2.7.9 春秋五霸与战国七雄 每课一练 北师大版七年级上册
历史初一上北师大版第7课春秋五霸与战国七雄小练习
历史初一上北师大版第7课春秋五霸与战国七雄小练习
【一】课程标准
知道春秋争霸和战国七雄的史实
【二】基础积累
1、公元前770年—前476年，是我国历史上的时期；公元前475—前221，是历史上的时期。
春秋与战国时期就是历史上的合称东周。
2、春秋五霸包括、、、和。
战国七雄记忆有法“齐秦在东西，把小燕子赵薇〔魏〕喊〔韩〕出〔楚〕来”即七国。
3、齐桓公称霸：①任用为相，改革内政②拥有山海渔盐之利③提出“”的口号，取得政治舆论优势④举行会盟，齐桓公正式成为中原霸主。
4、战国时期，六国之间南北联合，共同抗，称为“”。
秦利用六国间的矛盾，，各个击破，称为“”
【三】探究交流
〔1〕子曰：“管仲相桓公，霸主侯，一匡天下，民到于今受其赐。
”〔管仲辅佐齐桓公，称霸诸侯，匡正天下，百姓至今仍受其恩惠。
〕——《论语》
结合材料，联系课本知识，想一想齐桓公为什么能首先称霸？
〔2〕纵横家为什么提出“合纵”“连横”策略？
〔3〕连连看：把成语故事与历史史实连起来
一箭之仇退避三舍问鼎中原卧薪尝胆合纵连横
楚庄王齐桓公张仪越王勾践晋文公
〔4〕故事会
老马识途、卧薪尝胆、围魏救赵、朝秦暮楚、一鸣惊人、负荆请罪、退避三舍、
完璧归赵、纸上谈兵、毛遂自荐、一鼓作气、管鲍之交、东施效颦……
〔5〕“在合纵连横的斗争中，东部各国为了自己的利益，时而追随秦，时而追随楚。
”最能表达课文中这句话意思的成语是：
A、朝秦暮楚B.纵横捭阖C.远交近攻D.退避三舍。
北师大版七年级上册《2.7 春秋五霸与战国七雄》
北师大版七年级上册《2.7 春秋五霸与战国七雄》2016年同步练习卷（1）一、选择题（本大题共6小题，共18.0分）1.“春秋五霸”中，以“尊王攘夷”谋略称霸的是（）A. 齐桓公B. 晋文公C. 秦穆公D. 楚庄王2.春秋时期是我国奴隶社会的什么时期（）A. 形成B. 发展C. 鼎盛D. 瓦解3.城濮大战后，成为中原霸主的是（）A. 齐桓公B. 宋襄公C. 楚庄王D. 晋文公4.我国封建社会的形成时期是指（）A. 春秋时期B. 战国时期C. 西周D. 尧舜禹时期5.下面哪一种情况不符合战国历史（）A. 周王室成为大诸侯国的附庸B. 齐、晋、楚、秦、鲁等国争霸C. 诸侯国内卿大夫执掌朝政D. 南方楚国率军到洛阳问鼎6.历史上我国奴隶社会的瓦解时期是在（）A. 西周B. 春秋C. 战国D. 秦朝二、填空题（本大题共2小题，共6.0分）7.东周分为______和______两个时期。
春秋时期从公元前______年到公元前______年，是我国______社会的瓦解时期；战国是从公元前______年到公元前______年，是我国______社会的形成时期。
8.春秋末年，江南的______国和______国也加入争霸战争，吴王任用______和______为将，攻破楚的都城郢。
三、问答题（本大题共4小题，共8.0分）9.试分析齐桓公、晋文公称霸中原的共同原因。
10.“战国七雄”并立的局面是怎样出现的？11.请你说说诸侯争霸所起的进步作用。
12.按顺序列举春秋时期的五位霸主。
（两种说法）北师大版七年级上册《2.7 春秋五霸与战国七雄》2016年同步练习卷（1）答案和解析【答案】1. A2. D3. D4. B5. B6. B7. 春秋战国770 476 奴隶475 221 封建8. 吴国越国伍子胥孙武9. 公元前770-前476年，是我国历史上的春秋时期，当时周天子失去了往日的权势，王室衰微，几个大诸侯国为了拥有对其他诸侯国的支配权，乘机争霸，出现了齐桓公、宋襄公、晋文公、秦穆公、楚庄王等五个霸主，史称“春秋五霸”．其中，齐桓公、晋文公称霸中原的共同原因是：两者都实行了改革或整顿内政．齐桓公任用管仲为相，积极改革内政，发展生产，改革军制，使齐国在几年之间国富兵强．晋文公做国君以后，发展生产，整顿内政，训练军队，使晋国很快成为北方一大强国．故答案为：两者都实行了改革或整顿内政．10. 春秋后期，晋国政权为卿大夫控制，战国初年，卿大夫中的韩、赵、魏三家瓜分晋国．齐国大夫田氏完全控制了齐国政权，后来也取代原来的国君，建立田氏齐国．这样，就形成了齐、楚、燕、韩、赵、魏、秦“战国七雄”的局面．故答案为：战国初年，晋国分裂为韩、赵、魏三国，田氏代齐，与原有的秦、楚、燕、形成战国七雄并立局面．11. 公元前770-前476年，是我国历史上的春秋时期，当时周天子失去了往日的权势，王室衰微，几个大诸侯国为了拥有对其他诸侯国的支配权，乘机争霸，出现了齐桓公、宋襄公、晋文公、秦穆公、楚庄王等五个霸主，史称“春秋五霸”．春秋时期的争霸和兼并战争，虽然消耗了大量的财物，给社会和人民带来了种种灾难．但在争霸过程中减少了诸侯国，实现了局部地区的统一，华夏族和其他各族接触频繁，促进了民族融合．故答案为：春秋时期的争霸和兼并战争，减少了诸侯国，实现了局部地区的统一，华夏族和其他各族接触频繁，促进了民族融合．12. 公元前651年，齐桓公葵丘会盟，成为春秋第一霸主．公元前632年，晋国在城濮之战中战败楚国，晋文公成为中原霸主．公元前597年，楚庄王在邲城之战中打败中原霸主晋国，成为中原霸主．公元前506年，吴军攻克楚国都城郢都，吴王阖闾成为春秋霸主．公元前482年，越国在黄池之战中大败吴国，越王勾践成为春秋最后一位霸主．故答案为：齐桓公、晋文公、楚庄王、吴王阖闾、越王勾践．【解析】1. 结合所学可知，春秋时期的齐桓公在管仲的辅佐下尊崇周天子，并数次发动帮助诸侯国攘斥夷狄战争而大获赞赏，其事迹被后世称为“尊王攘夷”．“尊王攘夷”即指齐桓公借助周天子的权威来震慑和威服诸侯，并帮助天子树立威望打击不臣服的四夷．公元前651年，齐桓公与各诸侯国在葵丘会盟时，周襄王因齐桓公带头支持自己继位，便派大臣与会并送重礼，正式承认了齐桓公的霸主地位．故选A．本题考查齐桓公称霸的外交策略，需要准确掌握基本知识点．2. 春秋时期，伴随着社会生产力的发展，私田的出现，井田制逐渐被破坏．因此说春秋时期是我国奴隶社会的瓦解时期．故选D．本题考查的是春秋时期历史特征的知识点．本题以奴隶社会的发展为背景，考查的是学生对春秋时期历史特征的有关知识的记忆、理解能力．3. 春秋时期，公元前7世纪后期，晋楚双方在城濮大战，晋军大败楚军，从此，晋文公成为中原霸主．故选D．本题考查晋文公称霸，知道通过城濮大战成为中原霸主的是晋文公．本题以晋文公称霸中原依托，考查学生对基础知识的识记，掌握春秋战国时期的时代特征和战乱纷争的史实．4. 战国时期，通过各国的变法，封建制度逐步确立起来，中国开始进入封建社会时期．故选B．本题以我国封建社会的形成时期为依托，考查的是战国时期社会变革的知识．本题以我国封建社会的形成时期为背景，考查的是学生对战国时期社会变革的有关知识的记忆、理解能力．5. 战国时期是指公元前475年-公元前221年，经过春秋时期的兼并战争，到战国初年，晋国卿大夫中的韩、赵、魏三家瓜分晋国，形成了齐、楚、燕、韩、赵、魏、秦这七个诸侯强国，历史上称为战国七雄．故不符合战国历史的是齐、晋、楚、秦、鲁等国争霸．故选B．本题考查战国七雄，知道战国七雄是指齐、楚、燕、韩、赵、魏、秦．本题考查战国七雄，考查学生的识记和理解能力，解题关键是熟练掌握基础知识．6. 公元前770年，周平王东迁洛，史称“东周”．东周分春秋和战国两个时期．春秋，因鲁国编年史《春秋》而得名，春秋时期从公元前770年至公元前476年，是我国奴隶社会的瓦解时期．战国，因各诸侯国连年相互争战而得名，战国时期从公元前475年至公元前221年，是我国封建社会的形成时期．故选B．本题考查春秋时期奴隶社会的瓦解．本题考查春秋时期奴隶社会的瓦解，考查学生的识记和理解能力，解题关键是知道春秋时期是我国奴隶社会的瓦解时期，战国时期是我国封建社会的形成时期．7. 东周分为春秋和战国两个时期．春秋时期从公元前770年到公元前476年，是我国奴隶社会的瓦解时期；战国是从公元前475年到公元前221年，是我国封建社会的形成时期．故答案为：春秋；战国；770；476；奴隶；475；221；封建．本题考查春秋战国的起止时间，知道春秋时期从公元前770年到公元前476年，战国是从公元前475年到公元前221年．本题考查春秋战国的起止时间，考查学生的识记和理解能力，解题关键是熟练掌握基础知识．8. 春秋末年，吴越争霸，江南地区的越王勾践被吴王夫差打败，越王勾践被迫向吴王称臣，越王勾践卧薪尝胆，励精图治，最终雪耻灭吴，成为春秋时期最后一个霸主．春秋时期，吴王阖闾任用伍子胥和孙武为将，五胜楚国，争得霸主地位．故答案为：吴国；越国；伍子胥；孙武．本题以春秋五霸为背景，考查学生对历史基础知识的识记能力．9. 本题考查春秋五霸的相关知识，把握齐桓公、晋文公称霸中原的共同原因．本题以春秋五霸为背景，考查学生对齐桓公、晋文公称霸中原的共同原因的理解，考查学生利用所学历史知识进行分析和概括的能力．10. 本题考查战国七雄．战国七雄形成过程的重要事件是韩、赵、魏三家分晋，田氏代齐．本题以战国七雄为背景，考查学生识记历史知识能力．11. 本题考查春秋五霸，把握诸侯争霸所起的进步作用．本题以春秋争霸为背景，考查对诸侯争霸所起的进步作用的正确理解和识记．12. 本题考查春秋五霸，把握春秋时期的五位霸主的名字，注意按出现的先后顺序列举．本题以春秋五霸为背景，考查学生识记历史基础知识的能力．。
七年级历史上册 第6课 五霸与战国七雄经典习题 北师大版
《春秋五霸与战国七雄》经典习题1．春秋时期最先取得霸主地位的是哪一个国家（）A．秦国B．楚国C．齐国D．晋国2．春秋时期，继齐桓公之后，第二个称霸的诸侯是（）A．秦穆公B．宋襄公C．楚庄王D．晋文公3．“退避三舍”这一典故来自于（）A．城濮大战B．牧野之战C．泓之战D．邲之战4．立志雪耻，卧薪尝胆的著名历史人物是（）A．伍子胥B．勾践C．孙武D．夫差5．战国时期的起止时间是（）A．从公元前2070年到公元前1600年B．从公元前1600年到公元前771年C．从公元前770年到公元前476年D．从公元前475年到公元前221年6．战国初年，晋国分裂为三个国家，它们是（）A．赵、卫、韩B．齐、赵、燕C．秦、赵、燕D．韩、赵、魏7．战国时期“连横”的目标是（）A．抵御秦国扩张B．各个击破六国C．推翻周王统治D．分裂晋国8．春秋时期著名的霸主有、、、、等，史称“”。
9．“战国七雄”是指、、、、、、七个国家。
10．简要说明“春秋”名称的由来。
11．在下面的战国形势图上按要求填写：(1)图2—7—1中方框内填写战国时期的主要国家名称。
(2)在图中圈出城濮之战和邲之战的地点。
12．请将下列历史人物和相关的成语用直线连接起来。
(1)管仲 A．完璧归赵(2)蔺相如 B．卧薪尝胆(3)廉颇 C．老马识途(4)勾践 D．负荆请罪13．熟读教材，回答问题。
(1)为什么春秋时期一些诸侯能称霸成功?如何评价诸侯之间的争霸战争?(2)春秋时期的诸侯争霸有什么时代特征?(3)什么叫合纵连横?梯级能力提升易错题14．下列关于春秋时期情况的叙述，不正确的是（）A．春秋是东周王朝的一个分期B．春秋开始于公元前770年，结束于公元前476年C．春秋时期周天子的权威一落千丈D．春秋时期“霸主”取代了周天子15．楚庄王向周王问九鼎的轻重，目的是（）A．解开九鼎重量之谜B．希望收藏具有特殊意义的九鼎C．希望取代周王的天子地位D．表示对周王的谦卑和尊重创新题16．一个生活在公元前651年的葵丘人可能看到的是（）A．齐桓公在此举行诸侯会盟B．晋楚在此争霸C．齐桓公在此被管仲射了一箭D．齐楚在此争霸17．楚庄王时，楚国再度北进，长驱直入周天子所在的伊水、洛水流域，并乘机向周王室询问九鼎的大小轻重，大有取代周天子地位的架势。
最新精选北师大版历史七年级上册[第二单元 国家的产生和社会的变革第7课 春秋五霸和战国七雄]练习题[含答
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最新精选北师大版历史七年级上册[第二单元国家的产生和社会的变革第7课春秋五霸和战国七雄]练习题[含答案解析]第九十篇第1题【单选题】“平王之时，周势衰微，诸侯强并弱，齐、楚、秦、晋始大，政由方伯”，《史记》中此段所述“诸侯争霸”出现于我国( )A、西周时期B、春秋时期C、秦汉时期D、魏晋南北朝时期【答案】：【解析】：第2题【单选题】周平王迁都洛邑之后，出现了“春秋争霸”的局面，诸侯不再听从天子的命令。
这说明下列哪一制度开始走向衰落( )A、世袭制B、禅让制C、分封制D、郡县制【答案】：【解析】：第3题【单选题】既属于“春秋五霸”，也是“战国七雄”的诸侯国是( )A、齐国B、晋国C、宋国D、吴国【答案】：【解析】：第4题【单选题】战国末期，使东方六国再也无力抵挡秦国强大攻势的战役是( )A、城濮之战B、桂陵之战C、长平之战D、马陵之战【答案】：【解析】：第5题【单选题】按发生的时间先后顺序排列下列史实，正确的是( )①管仲改革②城濮之战③勾践灭吴④齐桓公成为春秋霸主A、①②③④B、②③④①C、③④①②D、①④②③【答案】：【解析】：第6题【单选题】与“卧薪尝胆”有关是哪一历史人物？( )A、齐桓公B、楚庄王C、越王勾践D、晋文公【答案】：【解析】：第7题【单选题】小明观察了《春秋争霸形势图》和《战国形势图》，发现有一个诸侯国曾经是春秋时期的霸主，而在战国形势图上却找不到，该诸侯国应该是( )A、晋国B、齐国C、楚国D、秦国【答案】：【解析】：第8题【改错题】改错题1、我国原始社会部落联盟的首领是通过世袭制产生的。
2、都江堰是战国时期秦国蜀郡太守李春父子主持修筑的。
3、公元前221年，秦始皇统一六国，建立我国历史上第一个统一多民族的中央集权的封建国家——秦朝。
4、陈胜、吴广起义爆发的根本原因是误期到达渔阳。
5、世界公认的最早的地震仪器地动仪是张仲景发明的。
【答案】：【解析】：第9题【材料分析题】材料一：周天子服从命令、交纳贡品、随从作战亲属和功臣（诸侯）材料二：周平王即位，把都城迁到洛邑，以避开犬戎族的进攻。
初中北师大版历史七年级上册 第6课【同步练习】《春秋五霸与战国七雄》
《春秋五霸与战国七雄》同步练习1. 1.《论语》中说：“礼乐征伐自诸侯出。
”这是古人对下列哪一历史时期政治局面的描述?（ ）A.夏朝B.商朝C.西周D.春秋2.柳宗元《封建论》言：“陵夷迄于幽、厉,（周）王室东徙,而自列为诸侯矣。
厥后,问鼎之轻重者有之,射王中肩者有之,伐凡伯、诛苌弘者有之,天下乖戾,无君君之心。
”导致这一现象的直接原因是（ ）A.周王室日益衰微B.社会生产力发展C.分封制走向崩溃D.禅让制逐步瓦解3.《史记·楚世家》记载：（春秋时期）“（楚庄王）八年,伐陆浑戒（在洛阳西南）,遂至洛,观兵于周郊。
周定王使王孙满劳楚王，楚王问鼎小大轻重。
”这从实质上反映了当时（ ）.A.周室衰微,王令不行B.尊王攮夷,大国争霸C.王权衰弱,分封破坏D.列国内乱,诸侯兼病4. 春秋时期最显著地政治特点是 ( )A.征战激烈，加剧分裂趋势B.霸主尊王、攘夷，扶助弱小C.王室衰微，诸侯争霸D.周王室中兴，推广分封制5. 以下是四位同学设计的春秋战国时期四个故事的题目，其中错误的一个是（ ）A ．《尊王攘夷的齐桓公》B ．《退避三舍的晋文公》C ．《纸上谈兵的楚庄王》D ．《卧薪尝胆的越王勾践》6. 仔细观察《春秋形势图》和《战国形势图》，你会发现有一个春秋时期曾经称霸的诸侯国，在《战国形势图》上找不到了，该诸侯国是（ ）A ．晋国B ．齐国C ．楚国D ．秦国 7. 观察下图，请将下列诸侯国的英文字母代号填入答题卷图中相应的方框内。
A．春秋时期首先称霸的诸侯国B．城濮之战的战胜国C．城濮之战的战败国8. 阅读下列材料：材料一管仲相桓公，霸诸侯，一匡天下。
材料二桓公九合诸侯，不以兵车，管仲之功也。
——孔子请回答：（1）“管仲相桓公”发生在什么时候？这一时期为什么能出现“霸诸侯，一匡天下”的现象？（2）材料一中的“管仲相桓公”是如何“相”桓公的？（3）材料二中“桓公九合诸侯”中最重要的是哪一次？“不以兵车”应得益于管仲的什么策略？（4）通过齐桓公称霸的事件，你能从中得到哪些启示？答案和解析1.【答案】D【解析】因为西周时周王朝还挺强大,没有国家敢蔑视周王朝,乱用礼乐,诸侯征伐最频繁的时候也是春秋时。
7.春秋五霸与战国七雄 每课一练(北师大版七年级上)
第7课春秋五霸与战国七雄【课后练兵】A、必做题一、选择题1、春秋时期，最先成为霸主的是（）A．齐桓公B．宋襄公C．楚庄王D．秦穆公2、齐桓公能首先称霸的原因不包括（）A.发展经济B.尊王攘夷C.改革内政D.卧薪尝胆3、问鼎中原的诸侯国是（）A．楚国B．晋国C．秦国D．齐国4、与“卧薪尝胆”这个成语有关的人物是( )A.晋文公B. 吴王夫差C.吴王阖闾D.越王勾践5、在春秋五霸中，霸业没有成的是( ) A．齐桓公B．宋襄公C．楚庄王D．晋文公“6、战国七雄”中位于东方的是( ) A．赵国B．秦国C．齐国D．燕国7、春秋时期，各国争霸战争不断。
对此评价正确的有（）①争霸战争给人民带来了种种灾难②小国被灭，出现了一些大国，有利于国家走向统一③争霸过程中许多国家都以改革增强了自身的力量④争霸进一步削弱和瓦解了周王室的统治地位A．①②④B．①②C．①②③④D．②③④二、非选择题请在下图方框中填出“战国七雄”的名称。
B、选做题一、非选择题史海拾贝成语是我国语言文化的精华。
请列举五个与春秋战国时期的事件和人物有关联的成语，并简要叙述其中一个成语的历史典故。
【课后练兵】参考答案：A、必做题一、单项选择题：1.A 2.D 3.A 4.D 5.B 6.C 7. C二、非选择题答案略。
要记住七雄方位：东齐、南楚、西秦、北燕、中间赵、魏、韩。
A、选做题一、非选择题例如:退避三舍：春秋时期，晋国内乱，晋献公的儿子重耳逃到楚国。
楚成王收留并款待他，他许诺如晋楚发生战争晋军将退避三舍（一舍为三十里）。
后来重耳在秦穆公的帮助下重回晋国执政。
晋国支持宋国与楚国发生矛盾，两军在城濮相遇，重耳退避三舍，诱敌深入而大胜。
初一上册历史春秋五霸与战国七雄同步练习：北师大版
初一上册历史春秋五霸与战国七雄同步练习：北师大版1. 春秋五霸最先称霸的是楚庄王。
判断：___________________改正：___________________2. 西欧比中国进入封建社会的时间晚了近一千年，中国开始步入封建时代的时期是()A.春秋B.战国C.秦朝D.东周3. 晋文公是春秋时期另一个霸主，决定他成为中原霸主的战争是()A.城濮之战B.桂陵之战C.马陵之战D.长平之战4. 春秋争霸时(公元前770年公元前476年)齐桓公任用对内改革内政，对外“”，齐国国富兵强。
齐桓公成为春秋时期第一位霸主。
5. 晋楚双方进行了一次(退避三舍)，晋军大败楚军，晋文公成了霸主。
江南的吴国和越国也加入到争霸的队伍，吴王大败越国。
6. 春秋时期，九鼎是王权的象征。
_________北进中原，问九鼎的轻重，大有取代周天子地位的架势。
历史上称为_________。
7. 在春秋五霸中，霸业没有成的是( )A.齐桓公B.宋襄公C.楚庄王D.晋文公8. 使楚庄王跃升为中原霸主的关键战役是( )A.城濮大战B.牧野之战C.泓之战D.邲之战9. 齐桓公召集诸侯会盟的主要目的是( )A.加强各国之间的交流B.提高齐国的政治地位C.维护弱小国家的经济利益D.协调诸侯国之间的关系10. 通过战争成就霸业是春秋时期诸侯争霸常用的手段。
以下成就晋文公中原霸主地位的是( )A.城濮之战B.赤壁之战C.官渡之战D.马陵之战精品小编为大家提供的初一上册历史春秋五霸与战国七雄同步练习就到这里了，愿大家都能在学期努力，丰富自己，锻炼自己。
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第7课《春秋五霸与战国七雄》同步测试4(北师大版历史七上)
第7课春秋五霸与战国七雄5分钟训练(预习类训练，可用于课前)1.春秋五霸分别是_________、_________、_________、_________、___________________________、_________、_________、_________、_________、_________。
思路解析：该题重在考查“春秋五霸”和“战国七雄”的具体内容。
注意区别它们分别是指诸侯和国家，答案：齐桓公宋襄公晋文公秦穆公楚庄王齐楚燕韩赵魏2.春秋时期是指( )A.公元前774～公元前476年B.公元前475～公元前221C.公元前770～公元前476年D.公元前476～公元前221思路解析：公元前770～公元前476答案：C3.春秋时期，属于南方大国的是( )A.秦国B.晋国C.楚国D.思路解析：楚国是南方大国，春秋时期楚庄王打败了晋国跃升为霸主。
解答此题的同时要结合地图熟悉答案：C4.战国时期是指( )A.公元前774～公元前476年B.公元前475～公元前221C.公元前770～公元前476年D.公元前476～公元前221思路解析：我国历史上的战国时期从公元前475年开始，一直到公元前221年秦始皇统一六国，结束分答案：B10分钟训练(强化类训练，可用于课中)1.春秋时期最先称霸的是( )A．齐桓公BC．楚庄王D思路解析：春秋时期，齐国是比较大的诸侯国，齐桓公任用管仲改革内政，发展经济。
因此，最先称霸。
答案：A2.下列不属于“春秋五霸”的是( )A.晋文公B.C.楚庄王D.思路解析：秦孝公是战国时期重要的政治家。
公元前356答案：D3.春秋时期争霸中原地区的是( )A．宋、楚BC．晋、楚D思路解析：答案：C4.战国初年，晋国分裂为( )①韩国②赵国③燕国④魏国A.①②④B.C.③④⑤D.思路解析：战国初年，晋国分裂成韩、赵、魏三个国家，这在历史上又称为三家分晋，这样更方便记忆。
答案：A5.战国时期，东方六国之间南北联合，共同抗秦，称为“_________”。
北师大版七年级历史上册同步习题 6.《五霸与战国七雄》基础练习
《春秋五霸与战国七雄》基础练习跨越障碍学习本课要注意识读春秋、战国形势图，能据图概括出春秋霸主相继、战国七雄并存的特点及明确各诸侯国的方位。
注意收集此期的成语典故。
春秋时期诸侯为何展开争霸战争?战国七雄与春秋五霸有什么不同?一是周天子失去往日的权势。
西周时，周天子对诸侯拥有很大的控制权，各封国的诸侯必须听从周天子的命令，还要贡献财物和天子需要的东西。
平王东迁后，诸侯已不听天子的命令。
二是各封国诸侯为了拥有对其他诸侯国的支配权，获取周天子过去享有的政治和经济特权。
战国七雄是指战国时期并列争雄的七大诸侯国，春秋五霸是春秋时期先后称霸的五个诸侯国的国君。
何谓“合纵连横”?纵横家为什么提出“合纵”“连横”策略?六国合纵抗秦为何未成功?合纵就是东方六国联合抗秦(“合众弱以攻一强”)，这种联合从地域上讲是从南到北的纵向联合，所以叫做合纵。
连横就是利用六国的矛盾劝说一国帮助秦国进攻其他各国(“事一强以攻众弱”)，这种结合是西边的秦与东方各国之间的横向联合，所以叫做“连横”。
纵横家的产生以及提出这种策略是政治斗争的需要，也反映出了战国时期的时代特点。
秦国用贿赂、威胁等手段破坏合纵，各个击破；几国间利益不一致，“朝秦暮楚”，立场不坚定。
因而，六国合纵抗秦未能成功。
互动天地成语故事会目标加深对春秋五霸、战国七雄争霸天下史实的了解和认识，提高口头表达能力。
建议①收集春秋战国时期的成语故事资料。
②选定自己感兴趣的两则故事，熟练掌握，为在小组或班级演讲做好准备。
③总结从故事中获得的启示，这是探究的重点。
能否说齐桓公的霸业就是管仲的霸业?目标培养对历史现象的分析能力，体会欲成大业，需要重用人才。
思路可有两种观点：①齐桓公的作用更大，因他雄才大略，重用管仲；②管仲作用大，因他能提出或制定正确的策略，进行改革。
史海探究一、选一选1．春秋战国时期问鼎中原的是（）A．齐桓公B．晋文公C．宋襄公D．楚庄王2．春秋战国时期称霸西部的是（）A．秦穆公B．齐桓公C．晋文公D．越王勾践3．战国时期的纵横家有（）①管仲②张仪③公孙衍A．①②③B．①③C．②③D．①②4．春秋五霸中，霸业没有成功的是（）A．晋文公B．楚庄王C．宋襄公D．秦穆公二、填一填1．东周分为和两个时期。
北师大版历史七上春秋五霸与战国七雄同步练习1
第7课春秋五霸与战国七雄[通过这次练习，意味着你]1、了解春秋战国的起止时刻2、明白春秋五霸与战国七雄的名称，并能在春秋各国形势图和战国形式图上找出其相对应的地理位置。
3、明白齐桓公称霸及其条件，晋楚争霸，晋分三家，合纵连横等历史事实，从正反两方面分析诸侯争霸的作用。
[课堂同步练习（A）]一、课堂训练一、春秋五霸中最先取得霸主地位的是( )A 楚庄王B 宋襄公C 齐桓公D 晋文公二、在争霸斗争中，受到完全失败的是：（）A 宋襄公B 晋文公C 越王勾践D 吴王阖闾3、正式承认齐桓公在中原的霸主地位的是：（）A 城濮之战B 葵丘之盟C 长平之战D 问鼎中原4、齐桓公任用的改革家是：（）A 姜尚B 管仲C 吴起D 商鞅五、齐桓公进展齐国势力的口号是：（）A 改革内政B 进展生产C 尊王攘夷D 改革军制六、晋文公成为中原霸主的决定性战役是：（A 葵丘之战B 城濮之战C 马陵之战D 长平之战7、战国时期的韩、赵、魏是从哪个诸侯国中割裂出来的：（）A 齐国B 楚国C 秦国D 晋国＊八、战国七雄中位于最南边的国家是：（）A 楚国B 燕国C 秦国D 齐国＊九、下列哪个成语与晋文公有关：（）A 卧薪尝胆B 问鼎中原C 退避三舍D 老马识途＊10、朝三暮四这一个成语出自于春秋战国时期的：（）A 诸侯争霸B 三家分晋C 周王室衰合纵连横二、课堂回忆＊1、材料分析题“管仲相桓公，霸诸侯，一匡天下，民到于今受其赐。
”——《论语》阅读材料回答①上述内容反映了什么时期的历史事实？②管仲是如何“相”桓公的？③管仲相桓公有何结果？＊2、学习利用历史典故识记历史知识。
本课历史典故较多，包括了丰硕的历史知识，如“管仲相齐”、“葵丘会盟”、“退避三舍”、“尊王攘夷”、“卧薪尝胆”、“纸上谈兵”、“三家分晋”、“田氏代齐”等。
你还明白其他么？＊3、填图乐园请在下图方框中填出“战国七雄”的名称。
＊三、课堂延伸1.成语对应（请将下列成语与相关的历史事件用线相连）朝三暮四相传燧人氏用人工方式生火钻木取火西周时大量的奴隶被集中在贵族的田地里劳动千藕其耘春秋时楚庄王数次挥师北上，打败晋国问鼎中原战国七雄为了各自利益时而“合纵”时而“连横”2．若是你是春秋时期的一名诸侯，想做霸主，你需要哪些条件，你又会如何去争霸主之位?第7课春秋五霸与战国七雄一、课堂训练一、C 二、A 3、B 4、B 五、C 六、B 7、D 八、A 九、C 10、D二、课堂回1．①春秋。
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第7课春秋五霸与战国七雄
5分钟训练(预习类训练，可用于课前)
1.春秋五霸分别是_________、_________、_________、_________、_________。
战国七雄分别是 _________ 、_________、_________、_________、_________、_________、_________。
思路解析：该题重在考查“春秋五霸”和“战国七雄”的具体内容。
注意区别它们分别是指诸侯和国家，不能混淆。
答案：齐桓公宋襄公晋文公秦穆公楚庄王齐楚燕韩赵魏秦
2.春秋时期是指 ( )
A.公元前774～公元前476年
B.公元前475～公元前221年
C.公元前770～公元前476年
D.公元前476～公元前221年
思路解析：公元前770～公元前476年，是我国历史上的春秋时期。
答案：C
3.春秋时期，属于南方大国的是( )
A.秦国
B.晋国
C.楚国
D.越国
思路解析：楚国是南方大国，春秋时期楚庄王打败了晋国跃升为霸主。
解答此题的同时要结合地图熟悉战国时期的国家分布。
答案：C
4.战国时期是指( )
A.公元前774～公元前476年
B.公元前475～公元前221年
C.公元前770～公元前476年
D.公元前476～公元前221年
思路解析：我国历史上的战国时期从公元前475年开始，一直到公元前221年秦始皇统一六国，结束分裂，纷争结束。
答案：B
10分钟训练(强化类训练，可用于课中)
1.春秋时期最先称霸的是( )
A．齐桓公
B．宋襄公
C．楚庄王
D．晋文公
思路解析：春秋时期，齐国是比较大的诸侯国，齐桓公任用管仲改革内政，发展经济。
因此，最先称霸。
答案：A
2.下列不属于“春秋五霸”的是( )
A.晋文公
B.齐桓公
C.楚庄王
D.秦孝公
思路解析：秦孝公是战国时期重要的政治家。
公元前356年，重用商鞅变法。
答案：D
3.春秋时期争霸中原地区的是( )
A．宋、楚
B．吴、越
C．晋、楚
D．秦、楚
思路解析：春秋时期，楚国势力发展，向中原地区扩张，却遭到了北方大国晋国的有力的抵抗。
答案：C
4.战国初年，晋国分裂为( )
①韩国②赵国③燕国④魏国⑤吴国
A.①②④
B.①②③
C.③④⑤
D.②③④
思路解析：战国初年，晋国分裂成韩、赵、魏三个国家，这在历史上又称为三家分晋，这样更方便记忆。
答案：A
5.战国时期，东方六国之间南北联合，共同抗秦，称为“_________”。
而秦国则利用六国间的矛盾，远交近攻，各个击破，称为“_________”。
思路解析：该题考查了战国时期，六国抗衡秦的“合纵”政策和秦破六国的“连横”政策。
答案：合纵连横
6.历史上的周朝分为_________和_________。
其中东周分为_________和_________两个时期。
思路解析：该题考查了周朝、东周、春秋和战国这四个时期的内在联系。
答案：西周东周春秋战国
快乐时光
老师在上面讲得很是辛苦,可是下面的一位学生却睡着了,老师很是生气。
就把他叫醒了,并问他:“你闭着眼睛在干什么?”
这学生说道:“我在默记。
”
“那你为什么流口水?”老师又问。
“因为您的课太有味道了!”学生回答说。
30分钟训练(巩固类训练，可用于课后)
1.在齐桓公称霸过程中起过重要作用的历史人物是( )
A.姜尚
B.伍子胥
C.孙武
D.管仲
思路解析：齐桓公任用管仲为相，注意发展生产，改革内政，齐国富强，齐桓公最先称霸。
答案：D
2.齐桓公称霸的有利条件有( )
①齐国是东方大国，拥有山海渔盐之利②齐桓公任用管仲为相，改革内政③打着“尊王攘夷”的口号，扩大自己势力
A．①②
B．①②③
C．②③
D．①③
思路解析：该题重在从经济、政治、外交等方面考查齐桓公称霸的有利条件。
答案：B
3.公元前_________年，齐桓公在_________举行诸侯会盟，正式确立了在中原的霸主地位。
思路解析：该题重在考查齐桓公确立霸主地位的内容。
答案：651 葵丘
4.春秋时期，九鼎是王权的象征。
_________北进中原，问九鼎的轻重，大有取代周天子地位的架势。
历史上称为_________。
思路解析：该题重在考查楚庄王问鼎中原史实。
答案：楚庄王问鼎中原
5.成语故事“退避三舍”是发生在( )
A.马陵之战
B.国人暴动
C.牧野之战
D.城濮之战
思路解析：公元前632年，晋、楚两国军队在城濮相遇。
晋文公信守诺言，晋军退避三舍以报楚国之恩。
答案：D
6.春秋时期最显著的政治特点是( )
A.王室衰微，诸侯争霸
B.王室得到霸主的支持而中兴
C.霸主“尊王攘夷”，扶助弱小
D.争霸战争激烈，分裂趋势加强
思路解析：春秋时期，周天子失去权势，五大诸侯趁机争霸，史称“春秋五霸”。
答案：A
7.战国时期，秦国对六国实施的政治外交策略是( )
A.合纵
B.连横
C.远交近攻
D.挟天子以令诸侯
思路解析：战国时期，秦利用六国的矛盾，远交近攻，各个击破，称为“连横”。
答案：B
8.下列人物中，不是战国中后期纵横家的代表的是( )
A．张仪
B．公孙衍
C．苏秦
D．荆轲
思路解析：战国时期，出现了一批适应大国之间政治外交形势需要的纵横家。
如张仪、公孙衍、苏秦等。
答案：D
9.成语“朝秦暮楚”出自( )
A.春秋时期
B.战国时期
C.三国时期
D.西周时期
思路解析：战国时期，在合纵连横的斗争中，东部各国为了自己的利益，时而追随秦，时而追随楚。
答案：B
10.历史诊断与分析：
（1）小华问：“小丽同学，你最敬佩战国时期的哪一位历史人物?”
小丽答道：“我最敬佩的是齐桓公，他是战国时期的第一个霸主。
”
（2）小红问：“小明同学，你能简要地评价诸侯国之间的争霸吗?”
小明答道：“诸侯国之间的争霸刺激了经济的发展。
”
思路解析：该题以设问的形式，充分再现了春秋时期诸侯争霸的内容和影响。
解答此题要注意重要的历史人物与重要事件的影响。
参考答案：（1）错误。
齐桓公是春秋时期的第一个霸主。
（2）错误。
诸侯国之间的争霸给社会带来种种灾难。
但争霸过程中，统一步伐加快，促进了民族融合。
11.春秋战国时期，诸侯国林立，思想派别繁多，历史事件发生频繁，在这个时期出现的成语故事是中国历史上最多的。
在我们的书中有许多成语，你能找出来吗?如果你有兴趣，请你在课外查阅资料，找找看，你能够在寻访的过程中找到许多有关春秋战国时期历史的成语故事。
（1）你查找资料的方式有哪些？
（2）你找到的成语故事有哪些？（至少说出6个）
思路解析：本题为活动探究题，重视历史知识的搜集和运用能力，培养学习历史的兴趣。
答案：（1）成语词典、成语故事、上网等。
（2）围魏救赵、退避三舍、卧薪尝胆、一鸣惊人、老马识途、纸上谈兵、完璧归赵、毛遂自荐等等。