2014年秋季五年级班主任工作计划
五年级班主任秋期工作计划3篇
五年级班主任秋期工作计划3篇五年级班主任秋期工作计划篇1一、情况简析：我园现有一线教师30名，队伍较年轻，教师教研科研的积极性较高，彼此能团结协作、互帮互助，逐步形成了科研促教研、促保教质量提高的良好氛围，并通过自荐和他评，涌现了区学科带头人1名、区骨干教师1名，镇骨干3名，园骨干3名，成为幼儿园教育改革发展的重要资源。
在上学期中，我们紧紧围绕区教研室工作重点，以大教研组和小教研组为活动阵地，以牵手结对、拜师结对为载体，开展了系列教学研讨和交流活动，大家对二期课改的理念有了新的认识和理解，并达成了许多共识。
暑期由于人员的调动，又进了3名新教师，工作刚满一年的教师也有4名，她们缺乏一定的教学经验和基本技能，而其她教师新的理念认同和传统的教育模式、行为的落实过程中经常在发生矛盾冲突，一线教师在教学实践中依然有不少困惑和不足，提高教师的专业素养和专业化水平依然任重而道远。
根据这些具体情况，我们制定本学期工作计划如下：二、指导思想：继续深入贯彻《纲要》精神，加强学习和研究，不断更新教育理念，转变教育行为，提升教师专业素质。
开展扎实灵活的教科研活动和师培活动，提高教师教育教学反思能力，改进教育实践，提高幼儿园教育质量，从而促进幼儿全面和谐发展。
三、工作目标：1、强化师资培训，实施分层培养，继续提高教师专业素养。
2、依托各教研组，开展教学研讨，培养教师反思能力。
3、深化教育科研，挖掘幼儿园特色，完善园本课程内容。
4、利用多方资源，拓展教育途径，促进幼儿和谐发展。
四、工作重点：1、注重幼儿健康情感培养课题和陶艺教育课题研究工作的过程管理，宏扬民族文化，继续做大做强幼儿园的教学特色，促进幼儿全面和谐发展。
2、加强教科研工作力度，做好课题的实践和研究工作。
同时加强园本课程建设力度，在课程安排的合理性、实效性方面作有效的探索。
3、以牵手、拜师结对等为载体，加强园际联系和互动，在园内对教师进行分层培养，同时加强全园教师的教育教学基本功的培训与提高，不断提高专业水平。
2014年秋季五年级班主任工作计划
2014年秋季五年级班主任工作计划 (7000字)2014年秋季五年级班主任工作计划班主任：刘艳 2014年9月23日2014年秋五年级班主任工作计划本学期我担任五年级一班的班主任。
看着自己所带领的班级能够取得好成绩，那么就是班主任的光荣、班主任的幸福。
所以在这新学期里，结合本班实际情况，制定如下班主任工作计划。
一、指导思想以学校总体工作计划为指导，以深入开展素质教育和创新教育为目标，围绕学校主题教育活动，培养和提高学生的基本道德。
上好每一堂课，二、班情分析本班共有学生24人，其中男生有21人、女生3人、住校生共18人。
由于种种的原因，部分学生身上仍存在着以自我为中心，纪律观念淡薄等现象，在个性、学习习惯等方面都存在很大的差异。
三、班级工作重点及目标（一）重点：1、抓好五年级学生的常规养成教育，培养良好行为。
2、搞好班级卫生工作管理、学生的日常行为培养，争创卫生、文明示范班。
3、搞好每位学生的自我保护教育，增强安全意识，形成一定的能力。
4、搞好每位学生的心理健康教育，使其身心都能得到健康地发展。
5、使学生爱科学、学科学，主动探索新知。
（二）本班学生奋斗目标：1、形成健康向上的良好班风，增强集体凝聚力。
2、争当学校的“优秀班集体”。
3、发展个性特长，促进身心健康。
四、常规管理措施1、学习方面为使学生在学习上形成你追我赶的良好风气，同时针对五年级学生的年龄特点，制定以下措施：（1）建立健全评比制度，班里建立全方位量化评比栏。
班里还将定期评选“优秀小组”，对每个小组的学习、纪律、卫生情况进行评比，鼓励学生团结合作，培养集体荣誉感。
（2）建立本班的“学习小组”，选出小组的组长。
“学习小组”中的每位同学要互相帮助，团结协作，共同努力，才能取得好成绩，这一方法培养了同学们的团结协作精神，也是转化后进生的一条有效途径。
2、文明行为方面为进一步规范学生的行为，让学生的日常行为也参与评比（如：学生在到校、课堂上、课间、两操、放学等方面表现好的加分，不好的适当减分。
五年级秋季班主任工作计划(七篇)
五年级秋季班主任工作计划一、指导思想在长期的班主任工作中，使我深知班主任工作的好坏直接影响到学生将来的成长。
教育家叶圣陶先生说过：＂教育是什么，往简单的方面说就是养成良好的习惯＂。
良好的班风是学生各种习惯养成的基础，有了良好的班风才能有好的学风。
如何促进良好班风的建设，发展学生的个性呢？我制定以下计划：二、情况分析本班学生活泼好动、聪明能干、进取心强。
但在个别方面如课堂听讲、完成作业、团结协助、展现自己的勇气、敢于创新方面仍有待于加强锻炼。
三、工作目标本学期我班的基本目标是：培养一个活泼健康、文明和谐的集体；形成一种积极向上的学习风气，树立良好品牌形象；建立一支有进取心、能力较强的班干部队伍。
四、具体措施1、重视养成教育养成良好的学习习惯和生活习惯，对学生的终生发展都是受益非浅的。
本学期，我继续从不同的方面和角度对学生进行规律性的常规训练。
重点落实好《小学生守则》、《小学生日常行为规范》，使学生逐步形成良好的道德品质，行为习惯，学习习惯和积极的学习态度，真正地提高学生素质，不使一个学生掉队。
2、教师要充分利用好学校的各种软硬件，以构建良好的班风学风如教室的宣传栏、墙报、校运会、班会等，培养学生自信心和集体观念，增强班级凝聚力，从而营造良好的班级氛围。
3、培养班干部我们都知道班主任工作千头万绪，想要做好班主任工作，我觉得首先要选拔培养优秀的班干部。
为此，我培养了一批能力、责任心强的学生当班干部，定期召开班干部会议，针对他们在管理中存在的不足之处，教师要及时指出并商讨一些教育对策，使学生形成遇到问题要想方设法找到解决对策，这样对学生的自身成长也是有帮助的。
班干部也可定期轮换，这样会让更多的学生有锻炼的机会，同时也培养了学生既能当领导，又能被领导的适应能力。
我还要求他们之间互相合作，齐心协力，拧成一股绳，锻炼和培养他们的能力。
4、加强德困生教育我觉得要做好德困生工作，首先班主任应做到思想上不要歧视，感情上不要厌恶，态度上不能粗暴。
秋学期小学五年级班主任工作计划 (2)
秋学期小学五年级班主任工作计划
1. 熟悉班级情况：在开学前，与学校领导和学生家长一起了解班级的学生构成、学习特点、家庭背景等情况，为后续的工作提供参考。
2. 建立良好的师生关系：通过认真地与学生交谈，了解他们的兴趣爱好、学习困难等情况，与学生建立密切的联系，增强学生对我的信任和依赖。
3. 制定班级管理制度：制定班级日常管理制度，包括考勤、作业布置、课堂纪律等，确保班级的秩序井然有序。
4. 定期家长会：每个月召开一次班级家长会，与家长交流学生在学校的表现，了解学生在家庭环境中的情况，争取家长的积极参与和支持。
5. 做好学生学习方面的指导工作：根据学生的学习特点和能力水平，制定个性化的学习计划，针对学生的薄弱科目加强辅导，提高学生的学习成绩。
6. 培养学生良好的品德：积极引导学生树立正确的人生观、价值观和道德观，组织班级团队活动，增强学生的集体意识和团队合作精神。
7. 加强班级日常管理：监督学生的学习纪律、饮食健康、卫生习惯等，及时处理学生之间的矛盾和问题，维护班级的稳定和谐。
8. 注重学生思想教育：加强心理教育，关注学生们的情绪变化，帮助学生积极面对困难，培养学生积极向上的思想品质。
9. 组织班级活动：根据学校的活动安排，在班级内部组织一些丰富多样的活动，增进班级凝聚力和归属感。
10. 定期与其他班主任交流：与其他班主任定期交流，分享工作经验，相互提供支持和帮助，共同促进全体学生的全面发展。
以上是我秋学期小学五年级班主任的工作计划，希望能够与学生家长和学生们一起努力，共同实现优质教育目标。
五年级班主任秋季新学期工作计划
五年级班主任秋季新学期工作计划
一、学生管理
1.建立良好的班级纪律，制定并执行班规班纪，确保学生遵守纪律。
2.组织班干部开展学生自治活动，培养学生的自我管理能力。
3.定期进行班级评议，了解学生的学习和生活情况，及时解决问题。
4.关注班级不良行为学生，及时进行干预和矫正。
二、学习指导
1.制定学习计划，科学安排教学进度，确保学生按时完成学习任务。
2.提供个别辅导，帮助学习困难的学生克服困难，提高学习成绩。
3.组织学习小组活动，培养学生的合作和沟通能力。
4.定期组织课堂观摩，分享教学经验，提升教学质量。
三、家校关系
1.定期与家长沟通，了解学生的家庭情况和个性特点，共同关心学生的成长。
2.开展家长会，向家长介绍学生的学习情况和班级工作情况。
3.建立家校微信群，及时发布班级通知和学生的学习进展。
4.定期邀请家长参与班级活动，加强家校合作。
四、班级管理
1.制定班级工作计划，明确各项工作任务和时间节点。
2.管理班级经费，合理使用班级经费，确保班级各项工作的顺利开展。
3.营造和谐的班级氛围，组织班级集体活动，加强班级凝聚力。
五、综合素质教育
1.组织开展文体活动，培养学生艺术细胞和动手能力。
2.开展品德教育，引导学生培养良好的道德品质和行为习惯。
3.开设心理健康辅导课程，关注学生的心理健康状况。
以上为五年级班主任秋季新学期工作计划，请各位老师和家长支持和配合，共同努力，为学生的成长和发展创造良好的条件和环境。
秋季小学五年级班主任工作计划(三篇)
秋季小学五年级班主任工作计划一.班级基本情况本班共有____名学生男生____人，女生____人.全班的学习基础不是很扎实，学习态度和学习方法都很欠缺.学习没有自觉性.班里的少数学生，比较努力.不过他们在遵守学校纪律，参加学校活动都是比较积极的.学生个个都很聪明，也很可爱.二.本学期的工作重点1抓好班风学风，形成很好的学习风气.目前家庭特征非常明显，很多家庭都是一个小孩，从小多受万千宠爱，衣食无忧，缺乏学习的强烈愿望，学习的兴趣不浓，自觉性也不强.2抓好班级管理，做好班干部的队伍建设.班干部是班里的模范，是同学的榜样.班干部是学风树立的基础工作.3向学生进行学习习惯的养成教育.不仅要在学习养成良好的习惯，让他们终身受益，还要培养他们懂礼貌，讲卫生，守纪律，讲文明的好学生.4积极参加学校各项活动.使学生热爱学校，为树立良好做更大的贡献.5通过衢州晚报小记者活动，帮助全班同学提高写作能力.6实现班级循环小红旗零的突破.三具体措施1积极做好"家校通"，与家长建立密切联系，及时和家长进行沟通，把学校里新情况，告诉家长，把学生的学习情况及时让家长了解，让家长配合学校，让家长配合老师，老师也可以及时了解学生在家的表现，有利于学风班风的改善.还可以避免家长误以为，把小孩交给老师，就意味着小孩就可以教好.2积极做好班干部的选拔工作.班干部的选人，应该通过学生自己来民主选举.老师定好基本框架.一切以建立良好的学风为标准.3与其他任课老师做好协调工作，加强联系和沟通，及时了解学生情况.配合办主任搞好班风学风.4定期举办班级的学习讨论会.邀请其他优秀老师一起坐谈，谈学习，谈理想，谈学习方法.四班级主要活动1积极参加学习雷锋月活动.____组织做好"6.1"节活动.3诗歌朗诵比赛活动.4写字比赛活动.5抓好期中考试和期终复习和考试.6做好安全教育和暑期安全教育宣传.秋季小学五年级班主任工作计划（二）一、班风：整齐快速、宽容和谐、勤奋上进、求实创新二、学生现状分析：五(2)班共有____名学生，____名男生，____名女生。
五年级2014学年度班主任工作计划
五年级2014学年度班主任工作计划五年级学年度班主任工作计划一指导思想认真学习落实胡锦涛总书记对少先队员提出的要求。
紧扣学校办精品学校，促内涵这一办学理念，紧紧围绕学校工作的重点，严格各项管理制度，细化班级管理，以行为习惯养成教育为主线，以少先队活动为载体，开展丰富多彩的德育活动，把班主任工作推上一个新的台阶。
二工作目标养成良好习惯，提高教学成绩三常规工作一）心怀理想我们出发。
确定班级目标及个人目标。
二）加强养成教育，强化学生各方面良好习惯的养成。
强化学习小学生日常行为规范，重温小学生日常行为规范并要求背诵，做到规范指导行动。
达到知行合一。
进行班级评比活动，坚持对学生的德育工作日日做，时时做，而且不断改变方法形式，把老知识换上新形式，使小学生日常行为规范和小学生守则深深的扎根学生心中，行为有据可依。
细化班级管理细则，强化学生养成教育。
在文明礼貌行为方面，我们下大力度整顿说话不文明，行为不礼貌的现象，杜绝把一些社会上的脏话带进校内。
强调纪律，在教室楼道内不大声喧哗，争取男生做小绅士，女生做小淑女。
学习上注重预习听课作业等习惯的培养，要求学生设置错题本，记录出错的地方，开展学法交流争取做学习小标兵。
三）努力培养好小班干部，实行每周轮换班干部制度，让每个孩子都有机会参与班级管理，强调主题队会的学生主动性参与性，提倡由学生自己组织安排，提高学生自身认识的活动。
四）努力创建书香班级，提高学生的文学素养利用早晨读课文，中午上课前自由阅读课外书籍。
充实班级图书角，设立图书管理员，开展读好书活动，并写好读书笔记。
五）抓安全教育通过主题班队会手抄报板报等形式，提高自我保护意识和能力。
组织好学校的每月一次的疏散演练。
六）把更多的爱心留给待转化生，他们是最需要班主任的关心和理解。
对他们要有耐心和信心，发现他们的闪光点，多指导鼓励他们，从心底里接受他们喜欢他们，让他们时刻感受到集体的温暖。
激发学生的学习兴趣，为他们找出自己的不足，建立待转化生档案继续利用空间及三人行网站与学生及家长的交流，和学生心交心，做好学生的心理健康，和家长互通有无，使教育形成合力。
秋季上学期五年级班主任工作计划
秋季上学期五年级班主任工作计划随着新学期的到来，作为五年级的班主任，我深知肩上的责任重大。
为了确保本学期的工作能够有序、高效地进行，我制定了以下详细的工作计划，旨在促进班级整体发展，提高学生的学习成绩和综合素质。
一、明确教学目标，制定教学计划首先，我将根据学校的教学大纲和五年级的课程设置，明确本学期的教学目标。
在此基础上，我将制定详细的教学计划，合理安排教学进度，确保学生能够全面、系统地掌握所学知识。
同时，我还将根据学生的实际情况，制定个性化的辅导计划，帮助学生解决学习中的难点和问题。
二、加强班级管理，营造良好的学习氛围班级管理是班主任工作的重要组成部分。
我将加强班级纪律教育，制定班级规章制度，明确学生的行为规范和奖惩机制。
同时，我还将注重班级文化建设，组织丰富多彩的班级活动，增强班级凝聚力，营造积极向上的学习氛围。
三、关注学生的心理健康，加强心理辅导五年级学生正处于身心发展的关键时期，我将密切关注学生的心理健康状况，及时发现和解决学生的心理问题。
通过开展心理辅导活动，帮助学生树立正确的世界观、人生观和价值观，增强自我认知和情绪管理能力，促进学生的全面发展。
四、加强与家长的沟通与合作，共同促进学生的成长家长是学生学习和成长的重要伙伴。
我将加强与家长的沟通与合作，定期召开家长会，向家长汇报学生的学习情况和表现，听取家长的意见和建议。
同时，我还将指导家长正确教育孩子，形成家校共育的良好局面，共同促进学生的健康成长。
五、注重培养学生的综合素质，促进学生的全面发展除了关注学生的学习成绩，我还将注重培养学生的综合素质。
通过组织各种课外活动和社会实践，提高学生的实践能力、创新能力和团队协作能力。
同时，我还将关注学生的兴趣和特长，鼓励学生发展自己的爱好和特长，促进学生的全面发展。
六、加强与其他教师的协作，共同推进教学工作作为班主任，我将积极与其他教师保持密切联系，加强协作与配合。
通过定期的教学研讨和交流活动，共同研究教学方法和策略，分享教学经验和资源，提高教学效果和质量。
秋季学期五年级班主任工作计划（四篇）
秋季学期五年级班主任工作计划无论是单位还是个人，无论办什么事情，事先都应有个打算和安排。
有了工作计划，工作就有了明确的目标和具体的步骤，为大家分享了五年级学期班主任的工作计划，欢迎参考！一、情况分析：本班共有____名学生，其中有____名同学学习认真，各方面表现突出。
有____名同学聪明伶俐，学习比较努力，学习成绩优良。
有____名同学学习不够努力，缺乏学习自觉性，学习成绩差。
二、本期奋斗的目标：1、针对我班学生的现状，首先应做好学生的思想工作，鼓励学生鼓足干劲，不畏困难，顽强拼搏，努力学习，勇往直前。
2、让每个同学在学习和生活中养成良好的学习习惯和行为习惯，并能持之以恒地坚持下去。
3、引导学生转变学习的观念，提高学习的积极性，增强学习的兴趣。
4、营造良好的学习氛围，让学生在轻松愉悦的中积极主动的去获取知识。
5、引导学生参加有益身心健康的各项活动，在活动中增进同学们的友谊，增强同学们的集体主义荣誉感。
6、教师要协调好与科任教师的关系，共同关心学生的进步，争取全班同学的成绩有所上升。
7、安全教育常抓不懈，警钟常鸣。
三、实现目标的措施1、扎实开展爱国主义教育活动(1)爱国主义读书竞竞赛活动。
(2)以重大节日或纪念日为契机，开展形式多样的系列活动。
2、强化行为规范的养成教育通过评比“优胜小组”、“五星学生”等形式。
从阅读、课堂、课间、就寝、作业、卫生等方面进行评比。
每周一评比，每月一总结，分批总结评出“学习小标兵”、“守纪小标兵”等并予以奖励，调动学生争当小标兵的热情。
3、合理有效地利用班级文化氛围，展示学生个性、特长，并重视对学生进行赏识教育，催其奋进，促其自信，从而加强班集体建设。
4、督促学生上好“两课三操”，鼓励学生积极参加体育锻炼。
5、教师应做好学校与社会的配合，多去走访学生，班主任多与学生家长沟通，了解学生在家的学习生活情况，力争做到学校与家庭通管通教，促进学生共同进步。
6、充分发挥班干部的作用，让班干部充当“班主任的小帮手”充分发挥他们的特长，做好相应的工作，共同维护班集体的利益。
五年级班主任秋季工作计划
五年级班主任秋季工作计划一、教育教学工作1. 充分备课：为了确保教学质量，我将充分备课，深入了解所教学科的教学目标和要求，制定详细的教学计划，确保每一堂课的教学内容和方法都符合学生的学习需求和兴趣。
同时，我将积极了解学生的学习情况，针对学生的实际情况进行个性化教学。
2. 注重基础知识的巩固：五年级是学生学习的关键时期，我将注重巩固学生的基础知识，特别是数学、语文和英语等学科的基础知识。
通过扎实的知识点讲解和练习，帮助学生夯实基础，为进一步学习打下坚实的基础。
3. 激发学生的学习兴趣：作为班主任，我将通过多种方法激发学生的学习兴趣，例如设计有趣的游戏、活动和实验等，开展小组合作学习活动，提供多样化的学习资源等。
通过这些方式，帮助学生主动参与学习，增强学习的主动性和积极性。
4. 加强学生的学习能力培养：在教育教学工作中，我将注重培养学生的学习能力，包括听说读写的综合能力、分析解决问题的能力、自主学习和探究的能力等。
通过引导学生积极参与讨论、提高学生的学习策略和方法，培养学生的学习兴趣和学习能力。
二、班级管理工作1. 建立良好的班级氛围：我将注重学生之间的合作和沟通，倡导班级的和谐、友爱、互助的氛围。
通过让学生参与班级事务的讨论和决策，培养学生的责任感和团队意识，增强班级凝聚力。
2. 提高班级纪律意识：纪律是保证教育教学秩序和班级管理的重要环节，我将加强学生的纪律意识培养，教育学生遵守纪律并认识到纪律对个人发展和集体进步的重要性。
同时，我将通过组织班级活动、进行班级演讲比赛等方式，培养学生的自律能力和集体荣誉感。
3. 加强与家长的沟通合作：与家长的沟通合作是班主任工作的重要内容，我将定期组织家长会，及时向家长反馈学生的学习和表现情况，并听取家长的意见和建议。
同时，我将积极参与学校举办的家长培训活动，提高自身家校合作能力。
4. 师生关系建设：在班级管理工作中，我将注重与学生建立良好的师生关系。
我将关心学生的生活和学习情况，耐心倾听学生的困惑和问题，关注学生的成长和特长，并及时给予帮助和指导，营造一个积极向上的班级氛围。
五年级班主任2014年工作计划
五年级班主任2014年工作计划一、做好学生的思想工作，培养学生良好的道德品质，净化学生的心灵，努力培养德智体全面发展的人才。
做好学生的思想工作从两方面入手，一是重视班会，开好班会，一是重视与学生的思想交流，多与学生谈心。
重视班会，开好班会，为的是在班中形成正确的舆论导向，形成良好的班风学风，为学生提供一个向好的大环境，重视的是学生的共性。
配合学校各项工作，我们班开展了许多有益于学生身心健康发展的活动，让学生在活动中明事理、长见识。
五年级的学生都是十几岁的大孩子了，很多道理都明白，但自尊心也很强，直接的批评换回来的可能是思想的叛逆，利用班会课对学生进行思想教育的好处，就是避免单调重复的批评说教而引起学生的反感，容易为学生接受，能切实帮助学生澄清思想上的模糊认识，提高学生的思想境界。
开班会不一定要等一节完整的课，利用一些零碎的又不影响学科学习的时间开短小精干的班会也能取得良好的效果。
不必长篇大论，班主任把及时发现的不良思想的苗头一针见血地指出来，对事不对人，进行警示性的引导教育，往往能把一些影响班风、学风的不良思想消灭在萌芽阶段。
重视与学生的思想交流，多与学生谈心，注重的是学生的个性和因材施教。
我常利用课余时间和学生促膝谈心，及时对学生进行针对性的教育。
在这个时候，我就是他们的好朋友，尽量为他们排忧解难，也正因如此，我得到了班上大多数学生的喜爱和信任。
为了更多的了解学生的心理活动，我每星期布置一篇周记，字数不限，内容不限，但必须是自己心理的真实想法和感受。
每篇周记我都自己阅读，并且写好批语。
既不给学生增加负担，有能了解学生。
看到学生仔细阅读我的批语，我感到非常地满足。
二、充分利用宣传阵地黑板报是宣传的最有效、最直接的途径.我把板报交给学生，组织一批有能力并喜欢宣传工作的学生，教会他们发扬各自长处，合理安排布局，把板报办好。
我们知道，一味地说教并不能起到更好的效果。
我常常引导学生从身边的事情说开去，让他们自己分析对与错，自己解决出现的矛盾.更多的时候，我利用班会要求学生讲故事，讲具有传统美德的历史人物的故事,在潜移默化中，使学生得到教育。
秋季第一学期五年级班主任工作计划
五年级班主任工作计划（第一学期）新的学期已经来临，今年我担任五年级五班的班主任工作。
全班共有学生56人。
从接班成绩看，学生总体水平明显底于级部其他班级，且没有得力的班干部，需要班主任重新培养，从日常小事严格要求。
为了使我班学习、纪律等各方面取得优异的成绩，现特制订班主任工作计划如下：一、立班干部领导小组：班长：张飞文艺班长：李青青纪律班长：王海燕劳动委员：丁佳佳音乐班长：李军第一组组长：李环第二组组长：王晓亮第三组组长：蒋祥飞第四组组长：张海瑞二、教学工作方面：1、认真备好课，上好课，充分发挥学生的主体作用。
在对待差生方面，所能及的范围内，取得理想的成绩。
教育学生明确学习目的，培养学生的学2、培养学生刻苦学习，认真钻研的好习惯。
3、科学设计家庭作业。
作业设计力求达到新颖而且有创新，多与生活联系起来，让学生学习有用的数学，真正体会数学就在我们身边。
三、加强安全纪律管理：1、作为班主任，工作不但要有耐心，更要细心，尤其是对纪律差的同学要坚持深入细致的工作，真正做到热爱学生，关心学生，多了解他们的学习和生活。
2、一个班级不能离开班干部的工作，在原有的基础上适当的把班级的一些活动放手给班级干部，让他们以同龄人的目光去解决班上一些琐碎的小问题。
从而加强班干部的凝聚力，为班级工作打下良好的基础。
3、安全方面，强调路队管理，包括间操带队、放学路队。
做到快、齐、静，不散不挤，有秩序，保证安全，不出意外。
同时发挥路队长的作用，养成良好的行为习惯，持之以恒。
4、建立班级责任制。
首先确定好的领导干部，从思想上教育他们首先要以身作则，同时管理好班级。
经常召开班级干部会，告诉他们班级干部的重要性，教给他们工作方法。
5、加强文明礼貌教育，针对学生礼貌意识差，在班上形成文明礼貌风，同学之间互帮互助，见到老师要主动问好，递东西给长辈要双手。
形成一个良好的班级体。
四、卫生、文体方面：1、卫生工作是一个班级各方面工作的体现，因此在班干部的密切配合下，发动全班同学养成自觉维护的好习惯。
秋季学期五年级班主任工作计划范文三篇
秋季学期五年级班主任工作计划范文三篇秋季学期五年级班主任工作计划一：本学期我担任五年级一班的班主任。
新学期开始了，结合本班实际情况，制定如下班主任工作计划。
一、指导思想以学校总体工作计划为指导，以深入开展素质教育和创新教育为目标，围绕学校主题教育活动，提高学生的思想素质和科学文化素质、以爱国主义教育为主线，以学生的行为习惯的养成为主要内容，注意培养和提高学生的基本道德。
上好每一堂课，规范班级日常管理工作，开展丰富而有意义的少先队活动，实施切实有效的学生心理健康教育，努力探索班级工作的新特色。
二、班情分析本班共有学生42人，其中班干部8人。
本班学生热爱学校、班集体，团结上进、思想端正、遵守纪律、尊敬师长、热爱劳动。
能按照《小学生守则》来规范自己的言行。
但由于种种的原因，部分学生身上仍存在着以自我为中心，纪律观念淡薄等现象，在个性、学习习惯等方面都存在很大的差异，可以通过集体教育来转化。
三、班级工作重点及目标班级教育工作重点加强行为规范的养成教育，培养学生良好的行为习惯，继续进行热爱班级的教育、团结同学的教育，搞好心理健康教育。
具体工作：1、继续抓好五年级学生的常规养成教育，培养良好行为。
2、搞好班级卫生工作管理、学生的日常行为培养，争创卫生、文明示范班。
3、搞好每位学生的自我保护教育，增强安全意识，形成一定的能力。
4、搞好每位学生的心理健康教育，使其身心都能得到健康地发展。
5、使学生爱科学、学科学，主动探索新知。
本班学生奋斗目标：1、形成健康向上的良好班风，增强集体凝聚力。
2、争当学校的“优秀班集体”。
3、发展个性特长，促进身心健康。
具体工作：(1)鼓励支持学生积极参加学校、班级的各项活动，力争优异成绩，锻炼能力，培养其集体荣誉感。
(2)注意育人环境的美化，充分发挥其育人功能。
建立各种生动活泼的评比栏，每个园地力求美观大方，突出特色，使学生在潜移默化中受到教育。
(3)开展丰富多采的主题班队会，在集体活动中增强班级的凝聚力，形成良好的班风。
五年级秋季班主任工作计划
五年级秋季班主任工作计划1500字五年级秋季班主任工作计划1. 引领班级建设：班主任在新学期开始时，应首先引领班级建设。
在第一周，我计划组织班会，与学生沟通班级规则和班级目标，共同制定班级章程，并鼓励学生积极参与班级活动。
我还计划与学生讨论班级的口号和班级标语，以激发他们对班级的归属感。
2. 个性化教育：每个学生都有不同的学习特点和能力水平。
作为班主任，我将注重个性化教育，了解每个学生的特点和需求，并制定相应的教学计划。
我会定期与学生家长沟通，共同讨论学生的学习进展和问题，并及时采取措施解决。
同时，我将提供各种学习资源和辅导班，帮助学生克服学习困难，提高学习成绩。
3. 班级管理和纪律：良好的班级管理和纪律对学生的发展至关重要。
我将确保学生遵守校纪校规和班级规定，并制定明确的纪律惩罚制度。
我计划定期组织班级会议，让学生自主参与班级管理，包括班委选举、班级活动安排等。
同时，我还会与学生家长保持密切联系，及时反馈学生在学校的表现和成绩。
4. 发现和培养学生的特长：每个学生都有自己的特长和潜力。
我将积极发现学生的特长，并提供机会和资源来培养他们。
我计划定期组织班级活动，如文艺展示、体育比赛等，让学生展示自己的才艺和能力，并鼓励他们参加学校和社区的各种比赛和活动。
此外，我还会提供学习辅导和课外拓展课程，帮助学生发展兴趣爱好和特长。
5. 心理疏导与情绪管理：作为班主任，我将注重学生的心理健康。
我会定期与学生进行心理疏导，倾听他们的困扰和问题，并提供适当的帮助和支持。
我还会组织心理素质培训，教导学生正确的情绪管理方法，提升他们的心理素质和抗压能力。
同时，我还会与学校心理咨询师合作，为学生提供专业的心理辅导和支持。
6. 家校合作：家校合作对学生的发展起着重要的作用。
我将与学生家长保持密切联系，并及时与他们沟通学生的学习情况和表现。
我计划定期举办家长会，向家长介绍班级的工作和学生的情况，并与家长共同讨论解决学生问题的方法。
五年级秋季班主任工作计划
五年级秋季班主任工作计划五年级秋季班主任工作计划（精选5篇）美丽的日子，总伴随美好的祝愿；辛勤的园丁，总被莘莘学子想起；山川与河流，能隔开彼此，却隔不开念师情怀；这里给大家分享一些关于五年级秋季班主任工作计划，希望对大家有所帮助。
五年级秋季班主任工作计划（篇1）一、总体目标本班共有学生25人，其中男生15人，女生10人。
经过自己和孩子们半年的努力，我觉得我们班孩子基本上都已经养成了良好的行为习惯。
但是孩子们的集体意识还不是很强，所以本学期我的工作重点就是：增强班级的凝聚力，形成一个有良好班风的集体。
通过班会、晨会等各种教育渠道强化班级的团结，只有互相关爱、互相帮助、互相谅解，全班上下一心，才是一个良好的班集体。
二、工作重点及要求1、继续抓好学生的常规教育，强化《小学生日常行为规范》的落实。
班会课上深入贯彻规范的有关的内容，把理论与实践相结合，让学生边做边学习。
2、上好每周的思想品德课。
在这节课上总结一下每周孩子们各方面的情况，表扬班上的好人好事，针对班上的特殊事情，或者有教育意义的'要特别多花时间，让孩子们明辨是非。
3、班队课联系课题组的任务，举行一些有意义的活动，或者和孩子们谈谈心，善于倾听他们的心声，多与孩子们交流、沟通。
4、经常召开班干部会议，对他们进行管理办法和工作方法的指导，提高他们认识问题的高度，给他们创造相应的锻炼机会，提高他们的工作能力和工作水平，并且充分发挥他们的主动性。
5、继续做好后进生的转化工作，坚持抓教学质量。
利用早晨、中午空闲的时间，给差生补课。
同时发挥小干部的作用，通过一帮一活动，促使他们进步。
6、时刻把安全放在首位。
抓住教机，多灌输安全方面的知识，增强他们的安全意识。
从小事做起，从自我做起，并且把安全意识带回家，不在学校同样要注意安全。
7、学校与家庭教育想结合：多与学生家长沟通，切实做好家校联系工作，与家长搞好关系。
采取多种方法，做到经常联系。
8、协调好与其他任课老师的关系，共同对学生进行教育。
秋小学五年级班主任工作计划
秋小学五年级班主任工作计划前言作为一名五年级的班主任，我深知自己的责任重大，我必须为学生们提供良好的学习环境和全面的教育。
为了更好地完成班主任的工作，我制定了以下工作计划。
带领学生做好学习作为班主任，第一要务是带领学生做好学习。
在新学期开始前，我会制定学期计划，对于每个学科列出详细的教学计划和课程重点。
在每堂课中，我将不仅注重讲解知识点，还要注意培养学生的思考能力和创新能力。
同时，我也注重对学生成绩的监督和指导。
定期进行成绩分析，了解学生的学习情况，及时给出针对性的建议和帮助。
如果学生遇到困难，我会给予积极的帮助和鼓励。
培养学生的品格和能力班主任不仅仅是一个教师，更是学生的引路人。
在培养学生学科知识的同时，我也注重培养学生的品格和能力。
通过开展各类活动和课程，我将积极指导学生，帮助他们树立正确的学习态度和价值观。
在学校和家庭的配合下，我将促进学生全面发展，培养其社会责任感和团队协作能力。
加强班级管理班主任还要负责班级管理工作。
这也是促进学生全面发展的重要组成部分。
我将注重了解班级学生的身心状况，制定相应的管理措施。
比如：班级习惯养成、班级纪律约束、班级活动组织等。
通过及时了解学生的问题和帮助他们解决问题，促进全班学生的能力发展和健康成长。
同时我也会积极参与班级家长会，与学生的家长沟通，了解家庭状况，积极帮助学生和家长解决问题。
关注学生安全学生的人身安全和健康是我们班主任最重要的任务之一。
我将始终关注学生的安全问题，与学校保卫处、保安队伍、家长委员会等密切合作，制定校内安全、交通安全和防火安全等方面的规章制度，通过严格的管理来确保学生每天的安全。
总结作为一名五年级班主任，我将努力发挥自己的优势和优势，讲好每一堂课，关注每一个学生，认真履行班主任职责，不断培养学生成才，帮助他们取得成功！。
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2014年秋季五年级
班
主
任
工
作
计
划
班主任：刘艳
2014年9月23日
2014年秋五年级班主任工作计划本学期我担任五年级一班的班主任。
看着自己所带领的班级能够取得好成绩，那么就是班主任的光荣、班主任的幸福。
所以在这新学期里，结合本班实际情况，制定如下班主任工作计划。
一、指导思想
以学校总体工作计划为指导，以深入开展素质教育和创新教育为目标，围绕学校主题教育活动，培养和提高学生的基本道德。
上好每一堂课，
二、班情分析
本班共有学生24人，其中男生有21人、女生3人、住校生共18人。
由于种种的原因，部分学生身上仍存在着以自我为中心，纪律观念淡薄等现象，在个性、学习习惯等方面都存在很大的差异。
三、班级工作重点及目标
（一）重点：
1、抓好五年级学生的常规养成教育，培养良好行为。
2、搞好班级卫生工作管理、学生的日常行为培养，争创卫生、文明示范班。
3、搞好每位学生的自我保护教育，增强安全意识，形成一定的能力。
4、搞好每位学生的心理健康教育，使其身心都能得到健康地发展。
5、使学生爱科学、学科学，主动探索新知。
（二）本班学生奋斗目标：
1、形成健康向上的良好班风，增强集体凝聚力。
2、争当学校的“优秀班集体”。
3、发展个性特长，促进身心健康。
四、常规管理措施
1、学习方面为使学生在学习上形成你追我赶的良好风气，同时针对五年级学生的年龄特点，制定以下措施：
（1）建立健全评比制度，班里建立全方位量化评比栏。
班里还将定期评选“优秀小组”，对每个小组的学习、纪律、卫生情况进行评比，鼓励学生团结合作，培养集体荣誉感。
（2）建立本班的“学习小组”，选出小组的组长。
“学习小组”中的每位同学要互相帮助，团结协作，共同努力，才能取得好成绩，这一方法培养了同学们的团结协作精神，也是转化后进生的一条有效途径。
2、文明行为方面为进一步规范学生的行为，让学生的日常行为也参与评比（如：学生在到校、课堂上、课间、两操、放学等方面表现好的加分，不好的适当减分。
）
3、卫生方面（具体：指导他们如何分工，责任到人，增强小组意识，起到模范带头作用。
卫生委员警告卫生习惯不良的同学，做好记录。
有大问题及时向老师汇报。
）
五、学生心理健康教育
1、班主任要积极学习心理健康方面的知识，以便做好学生的心
理健康教育，正确地给予教育。
2、对少数有心理问题的学生，要及时地与家长取得联系，实施有计划的教育。
要多与这些孩子交流，找到问题的关键，及时进行工作。
同时也要做好学生心理转化的记录，从中发现规律，减少学生的心理问题发生率。
3、上好心理辅导课，培养学生健康的心理品质。
4、加强家庭与学校的联系，家长、老师随时反映学生近期的家里、学校的表现，给孩子一个宽松的心理空间。
随着社会的进步，学生的心理健康教育问题越来越受到人们的普遍关注。
有的孩子因为家庭、社会的原因会出现各种心理问题。
作为班主任，对学生加强心理健康教育就显得尤为重要。
六、问题学生的转化工作
（一）本班有几位学生属于特别活泼好动的孩子，自制能力较差，上课注意力不够集中。
能清楚地认识到自己的不足，但保持时间不长。
针对上述情况，转化措施如下：
1、班集体内形成“比、学、赶、帮、超”的良好氛围，用大多数学生良好行为来教育他们。
2、对于他们在行为上的不良之处，慢慢纠正，有进步时及时表扬。
3、多给他们在同学面前展示自己的机会，以促进他们积极严格地要求自己。
4、多与家长联系，了解他们在家的情况。
与家长一同把孩子教
育好。
（二）班内还有几位学生属于听话，举止文明的孩子，但就是在学习方面有些吃力，接受新知识较慢。
针对上述情况，转化措施如下：
1、号召全体学生关心他们，帮助他们。
2、学习委员与学习助理组成学习小组定期在学习方面帮助他们。
3、当他们在学习上有进步的时候，老师要及时表扬。
4、多与家长联系，力所能及地给予帮助。
在这一学期中，要全面调动学生的积极性。
给学生创造轻松愉悦的学习环境，激发学生的思维火花，使他们的潜力得到充分发挥，让学习更上一层楼。
班主任：刘艳
2014年9月23日。