唐诗中的菊花
菊花元稹古诗的拼音
菊花元稹古诗的拼音 《菊花》是唐代诗人元稹创作的一首七言绝句。
下面是小编为大家收集整理 的菊花元稹古诗 的拼音和相关内容,供大家参考阅读。
菊花元稹古诗的拼音 jú huā 菊 花 táng yun zhěn 唐 元 稹 qiūcóng yào shè sì táo jiā 秋 丛 绕 舍 似 陶 家, biān yào lí biān rì jiàn xié 遍 绕 篱 边 日 渐 斜。
bù shì huā zhōng ān ài jú 不 是 花 中 偏 爱 菊, cǐ huā kāi jìn gèng wú huā 此 花 开 尽 更 无 花。
作品鉴赏 东晋大诗人陶渊明 写了“采菊东篱下,悠然见南山”的名句,其爱菊之名,无人不晓,而菊花 也逐渐成了超凡脱俗的隐逸者之象征。
历代文人墨客爱菊者不乏其人, 其中咏菊 者也时有佳作。
中唐诗 人元稹的七绝《菊花》便是其中较有情韵的一首。
第一句“秋丛绕舍似陶家”的“绕”字写屋外所种菊花之多, 给人以环境幽 雅,如陶渊明家之感。
诗人将种菊的地方比作陶家,可见秋菊之多,花开之盛。
这么多美丽的菊花,让人心情愉悦。
第二句“遍绕篱边日渐斜”表现了诗人专注地看花的情形。
第二句中的“绕” 字写赏菊兴致之浓, 不是到东篱便驻足, 而是“遍绕篱边”, 直至不知日之将夕, 表现了诗人赏菊时悠闲的情态。
诗人被菊花深深吸引住了,其爱菊之情,似较五 柳先生有过之而无不及。
“遍绕”“日渐斜”,把诗人赏菊入迷,流连忘返的情态和诗人对菊花的由衷喜爱真切地表现了出来, 字里行间充满了喜悦的心情。
前 两句短短的十四个字,有景、有情、有联想,活脱脱地勾勒出一幅诗人在秋日傍 晚漫步菊丛赏花吟诗而乐不思返的画面。
元稹菊花古诗赏析
元稹菊花古诗赏析 历代文人墨客爱菊者不乏其人,其中咏菊者也时有佳作。
中唐诗 人元稹的七绝《菊花》便是其中较有情韵的一首。
下面是元稹菊花古诗 赏析,欢迎参考阅读! 菊花 唐·元稹 秋丛绕舍似陶家,遍绕篱边日渐斜。
不是花中偏爱菊,此花开尽更无花。
【注释】 1、秋丛:指丛丛秋菊。
2、舍(shè):居住的房子。
3、陶家:陶渊明 的家。
陶,指东晋诗人陶渊明。
4、遍绕:环绕一遍。
5、篱(lí):篱笆。
6、日渐斜(xiá):太阳渐渐落山。
斜,倾斜。
因古诗需与上一句押韵,所以 应读 xiá。
7、尽:完。
8、更(gèng):再。
【翻译】 一丛一丛的秋菊环绕着房屋, 看起来好似诗人陶渊明的家。
绕着篱笆观赏菊 花,不知不觉太阳已经快落山了。
不是因为百花中偏爱菊花, 只是因为菊花开过之后便不能够看到更好的花了。
【赏析】 东晋大诗人陶渊明写了“采菊东篱下,悠然见南山”的名句,其爱菊之名, 无人不晓, 而菊花也逐渐成了超凡脱俗的隐逸者之象征。
历代文人墨客爱菊者不 乏其人,其中咏菊者也时有佳作。
中唐诗人元稹的七绝《菊花》便是其中较有情1/5韵的一首。
第一句“秋丛绕舍似陶家”的“绕”字写屋外所种菊花之多, 给人以环境幽 雅,如陶渊明家之感。
诗人将种菊的地方比作陶家,可见秋菊之多,花开之盛。
这么多美丽的菊花,让人心情愉悦。
第二句“遍绕篱边日渐斜”表现了诗人专注地看花的情形。
第二句中的“绕” 字写赏菊兴致之浓, 不是到东篱便驻足, 而是“遍绕篱边”, 直至不知日之将夕, 表现了诗人赏菊时悠闲的情态。
诗人被菊花深深吸引住了,其爱菊之情,似较五 柳先生有过之而无不及。
“遍绕”“日渐斜”,把诗人赏菊入迷,流连忘返的情 态和诗人对菊花的由衷喜爱真切地表现了出来, 字里行间充满了喜悦的心情。
前 两句短短的十四个字,有景、有情、有联想,活脱脱地勾勒出一幅诗人在秋日傍 晚漫步菊丛赏花吟诗而乐不思返的画面。
菊花(元稹)阅读答案
[标签:标题]篇一:菊花诗词阅读答案菊花【唐】元稹秋丛绕舍似陶家,遍绕篱边日渐斜。
不是花中偏爱菊,此花开尽更无花。
7、第一句绕字写出菊花的景象,第二句绕字写出诗人赏菊时的情态。
(2分)8、说说诗人偏爱菊的原因。
(1分)7、①满院盛开。
入迷、留连忘返(各1分)8、菊花历尽风霜而后凋的品格。
(2分,用此花开尽更无花回答得1分)、查字典语文网有全面的语文知识,欢迎大家继续阅读学习。
篇二:元稹:菊花篇一:元稹《菊花》《菊花》教学设计一、教学目标1、会认会写“菊、舍、遍、渐、偏”5个生字。
2、能正确、流利有感情地朗读课文,背诵课文。
3、能借助注释正确理解诗句的意思,想象诗句描绘的画面,体会诗人所表达的思想感情。
二、教学重、难点重点:1.指导学生借助注释正确理解诗句的意思。
2.指导学生朗读、背诵课文。
难点:引导学生通过诗、图对照,品读诗所描绘的意境体会诗人的思想感情。
三、教学时间:一课时四、教具准备:课件五、教学过程:(一)导入新课1.同学们都赏过菊花吗?你是什么时间观赏的?你能描绘一下你所看到的菊花吗?2.唐代有一位诗人叫元稹,一次在欣赏菊花的时候,有感而发,以《菊花》为题,写了一首诗。
这节课我们就来学习这首诗。
3.师生共同介绍作者:元稹(779—831),字微之,唐代诗人。
河南府(今河南省洛阳市)人。
九岁能诗,十五岁明经及第。
他与白居易共同开创浅切的新诗风,世评“元轻白俗”。
他两人均曾企图以诗为救世之工具,共同致力于讽谕诗。
其诗朴质深切,反映了广泛的现实生活。
与此同时,他还遗有许多感伤性质的杰作。
有许多歌咏元、白两人深厚友情的酬答诗。
有《元白长庆集》。
(板书:菊花元稹)(二)古诗学习,三步走第一步:知音(知道读音,做到读准字音) 学生提出“知音”方法(如,查字典等工具书、问同学、请老师帮忙等等) 1.自由读,选择自己的方法,认识本课生字词2.正确流利朗读古诗(指名读、老师范读)3.学生提出需要注意的字的读音4.齐读全诗第二步:明意(明白整首诗的意思)学生提出方法,老师相机补充(借助课下注释、对照插图、借助工具书、结合上下文和生活实际、发挥想象等等)自主学习1.用自己的方法理解诗句的意思,试着小声说说诗句的意思。
菊花古诗元稹拼音
菊花古诗元稹拼音 东晋人陶渊明 写了“采菊东篱下,悠然见南山”的名句,其爱菊之名,无人不晓,而菊花 也逐渐成了超凡脱俗的隐逸者之象征。
历代文人墨客爱菊者不乏其人, 其中咏菊 者也时有佳作。
中唐诗 人元稹的七绝《菊花》便是其中较有情韵的一首。
菊花【注释】 1、秋丛:指丛丛秋菊。
2、舍(shè):居住的房子。
3、陶家:陶渊明的家。
陶,指东晋诗人陶渊明。
4、遍绕:环绕一遍。
5、篱(lí):篱笆。
6、日渐斜(xiá):太阳渐渐落山。
斜,倾斜。
因古诗 需与上一句押韵,所以应读 xiá。
7、尽:完。
8、更(gèng):再。
【翻译】 一丛一丛的秋菊环绕着房屋, 看起来好似诗人陶渊明的家。
绕着篱笆观赏菊 花,不知不觉太阳已经快落山了。
不是因为百花中偏爱菊花, 只是因为菊花开过之后便不能够看到更好的花了。
【赏析】 东晋大诗人陶渊明写了“采菊东篱下,悠然见南山”的名句,其爱菊之名, 无人不晓, 而菊花也逐渐成了超凡脱俗的隐逸者之象征。
历代文人墨客爱菊者不 乏其人,其中咏菊者也时有佳作。
中唐诗人元稹的七绝《菊花》便是其中较有情 韵的一首。
第一句“秋丛绕舍似陶家”的“绕”字写屋外所种菊花之多, 给人以环境幽 雅,如陶渊明家之感。
诗人将种菊的地方比作陶家,可见秋菊之多,花开之盛。
这么多美丽的菊花,让人心情愉悦。
第二句“遍绕篱边日渐斜”表现了诗人专注地看花的情形。
第二句中的“绕” 字写赏菊兴致之浓, 不是到东篱便驻足, 而是“遍绕篱边”, 直至不知日之将夕, 表现了诗人赏菊时悠闲的情态。
诗人被菊花深深吸引住了,其爱菊之情,似较五 柳先生有过之而无不及。
“遍绕”“日渐斜”,把诗人赏菊入迷,流连忘返的情 态和诗人对菊花的由衷喜爱真切地表现了出来, 字里行间充满了喜悦的心情。
前 两句短短的十四个字,有景、有情、有联想,活脱脱地勾勒出一幅诗人在秋日傍 晚漫步菊丛赏花吟诗而乐不思返的画面。
菊花黄巢的古诗
黄巢《菊花》原文:待到秋来九月八,我花开后百花杀。
冲天香阵透长安,满城尽带黄金甲。
【注释】(1)黄巢《菊花》诗虽然也是写菊花,但含意与格调与传统咏唱“菊花”诗大不相同,是完全带有颠覆性的,寄托了自己改天换日的远大理想和雄心壮志。
这首诗收在《全唐诗》,题作《不第后赋菊》,可能是根据《清暇录》关于此诗的记载而来。
但查《清暇录》,仅说是黄巢落第后所作,并未指出具体时间,故后人多不认从。
根据史实及黄巢个人情况,应该是黄巢参加起义,王仙芝阵亡至攻进长安这段时间写的可能性比较大。
干符五年(878)起义首领王仙芝被杀,义军拥立黄巢为王,两年后,黄巢打进长安。
四年之后,他兵败自杀于泰山狼虎谷。
故《菊花》诗认作其夕阳之作,当问题不大。
(2)九月八:农历九月八日,即重阳节的前一日。
我国古代在重阳节有登高、赏菊的习俗。
此处用“九月八”是为了押韵。
(3)我花:表示对菊花的亲昵喜爱。
我花开:指菊花开放。
百花杀:指百花枯萎、凋谢。
(4)香阵:持续不断、经久不衰的香气。
冲天香阵:显示香阵的浓烈、香力的强大,不可战胜。
透:香气渗透、充满,无处不在,无可抗拒。
(5)黄金甲:多重语意。
一是形容菊花的金黄秀色,二是暗喻起义军的军服颜色,三是谓必将攻下唐王朝京都长安。
【赏析心得】这是作者以菊喻志的一首绝句。
乾符元年(874),十二岁的李儇登位,是为僖宗。
他登上的是个纸糊的金銮殿,王朝大厦充满隐患,根基动摇,大唐帝国状况已日暮西山。
君王与朝臣、宦官与朝臣、朝廷与藩镇、官员与百姓,内地与边疆、汉族与少数民族,矛盾百出,愈演愈烈。
尤其是官吏富豪与农民的矛盾,在天灾的助推下,达到不可调和的地步。
关东连年水旱,百姓流亡失所,而小孩皇帝又不务政事,专恋游戏。
朝中宦官田令孜擅权弄势,地方州县官府督赋更急,据史载,农民即便“拆屋伐木,雇妻鬻子”,也只够豪吏的“酒食之费”。
在广大百姓无法生存的状况下,天下就像一堆干柴,一点就燃,全国性的农民起义终于在乾符二年(875)全面爆发。
古人描写菊花的古诗句
古人描写菊花的古诗句所谓熟读唐诗三百首,不会吟诗也会偷。
学好古诗对于我们十分重要。
下面是小编为您带来的是古人描写菊花的古诗句,希望对您有所帮助。
1、宁可枝头抱香死,何曾吹落北风中。
____郑思肖《画菊》2、待到秋来九月八,我花开后百花杀。
____黄巢《不第后赋菊》3、兰有秀兮菊有芳,怀佳人兮不能忘。
____刘彻《秋风辞》4、他年我若为青帝,报与桃花一处开。
____黄巢《题菊花》5、采菊东篱下,悠然见南山。
____陶渊明《饮酒·其五》6、暗暗淡淡紫,融融冶冶黄。
____李商隐《菊花》7、不是花中偏爱菊,此花开尽更无花。
____元稹《菊花》8、待到重阳日,还来就菊花。
____孟浩然《过故人庄》9、东篱把酒黄昏后,有暗香盈袖。
____李清照《醉花*·薄雾浓云愁永昼》10、槛菊愁*兰泣露。
罗幕轻寒,燕子双飞去。
____晏殊《蝶恋花·槛菊愁*兰泣露》11、尘世难逢开口笑,菊花须*满头归。
____杜牧《九日齐山登高》12、丛菊两开他日泪,孤舟一系故园心。
____杜甫《秋兴八首·其一》13、闲趁霜晴试一游,酒杯*盏莫淹留。
霜前月下谁家种,槛外篱边何处愁。
蜡屐远来情得得,冷吟不尽兴悠悠。
黄花若解怜诗客,休负今朝挂杖头。
——怡红公子(贾宝玉)《访菊》14、菊花低*过重阳,似忆王孙白玉觞。
今日王孙好收采,高天已下两回霜。
——鲍溶《暮秋与裴居晦宴因见采菊花之作》15、稚子书传白菊开,西成相滞未容回。
月明阶下窗纱薄,多少清香透入来。
——陆龟蒙《忆白菊》16、九日不出门,十日见黄菊。
灼灼尚繁英,美人无消息。
——贾岛《对菊》17、别圃移来贵比金,一丛浅淡一丛深。
萧疏篱畔科头坐,清冷香中抱膝吟。
数去更无君傲世,看来惟有我知音。
秋光荏苒休辜负,相对原宜惜寸*。
——枕霞旧友(史湘云)《对菊》18、家家菊尽黄,梁园独如霜。
莹静真琪树,分明对玉堂。
仙人披雪氅,素女不红装。
粉蝶来难见,麻衣拂更香。
《菊花》原文及翻译赏析
《菊花》原文及翻译赏析《菊花》原文及翻译赏析1题菊花飒飒西风满院栽,蕊寒香冷蝶难来。
他年我若为青帝,报与桃花一处开。
翻译秋风飒飒摇动满院菊花,花蕊花香充满寒意,再难有蝴蝶飞来采蜜。
若是有朝一日我成为了司春之神,一定要让菊花和桃花同在春天盛开。
注释飒飒:形容风声。
蕊:花心儿。
青帝:司春之神。
古代传说中的五天帝之一,住在东方,主行春天时令。
报:告诉,告知,这里有命令的意思。
鉴赏唐末诗人林宽有这样两句诗:“莫言马上得天下,自古英雄皆解诗。
”(《歌风台》)古往今来,却有不少能解诗的英雄,唐末农民起义领袖黄巢就是其中突出的一个。
自从东晋陶渊明“采菊东篱下,悠然见南山”的名句一出,菊花就和孤标傲世的高士、隐者结下了不解之缘,几乎成了封建文人孤高绝俗精神的一种象征。
黄巢的菊花诗,却完全脱离了同类作品的窠臼,表现出不同的思想境界和艺术风格。
“飒飒西风满院载,蕊寒香冷蝶难来。
”这首小诗的前两句是说,飒飒秋风卷地而来,满院菊花瑟瑟飘摇。
第一句写满院菊花在飒飒秋风中开放。
“西风”点明时节,逗起下句;“满园”极言菊花之多;说“栽”而不说“开”,是避免与末句重韵,同时“栽”字本身也给人以一种挺立劲拔之感。
写菊花迎风霜开放,以显示其劲节,这在文人咏菊诗也不难见到;但“满园栽”却显然不同于文人诗中的菊花形象。
无论是表现“孤标傲世”之情,“孤高绝俗”之态或“孤孑无伴”之感,往往脱离不了一个“孤”字。
黄巢的诗独说“满园栽”,是因为在他心目中,菊花是劳苦大众的象征,与“孤”字无缘。
菊花迎风霜开放,固然显出它的生命力,但时值寒秋,“蕊寒香冷蝶难来”,却是极大的憾事,在飒飒的秋风中,菊花似乎带着寒意,散发着幽冷细微的芳香,不像在风和日丽的春天开放的百花,浓香竟发,因此蝴蝶也就难得飞来采掇菊花的幽芳了。
在旧文人的笔下,这个事实通常总是引起两种感情,孤芳自赏或怀才不遇。
作者的感情有别于此,在他看来,“蕊寒香冷”是因为菊花开放在寒冷的季节,他自不免为菊花的开不逢时而惋惜、而不平。
待到重阳日,还来就菊花的意思
待到重阳日,还来就菊花的意思“待到重阳日,还来就菊花”出自唐朝诗人孟浩然的古诗作品《过故人庄》的第七八句,其全文如下:故人具鸡黍,邀我至田家。
绿树村边合,青山郭外斜。
开轩面场圃,把酒话桑麻。
待到重阳日,还来就菊花。
【注释】1、重阳日:夏历九月九日重阳节。
古人在这一天有登高,饮菊花酒的习俗2、还:回到原处或恢复原状3、就:靠近、赴,也指欣赏的意思4、菊花:既指菊花又指菊花酒。
体现了孟浩然的隐逸之情5、就菊花:指欣赏菊花与饮酒【翻译】老朋友准备好了黄米饭和鸡肉,邀请我到他的农舍做客。
翠绿的树木环绕着小村子,村子四周青山横斜。
打开窗子,面对的是打谷场和菜园。
我们举杯欢饮,谈论着今年庄稼的长势。
等到重阳节的那一天,我还要再来与你品尝着菊花酒。
【赏析】《过故人庄》这首诗是作者孟浩然隐居鹿门山时,对上姓田的朋家做客这件事的描写。
作者心旷神怡,赞叹着美丽的田园风光,创作出这首诗。
这是一首田园诗,描写农家恬静闲适的生活情景,也写老朋友的情谊。
通过写田园生活的风光,写出作者对这种生活的向往。
全文十分押韵。
诗由“邀”到“至”到“望”又到“约”一径写去,自然流畅。
语言朴实无华,意境清新隽永。
作者以亲切省净的语言,如话家常的形式,写了从往访到告别的过程。
其写田园景物清新恬静,写朋友情谊真挚深厚,写田家生活简朴亲切。
全诗描绘了美丽的山村风光和平静的田园生活,用语平淡无奇,叙事自然流畅,没有渲染的雕琢的痕迹,然而感情真挚,诗意醇厚,有“清水出芙蓉,天然去雕饰”的美学情趣,从而成为自唐代以来田园诗中的佳作。
一、二句从应邀写起,“故人”说明不是第一次做客。
三、四句是描写山村风光的名句,绿树环绕,青山横斜,犹如一幅清淡的水墨画。
五、六句写山村生活情趣。
面对场院菜圃,把酒谈论庄稼,亲切自然,富有生活气息。
结尾两句以重阳节还来相聚写出友情之深,言有尽而意无穷。
“故人具鸡黍,邀我至田家。
”这一开头就像是日记本上的一则记事。
故人“邀”而作者“至”,文字上毫无渲染,开门见山,招之即来,简单而随便。
不是花中偏爱菊,此花开尽更无花。全诗翻译赏析及作者出处
不是花中偏爱菊,此花开尽更无花。
全诗翻译赏析及
作者出处
不是花中偏爱菊,此花开尽更无花。
这句话是什幺意思?出自哪首诗?
作者是谁?下面小编为同学们整理出这首古诗词的全文全文翻译及全文赏析,提供给同学们。
希望能对同学的古诗词的学习与提高有所帮助。
1不是花中偏爱菊,此花开尽更无花。
出自唐代元稹的《菊花》
秋丛绕舍似陶家,遍绕篱边日渐斜。
不是花中偏爱菊,此花开尽更无花。
1不是花中偏爱菊,此花开尽更无花赏析东晋大人陶渊明写了“采菊东篱下,悠然见南山”的名句,其爱菊之名,无人不晓,而菊花也逐渐成了超凡脱俗的隐逸者之象征。
历代文人墨客爱菊者不乏其人,其中咏菊者也时有佳作。
中
唐诗人元稹的七绝《菊花》便是其中较有情韵的一首。
第一句“秋丛绕舍似陶家”的“绕”字写屋外所种菊花之多,给人以环境幽雅,如陶渊明家之感。
诗人将种菊的地方比作陶家,可见秋菊之多,花开之盛。
这幺多美丽的菊花,让人心情愉悦。
第二句“遍绕篱边日渐斜”表现了诗人专注地看花的情形。
第二句中的“绕”
字写赏菊兴致之浓,不是到东篱便驻足,而是“遍绕篱边”,直至不知日之将夕,表现了诗人赏菊时悠闲的情态。
诗人被菊花深深吸引住了,其爱菊之情,似较五柳先生有过之而无不及。
“遍绕”“日渐斜”,把诗人赏菊入迷,流连忘返的情态和诗人对菊花的由衷喜爱真切地表现了出来,字里行间充满了喜悦的
心情。
前两句短短的十四个字,有景、有情、有联想,活脱脱地勾勒出一幅
诗人在秋日傍晚漫步菊丛赏花吟诗而乐不思返的画面。
菊花元稹翻译
菊花元稹翻译 我们要以菊花的精神为榜样,勇于挑战挫折,活出一个全新的自我来。
下面 是小编帮大家整理的菊花元稹翻译,希望大家喜欢。
菊花 唐代:元稹 秋丛绕舍似陶家,遍绕篱边日渐斜。
不是花中偏爱菊,此花开尽更无花。
译文 一丛一丛的秋菊环绕着房屋,看起来好似诗人陶渊明 的家。
绕着篱笆观赏菊花,不知不觉太阳已经快落山了。
不是因为百花中偏爱菊花, 只是因为菊花开过之后便不能够看到更好的花了。
注释 ⑴秋丛:指丛丛秋菊。
⑵舍(shè):居住的房子。
⑶陶家:陶渊明的家。
陶,指东晋诗人陶渊明。
⑷遍绕:环绕一遍。
⑸篱(lí):篱笆。
⑹日渐斜(xiá):太阳渐渐落山。
斜,倾斜。
因古诗 需与上一句押韵,所以应读 xiá。
⑺尽:完。
⑻更(gèng):再。
赏析 东晋大诗人陶渊明写了“采菊东篱下,悠然见南山”的名句,其爱菊之名, 无人不晓, 而菊花也逐渐成了超凡脱俗的隐逸者之象征。
历代文人墨客爱菊者不 乏其人,其中咏菊者也时有佳作。
中唐诗 人元稹的七绝《菊花》便是其中较有情韵的一首。
第一句“秋丛绕舍似陶家”的“绕”字写屋外所种菊花之多, 给人以环境幽雅,如陶渊明家之感。
诗人将种菊的地方比作陶家,可见秋菊之多,花开之盛。
这么多美丽的菊花,让人心情愉悦。
第二句“遍绕篱边日渐斜”表现了诗人专注地看花的情形。
第二句中的“绕” 字写赏菊兴致之浓, 不是到东篱便驻足, 而是“遍绕篱边”, 直至不知日之将夕, 表现了诗人赏菊时悠闲的情态。
诗人被菊花深深吸引住了,其爱菊之情,似较五 柳先生有过之而无不及。
“遍绕”“日渐斜”,把诗人赏菊入迷,流连忘返的情 态和诗人对菊花的由衷喜爱真切地表现了出来, 字里行间充满了喜悦的心情。
前 两句短短的十四个字,有景、有情、有联想,活脱脱地勾勒出一幅诗人在秋日傍 晚漫步菊丛赏花吟诗而乐不思返的画面。
三四两句“不是花中偏爱菊,此花开尽更无花”,点明了诗人爱菊的原因。
菊花元稹拼音朗诵
菊花元稹拼音朗诵 历代文人墨客爱菊者不乏其人,其中咏菊者也时有佳作。
中唐诗 人元稹的七绝《菊花》便是其中较有情韵的一首。
下面小编为大家整理了菊 花元稹拼音朗诵,希望能帮到大家! jú huā 菊 花 táng yun zhěn 唐 元 稹 qiūcóng yào shè sì táo jiā 秋 丛 绕 舍 似 陶 家, biān yào lí biān rì jiàn xia 遍 绕 篱 边 日 渐 斜。
bù shì huā zhōng piān ài jú 不 是 花 中 偏 爱 菊, cǐ huā kāi jìn gèng wú huā 此 花 开 尽 更 无 花。
菊花元稹 翻译及赏析 【注释】 1、秋丛:指丛丛秋菊。
2、舍(shè):居住的房子。
3、陶家:陶渊明 的家。
陶,指东晋诗人陶渊明。
4、遍绕:环绕一遍。
5、篱(lí):篱笆。
6、日渐斜(xiá):太阳渐渐落山。
斜,倾斜。
因古诗 需与上一句押韵,所以应读 xiá。
7、尽:完。
8、更(gèng):再。
【翻译】一丛一丛的秋菊环绕着房屋, 看起来好似诗人陶渊明的家。
绕着篱笆观赏菊 花,不知不觉太阳已经快落山了。
不是因为百花中偏爱菊花, 只是因为菊花开过之后便不能够看到更好的花了。
【赏析】 东晋大诗人陶渊明写了采菊东篱下,悠然见南山的名句,其爱菊之名,无人 不晓, 而菊花也逐渐成了超凡脱俗的隐逸者之象征。
历代文人墨客爱菊者不乏其 人,其中咏菊者也时有佳作。
中唐诗人元稹的七绝《菊花》便是其中较有情韵的 一首。
第一句秋丛绕舍似陶家的绕字写屋外所种菊花之多, 给人以环境幽雅, 如陶 渊明家之感。
唐诗宋词中的菊花
菊花在唐代诗人的笔下成为了许多美好意象的代表, 而宋代词人则赞美菊花的 坚韧和清雅。在中国文化中,菊花有着深厚的象征意义。
菊花的品种和花语
1 君子兰菊
花语:高贵、清高
2 大波斯菊
花语:默默的爱
3 月菊
花语:幸福、美满
唐诗宋词中的菊花名篇赏析
《菊花》 - 白居易
独立篱萧默,临风舒素发,疏 兰斜翠浅;倚栏该浓翠,随人 好显荣,定价多装扮。炎野阴 阴薄,露微丽丽鲜。
摄影艺术
通过光影和构图塑艺术
使用不同材料创作出栩栩如生的菊花雕塑作品。
3
现代绘画
通过新材料和技术,创造出独特的菊花艺术形式。
《咏菊》 - 张九龄
白露结芙蓉,秋风秋寒深。吹 破寒菊花,应舞待天琴。
《题菊花》 - 文同
清霜满芳径,菊吐金英群。文 章冠古制,墨律荆山文章。/p>
菊花在中国传统绘画中的表现形式
工笔菊花
细腻而精细的画风。
写意菊花
注重意境和形式的表现。
纸醉金迷
极富装饰性的绘画风格。
现代对菊花的艺术创作和演变趋势
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幼儿园唐诗必背30首集咏菊
幼儿园的唐诗必背内容中,集咏菊是其中的一部分。
咏菊是唐代诗人赋予菊花的美丽和高洁的诗意,通过诗歌来表达对菊花的赞美和仰慕之情。
以下是幼儿园唐诗必背的30首集咏菊的诗句和对每首诗句的解读。
1.菊花遍地无墙栅,屈折昏黄戏蝶开。
这首诗表达了菊花的美丽和不拘束的状态,形容了菊花的形态和颜色,给人一种恣意自由的感觉。
2.丹枰若替驱黄犊,清霜会得太湖开。
这句古代的诗句形容了菊花在寒冷的霜者的驱使下依然绽放和美丽,显示了菊花的坚强和刚毅的特点。
3.鲜亮花团红素灿,丹青无管十重阳。
这首诗表达了菊花的色彩丰富多样和绚丽夺目的特点,形容了菊花的美丽和艳丽。
4.天地已成秋菊客,思归正自趁清凉。
这句诗表达了菊花品质高洁、纯净无暇,诗人通过菊花来寄托自己对故乡的思念和向往。
5.菊花遍地媚春残,步笑教人赏不住。
菊花在秋天盛开,戏弄着春天的残破,表达了菊花标志着秋天的到来。
6.秋菊零露傍道田,月色相随惹旅鸦。
表达了菊花经过一夜的露水浸泡后,更加娇艳动人的样子。
7.菊花向晚开,心事都教人落悽。
描绘了菊花在傍晚时分绽放的美丽景象,也表达了菊花的高洁和傲骨。
8.粉苞剩佩周南下,黄鸡不驱曼倮鸦。
这首诗表达了菊花未来的不拘小节的个性。
9.四时菊骨皆含韵,名有相如詹幽雅。
强调了菊花的骨干形态,形容了菊花品质高雅。
10.高兴乃石户,结以菊蕊。
表达了人们乐于结交朋友,结交朋友就像结菊花蕊一样开心。
11.枕上莎青梦里莺,依依学舞惹风韵。
形容了菊花的娇媚多姿,以及菊花在风中摇曳的优美姿态。
12.花坼花校霜飒飒,镜中并作锦囊倾。
这首诗运用了借喻的手法,比喻了菊花的美丽如同镜中的锦囊。
13.玉轮凄凄紫华小,江水芙蓉染幽光。
描绘了菊花婉约的特点,比喻菊花娇小而美丽动人。
14.嬌嗔屈折飛花休,可惜心底無人釣。
表达了菊花娇媚而敏感的气质,寓意着无人关注和赏识。
15.苔底石屑,菊花尘土,惹春独开。
这首诗表达了菊花独立而傲慢的特点,以及在荒凉中依然能盛开的生命力。
菊花唐诗黄巢原文译文
菊花唐诗黄巢原文译文
标题:菊花唐诗黄巢原文译文 (创建与标题相符的正文并拓展) 黄巢的《菊花诗》是一首著名的唐诗,全文如下:
《菊花诗》
唐黄巢
九月九日重阳节,
门庭菊花暗香流。
士人相邀同赴宴,
车马匆匆过九州。
花影纵横诗酒间,
红颜白发任飘流。
高歌猛饮情无极,
狂笑高歌任醉愁。
这首诗歌描写了重阳节时菊花盛开的景象,以及士人之间的聚会和饮酒。
诗中的黄巢以豪放不羁的个性,抒发了他对时事的不满和对自由的追求。
拓展:
黄巢是唐代著名的农民起义领袖之一,他于 874 年发动了大规模的起义,一度占领了唐朝的大片领土。
他的起义最终失败,但他的影响和贡献对唐朝的历史产生了深远的影响。
黄巢的《菊花诗》被认为是他的代表作之一,以其豪放不羁的风格和深邃的思想赢得了广泛的认可和赞誉。
这首诗歌也被视为唐诗中
的经典之作,对后世的诗歌创作产生了深远的影响。
唐诗最美写植物的十首诗
唐诗最美写植物的十首诗唐诗中描写植物的诗歌众多,每首都以其独特的魅力和生动的描绘赢得了读者的喜爱。
以下是十首被誉为最美的描写植物的唐诗,它们以植物为载体,抒发了诗人对自然、生命和情感的深刻感悟。
1. 《咏柳》 - 贺知章“碧玉妆成一树高,万条垂下绿丝绦。
不知细叶谁裁出,二月春风似剪刀。
”诗人通过对柳树的细腻描绘,赞美了春天的生机与活力。
2. 《赋得古原草送别》 - 白居易“离离原上草,一岁一枯荣。
野火烧不尽,春风吹又生。
”诗人以草为喻,抒发了对生命轮回和离别的感慨。
3. 《菊花》 - 元稹“秋丛绕舍似陶家,遍绕篱边日渐斜。
不是花中偏爱菊,此花开尽更无花。
”诗人通过对菊花的赞美,表达了对高洁品质的追求。
4. 《梅花》 - 王安石“墙角数枝梅,凌寒独自开。
遥知不是雪,为有暗香来。
”诗人以梅花为象征,展示了坚韧不拔的精神风貌。
5. 《竹石》 - 郑燮“咬定青山不放松,立根原在破岩中。
千磨万击还坚劲,任尔东西南北风。
”诗人借竹子的坚韧不拔,表达了对坚定信念的执着追求。
6. 《早梅》 - 张谓“一树寒梅白玉条,迥临村路傍溪桥。
不知近水花先发,疑是经冬雪未销。
”诗人以早梅为题材,展现了梅花的独特韵味和冬日的美景。
7. 《小松》 - 杜荀鹤“自小刺头深草里,而今渐觉出蓬蒿。
时人不识凌云木,直待凌云始道高。
”诗人以小松为喻,表达了对人才成长的关注和期待。
8. 《题竹林寺》 - 朱放“岁月人间促,烟霞此地多。
殷勤竹林寺,更得几回过。
”诗人通过对竹林寺的描绘,表达了对宁静生活的向往。
9. 《江畔独步寻花·其六》 - 杜甫“黄四娘家花满蹊,千朵万朵压枝低。
留连戏蝶时时舞,自在娇莺恰恰啼。
”诗人以花为媒,展现了一幅生机盎然的春日图景。
10. 《芙蓉楼送辛渐》 - 王昌龄“寒雨连江夜入吴,平明送客楚山孤。
洛阳亲友如相问,一片冰心在玉壶。
”诗人借芙蓉楼之景,抒发了对友人的深情厚意和对高洁品质的坚守。
这些诗歌不仅描绘了植物的美丽和神韵,更通过植物折射出诗人的内心世界和对生活的感悟。
幼儿园唐诗选读集咏菊
幼儿园唐诗选读集咏菊幼儿园唐诗选读集咏菊咏菊,是唐代文人对菊花的歌颂,菊花在中国文化中有着深远的影响和重要的地位。
本文将为您呈现幼儿园唐诗选读集中的咏菊诗篇,让我们一起欣赏这些经典的唐诗,感受菊花的美丽与哲理。
1.苏轼《赠汪伦》:“白日依山尽,黄河入海流。
欲穷千里目,更上一层楼。
”这首诗中描述了壮丽的自然景色,将菊花比作黄河入海的水流,表达了对友人的思念之情,同时寄托了人们对于追求更高境界的向往。
2.晏殊《玉楼春·长亭短亭下》:“短亭短亭下,主人诗酒嗨。
菊花开遍城,多少美人倚。
”这首诗描绘了主人饮酒作诗的场景,将菊花的盛开与美人的身影相映衬,展示了花与人的和谐共生。
3.白居易《秋风词》:“银烛秋光冷画屏,轻罗小扇扑流萤。
天阶夜色凉如水,卧看牵牛织女星。
”这首词以描写秋日夜晚为背景,诗人通过菊花和牵牛织女星来表达对美好时光的向往,同时也寄托了对逝去时光的怀念之情。
4.黄巢《菊花》:“我说亲爱的,你把菊花绽放。
花美人更美,花愁人更愁。
问君能有几多愁?恰似一杯酒。
”这首诗通篇以菊花比喻爱情,表达了诗人对于爱情的思考和感受,以及爱情中的甜蜜和忧愁。
这些咏菊的唐诗,通过菊花这一富有象征意义的形象,反映了诗人对于自然、爱情、友情的思索和感悟。
同时,菊花寄托了人们对于美好生活的向往和追求。
在幼儿园中,选取这些经典的唐诗,能够培养孩子们的审美情趣,拓展他们的文化知识。
让我们一起领略一下幼儿园唐诗选读集咏菊的魅力。
在幼儿园中,教师可以通过幼儿诗歌朗读会的形式,向孩子们展示这些咏菊的唐诗。
教师可以先带领孩子们观察菊花,感受菊花的美丽和优雅。
然后,教师可以介绍这些唐诗的背景和作者,引导孩子们了解这些诗歌所表达的情感和意义。
接下来,教师可以朗读这些诗歌,让孩子们近距离感受诗歌的韵律和美感。
最后,教师可以与孩子们共同讨论诗歌中的意境和主题,引导孩子们通过诗歌学会观察和思考。
通过幼儿园唐诗选读集咏菊的活动,可以培养孩子们的审美情趣、语言表达能力和思考能力。
唐诗中菊花的诗句
唐诗中菊花的诗句大全每天都有不同的诗句,以下是唐诗中菊花的诗句资料是由为大家搜集整理后发布的内容,让我们赶快学习吧!1.唐诗中描写菊花的诗相关诗词晋·陶渊明《和郭主簿》:芳菊开林耀,青松冠岩列。
(.) 怀此贞秀姿,卓为霜下杰。
唐·黄巢《不第后赋菊》待到秋来9月8,我花开后百花杀。
冲天香阵透长安,满城尽带黄金甲。
唐·太宗《赋得残菊》阶兰凝暑霜,岸菊照晨光。
露浓希晓笑,风劲浅残香。
绿叶抽轻翠,圆花簇嫩黄。
还持今岁色,复结后年芳。
唐·杜甫《云安9日》寒花开已尽,菊蕊独盈枝。
旧摘人频异,轻香酒暂随。
唐·白居易《咏菊》 1夜新霜著瓦轻,芭蕉新折败荷倾。
耐寒唯有东篱菊,金粟初开晓更清。
唐·元稹《菊花》(详见词条:菊花元稹)秋丛绕舍似陶家,遍绕篱边日渐斜。
不是花中偏爱菊,此花开尽更无花。
唐.刘禹锡《菊花》家家菊尽黄,梁园独如霜。
莹静真琪树,分明对玉堂。
仙人披雪氅,素女不红装。
粉蝶来难见,麻衣拂更香。
向风摇羽扇,含露滴琼浆。
高艳遮银井,繁枝覆象床。
桂丛惭并发,梅蕊妒先芳。
1人瑶华咏,从今播乐章。
唐·吴履垒《菊花》粲粲黄金裙,亭亭白玉肤。
极知时好异,似与岁寒俱。
堕地良不忍,抱技宁自枯。
唐·李商隐《菊花》暗暗淡淡紫,融融冶冶黄。
陶令篱边色,罗含宅里香。
几时禁重露,实是怯残阳。
愿泛金鹦鹉,升君白玉堂。
唐·黄巢《题菊花》飒飒西风满院栽,蕊寒香冷蝶难来。
他年我若为青帝,报与桃花1处开。
宋·苏轼《赵昌寒菊》轻肌弱骨散幽葩,更将金蕊泛流霞。
欲知却老延龄药,百草摧时始起花。
宋·范成大《重阳后菊花》孤独东篱湿露华,依前金屋照泥沙。
世情几女无高韵,只看重阳1日花。
宋·陆游《9月102日折菊》黄花芬芬绝世奇,重阳错把配萸技。
开迟愈见凌霜操,堪笑儿童道过时。
宋·梅尧臣《残菊》零落黄金蕊,虽枯不改香。
深丛隐孤芳,犹得车清觞。
菊花的唐诗宋词
菊花的唐诗宋词【1】《寒菊》宋·郑思肖花开不并百花丛,独立疏篱趣未穷。
宁可枝头抱香死,何曾吹落北风中。
这首菊花诗,展现其独特品格与诗人的高洁情操。
诗中“独立疏篱”描写了菊花的孤傲之姿,“抱香死”则凸显了其宁死不屈的坚韧精神。
全诗以菊喻人,表达了诗人坚守节操、不向恶势力屈服的凛然正气。
【2】《行军九日思长安故园》唐·岑参强欲登高去,无人送酒来。
遥怜故园菊,应傍战场开。
以重阳登高为引,抒发诗人对故园的深切思念。
诗中“遥怜故园菊”一句,以菊寄情,表达了诗人对家乡亲人的怀念和对战乱中故园菊花命运的担忧,情感真挚,意境深远,展现了诗人忧国忧民的情怀。
【3】《重阳席上赋白菊》唐·白居易满园花菊郁金黄,中有孤丛色似霜。
还似今朝歌酒席,白头翁入少年场。
以满园金黄的菊花为背景,突显了一丛洁白如霜的孤菊。
诗人巧妙地将白菊与重阳宴会的欢乐氛围相结合,比喻自己虽年岁已高,但仍能融入年轻一辈的场合,展现了乐观豁达的人生态度和不屈的老当益壮精神。
【4】饮酒·其五魏晋·陶渊明结庐在人境,而无车马喧。
问君何能尔?心远地自偏。
采菊东篱下,悠然见南山。
山气日夕佳,飞鸟相与还。
此中有真意,欲辨已忘言。
写了陶渊明归隐田园的悠然生活。
诗中“采菊东篱下,悠然见南山”展现了人与自然的和谐共处,以及诗人内心的宁静与淡泊。
全诗语言质朴自然,意境深远,表达了诗人对自然和简朴生活的热爱与向往。
【5】《问来使》东晋·陶渊明尔从山中来,早晚发天目。
我屋南窗下,今生几丛菊?蔷薇叶已抽,秋兰气当馥。
归去来山中,山中酒应熟。
借来使之口,询问山中近况,表达对隐逸生活的向往。
诗人询问屋前菊花生长情况,以蔷薇、秋兰映衬,营造清新雅致氛围。
末句“山中酒应熟”,流露出归隐山林、享受自然的惬意与渴望。
全诗语言质朴,情感真挚。
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感时伤怀之花
岑参的《行军九日思长安故园》由近及远,推己及人,抒 发诗人对国事的忧虑和对战乱中人民疾苦的关切。“强欲 登高去,无人送酒来。遥怜故园菊,应傍战场开。”一、 二句说自己身逢战乱登高无酒的凄情落寞,暗含对时局动 荡,佳节不幸的不平不满。三四句写诗人怜花思乡,忧国 忧民。长安故园战火纷飞,硝烟弥漫,在血雨腥风之下, 于断垣残壁之间,丛丛菊花寂寞开放,凋零破败。触目惊 心的秋菊特写,显然已经突破了单纯的惜花思乡之情,而 寄托着诗人对饱经战乱忧患的人民的同情,对早日平定安 史之乱的渴望。全诗怜悯菊花,感伤时世,离乱苦恨,揪 人心痛。
总结
综上所述,不难看出,同为菊花,却因时 不同,因人而异,因势而别,诗人敷彩绘 菊,传情言志,表现出情彩飞扬的生命个 性和锋芒毕露的思想力量,仔细品读、揣 摩这些咏菊诗篇,实际上,我们不仅走近 了一个时代,更走进了一个个鲜活灵动的 心灵世界。
战天斗地之花
黄巢的另一首《菊花》则塑造了许多威风凛凛,杀气腾腾 的英雄形象。“待到秋来九月八,我花开后百花杀。冲天 香阵透长安,满城尽带黄金甲。”首句直抒胸臆,表达热 切、激越的期待之情。第二句以菊花之“开”与百花之 “杀”(凋零)对比,显示菊花盛开、独占风光的精神风 貌,实则暗喻人民的力量强大无比,攻无不克,战无不胜。 一个“杀”字给人以摧枯拉朽,一往无前的力量感。百花 消逝自然喻指封建势力土崩瓦解,嚣张不再。三、四句极 写菊花盛开的壮丽图景。丛丛菊花,遍布长安,阵阵香气, 直冲云天,朵朵英姿,飒爽威武。这哪里是满城开放、灿 烂辉煌的菊花,这分明是披坚执锐、精神抖擞的英雄战士! 从他们身上,我们感受到了一种浴血奋战、英勇不屈的大 无畏精神,一种昂扬奋发、志在必得的豪迈信心,而这, 正是以黄巢为代表的农民起义军的精神力量的写照。
坚贞高洁之花
元稹的《菊花》抒写自己的爱菊之情,盛赞菊花 的坚贞品格。“秋丛绕舍似陶家,遍绕篱边日渐 斜。不是花中偏爱菊,此花开尽更无花。”一、 二句写爱菊,爱有多深?情有多浓?住宅周围, 遍植菊花,秋风送爽,菊花灿烂,诗人专心致志 绕篱观菊,以至于夕阳落山也不知不觉。“遍 绕”“日斜”两个细节活现诗人赏菊入迷,流连 忘返的情景。三、四句点明爱菊的原因:百花先 谢而菊花后凋,历尽风霜而坚贞不屈。这是菊的 神韵,也是诗人不畏权贵而耿直敢言,历经贬谪 而心志坚贞的风骨写照。
幽人高士之花
前六句写故旧之交,有约必至,招之即来,平平 淡淡,至真至诚;写村居环境,绿树幽幽,青山 依依,清淡幽静而别有天地;写主客欢饮,桑麻 入话,场圃生情,貌似琐碎而性情活现。六句诗 告诉我们,宾主志在高山,情在流水,天然绝俗, 一派纯真。最后两句写主客相约:重阳佳日,饮 酒赏菊,再申心志,重温旧情。菊花,是远离尘 俗、孤芳自赏的隐士生活的写照,也是诗人洁身 自好、高标独步的人格情操的映射。“还来”透 露出诗人对这种淡泊宁静,幽独雅致的隐士生活 的向往。
(三)坚贞高洁之花
菊花,不象牡丹那样富丽,也没有兰花那 样名贵,但是,它傲霜抗寒,坚强不屈, 它高洁幽雅,芳香四溢,引动了诗人的情 思,激活了诗人的心智,促使他们写下了 一曲曲借菊传情,托菊言志的颂歌。
坚贞高洁之花
郑谷的《菊》则赞颂菊花的高风亮节。“王孙莫把比蓬蒿,九日枝枝 近鬓毛。露湿秋香满池岸,由来不羡瓦松高。”一、二两句对比不同 的人对菊的不同态度,初步点出菊的高洁。那些四体不勤、五谷不分 的公子王孙把菊等同于野生杂草而不屑一顾,一般人们则在九月初九 登高望远,饮菊花酒,佩茱萸囊,还采撷菊花插在鬓发之间,可见人 们爱菊成风,对菊是尊敬有加。三、四两句也是运用对比,更集中、 更有力地表现出菊的高洁气质和高尚品格。先描绘秋天早晨的景象: 太阳初升,丛丛秀菊,饱含露水,湿润晶莹,明艳可爱;缕缕幽香, 飘满池岸,令人心旷神怡,神清气爽。再歌咏菊的品质,诗人以池塘 岸边的菊花与高屋瓦上的矮松(一种寄生在高大建筑物瓦檐处的植物) 作对比,意在表明菊花虽生长在沼泽低洼之地,却高洁、清幽,毫不 吝惜地奉献芳香;而瓦松虽踞高位,实际上“在人无用,在物无成。” 在这里,菊花被人格化了,作者赋予它以不求高位,不慕荣利的思想 品质,“由来不羡”加重语气,更突出了菊花的高尚气节。
幽人高士之花
皎然的《寻陆鸿渐不遇》活现友人流连山水,高 蹈尘外的潇洒风采。“移家虽带郭,野径入桑麻。 近种篱边菊,秋来未著花。扣门无犬吠,欲去问 西家。报道山中去,归来每日斜。”前四句写环 境。荒郊野外,杂草丛生,桑麻成林;住宅附近, 篱笆绕园,秋菊遍地,虽然时至秋日,不见花艳, 却可从这篱边丛菊看出友人心性高洁,志趣淡雅。 后四句侧面描写友人的活动,远离尘嚣而流连山 水,寄情世外而高标独步,不以尘事为念,不以 俗务为累,潇洒不羁,疏放不俗,活脱脱一副高 人逸士的襟怀风度。全诗写菊喻人,凸现隐士风 采。
(二)感时伤怀之花
古人有重阳佳日登高望远、饮酒赏菊的习 俗。诗人历经战乱,辗转漂泊,或思乡怀 人,或悲愁叹老,或伤时忧民,常常借助 重阳登高、饮酒赏菊一吐胸中块垒。
感时伤怀之花
杜甫的《九日》也是对花发慨,思亲念乡,忧国忧民。 “重阳独酌杯中酒,抱病起登江上台。竹叶于人既无分, 菊花从此不须开。殊方日落玄猿哭,旧国霜前白雁来。弟 妹萧条各何在,干戈衰谢两相催!”前四句说诗人因病戒 酒,虽“抱病”登台,却“无分”饮酒,也无心赏菊,故 而发号施令,“菊花从此不须开”,天真任性的话语折射 出诗人生活的艰难困苦。五六句对比思乡。漂泊异地是残 阳如血,黑猿哀啼,自己不免泪下沾裳;回想故园是霜天 秋晚,白雁南来,令人倍感亲切。对比之中流露出强烈的 思亲怀乡之感。最后两句以佳节思亲作结,遥怜弟妹,哀 愁叹老,寄托漂零寥落之感。“干戈”点明诗人身逢战乱, 流落天涯的悲苦处境。全诗悲病叹老,伤时忧国,抒离乱 之苦,发愤慨之思。菊花,被染上了一层浓郁厚重的忧苦 愁思,不赏心悦目,却可以惊心动魄!
唐诗中的“ 花 唐诗中的“菊花 ”
菊花
菊花以其品性的素洁高雅、色彩的绚丽缤 纷、风骨的坚贞顽强和意趣的丰富多彩而 倍受文人亲睐。唐诗中有许多咏菊言志、 歌菊抒怀的诗篇,品读这些浓情四溢、思 想飞扬的诗篇,可以使我们对唐代诗人的 人格理想和生命情怀有一个真切的了解。
(一)幽人高士之花
菊花,幽独淡雅,孤高傲世,向来是幽人 高士隐逸情怀的象征。孟浩然的《过故人 庄》抒写诗人重阳访友,崇尚隐逸的情怀。 “故人具鸡黍,邀我至田家。绿树村边合, 青山郭外斜。开轩面场圃,把酒话桑代诗人林宽有诗“莫信马上得天下,自古英雄能解诗”,唐末农民 起义领袖黄巢就是这样一位解诗懂菊的人,他的两首咏菊诗作一扫菊 花孤高绝俗之态,凸显菊花战天斗地、扭转乾坤的英雄伟力,读来壮 浪雄奇,振奋人心。《题菊花》这样写道:“飒飒西风满院栽,蕊寒 香冷蝶难来。他年我若为青帝,报与桃花一处开。”一、二两句极言 菊花迎风盛放,顶霜抗寒,足见其颈健挺拔,不屈不挠之风骨。“蕊 寒香冷”凸现菊花芳香四溢、幽冷袭人的同时,也流露出诗人为菊花 的开不逢时而鸣抱不平。三、四两句揭示菊花生长环境的寒冷和命运 的不公平。作者想象有朝一日自己作了“青帝”(司春神),就要改 天换地,让菊花和桃花一起在春天开放。浪漫的想象体现了作者的宏 伟抱负。纵观全诗,诗人实际上是以花喻人,托物言志。菊花,是当 时社会上千千万万处于社会底层的人民的化身,作者既赞扬他们顶风 傲霜的生命活力,又为他们的处境、命运而愤愤不平,立志要彻底改 变,让劳苦大众都能生活在温暖幸福的春天里。