政历史小作文
嘿，大家好呀！今天咱来聊聊第二次工业革命和罗斯福新政这两件历史大事儿。
先来说说第二次工业革命吧。
那时候啊，可真是各种新奇玩意儿层出不穷。
就说电灯泡吧，以前晚上都得摸黑，有了电灯泡，一下子就亮堂堂的啦。
我记得有一次，我去参观一个老房子，那里面还保留着当年那种古老的电灯泡呢，看着它，我就仿佛穿越回了那个充满创新和变革的时代。
想象一下，当时的人们看到这些新发明，该是多么兴奋和惊奇啊！那些发明家们就像一群魔法师，用他们的智慧和创造力点亮了整个世界。
然后呢，就是罗斯福新政啦。
这可是在困难时期的一把救命稻草啊！罗斯福总统可真是有魄力，推出了一系列政策来拯救经济。
我听我爷爷讲过，他年轻的时候正好赶上那个时期，当时很多人都失业了，生活特别艰难。
但是罗斯福新政实施后，情况慢慢开始好转了。
就像有了一股神奇的力量，把大家从困境中拉了出来。
爷爷说他还记得那时候一些公共工程开始建设，很多人都有了工作，大家脸上又有了笑容。
这第二次工业革命和罗斯福新政啊，虽然相隔了一段时间，但它们都对我们的生活产生了深远的影响。
它们就像历史长河中的两颗璀璨明珠，照亮了我们前行的道路。
没有第二次工业革命，我们哪能享受到现在这么多便利的科技产品；没有罗斯福新政，也许经济还不知道要低迷多久呢。
哎呀呀，历史就是这么有趣又神奇，让我们从过去的故事中汲取智慧和力量。
下次再和你们分享更多关于历史的好玩事儿哦！拜拜啦！
你看，这就是我对第二次工业革命和罗斯福新政的一点小感受，希望你们也能喜欢这段有趣的历史之旅呀！。
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三、渡过难关
1、1933-1935年：
新政
美国经济，走出沟底，逐渐恢复。 罗斯福进一步改革 2、1935-1939年： 基本恢复。 3、二战： 美国彻底摆脱危机，重新繁荣。
国家垄断资本主义发展 战争需求
延伸1：罗斯福新政的“新”在？
1）新的理论:
2）新的特点:
——凯恩斯主义；
尽量避免国有化形式而力图保持资本主 义自由企业制度；
第2课 罗斯福新政
为了尽快摆脱困境，实现经济复 兴，罗斯福政府全面加强了对经济 的干预，在金融、工业、农业和社 会福利等各个方面大刀阔斧地推行 了一系列改革措施，历史上称之为 “罗斯福新政”。
Franklin D. Roosevelt 1882~1945
一直被视为美国历史 上最伟大的总统一， 是20世纪美国最孚众 望和受爱戴的总统， 也是美国历史上惟一 连任4届总统的人，从 1933年3月起，直到 1945年4月去世时为止， 任职长达12年。
1）整顿银行业---恢复金融信用 ---首要措施 2）恢复工农业生产 ---中心措施
3）举办救济和公共工程---扩大就业； 4）保护劳工权利---缓和阶级矛盾；
5）建立社会保障体系----稳定社会秩序。
纽约举行的国家复兴总署成立庆祝大会
举办救济和
田纳西工程
公共工程
增加就业 刺激消费 稳定社会
美国政府通过为失业工人创造就业机会而救济 民众
一、实干家罗斯福；
1· 上台原因—新政背景
①胡佛政府自由放任经济政策无力解决 危机； ②人民强烈不满，希望有一个强有力的政府迅
速改善经济状况；
③1932年罗斯福以“新政”为口号，赢得广 泛
支持就任总统。
漫画《胡佛失意——罗斯福得意 》
迄今为止，美国历史上任期最长的总统，连续任职四届 （1933--1945年），美国历史上最受欢迎的总统之一。1933 年3月4日，发表了“无所畏惧”的就职演说，对美国人民 说“我们惟一值得恐惧的是恐惧本身。”领导美国人民渡 过大萧条时期。
3· 特点：
政府对国家经济Leabharlann 面加强干预 ---核心4· 实质；
在维护资本主义制度的前提下，
对资本主义生产关系所作的局部调整。
5· 影响；
1）积极： 2）局限性：
①直接：一定程度上减轻了经济危机对美国经济 新政不可能改变资本主义制 的严重破坏，促进了社会生产力的恢复。 度的本质，也就不可能从根本 上消除资本主义经济危机。 ②间接：缓和了社会矛盾，遏制了美国的法西斯
势力，巩固了资本主义统治。 ③长远：开创了国家干预经济的新模式，对资本
主义国家经济政策的发展产生了重要影 响---最深刻
思考：在罗斯福的新政中，有一些政 策是对工人有利的，例如允许工人组 织工会与资本家进行谈判、缩短工人 劳动时间、在某种程度上增加工人工 资等。 因此有人认为，罗斯福新政具有社 会主义的色彩。你是怎么看待这个问 题的?
2· 新政目的：
①直接：
通过国家干预结束经济混乱状态，摆脱
危机；
②根本：
维护资本主义制度；巩固资产阶级统治
二· 施行新政； 1· 实施；
1）第一阶段：1933年3月到1935年初。
主要是采取应急措施，结束混乱状态，
稳定人心。
2）第二阶段：1935年到1939年。
主要是巩固和发展已取得的成就。
2· 内容：
3）新的起点:
对生产关系的局部调整，国家直接干 预经济——国家垄断资本主义；
延伸2：资本主义发展史上的几种主 要经济思想和模式？ •发展早期 •工业革命间 •十九世纪末 •罗斯福新政
重商主义
自由主义 私人垄断资本主义
国家垄断资本主义
练习
1· 列举罗斯福新政的目的、特点、实 质和影响 2· 列举资本主义发展史上的主要经济 思想和模式