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(完整版)人教版高中语文目录(必修全+选修全)-CAL-FENGHAI.-(YICAI)-Company One1人教版高中语文目录（必修全+选修全）语文必修1★阅读鉴赏★第一单元1*沁园春长沙2诗两首：《雨巷》、《再别康桥》3大堰河──我的保姆第二单元4烛之武退秦师5荆轲刺秦王6鸿门宴第三单元7记念刘和珍君8小狗包弟9*记梁任公先生的一次演讲第四单元10短新闻两篇：《别了，“不列颠尼亚”》、《奥斯维辛没有什么新闻》11包身工12飞向太空的航程★表达交流★心音共鸣写触动心灵的人和事园丁赞歌记叙要选好角度人性光辉写人要凸显个性黄河九曲写事要有点波澜朗诵★梳理探究★优美的汉字奇妙的对联新词新语与流行文化★名著导读★《论语》、《大卫·科波菲尔》后记第一单元1荷塘月色2故都的秋3囚绿记第二单元4《诗经》两首：《氓》、《采薇》5离骚6孔雀东南飞并序7诗三首：《涉江采芙蓉》、《短歌行》、《归园田居（其一）》第三单元8兰亭集序9赤壁赋10游褒禅山记第四单元11就任北京大学校长之演说12我有一个梦想13在马克思墓前的讲话表达交流：亲近自然写景要抓住特征直面挫折学习描写美的发现学习抒情想象世界学习虚构演讲：梳理探究成语：中华文化的微缩景观修辞无处不在姓氏源流与文化寻根名著导读：《家》、《巴黎圣母院》★阅读鉴赏★第一单元1林黛玉进贾府2祝福3* 老人与海第二单元4蜀道难5杜甫诗三首：《秋兴八首（其一）》、《咏怀古迹（其三）》6琵琶行并序7* 李商隐诗两首：《锦瑟》、《马嵬（其二）》第三单元8寡人之于国也9劝学10* 过秦论11* 师说第四单元12动物游戏之迷13宇宙的边疆14* 一名物理学家的教育历程★表达交流★多思善想学习选取立论的角度学会宽容学习选择和使用论据善待生命学习论证爱的奉献学习议论中的记叙讨论★梳理探究★交际中的语言运用文学作品的个性化解读语文学习的自我评价★名著导读★：《红楼梦》、《高老头》★阅读鉴赏★第一单元1窦娥冤2雷雨3* 哈姆莱特第二单元4柳永词两首：《望海潮（东南形胜）》、《雨霖铃（寒蝉凄切）》5苏轼词两首：《念奴娇赤壁怀古》、《定风波（莫听穿林打叶声）》6辛弃疾词两首：《水龙吟登建康赏心亭》、《永遇乐京口北固亭怀古》7* 李清照词两首：《醉花阴（薄雾浓云愁永昼）》、《声声慢（寻寻觅觅）》第三单元8拿来主义9父母与孩子之间的爱10* 短文三篇：《热爱生命》、《人是一根能思想的苇草》、《信条》第四单元11廉颇蔺相如列传12苏武传13张衡传★表达交流★解读时间学习横向展开议论发展幸福学习纵向展开议论确立自信学习反驳善于思辨学习辩证分析辩论★梳理探究★逻辑和语文学习走近文学大师影视文化★名著导读★：《莎士比亚戏剧》、《谈美》附录中华文化精神★阅读鉴赏★第一单元1林教头风雪山神庙2装在套子里的人3* 边城第二单元4归去来兮辞并序5滕王阁序6* 逍遥游7* 陈情表第三单元8咬文嚼字9说“木叶”10* 谈中国诗第四单元11中国建筑的特征12作为生物的社会13* 宇宙的未来★表达交流★缘事析理学习写得深刻讴歌亲情学习写得充实锤炼思想学习写得有文采注重创新学习写得新颖访谈★梳理探究★文言词语和句式古代文化常识有趣的语言翻译★名著导读★《三国演义》、《堂吉诃德》语文外国诗歌散文欣赏★诗歌欣赏★第一单元诗歌是跳舞，散文是走路导言讲读1．老虎2．秋歌3．三棵树自主阅读1．我自己的歌（之一）2．严重的时刻3．黑马思考与探究第二单元自然而然的情感流露导言讲读1．故乡2．西风颂3．当你老了自主阅读1．秋颂2．不是死，是爱3．狗之歌思考与探究第三单元像闻玫瑰花一样闻到思想导言讲读1．漫游者的夜歌2．石榴3．雪夜林边驻脚自主阅读1．鲁拜六十六首（节选）2．园丁集（节选）3．你无法扑灭一种火思考与探究第四单元寻找文字的炼金术导言讲读1．应和2．刘彻3．窗前晨景自主阅读1．元音2．朦胧中所见的生活3．恋人思考与探究★散文欣赏★第五单元让故事本身说话导言讲读1．我与绘画的缘分2．带着鲑鱼去旅行自主阅读1．难忘的经历2．夜行的驿车思考与探究第六单元准确把握人物精神导言讲读1．自画像2．贝多芬百年祭自主阅读1．悼念乔治·桑2．卡莱尔思考与探究第七单元与自然为友导言讲读1．英国乡村2．寂寞自主阅读1．堤契诺秋日2．京都四季思考与探究第八单元让生命沉思导言讲读1．奴性2．懒惰哲学趣话自主阅读1．给罗曼·罗兰的一封信2．通向友人之路（节选）思考与探究语文外国小说欣赏第一单元阅读桥边的老人*墙上的斑点话题：叙述叙述角度叙述人称*叙述腔调*速度控制思考与实践第二单元阅读炮兽*安东诺夫卡苹果话题：场景在场景中生活场景的功能*风景的意义*现代小说的场景观思考与实践第三单元阅读丹柯*炼金术士话题：主题小说的灵魂──主题主题的形成主题的实现*主题的选择与开掘*主题观的演变思考与实践第四单元阅读娜塔莎*素芭话题：人物“贴着人物写”揣摩人物的心理描摹人物的语言与行动*“圆形人物”与“扁平人物”*人物在现代小说中的退隐思考与实践第五单元阅读清兵卫与葫芦*在桥边话题：情节以情节为主线的小说情节运行的方式*情节运行的动力思考与实践第六单元阅读牲畜林*半张纸话题：结构谋篇布局*结构的“常”与“变”思考与实践第七单元阅读山羊兹拉特*礼拜二午睡时刻话题：情感情感的魅力情感的处理*情感是小说的动力*现代小说：激情过后思考与实践第八单元阅读沙之书*骑桶者话题：虚构对虚构的确认*虚构使我们富有*事实与真实的区别思考与实践语文文章写作与修改第一章写作的多样性与独特性第一节写出自己的个性第二节联想与想象第三节学会沟通第二章材料的使用与处理第一节从素材到写作内容第二节材料的有机转化第三节材料的压缩与扩展第三章认识的深化与成篇第一节捕捉“动情点”第二节理性思维的深化第三节培养创新意识第四章文章的修改与完善第一节整体的调整第二节局部的完整第三节语言的锤炼语文先秦诸子选读概说第一单元《论语》选读一、天下有道，丘不与易也二、当仁，不让于师三、知之为知之，不知为不知四、已所不欲，勿施于人五、不义而富且贵，于我如浮云*六、有教无类七、好仁不好学，其蔽也愚第二单元《孟子》选读一、王好战，请以战喻二、王何必曰利三、民为贵四、乐民之乐，忧民之忧*五、人和六、我善养吾浩然之气七、仁义礼智，我固有之第三单元《荀子》选读大天而思之，熟与物畜而制之第四单元《老子》选读有无相生第五单元《庄子》选读一、无端崖之辞二、鹏之徙于南冥*三、东海之大乐四、尊生五、恶乎往而不可第六单元《墨子》选读一、兼爱二、非攻*三、尚贤第七单元《韩非子》选读一、郑人有且买履者*二、子圉见孔子于商太宰语文新闻阅读与实践第一章新闻是什么？第二章消息：带着露珠的新闻导引阅读1动态消息两篇2综合消息两篇3外国消息两篇4广播电视消息两篇实践第三章通讯：讲述新闻故事导引阅读5彭德怀印象6世界选择北京7中国市场：人人都想分享的蛋糕8风雨入世路——中国与WTO实践第四章特写：镜头式的新闻片断导引阅读9毛泽东先生到重庆10梦碎雅典11漫步在无人区实践第五章新闻评论：媒体的观点导引阅读12社论两篇13短评两篇14外国评论两篇实践第六章报告文学：交叉的新闻与文学导引阅读15儒学飞人16澳星风险发射实践语文演讲与辩论第一单元中国人民站起来了在岭南大学黄花岗纪念会的演说在葛底斯堡的演说相关链接综合实践第二单元爱国要培养完全的人格未有天才之前诺贝尔和平奖颁奖演说相关链接综合实践第三单元学做一个人书，知识的大厦在巴尔扎克葬礼上的演说相关链接综合实践第四单元演讲两篇数学的光彩走向社会相关链接综合实践第五单元支持“物种起源”的学说交朋友应多多益善还是少而精高中生出国留学利弊之辩相关链接综合实践第六单元盅惑青年与鬼神的踪迹买刀的杀人要刀店负责吗？齐桓晋文之事相关链接综合实践语文影视名作欣赏第一课《城南旧事》：别样离愁，纯美格调第二课《魂断蓝桥》：爱情地久天长第三课《阿甘正传》：英雄源自凡人第四课《淘金记》：含着泪的微笑第五课《卧虎藏龙》：侠与人，心与剑第六课《音乐之声》：乘着歌声飞翔第七课《海底总动员》：父子亲情的颂歌第八课《三国演义》：历史是由人书写的第九课《故宫》：中华文明的盛宴语文语言文字应用第一课走进汉语的世界第一节美丽而奇妙的语言第二节古今言殊第三节四方异声第二课千言万语总关“音”第一节字音档案第二节耳听为虚第三节迷幻陷阱第四节声情并茂第三课神奇的汉字第一节人之初，本为画第二节规矩方圆第三节方块的奥妙第四节咬文嚼字第四课词语万花筒第一节看我“七十二变”第二节词语的兄弟姐妹第三节每年一部“新词典”第四节中华文化的智慧之花第五课言之有“理”第一节“四两拨千斤”第二节句子“手牵手”第三节有话“好好说”第四节说“一”不“二”第六课语言的艺术第一节语不惊人死不休第二节语言表达的十八般武艺第三节淡妆浓抹总相宜第四节入乡问俗中国古代诗歌散文欣赏诗歌之部第一单元以意逆志知人论世赏析指导赏析示例长恨歌/白居易自主赏析湘夫人/屈原拟行路难（其四）/鲍照蜀相/杜甫书愤/陆游推荐作品咏怀八十二首(其一)/阮籍杂诗十二首(其二)/陶渊明越中览古/李白一剪梅/李清照今别离(其一)/黄遵宪第二单元置身诗境缘景明情赏析指导赏析示例春江花月夜/张若虚自主赏析夜归鹿门歌/孟浩然梦游天姥吟留别/李白登岳阳楼/杜甫菩萨蛮(其二)/韦庄推荐作品积雨辋川庄作/王维旅夜书怀/杜甫新城道中(其一)/苏轼扬州慢/姜夔长相思/纳兰性德第三单元因声求气吟咏诗韵赏析指导赏析示例将进酒/李白自主赏析阁夜/杜甫李凭箜篌引/李贺虞美人/李煜苏幕遮/周邦彦推荐作品国殇/屈原燕歌行/高适登柳州城楼寄漳汀封连四州/柳宗元菩萨蛮/温庭筠般涉调·哨遍高祖还乡/睢景臣中国古代诗歌发展概述散文之都第四单元创造形象诗人有别赏析指导赏析示例过小孤山大孤山/陆游自主赏析庖丁解牛/《庄子》项羽之死/司马迁阿房宫赋/杜牧推荐作品西门豹冶邺/褚少孙大铁椎传/魏禧第五单元散而不乱气脉中贯赏析指导赏析示例六国论/苏洵自主赏析伶官传序/欧阳修祭十二郎文/韩愈文与可画筼筜谷偃竹记/苏轼推荐作品狱中杂记/方苞陶庵梦忆序/张岱第六单元文无定格贵在鲜活赏析指导赏析示例种树郭橐驼传/柳宗元自主赏析子路、曾皙、冉有、公西华侍坐/《论语》春夜宴从弟桃花园序/李白项脊轩志/归有光推荐作品游沙湖/苏轼苦斋记/刘基中国古代散文发展概述中国民俗文化第一单元北京的春节（老舍）过节和观灯（沈从文）虎丘记（袁宏道）梳理探究相关链接第二单元更衣记（张爱玲）老北京的四合院（邓云乡）姑苏菜艺（陆文夫）梳理探究相关链接第三单元短文两篇柳敬亭说书（张岱）李龙眠画罗汉记（黄淳耀）职业（汪曾祺）冥屋（矛盾）梳理探究相关链接第四单元故乡的婚礼（琦君）山那面的人家（周立波）红与白（金克剑）梳理探究相关链接第五单元短文六则倒屣相迎乘车戴笠嗟来之食不为五斗米折腰程门立雪圯上老人礼貌用语（陈松岑）“跪拜礼”的起源和消亡（姚荣涛）梳理探究相关链接第六单元短文两篇西门豹冶邺（禇少孙）越巫（方孝孺）妈祖（郭风）捉鬼（巴金）梳理探究相关链接第七单元神话四则女娲补天鲧禹治水刑天舞干戚羿射十日传说二则干将莫邪叶限歌谣六首击壤歌上邪西洲曲长干曲菩萨蛮凤阳花鼓梳理探究相关链接中国文化经典研读第一单元入门四问相关读物今天为什么还要阅读经典？读《经典常谈》第二单元儒道互补经典原文1《论语》十则2《老子》五章相关读物孟子见梁惠王胠箧大视野论中国文化第三单元春秋笔法经典原文3晋灵公不君相关读物直书大视野怎样研究中国历史第四单元修齐治平经典原文4《大学》节选相关读物《中庸》节选大视野院士谈做人第五单元佛理禅趣经典原文5《坛经》两则相关读物《百喻经》六则大视野诗与禅（节选）第六单元家国天下经典原文6求谏相关读物原君（节选）大视野海瑞骂皇帝第七单元天理人欲经典原文7《朱子语类》三则相关读物童心说大视野人生的境界第八单元科学之光经典原文8《天工开物》两则相关读物麻叶洞天大视野科学素养，你具备吗？第九单元经世致用经典原文9《日知录》三则相关读物浙东学术大视野鲁迅论读书第十单元人文心声经典原文10《人间词话》十则相关读物红楼梦评论（节选）人境庐诗草自序大视野中国文化与现代化中国现代诗歌散文欣赏诗歌部分第一单元生命的律动天狗井春无题川江号子思考与探究一走进诗的世界第二单元挚情的呼唤贺新郎也许──葬歌一个小农家的暮秋歌──给暖暖妈妈思考与探究二诗的发现第三单元爱的心语蛇预言窗你的名字神女峰思考与探究三诗的意象第四单元大地的歌吟河床金黄的稻束地之子半棵树边界望乡思考与探究四诗的语言第五单元苦难的琴音雪落在中国的土地上老马憎恨这是四点零八分的北京雪白的墙思考与探究五诗的鉴赏散文部分第一单元那一串记忆的珍珠动人的北平汉家寨特利尔的幽灵思考与探究一现代散文的形与神第二单元心灵的独白新纪元捉不住的鼬鼠──时间片论美思考与探究二现代散文的情与理第三单元一粒沙里见世界都江堰Kissing the Fire（吻火）合欢树思考与探究三现代散文的小与大第四单元如真似幻的梦境森林中的绅士云霓埃菲尔铁塔沉思思考与探究四现代散文的虚与实第五单元自然的年轮葡萄月令光树（节选）思考与探究五现代散文的疏与密中国小说欣赏第一单元历史与英雄1.《三国演义》２.《水浒传》第二单元谈神说鬼寄幽怀3.《西游记》4.《聊斋志异》第三单元人情与世态5.“三言”6.《红楼梦》第四单元从士林到官场7.《儒林外史》8.《官场现形记》第五单元家族的记忆9.《家》10.《白鹿原》第六单元女性的声音11.《呼兰河传》12.《长恨歌》第七单元情系乡土13.《小二黑结婚》14.《平凡的世界》第八单元人在都市15.《子夜》16.《骆驼祥子》第九单元烽火岁月17.《红旗谱》18.《红高粱》中外传记作品选读精读第一课杜甫：“万方多难”中成就的“诗圣”第二课鲁迅：深刻与伟大的另一面是平和第三课毛泽东：忆往昔，峥嵘岁月稠第四课贝多芬：扼住命运的咽喉第五课达尔文：兴趣与恒心是科学发现的动力第六课马克思：献身于实现人类理想的社会略读第七课沈从文：逆境也是生活的恩赐第八课杨振宁：合璧中西科学文化的骄子课外阅读蒙哥马利：强者是不断挑战自己比尔·盖茨：IT英雄的成功之道中外戏剧名作欣赏概论第一单元索福克勒斯与《俄狄浦斯王》第二单元莎士比亚与《罗密欧与朱丽叶》第三单元汤显祖与《牡丹亭》第四单元莫里哀与《伪君子》第五单元易卜生与《玩偶之家》第六单元契诃夫与《三姐妹》第七单元曹禺与《北京人》第八单元老舍与《茶馆》第九单元贝克特与《等待戈多》。

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人教版高中语文选修目录人教课标版高中语文选修教材（16本）选修五个系列一．诗歌与散文1.《中国古代诗歌散文欣赏》2.《中国现代诗歌散文欣赏》3.《外国诗歌散文欣赏》二．小说与戏剧4.《中国小说欣赏》5.《外国小说欣赏》6.《中外戏剧名作欣赏》7.《影视名作欣赏》三．新闻与传记8.《新闻阅读与实践》 9.《中外传记作品选读》四．语言文字应用10.《语言文字应用》 11.《演讲与辩论》 12.《文章写作与修改》五．文化论著研读13.《先秦诸子选读》14.《中国文化经典研读》15.《外国文化著作选读》（暂缺）16.《中国民俗文化》选修1 中国古代诗歌散文欣赏诗歌之部第一单元以意逆志，知人论世赏析指导赏析示例《长恨歌》/白居易自主赏析《湘夫人》/屈原《拟行路难(其四)》/鲍照《蜀相》/杜甫《书愤》/陆游推荐作品《咏怀八十二首(其一)》/阮籍《杂诗十二首(其二)》/陶渊明《越中览古》/李白《一剪梅》/李清照《今别离（其一）》/黄遵宪第二单元置身诗境，缘景明情赏析指导赏析示例《春花江月夜》/张若虚自主赏析《夜归鹿门歌》/孟浩然《梦游天姥吟留别》/李白《登岳阳楼》/杜甫《菩萨蛮（其二）》//韦庄推荐作品《积雨辋川庄作》/王维《游夜书怀》/杜甫《新城道中（其一）》/苏轼《扬州慢》/姜夔《长相思》/纳兰性德第三单元因声求气吟咏诗韵赏析指导赏析示例《将进酒》/李白自主赏析《阁夜》/杜甫《李凭箜篌引》/李贺《虞美人》/李煜《苏幕遮》/周邦彦推荐作品《国殤》/屈原《燕歌行》/高适《登柳州城楼寄漳汀封四州》/柳宗元《菩萨蛮》/温庭筠《般涉调.哨遍高祖还乡》/睢景臣中国古代诗歌发展概述散文之部第四单元创造形象诗文有别赏析指导赏析示例《过小孤山大孤山》/陆游自主赏析《庖丁解牛》/《庄子》《项羽之死》/司马迁《阿房宫赋》/杜牧推荐作品《西门豹治邺》/禇少孙《大铁椎传》/魏禧第五单元散而不乱，气脉中贯赏析指导赏析示例《六国论》/苏洵自主赏析《伶官传序》/欧阳修《祭十二郎文》/韩愈《文与可画筼筜谷偃竹记》/苏轼推荐作品《狱中杂记》/方苞《陶庵梦忆序》/张岱第六单元文无定格，贵在鲜活赏析指导赏析示例《种树郭槖驼传》/柳宗元自主赏析《子路、曾晳、冉有、公西华侍坐》/《论语》《春夜宴从弟桃花园序》/李白《项脊轩志》/归有光推荐作品《游沙湖》/苏轼《苦斋记》/刘基选修2 中国现代诗歌散文欣赏诗歌部分第一单元生命的律动精读：《天狗》/郭沫若略读：《井》/杜运燮《春》/穆旦《无题》/邹荻帆《川江号子》/蔡其矫\思考与探究一走进诗的世界第二单元挚情的呼唤精读：《贺新郎》/毛泽东略读：《也许——葬歌》/闻一多《一个小农家的暮》/刘半农《秋歌——给暖暖》/痖弦《妈妈》/江非思考与探究诗的发现第三单元爱的心语精读：《蛇》/冯至略读：《预言》/何其芳《窗》/陈敬容《你的名字》/纪弦《神女峰》/舒婷思考与探究三诗的意象第四单元大地的歌吟精读：《河床》/昌耀略读：《金黄的稻束》/郑敏《地之子》/李广田《半棵树》/牛汉《边界望乡》/洛夫思考与探究四诗的语言第五单元苦难的琴音精读：《雪落在中国的土地上》/艾青略读：《老马》/臧克家《憎恨》/绿原《这是四点零八分的北京》/食指《雪白的墙》/梁小斌思考与探究五诗的鉴赏散文部分第一单元那一串记忆的珍珠精读：《动人的北平》/林语堂略读：《汉家寨》/张承志《特利尔的幽灵》/梁衡思考与探究一现代散文的形与神第二单元心灵的独白精读：《新纪元》/李大钊略读：《捉不住的鼬鼠——时间片论》/周涛《美》/曹明华思考与探究二现代散文的情与理第三单元一粒沙里见世界精读：《都江堰》/余秋雨略读：《Kissing the Fire（吻火）》/梁遇春《合欢树》/史铁生思考与探究三现代散文的小与大第四单元如真似幻的梦境精读：《森林中的绅士》/茅盾略读：《云霓》/丰子恺《埃菲尔铁塔的沉思》/张抗抗思考与探究四现代散文的虚与实第五单元自然的年轮精读：《葡萄月令》/汪曾祺略读：《光》/杨必《树（节选）》/林燿德思考与探究五现代散文的疏与密选修3 外国诗歌散文欣赏诗歌欣赏第一单元导言讲读： 1、《老虎》 2、《秋歌》 3、《三棵树》思考与探究第二单元导言讲读：1、《故乡》 2、《西风颂》 3、《当你老了》思考与探究第三单元导言讲读：1、《漫游者的夜歌》 2、《石榴》 3、《雪夜林边驻脚》思考与探究第四单元导言讲读：1、《应和》 2、《刘彻》 3、《窗前晨景》散文欣赏思考与探究第五单元导言讲读：1、《我与绘画的缘分》 2、《带着蛙鱼去旅游》思考与探究第六单元导言讲读：1、《自画像》 2、《贝多芬百年祭》思考与探究第七单元导言讲读：1、《英国乡村》 2、《寂寞》思考与探究第八单元导言讲读：1、《奴性》 2、《懒惰哲学趣话》思考与探究选修4中国小说欣赏第一单元历史与英雄《三国演义》《水浒传》第二单元谈神说鬼寄幽怀《西游记》《聊斋志异》第三单元人情与世态《三言》《红楼梦》第四单元从士林到官场《儒林外史》《官场现形记》第五单元家族的记忆《家》《白鹿原》第六单元女性的声音《呼兰河传》《长恨歌》第七单元情系乡土《小二黑结婚》《平凡的世界》第八单元人在都市《子夜》《骆驼祥子》第九单元烽火岁月《红旗谱》《红高粱》选修5 外国小说欣赏第一单元阅读：《桥边的老人》/（美国）海明威☆《墙上的斑点》/（英国）弗吉尼亚•伍尔芙话题：叙述叙述角度叙述人称☆叙述腔调☆速度控制思考与实践第二单元阅读：《炮兽》/（法国）雨果☆《安东诺夫卡苹果》/（俄国）蒲宁话题：场景在场景中生活场景的功能☆风景的意义☆现代小说的场景观思考与实践第三单元阅读：《丹柯》/（苏联）高尔基☆《炼金术士》/（巴西）保罗•戈埃罗话题：主题小说的灵魂——主题主题的形成主题的实现☆主题的选择与开掘☆主题的演变思考与实践第四单元阅读：《娜塔莎》/（俄国）列夫•托尔斯泰☆《素芭》/（印度）泰戈尔话题：人物“贴着人物写”揣摩人物的心理揣摩人物的语言与行动☆“圆形人物”与“扁平人物”☆人物在现代小说中的退隐思考与实践第五单元阅读：《清兵卫与葫芦》/（日本）志贺直哉☆《在桥边》/（德国）伯尔话题：情节以情节为主线的小说情节运行的方式☆情节运行的动力思考与实践第六单元阅读：《牲畜林》/（意大利）卡尔维诺☆《半张纸》/（瑞典）斯特林堡话题：结构谋篇布局结构的“常”与“变”思考与实践第七单元阅读：《山羊兹拉特》/（美国）艾萨克•什维斯•辛格☆《礼拜二午睡时刻》/（哥伦比亚）加西亚•马尔克斯话题：情感情感的魅力情感的处理☆情感是小说的动力☆现代小说：激情过后思考与实践第八单元阅读：《沙之书》（阿根廷）博尔赫斯☆《骑桶者》（奥地利）卡夫卡话题：虚构对虚构的确认☆虚构使我们富有☆事实与真实的区别思考与实践注：“阅读”部分篇目前没有标号的是精读文章，标有☆的是略读文章；“话题”部分篇目前没有标号的是基本话题，标有☆的是延展话题。

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(完整版)人教版高中语文目录高中语文教材目录第一篇：诗歌鉴赏第一章：诗与人生第一节：古代诗歌的魅力第二节：现代诗歌的魅力第二章：诗的形象第一节：用形象表达思想感情第二节：生动的比喻与隐喻第三章：诗的节奏第一节：韵律与韵脚第二节：韵律与意境第四章：诗的题材第一节：山水田园的诗意第二节：思乡与离别的诗歌第三节：战争与和平的抒发第五章：诗的审美第一节：真实与虚构的诗意第二节：优美与哀婉的诗歌第二篇：古代文学欣赏第一章：古代散文第一节：古代散文的魅力第二节：古代家族的历史与散文第二章：古代辞章第一节：古代辞章的艺术魅力第二节：古代辞章与劝诫教诲第三章：古代词曲第一节：古代词曲的韵律美第二节：爱情与人生的词曲第四章：古代小说第一节：传统小说与言情小说第二节：寓言与魔幻的古代小说第三节：历史与社会的古代小说第三篇：现代文学欣赏第一章：现代散文第一节：散文美的探索与表达第二节：人与自然的关系第二章：现代报告文学与纪实文学第一节：新闻报道与纪实文学的边界第二节：纪实文学的真实与艺术第三章：现代诗歌第一节：现代诗歌的多样性第二节：真实与超越的现代诗歌第四章：现代小说第一节：现代小说与社会现实第二节：人性与道德的现代小说第五章：现代戏剧第一节：现实与幻想的戏剧之美第二节：现代戏剧的社会关怀第四篇：古代文学与现代生活第一章：古代文学的当代意义第一节：历史与民俗的古代文学第二节：古代文学的审美意义第二章：古代文学与现代生活第一节：古代诗词与现代语言的融合第二节：经典故事与现代价值观的冲撞第五篇：表达与交流第一章：语言的表达方式第一节：文字与汉字文化第二节：口语与方言的魅力第二章：作文与写作第一节：写作与思维的关系第二节：写作与文化的交流第六篇：文化与人生第一章：文化与人生的关系第一节：传统文化与现代生活第二节：文化自信与多元共生第七篇：文学批评与鉴赏第一章：文学批评与文学创作第一节：文学批评的基本方法第二节：文学批评与文学价值第八篇：文言文阅读第一章：古代文言文选读第一节：文言文的基本知识第二节：古代文言文的阅读第二章：文言文阅读与现代生活第一节：古人智慧与现代思维的碰撞第二节：文言文的翻译与解读这是人教版高中语文教材的目录，涵盖了诗歌鉴赏、古代文学欣赏、现代文学欣赏、古代文学与现代生活、表达与交流、文化与人生、文学批评与鉴赏以及文言文阅读等几个篇章。

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梳理探究
成语──中华文化的微缩景观修辞无处不在姓氏源流与文化寻根
名著导读
《家》《巴黎圣母院》
必修三
阅读鉴赏
第一单元中外小说阅读 1、林黛玉进贾府（曹雪芹） 2、祝福（鲁迅）
2
3、老人与海（海明威）第二单元唐代诗歌
4、蜀道难（李白） 5、杜甫诗三首
秋兴八首（其一）咏怀古迹（其三）登高 6、琵琶行并序（白居易） 7、李商隐诗两首锦瑟马嵬（其二）第三单元古代议论散文 8、寡人之于国也（《孟子》） 9、劝学（《荀子》） 10、过秦论（贾谊） 11、师说（韩愈）第四单元科普文章 12、动物游戏之谜（周立明） 13、宇宙的边疆（卡尔·萨根） 14、一名物理学家的教育历程（加来道雄）
思考与实践
第四单元
阅读
6
娜塔莎（列夫·托尔斯泰） * 素芭（泰戈尔）话题：人物 “贴着人物写” 揣摩人物的心理描摹人物的语言与行动 * “圆形人物”与“扁平人物” * 人物在现代小说中的退隐思考与实践
第五单元
阅读清兵卫与葫芦（志贺直哉） * 在桥边（伯尔）
话题：情节以情节为主线的小说情节运行的方式 * 情节运行的动力
5
第七课沈从文：逆境也是生活的恩赐第八课杨振宁：合璧中西科学文化的骄子
【课外阅读】
蒙哥马利：强者就是不断挑战自己比尔·盖茨： IT 英雄的成功之道
选修《外国小说欣赏》
第一单元
阅读桥边的老人（海明威） * 墙上的斑点（弗吉利亚·伍尔芙）
话题：叙述叙述角度叙述人称 * 叙述腔调 * 速度控制
第四单元自然科学论文 11、中国建筑的特征（梁思成） 12、作为生物的社会（刘易斯·托马斯） 13、宇宙的未来（史蒂芬·霍金）

人教版高中语文1-6册目录

人教版高中语文1-6册目录【第一册】第一单元1.毛泽东词二首沁园春·长沙采桑子·重阳2.中国现代诗三首再别康桥(徐志摩)死水(闻一多)赞美(穆旦)3*.中国当代诗三首错误(郑愁予)致橡树(舒婷)面朝大海春暖花开(海子)4*.外国诗三首致大海(普希金)篱笆那边(狄金森)我愿意三急流(裴多菲)谈读诗与趣味的培养(朱光潜)第二单元5.荷塘月色(朱自清)6.我的空中楼阁(李乐薇)7*.我与地坛(节选)(史铁生)8*.花未眠(川端康成)散文的艺术魅力(佘树森)第三单元9.在马克思墓前的讲话(恩格斯)10.我有一个梦想(马丁·路德金)11*.在庆祝北京大学建校一百周年大会上的讲话(江泽民) 12*.我的呼吁(史怀哲)第四单元13.《呐喊》自序(鲁迅)14.胡同文化(汪曾祺)15*.《宽容》序言(房龙)16*.《名人传》序(罗曼·罗兰)第五单元17.烛之武退秦师(《左传》)18*.勾践灭吴(节选)(<<国语>>)19..邹忌讽齐王纳谏(<<战国策>>)20*.触龙说赵太后(<<战国策>>)怎样学习文言文第六单元21..子路曾皙冉由公西华侍坐(<<论语>>)22..寡人之于国也(<<孟子>>)23*.劝学(<<荀子>>)24*.秋水(节选)(<<庄子>>)文言实词的特点【第二册】第一单元1.祝福(鲁迅)2*.边城(节选)(沈从文)3*.荷花淀(孙犁)4.装在套子里的人(契诃夫)现当代小说鉴赏(雷达)第二单元5.拿来主义(鲁迅)6.我若为王(聂绀弩)7*.庄周买水(刘征)8*.剃光头发微(何满子)第三单元9.南州六月荔枝丹(贾祖璋)10.<<物种起源>>导言(达尔文)11*.神奇的极光(曹冲)12*.这个世界的音乐(托马斯·刘易斯)第四单元13.咬文嚼字(朱光潜)14.读<<伊索寓言>>(钱钟书)15*.说“木叶”(林庚)16*.米洛斯的维纳斯(青冈卓行)第五单元17.过秦论(贾谊)18.鸿门宴(司马迁)19*.兰亭集序(王羲之)20*.归去来兮辞(陶渊明)第六单元21.师说(韩愈)22.阿房宫赋(杜牧)23*.谏太宗十思疏(魏征)24*.种树郭橐驼传(柳宗元)怎样学习文言虚词【第三册】第一单元1.<<诗经>>三首卫风·氓秦风·无衣*邶风·静女2.离骚(节选)(屈原)3.孔雀东南飞(并序)4.汉魏晋诗三首*迢迢牵牛星短歌行(曹操)归园田居(陶渊明)第二单元5.梦游天姥吟留别(李白)6*.琵琶行(并序)(白居易)7.近体诗六首山居秋暝(王维)登高(杜甫)*蜀相(杜甫)*石头城(刘禹锡)*锦瑟(李商隐)*书愤(陆游)8.词七首*虞美人(李煜)雨霖铃(柳永)念奴娇·赤壁怀古(苏轼)*鹊桥仙(秦观)*声声慢(李清照)*永遇乐·京口北固亭怀古(辛弃疾) *扬州慢(姜夔)第三单元9.记念刘和珍君(鲁迅)10.古都的秋(郁达夫)11*.道士塔(余秋雨)12*.泪珠与珍珠(琦君)中国现当代散文欣赏(刘锡庆)第四单元13.灯下漫笔(节选)(鲁迅)14.漫话清高(金开诚)15*.巴尔扎克葬词(雨果)16*.短文两篇美腿与丑腿(富兰克林)我为什么而活着(罗素)第五单元17.六国论(苏洵)18.游褒禅山记(王安石)19*.伶官传记(欧阳修)20*.时钟山记(苏轼)词类活用第六单元21.项脊轩志(归有光)22.五人墓碑记(张溥)23*.登泰山记(姚鼐)24*.病梅馆记(龚自珍)文言常用句式【第四册】第一单元1.药(鲁迅)2.项链(莫泊桑)3*.陈奂生上城(高晓声)4*.守财奴(巴尔扎克)第二单元5.林黛玉进府(曹雪芹)6.林教头风雪山神庙(施耐庵)7*.失街亭*(罗贯中)8*.杜十娘怒沉百宝箱*(冯梦龙)古代小说鉴赏(吴小如)第三单元9.雷雨(节选)(曹禺)10.茶馆(节选)(老舍)11*.罗密欧与朱丽叶(节选)(莎士比亚) 12*.三块钱国币(丁西林)现当代戏剧鉴赏第四单元13.窦娥冤(关汉卿)14.长亭送别(王实甫)15*.闺塾(汤显祖)16*.哀江南(孔尚任)古代戏曲鉴赏第五单元17.陈情表(李密)18*.祭十二郎文(韩愈)19*.愚溪诗序(柳宗元)20.赤壁赋(苏轼)第六单元21.逍遥游(《庄子》)22.滕王阁序(王勃)23*.柳毅传(节选)(李朝威)24*.促织(蒲松龄)【第五册】第一单元1.人生的境界(冯友兰)2.人是什么(赵鑫珊)3*.庄子：在我们无路可走的时候(鲍鹏山) 4*.孔孟(黄仁宇)第二单元5.我国古代小说的发展及其规律(吴组缃)6.中国艺术表现里的虚和实(宗白华)7*.谈中国诗(钱钟书)8*.重新创造的艺术天地(谢冕)第三单元9.阿Q正传(鲁迅)鲁迅的生平和创作(王富仁)第四单元10.变形记(弗兰茨·卡夫卡)11*.墙上的斑点(弗吉尼亚·伍尔夫) 12.等待戈多(节选)(萨缪尔·贝克特)13*.百年孤独(节选)加西亚·马尔克斯()西方现代主义小说、戏剧简介第五单元14.蜀道难(李白)15.将进酒(李白)16*.兵车行(杜甫)17*.李杜诗五首峨眉山月歌(李白)春夜洛城闻笛(李白)客至(杜甫)旅夜抒怀(杜甫)登岳阳楼(杜甫)唐诗简介(罗宗强)第六单元18.齐桓晋文之事(《孟子》)19.庄暴见孟子(《孟子》)20*.孟子见梁襄王(《孟子》)21*.短文两篇齐人有一妻一妾(《孟子》)弈秋(《孟子》)《孟子》简介(郭预衡)【第六册】第一单元1.数学与文化(齐民友)2.熵：一种新的世界观(节选)(里夫金霍华德)3*.千篇一律与千变万化(梁思成)4*.宇宙的未来(霍金)第二单元5.语言与文学(王力)6.语言的演变(吕叔湘)7*.修辞是一个选择过程(张志公)8*.语言是人类最重要的交际工具(叶蜚声徐通锵)第三单元9*.诉肺腑(曹雪芹)10.宝玉挨打(曹雪芹)11.抄检大观园(曹雪芹)12*.黛玉之死(曹雪芹)曹雪芹与《红楼梦》(白维国)第四单元13.报任安书(节选)(司马迁)14.廉颇蔺相如列传(节选)(司马迁) 15*.屈原列传(节选)(司马迁)16*.信陵君窃符救赵(节选)(司马迁)司马迁与《史记》(韩兆琦)。

高中语文教材目录(最新部编人教版)

高中语文教材目录(最新部编人教版)目录：一、必修一1. 课文：《阅读与表达》、《诗经》、《论语》、《汉赋三篇》、《古文观止》2. 知识点概要：古代文学、词语解释、阅读与表达技巧二、必修二1. 课文：《秦始皇》、《孔子的故事》、《唐诗选》、《唐宋词选》、《元曲选》、《寓言故事选读》2. 知识点概要：古代史、文学作品鉴赏、修辞手法、古文阅读三、必修三1. 课文：《西游记》、《红楼梦》、《山海经》、《全宋文》、《元杂剧选》、《儿女英雄传》2. 知识点概要：古典小说、传统文化、文学流派、写作风格四、必修四1. 课文：《纪实文学与报告文学》、《长江三峡》、《白鹿原》、《中国古代文学史》、《当代文学与作家》2. 知识点概要：现代文学、文学流派、文学史、写作技巧、文学鉴赏1. 课文：《中国古代神话传说故事》、《中国古代诗歌鉴赏》、《中国传统文化与文言文阅读》、《中国现当代文学作品鉴赏》2. 知识点概要：神话传说、古代诗歌、文言文阅读、现当代作品鉴赏六、选修二1. 课文：《中国古代戏曲欣赏与鉴赏》、《中国现当代优秀作品选读》、《中国古代寓言与讽刺》、《古代文化名著精读》2. 知识点概要：古代戏曲、现当代作品、寓言与讽刺文章、古代名著七、选修三1. 课文：《中国当代报告文学选读》、《中国古代史诗选读》、《中国传统文化与文学经典赏析》、《中国近现代文化名著精读》2. 知识点概要：当代报告文学、古代史诗、传统文化、文学经典、近现代名著八、选修四1. 课文：《中国优秀儿童文学作品精读》、《中国小说欣赏与鉴赏》、《中国古代诗歌名篇选读》、《中国当代文化名著赏析》2. 知识点概要：儿童文学、小说鉴赏、古代诗歌、当代文化名著1. 课文：《中国古代文学名著赏析》、《中国近现代诗歌选读》、《中国现当代小说名篇选读》、《中国古代散文名著鉴赏》2. 知识点概要：古代文学名著、近现代诗歌、现当代小说、古代散文名著总结：本教材目录涵盖了高中语文教学的必修和选修内容，内容涉及古代文学、现代文学、传统文化等多个方面。

完整版人教版高中语文目录

完整版人教版高中语文目录
一、古代文学基础
1、古诗文赏析
2、古代文学综述
3、古代散文
4、古代诗歌
二、古典诗词赏析
1、唐诗选读
2、宋词选读
3、元曲选读
4、近代诗文选读
三、文言文基础
1、文言文阅读
2、文言文翻译
四、现代文学基础
1、白话文阅读
2、近代散文选读
3、世纪之交的文学体裁
4、现当代小说选读
五、文学名著
1、《红楼梦》选读
2、《儒林外史》选读
3、《西游记》选读
4、《水浒传》选读
六、文化背景与文学
1、中国文化之旅
2、文学与社会环境
3、文学与性别、种族、民族等问题
七、写作技巧与方法
1、写作宝典
2、文学创作与批评方法
3、文学鉴赏与评价方法
八、文学批评与文化研究
1、中国文学批评史
2、现代文化与文化研究方法
3、文学评价标准及实践
以上为人教版高中语文完整版目录，囊括了古代、现代、经典、名著、文化、写作等多个板块，包含了广泛的内容，可谓是语文学习的完整指南。

人教版高中语文课本目录

人教版高中语文课本目录
一、古代诗词
《诗经》选读楚辞选读汉代乐府诗选读唐诗宋词选读李白诗选杜甫诗选苏轼词选辛弃疾词选元明清诗词选读
二、现代诗文
现代新诗选读闻一多《死水》徐志摩《再别康桥》散文选读朱自清《背影》鲁迅《从百草园到三味书屋》现代小说选读鲁迅《阿Q正传》茅盾《春蚕》
三、小说与戏剧
中国古代小说选读《红楼梦》选段《水浒传》选段中国现代小说选读老舍《骆驼祥子》钱钟书《围城》戏剧选读曹禺《雷雨》莎士比亚《哈姆雷特》
四、文言文阅读
先秦散文选读《论语》选读《孟子》选读汉代文赋选读司马迁《报任安书》扬雄《法言》选读唐宋八大家文选读韩愈《师说》苏轼《赤壁赋》
五、语言表达与写作
写作技巧与策略语言表达艺术与修辞议论文写作技巧记叙文写作技巧应用文写作技巧
六、文学鉴赏与实践
文学流派与思潮文学批评方法与理论文学作品分析与评价文学创作实践短篇小说创作诗歌创作戏剧创作
结语
人教版高中语文课本旨在提供丰富多样的文学内容，以培养学生的文学素养、审美能力和语言表达与写作能力。

通过学习这些篇章，学生不仅能够深入了解中华文化的博大精深，还能提高自己在现实生活中的语言运用能力和文学创作水平。

希望同学们在学习过程中，能够充分发挥自己的想象力和创造力，深入感受文学的魅力和力量。

(完整版)人教版高中语文目录

(完整版)人教版高中语文目录人教版高中语文目录为题教材一：第一章：语言文字的性质与功能第二章：语言文字的表达与交流第三章：语言文字的媒介与文化第四章：语言文字的行为与规范第五章：语言文字的审美与修养教材二：第一章：修辞与修辞手法第二章：叙事与叙事手法第三章：议论与议论手法第四章：描写与描写手法第五章：说明与说明手法教材三：第一章：诗歌与文学语言第二章：散文与文学语言第三章：戏剧与文学语言第四章：小说与文学语言第五章：报告与文学语言教材四：第一章：文言文与现代汉语第二章：文言文与文化传承第三章：白话文与现代汉语第四章：白话文与情感表达第五章：阅读与写作教材五：第一章：修辞技巧的运用与欣赏第二章：叙事技巧的运用与欣赏第三章：议论技巧的运用与欣赏第四章：描写技巧的运用与欣赏第五章：文学作品的解读与表达在人教版高中语文目录中，我们可以看到这门课程包含了语言文字的性质与功能、表达与交流、媒介与文化、行为与规范、审美与修养等方面的内容。

这些内容涵盖了语言文字的基本概念、运用技巧、文学的表现形式以及文化传承等多个方面，为学生提供了全面的语文知识。

第一章到第五章主要介绍了语言文字的基本性质和功能。

通过学习这些内容，学生可以深入了解语言文字的作用和重要性，并能够在实际应用中更好地运用语言文字进行表达与交流。

同时，学生们还将学习到语言文字在不同媒介和文化中的传播方式和特点，提高对语文的整体认知。

第六章到第十章主要介绍了修辞、叙事、议论、描写和说明等各种手法的运用。

通过学习这些手法，学生能够掌握不同文体中的表达技巧，提高自己文章的逻辑性、说服力和感染力。

此外，通过学习文学作品的解读与表达，学生们能够更好地欣赏和理解文学作品的内涵和艺术价值。

第十一章到第十五章主要介绍了文言文、白话文和现代汉语等不同文体之间的关系和特点。

通过学习这些内容，学生将能够了解文言文和白话文在不同历史时期的地位和作用，同时也能够提高自己的文言文阅读和写作能力。

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(完整版)人教版高中语文选修教材目录整理

人教版高中语文选修目录人教课标版高中语文选修教材（16本）选修五个系列一．诗歌与散文1.《中国古代诗歌散文欣赏》2.《中国现代诗歌散文欣赏》3.《外国诗歌散文欣赏》二．小说与戏剧4.《中国小说欣赏》5.《外国小说欣赏》6.《中外戏剧名作欣赏》7.《影视名作欣赏》三．新闻与传记8.《新闻阅读与实践》9.《中外传记作品选读》四．语言文字应用10.《语言文字应用》11.《演讲与辩论》12.《文章写作与修改》五．文化论著研读13.《先秦诸子选读》14.《中国文化经典研读》15.《外国文化著作选读》（暂缺）16.《中国民俗文化》选修1 中国古代诗歌散文欣赏诗歌之部第一单元以意逆志，知人论世赏析指导赏析示例《长恨歌》/白居易自主赏析《湘夫人》/屈原《拟行路难(其四)》/鲍照《蜀相》/杜甫《书愤》/陆游推荐作品《咏怀八十二首(其一)》/阮籍《杂诗十二首(其二)》/陶渊明《越中览古》/李白《一剪梅》/李清照《今别离（其一）》/黄遵宪第二单元置身诗境，缘景明情赏析指导赏析示例《春花江月夜》/张若虚自主赏析《夜归鹿门歌》/孟浩然《梦游天姥吟留别》/李白《登岳阳楼》/杜甫《菩萨蛮（其二）》//韦庄推荐作品《积雨辋川庄作》/王维《游夜书怀》/杜甫《新城道中（其一）》/苏轼《扬州慢》/姜夔《长相思》/纳兰性德第三单元因声求气吟咏诗韵赏析指导赏析示例《将进酒》/李白自主赏析《阁夜》/杜甫《李凭箜篌引》/李贺《虞美人》/李煜《苏幕遮》/周邦彦推荐作品《国殤》/屈原《燕歌行》/高适《登柳州城楼寄漳汀封四州》/柳宗元《菩萨蛮》/温庭筠《般涉调.哨遍高祖还乡》/睢景臣中国古代诗歌发展概述散文之部第四单元创造形象诗文有别赏析指导赏析示例《过小孤山大孤山》/陆游自主赏析《庖丁解牛》/《庄子》《项羽之死》/司马迁《阿房宫赋》/杜牧推荐作品《西门豹治邺》/禇少孙《大铁椎传》/魏禧第五单元散而不乱，气脉中贯赏析指导赏析示例《六国论》/苏洵自主赏析《伶官传序》/欧阳修《祭十二郎文》/韩愈《文与可画筼筜谷偃竹记》/苏轼推荐作品《狱中杂记》/方苞《陶庵梦忆序》/张岱第六单元文无定格，贵在鲜活赏析指导赏析示例《种树郭槖驼传》/柳宗元自主赏析《子路、曾晳、冉有、公西华侍坐》/《论语》《春夜宴从弟桃花园序》/李白《项脊轩志》/归有光推荐作品《游沙湖》/苏轼《苦斋记》/刘基选修2 中国现代诗歌散文欣赏诗歌部分第一单元　生命的律动精读：《天狗》/郭沫若略读：《井》/杜运燮　《春》/穆旦　《无题》/邹荻帆《川江号子》/蔡其矫　\思考与探究一走进诗的世界第二单元　挚情的呼唤精读：《贺新郎》/毛泽东　略读：《也许——葬歌》/闻一多《一个小农家的暮》/刘半农《秋歌——给暖暖》/痖弦《妈妈》/江非思考与探究诗的发现第三单元　爱的心语精读：《蛇》/冯至略读：《预言》/何其芳《窗》/陈敬容《你的名字》/纪弦《神女峰》/舒婷思考与探究三诗的意象第四单元　大地的歌吟精读：《河床》/昌耀略读：《金黄的稻束》/郑敏《地之子》/李广田《半棵树》/牛汉《边界望乡》/洛夫思考与探究四诗的语言第五单元　苦难的琴音精读：《雪落在中国的土地上》/艾青略读：《老马》/臧克家《憎恨》/绿原　《这是四点零八分的北京》/食指《雪白的墙》/梁小斌思考与探究五诗的鉴赏散文部分第一单元　那一串记忆的珍珠精读：《动人的北平》/林语堂略读：《汉家寨》/张承志《特利尔的幽灵》/梁衡思考与探究一现代散文的形与神第二单元　心灵的独白精读：《新纪元》/李大钊略读：《捉不住的鼬鼠——时间片论》/周涛《美》/曹明华思考与探究二现代散文的情与理第三单元　一粒沙里见世界精读：《都江堰》/余秋雨略读：《Kissing the Fire（吻火）》/梁遇春《合欢树》/史铁生思考与探究三现代散文的小与大第四单元　如真似幻的梦境精读：《森林中的绅士》/茅盾略读：《云霓》/丰子恺《埃菲尔铁塔的沉思》/张抗抗思考与探究四现代散文的虚与实第五单元　自然的年轮精读：《葡萄月令》/汪曾祺略读：《光》/杨必《树（节选）》/林燿德思考与探究五现代散文的疏与密选修3 外国诗歌散文欣赏诗歌欣赏第一单元导言讲读： 1、《老虎》 2、《秋歌》 3、《三棵树》思考与探究第二单元导言讲读：1、《故乡》 2、《西风颂》 3、《当你老了》思考与探究第三单元导言讲读：1、《漫游者的夜歌》 2、《石榴》 3、《雪夜林边驻脚》思考与探究第四单元导言讲读：1、《应和》 2、《刘彻》 3、《窗前晨景》散文欣赏思考与探究第五单元导言讲读：1、《我与绘画的缘分》 2、《带着蛙鱼去旅游》思考与探究第六单元导言讲读：1、《自画像》 2、《贝多芬百年祭》思考与探究第七单元导言讲读：1、《英国乡村》 2、《寂寞》思考与探究第八单元导言讲读：1、《奴性》 2、《懒惰哲学趣话》思考与探究选修4　中国小说欣赏第一单元　历史与英雄《三国演义》《水浒传》第二单元　谈神说鬼寄幽怀　《西游记》《聊斋志异》第三单元　人情与世态《三言》《红楼梦》第四单元　从士林到官场《儒林外史》《官场现形记》第五单元　家族的记忆《家》《白鹿原》第六单元　女性的声音《呼兰河传》《长恨歌》第七单元　情系乡土《小二黑结婚》《平凡的世界》第八单元　人在都市《子夜》《骆驼祥子》第九单元　烽火岁月《红旗谱》《红高粱》选修5　外国小说欣赏第一单元阅读：《桥边的老人》/（美国）海明威　☆《墙上的斑点》/（英国）弗吉尼亚•伍尔芙话题：叙述叙述角度叙述人称☆叙述腔调☆速度控制思考与实践第二单元阅读：《炮兽》/（法国）雨果☆《安东诺夫卡苹果》/（俄国）蒲宁话题：场景　在场景中生活　场景的功能☆风景的意义☆现代小说的场景观思考与实践第三单元阅读：《丹柯》/（苏联）高尔基☆《炼金术士》/（巴西）保罗•戈埃罗话题：主题小说的灵魂——主题主题的形成主题的实现 ☆主题的选择与开掘 ☆主题的演变思考与实践第四单元阅读：《娜塔莎》/（俄国）列夫•托尔斯泰☆《素芭》/（印度）泰戈尔话题：人物 “贴着人物写” 揣摩人物的心理揣摩人物的语言与行动 ☆ “圆形人物”与“扁平人物” ☆人物在现代小说中的退隐思考与实践　第五单元阅读：《清兵卫与葫芦》/（日本）志贺直哉 ☆《在桥边》/（德国）伯尔话题：情节以情节为主线的小说情节运行的方式 ☆情节运行的动力思考与实践第六单元阅读：《牲畜林》/（意大利）卡尔维诺 ☆《半张纸》/（瑞典）斯特林堡话题：结构谋篇布局结构的“常”与“变”思考与实践第七单元阅读：《山羊兹拉特》/（美国）艾萨克•什维斯•辛格 ☆《礼拜二午睡时刻》/（哥伦比亚）加西亚•马尔克斯话题：情感情感的魅力情感的处理 ☆情感是小说的动力 ☆现代小说：激情过后思考与实践第八单元阅读：《沙之书》（阿根廷）博尔赫斯 ☆《骑桶者》（奥地利）卡夫卡话题：虚构对虚构的确认 ☆虚构使我们富有 ☆事实与真实的区别思考与实践注：“阅读”部分篇目前没有标号的是精读文章，标有☆的是略读文章；“话题”部分篇目前没有标号的是基本话题，标有☆的是延展话题。

人教版高中语文必修教材和选修教材目录

★阅读鉴赏★第一单元1荷塘月色2故都的秋3囚绿记第二单元4《诗经》两首氓采薇5离骚6孔雀东南飞并序7诗三首涉江采芙蓉短歌行归园田居（其一）第三单元8兰亭集序9赤壁赋10游褒禅山记第四单元11就任北京大学校长之演说12我有一个梦想13在马克思墓前的讲话表达交流亲近自然写景要抓住特征直面挫折学习描写美的发现学习抒情想象世界学习虚构演讲梳理探究成语：中华文化的微缩景观修辞无处不在姓氏源流与文化寻根名著导读《家》《巴黎圣母院》后记★阅读鉴赏★第一单元1*沁园春长沙2诗两首雨巷再别康桥3大堰河──我的保姆第二单元4烛之武退秦师5荆轲刺秦王6鸿门宴第三单元7纪念刘和珍君8小狗包弟9*记梁任公先生的一次演讲第四单元10短新闻两篇别了，“不列颠尼亚”奥斯维辛没有什么新闻11包身工12飞向太空的航程★表达交流★心音共鸣写触动心灵的人和事园丁赞歌记叙要选好角度人性光辉写人要凸显个性黄河九曲写事要有点波澜朗诵★梳理探究★优美的汉字奇妙的对联新词新语与流行文化★名著导读★《论语》《大卫·科波菲尔》后记★阅读鉴赏★ 第一单元1 林黛玉进贾府2 祝福 3* 老人与海第二单元4 蜀道难5 杜甫诗三首秋兴八首（其一）咏怀古迹（其三） 6 琵琶行并序 7* 李商隐诗两首锦瑟马嵬（其二）第三单元8 寡人之于国也 9 劝学 10* 过秦论 11* 师说第四单元12 动物游戏之迷 13 宇宙的边疆14* 一名物理学家的教育历程 ★表达交流★ 多思善想多思善想学习选取立论的角度学习选取立论的角度学会宽容学会宽容学习选择和使用论据学习选择和使用论据善待生命善待生命学习论证学习论证爱的奉献爱的奉献学习议论中的记叙学习议论中的记叙讨论讨论 ★梳理探究★交际中的语言运用交际中的语言运用文学作品的个性化解读文学作品的个性化解读语文学习的自我评价语文学习的自我评价 ★名著导读★ 《红楼梦》《红楼梦》《高老头》《高老头》★阅读鉴赏★ 第一单元1 窦娥冤2 雷雨3* 哈姆莱特第二单元 4 柳永词两首望海潮（东南形胜）雨霖铃（寒蝉凄切） 5 苏轼词两首念奴娇赤壁怀古定风波（莫听穿林打叶声） 6 辛弃疾词两首水龙吟登建康赏心亭永遇乐京口北固亭怀古 7* 李清照词两首醉花阴（薄雾浓云愁永昼）声声慢（寻寻觅觅）第三单元8 拿来主义9 父母与孩子之间的爱 10* 短文三篇热爱生命人是一根能思想的苇草信条第四单元11 廉颇蔺相如列传 12 苏武传13 张衡传 ★表达交流★ 解读时间解读时间学习横向展开议论学习横向展开议论发展幸福发展幸福学习纵向展开议论学习纵向展开议论确立自信确立自信学习反驳学习反驳善于思辨善于思辨学习辩证分析学习辩证分析辩论辩论 ★梳理探究★逻辑和语文学习逻辑和语文学习走近文学大师走近文学大师影视文化影视文化 ★名著导读★莎士比亚戏剧莎士比亚戏剧《谈美》《谈美》附录附录中华文化精神中华文化精神后记后记★阅读鉴赏★ 第一单元1 林教头风雪山神庙2 装在套子里的人 3* 边城第二单元4 归去来兮辞并序5 滕王阁序 6* 逍遥游 7* 陈情表第三单元8 咬文嚼字 9 说“木叶” 10* 谈中国诗第四单元11 中国建筑的特征 12 作为生物的社会 13* 宇宙的未来 ★表达交流★ 缘事析理缘事析理学习写得深刻学习写得深刻讴歌亲情讴歌亲情学习写得充实学习写得充实锤炼思想锤炼思想学习写得有文采学习写得有文采注重创新注重创新学习写得新颖学习写得新颖访谈访谈 ★梳理探究★文言词语和句式文言词语和句式古代文化常识古代文化常识有趣的语言翻译有趣的语言翻译 ★名著导读★《三国演义》《三国演义》《堂吉诃德》《堂吉诃德》后记后记第一单元阅读：桥边的老人阅读：桥边的老人 *墙上的斑点墙上的斑点话题：叙述话题：叙述叙述角度叙述角度叙述人称叙述人称*叙述腔调叙述腔调 *速度控制速度控制思考与实践思考与实践第二单元阅读：炮兽阅读：炮兽*安东诺夫卡苹果安东诺夫卡苹果话题：场景话题：场景在场景中生活在场景中生活场景的功能场景的功能 *风景的意义风景的意义 *现代小说的场景观现代小说的场景观思考与实践思考与实践第三单元阅读：丹柯阅读：丹柯 *炼金术士炼金术士话题：主题话题：主题小说的灵魂──主题主题主题的形成主题的形成主题的实现主题的实现 *主题的选择与开掘主题的选择与开掘 *主题观的演变主题观的演变思考与实践思考与实践第四单元阅读：娜塔莎阅读：娜塔莎 *素芭素芭话题：人物话题：人物 “贴着人物写” 揣摩人物的心理揣摩人物的心理描摹人物的语言与行动描摹人物的语言与行动 *“圆形人物”与“扁平人物” *人物在现代小说中的退隐人物在现代小说中的退隐思考与实践思考与实践第五单元阅读：清兵卫与葫芦阅读：清兵卫与葫芦 *在桥边在桥边话题：情节话题：情节以情节为主线的小说以情节为主线的小说情节运行的方式情节运行的方式 *情节运行的动力情节运行的动力思考与实践思考与实践第六单元阅读：牲畜林阅读：牲畜林 *半张纸半张纸话题：结构话题：结构谋篇布局谋篇布局*结构的“常”与“变” 思考与实践思考与实践第七单元阅读：山羊兹拉特阅读：山羊兹拉特 *礼拜二午睡时刻礼拜二午睡时刻话题：情感话题：情感情感的魅力情感的魅力情感的处理情感的处理 *情感是小说的动力情感是小说的动力 *现代小说：激情过后现代小说：激情过后思考与实践思考与实践第八单元阅读：沙之书阅读：沙之书 *骑桶者骑桶者话题：虚构话题：虚构对虚构的确认对虚构的确认 *虚构使我们富有虚构使我们富有 *事实与真实的区别事实与真实的区别思考与实践思考与实践精读第一课第一课杜甫：“万方多难”中成就的“诗圣” 第二课第二课鲁迅：深刻与伟大的另一面是平和鲁迅：深刻与伟大的另一面是平和第三课第三课毛泽东：忆往昔，峥嵘岁月稠毛泽东：忆往昔，峥嵘岁月稠第四课第四课贝多芬：扼住命运的咽喉贝多芬：扼住命运的咽喉第五课第五课达尔文：兴趣与恒心是科学发现的动力达尔文：兴趣与恒心是科学发现的动力第六课第六课马克思：献身于实现人类理想的社会马克思：献身于实现人类理想的社会略读第七课第七课沈从文：逆境也是生活的恩赐沈从文：逆境也是生活的恩赐第八课第八课杨振宁：合璧中西科学文化的骄子杨振宁：合璧中西科学文化的骄子课外阅读蒙哥马利：强者是不断挑战自己蒙哥马利：强者是不断挑战自己比尔·盖茨：IT 英雄的成功之道英雄的成功之道第一课走进汉语的世界第一节第一节美丽而奇妙的语言美丽而奇妙的语言第二节第二节古今言殊古今言殊第三节第三节四方异声四方异声第二课千言万语总关“音” 第一节第一节字音档案字音档案第二节第二节耳听为虚耳听为虚第三节第三节迷幻陷阱迷幻陷阱第四节第四节声情并茂声情并茂第三课神奇的汉字第一节第一节人之初，本为画人之初，本为画第二节第二节规矩方圆规矩方圆第三节第三节方块的奥妙方块的奥妙第四节第四节咬文嚼字咬文嚼字第四课词语万花筒第一节第一节看我“七十二变” 第二节第二节词语的兄弟姐妹词语的兄弟姐妹第三节第三节每年一部“新词典” 第四节第四节中华文化的智慧之花中华文化的智慧之花第五课言之有“理” 第一节第一节 “四两拨千斤”第二节第二节句子“手牵手” 第三节第三节有话“好好说” 第四节第四节说“一”不“二” 第六课语言的艺术第一节第一节语不惊人死不休语不惊人死不休第二节第二节语言表达的十八般武艺语言表达的十八般武艺第三节第三节淡妆浓抹总相宜淡妆浓抹总相宜第四节第四节入乡问俗入乡问俗诗歌之部诗歌之部第一单元第一单元以意逆志知人论世赏析指导赏析指导赏析示例赏析示例长恨歌/白居易白居易自主赏析自主赏析湘夫人/屈原屈原拟行路难（其四）/鲍照鲍照蜀相/杜甫杜甫书愤/陆游陆游推荐作品推荐作品咏怀八十二首(其一)/阮籍阮籍杂诗十二首(其二)/陶渊明陶渊明越中览古/李白李白一剪梅/李清照李清照今别离(其一)/黄遵宪黄遵宪第二单元置身诗境缘景明情赏析指导赏析指导赏析示例赏析示例春江花月夜/张若虚张若虚自主赏析自主赏析夜归鹿门歌/孟浩然孟浩然梦游天姥吟留别/李白李白登岳阳楼/杜甫杜甫菩萨蛮(其二)/韦庄韦庄推荐作品推荐作品积雨辋川庄作/王维王维旅夜书怀/杜甫杜甫新城道中(其一)/苏轼苏轼扬州慢/姜夔姜夔长相思/纳兰性德纳兰性德第三单元因声求气吟咏诗韵赏析指导赏析指导赏析示例赏析示例将进酒/李白李白自主赏析自主赏析阁夜/杜甫杜甫李凭箜篌引/李贺李贺虞美人/李煜李煜苏幕遮/周邦彦周邦彦推荐作品推荐作品国殇/屈原屈原燕歌行/高适高适登柳州城楼寄漳汀封连四州/柳宗元柳宗元菩萨蛮/温庭筠温庭筠般涉调·哨遍哨遍高祖还乡/睢景臣睢景臣中国古代诗歌发展概述散文之都散文之都第四单元创造形象诗人有别赏析指导赏析指导赏析示例赏析示例过小孤山大孤山/陆游陆游自主赏析自主赏析庖丁解牛/《庄子》《庄子》项羽之死/司马迁司马迁阿房宫赋/杜牧杜牧推荐作品推荐作品西门豹冶邺/褚少孙褚少孙大铁椎传/魏禧魏禧第五单元散而不乱气脉中贯赏析指导赏析指导赏析示例赏析示例六国论/苏洵苏洵自主赏析自主赏析伶官传序/欧阳修欧阳修祭十二郎文/韩愈韩愈文与可画筼筜谷偃竹记/苏轼苏轼推荐作品推荐作品狱中杂记/方苞方苞陶庵梦忆序/张岱张岱第六单元文无定格贵在鲜活赏析指导赏析指导赏析示例赏析示例种树郭橐驼传/柳宗元柳宗元自主赏析自主赏析子路、曾皙、冉有、公西华侍坐/《论语》《论语》春夜宴从弟桃花园序/李白李白项脊轩志/归有光归有光推荐作品推荐作品游沙湖/苏轼苏轼苦斋记/刘基刘基中国古代散文发展概述概说第一单元《论语》选读一、天下有道，丘不与易也一、天下有道，丘不与易也二、当仁，不让于师二、当仁，不让于师三、知之为知之，不知为不知三、知之为知之，不知为不知四、已所不欲，勿施于人四、已所不欲，勿施于人五、不义而富且贵，于我如浮云五、不义而富且贵，于我如浮云 *六、有教无类六、有教无类七、好仁不好学，其蔽也愚七、好仁不好学，其蔽也愚第二单元《孟子》选读一、王好战，请以战喻一、王好战，请以战喻二、王何必曰利二、王何必曰利三、民为贵三、民为贵四、乐民之乐，忧民之忧四、乐民之乐，忧民之忧 *五、人和五、人和六、我善养吾浩然之气六、我善养吾浩然之气七、仁义礼智，我固有之七、仁义礼智，我固有之第三单元《荀子》选读大天而思之，熟与物畜而制之大天而思之，熟与物畜而制之第四单元《老子》选读有无相生有无相生第五单元《庄子》选读一、无端崖之辞一、无端崖之辞二、鹏之徙于南冥二、鹏之徙于南冥 *三、东海之大乐三、东海之大乐四、尊生四、尊生五、恶乎往而不可五、恶乎往而不可第六单元《墨子》选读一、兼爱一、兼爱二、非攻二、非攻 *三、尚贤三、尚贤第七单元《韩非子》选读一、郑人有且买履者一、郑人有且买履者 *二、子圉见孔子于商太宰二、子圉见孔子于商太宰第一单元历史与英雄 1.《三国演义》《三国演义》２.《水浒传》《水浒传》第二单元谈神说鬼寄幽怀 3.《西游记》《西游记》 4.《聊斋志异》《聊斋志异》第三单元人情与世态 5.“三言” 6.《红楼梦》《红楼梦》第四单元从士林到官场 7.《儒林外史》《儒林外史》 8.《官场现形记》《官场现形记》第五单元家族的记忆 9.《家》《家》 10.《白鹿原》《白鹿原》第六单元女性的声音 11.《呼兰河传》《呼兰河传》 12.《长恨歌》《长恨歌》第七单元情系乡土 13.《小二黑结婚》《小二黑结婚》 14.《平凡的世界》《平凡的世界》第八单元人在都市 15.《子夜》《子夜》 16.《骆驼祥子》《骆驼祥子》第九单元烽火岁月 17.《红旗谱》《红旗谱》 18.《红高粱》《红高粱》诗歌部分诗歌部分第一单元生命的律动天狗天狗井春无题无题川江号子川江号子思考与探究一思考与探究一走进诗的世界走进诗的世界第二单元挚情的呼唤贺新郎贺新郎也许──葬歌葬歌一个小农家的暮一个小农家的暮秋歌──给暖暖给暖暖妈妈妈妈思考与探究二思考与探究二诗的发现诗的发现第三单元爱的心语蛇预言预言窗你的名字你的名字神女峰神女峰思考与探究三思考与探究三诗的意象诗的意象第四单元大地的歌吟河床河床金黄的稻束金黄的稻束地之子地之子半棵树半棵树边界望乡边界望乡思考与探究四思考与探究四诗的语言诗的语言第五单元苦难的琴音雪落在中国的土地上雪落在中国的土地上老马老马憎恨憎恨这是四点零八分的北京这是四点零八分的北京雪白的墙雪白的墙思考与探究五思考与探究五诗的鉴赏诗的鉴赏散文部分散文部分第一单元那一串记忆的珍珠动人的北平动人的北平汉家寨汉家寨特利尔的幽灵特利尔的幽灵思考与探究一思考与探究一现代散文的形与神现代散文的形与神第二单元心灵的独白新纪元新纪元捉不住的鼬鼠──时间片论时间片论美思考与探究二思考与探究二现代散文的情与理现代散文的情与理第三单元一粒沙里见世界都江堰都江堰Kissing the Fire （吻火）（吻火）（吻火）合欢树合欢树思考与探究三思考与探究三现代散文的小与大现代散文的小与大第四单元如真似幻的梦境森林中的绅士森林中的绅士云霓云霓埃菲尔铁塔沉思埃菲尔铁塔沉思思考与探究四思考与探究四现代散文的虚与实现代散文的虚与实第五单元自然的年轮葡萄月令葡萄月令光树（节选）树（节选）思考与探究五思考与探究五现代散文的疏与密现代散文的疏与密★诗歌欣赏★ 第一单元诗歌是跳舞，散文是走路导言导言讲读讲读1．老虎．老虎 2．秋歌．秋歌 3．三棵树．三棵树自主阅读自主阅读1．我自己的歌（之一）．我自己的歌（之一） 2．严重的时刻．严重的时刻 3．黑马．黑马思考与探究思考与探究第二单元自然而然的情感流露导言导言讲读讲读1．故乡．故乡 2．西风颂．西风颂 3．当你老了．当你老了自主阅读自主阅读 1．秋颂．秋颂2．不是死，是爱．不是死，是爱 3．狗之歌．狗之歌思考与探究思考与探究第三单元像闻玫瑰花一样闻到思想导言导言讲读讲读1．漫游者的夜歌．漫游者的夜歌 2．石榴．石榴3．雪夜林边驻脚．雪夜林边驻脚自主阅读自主阅读1．鲁拜六十六首（节选）．鲁拜六十六首（节选） 2．园丁集（节选）．园丁集（节选） 3．你无法扑灭一种火．你无法扑灭一种火思考与探究思考与探究第四单元寻找文字的炼金术导言导言讲读讲读1．应和．应和 2．刘彻．刘彻 3．窗前晨景．窗前晨景自主阅读自主阅读 1．元音．元音2．朦胧中所见的生活．朦胧中所见的生活 3．恋人．恋人思考与探究思考与探究★散文欣赏★第五单元让故事本身说话导言导言讲读讲读1．我与绘画的缘分．我与绘画的缘分 2．带着鲑鱼去旅行．带着鲑鱼去旅行自主阅读自主阅读1．难忘的经历．难忘的经历 2．夜行的驿车．夜行的驿车思考与探究思考与探究第六单元准确把握人物精神导言导言讲读讲读1．自画像．自画像 2．贝多芬百年祭．贝多芬百年祭自主阅读自主阅读1．悼念乔治·桑 2．卡莱尔．卡莱尔思考与探究思考与探究第七单元与自然为友导言导言讲读讲读1．英国乡村．英国乡村 2．寂寞．寂寞自主阅读自主阅读1．堤契诺秋日．堤契诺秋日2．京都四季．京都四季思考与探究思考与探究第八单元让生命沉思导言导言讲读讲读 1．奴性．奴性2．懒惰哲学趣话．懒惰哲学趣话自主阅读自主阅读1．给罗曼·罗兰的一封信罗兰的一封信 2．通向友人之路（节选）．通向友人之路（节选）思考与探究思考与探究概论概论第一单元第一单元索福克勒斯与《俄狄浦斯王》索福克勒斯与《俄狄浦斯王》第二单元第二单元莎士比亚与《罗密欧与朱丽叶》莎士比亚与《罗密欧与朱丽叶》第三单元第三单元汤显祖与《牡丹亭》汤显祖与《牡丹亭》第四单元第四单元莫里哀与《伪君子》莫里哀与《伪君子》第五单元第五单元易卜生与《玩偶之家》易卜生与《玩偶之家》第六单元第六单元契诃夫与《三姐妹》契诃夫与《三姐妹》第七单元第七单元曹禺与《北京人》曹禺与《北京人》第八单元第八单元老舍与《茶馆》老舍与《茶馆》第九单元第九单元贝克特与《等待戈多》贝克特与《等待戈多》第一课《城南旧事》：别样离愁，纯美格调第二课《魂断蓝桥》：爱情地久天长第三课《阿甘正传》：英雄源自凡人第四课《淘金记》：含着泪的微笑第五课《卧虎藏龙》：侠与人，心与剑第六课《音乐之声》：乘着歌声飞翔第七课《海底总动员》：父子亲情的颂歌第八课《三国演义》：历史是由人书写的第九课《故宫》：中华文明的盛宴第一章新闻是什么？第二章消息：带着露珠的新闻导引导引阅读阅读 1 动态消息两篇动态消息两篇 2 综合消息两篇综合消息两篇 3 外国消息两篇外国消息两篇 4 广播电视消息两篇广播电视消息两篇实践实践第三章通讯：讲述新闻故事导引导引阅读阅读 5 彭德怀印象彭德怀印象6 世界选择北京世界选择北京7 中国市场：人人都想分享的蛋糕中国市场：人人都想分享的蛋糕 8 风雨入世路——中国与WTO 实践实践第四章特写：镜头式的新闻片断导引导引阅读阅读 9 毛泽东先生到重庆毛泽东先生到重庆 10 梦碎雅典梦碎雅典 11 漫步在无人区漫步在无人区实践实践第五章新闻评论：媒体的观点导引导引阅读阅读 12 社论两篇社论两篇 13 短评两篇短评两篇 14 外国评论两篇外国评论两篇实践实践第六章报告文学：交叉的新闻与文学导引导引阅读阅读 15 儒学飞人儒学飞人 16 澳星风险发射澳星风险发射实践实践第一单元入门四问相关读物相关读物今天为什么还要阅读经典？今天为什么还要阅读经典？读《经典常谈》读《经典常谈》第二单元儒道互补经典原文经典原文1 《论语》十则《论语》十则2 《老子》五章《老子》五章相关读物相关读物孟子见梁惠王孟子见梁惠王胠箧胠箧大视野大视野论中国文化论中国文化第三单元春秋笔法经典原文经典原文3 晋灵公不君晋灵公不君相关读物相关读物直书直书大视野大视野怎样研究中国历史怎样研究中国历史第四单元修齐治平经典原文经典原文 4 《大学》节选《大学》节选相关读物相关读物《中庸》节选《中庸》节选大视野大视野院士谈做人院士谈做人第五单元佛理禅趣经典原文经典原文5 《坛经》两则《坛经》两则相关读物相关读物《百喻经》六则《百喻经》六则大视野大视野诗与禅（节选）诗与禅（节选）第六单元家国天下经典原文经典原文 6 求谏求谏相关读物相关读物原君（节选）原君（节选）大视野大视野海瑞骂皇帝海瑞骂皇帝第七单元天理人欲经典原文经典原文7 《朱子语类》三则《朱子语类》三则相关读物相关读物童心说童心说大视野大视野人生的境界人生的境界第八单元科学之光经典原文经典原文8 《天工开物》两则《天工开物》两则相关读物相关读物麻叶洞天麻叶洞天大视野大视野科学素养，你具备吗？科学素养，你具备吗？第九单元经世致用经典原文经典原文9 《日知录》三则《日知录》三则相关读物相关读物浙东学术浙东学术大视野大视野鲁迅论读书鲁迅论读书第十单元人文心声经典原文经典原文10 《人间词话》十则《人间词话》十则相关读物相关读物红楼梦评论（节选）红楼梦评论（节选）人境庐诗草自序人境庐诗草自序大视野大视野中国文化与现代化中国文化与现代化第一单元北京的春节（老舍）北京的春节（老舍）过节和观灯（沈从文）过节和观灯（沈从文）虎丘记（袁宏道）虎丘记（袁宏道）梳理探究梳理探究相关链接相关链接第二单元更衣记（张爱玲）更衣记（张爱玲）老北京的四合院（邓云乡）老北京的四合院（邓云乡）姑苏菜艺（陆文夫）姑苏菜艺（陆文夫）梳理探究梳理探究相关链接相关链接第三单元短文两篇短文两篇柳敬亭说书（张岱）柳敬亭说书（张岱）李龙眠画罗汉记（黄淳耀）李龙眠画罗汉记（黄淳耀）职业（汪曾祺）职业（汪曾祺）冥屋（矛盾）冥屋（矛盾）梳理探究梳理探究相关链接相关链接第四单元故乡的婚礼（琦君）故乡的婚礼（琦君）山那面的人家（周立波）山那面的人家（周立波）红与白（金克剑）红与白（金克剑）梳理探究梳理探究相关链接相关链接短文六则短文六则倒屣相迎倒屣相迎乘车戴笠乘车戴笠嗟来之食嗟来之食不为五斗米折腰不为五斗米折腰程门立雪程门立雪圯上老人圯上老人礼貌用语（陈松岑）礼貌用语（陈松岑）“跪拜礼”的起源和消亡（姚荣涛）的起源和消亡（姚荣涛）梳理探究梳理探究相关链接相关链接第六单元短文两篇短文两篇西门豹冶邺（禇少孙）西门豹冶邺（禇少孙）越巫（方孝孺）越巫（方孝孺）妈祖（郭风）妈祖（郭风）捉鬼（巴金）捉鬼（巴金）梳理探究梳理探究相关链接相关链接第七单元神话四则神话四则女娲补天女娲补天鲧禹治水鲧禹治水刑天舞干戚刑天舞干戚羿射十日羿射十日传说二则传说二则干将莫邪干将莫邪叶限叶限歌谣六首歌谣六首击壤歌击壤歌上邪上邪西洲曲西洲曲长干曲长干曲菩萨蛮菩萨蛮凤阳花鼓凤阳花鼓梳理探究梳理探究相关链接相关链接。

人教版高中语文目录

人教版高中语文目录
一、现代新诗与词作
《再别康桥》徐志摩《春》朱自清《沁园春·长沙》毛泽东《雨巷》戴望舒《乡愁》余光中
二、古代记叙散文选
《兰亭集序》王羲之《赤壁赋》苏轼《游褒禅山记》王安石《滕王阁序》王勃《归去来兮辞》陶渊明
三、写人记事散文篇
《背影》朱自清《荷塘月色》朱自清《记念刘和珍君》鲁迅《我的老师》魏巍《故乡的桂花雨》琦君
四、新闻与报告文学
《记一辆纺车》吴伯箫《奥斯维辛没有什么新闻》罗森塔尔《飞向太空的航程》贾永、曹智、白瑞雪《包身工》夏衍
五、中外诗歌精华
《致橡树》舒婷《我愿是一条急流》裴多菲《静夜思》李白《登高》杜甫《面朝大海，春暖花开》海子
六、散文佳作欣赏
《故都的秋》郁达夫《我的空中楼阁》李乐薇《荷塘月色》朱自清（节选）《爱莲说》周敦颐《秋声赋》欧阳修
七、经典演讲与论述
《就任北京大学校长之演说》蔡元培《我有一个梦想》马丁·路德·金《在马克思墓前的讲话》恩格斯《拿来主义》鲁迅《劝学》荀子
八、文学名著节选
《红楼梦》节选《西游记》节选《三国演义》节选《水浒传》节选《巴黎圣母院》节选
以上为人教版高中语文目录的概要，每个部分的内容都包含了一系列具有代表性的作品，旨在帮助学生拓宽阅读视野，提升文学素养。

通过学习这些经典篇目，学生将能够深入了解中外文学的精髓，提升阅读、理解和写作能力。

人教版高中语文教材各册目录

人教版高中语文教材目录（新）目录第一册阅读鉴赏第一单元1 *沁园春长沙毛泽东 42 诗两首雨巷戴望舒 7再别康桥徐志摩 93 大堰河——我的保姆艾青 114 *中外短诗五首断章卞之琳 16风雨芦荻 16错误郑愁予 17回旋舞保尔·福尔 17在一个地铁车站庞德 18第二单元5 兰亭集序王羲之 206 赤壁赋苏轼 237 *山中与裴秀才迪书王维 268 *游褒禅山记王安石 28第三单元9 记念刘和珍君鲁迅 3210 小狗包弟巴金 3811 *记梁任公先生的一次演讲梁实秋 4312 *金岳霖先生汪曾祺 46第四单元13 短新闻两篇别了，“不列颠尼亚” 周婷杨兴 52奥斯维辛没有什么新闻罗森塔尔 5414 包身工夏衍 5815 *寻找时传祥——重访精神高原孙德宏 6816 *飞向太空的航程贾永曹智白瑞雪 73表达交流心音共鸣写触动心灵的人和事 79亲近自然写景要抓住特征 82人性光辉写人要凸显个性 86“黄河九曲” 写事要有点波澜 89朗诵 92梳理探究优美的汉字 97奇妙的对联 101新词新语与流行文化名著导读《论语》 109《大卫·科波菲尔》 114注：篇目前没有标号的是精读课文，标有*的是略读课文。

第二册第一单元阅读1.荷塘月色…………………………………………………朱自清2．故都的秋…………………………………………………郁达夫3鲁迅散文两篇秋夜……………………………………………………好的故事………………………………………………4囚绿记……………………………………………………陆蠡5湖光水色…………………………………………………梭罗写作口语交际人世百态——学习描写口语交际第二单元阅读6诗经二首卫风·氓小雅·采薇7离骚………………………………………………………屈原8孔雀东南飞………………………………………………汉乐府9白马篇………………………………………………… 曹植10诗三首涉江采芙蓉………………………………《古诗十九首》归园田居……………………………………………陶渊明晚登三山还望京邑………………………………… 谢朓写作口语交际美的发现——学习抒情口语交际第三单元阅读11烛之武退秦师……………………………………………《左传》12荆轲刺秦王……………………………………………《战国策》13鸿门宴………………………………………………………司马迁14召公谏厉王弭谤…………………………………………《国语》15赤壁之战……………………………………………《资治通鉴》写作口语交际园丁颂歌——记叙的角度第四单元阅读16就任北京大学校长的演说………………………………蔡元培17我有一个梦想…………………………………马丁·路德·金18在马克思墓前的讲话……………………………………恩格斯19未有天才之前……………………………………………鲁迅（另选一篇杨振宁演讲）写作口语交际爱的奉献——叙议结合的写法演讲梳理探究汉语成语修辞无处不在交际中的语言运用姓氏源流与文化寻根名著导读三国演义巴黎圣母院第三册第一单元阅读1林黛玉进贾府…………………………………………曹雪芹2祝福……………………………………………………鲁迅3项链……………………………………………………莫泊桑4老人与海（节选）……………………………………海明威写作口语交际多向思维——选择议论的角度口语交际第二单元阅读5蜀道难………………………………………………………李白6琵琶行………………………………………………………白居易7杜甫诗三首…………………………………………………秋兴八首（其一玉露凋伤枫树林）咏怀古迹（其三群山万壑赴荆门）登高8李商隐诗二首锦瑟（锦瑟无端五十弦）………………………………马嵬（其二）………………………………9陆游诗二首书愤（早岁那知世事艰）……………………………临安春雨初霁（世味年来薄似纱）……………………写作口语交际学会宽容——论据的选择和使用口语交际第三单元阅读10寡人之于国也……………………………………………孟子11劝学………………………………………………………荀子12过秦论……………………………………………………贾谊13师说………………………………………………………韩愈14六国论……………………………………………………苏洵写作口语交际善待生命——论证方法口语交际第四单元阅读15动物游戏之谜………………………………………………周立明16风蝶外传……………………………………………………董纯才17宇宙的边疆……………………………………………卡尔·萨根18时间机器……………………………………………乔治·威尔斯19一名物理学家的教育历程………………………………加来道雄写作口语交际思絮飞扬——写作中的虚构口语交际讨论梳理探究文体与语体逻辑与语文学习文学作品的个性化解读语文学习的自我评价名著导读家高老头第四册第一单元阅读窦娥冤（节选）…………………………………关汉卿长亭送别…………………………………………王实甫雷雨（节选）……………………………………曹禺哈姆雷特………………………………………莎士比亚写作口语交际解读时间——横向展开议论口语交际第二单元阅读李煜词两首《虞美人》（春花秋月何时了）……………………《浪淘沙》（帘外雨潺潺）…………………………苏轼词两首《念奴娇·赤壁怀古》……………………………《定风波》（莫听穿林打叶声）…………………辛弃疾词两首《水龙吟》（楚天千里清秋）……………………《永遇乐·京口北固亭怀古》……………………柳永词两首《望海潮》（东南形胜）……………………………《雨霖铃》（寒蝉凄切）……………………………李清照词两首《醉花阴》（薄雾浓云愁永昼）……………………《声声慢》（寻寻觅觅）……………………………姜夔词一首《扬州慢》（淮左名都）…………………………写作口语交际发现幸福——纵向展开议论口语交际第三单元阅读拿来主义…………………………………………………鲁迅父母与子女之间的爱……………………………………弗洛姆语言生活的历史进程……………………………………周有光青苹果和熟苹果…………………………………………盛洪短文三篇热爱生命………………………………………………蒙田人只不过是一根苇草（节选）……………………帕斯卡尔信条…………………………………………………富尔格姆写作口语交际确立自信——了解反驳的途径口语交际第四单元廉颇蔺相如列传（节选）……………………………司马迁苏武传…………………………………………………班固张衡传…………………………………………………范晔李贺小传………………………………………………李商隐马伶传…………………………………………………侯方域写作口语交际辩证思维——作一点辩证分析辩论梳理探究诗词格律文学长河走近文学大师影视文化名著导读莎士比亚戏剧谈美第五册第一单元阅读林教头风雪山神庙…………………………………施耐庵药……………………………………………………鲁迅边城…………………………………………………沈从文装在套子里的人……………………………………契诃夫写作口语交际逼近真理——怎样写得深刻第二单元归去来兮辞……………………………………………陶渊明滕王阁序………………………………………………王勃阿房宫赋………………………………………………杜牧逍遥游（节选）………………………………………《庄子》陈情表…………………………………………………李密写作口语交际讴歌亲情——怎样写得丰富第三单元阅读中国艺术表现里的虚和实…………………………………宗白华咬文嚼字……………………………………………………朱光潜谈中国诗……………………………………………………钱钟书孟浩然………………………………………………………闻一多说“木叶” ……………………………………………… 林庚写作口语交际思想文采——讲究文采第四单元阅读中国建筑的特征……………………………………………梁思成指印…………………………………………………………丹齐克冰川的风格…………………………………………………位梦华熊猫的拇指…………………………………………………古尔德作为生物的社会…………………………………托马斯·刘易斯写作口语交际创新思维——怎样写得新颖访谈梳理探究文言词语和句式古代文化常识有趣的语言翻译理科中的语文名著导读红楼梦堂吉诃德。

新高考普通高中语文人教版教材目录

新高考普通高中语文人教版教材目录【注意】由于无法直接排版，以下是根据提供的标题进行内容的描述，并不符合实际版式。

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新高考普通高中语文人教版教材目录第一部分：文言文选读1.《论语》选读- 《论语》简介- 文化意义与当代价值- 选读文本及注释2.《史记》选读- 《史记》简介- 历史记载的权威性与局限性- 选读文本及注释3.《红楼梦》选读- 《红楼梦》简介- 文学价值与社会反映- 选读文本及注释第二部分：现代文阅读4.散文选读- 现代散文的特点与发展- 郑振铎、沈从文、余秋雨作品欣赏 - 作品解读与写作技巧5.小说选读- 现代小说的发展历程- 鲁迅、钱钟书、莫言作品欣赏- 作品解读与写作技巧6.诗歌选读- 现代诗歌的形式与风格- 包括毛泽东、北岛、余光中作品欣赏 - 作品解读与写作技巧第三部分：写作与鉴赏7.论说文写作- 论说文的特点与结构- 论说文写作技巧与范文赏析8.记叙文写作- 记叙文的特点与结构- 记叙文写作技巧与范文赏析9.应用文写作- 应用文的特点与结构- 申请书、公告、辩论稿等范文赏析第四部分：中国古代文化与艺术10.中国古代文化概述- 中华文化的特点与精髓- 儒家、道家、墨家等思想概略11.书法与篆刻- 书法与篆刻的起源与发展- 历代名家及其代表作品赏析12.中国古代诗词- 古代诗词的发展与流派- 陆游、杜甫、李白作品欣赏第五部分：文化交流与比较13.中西文化比较- 中西方文化的异同点- 中西方文学作品对比与分析14.跨文化交际与理解- 跨文化交流的背景与现状- 跨文化交际的技巧与案例分析总结通过对《新高考普通高中语文人教版教材目录》的全面介绍，我们可以看到，该教材的编排按照文言文选读、现代文阅读、写作与鉴赏、中国古代文化与艺术、文化交流与比较等五个主题进行，涵盖了文言文经典、现代文阅读、写作技巧以及中国古代文化等多个方面的内容。

通过学习这些内容，学生们能够全面提升语文素养，丰富知识储备，并培养出优秀的表达和理解能力，为未来的人生发展打下坚实的基础。

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第三单元
8拿来主义
9父母与孩子之间的爱
10*短文三篇：《热爱生命》、《人是一根能思想的苇草》、《信条》第四单元
11廉颇蔺相如列传
12苏武传
13张衡传
★表达交流★
解读时间学习横向展开议论
发展幸福学习纵向展开议论
确立自信学习反驳
善于思辨学习辩证分析
辩论
★梳理探究★
逻辑和语文学习
走近文学大师
影视文化 ★名著导读★:《莎士比亚戏剧》、《谈美》
8寡人之于国也
9劝学
10*过秦论
11*师说第四单元
12动物游戏之迷
13宇宙的边疆
14*一名物理学家的教育历程
★表达交流★
多思善想
学习选取立论的角度
学会宽容
学习选择和使用论据
善待生命
学习论证
爱的奉献
学习议论中的记叙
讨论
★梳理探究★
交际中的语言运用文学作品的个性化解读语文学习的自我评价
★名著导读★:《红楼梦》、《高老头》
*“圆形人物 ”与“扁平人物
*人物在现代小说中的退隐思考与实践
第五单元
阅读
清兵卫与葫芦
*在桥边
话题：情节
以情节为主线的小说
情节运行的方式
*情节运行的动力思考与实践
第六单元
阅读
牲畜林
*半张纸
话题：结构
谋篇布局
*结构的“常”与“变” 思考与实践
第七单元
阅读
山羊兹拉特
*礼拜二午睡时刻
话题：情感
情感的魅力
语文必修4
★阅读鉴赏★
第一单元
1窦娥冤
2雷雨
3*哈姆莱特
第二单元
4柳永词两首：《望海潮（东南形胜）》、《雨霖铃（寒蝉凄切）》
5苏轼词两首：《念奴娇赤壁怀古》、《定风波（莫听穿林打叶声）》
6辛弃疾词两首：《水龙吟登建康赏心亭》、《永遇乐京口北固亭怀古》
7*李清照词两首:
《醉花阴（薄雾浓云愁永昼）》、《声声慢（寻寻觅觅）》
情感的处理
*情感是小说的动力
*现代小说：激情过后思考与实践
第八单元
阅读
沙之书
*骑桶者
话题：虚构对虚构的确认*虚构使我们富有*事实与真实的区别
思考与实践
语文文章写作与修改
第一
章
第一
写作的多样性与独特性
节
写出自己的个性
第二节
联想与想象
第三节
学会沟通
第二
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章
材料的使用与处理
第一
节
从素材到写作内容
*速度控制
思考与实践
第二单元
阅读
炮兽
*安东诺夫卡苹果
话题：场景
在场景中生活场景的功能
*风景的意义*现代小说的场景观
思考与实践
第三单元
阅读
丹柯
*炼金术士
话题：主题
小说的灵魂——主题
主题的形成
主题的实现
*主题的选择与开掘*主题观的演变
思考与实践
第四单元
阅读
娜塔莎
*素芭
话题：人物
“贴着人物写 ” 揣摩人物的心理描摹人物的语言与行动
第二节
材料的有机转化
第三节材料的压缩与扩展
第三章认识的深化与成篇
第一节捕捉“动情点 ”
第二节理性思维的深化
第三节培养创新意识
第四章文章的修改与完善
第一节整体的调整
第二节局部的完整
第三节语言的锤炼
语文先秦诸子选读
概说
第一单元《论语》选读
一、天下有道，丘不与易也
二、当仁，不让于师
5离骚
6孔雀东南飞并序
7诗三首：《涉江采芙蓉》、《短歌行》、《归园田居（其一）》第三单元
8兰亭集序
9赤壁赋
10游褒禅山记
第四单元
11就任北京大学校长之演说
12我有一个梦想
13在马克思墓前的讲话
表达交流：
亲近自然写景要抓住特征
直面挫折学习描写
美的发现学习抒情
想象世界学习虚构
演讲：
11包身工
12飞向太空的航程
★表达交流^
心音共鸣
写触动心灵的人和事
园丁赞歌
记叙要选好角度
人性光辉
写人要凸显个性
黄河九曲
写事要有点波澜
朗诵
★
梳理探究^
优美的汉字
奇妙的对联新词新语与流行文化
★
名著导读^
《论语》
、《大卫科波非尔》
后记
语文必修
第一单元
1荷塘月色
2故都的秋
3囚绿记第二单元
4《诗经》两首：《氓》、《采薇》
2．刘彻
3．窗前晨景
自主阅读
1．元音
2．朦胧中所见的生活
3．恋人
思考与探究
★散文欣赏★
第五单元让故事本身说话导言讲读
1．我与绘画的缘分
2．带着鲑鱼去旅行自主阅读
1．难忘的经历
2．夜行的驿车
思考与探究
第六单元准确把握人物精神导言讲读
1．自画像
2．贝多芬百年祭自主阅读
1悼念乔治桑
2．卡尔
导言讲读
1．故乡
2．西风颂
3．当你老了
自主阅读
1．秋颂2．不是死，是爱3．狗之歌
思考与探究
第三单元像闻玫瑰花一样闻到思想
导言讲读1．漫游者的夜歌2．石榴3．雪夜林边驻脚
自主阅读1．鲁拜六十六首（节选）2．园丁集（节选）3．你无法扑灭一种火
思考与探究
第四单元寻找文字的炼金术导言讲读
1．应和
附录中华文化精神
语文必修
★阅读鉴赏★
第一单元
1林教头风雪山神庙
2装在套子里的人
3*边城
第二单元
4归去来兮辞并序
5滕王阁序
6*逍遥游
7*陈情表
第三单元
8咬文嚼字
9说“木叶 ”
10*谈中国诗第四单元
11中国建筑的特征
12作为生物的社会
13*宇宙的未来
★表达交流★
缘事析理
学习写得深刻
讴歌亲情
学习写得充实
梳理探究成语：中华文化的微缩景观修辞无处不在姓氏源流与文化寻根
名著导读：
《家》、《巴黎圣母院》
语文必修
★阅读鉴赏^
第一单元
1林黛玉进贾府
2祝福
3*老人与海
第二单元
4蜀道难
5杜甫诗三首：《秋兴八首（其一）》、《咏怀古迹（其三）》
6琵琶行并序
7*李商隐诗两首：《锦瑟》、《马嵬（其二）》第三单元
人教版高中语文目录（必修全
语文必修
★阅读鉴赏^
第一单元
1*沁园春长沙
2诗两首：《雨巷》、《再别康桥》
3大堰河——我的保姆
第二单元
4烛之武退秦师
5荆轲刺秦王
6鸿门宴
第三单元
7记念刘和珍君
8小狗包弟
9*记梁任公先生的一次演讲
第四单元
10短新闻两篇：《别了， “不列颠尼亚 ”》、《奥斯维辛没有什么新闻》
思考与探究
第七单元与自然为友
导言讲读
1．英国乡村
2．寂寞
自主阅读
1．堤契诺秋日
2．京都四季
思考与探究
第八单元让生命沉思
导言讲读
1．奴性
2．懒惰哲学趣话
自主阅读
1给罗曼罗兰的一封信
2．通向友人之路（节选）
思考与探究
语文外国小说欣赏
第一单元
阅读
桥边的老人
*墙上的斑点
话题：叙述
叙述角度
叙述人称
*叙述腔调
锤炼思想
学习写得有文采
注重创新
学习写得新颖
访谈
★梳理探究★
文言词语和句式
古代文化常识
有趣的语言翻译
★名著导读★
《三国演义》、《堂吉诃德》
语文外国诗歌散文欣赏
★诗歌欣赏★
第一单元诗歌是跳舞，散文是走路
导言讲读
1．老虎
2．秋歌
3．三棵树
自主阅读1．我自己的歌（之一）2．严重的时刻3．黑马
思考与探究
第二单元自然而然的情感流露