青海省西宁市第十四中学2015-2016学年高一生物上学期期中试题
2014-2015学年度第一学期高一期中考试生物试题
2014-2015学年度第一学期高一期中考试生物试题（满分：100分范围：必修1第一章---第三章）一、选择题（共85分，其中1-15题每题1分，16-50题每题2分）1. 第一道生物试题可能少部分同学需要冥思苦想，此时直接参与这一活动的基本结构单位是（）A．血液B．神经细胞C．大脑D．神经系统2.关于生物体内组成蛋白质的氦基酸的叙述，错误的是（）A.分子量最大的氨基酸是甘氨酸B.有些氨基酸不能在人体细胞中合成C.氨基酸分子之间通过脱水缩合形成肽键D.不同氨基酸之间的差异是由R基引起的3.在生物体内含量极少，但对维持生物体正常生命活动必不可少的元素有（） A.Fe、Mn、Zn、Mg B.Zn、Cu、Mg、CaC.Zn、Cu、B、MnD.Mg、Mn、Cu、Mo45.颤藻、烟草、烟草花叶病毒的核酸中各具有碱基和核苷酸的种类依次分别为（）A.4、5、4和4、8、4B.4、5、4和4、5、4C.5、5、4和8、8、4D.4、8、4和4、5、46．“观察DNA和RNA在细胞中的分布”的实验顺序是（）①取细胞制片②用吡罗红甲基绿染色剂染色③水解④盖上盖玻片⑤冲洗涂片A.①③②④⑤B.⑤③④②①C.②③④①⑤D.①③⑤②④7.英国医生塞达尼·任格在对离体的蛙心脏所进行的实验中发现，用不含钙和钾的生理盐水灌注蛙心脏时，蛙心脏收缩不能维持；而用含有少量钙和钾的钠盐溶液灌注时，蛙心脏可持续跳动数小时。
实验说明钙盐和钾盐（）A．是细胞中某些复杂化合物的重要组成部分B．对维持生物体的生命活动有重要作用C．对维持细胞的形态有重要作用D．为蛙心脏的持续跳动提供能量8.下列关于细胞内糖类的叙述正确的是（）A．蔗糖水解后的产物均不具有还原性B．麦芽糖是构成纤维素的基本单位C．脱氧核糖是动植物细胞都有的单糖D．糖类物质都是细胞内的能源物9．下列关于生物体内化合物的说法不正确的是（）A．脂肪是既能贮能又具有保温作用的物质B．蛋白质是控制细胞生命活动的大分子C．无机盐离子可以维持内环境的渗透压D．核酸承担了遗传信息贮存和传递的任务10．下列关于细胞结构与功能的说法正确的是（）A．生物膜的特定功能主要由膜蛋白决定B．蛋白质与RNA可以从核孔自由出入C．蓝藻与绿藻都在叶绿体中完成光合作用D．核糖体和线粒体都是既有核酸又有外膜11．下列对细胞膜的叙述，错误的是()A．主要由蛋白质、脂质和少量糖类组成B．细胞膜与细胞间的信息交流有关C．不同细胞膜上的蛋白质种类和数量不同D．哺乳动物红细胞的细胞膜在光学显微镜下清晰可见12．关于细胞学说的叙述，不正确的是()A．它揭示了动植物细胞的统一性和生物体结构的统一性B．建立者主要是施莱登和施旺C．它揭示了动植物细胞的多样性D．是多位科学家在探索中开拓、继承、修正和发展而建立的13．以下是生物体内四种有机物的组成与功能关系图，有关叙述错误的是()A．小麦种子细胞中，物质A是葡萄糖，物质E是淀粉B．相同质量的E和F彻底氧化分解，释放能量较多的是FC．物质C的种类约20种，基本化学元素是C、H、0、ND．SARS病毒的物质H彻底水解后，产物是C02和H2O14．下列关于生物大分子的叙述正确的是()A．M个氨基酸构成的蛋白质分子，有N条环状肽链，其完全水解共需M –N个水分子B．在小麦细胞中由A、G、T、C四种碱基参与构成的核苷酸最多有6种C．糖原、脂肪、蛋白质和核糖都是生物体内高分子化合物D．细胞中氨基酸种类和数量相同的蛋白质不一定是同一种蛋白质15．下列说法正确的是（）A．每种生物都具有生命系统的9个层次B．一切生物都是由细胞构成的C．所有细胞都只能由细胞分裂而来D．病毒属于生命系统的最低层次16．下列有关蛋白质的作用，正确的是()①催化与调节②运动③运输物质④储存遗传信息⑤免疫⑥主要的能源物质⑦信息传递⑧构成生物体和细胞的主要物质A．①②③④⑤⑥⑦⑧B．①②③⑤⑦⑧C．①②③⑤⑥⑦D．②③⑤⑥⑦⑧17．脂质是组成生物体和细胞的重要成分。
(经典)学年高一生物上学期期中试题
青海省西宁市沛西中学2018-2019学年高一生物上学期期中试题本试卷分第Ⅰ卷（选择题）和第Ⅱ卷（非选择题）两部分。
全卷满分90分，考试时间50分钟。
注意事项：1．答题前，考生务必将自己的姓名、班级、考号用0.5毫米的黑色墨水签字笔填写在答题卡上。
并检查条形码粘贴是否正确。
2．选择题使用2B铅笔填涂在答题卡对应题目标号的位置上，非选择题用0.5毫米黑色墨水签字笔书写在答题卡对应框内，超出答题区域书写的答案无效；在草稿纸、试题卷上答题无效。
3．考试结束后，将答题卡收回。
第Ⅰ卷（选择题共36分）一、选择题（本大题共6小题，每小题6分，共36分。
在每小题给出的四个选项中，只有一个选项符合题目要求。
）1.下列组合中，依次属于生命系统的结构层次中种群、群落和生态系统的一组是：①一个池塘中所有生物的总和②某一池塘中的全部鱼类③肺炎患者肺部的肺炎双球菌④一根枯木及枯木上所有生物A．①②④ B．②③④ C．③②①D．③①④2．关于生命系统的结构层次说法正确的是A．生命系统中各生物体均具有多种组织和系统B．病毒没有细胞结构，故它的生命活动与细胞无关C．蛋白质，核酸不属于生命系统的结构层次D．生命系统层层相依，各生物具有相同的组成、结构和功能3．实验测得小麦、大豆、花生3种植物干种子中三大有机物的含量，如图所示。
下列有关叙述不正确的是A．用双缩脲试剂检测大豆种子研磨滤液呈紫色B．还原糖的鉴定实验最好选用萌发的小麦种子作为材料C．萌发时相同质量的三种种子需要的氧气量相同D．脂肪的鉴定实验最好选用花生作为材料4．由m个氨基酸构成的一个蛋白质分子，含n条肽链，其中z条是环状多肽。
该蛋白质分子中含有的肽键数为A．m－z＋n B．m－n－z C．m－n＋z D．m＋z＋n5.在证明DNA是遗传物质的试验中，赫尔希和蔡斯分别用32P和35S标记噬菌体的DNA和蛋白质，在图中，标记元素所在的部位一次是6．下图是根据细胞器的相似或不同点进行分类的，下列选项中不是此图分类依据的是A ．有无膜结构B ．单层膜还是双层膜C ．有无色素D ．是否普遍存在于动植物细胞中第Ⅱ卷 （非选择题 共54分）二、非选择题（本大题共4小题，共54分。
2014-2015学年高一上学期期中考试生物试题
2014-2015学年高一上学期期中考试生物试题时量：60分钟满分：100分一、选择题（共50分）1.地球上最基本的生命系统是（）A.蛋白质和核酸B.细胞C.个体D.生物圈2.一片森林中的全部银杏和一片森林中的全部生物,在生命系统中分别属于什么（）A.种群和群落B.种群和生态系统C.群落和种群D.群落和生态系统3.与松树相比，人体所包含的生命系统的结构层次多了（）A.细胞B.组织C.器官D.系统4.在光照明亮的实验室里,用显微镜观察植物细胞时,在显微镜视野中能清晰看到细胞壁,但看不清楚细胞内容物。
为便于观察,此时应（）A.改用凹面反光镜、放大光圈B.改用凹面反光镜、缩小光圈C.改用平面反光镜、放大光圈D.改用平面反光镜、缩小光圈8.将小麦种子浸泡在红墨水中10min后,取出剖开。
发现胚为白色,胚乳为红色,这说明（）A.胚成活,胚乳已死亡 B.胚和胚乳成活C.胚已死亡,胚乳成活D.胚和胚乳均死亡9.右图表示细胞中各种化合物或主要元素占细胞鲜重的含量,以下按①②③④顺序排列,正确的是（）A.水、蛋白质、糖类、脂质; N、H、O、CB.蛋白质,糖类、脂质、水; O、C、N、HC.水、蛋白质、脂质、糖类; H、O、C、ND．蛋白质、水、脂质、糖类; C、O、H、N10.蓝藻细胞和衣藻细胞最明显的区别是（）A.有无核物质B.有无细胞器C.有无核膜D.有无细胞膜11.组成核酸的碱基、五碳糖、核苷酸各有多少种（）A.5、2、8B.4、2、2C.5、2、2D.4、4、812.观察DNA和RNA在细胞中的分布,能运用的原理是（）A.人单独利用甲基绿对细胞染色可显示DNA在细胞中的分布,从而推知RNA分布B.单独利用吡罗红对细胞染色可显示RNA在细胞中的分布,从而推知DNA的分布C.利用甲基绿和吡罗红混合染色剂对细胞染色,同时显示DNA和RNA在细胞中的分布D.在细胞核和细胞质内可分别提取到DNA和RNA,由此可说明DNA和RNA的分布13.下列有关生物膜系统的说法正确的是（）A.细胞膜、叶绿体的内膜与外膜、内质网膜与小肠黏膜都属于生物膜系统B.所有的酶都在生物膜上,没有生物膜生物就无法进行各种代谢活动C.生物膜的组成成分和结构都是一样的,在结构和功能上紧密联系D.细胞内的生物膜把各种细胞器分隔开,使细胞内的化学反应不会互相干扰14.染色质和染色体是（）A.同样的物质在细胞同一时期的两种存在状态B.同样的物质在细胞不同时期的两种存在状态C.不同物质在细胞同一时期的两种存在状态D.不同物质在细胞不同时期的两种存在状态15.比较糖类和脂质的组成元素,结果如下表。
【全国百强校】青海省西宁市第十四中学2016届高三上学期期中考试生物试题解析(解析版)
一、选择题：（每题2分共52分）1．下列生物中不属于真核生物的是（ ） ①噬菌体 ②颤藻 ③酵母菌 ④水绵A.①②B.①③C.②③D.③④ 【答案】A【考点定位】本题考查细胞结构相关知识，意在考察考生对知识点的理解掌握程度。
【名师点睛】1.从物质、结构、生活再认识病毒(1)病毒不具有细胞结构，没有细胞壁、细胞膜、细胞质、细胞核等结构，主要由蛋白质 和核酸(每种病毒的核酸只有一种，DNA 或RNA)构成。
(2)常见病毒的遗传物质⎩⎪⎨⎪⎧DNA 类病毒：噬菌体、天花病毒、乙肝病毒RNA 类病毒：烟草花叶病毒、HIV 、SARS 、禽流感病毒(3)病毒破坏细胞类型举例：①SARS 病毒破坏人的肺部等处的细胞；②乙肝病毒破坏肝 细胞；③脊髓灰质病毒破坏脊髓灰质前角的运动神经元，导致小儿麻痹；④HIV 破坏人 的T 细胞，使人丧失免疫力。
2．原核生物与真核生物的辨别技巧(1)原核生物种类较少，仅有细菌、蓝藻、支原体、衣原体、立克次氏体、放线菌等。
蓝藻包括颤藻、念珠藻、发菜等。
(2)带有菌字的生物不一定是细菌：凡是“菌”字前面有“杆”字、“球”字、“螺旋”及“弧”字的都是细菌，如破伤风杆菌、葡萄球菌、霍乱弧菌等都是细菌。
乳酸菌是一个特例，它本属杆菌但往往把“杆”字省略。
青霉菌、酵母菌、曲霉菌及根霉菌等属于真菌，是真核生物。
(3)带藻字的植物中，蓝藻(如色球藻、念珠藻、颤藻等)属于原核生物，单细胞绿藻(如衣藻、小球藻)属于真核生物。
(4)草履虫、变形虫和疟原虫等原生生物属于真核生物。
2．下列有关有机物的检测实验，其中正确的是（）【答案】C【解析】淀粉用碘液鉴定呈蓝色，斐林试剂是鉴定还原糖的呈红色，故A、D错误。
脂肪用苏丹III或苏丹IV染液呈橘黄色或红色，故B错误。
鉴定蛋白质用双缩脲试剂呈紫色，故C正确。
【考点定位】本题考查生物组织中有机物的鉴定相关知识，意在考察考生对知识点的识记掌握程度。
【名师点睛】总结：3．下列是对组成细胞分子的描述，正确的是（）A．核酸是生物体携带遗传信息的物质B．生物大分子都能为细胞的生命活动提供能量C．生物体内参与信息传递的信息分子是蛋白质D．组成细胞的各种分子都因物种不同而存在结构和功能上的差别【答案】A【考点定位】本题考查细胞结构和功能相关知识，意在考察考生对知识点的理解掌握程度。
青海省西宁十四中高一生物上学期期中试卷(含解析)
2015-2016学年青海省西宁十四中高一（上）期中生物试卷一、选择题（每题只有一个正确答案，每题2分，共60分）1．下列哪一项生物与其它选项明显不同 ( )A．蓝藻 B．乳酸菌C．酵母菌D．霍乱弧菌2．观察细胞中染色体行为并计数时，使用光学显微镜的正确方法是( )A．低倍镜对焦．将观察目标移至视野中央，转用高倍镜并增加进光量，调焦观察B．低倍镜对焦，将观察目标移至视野中央，转用高倍镜并减少进光量，调焦观察C．低倍镜对焦，转用高倍镜，将观察目标移至视野中央，减少进光量，调焦观察D．高倍镜对焦，将观察目标移至视野中央，增加进光量，调焦观察3．某单细胞生物，体内不具有叶绿体但有叶绿素，它最可能是( )A．真核生物 B．异养生物C．蓝藻 D．有线粒体的生物4．下列有关细胞核的结构错误的是( )A．核膜把核内物质和细胞质分开B．染色质与染色体是两种物质C．核仁与某种RNA的合成有关D．核孔实现核质之间的物质交换与信息交流5．下列选项中不属于生命系统的结构层次的是( )A．池塘里的一只青蛙 B．青蛙的表皮细胞C．表皮细胞中的水和蛋白质D．一个池塘6．培养甲型H1N1病毒时，应选用( )A．无菌的牛肉汤B．含多种无机盐的培养液C．固体培养基D．适宜温度和湿度条件下的活鸡胚7．绿色开花植物植物体的结构层次是( )A．细胞﹣组织﹣器官﹣植物体 B．细胞﹣组织﹣系统﹣植物体C．细胞﹣器官﹣系统﹣植物体 D．细胞﹣器官﹣组织﹣植物体8．下列叙述中，正确的是( )A．甲型H1N1病毒不具有细胞结构，所以不具有生命特征B．一只变形虫就是一个细胞C．精子不具有细胞结构，只有形成受精卵才具有细胞的结构和功能D．细胞是一切生物的结构单位和功能单位9．下列选项正确的是( )A．麦芽糖是由一分子葡萄糖和一分子半乳糖缩合而成B．蔗糖是由一分子果糖和一分子葡萄糖缩合而成C．乳糖是由两分子葡萄糖缩合而成D．乳糖是单糖，不能水解10．下列选项错误的是( )A．一个池塘中所有的鲤鱼是一个种群B．一个池塘是一个生态系统C．叶绿素中含有MgD．生物膜系统是仅由核膜和细胞膜构成的11．下列说法正确的是( )A．细胞中的蛋白质、核酸等有机物主要是为细胞的生命活动提供能量B．脂质中的胆固醇是对生物体有害的物质C．核酸是一切生物的遗传物质，仅存在于细胞核中D．蛋白质是细胞和生物体功能的重要体现者12．关于C是构成细胞最基本元素的理由的叙述，错误的是( ) A．在细胞鲜重中C的含量最多B．细胞中有机化合物的分子组成中都含有C元素C．生物大分子以碳链为骨架D．没有碳，就没有生命13．下列能与斐林试剂反应生成砖红色沉淀的是( )①葡萄糖②淀粉③蔗糖④麦芽糖⑤果糖⑥纤维素．A．①④⑤B．②③④C．①⑤⑥D．①②④14．生物体内脂肪的生理功能包括( )①生物膜的重要成分②储能物质③缓冲和减压、保护内脏器官④保温作用⑤具有生物学活性，对生命活动具有调节作用⑥促进人和动物肠道对钙和磷的吸收．A．①②⑥B．②③④C．③④⑤D．①②③④⑤⑥15．下面关于细胞中水含量的叙述，不正确的是( )A．水是生物细胞中含量最多的化合物B．新陈代谢旺盛的植物细胞含水量高C．水主要以结合水的形式存在D．老年人细胞中的含水量比婴儿少16．下列关于细胞化学成分的叙述，正确的是( )A．不同细胞中含有的化合物的种类和数量是一致的B．核糖核酸是染色体的主要成分之一C．蛋白质分子结构的多样性，决定了蛋白质分子具有多种功能D．性激素、维生素、纤维素都属于脂质17．某蛋白质分子完全水解，所得到的水解产物总的相对分子质量之和比该蛋白质的相对分子质量增加了900，由此可以推测出( )A．组成该蛋白质的氨基酸种类 B．组成该蛋白质的氨基酸数目C．该蛋白质分子中的肽键数目 D．组成该蛋白质分子的肽链数18．“朴雪”乳酸亚铁口服液可以有效地治疗人类缺铁性贫血症，这是因为其中的Fe2+进入人体后能( )A．调节血液的酸碱平衡B．构成红细胞中的血红蛋白C．调节血液的渗透压 D．促使更多红细胞的产生19．下列不属于蛋白质功能的是( )A．具有免疫功能B．起信息传递作用调节机体生命活动C．供给细胞代谢的主要能源物质D．根细胞吸收矿质离子的载体20．对于功能复杂的细胞膜，以下说法正确的是( )A．脂质的种类和数量较多B．蛋白质的种类和数量较多C．脂质的种类较多，数量较少D．蛋白质的种类较少，数量较多21．下列关于化合物的叙述，正确的是( )A．氨基酸可用双缩脲试剂鉴定，是蛋白质的基本组成单位B．纤维素是植物细胞壁的主要成分，它的基本组成单位是葡萄糖C．DNA是生物的主要遗传物质，它的组成元素有C、H、O、N，都分含S、PD．磷脂是细胞膜的主要成分，也是线粒体、中心体、叶绿素等生物膜的主要成分22．如图是植物细胞部分膜结构示意图，它们依次属于哪一结构( )A．线粒体膜、高尔基体膜、叶绿体膜、核膜B．细胞膜、叶绿体膜、线粒体膜、内质网膜C．线粒体膜、核膜、内质网膜、高尔基体膜D．叶绿体膜、细胞膜、线粒体膜、核膜23．下列关于生物细胞的结构与其化学组成成分的叙述中，有误的是( )A．细胞中的无机盐主要以离子形式出现B．所有细胞器都具有膜结构C．不同功能的细胞，其细胞中的细胞器的种类和数量不同D．水稻叶肉细胞的细胞壁与蓝藻的细胞壁的主要成分不同24．黄曲霉毒素是毒性极强的致癌物质，有关研究发现，它能引起细胞中的核糖体不断从内质网上脱落下来，这一结果直接导致( )A．核仁被破坏B．分泌蛋白合成受到影响C．细胞膜被破坏 D．染色体被破坏25．多个氨基酸分子缩合形成含2条肽链的蛋白质时，相对分子量减少了900，由此推知，此蛋白质所含的氨基酸数和肽键数分别是( )A．52，52 B．50，50 C．52，50 D．50，4926．与DNA相比，RNA所特有的成分是( )A．脱氧核糖和鸟嘌呤 B．核糖和尿嘧啶C．脱氧核糖和胸腺嘧啶D．核糖和胸腺嘧啶27．控制细胞的活动，并且决定细胞和整个生物体遗传特性的物质是( )A．糖类 B．蛋白质C．脂质 D．核酸28．人成熟的红细胞和精子的寿命都很短，这一事实体现了( )A．环境因素的影响B．功能对寿命的影响C．遗传因素的影响D．核、质的相互依存关系29．下列关于元素和化合物的说法正确的是( )A．微量元素在生物体内含量很低，所以对生物而言并不重要B．生长在干旱沙漠中的仙人掌体内最多的化合物不是水C．组成生物体的元素都可在自然界找到，说明生物界与非生物界具有统一性D．组成每个生物体的元素种类差别很大30．下列物质中都含有氮元素的是( )①核糖核酸②糖原③胰岛素④淀粉．A．①② B．①③ C．②③ D．③④二、非选择题（共40分）31．（14分）如图是某些细胞的亚显微结构模式图，请据图回答：（[]内填写图中所示结构的标号，要求名称与标号一致）（1）甲图细胞属于__________．（填原核细胞、植物细胞或动物细胞）（2）乙图细胞属于高等植物细胞，判断的理由是具有[2]细胞壁、[__________]__________、[__________]__________等细胞结构．（3）乙图中结构11可以被__________染成__________色．（4）乙图中结构6，7，8，9共同组成了__________，它是遗传物质储存的主要场所，是细胞__________的控制中心．（5）丙图表示在一定时间内使某种动物细胞吸收放射性同位素标记的氨基酸，经检查发现放射性同位素依次先后出现在图中1、2、3、4、5、6、7部位．图中[2]、[3]、[4]分别代表的结构是__________、__________、__________．（注：[2]指向的是小黑点附着的场所）；（6）丙图中[7]的合成、加工、运输过程所需要的能量是由[__________]__________供给的．32．如图是细胞间的3种信息交流方式，请据图回答：（1）图A表示通过细胞分泌的化学物质，随①__________到达全身各处，与靶细胞表面的②__________结合，将信息传递给靶细胞．（2）图B表示通过相邻两细胞的__________，使信息从一个细胞传递给另一个细胞，图中③表示__________，请举例：__________．（3）图C表示相邻两植物细胞之间形成__________，携带信息的物质从一个细胞传递给另一个细胞，图中④表示__________．（4）由以上分析可知：在多细胞生物体内，各个细胞之间都维持功能的协调，才能使生物体健康地生存．这种协调性的实现不仅依赖于物质和能量的交换，也有赖于__________的交流，这种交流大多与__________有关．33．（19分）如图表示细胞内某些有机物的元素组成和功能关系，其中A、B代表元素，Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ是生物大分子，图中X、Y、Z、P分别为构成生物大分子的基本单位．请回答下列问题：（1）图中X是__________．该物质的鉴定用__________试剂，可以观察到__________沉淀．Ⅰ在小麦种子中主要是指__________，在动物细胞中主要指__________，（2）图中Z是__________，使用甲基绿吡罗红混合染液染色，可使Ⅲ呈现__________色．图中Y物质种类有__________种，在原核细胞中__________（填有或无）Y物质构成的Ⅱ物质．图中元素A是指__________．（3）图中P在人体内根据能不能自身合成可以分为__________和__________，写出P物质的结构通式__________，P物质构成的Ⅳ物质可以用__________试剂鉴定．（4）已知某种核苷酸中含有胸腺嘧啶，则该种核苷酸为[]__________．（括号中填图中对应的字母，横线处填具体名称）（5）除图中所示物质外还有一种物质也是生物大分子，是由甘油和脂肪酸组成的，则该物质是__________，除此之外，脂质还包括__________和__________等．2015-2016学年青海省西宁十四中高一（上）期中生物试卷一、选择题（每题只有一个正确答案，每题2分，共60分）1．下列哪一项生物与其它选项明显不同 ( )A．蓝藻 B．乳酸菌C．酵母菌D．霍乱弧菌【考点】原核细胞和真核细胞的形态和结构的异同．【专题】对比分析法；真核细胞和原核细胞．【分析】一些常考生物的类别：常考的真核生物：绿藻、衣藻、真菌（如酵母菌、霉菌、蘑菇）、原生动物（如草履虫、变形虫）及动、植物．常考的原核生物：蓝藻（如颤藻、发菜、念珠藻、蓝球藻）、细菌（如乳酸菌、硝化细菌、大肠杆菌等）、支原体、放线菌．原核细胞和真核细胞最主要的区别就是原核细胞没有核膜包被的细胞核，由原核细胞构成的生物是原核生物，由真核细胞构成的生物是真核生物．【解答】解：A、蓝藻属于原核生物；B、乳酸菌是一种细菌，属于原核生物；C、酵母菌是一种真菌，属于真核生物；D、霍乱弧菌是一种细菌，属于原核生物．由此可见，酵母菌的结构与其他三种生物存在明显差异．故选：C．【点评】本题考查细胞种类，对于此类试题，考查需要掌握一些常考的生物所属的类别，特别是原核生物，包括蓝藻、细菌、支原体、衣原体、放线菌，其中对于细菌的判断，要掌握技巧，一般在菌字前有“杆”、“球”、“螺旋”和“弧”等字样的都为细菌．2．观察细胞中染色体行为并计数时，使用光学显微镜的正确方法是( )A．低倍镜对焦．将观察目标移至视野中央，转用高倍镜并增加进光量，调焦观察B．低倍镜对焦，将观察目标移至视野中央，转用高倍镜并减少进光量，调焦观察C．低倍镜对焦，转用高倍镜，将观察目标移至视野中央，减少进光量，调焦观察D．高倍镜对焦，将观察目标移至视野中央，增加进光量，调焦观察【考点】细胞有丝分裂不同时期的特点．【分析】在低倍镜换用高倍镜时，首先移动装片，将要观察的物体移到视野的中央，然后直接移走低倍镜，换上高倍镜，此时通过调节细准焦螺旋，并且光线如果变暗，可以通过调节光圈或反光镜来调亮视野．【解答】解：A、显微镜的使用时，先用低倍镜找到物象，然后将物象移至视野中央，转动转换器换成高倍镜，增加进光量，调节细准焦螺旋观察，A正确；B、换用高倍镜后视野会变暗，因此应增加进光量，B错误；C、应在转用高倍镜之前将观察目标移至视野中央，并且需要增加进光量，C错误；D、在显微镜使用时，应先使用低倍镜观察，再换用高倍镜，D错误．故选：A．【点评】本题考查了高倍镜的使用的相关知识，属于容易题，意在考查考生显微镜操作的相关技能．3．某单细胞生物，体内不具有叶绿体但有叶绿素，它最可能是( )A．真核生物 B．异养生物C．蓝藻 D．有线粒体的生物【考点】原核细胞和真核细胞的形态和结构的异同．【专题】正推法；真核细胞和原核细胞．【分析】原核生物跟真核细胞比，没有核膜包被的成形，DNA分子不与蛋白质结合成染色体，有核糖体，没有其它细胞器．某单细胞生物，体内不具有叶绿体但有叶绿素，它最可能是蓝藻．【解答】解：A、真核生物中的植物细胞中含有叶绿体，在条件适宜的情况下能进行光合作用，A错误；B、含有叶绿素和有关的酶，能进行光合作用，合成有机物，属于自养型生物，B错误；C、蓝藻属于原核生物，没有成形的细胞核，无核膜，只含有核糖体一种细胞器．其细胞内含有叶绿素和藻蓝素，能利用无机物合成有机物，C正确；D、体内不具有叶绿体但有叶绿素的细胞肯定不是真核细胞，而含有线粒体的生物，一定是真核生物，D错误．故选：C．【点评】本题考查原核生物的相关知识，意在考查学生对原核生物结构和功能的理解，运用所学知识综合分析问题的能力．4．下列有关细胞核的结构错误的是( )A．核膜把核内物质和细胞质分开B．染色质与染色体是两种物质C．核仁与某种RNA的合成有关D．核孔实现核质之间的物质交换与信息交流【考点】细胞核的结构和功能．【专题】正推法；细胞核．【分析】细胞核包括核膜（将细胞核内物质与细胞质分开）、染色质（DNA和蛋白质）、核仁（与某种RNA（rRNA）的合成以及核糖体的形成有关）、核孔（实现核质之间频繁的物质交换和信息交流，是RNA和某些蛋白质等大分子的运输通道，但遗传物质DNA不能通过核孔进出细胞核）．【解答】解：A、核膜是双层膜，把核内物质与细胞质分开，A正确；B、染色质和染色体是同一物质的不同存在形态，B错误；C、核仁与某种RNA的合成以及核糖体的形成有关，C正确；D、核孔实现核质之间频繁的物质交换和信息交流，是RNA和某些蛋白质等大分子的运输通道，D正确．故选：B．【点评】本题考查细胞核的结构和功能，意在考查学生的识记和理解能力，难度不大．5．下列选项中不属于生命系统的结构层次的是( )A．池塘里的一只青蛙 B．青蛙的表皮细胞C．表皮细胞中的水和蛋白质D．一个池塘【考点】细胞的发现、细胞学说的建立、内容和发展．【分析】生命系统的结构层次（1）生命系统的结构层次由小到大依次是细胞、组织、器官、系统、个体、种群、群落、生态系统和生物圈．（2）地球上最基本的生命系统是细胞．分子、原子、化合物不属于生命系统．（3）生命系统各层次之间层层相依，又各自有特定的组成、结构和功能．（4）生命系统包括生态系统，所以应包括其中的无机环境．【解答】解：A、池塘里的一只青蛙属于个体层次，A错误；B、青蛙的表皮细胞属于细胞层次，B错误；C、表皮细胞中的水和蛋白质不属于生命系统的层次，C正确；D、一个池塘属于生态系统，D错误．故选：C．【点评】本题主要考查生命系统的结构层次，意在考查学生的识记和理解能力，注意地球上最基本的生命系统是细胞，分子、原子、化合物、病毒不属于生命系统．6．培养甲型H1N1病毒时，应选用( )A．无菌的牛肉汤B．含多种无机盐的培养液C．固体培养基D．适宜温度和湿度条件下的活鸡胚【考点】烟草花叶病毒．【分析】理解病毒生活史和培养的条件．【解答】解：A、病毒无细胞结构，不能进行独立的代谢活动．病毒只能寄生在某种特定的活细胞内才能生活．并利用宿主细胞内的环境及原料快速复制增值．无菌的牛肉汤是只含有营养物质的培养基上，是不能繁殖病毒的．故A错误．B、病毒无细胞结构，需寄生在活细胞中生活，而含多种无机盐的培养液只是含有营养物质的培养基，无细胞．则不能培养病毒．故B错误．C、固体培养基在液体培养基中加入适量的凝固剂即成固体培养基．常用作凝固剂的物质有琼脂、明胶、硅胶等，以琼脂最为常用．固体培养基在实际中用得十分广泛．在实验室中，它被用作微生物的分离、鉴定、检验杂菌、计数、保藏、生物测定等．没有活细胞，不能培养病毒．故C错误．D、病毒无细胞结构，需寄生在活细胞中生活，所以培养病毒可以用活的鸡胚作为培养基．温度和湿度都会影响动物细胞的培养，所以病毒的培养需要适宜温度和湿度下的活鸡胚．故D 正确．故选D．【点评】本题考查病毒培养的实验原理，意在考查考生理解所学知识的要点，并能将实验涉及的方法和技能进行综合运用．7．绿色开花植物植物体的结构层次是( )A．细胞﹣组织﹣器官﹣植物体 B．细胞﹣组织﹣系统﹣植物体C．细胞﹣器官﹣系统﹣植物体 D．细胞﹣器官﹣组织﹣植物体【考点】细胞的发现、细胞学说的建立、内容和发展．【分析】生命系统的结构层次：细胞→组织→器官→系统→个体→种群→群落→生态系统，植物没有“系统”这一层次．据此答题．【解答】解：A、高等植物个体的结构层次为：细胞→组织→器官→个体，A正确；B、植物生命系统的结构层次还有器官，但没有系统，B错误；C、植物生命系统的结构层次还有组织，但没有系统，C错误；D、器官是由不同的组织按照一定的次序结合在一起，D错误．故选：A．【点评】本题知识点简单，考查生命系统的结构层次，考查考生识记生命系统的结构层次，明确植物没有系统这一层次，再根据题干要求选出正确的答案，属于考纲识记层次的考查．8．下列叙述中，正确的是( )A．甲型H1N1病毒不具有细胞结构，所以不具有生命特征B．一只变形虫就是一个细胞C．精子不具有细胞结构，只有形成受精卵才具有细胞的结构和功能D．细胞是一切生物的结构单位和功能单位【考点】细胞的发现、细胞学说的建立、内容和发展．【分析】1、细胞是生物体结构和功能的基本单位．单细胞的生物，单个细胞就能完成各种生命活动．多细胞的动物植物，他们依赖各种分化的细胞密切合作，共同完成一系列复杂的生命活动．2、病毒没有细胞结构，但是它的各项生命活动都是在宿主的活细胞内完成的，营寄生生活．在生物学分类上独立成界，既不属于真核生物，也不属于原核生物，其主要由蛋白质和核酸构成．除了病毒以外，所有生物都是由细胞构成的．细胞是地球上最基本的生命系统，所有的生命活动都离不开细胞．【解答】解：A、甲型H1N1病毒不具有细胞结构，但具有生命特征，A错误；B、变形虫为单细胞生物，一只变形虫就是一个细胞，B正确；C、精子具有细胞结构，C错误；D、病毒无细胞结构，D错误．故选：B．【点评】本题考查生命活动离不开细胞的相关知识，意在考查考生对生命活动离不开细胞知识的要点的理解，具有识记、理解和思维的能力．9．下列选项正确的是( )A．麦芽糖是由一分子葡萄糖和一分子半乳糖缩合而成B．蔗糖是由一分子果糖和一分子葡萄糖缩合而成C．乳糖是由两分子葡萄糖缩合而成D．乳糖是单糖，不能水解【考点】糖类的种类及其分布和功能．【专题】正推法；糖类脂质的种类和作用．【分析】动物体内特有的二糖是乳糖，1分子乳糖由1分子葡萄糖和1分子半乳糖组成；蔗糖和麦芽糖是植物细胞特有的二糖，1分子蔗糖由1分子葡萄糖和1分子果糖组成，1分子麦芽糖是由2分子葡萄糖组成的．【解答】解：A、麦芽糖是由两分子葡萄糖缩合而成，A错误；B、蔗糖是由一分子果糖和一分子葡萄糖缩合而成，B正确；C、乳糖由1分子葡萄糖和1分子半乳糖组成，C错误；D、乳糖属于二糖，能水解成2分子的单糖，D错误．故选：B．【点评】本题考查了糖类的相关知识，要求考生能够识记糖类中二糖的组成，明确一分子二糖是有两分子的单糖组成的，属于基础题．10．下列选项错误的是( )A．一个池塘中所有的鲤鱼是一个种群B．一个池塘是一个生态系统C．叶绿素中含有MgD．生物膜系统是仅由核膜和细胞膜构成的【考点】细胞的生物膜系统．【专题】正推法；生物膜系统．【分析】1、种群是指生活在一定区域的同种生物的全部个体，特点是个体间彼此可以交配，实现基因交流．2、生态系统的概念是指在一定的空间和时间范围内，在各种生物之间以及生物群落与其无机环境之间，通过能量流动和物质循环而相互作用的一个统一整体．3、生物膜系统由细胞膜、细胞器膜和核膜组成，生物膜系统在组成成分和结构上相似，在结构和功能上联系，生物膜系统使细胞内的各种生物膜既各司其职，又相互协作，共同完成细胞的生理功能．【解答】解：A、一个池塘中所有的鲤鱼是一个种群，A正确；B、一个池塘是一个生态系统，B正确；C、Mg是组成叶绿素必不可少的元素，C正确；D、生物膜系统由细胞膜、细胞器膜和核膜组成，D错误．故选：D．【点评】本题主要考查种群和生态系统的概念，叶绿素和生物膜系统的组成，意在考查考生的识记能力和理解所学知识要点，把握知识间内在联系，形成知识网络结构的能力；能运用所学知识，准确判断问题的能力．11．下列说法正确的是( )A．细胞中的蛋白质、核酸等有机物主要是为细胞的生命活动提供能量B．脂质中的胆固醇是对生物体有害的物质C．核酸是一切生物的遗传物质，仅存在于细胞核中D．蛋白质是细胞和生物体功能的重要体现者【考点】蛋白质在生命活动中的主要功能；核酸在生命活动中的作用；脂质的种类及其功能．【专题】正推法；蛋白质核酸的结构与功能；糖类脂质的种类和作用．【分析】蛋白质是生命活动的主要承担者和体现者；脂质中的胆固醇是动物细胞膜的重要组成成分，也参与血液中脂质的运输；核酸是遗传信息的携带者，核酸根据五碳糖不同分为DNA和RNA，真核细胞的DNA主要存在于细胞核中，细胞质中也含有少量DNA，RNA主要存在于细胞质中；原核细胞的DNA存在于原核细胞的拟核区；病毒中含有DNA或RNA抑制核酸；核酸是遗传信息的携带者，是生物的遗传物质．【解答】解：A、生命活动的主要能源物质是糖类，不是蛋白质和核酸，A错误；B、脂质中的胆固醇是动物细胞膜的重要组成成分，还参与人体血液中脂质的运输，B错误；C、核酸不仅仅存在于细胞核中，也存在于细胞质中，病毒中也含有核酸，C错误；D、蛋白质是生命活动的主要承担者，是生命活动的主要体现者，D正确．故选：D．【点评】本题旨在考查学生对蛋白质的功能、核酸的分类、分布和功能及脂质的分类和功能的识记．12．关于C是构成细胞最基本元素的理由的叙述，错误的是( )A．在细胞鲜重中C的含量最多B．细胞中有机化合物的分子组成中都含有C元素C．生物大分子以碳链为骨架D．没有碳，就没有生命【考点】碳原子的结构特点．【专题】正推法；构成细胞的元素．【分析】组成细胞的大量元素有：C、H、O、N、P、S、K、Ca、Mg，其中C、H、O、N、P、S 是组成生物细胞的主要元素，C、H、O、N是组成细胞的基本元素，而C是组成细胞的最基本元素，也是组成生物大分子的核心元素，因为生物大分子都是以碳链为基本骨架．【解答】解：由于碳链构成了生物大分子的基本骨架，因此C是最基本的化学元素．故选：C．【点评】本题知识点简单，考查组成生物大分子以碳链为骨架，要求考生识记组成生物体的大量元素、基本元素及最基本元素，明确碳链是构成生物大分子的基本骨架，属于考纲识记层次的考查．13．下列能与斐林试剂反应生成砖红色沉淀的是( )①葡萄糖②淀粉③蔗糖④麦芽糖⑤果糖⑥纤维素．A．①④⑤B．②③④C．①⑤⑥D．①②④【考点】检测还原糖的实验．【分析】生物组织中化合物的鉴定：斐林试剂可用于鉴定还原糖，在水浴加热的条件下，溶液的颜色变化为砖红色（沉淀）．斐林试剂只能检验生物组织中还原糖（如葡萄糖、麦芽糖、果糖）存在与否，而不能鉴定非还原性糖（如淀粉）．【解答】解：能与斐林试剂反应生成砖红色沉淀的是还原性糖，如葡萄糖、果糖、麦芽糖，而蔗糖属于二糖，淀粉、纤维素属于多糖，均不具有还原性，所以不与斐林试剂反应生成砖红色沉淀．故选：A．【点评】本题考查还原性糖鉴定的相关知识，意在考查学生的识记能力和判断能力，运用所学知识综合分析问题的能力．14．生物体内脂肪的生理功能包括( )①生物膜的重要成分②储能物质③缓冲和减压、保护内脏器官④保温作用⑤具有生物学活性，对生命活动具有调节作用⑥促进人和动物肠道对钙和磷的吸收．A．①②⑥B．②③④C．③④⑤D．①②③④⑤⑥【考点】脂质的种类及其功能．【专题】正推法；糖类脂质的种类和作用．。
青海西宁市高一上学期期中考试 生物 缺答案
一、选择题（每小题2分，共40分）1.下列有关原核细胞与真核细胞的叙述中，错误的是( )A．蓝藻和水绵细胞中都含有核糖体B．它们都有染色体C．最大的区别是原核细胞没有核膜包围的细胞核D．原核细胞具有与真核细胞相似的细胞膜和细胞质A、病毒、植物、动物、细菌B、植物、动物、细菌、病毒C、细菌、动物、植物、病毒D、动物、植物、细菌、病毒3.构成上皮细胞的化合物中，占干重50％以上的物质是 ( )A.脂质B.糖类C.蛋白质D.水4.下列有关实验操作步骤的叙述中，正确的是（）A．斐林试剂的甲液和乙液可直接用于蛋白质的检测B．脂肪的检测需借助显微镜才能看到橘黄色的脂肪颗粒C．检测还原糖时，在加入斐林试剂甲液摇匀后才能加乙液D．双缩脲试剂A液与B液须混合均匀后才能加入样液5.下列关于组成细胞化合物的叙述，不正确．．．的是（）A．蛋白质肽链的盘曲和折叠被解开时，其特定功能并未发生改变B．RNA与DNA的分子均由四种核苷酸组成，可以储存遗传信息C．DNA分子碱基的特定排列顺序，构成了DNA分子的特异性D．胆固醇是构成细胞膜的重要成分，在人体内参与血液中脂质的运输6.丙氨酸的R基为—CH3，赖氨酸的R基为—C4H10N，在它们缩合成的二肽分子中含有的C、H、O、N原子数分别为（）A．9、21、4、3 B．9、19、4、3C．9、19、3、3 D．9、19、3、27.人体免疫球蛋白中，lgG由4条肽链构成，共有764个氨基酸，则该蛋白质分子中至少含游离子的氨基和羧基（）A.764和764B.760和760C.762和762D.4和48.下列有关DNA与RNA叙述错误的是（）A．DNA和RNA都由磷酸、五碳糖和含氮碱基组成B．DNA和RNA的基本单位都是核苷酸C．细胞核中只有DNA而无RNA，所以未被吡罗红染成红色D．DNA与RNA都能携带遗传信息9.研究表明：引起世界恐慌的“非典型肺炎”的病原体（SARS病毒）是一种冠状病毒。
青海省西宁十四中2015-2016学年高一上学期期中生物试卷Word版含解析
2015-2016学年青海省西宁十四中高一（上）期中生物试卷一、选择题（每题只有一个正确答案，每题2分，共60分）1．下列哪一项生物与其它选项明显不同( )A．蓝藻 B．乳酸菌C．酵母菌D．霍乱弧菌2．观察细胞中染色体行为并计数时，使用光学显微镜的正确方法是( )A．低倍镜对焦．将观察目标移至视野中央，转用高倍镜并增加进光量，调焦观察B．低倍镜对焦，将观察目标移至视野中央，转用高倍镜并减少进光量，调焦观察C．低倍镜对焦，转用高倍镜，将观察目标移至视野中央，减少进光量，调焦观察D．高倍镜对焦，将观察目标移至视野中央，增加进光量，调焦观察3．某单细胞生物，体内不具有叶绿体但有叶绿素，它最可能是( )A．真核生物 B．异养生物C．蓝藻 D．有线粒体的生物4．下列有关细胞核的结构错误的是( )A．核膜把核内物质和细胞质分开B．染色质与染色体是两种物质C．核仁与某种RNA的合成有关D．核孔实现核质之间的物质交换与信息交流5．下列选项中不属于生命系统的结构层次的是( )A．池塘里的一只青蛙 B．青蛙的表皮细胞C．表皮细胞中的水和蛋白质D．一个池塘6．培养甲型H1N1病毒时，应选用( )A．无菌的牛肉汤B．含多种无机盐的培养液C．固体培养基D．适宜温度和湿度条件下的活鸡胚7．绿色开花植物植物体的结构层次是( )A．细胞﹣组织﹣器官﹣植物体 B．细胞﹣组织﹣系统﹣植物体C．细胞﹣器官﹣系统﹣植物体 D．细胞﹣器官﹣组织﹣植物体8．下列叙述中，正确的是( )A．甲型H1N1病毒不具有细胞结构，所以不具有生命特征B．一只变形虫就是一个细胞C．精子不具有细胞结构，只有形成受精卵才具有细胞的结构和功能D．细胞是一切生物的结构单位和功能单位9．下列选项正确的是( )A．麦芽糖是由一分子葡萄糖和一分子半乳糖缩合而成B．蔗糖是由一分子果糖和一分子葡萄糖缩合而成C．乳糖是由两分子葡萄糖缩合而成D．乳糖是单糖，不能水解10．下列选项错误的是( )A．一个池塘中所有的鲤鱼是一个种群B．一个池塘是一个生态系统C．叶绿素中含有MgD．生物膜系统是仅由核膜和细胞膜构成的11．下列说法正确的是( )A．细胞中的蛋白质、核酸等有机物主要是为细胞的生命活动提供能量B．脂质中的胆固醇是对生物体有害的物质C．核酸是一切生物的遗传物质，仅存在于细胞核中D．蛋白质是细胞和生物体功能的重要体现者12．关于C是构成细胞最基本元素的理由的叙述，错误的是( )A．在细胞鲜重中C的含量最多B．细胞中有机化合物的分子组成中都含有C元素C．生物大分子以碳链为骨架D．没有碳，就没有生命13．下列能与斐林试剂反应生成砖红色沉淀的是( )①葡萄糖②淀粉③蔗糖④麦芽糖⑤果糖⑥纤维素．A．①④⑤ B．②③④ C．①⑤⑥ D．①②④14．生物体内脂肪的生理功能包括( )①生物膜的重要成分②储能物质③缓冲和减压、保护内脏器官④保温作用⑤具有生物学活性，对生命活动具有调节作用⑥促进人和动物肠道对钙和磷的吸收．A．①②⑥ B．②③④ C．③④⑤ D．①②③④⑤⑥15．下面关于细胞中水含量的叙述，不正确的是( )A．水是生物细胞中含量最多的化合物B．新陈代谢旺盛的植物细胞含水量高C．水主要以结合水的形式存在D．老年人细胞中的含水量比婴儿少16．下列关于细胞化学成分的叙述，正确的是( )A．不同细胞中含有的化合物的种类和数量是一致的B．核糖核酸是染色体的主要成分之一C．蛋白质分子结构的多样性，决定了蛋白质分子具有多种功能D．性激素、维生素、纤维素都属于脂质17．某蛋白质分子完全水解，所得到的水解产物总的相对分子质量之和比该蛋白质的相对分子质量增加了900，由此可以推测出( )A．组成该蛋白质的氨基酸种类 B．组成该蛋白质的氨基酸数目C．该蛋白质分子中的肽键数目 D．组成该蛋白质分子的肽链数18．“朴雪”乳酸亚铁口服液可以有效地治疗人类缺铁性贫血症，这是因为其中的Fe2+进入人体后能( )A．调节血液的酸碱平衡B．构成红细胞中的血红蛋白C．调节血液的渗透压 D．促使更多红细胞的产生19．下列不属于蛋白质功能的是( )A．具有免疫功能B．起信息传递作用调节机体生命活动C．供给细胞代谢的主要能源物质D．根细胞吸收矿质离子的载体20．对于功能复杂的细胞膜，以下说法正确的是( )A．脂质的种类和数量较多B．蛋白质的种类和数量较多C．脂质的种类较多，数量较少D．蛋白质的种类较少，数量较多21．下列关于化合物的叙述，正确的是( )A．氨基酸可用双缩脲试剂鉴定，是蛋白质的基本组成单位B．纤维素是植物细胞壁的主要成分，它的基本组成单位是葡萄糖C．DNA是生物的主要遗传物质，它的组成元素有C、H、O、N，都分含S、PD．磷脂是细胞膜的主要成分，也是线粒体、中心体、叶绿素等生物膜的主要成分22．如图是植物细胞部分膜结构示意图，它们依次属于哪一结构( )A．线粒体膜、高尔基体膜、叶绿体膜、核膜B．细胞膜、叶绿体膜、线粒体膜、内质网膜C．线粒体膜、核膜、内质网膜、高尔基体膜D．叶绿体膜、细胞膜、线粒体膜、核膜23．下列关于生物细胞的结构与其化学组成成分的叙述中，有误的是( )A．细胞中的无机盐主要以离子形式出现B．所有细胞器都具有膜结构C．不同功能的细胞，其细胞中的细胞器的种类和数量不同D．水稻叶肉细胞的细胞壁与蓝藻的细胞壁的主要成分不同24．黄曲霉毒素是毒性极强的致癌物质，有关研究发现，它能引起细胞中的核糖体不断从内质网上脱落下来，这一结果直接导致( )A．核仁被破坏B．分泌蛋白合成受到影响C．细胞膜被破坏 D．染色体被破坏25．多个氨基酸分子缩合形成含2条肽链的蛋白质时，相对分子量减少了900，由此推知，此蛋白质所含的氨基酸数和肽键数分别是( )A．52，52 B．50，50 C．52，50 D．50，4926．与DNA相比，RNA所特有的成分是( )A．脱氧核糖和鸟嘌呤 B．核糖和尿嘧啶C．脱氧核糖和胸腺嘧啶D．核糖和胸腺嘧啶27．控制细胞的活动，并且决定细胞和整个生物体遗传特性的物质是( )A．糖类 B．蛋白质C．脂质 D．核酸28．人成熟的红细胞和精子的寿命都很短，这一事实体现了( )A．环境因素的影响B．功能对寿命的影响C．遗传因素的影响D．核、质的相互依存关系29．下列关于元素和化合物的说法正确的是( )A．微量元素在生物体内含量很低，所以对生物而言并不重要B．生长在干旱沙漠中的仙人掌体内最多的化合物不是水C．组成生物体的元素都可在自然界找到，说明生物界与非生物界具有统一性D．组成每个生物体的元素种类差别很大30．下列物质中都含有氮元素的是( )①核糖核酸②糖原③胰岛素④淀粉．A．①②B．①③C．②③D．③④二、非选择题（共40分）31．（14分）如图是某些细胞的亚显微结构模式图，请据图回答：（[]内填写图中所示结构的标号，要求名称与标号一致）（1）甲图细胞属于__________．（填原核细胞、植物细胞或动物细胞）（2）乙图细胞属于高等植物细胞，判断的理由是具有[2]细胞壁、[__________]__________、[__________]__________等细胞结构．（3）乙图中结构11可以被__________染成__________色．（4）乙图中结构6，7，8，9共同组成了__________，它是遗传物质储存的主要场所，是细胞__________的控制中心．（5）丙图表示在一定时间内使某种动物细胞吸收放射性同位素标记的氨基酸，经检查发现放射性同位素依次先后出现在图中1、2、3、4、5、6、7部位．图中[2]、[3]、[4]分别代表的结构是__________、__________、__________．（注：[2]指向的是小黑点附着的场所）；（6）丙图中[7]的合成、加工、运输过程所需要的能量是由[__________]__________供给的．32．如图是细胞间的3种信息交流方式，请据图回答：（1）图A表示通过细胞分泌的化学物质，随①__________到达全身各处，与靶细胞表面的②__________结合，将信息传递给靶细胞．（2）图B表示通过相邻两细胞的__________，使信息从一个细胞传递给另一个细胞，图中③表示__________，请举例：__________．（3）图C表示相邻两植物细胞之间形成__________，携带信息的物质从一个细胞传递给另一个细胞，图中④表示__________．（4）由以上分析可知：在多细胞生物体内，各个细胞之间都维持功能的协调，才能使生物体健康地生存．这种协调性的实现不仅依赖于物质和能量的交换，也有赖于__________的交流，这种交流大多与__________有关．33．（19分）如图表示细胞内某些有机物的元素组成和功能关系，其中A、B代表元素，Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ是生物大分子，图中X、Y、Z、P分别为构成生物大分子的基本单位．请回答下列问题：（1）图中X是__________．该物质的鉴定用__________试剂，可以观察到__________沉淀．Ⅰ在小麦种子中主要是指__________，在动物细胞中主要指__________，（2）图中Z是__________，使用甲基绿吡罗红混合染液染色，可使Ⅲ呈现__________色．图中Y物质种类有__________种，在原核细胞中__________（填有或无）Y物质构成的Ⅱ物质．图中元素A是指__________．（3）图中P在人体内根据能不能自身合成可以分为__________和__________，写出P物质的结构通式__________，P物质构成的Ⅳ物质可以用__________试剂鉴定．（4）已知某种核苷酸中含有胸腺嘧啶，则该种核苷酸为[]__________．（括号中填图中对应的字母，横线处填具体名称）（5）除图中所示物质外还有一种物质也是生物大分子，是由甘油和脂肪酸组成的，则该物质是__________，除此之外，脂质还包括__________和__________等．2015-2016学年青海省西宁十四中高一（上）期中生物试卷一、选择题（每题只有一个正确答案，每题2分，共60分）1．下列哪一项生物与其它选项明显不同( )A．蓝藻 B．乳酸菌C．酵母菌D．霍乱弧菌【考点】原核细胞和真核细胞的形态和结构的异同．【专题】对比分析法；真核细胞和原核细胞．【分析】一些常考生物的类别：常考的真核生物：绿藻、衣藻、真菌（如酵母菌、霉菌、蘑菇）、原生动物（如草履虫、变形虫）及动、植物．常考的原核生物：蓝藻（如颤藻、发菜、念珠藻、蓝球藻）、细菌（如乳酸菌、硝化细菌、大肠杆菌等）、支原体、放线菌．原核细胞和真核细胞最主要的区别就是原核细胞没有核膜包被的细胞核，由原核细胞构成的生物是原核生物，由真核细胞构成的生物是真核生物．【解答】解：A、蓝藻属于原核生物；B、乳酸菌是一种细菌，属于原核生物；C、酵母菌是一种真菌，属于真核生物；D、霍乱弧菌是一种细菌，属于原核生物．由此可见，酵母菌的结构与其他三种生物存在明显差异．故选：C．【点评】本题考查细胞种类，对于此类试题，考查需要掌握一些常考的生物所属的类别，特别是原核生物，包括蓝藻、细菌、支原体、衣原体、放线菌，其中对于细菌的判断，要掌握技巧，一般在菌字前有“杆”、“球”、“螺旋”和“弧”等字样的都为细菌．2．观察细胞中染色体行为并计数时，使用光学显微镜的正确方法是( )A．低倍镜对焦．将观察目标移至视野中央，转用高倍镜并增加进光量，调焦观察B．低倍镜对焦，将观察目标移至视野中央，转用高倍镜并减少进光量，调焦观察C．低倍镜对焦，转用高倍镜，将观察目标移至视野中央，减少进光量，调焦观察D．高倍镜对焦，将观察目标移至视野中央，增加进光量，调焦观察【考点】细胞有丝分裂不同时期的特点．【分析】在低倍镜换用高倍镜时，首先移动装片，将要观察的物体移到视野的中央，然后直接移走低倍镜，换上高倍镜，此时通过调节细准焦螺旋，并且光线如果变暗，可以通过调节光圈或反光镜来调亮视野．【解答】解：A、显微镜的使用时，先用低倍镜找到物象，然后将物象移至视野中央，转动转换器换成高倍镜，增加进光量，调节细准焦螺旋观察，A正确；B、换用高倍镜后视野会变暗，因此应增加进光量，B错误；C、应在转用高倍镜之前将观察目标移至视野中央，并且需要增加进光量，C错误；D、在显微镜使用时，应先使用低倍镜观察，再换用高倍镜，D错误．故选：A．【点评】本题考查了高倍镜的使用的相关知识，属于容易题，意在考查考生显微镜操作的相关技能．3．某单细胞生物，体内不具有叶绿体但有叶绿素，它最可能是( )A．真核生物 B．异养生物C．蓝藻 D．有线粒体的生物【考点】原核细胞和真核细胞的形态和结构的异同．【专题】正推法；真核细胞和原核细胞．【分析】原核生物跟真核细胞比，没有核膜包被的成形，DNA分子不与蛋白质结合成染色体，有核糖体，没有其它细胞器．某单细胞生物，体内不具有叶绿体但有叶绿素，它最可能是蓝藻．【解答】解：A、真核生物中的植物细胞中含有叶绿体，在条件适宜的情况下能进行光合作用，A错误；B、含有叶绿素和有关的酶，能进行光合作用，合成有机物，属于自养型生物，B错误；C、蓝藻属于原核生物，没有成形的细胞核，无核膜，只含有核糖体一种细胞器．其细胞内含有叶绿素和藻蓝素，能利用无机物合成有机物，C正确；D、体内不具有叶绿体但有叶绿素的细胞肯定不是真核细胞，而含有线粒体的生物，一定是真核生物，D错误．故选：C．【点评】本题考查原核生物的相关知识，意在考查学生对原核生物结构和功能的理解，运用所学知识综合分析问题的能力．4．下列有关细胞核的结构错误的是( )A．核膜把核内物质和细胞质分开B．染色质与染色体是两种物质C．核仁与某种RNA的合成有关D．核孔实现核质之间的物质交换与信息交流【考点】细胞核的结构和功能．【专题】正推法；细胞核．【分析】细胞核包括核膜（将细胞核内物质与细胞质分开）、染色质（DNA和蛋白质）、核仁（与某种RNA（rRNA）的合成以及核糖体的形成有关）、核孔（实现核质之间频繁的物质交换和信息交流，是RNA和某些蛋白质等大分子的运输通道，但遗传物质DNA不能通过核孔进出细胞核）．【解答】解：A、核膜是双层膜，把核内物质与细胞质分开，A正确；B、染色质和染色体是同一物质的不同存在形态，B错误；C、核仁与某种RNA的合成以及核糖体的形成有关，C正确；D、核孔实现核质之间频繁的物质交换和信息交流，是RNA和某些蛋白质等大分子的运输通道，D正确．故选：B．【点评】本题考查细胞核的结构和功能，意在考查学生的识记和理解能力，难度不大．5．下列选项中不属于生命系统的结构层次的是( )A．池塘里的一只青蛙 B．青蛙的表皮细胞C．表皮细胞中的水和蛋白质D．一个池塘【考点】细胞的发现、细胞学说的建立、内容和发展．【分析】生命系统的结构层次（1）生命系统的结构层次由小到大依次是细胞、组织、器官、系统、个体、种群、群落、生态系统和生物圈．（2）地球上最基本的生命系统是细胞．分子、原子、化合物不属于生命系统．（3）生命系统各层次之间层层相依，又各自有特定的组成、结构和功能．（4）生命系统包括生态系统，所以应包括其中的无机环境．【解答】解：A、池塘里的一只青蛙属于个体层次，A错误；B、青蛙的表皮细胞属于细胞层次，B错误；C、表皮细胞中的水和蛋白质不属于生命系统的层次，C正确；D、一个池塘属于生态系统，D错误．故选：C．【点评】本题主要考查生命系统的结构层次，意在考查学生的识记和理解能力，注意地球上最基本的生命系统是细胞，分子、原子、化合物、病毒不属于生命系统．6．培养甲型H1N1病毒时，应选用( )A．无菌的牛肉汤B．含多种无机盐的培养液C．固体培养基D．适宜温度和湿度条件下的活鸡胚【考点】烟草花叶病毒．【分析】理解病毒生活史和培养的条件．【解答】解：A、病毒无细胞结构，不能进行独立的代谢活动．病毒只能寄生在某种特定的活细胞内才能生活．并利用宿主细胞内的环境及原料快速复制增值．无菌的牛肉汤是只含有营养物质的培养基上，是不能繁殖病毒的．故A错误．B、病毒无细胞结构，需寄生在活细胞中生活，而含多种无机盐的培养液只是含有营养物质的培养基，无细胞．则不能培养病毒．故B错误．C、固体培养基在液体培养基中加入适量的凝固剂即成固体培养基．常用作凝固剂的物质有琼脂、明胶、硅胶等，以琼脂最为常用．固体培养基在实际中用得十分广泛．在实验室中，它被用作微生物的分离、鉴定、检验杂菌、计数、保藏、生物测定等．没有活细胞，不能培养病毒．故C错误．D、病毒无细胞结构，需寄生在活细胞中生活，所以培养病毒可以用活的鸡胚作为培养基．温度和湿度都会影响动物细胞的培养，所以病毒的培养需要适宜温度和湿度下的活鸡胚．故D 正确．故选D．【点评】本题考查病毒培养的实验原理，意在考查考生理解所学知识的要点，并能将实验涉及的方法和技能进行综合运用．7．绿色开花植物植物体的结构层次是( )A．细胞﹣组织﹣器官﹣植物体 B．细胞﹣组织﹣系统﹣植物体C．细胞﹣器官﹣系统﹣植物体 D．细胞﹣器官﹣组织﹣植物体【考点】细胞的发现、细胞学说的建立、内容和发展．【分析】生命系统的结构层次：细胞→组织→器官→系统→个体→种群→群落→生态系统，植物没有“系统”这一层次．据此答题．【解答】解：A、高等植物个体的结构层次为：细胞→组织→器官→个体，A正确；B、植物生命系统的结构层次还有器官，但没有系统，B错误；C、植物生命系统的结构层次还有组织，但没有系统，C错误；D、器官是由不同的组织按照一定的次序结合在一起，D错误．故选：A．【点评】本题知识点简单，考查生命系统的结构层次，考查考生识记生命系统的结构层次，明确植物没有系统这一层次，再根据题干要求选出正确的答案，属于考纲识记层次的考查．8．下列叙述中，正确的是( )A．甲型H1N1病毒不具有细胞结构，所以不具有生命特征B．一只变形虫就是一个细胞C．精子不具有细胞结构，只有形成受精卵才具有细胞的结构和功能D．细胞是一切生物的结构单位和功能单位【考点】细胞的发现、细胞学说的建立、内容和发展．【分析】1、细胞是生物体结构和功能的基本单位．单细胞的生物，单个细胞就能完成各种生命活动．多细胞的动物植物，他们依赖各种分化的细胞密切合作，共同完成一系列复杂的生命活动．2、病毒没有细胞结构，但是它的各项生命活动都是在宿主的活细胞内完成的，营寄生生活．在生物学分类上独立成界，既不属于真核生物，也不属于原核生物，其主要由蛋白质和核酸构成．除了病毒以外，所有生物都是由细胞构成的．细胞是地球上最基本的生命系统，所有的生命活动都离不开细胞．【解答】解：A、甲型H1N1病毒不具有细胞结构，但具有生命特征，A错误；B、变形虫为单细胞生物，一只变形虫就是一个细胞，B正确；C、精子具有细胞结构，C错误；D、病毒无细胞结构，D错误．故选：B．【点评】本题考查生命活动离不开细胞的相关知识，意在考查考生对生命活动离不开细胞知识的要点的理解，具有识记、理解和思维的能力．9．下列选项正确的是( )A．麦芽糖是由一分子葡萄糖和一分子半乳糖缩合而成B．蔗糖是由一分子果糖和一分子葡萄糖缩合而成C．乳糖是由两分子葡萄糖缩合而成D．乳糖是单糖，不能水解【考点】糖类的种类及其分布和功能．【专题】正推法；糖类脂质的种类和作用．【分析】动物体内特有的二糖是乳糖，1分子乳糖由1分子葡萄糖和1分子半乳糖组成；蔗糖和麦芽糖是植物细胞特有的二糖，1分子蔗糖由1分子葡萄糖和1分子果糖组成，1分子麦芽糖是由2分子葡萄糖组成的．【解答】解：A、麦芽糖是由两分子葡萄糖缩合而成，A错误；B、蔗糖是由一分子果糖和一分子葡萄糖缩合而成，B正确；C、乳糖由1分子葡萄糖和1分子半乳糖组成，C错误；D、乳糖属于二糖，能水解成2分子的单糖，D错误．故选：B．【点评】本题考查了糖类的相关知识，要求考生能够识记糖类中二糖的组成，明确一分子二糖是有两分子的单糖组成的，属于基础题．10．下列选项错误的是( )A．一个池塘中所有的鲤鱼是一个种群B．一个池塘是一个生态系统C．叶绿素中含有MgD．生物膜系统是仅由核膜和细胞膜构成的【考点】细胞的生物膜系统．【专题】正推法；生物膜系统．【分析】1、种群是指生活在一定区域的同种生物的全部个体，特点是个体间彼此可以交配，实现基因交流．2、生态系统的概念是指在一定的空间和时间范围内，在各种生物之间以及生物群落与其无机环境之间，通过能量流动和物质循环而相互作用的一个统一整体．3、生物膜系统由细胞膜、细胞器膜和核膜组成，生物膜系统在组成成分和结构上相似，在结构和功能上联系，生物膜系统使细胞内的各种生物膜既各司其职，又相互协作，共同完成细胞的生理功能．【解答】解：A、一个池塘中所有的鲤鱼是一个种群，A正确；B、一个池塘是一个生态系统，B正确；C、Mg是组成叶绿素必不可少的元素，C正确；D、生物膜系统由细胞膜、细胞器膜和核膜组成，D错误．故选：D．【点评】本题主要考查种群和生态系统的概念，叶绿素和生物膜系统的组成，意在考查考生的识记能力和理解所学知识要点，把握知识间内在联系，形成知识网络结构的能力；能运用所学知识，准确判断问题的能力．11．下列说法正确的是( )A．细胞中的蛋白质、核酸等有机物主要是为细胞的生命活动提供能量B．脂质中的胆固醇是对生物体有害的物质C．核酸是一切生物的遗传物质，仅存在于细胞核中D．蛋白质是细胞和生物体功能的重要体现者【考点】蛋白质在生命活动中的主要功能；核酸在生命活动中的作用；脂质的种类及其功能．【专题】正推法；蛋白质核酸的结构与功能；糖类脂质的种类和作用．【分析】蛋白质是生命活动的主要承担者和体现者；脂质中的胆固醇是动物细胞膜的重要组成成分，也参与血液中脂质的运输；核酸是遗传信息的携带者，核酸根据五碳糖不同分为DNA和RNA，真核细胞的DNA主要存在于细胞核中，细胞质中也含有少量DNA，RNA 主要存在于细胞质中；原核细胞的DNA存在于原核细胞的拟核区；病毒中含有DNA或RNA 抑制核酸；核酸是遗传信息的携带者，是生物的遗传物质．【解答】解：A、生命活动的主要能源物质是糖类，不是蛋白质和核酸，A错误；B、脂质中的胆固醇是动物细胞膜的重要组成成分，还参与人体血液中脂质的运输，B错误；C、核酸不仅仅存在于细胞核中，也存在于细胞质中，病毒中也含有核酸，C错误；D、蛋白质是生命活动的主要承担者，是生命活动的主要体现者，D正确．故选：D．【点评】本题旨在考查学生对蛋白质的功能、核酸的分类、分布和功能及脂质的分类和功能的识记．12．关于C是构成细胞最基本元素的理由的叙述，错误的是( )A．在细胞鲜重中C的含量最多B．细胞中有机化合物的分子组成中都含有C元素C．生物大分子以碳链为骨架D．没有碳，就没有生命【考点】碳原子的结构特点．【专题】正推法；构成细胞的元素．【分析】组成细胞的大量元素有：C、H、O、N、P、S、K、Ca、Mg，其中C、H、O、N、P、S是组成生物细胞的主要元素，C、H、O、N是组成细胞的基本元素，而C是组成细胞的最基本元素，也是组成生物大分子的核心元素，因为生物大分子都是以碳链为基本骨架．【解答】解：由于碳链构成了生物大分子的基本骨架，因此C是最基本的化学元素．故选：C．【点评】本题知识点简单，考查组成生物大分子以碳链为骨架，要求考生识记组成生物体的大量元素、基本元素及最基本元素，明确碳链是构成生物大分子的基本骨架，属于考纲识记层次的考查．13．下列能与斐林试剂反应生成砖红色沉淀的是( )①葡萄糖②淀粉③蔗糖④麦芽糖⑤果糖⑥纤维素．A．①④⑤ B．②③④ C．①⑤⑥ D．①②④【考点】检测还原糖的实验．【分析】生物组织中化合物的鉴定：斐林试剂可用于鉴定还原糖，在水浴加热的条件下，溶液的颜色变化为砖红色（沉淀）．斐林试剂只能检验生物组织中还原糖（如葡萄糖、麦芽糖、果糖）存在与否，而不能鉴定非还原性糖（如淀粉）．【解答】解：能与斐林试剂反应生成砖红色沉淀的是还原性糖，如葡萄糖、果糖、麦芽糖，而蔗糖属于二糖，淀粉、纤维素属于多糖，均不具有还原性，所以不与斐林试剂反应生成砖红色沉淀．故选：A．【点评】本题考查还原性糖鉴定的相关知识，意在考查学生的识记能力和判断能力，运用所学知识综合分析问题的能力．14．生物体内脂肪的生理功能包括( )①生物膜的重要成分②储能物质③缓冲和减压、保护内脏器官④保温作用⑤具有生物学活性，对生命活动具有调节作用⑥促进人和动物肠道对钙和磷的吸收．A．①②⑥ B．②③④ C．③④⑤ D．①②③④⑤⑥【考点】脂质的种类及其功能．。
青海省西宁十四中2015-2016学年高二上学期期中生物试卷Word版含解析
2015-2016学年青海省西宁十四中高二（上）期中生物试卷一、选择题（共30小题，每小题2分，共60分）1．哺乳动物肌肉细胞之间进行物质交换的环境是( )A．血液 B．体液 C．组织液D．细胞内液2．正常情况下，以下物质属于人体内环境组成成分的是( )①血红蛋白②葡萄糖③无机盐④激素．A．①②③④B．②③C．②③④ D．②3．关于体液免疫的叙述正确的是( )A．抗体是由B淋巴细胞分泌的B．有的抗原可以直接刺激B淋巴细胞，产生浆细胞C．抗体一般可以直接杀死入侵的病菌D．记忆B细胞迅速增殖分化，可形成大量的记忆B细胞4．吃糖1小时后，在胰静脉的血液中，下列物质中会明显增多的是( )A．胰蛋白酶 B．胰淀粉酶 C．胰岛素D．胰高血糖素5．糖尿病患者容易出现( )A．细胞内液增多 B．组织液增多C．体液增多 D．尿量增多6．下列有关人体水分调节的叙述中正确的是( )A．大量饮水，则抗利尿激素分泌增加B．渴觉中枢兴奋，则抗利尿激素分泌减少C．抗利尿激素分泌减少，则尿量增加D．细胞外液中电解质浓度降低，则尿量减少7．抗原进入人体以后，被体液中相应抗体消灭的过程是( )①大多数抗原经吞噬细胞的摄取和处理；②吞噬细胞将抗原呈递给B细胞，再由B细胞呈递给T细胞；③吞噬细胞将抗原呈递给T细胞，效应T细胞产生淋巴因子作用于B细胞；④抗体与相应的抗原特异性结合；⑤B细胞接受抗原刺激后增殖、分化，形成浆细胞并产生抗体．A．①②④⑤B．①②⑤④C．①③⑤④D．①③④⑤8．当人处于炎热环境时，会引起( )A．冷觉感受器兴奋B．温觉感受器抑制C．甲状腺激素分泌量增加 D．下丘脑体温调节中枢兴奋9．吲哚乙酸是( )A．植物生长素B．垂体生长素C．性激素D．脑激素10．校园里种植的杉树，主干粗壮，生长旺盛，而侧枝很细弱，主要原因是由于( ) A．侧芽缺乏生长素B．侧芽产生的生长素过少C．侧芽产生的生长素过多 D．侧芽积累的生长素过多11．下列不能解除植物顶端优势的措施是( )A．去掉顶芽B．在去掉顶芽的断口处放一块含有生长素的羊毛脂C．在去掉顶芽的断口处放一块含有细胞分裂素的羊毛脂D．在去掉顶芽的断口处放上琼脂小块12．乙烯和生长素都是重要的植物激素，下列叙述正确的是( )A．生长素是植物体内合成的天然化合物，乙烯是体外合成的外源激素B．生长素在植物体内分布广泛，乙烯仅存在于果实中C．生长素有多种生理作用，乙烯的作用只是促进果实成熟D．生长素有促进果实发育的作用，乙烯有促进果实成熟的作用13．如图是用不透水的云母片以不同方式分别插入三株燕麦幼苗的胚芽鞘尖端部分，并分别不同方向给以光照的示意图，培养一段时间后，胚芽鞘生长情况将是( )A．甲向左弯曲、乙向左弯曲、丙向左弯曲B．甲向右弯曲、乙不弯曲、丙向左弯曲C．甲不弯曲、乙不弯曲、丙向右弯曲D．甲向右弯曲、乙不弯曲、丙向右弯曲14．下列关于反射和反射弧的叙述，正确的是( )A．反射弧是神经系统结构和功能的基本单位B．反射活动必须通过反射弧来完成C．只要有完整的反射弧，必然会出现反射活动D．反射和反射弧在性质上是完全相同的15．当一个突然遇见很危险的情境时，血中肾上腺素的含量立即上升，产生多种生理反应，这一生理调节生理属于( )A．神经调节 B．体液调节C．神经﹣﹣体液调节 D．激素调节16．下列属于人在炎热环境中身体变化的是( )①皮肤血管收缩②增加皮肤的血流量③汗腺分泌增多④汗液几乎不分泌⑤代谢活动增强．A．①④⑤ B．①②⑤ C．④⑤D．②③17．免疫是机体的一种重要的保护性功能．下列不属于免疫过程的是( )A．花粉引起体内毛细血管扩张B．移植的器官被排斥C．抗SARS病毒的抗体清除SARS病毒D．青霉素消灭肺炎双球菌18．在一起交通事故中，某人大脑受伤，不能说话但能听懂别人的话．那么受损的部位是大脑皮层言语区的( )A．S区B．V区 C．W区 D．H区19．（1998•上海）在下列图中，表示种群在无环境阻力状况下增长的是( )A． B． C．D．20．在制备抗蛇毒毒素血清时，需将减毒的蛇毒注入家兔体内，引起免疫反应，这一免疫反应和所用的蛇毒分别是( )A．非特异性免疫，抗原B．特异性免疫，抗体C．非特异性免疫，抗体D．特异性免疫，抗原21．把未成熟的青香蕉和一只成熟的黄香蕉同放于一只封口的塑料袋内，发现青香蕉不久会变黄．该过程中起作用的激素是( )A．乙烯 B．脱落酸C．赤霉素D．生长素22．如图是燕麦胚芽鞘受到单侧光照射，下列叙述不正确的是( )A．生长素由④向③移动B．生长素由②向①移动C．生长素由①向③移动D．③处生长比④处快23．关于植物的生长发育过程，下列描述不正确的是( )A．不是受单一激素的调节B．各种激素相互协调，共同调节C．生长素的作用具有两重性D．乙烯能促进果实的发育24．如图把含有生长素的琼脂小块，分别放在甲、乙、丙三株幼苗切面端的不同位置上，然后从左侧给予光照．此实验的结果不会( )A．甲向右侧弯曲生长 B．乙直立生长C．丙向左侧弯曲生长 D．甲、乙、丙都弯向光源生长25．下列关于生长素和生长激素联系的叙述，错误的是( )A．都是有机物B．在生物体内含量都很少C．都是活细胞产生的 D．化学本质都是蛋白质26．将大小两种草履虫分开培养，都能正常生长．若将两者放在一起培养16天，其中一种生长正常，而另一种则全部死亡．此现象在生物学上称为( )A．互利共生 B．寄生 C．竞争 D．捕食27．演替过程中灌木逐渐取代了草本植物，其主要原因是( )A．灌木繁殖能力较强B．草本植物寿命较短C．草本植物较为低等D．灌木较为高大，能获得更多的阳光28．在调查一块方圆2hm2的农田中田鼠的数量时，放置150个捕鼠笼，一夜间捕获了54只，将捕获的田鼠经标记后在原地释放．数日后，在同一地点再放置同样数量的捕鼠笼，捕获了48只，其中有上次标记的个体18只，则该农田中田鼠的种群数量最接近( ) A．54只B．48只C．120只D．144只29．大多数生物群落在空间上有垂直分层现象，称为群落的垂直结构．引起森林群落中植物和动物垂直分层的主要因素分别是( )A．温度、食物B．温度、光照C．湿度、温度D．光照、食物30．绿色植物倒伏后，它的茎秆能部分恢复直立状态，引起这种现象的原因是( ) A．受重力影响，向地性B．受重力影响，背地性C．受水的影响，向水性D．受光的影响，向光性二．简答题（每空1分，共40分）31．如图是高等动物体内细胞与外界进行物质交换图．（1）图中虚线内物质总称为__________，其中A代表__________，B代表__________，C 代表__________．（2）填写图中D、E系统的名称：D__________；E__________．32．如图为血糖的来源和去路示意图，请填写下列内容：（1）图中①过程是__________，⑤过程进行的主要场所是__________．②③⑥代表的物质分别是__________、__________、__________．（2）某人血糖浓度长期高达185mg/dL，一部分血糖通过④排出体外，因此，此人可能患__________．（3）能够降低血糖的激素是__________由胰岛__________细胞分泌能够降低血糖的激素是__________．由胰岛__________细胞分泌．33．如图表示某淋巴细胞，膜外颗粒为抗体，请回答：（1）该细胞为__________细胞，它可以由__________细胞和__________细胞分化而来（2）抗体的化学本质是__________ 在__________（细胞器名称）上合成（3）在抗体分泌的过程中要消耗由[__________]__________提供的能量．（4）由抗体参与的特异性免疫叫做：__________ 另外一种特异性免疫叫做__________主要靠__________细胞裂解靶细胞．34．如图表示植物不同器官对生长素的反应，请据图回答：（1）促进茎生长的生长素最适浓度为__________ mol/L，此浓度对根的生长的效应是__________．（促进/抑制）（2）A点所对应的生长素浓度对茎生长的效应是__________、对芽生长的效应__________、对根生长的效应__________．（3）B点对应的生长素浓度对茎生长的效应是__________．（4）从图中分析，根、芽、茎对生长素浓度的敏感性有差异，三者敏感程度依次增强是__________．35．如图所示是生长素发现过程示意图，据图回答：（1）综合图1和图2可以证明胚芽鞘具有__________．（2）综合图2和图3可以证明__________是胚芽鞘生长不可缺少的部位．而发生弯曲的部位是__________．（3）图4和图5对照，说明__________．（4）__________（填图的编号）对照，证明胚芽鞘尖端对下部的“影响”是一种化学物质．（5）经科学家努力，从植物组织中分离出了生长素并鉴定出了它的化学本质是吲哚乙酸．但是人们常用__________等作为替代应用于实际农业生产中．（6）单侧光__________（是/不是）胚芽鞘弯曲生长的必要条件；胚芽鞘弯曲生长的根本原因是__________．2015-2016学年青海省西宁十四中高二（上）期中生物试卷一、选择题（共30小题，每小题2分，共60分）1．哺乳动物肌肉细胞之间进行物质交换的环境是( )A．血液 B．体液 C．组织液D．细胞内液【考点】内环境的组成．【分析】细胞外液即内环境包括血浆、淋巴、组织液等，绝大多数细胞生活在组织液中，血细胞生活在血浆中，淋巴细胞生活在淋巴或血浆中．【解答】解：A、血液内含有血细胞，并非细胞外液，血浆才是细胞外液，A错误；B、体液含有细胞外液和细胞内液，只有细胞外液才是细胞生活的环境，B错误；C、肌肉细胞周围的液体是组织液，C正确；D、细胞内液是细胞内的液体，非细胞生活的外部环境，D错误．故选：C．【点评】本题考查了组织细胞生活的具体的内环境，解答本题的关键是要结合具体的细胞种类分析处于哪种细胞外液中．2．正常情况下，以下物质属于人体内环境组成成分的是( )①血红蛋白②葡萄糖③无机盐④激素．A．①②③④B．②③C．②③④ D．②【考点】内环境的组成．【分析】内环境的主要成分是：水约90%，蛋白质，无机盐，激素以及血液运送的物质（如氧气、二氧化碳、葡萄糖）和非蛋白质类含氮化合物（如尿素、尿酸、肌酸、肌苷、氨基酸、多肽、胆红素和氨气等）．【解答】解：①血红蛋白存在于红细胞中，不属于内环境，①错误；②葡萄糖存在于内环境中，②正确；③无机盐如钠盐、钾盐等存在于内环境中，③正确；④激素依靠体液运输，存在于内环境中，④正确．故选：C．【点评】本题考查内环境成分，易错点是认为血红蛋白属于内环境成分，把血红蛋白与血浆蛋白混淆．3．关于体液免疫的叙述正确的是( )A．抗体是由B淋巴细胞分泌的B．有的抗原可以直接刺激B淋巴细胞，产生浆细胞C．抗体一般可以直接杀死入侵的病菌D．记忆B细胞迅速增殖分化，可形成大量的记忆B细胞【考点】人体免疫系统在维持稳态中的作用．【分析】特异性免疫包括体液免疫和细胞免疫，其具体过程如下：【解答】解：A、抗体是由浆细胞分泌的，A错误；B、有少数抗原可以直接刺激B淋巴细胞，产生浆细胞，B正确；C、抗体只能和特定的抗原结合，结合后形成的叫做抗原﹣抗体复合物，会被吞噬细胞吞掉，所以不能说抗体直接消灭病菌，C错误；D、记忆B细胞迅速增殖分化，可形成大量的浆细胞，D错误．故选：B．【点评】本题考查人体免疫系统在维持稳态中的作用，要求考生识记人体免疫系统的组成，掌握体液免疫和细胞免疫的具体过程，能结合所学的知识准确判断各选项．4．吃糖1小时后，在胰静脉的血液中，下列物质中会明显增多的是( )A．胰蛋白酶 B．胰淀粉酶 C．胰岛素D．胰高血糖素【考点】体温调节、水盐调节、血糖调节．【分析】一切与外界相通的管腔、囊腔（如消化道、呼吸道、膀胱、子宫等）及与外界相通的液体（如泪液、汗液、尿液、消化液等）都不可看作内环境，因而其内所含物质也不可看作存在于内环境中的物质．胰岛素是惟一能降低血糖的激素，其作用分为两个方面：促进血糖氧化分解、合成糖原、转化成非糖类物质；抑制肝糖原的分解和非糖类物质转化．胰高血糖素能升高血糖，只有促进效果没有抑制作用，即促进肝糖原的分解和非糖类物质转化．【解答】解：A、胰蛋白酶只能催化蛋白质水解，且只存在于消化道内，故A错误；B、吃糖后，消化道中的胰淀粉酶能催化淀粉水解，但不属于血浆成分，故B错误；C、吃糖后血糖浓度会升高，则血液中的胰岛素会增加，降低血糖的，使血糖浓度维持在相对稳定状态，故C正确；D、吃糖后血糖浓度升高，则抑制胰岛A细胞分泌胰高血糖素，则血液中胰高血糖素浓度下降，故D错误．故选：C．【点评】本题考查血糖调节相关知识，意在考查学生的识记和理解能力，关键是理解内环境的成分、胰岛素和胰高血糖素的功能．5．糖尿病患者容易出现( )A．细胞内液增多 B．组织液增多C．体液增多 D．尿量增多【考点】尿糖的检测．【分析】糖尿病患者有“三多一少”的症状，即多食、多饮、多尿和体重减少．【解答】解：由于糖尿病病人尿液中含有大量糖类，在排出葡萄糖时，需要用水溶解，因而尿量增加．故选：D．【点评】本题要求学生识记并理解糖尿病患者的病因、症状等，属于简单题．6．下列有关人体水分调节的叙述中正确的是( )A．大量饮水，则抗利尿激素分泌增加B．渴觉中枢兴奋，则抗利尿激素分泌减少C．抗利尿激素分泌减少，则尿量增加D．细胞外液中电解质浓度降低，则尿量减少【考点】体温调节、水盐调节、血糖调节．【分析】本题主要考查水平衡的调节．当机体失水过多、饮水不足、食物过咸时，细胞外液渗透压升高，下丘脑渗透压感受器受到的刺激增强，致使抗利尿激素分泌量增加，肾小管和集合管对水的重吸收作用增强．当机体饮水过多时，细胞外液渗透压降低，下丘脑渗透压感受器受到的刺激减弱，致使抗利尿激素分泌量减少，肾小管和集合管对水的重吸收作用减弱．【解答】解：A、大量饮水，抗利尿激素分泌减少，A错误；B、渴觉中枢在大脑皮层，使人产生渴觉，只调节人体饮水，B错误；C、抗利尿激素分泌减少，肾小管和集合管对水的重吸收作用减弱，尿量增加，C正确；D、尿量多少取决于肾小管重吸收作用的强弱，而重吸收是靠原尿和细胞外液的浓度差决定的，所以细胞外液中电解质浓度导致浓度差减小，重吸收的减少，尿量增加，D错误．故选：C．【点评】本题主要考查学生对基本知识的理解能力．下丘脑的神经分泌细胞既能分泌相关激素，也能传导神经冲动．下丘脑是体温、血糖和水盐调节的中枢，是内分泌活动的枢纽．大脑皮层是温度感觉、渴觉等的中枢．7．抗原进入人体以后，被体液中相应抗体消灭的过程是( )①大多数抗原经吞噬细胞的摄取和处理；②吞噬细胞将抗原呈递给B细胞，再由B细胞呈递给T细胞；③吞噬细胞将抗原呈递给T细胞，效应T细胞产生淋巴因子作用于B细胞；④抗体与相应的抗原特异性结合；⑤B细胞接受抗原刺激后增殖、分化，形成浆细胞并产生抗体．A．①②④⑤B．①②⑤④C．①③⑤④D．①③④⑤【考点】人体免疫系统在维持稳态中的作用．【分析】体液免疫过程为：（1）感应阶段：除少数抗原可以直接刺激B细胞外，大多数抗原被吞噬细胞摄取和处理，并暴露出其抗原决定簇；吞噬细胞将抗原呈递给T细胞，再由T 细胞呈递给B细胞；（2）反应阶段：B细胞接受抗原刺激后，开始进行一系列的增殖、分化，形成记忆细胞和浆细胞；（3）效应阶段：浆细胞分泌抗体与相应的抗原特异性结合，发挥免疫效应．【解答】解：抗原进入人体以后，将会引起机体的体液免疫，①大多数抗原经吞噬细胞的摄取和处理；③吞噬细胞将抗原呈递给T细胞，效应T细胞产生淋巴因子作用于B细胞；⑤B细胞接受抗原刺激后增殖、分化，形成浆细胞并产生抗体；④抗体与相应的抗原特异性结合，形成细胞集团或沉淀，最终被吞噬细胞吞噬消化．故选：C．【点评】本题着重考查了体液免疫的过程，要求考生能够根据感应阶段、反应阶段和效应阶段进行有效记忆；特别是识记其中的抗原呈递过程，难度不大，属于考纲中识记、理解层次的考查．8．当人处于炎热环境时，会引起( )A．冷觉感受器兴奋B．温觉感受器抑制C．甲状腺激素分泌量增加 D．下丘脑体温调节中枢兴奋【考点】体温调节、水盐调节、血糖调节；神经、体液调节在维持稳态中的作用．【分析】解答本题需考生能够识记并区分寒冷环境和炎热环境中体温调节的方式和过程．【解答】解：A、当人处于炎热环境时，应是温觉感受器兴奋，A错误；B、此时温觉感受器应兴奋，不是抑制，B错误；C、甲状腺激素分泌量增加是在寒冷环境中的结果，C错误；D、人处于炎热环境时，温觉感受器会兴奋，引起下丘脑体温调节中枢兴奋，D正确．故选：D．【点评】本题考查体温调节的相关知识，意在考查考生对知识点的识记和理解掌握程度，属于考纲中识记、理解层次，比较简单．9．吲哚乙酸是( )A．植物生长素B．垂体生长素C．性激素D．脑激素【考点】生长素的产生、分布和运输情况．【分析】植物激素由植物体内产生、能从产生部位运送到作用部位，对植物的生长发育有显著影响的微量有机物．种类包括：生长素、赤霉素、细胞分裂素、脱落酸、乙烯等．【解答】解：植物的生长素能够促进植物的生长，1942年，人们从高等植物中分离出生长素，并确认它就是吲哚乙酸．故选：A．【点评】本题考查了生长素的化学本质，要求考生识记生长素就是吲哚乙酸，并能够与动物激素中的生长激素区分开，难度不大，属于考纲中识记层次的考查．10．校园里种植的杉树，主干粗壮，生长旺盛，而侧枝很细弱，主要原因是由于( ) A．侧芽缺乏生长素B．侧芽产生的生长素过少C．侧芽产生的生长素过多 D．侧芽积累的生长素过多【考点】生长素的作用以及作用的两重性．【分析】生长素的生理作用具有两重性，即低浓度促进生长，高浓度抑制生长．顶端优势：植物顶芽优先生长，侧芽受抑制的现象，因为顶芽产生生长素向下运输，大量积累在侧芽，使侧芽生长受抑制．【解答】解：校园里种植的杉树，主干粗壮生长旺盛，侧枝很细弱，这是顶端优势．顶端优势：植物顶芽优先生长，侧芽受抑制的现象，因为顶芽产生生长素向下运输，大量积累在侧芽，使侧芽生长受抑制．故选：D．【点评】本题考查生长素生理作用的两重性，意在考查考生运用所学知识解释生活中的生物现象的能力，考生要能够生长素的两重性解释顶端优势的现象，难度不大．11．下列不能解除植物顶端优势的措施是( )A．去掉顶芽B．在去掉顶芽的断口处放一块含有生长素的羊毛脂C．在去掉顶芽的断口处放一块含有细胞分裂素的羊毛脂D．在去掉顶芽的断口处放上琼脂小块【考点】生长素的作用以及作用的两重性．【分析】顶端优势是指植物顶芽优先生长，侧芽受抑制的现象．顶端优势产生的原因是顶芽产生生长素向下运输，大量积累在侧芽，使侧芽生长受抑制．打顶和摘心能使侧芽生长素降低，解除顶端优势．【解答】解：A、顶端优势的产生是因为顶芽产生的生长素向下运输积累在侧芽，导致侧芽的生长素浓度过高，抑制侧芽生长，因此去掉顶芽可以解除，A正确；B、去掉顶芽放含有生长素的羊毛脂，和没有去除顶芽的效果是一样的，不能解除顶端优势，B错误；C、去掉顶芽放含细胞分裂素可以解除顶端优势，C正确；D、去掉顶芽，只放琼脂小块，可以解除顶端优势，D正确．故选：B．【点评】本题知识点单一，考查顶端优势现象，要求考生识记顶端优势的概念，掌握生长素作用的两重性，能合理解释顶端优势产生的原因，再对选项作出准确的判断．12．乙烯和生长素都是重要的植物激素，下列叙述正确的是( )A．生长素是植物体内合成的天然化合物，乙烯是体外合成的外源激素B．生长素在植物体内分布广泛，乙烯仅存在于果实中C．生长素有多种生理作用，乙烯的作用只是促进果实成熟D．生长素有促进果实发育的作用，乙烯有促进果实成熟的作用【考点】植物激素的作用．【分析】根据题意，生长素和乙烯都是植物激素，都是植物体内合成的天然化合物；生长素主要分布在植物生长旺盛的部位，乙烯在植物各个部位都有合成和分布；各种植物激素不是孤立起作用的，而是多种激素相互作用共同调节，如乙烯含量增高，会起到抑制细胞生长的作用．【解答】解：A、生长素和乙烯都是植物体内合成的天然化合物，故A错误；B、生长素和乙烯各器官各器官均有合成和分布，故B错误；C、生长素有多种生理作用，乙烯的作用主要是促进果实成熟，如还有抑制细胞生长的作用等，故C错误；D、生长素有促进果实发育的作用，乙烯有促进果实成熟的作用，故D正确．故选：D．【点评】本题考查植物激素相关知识，意在考查学生能理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系能力．13．如图是用不透水的云母片以不同方式分别插入三株燕麦幼苗的胚芽鞘尖端部分，并分别不同方向给以光照的示意图，培养一段时间后，胚芽鞘生长情况将是( )A．甲向左弯曲、乙向左弯曲、丙向左弯曲B．甲向右弯曲、乙不弯曲、丙向左弯曲C．甲不弯曲、乙不弯曲、丙向右弯曲D．甲向右弯曲、乙不弯曲、丙向右弯曲【考点】生长素的产生、分布和运输情况．【分析】甲：虽有单侧光照，但是因为云母片的作用，尖端的生长素不能由向光侧向背光侧转移，直立生长；乙：生长素不能从尖端运到伸长区，不生长，不弯曲；丙：右侧的生长素不能运至伸长区，但是左侧的生长素能运至伸长区，向右弯曲生长．【解答】解：甲：虽有单侧光照，但是因为云母片的作用，尖端的生长素不能由向光侧向背光侧转移，直立生长，乙：生长素不能从尖端运到伸长区，不生长，不弯曲，丙：右侧的生长素不能运至伸长区，但是左侧的生长素能运至伸长区，向右弯曲生长，C正确．故选：C．【点评】本题考查了胚芽鞘的生长实验，同学们注意一点：胚芽鞘对生长素不敏感，生长素含量高的一侧生长快．14．下列关于反射和反射弧的叙述，正确的是( )A．反射弧是神经系统结构和功能的基本单位B．反射活动必须通过反射弧来完成C．只要有完整的反射弧，必然会出现反射活动D．反射和反射弧在性质上是完全相同的【考点】反射的过程．【分析】神经调节的基本方式是反射，其结构基础是反射弧，由感受器、传入神经、神经中枢、传出神经、效应器五部分构成．【解答】解：A、神经系统结构和功能的基本单位是神经元，A错误；B、反射弧是反射的结构基础，反射活动必须通过反射弧来完成，B正确；C、反射完成的两个条件：反射弧和一定强度的刺激，C错误；D、反射是生理过程，反射弧是反射的结构基础，它们在性质上是不相同的，D错误．故选：B．【点评】本题考查反射和反射弧的相关知识，意在考查学生的识记能力和判断能力，运用所学知识综合分析问题的能力．15．当一个突然遇见很危险的情境时，血中肾上腺素的含量立即上升，产生多种生理反应，这一生理调节生理属于( )A．神经调节 B．体液调节C．神经﹣﹣体液调节 D．激素调节【考点】神经、体液调节在维持稳态中的作用．【分析】神经﹣体液调节：有些内分泌腺本身直接或间接地受到神经系统的调节，在这种情况下，体液调节是神经调节的一个传出环节，是反射传出道路的延伸．【解答】解：遇到危险时，通过大脑皮层产生的兴奋，作用于肾上腺，使肾上腺素分泌增加，产生多种生理反应，大脑皮层产生的兴奋作用于肾上腺，属于神经调节，肾上腺素发挥作用，属于体液调节，所以该调节过程属于神经﹣体液调节．故选：C．【点评】本题考查神经调节和体液调节的知识，属于考纲理解层次，解题的关键是提取有效的信息“危险”是与大脑皮层（神经）兴奋有关，“肾上腺素”是属于激素调节．。
2019-2020学年西宁市第十四中学高三生物上学期期中考试试卷及答案解析
2019-2020学年西宁市第十四中学高三生物上学期期中考试试卷及答案解析一、选择题：本题共15小题，每小题2分，共30分。
每小题只有一个选项符合题目要求。
1. 鳞翅目昆虫黄粉蝶的性别决定方式为ZW型，其幼体的黑斑和白斑受Bb基因的控制，皮肤不透明和透明受E、e基因的控制。
一对幼体皮肤不透明而有黑斑的雌雄个体交配，F1中黑斑个体与白斑个体的比例为3∶l，皮肤不透明与透明个体的比例为2∶1，且皮肤透明的幼体全为雌性。
下列有关叙述错误的是（）A.B、b和E、e两对等位基因遵循自由组合定律B.E、e基因位于性染色体上，且基因型Z E Z E致死C.F1中皮肤不透明而有白斑的雄性幼体所占的比例为1/8D.F1中皮肤透明的幼体全为雌性，则雄性亲本基因型为BbZ E Z e2. 研究植物激素作用机制常使用突变体作为实验材料，通过化学方法处理萌动的拟南芥种子可获得大量突变体。
经大量研究，探明了野生型拟南芥中乙烯的作用途径，据图不能得到的信息是A. R蛋白具有结合乙烯和调节酶T活性两种功能B. 乙烯与R蛋白结合后，酶T的活性被抑制，不能催化E蛋白磷酸化C. 无乙烯与R蛋白结合时，酶T有活性，进而表现出无乙烯生理反应D. 酶T活性丧失的纯合突变体在无乙烯的条件下出现无乙烯生理反应3. 下图甲表示水稻的叶肉细胞在光照强度分别为a、b、c、d时,单位时间内CO2释放量和O2产生总量的变化。
图乙表示水稻叶肉细胞CO2吸收速率与光照强度的关系。
有关说法不正确的是（）A. 图甲中，光照强度为b时，光合作用速率等于呼吸作用速率B. 图甲中，光照强度为d时，单位时间内细胞从周围吸收2个单位的CO2C. 图甲中的c和图乙中的f点对应的光照强度相同D. 图乙中，限制g点光合作用速率的因素主要是温度和CO2浓度4. 下列关于动物细胞生物膜上膜蛋白的叙述，错误的是（）A.不同细胞膜上的蛋白质不同，是细胞分化的结果B.细胞呼吸过程中，催化丙酮酸分解的酶分布在膜上C.激素与细胞膜上的受体蛋白结合，可改变细胞代谢D.细胞癌变使膜上的糖蛋白减少，细胞间黏着性降低5. 流行性出血热是由汉坦病毒（RNA病毒）引起的，以鼠类为主要传染源的自然疫源性疾病。
2020-2021学年西宁市第十四中学高三生物上学期期中考试试题及答案
2020-2021学年西宁市第十四中学高三生物上学期期中考试试题及答案一、选择题：本题共15小题，每小题2分，共30分。
每小题只有一个选项符合题目要求。
1. 基于对细胞膜的结构和功能的理解，下列表述正确的一项是（）A.构成细胞膜的磷脂分子具有流动性，蛋白质分子是固定不动的B.由于细胞膜的存在，只有细胞需要的物质才能进入细胞C.向细胞内注射物质后，细胞膜上会留下一个空洞D.细胞膜表面的糖蛋白和糖脂与细胞表面的识别、信息传递功能密切相关2. 下列关于细胞生命历程的叙述，正确的是（）A. 若人体某细胞正在进行基因表达的过程，说明该细胞已发生分化B. 衰老的细胞内水分减少，导致细胞萎缩、细胞的相对表面积变小C. 若一个人长期闷闷不乐、精神压抑，其发生癌症的可能性会增加D. 某病原体感染宿主细胞后引起的宿主细胞破裂死亡属于细胞凋亡3. 如图是下丘脑与其直接或间接支配的有关腺体之间的关系示意图(“＋”表示促进，“－”表示抑制)，下列有关说法正确的是()A.图中c为下丘脑，b为下丘脑直接支配的腺体B.b与a两者的分泌物在某些生理效应上表现为协同作用C.a是机体调节内分泌活动的枢纽D.c具有感受刺激和传导兴奋的功能，但不具有分泌功能4. 植物液泡膜上的水通道蛋白(TIPs)是运输水分子的通道，可使水分子顺相对含量的梯度进行跨膜运输。
研究发现TIPs在植物细胞内只分布在液泡膜上，可作为标记物用于识别不同植物或组织。
下列说法错误的是（）A.TIPs只能输送水分子，不能输送氨基酸、无机盐等物质B.破坏TIPs的结构，不直接影响植物细胞中葡萄糖的转运C.土壤溶液浓度过高时，TIPs输送水分子跨膜运输需消耗能量D.用荧光染料标记TIPs可实现对植物细胞中液泡位置的定位5. 乙肝疫苗的有效成分是乙肝病毒的一种抗原。
接种该疫苗后人体会产生相应抗体，该抗体（）A.由T淋巴细胞产生B.可与多种抗原结合C.可裂解乙肝病毒D.可被蛋白酶水解6. 生物膜系统在细胞生命活动中的作用极为重要，真核细胞的生物膜系统在组成上包括（）A.细胞膜、染色体、核膜B.细胞膜、核糖体、核膜C.细胞膜、细胞器膜、核膜D.细胞膜、中心体、核膜7. 下列各项中属于孟德尔获得成功的原因的是（）①正确地选用实验材料是孟德尔获得成功的首要条件①知道生物的性状是由遗传因子控制的①成功运用了假说—演绎法①研究是从一对相对性状到多对①将科学理论-统计学运用于对结果的分析①科学地设计了实验程序，第一次运用杂交方法进行实验①有坚强的意志和持之以恒的探索精神A. ①①①①①①①B. ①①①①①C. ①①①①①D. ①①①①8. 下列生理过程中，没有蛋白质直接参与的是A.肺动脉内的O2运输到肌细胞B.精子与卵细胞识别并完成受精作用C.CO2从叶肉细胞间隙进入叶绿体D.脂肪在消化道内分解为甘油和脂肪酸9. SARS病毒、新冠病毒和肺炎双球菌都可引起肺炎的发生，给人们的生产生活带来极大的影响，下列相关叙述正确的是（）A.病毒属于生命系统中最基本的结构层次B.SARS病毒、新冠病毒和T2噬菌体都可以寄生在肺炎双球菌中C.这三种生物的遗传物质都是由4种核苷酸构成的D.三者的结构不同，也都没有核糖体10. 科研人员分别在不同时刻对合理密植的玉米田中不同高度处的CO2浓度进行测量，结果如下图所示。
2020-2021学年西宁市第十四中学高三生物期中考试试题及参考答案
2020-2021学年西宁市第十四中学高三生物期中考试试题及参考答案一、选择题：本题共15小题，每小题2分，共30分。
每小题只有一个选项符合题目要求。
1. 人的正常色觉和红绿色盲是一对相对性状，由等位基因B和b控制。
已知在男性群体中大约有8%的人患有此病，且男性群体和女性群体中b的基因频率相等，下列叙述正确的是（）A.可通过B超检查来确定某胎儿是否患有该病B.在女性群体中X B X B的基因型频率小于X B x bC.在人群中b的基因频率等于0.08D.红绿色盲患者的双亲中至少有一人为患者2. 分布有乙酰胆碱受体的神经元称为胆碱能敏感神经元，它普遍存在于神经系统中，参与学习与记忆等调节活动。
乙酰胆碱酯酶催化乙酰胆碱的分解，药物阿托品能阻断乙酰胆碱与胆碱能敏感神经元的相应受体结合。
下列说法错误的是（）A. 乙酰胆碱分泌量和受体数量改变会影响胆碱能敏感神经元发挥作用B. 使用乙酰胆碱酯酶抑制剂可抑制胆碱能敏感神经元受体发挥作用C. 胆碱能敏感神经元的数量改变会影响学习与记忆等调节活动D. 注射阿托品可影响胆碱能敏感神经元所引起的生理效应3. 突触小泡与突触前膜的融合需要Ca2+参与，下列有关突触传递的叙述正确的是（）A. 若瞬间增大突触前膜对组织液中Ca2+的通透性，可使突触后膜持续兴奋B. 突触前膜释放递质的过程体现了细胞膜的选择透过性C. 递质与突触后膜上的受体结合，引起突触后膜兴奋或抑制D. 若突触小泡释放的是抑制性递质，则突触后膜无膜电位变化4. 将蚕豆叶表皮浸泡在尿素的质量分数为5％的溶液中，表皮细胞先发生质壁分离，后自动复原。
自动复原的原因是（）A.尿素溶液中的溶质分子不断进入细胞B.原生质层被破坏C.尿素溶液的浓度低于细胞液浓度D.细胞壁被破坏5. 绿藻被认为是21世纪人类最理想的健康食品，螺旋藻(属蓝藻)特有的藻蓝蛋白能提高淋巴细胞活性，增强人体免疫力。
下列关于绿藻和螺旋藻的叙述不正确的是()A. 二者的遗传物质都是DNAB. 绿藻和螺旋藻合成蛋白质的场所都是核糖体C. 绿藻有核膜、核仁，而螺旋藻没有D. 绿藻和螺旋藻都能进行光合作用，这与它们含有叶绿体有关6. 如图所示，在燕麦胚芽鞘的下部插入云母片，从右边用光照射，燕麦胚芽鞘的生长情况将是（）A.直立向上生长B.向右弯曲生长C.向左弯曲生长D.不弯曲不生长7. 下列关于酵母菌和乳酸菌、绿藻和蓝藻这两组生物的叙述，不正确的是（）A. 酵母菌具有细胞核，而乳酸菌没有核膜B. 溶菌酶能破坏酵母菌和乳酸菌的细胞壁C. 绿藻和蓝藻细胞内都含DNA和RNAD. 绿藻和蓝藻都含有与光合作用有关的酶和色素8. 2019年诺贝尔生理学或医学奖授予了三位科学家，以表彰他们在细胞感知和适应氧气变化机制领域的贡献。
2020年西宁市第十四中学高三生物上学期期中试题及答案
2020年西宁市第十四中学高三生物上学期期中试题及答案一、选择题：本题共15小题，每小题2分，共30分。
每小题只有一个选项符合题目要求。
1. 下列关于观察细胞减数分裂实验的叙述中，错误的是（）A.可用蝗虫卵母细胞、蚕豆花粉母细胞的固定装片观察细胞的减数分裂B.用桃花的雄蕊比用桃花的雌蕊制成的装片更容易观察到减数分裂现象C.能观察到减数分裂现象的装片中，也可能观察到同源染色体的联会现象D.用洋葱根尖制成的装片，能观察到同源染色体的联会现象2. 下列有关生命活动的调节的说法中正确的是（）A. 一些反射可以形成也可以消失B. 气体分子不可能作为神经调节中的神经递质C.CO2通过体液传送的方式对生命活动进行的调节不是体液调节D. 神经调节和体液调节的结构基础和作用方式都不一样，所以只有体液调节存在分级调节3. 有关组成生物体化学元素的叙述，正确的是（）A.C是构成细胞的最基本元素，是组成各种化合物必需的元素B.不论细胞的鲜重还是干重中，C、H、O、N的含量最多C.P是磷脂、脂肪及葡萄糖等化合物的组成元素D.不同种生物所含化学元素的种类差异很大4. 某农场面积约140 hm2，农场丰富的植物资源为黑线姬鼠提供了良好的生存条件，鼠大量繁殖吸引鹰前来捕食。
某研究小组采用标志重捕法调查该农场黑线姬鼠的种群密度，第一次捕获了100只，标记后全部放掉，第二次捕获了280只，发现其中有2只带有标记。
下列叙述错误的是（）A. 鹰的迁入率增加会影响黑线姬鼠的种群密度B. 该农场黑线姬鼠种群密度约为100只/hm2C. 由于黑线姬鼠被捕捉一次后再难以捕捉，则实际种群密度比估算结果偏小D. 此调查方法也可用来调查跳蝻的种群密度5. 真核细胞部分蛋白质需在内质网中进行加工。
研究发现，错误折叠的蛋白质会通过与内质网中的伴侣蛋白结合而被“扣留”在内质网中，直到正确折叠（如图所示）。
下列说法错误的是（）A.蛋白A和伴侣蛋白由细胞核中同一基因编码B.错误折叠的蛋白作为信号调控伴侣蛋白基因表达C.转录因子和伴侣蛋白mRNA通过核孔进出细胞核D.伴侣蛋白能使错误折叠的蛋白A空间结构发生改变6. 有关赫尔希和蔡斯的噬菌体侵染细菌实验的说法，正确的是（）A. 选用T2噬菌体作为实验材料的原因之一是其仅由蛋白质外壳和DNA组成B. 标记噬菌体的方法是分别用含32P和35S的培养基培养噬菌体C. 噬菌体DNA在细菌体内复制利用的原料是自身的脱氧核苷酸D. 若噬菌体DNA复制了三次，则含有35S的子代噬菌体占总数的1/27. 使用洋葱进行的生物实验，取材部位与实验匹配最佳的是（）A.取紫色鳞片叶，提取叶绿体中的色素B.取根尖分生区细胞，观察细胞的质壁分离C.取鳞片叶外表皮，观察细胞的线粒体D.取鳞片叶内表皮，观察DNA和RNA在细胞中的分布8. 下列关于交感神经和副交感神经的叙述不正确的是（）A.它们都属于自主神经系统B.它们对于同一器官的作用通常是相反的C.它们都由传入神经和传出神经组成D.人体处于安静状态时，副交感神经活动占据优势9. 如图表示将植物横放，茎弯曲向上生长，根弯曲向下生长。
2020届西宁市第十四中学高三生物上学期期中试题及答案
2020届西宁市第十四中学高三生物上学期期中试题及答案一、选择题：本题共15小题，每小题2分，共30分。
每小题只有一个选项符合题目要求。
1. 下列有关人体内激素的叙述，正确的是A.运动时，肾上腺素水平升高，可使心率加快，说明激素是高能化合物B.饥饿时，胰高血糖素水平升高，促进糖原分解，说明激素具有酶的催化活性C.进食后，胰岛素水平升高，其既可加速糖原合成，也可作为细胞的结构组分D.青春期，性激素水平升高，随体液到达靶细胞，与受体结合可促进机体发育2. 下列与遗传物质有关的叙述，正确的是（）A.人受精卵中遗传物质一半来自父方，一半来自母方B.T2噬菌体的遗传物质中嘌呤总数不等于嘧啶总数C.赫尔希和蔡斯实验证明了DNA是主要的遗传物质D.DNA分子的双螺旋结构是DNA能准确复制的原因之一3. 下图为细胞核的结构示意图，下列有关说法错误的是（）A. ③主要由DNA和蛋白质组成B. ③是蛋白质和DNA分子出入细胞核的通道C. ③能够将核内物质与细胞质分开D. 细胞核是细胞代谢和遗传的控制中心4. 胰岛素是由两条肽链构成的蛋白质，它在细胞内产生后分泌到细胞外发挥作用。
下列与胰岛素及其形成过程有关的叙述，错误的是（）A.1个胰岛素分子至少含有2个游离的氨基和2个游离的羧基B.如果改变胰岛素的空间结构，则它原有的生理功能可能会改变C.细胞合成和分泌胰岛素的过程中，高尔基体膜的面积会明显减小D.形成有生理活性的胰岛素离不开内质网和高尔基体等的参与5. 下列有关内环境及稳态的叙述，错误的是A. 内环境是机体进行生命活动和细胞代谢的主要场所B. 内环境的成分可包含C02、尿素、神经递质等物质C. 蛋白质、Na+和C1-是维持血浆渗透压的主要物质D. 小腿抽搐可能是由于内环境成分发生变化而引起的6. 护士每6小时为某位病人测量一次体温，根据测量结果续制成的曲线，如图所示。
下列相关叙述正确的是A.5月6日6~ 12点，该患者的产热总量小于散热总量B.5月6~8日，该患者体温的波动与激素调节没有关联C.该患者的体温调节中枢位于下丘脑，热觉产生于皮肤D.5月6~8日，该患者的体温处于波动状态且一直不正常7. 甲物质的分子式为C57H110O6，乙物质的分子式为C12H22O11。
2019-2020学年西宁市第十四中学高三生物上学期期中试卷及答案
2019-2020学年西宁市第十四中学高三生物上学期期中试卷及答案一、选择题：本题共15小题，每小题2分，共30分。
每小题只有一个选项符合题目要求。
1. 幽门螺杆菌是一种能生长在强酸环境下的胃部疾病重大致病细菌。
C-13呼气试验检测被公认为检测幽门螺杆菌的有效方法。
受试者通过口服C-13尿素胶囊，进入胃部后，幽门螺杆菌就会分泌尿素酶水解尿素，尿素被水解后形成CO2随血液进入肺部并以气体排出。
根据以上信息，下列叙述中错误的是（）A.幽门螺旋杆菌的细胞膜由双层磷脂分子组成，有一定的流动性B.幽门螺旋杆菌感染者吹出气体中的CO2是其细胞有氧呼吸产生的C.如果受试者呼出的气体中有被标记的C-13，代表存在幽门螺杆菌D.幽门螺旋杆菌产生的脲酶适宜在酸性条件下发挥作用2. 小麦种子萌发时产生淀粉酶,将淀粉水解为麦芽糖、葡萄糖等。
小麦种子萌发的最适温度为30℃左右（此时产生淀粉酶的速度最快）。
取适量小麦种子分别在20℃和30℃培养箱中培养4天后,作如下处理:在3支试管中加入等量斐林试剂并加热至50℃左右,摇匀后观察试管中的颜色。
结果是A. 甲呈蓝色,乙呈砖红色,丙呈无色B. 甲呈无色,乙呈砖红色,丙呈蓝色C. 甲、乙都呈砖红色,丙呈无色D. 甲呈浅砖红色,乙呈砖红色,丙呈蓝色3. 下列有关下丘脑的说法正确的有几项（）℃能感受渗透压的变化并产生渴觉℃能分泌促甲状腺激素，调节甲状腺的活动℃既能分泌激素又能分泌神经递质℃是呼吸中枢，能调节人体的呼吸运动℃甲状腺激素可作用于下丘脑，促进其分泌促甲状腺激素释放激素A.0项B.1项C.2项D.3项4. 近年诞生的具有划时代意义的CRISPR/Cas9基因编辑技术可简单、准确地进行基因定点编辑。
其原理是由一条单链向导RNA引导核酸内切酶Cas9到一个特定的基因位点进行切割。
通过设计向导RNA中20个碱基的识别序列，可人为选择DNA上的目标位点进行切割（见下图）。
下列相关叙述错误的是（）A.Cas9蛋白由相应基因指导在核糖体中合成B. 向导RNA中的双链区遵循碱基配对原则C. 向导RNA可在逆转录酶催化下合成D. 若α链剪切点附近序列为……TCCAGAA TC……，则相应的识别序列为……UCCAGAAUC……5. 与体液调节相比，神经调节的特点是（）A.作用时间长B.反应缓慢C.作用范围广D.调节准确6. 如图所示为某池塘内鲤鱼种群出生率与死亡率的比值变化曲线图。
2020届西宁市第十四中学高三生物上学期期中试卷及参考答案
2020届西宁市第十四中学高三生物上学期期中试卷及参考答案一、选择题：本题共15小题，每小题2分，共30分。
每小题只有一个选项符合题目要求。
1.下列有关如图所示多肽的叙述中，错误的是A. 由4个氨基酸脱水缩合而成B. 有1个游离的氨基、2个游离的羧基C. 有4种不同的侧链基团D. 含有3个肽键2.SARS病毒、新冠病毒和肺炎双球菌都可引起肺炎的发生，给人们的生产生活带来极大的影响，下列相关叙述正确的是（）A.病毒属于生命系统中最基本的结构层次B.SARS病毒、新冠病毒和T2噬菌体都可以寄生在肺炎双球菌中C.这三种生物的遗传物质都是由4种核苷酸构成的D.三者的结构不同，也都没有核糖体3.如图是免疫细胞之间相互作用的部分模式图，相关描述正确的是（）A. 物质I属于免疫活性物质，免疫细胞和其他细胞都可以产生，主要存在于细胞表面B. 物质I具有促进细胞D增殖分化的作用，而且是正反馈调节C. 细胞B和C在体液免疫和细胞免疫中都发挥作用D. 图中细胞B和细胞C能够对病菌进行特异性识别，细胞A在特异性免疫和非特异性免疫中均发挥作用4.下列关于植物细胞质壁分离的叙述，正确的是A.质壁分离就是指细胞质与细胞壁分离的现象B.质壁分离自动复原现象中，细胞膜失去选择透过性C.质壁分离中的细胞经龙胆紫染色后可观察到成对的染色体D.将质壁分离中的紫色洋葱鳞片叶外表皮细胞置于清水中，液泡颜色将变浅5.在人和动物皮下含量丰富的储能物质是（）A. 糖原B. 淀粉C. 脂肪D. 蛋白质6.下图是细胞中由单体形成生物大分子时化学反应的模式图，有关表述错误的是（）A.该过程形成的大分子均以碳链为骨架B.若图中的单体为脱氧核苷酸，则其形成的生物大分子主要存在于细胞核中C.该过程的逆过程会导致有机物总质量的增加D.该模式图可以表示蛋白质、核酸和多糖的合成过程7.某篮球运动员比赛完后立即休息，出现心慌气短、头晕眼花、面色苍白等症状，经研究发现剧烈运动后继续做小运动量的动作可缓解该种症状。
2019-2020学年西宁市第十四中学高三生物期中试卷及参考答案
2019-2020学年西宁市第十四中学高三生物期中试卷及参考答案一、选择题：本题共15小题，每小题2分，共30分。
每小题只有一个选项符合题目要求。
1. 渐冻人是指肌萎缩侧索硬化，也叫运动神经元病。
它是上运动神经元和下运动神经元损伤之后，导致包括四肢、躯干、胸部、腹部等肌肉逐渐无力和萎缩。
如图为渐冻人的某反射弧，下列有关叙述正确的是（）A.若以针刺S，渐冻人无法感觉到疼痛B.若刺激III处，在③处可以检测到神经递质的释放C.若刺激II处，渐冻人的M发生轻微收缩，则该过程可以称为反射D.若刺激I处，则在III处可以检测到动作电位2. 酿酶是科学家从酵母菌细胞中提取出来的用于酒精发酵的物质。
下列关于酿酶的叙述，错误的是（）A. 若用双缩脲试剂处理酿酶岀现紫色，说明酿酶是蛋白质B. 酿酶参与细胞无氧呼吸，对细胞的有氧呼吸没有影响C. 酿酶分布于细胞质基质中，其能改变相关反应的活化能D. 在氧气充足时，细胞内部分酿酶的活性会受到抑制3. 小麦籽粒的颜色由三对独立遗传的基因所控制，只要有一个显性基因存在，就表现红色，只有全隐性为白色。
下列对各杂交实验双亲基因型的分析正确的是（）③红粒×红粒→3红粒:1白粒③红粒×红粒→63红粒:1白粒③红粒×红粒→7红粒:1白粒③红粒×白粒→7红粒:1白粒A.③杂交实验中双亲的基因型组合共有5种B.③杂交实验中双亲的基因型不一定相同C.③杂交实验中双亲的基因型组合只有一种D.③杂交实验中双亲的基因型是确定的4. 细胞的统一性体现在（）③一切生物都由细胞和细胞产物组成③细胞都有相似的基本结构，如细胞膜、细胞质等③真核细胞细胞核内有染色体，原核细胞无染色体，但有拟核，其中都含有DNA③真核细胞和原核细胞都多种多样A.③③B.③③C.③③D.③③③5. 下列对相关实验的叙述，正确的是A.在探究酶的专一性实验时，可利用淀粉酶、淀粉、蔗糖和碘-碘化钾溶液设计实验B.在用新鲜菠菜进行色素提取时，需在研磨叶片后立即加入CaC03以防叶绿素被破坏C.在进行脂肪检测实验时，需在切片上滴加1-2滴50%的乙醇溶液以洗去多余的染料D.在进行蛋白质检测实验时，需在待检组织样液中先后加入双缩脲试剂A和B各2mL6. 下图是野生祖先种和栽培品种香蕉的染色体核型图，下列相关叙述正确的是（）A. 栽培品种和野生祖先种体细胞中每个染色体组都含11条染色体B. 栽培品种和野生祖先种都是香蕉，不存在生殖隔离C. 用秋水仙素处理野生祖先种的幼苗可以直接获得栽培品种香蕉D. 栽培品种香蕉可正常进行减数分裂，形成的配子含有11条染色体7. 某陆生植物种群的个体数量减少，若用样方法调查其密度，下列做法合理的是（）A. 将样方内的个体进行标记后再计数B. 采用五点取样法，适当缩小样方的面积C. 采用等距取样法，适当减少样方数量D. 进行随机取样，适当扩大样方的面积8. 透析袋通常是由半透膜制成的袋状容器。
西宁市高三生物第一学期期中试卷3
西宁市高三生物第一学期期中试卷一、选择题（每小题3分，共45分）1. 某同学将必修与选修教材中细菌部分的知识进行归纳总结，得出系列结论，其中可能书写有误及尚需完善的有（）①生态系统中可作为生产者，消费者，分解者②单个或少数细菌在液体培养基大量繁殖，可形成菌落，可作为菌种鉴定依据③细菌中寄生的病毒称为噬菌体④基因工程、细胞工程、发酵工程可制造工程菌⑤细菌被杀死后其DNA可引起相关细菌转化⑥侵入人体后可引起人体的体液免疫和细胞免疫A．②④B．①②③④⑤⑥C．①②③④⑥D．②③⑤⑥2. 下列关于叶绿体和线粒体的比较，正确的是（）A．叶绿体中可发生CO2―→C3―→C6H12O6，在线粒体中则会发生C6H12O6―→C3―→CO2B．ATP和[H]在叶绿体中随水的分解而产生，在线粒体中随水的生成而产生C．光能转变成化学能发生在叶绿体中，化学能转变成光能发生在线粒体中D．都具有较大膜面积和复杂的酶系统，有利于新陈代谢高效而有序地进行3. 在萝卜的紫色块根细胞内，液泡中含有紫红色的花青素。
将块根切成小块放入清水中，水的颜色无明显变化。
若进行加热，则随着水温的增高，水的颜色逐渐变红。
其原因是，水温增高时（）A．细胞壁受到了破坏B．花青素的溶解度加大C．细胞膜失去了选择透过性D．原生质层失去了选择透过性4. 某种大分子物质M和淀粉酶N混和，装入半透膜袋，置于清水中一段时间，在水中检测到物质X，结论正确的是（）A．M分解后的产物是X B．X可能是氨基酸C．MN能透过半透膜D．N分解后的产物是X5. 植物叶肉细胞呼吸作用生成的二氧化碳扩散入该细胞的叶绿体内，需经过几层磷脂分子？（）A．2 B．4 C．6D．86. 如图为真核细胞结构的概念图，下列相关叙述正确的是()A．该图表示不够完整，缺少细胞核等结构B．图中c是指细胞膜，e是指细胞质C．图中b成分是纤维素和果胶D．图中g可以利用h释放的二氧化碳7. 研究者人工合成的一种微小RNA，不能编码蛋白质，当其进入番茄细胞后，能作用于乙烯受体基因转录的mRNA，从而使该基因“沉默”。
青海省高一上学期期中考试生物试卷(带答案和解析)
青海省高一上学期期中考试生物试卷(带答案和解析) 学校:___________班级：___________姓名：_________考号：_________一、单选题1．下图表示某RNA病毒侵入宿主细胞后的增殖过程。
下列说法正确的是（）A．①过程产生的子链与模板链的碱基排列顺序一样B．①②③过程中碱基配对的方式是不完全相同的C．该病毒的RNA不能直接作为翻译的模板D．②过程在该病毒的核糖体中进行2．下列关于生命系统的结构层次的说法正确的是A．某一地域中的蛇属于生命系统研究的一个重要结构层次B．病毒没有细胞结构，它的生命活动与细胞无关C．从生物圈到细胞，生命系统层层相依，各自又有特定的组成、结构和功能D．生命系统中各生物体均具有多种组织和系统3．下列有关显微镜操作的叙述，错误的是（）A．标本染色较深，观察时应选用凹面反光镜和大光圈B．将位于视野右上方的物像移向中央，应向右上方移动玻片标本C．若转换高倍物镜观察，需要先升镜筒，以免镜头破坏玻片标本D．转换高倍物镜之前，应先将所要观察的物像移到视野正中央4．下列各组物质中，由相同种类元素组成的是（）A．磷脂、脂肪酸B．淀粉、糖原C．氨基酸、核苷酸D．性激素、胰岛素5．下列物质的基本组成单位相同的一组是（）A．DNA和RNA B．纤维素和肌糖原C．雌激素和胰岛素D．蔗糖和淀粉6．某多肽分子结构如下图所示，下列关于该多肽的正确叙述是（）A．该多肽水解后可产生5种氨基酸B．该多肽形成过程中产生的H2O中的H，全部来自-NH2C．该多肽合成受DNA的控制D．与该多肽形成有关的细胞器只有核糖体7．胰岛素有两条肽链，A链含有21个氨基酸残基， B链有30个氨基酸残基，那么胰岛素分子中肽键数目是（）A．48个B．49个C．50个D．51个8．下列关于细胞内无机物的说法正确的是A．当植物油代谢旺盛的生长期转入休眠期时，体内结合水与自由水的比值常会下降B．Cl-、SO42-、Pb2+等离子都不是细胞需要的C．细胞中大多数无机盐以离子的形式存在D．细胞合成脂肪、DNA、RNA等物质时都需要磷酸盐9．在生物组织中的可溶性的还原性糖、脂肪、蛋白质的鉴定实验中，对实验材料的选择叙述中，错误的是（）A．大豆种子蛋白质含量高，是进行蛋白质鉴定的理想植物组织材料B．甘蔗茎的薄壁组织、甜菜的块根等，都含有较多的糖且近于白色，因此可以用于进行可溶性还原性糖的鉴定C．花生种子含脂肪多且子叶肥厚，是用于脂肪鉴定的理想材料D．鸡蛋清含蛋白质多，是进行蛋白质鉴定的动物材料10．某生物兴趣小组在野外发现一种组织颜色为白色的不知名野果，该小组把这些野果带回实验室欲鉴定其中是否含有还原糖、脂肪和蛋白质，下列叙述正确的是（）A．脂肪鉴定中50%的酒精是为了溶解组织中的油脂B．加入斐林试剂并水浴加热，溶液呈砖红色，说明野果中含有葡萄糖C．鉴别蛋白质时，加入的双缩脲试剂A量比双缩脲试剂B多D．蛋白质鉴定时，将NaOH溶液和CuSO4溶液混合后再加入样液11．艾滋病是由人类免疫缺陷病毒（HIV）引起的。
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十四中2015-2016学年第一学期高一生物期中考试试题一、选择题（每题只有一个正确答案，每题2分，共60分）1．下列哪一项生物与其它选项明显不同 ( )A．蓝藻 B．乳酸菌 C．酵母菌 D．霍乱弧菌2．观察细胞中染色体行为并计数时，使用光学显微镜的正确方法是 ( )A．低倍镜对焦，将观察目标移至视野中央，转用高倍镜并增加进光量，调焦观察B．低倍镜对焦，将观察目标移至视野中央，转用高倍镜并减少进光量，调焦观察C．低倍镜对焦，转用高倍镜，将观察目标移至视野中央，减少进光量，调焦观察D．高倍镜对焦，将观察目标移至视野中央，增加进光量，调焦观察3．某单细胞生物，体内不具有叶绿体但有叶绿素，它最可能是 ( )A．真核生物 B．异养生物 C．蓝藻 D．有线粒体的生物4．下列有关细胞核的结构错误的是 ( )A．核膜把核内物质和细胞质分开 B．染色质与染色体是两种物质C．核仁与某种RNA的合成有关 D．核孔实现核质之间的物质交换与信息交流5．以下选项中不属于生命系统的结构层次的是 ( )A．池塘里的一只青蛙 B．青蛙的表皮细胞 C．表皮细胞中的水和蛋白质 D．一个池塘6．培养甲型H1N1病毒时，应选用 ( )A.无菌的牛肉汤 B．含多种无机盐的培养液C．固体培养基 D．适宜温度和湿度条件下的活鸡胚7．绿色开花植物生命系统的结构层次是 ( )A．细胞--组织--器官--植物体 B．细胞--组织--系统--植物体C．细胞--器官--系统--植物体 D．细胞--器官--组织--植物体8．下列叙述中，正确的是 ( )A．甲型H1N1病毒不具有细胞结构，所以不具有生命特征B．一只变形虫就是一个细胞C．精子不具有细胞结构，只有形成受精卵才具有细胞的结构和功能D．细胞是一切生物的结构单位和功能单位9．下列选项正确的是 ( )A．麦芽糖是由一分子葡萄糖和一分子半乳糖缩合而成B．蔗糖是由一分子果糖和一分子葡萄糖缩合而成C．乳糖是由两分子葡萄糖缩合而成D．乳糖是单糖，不能水解10．下列选项错误的是 ( )A．一个池塘中所有的鲤鱼是一个种群 B．一个池塘是一个生态系统C．叶绿素中含有Mg D．生物膜系统是仅由核膜和细胞膜构成的11．下列说法正确的是 ( )A．细胞中的蛋白质、核酸等有机物主要是为细胞的生命活动提供能量B．脂质中的胆固醇是对生物体有害的物质C．核酸是一切生物的遗传物质，仅存在于细胞核中D．蛋白质是细胞和生物体功能的重要体现者12．关于C是构成细胞最基本元素的理由的叙述，错误的是 ( )A．在细胞鲜重中C的含量最多。
B．细胞中有机化合物的分子组成中都含有C元素C．生物大分子以碳链为骨架D．没有碳，就没有生命13．下列不能与斐林试剂反应生成砖红色沉淀的是 ( )①葡萄糖②淀粉③蔗糖④麦芽糖⑤果糖⑥纤维素A．①④⑤ B．②③⑥ C．①③④ D．②③④14．生物体内脂肪的生理功能包括 ( )①生物膜的重要成分②储能物质③缓冲和减压、保护内脏器官④保温作用⑤具有生物学活性，对生命活动具有调节作用⑥促进人和动物肠道对钙和磷的吸收A. ①②⑥B. ②③④C. ③④⑤D. ①②③④⑤⑥15．下面关于细胞中水含量的叙述，不正确的是 ( )A．水是生物细胞中含量最多的化合物B．新陈代谢旺盛的植物细胞含水量高C．水主要以结合水的形式存在D．老年人细胞中的含水量比婴儿少16．下列关于细胞主要化学成分的叙述正确的是 ( )A．淀粉是各种生物体储备的能源物质B．核糖核酸是染色体的主要成分之一C．蛋白质分子结构的多样性，决定了蛋白质分子具有多种功能D．性激素、维生素、纤维素都属于脂质17．某蛋白质分子完全水解，所得到的水解产物总的相对分子质量之和比该蛋白质的相对分子质量增加了900，由此可以推测出 ( )A．该蛋白质分子中的肽键数目 B．组成该蛋白质的氨基酸数目C．组成该蛋白质的氨基酸种类 D．组成该蛋白质分子的肽链数18．“朴雪”乳酸亚铁口服液可以有效地治疗人类缺铁性贫血症，这是因为其中的Fe2+进入人体后能 ( )A．调节血液的酸碱平衡 B．构成红细胞中的血红蛋白C．调节血液渗透压 D．促进更多红细胞的产生19．下列不属于蛋白质功能的是 ( )A．具有免疫功能 B．调节机体生命活动C．供给细胞代谢的主要能源物质 D．信息传递的作用20．对于功能复杂的细胞膜，以下说法正确的是 ( )A．脂质的种类和数量较多； B．蛋白质的种类和数量较多；C．脂质的种类较多，数量较少； D．蛋白质的种类较少，数量较多。
21．下列有关化合物的叙述，正确的是 ( )A．动物体内不同细胞所含有的蛋白质种类完全相同B．纤维素是植物细胞壁的主要成分，它的基本组成单位是葡萄糖C．DNA是生物的主要遗传物质，它的组成元素有C、H、O、N，部分含S、PD．磷脂是细胞膜的主要成分，也是细胞壁的主要成分22．如下图是植物细胞部分膜结构示意图，它们依次属于哪一结构 ( )A．线粒体膜、高尔基体膜、叶绿体膜、核膜B．细胞膜、叶绿体膜、线粒体膜、内质网膜C．线粒体膜、核膜、内质网膜、高尔基体膜D．叶绿体膜、细胞膜、线粒体膜、核膜23．下列关于生物细胞的结构与其化学组成成分的叙述中，有误的是 ( )A．细胞中的无机盐主要以离子形式出现B．所有细胞器都具有膜结构C．不同功能的细胞，其细胞中的细胞器的种类和数量不同D．水稻叶肉细胞的细胞壁与蓝藻的细胞壁的主要成分不同24．黄曲霉毒素是毒性极强的致癌物质，有关研究发现，它能引起细胞中的核糖体不断从内质网上脱落下来，这一结果直接导致 ( )A．核仁被破坏B．染色体被破坏C．分泌蛋白的合成与分泌受到影响D．细胞膜被破坏25．多个氨基酸分子缩合形成含2条肽链的蛋白质时，相对分子量减少了900，由此推知，此蛋白质分子中所含的氨基酸数和肽键数分别是 ( )A．52，52 B．50，50 C．52，50 D．50，4926．与DNA相比，RNA所特有的成分是 ( )A．脱氧核糖和鸟嘌呤B．核糖和胸腺嘧啶C．脱氧核糖和胸腺嘧啶D．核糖和尿嘧啶27．控制细胞的活动，并且决定细胞和整个生物体遗传特性的物质是 ( )A．核酸 B．蛋白质 C．脂质 D．糖类28．人成熟的红细胞和精子(在形成过程中，细胞质几乎全部丢失，只剩下了细胞核)的寿命都很短，这一事实体现了 ( )A．环境因素的影响 B．功能对寿命的影响C．遗传因素的影响 D．核、质的相互依存关系29．下列关于元素和化合物的说法正确的是 ( )A．微量元素在生物体内含量很低，所以对生物而言并不重要B．生长在干旱沙漠中的仙人掌体内最多的化合物不是水C．组成生物体的元素都可在自然界找到，说明生物界与非生物界具有统一性D．组成每个生物体的元素种类差别很大30．下列物质中都含有氮元素的是 ( )①核糖核酸②糖原③胰岛素④淀粉A．①② B．②③ C．①③ D．③④二、非选择题（共40分）31．(14分)下图是某些细胞的亚显微结构模式图，请据图回答：(内填写图中所示结构的标号，要求名称与标号一致)丙(1)甲图细胞属于。
（填原核细胞、植物细胞或动物细胞）(2)乙图细胞属于高等植物细胞，判断的理由是具有细胞壁、、等细胞结构。
(3)乙图中结构11可以被染成色。
(4)乙图中结构6,7,8,9共同组成了，它是遗传物质储存的主要场所，是细胞的控制中心。
(5)丙图表示在一定时间内使某种动物细胞吸收放射性同位素标记的氨基酸，经检查发现放射性同位素依次先后出现在图中1、2、3、4、5、6、7部位。
图中、、分别代表的结构是、、。
（注：指向的是小黑点附着的场所）；(6)丙图中的合成、加工、运输过程所需要的能量是由供给的。
32．(7分)如图是细胞间的3种信息交流方式，请据图分析回答下列问题：(1)图A表示通过细胞分泌的化学物质，随到达全身各处，与靶细胞表面的结合，将信息传递给靶细胞。
(2)图B表示通过相邻两细胞的，使信息从一个细胞传递给另一个细胞，图中③表示。
(3)图C表示相邻两植物细胞之间形成，携带信息的物质从一个细胞传递给另一个细胞，图中④表示。
(4)由以上分析可知：在多细胞生物体内，各个细胞之间都维持功能的协调，才能使生物体健康地生存。
这种协调性的实现不仅依赖于物质和能量的交换，也有赖于的交流。
33.（共19分）下图表示细胞内某些有机物的元素组成和功能关系，其中A、B代表元素，Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ是生物大分子，图中X、Y、Z、P分别为构成生物大分子的基本单位。
请回答下列问题：(1)图中X是________Ⅰ在小麦种子中主要是指__________,在动物细胞中主要指，(2)图中Z是____________________，使用甲基绿吡罗红混合染液染色，可使Ⅲ呈现________色。
图中Y物质种类有种，在原核细胞中（填有或无）Y物质构成的Ⅱ物质。
图中元素A是指。
(3)图中P在人体内根据能不能自身合成可以分为___________________和__________________，写出P物质的结构通式__________________________，P物质构成(4)已知某种核苷酸中含有胸腺嘧啶，则该种核苷酸为。
（括号中填图中对应的字母，横线处填具体名称）(5)除图中所示物质外还有一种物质也是生物大分子，是由甘油和脂肪酸组成的，则该物。