人教 版二年级上册语文园地八

•呀 •铃 •披 •堆
我的发现 蚜 鸦 芽 玲 岭 龄 领 零 破 坡 被 推 准 难 淮 维
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• “呀！”乌鸦说“小芽上长蚜虫呢！” • 用手蛉 舲 皮：疲 隹：雀 雏 截 青：请 马：吗 圭：挂 亥：该 丁：盯 迓 苓 笭 鲏 售 雌 情 蚂 卦 孩 订 砑 囹 羚 跛 雄 雒 清 骂 蛙 骇 叮 玡 泠 呤 彼 雅 翟 晴 码 洼 咳 灯 伢 柃 怜 皱 集 雊 睛 邪 雅 翎 瓴 皲 焦 谁 颇 雇 雕 鸰 皴 雉 雎 聆
•呀 •铃 •披 •堆
蚜 玲 破 推
我的发现 鸦 芽 岭 龄 领 零 坡 被 准 难 淮 维
我的发现
• •铃
呀
蚜 玲 破 岭
鸦 龄 被
芽 领 零
（好呀）（蚜虫）（乌鸦）（豆芽）
（铃铛）（玲珑）（山岭）（年龄）（头领）(零分)
• 披
坡
（披风）（破旧）（山坡）（被子）
• 堆
推
准
难
淮
维
（一堆）（推门）（准备）（困难）（淮河）（维修）
锥 睢
哇 娃 刻 钉 顶
桂
黑——白 粗——细 多——少
大——小 单——双 前——后
长——短 高——低 左——右
我会说：
好（）来（）进（）快（）买（） 正（）古（）松（）朝（）首（）
阴（）升（）迟（）苦（）是（）
曲（）伸（）安（）急（）内（）
我会说：
好（坏）来（去）进（出）快（慢） 买（卖）正（反）古（今）松（紧） 朝（夕）首（尾）阴（阳）升（降） 迟（早）苦（甜）是（非）曲（直） 伸（缩）安（危）急（缓）内（外）
美丽的公园
• 春天到了，公园里的景色真美丽。草地 上长了出碧绿的小草，像铺上了绿地毯。花 盆里的花都开了，有红的，黄的，白的，紫 的，暗红的，十分好看。 1、这段话共有______句。 2、用“——”画出表示花的颜色和草的颜色 的词。 3、这段话写公园的景色很美丽。主要写了地 上的______和花盆里的______十分好看。 4 用 画出短文中的比喻句。
日积月累
各种各样 四海为家 迫不及待 金光闪闪 无影无踪 叫苦连天 秀丽神奇 川流不息 自言自语
川流不息
金光闪闪
我会用词语说话
• • • • 太阳一出来——金光闪闪。 黄山的风景——秀丽神奇。 小兔子跑进树林——无影无踪。 广阔的大海——无边无际。
我会积累 金秋时节 天高云淡 五谷丰登 奇形怪状 高楼大厦 坐井观天 管中窥豹 相得益彰 景色宜人 大雁南飞 瓜果飘香 绿树成阴 名胜古迹 一叶障目 徒劳无功 无边无际 层林尽染 秋高气爽 春华秋实 鲜花盛开 不约而同 拔苗助长 瓜熟蒂落 无影无踪 叠翠流金 山河壮美 秋收冬藏 风景优美 迫不及待 取长补短 水到渠成
保护小树
保护小树
• 走。 • 突然，天上刮起了一阵狂风，把路边的小树都 快要折断了。小文看见了，连忙把小树扶直来。可 是风太大了，他一个人怎么也不能把小树扶好。怎 么办呢？小文心里很着急。 • 这时，他看到自己戴着的围巾有了好办法。他 马上把围巾解下来，然后又找到了一根木棍插在了 小树旁。小文用围巾把小树牢牢地绑在了木棍上， 小树站立起来了。 • 小文做完这一切，高高兴兴地跑会家了。 一个寒冬的下午，小文放学后背着书包往回
我会读
口语交际
有趣的动物、植物 你喜欢动物、植物吗？把你看到或了解 到的有趣的动物、植物‘讲给同学听。听 了以后有什么想法，大家交流交流。再评 一评谁讲的内容有趣，谁说得好。
请爱护花草
请爱护花草
• • 星期天，妈妈带小兰去公园里玩。 小兰一走进公园，哇！一大片美丽的花朵好 像在向她招手。小兰高兴的跑过去，想把这美丽的 花摘下来带回家。 • 正当小兰要摘花时，就听见妈妈说：“孩子， 公园里美丽的花朵是供大家欣赏的。如果人人都想 把它带回家，那公园里的美景就不见了。” • 小兰听了妈妈的话，知道自己错了。她不 好意思的对花儿说：“对不起，我以后再也不摘花 了，请你原谅我！” •
再见！
动物的舌头
• 猫的舌头上有肉刺，它经常用舌头理 理身上的毛。狗的舌头在天热时总是伸出来， 帮助散发身体中的热量。啄木鸟的舌头是细 长的，能把害虫从洞里钩出来吃掉。动物的 舌头是多么奇妙啊！ 1、这段话有______句。
• 2、这段话写了______、______、______三种 动物的______的作用。 • 3、请用“——”画出啄木鸟舌头的作用。
我会积累 一本正经 五颜六色 九牛一毛 雪中送炭 嫦娥奔月 宇宙飞船 叫苦连天 叽叽喳喳 来来往往 二话不说 六神无主 十全十美 助人为乐 女娲补天 运载火箭 科学技术 蹦蹦跳跳 三心二意 七嘴八舌 百花齐放 后羿射日 人造卫星 兴致勃勃 十分茁壮 断断续续 四面八方 八仙过海 百花盛开 精卫填海 航空母舰 引人注目 摇摇摆摆
美丽的公园
• 春天到了，公园里的景色真美丽。草地 上长了出碧绿的小草，像铺上了绿地毯。花 盆里的花都开了，有红的，黄的，白的，紫 的，暗红的，十分好看。 1、这段话共有______句。 2、用“——”画出表示花的颜色和草的颜色 的词。 3、这段话写公园的景色很美丽。主要写了地 上的______和花盆里的______十分好看。 4 用 画出短文中的比喻句。
美丽的公园
• 春天到了，公园里的景色真美丽。草地 上长了出碧绿的小草，像铺上了绿地毯。花 盆里的花都开了，有红的，黄的，白的，紫 的，暗红的，十分好看。 1、这段话共有_3__句。 2、用“——”画出表示花的颜色和草的颜色 的词。 3、这段话写公园的景色很美丽。主要写了地 上的草和花盆里的_花__十分好看。 4 用 画出短文中的比喻句。
动物的舌头
• 猫的舌头上有肉刺，它经常用舌头 理理身上的毛。狗的舌头在天热时总是伸 出来，帮助散发身体中的热量。啄木鸟的 舌头是细长的，能把害虫从洞里钩出来吃 掉。动物的舌头是多么奇妙啊！ 1、这段话有4句。
• 2、这段话写了猫_、_狗、_啄木鸟_三种动 物的舌头的作用。 • 3、请用“——”画出啄木鸟舌头的作用。
我会选
飘浮 飘扬 （l）云在空中（ 飘浮 ），碰到冷风就 要变成水珠落下来。 （2）彩旗迎风（ 飘扬 ），广场显得更 加美丽。
珍贵
珍惜
• 银杏树是几亿年前的树种，十 分（ ）。 • 我们要（ ）时间。
珍贵
珍惜
• 银杏树是几亿年前的树种，十 分（珍贵）。 • 我们要（珍惜）时间。
我会写
• 1、启发谈话：平时你们有很多悄悄话 在心里藏着没有说，你想说说吗？ • 2、组内同学互相说自己想说的话。 （内容不限，长短不限。） • 3、你可以说更可以把他写下来。这样 自己以后看了还能想起来呢。 • 4、组织组内同学互相读读一读，评一 评。