用Excel制作统计图
利用Excel进行数据分组和制作统计图表（可编辑）
利用Excel进行数据分组和制作统计图表实训指导书课程名称统计学实训班级10财务管理4、10、14班任课教师张翠凤二零一一年十月实训指导书实训项目：Excel在统计整理中的应用实训目的：Excel提供了大量的统计图形供用户根据需要和图形功能选择使用，其中绝大多数是统计图，能够较好地展示数据的分布形态，直观形象地描述现象的数量规律性。
通过本实训达到使学生熟练运用Excel图表工具的目的。
实训内容：利用Excel进行数据分组和制作统计图表实训要求：熟悉Excel的基本功能，掌握利用Excel进行分组与汇总、编制统计表、绘制统计图的基本方法，熟练在计算机上进行操作。
实训方法：机房老师边演示边讲解，学生动手操作。
一、利用Excel进行统计分组、编制次数分布表及绘制统计图的基本思路（一）输入数据并排序Excel可以根据用户的要求对数据清单的行或列中的数据进行排序。
排序时，Excel将利用指定的排序顺序重新排行、列或各单元格，从而使数据的规则性更加简洁地表现出来。
（二）选择分组形式根据所学知识，分析数据特点，选择合适的分组形式，确定组距和组限。
（三）进行分组并编制次数分布表利用Excel的主要功能和工具实现分组，并计算次数、频率等，得到次数分布表的基本结构。
（四）绘制统计图根据次数分布表的基本结构资料绘制统计图，并根据需要对次数分布表和次数分布图进行调整。
各种图的做法大同小异，这里主要以柱形图和饼图为例，介绍制作统计图的工作步骤。
（五）输出结果将整理好的统计表和统计图按要求格式打印输出。
二、实例说明Excel操作步骤用Excel进行统计分组、编制次数分布表主要有两种方法：一是利用频数分布函数FREQUENCY；二是利用数据分析中的“直方图”工具。
方法一：频数分布函数是Excel的一个工作表函数，是编制次数分布的主要工具。
具体操作方法见教材P24。
这里不再细述，同学们按照教材进行练习。
方法二：直方图工具。
直方图工具是Excel中进行数据分析的一个常用工具。
教案：掌握如何在Excel中制作扇形统计图
教案：掌握如何在Excel中制作扇形统计图。
一、准备工作在制作扇形统计图之前，我们需要先准备好相关的数据。
这里我们以一个销售部门的年度销售额为例，数据分别为各个季度的销售额，如下图所示：其中，A列为季度，B列为销售额。
二、制作扇形统计图1.选中数据我们需要选中数据，包括季度和销售额两列。
可以按住Shift 键，依次点击A2:B5单元格，也可以直接在空白处画框框选中整个表格。
如下图所示：2.创建扇形统计图选中数据后，我们需要在Excel中创建扇形统计图。
可以通过以下两种方法实现：（1）在Excel菜单栏中依次选择“插入”-“统计图”-“扇形统计图”，如下图所示：（2）在数据选中后，直接按下键盘上的F11键，Excel会自动创建一个默认的扇形统计图。
不论是哪种方法，都可以创建出扇形统计图，如下图所示：3.修改图表样式Excel创建出的默认扇形统计图可能不符合我们的要求，需要进行一些修改，比如修改标题、去掉图例、改变颜色等。
具体步骤如下：（1）选中图表将鼠标移动到扇形图上，点击鼠标右键，选择“选中数据”，再次选中扇形图。
如下图所示：（2）修改图表样式选中扇形图后，可以通过右键菜单中的“格式图表区域”来进行图表样式的修改。
也可以在Excel的“样式”中选择一种合适的样式，如下图所示：具体可以根据自己的需要来自由配置。
4.增加数据标签扇形统计图中，每个扇形代表一部分数据，需要加上数据标签来显示具体的数值。
具体步骤如下：（1）选中扇形图首先按照第3步选中扇形图。
（2）打开数据标签在“格式图表区域”中选择“数据标签”，勾选上“内部”选项。
如下图所示：（3）修改数据标签格式选中数据标签后，可以在右键菜单中选择“格式数据标签”来修改数据标签的格式，包括颜色、字体、大小等等。
如下图所示：完成了上述步骤后，我们就成功地制作出了一个扇形统计图，如下图所示：三、总结通过本教案，我们学会了如何在Excel中制作扇形统计图。
学会使用Excel制作各种统计图表的方法
学会使用Excel制作各种统计图表的方法Excel是一款强大的数据处理和可视化工具，广泛应用于商业、科研和教育等领域。
学会使用Excel制作各种统计图表，不仅可以帮助我们更好地理解数据，还可以提升我们的数据分析能力。
本文将介绍一些常用的统计图表，以及在Excel中如何制作这些图表。
一、柱状图柱状图是最常用的一种统计图表，主要用于比较不同类别或不同时间点的数据。
制作柱状图，首先需要在Excel中输入数据，然后选中数据范围，点击“插入”选项卡中的“柱形图”按钮，选择合适的柱状图类型，即可生成柱状图。
二、折线图折线图适用于呈现数据随时间变化的情况，常用于展示趋势和变化。
制作折线图的步骤与制作柱状图类似，区别在于选择“折线图”类型。
在生成折线图后，我们还可以通过调整线条样式和颜色，以及添加数据标签和图例等方式，使图表更加美观和易于理解。
三、饼图饼图主要用于显示不同类别的占比关系，例如市场份额分布、人口构成等。
制作饼图，需要先将数据输入Excel，并将数据转换为百分比形式。
然后选中数据范围，点击“插入”选项卡中的“饼图”按钮，选择合适的饼图类型，即可生成饼图。
为了使饼图更加直观和易于理解，我们还可以调整每个扇区的颜色和标签，以及添加图例。
四、散点图散点图主要用于显示两个变量之间的关系，例如回归分析、相关性分析等。
制作散点图，我们需要将两组相关的数据输入Excel，并选中数据范围。
然后点击“插入”选项卡中的“散点图”按钮，选择合适的散点图类型即可生成散点图。
通过调整散点图中点的样式、颜色和标签等，我们可以更清晰地展示变量之间的关系。
五、雷达图雷达图主要用于多个指标之间的比较和评估，例如产品特征分析、团队能力评估等。
制作雷达图的步骤与制作柱状图类似，区别在于选择“雷达图”类型。
在生成雷达图后，我们可以调整轴线和填充样式，使图表更加直观和美观。
六、瀑布图瀑布图适用于展示数据的增长和减少情况，例如收入、成本等。
制作瀑布图的步骤较为复杂，需要进行数据的计算和调整。
《用Excel绘制统计图》教学设计
师： 如何交换数组ａ 中元素４ １｛ ２ａ ，
教 师拿 出两个 杯 子， 演示 一 杯 装
生理解冒 泡排序中的内外循环次数。 对
于教学 工具的使 用， 信手拈来却效果 良 好 。 学习了这 节课 ， 相信 学生对Ｅ ｃｌ ｘｅ之
有热牛奶和 另一杯 装有橙 汁如何 进行
为找到一 个好的实例而冥思苦想 ， 贴近 生 活实际的却不 能包含 算法 中的知 识
思想， 体现了问题解决的过程， 促进了 学生解决问题能力的提高和信息素养 的培养。
当然， 除了“ 结合生活经验， 注重算 法 的实 际应 用” 以外， 吴晓海 老师 在教 学上还使 用了多种工具辅助教学， 效果 很好。 比如， 使用Ｅ ｃｌ 示在排序过程 ｘｅ 演 中的数 据变化 ， 形象 而直 观， 有助 于学
边的实际问题， 体验解决问题的过程，
促进算法在实际生活中的应用。
教师巧妙利用了Ｖ 的字符串比 Ｂ 较， 把纯粹的数字游戏变成有实际意义
ｔｇ ４ ｃｎｔｕｎ信 息技术课 ｏ ａ ＠ｈａ ｄ． ｌ ｕｏ ｉｉ ｃ ｅ
表１
场馆名称 中国馆 意大利馆 泰国馆
投 票人 数 ６５ ４５ ４８ ４４ ３３ ５５
日 本馆
７６ ８３
沙特馆 西班 牙馆 法国馆
俄罗斯馆 瑞典馆
１１ ４９ ２ ；１ ５１ ６ ５５ ４１
Ｅ ｃｌ ｘｅ 的基本操作， 这节课是在此基础 上进一步学习掌握运用“ 图表向导” 制 作统计图， 并理解利用图表进行问题分
的事 物进 行 比较， 出共 同点 ， 找 分析 事 物的本质 ， 加强对 知识的理解 、 忆和 记
算法和指令与学生见过的事物或已有
Excel在统计学中应用
名雇员的月工资按升幂排列的一个样本，对该企业雇员工资 进行描述统计分析。（单位：元） • 274 279 290 326 329 341 378 405 436 500 515 541 558 566 618 708 760 867 868 869 888 915 932 942 960 975 976 1014 1025 1096 1118 1166 1193 1194 1243 1277 1304 1327 1343 1398 • [步骤] • 第一步：在Excel的区域“A1:A40”的单元格中输入数据， 从上到下排成4列。 • 第二步：选择“工具”下拉菜单，再选择“数据分析”选项 • 第三步：在分析工具中选择“描述统计”，如图13-11所示
析”功能计算外，还可采用Excel的函数工具计算。仍以 该企业40名雇员工资为例进行计算。 • 第一步：与上面操作相同，在Excel中输入数据。 • 第二步：选择“插入”下拉菜单中的“函数”选项，如图 13-13所示。 • 第三步：出现的“插入函数”界面中，在“或选择类别” 选项中，选“统计”。再在“选择函数”中，选 “AVERAGE”（算术平均数），点击“确定”如图13-14所 示。
25
• [案例] • 假定有100个总体单位，每个总体给一个编号，一共有100
个编号，输入工作表后，如图13-15所示
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• [步骤] • 先输入各总体单位的编号，再按照下面的步骤操作： • 第一步： 单击菜单栏中的“工具”选项，在下拉列表框
中选择“数据分析”选项，此时弹出“数据分析”对话框， 分析工具选择“抽样”。如图A-17所示
0.215
0.460
EXCEL统计图表的绘制使用技巧
1 统计图表2 ＊知识点3 Ⅰ．工作簿与工作表4 Excel中每一个XLS文件对应的是一个工作簿，一个工作簿可以存储各种类型的工作表、图表和宏表等，因此我们可以将工作簿看成是一个活页夹。
5 一般情况下，当启动Excel时，系统会自动打开一个临时标题为“Book1”的空白工作簿。
如果需要打开已有的文件，可以在菜单上选择“文件”—“打开”，也可中常用工具栏中单击“打开”按钮，屏幕上出现“打开”对话框，如图2-1。
在该对话框中的“查找范围”内确定驱动器和目录，再找到需要打开的文件，击“打开”按钮。
67 图2-1：“打开”文件对话框8 如果希望打开多个工作簿，只需重复打开文件的步骤；也可以在“打开”对话框中一次选取多个文件，让它们一次性全都打开。
9 顺便一提①选取多个文件有两种方法：如果需要的多个文件是连在一起的，则用“Shift”＋鼠标点取。
如果所需文件是分散的，则用“Ctrl”＋鼠标点取。
10 ②如果要打开最近使用过的文件，可以在菜单“文件”下方列示的文件中点击之，一般情况下“文件”菜单下方所列是将最近打开过的4个文件，如果要改变，操作如下：单击菜单“工具”—“选项”，出现“选项”对话框，如图2-2；选择“常规”卡，在“最近使用的文件清单”栏内填入具体的数目，按“确定”1112 图2-2：“选项”对话框之“常规”卡13 一般情况下，我们面对的窗口只出现一个工作簿的一张工作表。
如果要切换到另一个工作簿上，可以有两种方法：①选择“窗口”菜单，在其下方列出了所有打开的工作簿名称，只要点击想要打开的工作簿，就可将其显现出来；②在菜单上选择“窗口”—“重排窗口”，在弹出的重排对话框上可以进行多窗口方式的选择，如选择“平铺”，则两个工作簿同时显示在屏幕上，如图2-3。
1415 图2-3：同时显示两个工作簿16 在多窗口打开的情况下，用鼠标单击某工作簿窗口的标题栏，按下鼠标左键，这时将出现虚线框，拖动鼠标，整个工作簿窗口随之移动，当移到合适位置时松开鼠标，工作簿窗口就固定在该处。
簇状柱形图表的制作方法
簇状柱形图表的制作方法簇状柱形图表是一种常用的统计图表，它可以帮助人们在比较一组不同数字值(例如销售或利润)时有效地发现模式，并在几秒钟内比较多个系列。
簇状柱形图表易于比较，它们是Excel中最流行的图表之一。
本文将详细介绍如何在Excel中创建簇状柱形图表，以及如何使用这种图表进行分析和预测。
首先，了解如何在Excel中创建簇状柱形图表。
首先，将要绘制簇柱形图表的数据输入Excel表格中。
在我们的例子中，需要输入每个月的销售数据，每一列代表一个月，每一行代表一种产品。
其次，打开Excel的“插入”菜单，选择“簇状柱形图”，这样可以在Excel 表格中看到图表窗口。
然后，将图表数据从Excel表格输入到图表窗口中，系统会自动为您将表格的数据转换为簇状柱形图表。
完成后，可以看到簇状柱形图表，表示每个月的销售额，按不同的产品进行分类。
使用簇状柱形图表进行分析和预测也很容易。
首先，可以通过查看每个簇中柱形图的颜色，判断销售额最高的是哪些产品，也可以看到每种产品的销售额的具体变化情况。
其次，可以通过对比不同簇之间的柱形图，比较不同产品的销售情况，从而更好地分析销售额的变化趋势，并预测未来一段时间内的销售情况。
此外，簇状柱形图表还可以让您轻易地完成一些统计分析。
例如，可以通过簇状柱形图表计算总销售额，平均销售额，最高销售额，最低销售额，某一类产品的销售额占总销售额的百分比等。
这些统计数据可以帮助您更好地了解不同产品的销售情况，从而实现业务的最佳实践。
以上就是簇状柱形图表制作方法的涵盖。
通过阅读本文，读者可以了解如何在Excel中创建簇状柱形图表，以及如何使用它们进行分析和预测，以及对不同产品的销售情况进行统计的简单方法。
只要学习并正确使用簇状柱形图表，就可以更好地理解和分析数据，从而实现更好的商业成果。
信息技术教案使用电子表格制作简单统计图表
信息技术教案使用电子表格制作简单统计图表电子表格是信息技术教学中不可或缺的工具之一，它不仅能够对数据进行处理和计算，还能够制作各种形式的统计图表，以便更直观地展示数据的特征和趋势。
本文将介绍如何使用电子表格制作简单统计图表，并给出相关的教学示例。
一、使用Excel制作柱状图柱状图是一种常见的统计图表形式，它能够清晰地展示不同类别数据的比较关系。
下面以学生班级成绩为例，介绍如何使用Excel制作柱状图。
1. 打开Excel软件，并输入相关的数据，例如学生的姓名和成绩。
2. 选中需要制作柱状图的数据区域，点击Excel菜单栏中的“插入”选项卡，选择“柱状图”中的一种样式，如“立体柱状图”。
3. Excel会自动生成一个默认的柱状图，并在工作表中展示出来。
你可以根据需要对柱状图进行调整和修改，如更改图表标题、轴标题、调整颜色和字体等。
4. 最后，你可以根据需要将柱状图插入到教案中，以便在课堂上进行讲解和展示。
二、使用Google表格制作折线图折线图是一种常见的统计图表形式，它能够清晰地展示数据的趋势和变化。
下面以每月电子产品销售额为例，介绍如何使用Google表格制作折线图。
1. 打开Google表格，并输入相关的数据，如每月销售额和月份。
2. 选中需要制作折线图的数据区域，点击Google表格的“插入”选项卡，选择“图表”中的“折线图”选项。
3. Google表格会自动根据你选择的数据区域生成一个默认的折线图。
你可以根据需要调整图表的样式和格式，如更改线条的颜色、调整坐标轴的范围等。
4. 最后，你可以将折线图导出为图片，然后插入到教案中，方便进行教学讲解和展示。
三、使用WPS表格制作饼图饼图是一种常见的统计图表形式，它能够清晰地展示数据的比例关系。
下面以某班级学生男女比例为例，介绍如何使用WPS表格制作饼图。
1. 打开WPS表格，并输入相关的数据，如男女学生人数。
2. 选中需要制作饼图的数据区域，点击WPS表格的“插入”选项卡，选择“图表”中的“饼图”选项。
实验二 用Excel绘制常用统计图(2)
实验二
用Excel
绘制常用统计图图 条图（bar chart）是用等宽直条的长短表示统计指标数量 的大小。适用于彼此独立的统计量指标间的比较 适用于彼此独立的统计量指标间的比较。统计指标 适用于彼此独立的统计量指标间的比较 可以是例数、率、平均数等。一般分为单式条图和复式条图。 绘制条图应注意：①数值（Y）轴的刻度必须从“0”开始， 否则会改变各个对比组之间的比例关系。②为了便于统计图 的查看与比较，分类（X）轴各直条一般按统计指标的大小 顺序或其自然顺序排列。③各直条的宽度相等，间隔的宽度 一般与直条的宽度相等，或为直条宽度的一半。
2 误差条图 误差条图（error-bar）是用条图或线图表示均数的 基础上，在图中附上标准差的范围，以此反映数 据个体值散布情况的一种统计图。 例3 四种营养素喂养小白鼠三周后所增体重（克） 的均数标准差数据见图2-27，试作误差条图。 ①按图2-27 输入第A、B、C 三列文字或已知数据。
②选取单元格区域A3:B7，单击“图表向导”图 标 ，在弹出的“图表类型”对话框中选中“簇 状柱形图”（柱形图的第1 个子类型）。按下一 步键，再按下一步键，在“图表选项”对话框， 在分类（X）轴下方填入“营养素”，在数值（Y） 轴下方填入“体 重(g)”。按完成键。 ③去除图例（均数）；在网格线上点击右键，“清 除”网格线；在绘图区单击右键“清除”背景色。
④在数据系列（直条）标志上单击右键，在“数据 系列格式→图案”中单击“填充效果→图案”， 适当选择前景色（黑色）、背景色（白色）与图 案（倒数第2 行最后一个），按确定键；在“数 据系列格式→选项”中调整间距宽度（为90）， 使之与直条宽度相等；在“数据系列格式→误差 线Y”中，显示方式选“正偏差”，在“自定 义”“+”号后用鼠标选取单元格区域C4:C7，按确 定键，此时标准差即在图形中显示出来。
用Excel进行数据整理与统计作图
上机实习一用Excel进行数据整理与统计作图一、Excel数据分析程序的安装运用Excel进行数据处理和统计分析时，Excel中必须安装Excel数据分析程序，即在Excel的“工具”菜单中应出现“数据分析”的命令选项，并将所要计算分析的变量按列（按行）输入。
当进入Microsoft Excel时，如果在“工具”菜单中没有“数据分析”命令，必须首先安装“分析工具库”。
其步骤为：1．点击“工具”菜单中的“加载宏”，（见图1-9）图1-9 “工具”菜单中的“加载宏”选项2．在弹出的“加载宏”对话框中勾选“分析工具库”，（见图1-10）图1-10 “加载宏”对话框中勾选“分析工具库”3．点击确定。
此时即完成了Excel数据分析程序的安装，在Excel的“工具”菜单中就会出现“数据分析”的命令选项。
二、统计作图这里我们以制作条形图为例，介绍用Excel软件进行统计作图的主要步骤。
例1.2根据2000年我国人口普查数据得到的我国6周岁以上人口按受教育程度分组形成的频数分布表：试利用上表数据，建立Excel 数据集，并制作相应的垂直条形图。
解：现列出利用上表数据制作条形图的主要步骤：1. 在Excel 中输入上表中的数据，建立如图1-11所示的数据集；2. 选择“插入”下拉菜单的“图表”子菜单（见图1-11），进入图表向导；图1-11 Excel 数据集 图1-12 “图表源数据”之“系列”对话框3. 选择图表类型为 “柱形图”，再单击“下一步”；4. 进入图表源数据窗口，确定用于制作图表的数据区，在“数据区域”中选定“人数”数据（B1:B6），选定“系列产生在”为“列”；5．单击顶端“系列”标签（见图1-12），在“分类（X ）轴标志”空白区域，单击右端的，回到数据集中用鼠标选定数据值(A2:A6)，再单击右端（见图1-13），即回到“图表源数据”对话框；图1-136. 单击“下一步”，就可对图表选项如标题、网格线、坐标轴等作选择(图1-14)；图1-14 图表选项窗口 图1-15 单击“完成”后得到的条形图7. 单击“完成”即可得到图1-15所示的结果；8. 在得到该条形图后，一般还需对坐标轴的字体大小、图例的取舍、图形的大小等进行编辑调整，其方法是：将光标移向需调整的区域，单击右键，进入编辑窗口，对相关项目进行重新选择，点击“确定”，即可得到如下列图1-16所示的条形图。
用Excel制作统计图表
用Excel制作统计图表《用Excel制作统计图表》教学设计一、教学目标知识与技能：1．理解常见的3种图表类型的作用及特点；2．掌握在Excel中运用“图表向导”制作图表的方法；3．理解Excel工作表中的数据与图表之间的关系；4．能够根据实际需要在柱形图、饼图、折线图中选择合适的图表类型；5．学会根据图表进行简单的数据分析，表述自己的观点。
情感态度与价值观：1．通过对学生进行探究学习和分析问题能力的培养，鼓励学生大胆实践与创新的勇气；逐渐形成在社会活动中积极主动地学习和使用信息技术的意识；形成良好的信息活动态度。
2．通过对“世界能源”问题的探讨，各小组分别从不同的视角围绕这一问题进行信息收集、数据处理、汇报发言等活动，激发学生关注热点问题、关爱大自然的热情，逐渐形成“节约能源，保护大自然从我做起”这一主题的价值取向。
二、教学重点1．利用Excel图表向导建立图表；2．能根据数据表的特点及问题的重点来选择合适的图表类型。
三、教学难点1．图表类型的选择；2．根据图表进行简单的数据分析，合理表述自己的观点。
四、教学过程教学环节计划时间教师活动学生活动媒体一、新课导入根据信息制作表格电子表格优越性同学们肯定都清楚最近的钓鱼岛事件，为什么其他国家想要占领钓鱼岛？除了扩张领土，钓鱼岛本身有什么吸引力？钓鱼岛有丰富的能源资源，其中包含大家熟悉的石油，石油对于国家的发展是非常重要的，这节课，我们就围绕石油等等的能源来进行探索。
（“导入.pps”文件展示，内容为：一段复杂的文字──根据文字生成的表格──表格形成的统计图表）同学们，看看这段话，谁能迅速地用一句话总结出这段话的内容？同学们能够将这段文字的数据制成表格吗？老师已经为大家制好了这个表格，对比刚才的文字，谁能总结一下表格的优越性在哪里？通过表格，我们要通过数字的对比来进行分析，那么Excel有没有更直观的方式展示数据之间的数量差异呢？（展示统计图表）这样是否更直观地让我们看到世界石油储量排名情况？相比于一个个表格，我们现在看到的这个表是不是像一幅图画？请同学们来分析，通过这个图表，你能得出什么信息？黄色色块代表什么？柱形高低代表什么？完整表述黄色色块的含义。
教你如何快速制作一份学生身高统计条形图
教你如何快速制作一份学生身高统计条形图。
一、收集数据在制作任何统计图表之前，首先要做的是收集全部学生的身高数据。
对于小班来说，这项任务相对容易，直接让每个学生来一个一个报出身高即可；对于大班来说，这项任务可能就相对复杂了。
一种可行的解决方法是，在上课期间让每个同学编写自己的身高资料单，然后再统一整理起来。
二、处理数据为了更好地展示身高统计图表，需要对收集的数据进行初步处理。
比如，将所有数据按照身高从小到大排列，然后划分出几个范围，比如140~150cm，150~160cm等。
在确定身高范围时，应该灵活处理，避免出现过于细致的划分，也避免出现过于粗略的划分。
接下来，可以统计每个身高范围内学生的人数。
三、选择绘图工具选择绘图工具是制作身高统计条形图的重要环节之一。
在本篇文章中，我们将利用Excel这款流行的电子表格程序制作身高统计条形图，该程序在大多数学校的计算机室均可使用。
在Excel中，可以通过数据表进行身高数据的处理和展示；通过条形图工具，可以快速绘制一张身高统计条形图。
四、操作步骤1.在电子表格中输入身高数据并对其进行初步处理。
2.在Excel中，选择一行作为图表的横坐标（即X轴），并在该行中输入身高范围。
例如，在A1单元格里，输入“ 140~150cm”，在B1单元格里，输入“ 150~160cm”，如此类推。
3.在下方输入各身高范围内的学生人数，即纵坐标的数据（即Y轴）。
4.选中这五列数据，从Excel菜单栏中选择“插入”-“图表”。
5.在弹出的图表类型窗口中选择“条形图”。
6.在弹出的“值和轴”窗口中，将身高范围的单元格范围放入“横坐标”的输入框，将对应的学生人数范围放入“纵坐标”的输入框。
7.完成即可，Excel将自动绘制出一张简洁而有效的身高统计条形图。
五、调整图表样式在完成条形图的基本绘制后，需要对图表进行样式调整，以图表清晰，突出身高分布的特点。
具体操作方法可以参考Excel的相关教程。
EXCEL：同一工作簿中多个工作表的数据统计
EXCEL：同一工作簿中多个工作表的数据统计一、工作场景TT手上有一个EXCEL工作簿，工作簿里面有N个工作表（N足够大），每个工作表的数据格式一样，现TT需要将这N个工作表的数据整理在同一个工作表中，便于数据统计。
如下图，将Sheet1、Sheet2、 Sheet3的数据整理成Sheet4的格式。
二、TT教你做（一）准备阶段在分享统计方法前，TT先给大家介绍一下统计方法中会用到的几个函数，免得大家看得云里来雾里去。
1、ROW函数:该函数用于返回所选择的某一个单元格的行数，其结构为：=ROW(引用的单元格)，如下图，在A1单元格输入函数：=ROW(A1)，则返回单元格A1所在的行数1。
2、COLUMN函数:该函数用于返回所选择的某一个单元格的列数，其结构为：=COLUMN (引用的单元格)，如下图，在B1单元格输入函数：=COLUMN(B1)，则返回单元格B1所在的行数2。
3、INDIRECT函数：该函数用于引用单元格数据，并显示其内容，其结构为：=INDIRECT（引用的单元格，TRUE/FALSE），日常使用中后面的逻辑值一般省略，至于为啥省略，有兴趣的童鞋可以度娘一下。
它有两种引用形式：（2）加引号：用于文本的引用，如下图，在B4单元格输入函数：=INDIRECT('B1')，则返回B1单元格所对应的文本1。
（2）不加引号：用于地址的引用，如下图，在B4单元格输入函数：=INDIRECT(A2)，因A2单元格对应的数据为B2，B2单元格对应的数据为2，故返回结果为2。
（二）实战阶段：以工作场景中的问题为例：因Sheet4工作表的B2单元格需引用的数据为Sheet1工作表中C2单元格的数据，故在Sheet4的B2单元格输入函数，=INDIRECT('SHEET'&ROW(A1)&'!C'&COLUMN(B1))。
解析：1、同一工作簿不同工作表的单元格引用格式为：=INDIRECT （“工作表名！单元格”）。
excel统计图表的制作PPT课件
统计图表在现实中的应用
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2
世界大河水量径流模数(公升/秒/公里)比较:
径流模数
尼 罗 河 长 江 亚马逊河 密西西比河 刚 果 河
0.79
17.6
17
5.8
10.6
17.6
17
10.6 5.8
0.79 尼罗河
长 江
亚马逊河
密西西比河
刚果河
想一想:统计图表的定义是什么？
℃ 25 24 23
25 26.5 29 30.5 33 30.5 28
作业要求：用折线图来做
20 22 26 25.5
练习二:
地球陆地面积分布统计
大洋州
南极
欧洲 洲 南美洲 北美洲 非洲 亚洲
6% 7.10% 9.30% 12% 16.10% 20.20% 29.30%
作业要求：用饼与你同行
It'S An Honor To Walk With You All The Way
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演讲人：XXXXXX 时 间：XX年XX月XX日
在这里我们 应该选择“行” 。因为我们选择 降雨量数据的时 候就是选择的“ 行”而不是“列 ”。所以如果我 们学则的数据是 “列”的时候， 这里也应该为“ 列”！
5、单击下一步，进入步骤之三，如图所示
在标题中分别输入： 1、图表标题 （某地多年月平均降水量） 2、X轴（月份） 3、Y轴（降水量）
6、单击“下一步”弹出如下对话 框：
在这里我们选择“作为其中的对象插入 ”，单击完成！
试一试：
1、修改图表类型（将折线图改成柱形图） 2、美化图表（美化、调整图表各部分、调整大小） 3、怎样绘制多条折线图或多个柱形图？
生动统计 别样精彩——用Excel制作图表
生动统计别样精彩——用Excel制作图表新疆农业大学附属中学李争一、指导思想及设计理念初中的信息技术教育需要在巩固兴趣、发现特长的基础上不断地进行拓展、提升，使学生初步具备一技之长。
通过自主选择和综合运用学科相关知识及技能的同时，培养学生的动手实践和实践创新的能力。
我在设计这节课的时候，力求体现以下思想：1．整堂课的学生活动以“一次性筷子”为主线，让学生亲身经历信息获取、处理、表达、应用等信息处理的全过程。
让学生认识、掌握制作图表的方法，并引导学生进一步挖掘社会生活及学习中数据的内在规律和价值，提升学生分析问题的能力。
2．通过让学生以自主探究为主的学习方式，完成本节课的教学活动，促进学生自主学习意识的确立及学习方法的形成。
3．讲练结合。
在课堂上坚持精讲多练的原则，在掌握基本技能的同时，通过探究学习突破重难点问题。
4．采用“以主题活动带动学习”的策略，提高在信息技术支持下，掌握知识和完成任务的能力。
5．学以致用。
将所学知识与实际生活紧密结合，在解决一次性筷子问题过程中，掌握Excel图表的制作方法，鼓励学生将所学知识用于现实生活，不断提高学生分析问题的综合能力。
二、学情分析1．教学内容分析本节内容是教科版初二《信息技术上册》第一单元第四课Excel图表制作的部分。
本节内容主要是在利用图表分析数据过程中，遵循“简单、直观、清晰、明了”的基本原则，把表格中的数据转换成图表，并通过图表数据的转换及选择图表类型等操作，确定合适的图表类型，从而实现利用图表加工信息和表达内容的作用。
从本节内容来看，应该分为2课时完成，第一课时主要是让学生掌握利用向导制作图表的基本方法；知道几种常用图表的特点；学会利用图表进行简单数据分析；培养学生分析问题的能力；第二课时重点让学生掌握不连续数据区域的选择、图表的修饰、图表各组成部分的具体应用等，本课为第一课。
2．学习对象分析本节内容的教授对象为八年级的学生，在此之前，学生对Excel所涉及的基本概念已经有了初步的了解和认识，并掌握了Excel的基本操作，这节课是在此基础上进一步学习掌握运用“图表向导”制作统计图表的方法，并理解利用图表进行问题的分析的作用和意义。
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用Excel制作统计图
一．项目名称：用Excel制作统计图。
.
二．操作步骤
（一）用Excel制作饼形图
【材料】以下是某企业工程技术人员的职称分布，要求按此材料绘制饼形图。
某企业工程技术人员职称分布
【步骤】
第一步：启动Excel，新建一个工作簿文件。
建立如下的工作簿文件。
第二步：绘制饼形图。
依次选择工具栏中的“插入”—“图表”，如下图。
职
称频数(技术人员数)(人)频率(比重)(%)技术员
助理工程师
工程师
高级工程师
其他
88
126
281
78
25
14.7
21.1
47.0
13.0
4.2
合计598100
第三步：选择“图表类型”列表框中的饼图。
在右侧的“子图表类型”栏中选择合适的饼状图，如下图。
第四步：点击下一步。
在“数据区域”栏输入源数据所在区域$A$1:$C$6。
如下图。
注意：点击“数据区域”右侧表格框，此时“图表向导”呈缩小状态。
先用鼠标拖动左侧职称名称，再按住CTRL键拖动频率（比重）；尔后再点击缩小状态框右侧表格框，点击“下一步”。
第五步：点击下一步，并且可以通过设置“标题”、“图例”、“数据标志”标签以形成相应的饼形图。
如对“数据标志”标签进行设置，勾选“百分比”选择框，可以看到右侧饼图中显示出了各组数据的百分比，如下图。
第六步：点击下一步，选择作为其中的对象插入，可生成如下的图。
或者选择作为新工作表插入，可以在一个新的Excel工作表中生成饼图。
技巧:
1、所制作的饼图可以任意调整大小；
2、右侧图例框可以双击更改字体大小；
3、饼图可以双击数据，调整字体大小；
4、单击饼图边缘靠外，出现正方形选项框，可以调整饼图大小及位置；
可以双击选中某个区域，调整颜色；
5、。