Unit 1 Topic 3(Section B)导学案(仁爱版七年级上册)

Section B
学习目标：
1.知识
(1).学习不定冠词a, an的用法和识别单数物体
（2）学习单词拼写的表达。

2.方法
实物教学法。

3.情感
学会如何对别人的帮助表示感谢。

学习重点：
掌握不定代词a和an的用法。

学习难点及突破策略：
学习难点：单数物体的表达。

突破策略：运用具体实物进行强化练习。

学习流程：
【阅读质疑自主探究】
一、走入新课
1.复习数字1-20。

做报数游戏，从1开始，每逢4或4的倍数时，报数的同学要说“过”。

坚持到最后的同学为获胜者。

1.阅读教材19－20页内容找出下列词汇：
English in English an eraser a map spell can please pencil apple double toy wow desk pen ruler book car orange egg blackboard
2.找出有关单词拼写的句子：
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三、阅读提示2：
1.拿一本英语书导入新课。

T: This is a book.. This is an English book. What’s this in English? It’s an English b ook.
拿一块黑板擦问：What’s this in English? 帮助回答It’s an eraser.
2.运用实物学习其它的句型和单词。

3.让学生总结不定代词a和an的用法及区别，老师给予补充解释。

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4.讲解并练习句型How do you spell it?/Can you spell it, please?
5.听1a录音，跟读并模仿。

然后分角色朗读，找几组同学表演。

【多元互动合作探究】
1.补全对话1b，核对答案。

2.运用实物，模仿1a编写对话，找几组同学表演。

3.听2a录音并跟读，完成2a。

【训练检测目标探究】
.单项选择。

(1）- What’s that in English?
-It’s _____ car. It’s _____ orange car.
A. a, an
B. a, a
C. an, an
(2) This is _____ English book.
A. a
B. an
C. /
(3) –Is that your _______?
A. a bike
B. bike
C. an bike
(4)- ________ do you spell orange? -O-R-A-N-G-E, orange.
A. How
B. What
C. What’s
(5)- What’s this? -______________
A Yes, it’s an egg. B. It’s an orange. C. It’s English car.
【迁移应用拓展探究】
学习链接：做游戏“蒙眼摸物”，完成2b。

例如：
S1: What’s this in English?
S2: Is it a/an ...?
S1:Yes, it is. /No, it isn’t. It’s a/an …
…
学后反思：
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