绚烂依旧──仿写鲁迅的《风筝》_1
仿照鲁迅的风筝写一篇作文
仿照鲁迅的风筝写一篇作文在我的记忆里，有一样东西始终让我难以忘怀，那便是弹弓。
小时候，住在乡下，男孩子的玩具没那么多花样，弹弓算是其中顶有趣的一个。
不像现在的孩子，有各种各样的电子设备和精致的玩具车、玩偶。
我们那时候，能自己动手做出一个趁手的弹弓，在小伙伴里都能得意好久。
我记得很清楚，我拥有的第一个弹弓，是用一个“Y”字形的树枝做成的。
那树枝是我在村子后面的树林里找了好久才找到的。
它的形状近乎完美，两个分岔的枝丫粗细均匀，握在手里，质感十足。
为了让它用起来更顺手，我还用小刀小心翼翼地把树皮刮掉，让它变得光滑，不至于磨破我的手。
弹弓的皮筋是从废旧的自行车内胎上剪下来的。
那时候，为了找这内胎，我可是跑了好几家修自行车的铺子，还跟人家说了不少好话，才讨到一小段。
皮筋的弹性得好，不然弹出去的石子没力气，打不了多远。
把皮筋绑在树枝的两端，这弹弓就有了个雏形。
“子弹”嘛，通常就是一些小石子。
村子边上有条小河，河边的石子圆润光滑，大小正合适。
我每次去河边，都会捡上满满一口袋，然后像宝贝一样揣回家。
有了弹弓，我的课余生活就变得丰富多彩起来。
放学后，约上几个小伙伴，找个空旷的地方，开始我们的“射击比赛”。
目标通常是树上的鸟窝、远处的瓶子，或者是随便立在那的一块木板。
记得有一次，我们瞄上了村头老槐树上的一个鸟窝。
那鸟窝搭得挺高，我们几个就商量着看谁能把它打下来。
我自告奋勇，第一个上场。
眯起一只眼，拉满皮筋，瞄准了那鸟窝，“嗖”的一声，石子飞了出去。
可惜，打偏了，石子擦着树枝飞了过去。
小伙伴们一阵哄笑，我红着脸，不服气地又装上一颗石子。
这一次，我瞄得更仔细了，心里默默祈祷着一定要打中。
手一松，石子飞了出去，只见那鸟窝晃了晃，居然没掉下来。
这下，小伙伴们笑得更大声了，我又气又急，恨不得自己爬上树把那鸟窝给捅下来。
正当我准备再试一次的时候，忽然听到一声呵斥：“你们这群小兔崽子，在干什么！”回头一看，原来是村里的王大爷。
他一脸怒气地朝我们走来，吓得我们撒腿就跑。
仿写《风筝》作文
仿写《风筝》作文
星期天，秋风习习，神清气爽！我和爸爸到钢城花园去放风筝。
拿着我心爱的老鹰风筝，我们找了一片空地开始放风筝。
我用手托着“老鹰”的翅膀，爸爸牵着线，站在远远的地方，他一说“放”，我赶紧松手。
那线一紧一松，风筝一跃而起，越飞越高，渐渐掠过树梢直奔蓝天，“老鹰”终于可以在空中展翅翱读后感翔了。
我激动地从爸爸手里接过线轮，紧紧握着，一点也不敢松懈，生怕风筝会从我手中飞走。
我快活地喊叫着，牵着风筝在花园里来回奔跑，一点也不觉得累。
邻居看见了，说：“放得可真高，都到云*上面了！”
从中午玩到傍晚，我们还是歇不下来。
可是秋风不给力，风势渐渐小了，我们只好依依不舍地收回“老鹰”。
我温柔地对玩伴说：“宝贝儿，下周还带你来玩！”。
仿照鲁迅的风筝写一篇作文
仿照鲁迅的风筝写一篇作文
《弹弓》
在我的小时候啊，弹弓那可是顶有意思的玩意儿。
记得有那么一回，我瞧见隔壁二胖拿着把崭新的弹弓，别提多神气了。
心里那个羡慕呀，就跟猫爪子挠似的。
于是我就缠着老爹，非得要一个弹弓不可。
老爹被我磨得没办法，找了根粗铁丝，叮叮当当给我弄了一个。
我高兴坏了，觉着自己拥有了天底下最厉害的武器。
我攥着弹弓，满世界找可以打的目标。
嘿，看到树上有只麻雀，我悄悄地靠近，拉开弹弓，瞄准，发射，结果“嗖”的一下，啥也没打着，麻雀扑棱棱飞走了，还留下一串叽叽喳喳，好像在嘲笑我。
我不甘心啊，又看到不远处有个铁罐儿，这次我可有信心了，心想这铁罐儿总跑不了吧。
我深吸一口气，再次拉满弹弓，“啪”一声，打中了！那铁罐儿“咣当”一下滚出去老远，我乐得一蹦三尺高。
后来啊，我带着弹弓到处炫耀，还和小伙伴们展开了弹弓比赛，看谁打得准。
那段时间，我觉得自己就像是个威风凛凛的将军，手持弹弓，战无不胜。
可慢慢地，我长大了，上学了，作业多起来了，玩弹弓的时间就少了。
再后来，那把弹弓也不知道被我丢到哪里去了。
现在想想，小时候的那把弹弓，真的给我带来了好多快乐呀。
就如同鲁迅先生笔下的风筝一样，在记忆里有着特别的位置，偶尔回想起来，还满是感慨和怀念呢。
无补的伤痛(仿写鲁迅的[风筝])
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无补的伤痛（仿写鲁迅的
[风筝])
每当我看到那直尺时，我的心就仿佛变成了铅块，很重很重地堕了下去……我是个脾气倔强的小女孩，我最讨厌的就是朋友不将我看在第一位，而那次我和朋友的争吵，也就是这个原因。
那是五年级期末考试的事情了，当时我正做到了一个画图题，我将文具盒掏得空空如也，还是没有直尺，无奈，只好向朋友借了。
我悄声地对朋友说：“喂！直尺借我……”话还没说完，她已把直尺借给另一位同学了，我顿时火冒三丈，心想：哼，咱俩今后一刀两断！下课后，我将她叫了过来，板着面孔对她说：“哎，你知不知道考试时我问你借直尺啊？”“知道。
”她笑着说。
我即刻上前一步，放大嗓门说：“那你为什么不将直尺借给我用？”“当时已经有人先问我借直尺了。
”我根本不理会，“哼！”我头也不回的走了。
后来她怎样，我不知道，也没有留心。
从此，我再也没将她看作自己的朋友。
我知道有补过的方法的：我写信给她，向她道歉，说自己当时的糊涂。
然而，当我跟她提起这件事时，她就像在一旁听故事一样，惊异地望着我，说：“有这样的事吗？”全。
模仿《灯笼》风筝的作文
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嘿，小朋友们！你们喜欢放风筝吗？我可喜欢啦！一到春天，只要天气好，我就会拉着爸爸妈妈去公园放风筝。
瞬间的感动作文600字_七年级作文
瞬间的感动作文600字_七年级作文瞬间的感动作文600字（一）有人说，人生最大的快乐是感动别人，人生最大的享受是被别人感动，感动别人需要真诚，需要作出某种牺牲，被人感动则更要细心，需要体味。
一缕白发使我感动有一天，爸爸说头痛，他让我帮他按摩按摩，当我按摩时突然发现爸爸的头上已有一缕白发，顿时心里像打翻了五味瓶，强忍着泪水不让它从眼眶里流出来，爸爸啊！你怎么回有白发呢？是不是因为我的不听话让你操？是不是因为事业的繁重让你费心？是不是因为家庭的收入让你劳心？是不是……爸爸，为了我的成长，为了这个家庭，为了你的事业，你付出太多了，你的一缕白发是最好的见证。
从那时我才真正读懂了什么叫“感动。
”顽强的生命使我感动一阵大雨过后，天气凉爽了很多，我打开窗户，呼吸着大雨过后的新鲜空气，过了一会儿，朋友打电话过来，邀我一起去雨后的野外散步，我痛痛快答应了，雨后的路非常泥泞，没走几步，满脚是泥。
走着走着，朋友突然哎呀了一声。
弯下腰正看着什么，原来是一只被大雨打湿过的蝴蝶，他的一只翅膀被朋友踩在泥里。
大雨对蝴蝶是一场灾难，朋友的一脚更是雪上加霜，虽然蝴蝶的翅膀在抖动着，但怎么也飞不起来，当朋友正要帮助它时，蝴蝶又抖动起来，也许因为刚才的蓄势把，抖动的频率明显加快了，一点一点地，那只翅膀慢慢地从泥里抽出，奇迹终于出现了，当翅膀抽出的一刹那，它飞向了高空，飞向了蓝天，飞向属于它的那片自由的空间。
顽强的生命使我不惊又一次地被感动。
正是这一次次的感动，使我成长，使我领悟到人生的真谛。
瞬间的感动作文600字（二）去年冬天，我因为夜间睡觉，被子没有盖好，受凉了。
没几天，便染上了严重感冒。
那几天，虽然我穿上保暧的羽绒衣，但仍然十分难受，鼻子像被木塞塞住了似的，透不过气。
妈妈和奶奶都十分着急，怕我发烧。
那天晚上，我因为写作业时间太长了，很迟才睡下，到半夜，我口渴难忍，在梦中叫了“妈妈”，沉睡在梦乡中的妈妈，便立即从床上爬了起来，着急的推开我的房门来看我，关心地用手摸了摸我的头，“唉呀！怎么头这么烫？”妈妈十分着急地问，“没关系”我以为没有多大的事。
【三年级作文】续写课文《风筝》_450字
【三年级作文】续写课文《风筝》_450字我在去年的三年级上课文《风筝》中读到了一个关于风筝的故事，以至于我一直忘不了那个故事中的小男孩和他的风筝。
多了解这个故事之后，我对风筝的向往越来越深。
风筝能在天空中自由飞翔，像是一只自由的鸟，我觉得非常神奇。
于是，我决定去追寻风筝的秘密，并且练习学会控制风筝。
我不再只是沉迷于课本中的文字，而是勇敢地站到起风的日子里，决心亲自放飞一只风筝。
我的爸爸帮助我选了一只漂亮的风筝，是一只彩虹色的六角形风筝。
我像小男孩一样，带着激动的心情，来到了放风筝的地方。
经过一番细心的指导，我终于学会了放风筝的技巧。
原来，要控制风筝飞得高、飞得远，需要通过线的拉动来达到。
我手握线轮，一点点往外拉，有时候还要使劲往上拉，才能让风筝在空中展翅飞翔。
开始的时候，我还有些不太熟悉，风筝时而飞高，时而下坠。
我没有放弃，我不断调整线轮的拉动力度，掌握风的力量，像是和风筝有了一种默契，终于成功地让风筝在空中自由地飞翔。
在风筝飞翔的过程中，我感受到了风的温柔，风的轻抚仿佛在轻轻拍打我的脸颊。
我感觉自己飞翔起来，和风筝一起在天空中畅游。
风筝在天空中高高飞翔，好像是一只悠闲的鸟儿，它在蓝天白云的映衬下，显得特别美丽。
我用心聆听了风筝的声音，仿佛它也在诉说着它的故事。
终于，我放飞的风筝停在了辽阔的天空中，就像是一朵漂亮的云朵，缓缓飘向远方，我看着风筝逐渐远离，心中涌起了一种莫名的喜悦。
风筝故事中的小男孩虽然已经长大了，但他对风筝的向往从未改变。
风筝是他的伙伴，也是他的梦想。
就如同我一样，我也希望自己能够永远拥有对风筝的向往与梦想。
放飞风筝后，我感到内心变得愉快而开心。
风筝让我感受到了自由和快乐，也让我明白了只要勇敢地追求梦想，就一定能够实现。
我相信，风筝将给我带来更多的快乐和美好，我会继续追逐属于自己的风筝梦。
高二续写改写鲁迅《风筝》改写作文900字
高二续写改写鲁迅《风筝》改写作文900字在天高地阔的湛河岸边，凌空翱翔的可看风筝和看风筝的男女老少，成了此地与众不同的风景。
我已曾见一个卖热玉米的农妇，路过湛河桥时，面对蓝天白云间色彩纷呈的风筝，身不由己地收住脚步，驻足仰望，久久不愿离去，竟将一篮子热玉米冷凉了。
我还看到一双古稀一家人，互助搀扶着，举步艰难地走了两公里长街专程来到桥上，伸出枯枝般的手；在头顶指划着，议论着，仰望着，那神态，那喜悦，很是动人。
民间说，春天是阳气上升的季节，只有阳气上升，风筝才能够飞起来。
我对此强调指出确信无疑。
然而，如今湛河桥上所的风筝，使我眼界大开。
这里一年四季，无论寒暑，只要有风，你就天空能看到天空飘飞的秋千。
放风筝者，都是离退休人员。
他们凭着自身的聪明心志和灵性，对风筝飞升与风力、风向的关系，有着切身体验和精当所研究。
据说，风筝的大小，尾巴的长短，牵线的粗细，都与风力有密切关系。
于是，他们自己动手，巧手妙作，做出大小不一，形态各异，适宜于不同风力，不同天气的各种风筝。
所以，在湛河桥上，不管风大风小，不管烈日当空或细雨蒙蒙，你总能看见比翼竞飞走近的风筝；你总能看到那帮斗，不畏寒暑，不怕风雨的放风筝者的矫健倩影。
他们对风筝的着迷，孩子一样东奔西走。
风筝唤回了这些老者天真的童年，火热的青春，使他们追寻高远，身心飞升，乐在天际。
风筝何以有如此非常大巨大的魅力，竟并使老人们如此痴迷？竟将一夜情中的男女，移情于它？竟将无数眼睛引向天空呢？我思索，差不多世间一切生命，都希望长出翅膀，都希望升腾和白鸽吧，人类更是如此吧。
天空的澄澈，天空的明净，天空的高远和晦涩，还有那游移而变幻的云，自由的风……都是陆地常指的珍奇，都是久居陆地，厌恶混浊和肮脏的我们，所渴望，所追求的。
风筝又是最早唤起人类飞行天性的人造飞行物。
于是，才有那不落的凝视，终于有那无累的翘首。
我这才彻悟，为什么每个人分的童年，几乎都有爬树、镰叶那种欲飞无奈的经历。
我又想，铃铛是春天的使者。
高一散文：仿写鲁迅的《风筝》
仿写鲁迅的《风筝》
每当人们沉浸在新年的喜悦中，在
深蓝的天幕下放起绚烂的烟花时，我的胸口都
会隐隐作痛。
新年来临人们喜欢燃放一些绚烂的
烟花爆竹，在深蓝的天幕下，那明亮的焰火，
仿佛把无边的黑夜点着，照得如白天一般亮，
与天上的明星相照应，显出一片欢乐的景象。
而我却不爱放烟花，不但不爱，而
且讨厌它。
因为我认为那东西又危险又难闻，
和我不同的是我的表妹，她那时大概只有五岁，然而她最爱放烟花，但我不允许她放，她只得
穿着厚厚得棉衣，走出门去看别人放，一只长
长的火焰点燃了，她高兴地欢呼雀跃；一只焰
火熄灭了，她会无奈的叹息。
她的这些在我看
来都是可笑的。
一次，她正看别人放烟火看的出神，那人见她喜欢烟火，便送了一根给她，恰巧被正路过的我撞见了，我愤怒的走上前，从她手中夺过烟火棒，扔在地上，踏扁了。
她顿时哇哇大哭起来，我毫不理会，头也不回地走了。
后来她怎么样了，我也没在意。
现在，每当看到烟火棒燃烧时，自己儿时对精神虐杀的那一幕，就忽的浮现在眼前，我感到前所未有的负罪感。
我想了很多补过的方法：向她承认错误，但从她疑惑的眼神中，我读出，她已经什么也记得了。
于是，我买来很多烟火，和她一起放，我记得，那天她开心极了，绚烂的焰火与她灿烂的笑容交织在一起，她手持焰火转呐转呐，我仿佛看见一个可爱的天使正朝我微笑，那天真无邪的笑容，抹去了我沉重的负罪感。
情不自禁的，我也手持焰火棒和她手牵手。
仿写灯笼作文600字初二写风筝
仿写灯笼作文600字初二写风筝
绚烂的风筝给我少年谱出一首诗歌。
在湛蓝的天空下，柔和的白云中，温暖的大地上，载着希望和梦想的风障，正逆着风在飞。
在这个季节，我也玩风筝，多半就是三五天就牺牲了。
有一次，一朋友恶作剧，把我辛辛苦苦放上天的风筝的线给剪短了。
我当时的一切想法都只是恨他为什么剪断我的风筝线，太过分了。
可现在，我把风筝放上天是，不过一会儿，我会刻意去剪断线，我已经欣赏够他的舞姿了，接下来，放飞它，让它完全自由，飞向更广活的天空。
那天，我刚刚放飞风筝，在我擦拭眼睛的一刹那，只见一个风筝的残骸往下落。
我开始恐慌，又见几只鸟飞了过去，这一切肯定是他们造成的。
风筝不见了，它消失了，落在了一个不为人知的角落，结束了它“生命”的征程，完美的句号以变得面目全非。
我会像风筝那样吗?
尽管我不想，现实是不会因我而改变的，虽然后果会有差异，但其刺激是相同的。
就在风筝被鸟儿结束征程的时候，风筝会想些什么呢?或许那时它还沉醉在放飞的喜悦之中，只是一刹那，就是一刹那，它被它的梦给侵蚀了。
我曾有无数这样的一刹那，却没有一个像风筝那般有意义。
一切能够冲上蓝天的事物之中，我爱矫健的雄鹰，无拘的竹蜻蜓，同一面随风而去扶摇直上的风筝。
放飞风筝就会想起洋溢的春风，风中父母呼唤孩子的声音:就会想起风筝后飘扬的长带，一望无边的大草坪;想起父亲飞奔的身影，同熟练的放风筝的手法;树林间想起风被挂树上，人群中想起风筝们不幸纠缠在一起;风筝下的人们，焦头烂额，也无法理清细细的筝线。
真的，风筝的回忆来的太多了，童年的生活中充满的都是。
仿写灯笼作文写风筝
仿写灯笼作文写风筝
好的，以下是对“风筝”的口语化仿写：
哇塞，看那风筝在天上飞，简直就像个自由的舞者嘛！翅膀张得老大，像是在拥抱整个天空似的，轻盈得要命，感觉都能摸到云朵了呢！
这风筝真是五颜六色，太阳一照就闪闪发光，太炫了！红的、黄的、蓝的、绿的，简直就是一幅会动的画，每种颜色都好像在讲着风筝自己的故事。
看着它在风里舞动，简直就像在读一首超级美的诗！
风筝的线啊，一头连着小孩的梦想，一头连着大人的回忆。
每当风筝飞起来，小孩子们就笑得合不拢嘴，心里装满了对未来的各种期待。
大人们看着风筝，就会想起小时候那些快乐的日子，那种无忧无虑的感觉，时间越久越觉得珍贵。
风筝跟着风飞，有时候飞得高高的，有时候又低低地飞。
它好像在跟风聊天，说着自己的心事儿。
仿写灯笼作文风筝
仿写灯笼作文风筝风筝就像一位永远都不会迷路的老人，在空中飘荡着，向人们展示它那美丽的身姿和优雅的舞蹈；风筝又好似一只只自由翱翔的雄鹰，穿梭于云层之间，寻找着属于自己的那片蓝天……春天来了，天气渐渐暖和起来，阳光明媚，万里无云，小草从地下探出头来，伸了伸懒腰，打了个哈欠，小树发芽了，柳枝随风摇摆，桃花开得满山遍野，一阵微风吹过，一股淡淡的清香扑鼻而来，真让人心旷神怡啊！月亮姐姐也是因为爱才飞上天空的吗？她要把自己的光芒洒给大地，照耀人间，可是却忘记了带走黑暗，夜晚，人们都睡觉了，可是黑暗还没有消失，所以，月亮姐姐便偷偷溜到人间，把灯笼挂在高处，照亮了漆黑的夜晚，人们看见了灯笼，纷纷点燃蜡烛，顿时，整个世界变成了一片光明，可是，没多久，黑暗再次降临，这回，月亮姐姐不能帮助人类了，但是，她并没有灰心丧气，仍然坚持不懈地工作着，终于，功夫不负有心人，黑暗被赶跑了，人们又重新见到了光明，月亮姐姐笑了，笑得很甜、很美，那么灿烂，那么动人……这时候有个小男孩对妈妈说：“我们去放风筝吧。
”他的妈妈同意了，于是，他们拿着风筝，到公园里去玩儿，小男孩拉着线，慢慢地跑着，忽然，他停住了脚步，原来是风筝断了线，他想：如果风筝掉进水里怎么办呢？这样就没法玩了，正当他犹豫不决的时候，突然，他灵机一动，有了主意，他拿出了一张纸折成了一架纸飞机，他把纸飞机抛上了天空，风筝在空中飘呀飘，越飘越高，最后，竟然落在了一棵树上，小男孩高兴极了，他的脸上露出了胜利的喜悦，风筝是小男孩智慧的结晶，是他勇敢与善良的象征，风筝就像一面镜子，映射出人性的光辉，小男孩将永远留在人们的心中……今年春节，爸爸买了一盏漂亮的宫灯，每逢佳节，爸爸总会点上几支红蜡烛，插上宫灯，再请爷爷写几幅春联贴在门上，一家人围坐在桌前吃团圆饭，谈论着一年来的收获，其乐融融，欢声笑语，我感受到了浓浓的亲情，享受着温馨的幸福。
这些都源于一种爱——亲情，正是这种爱使我们生活更加充实，更加快乐，更加美好！。
八下语文灯笼仿写作文一二段风筝
八下语文灯笼仿写作文一二段风筝《风筝》
“草长莺飞二月天，拂堤杨柳醉春烟。
儿童散学归来早，忙趁东风放纸鸢。
”每当我读起这首诗，就会想起我最喜欢的风筝。
春天到了，天气暖洋洋的，微风轻轻地吹着。
这可是放风筝的好时节呀！周末，我和爸爸妈妈来到公园放风筝。
一进公园，我就看到天空中已经有好多风筝啦！有“老鹰”在展翅翱翔，有“金鱼”在欢快地游来游去，还有“蜈蚣”在扭动着长长的身子。
真是太有趣啦！
放风筝可真有趣啊！它不仅让我感受到了春天的美好，还让我明白了做事情要有耐心和方法，不能轻易放弃。
《风筝》
在我的记忆里，有一只特别漂亮的风筝。
那是一个阳光明媚的日子，爸爸带着我去广场上放风筝。
一到广场，我就被各种各样的风筝吸引住了。
有蝴蝶形状的，有三角形的，还有卡通人物样子的，五颜六色，好看极了！
爸爸拿出我们的风筝，那是一只老鹰风筝，大大的翅膀，犀利的眼神，看起来特别威风。
爸爸先把风筝组装好，然后让我拿着风筝跑起来。
我使出全身的力气跑啊跑，可是风筝就是飞不起来。
我着急得都快哭了。
爸爸笑着说：“宝贝，别着急，咱们再试一次。
”这一次，爸爸一边跑一边放线，不一会儿，风筝就慢慢地飞起来了。
看着在空中翱翔的风筝，我开心地拍手叫好。
风筝的仿写作文
风筝的仿写作文
今天是大年初四，冬去春来，风和日丽，春色宜人，我激情满怀，喜形于色地和爸爸妈妈去了山清水秀、苍翠欲滴的风云岭公园的山脚下放风筝。
下午，妈妈给我买了一个有六种颜色的大三角风筝，兴高采烈地来到了风云岭公园的山脚下，哇，碧空如洗的天空上飘着各式各样，五颜六色的风筝，蓝色的小鸟、黄色的蝴蝶、黑色的孔雀林林总总，目不暇接。
我按捺不住那巴巴劫劫、跃跃欲试的心，就像火炉上烧滚的水，勃勃地掀动壶盖，迫不及待地从河提冲向河滩，拿着风筝就奔跑起来，可跑了好几次，风筝总是刚飞起来就掉下去，急得我直跺脚。
这时爸爸走过来，语调柔和地说:要逆着风跑，而且刚飞起时，要慢慢放线，接着爸爸还做了示范。
我按爸爸的指导，左手拿风筝，右手拿线轴，快速地跑了起来，风筝慢慢离手，我慢慢放线，继续前跑，风筝慢慢地向空中飞去，越飞越高，跑了一会儿，风筝终于稳稳地放到天上去了，拉着风筝线一收一放，风筝一会儿高，一会儿低，扭着长长的尾巴，像是在跳着优美的舞蹈迎接着春天的到来。
我笑眯眯地仰望着风筝，激动地高喊:飞起来了!飞起来了!
我终于学会放风筝了!虽然累得满头大汗，筋疲力尽，但心里高兴得就像只小喜鹊一样在唱着歌，快乐得就像林中的一群麻雀，尖着嗓子活蹦乱跳。
我好喜欢放风筝啊!。
绚烂依旧(仿写鲁迅的《风筝》)
绚烂依旧（仿写鲁迅的《风筝》）
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每当人们沉浸在新年的喜悦中，在深蓝的天幕下放起绚烂的烟花时，我的胸口都会隐隐作痛。
新年来临人们喜欢燃放一些绚烂的烟花爆竹，在深蓝的天幕下，那明亮的焰火，仿佛把无边的黑夜点着，照得如白天一般亮，与天上的明星相照应，显出一片欢乐的景象。
而我却不爱放烟花，不但不爱，而且讨厌它。
因为我认为那东西又危险又难闻，和我不同的是我的表妹，她那时大概只有五岁，然而她最爱放烟花，但我不允许她放，她只得穿着厚厚得棉衣，走出门去看别人放，一只长长的火焰点燃了，她高兴地欢呼雀跃；一只焰火熄灭了，她会无奈的叹息。
她的这些在我看来都是可笑的。
一次，她正看别人放烟火看的出神，那人见她喜欢烟火，便送了一根给她，恰巧被正路过的我撞见了，我愤怒的走上前，从她手中夺过烟火棒，扔在地上，踏扁了。
她顿时哇哇大哭起来，我毫不理会，头也不回地走了。
后来她怎么样了，我也没在意。
现在，每当看到烟火棒燃烧时，自己儿时对精神虐杀的那一幕，就忽的浮现在眼前，我感到前所未有的负罪感。
我想了很多补过的方法：向她承认错误，但从她疑惑的眼神中，我读出，她已经什么也记得了。
于是，我买来很多烟火，和她一起放，我记得，那天她开心极了，绚烂的焰火与她灿烂的笑容交织在一起，她手持焰火转呐转呐，我仿佛看见一个可爱的天使正朝我微笑，那天真无邪的笑容，抹去了我沉重的负罪感。
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续写《风筝》作文
续写《风筝》作文
我们飞快地跑到房子前，听见里面闹哄哄的，“里面有人在干活，我们进去找一找吧！”
一进去看见叔叔阿姨们都在忙碌地工作，有的磨面，有的在搬麦子，还有的在清扫卫生……我们找到一位正在休息的阿姨，“阿姨，请问您看见我们的幸福鸟了吗？”
“幸福鸟是什么啊？”阿姨笑眯眯地问。
“是我们做的风筝。
”我们异口同声地答复，“长得像蝴蝶样子的。
”
“哦，我没看到。
”
“谢谢！”
我们在人群中蹿来蹿去，来到一位白发苍苍的老爷爷前，“爷爷，您看到一个风筝没有？”我们担忧地问。
“我没看见啊？”
我们渐渐地一点信心也没有了，我们失望地坐在一旁，个个都愁眉苦脸的，突然，看到院子里的大树上有个风筝闪亮闪亮的，那不就是我们的风筝——幸福鸟吗！我们直奔院子，找到了我们心爱的幸福鸟，快乐地跳了起来。
仿写风筝越玩越开心类似的话
仿写风筝越玩越开心类似的话
放风筝也需要娴熟的技巧。
手中的丝线扯得越是紧而灵活，逆风而舞的风筝越是舞的轻松得意。
如果你手忙脚乱，手中的丝线失控，风筝就会不知所措，晃晃悠悠，就像失灵的飞机转眼就栽下地来。
你操纵着它，看到它耍性子要坠落时，切莫慌张，只要沉着的迎风猛车丝线，风筝受到牵动，就又会乖乖飘飞起来，如同鱼儿从水底游到水面。
风筝是淘气的娃娃，你摸透了它的性情，任你将绳儿怎么扯动，它都会在空中尽情飞舞，为你表演。
将风筝抛飞在柔风中的那一刻是多么惬意啊，那是在放飞童心、放飞快乐、放飞希望。
嘿，我又陶醉于那悠扬甜美的歌唱——“又是一年三月三，风筝飞满天，牵着我的思念和梦幻，飞回到童年……”。
仿写鲁迅的《风筝》450字
仿写鲁迅的《风筝》
仿写鲁迅的《风筝》450字
每当我看到那直尺时，我的心便如同酿成了铅块，很重很重天堕了下往……我是个脾气倔强的.小女孩，我最
厌恶的便是朋友未将我看正在第一名，而那次我战朋友抵章幅吵，也便是阿谁启事。
那是五年级期终检验的工做了，当时我正做到了一个绘图题，我将文具盒掏得野谵统统，借是出有直尺，没法，只好苯爆伙借了。
我悄声天对朋友讲：“喂！五年级作文直尺借我……”话借出讲完，她已把直尺借给别的一名同窗了，我坐时喜乐陶陶，心念：哼，咱俩而后薪尽火灭！下课后，我将她叫了已往，板着里容里容对她讲：“哎，您知没有知讲检验时我问您借直尺啊？”“知讲。
”她笑着讲。
我顿时上前一步，放除夜嗓门讲：“那您为甚么未将直尺借给我用？”“当时已有人先问我借直尺了。
”我根柢没有解析，“哼！”我头也没有回的走了。
后去她如何，我没有知讲，也出有寄看。
古后，我再也出将她看作自祭阅朋友。
我知讲有补过的格式的：我写疑给她，背她抱愧，讲自己当时的糊涂。
但是，当我跟她提起那件事时，五年级作文她便像正在一旁听故手位样，惊异天看着卧冬讲：“有何等的事吗？”齐然记怀，毫无痛恨，又有甚么饶恕之可直ヘ？我的心只得沉重着……
目下现古我们已离开了，当我战目下现古的新朋友正在一起购直尺时，我没有由回念起过往的事去，内心多了一丝痛恨……。
仿写初一上册《风筝》仿写
仿写初一上册《风筝》仿写雨伞：每当人们在下的稀稀拉拉的雨时打起雨伞时，我的心情却很沉重，有着强烈的负罪感。
下雨时们喜欢撑着一把五颜六色的、好看的雨伞遮雨。
在深灰色的天幕下，那绚丽的、色彩鲜明的雨伞把地上映得很亮，若从上面俯瞰，倒也是一片十分靓丽的景象。
而我却不爱雨伞，不但不爱并且更是讨厌雨伞。
因为我觉得那东西容易伤到别人而且很难看。
和我不同的是我的表弟他那时大概只有四岁。
然而他最爱看色彩鲜明的、漂亮的雨伞，可是我不允许他玩，他也只得穿着厚厚的雨衣走出门去看别人打一把把漂亮的雨伞。
看到他最爱的蓝色雨伞，他会十分高兴；看到别人的雨伞坏了，他会发出无奈的叹息。
他的这些在我看来都是十分可笑的。
一次他正看别人的雨伞看的出神时，那人见她喜欢雨伞便把雨伞递给他玩玩。
恰巧被正路过的我撞见了，我愤怒的走上前从她手中夺过雨伞踏扁了还给了那个人，他嚎啕大哭。
我毫不理会，头也不回地走了，后来他怎么样了我不知道，也没在意。
现在每当看到每一把雨伞经过时，自己儿时对他精神虐杀的那一幕就忽的浮现在眼前。
我感到前所未有的负罪感，我想了很多补过的方法向她承认错误。
但从他疑惑的眼神中我读出她已经什么也记得了，于是我买来一把五颜六色的雨伞和他一起玩。
我记得那天她开心极了，绚丽的雨伞与他灿烂的笑容交织在一起。
她手持雨伞转呐转，我仿佛看见一个可爱的天使正朝我微笑。
那天真无邪的笑容抹去了我沉重的负罪感，我情不自禁的也手持雨伞和他手牵手转呐转······仿写鲁迅的《风筝》作文素材急！！文《无补的伤痛（仿写鲁迅的《风筝》）》关键词：优秀作文初中作文，作文选每当我看到那直尺时，我的心就仿佛变成了铅块，很重很重地堕了下去…… 我是个脾气倔强的小女孩，我最讨厌的就是朋友不将我看在第一位，而那次我和朋友的争吵，也就是这个原因。
那是五年级期末考试的事情了，当时我正做到了一个画图题，我将文具盒掏得空空如也，还是没有直尺，无奈，只好向朋友借了。
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绚烂依旧──仿写鲁迅的《风筝》
安徽省宣城市绿宝奋飞中学七年级胡远媛
指导老师：朱少君
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每当人们沉浸在新年的喜悦中，在深蓝的天幕下放起绚烂的烟花时，我的胸口都会隐隐作痛。
新年来临人们喜欢燃放一些绚烂的烟花爆竹，在深蓝的天幕下，那明亮的焰火，仿佛把无边的黑夜点着，照得如白天一般亮，与天上的明星相照应，显出一片欢乐的景象。
而我却不爱放烟花，不但不爱，而且讨厌它。
因为我认为那东西又危险又难闻，和我不同的是我的表妹，她那时大概只有五岁，然而她最爱放烟花，但我不允许她放，她只得穿着厚厚得棉衣，走出门去看别人放，一只长长的火焰点燃了，她高兴地欢呼雀跃；一只焰火熄灭了，她会无奈的叹息。
她的这些在我看来都是可笑的。
一次，她正看别人放烟火看的出神，那人见她喜欢烟火，便送了一根给她，恰巧被正路过的我撞见了，我愤怒的走上前，从她手中夺过烟火棒，扔在地上，踏扁了。
她顿时哇哇大哭起来，我毫不理会，头也不回地走了。
后来她怎么样了，我也没在意。
现在，每当看到烟火棒燃烧时，自己儿时对精神虐杀的那一幕，就忽的浮现在眼前，我感到前所未有的负罪感。
我想了很多补过的方法：向她承认错误，但从她疑惑的眼神中，我读出，她已经什么也记得了。
于是，我买来很多烟火，和她一起放，我记得，那天她开心极了，绚烂的焰火与她灿烂的笑容交织在一起，她手持焰火转呐转呐，我仿佛看见一个可爱的天使正朝我微笑，那天真无邪的笑容，抹去了我沉重的负罪感。
情不自禁的，我也手持焰火棒和她手牵手转啊转啊……。