2019届中考物理考点知识结构复习20

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2019届中考物理复习资料:60个重要知识点总结.-优选.doc

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1.匀速直线运动的速度一定不变,速度一定是一个定值,与路程不成正比,时间不成反比。

2.平均速度不是速度的平均值,只能是总路程除以这段路程上花费的所有时间,包含中间停的时间。

3.密度不是一定不变的。

密度是物质的属性,和质量体积无关,但和温度有关,尤其是气体密度跟随温度的变化比较明显。

4.天平读数时,游码要看左侧,移动游码相当于在天平右盘中加减砝码。

5.受力分析的步骤:确定研究对象;找重力;找接触物体;判断和接触物体之间是否有压力、支持力、摩擦力、拉力,阻力,电磁吸引力等其它力。

6.平衡力和相互作用力的区别:平衡力作用在一个物体上,相互作用力作用在两个物体上。

7.物体运动状态改变一定受到了力,受力运动状态不一定改变。

力是改变物体运动状态的原因。

受力也包含受包含受平衡力,此时运动状态就不变。

8.惯性大小和速度无关。

惯性大小只跟质量有关。

速度越大只能说明物体动能大,能够做的功越多。

9.惯性是属性不是力,惯性是物体的固有属性。

不能说受到惯性,只能说具有惯性。

10.物体受平衡力作用,物体处于平衡状态(静止或匀速直线运动)。

物体受非平衡力:运动状态一定改变。

11.电动机原理:通电线圈在磁场中受力转动,把电能转化成机械能。

外电路有电。

发电机原理:电磁感应,把机械能转化成电能,外电路无电。

12.月球上弹簧测力计、天平都可以使用,太空失重状态下天平不能使用而弹簧测力计还可以测拉力等除重力以外的其它力。

13.滑动摩擦力跟压力有关,但静摩擦力只跟和它平衡的力有关,拉力多大摩擦力多大。

14.两个物体接触不一定发生力的作用。

还要看有没有挤压,相对运动等条件。

15.摩擦力和接触面的粗糙程度有关,压强和接触面积的大小有关。

16.画力臂的方法:一找支点(杠杆上固定不动的点,杠杆绕着转动的点),二画力的作用线(把力延长或反向延长),三连距离(过支点,做力的作用线的垂线)、四标字母。

17.求作最小动力,力臂应该最大。

力臂最大作法:支点到力的动力作用点的长度就是最大力臂。

2019中考物理必考知识点汇总

2019中考物理必考知识点汇总

晶体和非晶体的根本区别是:晶体有熔点(熔化时 温度不变 继续吸热),非晶体没有熔点(熔化 时温度升高,继续吸热); 熔点:晶体熔化时的温度;
晶体熔化的条件:温度达到熔点;继续吸热;晶体凝固的条件:温度达到凝固点;继续放热;
4、同一晶体的熔点和凝固点相同;
5、晶体的熔化、凝固曲线:
熔化过程:
11
(1)AB段,物体吸热,温度升高,物体为固态; (2)BC段,物体吸热,物体温度达到熔点( 50℃),开始熔化,但温度不变,物体处在固液共 存状态; (3)CD段,物体吸热,温度升高,物体已经熔化完毕,物体为液态;
(3)沸腾和蒸发的区别和联系 : ○1 它们都是汽化现象,都吸收热量; ○2 沸腾只在沸点时才进行;蒸发在任何温度下都能进行; ○3 沸腾在液体内、外同时发生;蒸发只在液体表面进行; ○4 沸腾比蒸发剧烈;
八年级下册 第七章 力
第 1节 力 第 2 节 弹力 第 3 节 重力
第八章 运动和力 第 1 节 牛顿第一定律 第 2 节 二力平衡 第 3 节 摩擦力
第九章 压强 第 1 节 压强 第 2 节 液体的压强 第 3 节 大气压强 第 4 节 流体压强与流速的关系
3
第十章 浮力 第 1 节 浮力 第 2 节 阿基米德原理 第 3 节 物体的浮沉条件及应用
六、声音的利用 1、超声波的能量大、频率高用来打结石、清洗钟表等精密仪器; 超声波基本沿直线传播用来回声定位( 蝙蝠辨向 )制作( 声纳系统 ) 2、传递信息 (交谈,医生查病时的 听疹 ,B 超,敲铁轨听声音等等) 3、传递能量 (飞机场帮边的玻璃被震碎,雪山中不能高声说话)
七、噪声的危害和控制 1、噪声 : (1)从物理角度上讲,物体做无规则振动时发出的声音叫 噪声 ; (2)从环保角度上讲,凡是 妨碍 人们 正常学习、工作、休息的声音 以及对人们要听的声音产生 干扰的声音都是 噪声 ;

2019届中考物理复习资料:60个重要知识点总结.

2019届中考物理复习资料:60个重要知识点总结.

1.匀速直线运动的速度一定不变,速度一定是一个定值,与路程不成正比,时间不成反比。

2.平均速度不是速度的平均值,只能是总路程除以这段路程上花费的所有时间,包含中间停的时间。

3.密度不是一定不变的。

密度是物质的属性,和质量体积无关,但和温度有关,尤其是气体密度跟随温度的变化比较明显。

4.天平读数时,游码要看左侧,移动游码相当于在天平右盘中加减砝码。

5.受力分析的步骤:确定研究对象;找重力;找接触物体;判断和接触物体之间是否有压力、支持力、摩擦力、拉力,阻力,电磁吸引力等其它力。

6.平衡力和相互作用力的区别:平衡力作用在一个物体上,相互作用力作用在两个物体上。

7.物体运动状态改变一定受到了力,受力运动状态不一定改变。

力是改变物体运动状态的原因。

受力也包含受包含受平衡力,此时运动状态就不变。

8.惯性大小和速度无关。

惯性大小只跟质量有关。

速度越大只能说明物体动能大,能够做的功越多。

9.惯性是属性不是力,惯性是物体的固有属性。

不能说受到惯性,只能说具有惯性。

10.物体受平衡力作用,物体处于平衡状态(静止或匀速直线运动)。

物体受非平衡力:运动状态一定改变。

11.电动机原理:通电线圈在磁场中受力转动,把电能转化成机械能。

外电路有电。

发电机原理:电磁感应,把机械能转化成电能,外电路无电。

12.月球上弹簧测力计、天平都可以使用,太空失重状态下天平不能使用而弹簧测力计还可以测拉力等除重力以外的其它力。

13.滑动摩擦力跟压力有关,但静摩擦力只跟和它平衡的力有关,拉力多大摩擦力多大。

14.两个物体接触不一定发生力的作用。

还要看有没有挤压,相对运动等条件。

15.摩擦力和接触面的粗糙程度有关,压强和接触面积的大小有关。

16.画力臂的方法:一找支点(杠杆上固定不动的点,杠杆绕着转动的点),二画力的作用线(把力延长或反向延长),三连距离(过支点,做力的作用线的垂线)、四标字母。

17.求作最小动力,力臂应该最大。

力臂最大作法:支点到力的动力作用点的长度就是最大力臂。

2019年中考中考物理知识点汇总 各章复习提纲

2019年中考中考物理知识点汇总 各章复习提纲

物理中考知识点汇总第一章《声现象》复习提纲一、声音的发生与传播1、一切发声的物体都在振动,用手按住发音的音叉,发音也停止,该现象说明振动停止发声也停止。

振动的物体叫声源。

练习:①人说话,唱歌靠声带的振动发声,婉转的鸟鸣靠鸣膜的振动发声,清脆的蟋蟀叫声靠翅膀摩擦的振动发声,其振动频率一定在20-20000次/秒之间。

②《黄河大合唱》歌词中的“风在吼、马在叫、黄河在咆哮”,这里的“吼”、“叫”“咆哮”的声源分别是空气、马、黄河水。

③敲打桌子,听到声音,却看不见桌子的振动,你能想出什么办法来证明桌子的振动?可在桌上撒些碎纸屑,这些纸屑在敲打桌子时会跳动。

2、声音的传播需要介质,真空不能传声。

在空气中,声音以看不见的声波来传播,声波到达人耳,引起鼓膜振动,人就听到声音。

练习:①真空不能传声,月球上没有空气,所以登上月球的宇航员们即使相距很近也要靠无线电话交谈,因为无线电波在真空中也能传播,无线电波的传播速度是3×108 m/s 。

②“风声、雨声、读书声,声声入耳”说明:气体、液体、固体都能发声,空气能传播声音。

3、声音在介质中的传播速度简称声速。

一般情况下,v 固>v 液>v 气 声音在15℃空气中的传播速度是340m/s ,在真空中的传播速度为0m/s 。

练习:☆有一段钢管里面盛有水,长为L ,在一端敲一下,在另一端听到3次声音。

传播时间从短到长依次是☆运动会上进行百米赛跑时,终点裁判员应看到枪发烟时记时。

若听到枪声再记时,则记录时间比实际跑步时间要 晚 (早、晚)0.29s (当时空气15℃)。

L 5200m/s L 1497m/s L 340m/s☆下列实验和实例,能说明声音的产生或传播条件的是(①②④)①在鼓面上放一些碎泡沫,敲鼓时可观察到碎泡沫不停的跳动。

②放在真空罩里的手机,当有来电时,只见指示灯闪烁,听不见铃声;③拿一张硬纸片,让它在木梳齿上划过,一次快些一次慢些,比较两次不同;④锣发声时,用手按住锣锣声就停止。

2019中考物理知识点总结复习提纲

2019中考物理知识点总结复习提纲

2017年中考物理复习提纲 第 1 页 共 4 页2019年中考物理必考99条知识点复习提纲1、乐音三要素及决定因素:①音调是指声音高低,频率越大,音调越高 ②响度是指声音大小,振幅越大,距发声体越近,响度越大。

③音色指不同发声体声音特色,不同发声体在音调和响度相同时,音色是不同的。

2、声音在空气中的传播速度为:340m/s3、光的直线传播的现象:影子、小孔成像、日食和月食。

4、光的反射定律:反射光线、入射光线和法线都在同一个平面内,反射光线和入射光线分居法线的两侧,反射角等于入射角。

【总结为“三线共面、法线居中、两角相等”。

】③像到镜面的距离等于物到镜面的距离④像与物的对应点的连线到镜面的距离垂直6、光的折射规律:①在折射现象中,折射光线、入射光线和法线都在同一个平面内; ②光从空气斜射入水中或其他介质中时,折射光线向法线方向偏折(折射角<入射角); ③光从水或其他介质中斜射入空气中时,折射光线向界面方向偏折(折射角>入射角)。

7、光在空气中传播速度为:c=3×108m/s8、光的三原色:红、绿、蓝9、凸透镜对光有会聚作用,凹透镜对光有发散作用。

10、近视眼矫正应佩带凹透镜,远视眼矫正应佩带凸透镜 11、凸透镜成像规律及应用:12、熔化:物质从固态变成液态的过程叫做熔化;凝固:物质从液态变成固态的过程叫做凝固。

13、熔化吸热,凝固放热14、晶体熔化特点:固液共存,吸热,温度不变 非晶体熔化特点:吸热,先变软变稀,最后变为液态 非晶体熔点: 温度不断上升。

15、熔化的条件:⑴ 达到熔点。

⑵ 继续吸热。

16、汽化:物质从液态变为气态的过程叫汽化。

②汽化的两种方式:沸腾和蒸发③沸腾是在一定温度下在液体内部和表面同时发生的剧烈的汽化现象。

④沸腾的条件:⑴温度达到沸点。

⑵ 继续吸热。

沸腾的特点:不断吸热,温度不变 ⑤蒸发是在任何温度下且只在液体表面发生的汽化现象。

⑥蒸发快慢决定因素:液体的温度越高蒸发越快;液体的表面积越大蒸发越快;液体表面上的空气流动越快蒸发越快。

2019中考物理考点汇总精品教育.doc.doc

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2019中考物理考点汇总声与光:1.一切发声的物体都在振动,声音的传播需要介质2.通常情况下,声音在固体中传播最快,其次是液体,气体3.乐音三要素:①音调(声音的高低)②响度(声音的大小)③音色(辨别不同的发声体)4.超声波的速度比电磁波的速度慢得多(声速和光速)5.光能在真空中传播,声音不能在真空中传播6.光是电磁波,电磁波能在真空中传播7.真空中光速:c =3108m/s =3105km/s(电磁波的速度也是这个)8.反射定律描述中要先说反射再说入射(平面镜成像也说像与物┅的顺序)9.镜面反射和漫反射中的每一条光线都遵守光的反射定律10.光的反射现象(人照镜子、水中倒影)11.平面镜成像特点:像和物关于镜对称(左右对调,上下一致)12.平面镜成像实验玻璃板应与水平桌面垂直放置13.人远离平面镜而去,人在镜中的像变小(错,不变)14.光的折射现象(筷子在水中部分弯折、水底看起来比实际的浅、海市蜃楼、凸透镜成像)15.在光的反射现象和折射现象中光路都是可逆的16.凸透镜对光线有会聚作用,凹透镜对光线有发散作用17.能成在光屏上的像都是实像,虚像不能成在光屏上,实像倒立,虚像正立18.凸透镜成像试验前要调共轴:烛焰中心、透镜光心、和光屏中心在同一高度19.凸透镜一倍焦距是成实像和虚像的分界点,二倍焦距是成放大像和缩小像的分界点20.凸透镜成实像时,物如果换到像的位置,像也换到物的位置运动和力:1.物质的运动和静止是相对参照物而言的2.相对于参照物,物体的位置改变了,即物体运动了3.参照物的选取是任意的,被研究的物体不能选作参照物4.力的作用是相互的,施力物体同时也是受力物体5.力的作用效果有两个:①使物体发生形变②使物体的运动状态发生改变6.力的三要素:力的大小、方向、作用点7.重力的方向总是竖直向下的,浮力的方向总是竖直向上的8.重力是由于地球对物体的吸引而产生的9.一切物体所受重力的施力物体都是地球10.两个力的合力可能大于其中一个力,可能小于其中一个力,可能等于其中一个力11.二力平衡的条件(四个):大小相等、方向相反、作用在同一条直线上,作用在同一个物体上12.用力推车但没推动,是因为推力小于阻力(错,推力等于阻力)13.影响滑动摩擦力大小的两个因素:①接触面间的压力大小②接触面的粗糙程度14.惯性现象:(车突然启动人向后仰、跳远时助跑、运动员冲过终点不能立刻停下来)15.物体惯性的大小只由物体的质量决定(气体也有惯性)16.司机系安全带,是为了防止惯性(错,防止惯性带来的危害)17.判断物体运动状态是否改变的两种方法:①速度的大小和方向其中一个改变,或都改变,运动状态改变②如果物体不是处于静止或匀速直线运动状态,运动状态改变18.物体不受力或受平衡力作用时可能静止也可能保持匀速直线运动机械功能:1.杠杆和天平都是左偏右调,右偏左调2.杠杆不水平也能处于平衡状态3.动力臂大于阻力臂的是省力杠杆(动滑轮是省力杠杆)4.定滑轮特点:能改变力的方向,但不省力动滑轮特点:省力,但不能改变力的方向5.判断是否做功的两个条件:①有力②沿力方向通过的距离6.功是表示做功多少的物理量,功率是表示做功快慢的物理量7.功率大的机械做功一定快这句话是正确的8.质量越大,速度越快,物体的动能越大9.质量越大,高度越高,物体的重力势能越大10.在弹性限度内,弹性物体的形变量越大,弹性势能越大11.机械能等于动能和势能的总和12.降落伞匀速下落时机械能不变(错)热学:1.实验室常用温度计是利用液体热胀冷缩的性质制成的2.人的正常体温约为36.5℃3.体温计使用前要下甩,读数时可以离开人体4.物质由分子组成,分子间有空隙,分子间存在相互作用的引力和斥力5.扩散现象说明分子在不停息的运动着;温度越高,分子运动越剧烈6.密度和比热容是物质本身的属性7.沿海地区早晚、四季温差较小是因为水的比热容大(暖气供水、发动机的冷却系统)8.物体温度升高内能一定增加(对)9.物体内能增加温度一定升高(错,冰变为水)10.改变内能的两种方法:做功和热传递(等效的)11.热机的做功冲程是把内能转化为机械能压强知识:1.水的密度:水=1.0103kg/m3=1 g/ cm32. 1m3水的质量是1t,1cm3水的质量是1g3.利用天平测量质量时应左物右码4.同种物质的密度还和状态有关(水和冰同种物质,状态不同,密度不同)5.增大压强的方法:①增大压力②减小受力面积6.液体的密度越大,深度越深液体内部压强越大7.连通器两侧液面相平的条件:①同一液体②液体静止8.利用连通器原理:(船闸、茶壶、回水管、水位计、自动饮水器、过水涵洞等)9.大气压现象:(用吸管吸汽水、覆杯试验、钢笔吸水、抽水机等)10.马德保半球试验证明了大气压强的存在,托里拆利试验证明了大气压强的值11.浮力产生的原因:液体对物体向上和向下压力的合力12.物体在液体中的三种状态:漂浮、悬浮、沉底13.物体在漂浮和悬浮状态下:浮力 = 重力14.物体在悬浮和沉底状态下:V排 = V物15.阿基米德原理F浮= G排也适用于气体(浮力的计算公式:F浮= 气gV排也适用于气体)电学:1.电路的组成:电源、开关、用电器、导线2.电路的三种状态:通路、断路、短路3.电流有分支的是并联,电流只有一条通路的是串联4.在家庭电路中,用电器都是并联的5.电荷的定向移动形成电流(金属导体里自由电子定向移动的方向与电流方向相反)6.电流表不能直接与电源相连,电压表在不超出其测量范围的情况下可以7.电压是形成电流的原因8.安全电压应低于24V9.金属导体的电阻随温度的升高而增大10.影响电阻大小的因素有:材料、长度、横截面积、温度(温度有时不考虑)11.滑动变阻器和电阻箱都是靠改变接入电路中电阻丝的长度来改变电阻的12. 利用欧姆定律公式要注意I、U、R三个量是对同一段导体而言的13.伏安法测电阻原理:R= 伏安法测电功率原理:P = U I14.串联电路中:电压、电功和电功率与电阻成正比15.并联电路中:电流、电功和电功率与电阻成反比16.220V 100W的灯泡比220V 40W的灯泡电阻小,灯丝粗磁场知识1.磁场是真实存在的,磁感线是假想的2.磁场的基本性质是它对放入其中的磁体有力的作用3.奥斯特试验证明通电导体周围存在磁场(电生磁)4.磁体外部磁感线由N极出发,回到S极5.同名磁极相互排斥,异名磁极相互吸引6.地球是一个大磁体,地磁南极在地理北极附近7.磁场中某点磁场的方向:①自由的小磁针静止时N极的指向②该点磁感线的切线方向8.电流越大,线圈匝数越多电磁铁的磁性越强相关推荐2019中考物理复习必备考点调研题:音调、响度、色辨别2019中考物理复习必备考点调研题:噪声减弱方式判断。

2019中考物理复习要点及热点精品教育.doc

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中考物理复习要点及热点一、中考物理复习要点1.抓住基础知识。

中考试卷中易、中、难的试题比例为3:1:1,对基础知识、基本概念的考查应是中考的重点,但近年来对基础知识的考查形式发生了变化,最主要的变化是摒弃了考查死知识的做法,而要求能在具体事件中辨认出该知识或规律。

为此学生要做到复习细致,在广度上力争不留漏洞。

2.联系实际,贴近生活。

新课程的基本理念之一就是“从生活走向物理,从物理走向社会”这是中考命题的指导思想,那些最常见的生活现象最可能成为命题的素材。

如“指甲刀上的杠杆、自行车上的力学”等。

复习时应了解此类题的出处、分类和答题技巧,更主要的是发现不懂的问题多亲自去做、去看、去想,快速提高自己的观察、分析能力。

3.重视开放型物理题的训练。

《考试说明》中提到:考卷中要设置适量的开放性和综合性题目,考查学生的发散思维和创新意识。

对于此类题目因初中知识程度有限,只能是浅层次地开放,首先要放下畏惧心理。

开放型物理题大致可分三类,即条件开放型、结论开放型、条件和结论都开放型。

对于开放型物理题常常没有现成的解答模式,而是要利用发散思维进行全方位、多角度的观察、分析。

这就要求学生在平时练习中重视一题多解,不能浅尝辄止。

4.加大科学探究方法的学习和实验技能的提高。

近几年中考物理题中科学探究及实验题的数量及分值呈上升趋势,掌握科学探究及实验题的类型及要求是解答试题的关键。

科学探究及实验题的类型主要有:(1)考查对问题实验过程的感悟;(2)考查各种仪器在科学探究及实验中的作用;(3)考查科学探究中对实验数据的处理;(4)学生用一定的物理方法来探究实验;(5)学生自主设计性实验。

此部分的复习方法应在掌握一定的物理研究方法(尤其是控制变量法)的基础上,系统全面地复习每个实验及相关的基本内容,然后带着疑问走进实验室进行科学探究,反复操作练习,观察实验现象,分析实验结果,从而弥补知识上的不足。

5.提高收集、分析和处理的能力。

2019年中考物理知识点总结

2019年中考物理知识点总结

中考物理知识点总结第一部分:物理中考复习---物理公式及使用条件速度公式:t s v =公式变形:求路程——vt s = 求时间——v s t =重力与质量的关系: G = mg合力公式: F = F 1 + F 2 [ 同一直线同方向二力的合力计算 ]F = F 1 - F 2 [ 同一直线反方向二力的合力计算 ]密度公式:V m =ρ浮力公式:F 浮=GF 浮=G 排=m 排gF 浮=ρ水gV 排F 浮=G – F压强公式:p =S F液体压强公式: p =ρgh帕斯卡原理:∵p 1杠杆的平衡条件: F 1L 1=F 2L 2或写成:1221L L F F =滑轮组:F = n 1G 总s =nh对于定滑轮而言: ∵ n =1 ∴F = G s = h对于动滑轮而言: ∵ n =2 ∴F = 21G s =2 h机械功公式: W =F s功率公式:P =t W机械效率:总有用W W =η×100%热量计算公式: 物体吸热或放热 Q = c m △t(保证 △t >0)燃料燃烧时放热 Q 放= mqt Q I =欧姆定律:R U I =电功公式: W = U I tW = U I t 结合U =I R →→W = I 2RtW = U I t 结合I =U /R →→W = R U 2t如果电能全部转化为内能,则:Q=W 如电热器。

电功率公式:P= W /tP = I U串联电路的特点:电流:在串联电路中,各处的电流都相等。

表达式:I =I 1=I 2电压:电路两端的总电压等于各部分电路两端电压之和。

表达式:U =U 1+U 2分压原理:2121R R U U = 串联电路中,用电器的电功率与电阻成正比。

表达式:2121R R P P =并联电路的特点:电流:在并联电路中,干路中的电流等于各支路中的电流之和。

表达式:I =I 1+I 2分流原理:1221R R I I = 电压:各支路两端的电压相等。

2019届中考物理复习资料:60个重要知识点总结.-精校.doc

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1.匀速直线运动的速度一定不变,速度一定是一个定值,与路程不成正比,时间不成反比。

2.平均速度不是速度的平均值,只能是总路程除以这段路程上花费的所有时间,包含中间停的时间。

3.密度不是一定不变的。

密度是物质的属性,和质量体积无关,但和温度有关,尤其是气体密度跟随温度的变化比较明显。

4.天平读数时,游码要看左侧,移动游码相当于在天平右盘中加减砝码。

5.受力分析的步骤:确定研究对象;找重力;找接触物体;判断和接触物体之间是否有压力、支持力、摩擦力、拉力,阻力,电磁吸引力等其它力。

6.平衡力和相互作用力的区别:平衡力作用在一个物体上,相互作用力作用在两个物体上。

7.物体运动状态改变一定受到了力,受力运动状态不一定改变。

力是改变物体运动状态的原因。

受力也包含受包含受平衡力,此时运动状态就不变。

8.惯性大小和速度无关。

惯性大小只跟质量有关。

速度越大只能说明物体动能大,能够做的功越多。

9.惯性是属性不是力,惯性是物体的固有属性。

不能说受到惯性,只能说具有惯性。

10.物体受平衡力作用,物体处于平衡状态(静止或匀速直线运动)。

物体受非平衡力:运动状态一定改变。

11.电动机原理:通电线圈在磁场中受力转动,把电能转化成机械能。

外电路有电。

发电机原理:电磁感应,把机械能转化成电能,外电路无电。

12.月球上弹簧测力计、天平都可以使用,太空失重状态下天平不能使用而弹簧测力计还可以测拉力等除重力以外的其它力。

13.滑动摩擦力跟压力有关,但静摩擦力只跟和它平衡的力有关,拉力多大摩擦力多大。

14.两个物体接触不一定发生力的作用。

还要看有没有挤压,相对运动等条件。

15.摩擦力和接触面的粗糙程度有关,压强和接触面积的大小有关。

16.画力臂的方法:一找支点(杠杆上固定不动的点,杠杆绕着转动的点),二画力的作用线(把力延长或反向延长),三连距离(过支点,做力的作用线的垂线)、四标字母。

17.求作最小动力,力臂应该最大。

力臂最大作法:支点到力的动力作用点的长度就是最大力臂。

2019年中考物理知识点汇总(最新版)

2019年中考物理知识点汇总(最新版)

中考物理知识点汇总(最新版)一、实验专题(一)15个重要探究性实验1、探究声音的产生与传播;2、探究物态变化过程;3、探究光的反射和折射;4、探究平面镜成像特点;5、探究凸透镜成像规律;6、探究液体的压强与哪些因素有关;7、探究影响浮力大小的因素; 8、探究力与运动的关系; 9、探究杠杆的平衡条件;10、探究动能与那些因素有关11、探究串并联电路的电压电流关系12、探究电流与电压电阻的关系;13、探究螺线管磁场的方向;14、探究磁场对通电导体力的作用等;15、探究流体压强与流速关系。

(二)电学两个主要实验实验原理器材、电路图实验注意点实验结论伏安法测电阻RUI=多次测量是为了减小误差电阻大小与电压、电流无关,灯丝电阻随温度变化明显伏安法测小灯泡电功率UIP=多次测量是要测出实际功率和额定功率若U实=U额则P实=P额若U实>U额则P实>P额若U实﹤U额则P实﹤ P额)影响力的作用效果的因素;)影响压力作用效果的因素;(5)研究液体压强的特点;(6)影响滑轮组机械效率的因素;(7)影响动能势能大小的因素;(8)物体吸收放热的多少与哪些因素有关;(9)决定电阻大小的因素;(10)电流与电压电阻的关系(11)电功大小与哪些因素有关;(12)电流通过导体产生的热量与哪些因素有关;(13)通电螺线管的极性与哪些因素有关;(14)电磁铁的磁性强弱与哪些因素有关;(15)感应电流的方向与哪些因素有关;(16)通电导体在磁场中受力方向与哪些因素有关。

二、物理定律、原理等规律:1、牛顿第一定律(惯性定律)2、力和运动的关系3、物体浮沉条件4、阿基米德原理5、二力平衡的条件6、杠杆平衡条件7、光的反射定律8、平面镜成像的特点 9、光的折射规律10、凸透镜成像规律 11、做功与内能改变的规律12、分子动理论13、串、并联电路的分配规律 14、欧姆定律 15、焦耳定律16、安培定则 17、磁极间的作用规律 18、能量守恒定律仪器名称主要用途原理刻度尺测量长度的基本工具秒表计时工具天平测量质量杠杆平衡条件量筒量杯用于测量液体或间接测量固体体积转换法四、初中物理公式(二)基本公式(只能采用国际单位)(一)常数七、常用估算量1、人速度大约步行1.2m/s; 自行车速度大约5m/s; 火车速度大约30m/s=__km/h;2、光速、电磁波在真空中的速度:3×108 m/s; 声音在空气中的速度大约340m/s;3、物理课本的重力大约3N; 课本的质量大约300g 一个鸡蛋质量大约50g4、一中学生质量大约:50Kg; 一中学生体积大约0.05 m3=___ d m3=___c m3;一中学生重力大约:500N; 一中学生大约步距:50cm =___ d m =___m一中学生双脚与地面接触面积大约0.026m2=_2.6d m2=_260c m25、学生课桌高度:70cm 新铅笔的长度 18cm 学生课桌长度:110cm6、一元硬币的厚度1.9 mm 一元硬币的质量:6g 手掌宽度10cm7、教室一层楼高度:3~4m 教室空气体积180 m 3 教室空气的质量:200Kg8、一瓶矿泉水体积:500mL=___ m3; 重力大约5N; 热水瓶容积:2L=___ m3;9、人的密度:1.0×103Kg/m3=___g/cm3 人的正常体温37℃成年人对地压强:104Pa10、托起两个鸡蛋的力大约1N;举高1m大约做功1J 运动员运动功率大约70W11、洗澡水温45℃人体感觉舒服室温20℃~25℃白炽灯的电流0.1~0.3A12 冰箱每天耗电量0.5kwh=___J空调电流大约1A;功率大约1000W八、理解关键词语①表现为理想化模型的用语,如光滑、不计阻力、轻质(杠杆、滑轮)②表现为极值条件的用语,如“最大”、“最小”、“至少”、“刚好”等,它们均隐含着某些物理量可取特殊值③升高多少度,和升高到多少度;降低到,降低了④做匀速直线运动、静止⑤有用的功率还是总功率、功率还是效率等挖掘隐含条件1、光滑:没有摩擦力;机械能守恒2、漂浮:浮力等于重力;物体密度小于液体密度3、悬浮:浮力等于重力;物体密度等于液体密度4、匀速直线运动:速度不变;受平衡力;动能不变(同一物体)5、静止:受平衡力,动能为零6、轻小物体:质量可忽略不计7、上升:重力势能增加8、实像:倒立的像(小孔成像、投影仪、照像机),光线相交,实线9、虚像:正立的像(平面镜、放大镜、凹透镜),光线的延长线或反向延长线相交,虚线10、物距大于像距:照像机的成像原理11、升高到:物体的末温12、升高:物体温度变化量13、白气:液化现象14、不计热损失:吸收的热量等于放出的热量(Q吸=Q放);消耗的能量等于转化后的能量15、正常工作:用电器在额定电压下工作,实际功率等于额定功率16、串联:电流相等;选择公式P = I2 R计算和比较两个量的大小17、并联:电压相等;选择公式P = U2 /R计算和比较两个量的大小18、灯都不亮,电流表无示数:电路断路(有电压处断路)19、灯部分亮,电流表有示数:电路短路(无电压处短路)20、家庭电路用电器都不工作:保险丝烧断,短路或总功率过大)21、家庭电路意味着电压220V,各用电器并联22、气压是标准大气压,意味着压强是105Pa,水的沸点是100℃23、不计能量损失,意味着能量转化或转移的效率是100%.24、用电器正常工作,意味着用电器上加的是额定电压。

2019中考物理必背知识点汇总

2019中考物理必背知识点汇总

第一章机械运动1.长度的国际单位:,符号:。

2.长度的单位换算:3.长度的测量工具:。

4.使用刻度尺前,要观察它的、和;读数时,要估读到的下一位。

5.常考长度:①课桌的高度大约是80 ;②物理课本的宽度约为26 ;③教室每层楼的高约为 3 ;④一只新铅笔的长度约为18 ;6.时间用字母表示,时间的国际単位:,符号为。

7.时间的单位换算:8.常考速度:①中学生百米赛跑所用时间约为14 ;②做一次眼保健操的试卷约为5 ;③脉搏跳动一次约为0.8 ;9.测量值与之间的差异,叫做误差,误差不能,但应尽量减小,减小误差的方法有、、。

10.判断一个物体是静止还是运动时,首先要选定,选择的参照物不同,描述同一物体的运动情况时,结论一般,可见物体的。

11.物理学中把与之比叫做速度,用符号表示。

物理意义:速度是表示物体运动程度的物理量。

12.速度的国际单位:,符号为。

单位换算:13.速度的公式:,公式变形、。

14.平均速度计算公式:。

(测量平均速度的原理)第二章声现象1.声音的产生:声音是由物体的产生的。

一切发声的物体都在,停止,发声停止。

2.声音的传播需要,声音可以在、、中传播。

不能传声。

3.声音传播的形式:声首在介质中以的形式传播。

4.声速的大小跟介质的和有关,15℃空气中声速为m/s。

5.回声测距离的公式:。

6.乐音的三个特性为:、、。

7.音调是指声音的。

由发声体的决定。

发声体振动,频率,音调。

频率的国际単位为,简称,符号。

8.人耳的听觉频率范围为。

次声波:频率低于的声波;超声波:频率高于的声波。

9.响度是指声音的。

决定因素:①与发声体的有关。

越大,响度。

②在相同情况下还与距离发声体的有关。

10.音色:反映了声音的品质与特色,由发声体本身决定。

是区分不同声音的重要依据。

11.声能传递。

例:B超、次声波预测地震、回声定位等。

声能传递。

例:超声波除去人体内的结石、超声波清洗精密仪器等。

12.噪声的强弱等级,单位:通常用划分(符号)。

2019年中考物理知识点总结

2019年中考物理知识点总结

2019年中考物理知识点总结《声现象》一、声音的发生与传播1、课本P13图1.1-1的现象说明:一切发声的物体都在振动。

用手按住发音的音叉,发音也停止,该现象说明振动停止发声也停止。

振动的物体叫声源。

练习:①人说话,唱歌靠声带的振动发声,婉转的鸟鸣靠鸣膜的振动发声,清脆的蟋蟀叫声靠翅膀摩擦的振动发声,其振动频率一定在20-20000次/秒之间。

②《黄河大合唱》歌词中的“风在吼、马在叫、黄河在咆哮”,这里的“吼”、“叫”“咆哮”的声源分别是空气、马、黄河水。

③敲打桌子,听到声音,却看不见桌子的振动,你能想出什么办法来证明桌子的振动?可在桌上撒些碎纸屑,这些纸屑在敲打桌子时会跳动。

2、声音的传播需要介质,真空不能传声。

在空气中,声音以看不见的声波来传播,声波到达人耳,引起鼓膜振动,人就听到声音。

练习:①P14图1.1-4所示的实验可得结论真空不能传声,月球上没有空气,所以登上月球的宇航员们即使相距很近也要靠无线电话交谈,因为无线电波在真空中也能传播,无线电波的传播速度是3×108 m/s 。

②“风声、雨声、读书声,声声入耳”说明:气体、液体、固体都能发声,空气能传播声音。

3、声音在介质中的传播速度简称声速。

一般情况下,v 固>v 液>v 气 声音在15℃空气中的传播速度是340m/s 合1224km/h ,在真空中的传播速度为0m/s 。

练习:☆有一段钢管里面盛有水,长为L ,在一端敲一下,在另一端听到3次声音。

传播时间从短到长依次是☆运动会上进行百米赛跑时,终点裁判员应看到枪发烟时记时。

若听到枪声再记时,则记录时间比实际跑步时间要 晚 (早、晚)0.29s (当时空气15℃)。

☆下列实验和实例,能说明声音的产生或传播条件的是( ①②④ )①在鼓面上放一些碎泡沫,敲鼓时可观察到碎泡沫不停的跳动。

②放在真空罩里的手机,当有来电时,只见指示灯闪烁,听不见铃声;③拿一张硬纸片,让它在木梳齿上划过,一次快些一次慢些,比较两次不同;④锣发声时,用手按住锣锣声就停止。

2019年中考物理知识点总结

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2019年中考物理知识点总结《声现象》一、声音的发生与传播1、课本P13图1.1-1的现象说明:一切发声的物体都在振动。

用手按住发音的音叉,发音也停止,该现象说明振动停止发声也停止。

振动的物体叫声源。

练习:①人说话,唱歌靠声带的振动发声,婉转的鸟鸣靠鸣膜的振动发声,清脆的蟋蟀叫声靠翅膀摩擦的振动发声,其振动频率一定在20-20000次/秒之间。

②《黄河大合唱》歌词中的“风在吼、马在叫、黄河在咆哮”,这里的“吼”、“叫”“咆哮”的声源分别是空气、马、黄河水。

③敲打桌子,听到声音,却看不见桌子的振动,你能想出什么办法来证明桌子的振动?可在桌上撒些碎纸屑,这些纸屑在敲打桌子时会跳动。

2、声音的传播需要介质,真空不能传声。

在空气中,声音以看不见的声波来传播,声波到达人耳,引起鼓膜振动,人就听到声音。

练习:①P14图1.1-4所示的实验可得结论真空不能传声,月球上没有空气,所以登上月球的宇航员们即使相距很近也要靠无线电话交谈,因为无线电波在真空中也能传播,无线电波的传播速度是3×108 m/s 。

②“风声、雨声、读书声,声声入耳”说明:气体、液体、固体都能发声,空气能传播声音。

3、声音在介质中的传播速度简称声速。

一般情况下,v 固>v 液>v 气 声音在15℃空气中的传播速度是340m/s 合1224km/h ,在真空中的传播速度为0m/s 。

练习:☆有一段钢管里面盛有水,长为L ,在一端敲一下,在另一端听到3次声音。

传播时间从短到长依次是☆运动会上进行百米赛跑时,终点裁判员应看到枪发烟时记时。

若听到枪声再记时,则记录时间比实际跑步时间要 晚 (早、晚)0.29s (当时空气15℃)。

☆下列实验和实例,能说明声音的产生或传播条件的是( ①②④ )①在鼓面上放一些碎泡沫,敲鼓时可观察到碎泡沫不停的跳动。

②放在真空罩里的手机,当有来电时,只见指示灯闪烁,听不见铃声;③拿一张硬纸片,让它在木梳齿上划过,一次快些一次慢些,比较两次不同;④锣发声时,用手按住锣锣声就停止。

2019年中考物理知识点总结

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2019年中考物理知识点总结《声现象》一、声音的发生与传播1、课本P13图1.1-1的现象说明:一切发声的物体都在振动。

用手按住发音的音叉,发音也停止,该现象说明振动停止发声也停止。

振动的物体叫声源。

练习:①人说话,唱歌靠声带的振动发声,婉转的鸟鸣靠鸣膜的振动发声,清脆的蟋蟀叫声靠翅膀摩擦的振动发声,其振动频率一定在20-20000次/秒之间。

②《黄河大合唱》歌词中的“风在吼、马在叫、黄河在咆哮”,这里的“吼”、“叫”“咆哮”的声源分别是空气、马、黄河水。

③敲打桌子,听到声音,却看不见桌子的振动,你能想出什么办法来证明桌子的振动?可在桌上撒些碎纸屑,这些纸屑在敲打桌子时会跳动。

2、声音的传播需要介质,真空不能传声。

在空气中,声音以看不见的声波来传播,声波到达人耳,引起鼓膜振动,人就听到声音。

练习:①P14图1.1-4所示的实验可得结论真空不能传声,月球上没有空气,所以登上月球的宇航员们即使相距很近也要靠无线电话交谈,因为无线电波在真空中也能传播,无线电波的传播速度是3×108 m/s 。

②“风声、雨声、读书声,声声入耳”说明:气体、液体、固体都能发声,空气能传播声音。

3、声音在介质中的传播速度简称声速。

一般情况下,v 固>v 液>v 气 声音在15℃空气中的传播速度是340m/s 合1224km/h ,在真空中的传播速度为0m/s 。

练习:☆有一段钢管里面盛有水,长为L ,在一端敲一下,在另一端听到3次声音。

传播时间从短到长依次是☆运动会上进行百米赛跑时,终点裁判员应看到枪发烟时记时。

若听到枪声再记时,则记录时间比实际跑步时间要 晚 (早、晚)0.29s (当时空气15℃)。

☆下列实验和实例,能说明声音的产生或传播条件的是( ①②④ )①在鼓面上放一些碎泡沫,敲鼓时可观察到碎泡沫不停的跳动。

②放在真空罩里的手机,当有来电时,只见指示灯闪烁,听不见铃声;③拿一张硬纸片,让它在木梳齿上划过,一次快些一次慢些,比较两次不同;④锣发声时,用手按住锣锣声就停止。

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力学专题一练习题(一)
一、填空题:
1、用托盘天平称物体质量时,物体应放在天平的_______盘中,如果发现指针偏向分度盘的左侧,应该_______(填“增加”或“减少”)砝码。

2、自行车车轮的外表面都有凹凸不平的花纹,这是为了_______,菜刀的刀刃要做得很薄,这是为了_______。

3、吸尘器是利用_________来工作的一种现代清洁工具,它不但用于宾馆饭店,而且逐步进入普通百姓的家庭。

4、饺子是大家喜爱的食品。

刚入水的饺子是沉在水底的,在水中煮一会就会漂浮起来,这是因为饺子受热_______,浮力_________(增大,减小,不变),从而大于重力,上浮至水面。

5、木块的密度是0.6 g/cm 3,冰块的密度是0.9 g/cm 3,若它们的体积相等,都漂浮在水面上,则木块受到的浮力_______冰块受到的浮力,木块露出水面的体积_______冰块露出水面的体积。

(选填“大于”“小于”“等于”)
6、在教室里用如图1所示的喷壶喷洒药液时,先要用设置在喷壶上的打气筒向壶内打气,然后打开阀门,药液就会喷出。

向壶内打气,目的是使壶内液面上方空气的压强_______大气压强(填“大于”、“等于”或“小于”);喷洒药液后,在教室周围也能闻到药液的气味,这是由于________所致。

7、将以下做法中用到的主要物理知识分别填在题后的横线上(简要写出物理知识的内容拦河坝总是下部宽上部窄_______用吸管将杯中的饮料吸入口中______
8、把一个空杯子底朝上竖直按入水中,随着杯子没入水中深度的增加,杯中空气的压强_______体积_______。

9、甲、乙两支完全相同的试管,内装质量相等的同种液体,甲管竖直放置,乙管倾斜放置,两管液面相平,如图2所示,设液体对两试管底的压强分别为p 甲和p 乙,则p 甲___________p 乙 (填“大于”“等于”或“小于”)
10、某高层楼房中,五楼水龙头出水口的水的压强是2.5×105 Pa,那么比它高12 m 的九楼的出水口的水的压强是_______,比它低12 m 的底楼水龙头出水口的压强是_______Pa 。

(g =10 N/kg)
二、选择题:
1、某人用嘴将小空瓶内的空气吸出,小瓶马上挂在嘴唇上,原因是( )
A 、嘴把瓶子吸住
B 、瓶内所剩的空气作用的结果
C 、嘴边的唾液把瓶粘住
D 、大气压把小瓶压在嘴唇上 2、小亮同学
在研究液体内部压强的规律时,大胆探索,用甲、乙两
种液体多次实验,根据实验数据画出了液体压强随深度变化的图像如右图3所示,则甲、乙两种液体的密度关系是( )
A 、ρρ<乙甲
B 、ρρ=乙甲
C 、ρρ>乙甲
D 、条件不足,无法判定
3.用1 m 的玻璃管做托里拆利实验,下面几种情况中对管内水银柱竖直高度有影响的是( ) A 、玻璃管的粗 B 、玻璃管的长短
C 、实验所在的高度
D 、玻璃管插入水银槽的深度
4、如图4所示的三只相同的烧杯分别放有质量相等的煤油、水、硫酸,根据液面高度判断盛硫酸的是( )
A 、甲杯
B 、乙杯
C 、丙杯
D 、无法判断
5、三个分别用铜、铁、铝制成的正立方体,它们的质量相等,把它们放在水平桌面上,则对桌面压强大是( ) A 、铜立方体 B 、铁立方体 C 、铝立方体
D 、三个一样大
6、水平桌面上的烧杯内盛有浓盐水, 如果向烧杯内加一定量的清水(未溢出),则( ) A 、盐水密度减小,烧杯底部受到的液体压强减小 B 、盐水密度增大,烧杯底部受到的液体压强增大 C 、盐水密度减小,烧杯底部受到的液体压强增大 D 、盐水密度增大,烧杯底部受到的液体压强减小
7、静止在斜面上的金属块,重为10N ,金属块对斜面的压力为6N ,金属块与斜面的接触面积为20cm 2,则金属块对斜面的压强是( )
A 、5×103Pa
B 、3×103Pa
C 、2×103Pa
D 、8×103Pa
8、如图5所示,质量均匀的物体悬浮在水中,现将它沿图示虚线切为大小不等的两块后仍放在水中,则( )
A 、大块下沉,小块上浮
B 、大块悬浮,小块上浮
C 、两块都悬浮
D 、两块都下沉
9、在弹簧测力计下挂一实心物体,弹簧测力计的示数是F ,如果把物体浸没在水中央,物体静止时弹簧测力计的示数为F/5,则该物体的密度是( )
A 、1.0×103kg/m 3
B 、0.8×103kg/m 3
C 、1.5×103kg/m 3
D 、1.25×103kg/m 3 10、两个完全相同的容器中分别盛有质量相等的水和酒精,如图6所示.下列说法正确的是( )
A 、两容器底受到的压力相等
B 、液面下深度相同的两处a 、b 所受液体的压强相等

6
C 、盛水容器底部受到的压强较大
D 、盛水容器底部受到的压强较小 三、实验题
1. 把从图7所示实验中观察到的弹簧秤和量筒的示数记录在表格中,并计算出相应的物理量. (g =9.8 N/kg )
2、在探究压力的作用效果与哪些因此有关时,某同学做了如图8所示的三个实验,通过观察三次实验时泡沫塑料________,显示压力作用的效果。

比较________两图所示实验,说明受力面积相同时,压力越大,压力作用效果越明显;比较________两图所示实验,说明压力相同时,受力面积越小,压力作用效果越明显。

3、容积相同的甲、乙两圆柱形容器都装满水,放在水平桌面上,如图9所示,则水对甲、乙两容器底部的压力和压强大小关系分别是F 甲_______F 乙,P 甲_______P 乙(选填“<”、“>”、“=”) 四、计算题
1、一木块浮在水面上,露出水面的体积为32 cm 3,把露出水面的部分截去后,原水下部分又有24 cm 3体积露出水面,
求:(1)木块的体积.(2)木块的密度.
2. 有一个形状不规则的物体,用弹簧秤测得物体在空气中的重力为G ,然后把它全部浸入
密度为ρ0的液体中,测出物体在液体中的重力为G ′,求: (1)此物体的体积V ; (2)此物体的密度ρ1.
(3)若将一个与它的体积相同的物体用绳子将它们捆在一起,放在原来的液体中恰好悬浮,求另一物体的密度ρ2.
图7
图8
图9。

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