宁远县莲花小学2016年上期教学计划
2016年春季学期教学工作计划
2016年春季学期教学工作计划凌云县实验小学王建高一、学情分析二（6）班现有学生56人，其中男生34人，女生22人。
由于他们各自的家庭不同，家庭教育、经济基础等因素都不同，因此学习成绩也参差不齐。
优秀的孩子较突出，学困生也占了相当的比例。
但经过了一年半的学习生活，学生基本上形成了良好的学习习惯。
大部分学生喜欢学习语文。
但是依然有几位同学学习语文的态度不正确，不喜欢读书，认字的数量少。
这部分同学也是我这学期需要监督的和帮助的对象。
这个学期我对语文教学更是充满信心，相信在我们师生的共同努力下，我们全班同学有会有好成绩的。
二、教材分析本册教科书构建了开放的、富有活力的教材体系，倡导自主、合作、探究的学习方式，着眼于全面提高学生的语文素养，培养创新精神和实践能力，促进学生的全面发展。
教科书继续以专题组织单元，设计了八个专题，围绕专题以整合的方式安排了八组教学内容。
它们依次是：春天里的发现；奉献与关爱；爱祖国、爱家乡；用心思考、勇于创造；美丽神奇的大自然；培养优秀的品质；正确看待问题，善于思考；走进科技的世界。
每个专题的内涵都比较丰富，为学生知识和能力、方法和习惯及情感、态度、价值观的培养和提高，提供了广阔的平台。
教材内容贴近儿童生活，体现时代特点，蕴涵教育价值。
每组教材都包括导语、四篇课文和一个“语文园地”。
这几部分相互联系，构成一个有机的整体。
本册课文同上册一致，不再全文注音。
多音字随文注音，用方括号标出。
生字在当页文下列出，加注汉语拼音并配有赏心悦目的背景图，以引起学生的注意；特别需要指出的是，生字一律注本音，在文中的具体语句之中，有的要读轻声或者变调。
三、教学目标1．继续复习、巩固汉语拼音，借助汉语拼音识字、正音。
2．认识400个字，会写300个字。
要求认识的字能读准字音，结合词句等语言环境了解意思。
需要特别指出的是，要求认识的字不要作过细的字形分析，也不要求书写。
要求会写的字则要能读准字音，认清字形，了解意思，正确书写，并练习运用于口头和书面语言表达之中。
那朵盛开的莲花--宁远县莲花小学养成教育小记
学养成 教育 实施及 评价 方案 》 ， 从“ 文 明习惯 ” “ 生 活
面着 手推进 。
习惯 ” “ 学 习习惯” “ 安全 卫生 习惯 ” “ 节俭 习惯 ”五方 自习后 ， 都 要到学 生宿舍转一 圈 ， 等孩子们 熟睡后才 五（ ３ ） 班谢 宇 同学 是 留守儿 童 ， 学 习习惯 差 ， 作 们一起跑操 、 整理 内务 。 业 不能 自觉 完成 。班 主任 利用班会 反复谈到学 习的
好 。”
正 人 先 正 己
在每年 的开学 典礼上 ， 郑
青 都会 向全 校师生 发 出倡议 ：
在莲 花 小 学 的校 园里 ， 经
从 我做起 ， 从小事 做起 。并 且
将 开 学 第一 周 定 为养 成 圾 的场景 。当记者 问他们 为什 么要 这样做 的时候 ，一个孩 子
“ 找 准 突 破 口”
童存在性格 缺陷 、 缺乏 亲情 、 行 为偏 差 、 价值 观偏颇 、 安全隐患等 问题 。
走进校园 ， 浓浓的“ 莲文化” 气息迎 面扑来 。 两幢教 学楼之 间的花坛 ，设计成 了一朵开放 的
作为校长 ， 郑青决心要改变这样 的现状 。
“ 这些都是行为习惯养成 的问题 。要想提升学校 样 快乐地开 放 、 幸福地 成长 。学生公 寓前 的花圃 ， 造 的办学 品位 ， 首先要 抓好学生 的行为习惯 ， 养成教 育 型成 “ 高洁 ” 两个 字 ， 时时刻 刻提 醒学 生要做 一名 高 就是我们抓好学生 习惯 的突破 口。” 郑青说 ， “ 致力 于
地说， 孩子 知道给父母写信 问好 了 ， 最 担心 的学 习也
有 了很 大起色。虽然没在孩子身边 ， 也能感 觉到他明 处于 城郊结 合部 ， 生 源覆盖 当地 ３ ３个 自然村 ， 而 当 显 进步了。 地经济较 为落后 ， 不少人 纷纷外 出务工 ， 留守儿童 占 老师们欣慰 地笑 了。他们知道 ，家长 的真情 表 了学生 的大部分 。留守 儿童 由于从 小缺乏父母 的关 达， 就是对学 校的肯定 ， 也 证 明学校几 年来开展 的养 爱 ， 在学校 中表现 出许多不 良的习惯 。德育处唐建成 成 教育取得了初步成效。 主任给记 者 出示 了一份调查材料 ，显示部分 留守儿
莲花小学2016年秋期工作计划精选.
莲花小年2016年秋期学校工作计划一、指导思想：2016年是十三五开局之年，莲花小学以党的“十八”大精神为指导，坚持科学发展观，紧紧围绕县政府提出的“把秀山打造成武陵山区教育高地和教育名城”，按照县教委“1138”总体工作目标，抓住义务教育均衡发展契机，全面贯彻党的教育方针，努力提升办学水平。
二、工作目标1．加强校园文化建设，按规划逐步实施，提升学校办学内涵；2、完善学校管理体系，修订学校章程，规范办学行为，按要求开齐开足课程，促进学生全面发展；3、加强干部队伍和教师队伍建设，努力提高教育教学质量；4、加强教科研和骨干教师的管理，促进教研教改工作，提高教师的业务水平；5、加强抽考年级和毕业班的领导，提高学校办学声誉；6、搞好学校“四化”建设，改善学校办学条件。
督促在建工程施工质量和进度，确保12月前功能室正常投入使用；7、做好亮化工程投入使用后的管理，加强学校保洁工作；8、不折不扣完成义教均衡工作，确保验收顺利过关；9、做好扶贫攻坚工作，完成街道办交给的任务；10、加强安全教育管理，不出任何校方责任事故；11、做好留守儿童的关爱工作，让他们健康快乐成长；12、加强教职工政治思想教育，不发生违纪违规事件。
三、具体措施（一）逐步加强与完善教育教学管理，努力提高教育质量1、请专家团队提炼打造校园文化，广泛征求教职工意见，集全体教职员工智慧，共同规划莲花小学的未来发展方向。
召开专题会议，讨论通过校园文化建设方案，按规划逐步实施。
2、收集汇总原学校管理和考核考评制度中存在的问题，听取教职工意见，组织校务工作领导小组成员，召开专题会议对章程进行修订。
3、按照上级要求，规范课程开设，打造高效课堂。
一是执行国家课程方案。
开齐课程、开足课时。
二是规范课堂教学秩序，严格执行课程落实情况。
继续做好常规工作“周查月评”，按月考核公示。
三是加强“素洁”生态课堂理论学习，开展“素洁”生态课堂教学研究，推进“素洁”生态课堂探索和实践摸索，全面提高教育教学质量。
2016-2017学年第一学期教学工作计划
学校教育工作计划(2016~2017学年度第一学期)太平镇大郎小学一、指导思想2016年，我校教育工作在镇中心校的直接指导下，以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，深入实践科学发展观，以办人民满意的教育为宗旨，以创建“教育强校”为目标，构建和谐校园，平安校园为抓手，以提高学生素质、促进学生的全面发展为核心，大力抓好师德教育活动，深化教学改革，全面推进素质教育，优化课堂教学，面向全体师生，大面积提高教学质量。
二、主要目标任务1、德育质量指标：学生的德育考核评定要求合格为100；优秀率为90%；违法犯罪率为0。
杜绝安全事故发生。
2、教学质量指标：教学质量要稳步提高，提高合格率、平均分；降低差生率。
力争各项竞赛获奖。
3、六年级文化素质检测，要完成镇中心校下达的指标，力争进入前八名。
4、体卫要求：全校学生的体育达标率达90%，优秀率要达65%。
5、本期要做好两件事：（1）继续美化、绿化学校环境。
（2）抓好教师基本功的训练，提高教师的业务水平，提高教师的整体素质。
三、工作重点1、进一步加强党风廉政建设，努力树立维护教育系统良好形象。
要切实抓好教师的师德建设，为人师表，教书育人。
2、习贯彻各级关于进一步加强农村教育工作的有关精神，努力推进“科教兴校”进程。
3、一步加强和改进学校德育工作，创新学校德育工作机制，切实加强小学生的思想道德教育，落实措施，抓好“四禁”（禁止学生进网吧、酒吧和禁烟、禁毒）工作，全面提高学生道德水平。
四、主要措施（一）加强师德师风和校风建设。
1、继续开展“师德建设”的教育活动，全面提高师德水平。
我校继续把师德建设摆上重要议事日程，扎实抓好宣传学习、整改提高。
激发教师以德修身、以德育人的积极性、主动性和创造性，全面提高师德水平。
学校领导班子要学习江泽民同志“三个代表”重要思想，抓好精神文明建设。
领导班子要讲政治、讲正气、讲团结，以身作则，廉洁自律；按县局《关于加强师德师风建设的若干意见》，加强我校师德师风的建设，教师要比思想、比工作、比学习、比奉献，学习敬岗乐业的精神，为人师表创文明；抓好学生文明行为的教育和培养，使学生养成有道德、懂礼貌、守纪律、讲文明等习惯。
宁远县莲花小学2013年秋季开学第一课
宁远县莲花小学2013年秋季开学第一课活动总结根据教育局《关于上好安全生产第一课的通知》精神，进一步加强小学生安全意识，提高小学生的防范意识和自我保护能力，我校在2013年9月5日，开展了系列安全教育活动。
现将活动情况总结如下：一、活动内容: 以“纪律安全教育”为主题，围绕“学生心理健康”、“预防校园伤害”、“交通安全”、“安全在校、安全防病、安全防毒和防范意外”等内容开展系列活动。
二、活动形式:通过主题班会、安全知识课、黑板报、广播站等多种形式，组织全体师生开展安全教育活动。
帮助小学生认识错误行为的危险性，使广大师生牢固树立安全意识，提高安全防范能力。
1、入学安全常规教育。
第一节课由正副班主任协调将学生带到指定班级，对学生进行常规教育。
认真学习《莲花小学一日行为规范》，根据班级卫生区划分，安排好学生值日及上下课、上放学行走路线，重点讲在校出行路线。
2、全面排查和整治安全隐患。
学校各处室、各年级组对所管辖的区域进行了地毯式的排查，发现安全隐患12处，安排专人进行整改12处。
3、班级召开安全主题班会。
第六节课由班主任组织本班学生认真学习校园安全、道路交通、饮食安全、消防安全、拥挤踩踏等方面安全知识。
做到每班一个安全主题，每个学生收获一个安全防范知识，切实保证实效性。
4、组织一次应急疏散演练。
学校预定于9月20日上午10：00举行了紧急疏散演练，根据本校情况，针对学校容易发生问题的部位和环节，设计事故情节，组织学生进行疏散、逃生等自救、互救演练活动，提高学生在各种危险情况下的实际应对能力，确保师生参与率达到100%。
5、签订责任状。
与学生家长签定安全责任状，引起家长对学生安全高度重视，规范责任，家校携手抓好学生安全工作，实现学生安全事故零发生。
这一系列活动，使学生在参与活动的过程中，树立安全意识，掌握安全知识，提高全校师生的安全意识和应对突发事件的避险自救能力，使全体师生牢固树立安全第一的思想，最大限度地预防和减少安全事故的发生，并以此为契机进一步强化了学校各项安全工作。
宁远二小2016年一师一优课活动方案
宁远二小“一师一优课、一课一名师”活动实施方案为贯彻落实教育部和省教育厅精神，根据县教育局的要求，结合我校实际情况，决定在我校开展“一师一优课、一课一名师”的活动，为做好本次活动各项工作，特制定本方案。
一、活动参与人员全校所有在职教师及全体行政成员。
二、活动组织1、评价小组组长：曹俊副组长：李春娥唐湘玲陈永辉成员：胡平樊春艳彭剑龚立红胡三妹乐士林2、宣传报道组：胡三妹3、技术支持组：李梅局胡艳娟4、经费保障组：乐士林杨建平三、活动流程1、根据方案确定好授课教师、授课时间和授课内容。
2、授课教师进行教学设计，并将教学设计、教学课件在年级组内进行讨论，年级组长签字认可后进行“磨课”。
3、授课教师根据“磨课”所得的建议再次修改教学设计和课件。
4、每个教师都要在多媒体上课，全程摄相，将教学设计打印一份交教科室存档，并将教学设计、教学课件、评测练习等教学资源交李梅局处整合，然后由李梅局统一上传湖南省基础教育网。
5、根据评价组意见评出优课。
四、活动要求1、各位参与教师要以最饱满的热情、最严谨的态度参加本次活动。
2、所用教学设计需本人原创，严禁上网抄袭。
如有发现，将按规定进行处罚和扣分。
3、教研组长和年级组长须组织好本组成员进行讨论和“磨课”。
五、奖惩措施对参加了晒课的教师每人给予40元奖励，对参加了优课摄像的教师每人给予60元奖励，对获得校优课称号的教师每人给予100元奖励。
对参与不积极、马虎了事的教师除给予一定的处罚外，还要扣除当年教师评价分1分，并不予评优评先。
对获得县、市、省、国家级优课称号的教师学校予以同等奖励。
六、经费预算晒课奖励：40*100=4000元优课摄像奖励：60*45=2700元校优课奖励：100*9=900元评价人员加班补助：12*100=1200元摄制组加班补助：3*200=600元经费合计：9400元2016年7月5日。
莲花盆小学综合实践教学计划
3、使学生具有基本的生活自理能力、交往协作能力、观察分析能力、动手实践能力以及对知识的综合运用能力和创新能力。初步掌握参与社会实践与调查的方法，信息资料的搜索，分析与处理的方法和研究探索、实践实证的方法。
六年级共有44位学生。大部分学生已具备了一定的实践能力，本学期要逐步培养学生一些探究问题的方法，提高学生的问题意识，能够从生活和学习中挖掘自己感兴趣的活动主题，能够试着和同学展开小组合作学习，在有效的活动中不断提高学生的实践与创新的潜能。
四、本学期实施教学措施及提高教学质量的具体办法
1、组织引导学生接触大自然，欣赏自然，丰富对自然的认识，发展对自然的热爱情怀。使书本知识在运用的过程中成为活知识，使实践能力和创造性得到培养。
5.通过活动，培养学生的动手操作能力，培养学生的主人翁意识。培养学生的创新意识，激发学生写作的兴趣。
6.培养学生的创新意识。培养学生的动手操作能力。
7. 了解与志愿者相关的知识。在参与志愿者服务的过程中，培养奉献精神，体验服务他人的快乐。
3、对所任课班级学情分析
（学习基础、认知结构、学习习惯、能力状况及其他非智力因素）
25-28
3
昆虫世界探秘
8
10.17－10.23
29-33
3
昆虫世界探秘
9
10.24－10.30
34-36
3
昆虫世界探秘
10
10.31－11.6
37-40
4
身边的广告
11
11.7－11.13
41-44
4
身边的广告
周次
月日
页数
单元
2016-2017学年度上学期四年级数学教学工作计划(彭赞连)
2016-2017学年度上学期四年级数学教学工作计划南宁市荣和实验学校彭赞连又一个新学期到来了，在新的学期里，我从事四年级两个班数学教学工作。
为了努力做好教书育人这一本职工作，提高自己的教学水平，全面提高学生的学习能力和良好的生活习惯，特拟订本学期教学工作计划。
一、学情分析通过一年多对他们的了解，大部分孩子基础扎实，学习态度端正，掌握的基础知识也比较牢固，但有少部分学生学习态度不够端正，学习基础比较薄弱，上课听到的知识，课后不会运用，作业的正确率低，特别是有七八个学生，不仅智力低下，学习习惯也很差，不肯按时完成作业，喜欢拖拉，家庭作业更是不做。
因此，本学期的数学课，要重点培养学生对数学的学习兴趣，让学生善于思考、乐于思考、不怕错误、具有问题意识，也要培养学生快乐学习数学的心态，养成良好的学习习惯，相信孩子们会愉快地完成数学学习，在各个方面更上一层楼。
二、教材分析这一册教材包括以下一些内容：大数的认识，三位数乘两位数，除数是两位数的除法，公顷和平方千米，角的度量，平行四边形和梯形的认识，条形统计图，数学广角，用数学解决问题，综合与实践主题活动等。
其中“公顷和平方千米”是从实验教材三年级下册第六单元“面积”中移至本册的，安排在大数的认识单元后，以便学生结合大数的认识，充分感知、体会这两个大的面积单位。
“条形统计图”原来分散在实验教材第一学段的不同年级，现移至第二学段本册，将原来单式条形统计图的内容重新梳理，整合为一个单元进行教学。
大数的认识、三位数乘两位数、除数是两位数的除法、角的度量、平行四边形和梯形的认识是本册教材的重点教学内容。
三、教学目标1．认识计数单位“十万”“百万”“千万”“亿”“十亿”“百亿”“千亿”，认识自然数，掌握十进制计数法，会根据数级读、会写亿以内和亿以上的数，会根据要求用“四舍五人”法求一个数的近似数。
体会和感受大数在日常生活中的应用，进一步发展数感。
2．会笔算三位数乘除两位数的乘法、除数是两位数的除法，会进行相应的乘、除法估算和验算。
(完整word版)2016年度第一学期教学计划
田林小学2016学年第一学期教学工作计划一、指导思想：紧紧围绕学校三年发展规划中“学生个性发展、教师专业发展、学校特色凸显”的课程与教学的基本目标，继续深化课改，结合科研优化教学过程，提高教学质量。
二、工作目标：1、认真学习课程标准和准确把握年段教学目标的，以课堂实践为渠道，提升教师课程执行力，从而提升学生学科素养。
2、进一步推进“纸艺文化”校本课程建设。
3、继续做好学困生跟踪辅导档案的工作，做好补缺补差，提升底线。
4、做好低年级等第制评价，推进中高年级等第制评价。
三、具体工作：（一）重常规。
严格教学流程五环节的落实与管理，通过抽查与自查相结合的方式，不断提高执行教学流程五环节的自觉性和实效性。
注重日常的业务检查与指导，按照“检查—反馈—改进—复查”四步走的方式，使得教师的各项教学业务工作在平时就落到实处。
1、教师的教案撰写要规范，要符合本学科规范教案的要求。
校长室、教导处本学期检查教案2次：（除语文外的其它学科）第一次检查：备课量，第二次检查：主要二次备课及课后随笔。
语文组要求每位老师每个单元完成一篇表格式备课（每人4篇），第一次检查：10月底；第二次检查：12月底。
2、课堂教学上，教师要按教学计划完成教学任务，严格执行上课制度，上课目标是打造“高效课堂”。
将加强引导力，关注随堂课，多形式加大对课堂教学的关注度：行政人员继续每周深入本组教师的课堂，了解、指导本组教师常态课教学，提高本组教师常态课教学质量；校长室、教导处也将不定时地进行推门听课，了解掌握教师教学动态、学生的学习常态,进行有效的指导,提高教师课堂教学效率和学生学习效果，提高常态课的实效性。
3、作业：各科教师都应该按照教学需要，精选和设计作业。
学生每天课外书面作业总量3~5年级控制在1小时以内， 1~2年级学生不布置书面回家作业。
必须培养学生良好的作业习惯，强调格式、强调订正。
作业必须由教师自己认真批改，掌握情况，及时反馈，及时调整，改进教学。
2016--2017学年度一年级上册数学教学计划
小学一年级上册数学教案(人教版)第一单元准备课第一课时数一数教学内容：教科书第2～5页内容。
可渗透的法制内容：《中华人民共和国国旗法》教学目标1．创设情境帮助学生了解学校生活，激发学生学习数学的兴趣，渗透思想品德教育。
2．通过数数活动，初步了解学生的数数情况，使学生初步学会数数的方法。
3、通过数数活动，培养学生的观察、思维和语言表达能力。
教学方法：情境演示、启发式教学法教具学具准备教科书第2～3页的教学挂图，1～10数字卡片一套。
教学设计启发谈话，激发兴趣小朋友们，你们跨入小学的校门感觉新鲜吗？上学了，你已经是一个小学生了。
从现在起，你将和老师一起在这所学校，坐在明亮的教室里，共同学习、生活，探讨许多数学问题，学习很多的数学知识，大家高兴吗？让我们来相互认识一下。
[以谈话的形式开始。
师生相互介绍，老师简单介绍本校情况，帮助学生了解学校生活，使学生消除陌生、胆怯的心理，对学校、老师产生亲切感，激发学生学习数学的兴趣。
] 1．师生相互介绍。
2、在我们身边哪里能看到国旗？3、教育学生：国旗是国家的标志的象征，要热爱、尊重国旗。
（给学生介绍《中华人民共的国国旗法》的相关内家）2．教师简单介绍我们的校园及小学生活。
3．打开第1页，老师有感情地朗读“编者的话”，讲讲数学与生活的联系以及数学的用处。
我们平时很多时候要用到数数，大家会从1数到10吗？谁来数一数？伸出两只小手，互相数一数同桌小朋友有几根手指。
与老师一起一边伸手指一边数数。
数一数1．激发观察兴趣。
出示教科书第2～3页挂图（或挂图制成多媒体课件），出现一所“美丽的乡村小学”情境图。
[此处从情境入手，能使学生体验到生活中处处有数学，使学生感受到数学与现实生活的密切联系，增加学习数学的信心，调动学习的积极性。
]教师：小朋友，你们知道这是什么地方吗？生：知道，学校。
师：对，这是一所美丽的乡村小学。
今天是开学的第一天，小朋友们高高兴兴地来上学了。
大家看一看，这里都有一些什么？生1：这里有一位老师，还有很多小朋友。
2015-2016上学期学校工作计划范文
关家营满族小学2015—2016学年度上学期教育工作计划本学期，我校要以中心校教育工作计划为指针，以“全面推进素质教育，切实提高教育质量”为目标，以贯彻落实基础教育课程改革为核心，以促进教师队伍建设为根本，突出全面提高教育质量和确保学校安全两条主线，坚持德育为首，育人为先的办学思想，努力推动我校的教育工作再上新台阶。
一、德育工作1、政教处要以爱国主义教育为核心，结合本学期的传统节日、纪念日，通过晨会课、班队活动课、大队主题队会等活动，深入开展系列专题教育活动。
2、本学期，要加强对师生进行法制宣传教育活动，提高师生的法制观念。
学校还将通过印发《致家长的一封信》、举行家长会等形式，广泛发动家长参与学生的校外教育。
3、学校将组织学生开展以“三爱教育”主题的主题班队会和以“歌颂祖国”为主题的绘画比赛，以此增强学生的爱祖国、爱家乡的热情。
4、加强对学生日常行为规范教育和班级日常管理工作的考核。
本学期，学校将开展星级文明班级评比活动。
政教处要以提高班主任的整体素质和管理水平为工作重点，着重培养学生良好的行为习惯。
建立健全班主任日常工作的考评制度并认真落实，年末评选出星级文明班级并对该班班主任予以奖励。
同时还要重点做好“十大习惯”（十大习惯：即文明礼仪习惯、诚实守信习惯、自主学习习惯（特别是自主预习习惯）、阅读习惯、写作习惯、健体习惯、卫生习惯、热爱劳动习惯、勤俭节约习惯和遵守规则习惯）的培养工作。
要充分利用综合实践活动课对学生进行相关的德育教育，综合实践活动要做到有计划、有主题，有活动过程。
5 、继续加强校园文化建设。
充分发挥手抄报、班级园地、校园广播等德育教育功能，努力营造“绿化、美化、净化、教育化、人文化”的校园环境。
坚持规范化的升降国旗制度，办好校园广播站，并定期播出。
6 、师德工作：本学期，我校将认真开展师德教育，进一步加强师德师风建设。
全体教师要认真贯彻落实教师职业道德规范，严禁体罚与变相体罚学生，严禁歧视侮辱学生，严禁对家长的吃拿卡要现象，严禁私自向学生乱收费以及搭车收费、乱订资料等现象，一经查实，学校将严肃处理相关责任人。
2016年上学期教学 计划
日照师范学校教师学期教学计划二0 一五——二0 一六学年第二学期教学部学前一部课程名称数学（第二册）授课教师刘辉职称数学高级讲师二0一六年二月二十九日编制目录一、填表说明 (1)二、教材及教学参考书 (2)三、课程开课准备情况 (3)四、学期课时分配及考核方式 (4)五、教学进度表 (5)六、教学档案审批表 (6)填表说明1、教师每学期必须在教学部统一安排下，按照教学大纲的要求，制定出完整的学期教学计划，经教学部同意后，交教务处审批后正式施行。
教学计划不合格者重新制定。
2、“课程性质”栏要求按专业教学计划中有关内容填写。
3、“学生基本情况分析”栏，要求教师对所教班学生的知识现状做出客观的评价。
4、“教学任务和要求”栏，要求教师写出本学期主要教学任务和要求。
5、“提高教学质量的措施”栏，要求教师根据学生实际情况，制定保障本学期教学任务得以完成的具体措施。
6、“教学进度表”要重点填写，每次课的教学内容及课时分配要做到详细、实用。
“授课章节与内容提要”栏，要求教师按教学大纲的顺序依次填写。
“教学手段方法”是指教师与学生完成教学任务对教学辅助设施的开发和利用，以及在共同活动中采用的方法和方式。
教学手段包括多媒体、网络、VCD、录像、投影、教科书、板书、模型、标本、挂图等等手段；教学方法包括讲授、讨论、提问（谈话）、演示、实验、参观、练习（习题）、实习作业、案例分析、课程论文、调研报告、读书报告等等方法。
选择其中几项，或补充其它教学手段、方法。
“作业”是指课堂与课外作业而言，要注明作业的内容和出处（书名、页次及题号）或注明自编习题。
教材及教学参考书课程开课准备情况学期课时分配及考核方式教学进度表教学计划审批表。
2016年上期一年级班主任工作计划
2016年一年级上期班主任工作计划曾秀青一、学生基本情况：孩子们都是刚从幼儿园过来的，对小学的学习和生活充满了好奇。
部分孩子能够很快适应新环境，而另一部分孩子还需要老师的帮助才能慢慢适应学校生活。
这一阶段的孩子，自理自制能力弱，注意力不集中，部分孩子没有养成良好的学习习惯，还有待进一步提高学生的学习兴趣和行为习惯。
二、基本工作安排（一）带领孩子们熟悉校园环境，知道老师办公室、操场、食堂、厕所等地，帮助孩子及早融入小学生活。
（二）常规训练（2个星期）1.训练小学生上各门学科的课堂纪律，保证学生尽快做到自觉遵章守纪，学习各种口令，经常提醒学生。
（1）训练坐姿学习背诵上课用到的坐姿口令，如“一二三，快坐好“，“头正身直脚放平”、“棒棒棒，我最棒”（2）训练课前准备书本提前拿出来摆放在书桌右上角，老师没来之前趴在桌子上休息，静等老师来。
（3）训练起立站姿，要求“站如钟，坐如松”（4）训练发言举手，别人发言用耳倾听。
1（5）训练收发本子（6）训练排队，能够快速找到自己的位置。
2学习三操，利用活动课时间带学生学习做早操，眼保健操，课间操，保证人人会做，人人做好。
3.建立正常的卫生值日制度，通过老师手把手地教，使学生掌握正确的打扫方法。
实现班级卫生人人有事干，事事有人管，培养学生良好的劳动习惯。
4.选拔培养班干部，发挥班干部的表率作用。
（三）帮助孩子快速适应新环境1、利用班会课，开展交友活动，让孩子们快速交到朋友。
2、开展换书活动，密切同学间的联系。
3、开展游戏活动，让孩子们体会到师生之间、生生之间的友好。
三、对学生进行思想品德教育。
1.利用晨会课对学生进行《小学生守则》、《小学生日常行为规范》的教育，学生以此为范，导之于行。
2.利用班会对学生进行集体主义，爱国主义和传统教育。
3.结合生活情境，适时对学生进行品德教育。
四、培养学生养成良好的学习习惯。
1、严格要求学生的作业，规范作业，要求字迹工整，书面整洁。
2、培养学生的阅读习惯通过课前故事，让每位孩子有机会上台展示，激发孩子们的阅读兴趣。
宁远县莲花小学二年级一单元集体备课教案正稿
宁远县莲花小学二年级集体备课教案正稿1.制作字词卡片、多媒体课件。
（教师）2.搜集描写春天的诗句。
（学生）教学过程：第一课时一、复习古诗，导入新课。
1.引导学生背诵描写春天的古诗。
2.引出古诗《村居》。
板书课题：村居。
指导齐读。
3.指导释题，介绍作者。
二、初读古诗，学习生字。
1.组织学生自读古诗。
2.指导学生读古诗，纠正字音错误。
3.播放古诗配乐朗诵视频。
4.组织小组合作识记生字。
三、品读古诗，感悟欣赏。
1.引导学生自由读古诗。
2.教师范读。
3.学生练读，指名配乐诵读。
4.出示自学提示：再读古诗，和小组同学交流自己读懂了什么，然后说一说你最喜欢这首诗的哪一句。
为什么？5.交流汇报，教师相机指导。
6.指导学生有感情地朗读、背诵古诗。
四、指导写字。
1.出示生字“诗、村、童”。
2.引导观察生字的结构特点，说说这两个字书写时应注意什么。
3.指导、示范书写生字。
4.组织学生描红、临写。
5.组织全班评议。
五、交流资料，拓展延伸。
1.组织学生交流描写春天的诗句。
2.出示教师摘抄的咏春的诗句，领读。
3.背诵古诗。
板书设计：1古诗二首村居清：高鼎草长／鸟飞／二月天，tiān拂堤／杨柳／醉／春烟。
yān儿童／散学／归来早，忙趁／东风／放／纸鸢。
Yuān。
宁远县莲花小学2013年秋季开学第一课
宁远县莲花小学201３年秋季开学第一课活动方案为保证师生能快速恢复学习状态，激发学生的学习兴趣，并提高师生的纪律和安全意识，减少各类安全事故发生，根据宁远县教育局《关于上好安全生产第一课的通知》，并结合学校实际，决定将今年秋季“开学第一课”确定为“纪律安全教育课”，在各班集中进行教育，特制定本方案。
一、活动组织组长：郑青副组长：王承刚、唐建成成员：各年级校长、各年级组长、各班主任二、活动内容1、安全教育：防溺水教育、防雷击教育、防踩踏教育、活动安全、消防安全、心理健康、课间安全和食品卫生安全；季节性传染病。
2、纪律教育：学习《小学生一日常规》、《小学生守则》和《莲花小学养成教育细则》。
三、教育形式：主题班会、讲座。
四、活动时间：2013年9月5日下午第二节课。
五、活动要求1、新学期开学之际，既是师生纪律和安全意识比较淡薄、学校纪律和安全管理比较薄弱的关节点，又是加强纪律和安全教育、强化纪律和安全管理的有利契机。
各班主任要充分认识利用这一契机强化安全教育的必要性和重要性，抓住时机，周密安排，严密组织，切实把“开学第一课——纪律安全教育”上好，以激发学习兴趣为目的，为新学期快速进入正常状态打牢基础。
2、精心组织。
各班对“开学第一课”的时间、内容、形式、组织管理等做出周密安排，制定出具体可行的班级活动组织方案，确保活动覆盖到每一名学生，确保整个活动的有序进行。
3、加强督查。
德育处对各班开展“秋季开学第一课——纪律安全教育”活动开展情况进行检查，同时对活动开展情况进行宣传报道，并将活动开展情况及时上报县教育局法制股。
4、宣传报道：欧阳永波主任负责。
5、安全隐患检查：刘军成、彭德旺老师负责。
6、各班主任于9月6日15：00前须将《班级开学第一课组织方案》或者《班级纪律安全课教案》上交德育处。
总之，各班主任要抓住时机，周密安排，严密组织，切实把“开学第一课”上好，以激发学习兴趣为目的，为新学期快速进入正常状态打牢基础。
教学工作计划上学期
2015——2016学年度第一学期教学工作计划宁阳县堽城镇良村完小2015年9月2015——2016学年度第一学期教学工作计划一、指导思想：以科学发展观和“十八大”精神为指导，认真落实全镇教育12345工作思路，深入实施幸福教育工程，认真贯彻落实上级各项教学要求，抓实“三环节”教学，以“后三分之一”学生转化为重点，以教师教学技能达标训练为重要手段，以课题研究为载体，以教学实践为舞台，深入开展课题研究，建设科研型教师队伍，解决教师课堂教学中遇到的实际问题。
最大化地发挥我校现有优势，充分调动教职工的工作积极性，切实提高教育教学质量，办学生喜欢的学校，办群众满意的教育，提升师生幸福教育指数。
二、工作目标：1、以《奖我红花，争做十佳》为抓手，培养学生良好的学习和生活习惯，深入实施幸福教育工程，狠抓工作落实，建立和完善提高质量效益的长效机制，推进教学工作制度化、程序化和规范化，进一步提升学校办学水平。
2、深化“三环节”教学改革，狠抓当堂达标活动，全面推进以“三环节”（预习、课堂教学、限时作业）为重点的教学改革，切实抓好课堂效果检测，优化教学过程，提高课堂教学效率，学期末教学工作考核进入全镇前六名。
3、以宁阳县教师教学技能达标活动为契机，加强教学技能训练，努力提高教师技能，掀起教师教学技能训练有热潮，确保参加第三轮验收教师顺利达标。
4、加强教育科研，抓好学校各级课题研究活动，强化课题实验的研究与指导，确保实验的有效性和实效性。
5、加强教师队伍建设，通过远程研修、全员研修等多种形式多样的学习研究活动，促进教师专业业务素质不断提高。
6、教育质量：学生抽考、学科竞赛名列全镇中上游，学期末教学工作考核进入前六名。
7、适龄儿童入学率、在校生巩固率均保持100%，学科考查合格率达到98%。
8、加强课程管理，进一步规范课程设置，确保三级课程开全、开足、开好。
9.做好后三分之一学生的培养，整体提升教学成绩。
10.做好《国学经典》诵读工作，提升学生国学素养。
小学教学工作计划
莲花山小学2016——2017学年度第一学期教学计划指导思想以党的十八大和十八届三中、四中和五中全会精神为指导，以办人民满意教育为目标，以教书育人为根本任务，以全面提高教师教育和教学水平为目标，认真贯彻落实市教育局、教师进修学校和教育办的教育工作会议精神，着力抓好常规管理、师资培训、质量监控、课题研究等工作，推动我校教育教学工作再上新台阶。
工作目标1、常规管理更精细；2、校本教研更有效；3、教学质量更稳定；4、师生素质更全面。
主要工作及措施一、提升教师专业素养，扎实做好培训工作。
1、外树形象，内强素质，把更新教育思想观念作为重点，通过对教师的理论和业务培训，促进全体教师以新的理念指导教学活动。
认真落实市教育局“十三五”教师培训工作精神，做好“十三五”教师培训工作，做好各种材料的收集、整理、装档工作。
2、继续加强对青年教师的培养，教导处将组织对部分青年教师进行随堂听课，甚至跟踪听课，目的在于督促青年教师重视并切实落实好平时的课堂教学，且把新课程的理念渗透在平时的教学中，使学生有更大的收益。
坚持“师徒结对”等形式，发挥老教师、骨干教师的作用，促使她们在教学教研的各个方面，真正起示范、引领作用，并促进年轻教师业务水平的不断提升。
3、开展教师读书活动，促进教师素质的提高。
重点学习课堂教学的理论以及成功的教学案例、经验，结合自己的教学实际，不断总结经验，提高教学技艺，形成自己的教学风格。
继续开展读教育名著，吸取其精华，用以指导我们的教学实践，考察并反思教育现象，不断提升自身的知识结构和素养层次，从而使自己处在一个不断发展不断超越的过程之中。
鼓励教师自主读书，并写出读书笔记或体会，把读书活动落到实处。
4、加强骨干教师的培训、管理、使用工作。
注重对各级骨干教师的培养工作，积极参加上级业务部门的培训、学习、实践、竞赛等活动，以提高骨干教师的教学水平和业务素质，各级骨干在本校上好示范课、观摩课，引领其他教师走上高效课改之路。
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宁远县莲花小学2019年上期
六（2）班语文教学计划
一、指导思想
以《语文课程标准》为指导，准确理解语文教学的特性，既注重语文工具性的体现，又注重语文的人文性。
语文教学要面向群体学生，全方位的提升每个学生的语文素养，建立大语文观，建立和形成旨在充分调、发挥学生主体性的多样化的学习方式，促动学生在教师指导下主动的富有个性的学习。
追求高效课堂，真正实现“以学生为主体”的开放性的、个性化的、人人有收获的教学理想。
二、学情分析
本班共有72名学生，男生46人，女生26人。
通过五年半的语文学习，孩子们已经掌握了比较扎实的基础知识，平时的学习生活中，实行了大量的课外阅读，能在综合性学习和语文活动中展示自我。
进入六年级后，绝大部分学生都有了紧迫感，心中也有了要奋斗的目标。
但班级中也有个别学生如欧阳鑫、杨卓、李佳文等因为学习习惯养成有欠缺，以至于成绩还不够理想。
在学习习惯、语文素养、性格特点上存有着较大的差异，两级分化有越来越严重的趋势。
本学期侧重合理高效的学习和复习方法的训练，协助学生奠定良好的语文基础，带着理想的成绩踏进初中的大门。
三、教材分析
教材继续按专题组织单元，共设计了六个专题，依次是：“人生感悟”“民风民俗”“深深的怀念”“外国名篇名著”“科学精神”“难忘小学生活”。
在六组教材之后，安排了一组“古诗词背诵”，提供了10首供学生读背的古诗词。
在教材的最后，还安排了“综合复习”，为教师准备了9篇复习材料以供期末复习时使用。
本册教材的综合性学习安排在第六组“难忘小学生活”。
这个专题采用的是任务驱动、活动贯穿始终的编排方式，包括“活动建议”和“阅读材料”两绝大部分。
四、教学目标
1.通过本册课文的教学，要使学生了解祖国的山河壮丽，文化灿烂，增强民族自豪感和振兴中华的责任感；了解革命领袖的豪迈气概和革命前辈献身革命的崇高品质，了解劳动人民在平凡的岗位上为了人类作出贡献，受到热爱党、热爱人民的思想教育；还要使学生从一些写景状物的文章中学习观察问题和分析问题的方法，受到保护生态环境的启蒙教育。
2.复习巩固汉语拼音，学会生字80个，能读准字音，认清字形，理解字义，
能辨析学过的形近字，同音字，多音字。
注意积累词语，把词语归类实行准确的搭配。
能在朗读基础上把握主要内容，体会思想感情，领悟表达方法。
继续训练学生抓住重点句段，加深理解课文思想内容。
大量积累语言，努力学以致用。
能熟练背诵10首古诗词。
3.乐于参加讨论，敢于发表自己的意见。
听人说话认真耐心，能抓住要点。
能根据讨论的话题，稍作准备，作简单的发言，表达清楚，有条理。
4.学习有顺序地、比较细致地观察图画和事物。
能在观察和想象的基础上，写出内容具体、语句通顺、有一定条理的记实作文和想象作文。
复习书信、读书笔记、建议书等常用应用文，养成认真修改自己作文的习惯，复习学过的九种标点符号的用法。
5.有条理地实行总复习工作，梳理清楚小学阶段的语文基础知识，并能独立自主完成练习，提升语文成绩，达到教育局制定的目标。
五、教学重点、难点
1.全心全意抓好总复习，准确把握毕业会考的命题方向，精选练习，提升复习效率。
2.学写简单的记事作文、想象作文、简单的读书笔记、关于自己的事，把作文写得更有真情实感。
3.在阅读中学习一些读写方法：展开联想和想象实行表达的方法；体会环境描写和心理描写的作用。
4.读课文时能联系实际，深入思考；理解含义深刻的句子；继续学习用较快的速度读课文。
在阅读中能揣摩文章的叙述顺序，体会作者的思想感情，初步领悟基本的表达方法。
5.增强综合使用水平的训练，融会贯通地使用所学知识解决问题，注重基本技能的训练。
六、教学措施
1.利用主题班会、平时谈心等方式抓好学生的思想教育，使学生理解到毕业复习的重要性。
树立榜样从而调动其积极性，营造你追我赶的学习氛围。
2.精心备课，提升课堂学习的效率。
备课是整个教学活动的关键，是其指导思想。
尤其是在六年级毕业复习阶段，要精心设计课堂，要把每课的知识点融入到课堂当中，让学生高效率的实行学习。
3.要重视学困生的学习状态，对于他们的进步要看在眼里，即时肯定。
要想法设法从各个角度找到其发光点，然后放大，从而表扬鼓励，树立起学习的信心。
还要给他寻找学习上的“拐杖”，遇到困难时起到协助、指导的作用。
4.注重学优生的思想动态，当勉励时勉励，出现不良情绪时，要注意疏导，一面他们过于紧张，也不能滋生骄傲自满的心理。
5.早做计划，分层次布置作业。
六年级重在复习，复习时可按专题实行，相关的知识要让学生自己收集整理并要求其识记。
所以在布置作业时，要考虑到学生各个方面，分层次的布置作业。
6.适时测验，除单元测试外，更要注重毕业会考模拟考试的密度，培养学生良好的答题习惯，提升学生的应试水平。
通过测试让学生发现问题，解决问题。
7.培养学生敢于动笔的习惯，提升学生的习作水平。
使其理解到练习写作并不是为了应付考试，而是一辈子学习的需要，工作的需要。
8.复习中讲究团结协作精神，经常与同年级老师交流工作中的成功与失败，虚心求教群策群力，让每一个学生都能成为合格的毕业生。
注：节假日和大型考试以学校安排为准
2019年2月24日。