2018年秋七年级科学上册第2章观察生物2.2细胞2.2.3观察动物细胞和植物细胞课件(新版)浙教版
七年级上册科学第二章-观察生物复习笔记
第二章观察生物知识点第一节生物与非生物1．放大镜的构造：凸透镜------中间厚边缘薄功能：具有放大观察物体的功能。
观察到的是被放大的、正立的虚像。
2．观察蜗牛借助放大镜进行观察。
蜗牛喜欢生活在阴暗潮湿的地方，有冬眠和夏眠的生活习性，它的主要食物是植物的根、叶和叶芽，对农林作物有害。
蜗牛有眼、口、足、壳、触角等部分组成，蜗牛有视觉、嗅觉、触觉、味觉，没有听觉。
3、生物与非生物最根本区别是：有无生命。
生物体的基本特征是①.有应激性②.能生长③.能进行新陈代谢（需要营养，需要排泄废物）④.一般由细胞构成（除病毒）⑤.能生殖和发育⑥.有遗传和变异的特性⑦.能适应并影响环境4、动物与植物的区别：获取营养方式不同，①动物需要摄取食物；②植物能进行光合作用，自己制造营养。
第二节细胞1、罗伯特。
胡克发现细胞，他发现的其实是细胞的细胞壁，细胞的大小一般只有一到几十微米。
2、细胞学说基本内容是：所有的动物和植物都是由相同的基本单位——细胞构成；细胞是生物体结构与功能的基本单位；细胞是由细胞分裂产生的。
4、细胞的各部分结构及作用植物细胞细胞壁由纤维素组成，保护、支持细胞细胞膜保护细胞并控制细胞与外界物质交换细胞质细胞进行生命活动的场所细胞核含有遗传物质叶绿体光合作用场所，内含叶绿素液泡内有细胞液细胞结构：（1）细胞膜（2）细胞质（3）细胞核（4）液泡（5）叶绿体（6）细胞壁5、显微镜的构造：（1）目镜（2）镜筒（3）物镜转换器（4）物镜（5）载物台（6）通光孔（7）遮光器（8）压片夹（9）反光镜（10）镜座（11）粗准焦螺旋（12）细准焦螺旋（13）镜臂（14）倾斜关节6、显微镜的使用步骤一般包括安放、对光、放片、调焦和观察等过程。
（1）安放：左手托镜座，右手握镜臂，镜筒在前，镜臂在后，放在左前方。
（2）对光：转动物镜转换器，使低倍物镜正对通光孔，再转动遮光器，让较大光圈对准通光孔。
左眼通过目镜观察，右眼同时睁开，调节反光镜（光线亮时用平面镜，光线暗时用凹面镜），看到一个明亮的圆形视野。
七年级科学上册第2章观察生物2.2细胞2.2.3观察动物细胞和植物细胞课件新浙教
第3课时 观察动物细胞和植物细胞
[归纳提升] 制作人体口腔上皮细胞临时装片的步骤是擦、滴、刮 染。制作口腔上皮细胞临时装片时，第二步中往载玻 加的液体是生理盐水，因为人体的组织细胞在0.9%的 中，可使它保持原有的形态，如果外界溶液浓度过高 胞脱水萎缩，如果外界溶液浓度过低，细胞会吸水胀 消毒牙签在口腔内侧壁上刮取口腔上皮细胞前，必须 口漱净，其目的是清除口腔内
第3课时 观察动物细胞和植物细胞
新知学习
新知一 观察洋葱表皮细胞
1．基本步骤：净片→滴清水→取材→展平→盖片→ 察→绘图。 (1)用干净的纱布将载玻片擦拭干净，在干净的载玻 ___清__水___。 (2)用解剖刀把洋葱鳞片切成小块，用___镊__子___撕下 葱鳞片内表皮，放在载玻片的清水中，用镊子展平。
第3课时 观察动物细胞和植物细胞
互动探究
探究点一 观察洋葱表皮细胞
[情景展示]
第3课时 观察动物细胞和植物细胞
[问题探究] 说说制作洋葱表皮细胞临时装片的步骤，用显微镜观 [思考交流] _____________________________________________ _____________________________________________
1．取样：洋葱表皮细胞不能撕得太厚；人体口腔上 太少。 2．载玻片上：制作洋葱表皮细胞临时装片时滴清水 腔上皮细胞临时装片时滴生理盐水。 3．盖盖玻片：用镊子夹取盖玻片，使盖玻片一侧先 的液滴，然后慢慢放平，防止产生气泡。 4．染色：制作洋葱表皮细胞临时装片时用___红_墨__水__( 作人体口腔上皮细胞临时装片时用__亚_甲__基_蓝__溶_液__(_或_稀__碘
第3课时 观察动物细胞和植物细胞
[问题探究] 制作口腔上皮细胞临时装片与制作洋葱表皮细胞临时 么不同？观察结果有什么不同？ [思考交流] _____________________________________________ _____________________________________________口腔上皮细胞是__均__ 理盐水中，洋葱表皮细胞是把撕取的材料___展__平___在 的是___防_止__细_胞__重__叠_影__响_观__察___。 2．相同点：擦、盖、染的步骤都一样。
七年级上科学第2章观察生物知识点梳理
第二章观察生物知识点第一节1、观察蜗牛借助进行观察。
蜗牛有视觉、嗅觉、触觉、味觉，。
2、生物体的基本特征是①. ②. ③.④. ⑤. ⑥. ⑦.第二节1、细胞学说基本内容是：2、细胞的各部分结构及作用植物细胞细胞壁细胞膜细胞质细胞核叶绿体液泡动物细胞和植物细胞所共有的结构：细胞结构：（1）（2）（3）（4）（5）（6）3、显微镜的构造：（1）（2）（3）（4）（5）（6）（7）（8）、（9）（10）（11）（12）（13）4、显微镜的使用步骤一般包括、、、、等过程。
（1）安放：左手托镜座，右手握镜臂，镜筒在前，镜臂在后，放在左前方。
（2）对光：转动物镜转换器，使正对通光孔，再转动遮光器，让对准通光孔。
通过目镜观察，同时睁开，调节（光线亮时用，光线暗时用），看到一个视野。
（3）放片：把观察物体放在载物台上，两端用压片夹压住，要观察的物体要正对通光孔；（4）调距：①眼睛盯住，向前转动，使镜筒慢慢下降，物镜靠近载玻片时，注意不要让物镜碰到载玻片；②朝目镜内注视，右眼张开，慢慢向后调节，使镜筒慢慢上升，直到看到物像，再转动，使物像更加清晰。
5、显微镜的放大倍数=×；显微镜里看到的像是倒像。
（上下颠倒、左右相反）注意:物像的移动方向与装片的移动方向相反，如果物像在视野的左下方，要移到视野中央，则应将装片往移动。
6、使用高倍物镜的方法：（1）在低倍镜下，把要放大观察的部分移到视野中央；（2）转动物镜转换器，让高倍物镜对准通光孔；(3)调节光线强弱（增大光圈或将平面镜改成凹面镜）（4）调节细准焦螺旋，直到像清晰。
（注意：此过程不能动粗准焦螺旋，“不动粗”）7、制作洋葱表皮细胞临时装片的正确步骤是：①用纱布把载玻片擦干净②在载玻片上滴一滴③用镊子撕下一小片洋葱表皮④把洋葱内表皮浸入清水中展平⑤盖上盖玻片（一边先接触水滴，另一边以45o再慢慢盖上）防止气泡产生⑥在盖玻片一侧滴，在盖玻片另一侧用吸水纸吸水。
七年级科学上册第二章观察生物复习纲要
第 2 章察看生物复习大纲第一节生物与非生物一．生物与非生物的差别：细胞构造新陈代谢生长生物有能能非生物无不可以不可以应激性有无生殖发育能不可以遗传变异有无适应环境能不可以根本差别：生物能新陈代谢，即生物有生命。
二．动物与植物的差别：可否进行光细胞内有无细胞壁、合作用叶绿体和液泡动物不可以无植物能有动物靠摄入食品获取营养，植物利用光合作用制造营养。
植物与动物的最主要的两个差别是：①可否进行光合作用( 根本差别 ) 。
植物能够，而动物不可以。
②可否自由或迅速地运动。
动物能够，而植物不可以三．蜗牛：蜗牛的身体：壳、眼、触角、口、足蜗牛喜爱生活在暖和湿润的地方；有触觉（触角）、视觉（眼）、嗅觉、味觉（口），但没有听觉；腹足用来爬行，爬过的地方有黏液。
四．放大镜的使用第二节常有的动物一．依据体内有无脊椎骨动物分为脊椎动物和无脊椎动物（ 1）脊椎动物呼吸体温生殖其余特色代表种类鱼类鳃不恒定卵生生活在水顶用鳍游泳，体表有鳞鲢鱼、黄鱼、鲨鱼片两栖类幼体是鳃，不恒定卵生幼体在水中，有尾无四肢，成体青蛙、大鲵、蝾螈成体肺在陆地或许水中，无尾有四肢爬行类肺不恒定卵生贴地爬行，体表有鳞片或甲蛇、鳄鱼、龟、鳖鸟类肺恒定卵生体表有羽毛，前肢特化为翼鸡、鸭、鹅、鸽、企鹅哺乳类肺恒定胎生哺浑身被毛、体温恒定，有乳腺，蝙蝠、鲸、大熊猫、人乳胎生哺乳（2）无脊椎动物单细胞（原生动物）：草履虫、变形虫扁形动物：身体背腹扁平（涡虫、血吸虫）多细胞有口无肛门腔肠动物：身体辐射对称（水母、水螅、海蜇）有口有肛门线形动物：身体线形，不分节（蛔虫、蛲虫）环节动物：身体有很多体节（蚯蚓、蚕）软体动物（有贝壳）：身体柔嫩，有贝壳（蛤、螺、蜗牛、乌贼棘皮动物：体具棘皮（海星）节肢动物：身体、足分节，有外骨胳（蝴蝶、虾、蜈蚣））昆虫属于节肢动物，是动物中种类最多的；昆虫身体分为头、胸、腹三部分。
二．对生物的分类一定依照必定的特色进行，并因为分类标准不同，分类结果也不同样第三节常有的植物一、植物的分类：被子植物：有根、茎、叶、种子、花、果实（苹果、豌豆）种子植物种子外有果皮包被，是植物界种类最多、散布最广的植物裸子植物：有根、茎、叶、种子（松、侧柏、水杉、苏铁、银杏）种子裸露蕨类植物：有根、茎、叶（蕨、胎生狗脊）无种子植物苔藓植物：有茎、叶（葫芦藓、地钱）藻类植物：无根、茎、叶的分化（衣藻、水绵、海带、紫菜）构造最简单二、生物分类等级由高到低是：界、门、纲、目、科、属、种第四节细胞一、细胞：细胞是生物体生命活动的基本单位（英国罗伯特﹒胡克发现）。
七年级科学上册第2章观察生物2
同。动物需要摄取 食物；植物能进行
，光自合己作制用造
。营养物质
二、观察蜗牛的生物特征
3．观察蜗牛借助放大镜进行观察。蜗牛喜欢 生活在 阴暗潮湿的地方，有冬眠和夏眠的生活
习性，它的主要食物是植物的根、叶和叶芽，
对农林作物有害。蜗牛由眼、口、足、壳、
等触部角分组成，蜗牛有视觉、嗅觉、触觉、味觉
，没有
。 听觉
1 3．对古诗中常出现许多与动物有关的生活画面 。下列诗句中，不包含生殖和发育现象的是( B ) A．穿花蛱蝶深深见，点水蜻蜓款款飞 B．春江水暖鸭先知 C．稻花香里说丰年，听取蛙声一片 D．几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥
1 4．植物的叶一般是绿色的，但也有一些植物 不是这样的，如红枫的叶是红、橙黄或黄绿色 。我们仍说它是植物，这是由于( B ) A．它不能移动位置 B．它能利用阳光、二氧化碳和水进行光合作用 C．它不会繁殖 D．它只能在阳光照射下生活
6．在“观察蜗牛有哪些感觉”的实验中，下列操 作不恰当的是 A．是否有视觉：让蜗牛在灯光下爬行3分钟后， 用书本遮在它的上面，使它的一半身体处于阴影 中 B．是否有触觉：用你的铅笔头分别轻触蜗牛的 触角、足和壳等部位
C．是否有听力：在正在爬行的蜗牛前方5厘米 处，用力鼓掌 D．是否有嗅觉：用棉花蘸一点米醋，放在蜗 牛前3厘米处 ( C)
( D) A．具有生命的物体都能进行繁殖 B．火星上的生命一定是单细胞的生物 C．生物对外界刺激有反应 D．生物能进行呼吸并排出代谢废物
1 1．“野火烧不尽，春风吹又生”体现了生物的 哪一基本特征( ) C A．需要营养 B．能对外界刺激作出反应 C．能生长和繁殖 D．能进行呼吸
1 2．下列哪种现象与其他三种现象有本质的区 别( B) A．舞草“跳舞” B．汽球充气太多而发出爆炸声 C．向日葵向着太阳转 D．母马生小马
七年级科学上册第2章观察生物2.2细胞2.2.1细胞的结构练习课件新版浙教版
第2节 细胞
第2章 观察生物
第1课时 细胞的结构
新知学习 互动探究 课堂小结
第1课时 细胞的结构
考纲要求： 1．知道动植物细胞的基本结构及其功能。 2．知道细胞是生命活动的基本结构及其功能单位。 3．运用细胞基本结构及其功能的知识解释某些生命现象。
第1课时 细胞的结构
重要提示： 1．最早制造出显微镜的人是荷兰人詹森，最早利用显微镜发现 细胞的人是英国科学家胡克。 2．动物细胞和植物细胞的主要区别在于：植物细胞一般含有细 胞壁、液泡和叶绿体，但有的植物细胞也会没有叶绿体。
图2－2－2
第1课时 细胞的结构
2．动物细胞的结构 (1)细胞膜：主要起到__保__护____细胞并控制细胞与外界环境之 间___物_质____交换的作用。 (2)细胞质：进行___生_命____活动的重要场所。 (3)细胞核：含有___遗_传____物质。
第1课时 细胞的结构
3．植物细胞的结构
细胞
第1课时 细胞的结构
新知二 细胞的结构
1．图2－2－2为动植物细胞结构模式图。 图甲表示__植__物__细_胞____的结构，图乙表示 ___动_物__细_胞_____的结构。 两者的相同点：植物细胞和动物细胞都具有 __细_胞__膜___、___细__胞_核___、_细__胞__质___。 不同点：你会发现植物细胞还有_细__胞__壁___、 __液__泡____和__叶__绿_体___。
讲课内容——对实际材料的讲解课可能需要做大量的笔记。 最讲授的主题是否熟悉——越不熟悉的学科，笔记就越需要完整。 所讲授的知识材料在教科书或别的书刊上是否能够很容易看到——如果很难从别的来源得到这些知识，那么就必须做完整的笔记。 有的同学一味追求课堂笔记做得“漂亮”，把主要精力放在做笔记上，常常为看不清黑板上一个字或一句话，不断向四周同学询问。特意把笔记做得很
七年级科学上册第2章观察生物2
1 1．当你吃甘蔗的时候，首先要把甘蔗茎坚韧 的皮剥去；咀嚼甘蔗茎时会有许多的甜汁；那 些咀嚼之后剩下的渣滓被吐掉。从组织构成器 官的角度分析，构成甘蔗茎的组织有( )A ①保护组织 ②营养组织 ③输导组织 ④上 皮组织 A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④
1 2．美国及挪威的三位科学家因发现“大脑中 的G P S ” — —组成大脑定位系统的细胞，而获 得了诺贝尔生理学或医学奖。这些具有特殊功 能的细胞被称为网格细胞，它们属于构成人体 四大基本组织中的( A ) A．神经组织 B．上皮组织 C．肌肉组织 D．结缔组织
( 5 )植物体的五种组织中，除了以上四种外，还 有一种是 机械组织(填名称)，它主要起 作支用撑。和保护
8．以人为例了解动物器官中的组织。人的一
些典型的组织：血液、软骨、肌腱都属于
组织结。缔皮肤பைடு நூலகம்内脏器官和各种管腔的内表面属
于 取自
组织。上做皮实验时，人体口腔上皮细胞
组织。
上皮
9．如图是动物体内的几种组织，请据图回答：
(1)请写出各种组织的名称： A．肌肉 组织；B. 上皮 组织； C．神经 组织；D. 结缔 组织。
1．生物体组织的形成主要是( C) A．细胞分裂的结果 B．细胞生长的结果 C．细胞分化的结果 D．细胞分裂和生长的结果
2．植物体茎的结构中有一层形成层，形成层 的细胞能够不断地分裂，产生新的细胞并向内 发育成木质部，向外发育成韧皮部，据此判断 ，形成层细胞属于(C ) A．保护组织 B．输导组织 C．分生组织 D．营养组织
1 7．如图为植物的几种主要组织，请分析回答 问题：
( 1 )根尖的细胞终生保持分裂能力，这样的细胞 群构成的组织，是 C (填字母)。
新科学七年级上第二章观察生物基础知识
七年级上科学第二章观察生物基础知识填空班级：小组：姓名：第一节生物与非生物1、生活中的物体可以分为______和_______两大类。
生物和非生物的本质区别是。
2、植物与动物的最根本的区别是：能否进行。
3、生物的特征：、、、、和。
4、蜗牛的_________最敏感， ________有保护作用。
它的摄食器官是________。
运动器官是________。
蜗牛有________、________、________、________等几种感觉，但是没有________。
第二节细胞1、细胞结构：⑴填写右图中细胞的结构名称⑵动、植物细胞都具有、和。
①细胞膜：。
②细胞质：。
③细胞核：。
植物细胞：除了含有细胞膜、细胞核、细胞质外，还有、和等结构。
①细胞壁：位于细胞膜之外，主要由组成，主要的作用。
使植物细胞具有。
②液泡：植物细胞常有较大的液泡，内有液体，叫。
③叶绿体：能进行光合作用的植物细胞内有叶绿体，叶绿体内含有，是进行的场所。
2、显微镜的使用步骤:[ ]填序号，横线填名称①安放: 一手握[ ] , 一手托[ ] ,放在体前略偏。
安装好[ ] 和[ ] 。
②对光: 转动[ ] , 使低倍物镜对准通光孔, 转动[ ] ,选取一个大小适宜的光圈, 左眼观察目镜,右眼必须睁开，用手转动[ ]（光线强时用，光线暗时用）, 当观察到一个明亮的圆形视野,对光完成。
③放片：将观察用的载玻片放在[ ] 上，两端用[ ]压住，使观察对象正对通光孔。
④调焦：眼看物镜，向前转动[ ] ，使物镜和装片接近。
左眼看目镜，向后转动粗准焦螺旋，镜筒上升，观察到模糊的物像时停止。
来回转动[ ] 直到物象清晰为止。
⑤观察: 显微镜视野中像是。
玻片标本移动方向与视野中物象移动方向正好。
⑥显微镜放大倍数= ×。
显微镜的放大倍数小，观察范围，细胞数目，观察到得个体细胞体积；放大倍数大，观察范围，细胞数目，观察到得细胞个体体积。
⑦物镜越长，放大倍数越，目镜越，放大倍数越大；第三节生物体的结构层次1、人体和许多生物一样，都来自一个细胞即，它要经过细胞、、等过程。
浙教版七年级科学上册第二章观察生物知识点
第 2 章察看生物2.1 生物与非生物1.生物对刺激有反响，非生物对刺激没有反响。
所有生物都拥有共同的特点：能呼吸、能生长、能生殖后辈、对外界刺激有反响、能遗传和变异、能进化。
蜗牛：触角两对，口（摄入食品）；足（腹足）运动、爬行；眼；壳（保护）。
有视觉、触觉、味觉、嗅觉。
没听觉。
2.我们把生物对外界刺激做出反响的特点叫做生物的应激性。
3.生物与非生物的差异：生物非生物1 对刺激有反响（有应激性）对刺激没有反响（无应激性）2 能生长不可以生长3 需要营养（会新陈代谢）不需要营养（不会新陈代谢）4 有严整的构造无严整的构造5 能生殖和发育不可以生殖和发育6 有遗传和变异的特征没有遗传和变异的特征7 能适应环境、影响环境不可以适应环境、影响环境4.动物与植物最主要的 2 个差异：（1）运动：有些植物能够局部运动，动物能够自由迅速运动。
（2）光合作用：植物能够，动物不可以够。
2.2 细胞1.1665 年，英国科学家罗伯特· 胡克用自制的显微镜察看木栓切片刻，发现了细胞。
细胞很小，一般只有一到几十微米之间。
2.动物和植物都是由同样的基本单位——细胞构成的。
3.动物细胞细胞膜：保护作用，并且控制细胞与外界物质互换。
细胞质：很多生命活动的场所。
细胞核：球状，含有遗传物质，起传宗接代的作用。
第 1页4.植物细胞细胞壁：最外层，由纤维素构成，具有支持保护作用，使植物拥有必定的形状。
叶绿体：内含叶绿素，是进行光合作用的场所，椭圆形。
液泡：含有细胞液。
细胞膜：保护作用，并且控制细胞与外界物质互换。
细胞质：很多生命活动的场所。
细胞核：球状，含有遗传物质，起传宗接代的作用。
5.植物细胞和动物细胞的构造比较：植物细胞和动物细胞都拥有细胞膜，细胞质，细胞核。
除此以外，植物细胞还有细胞壁，液泡，叶绿体。
6.1831 年英国科学家布朗发现了植物细胞内有细胞核。
19 世纪 40 年月，德国科学家施莱登和施旺提出了动物和植物都是由同样的基本单位——细胞所构成。
浙教版科学 7年级上册 第2章 第2节 第3课时 实验：观察动物细胞和植物细胞
分层训练
9．如图表示某同学使用显微镜观察人的口腔上皮细胞临时装片时的视野。 (1)请根据你的实验经验，来注明图中各结构或物体的名称： [1]__气__泡____，[2]__口__腔__上__皮__细__胞____，[3]___杂__质____。 (2)轻压盖玻片能移动和变形的是[ 1 ]___气__泡____。 (3)如视野中[3]较多，原因可能是 ___刮__取__细__胞__前__没__漱__口_____或___没__有__净__片__(_或__净__片__不__彻__底__)___。 (4)因口腔上皮细胞的透明度较高，观察时应将视野调___暗____ (填“亮”或“暗”)，方法是___换__用__小__光__圈__或__选__用__反__光__镜__的__平__面__镜____。
七年级 科学
第2章 观察生物
第2节 细胞 第3课时 实验：观察动物细胞和植物细胞
1
01
聚焦教材
02
分层训练
2
聚焦教材
1．制作洋葱表皮细胞临时装片步骤口诀：___擦___、___滴___、__撕____、 __展____、___盖___、__染____、__吸____。 制作人的口腔上皮细胞临时装片步骤口诀：__擦____、___滴___、___刮___、 __涂____、__盖____、__染____、__吸____。
8
分层训练
(填数字)，请写出这一步骤的详细过程：__用__镊__子__夹__起__盖__玻__片__，__让__它__的__一__ _侧__先__接__触__载__玻__片__上__的__液__滴__，__然__后__缓__缓__放__平__，__以__免__产__生__气__泡______。 (3)某同学在图一中进行2的操作时，闻到了刺鼻的味道，含有该气体的物 质来自洋葱细胞内的___液__泡____。 (4)图三为某一同学在观察了洋葱表皮细胞之后绘制的图示，那他少画的结 构有__细__胞__壁__、__液__泡____。 (5)要使视野中细胞数目最多，应用的镜头组合是图二中的____1_和__6____。 (6)某同学在观察“口腔上皮细胞临时装片”时发现视野中细胞有流动现象， 请你帮他想个补救的办法：_____用__吸__水__纸__将__多__余__的__水__吸__走______。
七年级科学上册 第2章 观察生物 2.2 细胞 2.2.3 观察
11．图12－K－4是洋葱表皮细胞装片制作的几个步骤，请回答：
图12－K－4 (1)图中操作步骤的正确顺序是___D_C_AB__。
课时作业(十二)
(2)图A表示盖玻片的放置，正确的方法是 _使__盖__玻_片__的_一__边__先_接__触_载__玻__片_上__的_水__滴_______，再轻轻放平，这样可以 ____避__免_产__生_气__泡___________。 (3)图中步骤____B____表示染色过程，染液是__稀__碘_液___。 (4)如果D过程中滴的水过多，材料和玻片容易浮动，你如何处理？ ______在__盖__玻_片__的_一__侧_用__吸__水_纸__吸_引_______________________________。 (5)用显微镜观察时，发现视野中有一黑边圆形物，轻压盖玻片， 该物变形并移动，该物为___气__泡___。
课时作业(十二)
[解析]制作人体口腔上皮细胞临时装片的基本步骤：擦→滴→刮→涂→ 盖→染。制作要点： ①滴加生理盐水的目的是保持口腔细胞正常的形 态特征(既不吸水，也不失水)。②取材要恰当准确。用凉开水漱口可避 免刮下食物残渣，要轻轻地刮，以免使口腔受伤。 ③尽量避免气泡产 生：先让盖玻片的一边接触液滴，盖玻片和载玻片成一定角度，然后缓 缓放下。 ④在盖玻片的一侧滴加稀碘液，用吸水纸从盖玻片的另一侧 吸引，使染液浸润标本的全部。
课时作业(十二)
2．观察洋葱鳞片叶内表皮细胞临时装片时，为了更清楚地看 到细胞核，恰当的做法是( A ) A．用碘液染色 B．换用高倍镜 C．换用大光圈 D．移动玻片标本
课时作业(十二)
[解析]由于洋葱鳞片叶内表皮细胞是无色透明的，观察起来不清楚。用 碘液染色为的是对比明显，因为细胞核中有易被碱性染料染成深色的物 质——染色体，以便于观察。换用高倍镜只能放大物像，换用大光圈只 能使视野变得更加明亮，移动玻片标本只能改变物像的位置。
七年级科学上册第2章观察生物2.3生物体的结构层次3
统生—殖—系—统—，—运—动—系—统，消化系统(xiāohuà ， xìtǒng)
其中起
神经系统 内分泌系统
调节作用的是————和————。
第二十页，共二十二页。
5、草履虫有结构(jiégòu)层次吗？如果 有，是怎么样的一个层次？
草履虫的结构层次 : (céngcì) 细胞、生物体
6、所有生物体都有组织(zǔzhī)、器官、 系统吗？
系统
(xìtǒng)
第十三页，共二十二页。
消
化 道
口
咽
小肠(xiǎocháng)
食道
(shídào)
胃
大肠(dàcháng)
肛门
第十四页，共二十二页。
消化系统 的组 (xiāohuàxìtǒng) 消成化道：
口腔 咽 食道(shídào) 胃 小肠 大肠 肛门
消化腺：
唾液腺 胃腺 肠腺
胰腺 肝脏 (yíxiàn)
生物体的结构(jiégòu)层次
第一页，共二十二页。
细胞(xìbāo)是怎样构成生物体的？
第二页，共二十二页。
受精卵 生物(shēngwù)发育起点——
这个细胞是经过了 细胞分裂， ， 细胞(xìbāo)生长 细胞分化 逐步(zhúbù)发育成一个复杂的生物体的。
第三页，共二十二页。
组 织： 由许多形态相似，结构和功能(gōngnéng)相同
人体的结构 层次 (jiégòu)
组织(zǔzhī)
器官
系统
第十七页，共二十二页。
人体
细胞 组织 器官 植物体
次植 物 体 的 结 构 层
(jiégòu)
第十八页，共二十二页。
知识(zhī shi)小结：
2018年秋七年级科学上册第2章观察生物分组实验观察动物细胞和植物细胞习题新版浙教版
第2节细胞分组实验观察动物细胞和植物细胞01实验报告【实验目标】1．继续练习使用显微镜。
2．练习制作临时装片。
3．进一步认识细胞的基本结构和动、植物细胞的区别。
4．练习绘制生物显微图。
【实验器材】显微镜、载玻片、盖玻片、镊子、滴管、牙签、吸水纸、纱布、刀片、水、红墨水(或碘液)、0.01%亚甲基蓝溶液、0.9%的生理盐水、洋葱鳞片。
【实验过程】1．观察洋葱表皮细胞(1)净片：用干净的________将载玻片擦拭干净。
(2)滴水：在载玻片上滴一滴________。
(3)取材：把洋葱鳞片切成小块，用________撕下一小块洋葱鳞片________表皮，放在载玻片上的水滴中，用镊子________。
(4)盖片：用镊子夹起盖玻片，使盖玻片一侧先接触________，然后慢慢放平。
(5)染色：在盖玻片一侧加1～2滴________，在________用吸水纸吸水，使染液浸润全部标本。
Ｋ(6)观察：用显微镜观察临时装片。
(7)画图：将观察到的洋葱鳞片表皮细胞画在右边方框内。
2．观察人体口腔上皮细胞(1)净片：用干净的纱布将载玻片擦拭干净。
(2)滴水：在干净的载玻片上滴一滴________。
(3)取材：漱净口，用消毒牙签轻刮________，把刮下来的细胞________在生理盐水中，尽量涂均匀。
(4)盖片。
(5)染色：在盖玻片一侧加一滴________，在________用吸水纸吸水，使染液浸润全部标本。
Ｋ(6)观察：用显微镜观察。
(7)画图：将观察到的细胞画在右边方框内。
【问题与讨论】1．制作洋葱表皮细胞和人口腔上皮细胞临时装片的过程有哪些相同点和不同点？2．如何区别视野中的细胞和气泡？你是如何处理气泡的？3．所观察到的洋葱表皮细胞和人口腔上皮细胞有何相同点和不同点？02实验突破1．(厦门中考)制作口腔上皮细胞临时装片的正确操作顺序是( )A．漱口－涂片－刮取－染色－盖片B．漱口－刮取－涂片－盖片－染色C．刮取－涂片－盖片－染色－漱口D．涂片－刮取－漱口－盖片－染色2．某同学用显微镜观察他自己制作的临时装片，结果看到的细胞一部分清晰，一部分模糊，这可能是( ) A．反光镜未调好 B．显微镜物镜是坏的C．细准焦螺旋没调好 D．标本做得厚薄不均3．某同学在制作洋葱鳞片表皮细胞临时装片的过程中，进行了如图所示的操作步骤，该操作的作用有( )①用吸水纸吸去过多的水，防止盖玻片漂浮②用吸水纸吸水，有利于排出盖玻片下的气泡③用吸水纸吸水，有利于让染色剂给细胞染色A．① B．①② C．②③ D．①②③4．在光学显微镜下观察自己制作的洋葱鳞片表皮细胞临时装片，看不见的结构是( )A．细胞壁 B．细胞膜C．细胞质 D．细胞核5．(聊城中考)在“制作人口腔上皮细胞临时装片”的过程中，不需要用到的器具是( )6．(广安中考)如图为制作洋葱鳞片叶表皮细胞临时装片部分操作步骤，正确的操作顺序是( )A．①②③④ B．②③④①C．④②③① D．④③②①7．下图表示“制作洋葱鳞片表皮细胞临时装片”实验的部分操作步骤，步骤②和④中滴加的分别是( )A．清水、清水 B．碘液、清水C．清水、碘液 D．碘液、碘液8．(桐城中考)某学习小组观察洋葱表皮细胞临时装片时，在视野中观察到如图所示的图像，小组讨论认为，可能是装片制作过程中某一步骤操作不当所致，最可能是( )9．(广东中考)用洋葱鳞片叶“制作并观察植物细胞临时装片”的实验，显微镜视野中看到的物像是( )10．在低倍镜下观察碘液染色的洋葱表皮细胞装片时，细胞结构中染色最深的部位是( )A．细胞壁 B．细胞膜C．细胞核 D．液泡11．某同学在观察口腔上皮细胞临时装片时，发现视野中的细胞有重叠现象，不宜观察。
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第3课时 观察动物细胞和植物细胞
均匀涂抹 (3)放材料时的方式不同：人体口腔上皮细胞是___________ 在生 展平 在液滴中，目 理盐水中，洋葱表皮细胞是把撕取的材料________
防止细胞重叠影响观察 。 的是____________________
2．相同点：擦、盖、染的步骤都一样。
第3课时 观察动物细胞和植物细胞
第2章 观察生物
第2节 细胞
第2章 观察生物
第3课时 观察动物细胞和植物细胞
新知学习
互动探究
课堂小结
第3课时 观察动物细胞和植物细胞
考纲要求： 1．学会制作简单的临时装片，绘制简单的生物图。 2．知道动植物细胞的结构及其功能。
第3课时 观察动物细胞和植物细胞
重要提示： 显微镜中细胞与气泡的区别： ①细胞具有一定的形态和结构，用镊子压盖玻片，不变形，而 气泡往往是一些不规则的圆圈，轻压会变形；②细胞不透明， 气泡则完全透明；③气泡具有较粗的黑边，细胞则没有较粗的 黑边。
第3课时 观察动物细胞和植物细胞
2．易发状况及原因：观察人体口腔上皮细胞临时装片若找不
到细胞，则可能是因为刮取细胞时未成功或刮取的细胞数太
涂抺不匀 。 少或刮取细胞后，________
第3课时 观察动物细胞和植物细胞
新知三 制作洋葱表皮细胞临时装片和制作口腔上皮细胞临时装片的异同点
1.不同点
刮取 (1) 取材方式不同：人体口腔上皮细胞是在口腔内壁上________ 撕取 薄膜。 细胞，洋葱表皮细胞是在洋葱鳞片叶内表皮上________ 生理盐水 ，洋葱表 (2) 滴的液滴不同：人体口腔上皮细胞滴的是________ 清水 保持细胞形态 。 皮细胞滴的是________ ，目的是_____________
第3课时 观察动物细胞和植物细胞
互动探究
探究点一 观察洋葱表皮细胞
[情景展示]
第3课时 观察动物细胞和植物细胞
[问题探究
] 说说制作洋葱表皮细胞临时装片的步骤，用显微镜观察并记录。 [思考交流
] ________________________________________________________ _______________________________________________________
第3课时 观察动物细胞和植物细胞
探究点二 观察口腔上皮细胞
[情景展示]
第3课时 观察动物细胞和植物细胞
[问题探究
] 制作口腔上皮细胞临时装片与制作洋葱表皮细胞临时装片有什
么不同？观察结果有什么不同？ [思考交流 ] ________________________________________________________ _______________________________________________________
第3课时 观察动物细胞和植物细胞
[归纳提升 ] 制作人体口腔上皮细胞临时装片的步骤是擦、滴、刮、涂、盖、
染。制作口腔上皮细胞临时装片时，第二步中往载玻片中央滴
加的液体是生理盐水，因为人体的组织细胞在0.9%的生理盐水
第3课时 观察动物细胞和植物细胞
(3)用镊子夹起盖玻片，使盖玻片一侧先接触载玻片上的水滴，
气泡 然后慢慢放平，以防止________ 产生。 红墨水(或碘液) (4)用________________ 染色。 显微镜 观察洋葱表皮细胞临时装片。 (5)用__________
2．易发状况及原因：观察洋葱表皮细胞临时装片时若发现细胞
自己口腔内壁上沿同一方向轻刮几下，把刮下来的口腔上皮细
生理盐水 中，尽量涂均匀。 胞涂抹在__________ 气泡 。 (2)用镊子盖上盖玻片，防止产生________
亚甲基蓝溶液(或稀碘液) 染色。 (3)用____________________ 显微镜 (4)用__________ 观察口腔上皮细胞临时装片。
新知四 制作临时装片时的注意事项
1．取样：洋葱表皮细胞不能撕得太厚；人体口腔上皮细胞数不能
太少。 2．载玻片上：制作洋葱表皮细胞临时装片时滴清水；制作人体口 腔上皮细胞临时装片时滴生理盐水。 3．盖盖玻片：用镊子夹取盖玻片，使盖玻片一侧先接触载玻片上 的液滴，然后慢慢放平，防止产生气泡。
红墨水(或碘液) 4．染色：制作洋葱表皮细胞临时装片时用________________ ；制 亚甲基蓝溶液(或稀碘液) 。 作人体口腔上皮细胞临时装片时用____________________
重叠，则可能原因是洋葱表皮细胞撕得太厚或折叠未展平。若
看不清 。若有黑色圆圈，则可能是 未染色，则细胞结构________ 气泡
________。
第3课时 观察动物细胞和植物细胞
新知二 观察人体口腔上皮细胞
1．基本步骤：净片→滴生理盐水→漱口→刮取→涂抹→盖片→
染色→观察→绘图。
生理盐水 。漱净口，用消毒牙签在 (1)在干净的载玻片上滴1滴________
察到洋葱表皮细胞结构包括细胞壁、细胞膜、细胞质、细胞核、
液泡等，表皮细胞里不能观察到叶绿体。
第3课时 观察动物细胞和植物细胞
[课堂速记 ] ________________________________________________________ _______________________________________________________
第3课时 观察动物细胞和植物细胞
[归纳提升 ] 制作洋葱表皮细胞临时装片的顺序可用下列动词记：“擦、滴、
撕、展、盖、染、吸”。擦是擦拭载玻片和盖玻片，滴是滴加
清水，撕是撕取洋葱表皮，展是将洋葱表皮放入水中，将洋葱
表皮展平(尽量避免产生气泡)，盖是盖上盖玻片，染(红墨水或
稀碘液)是进行染色，吸是用吸水纸吸掉多余的水和染液。可观
第3课时 观察动物细胞和植物细胞
新知学习
新知一 观察洋葱表皮细胞
1．基本步骤：净片→滴清水→取材→展平→盖片→染色→观
察→绘图。
(1)用干净的纱布将载玻片擦拭干净，在干净的载玻片上滴1滴
清水 。 ________ 镊子 撕下一小块洋 (2)用解剖刀把洋葱鳞片切成小块，用________
葱鳞片内表皮，放在载玻片的清水中，用镊子展平。