【精品课件】2018最新人教版七年级历史下册第20课 第4课 《唐代的中外文化交流》 (共37页)
合集下载
人教部编版七年级历史下册 第二十课 清朝君主专制的强化(共24张PPT)
②机构简单，人员精干；办事效率 高（速）；严格保密。
（4）职责：辅助皇帝处理政务；军政大事完全由皇帝裁决，
军机大臣照皇帝的旨意拟写成文，经皇帝审阅同 意后传达给中央各部和地方机构去执行。
3、影响：
讲授新课 军机处的设立
军机处设立后，议政王大臣会议名存实亡，到乾隆时 期索性被撤销。军机处这一特殊机构便于皇帝独掌朝 政，使皇帝具有至高无上的权威，一切都要服从皇帝 的意志，从而使君主专制进一步强化。
C. 政治清明，励精图治
D. 军备废弛，军纪败坏
课堂练习
8. 清朝乾隆皇帝在给英国国王的信函中写道：“天朝物产丰盈，
无所不有，原不藉外夷货物以通有无。”在此思想影响下，清
朝统治者采取的对外政策是（ B ）
A. 禁止对外贸易政策
B. 闭关锁国政策
C. 禁海政策
D. 重本抑末政策
9. 右图是清乾隆二十五年（1760年）发给中国商人的海外渡航 证明书。政府颁发该证明书的直接动机是（ D ）
讲授新课
军机处的设立
1.背景：
清朝初期，保留议政王大臣会议，一切军国大事都要 经过议政王大臣会议讨论，一旦作出决定，皇帝也不 能改变；康熙时，设立了南书房，直接为皇帝草拟谕 旨和处理奏章。
议政王大臣会议
南书房
讲授新课
军机处的设立
2、设立： （1）时间： 雍正年间 （2）成员： 亲信大臣 （3）特点：①军政大事完全由皇帝裁决。
A. 设立议政王大臣会议 B. 大兴文字狱
C. 设立军机处
D. 沿用内阁制度
课堂练习
6. 历史是时间的蝉蜕。满清八旗贵族的历史，就是一堆往事的遗 骸。右图是“养鸟的旗人”，这幅图说明（A ） A. 八旗制度走向腐败
（4）职责：辅助皇帝处理政务；军政大事完全由皇帝裁决，
军机大臣照皇帝的旨意拟写成文，经皇帝审阅同 意后传达给中央各部和地方机构去执行。
3、影响：
讲授新课 军机处的设立
军机处设立后，议政王大臣会议名存实亡，到乾隆时 期索性被撤销。军机处这一特殊机构便于皇帝独掌朝 政，使皇帝具有至高无上的权威，一切都要服从皇帝 的意志，从而使君主专制进一步强化。
C. 政治清明，励精图治
D. 军备废弛，军纪败坏
课堂练习
8. 清朝乾隆皇帝在给英国国王的信函中写道：“天朝物产丰盈，
无所不有，原不藉外夷货物以通有无。”在此思想影响下，清
朝统治者采取的对外政策是（ B ）
A. 禁止对外贸易政策
B. 闭关锁国政策
C. 禁海政策
D. 重本抑末政策
9. 右图是清乾隆二十五年（1760年）发给中国商人的海外渡航 证明书。政府颁发该证明书的直接动机是（ D ）
讲授新课
军机处的设立
1.背景：
清朝初期，保留议政王大臣会议，一切军国大事都要 经过议政王大臣会议讨论，一旦作出决定，皇帝也不 能改变；康熙时，设立了南书房，直接为皇帝草拟谕 旨和处理奏章。
议政王大臣会议
南书房
讲授新课
军机处的设立
2、设立： （1）时间： 雍正年间 （2）成员： 亲信大臣 （3）特点：①军政大事完全由皇帝裁决。
A. 设立议政王大臣会议 B. 大兴文字狱
C. 设立军机处
D. 沿用内阁制度
课堂练习
6. 历史是时间的蝉蜕。满清八旗贵族的历史，就是一堆往事的遗 骸。右图是“养鸟的旗人”，这幅图说明（A ） A. 八旗制度走向腐败
人教版七年级历史下册课件第20课清朝君主专制的强化 (共26张PPT)
朝代
秦朝
事
件
“焚书坑儒”
西汉
明朝
“罢黜百家，独尊儒术”
“八股取士” “文字狱”、文化专制
清朝
三、不断加剧的社会矛盾
导致社会矛盾不断加剧的因素： （1）官场腐败 （2）军纪败坏 军备废弛
房屋3000间，田地8000顷， 银铺42处，当铺75处， 赤金60000，大金元宝100个， 小银元宝56600个，银锭900万个， 洋钱58000元，制钱150万文， 吉林人参600余斤， 玉如意1200余柄， 珍珠手串230串， 桂圆大珍珠10粒， 大红宝石10块，蓝宝石40块，
秦朝 秦始皇确立了君主专制中央集权制度 隋唐 北宋 明朝
实行三省六部制，三省的长官都是宰相， 分化相权，集中君权，君主专制加强。 实行三司二府制，采用分化事权的办法 削弱相权，皇权大大加强。 废除丞相制度和中书省，权分六部，皇 权高度集中，君主专制大为加强。
设军机处，君主专制进一步强化，达到 顶峰。
典型案例
“徐骏”案
有个叫徐骏的官 员，仅仅因为诗中有 “清风不识字，何必 乱翻书” “明月有情 还顾我，清风无意不 留人”的诗句。便被 扣上“诽谤朝廷”的 罪名，落得个身首异 处。
典型案例
乾隆时，内阁学士胡中藻写“一把心肠 论浊清”，死，在我大清之前加“浊”字， 你死定了; 乔廷英写“千秋臣子心，一朝日月天”， 死，“日月”为“明”，难道你想做明朝臣 子?灭族; 卓长龄著《忆鸣诗集》，死，“忆鸣” 乃“忆明”，满门抄斩。
（3）财政危机
（4）土地兼并 贫富分化
……
四、闭关锁国政策
1.含义： 严格限制 对外贸易 注意：不是完全 禁绝对外交流。
2.实行“闭关锁国”的原因
（1）清朝统治者认为天朝物产丰富，无所不有， 不需要同外国进行经济交流。
(新)人教版七年级历史下册第20课《清朝君主专制的强化》优质课件
养鸟的旗人 3、社会的贫富分 化严重。
第20课清朝君主专制的强化
四、闭关锁国政策
1、“闭关锁国”的原因：
（1）清朝统治者认为天朝物 产丰富，无所不有，不需要同 外国进行经济交流 （2）惧怕沿海人民同外国人 交往，会危及自己的统治。
第20课清朝君主专制的强化
四、闭关锁国政策 2、具体表现： （1）严厉限制海上贸易。
想一想：闭关锁国的政策是否能够
清朝的闭关锁国政策对西方殖民 抵御外国的侵略？这一政策对中国的 者的侵略活动曾起到过一定的自 发展有什么重要的影响？ 卫作用。但是，它限制了航海事 作为一种消极被动的防御政策， 业的发展，导致中国丧失了对外 闭关锁国是无法阻挡西方坚船利 贸易的主动权；使中国错失了向 炮的殖民侵略的。 西方学习先进的科学知识和生产 技术的机会，中国逐渐落伍于世 界历史的发展进程。
C、它取代了什么？
到乾隆帝时彻底取代 议政王大臣会议
第20课清朝君主专制的强化
一、军机处的设立
3、军机处设立的作用：
军机处这一特殊机构便 于皇帝独断朝政，使皇帝具 有至高无上的权威，一切都 要服从皇帝的意志，从而君 主专制进一步强化。
第20课清朝君主专制的强化
二、文字狱与文化专制政策
1、文字狱的含义：所 谓文字狱，就是用挑剔 文字过错的办法来找罪 名，对知识分子进行迫 害而兴起的大狱。
知 识 拓 展:
中西社会发展差距的扩大
18世纪时，西方国家进行了工业革命，轰 鸣的机器把西方社会带入工业化时代。随着英 国资本主义的发展，开辟新的更大的市场成了 英国资产阶级的迫切需求。英国殖民者在控制 了印度等地以后，更加垂涎富饶的中国，因此 他们积极要求开放中国的市场，加强对中国的 侵略活动。而当时的中国，仍处在封闭的状态 中，以农业为主的传统自然经济占主导地位。 在东西方文明的冲撞中，此消彼长，中国开始 落后于西方。
第20课清朝君主专制的强化
四、闭关锁国政策
1、“闭关锁国”的原因：
（1）清朝统治者认为天朝物 产丰富，无所不有，不需要同 外国进行经济交流 （2）惧怕沿海人民同外国人 交往，会危及自己的统治。
第20课清朝君主专制的强化
四、闭关锁国政策 2、具体表现： （1）严厉限制海上贸易。
想一想：闭关锁国的政策是否能够
清朝的闭关锁国政策对西方殖民 抵御外国的侵略？这一政策对中国的 者的侵略活动曾起到过一定的自 发展有什么重要的影响？ 卫作用。但是，它限制了航海事 作为一种消极被动的防御政策， 业的发展，导致中国丧失了对外 闭关锁国是无法阻挡西方坚船利 贸易的主动权；使中国错失了向 炮的殖民侵略的。 西方学习先进的科学知识和生产 技术的机会，中国逐渐落伍于世 界历史的发展进程。
C、它取代了什么？
到乾隆帝时彻底取代 议政王大臣会议
第20课清朝君主专制的强化
一、军机处的设立
3、军机处设立的作用：
军机处这一特殊机构便 于皇帝独断朝政，使皇帝具 有至高无上的权威，一切都 要服从皇帝的意志，从而君 主专制进一步强化。
第20课清朝君主专制的强化
二、文字狱与文化专制政策
1、文字狱的含义：所 谓文字狱，就是用挑剔 文字过错的办法来找罪 名，对知识分子进行迫 害而兴起的大狱。
知 识 拓 展:
中西社会发展差距的扩大
18世纪时，西方国家进行了工业革命，轰 鸣的机器把西方社会带入工业化时代。随着英 国资本主义的发展，开辟新的更大的市场成了 英国资产阶级的迫切需求。英国殖民者在控制 了印度等地以后，更加垂涎富饶的中国，因此 他们积极要求开放中国的市场，加强对中国的 侵略活动。而当时的中国，仍处在封闭的状态 中，以农业为主的传统自然经济占主导地位。 在东西方文明的冲撞中，此消彼长，中国开始 落后于西方。
人教版七年级历史下第20课清朝君主专制的强化课件
3.清朝出现较大的财政危机是在( ) A.康熙时期 B.雍正时期 C.乾隆后期 D.道光时期
4. 1757年,清廷下令关闭其他港口,只 开放广州一处作为通商口岸,并特许 哪个机构统一管理对外贸易 ( )
A.军机处 B.户部 C.市舶司 D.广州十三行
5.清朝在和西方各国的交往中基本采取 了闭关政策,对该政策评价正确的是 ( ) ①阻止了西方殖民者的入侵 ②限制了
4.贫富分化严重:清朝中期以后,大官僚、大地 主和大商人不择手段地兼并土地,失去土地的农 民纷纷破产。社会的贫富分化十分严重,广大民 众的生活日益困苦,社会危机重重。
学习难点：“闭关锁国”政策。 康熙时，清朝在台湾设立行政建制后（1684年），开放宁波、漳州等地，作为对外通商口岸，并对出口的商品种类和出海船只的载重 量作出严格的限制（设关）
1757年,清廷下令关闭其他港口,只开放广州一处作为通商口岸,并特许哪个机构统一管理对外贸易 ( )
清朝文字狱事例 A.
《查嗣庭案》——查嗣庭是雍正时的礼部侍郎，他在江南主持科举考试时，出了一道考题“维民所止”。 1757年,清廷下令关闭其他港口,只开放广州一处作为通商口岸,并特许哪个机构统一管理对外贸易 ( )
1.原因 清朝时期，很多官员因为一首诗而满门抄斩、甚至有些开棺戮尸。
学习难点：“闭关锁国”政策。 官场腐败:在清朝的君主专制统治下,官吏为了求得升迁或自保,千方百计地利用官场上的各种关系,贿赂上级,结党营私。 (2)做法:一方面,大力提倡尊孔读经,组织人力大规模进行整理文献和编纂书籍的活动;另一方面,对全国书籍进行全面检查,把认为是对清朝
四口通商
·1757年 仅开放广州，由广州十三行经营对外贸易 一口通商
闭关锁国≠完全禁止
闭关锁国的影响
人教部编版七年级下册历史第20课 清朝君主专制的强化 课件优秀课件
请问：清朝的君主专制有何影响？ 你同意谁的观点？
清朝强化君权，巩固了统治，稳定了政局， 并对经济的恢复与发展起了促进作用。但是， 他也加强了对人民的控制，扼杀了思想的进步， 阻碍了科学文化的发展，这表明封建制度已经 日已腐朽和渐趋衰落了。
第二章 乾隆寿宴尽展盛世危机
乾隆皇帝
爱新觉罗·弘历
（1711.9.25—1799.2.7）
结合材料归纳文字狱的含义
思想方面：大兴文字狱
请同学们阅读教材102页，找出下列问题。 1、清朝大兴文字狱的目的？
为了加强思想统治，加强君主专制主义中央集权制。
2、哪三位皇帝在位时最残酷？ 据统计，顺治时文字狱7次，康熙时12次， 雍正康时熙1、7雍次正，、乾乾隆隆时130多次。
3、文字狱的影响？
禁锢思想，摧残人才，阻碍进步。
成一粤省之澳门矣”———《粤海关志》 材料三“浙民习俗易嚣，洋商错处，必致滋事”《清高宗圣训》
结合材料谈谈清朝实行闭关锁国政策的原因 有哪些？
1、闭关锁国的原因：
（1）清朝统治者认为天朝物产丰富，不需要 同外国进行经济交流。
（2）清朝统治者担心国家领土主权受到侵犯。
（3）惧怕沿海人民同外国人交往，会危及自 己的统治。
文化方面：实行文化专制政策
请同学们阅读教材103页，找出下列问题。
1、清朝统治着实行文化专制政策的目的？ 清朝统治者为了维护集权统治。
2、文化专制的内容是什么？ 一方面… …另一方面… …
3、文化专制的影响？ 摧残了文化，不利于文化的传承。
超级大辩论
小红说：专制统治钳制人民的思想，阻碍社会进步。 小明说：强化君主专制的中央集权有利于维护我国的统一。
英国使团觐见乾隆
幄中一切陈设之物，既极尽华丽，而且颜色之相配、光 线浓淡之采择，无一不斟酌适当。置身其间。目之所及， 但觉金碧辉煌，无色相错，不禁念及亚洲人生活程度之 多高及帝王自奉之奢侈，远非吾欧洲人之所能及也。
清朝强化君权，巩固了统治，稳定了政局， 并对经济的恢复与发展起了促进作用。但是， 他也加强了对人民的控制，扼杀了思想的进步， 阻碍了科学文化的发展，这表明封建制度已经 日已腐朽和渐趋衰落了。
第二章 乾隆寿宴尽展盛世危机
乾隆皇帝
爱新觉罗·弘历
（1711.9.25—1799.2.7）
结合材料归纳文字狱的含义
思想方面：大兴文字狱
请同学们阅读教材102页，找出下列问题。 1、清朝大兴文字狱的目的？
为了加强思想统治，加强君主专制主义中央集权制。
2、哪三位皇帝在位时最残酷？ 据统计，顺治时文字狱7次，康熙时12次， 雍正康时熙1、7雍次正，、乾乾隆隆时130多次。
3、文字狱的影响？
禁锢思想，摧残人才，阻碍进步。
成一粤省之澳门矣”———《粤海关志》 材料三“浙民习俗易嚣，洋商错处，必致滋事”《清高宗圣训》
结合材料谈谈清朝实行闭关锁国政策的原因 有哪些？
1、闭关锁国的原因：
（1）清朝统治者认为天朝物产丰富，不需要 同外国进行经济交流。
（2）清朝统治者担心国家领土主权受到侵犯。
（3）惧怕沿海人民同外国人交往，会危及自 己的统治。
文化方面：实行文化专制政策
请同学们阅读教材103页，找出下列问题。
1、清朝统治着实行文化专制政策的目的？ 清朝统治者为了维护集权统治。
2、文化专制的内容是什么？ 一方面… …另一方面… …
3、文化专制的影响？ 摧残了文化，不利于文化的传承。
超级大辩论
小红说：专制统治钳制人民的思想，阻碍社会进步。 小明说：强化君主专制的中央集权有利于维护我国的统一。
英国使团觐见乾隆
幄中一切陈设之物，既极尽华丽，而且颜色之相配、光 线浓淡之采择，无一不斟酌适当。置身其间。目之所及， 但觉金碧辉煌，无色相错，不禁念及亚洲人生活程度之 多高及帝王自奉之奢侈，远非吾欧洲人之所能及也。
人教版历史七年级下册第20课-清朝君主专制的强化课件(共25张PPT)
同情前明政权，使用南明 年号。
株连人数 70--120 300多人
吕留良案
反对清朝统治
数十人,其子碎尸枭首
胡中藻案
因诗“一把心肠论浊清”被 指为侮辱清朝。
株连族人 祸及师友
因诗“明月有情还顾我,清风无
徐骏案 意不留人”被指为侮辱清朝。
斩首
考题:“维民所止”被指有
查嗣庭案 辱圣上为“诽谤大逆”
抄家死于狱中
《已亥杂诗》
文字狱往往是由一些诗歌龚、自文珍章中的文字 引起的，清朝统治者为九什州么生气要恃小风题雷大，做, 掀起文字狱？产生了怎万样马的齐喑后究果可？哀。 4、目的： 为了加强专制统治我，劝从天公思重想抖上擞严，密
控制知识分子。 不拘一格降人才。
5、影响: 造成了社会恐怖，严重阻碍了思想、 学术的发展进步。
时间：康熙、雍正和乾隆
三朝。
目的：从思想领域严密控制知识分子 。
表现：经常从知识分子的文章、诗词中摘取只言片语
，加以歪曲解释，再借题发挥，罗织罪状，制造了大
批冤狱，很多人因此被处死，连亲属、师友都受到迫
害。
严酷荒唐的文字狱
案名
庄廷龙《明 史》案
戴名世《南 山集》案
事由
有攻击清朝统治者的语句， 还使用南明的年号
材料研读
清代史学家赵翼在《檐[yán]曝 [pù]杂记》卷一《军机处》中说： “（军机大臣）只供传述缮[shàn] 撰，而不能稍有赞画于其间也。”
我的意思不 能做任何改 动，必须比 着葫芦画葫
芦！
想一想，军机大臣的职责是什么？
军机大臣照皇帝的旨意拟写成文，经皇帝 审阅同意后传达给中央各部和地方机构去 执行（上传下达）。
儒”、“推恩令”、“文字狱”等相关资料，由此推
株连人数 70--120 300多人
吕留良案
反对清朝统治
数十人,其子碎尸枭首
胡中藻案
因诗“一把心肠论浊清”被 指为侮辱清朝。
株连族人 祸及师友
因诗“明月有情还顾我,清风无
徐骏案 意不留人”被指为侮辱清朝。
斩首
考题:“维民所止”被指有
查嗣庭案 辱圣上为“诽谤大逆”
抄家死于狱中
《已亥杂诗》
文字狱往往是由一些诗歌龚、自文珍章中的文字 引起的，清朝统治者为九什州么生气要恃小风题雷大，做, 掀起文字狱？产生了怎万样马的齐喑后究果可？哀。 4、目的： 为了加强专制统治我，劝从天公思重想抖上擞严，密
控制知识分子。 不拘一格降人才。
5、影响: 造成了社会恐怖，严重阻碍了思想、 学术的发展进步。
时间：康熙、雍正和乾隆
三朝。
目的：从思想领域严密控制知识分子 。
表现：经常从知识分子的文章、诗词中摘取只言片语
，加以歪曲解释，再借题发挥，罗织罪状，制造了大
批冤狱，很多人因此被处死，连亲属、师友都受到迫
害。
严酷荒唐的文字狱
案名
庄廷龙《明 史》案
戴名世《南 山集》案
事由
有攻击清朝统治者的语句， 还使用南明的年号
材料研读
清代史学家赵翼在《檐[yán]曝 [pù]杂记》卷一《军机处》中说： “（军机大臣）只供传述缮[shàn] 撰，而不能稍有赞画于其间也。”
我的意思不 能做任何改 动，必须比 着葫芦画葫
芦！
想一想，军机大臣的职责是什么？
军机大臣照皇帝的旨意拟写成文，经皇帝 审阅同意后传达给中央各部和地方机构去 执行（上传下达）。
儒”、“推恩令”、“文字狱”等相关资料，由此推
人教版七年级历史下册第20课 清朝君主专制的强化 课件(共19张PPT)
问题思考
想一想，吏治的腐败会对社会造成 什么影响？
①导致行政效率降低， 国家财政紧张，社会 矛盾尖锐，危机加剧； ②败坏社会风气；
养鸟的旗人
相关史事
贫富分化十分严重
四、“闭关锁国”政策
对内实行 “重本抑末”
对外“闭关锁国”
材料一：天朝物产丰盈，无所不有，原不藉（借 助）外夷（外国）货物以通有无。特因天朝所产 茶叶、瓷器、丝绸等为西洋各国及尔国必须之物， 是以（所以）加恩体恤。 ——1793年乾隆致英国国王书
天朝上国，盲目自大
材料二：“天朝富有四海，岂需尔小国些微货物?” ——嘉庆帝的敕谕
知识拓展
中西社会发展差距的扩大
18世纪时，西方国家进行了工业革命，轰 鸣的机器把西方社会带入工业化时代。随着英 国资本主义的发展，开辟新的更大的市场成了 英国资产阶级的迫切需求。英国殖民者在控制 了印度等地以后，更加垂涎富饶的中国，因此 他们积极要求开放中国的市场，加强对中国的 侵略活动。而当时的中国，仍处在封闭的状态 中，以农业为主的传统自然经济占主导地位。 在东西方文明的冲撞中，此消彼长，中国开始 落后于西方。
相关史事
广州十三行
问题思考 对比明朝郑和下西洋，引进外国农 作物与清朝闭关锁国的不同后果，谈谈 你的想法。你有何启示？
启示：王大臣会议 军机处的设立 南书房 军机处（时间、目的、地位、特点、影响） 清 文字狱与文 朝 化专制政策 君 主 专 不断加剧的 制 社会矛盾 的 强 化 闭关锁国政策
清朝前期中央机构的演变：
清初，议政王大臣会议 康熙时，设立南书房
雍正年间，设立军机处
目的/作用：君主专制加强
军机处外景
军机处内景
抢答！
机构 军机处 雍正 由皇帝选派亲信大臣组成
部编新七年级历史下册人教版：第20课课件
（2）大官僚、大地主和大商人不择手段地兼并土 地，失去土地的农民纷纷破产。
3.影响
社会的贫富分化十分严重，广大民众的 生活日益困苦，社会危机重重。
四 闭关锁国政策
1.原因
材料：“天朝富有四海，岂需尔小国些微货物?” ——嘉庆帝的敕谕
清朝统治者认为天朝地大物博，无所不有，不需 要同外国进行经济交流。（自给自足的自然经济）
雍正帝设立军机处：君主集权最高峰。
清朝君主 专制的强 化
文字狱与文化专制：加强了思想控制。
闭关锁国：落伍于 世界历史的发展。
•qLC0-8R425cbnmdswaqLC0-8R425cbnmd关于文化多样性，中国古代先贤早就提出了“和而不同”的思想。今天，在尊重文化多样性的基础上推动文化交流互鉴，既是发展本民族文化的内在要求，也是种观点，请你结 合上述材料和所学知识，议一议：哪种观点正确？为 什么？ 观点一：军机处的设立，提高了办事效率，有好处。 观点二：设立军机处，官员们什么都得听皇帝的， 他们的政治责任感和创造精神都没有了，一点好处也 没有。
军机处的设立，一方面，军国事务完 全凭皇帝裁决，军机大臣的任务只是传达 和抄写皇帝的旨意，不能有任何自己的观 点和意见。这样官员们什么都得听皇帝的， 扼杀了他们的政治责任感和创造精神。但 是，军机处的设立并不是一点好处也没有， 因为它简化了办事程序，提高了办事效率。
一 一 不断加剧的社会矛盾 三
1.背景
（1）官僚体制日益腐败，官场上贿赂成风，结党营私。 （2）官场的腐败之风也在军队中蔓延。
2.表现
材料一：嘉庆元年时，国库存银为5658万两，而 到嘉庆十九年时，仅为1240万两，只相当于乾隆 朝存银最多时的六分之一。 材料二：强者侵渔僭窃，田连阡陌，而弱者拱手 他人，身无立锥。 （1）出现了财政危机。
人教版七年级历史下册课件第20课清朝君主专制的强化 (共23张PPT)
1757年，下令关闭了其他港口，只开放广州一处作为对外通商口岸，并规定由 朝廷特许的“广州十三行”统一经营对外贸易，负责承销外商进口货物，代外商收 购中国出口商品，并管理外国商人。
十三行商人和外商洽谈贸易 广州通商口岸 只能住指定会馆，不能在广东过冬， 不能向中国商人借款，不能打听商业 行情。 ——《防夷五事》
广 州 十 三 行
2018/5/25
1644年 1648年 1662年，英国皇家学 会成立，艾萨克· 牛顿 是皇家学会的杰出代 表
1663，庄廷珑《明史 案》
1776年，英国工匠瓦 特改良蒸汽机，被誉 为万能发动机
1793年，马嘎尔尼使 团访华
2018/5/25
1778年，乾隆时期的 徐述夔案
君主专制的强 化
达到顶峰）
乾隆皇 帝
文化专制
（1）目的： 清朝统治者为了维护集权统治。 （2）表现 ①大力提倡尊孔读经，组织人力大规模进行整理文献和编纂书籍的活动； ②对全国书籍进行全面检查，把认为是对清朝统治不利的书籍列为禁书，收缴 并进行销毁。仅在乾隆时期，禁书毁书的活动就持续了近20年，许多珍贵的书籍 被查禁和销毁。 ③康熙、雍正和乾隆三朝大兴文字狱。
乾纲独断：设立军机处 君主专制强化的标志 万马齐喑：大兴文字狱 思想领域严密控制 严格限制对外贸易
君 主 专 制 的 强 化
2018/5/25
对外固步自封— 与世隔绝，落后于世界潮 —闭关锁国 流 吏治腐败与财政危机 逐渐失控——社会 矛盾加剧 社会普遍贫困，矛盾重重 军备松弛，武器落后ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
反馈练习
1、清末御史张瑞荫的一份奏折中说：“自设军机处，名臣贤相不胜 指屈，类皆小心敬慎，奉公守法。其弊不过有庸臣，断不至有权 臣，……军机处虽为政府，其权属于君；若内阁，则权属于臣。”这 说明军机处①防止了大臣专权②强化了君主专制③削弱了内阁的权 力④扩大了统治基础 （ ） • A．①② • B．②③
七年级历史下册课件：第20课 清朝君主专制的强化 (共15张PPT)
二次修改 补充：内阁制度的发展历程
教学环节
计划用时 10分钟
教师活动
学生活动
二、文字狱和文化专制政策 学生阅读教材并
1、阅读教材，回答问题：
回答问题
（1）清朝初年为在思想领域控制 人们如何做的？
（2）文字狱哪三朝最严重？带来 了哪些影响？
（3）四个小组，每个小组派一位 同学讲一例文字狱的故事
2、清朝在文化实行什么政策？
•
11、只有让学生不把全部时间都用在学习上，而留下许多自由支配的时间，他才能顺利地学习……（这）是教育过程的逻辑。21.9.1817:19:1017:19Sep-2118-Sep-21
•
12、要记住，你不仅是教课的教师，也是学生的教育者，生活的导师和道德的引路人。17:19:1017:19:1017:19Saturday, September 18, 2021
表现是什么？
二次修改 补充：清朝哪些书籍被列为禁书
教学环节
•
9、要学生做的事，教职员躬亲共做；要学生学的知识，教职员躬亲共学；要学生守的规则，教职员躬亲共守。21.9.1821.9.18Saturday, September 18, 2021
•
10、阅读一切好书如同和过去最杰出的人谈话。17:19:1017:19:1017:199/18/2021 5:19:10 PM
返回 目录
教 学 反 思
后
记
升
华
返回
目录
第5课课件
本课第1课时 本课课型
累计5课时 新授课
课题： 第20课 清朝君主专制的强化
教学目标及重难点 教学环节 板书设计 反思后记 教学资源
了解和掌握清朝设置军机处、制造文字狱与文化专制的史实， 知识与技能 知道清朝中期以后社会矛盾不断加剧，了解清朝实行闭关锁
2017-2018学年人教版部编七年级历史下册第20课清朝君主专制的强化 (共52张PPT)
株连人数
70--120
戴名世《南 山集》案 同情前明政权，使用南明年号。 300多人
吕留良案 胡中藻案 徐骏案
反对清朝统治 因诗“一把心肠论浊清”被 指为侮辱清朝。 因诗“明月有情还顾我,清风无 意不留人”被指为侮辱清朝。 考题:“维民所止”被指有 辱圣上为“诽谤大逆”
数十人,其子碎尸枭首
株连族人 祸及师友
清朝文字狱
时间：康熙、雍正和乾隆三朝 目的：从思想领域严密控制知识分子。 表现：经常从知识分子的文章、诗词中摘取只言片语 ，加以歪曲解释，再借题发挥，罗织罪状，制造了大 批冤狱，很多人因此被处死，连亲属、师友都受到迫 害。
（2）特点规模大，次数多。
吕留良案
吕留良是明末清初杰 出的学者、思想家、诗人 和时文评论家、出版家。 因为吕在“华夷”之辩上 捅到了雍正的痛处，当时 吕已死去，心狠手辣的雍 正却不饶他，于是吕留良 被挫骨扬灰、吕氏满门抄 斩。
2017-2018学年人教版部编 七年级历史下册 第20课清朝君主专制的强化
【学习目标】
• 知识与能力 • 了解清朝设立军机处的基本史实；理解清朝实施文字狱与文化专制政策基本 知识以及它的严重恶果；了解清朝实行“闭关锁国”政策的原因、过程和结 果。。 • 过程与方法 • 1.通过自主学习、小组合作探究使学生认识“文字狱”的社会危害，理解政 策制定得当与否将直接影响到社会发展的道理。 • 2．通过对明清经济发展的分析和对“闭关锁国”政策后果的讨论，培养学生 的对比分析能力。 • 情感态度与价值观 • 分析清朝强化君主集权的影响、清朝制造“文字狱”的影响等问题，培养学 生运用历史唯物主义分析问题的能力。通过对清朝“闭关锁国”政策后果的 分析讨论，提高学生以史为鉴，拥护今天改革开放政策、珍惜改革开放成果 的自觉性。
2018年人教版初中历史七年级下册第20课清朝君主专制的强化课件(共32张PPT)
打！
2.闭关锁国政策演变过程
顺治
清朝在台湾设立行政建制后
1757年
“闭关自守的中国，就像一具木乃伊，一 直密闭在棺材中，不与外界接触，一旦与新鲜 空气接触，就立即腐烂。” ——马克思
马克思是德国伟大的思 想家、政治家、哲学家、经 济学家、革命家和社会学家。 主要著作有《资本论》、 《共产党宣言》等。
和 珅 恭 王 府
社会贫富分化严重（土地兼 并）
清代地契
清朝就像一个被虫蛀，渐渐从内部腐烂掉的苹果。 有人会说，可以学习的先进东西来改变清朝的衰败。他 们有机会吗？且看下图！
闭关锁国
四、闭关锁国政策
（1）用图示表示什么是闭关 锁国 （2）原因：
①主观：不需要
②客观：担心国家的领土主权 受到侵犯。 ③自给自足的自然经济（根 本原因）。 不开门 咋办？
明 朝 对 外 政 策 清 朝 对 外 政 策
清朝和明朝相比，对外政 策有了什么变化？
答：从对外开放变成了闭关锁 国。
其实闭关锁国是清朝为了巩固对全国的统治而实 行的（目的），那么为了巩固统治清廷还实行过什么 措施？这些措施给清朝带来了什么影响？
第20课
清朝君主专制的强化
学习目标
1.了解清朝设立军机处的基本史实。
特点： 规模大
次数多
2.文字狱的危害
（1）文字狱造成了社会恐怖，摧残了人才 （2）禁锢了人们的思想言论，从而阻碍了思想、学 术的发展和进步。
‚清风不识字，何必乱翻书‛案 翰林院庶吉士徐骏的诗集中有‚清风不识字 ，何事乱翻书‛、‚明月有情还顾我，清风无意不 留人‛的诗句。 后果：雍正 知晓后认为 他这些诗句 是对朝廷的 大不敬，将 他斩首。
大臣胡中藻写的诗中有‚一把
人教部编版初中历史七年级下册第20课清朝君主专制的强化课件(共27张PPT)
第20课 清朝君主专制的强化
多媒体展示图片
以上图片涉及的是我国哪一个朝代的历史？它是由哪一 民族建立的？又是如何巩固统治的呢？
第20课 清朝君主专制的强化
君主专制的强化 不断加剧的社会矛盾
01
02
03
闭关锁国政策
清朝建立以后，作为一个少 数民族政权，你认为清朝统治 者将采取哪些措施，统治这个 幅员辽阔的多民族大国呢？
一定的自卫作用。
弊：闭关锁国，使与世隔绝，既看不
到世界形势的变化，也错过了向西 方学习先进的科学知识和生产技术 的机会，中国逐渐落伍于世界历史 的发展进程。
“闭关锁国”带来的启示
唐朝
清朝
开明开放
闭关锁国
国力强盛
落后挨打
今天
……
改革开放是强国之路
第20课 清朝君主专制的强化
（1）政治上：军机处的设立
为了加强思 罢黜百家，独尊儒术 想统治，为 了加强专制 八股取士 主义中央集
焚书坑儒
文字狱
权制。
一、君主专制的强化
（二）思想文化上：文字狱与文化专制政策
2、文化上---文化专制政策 （1）大力提倡尊孔读经，组织人力大规模进 行整理文献和编纂书籍的活动。 （2）对全国书籍进行全面检查，把认为是对 清朝统治不利的书籍列为禁书，收缴并进行销 毁。
阅读下面材料：
材料一 雍正年间，查嗣庭担任江西乡试主考官时，出题 “维民所止”，这本来是《诗经》上的，可硬是被告密说 “维止”二字是“雍正”去了头，雍正于是钦定了“大逆 不道”的罪名，株连的范围也极为广泛。
材料二 雍正时庶吉士（翰林院学士）徐骏无意在一首诗中 写了“明月有情还顾我，清风无意不留人”两句，被同僚 告发，说成用“明月”怀恋明朝，用“清风”影射大清， “蓄意诽谤朝廷”。雍正即下口谕将徐骏斩首。 材料三 乾隆年间，礼部尚书沈德潜作诗咏《黑牡丹》，其 中有“夺朱非正色，异种亦称王”之句，后来被告发。清 廷认为这是影射满洲人以异族夺取朱明皇位，犯大逆罪。 当时，沈德潜已死，清廷下令剖棺锉尸。
多媒体展示图片
以上图片涉及的是我国哪一个朝代的历史？它是由哪一 民族建立的？又是如何巩固统治的呢？
第20课 清朝君主专制的强化
君主专制的强化 不断加剧的社会矛盾
01
02
03
闭关锁国政策
清朝建立以后，作为一个少 数民族政权，你认为清朝统治 者将采取哪些措施，统治这个 幅员辽阔的多民族大国呢？
一定的自卫作用。
弊：闭关锁国，使与世隔绝，既看不
到世界形势的变化，也错过了向西 方学习先进的科学知识和生产技术 的机会，中国逐渐落伍于世界历史 的发展进程。
“闭关锁国”带来的启示
唐朝
清朝
开明开放
闭关锁国
国力强盛
落后挨打
今天
……
改革开放是强国之路
第20课 清朝君主专制的强化
（1）政治上：军机处的设立
为了加强思 罢黜百家，独尊儒术 想统治，为 了加强专制 八股取士 主义中央集
焚书坑儒
文字狱
权制。
一、君主专制的强化
（二）思想文化上：文字狱与文化专制政策
2、文化上---文化专制政策 （1）大力提倡尊孔读经，组织人力大规模进 行整理文献和编纂书籍的活动。 （2）对全国书籍进行全面检查，把认为是对 清朝统治不利的书籍列为禁书，收缴并进行销 毁。
阅读下面材料：
材料一 雍正年间，查嗣庭担任江西乡试主考官时，出题 “维民所止”，这本来是《诗经》上的，可硬是被告密说 “维止”二字是“雍正”去了头，雍正于是钦定了“大逆 不道”的罪名，株连的范围也极为广泛。
材料二 雍正时庶吉士（翰林院学士）徐骏无意在一首诗中 写了“明月有情还顾我，清风无意不留人”两句，被同僚 告发，说成用“明月”怀恋明朝，用“清风”影射大清， “蓄意诽谤朝廷”。雍正即下口谕将徐骏斩首。 材料三 乾隆年间，礼部尚书沈德潜作诗咏《黑牡丹》，其 中有“夺朱非正色，异种亦称王”之句，后来被告发。清 廷认为这是影射满洲人以异族夺取朱明皇位，犯大逆罪。 当时，沈德潜已死，清廷下令剖棺锉尸。
中学人教版历史七年级下第20课 清朝君主专制的强化 (共25张PPT)
才，禁锢了人们的思想言论，严重阻碍 了思想、学术的发展和进步。
自秦朝到清朝，统治者是如何加强思想控制的？
朝
秦 西 明 清
代
朝 汉 朝 朝
事 焚书坑儒
件
罢黜百家，独尊儒术
八股取士
文字狱
一、专制顶峰的时代
3.文化上实行文化专制政策
（1）目的： 维护集权统治 （2）内容：
一方面，大力提倡尊孔读经，组织人力大规模 进行整理文献和编纂[zuǎn]书籍的活动；另一方面， 对全国书籍进行全面检查，把认为是对清朝统治不 利的书籍列为禁书，收缴并进行销毁。仅在乾隆时 期，禁书毁书的活动就持续了近20年，许多珍贵的 书籍被查禁和销毁。
便于皇帝独断朝政，使皇帝具有至高无上的权 （5）影响：威，一切都要服从皇帝的意志，从而使君主专 制进一步强化。
（6） 乾隆 时期，议政王大臣会议被撤销。
材料一：历代君臣仪式的变化
秦朝 坐而论道
宋朝 站立议政
清朝 跪受笔录
上图反映了皇帝权力发生了怎样的变化？
材料二：军机大臣“只供传述缮[shàn]撰， 而不能稍有赞画于其间。”
——清代史学家赵翼《檐[yán]曝[pù]杂记·军机处》
上文是什么意思？军机大臣有实权吗？ 为什么？
严酷荒唐的文字狱
案名 事由 株连人数 70—200多 人 300多人 数十人,其 子碎尸枭首 庄廷龙《明史》 有攻击清朝统治者的语句，还使 案 用南明的年号。 戴名世《南山 同情前明政权，使用南明年号。 集》案 吕留良案 反对清朝统治
说说你印象中的清朝？
专制顶峰的时代
危机四伏的时代
第20课
清朝君主专制的强化
华西实验学校
徐洁
清朝（1636-1912）又称大清、满清。
自秦朝到清朝，统治者是如何加强思想控制的？
朝
秦 西 明 清
代
朝 汉 朝 朝
事 焚书坑儒
件
罢黜百家，独尊儒术
八股取士
文字狱
一、专制顶峰的时代
3.文化上实行文化专制政策
（1）目的： 维护集权统治 （2）内容：
一方面，大力提倡尊孔读经，组织人力大规模 进行整理文献和编纂[zuǎn]书籍的活动；另一方面， 对全国书籍进行全面检查，把认为是对清朝统治不 利的书籍列为禁书，收缴并进行销毁。仅在乾隆时 期，禁书毁书的活动就持续了近20年，许多珍贵的 书籍被查禁和销毁。
便于皇帝独断朝政，使皇帝具有至高无上的权 （5）影响：威，一切都要服从皇帝的意志，从而使君主专 制进一步强化。
（6） 乾隆 时期，议政王大臣会议被撤销。
材料一：历代君臣仪式的变化
秦朝 坐而论道
宋朝 站立议政
清朝 跪受笔录
上图反映了皇帝权力发生了怎样的变化？
材料二：军机大臣“只供传述缮[shàn]撰， 而不能稍有赞画于其间。”
——清代史学家赵翼《檐[yán]曝[pù]杂记·军机处》
上文是什么意思？军机大臣有实权吗？ 为什么？
严酷荒唐的文字狱
案名 事由 株连人数 70—200多 人 300多人 数十人,其 子碎尸枭首 庄廷龙《明史》 有攻击清朝统治者的语句，还使 案 用南明的年号。 戴名世《南山 同情前明政权，使用南明年号。 集》案 吕留良案 反对清朝统治
说说你印象中的清朝？
专制顶峰的时代
危机四伏的时代
第20课
清朝君主专制的强化
华西实验学校
徐洁
清朝（1636-1912）又称大清、满清。
人教版七年级历史下册 第20课 清朝君主专制的强化 (共25张PPT)
1.军机处是谁在位时设立的？（ D ） A、努尔哈赤B、皇太极C、康熙D、雍正 2.清朝文字狱以哪几位皇帝在位时最残 （ B ） ①顺治②康熙③雍正④乾隆 A. ①②③④ B. ②③④ C. ①②④ D.①③④ 3.清朝初年，实权掌握在（ C A.汉族地主手中 C.满洲贵族手中 ） B.蒙古贵族手中 D.皇帝手中
第20课 清朝君主专制的强化
教学目标 1.基础知识：清朝君主专制强化的措施(设立军机处，实行文字狱和文化专制、八股 取士)； 社会矛盾不断加剧；闭关锁国政策的原因，措施和影响。通过归纳古代各个朝代强 化君主专制措施，培养学生归纳、整理历史知识能力，及制作表格能力；通过对 闭关锁国影响的分析，培养全面分析能力。 2.（1）通过图片和教材中材料，归纳军机处的特点与影响。 （2）列举清初文字狱的典型案例，说明其危害。 （3）学生归纳社会矛盾加剧的表现。 （4）列举相关史实说明清朝实行闭关锁国政策的原因、措施；引导学生分析其 影响。 3. 通过对闭关锁国政策危害的分析，认识我国实行对外开放政策的必要性。 重点：军机处、闭关锁国政策。 难点：从正反两个方面分析军机处、文字狱与闭关锁国政策的影响。
行。
吕留良案
吕留良是明末清初杰 出的学者、思想家、诗人 和时文评论家、出版家。 因为吕在“华夷”之辩上 捅到了雍正的痛处，当时 吕已死去，心狠手辣的雍 正却不饶他，于是吕留良 被挫骨扬灰、吕氏满门抄 斩。
乾隆皇帝更加过分，冤案累累
乾隆时，内阁学士胡中藻写“一把心肠论浊清” 死，在我大清之前加“浊”字，你死定了;乔廷英写 “千秋臣子心，一朝日月天”死，“日月”为“明”， 难道你想做明朝臣子?灭族; 卓长龄著《忆鸣诗集》死， “忆鸣”乃“忆明”，满门抄斩。
四.闭关锁国政 策 1.原因
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
鉴真
（688～763年） 扬州江阴人，俗姓淳于。原为扬 州大明寺高僧，精通佛经和医学。 日本僧人荣睿．普照等曾邀请他去 日本，先后五次东渡，均未成功。 753年，已双目失明的鉴真带着弟子 第六次东渡，到达日本。他带去佛 教经典以及建筑、雕刻和医学等知 识，对促进中日文化交流和日本文 化的发展作出了贡献。鉴真在日本 十年，深受日本人民的崇敬，死后 葬在日本的唐招提寺。
唐 朝 开 明 的 民 族 政 策 促 交 流
唐 朝 时 期 来 华 的 日 本 人
唐 朝 ： 松 赞 干 布 使 者 求 亲
唐 朝 ： 文 成 公 主 入 藏
大 唐 ： 万 国 来 朝 图
唐朝期时与中国有交往的国家和地区。
拂 菻
新罗 波斯
日本
天竺
大食
以玄奘西行、鉴真东渡等史实为例， 说明唐代中外文化交流的发展。
唐风洋溢奈良城
日本生活中的历史
服饰
日本生活中的历史
茶道
陆羽品茶图
斗茶
茶道
日本生活中的历史
海上に明るい月が昇ります、 天の果てでも同じ時を共有しています 床前明月光 疑われる上で霜
唐朝的开元通宝
日本的和同开珎
日本生活中的历史
建筑
朱
西 市
朱 雀 大 街
雀
东 市
大
西 东 市 街 市
唐朝长安城
日本平城京
日本 天竺
出行的主要目的
向日本传授佛法、 传播唐朝文化 去吸收印度先 进的佛教文化
鉴真东渡 唐玄宗时 高僧 玄奘西游 唐太宗时 高僧
唐朝对外文化交流的特点是：
对外开放，双向交流
合作探究
材料一：大唐国者，法式备定，珍国也，常须达。
——《日本书纪》
材料二：隋唐对外交往活跃……唐政府鼓励各国商人 到中国贸易，允许他们长期居住。
玄奘——三藏法师
鉴真：“是为法事也，何惜身命 ……不至日本国，本愿不遂”
玄奘誓言：“不至天竺，终不东归一步” “宁可就西而死，岂能东归而生” 思考：你认为鉴真和玄奘的身上有哪些 值得我们学习的精神？
信守承诺、永不放弃、吃苦耐劳、不 畏艰险、坚持不懈、勇于开拓、虚心 好学、乐于奉献
鉴真东渡和玄奘西行是唐朝时期对外文化交流史 上的两件大事，请填写下表，对比两件事的异同。 事件 内容 时间 人物 目的 身份 地
——《日本书纪》 材料三“日本中古之制度，人皆以为多系日本自创，然一检 唐史，则知多模仿唐制。” ——木宫泰彦《中日交通史》 3、由此可见日本派遣唐使到大唐的目的是什么？
遣唐使给日本社会带来什么影响？
答：为了学习中国的先进文化；他们把唐朝先进的制度、 天文立法、典籍、书法艺术、建筑技术等传回日本，对 日本社会的发展产生了深远影响。
合作探究 5分钟
——《日本书纪》
材料一：大唐国者，法式备定，珍国也，常须达。
材料二：隋唐对外交往活跃……唐政府鼓励各国商人 到中国贸易，允许他们长期居住。 唐朝前期经济发达、文化繁荣,中外交
——《中国历史》七年级下册
我们必须有稳定的政治局面，坚持对外开放的政策； 流密切，对世界文明作出了重要贡献。 唐朝国力强盛，经济文化都处于当时世界领先地位， 材料三： 对各国产生了巨大的吸引力（基础：国力强盛）； 我们必须提高自身素质，努力发展经济文化； 在我们为先辈的辉煌成就感到自豪的同 唐朝比较开放、宽容的对外政策给各国友好交流提 时，我们还应该看到，今天的中国正处在 我们要学习唐朝海纳百川的博大胸怀，在传播文化的同 供了机会（保证：政策开放）； 时，要善于吸收其精华，为己用； 改革开放、经济迅速发展时期，我们能从 唐朝对外交通路线图 唐朝的对外交往中得到什么启示呢？ 我们要善于学习其它国家的优秀文化，并在吸收先进文 明后，不断创新，勇于进取，敢于创新；
整理回顾，本节课的知识点
国家
唐朝对外 友好往来
日本 印度
事件
遣唐使来华 鉴真东渡 玄奘西行天竺 《大唐西域记》
特点
对双 外向 开交 放流
1、下列内容，哪些是鉴真和玄奘的共同之处 ①都是唐朝的僧人 ②都在唐朝的对外交往中有重大贡献 ③都为完成自己的使命历尽艰辛 ④都有一种顽强的毅力和百折不挠的精神 A．①②③④ B．①②④ C．②③④ D．①②④
鉴真
唐玄宗时期
鉴真坐像被日本定为国宝
鉴真盲目航东海， 一片精诚照太清。 唐招提寺被日本视为艺术明珠 舍己为人传道艺， 唐风洋溢奈良城。 ——郭沫若
漫漫征途求真路
唐代高僧，佛经翻译家、旅 行家。俗姓陈，名祎。幼年家贫， 父母早丧，13岁出家，20岁在成 都受具足戒。曾游历各地，参访 名师。627年他从长安出发，西 行求法。645年正月，玄奘带着 657部佛经回到长安。后从事佛 经翻译工作。把老子的《道德经》 和《秦王破阵乐》译成梵文。20 年间译出佛经75部1335卷。他的 弟子还根据他的旅途见闻，写了 一本《大唐西域记》，记载了亲 历的110国、传闻的28国的情况。
学习目标
1、掌握遣唐使、鉴真东渡、玄奘西游等基本 史实。
2、通过读图、解读材料来获取信息，感知唐 代中外文化交流的发展原因和影响。 3、感受开放交流、包容吸收外来文化对世界 各国文明发展的重要作用。
课前自学反馈：
1、唐朝与日本、印度的友好交往。
2、玄奘西行、鉴真东渡和遣唐使来华都
为推动唐朝的中外文化交流做出重要贡献。 3、唐朝对外交往频繁的原因及影响
遣唐使
由官员、医师、画师、乐师、译师、史师，各 类工匠等组成。
1、概念： 遣唐使是日本政府派遣到唐朝学习交流的使团。
2、特点：
从公元7世纪到9世纪 前后十多批 ——时间长
——次数多 少则两百人,多则五六百人 ——规模大
精挑细选的优秀人才 ——素质高
遣唐使印
遣唐使
材料一 唐朝的统一和兴盛，朝鲜半岛上新罗国家的崛 起，强烈刺激了大和统治者。天皇和一些留学中国的士大 夫决心参照隋唐制度，实行改革。 材料二 大唐国者,法式备定,珍国也,常须达。
——《中国历史》七年级下册
唐朝国力强盛，经济、文化都处于当时世界领先地位， 材料三： 对各国产生了巨大的吸引力（基础：国力强盛）； 唐朝比较开放、宽容的对外政策给各国友好交流提 供了机会（保证：政策开放）； 唐朝对外交通发达，给各国友好往来提供了条件 （条件： 唐朝对外交通路线图
交通发达）。
以史为鉴：
A
2、下列国家，受唐朝文化影响最大，在社会生活上 至今还保留着唐朝人的某些风尚的是 A.朝鲜 B.阿拉伯 C.日本 D.印度