高中语文人教版选修《外国诗歌散文欣赏》课时跟踪检测(十八) 带着鲑鱼去旅行 Word版含解析.doc

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《带着鲑鱼去旅行》习题2

《带着鲑鱼去旅行》习题2

B 。

聆听:仔细地听,一般用于下级对上级;倾听:细心地听取,多用于上级 公民行使的权力和享受的利益,这里偏重指所享受的利益;权力:是支配力检查核对,强调“结论” “意见”是否正确妥当。

4.下列句子中,加点成语使用不 .恰当的一句是(A 就社会政治而言,汉末以来儒家思想统治的削弱,魏晋时代的宫廷政治斗争和政治上的高压,使得魏晋玄学应运.而.生.. 。

B . 1938 年 3 月 23 日,台儿庄战役打响,李宗仁将军不负众.望... ,率部包围并歼灭日寇带着鲑鱼去旅行》习题基础考查1. 下列词语中加点的字,每对读音都不 .相同的一组是 A . 识.别/博闻强识. 模.仿/装模.作样 剥.削/生吞活剥. B . 朝.圣/朝.令夕改 提.防/ 提.心吊胆 绿.茵/绿.林好汉 C . 箴.言 / 缄.默无言蠕.动/ 耳濡.目染 粗犷. /旷.日持久 D . 湍急/惴惴不安 讳言/经天纬 地 勘察/堪称一绝 解析:选 B 。

A.依次读:sh i/zh i ;md/m u;b o/b o°B.依次读:ch oo/zh ao ; d i/t i;l u /I u°C.依次读:zh aVji an ; r u/r u; lu 岔 g^ku mg°D.依次读:tu an/zhu i ;hu "w 百;kan/kan 。

A.商榷 威慑 啼笑皆非 利令智昏 B . 蕴藉 勘察 名门旺族 闲情逸致 C . 辐射 谈资 集思广益 买官鬻爵 D . 梗概 赝品以德抱怨各行其是下列各组词语中,没有错别字的一组是( 2.解析:选A 。

B.旺一望;C.买一卖;D.抱一报。

3.依次填入下列横线处的词语,恰当的一组是(①10月8日,知名作家周国平莅临北京市第二中学,师生们有幸了周国平先生题为“拥有心智生活”的精彩报告。

②中央财政加大对义务教育的投入,不仅能使亿万学童享受真正的义务教育的 ,也会减轻乡镇财政的负担。

高中语文_课时跟踪检测(八)自主阅读_新人教版选修《外国诗歌散文欣赏》

高中语文_课时跟踪检测(八)自主阅读_新人教版选修《外国诗歌散文欣赏》

专业 .专注课时追踪检测 (八)自主阅读一、基础稳固1.以下各组词语中,加点字的注音所有正确的一项为哪一项()A.殷切 (yīn)面颊( jiá)..隽永 (j ù n) 残梗散碎 (ɡěn ɡ)..B.胭红 (yān)蜷曲( juǎn)..衬着 (xu à n)怙恶不悛 (h ù)..C.涟漪 (yī)成就(yì)..油渍 (z ì含)英咀华 ( jǔ)..D.稽察 (j ī) 围剿 ( jiān)..簸谷 (b ò )锃光瓦亮 (ch énɡ)..分析:选 C A 项,“隽”应读“ ju à Bn”项;,“蜷”应读“ qu á nD”项;,“锃”应读“ z ènɡ”。

2.以下各组词语中没有错别字的一项为哪一项()A.蹒跚声名雀起打抱不平燕语呢喃B.田垄心悦诚服开源截流陈词滥调C.罂栗萧规曹随不即不离前功尽弃D.呼哨营私作弊计日程功筚路蓝缕分析:选 D A 项,“雀”应为“鹊”;B 项,“截”应为“节”;C 项。

“栗”应为“粟”。

3. (2015 四·川高考 )以下各句中加点词语的使用,不合适的一项为哪一项()A.“2015年度中国文化跨界论坛”日前在北京举行,届时来自世界各国的艺术家、企..业家和媒体人环绕目前文化创意家产发展中的热门进行了沟通。

B.关于那些熟稔互联网的人来说,进行“互联网+”创业,最难的可能其实不是“互联网”..这一部分,而是“+”什么以及怎么“+的”问题。

C.这家民用小型无人机企业一年前还寂寂无闻,一年后却声名鹊起,其系列....产品先后被评为“十大科技产品”“ 2014年优秀高科技产品”。

.学习参照.D .最近几年来,广袤蜀地的新村建设全面推动,大巴山区美丽民居星罗云布,大凉山上彝家新寨鳞次栉比,西部高原羌寨碉楼拔地而起。

....分析:选 A A 项,“届时”指到时候,表未来时,“日前”指几日前,表过去时,二者相矛盾。

人教版高中语文选修--外国诗歌散文欣赏2.《带着鲑鱼去旅行》教学设计1

人教版高中语文选修--外国诗歌散文欣赏2.《带着鲑鱼去旅行》教学设计1

《带着鲑鱼去旅行》教学设计【教学目标】知识与能力:能够概述文章的具体内容,梳理文章的结构。

过程与方法:品味语言,鉴赏并学习本文风趣幽默的语言和以小见大的写作手法。

情感态度与价值观:通过认识“电脑入侵”带来的困扰,学会理性看待科技文明。

【学情分析】本文是人教版选修《外国诗歌散文欣赏》第五单元“让故事本身说话”的第二篇,本单元的学习重点是散文的叙事技巧和语言表达方式,同时感受情感态度价值观的熏陶。

本文诙谐幽默的文风是一大特点,同时运用以小见大的写作手法,通过一次旅行表达作者对科技文明的思考。

高一学生已经具备一定的理解能力和表达能力,品味语言应该不是难点,但是对“电脑入侵”的看法恐流于表面,需要教师引导加以深入探究。

与中国的文学作品相比,学生对外国文学,尤其是对外国散文的了解还相对有限。

希望通过对外国散文的欣赏,能够为自己打开一扇窗,领略异域文学之美。

【教学重点与难点】重点:品味语言,鉴赏并学习本文风趣幽默的语言和以小见大的写作手法。

难点:通过认识“电脑入侵”带来的困扰,学会理性看待科技文明。

【课时安排】一课时【教学过程】一、新课导入,激发兴趣世界那么大,我想去看看。

人们经常选择旅行去感受世界、增长见闻,获得一些特别的感受。

同样是旅行,那么艾柯见识到了什么?今天我们就通过《带着鲑鱼去旅行》来了解他的独特的旅行经历。

二、初读感知,明确目标课前大家已经预习了这篇课文,这篇文章给你怎样的感受?(重点引导学生初步感受文章“风趣、幽默的语言风格”和“意蕴深刻”的特点)总结:这篇文章的语言确实是诙谐幽默,并且作者通过这次旅行,产生了一些理性的思考,所以我们今天的学习目标有两个:1、鉴赏并学习幽默的语言2、探究文章中体现的思想(板书:幽默、思想)三、预习反馈,明确知识课前已经通过导学案的预习案让学生进行预习,所以课上以“答题游戏”的方式检验预习效果并明确基础知识。

先请学生快速浏览课文,然后选择不同分值的题目进行抢答,其他学生可以进行质疑或补充,以此调动学生的积极性。

高中语文人教选修《外国诗歌散文欣赏》课件:第五单元 讲读2 带着鲑鱼去旅行

高中语文人教选修《外国诗歌散文欣赏》课件:第五单元 讲读2 带着鲑鱼去旅行

第9章 扩声系统调音
一、读准字音
(一)单音字
(1)大肆.( sì ) (4)槟榔.(lánɡ ) (二)多音字
(2)签.单(qiànɡ ) (6)诙谐.( xié )
(1)艾自方怨兴自未艾艾..
yì ài
(2)勒勒 勒. .令 掯lèlēi
第9章 扩声系统调音
第9章 扩声系统调音
[多维探究] 结合我们所学过的散文名作陆蠡的《囚绿记》和巴金的《小 狗包弟》,比较分析《带着鲑鱼去旅行》与《囚绿记》《小狗包 弟》在选材和表现手法上的特点。 提示:散文文体微小,文旨甚大,常采用以小见大的手法。 我们来看《带着鲑鱼去旅行》,作者所述的旅行,其实是通往大 千世界的精神之旅,作者通过个体经历发现其中深含的思想意 义:一是电脑进入社会带来隐忧甚至明显的混乱,二是第三世界 大肆扩张给发达国家带来不安。这些思想意义是无形的,在散文 中是不能直接表露或不能肆意宣扬的,同时它们又隐含在一个个 实实在在的小情节、小细节当中,虚与实相映成妙趣。再看《囚
第9章 扩声系统调音
3.请根据故事情节的发展依次概括出“我”内心的感受。 提示:始而兴奋,因为买了一条熏鲑鱼;继而沮丧,因为入 住宾馆遇到不顺;接着犯难,因为把鲑鱼存放冰箱“两进两出”; 而后惊异,因为发现自己无意中“消费”了巨额食品;最后无可 奈何,因为被人误解和指责。
第9章 扩声系统调音
4.这篇文章开篇的话语在全文中起了什么作用? 提示:从全文思路看,是“总——分”的格局,开篇一段是 “总”,以下文章主体是“分”。文章先有“总”,起着领起、 提示的作用;同时还起着深化文章主题的作用,因为开篇的话是 高度概括的富有思想性的话,点明了文章的思想意义。如果没有 这些话,文章就落入写常见的旅行经历和感想的一般性俗套,成 为无足轻重的浅陋之文。

人教版语文选修11《外国诗歌散文欣赏》第五单元第2课《带着鲑鱼去旅行》同步练习.doc

人教版语文选修11《外国诗歌散文欣赏》第五单元第2课《带着鲑鱼去旅行》同步练习.doc

人教版语文选修11《外国诗歌散文欣赏》第五单元第2课《带着鲑鱼去旅行》同步练习一、基础攻坚。

1. 下列词语中加线的字,读音完全正确的一项是()A . 亘(ɡèn)古未有提高效率(lǜ)政治掮(jián)客冥(mínɡ)王星座B . 装载(zài)货物金光炫(xuàn)目数(shǔ)落一通差(chā)强人意C . 仔细揣度(duó)令人费(fèi)解安土重(chónɡ)迁天外陨(yǔn)石D . 宇(yǔ)宙旅行沧桑(sānɡ)巨变膨(pénɡ)胀系数一丘之貉(ɡè)2. 下列句子中,传统礼貌用语使用正确的一句是()A . 毕业时你送给我的照片和礼物,我一直惠存着。

B . 我们旅行社宾馆大厅设有服务台,欢迎各位旅客垂询。

C . 我前几日登门拜访,正巧您不在,您的家父已经把您调离的事告诉我了。

D . 11月12日是贵校九十年校庆,作为分管市长,届时我一定光临,庆贺贵校九十岁生日。

3. 下列各句中,没有语病且句意明确的一句是( )A . 从全国627家旅行社中遴选出100家被确定为“2004年全国百家旅行社”。

B . 在英国,一只狗进一次“美容院”的花费,相当于一个普通工人的工资的三四倍。

C . 国外企业在妥善处理分流、安置富余人员、下岗职工方面的成功举措,颇有独到之处。

D . 杭州棉纺厂的内衣产品,是2004年在全国同行业中率先突破10亿大关的一个著名品牌。

4. 下列语句排序最恰当的一项是( )①也许是山边小餐馆的笑眯眯老板,或是恒河畔凝视落日的独眼老妇。

②毕竟,再怎么风光明媚的自家山川,总会有看腻的时候。

③旅行,是从固体的生活中抽离去异地寻觅另一个自己的活动吧!④另一个自己是什么样呢?⑤旅行迷人之处正在这里,扛着不轻不重的今生,到处浏览自己的前生与来世。

⑥旅行,正好让人从自身的禁锢中放飞,歇够了,再飞回来。

高二语文带着鲑鱼去旅行测试

高二语文带着鲑鱼去旅行测试

《带着鲑鱼去旅行》测试1.给下列加点的字注音。

塞.()满大肆.()干.()等乖.()巧空.()隙罕.()见便.()宜2.解释加点词语在文中的意义。

(1)酒吧空荡荡...不是因为我把里头的东西全吃光了,而是为了冰那条鲑鱼。

空荡荡:(2)他认定我是个湖吃海喝..老手。

....的揩油湖吃海喝:揩油:3.文学常识填空。

艾柯,当代意大利享誉世界的家、家、家、家和家。

他极其博学多才,作品有140多种。

特别是他的小说不仅畅销全球,而且被改编成电影,成为长映不衰的名片。

4.目前,发手机短信已成为人们喜爱的一种交流方式。

手机短信的特点是简明、得体,好的手机短信还要富有文采。

请以“风”“帆”“船”三物为喻体,给你的朋友发一条祝贺生日的手机短信。

运气真不错,伦敦的出版商为我预订了一家豪华宾馆,房间里配有小酒柜。

兴冲冲进了宾馆,我却以为自己撞见了义和团之乱时被困在北京的外国公使:不少旅客全家在大厅里安营扎寨,裹着毯子,与他们的行李睡在一块儿。

到服务台一打听,才发现他们的职员除少数马来西亚人外,其余的全是印度籍。

原来就在我到来的前一天,这家豪华宾馆里重新安装了电脑系统,还没等故障完全排除,就整整死机两小时。

没有电脑记录作后盾,工作人员对房间的入住情况完全茫然。

我只好在一旁干等。

5.作者“兴冲冲进了宾馆”,展现在眼前的是一片混乱状况。

在这混乱状况中,作者主要写了几件事?联系全文看,作者这样写的意图是什么?6.“我却以为自己撞见了义和团之乱时被困在北京的外国公使”,这句话语言有什么特点?表达了作者怎样的感情?阅读下面的文字,回答7~10题。

人生需要这样一次旅行假若千万年后,生命的个体不复存在,那么,什么会是人类曾生活于这个地球上的见证?山川寂静无语,山谷没有记下人们呐喊时留下的回音;江河兀自流去,潮水洗尽了人世间的荣辱铅华。

大自然赋予人类的已太多太多,它们没有必要永久地承载人类的历史。

当此时能存于天地间的,恐怕惟有人类自己留下的痕迹。

外国诗歌散文欣赏第五单元带着蛙鱼去旅游

外国诗歌散文欣赏第五单元带着蛙鱼去旅游

外国诗歌散文欣赏第五单元带着蛙鱼去旅游测试题2019.91,下列词语中加点的字注音正确的一项是()A、针砭(biān)可汗(kè)归省(shéng)B、废墟(xū) 吞噬(shì) 相马(xiāng)C、爵士(jiào) 嗔视(zhēn) 凝结(níng)D、枭雄(xiāo) 哂笑(xī) 伫立(zhù)2,下列词语中有错别字的一项是()A、妇孺皆知美不胜收浩瀚无垠B、锋芒不露相辅相成吹毛求疵C、来势汹汹合辙押韵狂妄自大D、一如既往语无轮次有列可援3,依次填入下列各句括号中的词语,最恰当的一项是()(1)究竟采用哪个方案更有利于抢救手在人员,他不能不()(2)面对成千上万失去家园的受难同胞,我们怎能袖手()(3)到北京去观看奥运会,对我来说简直就是一种()(4)经过这次打击,他终于()了:人不能游戏人生。

A、思考凝望盼望领悟B、思想眺望渴望感悟C、深思观望奢望醒悟D、沉思远望期望觉悟4,下列句子中加点字的注音全都正确的一项是()A、啜泣(chuó)狡黠(jié)风雪载途(zài )B、伎俩(liǎng )拂晓( fù)恪尽职守( kè)C、叮嘱(zhǔ)雏形(chú)草长莺飞(cháng)D、什物(shén )嫌恶(wù)盘虬卧龙(qiú)5,下列句子没有语病的一项是()A、有关部门最近发出通知,要求各地在中考期间严防安全不出现问题。

B、近段时间,我们班的同学认真讨论并学习了《中学生日常行为规范》。

C、能否培养学生的思维能力,是衡量我们课堂教学是否成功的重要标志。

D、为了缓解地震灾区受伤人员血液供应不足,社会各界人士踊跃献血。

6,下列说法正确的一项是()A、鲁迅先生的《从百草园到三味书屋》、《故乡》、《社戏》和《背影》都是脍炙人口的散文名篇,值得我们反复阅读。

高中语文 52带着鲑鱼去旅行同步练习 新人教版选修《外

高中语文 52带着鲑鱼去旅行同步练习 新人教版选修《外

2.带着鲑鱼去旅行(时间:45分钟满分:60分)积累与运用1.下面各项中加点字的注音没有错误的一项是()(6分) A.困扰.(rǎo)鲑.鱼(ɡuì) 罕.见(hǎn)香槟.(bīn)B.解释.(shì) 勒.令(lè) 堆.笑(duī) 抽屉.(ti)C.瓶罐.(ɡuàn) 空.闲(kōnɡ) 转.告(zhuǎn) 空隙.(xì)D.出差.(chāi) 揩.油(kǎi) 精辟.(pì) 鳄.梨(è)解析A.鲑—ɡuī;C.空—kònɡ;D.揩—kāi。

答案 B2.下面各项中书写完全正确的一组是()(6分) A.颠峰毯子按摩胡吃海喝B.签字葡萄酒柜原封不动C.啤酒化妆零食金榜提名D.出版旅途故障如法泡制解析A.颠—巅;C.提—题;D.泡—炮。

答案 B3.依次填入下列各句横线处的词语,最恰当的一组是()(6分)(1)对于那些苦心孤诣的人,上天往往会________,对我也未曾遗忘。

(2)当母亲一头大汗找到我时,我扑到她怀里________得大哭。

(3)刚开始那年,我每天都如坐针毡,觉得自己有________,也有能力,可以胜任更多有挑战性的工作。

A.眷顾委屈抱负B.照顾委曲报复C.眷顾委曲抱负D.照顾委屈报复解析(1)眷顾:关心照顾。

照顾:特别注意,加以优待。

两个词从情感上来区分,“眷顾”更好些。

(2)委屈:受到不应该有的指责或待遇。

委曲:事情的底细和原委。

(3)报复:打击批评自己或损害自己利益的人。

抱负:远大的志向。

答案 A4.下面各句中加点的成语使用正确的一项是()(6分) A.与宾馆服务质量、管理水平相比,电脑入侵、电脑错误的影响更大,宾馆服务问题在世界各地屡见不鲜,见怪不怪....,而“电脑入侵”导致的后果则让人一时看不清。

B.大型实景舞剧《长恨歌》的演员们充分利用华清池的空间,以优美的舞姿把发生在一千多年前的爱情悲剧演绎得动人心弦....,幻若梦境。

高中语文人教选修《外国诗歌散文欣赏》课件: 带着鲑鱼去旅行

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弊。
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2.带着鲑鱼去旅行
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核心归纳
自主梳理
艾 柯
艾柯,当代意大利一位享誉世界的哲学家、符号学家、历史学家、
文学批评家和小说家。艾柯极为博学多才,他的作品有140多种,横
跨多个领域,并在这些领域中都有经典性的建树。艾柯还是位积极
的公共知识分子,他为多家报纸撰写专栏,透过日常小事进行社会
国家带来不安。这些思想意义是无形的,在散文中是不能直接表露
或不能肆意宣扬的,同时它们又隐含在一个个实实在在的小情节、
小细节当中,虚与实相映成趣。如果没有这样的思想意义统帅全文
会怎样?势必沉溺于细节叙述而不能自拔,有精描细绘而无深刻思
想,虽说是一篇文学作品,却不像出自大思想家之手的佳作!
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2.带着鲑鱼去旅行
点评:腾出冰箱放鲑鱼。这是故事的主体,占了全文一半的篇幅。
作者不厌其烦地详述各种饮料、酒和零食,是为后面埋下伏笔;写
鲑鱼两进两出冰箱,一是因为电脑又出故障,二是因为宾馆职员不
懂英语,沟通有困难,既显示了电脑的弊端,又显示了人员素质不高。
4.退房那天我下楼去签单,乖乖!上头简直是天文数字!……我要
求找律师(advocate),他们给我送上一个鳄梨(avocado)。
提示:本文写于20世纪80年代,那时电脑作为一项新技术革命的成果,刚
引进社会生活,不完善,常出错,是意料中的事。许多人遽见不识,奇而怪
之,也可以理解。如今电脑已经进入社会生活的各个方面,成为人们生
活工作中不可或缺的工具,而且电脑技术不断精密、完善,服务行业不
会有或很少有系统出错甚至瘫痪的事出现。今天的读者回过头来看当
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课时跟踪检测(十八)带着鲑鱼去旅行一、基础巩固1.下列各组词语中,加点字的注音与所给读音全都相同的一项是()A.(pì)精辟.偏僻.复辟.B.(diān)巅.峰颠.倒疯癫.C.(kāi)揩.油和谐.楷.体D.(sāi)塞.满塞.外堵塞.解析:选B A项,“僻”“辟”分别读作“p씓bì”;C项,“谐”“楷”分别读作“xi锓kǎi”;D项,“塞”分别读作“sài”“sè”。

2.下列各组词语中,没有错别字的一项是()A.建议故障磬售一空熠熠生辉B.签单帐单单枪匹马心醉神迷C.罕见宣泄一窍不通安营扎寨D.抽屉脉搏无与伦比吹毛求次解析:选C A项,“磬”应为“罄”;B项,“帐”应为“账”;D项,“次”应为“疵”。

3.将下列词语依次填入横线处,最恰当的一项是()文史素养的养成,靠的是多年的熏陶和________。

由于长期________人文学科特别是文史知识的教育和学习,一些文化人现在已经到了文史素养相当________的地步。

A.积淀轻视匮乏B.积累漠视匮乏C.积淀漠视匮缺D.积累轻视匮缺解析:选A积淀:积累沉淀。

积累:逐渐聚集。

轻视:不重视,不认真对待。

漠视:冷淡地对待,不注意。

匮乏:缺乏,形容词。

匮缺:缺乏,动词。

4.下列各句中,加点成语的使用不恰当的一项是()A.不少旅客全家在大厅里安营扎寨....,裹着毯子,与他们的行李睡在一块儿。

B.文章结尾以鲑鱼变质、孩子们勒令他少喝酒作结,令人忍俊不禁....。

C.我们必须客观认识网络游戏,不能因为一些消极影响的存在就因噎废食....。

D.“行星地球上的计算机网络随时都可能面临来自外太空的病毒入侵!”有人认为这无异于杞人忧天....。

解析:选B B项,“忍俊不禁”,忍不住笑。

应用“啼笑皆非”。

5.下列各句中,没有语病的一项是()A.《带着鲑鱼去旅行》这篇文章写于20世纪80年代,当时电脑刚进入社会生活,这一新生事物对人类现状和未来的影响还不明朗,人们对此非常关注。

B.交通运输部公路局副局长成平今日表示,更换高速标志将本着节约为原则,至于更换标志的数量和费用要等到各地工作完成以后才能够汇总得到。

C.许多父母对孩子过于溺爱,饭来张口,衣来伸手,这对孩子的成长是十分不利的。

D.海明威曾以“冰山”来比喻创作,意即作者只需写出事物的八分之一,其余部分应留给读者去想象。

解析:选D A项,“影响”与“明朗”搭配不当。

B项,句式杂糅,可以改为“更换高速标志将本着节约的原则”或“更换高速标志将以节约为原则”。

C项,偷换主语,“饭来张口,衣来伸手”的主语应是孩子。

二、阅读鉴赏阅读下面的文字,完成6~9题。

三种记忆[意大利]艾柯我们有三种记忆。

第一种是生理上的,此种记忆由血肉形成,并归我们大脑支配。

第二种是矿物的,在此意义上,人类已知有两种矿物形式的记忆:数千年前,有以陶板和石碑为载体的记忆,在埃及尤为著名,人们在其上刻下文字。

第二种形式则是今日电脑的电子记忆,它以硅为基础。

我们还知道另一种记忆,植物形式的记忆,首先是纸莎草纸,在埃及也同样著名,而后便是以纸制成的书。

当然,史上最早的犊皮抄本也源自动物的身体,第一张纸也是由兽皮而非木材制成,但我们尽可以不去管它。

我这样讲是为了简化植物形式的记忆与书籍的关系。

此地(译注:指亚历山大图书馆)过去始终致力于书籍的存护,将来也是如此,所以,它现在是,将来也会是植物记忆的圣殿。

数百年来,图书馆一直是保存我们集体智慧的最重要的方式。

它们始终都是一种全人类的大脑,让我们得以从中寻回遗忘,发现未知。

请允许我做如下比喻:图书馆是一种最可能被人类效仿的神的智慧,有了它,就可在同一时刻看到并理解整个宇宙。

人可以将得自一座大图书馆的信息存入心中,这使他有可能去习得上帝智慧的某些方面。

换句话说,我们之所以发明图书馆,是因为我们自知没有神的力量,但我们会竭力效仿。

今天去建造,或翻新重建某座世界上最伟大的图书馆,听来像是一种挑战,或是挑衅。

报纸或学报上,经常有某些作家面对这全新的电脑和互联网的时代,大谈即将来临的“书的死亡”。

不管怎样,就算书会像方尖碑或陶制书写板那样消失,那也不会是什么废弃图书馆的好理由。

正相反,图书馆会因保存对过去的发现而幸存下来,就像博物馆一样,同样的,我们之所以把罗塞塔石碑保存在博物馆里,是因为我们已没有在矿石表面刻下文件的习惯了。

不过,我对图书馆的盛赞大概有点过于乐观了。

我属于那种始终相信印刷版图书仍有其未来的人,顺便说一句,所有担心它们消失的恐惧,不过是其他诸种恐惧,或是对某种东西将要终结的无尽恐惧中的一种,比如世界末日。

在多次采访中,我都被追问过这类问题:“新的电子媒体会让书籍消亡吗?网络会让文学消亡吗?新的超文本文明会消灭作家著述的观念吗?”如果你思维清楚,你就能看出来,这些问题各不相同,还要考虑到采访者提问时的思维方式。

某人可能会想,如果你的回答是“不会的。

别担心,万事无忧”,那么采访者就会疑虑全消。

其实不然。

如果你告诉这些人说,图书、文学、写作,都不会消失,他们又会是一副失望的表情。

那么,怎样才能弄到独家新闻呢?发表某位诺贝尔奖得主去世的新闻不过是一条消息而已,说他还活着,活得还挺好,这样的新闻不会有任何人感兴趣——也许除了那人自己以外。

6.作者所提到的三种记忆各有什么特点?答:________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________________________________________________________________________ 解析:文章开篇就提到了三种记忆,且分别介绍了其特点,因此,这道题目的主要信息要在第一段中进行筛选。

参考答案:①生理记忆,由血肉形成,并归我们大脑支配。

②矿物记忆,包括以陶板和石碑为载体的记忆和以硅为基础的电子记忆。

③植物形式的记忆,以纸为载体。

7.作者认为为什么不能废弃图书馆?答:________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________________________________________________________________________ 解析:在第二、三段中,作者高度赞扬了图书馆的作用,因此,不能废弃图书馆的原因要在这两段文字中进行概括。

参考答案:图书馆是保存人类集体智慧的最重要的方式,它是全人类的大脑,能让人们从中寻回遗忘,发现未知。

8.“不过,我对图书馆的盛赞大概有点过于乐观了”一句话在文中有什么深刻含意?答:________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________________________________________________________________________ 解析:要分析出其中“过于乐观”的原因,作者借这句话表达了对图书馆未来的担忧。

参考答案:这句话表明了作者对图书馆的态度,作者既坚信图书馆会始终存在,但因为电子媒体和网络的出现,作者对图书馆能否继续存在也流露出一丝担忧。

9.文中说:“新的电子媒体会让书籍消亡吗?网络会让文学消亡吗?”你认为在数字时代,纸质书籍或文学会彻底地消亡吗?为什么?答:________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________________________________________________________________________ 解析:观点要鲜明,如果认为纸质书籍或文学不能消失,就要说出其优势或吸引人的地方。

如果认为它们会消失,也要说出电子媒体的长处。

参考答案:不会消亡。

从书籍本身的特点来说,是人类文明发展的一种产物,不会轻易消失。

纸质书非常适合长时间持续地安静地阅读,那是一种单纯的阅读,能够平复心绪。

而电子书完全没有读纸质书那种愉悦身心的享受,真正会读书的人还是会选择读纸质书而不是看电子书。

(答“会消亡”也可以,只要能够言之有理)三、表达交流10.请把下面的三个句子组合成一个单句,可删减部分词语,不得改变原意。

①艾柯诞生于意大利西北部皮埃蒙蒂州的亚历山大。

②这个小山城有着不同于意大利其他地区的文化氛围。

③这个小山城更接近于法国式的冷静平淡而非意大利式的热情洋溢。

答:________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________________________________________________________________________ 解析:首先要确定句子主干,然后把其他句子的主要内容作为主干的修饰成分添加进去。

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