六年级下册第一单元数学Microsoft Office Word 97-2003 文档 (3)
人教部编版小学六年级数学下册【全册】第1至9单元精品
情况 +15 -2 +3 -4 -12
说说你知道了什么信测试，老师以80分作为标准，将六名同学的
成绩记为+4、+10、-5、0、+7、-4，这六名同学的实
际平均成绩是多少？
方法一：
“你+能4”解表决示这什个么问意题思吗？？
2021/1/8
负数
温度中的负数 例1 存折上的负数 例2
2021/1/8
一、创设情境，产生需求，认识
负数
（一）创设情境，产生需求
今天还回15本、借出 15本。怎么把这些记 录下来呢？
图书借出、还回记 录
借出
15本
还回
15本
提问：（1）图书管理员老师遇到了什么问题？ 你能帮助她记录一下吗？
（2）小明同学是这样记录的，你觉得他把情况表示
3℃和-3℃表示的意 思一样吗？
2021/1/8
仔细观察，你有什么发现？
二、结合情境，理解意义
在温度计上分别表示出3℃和-3℃。
请在温度计上表 示-18℃。
3℃
2021/1/8
-3℃和-18℃哪 个温度低？
0℃表示什么意 -3℃ 思？
-18℃
二、结合情境，理解意义
这些数各表示什 么？ 500.00和-500.00有 什么区别呢？
如果把一个人先向东走5 m记作+5 m，那么这个人又 走-4 m是什么意思？这时他距离出发点有多远？在直 线上表示出来。
如果一个人从“-2”位置出发先向西走1米， 再向东走4米，将会到达什么位置？
2021/1/8
三、巩固深化，拓展应用
体育达标测试，一分钟仰卧起坐的成绩统计如下：李勇45 个、张军28个、张强33个、赵刚26个、王亮18个。如果每 分钟做仰卧起坐30个算达标，以达标的个数为标准，记录 每个人的成绩。刚好达标的个数记为0个，超出的个数用正 数表示，不足的个数用负数表示，请把下表填写完整。
最新人教版六年级数学下册一单元试题及答案A4版(三篇)
最新人教版六年级数学下册一单元试题及答案（A4版(三篇)目录：最新人教版六年级数学下册一单元试题及答案A4版一最新人教版六年级数学下册一单元试题及答案下载二最新人教版六年级数学下册一单元试题及答案全面三最新人教版六年级数学下册一单元试题及答案A4版一班级：姓名：满分：100分考试时间：90分钟一、填空题。
（20分）1、一个两位数，其十位与个位上的数字交换以后，所得的两位数比原来小27，则满足条件的两位数共有_____个．2、两个圆的半径比是2:3，它们的周长比是（______），面积比是（________）。
3、小芳做20道题，做对一道得5分，做错一道倒扣2分，小芳每一道题都做了，结果只得了72分，她做对了________道题，做错了________道题．4、把红、黄、蓝三种颜色的球各5个放到袋子里。
从中至少取（____）个球,可以保证取到两个颜色相同的球。
5、把一根长3米，底面半径5厘米的圆柱形木料锯成两段，表面积增加（______）平方厘米。
6、在一条小路两旁，每隔6米摆放一盆花（两端都放），从起点到终点一共放了20盆花，这条小路长（______）米．7、甲、乙、丙三个数的平均数是40，三个数的比是4∶7∶9，这三个数中最大的数是（_______）。
8、用1，3，5可以组成（____）个不同的三位数，它们都能被（_____）整除，任选其中一个，把它分解质因数是（__________）9、一个自然数和它倒数的和是5.2，这个自然数是________。
10、用圆规画一个周长是28.26厘米的圆,圆规两脚之间的距离是（______）厘米。
二、选择题（把正确答案前面的序号填在（）里）（10分）1、不计算,下面算式中( )的结果最大。
A．75.24÷0.9 B．75.24×0.9 C．75.24÷1.8 D．75.24×12、每个篮球a元,比每个足球便宜10元。
最新人教版六年级数学下册一单元试卷含参考答案(三篇)
最新人教版六年级数学下册一单元试卷含参考答案(三篇)目录：最新人教版六年级数学下册一单元试卷含参考答案一最新人教版六年级数学下册一单元试卷含答案二最新人教版六年级数学下册一单元试卷附答案三最新人教版六年级数学下册一单元试卷含参考答案一班级：姓名：满分：100分考试时间：90分钟一、填空题。
（20分）1、用一根长18.84米的铁丝围成一个正方形，边长是（____）米；若围成一个圆，半径是（____）米。
2、一段路，甲车5小时行完，乙车4小时行完，那么乙车的速度比甲车快（______）％．3、正方体的棱长扩大3倍，棱长和扩大________倍，表面积扩大________倍，体积扩大________倍。
4、一个圆柱和一个圆锥等底等高，它们的体积之和是48立方分米，那么圆锥的体积是（_______）立方分米，圆柱的体积是（_______）立方分米。
5、射线有________个端点，直线________端点，线段有________个端点．6、同学们做种子发芽试验，其中有34粒发芽了，6粒没有发芽，发芽率是（____）。
7、同样高的杆子离路灯越远影子越________．8、a、b、c、d是四个不同的自然数，且a×b×c×d=2790，a＋b＋c＋d最小是（__________）。
9、大圆的半径等于小圆的直径，已知大圆面积比小圆面积多9.42平方分米，小圆的面积是（_____）。
10、小芳做20道题，做对一道得5分，做错一道倒扣2分，小芳每一道题都做了，结果只得了72分，她做对了________道题，做错了________道题．二、选择题（把正确答案前面的序号填在（）里）（10分）1、一种商品，先提价20%后，又降价20%，现价与原价相比( )。
A．提高了4% B．降低了4% C．不变 D．降低了20%2、某商店实行“买四斤送一斤”的促销活动，“买四斤送一斤”相当于打( )折销售。
六下数学第一单元
六下数学第一单元
根据您的问题，您应该是在寻找六年级下册数学第一单元的学习内容。
六年级下册数学第一单元通常包括以下内容：
1. 负数：介绍负数的概念，负数在日常生活中的应用，以及负数在数轴上的表示方法。
2. 百分数：介绍百分数的概念，百分数与小数的转换，以及百分数在日常生活中的应用。
3. 比例：介绍比例的概念，比例的性质，以及比例在日常生活中的应用。
4. 圆柱和圆锥：介绍圆柱和圆锥的几何特性，如表面积、体积等，以及这些特性在日常生活中的应用。
5. 简单的几何图形：介绍一些简单的几何图形，如长方形、正方形、平行四边形、梯形等，以及这些图形的周长和面积的计算方法。
以上内容仅供参考，具体学习内容可能会因教材版本和地区而有所不同。
建议您参考具体教材和教学大纲以了解准确的学习内容。
远期习题 Microsoft Office Word 97-2003 文档
远期习题1.某交易商拥有1亿日元远期空头，远期汇率为0.008美元/日元，如果合约到期时汇率分别为0.0074美元/日元和0.0090美元/日元，请计算该交易商的盈亏状况。
2.某美国工业公司预计其在2002年5月到11月有季节性借款需求，平均余额为500万美元，公司为了避免利率风险，决定购买一个FRA来锁定6月期的远期利率，交易的具体内容如下：名义本金：500万美元交易品种：6×12FRA交易日：2001年11月18日合约利率：7.23%结算日：2002年5月20日合同期限186天到期日：2.002年11月22日假定在2002年5月18日（确定日），美元的LIBOR定为7.63％。
求该公司在2002年5月20日收取的结算金数额。
3.甲银行3个月后要拆进一笔1000万美元的3个月存款,该银行预测利率在短期内将会上升,为了不使利息支出增加,甲银行决定按现行3个月LIBOR, 年利率7.5%向乙银行买进1000万美元的远期利率协议（3个月对6个月）。
3个月后LIBOR果真上升为8.5%,则本笔远期利率协议交易的支付利息结算金是多少？由谁支付？4.某股票预计在2个月和5个月哈每股分别派发I元股息，该股票目前市价等于30，所有期限的无风险连续复利年利率均为6%，某投资者刚取得该股票6个月期的远期合约空头。
请问：该远期价格等于多少？3个月后，该股票价格涨到35元，无风险利率仍为6%，此时远期价格和该合约的空头价值等于多少？5.每季度计一次复利的年利率为14%,请计算与之等价的每年计一次复利的年利率和连续复利年利率。
6.每月计一次复利的年利率为15%,请计算与之等价的连续复利年利率。
7.某笔存款的连续复利年利率为12%,但实际上利息是每季支付一次。
请问1万元存款每季度能得到多少利息？8.假没一种无红利支付的股票目前的市价为20元,无风险连续复利年利率10%,求该股票3个月期远期价格。
北师大版数学六年级下册全册ppt课件-(完整)【可编辑全文】
8
缩小后 原图
图22形
8 8
Байду номын сангаас
底2
8
缩小前后
图形对应
8
线段长的
比相等。
2
2
缩小后图 形:11原::44图
1:4
1.下面哪个图形是图A按2:1的比例放大后的图形？ 哪个图形是图A按1:2缩小后的图形？
2.下面的每个方格表示1cm2。先按要求将图形放 大 ⑴或将缩下小面，的再正回方答形问缩题小。，使缩小后的图形与原图
北师大版 六年级下册 第二单元 比例
14÷4＝3.5
3.5×10＝35 （本）
x
4:10＝14: x
14:4＝ x :10
一辆小汽车换几本小人书 玩具汽车（小人书）间的倍数
解：4 x ＝140
解：4 x＝140
x ＝35
x ＝35
答：14个玩具汽车可以换35本书。
24: 0.3＝x : 0.4
2.画出图中长方形①绕点M顺时针旋转90°后 的图形，再画出长方形②绕点N逆时针旋转 90°后的图形。
3.想一想，图①中的三角形绕中心点每次旋 转多少度能得到这个图案？图②中的正方 形呢？
60°
45°
①
②
北师大版 六年级下册 第三单元 图形的运动
② ①
②
②
请将图形A绕点O 顺时针旋转90°，得到图形B，再将图 形B向右平移5格，得到图形C。画一画，说说要注意什么？
⑶电影院在街心花园西偏南30°方向，实际距离为500m的地方， 请在图中标出电影院的位置。
⑷根据示意图，请你 再提出一个数学问 题，并尝试解答。
6.量一量你家某一房间的长和宽，以及一些家具的 长和宽，然后以1:100的比例尺画出这一房间的 平面图。
(完整word)北师大版《小学六年级数学下册第一单元试卷及答案》(可编辑修改)
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4．一个圆柱形汽油桶,从内部量得它的底面半径是 4 分米，深 8 分米。如果每升汽油 重 0.75 千克。这个汽油桶可装汽油多少千克?（7 分）
5．一个底面直径 8 厘米，高 12 厘米的圆柱形杯子，里面装有 6 厘米深的水。把一个 圆锥形铁块放完全浸没在水中，水面上升到离杯口 2 厘米的地方。这个圆锥形铁 块的体积是多少立方厘米？（9 分）
7．2.4 立方分米＝（ )升(
)毫升
8．把圆柱的侧面沿高剪开，得到一个(
),这个( ）的长等于圆柱底面的
（ )，宽等于圆柱的(
)，所以圆柱的侧面积等于(
).
9．一个圆锥的底面周长是 12.56 厘米,高 8 厘米，从顶点沿高把它切成相等的两半，
(完整)六年级数学下册第一单元
(完整)六年级数学下册第一单元六年级数学下册第一单元
本文档将详细介绍六年级数学下册第一单元的内容，包括教学目标、教学重点和教学方法。
该单元内容旨在帮助学生掌握有关数学的基本概念和运算技巧。
教学目标
本单元的教学目标主要包括以下几个方面：
1. 通过研究本单元的内容，使学生掌握数学中的加法和减法运算；
2. 培养学生的逻辑思维能力，提高解决数学问题的能力；
3. 培养学生的合作意识和团队合作精神。
教学重点
本单元的教学重点主要集中在以下几个方面：
1. 理解加法和减法运算的定义和原理；
2. 掌握加法和减法运算的基本技巧；
3. 运用加减法解决实际问题。
教学方法
为了达到教学目标和教学重点，本单元将采用如下教学方法：
1. 寓教于乐：通过趣味的数学游戏和实践活动，激发学生对数学的兴趣；
2. 多元化的教学资源：利用多种教学资源，如教学视频、课堂练和小组合作等；
3. 实践性教学：通过实际问题的解决，培养学生的应用能力。
希望本文档对您的教学工作有所帮助，祝您教学顺利！。
六年级数学下册北师大版第一单元
六年级数学下册北师大版第一单元全文共4篇示例，供读者参考六年级数学下册北师大版第一单元1一、教材简析：本册教材内容分为“圆柱和圆锥”、“正比例和反比例”和“总复习”三部分。
（一）圆柱和圆锥：包括“面的旋转”“圆柱的表面积”“圆柱的体积”“圆锥的体积”4个方面的内容。
（二）正比例和反比例：包括“变化的量”“正比例”“画一画”“反比例”“观察与探究”“图形的放缩”“比例尺”7个方面的内容。
（三）总复习：包括“数与代数”“空间与图形”“统计与概率”“解决问题的策略”4个方面的内容。
二、教学目标和要求：1、认识圆柱和圆锥，掌握它们的特征，会求圆柱的侧面积和表面积，掌握圆柱、圆锥的体积计算方法。
2、理解、掌握正比例、反比例的意义，能正确判断两种量是否成正比例、反比例。
学会使用数对确定点的位置，懂得将图形按一定比例进行放大和缩小。
理解比例尺的意义，能正确计算平面图形的比例尺。
3、比较系统地牢固地掌握有关整数和小数、分数和百分数、简易方程、比和比例等基础知识；具有进行整数、小数、分数四则运算的能力，会使用学过的简便算法，合理、灵活地进行计算，进一步提高计算能力；会解简易方程；养成检查和验算的习惯。
4、牢固地掌握所学的几何形体的特征，进一步掌握一些计算公式的推导导过程和相互之间的联系，能够比较熟练地计算一些几何形体表面积和体积。
5、掌握所学的统计初步知识，能够看懂和绘制简单的统计图。
6、牢固地掌握所学的一些常见的数量关系和应用题的解答方法，能够比较灵活地运用所学知识独立地解答所学的应用题和生活中一些简单的实际问题，进一步培养学生的分析问题和解决问题的能力。
三、教学措施：1、培养学生抽象、概括能力和判断、迁移类推的能力以及解决实际问题的能力。
2、加强口算练习，进一步培养合理、灵活地进行计算的能力。
3、能掌握一些常见的数量关系和应用题的解答方法，逐步提高解答应用题的能力。
4、进一步发展学生的空间观念，增加动手操作的机会，使学生获得正确的图形表象，正确计算一些几何形体的表面积和体积。
人教版六年级下册数学第一单元知识点总结
人教版六年级下册数学第一单元知识点总结（实用版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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部编版六年级数学下册一单元试题及答案A4版(三套)
部编版六年级数学下册一单元试题及答案（A4版(三篇)目录：部编版六年级数学下册一单元试题及答案A4版一部编版六年级数学下册一单元试题及答案下载二部编版六年级数学下册一单元试题及答案全面三部编版六年级数学下册一单元试题及答案A4版一班级：姓名：满分：100分考试时间：90分钟一、填空题。
（20分）1、一课外活动小组，男生人数是女生人数的1.5倍，又来了6名女生后，男生人数是女生人数的1.2倍，这个小组原来有______人.2、从一个边长是10分米的正方形纸里剪一个最大的圆，这个圆的周长是_____分米，面积是_____平方分米．3、把红、黄、蓝三种颜色的球各5个放到袋子里。
从中至少取（____）个球,可以保证取到两个颜色相同的球。
4、六年级有学生160人,已达到国家体育锻炼标准的有120人,六年级学生的体育达标率是（____）。
5、甲、乙、丙三个数的平均数是40，三个数的比是4∶7∶9，这三个数中最大的数是（_______）。
6、甲、乙两袋糖的质量比是4∶1．从甲袋中取出10千克糖放入乙袋，这时两袋糖的质量比是7∶5．两袋糖一共有________ 千克。
7、八十亿六千零九万下作_____________，省略“亿”后面的尾数约是_____亿。
8、填＞、＜或=6.25米______ 625厘米 348克_______ 0.348千克2490米______ 1.5千米 650米______ 6.5千米8.7元_______ 870角7.099米_______ 7.1米9、甲、乙、丙三位同学分别调制了一杯蜂蜜水。
甲调制时用了30毫升的蜂蜜，150毫升水；乙调制时用了4小杯蜂蜜，16小杯水；丙调制时用的水是蜂蜜的6倍。
（_____）调制的蜂蜜水最甜。
10、一个圆可以分成（______）个圆心角是60°的扇形。
每个扇形的面积占这个圆面积的（______）。
二、选择题（把正确答案前面的序号填在（）里）（10分）1、下面的百分率中，（）可能大于．A．成活率B．出勤率C．增长率2、考场内有30名考生。
数学六年级下册第一单元课件(史上最全版)
S表=S侧+2S底=244.92〔cm2)
S表=S侧+2S底=345.4〔cm2)
两个圆柱的侧面积相等，外表积不相等。 小 结
六安市长安小学
例3：一个没有盖的圆柱形铁皮水桶，高是48厘米， 底面直径是30厘米，做这个水桶至少要用铁皮多少 平方厘米？〔得数保存整百平方厘米〕。
〔1〕水桶的侧面积： 3.14 ×30 ×48=4521.6(平方厘米〕 〔2〕水桶的底面积： 3.14 ×(30/2) 2 =3.14 ×15 2 =3.14 ×225=706.5(平方厘米〕 〔3〕需要铁皮： 4521.6+706.5=5228.1≈5300(平方厘米〕
以正方形的一条对 角线为轴
一个长方形沿一条直线旋转，会形成 什么图形呢？
如图，用纸片和小棒做成下面的小旗， 快速旋转小棒，观察并想象纸片旋转后 所形成的图形。
如图，用纸片和小棒做成下面的小旗， 快速旋转小棒，观察并想象纸片旋转后 所形成的图形。
如图，用纸片和小棒做成下面的小旗， 快速旋转小棒，观察并想象纸片旋转后 所形成的图形。
六安市长安小学
• 〔1〕底面周长为18厘米，高为10厘米。
六安市长安小学
圆柱的外表积：
底面 侧面
圆柱的侧面积与两个
底面面积的和，是圆柱的 外表积。
S表= S侧 + 2S底
底面
六安市长安小学
例2：一个圆柱的高是18厘米，底 面半径是5厘米，它的外表 积是多少？
六安市长安小学
练习二：求以下各圆柱的外表积：
周长，10 π厘米为 •
=10(cm)
高。
• S底= πr2=100 π〔cm2)
• S表=S侧+2S底=〔200 π2+200 π 〕 cm2
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负数的初步认识
班级： 姓名：
学习目标：
1. 在熟悉的生活情境中初步认识负数，能正确地读、写正数和负数；
2．知道0不是正数也不是负数。
3．感受正、负数与生活的密切联系，渗透数形结合思想。
学习重点：正确认识理解负数的意义，正确读、写正数和负数。
学习难点：理解负数的意义及0的内涵。
前置性预习：
一、认真看课本例1情境图。
1、说一说：从图上你了解到哪些信息？
2、“℃”表示什么？“16 ℃”和“－16 ℃”的意义有什么不同？“－”号是什么符号，表示什么？
二、认真看课本例2的图。
1、想一想：存折上的数各表示什么？
“2000”表示_________________，“－500”表示____________
“－132” 表示_______________“500”表示____________________
2、“500”和“－500”一个表示存入，一个表示支出，其意义正好相反，这也是____________的量。
三、认识正、负数
1、表示相反意义的量可以用“＋”、“－”号来表示。
什么样的数是正数？什么样的数是负数？
2、读出下列各数，并指出哪些是正数，哪些是负数。
－7 2.5 ＋5
4 0 －5.2 －31 ＋41
四、通过自主学习，你还有什么疑问？
预设过程：
一、我的导入
二、小组合作探究
三、汇报交流
1、学生汇报展示
2、学生质疑
四、归纳总结
1、教师引导突破重难点
2、小结
五、检测
教师反思：
《负数的初步认识》当堂检测题
班级： 姓名：
教师寄语： 相信自己，你是最棒的！
1、先读一读，再把下列各数填入相应的圈中。
-2 14 +23 -3.4 9
4 0 +74.
5 7
50 -4.8 -82 +50 -413
2．表示海拔高度。
通常，我们规定海平面的海拔高度为0米，珠穆朗玛峰比海平面高8844.43米,可以记作_____________；吐鲁番盆地大约比海平面低155米，它的海拔高度应记作_____________ 。
3．表示温度。
月球表面白天的平均温度是零上126℃，记作_________℃, 夜间的平均温度为零下150℃，记作_____________℃。
六年级三个班进行智力抢答赛，答对一题得10分，答错一题扣10分，
不答得0分。
一班：0分 二班：+20分 三班：-10分
根据三个班的得分，说一说他们的答题情况。
在直线上表示数
班级：姓名：
学习目标：能够在直线上正确表示出正数、0和负数。
学习重点：能够在直线上正确表示出正数、0和负数
学习难点：体会0是正负数的分界点
前置性预习：
一、请同学们仔细看例3情境图，理解例3意思，完成自主学习。
动动手：如何在一条直线上表示出他们运动后的情况呢？（学生独立动手完成）
第一步：画直线：
第二步：在直线上用正、负数来简明的表示这些学生和大树的相对位置关系。
二、想一想：你认识直线是什么吗？
请你在直线上表示出—1.5，如果你想从起点到—1.5处，应如何运动？自己运动运动。
三、通过自主学习，你有什么疑问吗？
预设过程：
一、我的导入
二、小组合作探究
三、汇报交流
1、学生汇报展示
2、学生质疑
四、归纳总结
1、教师引导突破重难点
2、小结
四、检测
教师反思：
《在直线上表示数》当堂检测题
班级： 姓名：
教师寄语： 相信自己，你是最棒的！
一、写出各点表示的数。
1．
2．
二、在数轴上描出各数。
-2 -
21 5 -3.5 -5
1 3
实践活动。
调查本小组同学的体重，并以平均体重为标准记录每人的体重。
平均体重记为0千克，超过的记为正数，不足的记为负数，用数轴表示出来。
负数整理和复习
班级： 姓名：
学习目标：通过复习，更加熟练掌握有关负数的知识。
学习重难点：复习有关负数的知识
前置性预习：
一、填空题
1、二月份，妈妈在银行存入5000元，存折上应记作（ ）元。
三月一日妈妈又取出1000元，存折上应记作（ ）元。
2、如果把平均成绩记为0分，＋9分表示比平均成绩（ ），－18分表示（ ），比平均成绩少2分，记作（ ）。
二、判断对错。
1零上12℃（＋12℃）和零下12℃（－12℃）是两种相反意义的量（ ）
2、数轴上左边的数比右边的数小。
（ ）
3、死海低于海平面400米，记作＋400米。
（ ）
4、在8.2、－4、0、6、－27中，负数有3个。
（ ）
三、选择正确答案的序号填在括号里。
1、低于正常水位0.16米记为－0.16，高于正常水位0.02米记作（ ）。
A 、＋0.02
B 、－0.02
C 、＋0.18
D 、－0.14
2、以明明家为起点，向东走为正，向西走为负。
如果明明从家走了＋30米，又走了－30米，这时明明离家的距离是（ ）米。
A 、30
B 、－30
C 、60
D 、0
3、数轴上，－21在－8
1的（ ）边。
A 、左 B 、右 C 、北 D 、无法确定
4、规定10吨记为0吨，11吨记为＋1吨，则下列说法错误的是（ ）。
A 、8吨记为－8吨
B 、15吨记为＋5吨
C 、6吨记为－4吨
D 、＋3吨表示重量为13吨
预设过程：
一、我的导入
二、小组合作探究
三、汇报交流
1、学生汇报展示
2、学生质疑
三、归纳总结
1、教师引导突破重难点
2、小结
四、检测
教师反思：
成正比例的量成正比例的量。