最新教科版小学科学六年级下册《怎样放得更大》公开课课件1 (1)

☆做个简易显微镜 看课文然后讨论显微镜的 制作方法和步骤。 给学生提供放大镜、纸筒、 胶带等材料，让学生分组 制作，教师巡回指导。
☆用自制的显微镜观察周 围的物体 用自制的显微镜观察只用 一个放大镜时观察不清的 文字和图片，看看观察效 果如何。
作业：1.列文虎克是怎样发 明显微镜的？
☆1932年，德国科学家制成了世 界上第一台电子显微镜，由此把 放大倍数提高到 1 万倍。到 20 世纪 90 年代，世界上已经研制 成功了放大率200万倍的电子显 微镜，人们利用它可以看到物质 内部的精细结构，知道了所有物 质都是由一些肉眼看不见的极小 极小的微粒组成的，从而发现了
☆1983年，人们发明了扫 描隧道显微镜。这种显微 镜比电子显微镜更先进。 显微镜技术的发展，为我 们研究微观世界提供了可 靠有力的工具，它是人类 最敏锐的眼睛。
两个放大倍数不同的凸透镜 （如教材上的图），反复调整 第一面放大镜和物体的距离以 及两面放大镜之间的距离来观 察物体，和只用一个透镜观察 物体比较。反复几次，看看有 什么发现。
☆小结：先用一个放大镜观察物体，
并逐渐拉开放大镜和物体的距离，使 放大镜中的像刚刚模糊，再拿第二个 放大镜放在第一个放大镜之上，调节 第二个放大镜和第一个放大镜的距离 来观察，注意两个放大镜保持平行并 在同一轴线上，我们可以看到放大倒 立的图像，这就是最早的显微镜。
5.怎样放得更大
☆在放大镜下我们看清了 昆虫的复眼、蚜虫的触角、 碱面的晶体等细小的物体， 怎样才能看到更小的物体 呢？
☆讲述:詹森发明世界上第 一架显微镜的故事。
☆1590年左右，一个叫詹 森的眼镜制造商发现，当 把两块凸透镜前后放置， 并调整两块透镜的距离时， 人眼透过两块透镜观察， 可以发现原来很小的物体 被放大了。
☆了解显微镜的发明、发 展史
☆阅读教材上的列文虎克 用自制的显微镜发现微生 物的故事。
☆讨论：从这个故事中 我们知道了什么？
☆教师介绍显微镜的 发展历史
☆列文虎克用自制的显微 镜能把物体放大 300倍， 使人类看到了过去从未看 到过的微生物世界。
☆后来人们不断改进技术 使显微镜不断改进和完善， 可以把物体放大到 1500 倍左右，能分辨出百万分 之一毫米的物体。但光学 显微镜的放大倍数是有限 的。
2.列文虎克用自己发明的 显微镜观察到了什么？来自☆于是，詹森在一个中空的
长管两端分别装上透镜，制成 了世界上第一架复式显微镜。 但是当时的人们并没有意识到 它的科学价值，只是把显微镜 当成玩具，用来观看跳蚤的一 举一动，所以显微镜当时也叫 跳蚤镜。
☆提出任务：让我们也来 制作一架简易的显微镜。
☆探究:两面放大镜怎样才 能把物体放得更大.
☆用两只手一前一后分别拿