【期中试卷】湖南省娄底市新化县2016_2017学年七年级生物上学期期中试题(含答案)
2016-2017学年七年级上学期期中考试生物试题.docx
七年级期中检测生物试题（2016 年 11 月）本巻共 100 分，答题时间60 分钟。
注意事项：1．本试题分第 1 卷和第Ⅱ卷两部分。
第Ⅰ卷为选择题，满分为分为 50 分。
考试时间为 60 分钟。
50 分；第Ⅱ卷为非选题，满2．答卷前，务必将自己的姓名、准考证号、考试科目涂写在答题卡上，并同时将姓名、准考证号填写在试题的密封线内。
3．第Ⅰ卷为选择题，每题选出答案后，用2B 铅笔把答题卡上对应题目的正确答案标号涂黑。
如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案，答案写在试卷上无效。
第Ⅰ卷(选择题共50 分)一、选择题（共有25 小题，每题 2 分，共50 分。
每题四个选项中，只有一个最符合题目的要求。
）1. “非洲羚羊发现危险后迅速奔跑”，这种现象说明生物具有的特征是（）A. 生物的生活需要营养B. 生物能生长和繁殖C. 生物能对外界刺激作出反应D. 生物之间能相互影响2.唐代诗人孟浩然在《春晓》中描绘了一幅春天早晨绚丽的图景。
下列诗句中不属于描写生命现象的一句是（）A. 春眠不觉晓B. 处处闻啼鸟C. 夜来风雨声D. 花落知多少3 、生物圈的范围包括（）A. 大气圈底部、整个水圈、岩石圈B. 水圈、大气圈、岩石圈表面C. 大气圈底部、整个水圈、岩石圈表面D. 大气圈、水圈、岩石圈4 、荒漠中生活的骆驼刺，地下的根比地上部分长很多，这主要是（）A．骆驼刺喜欢沙土 B. 骆驼刺怕被风刮走C. 骆驼刺需要营养物质D. 骆驼刺对缺水环境的适应5.黄瓜果肉细胞和人的口腔上皮细胞都有的结构是()① 细胞壁② 细胞膜③ 细胞质④ 细胞核⑤ 线粒体⑥ 叶绿体⑦ 液泡A. ①⑥⑦B. ②③④⑤C. ②③④⑤⑦6. 细胞分裂后，新细胞的遗传物质与原细胞相比有什么变化？（D. ①②③④⑤⑥⑦）A. 是原细胞的两倍B. 是原细胞的一半C. 是原细胞的 4 倍D. 与原细胞相等 7 、下图表示一个用右手写字的人正在用显微镜观察，其中观察方法正确的是（）8.“根深叶茂，树干粗壮”，这是对一棵大树的整体性描述。
七年级上册生物期中试卷附详细标准答案
2016～2017学年度第一学期期中考试七年级生物试题第一部分选择题（共70分）在每小题给出地四个选项中，只有一项符合题目地要求，请将所选答案地字母填写在题后表格中.1．下列现象中，不能体现生物特征地是A．秋天植物落叶B．病毒能繁殖后代C．亲鸟喂养雏鸟D．钟乳石慢慢长大2．“羚羊发现危险后迅速奔跑离开”这种现象说明生物具有地特征是A．生物地生活需要营养B．能对外界刺激作出反应C．能适应环境并影响环境D．具有生长和繁殖地特性3．观察肉眼无法看见地微小生物或者生物体中地微细结构，应使用A．显微镜B．放大镜C．望远镜D．平面镜4．某同学用显微镜观察玻片，若使用地目镜为5×，物镜为10×，则物像地放大倍数是A．5倍B．10倍C．15倍D．50倍5．某同学用显微镜观察时，若光线很强，则选用地光圈和反光镜依次是A．较小地光圈，凹面镜B．较大地光圈，凹面镜C．较大地光圈，平面镜D．较小地光圈，平面镜6．显微镜视野中出现了一个污点，要判断污点地来源，下列操作无效地是A．转动反光镜B．转动转换器，换一个物镜C．移动载玻片D．换一个目镜b5E2R。
7．为了探究影响大棚作物产量地因素，某校生物科技小组按右表在三个大棚内进行了种植实验（其他条件均相同）.下列说法错误地是A．甲乙构成一组对照实验，变量是二氧化碳浓度B．乙丙构成一组对照实验，变量是温度C．甲丙构成一组对照实验，变量是温度和二氧化碳浓度D．可以构成两组对照实验，变量分别是温度和二氧化碳浓度8．小红同学观察到烤面包片难以生出霉菌，则提出：水分对霉菌地生活有影响吗？这属于科学探究步骤中地A．发现并提出问题B．设计实验方案并实施记录C．作出假设D．分析实验现象，得出结论9．巴斯德通过右图地曲颈瓶证明了微生物来自于空气这一假设，他采用地探究方法是A．观察法B．实验法C．测量法D．调查法10．细菌和真菌是生态系统中地A．生产者B．消费者C．分解者D．非生物部分11．对于农田中地蝗虫来讲，它地生活环境是指A．阳光、空气、土壤和温度等因素B．农田中地其他蝗虫C．农田中地其他各种生物D．以上三项都是12．用光学显微镜观察玻片标本时，所观察地生物材料必须A．形态不规则B．厚实一点C．越大越好D．薄而透明13．下列现象中属于生物影响环境地是A．仙人掌地叶变成刺状B．蚯蚓使板结地土壤疏松C．沙漠中地骆驼刺地下地根比地上部分长很多D．秋天大雁从北方飞向南方14．“风吹草低见牛羊”所指地生态系统是A．城市生态系统B．草原生态系统C．森林生态系统D．农田生态系统15．地球上最大地生态系统是A．森林生态系统B．湿地生态系统C．生物圈D．海洋生态系统16．下面可以成为一个生态系统地是A．一片森林中所有地树B．一个池塘中所有地生物C．一片水稻地D．一片草地上地阳光、土壤和空气17．下列操作不规范地是A．用试管夹夹住试管加热B．用嘴吹灭酒精灯C．用两只手转动准焦螺旋D．实验结束后整理实验桌18．将暗处理后地叶片甲主叶脉切断（如图），该操作地目地是为了验证植物光合作用需要A．水B．叶绿体C．光D．二氧化碳19．王大爷今年种植地萝卜喜获丰收，使萝卜增产地物质主要来自A ．土壤中地水分和无机盐B ．土壤中地水分和空气中地二氧化碳C ．空气中地水分和二氧化碳D ．空气中地二氧化碳和土壤中地有机物 20．王刚用显微镜观察植物细胞时，发现细胞偏左上方，要把它移到视野中央，装片移动方向是A ．左上方B ．左下方C ．右上方D ．右下方DXDiT 。
2016—2017学年度第一学期期中教学质量测试七年级生物试卷
2016—2017学年度第一学期期中教学质量测试七年级生物试卷一、选择题(每题只有一个正确选项，每题2分，共50分)1.观察是科学探究的一种基本方法。
下列各项活动中属于观察的是（）A.上网搜索资料B.用直尺测量肾蕨的高度C.进行人口普查D.用放大镜观察蚂蚁的结构2.手被针扎后缩回，这说明生物能（）A.生长繁殖B.进行呼吸C.排出体内废物D.对外界刺激作出反应3.某小组将调查到的生物进行分类，他们将鲫鱼、鲤鱼、荷花等归为一类，而将杨树、山羊、麻雀等归为一类。
他们的分类标准是（）A.按照生物的生活环境B.按照生物的用途C.按照生物的形态结构特点D.按照生物的经济价值4.下列各项中，属于影响小麦生活的生物因素的一组是（）A.光、温度、土壤B.田鼠、杂草、蝗虫C.水、温度、蝗虫D.光、水、杂草5.“螳螂捕蝉，黄雀在后”所描写的动物之间的关系是（）A.竞争B.捕食C.合作D.寄生6.俗话说“大树底下好乘凉”、“千里之堤，溃于蚁穴”。
这都体现了（）A.生物能影响环境B.生物能适应一定的环境C.环境能影响生物的生存D.生物与环境可以相互影响7.在生态系统中，能够通过光合作用制造有机物的是（）A.细菌B.动物C.植物D.真菌8.下列选项中，能正确表示食物链的是（）A.鹰→蛇→鸟B.草→鼠→猫头鹰C.鼠→蛇→鹰D.狐→兔→草9.在生物圈的各个圈层中，一切陆生生物的“立足点”是（）A.岩石圈B.水圈C.大气圈D.空气10.在生态系统中，被誉为“地球之肾”的是（）A.草原生态系统B.森林生态系统C.湿地生态系统D.城市生态系统11.要了解马与驴在外形上的相同或不同之处，应采用（）A.分析法B.观察法C.实验法D.调查法12.使用显微镜时，应按以下步骤进行（）①取镜②对光③观察④安放A．①②③④ B．①④②③ C．①②④③ D．①④③②13.用显微镜观察时，如果光线弱应选（）A.大光圈、凹面镜B.大光圈、平面镜C.小光圈、平面镜D.小光圈、凹面镜14.用光学显微镜观察玻片标本时，对观察的生物材料的要求是（）A.平面结构的B.形态不规则的C.薄而透明的D.有生命活力的15.使用目镜5×、物镜40×的显微镜观察细胞，其放大倍数是（）A.45倍B.40倍C.200倍D.5倍16.如果在显微镜的视野中看到的物像是“b”,实际上字母是（）A.qB.dC.pD. b17.下图是制作洋葱鳞片叶内表皮细胞临时装片的步骤，它们的先后顺序是（）A．①②③④ B．②③④① C．④②①③ D．③④②①18.克隆羊诞生的故事说明遗传信息存在于（）A.细胞质中B.细胞核中.C.液泡中D.细胞膜中19.下列物体中，属于生物的是（）A.病毒B.变形金刚C.智能机器人D.钟乳石20.杜鹃花与杜鹃鸟相比，所缺少的结构层次是（）A．细胞 B．组织 C．器官 D．系统21.下列植物结构中，属于器官的是（）22.生活在北极的狐跟生活在非洲沙漠的狐相比，耳朵要小得多，这是为了（）A.听觉更灵敏B.迅速奔跑以找到食物C.适应北极寒冷环境D.不易被食狐动物发现23.张帆同学在用显微镜观察人的口腔上皮细胞时，发现细胞在视野的右上方，要把物像移到视野中央，玻片标本的移动方向是（）A.右上方B.右下方C.左下方D.左上方24.动物细胞中的能量转换器是（）A.细胞膜B.细胞核C.叶绿体D.线粒体25.下图中有A、B、C、D四个箭头，表示细胞分化的是（）A.箭头AB.箭头BC.箭头CD.箭头D二、非选择题（共 50 分）26.（10分）判断下列说法是否正确，正确的画“√”错误的画“×”。
湖南省娄底市2015-2016学年七年级上学期期中考试生物试题解析(解析版)
时量60分钟，满分100分一、选择题（请将最符合题意的答案序号填在表格中，每小题2分，共50分）1．下列各组名词中都属于生物的是（）A. 水、课桌 B．石头、鸭 C．钟乳石、人 D．大肠杆菌、甲肝病毒【答案】D【解析】考点：生物的特征2. 下列哪一生物不具备细胞结构（）A．多莉羊 B．流感病毒 C. 试管婴儿 D. 转基因鲤鱼【答案】B【解析】试题分析：植物、动物、细菌、真菌等生物结构和功能的基本单位都是细胞。
病毒的结构简单，由蛋白质外壳和内部的遗传物质组成，没有细胞结构，所以病毒这种生物就不是由细胞构成的。
流感病毒属于病毒。
考点：细胞是生命活动的基本结构和功能单位；病毒的形态结构及生命活动特点3．植物的根向地生长，叶向光生长，这说明植物也和动物一样具有（）A．对外界刺激作出反应的能力 B．遗传特性C．生长和繁殖能力 D．排出废物的能力【答案】A【解析】试题分析：生物对外界刺激作出的规律性反应，叫做应激性。
植物的根向地生长，叶向光生长，这说明植物也和动物一样具有对外界刺激作出反应的能力。
考点：生物的特征4．蚂蚁、蜜蜂往往成千上百只生活在一起，组成一个大家庭，这是一种什么关系（）A．竞争 B．合作 C．捕食 D．寄生【答案】B【解析】试题分析：生物与生物之间的关系有合作、共栖、共生、寄生、捕食、竞争等关系。
蚂蚁和蜜蜂成千上百只生活在一起，共同寻找食物，分工合作是一种合作关系。
考点：生物和生物之间有密切的联系社会行为的特征5．下列哪种生态系统自动调节能力最强（）A．神农架野生自然保护区 B．黄土高坡 C．长江 D．黄河【答案】A【解析】试题分析：在一个生态系统中，生物的种类和数量越多，生态系统越稳定，自动调节能力越强，生物的种类和数量越少，自动调节能力越差。
神农架野生自然保护区是森林森林生态系统，动植物的种类繁多，有较强的自动调节能力。
考点：生态系统中的类型6. 动物学家用望远镜观察鸟类在树上筑巢，并将鸟的行为作详细的记录。
2016—2017学年七年级生物上学期期中测试卷【精品推荐最新人教版生物试卷,含参考答案】
2016—2017学年七年级生物上学期期中测试卷一、单选题（每题2分，共60分）1.观察是科学探究的一种基本方法。
以下关于科学观察的说法正确的是：（）A．只可以直接用肉眼来观察B、不需要进行测量和记录C、科学观察就是一般的观察D、有明确目的、全面、细致和实事求是并记录、思考和交流。
2、以下各项属于生物的是（）A、机器人在弹钢琴B、生石花开出黄色的花朵C、岩洞里的钟乳石慢慢长大D、珊瑚虫分泌的外壳形成的珊瑚3、下面有关生物特征的说法的错误的是（）A、生物都是有细胞构成的B、树木落叶能带走植物产生的废物C、生物能生长和繁殖D、植物能自己制造有机物，动物不能4、“一母生九仔、连母十个样”，体现了生物的哪种特征（）A、能生长和繁殖性B、能排出体内产生的废物C、具有遗传和变异的特D、能进行呼吸5、下列现象能体现“生物对外界刺激作出反应”的特征的是（）①海豚吃鱼②鲸呼气时产生雾状水柱③人出汗、排尿、呼出气体④猎豹发现猎物后迅速追击⑤羚羊发现敌害后迅速奔逃⑥含羞草受到触碰后展开的叶片合拢⑦同一株碧桃上的红白两种颜色的花A：④⑤⑥B、①②③⑤⑦C、①②③④⑤⑥⑦D、③④⑤6、调查是科学探究常用的方法之一。
以下活动中属于调查的是（）A、用显微镜看洋葱表皮细胞B、到图书馆查资料C、进行人口普查D、测量身高和体重7、某班同学将调查到的生物进行分类，其中A小组把鲤鱼、蚊子、鸡、鸭、蚯蚓、麻雀、蝗虫等归为一类，而把樟树、桂花树、车前草、玫瑰、松、柏等生物归为另一类。
把香菇、木耳等生物归为另一类。
他们分类的依据是（）A、按照形态结构B、按照生活环境C、按照用途D、按照多少8、在开展调查前，你认为下列哪项不是准备工作中应该做的（）A、确定调查目的B、写出调查提纲C、列出注意事项D、得出调查结论9、所有生物共同具有的一组特征是（）A、需要营养与运动B、生长与繁殖C、运动与排除废物D、呼吸与运动10、包括我们人类在内所有生物的共同家园是（）A、湿地B、海洋C、生物圈D、森林11、下列属于影响小麦生长的生物因素的是（）①七星瓢虫②蚜虫③蝗虫④蚯蚓⑤温度⑥细菌⑦水⑧土壤⑨阳光⑩杂草A、①②③④⑤⑥⑦⑧⑨⑩B、①②③④⑥⑩C、①②⑤⑥⑨D、①④⑦⑨⑩12、探究实验的过程一般要经历六个步骤，其先后顺序是（）A、提出问题----制定计划----作出假设----实施计划----表达交流----得出结论B、提出问题----作出假设----制定计划----实施计划-----得出结论----表达和交流C、作出假设-----提出问题----制定计划----实施计划----表达交流-----得出结论D、制定计划----作出假设-----提出问题----实施计划----得出结论-----表达交流13、生物即能适应环境、也能影响环境。
娄底地区七年级上学期期中生物试卷
娄底地区七年级上学期期中生物试卷姓名:________ 班级:________ 成绩:________一、选择题 (共25题；共50分)1. （2分） (2016七上·莒县期中) 草原上，一只老鼠发现老鹰在上空盘旋，迅速钻进附近的巢穴内．老鼠的这种行为体现了生物（）A . 具有遗传变异的特性B . 具有生长和繁殖的特性C . 能适应环境并影响环境D . 能对外界刺激作出反应2. （2分） (2016七上·会宁期中) 在设计探究实验时，下列不能作为一组对照实验的是（）A . 有空气与无空气B . 干燥与湿润C . 有光与无光D . 有光与无水3. （2分）(2019·株洲) 有关组织的描述，错误的是（）A . 组织由细胞分化形成B . 器官由不同的组织构成C . 血液、导管、筛管都属于输导组织D . 组织是形态相似，结构、功能相同的细胞联合在一起形成的细胞群4. （2分）(2016·贺州) 吃橘子时，剥开橘皮可看见“筋络”，“筋络”能够运输水分和无机盐，那么它属于图中的哪一种组织？（）A .B .C .D .5. （2分）俗话说“大树底下好乘凉”“千里之堤，溃于蚁穴”。
这都体现了（）A . 生物能影响环境B . 生物能适应一定的环境C . 环境能影响生物的生存D . 生物与环境可以相互影响6. （2分） (2019九上·临川月考) 生物圈是指地球上的（）A . 全部动物和植物B . 全部生物C . 整个大气圈，水圈，岩石圈D . 大气圈下层，整个水圈，岩石圈上层7. （2分） (2016八上·无棣期末) 如图为生态系统碳循环示意图，下列各项叙述中错误的是（）A . ①是通过捕食实现的B . ②③表示植物的光合作用C . ④表示动物的呼吸作用D . ⑤表示微生物的分解作用8. （2分）(2019·泰安) 下列关于生态系统的叙述，错误的是（）A . —个生态系统包括一定区域内所有的植物、动物、微生物及非生物环境B . 依据生物在生态系统中的作用不同，一般分为生产者、消费者和分解者C . 在生态系统中，各种生物之间由于捕食关系而形成的链状结构叫做食物链D . 生态系统中的物质和能量是沿着食物链和食物网流动的，可以反复利用9. （2分） (2016七上·东莞期中) 生态系统中，生物种类越多，食物链和食物网越复杂，其自动（自我）调节能力越强，下列生态系统中，自动（自我）调节能力最强的是（）A . 罗平油菜田B . 西双版纳热带雨林C . 香格里拉依拉草原D . 大理洱海10. （2分） (2016七上·垦利期中) 观察和实验是生物学家科学探究的基本方法，下列有关叙述正确的是（）A . 观察菠菜叶徒手切片，视野中的细胞部分清楚，部分模糊，原因是细准焦螺旋未调好B . 用低倍镜观察时，两眼注视物镜，转动粗准焦螺旋使镜筒下降至距载玻片1～2厘米处停止C . 将洋葱鳞片叶内表皮放在载玻片上展平，在表皮上滴一滴清水，用镊子夹起盖玻片，使其一侧先接触水滴，再缓缓放下D . 在显微镜下观察到清晰的物像，如果移动显微镜，物像变模糊，需要重新调节反光镜11. （2分） (2016八上·房山期中) 玉米种子纵剖面被碘液染成蓝色的部分是（）A . 胚乳B . 子叶C . 胚轴D . 胚芽12. （2分） (2015七上·江苏期中) 使用显微镜的实验中，当调节粗准焦螺旋使镜筒下降时，眼睛应注视（）A . 目镜B . 物镜C . 粗准焦螺旋D . 玻片标本13. （2分） (2015七上·简阳期中) 某同学在一个视野中看到16个细胞，此时显微镜镜头的读数是“10×”和“10×”，如果将镜头换成“10×”和“20×”，那么在一个视野中可以看到的细胞数目是（）A . 1个B . 2个C . 4个D . 8个14. （2分）如果用如图表示生物各种概念之间的关系，下列选项中与图示不符的是（）选项1234A基因DNA染色体细胞核B噬菌体病毒单细胞生物生物C叶绿体细胞质植物细胞植物体D心肌组织心脏循环系统人体A . ＡB . ＢC . ＣD . Ｄ15. （2分）(2017·奉新模拟) 下列说法正确的是（）A . 只要环境条件适宜，种子就能萌发B . 贮藏粮食时，保持干燥和低温的目的是降低呼吸作用的强度C . 菜豆种子中储存营养的结构是胚乳D . 子宫是受精和胚胎发育的场所16. （2分） (2015七上·盘锦月考) 生物体能够由小长大的原因是（）A . 细胞数目的增多B . 细胞体积的增大C . 细胞的营养状况D . 细胞的生长和分裂17. （2分）以下关于莲藕的叙述，不正确的是（）A . 莲藕的食用部分茎，其中的孔道与叶柄中的孔相通，能为茎的呼吸提供氧气B . 莲藕中的淀粉可作为人体的主要能源物质，它的起始消化部位是口腔C . 藕夹中的肉馅富含蛋白质，蛋白质是人体生长发育及受损细胞修复、更新的原料D . 莲子是莲藕的种子，新鲜的莲子富含糖类，生食清爽可口，其营养物质储存在胚乳中18. （2分） (2015七上·甘州期中) 在人的心脏内主要分布的组织是（）A . 结缔组织B . 上皮组织C . 肌肉组织D . 神经组织19. （2分）植物细胞内能将光能转变成化学能的结构是（）A . 叶绿体B . 线粒体C . 细胞核D . 细胞膜20. （2分） (2015七上·洪江期中) 小羊多莉，长得几乎与它的供核母羊一样，这说明遗传信息主要存在于（）A . 细胞壁B . 细胞核C . 细胞质D . 细胞膜21. （2分）用显微镜观察细胞某物体时，所用的目镜上标有“15×”，物镜上标有“4×”，那么所观察到的物体被放大了（）A . 4倍B . 15倍C . 60倍D . 75倍22. （2分）杜鹃(花)与杜鹃(鸟)的结构层次相比，缺少的是（）A . 细胞B . 组织C . 器官D . 系统23. （2分） (2016七上·公安期中) 观察临时装片时，不能将显微镜向后倾斜的原因是（）A . 不便于画生物图B . 不便于对光C . 不便于调节粗、细准焦螺旋D . 容易使装片里的水溢出，从而影响观察并损坏显微镜24. （2分）某地大量捕杀青蛙，结果虫灾暴发，粮食减产，造成这种现象的直接原因是：A . 环境污染B . 消费者减少C . 食物链被破坏D . 缺水干旱25. （2分） (2016七上·简阳期中) 某生物体细胞中含有12对染色体，在细胞分裂后形成的子细胞中，染色体的数目应是（）A . 12条B . 24对C . 12对D . 6对二、非选择题 (共4题；共44分)26. （12分） (2015七上·庆云期中) 概念图是一种直观形象的表达知识结构的方式，它能有效的呈现知识关联，有利于加深对知识的理解和快速记忆。
娄底市人教版七年级生物上册期中期中试卷及答案
娄底市人教版七年级生物上册期中期中试卷及答案一、选择题1．在使用显微镜观察装片时，要将视野左上方的污点移出视野，应该将装片往哪里移？（）A．右下方B．左上方C．左下方D．右上方2．下列对诗句或谚语的叙述中不正确的是（）A．“草盛豆苗稀”体现了生物与生物之间竞争的关系B．“千里之堤，溃于蚁穴”体现了生物对环境的影响C．“螳螂捕蝉，黄雀在后”这一谚语生动地反映一条食物链：蝉→螳螂→黄雀D．“人间四月芳菲尽，山寺桃花始盛开”体现了温度对生物的影响3．下列属于生物适应环境的实例是（）A．夏天的大树下比较凉快B．绿色植物能够更新空气C．仙人掌的叶变成了刺状D．蚯蚓能疏松土壤4．诗句“雨露滋润禾苗壮”所隐含的影响植物生长的非生物因素是A．阳光B．温度C．水分D．空气5．如图是动、植物细胞分裂示意图，下列关于细胞分裂的描述错误的是（）A．动、植物细胞分裂时都是细胞核先一分为二B．动物细胞分裂初期变化最明显的是线粒体C．植物细胞分裂末期是先形成新的细胞膜，再产生新的细胞壁D．细胞分裂后形成的新细胞与亲代细胞具有相同的遗传物质6．下列甲、乙两图分别说明细胞的生命现象是（）A．分化、分裂B．生长、分裂C．生长、分化D．分裂、生长7．在同一个生态系统中，每种生物的生存都会因食物关系对别的生物产生不同程度的影响。
在如图所示的食物网中，哪种消费者灭绝一定会导致另一种生物灭绝（）A．乙B．丙C．丁D．己8．下列说法正确的是（）A．最长的一条食物链是：草→鼠→蛇→鹰B．这个食物网一共有4条食物链C．鹰和蛇只有捕食关系D．图中所有生物若要构成一个完整的生态系统，缺少非生物部分9．如图表示某池塘中四种绿藻（W、X、Y和Z）在不同水层分布情况，下列选项正确的是（）A．图中最适应弱光环境的是YB．四种绿藻中X主要分布于最上层C．池塘出现水华后又恢复正常，说明该生态系统具有一定的自动调节能力D．池塘中四种绿藻和无机环境可以构成生态系统10．小明在探究“蚕豆种子萌发所需的条件”过程中，实验记录如下表所示，根据表格，推断小明探究的是哪一个条件对种子萌发的影响（）组别水分温度光照实验结果①组干燥置于温暖处黑暗未萌发②组放适量的水置于温暖处黑暗萌发A．温度B．光照C．水分D．空气11．如图是花的结构及受精作用示意图。
娄底地区七年级上学期生物期中考试试卷
娄底地区七年级上学期生物期中考试试卷姓名:________ 班级:________ 成绩:________一、选择题 (共25题；共50分)1. （2分） (2016七上·郯城月考) 下列叙述中，能说明病毒属于生物的是（）A . 具有细胞结构B . 能使动物和植物致病C . 能够繁殖后代D . 由蛋白质和遗传物质组成2. （2分） (2015七上·诸城期中) 如图为某同学观察洋葱鳞片叶表皮细胞临时装片时，在显微镜下看到的几个视野，下列分析正确的是（）A . 要使图象从视野①变为视野②的状态，应该将装片向左上方转移B . 要使图象从视野②变为视野③的状态，应转动遮光器换成高倍物镜C . 要使图象从视野③变为视野④的状态，应用粗准焦螺旋调节D . 视野④所示的部分属于组织，它由一些排列紧密的细胞构成3. （2分） (2016七上·江北期中) 将显微镜视野中右上方的物像移到视野中央，应向什么方向移动玻片（）A . 左下方B . 右下方C . 左上方D . 右上方4. （2分） (2015七上·滨州月考) 将写有字母“d”的载玻片放在显微镜下观察，看到的是（）A . bB . pC . dD . q5. （2分） (2018七上·佳木斯期中) 擦拭显微镜的目镜和物镜用（）A . 用手擦B . 用清水C . 用湿巾纸D . 擦镜纸6. （2分）(2018·永定模拟) 农业是孝感市的支柱产业，下列农产品属于果实的是（）A . 莲藕B . 花生C . 白萝卜D . 荸荠7. （2分） (2015七上·铜山期中) 下列不能作为一组对照实验的变量的是（）A . 有光无光B . 20℃30℃C . 黑暗潮湿D . 干燥潮湿8. （2分）稻田里的杂草和水稻争夺阳光、养料和水分，体现了生物与生物之间有（）A . 捕食关系B . 合作关系C . 竞争关系D . 分工关系9. （2分） 2008年贺州市遭受罕见的冰冻灾害，造成某些植物死亡，这种现象说明（）A . 生物能适应环境B . 环境能影响生物的生活C . 生物能影响环境D . 生物能生长、发育和繁殖10. （2分） (2016八上·蔚县期中) 下列做法中，不能提高蔬菜大棚中蔬菜的产量的是（）A . 适当增加大棚内二氧化碳的含量B . 延长大棚内蔬菜的光照时间C . 一味升高大棚内的温度D . 适当给大棚内的蔬菜浇水施肥11. （2分） (2015七上·夏津期中) 据图判断下列叙述错误的是（）A . 图中Ⅰ表示光合作用B . 图中Ⅱ表示呼吸作用C . 动物能完成图中Ⅰ所示过程D . 动物能完成图中Ⅱ所示过程12. （2分） (2017七下·东台月考) 食物中所含的能量在动物体内释放，不需经过的过程是（）A . 呼吸作用B . 消化吸收C . 运输D . 排泄13. （2分） (2017八上·东台月考) 种子植物比蕨类植物更适应陆地生活的一个重要原因是（）A . 具有发达的根、茎、叶B . 用种子繁殖后代C . 种类繁多D . 用孢子繁殖后代14. （2分） (2015七上·洪泽期中) 在切开的马铃薯、甘薯上滴几滴碘酒，马铃薯和甘薯就会变蓝，这说明马铃薯和甘薯含有（）A . 蛋白质B . 脂肪C . 淀粉D . 维生素15. （2分） (2019八上·临沂期中) 下列关于骨、关节、肌肉的结构模式图中表达正确的是（）A .B .C .D .16. （2分） (2016八上·潮州期中) 下列哪一项属于学习行为（）A . 小鸟喂鱼B . 母鸡孵卵C . 小狗算算术D . 麻雀筑巢17. （2分） (2016七上·禹城期末) 下列几种动物的行为中，属于先天性行为的是（）A . 黑猩猩用箱子叠加够到香蕉吃B . 猕猴打篮球C . 蜘蛛吐丝结网D . 大山雀偷饮牛奶18. （2分） (2016八上·永定期中) 下列图示中，骨与骨之间，骨与肌肉之间的连接都正确的是（）A .B .C .D .19. （2分） (2015八上·腾冲期中) 用性引诱剂诱杀农业害虫是利用了昆虫的（）A . 个体间通讯B . 取食行为C . 学习行为D . 迁徒行为20. （2分）下列哪一项不是应用仿生学的例子（）A . 模仿海豚的体形轮廓及比例设计的“核潜艇”，船速比原来提高20%以上B . “响尾蛇”空对空导弹是人们模仿响尾蛇两颊之间的颊窝，能觉察环境中0.001℃温度变化，从而敏捷地发现和捕捉猎物的启示研制出来的C . “电子蛙眼”是模仿青蛙眼睛对运动物体能明察秋毫而研制出来的D . 豆科植物的根瘤细菌含有固氮基因，如把其固氮基因转移到非豆科作物体内，使非豆科植物也含有固氮基因，这是植物上的仿生学21. （2分）(2019·景洪模拟) 生物分类的等级从高到低依次是（）A . 纲、门、界、种、科、属、目B . 种、属、科、目、纲、门、界C . 种、属、目、科、纲、门、界D . 界、门、纲、目、科、属、种22. （2分） (2017九下·定陶期中) 如图中A、B、C分别表示发生在植物体内的某些生理过程，a、b分别代表某种物质，下列说法不正确的是（）A . a代表氧气，b代表二氧化碳B . 植物体内的绝大部分水分都通过过程B散失C . 当A过程大于C过程时，植物体表现出生长现象D . 植物间作套种、合理密植是为了提高过程C的效率23. （2分） (2017七下·昆山期末) 下表为其动物园鳄鱼池中鳄鱼名称的对照表。
娄底地区七年级上学期期中生物试卷
娄底地区七年级上学期期中生物试卷姓名:________ 班级:________ 成绩:________一、单项选择题 (共15题；共30分)1. （2分） (2016七上·阿荣旗期末) 生物与环境的关系是（）A . 环境影响生物B . 生物影响环境C . 生物与环境相互影响D . 生物与环境互不影响2. （2分） (2015七上·宁津月考) 下列关于生物圈的叙述，错误的是（）A . 生物圈是指地球表面有生物生存的圈层B . 生物圈包括大气圈下层、水圈和岩石圈上层C . 生物圈是指陆地以上和海洋以下各约100米厚的范围D . 生物圈能为生物提供生存所需的基本条件3. （2分）下列探究活动，可采用调查法进行的是（）A . 海底珊瑚礁成分的测定B . 调查全校七年级学生的身高C . 优良作物品种的培育D . 光照对植物生活的影响4. （2分）下列各项中，不属于生物的生命现象的是A . 游鱼戏水B . 蛙鸣声声C . 潮起潮落D . 流萤点点5. （2分） (2015七上·盘锦月考) 下列各项中，属于非生物因素的是（）A . 绿色植物B . 阳光C . 肉食性动物D . 微生物6. （2分） (2016七上·晋江期中) 一个细胞连续分裂3次后,可以形成多少个细胞? （）A . 3个B . 6个C . 8个D . 无数个7. （2分） (2015七上·太原期中) 制作人的口腔上皮细胞临时装片时，载玻片上滴加染色用的液体是（）A . 生理盐水B . 自来水C . 碘液D . 凉开水8. （2分） (2016八下·禹城期末) 科学家将一只苏格兰雌性白脸羊的乳腺细胞的细胞核移入到黑脸羊去核的卵细胞内，待发育早期胚胎后植入另一羊黑脸羊的子宫内，该黑脸羊产下的小羊的脸色和性别分别是（）A . 黑色、雄性B . 黑色、雌性C . 白色、雄性D . 白色、雌性9. （2分） (2015八上·朝阳期末) 痢疾杆菌在人的肠道内，靠吸收人体内的营养物质生活，这种方式是（）A . 腐生B . 寄生C . 共生D . 竞争10. （2分）我们吃的甘蔗，茎秆里有一缕缕细丝，这些细丝实际上是（）A . 分生组织B . 保护组织C . 营养组织D . 输导组织11. （2分）下列关于单细胞生物的叙述，错误的是（）A . 整个身体只有一个细胞构成B . 能够趋利避害，适应环境C . 不能进行呼吸、生殖等复杂的生命活动D . 能够独立生活12. （2分） (2017七上·东莞期中) 下列关于显微镜的使用，正确的是（）A . 为看清物像，先调节细准焦螺旋再调节粗准焦螺旋B . 发现目镜上有污点，用自带的餐巾纸擦拭镜头C . 用左眼观察物像时，闭上右眼以防止干扰D . 使用显微镜的一般步骤是：取镜和安放、对光、观察13. （2分） (2015七上·新化期末) 在神农架生长着一种野菊花，它能发出阵阵芳香，植物学家称为“神农香菊”，但这种菊花移栽到其他地方，就会失去香味，这一现象说明（）A . 生物能适应环境B . 环境能影响生物C . 生物能影响环境D . 环境能适应生物14. （2分）在细胞结构中，将化学能转变成细胞能利用的能量的是（）A . 细胞核B . 叶绿体C . 线粒体D . 液泡15. （2分） (2017八下·永川期中) 生命在生物圈中的延续和发展，最基本的环节是（）A . 生殖B . 遗传C . 生殖和发育D . 发育二、非选择题 (共5题；共26分)16. （5分）分析回答：冬季雷鸟的羽毛换成白色，以适应降雪的环境．据此回答：（1）从生态因素来看，影响雷鸟换羽的主要非生物因素是________．（2）冬天雷鸟与冰天雪地一致的羽毛，称为________，其适应意义在于________．（3）若冬天降雪较晚或较少，雷鸟的白色羽毛反而易被捕食者发现，这种现象称为________．其原因是________．17. （4分）在学习了生物圈中的绿色植物后，小强同学便用从超市购买的新鲜菠菜（如1图所示）为材料，做了以下探究活动．（1）通过对根的形态组成特点观察，确认菠菜的根系应属________．（2）图3甲是显微镜下观察到的叶片表皮结构示意图，若要达到图乙所示观察结果，则：首先需将装片向________移动，直至A到达视野中央，再次需换用图丙中的镜头________，然后调节________，进行观察．18. （10分） (2017七上·庄浪期末) 下面是小明在显微镜下观察并绘制出的甲乙两个细胞图，请据图回答。
湖南省娄底市新化县2016-2017学年七年级(上)期中生物试卷(解析版)
2016-2017学年湖南省娄底市新化县七年级（上）期中生物试卷一、选择题（每小题2分，共40分，请把正确答案填写在下表中）1．自然界因为有了生物而充满生机，下列属于生物的是（）A．机器人B．钟乳石C．生石花D．珊瑚2．观察是科学探究的一种基本方法，下面科学观察的叙述不正确的是（）A．要有明确的目的、有计划和耐心B．要全面、细致和实事求是C．科学观察必须要借助工具，不能直接用肉眼D．要及时记录和积极思考3．下列语句能够说明生物的生活需要营养的是（）A．种瓜得瓜，种豆得豆B．春种一粒粟，秋收万颗子C．螳螂捕蝉，黄雀在后D．向日葵朵朵向太阳4．七年级同学分组调查校园环境中的生物，将蝴蝶、蚂蚁、鼠妇、蝗虫归为一类，把樟树、苏铁、广玉兰、桂花树归为一列，蘑菇、木耳归为一类，他们归类的依据是（）A．生物的用途B．生物的生活环境C．生物的形态结构D．其他方法5．“清明前后，种瓜点豆”是我们新化多年的习俗，从谚语中可知影响这两种植物生活的非生物因素是（）A．阳光 B．温度 C．水分 D．空气6．稻田中杂草与水稻会争夺阳光、养料和水分，水稻与杂草的关系是（）A．竞争关系 B．合作关系 C．捕食关系 D．寄生关系7．生物既能适应环境也能影响环境．下列现象中，属于生物影响环境的是（）A．根深叶茂 B．大树底下好乘凉C．秋风扫落叶D．雨露滋润禾苗壮8．收看新闻联播时，首先看到转动的地球呈现绿、白、蓝三种色彩，它们分别是生物圈的（）A．大气圈、水圈和岩石圈 B．岩石圈、大气圈、水圈C．水圈和大气圈、岩石圈 D．大气圈、岩石圈、水圈9．在一个生态系统中，对各种生物数量起决定作用的是（）A．生产者B．消费者C．分解者D．食肉动物10．下列生态系统中，自我调节能力最强的是（）A．农田生态系统 B．淡水生态系统 C．草原生态系统 D．森林生态系统11．下列不属于生态系统的是（）A．一条河中的鱼 B．一片森林 C．一块农田 D．生物圈12．在“草→兔→鹰”这个食物链中，如鹰被大量捕杀，则草的数量会（）A．增加 B．减少 C．先少后多 D．先多后少13．下列哪一生态系统每年产生的氧气最多（）A．农田生态系统 B．草原生态系统 C．海洋生态系统 D．森林生态系统14．实验室有如下镜头，下列哪一目镜与物镜组合能使显微镜视野最亮（）A．5×和4×B．16×和40×C．4×和10×D．5×和40×15．下列各项中能正确表示食物链的是（）A．草→兔→狐B．泥→小虾→小鱼→大鱼C．蝉→螳螂→黄雀D．草→田鼠→猫头鹰→细菌16．植物细胞在普通光学显微镜下不易看清楚的结构是（）A．细胞膜B．细胞核C．细胞质D．细胞壁17．金秋正是甜橘上市的时候，甜橘的糖主要存在于细胞的（）A．细胞壁B．细胞膜C．细胞核D．液泡18．下列生物只有一种能量转换器的是（）A．小麦 B．兔子 C．桂花树D．松树19．细胞的控制中心是（）A．细胞壁B．细胞膜C．细胞质D．细胞核20．下列各组物质中，都含有能量的是（）A．水、无机盐、糖B．蛋白质、糖、脂类C．核酸、糖、无机盐 D．蔗糖、水、氧气二、判断题（每小题2分，共10分，正确的打“√”，错误的打“×”）21．生物学是研究生命现象的科学．．（判断对错）22．生物的生活环境是指生物的生存地点．．（判断对错）23．生产者、消费者和分解者构成了一个完整的生态系统．．（判断对错）24．生物都是由细胞构成的，细胞是构成生物体的基本单位．（判断对错）25．对光完成的标志是要看到明亮的圆形视野．（判断对错）三、填空题（每空1分，共50分）26．如图是某学校生物小组对农田生态系统调查后绘制的简图，据图回答问题：（1）这个食物网中的生产者是；食草昆虫、青蛙、蜘蛛、鼠、蛇是此生态系统中的者．作为完整的生态系统的组成成分，图中还缺少和．（2）图中有条食物链；请写出最长的一条食物链．（3）该食物网中蜘蛛与青蛙的关系是．（4）如果灌溉农田的水中含有某些难分解的有毒物质，那么体内有毒物质积累最多的生物是．（5）此生态系统中生物所需的能量的根本来源是．（6）该生态系统的自动调节能力比较弱，原因是．27．如图是普通光学显微镜结构图，请据图回答问题．（1）对物像起放大作用的结构是和．（填序号）（2）在光线条件比较差的实验室内使用显微镜时，应该选用A、调大光圈，用平面反光镜B、调大光圈，用凹面反光镜C、调小光圈，用平面反光镜D、调小光圈，用凹面反光镜（3）对光、放置好玻片标本后，要缓缓下降镜筒时，眼睛一定要注视[ ] ，以防．（4）用显微镜观察到的物像如果不够清晰时，应调节图中的[ ] 结构．（5）小明发现自己要观察的物像在视野的右下方，要使物像移到视野中央，应将装片向移动．（6）小明观察人的口腔上皮细胞时，所选的目镜是15X，物镜是40X，那么，小明所观察到的细胞是原细胞的倍．28．如图是植物细胞和动物细胞的结构示意图，据图回答问题：（1）以上两图，属于植物细胞的是图，判断依据是有．（2），植物细胞与动物细胞相比，都具有三个基本结构，而且功能基本相同．（3）植物细胞中，能将光能转变成化学能并储存在有机物中的是[ ] ．（4）制作人的口腔上皮细胞临时装片过程中，应先在载玻片中央滴一滴；为了防止产生气泡，正确的盖盖玻片的方法是．（5）绘制洋葱鳞片叶表皮细胞结构图时，图中比较暗的地方用铅笔来表示．29．阅读下面的文献资料并回答问题．1996年2月23日，英国苏格兰罗斯林研究所的科学家们宣布，他们的研究小组利用绵羊的体细胞成功地“克隆”出一只基因结构与供体完全相同的小羊﹣﹣“多莉”，世界为之哗然．“多莉”的特别之处在于它的生命不是由受精卵发育而来的．研究人员先将A羊卵细胞的细胞核抽出，再将B羊乳腺细胞的细胞核取出，与母羊A去掉细胞核的卵细胞融合，使之成为一个新的融合细胞，经组织培养后移植到母羊C的子宫内，胚胎发育结束后，母羊C产下了小绵羊﹣﹣“多莉”．上述资料为世界上第一只“无性繁殖”的克隆羊﹣﹣“多莉”的培育过程．（1）请问“多莉”的产生是否经过了精子和卵细胞的结合？．（2）请问“多莉”的生命起始于，其性别是．（3）“多莉羊”有三个母亲，母亲A给了它；母亲B给了它；母亲C给了它，但没有一个真正生物学意义上的母亲．（4）“多莉羊”外貌特征上像羊（填ABC）．分析“多莉”的培育过程，你能得出什么结论？．（5）如何利用动物克隆技术造福人类，谈谈你的设想．30．以下是某小组同学在探究“光对鼠妇生活的影响”实验中的实验记录，请分析回答下列问）在实验中该组同学提出的问题是？（2）在对照实验中，变量应该只有个，在这个实验中的变量是．（3）在实验中设置了明亮与阴暗两组实验，目的是．这个实验中实验组是．（4）分析本组实验结果，得出的结论是：鼠妇适于生活在环境中．（5）实验结束后，鼠妇应将怎么处理？．（6）实验只用1只鼠妇进行实验行吗？．你的理由是．（7）实验结束最后为什么要计算各组的平均值？．2016-2017学年湖南省娄底市新化县七年级（上）期中生物试卷参考答案与试题解析一、选择题（每小题2分，共40分，请把正确答案填写在下表中）1．自然界因为有了生物而充满生机，下列属于生物的是（）A．机器人B．钟乳石C．生石花D．珊瑚【考点】生物的特征．【分析】生物具有以下特征：1、生物的生活需要营养．2、生物能够进行呼吸．3、生物能排出体内产生的废物．4、生物能够对外界刺激作出反应．5、生物能够生长和繁殖．6、除病毒外，生物都是由细胞构成的．【解答】解：A机器人、B钟乳石、D珊瑚都不能够进行呼吸、不能排出体内产生的废物，不具有生物的特征，不是生物；A、B、D错误；C、生石花具有生物的特征，是生物；C正确．故选：C2．观察是科学探究的一种基本方法，下面科学观察的叙述不正确的是（）A．要有明确的目的、有计划和耐心B．要全面、细致和实事求是C．科学观察必须要借助工具，不能直接用肉眼D．要及时记录和积极思考【考点】科学探究的基本方法．【分析】科学探究的一般过程：提出问题、作出假设、制定计划、实施计划、得出结论、表达和交流．科学探究的方法有很多，像观察、调查、实验、收集资料和分析资料等都属于科学探究常有的方法．【解答】解：A、科学的观察要有明确的目的，有计划和耐心，A正确；B、科学的观察要全面、细致和实事求是，并及时记录下来，B正确；C、科学观察可以直接用肉眼，也可以借助放大镜、显微镜等仪器，或利用照相机、录像机、摄像机等工具，有时还需要测量．C错误；D、观察中要积极思考，及时记录；要交流看法、进行讨论．D正确．故选：C．3．下列语句能够说明生物的生活需要营养的是（）A．种瓜得瓜，种豆得豆B．春种一粒粟，秋收万颗子C．螳螂捕蝉，黄雀在后D．向日葵朵朵向太阳【考点】生物的特征．【分析】生物具有一下特征：1、生物的生活需要营养．2、生物能够进行呼吸．3、生物能排出体内产生的废物．4、生物能够对外界刺激作出反应．5、生物能够生长和繁殖．6、除病毒外，生物都是由细胞构成的，7．生物都有遗传变异现象．【解答】解：A、种瓜得瓜，种豆得豆，体现了生物的遗传现象．故该选项不符合题意；B、春种一粒粟，秋收万颗子，体现了生物能够繁殖后代．故该选项不符合题意；C、螳螂捕蝉，黄雀在后，体现了生物间的捕食关系，表明生物的生活需要营养．故该选项符合题意；D、向日葵花朵朵向太阳，是生物对环境光的刺激做出的一种反应．故该选项不符合题意．故选：C．4．七年级同学分组调查校园环境中的生物，将蝴蝶、蚂蚁、鼠妇、蝗虫归为一类，把樟树、苏铁、广玉兰、桂花树归为一列，蘑菇、木耳归为一类，他们归类的依据是（）A．生物的用途B．生物的生活环境C．生物的形态结构D．其他方法【考点】生物的分类及分类单位．【分析】生物的分类依据很多，可根据具体的例子灵活分类．据此解答．【解答】解：自然界中的生物多种多样，我们要对其进行分类，比较它们之间的亲缘关系，生物学家根据生物体的形态结构特征把它们分成不同的等级，首先把生物分成植物界和动物界以及其他生物三大类．由题中的叙述可知，蚯蚓、蜻蜓、蜘蛛、蝇等生物都属于动物，而樟树、桂花树、苏铁、雪松等生物都属于植物．故选：C．5．“清明前后，种瓜点豆”是我们新化多年的习俗，从谚语中可知影响这两种植物生活的非生物因素是（）A．阳光 B．温度 C．水分 D．空气【考点】探究种子萌发的条件．【分析】种子萌发必须同时满足外界条件和自身条件，外界条件为一定的水分、适宜的温度和充足的空气；自身条件是胚是完整的、胚是活的、种子不在休眠期以及胚发育所需的营养物质．【解答】解：清明前后温度适宜是大多数植物种子萌发的季节，因此“清明前后，种瓜点豆”是我们新化多年的习俗，从谚语中可知影响这两种植物生活的非生物因素是温度．故选：B6．稻田中杂草与水稻会争夺阳光、养料和水分，水稻与杂草的关系是（）A．竞争关系 B．合作关系 C．捕食关系 D．寄生关系【考点】生物和生物之间有密切的联系．【分析】（1）生物之间的关系包括：种内关系和种间关系．种内关系包括种内互助和种内竞争；种间关系包括①共生、②寄生、③捕食、④种间竞争几种方式．（2）寄生从活的生物体内或体表获取营养维持生活的方式，对寄主造成伤害．【解答】解：稻田中杂草与水稻会争夺阳光、养料和水分，因此水稻与杂草的关系是竞争关系．故选：A7．生物既能适应环境也能影响环境．下列现象中，属于生物影响环境的是（）A．根深叶茂 B．大树底下好乘凉C．秋风扫落叶D．雨露滋润禾苗壮【考点】环境对生物的影响．【分析】生物必须适应环境才能生存，如沙漠上的植物必须耐旱才能生存．生物也能影响环境如蚯蚓改良土壤，千里之堤毁于蚁穴，植物的蒸腾作用可以增加空气湿度等．【解答】解：A、根深，可以从土壤深处吸收更多的水分和无机盐，满足树的生长需要，使树叶茂，体现了非生物因素水对生物的影响，A错误；B、大树底下好乘凉，是大树的蒸腾作用可以增加大气的湿度，降低温度，同时大树遮阴，也能降低温度，大树还能进行光合作用释放氧气，使树下氧气较多，因此大树下空气凉爽、湿润、清新好乘凉，体现了生物对环境的影响，B正确；C、秋天植物叶衰老被秋风吹落，是环境中的风对生物的影响，体现了非生物因素对生物的影响，C错误；D、雨露滋润禾苗壮，禾苗可以吸收水分，满足树的生长需要，体现了非生物因素水对生物的影响，D错误．故选：B．8．收看新闻联播时，首先看到转动的地球呈现绿、白、蓝三种色彩，它们分别是生物圈的（）A．大气圈、水圈和岩石圈 B．岩石圈、大气圈、水圈C．水圈和大气圈、岩石圈 D．大气圈、岩石圈、水圈【考点】生物圈的范围．【分析】生物圈是地球上的所有生物与其生存的环境形成的一个统一整体，生物圈的范围：以海平面为标准来划分，生物圈向上可到达约10千米的高度，向下可深入10千米左右深处，厚度为20千米左右的圈层，包括大气圈的底部、水圈的全部和岩石圈的表面．【解答】解：生物圈是地球上的所有生物与其生存的环境形成的一个统一整体，包括大气圈的底部、水圈的全部和岩石圈的表面．绿色是地球上的植物颜色，代表岩石圈；白色是大气在阳光下的白茫茫的颜色，代表大气圈；蓝色是海水的颜色，代表水圈．故选：B．9．在一个生态系统中，对各种生物数量起决定作用的是（）A．生产者B．消费者C．分解者D．食肉动物【考点】生态系统的组成及各部分的作用．【分析】一个完整的生态系统包括生物部分和非生物部分，非生物部分包括阳光、空气、水、温度等，生物部分由生产者（植物）、消费者（动物）和分解者（细菌、真菌）组成．【解答】解：生产者是生态系统中最基本、最关键的生物部分，这是因为只有生产者才能通过光合作用制造有机物，有机物中储存着来自阳光的能量，生产者制造的有机物不仅为其身提供了营养物质和能量，而且也为生态系统中的其他生物提供了食物来源．故选：A10．下列生态系统中，自我调节能力最强的是（）A．农田生态系统 B．淡水生态系统 C．草原生态系统 D．森林生态系统【考点】生态系统中的类型．【分析】生态系统的类型有森林生态系统、草原生态系统、海洋生态系统、淡水生态系统、湿地生态系统、农田生态系统、城市生态系统．其中森林生态系统动植物种类繁多，营养结构最复杂，自动（自我）调节能力最强；城市生态系统中的消费者主要是人类，营养结构最简单，自动（自我）调节能力最弱，据此解答．【解答】解：A、农田生态系统是人工的生态系统，以农作物为主体，动植物种类相对较少．同野生植物相比，农作物抵抗旱、涝或病虫害的能力差，因此，需要在栽培和管理中投入大量的人力物力．A不符合题意；B、淡水生态系统包括河流生态系统、湖泊生态系统和湖泊生态系统、池塘生态系统等，由淡水体与其中的生物组成．淡水生态系统不仅为人类提供饮用、灌溉及工业用水的水源，在调节气候等方面也有重要的作用，B不符合题意；C、草原生态系统分布在半干旱地区，年降雨量少很．缺乏高大的植物，动植物种类虽然比森林生态系统少，但依然是非常丰富的．草原在水土保持和防风固沙等方面起着重要作用．C 不符合题意；D、森林生态系统分布在较湿润的地区，动植物种类繁多，营养结构复杂．森林在涵养水源、保持水土、防风固沙、调节气候、净化空气、消除污染等方面起着重要作用，有“绿色水库”、“地球之肺”之称．D符合题意．故选：D．11．下列不属于生态系统的是（）A．一条河中的鱼 B．一片森林 C．一块农田 D．生物圈【考点】生态系统的组成及各部分的作用．【分析】一个完整的生态系统包括生物部分和非生物部分，非生物部分包括阳光、空气、水、温度等，生物部分由生产者（植物）、消费者（动物）和分解者（细菌、真菌）组成．【解答】解：A、一条河中的鱼，只有消费者、没有生产者、分解者和非生物部分，因此不属于生态系统；BCD、一片森林、一块农田、生物圈，都即包括了环境，又包括了此环境中所有的生物，因此都属于生态系统．所以，不属于生态系统的是一条河中的鱼．故选：A．12．在“草→兔→鹰”这个食物链中，如鹰被大量捕杀，则草的数量会（）A．增加 B．减少 C．先少后多 D．先多后少【考点】生态系统中的食物链和食物网．【分析】由所学的知识知道：（1）生态系统中生物之间互相制约，生物的数量和所占的比例总是处在相对稳定的状态．（2）题干中如果大量捕杀鹰后，兔由于天敌的减少会迅速繁殖增多，兔增多会使草又减少，那么兔因缺乏食物、栖息地等而大量死亡，随着兔的减少草又会逐渐增多．据此可以解答本题．【解答】答：A、大量捕杀鹰后，兔由于天敌的减少会迅速繁殖增多，兔增多会使草减少所以不可能使草增加．为错误项．B、后来兔因缺乏食物、栖息地等而大量死亡，随着兔的减少草又会逐渐增多．所以草的数量又增多，不可能一直减少，为错误项．C、通过对A和B选项的分析草的数量是先减少后增加，符合题意，为正确项．D、通过对A和B选项的分析草的数量是先减少后增加，不可能是先多后少，为错误项．故答案为：C．13．下列哪一生态系统每年产生的氧气最多（）A．农田生态系统 B．草原生态系统 C．海洋生态系统 D．森林生态系统【考点】生态系统中的类型．【分析】光合作用绿色植物利用叶绿素等光合色素和某些细菌（如带紫膜的嗜盐古菌）利用其细胞本身，在可见光的照射下，将二氧化碳和水（细菌为硫化氢和水）转化为有机物，并释放出氧气（细菌释放氢气）的过程．是地球上氧气的主要来源，在维持碳氧平衡中起决定作用．据此解答．【解答】解：海洋生态系统由海洋生物群落和海洋环境两大部分组成．海洋中的植物绝大部分是微小的浮游植物，海洋的面积约3.62亿平方公里，约占地球表面积的71%，海洋生态系统是生物圈里最大的生态系统，主要植物是浮游植物，虽然这些植物光合作用的效率不如森林生态系统的植物，但由于数量庞大，因为在地球上70%的水域中全是藻类植物，且代谢速率极快．所以它们通过光合作用每年能够产生三百六十亿吨氧气，占全球每年产生氧气总量的70%，是产生氧气最多的生态系统．符合题意．故选：C．14．实验室有如下镜头，下列哪一目镜与物镜组合能使显微镜视野最亮（）A．5×和4×B．16×和40×C．4×和10×D．5×和40×【考点】使用显微镜和制作临时装片．【分析】目镜与物镜的乘积是显微镜放大的倍数，放大的倍数小，视野的亮度大．【解答】解：A、显微镜的放大倍数=5×4=20（倍）；B、显微镜的放大倍数=16×40=640（倍）；C、显微镜的放大倍数=4×10=40（倍）；D、显微镜的放大倍数=5×40=200（倍）；因此显微镜放大倍数最小的是A.20倍，所以视野中细胞数目最多，视野最亮．故选：A．15．下列各项中能正确表示食物链的是（）A．草→兔→狐B．泥→小虾→小鱼→大鱼C．蝉→螳螂→黄雀D．草→田鼠→猫头鹰→细菌【考点】生态系统中的食物链和食物网．【分析】食物链反映的是生产者与消费者之间吃与被吃这种关系的，所以食物链中不应该出现分解者和非生物部分．食物链的正确写法是：生产者→初级消费者→次级消费者…注意起始点是生产者【解答】解：A、该食物链正确表示了生产者与消费者的关系；B、泥是非生物部分，而食物链不包括非生物部分；C、蝉是动物属于消费者，而食物链必须从生产者开始；D、细菌属于分解者，而食物链不包括分解者．因此能正确表示食物链的是草→兔→狐．故选：A16．植物细胞在普通光学显微镜下不易看清楚的结构是（）A．细胞膜B．细胞核C．细胞质D．细胞壁【考点】细胞膜控制物质的进出．【分析】植物细胞具有细胞壁、细胞膜、细胞质、细胞核、叶绿体、液泡等结构，如图：据此解答．【解答】解：A、细胞膜是紧贴在细胞壁上的一层透明且极薄的膜，具有控制进出的作用，使有用的物质不能任意的渗出细胞，有害的物质不能轻易地进入细胞．在显微镜下不易观察到，A符合题意；B、细胞核内含有遗传物质，能够传递遗传信息，个体较大，在显微镜下很容易找到，B不符合题意；C、细胞质能不断的流动，它的流动加速了细胞与外界之间的物质交换，在显微镜下很容易找到，C不符合题意；D、细胞壁位于细胞的最外面，具有保护、支持细胞的功能，在显微镜下很容易找到，D不符合题意．故选：A．17．金秋正是甜橘上市的时候，甜橘的糖主要存在于细胞的（）A．细胞壁B．细胞膜C．细胞核D．液泡【考点】细胞中的物质．【分析】细胞壁有保护和支持的作用；细胞膜具有保护作用，还能控制物质的进出；植物细胞的细胞质里有液泡和叶绿体，液泡内的细胞液中溶解着多种物质，如营养物质、有味道的物质、色素等，叶绿体是光合作用的场所；细胞核里含有与遗传有关的物质染色体等．据此解答．【解答】解：A、细胞壁具有保护和支持细胞的作用，不符合题意．B、细胞膜是紧贴细胞壁的一层薄膜，能控制物质的进出，不符合题意．C、细胞核中有遗传物质，对于生物的遗传具有重要的意义，不符合题意．D、液泡里含有细胞液，含有各种有味道的物质，以及营养物质等，如西瓜的汁液中含有大量的营养物质，有甜味，就是位于液泡中，符合题意．故选：D18．下列生物只有一种能量转换器的是（）A．小麦 B．兔子 C．桂花树D．松树【考点】动、植物细胞结构的相同点和不同点．【解答】解：ACD、小麦、桂花树、松树，都是植物细胞内都有叶绿体和线粒体两种能量转换器；B、兔子是动物，细胞内只有一种能量转换器线粒体．因此生物只有一种能量转换器的是兔子．故选：B19．细胞的控制中心是（）A．细胞壁B．细胞膜C．细胞质D．细胞核【考点】细胞核在生物遗传中的重要功能．【分析】细胞核中有染色体，染色体中有DNA，DNA上有遗传信息．这些信息其实就是指导和控制细胞中物质和能量变化的一系列指令，也是生物体建造生命大厦的蓝图．【解答】解：细胞膜具有保护细胞内部结构，控制物质进出的作用；细胞核含有遗传物质，细胞的控制中心是细胞核；细胞质促进细胞内、外的物质交换；叶绿体存在于细胞质中，是能量转换器，能将光能转换成化学能储存在有机物中．故选：D20．下列各组物质中，都含有能量的是（）A．水、无机盐、糖B．蛋白质、糖、脂类C．核酸、糖、无机盐 D．蔗糖、水、氧气【考点】人体需要的主要营养物质．【分析】食物中含有六大类营养物质：蛋白质、糖类、脂肪、维生素、水和无机盐，每一类营养物质都是人体所必需的．【解答】解：食物所含的六类营养物质中，能为人体提供能量的是糖类、脂肪和蛋白质．水、无机盐虽然对人体有重要的生理功能，但不能为人体提供能量．故选：B．二、判断题（每小题2分，共10分，正确的打“√”，错误的打“×”）21．生物学是研究生命现象的科学．×．（判断对错）【考点】生物的特征．【分析】生物学是研究生命现象和生命活动规律的学科．【解答】解：生物学是研究生命现象和生命活动规律的学科．植物、动物、细菌、真菌、病毒，这些形形色色的生物，以及它们与环境的关系，还有我们人类自己的身体，都是生物学研究的对象．即研究生物的形态、结构、生理、分类、遗传和变异、进化、生态的科学．因此，命题是错误的．故答案为：×．22．生物的生活环境是指生物的生存地点．×．（判断对错）【考点】环境对生物的影响．【分析】此题考查的知识点是环境的含义、环境与生物的关系，解答时可以从环境的含义、环境影响生物生活环境方面来切入．。
娄底市人教版七年级生物上册期中期中试卷及答案
娄底市人教版七年级生物上册期中期中试卷及答案一、选择题1．下列关于显微镜使用说法正确的是A．物像的放大倍数=目镜的放大倍数+物镜放大倍数B．放大倍数越大，看到的细胞越多C．视野中看到的是“96”，实际上装片上也是“96”D．对光时选用高倍镜2．下表为某同学探究“温度对黄粉虫生活的影响”的实验设计，但还不够完善，下列对其修改正确的是位置黄粉虫光照温度湿度纸盒左半侧20只明亮15℃适宜纸盒右半侧20只阴暗30℃适宜A．左右两侧黄粉虫的数量可以不同B．左右两侧都应保持30℃C．左右两侧都应保持在阴暗环境中D．左右两侧可以湿度不同3．下列现象中，体现生物与环境温度相适应的是A．沙漠的骆驼尿液很少B．寒冷海域的海豹皮下脂肪很厚C．荒漠的骆驼刺根很长D．山顶树木形成旗形树冠4．有“地球之肾”之称的生态系统是（）A．森林生态系统B．草原生态系统C．湿地生态系统D．海洋生态系统5．生物体的生长发育离不开细胞的各项生命活动，如图为动物体细胞某项生命活动示意图，下列关于此过程叙述正确的是（）A．此过程为细胞的生长过程B．此过程为细胞分裂过程，先后顺序是c→b→aC．植物细胞和动物细胞的分裂完全相同D．细胞分裂的结果是增加了细胞的数目6．图中（一)、（二)表示大豆种子萌发阶段，①~③表示相应结构。
下列说法正确的是（）A．①由胚芽和胚轴发育而来B．②和③都可进行光合作用C．（一）阶段种子需从外界吸收大量的有机物D．（二）阶段离不开细胞的分裂、分化和生长7．在一生态系统中，能构成食物链的4种生物的相对数量大致如图。
下列说法正确的是（）A．该食物链能量的最终来源是②B．“②→①→④→③”可以表示一条食物链C．当①的数量大量减少时，短期内对④没有直接影响D．如果有难以分解的有毒物质进入该食物链，那么③体内有毒物质积累最少8．下表是对几种生物体内农药含量的测定结果：这些生物与生物之间有着吃与被吃的关系，那么下列哪一条食物链的联系是正确的（）生物种类A B C D E单位体积农药含量(毫克)0．0450．0330．0020．1610．010A．A→B→C→D→E B．E→D→C→B→AC．D→A→B→E→C D．C→E→B→A→D9．某生态系统中四种生物所含有机物的总量如图，假设这四种生物都参与构成食物链，并只构成一条食物链。
娄底市人教版七年级生物上册期中期中试卷及答案
娄底市人教版七年级生物上册期中期中试卷及答案一、选择题1．显微镜是生物科学研究中常用的观察工具。
下列关于显微镜的说法错误的是（）A．显微镜中起放大作用的结构是目镜和物镜B．使用显微镜时需使用遮光器和反光镜调节光线C．观察时，需要先将镜筒下降，这个过程眼睛要注视目镜D．显微镜观察到的物像放大的倍数等于物镜与目镜的放大倍数的乘积2．枯叶蝶形态和颜色与周围落叶非常相似，这属于（）A．环境影响生物B．生物影响环境C．生物适应环境D．环境制约生物3．下表为某同学探究“光照对鼠妇生活的影响”的实验设计。
以下修改意见正确的是（）位置鼠妇数量光照温度湿度纸盒左半侧10只明亮5℃适宜纸盒右半侧10只黑暗25℃适宜A．左右两侧的温度都应设置为25℃B．左右两侧都应设置为黑暗环境C．左右两侧的湿度可以不同D．左右两侧的鼠妇数量可以不同4．下列对诗句或谚语的叙述中不正确的是（）A．“草盛豆苗稀”体现了生物与生物之间竞争的关系B．“千里之堤，溃于蚁穴”体现了生物对环境的影响C．“螳螂捕蝉，黄雀在后”这一谚语生动地反映一条食物链：蝉→螳螂→黄雀D．“人间四月芳菲尽，山寺桃花始盛开”体现了温度对生物的影响5．如图表示细胞构成生物体的流程，1、2表示生理过程，a～f表示结构层次，其中a表示受精卵，下列有关叙述错．误．的是A．图中b和d均表示不同的组织B．无论形成植物体还是动物体，都要通过2分化形成不同的器官C．1最重要的变化是a中染色体复制并均分配到子细胞中D．c和f分别表示不同的结构层次6．如图为某种生物的细胞分裂过程示意图，下列说法正确的是（）A．该图表示动物细胞的分裂B．细胞质首先进行分裂C．最后形成细胞膜D．遗传物质复制并平均分配7．下列关于食物链和食物网的叙述，正确的是（）A．若某两种生物之间存在捕食和竞争关系，则两种生物所在生态系统中至少有2条食物链B．DDT一旦被生物吸收就很难分解，其浓度会沿食物链在各营养级中逐级递减C．食物网越简单的生态系统，其自我调节能力就越强，反之就越弱D．处于食物链顶端的一定是消费者，而处于食物链起点的不一定是生产者8．如图是表示某一生态系统中四种生物所含有机物的总量。
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2016年下学期七年级期中考试卷生物
时量：60分钟满分：100分
一、选择题（每小题2分，共40分，请把正确答案填写在下表中）
1、自然界因为有了生物而充满生机，下列属于生物的是
A.机器人B、钟乳石C、生石花D、珊瑚
2、观察是科学探究的一种基本方法，下面科学观察的叙述不正确的是
A、要有明确的目的、有计划和耐心
B、要全面、细致和实事求是
C、科学观察必须要借助工具，不能直接用肉眼
D、要及时记录和积极思考
3、下列语句能够说明生物的生活需要营养的是
A、种瓜得瓜，种豆得豆
B、春种一粒粟，秋收万颗子
C、螳螂捕蝉，黄雀在后
D、向日葵朵朵向太阳
4、七年级同学分组调查校园环境中的生物，将蝴蝶、蚂蚁、鼠妇、蝗虫归为一类，把樟
树、苏铁、广玉兰、桂花树归为一列，蘑菇、木耳归为一类，他们归类的依据是
A、生物的用途
B、生物的生活环境
C、生物的形态结构
D、其他方法
5、“清明前后，种瓜点豆”是我们新化多年的习俗，从谚语中可知影响这两种植物生活的
非生物因素是
A、阳光
B、温度
C、水分
D、空气
6、稻田中杂草与水稻会争夺阳光、养料和水分，水稻与杂草的关系是
A、竞争关系
B、合作关系
C、捕食关系
D、寄生关系
7、生物既能适应环境也能影响环境。
下列现象中，属于生物影响环境的是
A、根深叶茂
B、大树底下好乘凉
C、秋风扫落叶
D、雨露滋润禾苗壮
8、收看新闻联播时，首先看到转动的地球呈现绿、白、蓝三种色彩，它们分别是生物圈的
A、大气圈、水圈和岩石圈
B、岩石圈、大气圈、水圈
C、水圈和大气圈、岩石圈
D、大气圈、岩石圈、水圈
9、在一个生态系统中，对各种生物数量起决定作用的是
A、生产者
B、消费者
C、分解者
D、食肉动物
10、下列生态系统中，自动调节能力最强的是
A、农田生态系统
B、淡水生态系统
C、草原生态系统
D、森林生态系统
11、下列不属于生态系统的是
A、一条河中的鱼
B、一片森林
C、一块农田
D、生物圈
12、在“草→兔→鹰”这个食物链中，如果鹰被大量捕杀，则草的数量会
A、增加
B、减少
C、先少后多
D、先多后少
13、下列哪一生态系统每年产生的氧气最多
A、农田生态系统
B、草原生态系统
C、海洋生态系统
D、森林生态系统
14、实验室有如下镜头，下列哪一目镜与物镜组合能使显微镜视野最亮
A、5X和4X
B、16X和40X
C、4X和10X
D、5X和40X
15、下列各项中能正确表示食物链的是
A、草→兔→狐
B、泥→小虾→小鱼→大鱼
C、蝉→螳螂→黄雀
D、草→田鼠→猫头鹰→细菌
16、植物细胞在普通光学显微镜下不易看清楚的结构是
A、细胞膜
B、细胞核
C、细胞质
D、细胞壁
17、金秋正是甜橘上市的时候，甜橘的糖主要存在于细胞的
A、细胞壁
B、细胞膜
C、细胞核
D、液泡
18、下列生物只有一种能量转换器的是
A、小麦
B、兔子
C、桂花树
D、松树
19、细胞的控制中心是
A、细胞壁
B、细胞膜
C、细胞质
D、细胞核
20、下列各组物质中，都含有能量的是
A、水、无机盐、糖
B、蛋白质、糖、脂类
C、核酸、糖、无机盐
D、蔗糖、水、氧气
二、判断题（每小题2分，共10分，正确的请填写A，错误的请填写B）
1、生物学是研究生命现象的科学。
（）
2、生物的环境是仅指生物的生存地点。
（）
3、生产者、消费者和分解者构成了一个完整的生态系统。
（）
4、生物都是由细胞构成的，细胞是构成生物体的基本单位。
（）
5、对光完成的标志是要看到明亮的圆形视野。
（）
三、填空题（每空1分，共50分）
1、如图是某学校生物小组对农田生态系统调查后绘制的简图，据图回答问题：
（1）这个食物网中的生产者是；食草昆虫、青蛙、
蜘蛛、鼠、蛇是此生态系统中的______者．作为完整的生态
系统的组成成分，图中还缺少和____ __．
（2）图中有______条食物链；请写出最长的一条食物
链。
（3）该食物网中蜘蛛与青蛙的关系是。
（4）如果灌溉农田的水中含有某些难分解的有毒物质，那么体内有毒物质积累最多的生物是____ ．
（5）此生态系统中生物所需的能量的根本来源是。
（6）该生态系统的自动调节能力比较弱，原因是。
2、右图是普通光学显微镜结构图，请据图回答问题。
（1）对物像起放大作用的结构是和。
（填序号）
（2）在光线条件比较差的实验室内使用显微镜时，应该选用（）
A、调大光圈，用平面反光镜
B、调大光圈，用凹面反光镜
C、调小光圈，用平面反光镜
D、调小光圈，用凹面反光镜
（3）对光、放置好玻片标本后，要缓缓下降镜筒时，眼睛一定要注视[ ] ，以防。
（4）用显微镜观察到的物像如果不够清晰时，应调节图中的[ ] 结构。
（5）小明发现自己要观察的物像在视野的右下方，要使物像移到视野中央，应将装片
向移动。
（6）小明观察人的口腔上皮细胞时，所选的目镜是15X，物镜是40X，那么，小明所观察到的细胞是原细胞的倍。
3、下图是植物细胞和动物细胞的结构示意图，据图回答问题：
（1）以上两图，属于植物细胞的是____图，判断依据是有．
（2），植物细胞与动物细胞相比，都具有[B]______、[C]_________和 [D]______三个基本结构，而且功能基本相同。
（3）植物细胞中，能将光能转变成化学能并储存在有机物中的是[ ] .
（4）制作人的口腔上皮细胞临时装片过程中，应先在载玻片中央滴一滴；为了防止产生气泡，正确的盖盖玻片的方法是。
（5）绘制洋葱鳞片叶表皮细胞结构图时，图中比较暗的地方用铅笔来表示。
4、阅读下面的文献资料并回答问题．
1996年2月23日，英国苏格兰罗斯林研究所的科学家们宣布，他们的研究小组利用绵羊的体细胞成功地“克隆”出一只基因结构与供体完全相同的小羊--“多莉”，世界为之哗然．“多莉”的特别之处在于它的生命不是由受精卵发育而来的．研究人员先将A羊卵细胞的细胞核抽出，再将B羊乳腺细胞的细胞核取出，与母羊A去掉细胞核的卵细胞融合，使之成为一个新的融合细胞，经组织培养后移植到母羊C的子宫内，胚胎发育结束后，母羊C 产下了小绵羊——“多莉”．上述资料为世界上第一只“无性繁殖”的克隆羊--“多莉”的培育过程．
（1）请问“多莉”的产生是否经过了精子和卵细胞的结合？______．
（2）请问“多莉”的生命起始于，其性别是。
（3）“多莉羊”有三个母亲，母亲A给了它；母亲B给了它；母亲C给了它，但没有一个真正生物学意义上的母亲。
（4）“多莉羊”外貌特征上像______羊（填ABC）．分析“多莉”的培育过程，你能得出什么结论？_ ．
（5）如何利用动物克隆技术造福人类，谈谈你的设想。
（2分）
5、以下是某小组同学在探究“光对鼠妇生活的影响”实验中的实验记录，请分析回答下列问题：
（1）在实验中该组同学提出的问题是？
（2）在对照实验中，变量应该只有个，在这个实验中的变量是。
（3）在实验中设置了明亮与阴暗两组实验，目的是。
这个实验中实验组是。
（4）分析本组实验结果，得出的结论是：鼠妇适于生活在环境中。
（5）实验结束后，鼠妇应将怎么处理？。
（6）实验只用1只鼠妇进行实验行吗？。
你的理由是。
（7）实验结束最后为什么要计算各组的平均值？。
2016年下学期七年级期中考试试卷
生物参考答案
一、选择题
1、（1）农作物、消费者、分解者和非生物部分（2）3，农作物→食草昆虫→蜘蛛→青蛙→蛇（3）捕食与竞争关系（4）蛇（5）阳光（或太阳、太阳能等）（6）生物种类较少。
2、（1）①、④（2）B （3）④物镜，物镜打碎玻片（4）③，细准焦螺旋（5）右下方（6）600
3、（1）甲，细胞壁、叶绿体和液泡（任写一项即可）（2）细胞膜，细胞核，细胞质（3）E，叶绿体（4）生理盐水；用镊子夹起盖玻片，一边先接触载玻片上的水滴边缘再缓缓盖下来。
（5）点较密的细点
4、（1）否（2）融合细胞，母羊（3）细胞质（或去核卵细胞）；细胞核；代孕场所（或子宫）（4）B；细胞核是生物的控制中心（5）如克隆人体器官（答案合理即可）
5、（1）光对鼠妇生活有影响吗（2）1；光照（或明亮与阴暗）（3）进行对照；明亮那组（4）阴暗（5）放回适合生存的地方（6）不行，有偶然性（7）减少实验误差，使实验结论准确，。