八上历史与社会ppt

），
他（
）次东渡，最后到达日本，传播唐朝的文化。
3、唐朝时，中国同天竺交往频繁，最杰出的使者是高僧
（
），他为佛教的传播做出了重要贡献。
巩固练习
1.日本官方曾十多次派遣使节到唐朝访问的根本目的是（ ）
A.建立外交关系 B.援助中国
C.征服中国
D.学习唐朝先进的经济文化
2.为中日文化交流作出重大贡献的日本人不包括（ ）
7．历史上与文成公主功绩相似的是（ ）
A．西施
B．王昭君
C．张骞
D．武则天
bd c b
8．（2013•云南八市卷•27）（18分）阅读材料，回答问题。
材料一 大唐国者，法式备定，珍国也，常须达。
——《日本书纪》
（1）材料一表明，当时日本人眼中的唐朝法度完备，文明发达， 是值得珍视的国家。为了向唐朝学习，日本是怎样做的？（1分） 日本仿照唐朝制度进行了什么改革？（1分）
唐朝文化对日本的影响
制度：三省六部制、均田制、租庸调制 建筑：唐招提寺、平安京 文字：平假名（草书）、片假名（楷书偏旁） 服装：和服（隋服、唐装） 节日：除夕、元宵、清明、中秋、端午、
七夕、重阳等
此外：茶道、花道、剑道、书法、中草药等
日本京都
唐都长安
白居易的诗尤为日本人喜爱
离离原上草，一岁一枯荣 離は元に草、歳を栄枯
过去的统治者只重视中原汉族，轻视边 疆的少数民族，我与他们不同，我对少数民 族一视同仁。
体现了比较开明的民族政策。
2、唐朝与吐蕃的关系：
①文成公主入藏：
a．过程：
7世纪初，西藏地
区的吐蕃兴起，松赞
干布统一吐蕃后，几
次派人到长安求婚，
唐太宗把文成公主嫁
给他。
b．影响：
文成公主入藏对加强唐蕃友好和发展 吐蕃经济文化起到重要作用，直到今
唐时开明的民族政策 对我们今天有哪些启示？
今天也应实行开明的民 族政策，加紧开发民族地区， 促进当地经济的发展，实现 民族平等、民族团结和民族 共同繁荣。
今天的中国正处于改革开放， 经济高度发展的时期。我们能从 唐朝对外交往中，得到什么启示？
第一，我们必须有稳定 的政治局面，坚持对外 开放的政策。 第二，提高自身素质， 努力发展经济文化。 第三，学习唐朝海纳百 川的博大胸怀，在传播 先进文化的同时，要善 于吸取其精华，为己所 用。
1．（2013•辽宁大连卷•19）唐朝的繁盛吸引了世界各地的人们漂洋过海、不 远万里来到中国，唐帝国自身也以博大的胸怀兼容并蓄外来文化的精华，中 外文化双向交流、共享繁荣，下列事件能佐证这一现象的是( )
①和亲结盟
②鉴真东渡
③玄奘西行
④遣唐使来访
A．②③④
B．①②④
C． ①②③
D． ①②③④
2．（2013•福建泉州丰泽区卷•4）玄奘西行、鉴真东渡的史实充分体现了唐 朝对外交流的特点是( )
唐朝采取开放的对外政策，积 极同世界各国交往。由于唐朝 是当时亚洲最强大的国家，也 是世界上疆域辽阔、文明程度 很高的大国，在世界上享有很 高声望，所以各国称中国人为 “唐人”。
你能找出唐朝时与中国有交往的国家和地区吗？
(东罗马帝国)
拂菻
伊朗
阿拉伯帝国
印度半岛
朝鲜半岛 长安
交往范围： 与亚洲以致非洲、欧洲的一些国家，都有往来。
大 昭 寺
位于拉萨市中心，始建于公元647年。相传西藏 吐蕃赞普松赞干布先后迎娶尼泊尔尺尊公主和唐朝 文成公主，故建此寺纪念。
在西藏地区，流传着一首赞美文成公主的诗歌：
从汉族地区来的文成公主， 带来了各种粮食三千八百种， 给吐蕃粮食库打下坚实的基础； 从汉族地区来的文成公主， 带来了各种手艺的工匠五千五百人， 给吐蕃工艺打开了发展的大门； 从汉族地区来的文成公主， 带来了各种牲畜共有五千五百种， 使西藏的乳酪酥油从此年年丰收。
姓 ， 普 皆
为 一 家 。
金 城 公 主
舅 宿 亲 ，
外 甥 是
“降金，城公主”指的是什么事件？
唐朝将金城公主嫁给吐蕃赞普尺带珠丹
“和同为一家”的是哪两个民族？
汉族和吐蕃
4、唐朝与其他少数民族的关系：
除吐蕃外，唐朝中央与其他少民族 的联系也很紧密，唐前期在边疆少数民 族地区设立了八百多个府、州、县。
导入
我们在前面的学习中,接触过哪些少数民族 呢?
匈奴、鲜卑、羯(jie)、氐(di)、羌(qiang) 等
历史上中原地区的许多统治者与边疆地区的 少数民族矛盾重重。但在唐朝初期，却有一位皇 帝深深地赢得了北方各民族的拥戴。在这位皇帝 生前，各族首领尊奉他为各族的领袖──“天可 汗”。
这位皇帝是谁? 他为什么能获得各民族的尊重?
玄奘负笈图 （反映玄奘从印度学
成后归国的情景）
《大唐西域记》书影
玄奘在哪些领域里做出了杰出贡献？
玄奘的哪些精神值得我们学习？
1、掌握佛教理论。
为求取真经不畏
2、翻译佛经。
艰险、勇于开拓、
3、撰写历史文献《大唐西域记》。 好学不倦。
2、遣唐使
日本与中国是一衣带水的国家。大化 改新后，日本更加积极地向唐朝学习， 前后十多次派遣使者到唐朝，这些人被 称为“遣唐使”。同来的还有留学生、 留学僧等。使团规模庞大，少则两百人， 多至五六百人。
带去大 量书籍文物和药方，鉴真用鼻嗅的方法， 帮日本人辨别了很多药物，日本药商届奉他为始祖。
鉴真的弟子擅长雕塑和建筑，发扬唐朝艺术风格， 创作的佛像独具一格。
学习鉴真不辞劳苦、不怕困难、坚持不懈传播 中国文化的精神。
唐招提寺
位于日本奈良，为日本著名古寺。由鉴真及其弟 子设计、建造、完成。整个建筑深受中国盛唐建筑风 格影响。
5、唐朝的疆域：
东到大海，西达安西、葱岭等广大地 区，北抵蒙古高原，南及南海，国家空前 繁盛。
图4—28 开元29年（741年）唐朝疆域图
民族融合的形式：
第一、民族迁徒 第二、联合斗争 第三、友好交往 第四、少数民族统治者的改革 第五、“和亲”、“册封”促进民族融合 第六、兼并战争
唐朝的对外交往
A.空海 B.玄奘 C.阿倍仲麻吕 D.吉备真备
3.753年,鉴真和尚东渡到达日本时,当时在位的唐朝皇帝是( )
A.唐太宗 B.唐高宗 C.唐中宗 D.唐玄宗
4.中国古代称印度半岛为（ ）
A.波斯 B.大食 C.大月氏 D.天竺
——白居易
“玄奘西行”“鉴真东渡”对比
表
玄奘西行
鉴真东渡
目的
学习佛经
传授佛法
到达地方
天竺
日本
贡献
为中印文化交 流做出贡献
为中日文化交 流做出贡献
优秀品质 不畏艰险、勇往直前﹑百折不挠﹑开放进取
玄奘与鉴真的功绩比较
同：致力于佛教的传播，为佛教的传 播作出了突出的贡献。
异：玄奘到印度求取佛经，将印度佛 教文化带回中国，《大唐西域记》 记述了天竺的佛教、历史、地理 与风土人情。
A．高度繁荣，共享太平B．世界领先，求同存异来自C．对外开放，双向交流
D．源远流长，泽被东西
3．赢得各民族拥戴，被北方各族尊为“天可汗”的是（ ）
A．唐高祖
B．唐太宗
C．武则天
D．唐玄宗
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4．下列唐朝与外国友好交往的史事，发生在唐玄宗时期的是（ ）
A．日本第一批遣唐使来到中国 B．鉴真东渡
C．玄奘西游
天仍深受西藏人民的爱戴。
唐太宗接见吐蕃（藏族）使者
这是唐朝画家阎立本所画的《步辇图》。 此画以贞观十五年文成公主嫁给吐蕃王松赞干布这一重要历史事件 为题材，描绘唐太宗李世民坐步辇接见松赞干布派来向文成公主求 婚的使臣禄东赞的情景。真实地反映了汉藏两族友好亲密的关系， 是一幅具有重要意义的历史画卷。
民 族 对内 和 睦
唐 朝
友
对外
好 交
流
总体特征：比较融洽。
民族政策：唐太宗采取开明的民族政策。
唐与吐蕃：文成公主入藏、 金城公主入藏、 “和同为一家”。
玄奘西游
天 竺
➢传播唐朝文化； ➢学习佛教精髓；
➢《大唐西域记》。
遣唐使 鉴真东渡
➢传播佛教； 日 ➢将盛唐的医药、建 本 筑、雕塑、绘画术和
知识介绍到日本
第3课时
唐朝的民族关系
1、概述： ①总体特征：比较融洽。
②民族政策：唐太宗采取开明的民族政策。
③影响：各族人民拥戴唐太宗为“天可汗”， 也就是各民族共同的君主。在很长 一段时间内，“天可汗”成为唐朝 皇帝的专有称呼。
“自古皆贵中华，贱夷 狄，朕独爱之如一。”
——唐太宗
这句话什么意思? 体现了怎样的民族政策?
日本康招提寺内的鉴真塑像
③贡献：
鉴真留居日本十年，除传播佛教外，还将盛唐的医药、 建筑、雕塑、绘画术和知识介绍到那里，成为中日文化交 流史上的一段佳话。
鉴真六次东渡概况
次数
概
况
1
未出海便夭折。 遭诬告与海盗勾结，鉴真一行东渡的船只被官府查没。
被风浪所阻。
2 突遇风暴，船被汹涌的波涛击破，不得不上岸。一个月后，鉴真一行 又下海，再遭风浪，船触礁搁浅，被渔民救上岸。
松赞干布
吐蕃王国的创建者。 定都逻些，统一青藏高原， 641年娶唐宗室女文成公 主。遣贵族子弟至长安入 国学，并请中原文士掌管 表疏；又请蚕种及造酒、 碾、纸墨工匠，促进了汉 藏文化交流。唐封他为驸
马都尉、西海郡王。
文成公主
中国唐代传说中的文成公主像 布达拉宫的文成公主塑像
布 达 拉 宫
位于拉萨市红山上,相传为吐蕃赞普松赞干布为迎娶 文成公主而兴建。
3
东渡未能成行。因官府出面阻止。
4
未果。因弟子的好心阻拦。
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