二年级下册写话同步练习8

读短文，用△找出表示顺序的词语
星期天下午，我坐在阳台上画画。

我先用绿色的水彩笔在纸上画了一片森林。

森林碧绿碧绿的，树木长得非常茂密。

接着，我在森林的上方，画上湛蓝的天空。

天空中还飘荡着一朵朵洁白的云。

然后，我在森林里画了几只小鸟，黄黄的羽毛，尖尖的嘴巴，很有趣。

最后，我给图画取了个名字：《小鸟的家》。

短文中的画分几部分完成的？
先，接着，然后，最后。

★运用表示顺序的词语：首先、接着、然后、最后；第一步、第二步、第三步、第四步……能使文章的条理更加清晰。

范文：我的小制作----不倒翁
我的小制作——不倒翁是怎样做成的呢？现在就让我来告诉你吧！要制作不倒翁，首先要把制作不倒翁的材料和工具准备齐全。

材料最好是新鲜的蛋壳，鸡蛋壳、鸭蛋壳等都可以。

还要准备橡皮泥、蛋壳、纸、剪刀、胶纸、彩色笔。

这些材料准备就绪，就可以制作了。

（材料、工具）制作不倒翁分以下几步进行：第一，用剪刀把纸剪成椭圆形；第二，在椭圆的纸上画小丑；第三，揭开蛋壳的一半，并把橡皮泥装入，充交蛋壳；第四，用胶纸把蛋壳和小丑装在一起。

这样，一个不倒翁就做好了。

（过程）
一个普普通通的蛋壳，竟可以变成精美的不倒翁。

在制作的过程中，既培养了自己的动手能力，又丰富了我们的课余生活。

（感受）
片段欣赏：
我首先拿．出一块蓝色的橡皮泥来捏它的身子。

我把橡皮泥在手上搓．了几下，长圆的鸭蛋形身子就成了，好看得很！接着便开始做兔子头，我尽量把泥捏．得光滑些，然后用红橡皮泥捏．出那双红红的，宛若熟透的红樱桃似的大眼睛，嵌．在光滑的脸上，再在下面用小刀刻．出了一个三瓣嘴儿。

最后，我捏．了一对长长的兔子耳朵，安．在了兔子头上，又捏．四只脚贴．在兔子身下。

这样，一只活泼可爱的小兔子就诞生了！瞧，现在它正蹲在一旁，侧着小脑袋对我笑呢！
★动词的准确运用能使你的表达更加生动、准确。

好词好句：
（1）好词：撕、剪、割、折、划、揉、按、捏、戳、挖、插、小巧玲珑、栩栩如生、千姿百态、惟妙惟肖、
精巧可爱、手忙脚乱、笨手笨脚、小心翼翼、
（2）好句：
●然后，我拿出肉色的纸把瓶子圈起来，再用黑色的水彩笔在瓶口上方点上两颗晶莹剔透的小眼珠，再用粉红来点缀，你看！点上眼珠的小猪多么栩栩如生，多么精神抖擞！
●在贴时，我差点儿把小蜻蜓弄破了，吓得我胆战心惊，于是，我更加小心翼翼地把它们帖好了。

终于完工了，我端详着这幅“春天来了”，满意地笑了。

习作：
小朋友，心灵手巧的你一定做过很多优秀的作品。

让你最喜欢的小制作是什么？你是怎样制作的？要求写明需要准备的材料和工具，写清楚制作的过程（步骤），制作过程中得到的乐趣或收获。