《宋史_范百禄传》阅读练习及答案

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文言文阅读训练:《宋史-范仲淹传》(附答案解析与译文)

文言文阅读训练:《宋史-范仲淹传》(附答案解析与译文)

文言文阅读训练:《宋史•范仲淹传》(附答案解析与译文)阅读下面的文字,完成10~14 题。

材料一:公讳仲淹,字希文。

祥符八年举进士。

天圣中,晏丞相荐公文学,以大理寺丞为秘阁校理。

以言事忤章献太后旨,通判河中府、陈州。

久之,上记其忠,召拜右司谏。

当太后临朝听政时,以至日大会前殿,上将率百官为寿。

有司已具公上疏言天子无北面且开后世弱人主以强母后之渐其事遂已。

又上书请还政天子,不报。

及太后崩,言事者希旨,多求太后时事,欲深治之。

公独以谓太后受托先帝,保佑圣躬,未见过失,宜掩其小故以全大德。

庆历三年春,召为枢密副使。

既至数月,以为参知政事。

公叹曰:“上之用我者至矣!然事有先后,而革弊于久安,非朝夕可也。

”既而上再赐手诏,趣.使条天下事。

言者遂以危事中之,赖上察其忠,不听。

后因以疾请邓州。

守邓三岁,公益.病,遂不起,享年六十有四。

(节选自欧阳修《范文正公神道碑铭》) 材料二:上(汉武帝)以为淮阳,楚地之郊,乃召拜汲黯为淮阳太守。

黯伏谢不受印,诏数强予,然后奉诏。

黯为上泣曰:“臣自以为填沟壑,不复见陛下,不意陛下复收用之。

臣常有狗马病,力不能任郡事。

臣愿为中郎,出入禁闼,补过拾遗,臣之愿也。

”上曰:“君薄.淮阳邪? 吾今召君矣。

顾淮阳吏民不相得,吾徒得君之重,卧而治之。

”黯既辞行,过大行李息,曰:“黯弃逐居郡,不得与朝廷议矣。

御史大夫汤,智足以拒谏,诈足以饰非,务巧佞之语,辩数之辞,非肯正为天下言,专阿主意。

主意所不欲,因而毁之;主意所欲,因而誉之。

好兴事,舞文法,内怀诈以御主心,外挟贼吏以为威重。

公列九卿..,不早言之,公与之俱受其戮矣。

”息畏汤,终不敢言;及汤败,上抵息罪。

使黯以诸侯相秩居淮阳,十岁而卒。

诏徙奸猾吏民于边。

(节选自司马光《资治通鉴·汉纪十二》)10.材料一画波浪线的部分有三处需要断句,请用铅笔将答题卡上相应位置的答案标号涂黑,每涂对一处给1分,涂黑超过三处不给分。

(3分) 有司已具A公上疏言天子B无北面C且开后世弱人主D以强E母后之渐F 其事G遂已。

2021全国高考语文3卷(含答案解析)

2021全国高考语文3卷(含答案解析)

(全国Ⅲ卷)2021年普通高等学校招生全国统一考试语文〔含答案解析〕考前须知:1.答卷前,考生务必将自己的姓名、淮考证号填写在答题卡上。

2.答复选择题时,选出每题答案后,用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。

如需改动,用橡皮擦干净后,再选涂其他答案标号。

答复非选择题时,将答案写在答题卡上。

写在本试卷上无效。

3.考试完毕后,将本试卷和答题卡一并交回。

一、现代文阅读(36分)(一)阐述类文本阅读(此题共3小题,9分)阅读下面的文字,完成1~3题。

对城市而言,文明弹性是一个城市体在生存。

创新、适应、应变等方面的综合状态、综合才能,是公共性与私人性之间,多样性与共同性之间,稳定性与变迁性之间、柔性与刚性之间的动态和谐,过于绵柔、松散,或者过于刚硬、密集,都是弹性缺乏或丧失的表现,是城市体出现危机的表征,当代城市社会,尤其需要关注以下文明弹性问题。

其一,空间弹性。

城市具有良好空间弹性的一个重要表现,是空间的私人性与公共性关系可以得到较为合理的处理。

任何城市空间都是私人性与公共性的统一,空间弹性的核心问题,就是如何实现空间的公共性与私人性的有机统一详细转换。

片面地强调空间的公共性成片面地强调空间的私人性,都会使城市开展失去根底,目前,人们更多地要求空间的私人性,注重把空间因化为永久的私人所有物、占有物。

这种以私人化为核心的空间固化倾向,造成城市空间弹性缺乏,正在成为制约城市开展的一个重要原因,其二,制度弹性,一种较为理想的、有弹性的城市制度,是可以在秩序与活力、生存与开展间获得相对平衡的制度。

城市有其开展周期、开展阶段,对一个正在兴起的城市而言,其主要任务是聚集更多的开展资源、激活开展活力,而对一个已经开展起来的城市而言,人们会更为注重城市制度的稳定功能。

但问题在于,即使是正在崛起的城市,也需要面对秩序与稳定的问题:即使是一个已经开展起来的城市,也需要面对新活力的激活问题。

过于注重某种形式的城市制度,过于注重城市制度的某种目的,都是城市制度弹性缺乏,走向僵化的表现,都会妨害城市开展.其三,意义弹性。

高考文言文阅读模拟训练:《宋史-范成大传》(附答案解析与译文)

高考文言文阅读模拟训练:《宋史-范成大传》(附答案解析与译文)

高考文言文阅读模拟训练:《宋史•范成大传》(附答案解析与译文)范成大,字至能,吴郡人。

绍兴二十四年,摧进士第。

隆兴元年,累迁著作佐郎,除吏部郎官,言者论其超躐,罢。

起知处州。

处民以争役嚣讼,成大为创义役,随家贫富输金买田,助当役者,甲乙轮第至二十年,民便之。

其后入奏,言及此,诏颁其法于诸路.。

处多山田,梁天监中作通济堰溉田二十万亩堰岁久坏成大访故迹迭石筑防置堤闸四十九所立水则上中下溉灌有序民食其利。

隆兴再讲和,失定受书之礼[注],上尝悔之。

迁成大起居郎,假资政殿大学士,充金祈请国信使。

国书专求陵寝。

上面谕受书事,成大乞并载书中,不从。

至燕山,密草奏,具言受书式,怀之入。

初进国书,词气慷慨,金君臣方倾听,成大忽奏曰:“两朝既为叔侄,而受书礼未称,臣有疏。

”搢笏出之。

金主大骇,曰:“此岂献书处耶? ”左右以笏标起之,成大屹不动,必欲书达。

既而归馆所,金主遣伴使宣旨取奏。

成大之未起也,金庭纷然,太子欲杀成大,越王止之,竟得全节而归。

知静江府。

广西窘匮,专藉盐利,漕臣尽取之,于是属邑有增价抑配之敝,诏复行钞盐,漕司..拘钞钱均给所部,而钱不时至,成大入境,曰:“利害有大于此乎?”奏疏谓:“能裁抑漕司强取之数,以宽郡县,则科抑可禁。

”上从之。

数年,广州盐商上书,乞复令客贩,宰相可其说,大出银钱助之。

人多以为非,下有司议,卒不易成大说。

除四川制置使,凡人才可用者,悉致幕.下,用所长,不拘小节,其杰然者露章荐之,往往显于朝,位至二府..。

除端明殿学士,寻帅金陵。

会岁旱,奏移军储米二十万振饥民,减租米五万。

绍熙三年,加大学士。

四年薨。

成大素有文名,尤工于诗。

自号石湖,有《石湖集》行于世。

[注]继“绍兴和议”(1141)后,隆兴二年(1164年)宋金再订和约,改“君臣之国”为“叔侄之国”,宋递交金国文书改“奉表”为“国书”,却没有改“受书之礼”(宋国起立受金国书)。

1.下列对文中加框部分的断句,正确的一项是( )A.梁天监中作通济堰/溉田二十万亩/堰岁久坏/成大访故迹迭石/筑防置堤闸/四十九所/立水则上中下/溉灌有序/民食其利/B.梁天监中作通济堰溉田/二十万亩/堰岁久坏/成大访故迹/迭石筑防/置堤闸四十九/所立水则上中下/溉灌有序/民食其利/C.梁天监中作通济堰溉田/二十万亩/堰岁久坏/成大访故迹迭石/筑防置堤闸四十九/所立水则/上中下溉灌有序/民食其利/D.梁天监中作通济堰/溉田二十万亩/堰岁久坏/成大访故迹/迭石筑防/置堤闸四十九所/立水则/上中下溉灌有序/民食其利/2.下列对文中加粗词语的相关内容的解说,不正确的一项是( )A.路,两宋行政区域名。

高考语文全国版一轮复习:第2部分 文言文阅读第一单元 第三节 筛选信息与分析概括 word版含答案

高考语文全国版一轮复习:第2部分 文言文阅读第一单元 第三节 筛选信息与分析概括  word版含答案

筛选信息与分析概括(时间:45分钟分值:53分)题组一基础题一、(·湖北卷,改编)阅读下面的文言文,完成1~3题。

(15分)吴德基传[明]宋濂吴德基者,名履,婺之兰溪人也。

有司举于朝,为南康丞。

南康俗悍,其民以为丞儒者也,易之,德基自如。

数月皆周知其情伪,有所发擿,一县惊伏。

德基乃更以宽化之。

民有诉,召使前与语,弗加咄叱。

民或援丞裾相尔汝,弗责也。

县令周以中初至,召民转输至郡不得,躬至乡召之。

一民逸去,命卒笞之。

不肯伏,走入山,骂令曰:“官当在县,何以至此为?”令怒,吏卒因以语动令,欲诬一乡民图贿利,获六七人下狱,扃钥甚严。

德基计民无罪,自出巡狱,叱卒释之,卒以他辞解。

德基槌碎狱门遣之,曰:“若无罪,还告父兄无恐。

”乃往告令,令怒,曰:“民无道,众辱我,君乃释之,何轻我至是耶?”德基曰:“犯使君者一匹夫尔,其乡人何罪?且法乃天子法,岂使君解怒具乎?”令意惭,乃已。

入朝,擢知莱之潍州事。

民畜官驴四十匹,莱守核其孳息状,与籍不合,曰:“驴当岁产驹,今几岁宜得几驹,乃何少也?”欲责欺罔罪而征其偿。

诸县皆已勒民买驴,德基独戒民勿偿。

守怒,问德基:“潍不偿驴,何辞也?”德基曰:“民实不欺妄,乌可责其偿?国家富极海内,为吏者宜宣布德泽,为民除疾苦,宁少数匹驴耶?”守语塞。

德基因画不便者数事,守不敢复言,并诸县已偿者皆罢之。

山东民愿以羊牛代税者,官从其言。

德基与民计,羊牛后有死瘠患,不如纳粟便,独收民粟。

他县牛羊送陕西,民驱走二千里,皆破家,郡以潍独完,令役千人部送邻县牛,德基列其不可,曰:“有牛家送牛,虽劳不敢怨。

使人代之,脱道中牛死,谁当代偿耶?”力争不奉命。

德基为吏,不求威名,以爱民为先,民感之。

居潍二年,召还。

潍民遮门抱其足泣拜,曰:“自得吾父,潍民肤无笞瘢。

今舍我去,愿得只履事之,以慰我思!”德基至京师,遂谢事归。

濂为德基交甚狎,时亦致仕将归,呼德基谓曰:“若愿受长者教乎?”德基曰:“唯,何以命之?”濂曰:“慎毋出户,绝世吏勿与交。

《范百禄传》阅读练习二

《范百禄传》阅读练习二

《范百禄传》阅读练习二阅读下面的文言文,完成各题。

范百禄字子功,范镇兄锴之子也,成都华阳人。

第进士,又举才识兼茂科。

熙宁中,邓绾举为御史,辞不就。

提点江东、利、梓路刑狱,加直集贤院。

熊本治泸蛮事,有夷酋力屈请降,裨将贾昌言欲杀以为功,百禄谕之不听,往谓本曰:“杀降不祥,活千人者封子孙。

奈何容骄将横境内乎?”本矍然,即檄止之。

与徐禧治李士宁狱,奏士宁荧惑童妇,致不轨生心,罪死不赦。

禧右士宁,以为无罪。

执政主禧,贬百禄监宿州酒。

哲宗立,迁中书舍人。

司马光复差役法,患吏受赇,欲加流配。

百禄固争曰:“民今日执事,受谢于人,明日罢役,则以财赂人。

苟绳以重典,黥面赭衣必将充塞道路。

”光悟曰:“微君言,吾不悉也。

”遂已。

改吏部侍郎。

议者欲汰胥吏,吕大防趣废其半,百禄曰:“不可。

废半则失职者众,不若以渐消之,自今阙吏勿补,不数岁,减斯过半矣。

”不听。

都水王孝先议回河故道,大防意向之,命百禄行视。

百禄以东流高仰,而河势顺下,不可回,即驰奏所以然之状,且取神宗诏令勿塞故道者并上之。

大防犹谓:“大河东流,中国之险限。

今塘泺既坏,界河淤浅,河且北注矣。

”百禄言:“塘泺有限寇之名,无御寇之实。

借使河徙而北,敌始有下流之忧,乃吾之利也。

先帝明诏具在,奈何妄动摇之。

”乃止。

俄兼侍读,进翰林学士。

为帝言分别邪正之目,凡导人主以某事者为公正,某事者为奸邪,以类相反,凡二十余条。

愿概斯事以观其情,则邪正分矣。

以龙图阁学士知开封府勤于民事狱无系囚僚吏欲以圄空闻百禄曰千里之畿无一人之狱此至尊之仁非尹功也。

不许。

经数月,复为翰林学士,拜中书侍郎。

禄曰:“此三代之礼,奈何复欲合祭乎?‘成命’之颂,祀天祭地,均歌此诗,亦如春夏祈谷而歌《噫嘻》,亦岂为一祭哉?”争久不决,质于帝前。

薨,年六十五,赠银青光禄大夫。

(选自《宋史·范百禄传》列传第九十六)10. 下列对文中画波浪线部分的断句,正确的一项是()A. 以龙图阁学士知开封府/勤于民事/狱无系囚僚/吏欲以圄空闻/百禄曰/千里之畿/无一人之狱/此至尊之/仁非尹功也/B. 以龙图阁学士知开封府/勤于民事/狱无系囚僚/吏欲以圄空闻/百禄曰/千里之畿/无一人之狱/此至尊之仁/非尹功也/C. 以龙图阁学士知开封府/勤于民事/狱无系囚/僚吏欲以圄空闻/百禄曰/千里之畿/无一人之狱/此至尊之仁/非尹功也/D. 以龙图阁学士知开封府/勤于民事/狱无系囚/僚吏欲以圄空闻/百禄曰/千里之畿/无一人之狱/此至尊之/仁非尹功也/11. 下列对文中加点词语的相关内容的解说,不正确的一项是()A. 龙图阁学士,宋代官名,用以加文学之士,备顾问,与论议,以示尊宠。

高考文言文阅读模拟训练:《宋史-范仲淹传》(附答案解析与译文)

高考文言文阅读模拟训练:《宋史-范仲淹传》(附答案解析与译文)

高考文言文阅读模拟训练:《宋史·范仲淹传》(附答案解析与译文)阅读下面的文言文,完成10~14题。

范仲淹,字希文,唐宰相履冰之后。

初,仲淹以忤吕夷简,放逐者数年,士大夫持二人曲直,交指为朋党..,及陕西用兵,天子以仲淹士望所属,拔用之。

及夷简罢,召还,倚以为治,中外想望其功业。

而仲淹以天下为己任,裁削幸滥,考核官吏,日夜谋虑兴致太平。

然更张无渐,规摹阔大,论者以为不可行。

及按察使出多所举劾人心不悦自任子之恩薄磨勘之法密侥倖者不便于是谤毁稍行而朋党之论浸闻上矣会边陲有警,因与枢密副使富弼请行边。

于是,以仲淹为河东、陕西宣抚使,赐黄金百两,悉分遗边将。

麟州新罹大寇,言者多请弃之,仲淹为修故砦,招还流亡三千余户,蠲其税,罢榷酤..予民。

又奏免府州商税,河外遂安。

比去,攻者益急,仲淹亦自请罢政事,迺以为资政殿学士、陕西四路安抚使、知邠州。

其在中书所施为,亦稍稍沮罢。

以疾请邓州,进给事中。

徙荆南,邓人遮使者请留,仲淹亦愿留邓,许之。

寻徙杭州,再迁户部侍郎,徙青州。

会病甚,请颍州,未至而卒.,年六十四。

赠兵部尚书,谥文正。

初,仲淹病,帝常遣使赐药存问,既卒,嗟悼久之。

又遣使就问其家,既葬,帝亲书其碑曰“褒贤之碑”。

仲淹内刚外和,性至孝,以母在时方贫,其后虽贵,非宾客不重肉。

妻子衣食,仅能自充。

而好施予,置义庄里中,以赡族人。

泛爱乐善,士多出其门下,虽里巷之人,皆能道其名字。

死之日,四方闻者,皆为叹息。

为政尚忠厚,所至有恩,邠、庆二州之民与属羌,皆画像立生祠事之。

及其卒也,羌酋数百人,哭之如父,斋三日而去。

论.曰:自古一代帝王之兴,必有一代名世之臣。

宋有仲淹诸贤,无愧乎此。

仲淹初在制中,遗宰相书,极论天下事,他日为政,尽行其言。

诸葛孔明草庐始见昭烈数语,生平事业备见于是。

豪杰自知之审,类如是乎!考其当朝,虽不能久,然“先忧后乐”之志,海内固已信其有弘毅之器,足任斯责,使究其所欲为,岂让古人哉!(节选自《宋史·范仲淹传》)10.下列对文中画波浪线部分的断句,正确的一项是(3分)A.及按察使/出多所举劾/人心不悦/自任子之/恩薄磨勘之法/密侥倖者不便/于是谤毁/稍行而朋党之/论浸闻上矣/B.及按察使/出多所举劾/人心不悦/自任子之恩/薄磨勘之法/密侥倖者不便/于是谤毁/稍行而朋党之论/浸闻上矣/C.及按察使出/多所举劾/人心不悦/自任子之恩薄/磨勘之法密/侥倖者不便/于是谤毁稍行/而朋党之论浸闻上矣/D.及按察使出/多所举劾/人心不悦/自任子之/恩薄磨勘之/法密侥倖者不便/于是谤毁稍行/而朋党之论浸闻上矣/11.下列对文中加点词语的相关解说,不正确的一项是(3分)A.朋党,封建社会中官员们为压制、打击政敌,利用同门、同乡、同年等多种关系结成的利益集团。

高考文言文阅读模拟训练:《宋史-范纯仁传》(附答案解析与译文)

高考文言文阅读模拟训练:《宋史-范纯仁传》(附答案解析与译文)

高考文言文阅读模拟训练:《宋史·范纯仁传》(附答案解析与译文)阅读下面的文言文,完成下面小题。

纯仁字尧夫,中皇祐元年进士第,调知武进县,以远亲不赴;易长葛,又不往。

仲淹曰:“汝昔日以远为言,今近矣,复何辞?”纯仁曰:“岂可重于禄食,而轻去父母邪?虽近,亦不能遂养焉。

”仲淹门下多贤士,纯仁皆与从游。

昼夜肄业..,至夜分不寝,置灯帐中,帐顶如墨色。

仲淹没,始出仕。

知襄邑县,县有牧地,卫士牧马,以践民稼,纯仁捕一人杖之。

牧地初不隶县,主者怒曰:“天子宿卫,令敢尔邪?”白其事于上,劾治甚急。

纯仁言:“养兵出于税亩,若使暴民田而不得问,税安所出?”诏释之,且听牧地隶县、凡牧地隶县,自纯仁始。

纯仁自为布衣至宰相,廉俭如一。

纯仁凡荐引人材,必以天下公议,其人不知自纯仁所出。

或曰:“为宰相,岂可不牢笼天下士,使知出于门下?”纯仁曰:“但朝廷进用不失正人,何必知出于我邪?”哲宗既召章惇为相,纯仁坚请去、遂知颖昌府。

入辞哲宗曰卿不肯为朕留虽在外于时政有见宜悉以闻毋事形迹明年又贬永州安置时疾失明,闻命怡然就道,或谓近名,纯仁曰:“七十之年,两目俱丧,万里之行,岂其欲哉?但区区..之爱君,有怀不尽、若迎好名之嫌、则无为善之路矣。

”每戒子弟毋得小有不平,闻诸子怨章惇,纯仁必怒止之,江行赴贬所、舟覆、扶纯仁出、衣尽湿、顾诸子曰∶“此岂幸惇为之哉?”既至永,韩维责均州,其子诉维执政日与司马光不合,得免行。

纯仁之子欲以纯仁与光议役法不同为请,纯仁曰:“吾用君实荐,以至宰相..,昔同朝论事不合则可,汝辈以为今日之言,则不可也。

”其子乃止。

纯仁乞归..许养疾,微宗不得已许之。

每见辅臣问安否,乃曰:“范纯仁、得一识面足矣。

”(节选自《宋史·范纯仁传》)10. 下列对文中画波浪线部分的断句,正确的一项是()A. 入辞哲宗/曰/卿不肯为朕留/虽在外/于时政有见宜/悉以闻/毋事形迹/明年/又贬永州安置/B. 入辞/哲宗曰/卿不肯为朕留/虽在外/于时政有见/宜悉以闻/毋事形迹/明年/又贬永州安置/C. 入辞哲宗/曰/卿不肯为朕留/虽在外/于时政有见/宜悉以闻/毋事形迹/明年又贬/永州安置/D. 入辞/哲宗曰/卿不肯为朕留/虽在外/于时政有见宜/悉以闻/毋事形迹/明年又贬/永州安置11. 下列对文中加点词语的相关内容的解说,不正确的一项是()A. 肄业,古代指修习课业,与今天通常所说的“肄业”含义不相同。

宋史·范百禄传阅读练习及答案

宋史·范百禄传阅读练习及答案

阅读下面的文言文,完成各题。

范百禄字子功,范镇兄锴之子也,成都华阳人。

第进士,又举才识兼茂科。

熙宁中,邓绾举为御史,辞不就。

提点江东、利、梓路刑狱,加直集贤院。

熊本治泸蛮事,有夷酋力屈请降,裨将贾昌言欲杀以为功,百禄谕之不听,往谓本曰:“杀降不祥,活千人者封子孙。

奈何容骄将横境内乎?”本矍然,即檄止之。

与徐禧治李士宁狱,奏士宁荧惑童妇,致不轨生心,罪死不赦。

禧右士宁,以为无罪。

执政主禧,贬百禄监宿州酒。

哲宗立,迁中书舍人。

司马光复差役法,患吏受赇,欲加流配。

百禄固争曰:“民今日执事,受谢于人,..明日罢役,则以财赂人。

苟绳以重典,黥面赭衣必将充塞道..路。

”光悟曰:“微君言,吾不悉也。

”遂已。

改吏部侍郎。

议者欲汰胥吏,吕大防趣废其半,百禄曰:“不可。

废半则失职者众,不若以渐消之,自今阙吏勿补,不数岁,减斯过半矣。

”不听。

都水王孝先议回河故道,大防意向之,命百禄行视。

百禄以东流高仰,而河势顺下,不可回,即驰奏所以然之状,且取神宗诏令勿塞故道者并上之。

大防犹谓:“大河东流,中国之险限。

今塘泺既坏,界河淤浅,河且北注矣。

”百禄言:“塘泺有限寇之名,无御寇之实。

借使河徙而北,敌始有下流之忧,乃吾之利也。

先帝明诏具在,奈何妄动摇..之。

”乃止。

俄兼侍读,进翰林学士。

为帝言分别邪正之目,凡导人主以某事者为公正,某事者为奸邪,以类相反,凡二十余条。

愿概斯事以观其情,则邪正分矣。

以龙图阁学士知开封府勤于民事狱无系囚僚吏欲以圄空闻百禄曰千里之畿无一人之狱此至尊之仁非尹功也。

不许。

经数月,复为翰林学士,拜中书侍郎。

禄曰:“此三代之礼,奈何复欲合祭乎?‘成命'之颂,祀天祭地,均歌此诗,亦如春夏祈谷而歌《噫嘻》,亦岂为一祭哉?”争久不决,质于帝前。

薨,年六十五,赠银青光禄大夫。

(选自《宋史·范百禄传》列传第九十六)27.下列对文中画波浪线部分的断句,正确的一项是()A.以龙图阁学士知开封府/勤于民事/狱无系囚僚/吏欲以圄空闻/百禄曰/千里之畿/无一人之狱/此至尊之/仁非尹功也/B.以龙图阁学士知开封府/勤于民事/狱无系囚僚/吏欲以圄空闻/百禄曰/千里之畿/无一人之狱/此至尊之仁/非尹功也/C.以龙图阁学士知开封府/勤于民事/狱无系囚/僚吏欲以圄空闻/百禄曰/千里之畿/无一人之狱/此至尊之仁/非尹功也/D.以龙图阁学士知开封府/勤于民事/狱无系囚/僚吏欲以圄空闻/百禄曰/千里之畿/无一人之狱/此至尊之/仁非尹功也/28.下列对文中加点词语的相关内容的解说,不正确的一项.是()A.龙图阁学士,宋代官名,用以加文学之士,备顾问,与论议,以示尊宠。

《宋史范百禄传》阅读答案解析及阅读理解试题

《宋史范百禄传》阅读答案解析及阅读理解试题

《宋史•范百禄传》阅读答案解析及阅读理解试题阅读下面的文字,完成下面小题。

范百禄字子功,第进士。

熙宁中,邓绾举为御史,辞不就。

提点江东刑狱,加直集贤院。

利州武守周永懿以贿败,百禄请复至道故事,用文吏领兵,以辖边界,从之。

熊本治泸蛮事,有夷首力屈请降,裨将贾昌言欲杀以为功,百禄谕之不听,往谓本曰:“杀降不样,活千人者封子孙,奈何容骄将横境内乎?”本矍然,即檄止之。

七年,召知谏院。

属岁早,请讲求急务,收还法令之未便者,以救将死之民。

五路置三十七将,专督所部兵,至许辟置布衣参军谋。

百禄察其中,或以恩泽市,或以败收,或未历边方,或起于群盗,疏列其亡状者十四人,将佐颛教阅,余付之州县,事多施行。

哲宗立,迁中书舍人。

司马光复差役法,患吏受赇,欲加流配。

百禄曰:“苟绳以重典,黥面必将充塞道路。

”光悟曰:“微君言,吾不悉也。

”遂已。

都水王孝先议回河故道命百禄行视百以东流高仰而河势顺下不可回即驰奏所以然之状且取神宗诏令勿塞故道者并上之乃止。

以龙图阁学士知开封府,勤于民事,狱无系囚。

僚吏欲以圄空闻,百禄曰:“千里之畿,无一人之狱,此至尊之仁,非尹功也。

”不许。

经数月,复为翰林学士,拜中书侍郎。

是岁郊祀,议合祭天地,礼官以“昊天有成命”为言。

百禄曰:“此三代之礼,奈何复欲合祭乎?‘成命’之颂,祀天祭地,均歌此诗,亦如春夏祈谷而歌《噫嘻》,亦岂为一祭哉?”争久不决,质于帝前。

宰相曰:“百禄之言,礼经也;今日之用,权制也。

陛下始郊见,宜以并事天地为恭。

”于是合祭。

(选自《宋史•范百禄传》,有删改)1. 下列对文中画波浪线部分的断句,正确的一项是A. 都水王孝先议回河/故道命百禄行视/百禄以东流高仰/而河势顺下/不可回/即驰奏所以然之状/且取神宗诏令/勿塞故道者并上之/乃止B. 都水王孝先议回河/故道命百禄行视/百禄以东流高仰/而河势顺下/不可回/即驰奏所以然之状/且取神宗诏令勿塞故道者并上之/乃止C. 都水王孝先议回河故道/命百禄行视/百禄以东流高仰/而河势顺下/不可回/即驰奏所以然之状/且取神宗诏令勿塞故道者并上之/乃止D. 都水王孝先议回河故道/命百禄行视/百禄以东流高仰/而河势顺下/不可回/即驰奏所以然之状/且取神宗诏令/勿塞故道者并上之/乃止2. 下列对文中加点词语的相关内容的解说,不正确的一项是A. 檄,是中国古代官府向上级奏事或向下发布通告的文书。

《宋史·范百禄传》阅读练习及答案

《宋史·范百禄传》阅读练习及答案

阅读下面的文言文,完成下列小题。

范百禄,字子功。

锴之子也。

第进士,又举才识兼茂科.。

熙宁中,提点江东、利、梓路刑狱,加.直集贤院。

利州武守周永懿以贿败,百禄请复故事,用文吏领兵,从之。

熊本治泸蛮事,有夷酋力屈请降,裨将贾昌言欲杀以为功,百禄谕之不听,往谓本曰:“杀降不祥,活千人者封子孙。

奈何容骄将横境内乎?”本矍然,即檄止之。

七年,召知谏院。

属岁旱,请讲求急务,收还法令之未便者,以救将死之民。

司马光复差役法,患吏受赇,欲加流配..。

百禄固争曰:“苟绳以重典,黥面赭衣,必将充塞道路。

”光悟曰:“微君言,吾不悉也。

”遂已。

元祐元年,改刑部侍郎。

议者欲汰胥吏,吕大防趣废其半,百禄曰:“不可。

废半则失职者众,不若以渐消之,自今阙吏勿补,不数岁,减斯过半矣。

”不听。

俄兼侍读,进翰林学士。

为帝言分别邪正之目,凡导人主以某事者为公正,某事者为奸邪,以类相反,凡二十余条。

愿概斯事以观其情,则邪正分矣。

以龙图阁学士知开封府。

勤于民事,狱无系囚。

僚吏欲以圄空闻,百禄曰:“千里之畿,无一人之狱,此至尊之仁,非尹.功也。

”不准。

熙河范育言:“阿里骨酷暴且病,温溪心八族皆思内附,可以计纳。

”百禄曰:“中国以信抚四夷,阿里骨未有过,温溪心虚实未可知,无衅而动,非策也。

”又请进筑纳迷等三城,百禄曰是皆良田为必争之地我既城之若贼骑时出我何以耕后虽欲弃之为费已甚亦不能矣帝皆从之右仆射苏颂坐稽留除书免,百禄以同省罢为资政殿学士、知河中,徙河阳、河南。

薨,年六十五,赠银青光禄大夫。

(节选自《宋史·范百禄传》)119.下列对文中画波浪线部分的断句,正确的一项是A.百禄曰/是皆良田/为必争之地/我既城之/若贼骑时出我/何以耕/后虽欲弃之/为费已甚/亦不能矣/帝皆从之/B.百禄曰/是皆良田/为必争之地/我既城之/若贼骑时出/我何以耕/后虽欲弃之为费/已甚/亦不能矣/帝皆从之/C.百禄曰/是皆良田/为必争之地/我既城之/若贼骑时出我/何以耕/后虽欲弃之为费/已甚/亦不能矣/帝皆从之/D.百禄曰/是皆良田/为必争之地/我既城之/若贼骑时出/我何以耕/后虽欲弃之/为费已甚/亦不能矣/帝皆从之/120.下列对文中加点词语的相关内容的解说,不正确的一项是A.“科”在文中是科举取士的名目,古时分科取士,以所设科目而言,有博学宏词科等。

创界学校高二下学期期末考试试题 56

创界学校高二下学期期末考试试题 56

智才艺州攀枝花市创界学校开滦第二二零二零—二零二壹高二语文下学期期末考试试题说明:1、本套试卷一共22题,一共150分,考试时间是是150分钟。

2、请按照题号顺序在答题卡〔纸〕各题目的答题区域内答题。

本卷须知:1、答卷前,所有考生必须将自己的准考证号、科目填涂在答题卡上。

2、选择题必须使需要用2B铅笔填涂;非选择题必须使用0.5毫米黑色字迹的签字笔书写,字体工整,笔记清楚。

答在试卷、草稿纸上无效。

3、在在考试完毕之后以后,监考人员将试卷答题卡和机读卡一并收回。

一、现代文阅读〔36分〕〔一〕阐述类文本阅读〔此题一共3小题,9分〕阅读下面的文字,完成1〜3题。

在信息时代,承受信息的主要方式是通过各种电子屏幕,我们可以把这种阅读方式称为读屏。

阅读进入读屏时代,是与以互联网技术为核心的信息革命密不可分的。

信息时代给阅读带来了变化,创造了很多新价值,但同时也带来了诸多负价值,这些负价值构成了潜在的危机,需要引起高度的重视,需要警醒。

读屏时代,大量的信息蜂拥而来,人们接触的信息多了,积累的知识却少了。

一是因为不是所有的信息都能构成知识,不是所有信息都具有价值和意义,真正重要的讯息会湮没在一大堆不太重要的讯息中而难以识别;二是因为构成知识的那局部信息,假设要积累下来,并成为人们智慧的一局部,需要认真理解、品味,光靠阅读是不够的。

一位法国哲学家这样写道:“信息社会中存在这样一个悖论——我们仿佛拥有了关于这个世界越来越多的信息,但这个世界在我们看来却越来越缺乏意义。

〞有意义和价值的信息才能成为知识;知识转化成改变世界的工具时,它才能成为智慧。

在当今互联网“信息爆炸〞的时代,人们的无知不是错读了许多书,而是被大量无意义、无价值的信息包围,进而无法静下心来真正地阅读。

在信息时代,大量虚假信息、不准确不科学的知识等垃圾信息在网络上肆意传播,至少有两方面的原因。

一方面,信息随意流动与传播。

互联网为所有人提供了写作和发表的平台,平台准入门槛低,缺乏严把质量关的“守门人〞。

宋史范百禄传阅读答案

宋史范百禄传阅读答案

宋史范百禄传阅读答案《宋史娄机传》阅读答案《宋史娄机传》阅读答案《宋史娄机传》阅读材料娄机,字彦发,嘉兴人。

乾道二年进士,授盐官尉。

丁母忧,服除,调含山主簿。

郡委治铜城圩八十有四,役夫三千有奇,设庐以处之,器用材植,一出于官,民乐劝趋,两旬告毕。

改知西安县,巨室买地为茔域,发地遇石,复索元价。

机曰:“设得金,将谁归”迁宗正寺主簿,请宽恤淮、浙被旱州县。

时皇太子始就外傅,遴选学官,以机兼资善堂小学教授。

机日陈正言正道,又以累朝事亲、修身、治国、爱民四事,手书以献,太子置之坐右,朝夕观省。

随事开明,多所裨益。

都城大火,机应诏上封事,力言朝臣务为奉承,不能出己见以裨国论;外臣不称职,至苛刻以困民财;将帅偏裨务为交结,而不知训阅以强军律。

时年七十,丐闲,不许。

迁右正言兼侍讲,首论广蓄人才,乞诏侍从、台谏、学士、待制、三牙管军各举将帅边郡一二人,召问甄拔,优养以备缓急。

召为吏部侍郎兼太子左庶子,言:“至公可以服天下,权臣以私意横生,败国殄民,今当行以至公。

”又言:“两淮招集敢勇,不难于招而难于处。

若非绳以纪律,课其勤惰,必为后害。

”仍请检校权臣、内侍等没入家赀,专为养兵之助。

迁礼部尚书兼给事中,进参知政事。

当干戈甫定,信使往来之始,疮痍方深,敝蠹纷然,机弥缝裨赞甚多。

嘉定二年八月,行皇太子册命,机摄中书令读册。

数上章告老,帝不许,皇太子遣官属勉留之。

卒,赠金紫光禄大夫,加赠特进。

机初登第其父寿戒之曰得官诚可喜然为官正自未易尔机抚其弟栋卒为善士。

居乡以诚接物,是非枉直判于语下,不为后言,人惮而服之。

称奖人才,不遗寸长,访问贤能,疏列姓名及其可用之实,以备采取,其所荐进,亦不欲人之知也。

机深于书学,尺牍人多藏云。

(选自《宋史·娄机传》) 《宋史娄机传》阅读题目4.下列对文中画波浪线部分的断句,正确的一项是()(3分) A.机初登第/其父寿戒之曰/得官诚可喜/然为官正自未易尔/机抚其弟栋卒/为善士B.机初登第/其父寿戒之曰/得官诚可喜然/为官正自未易尔/机抚其弟/ 栋卒为善士C.机初登第/其父寿戒之曰/得官诚可喜/然为官正自未易尔/机抚其弟栋/卒为善士D.机初登/第其父寿戒之曰得官/诚可喜然/为官正自未易尔/机抚其弟栋/卒为善士。

【《宋史李防传》阅读答案】宋史范百禄传阅读答案

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【《宋史李防传》阅读答案】宋史范百禄传阅读答案《宋史李防传》阅读答案《宋史李防传》阅读答案《宋史李防传》阅读材料李防,字智周,大名内黄人。

举进士,为莫州军事推官。

随曹彬入契丹,授忠武军节度推官。

括磁、相二州逃户田,增租赋十余万。

因请均定田税,又请县有破逃五十户者令佐降下考百户殿三选二百户停所居官能招携者旌赏之。

改秘书省著作佐郎、通判潞州,迁秘书丞。

体量二浙民饥,建言逃户田宜即召人耕种,使人不敢轻去甽亩,而官赋常在。

又请京师置折中仓,听人入粟,以江、浙、荆湖物偿之。

擢开封府推官,请与判官间三五日即府司军巡院察冤狱。

出为峡路转运副使。

先是沿江水递,岁役民丁甚众,颇废农作,防悉以城卒代之。

会分川、峡为四路,徙防梓州路转运使,累迁尚书工部员外郎,为三司户部判官。

景德初,江南旱,诏与张知白分东、西路安抚。

上言:“秦羲尝增江、淮、两浙、荆湖榷酤钱,民颇烦扰。

江南以岁饥权罢,而淮南、荆湖未被德音。

”诏悉罢之,仍诏羲等毋得复增榷酤之利。

遂为江南转运。

淮南旧不禁盐,制置司请禁盐而官自鬻之,使兵夫辇载江上,且多漂失之患。

防请令商人入钱帛京师,或输刍粮西北边,而给以盐,则公私皆利,后采用之。

徙知应天府,凿府西障口为斗门,泄汴水,淤旁田数百亩,民甚利之。

又徙兴元府,入为三司盐铁判官,失举免官。

后起通判河南府,徙知宿、延、亳三州,为利州路转运使,累迁兵部郎中、纠察刑狱,擢右谏议大夫、知永兴军,进给事中,复知延州,更耀、潞二州,卒。

防好建明利害,所至必有论奏,朝廷颇施行之。

其精力过人。

防在江南,晏殊以童子谒见,防命赋诗,使还荐之,后至宰相。

(选自《宋史·李防传》,有删改) 《宋史李防传》阅读题目4.对下列句子中加点的词的解释,不正确的一项是()(3分) A.括磁、相二州逃户田括:搜求B.听人人粟听:听闻C.即府司军巡院察冤狱狱:案件D.而淮南、荆湖未被德音被:覆盖5.对文中画波浪线部分的断句,正确的一项是()(3分)A.又请县有破逃/五十户者令佐降下考百户/殿三选/二百户停所居官/ 能招携者旌赏之 B.又请县有破逃/五十户者令佐降下考百户/殿三选二百户/停所居官能招携者旌赏之C.又请县有破逃五十户者/令佐降下考/百户殿三选二百户/停所居官能招携者旌赏之D.又请县有破逃五十户者令佐降下考/百户殿三选/二百户停所居官/ 能招携者旌赏之 6.下列对原文有关内容的概括和分析,不正确的一项是()(3分) A.李防担任忠武军节度推官,设法增加租赋十余万,并奏请均定田税,按照破产逃亡的户数和招集流民的能力来评定地方官的等级并进行表彰和赏赐。

《宋史·范纯礼传》阅读附答案

《宋史·范纯礼传》阅读附答案

《宋史·范纯礼传》阅读附答案(一)文言文阅读(本题共4小题,19分)阅读下面的文言文,完成10~13题。

纯礼字彝叟以父仲淹荫知陵台令兼永安县永昭陵建京西转运使配木石砖甓及工徒于一路独永安不受令使者以白陵使韩琦,琦曰:“范纯礼岂不知此?将必有说。

”他日,众质之,纯礼曰:“陵寝皆在邑境,岁时缮治无虚日,今乃与百县均赋,曷若置此,使之奉常时用乎?”琦是其对。

还朝,用为三司盐铁判官,以比部员外郎出知遂州。

沪南有边事,调度苛棘,纯礼一以静待之,辨其可具者,不取于民。

民图像于庐,而奉之如神,名曰“范仲庵”。

草场火,民情疑怖,守吏惕息俟诛。

纯礼曰:“草湿则生火,何足怪!”但使密偿之。

库吏盗丝多罪至死,纯礼曰:“以棼然之丝而杀之,吾不忍也。

”听其家趣买以赎,命释其株连者。

除户部郎中、京西转运副使。

徽宗立,以龙图阁直学士知开封府。

前尹以刻深为治,纯礼曰:“宽猛相济,圣人之训。

方务去前之苛,犹虑未尽,岂有宽为患也。

”由是一切以宽处之。

中旨鞫享泽村民谋逆,纯礼审其故,此民入戏场观优,归途见匠者作桶,取而戴于首曰:“与刘先主如何?”遂为匠擒。

明日入对,徽宗问何以处之,对曰:“愚人村野无所知,若以叛逆蔽罪,恐辜好生之德。

以不应为杖之,足矣。

”曰:“何以戒后人?”曰:“正欲外间知陛下刑宪不滥,足以为训尔。

”徽宗从之。

纯礼沉毅刚正,曾布惮之,激驸马都尉王诜曰:“上欲除君承旨,范右丞不可。

”诜怒。

会诜馆辽使,纯礼主宴,诜诬其辄斥御名,罢为端明殿学士、知颍昌府,提举崇福宫。

崇宁五年,复左朝议大夫,提举鸿庆宫。

卒,年七十六。

(节选自《宋史·范纯礼传》)10.下列对文中画波浪线部分的断句,正确的一项是(3分)A.纯礼字彝叟/以父仲淹荫/知陵台令兼永安县/永昭陵建京西转运使/配木石砖甓及工徒于一路/独永安不受令/B.纯礼字彝叟/以父仲淹/荫知陵台令兼永安县/永昭陵建/京西转运使配木石砖甓及工徒于一路/独永安不受令/C.纯礼字彝叟/以父仲淹/荫知陵台令兼永安县/永昭陵建京西转运使/配木石砖甓及工徒于一路/独永安不受令/D.纯礼字彝叟/以父仲淹荫/知陵台令兼永安县/永昭陵建/京西转运使配木石砖甓及工徒于一路/独永安不受令/11.下列对文中加点词语的相关内容的解说,不正确的一项是(3分)A.陵寝是帝王死后安葬的陵墓,陵墓建成后,还需设置守陵奉祀的官员以及禁卫。

通用版2019版高考语文二轮复习第二板块专题一文言文阅读(附答案)

通用版2019版高考语文二轮复习第二板块专题一文言文阅读(附答案)

文言文阅读一、(2018·全国卷Ⅰ)阅读下面的文言文,完成1~4题。

(19分)鲁芝字世英,扶风郿人也。

世有名德,为西州豪族。

父为郭汜所害,芝襁褓流离,年十七,乃移居雍,耽思坟籍..。

郡举上计吏,州辟别驾。

魏车骑将军郭淮为雍州刺史,深敬重之。

举孝廉,除郎中。

后拜骑都尉、参军事、行安南太守,迁尚书郎。

曹真出督关右,又参大司马军事。

真薨,宣帝代焉,乃引芝参骠骑军事,转天水太守。

郡邻于蜀,数被侵掠,户口减削,寇盗充斥,芝倾心镇卫,更造城市,数年间旧境悉复。

迁广平太守。

天水夷夏慕德,老幼赴阙..献书,乞留芝。

魏明帝许焉。

曹爽辅政,引为司马。

芝屡有谠言嘉谋,爽弗能纳。

及宣帝起兵诛爽,芝率余众犯门斩关,驰出赴爽,劝爽曰:“公居伊周之位,一旦以罪见黜,虽欲牵黄犬,复可得乎!若挟天子保许昌,杖大威以羽檄征四方兵,孰敢不从!舍此而去,欲就东市,岂不痛哉!”爽懦惑不能用遂委身受戮芝坐爽下狱当死而口不讼直志不苟免宣帝嘉之赦而不诛俄而起为并州刺史诸葛诞以寿春叛,魏帝出征,芝率荆州文武以为先驱。

诞平,迁大尚书,掌刑理。

武帝践阼..,转镇东将军,进爵为侯。

帝以芝清忠履正,素无居宅,使军兵为作屋五十间。

芝以年及悬车,告老逊位..,章表十余上,于是征为光禄大夫,位特进,给吏卒,门施行马。

羊祜为车骑将军,乃以位让芝,曰:“光禄大夫鲁芝洁身寡欲,和而不同,服事华发,以礼终始,未蒙此选,臣更越之,何以塞天下之望!”上不从。

其为人所重如是。

泰始九年卒,年八十四。

帝为举哀,谥曰贞,赐茔田百亩。

(节选自《晋书·鲁芝传》) 1.下列对文中画波浪线部分的断句,正确的一项是(3分)( )A.爽懦惑不能用/遂委身受戮/芝坐爽/下狱/当死/而口不讼直/志不苟免/宣帝嘉之/赦而不诛/俄而起为并州刺史/B.爽懦惑不能用/遂委身受戮/芝坐爽下狱/当死/而口不讼直志/不苟免/宣帝嘉之/赦而不诛/俄而起为并州刺史/C.爽懦惑不能用/遂委身受戮/芝坐爽下狱/当死/而口不讼直/志不苟免/宣帝嘉之/赦而不诛/俄而起为并州刺史/D.爽懦惑不能用/遂委身受戮/芝坐爽/下狱/当死/而口不讼直志/不苟免/宣帝嘉之/赦而不诛/俄而起为并州刺史/解析:选C 首先,通读选文,了解大意。

四川省资阳市简阳草池职业中学2020年高三语文联考试卷含解析

四川省资阳市简阳草池职业中学2020年高三语文联考试卷含解析

四川省资阳市简阳草池职业中学2020年高三语文联考试卷含解析一、现代文阅读(35分,共3题)1. 文学类文本阅读(25分)儿子的理想杨启范女人拉开枕头套上的拉链,伸手摸索,内心一惊,藏在枕头套子里的200元钱不见了。

女人焦急万分,猛地将枕头芯掏出来,仍不见踪影。

女人一屁股坐在床上,丈夫每天冒着生命危险下井挖煤,一个月才500多元的工资,这200元钱可是一家人一个月的油盐酱醋啊!女人想起了8岁的儿子,拼命地呼唤着儿子的名字,并没有儿子的应声。

女人拉开门跑出去,西边太阳,东边雨,天空正下着淅淅沥沥的太阳雨。

女人一路狂奔,呼唤着儿子。

却见儿子在一个五金加工门市部门口傻傻地站着,瘦弱的身体顶着一个大脑袋,像一棵豆芽菜。

湿湿的头发贴在脑袋上,浑身的衣服湿漉漉的,双手捂脸,正透过指缝看焊枪下刺眼的电弧。

女人抓住儿子的衣领将儿子拎在半空中:“小兔崽子,你偷家里的钱!”儿子吓得脸色蜡黄,嗫嚅着:“我……我想给爸爸做个铁笼子,把他关在里面。

”女人怒火万丈,将儿子狠狠地摔在地上,猛踢两脚,“你这个白眼狼,你爸爸拼死拼活地挣钱供你上学,你想把他关在笼子里?”拿焊枪的师傅扔了焊枪、面罩,将浑身发抖的男孩拽起来,藏在自己怀抱里,怨恨地说:“你这个大嫂,怎么不分青红皂白地打孩子?”女人反唇相讥:“这么小的孩子就学会了偷钱,还不孝顺,我不该打他?”师傅一手搂着男孩,一手从兜里拽出一张白纸,“你看看吧!”白纸上用稚嫩的线条画着一个笼子,女人看不懂,师傅泪眼婆娑,“孩子听到矿难的消息,吓得睡不着觉,生怕自己变成没爹的孩子。

他半夜里爬起来,画了这张‘图纸’,他要我在笼子的顶上焊上全世界最厚的钢板,这样就砸不着他爸爸了;底下不焊钢筋,让他爸爸插脚迈步;两侧焊上把手,他爸爸挖一段煤,就可以提着笼子前进一段;前面留出门,方便他爸爸挖煤。

天底下你上哪儿找这么聪明、懂事的孩子?”女人怜爱内疚地抱住儿子:“儿啊!妈妈对不起你,走,咱上井口等你爸爸去!”男孩展开汗津津的小手,露出两张皱巴巴的纸币,不甘心地说:“妈妈,我还是想给爸爸焊个铁笼子!”女人把脸贴在儿子的小脸上,意味深长地说:“孩子啊,妈妈和你的牵挂就是你爸爸最安全的笼子!”儿子抬起小脸,无限向往地说:“妈妈,等我长大了,挣了大钱,我要给每位挖煤的伯伯、叔叔都焊一个铁笼子!”女人紧紧地抱着儿子:“我的儿子,那你就快快长大吧!”男孩脸上挂着泪珠,咧着豁牙的嘴幸福地笑了,宛若刚刚下过的那场太阳雨!(选自《微型小说选刊》2006年第19期)12.下列对小说的分析和概括,不正确的两项是A.这篇小说通过对女人的情绪变化的展现,体现出了女人对丈夫的牵挂,对儿子的爱,对自己的家的深情。

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阅读下面的文言文,完成各题。

范百禄字子功,范镇兄锴之子也,成都华阳人。

第进士,
又举才识兼茂科。

熙宁中,邓绾举为御史,辞不就。

提点江
东、利、梓路刑狱,加直集贤院。

熊本治泸蛮事,有夷酋力
屈请降,裨将贾昌言欲杀以为功,百禄谕之不听,往谓本曰:“杀降不祥,活千人者封子孙。

奈何容骄将横境内乎?”本
矍然,即檄止之。

与徐禧治李士宁狱,奏士宁荧惑童妇,致
不轨生心,罪死不赦。

禧右士宁,以为无罪。

执政主禧,贬
百禄监宿州酒。

哲宗立,迁中书舍人。

司马光复差役法,患
吏受赇,欲加流配
..。

百禄固争曰:“民今日执事,受谢于人,明日罢役,则以财赂人。

苟绳以重典,黥面赭衣..必将充塞道路。

”光悟曰:“微君言,吾不悉也。

”遂已。

改吏部侍郎。

议者欲汰胥吏,吕大防趣废其半,百禄曰:“不可。

废半则
失职者众,不若以渐消之,自今阙吏勿补,不数岁,减斯过
半矣。

”不听。

都水王孝先议回河故道,大防意向之,命百
禄行视。

百禄以东流高仰,而河势顺下,不可回,即驰奏所
以然之状,且取神宗诏令勿塞故道者并上之。

大防犹谓:“大河东流,中国之险限。

今塘泺既坏,界河淤浅,河且北注矣。

”百禄言:“塘泺有限寇之名,无御寇之实。

借使河徙而北,
敌始有下流之忧,乃吾之利也。

先帝..明诏具在,奈何妄动摇之。

”乃止。

俄兼侍读,进翰林学士。

为帝言分别邪正之目,凡导人主以某事者为公正,某事者为奸邪,以类相反,凡二
十余条。

愿概斯事以观其情,则邪正分矣。

以龙图阁学士知
开封府勤于民事狱无系囚僚吏欲以圄空闻百禄曰千里之畿
无一人之狱此至尊之仁非尹功也。

不许。

经数月,复为翰林
学士,拜中书侍郎。

禄曰:“此三代之礼,奈何复欲合祭乎?‘成命’之颂,祀天祭地,均歌此诗,亦如春夏祈谷而歌《噫嘻》,亦岂为一祭哉?”争久不决,质于帝前。

薨,年六十
五,赠银青光禄大夫。

(选自《宋史·范百禄传》列传第九十六)27.下列对文中画波浪线部分的断句,正确的一项是()A.以龙图阁学士知开封府/勤于民事/狱无系囚僚/吏欲
以圄空闻/百禄曰/千里之畿/无一人之狱/此至尊之/
仁非尹功也/
B.以龙图阁学士知开封府/勤于民事/狱无系囚僚/吏欲
以圄空闻/百禄曰/千里之畿/无一人之狱/此至尊之仁
/非尹功也/
C.以龙图阁学士知开封府/勤于民事/狱无系囚/僚吏欲
以圄空闻/百禄曰/千里之畿/无一人之狱/此至尊之仁
/非尹功也/
D.以龙图阁学士知开封府/勤于民事/狱无系囚/僚吏欲
以圄空闻/百禄曰/千里之畿/无一人之狱/此至尊之/
仁非尹功也/
28.下列对文中加点词语的相关内容的解说,不正确的一项
是()
A.龙图阁学士,宋代官名,用以加文学之士,备顾问,与论议,以示尊宠。

北宋龙图阁直学士是“加官”“贴职”,一种虚衔,荣誉称号。

B.流配,指流放罪人于远地。

流是古代的一种刑罚,把罪人流放到远方;配也是流刑。

C.赭衣,古代囚犯所穿的赤褐色的衣服。

赭,赤褐色。

文中的赭衣即指赤褐色的衣服。

D.先帝,本朝在位皇帝的亡父。

先,已故的。

先妣指已故的母亲;先君子指已故的父亲。

29.下列对原文有关内容的概括和分析,不正确的一项是()
A.范百禄有见识,敢于直言。

他在任江东路提点刑狱官时,熊本手下一个副将想要杀降报功,范百禄对熊本说明利害,熊本下令制止了此人的行为。

B.范百禄执法严,注重实际。

他在和徐禧一起审理李士宁案时,认为李士宁罪当死,不能赦免;而在对司马光想用重法一事上,他却不主张这样做。

C.范百禄不盲从,坚持己见。

有人想要裁减官吏,吕大防要去掉一半,范百禄认为这样做不行,应采用逐渐减少、缺官不再填补的办法来达到目的。

D.范百禄重实际,为帝谏言。

他巡行考察黄河,认为不能
按照王孝先和吕大防的意见使黄河回归故道;兼任侍读时,建议皇上驱逐朝廷中的奸邪之徒。

30.把文中画横线的句子翻译成现代汉语。

(1)光悟曰:“微君言,吾不悉也。

”遂已。

(2)借使河徙而北,敌始有下流之忧,乃吾之利也。

【答案】
27.C
28.D
29.D
30.(1)司马光醒悟(明白)说:“如果没有你所说,我真是不了解(知晓)。

”这项工作于是就停下来。

(2)假如黄河向北改道,敌人就会有处于下游被水冲袭的忧虑,这对我们是有利的。

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