2019年整理--高校校长在教师节上的发言二则

高校校长在教师节上的发言二则（一则）我相信，通过全体教师及职工们的共同努力，我们一定能够达到国家本科优秀学校的标准。

在我们隆重纪念教师节之际，我代表校党委对全校教师提出如下三点希望：第一，认真学习“七一”重要讲话，增强岗位意识、大局意识和责任意识。

要自觉地学好同志“七一”重要讲话精神。

用“三个代表”重要思想武装头脑，深刻领会“三个代表”重大意义和科学内涵。

在我们教学、科研和管理岗位上，自觉地实践“三个代表”。

要充分认识“国运兴衰，系于教育”，进一步增强献身精神，改革、发展教育的责任心和使命感，忠诚于人民教育事业。

要转变教育观念，牢固树立以学生为本的思想，把培养创新精神和实践能力作为教育教学的重要目标，要确保培养出符合国家教育方针和有关规定，综合素质好具有竞争能力的高级航运人才及其他专门人才。

第二，加强师德建设。

古人讲：学高为师，德高为范。

为师者，必须具备两个条件，高深的学识和高尚的情操。

教师是学生知识增长和思想进步的导师，教师对学生的一生都有至关重要的影响。

应当“学为人师，行为世范”，教师一定要在思想政治、道德品质、学识学风等方面以身作则，率先垂范，这样才能为人师表，争做师德的表率，育人的楷模，教学的专家。

第三，钻研业务，创新教学方式方法，忠诚服务于教育事业。

在我们推进素质教育中，教师是关键。

素质教育要求我们不断地丰富和更新科学文化知识，不断提高实施素质教育的能力和水平。

当今世界信息传播技术飞速发展，我们教师如跟不上传播和传授知识的形势，就难以受到学生的欢迎。

我们一定要用创新的教学理论及形式，去完成传授知识的任务，并能启迪学生的创造力。

我校广大教育工作者只要乐于教育、刻意求真，力于创新，我校的素质教育就一定会开创新局面。

全校教师同志们，在庆祝教师节时，我们应思考一下教师节设立之意义，是党和人民尊师重教的体现，也是对我们教师的期望和爱戴，我们一定要以实际行动，不辜负人民教师的光荣称号，为建设世界第一流高等航海学府而努力奋斗。

（二则）同志们，今年上半年，通过全校师生员工的共同努力，学校各项事业取得了新的发展。

今年月，学校召开第十一次党代会，进一步明确了把学校建成具有国际一流水利学科和广泛国际影响的高水平研究型大学的奋斗目标，提出了学校近期的四项重大任务和具体工作措施，为学校今后一段时期的工作指明了方向。

在夺取抗击“非典”胜利的同时，学校的学科建设，特别是学位点建设获得了显着成果，国家重大科技项目申报取得了重大突破，本科教学和人才培养取得新的成绩。

本科毕业生就业率达93%，引起了上级领导和社会各界的广泛关注。

中央政策研究室专门委托省委政策研究室来我校调研就业工作，国务院副秘书长陈同志在听取了我校就业工作汇报，教育部发了专题简报，中央教育台还专题对我校的就业工作进行了报道。

今年我校在省的招生投档线高出本一分数线33分。

目前，我校有一级学科授权点4个，博士学位授权点24个，硕士学位授权点60多个，博士后流动站5个。

在校研究生达到4433人，其中博士生890人。

在校本科生达到17500人。

新学年的开学工作顺利进行，全校上下正在为学校事业新的发展而努力奋斗。

同志们，我校各项工作之所以能够取得这样大的成绩，是全校师生员工群策群力、创新进取的结果，是齐心协力、共同奋斗的结果，为此，我代表校党委、校行政向全校师生员工表示衷心的感谢！同志们，今天是教师节，我在这里要特别谈谈教师的情况。

学名师，这不仅是他本人的光荣，也是我们河海大学全体师生员工的骄傲。

我们知道，以徐先生为代表的老一辈教师，师德高尚，治学严谨，教学效果优异，至今仍为高教界的楷模，走到天南海北，都能听到校友的赞誉。

严恺院士提出的校训“艰苦朴素，实事求是，严格要求，勇于探索”，是老一辈河海人为教育事业而艰苦奋斗、无私奉献的真实写照，也是河海老一辈教师给我们留下的宝贵的精神财富。

今天，赵教授被评为全国首届百名教学名师，表明河海老一辈教师用心血凝成的河海精神有了传承与发扬，河海的事业将更加辉煌。

最近几年来，学校各项事业有了长足的发展，同时也遇到许多困难。

如现在我们三地办学，有的同志要远离到工作，连家都顾不上；许多教师到校区工作，起早贪黑，花了比以前更多的时间，流了比以前更多的汗水；大学生和研究生的数量比以前成倍增加，社会和教学对知识更新提出了更高的要求，但全体教师仍然以校为家，勤奋敬业，学而不厌，诲人不倦。

去年年底表彰的优秀主讲教师和今天表彰的老师，就是学校教师队伍中的又一批杰出代表。

正因为有全校教师默默无闻的不懈努力，任劳任怨的教书育人，在学校扩大招生规模的情况下仍然保证应有的教学质量，学校毕业生一直得到用人单位的好评。

为此，我衷心感谢全校教师对学校教学工作的辛勤工作和无私奉献！同志们，教师是一个崇高的称号，教师职业是一个神圣的职业。

教师要受到社会的尊敬和学生的爱戴，就必须真正做到为人师表，教书育人，真正成为广大学生的良师益友。

教师的日常工作是平凡的，但教育工作却是不平凡的。

学生对每一位老师、每一堂课，都有他们的评价。

我与大学生、研究生的交谈中，他们总是会谈到愿意听某某老师的课，想选某某老师的课，谈到这些老师时，他们会眉飞色舞，喜形于色，我也为之感动，内心有无比的快乐，从心底感谢这些优秀的老师；而谈到一些教风散漫、教学水平低劣的老师，他们也给予尖锐的批评，同时有些不大好意思说，每当此时，做为校长，我深感内疚。

同志们，我们要对学生负责，要对家长负责，要对社会负责。

教师的道德、品质、人格和言行对学生有重要的影响。

古人说：经师易得，人师难求。

大学的老师要做传授知识的“经师”，更要做善于育人的“人师”，以自己渊博的学识和精湛的教学艺术向学生传授知识，以自己良好的思想和道德风范去影响和培养学生，使我们河海大学的学生在老师的精心培育下健康成长。

我赞成这样的说法，所谓大学，不是因为它有高楼，而是因为它有大师。

学校各项事业的发展，最重要的是人才，尤其需要的是杰出人才。

杰出人才就是大师。

一个学校没有一流的教师，不可能培养一流的学生，也不可能出现一流的学术成果，就不可能有社会影响力。

所以，学校要通过各种途径，千方百计地为杰出人才的引进、培养、工作和生活提供良好的条件。

比如，让获得省部级科学基金以上项目且具有博士学位的年轻教师集中精力搞研究，设置“绿色通道”；帮助年轻教师争取高水平项目，在培养起点上做足文章；集中资源、重点扶持、压担子、给机会，用3－5年时间为一些年青教师获国家杰出青年基金这类项目提供平台等等。

同时，我要强调，要营造一种学术氛围，要做到人才引得进、留得住、用得好、效益高，人才能心情愉悦、学术自由。

学校事业，以人为本。

以人为本，教师为重。

我们要尊师重教，依靠教师，关心教师，多为教师办实事，办好事，尽量减少教师的后顾之忧。

同时我们也要求教师应当了解社会，关心学校发展，主动适应竞争的环境，恪尽职守，跟上时代发展的步伐。

我们河海的教师要继承和发扬校训精神，要有严谨治学、实事求是、民主求实的学风；要甘于寂寞、淡泊名利、力戒浮躁、潜心钻研；要认真读书、多思慎思，关注现实世界，注重学术积累；要厚积薄发，出精品，出上品，教书育人；要加强团结，和谐合作，自觉维护学校的声誉，为学校发展共同努力奋斗。

同志们，今天大会的主题是庆祝教师节。

因此请允许我用简短的时间将下半年的主要工作汇报一下。

第一，兴起学习“三个代表”重要思想的新热潮。

近日，中共中央相继发出了《关于印发<“三个代表”重要思想学习纲要>的通知》和《关于在全党兴起学习贯彻“三个代表”重要思想新高潮的通知》，对落实这一战略任务做出了全面部署。

学校党委已在暑假组织了中层干部学习并做了相应的学习部署，全校应根据党委的安排落实好。

我个人认为必须坚持两点：一是要联系实际，二是要着力解决问题。

要联系学校实际，联系思想实际，联系工作实际；要解决学校改革、发展中的突出问题，解决学校工作中的重点、难点问题，解决师生共同关心的问题。

第二，制定学校新一轮改革与发展方案。

学校根据社会发展大局，审时度势，决定进行新一轮的改革与发展工作，上学期成立了学校改革发展领导小组，并成立了五个相应的专门工作小组。

暑期期间已组织广泛调研，准备就学校事业的五个重要方面制定改革与发展方案，以适应河海事业发展的新需要。

这个方案，关系到学科、机构调整和学院机构设置，学术成果（包括科研成果转化）与氛围的形成与营造机制，实验室、研究所的管理和建设，师资考核，杰出人才培养，校、院、系的责、权、利机制、学校各级机构的职能、管理运行模式和工作方式，科研分成，学术、科研、其他特殊贡献的奖励，特殊岗位设置，编制管理，新一轮岗位设置和聘任、目标管理和考核、编制核定办法、岗位津贴和工资总额动态包干办法等等。

这一方案事关河海发展的大局，事关师生员工的切身利益。

所以该方案将要广泛征求教职工的意见，使其得到修改完善，从而形成一个能使河海充满活力、增强竞争力的方案。

第三，深入论证“三项规划”，做好征地工作。

教育部党组和周济部长要求学校的领导思考两个问题，做好三项规划，即思考办一个什么样的大学？怎样办好这样的大学？做好学校总体发展战略规划、学科建设和师资队伍建设规划、校园总体规划。

根据国家高等教育事业发展的需要、学校事业发展规划和学校现有空间，征地势在必行。

学校经过一年多的工作，已经提出征地建设主校区的两个备选方案。

一是在大学城；一是在溧水寿山。

这是学校发展的一件大事，我们已组织部分干部、教职工进行实地考察，学校将广泛听取广大教职工的意见，将尽快按科学、民主的程序选定主校区，报教育部审批。

第四，大力推进学科建设和研究生教育工作。

在第九次学科点审核工作中，我校确实取得了较好成绩，博士点和博士点覆盖的一级学科数均翻了一倍，一级学科授权点增加了3个，还获得了mba培养权，博士后流动站增加了2个，使我校学科结构调整的空间大大拓宽。

但我们必须认真总结申报工作的成功经验和存在问题，寻找差距，更好地推动学位点的建设。

认真规划，制订方案，加强内涵建设，为年新一轮国家重点学科评审以及年新一轮博士点授权评审早做准备，志在再得。

现在当务之及急，或者说学科建设工作中的重中之重就是抓紧落实新增博硕士授权点以及博士后流动站的建设，做好mba招生与培养的各项准备工作，要出成果，要出有影响力的成果，要出经得起考验的成果。

坚持“质量第一”的原则，大力加强学位与研究生教育，进一步提高研究生培养的质量，试办好研究生院。

第五，大力推动本科教学迎评创建工作。

切实做好全体师生员工参与迎评创建工作的再发动、再强化、再部署和再督促。

本科教学是学校的生命线，每位教师一定要有“迎评意识”，人人自觉为本科教学评估作贡献。

巩固和深化本科教学工作会议成果，抓住重点，找准差距，进一步总结和升华特色项目与标志性成果，完善和健全教学质量监控和保障体系，对新一轮培养计划的实施情况进行论证。