民办高校大学生就业能力的实然状态与应然诉求——以独立学院为例
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织 一些与 就业实践相 关 的活动 ，由于 缺乏业 界人 士 以及 专 业 老师 的指导 ，且 时间有 限 ，没 有形成 一定 的体 系 ，最 终 的效果也 没有得到进 一步 的巩 固 ，学 生在 就业能力 的提升
不足。独立学院社会认 同度较低 ，独立学 院办学 时间较短 ， 还 没有形成 自身 的鲜 明特色 ，大多 数独立 学 院还 没有 真正
大而深远 的意义 。 独立学院大 学生就业能力的现实状态
一
找准 自身 在高等教 育发 展 中的 准确定位 ，社 会影 响小 ，用 人 单位对 独立学 院毕业生各 方 面特点 不甚 了解 ，这 在人 才 市场供大 于求 的情 况下 ，直接影 响 了用 人单 位对独 立学 院 毕 业生的聘用 。
— —
以独 立 学 院为 例
阜阳 ２ ３ ６ ０ ４ １ ）
陈文 亮 程 向 阳 杜 丽 娟
（ 阜 阳师 范学院信 息工 程学院 ，安徽 摘 要 ：本文认为切实 提升独立学院大学生 的就业 能力 ，掌握择业技巧 ，努力培养 以实践 能力 为核心大学 生
就业 能力 ，已成为 民办高校工作 的重要环节 。
高校 的重视 ，但 离社会 需求 还是有 很大 的差 距 ，学不 能致 用 ，在人才 培养 上只关 注理论 知识 的传授 而没有 将更 多 的 实践性教 学融入 到培养 方案 中 ，导致 学生 的就业 能力 严重
少 ，开展普遍性的思想指导 的多 ，个性化 指导 的少等等 。 （ 四） 实践 教学缺 乏 ，影响 求职 能 力。按 照 ２ ０ ０ ３年 ４ 月 教育部颁 布 的 《 关于规范 并加强 普通 高等 学校 以新 的机 制 和模 式试办独立学院管理 的若干意 见》，独 立学 院的专业 设 置 ，应 主要满足地方 和 区域社会 经济 发展 的需要 ，特 别 是 要努力创 造条件加 快发展 社会 和人力 资 源市场急 需 的短 线 专业 。独 立学 院设置 的专 业 大都 是社 会 上 的热 门专 业 ， 但从课 程设置来看 ，尤其是 实践课程严 重与社会需 求脱节 ， 学 生参与社会 实践 的机会不 多 。由于独 立学 院在 就业规 章 制 度 、就业 的师资 队伍 和有 效 的实践教 学 时间等都 有待 于 进 一步 的提高 ，造成 学生在 实 习实训 、课程 见 习等时 间教 学 上没有形 成鲜 明的特色 。虽然 独立学 院 每逢暑假 都有 组
、
（ 一 ） 独 立学 院无 法 形成 自身特 色 ，学 生就 业能 力 不 足 。有研究 表明 “ 大学毕业 生找不到 合适 的工作 ， 而企 业找 不到合 适人才 ”的 “ 就业 鸿沟 ” Ｅ ｔ 益扩 大 ，其 真正原 因是 大学生就业能力 严重不足１ － ２ １ ３ １ ４ １ 。独立 学院作为一种依 托校本 部教育 资源 ，采 用 民办机制 运作 的本科 高等学 校 ，在 十几 年 的发 展历程 中还没有 形成 自身 的特色 ，其毕业 生就 业能 力严重 不足 。独 立学 院师资 队伍 建设还 不完善 ，无论 是在 整体结 构还是教 学和科 研水 平等方 面都无 法和母 体 院校相 比 ，再 加上 ，学 生整体 素质 不高 ，无法满 足用人 单位 的要 求 。在 人才培养 定位上 没能 形成一 个合理 有效 的定位 ，培 养 的学 生既不能 像高职 生那 样 冲到生产 和服务第 一线 ，又 不能像 普通本科 生那样 具备 扎实 的专业基 础和过 硬 的个人 素质 ，无法准确 的找到 自己就业定位 。 （ 二） 实践教 育失衡 ，学生社 会认 可度低 。我 国的教 育模式都 是 以应 试教育 为主 ，虽然 素质教 育越来 越受 到各
第２ ０卷
第１ 期
琼 州学 院 学报
Ｊ ｏ ｕ ｎａ ｒ ｌ ｏ ｆ Ｑ ｉ ｏ ｎ ｇ ｚ ｈ ｏ ｕ Ｕ ｎ ｉ ｖ ｅ ｒ ｓ ｉ ｔ ｙ
Ｖ０ １ ．２ Ｏ ． Ｎｏ ．１ Ｆ ｅ ｂ ｒ ｕ ａ ｒ ｙ ．２ ０ １ ３
２ ０ １ ３ 年 ２ 月
民办 பைடு நூலகம்校大学生就业 能力 的实然状态 与应然诉求
（ 三）独立 学院就业指 导工作体制 不完善 ，就业 能力培
养不 充分。独立学 院作 为新生 事物 ，在大学 生就业 指导 工 作 方面有 很多 的欠 缺和不 足。无论 是在 机构 设置 、经 费投
入 、人员 队伍建设 、硬 件设 施等 方面 、还是 在就业 指导 工 作 的理念 、方式和 途径 等方面均有 待 提高 。有 的独 立学 院 现在还没 有一支就业 指导课 教师 队伍 ，有 的就业指 导课 教 师以兼职 为主 ，专业 化水平 有 限 ，很难 开展 有针对 性 的就 业 指导工 作。在师资 缺乏 的情况 下就业 指导 相关课 程 的教 学 和指导就受到了很大 的影 响 ，如就业 指导工作效 果不佳 ， 带 有功利 性和支招式 指导 的多 ，系统全 程性 的就业 指导 的
关键词 ：独立学 院 ； 就业 现状 ；就业 能力 ；策略 中图分类号 ：Ｇ ６ ４ ３ ． １ 文章 标识 码 ：Ａ 文章编号 ：１ ０ ０ ８ －６ ７ ７ ２（ ２ ０ １ ３ ）Ｏ １ —０ ｏ ７ ２ —０ ２
据教育部 统计 ，２ ０ １ ２年全 国普通高 校毕业生人 数将达 ６ ８ ０万人 ，大学 生就 业形 势依然 严 峻 ，人们 发 现在 “ 大学 生 就业难 ”的背后却 存在 另一种 尴尬 的现象 ，这就是 不少 企业 打着 “ 高薪” ’的灯笼却招聘 不到满 意的毕业生 。翰德 公 司发布的调查 报告显示 ， 有半数 以上跨 国公司为招 不到合 适 的毕业生而苦恼 ］ 。而 民办 高校学生 的就业 问题 更加严 峻 ，因此 ，研 究分析 独立 学 院毕 业生 的就业 问题 ，对 于加 强 和改进独 立学院 的就业 工作 、提高毕 业生 的就业率 以及 推进 学校健 康协调 发展乃 至对促 进和谐 社会建 设都具 有重
不足。独立学院社会认 同度较低 ，独立学 院办学 时间较短 ， 还 没有形成 自身 的鲜 明特色 ，大多 数独立 学 院还 没有 真正
大而深远 的意义 。 独立学院大 学生就业能力的现实状态
一
找准 自身 在高等教 育发 展 中的 准确定位 ，社 会影 响小 ，用 人 单位对 独立学 院毕业生各 方 面特点 不甚 了解 ，这 在人 才 市场供大 于求 的情 况下 ，直接影 响 了用 人单 位对独 立学 院 毕 业生的聘用 。
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以独 立 学 院为 例
阜阳 ２ ３ ６ ０ ４ １ ）
陈文 亮 程 向 阳 杜 丽 娟
（ 阜 阳师 范学院信 息工 程学院 ，安徽 摘 要 ：本文认为切实 提升独立学院大学生 的就业 能力 ，掌握择业技巧 ，努力培养 以实践 能力 为核心大学 生
就业 能力 ，已成为 民办高校工作 的重要环节 。
高校 的重视 ，但 离社会 需求 还是有 很大 的差 距 ，学不 能致 用 ，在人才 培养 上只关 注理论 知识 的传授 而没有 将更 多 的 实践性教 学融入 到培养 方案 中 ，导致 学生 的就业 能力 严重
少 ，开展普遍性的思想指导 的多 ，个性化 指导 的少等等 。 （ 四） 实践 教学缺 乏 ，影响 求职 能 力。按 照 ２ ０ ０ ３年 ４ 月 教育部颁 布 的 《 关于规范 并加强 普通 高等 学校 以新 的机 制 和模 式试办独立学院管理 的若干意 见》，独 立学 院的专业 设 置 ，应 主要满足地方 和 区域社会 经济 发展 的需要 ，特 别 是 要努力创 造条件加 快发展 社会 和人力 资 源市场急 需 的短 线 专业 。独 立学 院设置 的专 业 大都 是社 会 上 的热 门专 业 ， 但从课 程设置来看 ，尤其是 实践课程严 重与社会需 求脱节 ， 学 生参与社会 实践 的机会不 多 。由于独 立学 院在 就业规 章 制 度 、就业 的师资 队伍 和有 效 的实践教 学 时间等都 有待 于 进 一步 的提高 ，造成 学生在 实 习实训 、课程 见 习等时 间教 学 上没有形 成鲜 明的特色 。虽然 独立学 院 每逢暑假 都有 组
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（ 一 ） 独 立学 院无 法 形成 自身特 色 ，学 生就 业能 力 不 足 。有研究 表明 “ 大学毕业 生找不到 合适 的工作 ， 而企 业找 不到合 适人才 ”的 “ 就业 鸿沟 ” Ｅ ｔ 益扩 大 ，其 真正原 因是 大学生就业能力 严重不足１ － ２ １ ３ １ ４ １ 。独立 学院作为一种依 托校本 部教育 资源 ，采 用 民办机制 运作 的本科 高等学 校 ，在 十几 年 的发 展历程 中还没有 形成 自身 的特色 ，其毕业 生就 业能 力严重 不足 。独 立学 院师资 队伍 建设还 不完善 ，无论 是在 整体结 构还是教 学和科 研水 平等方 面都无 法和母 体 院校相 比 ，再 加上 ，学 生整体 素质 不高 ，无法满 足用人 单位 的要 求 。在 人才培养 定位上 没能 形成一 个合理 有效 的定位 ，培 养 的学 生既不能 像高职 生那 样 冲到生产 和服务第 一线 ，又 不能像 普通本科 生那样 具备 扎实 的专业基 础和过 硬 的个人 素质 ，无法准确 的找到 自己就业定位 。 （ 二） 实践教 育失衡 ，学生社 会认 可度低 。我 国的教 育模式都 是 以应 试教育 为主 ，虽然 素质教 育越来 越受 到各
第２ ０卷
第１ 期
琼 州学 院 学报
Ｊ ｏ ｕ ｎａ ｒ ｌ ｏ ｆ Ｑ ｉ ｏ ｎ ｇ ｚ ｈ ｏ ｕ Ｕ ｎ ｉ ｖ ｅ ｒ ｓ ｉ ｔ ｙ
Ｖ０ １ ．２ Ｏ ． Ｎｏ ．１ Ｆ ｅ ｂ ｒ ｕ ａ ｒ ｙ ．２ ０ １ ３
２ ０ １ ３ 年 ２ 月
民办 பைடு நூலகம்校大学生就业 能力 的实然状态 与应然诉求
（ 三）独立 学院就业指 导工作体制 不完善 ，就业 能力培
养不 充分。独立学 院作 为新生 事物 ，在大学 生就业 指导 工 作 方面有 很多 的欠 缺和不 足。无论 是在 机构 设置 、经 费投
入 、人员 队伍建设 、硬 件设 施等 方面 、还是 在就业 指导 工 作 的理念 、方式和 途径 等方面均有 待 提高 。有 的独 立学 院 现在还没 有一支就业 指导课 教师 队伍 ，有 的就业指 导课 教 师以兼职 为主 ，专业 化水平 有 限 ，很难 开展 有针对 性 的就 业 指导工 作。在师资 缺乏 的情况 下就业 指导 相关课 程 的教 学 和指导就受到了很大 的影 响 ，如就业 指导工作效 果不佳 ， 带 有功利 性和支招式 指导 的多 ，系统全 程性 的就业 指导 的
关键词 ：独立学 院 ； 就业 现状 ；就业 能力 ；策略 中图分类号 ：Ｇ ６ ４ ３ ． １ 文章 标识 码 ：Ａ 文章编号 ：１ ０ ０ ８ －６ ７ ７ ２（ ２ ０ １ ３ ）Ｏ １ —０ ｏ ７ ２ —０ ２
据教育部 统计 ，２ ０ １ ２年全 国普通高 校毕业生人 数将达 ６ ８ ０万人 ，大学 生就 业形 势依然 严 峻 ，人们 发 现在 “ 大学 生 就业难 ”的背后却 存在 另一种 尴尬 的现象 ，这就是 不少 企业 打着 “ 高薪” ’的灯笼却招聘 不到满 意的毕业生 。翰德 公 司发布的调查 报告显示 ， 有半数 以上跨 国公司为招 不到合 适 的毕业生而苦恼 ］ 。而 民办 高校学生 的就业 问题 更加严 峻 ，因此 ，研 究分析 独立 学 院毕 业生 的就业 问题 ，对 于加 强 和改进独 立学院 的就业 工作 、提高毕 业生 的就业率 以及 推进 学校健 康协调 发展乃 至对促 进和谐 社会建 设都具 有重