幼升小 一年级数学目精选
幼升小 数学目精选
数学题目精选1 把一根粗细一样的木头锯成5段，需要4分钟。
①如果把这根木头锯成10段，需要几分钟？②如果把这根木头锯成100段，需要几分钟？2 45个小朋友排成一队去春游。
从排头往后数，小刚是第19个；从排尾往前数，小莉是第12个，问小刚和小莉中间有几个人？3 少先队员排成队去参观科技馆。
从排头数起刘平是第20个；从排尾数起，张英是第23个。
已知刘平的前一个是张英。
问这队少先队员共有多少人？4 排好队，来报数，正着报数我报七，倒着报数我报九，一共多少小朋友？5 小朋友排队，小红前面4个人，后面3个人，问这队共有几个人？6 （1）如果小明、小华的年龄一样大，无论小英年龄多大必定有小明和小英的年龄之和等于小华和小英的年龄之和。
对吗？为什么？（2）如果小明的年龄比小华大，无论小英的年龄多大，必定有小明和小英的年龄之和大于小华和小英的年龄之和。
对吗？为什么？7 一班同学做花，做红花的有38人，做黄花的有39人，没有做花的有3人。
如果全班55人，那么既做红花又做黄花的有多少人？8 有四个好朋友在同一幢四层楼房里。
小伟住在小亚的楼上，小丁丁住在小亚的楼下，小丁丁住在小西的楼上，那么谁住在最下面，是第几层？9 把1到12这十二个数每两个数分为一组，要求每组的两个数之和都相等，怎么分？和是多10 因为我比小红高，而小华又比小红矮，下面的说法，哪个对？（1）我比小华高；（2）我比小华矮；（3）我既比小华高又比小华矮。
11 同学们排成一队放学，小明的前面有8个人，后面有7个人，这队共有多少人？12 16个同学排成两行参加唱歌比赛，小青排在第二行正数第4个，倒数第3个，小青的另一边有多少个同学？13 有20只兔子排成一队去采蘑菇，从前面数起，灰兔是第7只，从后面数起，灰兔是第几只？14 15个鸡笼里养着15只鸡，从左往右数第3只是黑鸡，从右往左数第5只是白鸡，其余都是黄鸡，黑鸡与白鸡之间有多少只黄鸡？15 一（1）班同学排成人数相等的两行做操，小华站在其中一行，从前面数他是第12个，从后面数他是第9个，一（1）班共有学生多少人？16 日落西山晚霞红，我把小鸡赶进笼。
小学数学一年级下册学习内容
小学数学一年级下册学习内容数的认识和数的比较
1.数字0-100的认识
2.数的大小比较及排序
3.数量和数的表示
加法和减法
1.加法的概念和符号“+”
2.0-10的加法运算
3.减法的概念和符号“-”
4.0-10的减法运算
数的组成和拆分
1.数的组成和分解
2.10以内的数的分解
3.数的合分解
三角形、矩形和正方形
1.形状的认识和辨认
2.三角形、矩形和正方形的特点
3.根据给定的形状进行分类
填空和解体问题
1.数的性质及应用
2.填空问题的解决方法
3.解体问题的解决方法
数字的位置和方向
1.数字的顺序与排序
2.位置的表达和表示
3.方向的认识和表示
分类和简单的调查
1.分类的概念和方法
2.物品的分类和组合
3.简单的调查和数据的汇总
以上是小学数学一年级下册的学习内容的大致概况。
通过学习这些内容，学生将能够掌握数的认识、加法和减法运算、数的组成和拆分、形状的辨认、解题方法、数字的位置和方向以及简单的分类和调查等基本数学知识和技能。
希望学生们能够通过这些学习内容，培养对数学的兴趣，提高数学思维能力。
一年级下册数学早读晨诵内容
一年级下册数学早读晨诵内容一、100以内数的认识。
1. 数数。
- 从1数到100，一个一个地数：1、2、3、4、5……99、100。
- 两个两个地数：2、4、6、8、10……98、100。
- 五个五个地数：5、10、15、20……95、100。
- 十个十个地数：10、20、30、40……90、100。
2. 数的组成。
- 例如：35是由3个十和5个一组成的。
- 50是由5个十组成的。
- 99是由9个十和9个一组成的。
3. 数位顺序。
- 从右边起，第一位是个位，第二位是十位，第三位是百位。
个位上的数表示几个一，十位上的数表示几个十。
例如：47，7在个位，表示7个一；4在十位，表示4个十。
4. 数的大小比较。
- 先比较十位上的数，十位上数大的那个数就大。
如：53和38，53十位上是5，38十位上是3，5＞3，所以53＞38。
- 如果十位上的数相同，就比较个位上的数。
如：45和42，十位都是4，45个位上是5，42个位上是2，5＞2，所以45＞42。
二、20以内的退位减法。
1. 十几减9。
- 计算方法：- 想加算减法：因为9+(2)=11，所以11 - 9=2。
- 破十法：13 - 9，把13分成10和3，10 - 9 = 1，1+3 = 4，所以13 - 9 = 4。
2. 十几减8、7、6。
- 例如：15 - 8，想加算减法，因为8+(7)=15，所以15 - 8 = 7。
- 破十法：15 - 8，把15分成10和5，10 - 8 = 2，2+5 = 7。
3. 十几减5、4、3、2。
- 12 - 5，想加算减法，因为5+(7)=12，所以12 - 5 = 7。
- 破十法：12 - 5，把12分成10和2，10 - 5 = 5，5+2 = 7。
三、100以内的加法和减法（一）1. 整十数加、减整十数。
- 计算方法：- 整十数加整十数：30+20 = 50，想3个十加2个十是5个十，就是50。
- 整十数减整十数：70 - 40 = 30，想7个十减4个十是3个十，就是30。
幼升小一年级数学题
幼升小一年级数学题一、数与计算类。
1. 计算：1 + 3 =。
解析：这是一道简单的加法运算，1和3合起来就是4。
答案：4。
2. 计算：5 2 =。
解析：5可以分成2和3，减去2就剩下3。
答案：3。
3. 2 + （）= 5.解析：因为2加3等于5，所以括号里应填3。
答案：3。
4. （）1 = 4.解析：4加1等于5，所以括号里应填5。
答案：5。
5. 3 + 2 1 =.解析：先算3加2等于5，再算5减1等于4。
答案：4。
二、比较大小类。
6. 比较3和5的大小，用“<”或“>”表示。
解析：3比5小，所以3 < 5。
答案：3 < 5。
7. 2 + 1和4比较大小。
解析：先算出2+1 = 3，3比4小，所以2 + 1<4。
答案：2 + 1<4。
8. 5 3（）2.解析：先算出5 3 = 2，所以填“=”。
答案：=。
三、数的认识类。
9. 写出5后面的一个数。
解析：按照数的顺序，5后面的一个数是6。
答案：6。
10. 10以内比6小的数有哪些？解析：10以内比6小的数有0、1、2、3、4、5。
答案：0、1、2、3、4、5。
11. 有7个苹果，用数字几表示？解析：7个苹果就用数字7表示。
答案：7。
四、图形认知类。
12. 下面哪个图形是圆形（）A. 正方形B. 三角形C. 圆形。
解析：直接根据图形的形状判断，圆形是一个曲线围成的封闭图形。
答案：C。
13. 数一数，三角形有几条边？解析：三角形有3条边。
答案：3。
14. 长方体有几个面？解析：长方体有6个面。
答案：6。
五、分类类。
15. 把下面的动物分成两类，可以怎么分？（狗、猫、鸡、鸭）解析：可以按照哺乳动物和禽类分，狗和猫是哺乳动物，鸡和鸭是禽类。
答案：一类是狗、猫；另一类是鸡、鸭。
16. 把1、3、5、7归为一类，2、4、6、8归为一类，依据是什么？解析：1、3、5、7是奇数，2、4、6、8是偶数。
答案：依据是奇数和偶数。
六、排序类。
2024年一年级数学新版教材
2024年一年级数学新版教材一、数与代数。
1. 数字的认识。
- 0 - 10的认识。
- 会数、会读、会写0 - 10这些数字。
例如，通过数小棒、数手指头等方式认识数字1，知道1可以表示1个物体。
- 数字的顺序：理解数字从小到大的排列顺序，如0＜1＜2＜3＜4＜5＜6＜7＜8＜9＜10。
可以通过数轴的简单形式帮助孩子理解。
- 10以上数字的初步认识（如果教材涉及）- 认识11 - 20等数字，知道11是由1个十和1个一组成的，通过捆小棒（10根一捆）和单根小棒的组合来直观认识。
2. 加减法。
- 10以内的加减法。
- 加法的意义：理解把两个数合并在一起用加法计算。
如3 + 2就是把3个物体和2个物体合起来，一共是5个物体。
可以通过实物操作，如摆积木、画圆圈等方式进行练习。
- 减法的意义：知道从总数里去掉一部分求另一部分用减法。
例如，5 - 2就是从5个物体里拿走2个，还剩下3个。
- 加减法的互逆关系：让孩子明白3+2 = 5，那么5 - 2=3，5 - 3 = 2。
- 20以内的进位加法和退位减法（如果教材涉及）- 进位加法：如9+3，先把3分成1和2，9+1 = 10，10+2 = 12。
通过凑十法的学习，提高计算能力。
- 退位减法：像13 - 5，把13分成10和3，10 - 5 = 5，5+3 = 8。
3. 比较大小。
- 数字大小的比较。
- 直接比较10以内数字的大小，如4比3大，7比9小。
可以用实物比较，如比较苹果的个数。
- 比较算式的结果大小，如3+2和4+1的结果比较，先算出结果3+2 = 5，4+1 = 5，所以3+2 = 4+1。
二、图形与几何。
1. 认识图形。
- 平面图形。
- 认识长方形、正方形、三角形和圆形。
通过观察生活中的物体形状来认识，如书本的面是长方形，魔方的面是正方形，红领巾的形状是三角形，硬币的面是圆形。
- 能够区分不同图形的特征，如长方形有四条边，对边相等；正方形四条边都相等；三角形有三条边；圆形是弯弯的，没有角。
幼升小的数学题
以下是一些常见的幼升小数学题：
1. 数与量的对应：比如，展示一系列物品，如苹果、香蕉和梨，然后问小朋友们每种物品有多少个。
2. 比较大小：比如，展示两个数字，如5和7，然后问小朋友们哪个数字更大。
3. 时间感知：比如，问小朋友们现在是上午还是下午，今天是星期几等。
4. 形状识别：比如，展示不同形状的图形，如圆形、正方形和三角形，然后问小朋友们哪个图形是哪个。
5. 简单的加减法：比如，展示两个数字，如3和4，然后问小朋友们它们的和是多少。
6. 空间感知：比如，展示一个立体的图形，如球体或圆柱体，然后问小朋友们它的形状是什么。
7. 规律识别：比如，展示一系列数字或图案，然后问小朋友们哪个数字或图案是按照一定的规律排列的。
8. 简单的测量：比如，用一把直尺来测量一个物体的长度或高度。
以上只是幼升小数学题的一部分，具体的题目可以结合孩子的实际情况进行选择和调整。
学前班升入一年级必须掌握的计算题
学前班升入一年级必须掌握的计算题随着孩子们逐渐成长，从学前班升入一年级是他们学习生涯中的重要一步。
在这个阶段，孩子们需要掌握一些基本的计算技能，以便能够更好地适应以后的学习。
本文将介绍一些学前班升入一年级必须掌握的计算题，包括加法、减法和简单的乘法。
一、加法题加法是孩子们最早接触的运算之一，对于他们来说是比较容易理解和掌握的。
学前班阶段，孩子们已经开始学习简单的加法计算，如1+1、2+2等。
升入一年级后，他们需要进一步掌握加法计算，包括进位和无进位的计算。
例如：1. 2+3=__2. 5+6=__3. 8+9=__4. 14+6=__5. 25+17=__通过这些练习，孩子们可以巩固加法计算的基础，为学习更复杂的运算打下坚实的基础。
二、减法题减法是孩子们在学前班阶段开始接触的运算之一。
在升入一年级后，孩子们需要进一步掌握减法计算，包括有借位和无借位的计算。
例如：1. 5-2=__2. 7-4=__3. 10-3=__4. 15-8=__5. 20-13=__通过这些练习，孩子们不仅可以提高减法计算的能力，还可以培养他们的逻辑思维和解决问题的能力。
三、乘法题乘法是相对于加法和减法而言比较复杂的一种运算。
虽然在学前班阶段孩子们只会接触到一些简单的乘法概念，例如将一个数加上自身多次，但升入一年级后，他们需要逐渐学习更复杂的乘法计算。
例如：1. 2×3=__2. 4×5=__3. 6×2=__4. 8×4=__5. 9×7=__通过这些练习，孩子们可以培养他们的记忆力、逻辑思维和解决问题的能力，为进一步学习数学打下基础。
除了以上提到的加法、减法和乘法题目，孩子们在升入一年级后还需要掌握一些其他的计算技能，如数列、奇偶数、分数的认识等。
这些技能将会在日常的学习生活中得到进一步的应用和巩固。
总结起来，学前班升入一年级的孩子们需要掌握一些基础的计算技能，包括加法、减法和简单的乘法。
一年级幼小衔接数学课件
一年级幼小衔接数学课件第一节：数的认识目标：教会幼儿认识1-20的数字并能正确拼读。
教学重点：认识1-20的数字。
教学内容：1.数字1-20的认识：通过数字卡片、数字图片等教具，让幼儿认识1-20的数字，并辅助教师读出数字的名称。
2.数字的书写：通过手指在空中示范，引导幼儿使用书写工具在练习册或黑板上正确书写数字1-20。
3.数字的拼读：通过图片卡片，教师出示一张写有数字的图片，鼓励幼儿读出图片上的数字名称。
4.数字的顺序：通过数字卡片，让幼儿按照从1到20的顺序排列数字卡片。
5.数字游戏：教师准备一些数字卡片，按照顺序将卡片贴在教室的墙上，让幼儿按照卡片顺序拼读出数字名称。
第二节：加法和减法的认识目标：教会幼儿了解加法和减法的概念，并能进行简单的加减运算。
教学重点：了解加法和减法的概念。
教学内容：1.加法的认识：通过具体的物品，如水果、糖果等，引导幼儿了解加法的概念。
例如：给幼儿2个苹果，再给他们3个苹果，问他们一共有几个苹果。
2.减法的认识：通过具体的物品，如水果、糖果等，引导幼儿了解减法的概念。
例如：给幼儿5个苹果，然后拿走2个苹果，问他们还剩几个苹果。
3.加法和减法的符号：教师在黑板上写下加法和减法的符号“+”和“-”，解释符号的意义。
4.加法和减法练习：在练习册上或黑板上出示一些简单的加法和减法题目，引导幼儿进行计算。
5.加法和减法的游戏：设置一些加法和减法的游戏环节，如给幼儿出示一些物品，让他们进行加法或减法运算。
第三节：形状和空间的认识目标：教会幼儿认识常见的几何形状，并了解它们的特征。
教学重点：认识几何形状及其特征。
教学内容：1.认识几何形状：教师出示一些常见的几何形状，如正方形、长方形、圆形、三角形等，让幼儿观察形状，并读出形状的名称。
2.形状特征：教师介绍不同形状的特征，如正方形的四条边相等，长方形有两个长边和两个短边等。
3.形状的分类：教师将不同形状的图片分成几组，让幼儿观察并说出各组的特点，如哪些是圆形，哪些是正方形等。
部编版小学一年级数学必背内容汇总
部编版小学一年级数学必背内容汇总
1. 数字0-9的认识
1. 认识数字0-9的形状和写法；
2. 掌握数字0-9的数值含义；
3. 能够正确读写数字0-9。
2. 数字的顺序
1. 掌握数字的顺序，即数字1-9的大小顺序；
2. 能够根据顺序读出一些数字序列。
3. 数字的比大小
1. 理解数字的比较概念；
2. 能够通过比较判断数字的大小关系；
3. 可以通过画图、排列等方式进行数字的比大小。
4. 数字的组成和分拆
1. 理解数字由几个数字组成的概念；
2. 能够将数字拆分为几个数字；
3. 能够将几个数字组合成一个数字。
5. 数字的顺序排列
1. 能够根据一定规则将数字按照顺序排列；
2. 能够根据一定规则完成数字序列的填充。
6. 数的表示方法
1. 理解数字的不同表示方法，如用手指、计数器等；
2. 能够根据不同的表示方法来表示给定的数字。
7. 数字的比较运算
1. 理解数字的比较运算符号（大于、小于、等于）的含义；
2. 能够通过比较运算符判断数字的大小关系。
以上是部编版小学一年级数学必背内容的汇总，掌握了这些基础知识，将为学生打下扎实的数学基础。
幼升小数学1年级精选100题
幼升小数学1年级精选100题幼儿园升小学前，必须认真完成100道数学题，相信你能够完成！加油哦！1.连接相同的物品。
2.有几个物品就涂几个圆圈。
3.有三只小猫，每只需要吃一条鱼，选择哪个圆圈更合适？4.在西天取经的路上，四位师徒感到又累又饿，如果每个人吃两个桃子，需要多少个桃子？请在正确的答案周围画一个圆圈。
5.涂上相同数量的颜色。
6.高的画正方形，矮的画圆圈。
7.重的画正方形，轻的画圆圈。
8.按照高度从高到低排列下面的树。
9.哪条路更近？在近路旁画一个圆圈。
10.下面的两块石头，哪一块放入杯子里，水面上升得更高？画一个圆圈。
11.把下面的小动物分成两类。
一类是（），另一类是（）。
12.把能在水中生活的动物圈起来。
13.把会飞的动物圈起来。
14.把同类的动物圈起来。
15.把下面的图形分成两组，可以怎样分？分法一：一组是（），另一组是（）；分法二：一组是（），另一组是（）。
16.用“前”“后”填空。
在最（前）面，在最（后）面；在（左）面，在（右）面；在（上）面，在（下）面。
17.在正确的说法后面画“√”，在错误的说法后面画“×”。
18.把天上飞的小动物的序号填在左边的框里，地上跑的填在右边的框里。
19.XXX住在XXX楼上，XXX住在XXX楼上，（）住在最上面，（）住在最下面。
20.小狗的左边是谁？右边是谁？21.观察图形，写下相应的数字。
22.填上缺失的数字。
7和9之间的数字是（），比1还小的数字是（）。
23.数一数，圈出来，比较大小。
（）比（）多，（）最多，（）最少，45比（）少，63比（）多。
24.在相应的数字中填上“>”“<”或“=”。
25.哪个数字适合填在空格中？6等于（），4大于（），（）小于67，5小于（）。
26.如果是圆柱体，画圆圈；如果是球体，画叉号。
27.如果是长方体，画圆圈；如果是正方体，画叉号。
28、有5个圆柱，有2个球。
29、有4个圆柱，3个长方体，2个球。
幼升小数学教学内容
幼升小数学教学内容
1. 数数呀，这可是基础中的基础呢！就像盖房子要先有稳固的地基一样。
你想想，1、2、3、4……是不是很简单呀！比如让小朋友数桌子上有几个苹果，数对了就给他一个大大的赞！
2. 认识图形也超重要的呀！圆滚滚的皮球是圆形，四四方方的盒子是方形，这多直观呀！小朋友们，看看教室里哪些东西是圆形，哪些东西是方形呀？哇，你找对了呢，真棒！
3. 加减法就像是变魔术一样神奇呢！1 加 1 等于 2，2 减 1 等于 1。
妈妈给了你一块糖，爸爸又给了你一块，现在你有几块糖啦？这就是加法呀！
4. 比大小也很有趣呀，谁大谁小一目了然！大象大，老鼠小，5 比 3 大，多明显呀！小朋友们，来比比这两个数字谁大谁小呀？
5. 排序就像是给小朋友们排队一样呢！从矮到高，从少到多。
把这些数字按从小到大的顺序排好，嘿，这不就整齐啦！比如把 3、5、1 排个序试试？
6. 时间概念也得早早了解呀！早上起床，晚上睡觉，一节课有 40 分钟。
小朋友们，现在是几点啦？该去做什么啦？
7. 简单的应用题，就像是解决生活中的小问题一样呢！小红有 3 个气球，飞走了 1 个，还剩几个呀？哇，你答对了，真厉害！
我觉得幼升小的数学教学内容真的特别重要，有趣又实用，能让小朋友早早打下良好的数学基础，对他们以后的学习帮助可大啦！。
一年级数学早读
一年级数学早读《大于小于》嘴巴朝左大于号，嘴巴朝右小于号，两根横线等于号。
大于号，小于号，嘴巴朝着大数笑。
《大于小于》大数在前大于号，小数在前小于号，嘴巴朝大数，尖尖嘴巴朝小数。
《5以内数字组成儿歌》拍拍手，跟我说，数学组成趣味多。
2的组成最好算，两个1来不算多。
3的组成也不错，1、2，2、1合成3。
4的组成还不错，1、3，2、2两家乐。
5的组成别发愁，1、4，2、3手拉手。
《写儿歌》数字，像鸡蛋，上下长，左右扁；要想把它写得好，封口之处是关键。
《有关的加减法》一样的数相减，得数是。
一个数加，还得这个数。
一个数减，还得这个数。
《数字儿歌》我说一，一一一，一张纸来一支笔，研究数学做练，都要用到纸和笔。
我说二，二二二，身上长着多少二，左右两边数一数，眼睛手脚和耳朵。
我说三，三三三，鲜红领巾胸前戴，三个角，三条边，我们人人都喜爱。
我说四，四四四，眼前一张长桌子，四个角，四条边，用它读书和写字。
我说五，五五五，五角星，亮晶晶，国旗上有五颗星，我是那颗小星星。
我说六，六六六，六一节啊真快乐，唱歌跳舞做游戏，祖国花朵真幸福。
我说七，七七七，一个星期有七天，星期天，不上学，做妈妈的好帮手。
数字童谣像鸡蛋做蛋糕，1像铅笔能写字，2像小鸭水中游，3像耳朵听声音，4像红旗顶风飘，5像秤钩来买菜，6像口哨嘟嘟响，7像镰刀割青草，8像葫芦藤上挂，9像勺子能盛饭，10像铅笔加鸡蛋。
《办理题目》大括号，小问号，在一起，我会算，小问号，鄙人面，求一共，用加法，小问号，在上面，求局部，用减法。
加减法算式加数+加数＝和（掉换加数的位置和不变）被减数－减数＝差儿歌——9的组成1和8手拉手，2和7是同伙，3和6一起走，末了另有4和5，它们全能组成9.《10的组成》一九一九好朋友，二八二八手拉手，三七三七真亲密，四六四六一起走,五五凑成一双手。
四则运算儿歌通览全题定计划，细看是否能轻便。
同级从左往右算，当真仔细不随意。
先算乘除后加减，递等花式要规范。
一年级数学绘本
认识钟表（整时和半时）
《小熊宝宝的一天》《我的一天》
20以内的进位加法
《汪汪的生日派对》
下册：裘裘和皮皮》《会吐银子的石头》
20以内的退位减法
《谁是小偷儿》
图形的拼组
《吃了魔法药的哈哈阿姨》
100以内数的认识
《100只饥饿的蚂蚁》
认识人民币
这个没有合适的，因为各国的货币不一样！
上册
单元教学内容
绘本名称
数一数
《首先有一个苹果》
比一比
《爸爸，我要月亮》（长短、高矮、大小的比较）《让谁先吃好呢》
1——5的认识和加减法
《丁丁的练习本》
认识物体和图形
《寻找消失的爸爸》
分类
《小熊一家和吵吵闹闹的怪物们》《一起一起分类病》
6——10的认识和加减法
《十个人快乐的搬家》《都到我这里来》
11——20各数的认识
100以内的加法和减法
《神奇的胡萝卜》
认识时间
《疯狂的星期二》《忙碌的周末》
找规律
《一个红色圆点》
统计
《蜘蛛和糖果店》
幼小衔接班数学第1课数一数课件
幼小衔接班数学第1课数一数课件一、教学内容本节课的教学内容选自人教版一年级数学上册第一单元“数一数”，具体内容包括：认识1至100的数字，掌握数的读写方法，能够进行数数、点数、比大小等基本运算。
二、教学目标1. 让学生掌握1至100的数字读写方法，能够正确快速地进行数数和点数。
2. 培养学生的数学思维能力，提高他们的逻辑推理和运算能力。
三、教学难点与重点1. 教学难点：让学生能够熟练地进行数数和点数，以及理解数字的大小比较。
2. 教学重点：让学生掌握1至100的数字读写方法，能够进行基本的数学运算。
四、教具与学具准备1. 教具：数字卡片、点数棒、小动物玩具等。
2. 学具：练习本、铅笔、橡皮等。
五、教学过程1. 实践情景引入：让学生观察教室里的物品，如桌子、椅子、窗户等，并引导学生进行数数和点数。
2. 讲解数字1至100的读写方法，让学生跟随老师一起读写，并纠正发音和书写错误。
3. 进行数数和点数的练习，让学生分组进行比赛，提高他们的运算速度和准确性。
4. 讲解数字的大小比较，让学生通过实际操作进行比较练习，如使用点数棒进行大小比较。
5. 例题讲解：以小动物玩具为例，让学生进行数数和分类练习，如给小猫和小狗分别数数，并比较数量的大小。
6. 随堂练习：让学生独立完成练习本上的题目，如数数、点数、比较大小等。
7. 小组合作：让学生分组进行数学游戏，如“数数接力赛”，培养团队合作精神。
六、板书设计1. 在黑板上写出数字1至100，并标注读写方法。
2. 用点数棒在黑板上展示大小比较的示例。
七、作业设计1. 作业题目：请学生回家后，数一数家里的物品，如家具、玩具等，并记录下来。
2. 答案：学生可以根据家里的实际情况进行数数，答案不唯一。
八、课后反思及拓展延伸2. 拓展延伸：鼓励学生在日常生活中进行数学观察和实践，如在购物时进行价格比较，培养他们的数学思维能力。
重点和难点解析一、教学内容本节课的教学内容选自人教版一年级数学上册第一单元“数一数”，具体内容包括：认识1至100的数字，掌握数的读写方法，能够进行数数、点数、比大小等基本运算。
二十道幼升小经典数学题及答案详解(一)2024
二十道幼升小经典数学题及答案详解（一）引言概述：数学是幼儿园到小学阶段的一门重要学科，对于幼儿正确学习数学知识具有重要意义。
本文将详细解析二十道幼升小经典数学题及答案。
通过对这些题目的学习和理解，能够帮助幼儿掌握基本的数学概念和解题技巧，为他们进一步学习数学打下坚实的基础。
正文：一、加减法的运算1. 小明有5颗苹果，他吃掉了3颗，还剩下几颗？答案：小明还剩下2颗苹果。
2. 有2个小朋友在玩捉迷藏。
开始的时候，小明躲在桌子下面，小红躲在椅子后面。
现在，小明躲到了椅子后面，小红躲到了桌子下面。
现在谁躲在桌子下面？椅子后面？答案：小明躲在椅子后面，小红躲在桌子下面。
3. 小猫有3个小鱼，小狗有5个小骨头。
小猫捉到了2个小鱼，小狗吃掉了3个小骨头。
现在小猫和小狗一共有几个东西？答案：小猫和小狗一共有7个东西。
4. 小明有8块巧克力，他分给小红2块。
现在小明还有几块巧克力？答案：小明还有6块巧克力。
二、形状和空间的认知1. 下面哪个图形是正方形？A. □□□□B. △△△△C. ■□□□答案：选项A是正方形。
2. 请找出图中的圆形。
+-----------------+| || O X || |+-----------------+答案：图中的O为圆形。
3. 请用直线把下面的图形分成两半。
+-----------------+| || || |+-----------------+答案：请参考图中的示意线划出的两半图形。
4. 请把下面的图形涂成蓝色。
+-----------------+| □□□□ || || □□□□ |+-----------------+答案：请参考图中示意部分，将图形涂成蓝色。
5. 下面哪个物体是立体的？A. 一张纸B. 一个球C. 一条线答案：选项B是立体的。
三、两位数的认识和比较1. 请填入下面的空格，使等式成立：27 ＿ 8 ＿ 35。
答案：27 < 8 < 35。
幼小衔接数学内容
幼小衔接数学内容幼小衔接数学是指儿童从幼儿园或学前班进入小学一年级后所学习的数学内容。
这个阶段的数学涉及基本的数算概念、数的认识、数的顺序、数的大小比较等。
在幼小衔接数学中，最基础的就是数的认识和数的顺序。
在幼儿园和学前班时，孩子们通过数数的活动，逐渐认识到了一至十的数词，并能够连续地数出来。
进入小学一年级后，他们需要进一步巩固这些基础，学习到二十以内的数词，掌握二十以内数的顺序。
数的认识不仅仅是说出数词，还需要孩子学会用数字符号表示相应的数。
通过数算游戏、数的操纵等活动，他们能够逐渐认识到数字符号与实际数量的对应关系。
同时，孩子们还需要学会通过比较大小来判断数的大小关系，如大于、小于、等于等。
幼小衔接数学还包括了简单的数算运算。
在幼儿园和学前班时，孩子们已经学会了简单的加法和减法运算。
在小学一年级，他们需要继续巩固这些运算的基本能力，并逐渐学习到加法和减法的进一步应用。
幼小衔接数学还包括了简单的几何形状和测量概念的学习。
通过观察、绘画、操纵等活动，孩子们能够认识到各种不同的几何形状，并学会通过简单的图形组合与分析。
同时，孩子们还需学会使用简单的度量单位，如长度、重量、容量等。
在幼小衔接数学中，教师需要采用一系列寓教于乐的教学方法，如游戏教学、故事教学、实际物品操纵等，来激发孩子们的学习兴趣，并帮助他们建立数学思维的基础。
此外，家长也需要积极参与孩子的数学学习，与孩子一起玩数学游戏、做数学练习，给予他们足够的支持和鼓励。
总之，幼小衔接数学内容简单而基础，但对孩子的数学素养发展至关重要。
通过积极的数学教学和家庭支持，孩子们能够顺利地掌握数的认识与顺序、数的大小比较、简单的数算运算，以及相关的几何形状和测量概念，为后续更深入的数学学习打下坚实的基础。
幼升一数学
学前升一年级
一、数字的认识（1、2、6、7、8） 二、20以内的加减法（3、4、5、9、10） 三、图形、时间等常识认知（11、12、13、14、
15）
四、应用题（16、17）
一、数字的认识
1 3 2 3 5 4 5 4 7 6 5 6 7 8 8 7 8 9
>
5
返回
二、20以内的加减法
5
我说 3
5可以分成3和2。
5
我说 1
5可以分成1和4。
7
我说 2
7可以分成2和5。
8
我说 4
8可以分成4和4。
10
我说 6
10可以分成6和4。
13-2 5-2
4-3 4+3 8-2
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
3-0
10-3 15-14
规则：请你先算 出信封上算式的 得数，然后将它 投进相应的信箱。
4 +2 = 6
• 一共有10条鱼，游走了2条还剩 下几条？
10 - 2 = 8
哈哈!我很棒吧！爸爸妈妈 快快掌声鼓励吧!
分针长长指12， 时针指几是几时！
返回
3时半 3： 30
8时半 8： 30
10时半 10： 30
分针长长指向６， 时针过几是几时半！
返回
哪扇门最宽?
不好啦！不好啦！ 灰太狼拦住了我们回 家的路，他说只有我 们回答对了他的题目 才能回家，你能帮帮 我吗？
四、看图列式 、应用题
看图列式
8- 1= 7
1
3
7
远 近
村长想考考你，他说他想吃离梨最远和最近 的水果，你知道是哪两个水果吗？
幼升小衔接题目数学
《幼升小衔接题目数学》小朋友们，咱们马上就要从幼儿园升入小学啦，今天咱们一起来看看幼升小衔接的数学题目。
这些题目可有趣啦，就像是一个个小挑战等着你们去攻克。
比如说，数一数有几个苹果呀，或者算一算几个小动物加在一起是多少。
老师先给你们讲个小故事。
有一天，小熊要去参加一个派对，它准备了 5 个棒棒糖，在路上又碰到了小兔子，小兔子给了它 3 个棒棒糖，那小熊现在一共有几个棒棒糖呢？这就是一道加法题，5 加上 3 等于8 ，小熊现在有8 个棒棒糖。
再比如，小猴子有9 个香蕉，它吃了 4 个，还剩下几个香蕉呢？这就是一道减法题，9 减 4 等于 5 ，小猴子还剩下 5 个香蕉。
咱们班的明明小朋友，一开始做这些题的时候还有点迷糊呢。
有一次，老师出了一道题：“花园里有 6 朵红花，3 朵黄花，红花和黄花一共有几朵？”明明想了想，认真地数着手指头，终于算出了 6 加 3 等于9 ，老师夸他真聪明！还有像这样的题目，“3 个苹果加上 2 个梨子，再减去 1 个苹果，还剩下几个水果？”这就需要小朋友们仔细想一想哦。
咱们一起来做几道题试试。
比如说“2 只小鸡加上 4 只小鸭，一共有几只小动物？”小朋友们快来算算。
再比如“7 个气球飞走了 2 个，又飞来了 1 个，现在有几个气球？”小花同学在做“5 块饼干，吃掉 2 块，又得到 3 块”这道题的时候，算得可快啦，她先算出5 减 2 等于 3 ，3 再加 3 等于 6 ，做得真棒！其实呀，这些数学题就像玩游戏一样有趣。
只要小朋友们认真听老师讲，多练习，很快就能做得又快又好。
比如说，“4 个小朋友在跳绳，又来了 3 个小朋友，走了 1 个小朋友，现在有几个小朋友在跳绳？”小朋友们，幼升小衔接的数学题目并不可怕，只要咱们用心去学，都能变得很厉害，开开心心地升入小学！。
一年级 数学 必看
一年级数学必看
以下是一年级数学必看的内容：
1. 数字认知：学习认识数字0-9，并能正确书写和读出这些数字。
2. 数字顺序：学习按照正确的数字顺序排列数字。
3. 数字比较：学习使用“大于”、“小于”和“等于”符号进行数字的比较。
4. 加法和减法：学习简单的加法和减法运算，如1+1=2和2-1=1。
5. 数量概念：学习理解不同数量的概念，如一些、许多和很少等。
6. 图形认知：学习认识常见的几何图形，如圆形、正方形、三角形等，并能正确命名和辨认它们。
7. 排序和分类：学习将物体按照一定的规则进行排序和分类，如按照颜色、形状或大小等进行分类。
8. 时间和日历：学习认识钟表上的小时和分钟，并能理解一天的时间顺序和一周的七天。
9. 金钱概念：学习认识不同的货币单位，如元、角和分，并能进行简单的货币交换。
10. 测量和估计：学习使用尺子、量杯等工具进行简单的测量，并能进行估计和比较。
小学一年级数学初学大全
小学一年级数学初学大全本文档旨在为小学一年级学生提供数学初学指南和研究资源。
以下是数学初学的内容概述以及相关资源推荐。
数字与数的认识- 数字的认识：从0到10，认识每个数字的基本形状和大小。
- 数的比较：认识数字的大小关系，如大于、小于和等于。
- 数的顺序：将数字按照大小顺序排列。
- 数的读写：学会正确地读写数字。
加法与减法- 加法基本概念：理解加法是增加数的概念。
- 加法口算：通过口算练掌握基本的加法运算。
- 减法基本概念：理解减法是减少数的概念。
- 减法口算：通过口算练掌握基本的减法运算。
数量与图形- 数的表示：用图形、手指和计数框等表示具体的数量。
- 图形的认识：认识常见的几何图形，如圆、正方形、长方形等。
- 图形的分类：按照边数和角数对图形进行分类。
- 图形的对称性：观察图形的对称性质。
序数与时间- 序数的认识：了解第几、第几个的概念。
- 序数的表达：学会用序数词表示具体位置。
- 时间的认知：认识小时、分钟和秒的概念。
- 时间的序列：根据时间的先后顺序进行排序。
分数与单位- 分数的认识：理解分数表示部分与整体的关系。
- 单位的认知：认识常见的长度、重量和容量单位。
- 单位的换算：学会使用简单的单位换算。
以上是小学一年级数学初学的主要内容，每个部分都提供了一些基本概念和研究方法。
为了更好地掌握数学知识，建议学生在课堂上认真听讲，积极参与练，并与家长一起进行巩固复。
此外，还可利用一些数学研究网站和手机应用进行辅助研究。
- 数学研究网站：- 数学研究手机应用：通过系统化学习和积极练习，相信小学一年级的学生能够轻松地掌握数学初学的基本知识和技能！。
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数学题目精选1 把一根粗细一样的木头锯成5段，需要4分钟。
①如果把这根木头锯成10段，需要几分钟？②如果把这根木头锯成100段，需要几分钟？2 45个小朋友排成一队去春游。
从排头往后数，小刚是第19个；从排尾往前数，小莉是第12个，问小刚和小莉中间有几个人？3 少先队员排成队去参观科技馆。
从排头数起刘平是第20个；从排尾数起，张英是第23个。
已知刘平的前一个是张英。
问这队少先队员共有多少人？4 排好队，来报数，正着报数我报七，倒着报数我报九，一共多少小朋友？5 小朋友排队，小红前面4个人，后面3个人，问这队共有几个人？7 一班同学做花，做红花的有38人，做黄花的有39人，没有做花的有3人。
如果全班55人，那么既做红花又做黄花的有多少人？8 有四个好朋友在同一幢四层楼房里。
小伟住在小亚的楼上，小丁丁住在小亚的楼下，小丁丁住在小西的楼上，那么谁住在最下面，是第几层？9 把1到12这十二个数每两个数分为一组，要求每组的两个数之和都相等，怎么分？和是多少？10 因为我比小红高，而小华又比小红矮，下面的说法，哪个对？（1）我比小华高；（2）我比小华矮；（3）我既比小华高又比小华矮。
11 同学们排成一队放学，小明的前面有8个人，后面有7个人，这队共有多少人？12 16个同学排成两行参加唱歌比赛，小青排在第二行正数第4个，倒数第3个，小青的另一边有多少个同学？13 有20只兔子排成一队去采蘑菇，从前面数起，灰兔是第7只，从后面数起，灰兔是第几只？14 15个鸡笼里养着15只鸡，从左往右数第3只是黑鸡，从右往左数第5只是白鸡，其余都是黄鸡，黑鸡与白鸡之间有多少只黄鸡？15 一（1）班同学排成人数相等的两行做操，小华站在其中一行，从前面数他是第12个，从后面数他是第9个，一（1）班共有学生多少人？16 日落西山晚霞红，我把小鸡赶进笼。
一半小鸡进了笼，还有5只在捉虫，另外5只围着我，叽叽喳喳闹哄哄。
小朋友们算一算，多少小鸡进了笼？18 哥哥4个苹果，姐姐有3个苹果，弟弟有8个苹果，哥哥给弟弟1个后，弟弟吃了3个，这时谁的苹果多？19 用一个平底锅煎饼，每次只能放两块饼，煎熟一块饼需要2分钟，正反面各需1分钟，问煎3块饼至少需要几分钟？怎么煎20 小军跟爸爸到外地旅游，爸爸买一张火车票是5元，小军买半票，他们来回一共要付多少元？21 林林、红红、芳芳三个小朋友买糖吃。
林林买了7粒，红红买了8粒，芳芳没有买。
三个小朋友要平分吃，芳芳一共付了1元钱，其中给林林（）角，给红红（）。
22 三个人吃3个馒头，用3分钟才吃完；照这样计算，九个人吃9个馒，需要（）分钟才吃完？23 把16只鸡分别装进5个笼子里，要使每个笼子里鸡的只数都不相同，应怎样装？请把每只笼子里的鸡的只数分别写出。
24 环形跑道上正在进行长跑比赛。
每位运动员前面有7个人在跑，每位运动员后面也有7个人在跑。
跑道上一共有（）个运动员？25 汽车每隔15分钟开出一班，哥哥想乘9时10分的一班车，但到站时，已是9时20分，那么他要等（）分钟才能乘上下一班车。
？26 动物园里在进行体操比赛，得一等奖的小兔子们排了两排组成一个很漂亮的队形。
小花兔从左数是第4，从右数是第6，它前面有3只小兔子，它后面有5只小兔子。
你知道它们站的是什么样的队形吗？一共有几只小兔子？27 把1~5填入空格内，使得横，竖列上三个数的和都相等，请填出一种？29 咚咚小时候很喜欢动脑筋。
有一次邻居给东东9个李子让他放在大，中，小三个盘子里，大盘要比中盘多1个，中盘要比小盘多1只，应该怎么放呢？开动你的小脑筋赶快想想吧~30 小红在甲、乙、丙、丁四个盆里各栽了一棵树，乙盆不是长的最高的，但比甲盆和丁盆长的高，甲盆又比丁盆长的高。
你知道下面的树各是哪一盆吗？31 有四个人一起玩牌，一共玩了30分钟，那么他们每人玩了____分钟？32 一张大饼，切1刀最多分成2块，切2刀最多分成4块，切3刀分成（）块。
33 一根60米长的绳子，做跳绳用去12米，修排球网用去30米，这根绳子少了多少米？34找规律35 找规律36 今天老师带着一年级的小朋友到路边植树。
小朋友们每隔1米种一棵树（马路两头都种了树），最后发现一共种了11棵，请问这条马路有多少米？37 小明在操场上排队做操，老师数了数人数发现在小明的前面有6人，后面有8人，问这队共有多少人？38 计算：21+22+23+24+25+26+27+28+29的和等于多少？39 姐姐今年8岁，爸爸今年32岁，四年后爸爸比姐姐大多少岁？40 小芳用了5元钱后现在有6元钱，小芳原来有多少元？41 1，2，5，6，9，（），（），1442 早上上学，小萍走进教室，看见教室里已经来了8名同学，过了一会儿，又来了5名同学，现在教室里一共有几名同学呢？43 妈妈买来了40个草莓，亮亮第一天吃了一些，第二天又吃了一些，这是还剩下12个草莓，亮亮两天一共吃了多少个草莓？44 小丁丁今年6岁，爷爷说："你长到10岁的时候，爷爷正好是70岁，"问爷爷今年几岁？45 三（1）班有学生37人，三（4）班有学生43人，要使两班学生的人数相等，必须从三（4）班调多少人到三（1）班？46 有7枚硬币，分给2个人，要求每个人得到的硬币数都是奇数，能做到么？如果分给3个人，要求每个人得到的硬币数都是奇数，能做到么？47 有一根木头，每1米锯一下，每锯一下需要1分钟，总共6分钟锯完，那么这根木头有多长呢？（假设木头的长度为整数）48 算一算，下面的式子答案是多少？1、11+12+14+18+26+29=2、（3+5+7+9+11）-（2+4+6+8+10）=49 判断：小易的糖果比薇薇多，薇薇的糖果比欣欣少，那么下面哪个说法是对的？（1）小易的糖果比欣欣多（2）小易的糖果比欣欣少50 算一算，下面的式子答案是多少？1、11+12+14+18+26+29=2、（3+5+7+9+11）-（2+4+6+8+10）=51 用1、3、4可以表示多少个不重复的三位数？其中最大的数是多少？（一个数只许用一次）2 一天，老虎抓住了一只兔子，正准备美餐一顿，兔子哀求说："大王，如果我说对了你下面将要做的事，您就别吃我，如果说错了，您再吃我，好么？"老虎想一想，答应了，兔子说了一句话，老虎果然不能再吃兔子了，请问兔子说了一句什么话呢？53 一个数比78大，比89小，且十位和各位上的数相同，这个数是多少？54 填算符，在○内填入"+"或"-"，是等式成立。
5○5○5○5○5○5=06○6○6○6○6○6=1255 2+3+5+7+9=261+4+8+6+3=22两个式子互换一个数字，使两个等式的结果一样多。
5657 试一试，把图中的形状继续画下去○△□□□○△□□□59 猜猜他几岁？小亮今年7岁，爸爸比他大30岁，三年前爸爸是多少岁？60 按规律填数：15、11、13、13、11、15、9、17、7、（）、（）、21、361 三个小朋友排队做游戏，他们一共有多少种不同排队的方法呢？62 四个小朋友握手，每两个小朋友握一次，每个人都要握到，他们一共要握几次手？63 一年级同学参加舞蹈表演，第一排站有9个同学，然后每排都少站一个同学，如下图：算一算，参加舞蹈表演的一共有多少个同学？64 小动物们排队做早操，第一排有1个小动物，然后每排每次增加2个小动物，一共排了8排，算一算一共有多少个小动物？65 有一天老师带来了7支红铅笔、1支黑铅笔，她要把这些铅笔任意发给8个小朋友.喜洋洋得到哪种颜色铅笔的可能性大？哪种颜色铅笔的可能性小？66 草地上有10只羊，跑走了3只白山羊，又来了7只黑山羊，现在共有几只羊？67 一只钟的对面有一面镜子，镜子里的钟表如下图，那么钟表上正确的时间是几时?钟表上现在时间是几时?68 1+3+5+7+9+11+13+15+17+19 .69 1-2+3-4+5-6+7-8+9-10+1170如右图，把3、4、6、7四个数填在四个空格里，使横行，竖行三个数相加的和都得14.怎么填?71727479 计算1+2+3+4+5+6+7+8+9+1080 如下图所示把1、2、3、4、5、6、7、8、9九个数字分成两部分，再组成两个数，填入下面的两个方框里，使两个数的和等于9999981 教室里有8根日光灯，全亮着，如果关了2根，现在教室里还有几根日光灯？82 用一个平底锅煎饼，每次只能煎2个，煎1个需要2分钟（正反面各需1分钟），若煎3个至少需要几分钟？83 天天和明明都有10张贺卡，天天给明明2张后，现在明明比天天多几张贺卡？84 小猴摘的苹果比小兔多，小猴说："把我摘得苹果给你2个，我们的苹果个数就一样多。
"小猴原来有10个苹果，小兔原来有几个苹果？85 小朋友们来跳舞，班长小林站中间，从左数来他第5，从右数来他第6，聪明孩子算一算，这队一共多少人？86 三年级二班有40人，上体育课时，王老师让他们每十个人排成一排，最后一排只剩6个人。
啊、请你算一算，如果缺席的人不超过10个，有几个人缺席？87 魔术师有两个口袋，一个口袋装有3个小球，另一个口袋装有4个小球，所有的小球颜色都不相同。
（1）从两个口袋中各取一个小球，有多少种不同的取法？（2）从两个口袋中任取一个小球，有多少种不同的取法？88 桌子上有三盘桃子，第一盘比第三盘多3只，第三盘比第二盘少5只。
问：哪盘桃子最少？89 一天，楼老师叫章天琦把夹在《语文》书第37页和第38页之间的书签那给她，你说章天琦能拿到吗？90 桌子上有三盘桃子，第一盘比第三盘多3只，第三盘比第二盘少5只。
问：哪盘桃子最少？91数一数下图有多少个"×"92下图所示"塔"由四层没有缝隙的小立方块垒成，求塔中共有多少小立方块？93 下图由小立方体码放起来，有一些小立方体被压住数一数有多少小立方体？94 小朋友排队，小红前面四个人，后边三个人，问一共多少人？95 拍好队，来报数，正着报数我报七，倒着报数我报九，一共多少小朋友？96 小青每年都和家长一起参加植树节劳动。
七岁那年，他种了第一棵树，以后每年都比前一年多种一棵。
现在他已经长到15岁了，连续地种了九年树。
请你算一算，这九年中小青一共种了多少棵树？97 计算：13+14+15+16+17+2598 把一张正方形的纸分成四等份，你能想出三种折叠方法来吗？100 在□中填入适当的数.1 9 2 8 3 7 4 □101数一数，下图中有几条线段？102 一个正方形有4个角，剪去一个角，还剩几个角？103 妈妈今年32岁，小敏6岁，经过6年小敏小学毕业时，妈妈比小敏大几岁？104 一辆自行车要配2只车胎，现在有21只车胎，装配9辆自行车，够不够？多（或少）几只轮胎？105 猪妈妈生了一窝猪宝宝，有4只黑的，白的和黑的同样多，花的比白的少1只.猪妈妈一共生了多少只猪宝宝？107109110111 哥哥4个苹果,姐姐有3个苹果,弟弟有8个苹果,哥哥给弟弟1个后，弟弟吃了3个，这时谁的苹果多？112 小明今年6岁，小强今年4岁，2年后，小明比小强大几岁？113 同学们排队做操，小明前面有4个人，后面有4个人，这一队一共有多少人？114 有一本书，小华第一天看了2页，以后每一天都比前一天多看2页，第4天看了多少页？115 同学们排队做操，从前面数，小明排第4，从后面数，小明排第5，这一队一共有多少人？117118 晚上小明在灯下做作业的时候，突然停电，小明去拉了两下开关．爸爸回来后，到小明房间又拉了三下开关．等来电以后，小明房间的灯是亮的还是不亮的？119120 桌子上有三盘桃子，第一盘比第三盘多3只，第三盘比第二盘少5只。