六年级下册第四单元作文精选
部编版六年级下册语文第4单元作文
部编版六年级下册语文第4单元作文全文共6篇示例，供读者参考部编版六年级下册语文第4单元作文篇1天冷极了，下着雪，又快黑了。
这是一年的最后一天—大年夜。
在这又冷又黑的晚上，一个光着头赤着脚的小女孩在街上走着。
她从家里出来的时候还穿着一双拖鞋，但是有什么用呢?那是一双很大的拖鞋—那么大，一向是她妈妈穿的。
她穿过马路的时候，两辆马车飞快地冲过来，吓得她把鞋都跑掉了。
一只怎么也找不着，另一只叫一个男孩捡起来拿着跑了。
他说，将来他有了孩子可以拿它当摇篮。
小女孩只好赤着脚走，一双小脚冻得红一块青一块的。
她的旧围裙里兜着许多火柴，手里还拿着一把。
这一整天，谁也没买过她一根火柴，谁也没给过她一个钱。
可怜的小女孩!她又冷又饿，哆哆嗦嗦地向前走。
雪花落在她的金黄的长头发上，那头发打成卷儿披在肩上，看上去很美丽，不过她没注意这些。
每个窗子里都透出灯光来，街上飘着一股烤鹅的香味，因为这是大年夜—她可忘不了这个。
她在一座房子的墙角里坐下来，蜷着腿缩成一团。
她觉得更冷了。
她不敢回家，因为她没卖掉一根火柴，没挣到一个钱，爸爸一定会打她的。
再说，家里跟街上一样冷。
他们头上只有个房顶，虽然最大的裂缝已经用草和破布堵住了，风还是可以灌进来。
她的一双小手几乎冻僵了。
啊，哪怕一根小小的火柴，对她也是有好处的!她敢从成把的火柴里抽出一根，在墙上擦燃了，来暖和暖和自己的小手吗?她终于抽出了一根。
哧!火柴燃起来了，冒出火焰来了!她把小手拢在火焰上。
多么温暖多么明亮的火焰啊，简直像一支小小的蜡烛。
这是一道奇异的火光!小女孩觉得自己好像坐在一个大火炉前面，火炉装着闪亮的铜脚和铜把手，烧得旺旺的，暖烘烘的，多么舒服啊!哎，这是怎么回事呢?她刚把脚伸出去，想让脚也暖和一下，火柴灭了，火炉不见了。
她坐在那儿，手里只有一根烧过了的火柴梗。
她又擦了一根。
火柴燃起来了，发出亮光来了。
亮光落在墙上，那儿忽然变得像薄纱那么透明，她可以一直看到屋里。
桌上铺着雪白的台布，摆着精致的盘子和碗，肚子里填满了苹果和梅子的烤鹅正冒着香气。
小学语文六年级下册第四单元作文（通用21篇）
小学语文六年级下册第四单元作文（通用21篇）小学语文六年级下册第四单元作文（通用21篇）无论在学习、工作或是生活中，大家都接触过作文吧，作文根据写作时限的不同可以分为限时作文和非限时作文。
你知道作文怎样写才规范吗？下面是小编收集整理的小学语文六年级下册第四单元作文（通用21篇），希望对大家有所帮助。
小学语文六年级下册第四单元作文篇1主人公鲁宾逊向往航海，他开始了向非洲海岸航行的旅程。
他乘坐的船在南美洲海岸对面一座海岛附近触礁，只有鲁宾逊一个幸存下来。
他急中生智，做了一个木筏将沉船上的粮食、弹药、淡水、衣服工具等搬到岸上去。
为了能长期生存下去，他吃得很节省。
后来，他逐渐开扩了山洞，寻到了野味，还找到了几股清泉，写写笔记，不愁吃喝，生活还过得有滋有味。
此后的24年，他一直在岛上生活。
他在小山另外建成一座房子，名曰“夏日别墅”。
他还种了玉米、大麦和稻谷，学会了磨面和烤面包。
每天早晚，他阅读从沉船上找到的《圣经》感谢上帝把他从海里救上来，有一天，他发现了野人的踪迹。
凭借他的智慧与本领，他不仅赶跑了野人，还救出了几个俘虏。
他们自得其乐地延续着世外般的生活，鲁宾逊还意外地发现了其中的一个人是自己从小未曾谋面的父亲。
终于有一天，他们借着一艘英国船只回到了阔别35年的家乡。
后来他结婚了，过着知足幸福的生活。
绝岛漂流，鲁宾逊几乎陷入绝境，但他没有被悲观绝望的情绪所压倒，也没有听天由命，坐以待毙，而是发挥自己的全部才智，靠着顽强的毅力和勤劳的双手与大自然作斗争，创造崭新的生活。
鲁宾逊不仅是一个白手起家与自然抗争的劳动者，他更具有无限的勇气和坚韧不拨的实干精神，他的聪明才智和创造热情令我们振撼。
此外，28年滞留荒岛的经历也不能止住他继续冒险奋斗的脚步。
鲁宾逊这种勇于进取冒险精神，体现了当时资产阶级不满足现状，要开拓世界创新未来的雄心壮志和豪迈气魄。
知足常乐，奋斗常乐，到底哪个才是生活的真谛呢？但是，我们都知道，要求仅限于生活必需品的人是最快乐的，而欲望超过这个限度，要求越多，要么所得越多，要么失去越多。
六年级下册第四单元语文园地的作文
六年级下册第四单元语文园地的作文
作文一：《勇敢面对困难》
小朋友们，你们在生活中有没有遇到过让自己觉得很难很难的事情呀？就像作业好多写不完，或者考试没考好被爸爸妈妈批评。
其实这些都是我们成长路上的小困难。
我给你们讲个小故事。
有一只小蚂蚁，它想要爬上一棵高高的大树去看风景。
可是树干又粗又滑，小蚂蚁爬了几次都掉下来了。
但它没有放弃，一直努力往上爬。
小蚂蚁终于爬到了树顶，看到了美丽的风景。
我们就像这只小蚂蚁，遇到困难不能害怕，要勇敢地去面对。
比如说，数学题不会做，那就多看看书，问问老师和同学，总会做出来的。
只要我们勇敢，就没有什么困难能难住我们！
作文二：《友谊的力量》
同学们，你们都有好朋友吧？朋友可是很重要的呢！
还有一次，我考试没考好，心情特别差。
还是小明，他拉着我去操场散步，给我讲笑话，让我忘掉烦恼。
六年级下册第四单元作文(精彩6篇)
六年级下册第四单元作文（精彩6篇）六年级下册第四单元作文篇一人和万物都只是世间“沧海一粟”，看似渺小，但在学会生存的问题上，却往往让我们震撼生命力量的伟大。
生存就像一道不定的公式，它随着周遭环境的变化而变化。
一朵花、一株草、一棵树、任何一个生灵都应该根据环境来决定自己的生存方式，但我认为，生存这道公式的等号后面的正确答案应该是独立。
我曾经在花园里观察过一株小草。
那株小草在石块缝隙里生长，虽然只有少量的沙土，很干，可也被小草牢牢地抓住。
翠绿的、生机勃勃的小草挺立在石头缝隙里，有些不和谐，却异常美丽。
小草因为能够独立，所以，它不需要园丁的精心呵护，只要自然给它的贫瘠的沙土、少量的阳光，即便抬头迎面风吹雨打，也坚强地挺直身躯，依靠仅有的一点碎土，就能成就精彩的、翠绿色的，属于小草的“人生”。
小草如此独立，人又何尝不是呢？犹太作家尤里·奥莱夫荣获国际安徒生奖的作品《快跑！男孩》向我们讲述了一位犹太男孩在逃亡中生存的故事。
主人公苏力克在二战期间为了食物和自由走上了逃亡之路，在逃亡途中，苏力克的手不幸受伤，却因为是犹太人而得不到及时医治，最终导致左手截肢。
好心的农夫救济他，但苏力克坚持用自己的劳动换取一日三餐；路人帮他系鞋带，他却坚持用牙协助右手自己系；在德军追赶他时，因为只有一只手，所以跑起来很不协调，苏力克摔倒了，但他还是自己爬起来，受伤了，他告诉自己：“一直跑，坚持就可以活下去。
”独立不仅仅是一种生活方式，更是一种信仰，一种力量，一种坚持。
这种独立的生活方式可以让弱者更强，强者更强。
我坚信独立一定是学会生存的答案。
六年级下册第四单元作文篇二在我们的生活中，总会有一些危险，我们应该学会在危险中生存。
对于能生存，善于生存的人来说，生存在任何情况下都像一场游戏。
我们应该学会运用我们的知识转危为安。
生活中常见的危难三种：（1）自然灾难：地震、洪水、台风、泥石流、海啸……（2）社会灾难：诈骗、抢劫、偷盗……（3）偶发灾难：煤气中毒、溺水、食物中毒、踩踏……当我们遇到地震时，我们应该迅速撤离到开阔地带；如果没有时间，我们可以躲在卫生间等空间跨度小的地方；在学校或电影院，要就地蹲下，躲在椅子或桌子下面。
六年级下册第四单元作文5篇
【导语】⼼愿，就像⼀粒刚刚发芽的种⼦，播种在⼼的⼟壤⾥，尽管渺⼩，却终将开出美丽的花朵。
你的⼼底⾥埋藏着哪些⼼愿呢？以下是⽆忧考为⼤家精⼼整理的内容，欢迎⼤家阅读。
1.六年级下册第四单元作⽂ 说起⼼愿，我的⼼愿就是上海可以下⼀场很⼤很⼤的雪。
不逢下⼤雪已经⼆三个年头了。
雪对我来说是⼀个遥远⽽有⽆法忘却的记忆。
这⼆三年来，⽼天再也不象⼉时那样慷慨了。
这⽚南国的泥⼟再没能披上所谓的雪被了。
在那⼲涩的西北风中，或在那烟⾬朦朦的⽇⼦⾥，我度过了⼀个⼜⼀个冬季。
喜欢下雪，⼀直都很喜欢。
也不知道是从什么时候开始，依稀觉得⼤雪纷飞的⽇⼦，应该是南⽅孩⼦最快乐、最向往的⽇⼦，可惜那样的⽇⼦很短，也很少。
⼀直都⽆法忘记多年前的第⼀⽚雪花落在我们掌⼼的时候，⼤家是怎样的欢呼雀跃地涌出教室。
当我看见鹅⽑⼤雪渐渐盖满整个操场，当我看见在凛冽的寒风中翻飞如蝶的秀发时，当我听到朋友雄⼼勃勃地说要堆⼀个⼤雪⼈时，我开始莫名奇妙的快乐起来。
在那样的⽇⼦⾥。
我快乐地不能⾃拔，被层层包围的叛逆开始膨胀。
在飘满飞雪的街头乱⾛时的感觉很好。
因为我能看到冬⽇的阳光在每个⼈眼中明媚，甚⾄还能听到洁⽩的雪花在⼈们⼼中缤纷飘落的声⾳。
于是，我记住了这段美好的⽇⼦。
看啊！平⽇⾥那些⽆聊地⽴这的树，现在也开始打扮⾃⼰了。
她们先⽤风梳⼦梳亮了头发，⼜⽤雪粉擦在了脸上，还⽤雪花编了见珍珠衫，打扮⼀新，在天地间⽟树临风般地招摇惹眼呢？ 下雪！这就是⼀个⼩学⽣⼩⽽美丽的⼼愿！2.六年级下册第四单元作⽂ “⼤丰收，⼤丰收啦！”⼀个渔民⾼叫着，快乐得竟像个孩⼦似地跳了起来。
不⼀会⼉，满舱的鱼虾活蹦乱跳，平静的海⾯上洋溢着从四⾯⼋⽅传来的渔民的欢笑 现在，像这种“鱼虾满舱”的场⾯现已很少见了。
当今的市⾯上，便是最常见的鱼⼀⽄起码也要⼏⼗元，海洋的污染愈加严峻，这使得海洋资源在逐渐地枯竭，海产品的减产、价格的上涨，不正说明晰这⼀点吗？ 在天灾⼈祸层出不穷的今天，⼈类对海洋的污染往往并⾮出⾃本意，但形成的影响却是始料不及的。
六年级下册第四单元作文(优秀7篇)
人的一生，伴随着许许多多的个心愿。
如果一个人没有心愿，那么他只会“醉生梦死”。
人的一生好比一条路，心愿便是我们前进的方向，如果没有心愿，那么他的一生只能在原地打转。
幼年时，当我还在学步车里蹒跚学步，我唤一声“爸爸妈妈”，他们便飞也似地跑过来抱我、哄我，给我唱歌、讲故事。
那时我还住在台北路，爷爷奶奶和其他人，懵懂的我记得不太清楚，我觉得这世界上只有爸爸妈妈最疼我，当时，我就萌生了一个心愿，愿爸爸妈妈永远陪着我！后来，我慢慢长大了，上幼儿园了。
哈，幼儿园里有好多玩具：小熊、手枪、大刀、奥特曼……哇，比家里的玩具多多了，而且每一个玩具都是那么的有趣，我真想永远呆在这儿啊！可是这个“心愿”也不可能实现，于是，我思来想去，终于有了一个心愿，我要拥有像幼儿园那么多的玩具！儿时的心愿是那么的幼稚！随着年龄的增长，我从婴儿成长为一名快升初中的小学生，我的心愿也发生了改变，变得不再幼稚，变得“实在”了。
自从受爸爸的熏陶，看了《搭车去柏林》这部纪录片后，我被那两个小伙子的毅力深深折服了。
去柏林很简单，从北京坐飞机，坐火车都没有问题，而他们却一路搭车去，这得有多么顽强的毅力啊！看了这部记录片后，我就立下心愿：我也要像他们一样，用双脚去丈量世界，这样的旅行才最有意思！今天是我的生日，在这样一个特殊的日子，我把这心愿化作一粒种子，播撒在我的心田，用毅力和信心来浇灌它，用时间来为它施肥……今天我播下的这粒种子，相信在若干年后，我一定会收获香甜的硕果！《鲁滨逊漂流记》是英国小说家笛福的代表作，从小到大，我读了几遍，每次都有不同的感受，但这位被流放荒岛的水手给我最大的启示是：学会生存。
《鲁滨逊漂流记》中的鲁滨逊是个永不疲倦，永不安生的行动者，他遭遇风暴流落以荒岛后，不坐叹命运不济，而是充分利用自己的头脑和双手，修建住所、种植粮食、驯养家畜、制造器具、缝纫衣服，把荒岛改造成了井然有序、欣欣向荣的家园。
他流浪多年，历经千辛万苦，终于获取了一笔可观的财富，完成任务了他那个时代的典型英雄人物的创业历程。
六年级下册第四单元作文(优秀6篇)
六年级下册第四单元作文（优秀6篇）（实用版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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六年级下册语文课本第四单元作文（精选13篇）
六年级下册语⽂课本第四单元作⽂（精选13篇）六年级下册语⽂课本第四单元作⽂（精选13篇） 在现实⽣活或⼯作学习中，⼤家都写过作⽂，肯定对各类作⽂都很熟悉吧，借助作⽂⼈们可以实现⽂化交流的⽬的。
相信写作⽂是⼀个让许多⼈都头痛的问题，下⾯是⼩编帮⼤家整理的六年级下册语⽂课本第四单元作⽂（精选13篇），。
欢迎阅读，希望⼤家能够喜欢。
六年级下册语⽂课本第四单元作⽂篇1 我利⽤了这个寒假的时间读了⼀本⼩说，它的名字是《鲁滨逊漂流记》。
鲁滨逊是⼀名英国⼈，曾出海航⾏过三次，第⼀次就遇到了风浪并沉了船，被迫上了岸，徒步到雅⽊斯，并到了伦敦。
第⼆次他上了⼀艘开往⾮洲海岸的船。
他这⼀次⼗分顺利，没遇到风浪也没有遇到海盗，顺利回了国。
可他第三次航⾏就没有这么幸运了，他遇到了⼟⽿其海盗，被掳到了萨利，做了海盗船长的奴⾪。
后来他逃了出来，并乘着海船回到了巴西。
可他还是不安于舒适的⽣活，⼜开始了第四次航⾏。
或许是上帝要惩罚他的不记住教训，就让他遇到了⼤风浪并翻了船，船上除了鲁滨逊外⽆⼀⼈⽣还。
他⼀⼈漂流到了⼀个荒岛上。
他后来在这个岛上⼀住就是28年。
后来他遇到了⼀群吃⼈的野⼈，鲁滨逊救下了⼀个即将被吃掉的俘虏，并给他取名叫“星期五”，并成了鲁滨逊的得⼒助⼿。
最后鲁滨逊帮助了⼀位船长制服了叛乱的⽔⼿。
鲁滨逊随着船长⼀同回到了英国。
鲁滨逊是靠什么活下来的呢?答案很简单，是靠他的⼀颗坚持要活下去的⼼，还有其次就是勇⽓、奋⽃和勤奋劳作。
他不⽢平庸，个性倔强，有坚韧不拔、⾃信、⾃强的精神。
他遇事镇定⾃若。
他⼀开始⼗分绝望，以为就要死在岛上了，但⼜开始乐观起来，才让他活了下来。
我喜欢鲁滨逊这个⼈，因为我喜欢他的坚忍不拔的⼼。
⽣活中也是如此。
有⼀次，我参加数学竞赛，遇到了⼀道“问佛佛不知，问神神摇头”的⼗分复杂的应⽤题，我不管怎么样也解不出来，⼲脆就不做了，继续做下⾯其他的题。
可后来发考卷时，我才发现这道题的占分率⼗分⾼，达整整⼗九分!⽽令我抓狂的是，这道题其实我只要按当时的思路做下去，就完全是可以解得出来的!可我却半途⽽废了。
六年级下册第四单元作文范文（通用14篇）
六年级下册第四单元作文六年级下册第四单元作文范文（通用14篇）在学习、工作或生活中，大家都写过作文吧，作文是人们把记忆中所存储的有关知识、经验和思想用书面形式表达出来的记叙方式。
你写作文时总是无从下笔？以下是小编整理的六年级下册第四单元作文，希望能够帮助到大家。
六年级下册第四单元作文篇1读完《鲁滨逊漂流记》已经有一段时间了。
可至今还被书中那一个个扣人心弦的故事所打动。
主人公鲁滨逊正是以他顽强的生命力和勇敢、正义的心才战胜了一个又一个困难和邪恶。
从他的身上我感受到的太多。
他本是一个富家子弟，本可以过着享受的生活。
但是为了自己的理想，他毅然放弃了这些被世俗看重的东西，踏上了航海之旅。
意志坚强的他遇到灾难时勇于与大自然顽强斗争。
在长达二十八年的艰难生活中，他充分利用自然条件与个人技术，开创了一个又一个奇迹，拥有了自己的一片天地，震撼人心。
鲁滨逊的经历之所以具有传奇性是因为他在一个特定的环境，困境被放大了，对抗困境的时间被拉长了，而对抗的能力正是在困境下被激发了。
如果我是他，当航船在暴风中失事的时候，我不可能像他那样冷静沉着，然后乘风破浪，因为我没有咬牙的信念。
如果我是他，当我孤身一人要在荒岛上苦苦摸索求生的时候，我不可能像他那样面对突如其来的困难，然后化悲愤为力量，因为我没有那个能力。
如果我是他，当看到自己的同类被野人撕杀，身边的文明遭到破坏的时候，我不可能像他那样勇敢地站出来，然后与他们搏斗，因为我没那种胆量。
还记得那次开学初的班委竞选，一向喜欢挑战的我毛遂自荐，在老师和同学们的掌声中，我很荣幸地成为了本班班长。
对于未来的计划，我充满了信心，并决心要管理好班级。
但一次次的失败、挫折和失望，好多次也曾要放弃这个职务，我认为不是我做得不够好，而是与同学间的默契不够。
虽然有时会觉得很不甘心。
不过庆幸的是，终于还是“挺”过来了，心里还是很高兴，因为不必再受“折磨”，还警告自己以后再也不会毛遂自荐了。
可是读了《鲁滨逊漂流记》之后，我觉得有时我们过于把事物想得美好，而忽略不计生活中实际存在的困难;而面对困难我们又过于喜欢逃避，却忽略逆境所带来的益处。
六年级下册语文课本第四单元作文【精选8篇】
六年级下册语文课本第四单元作文【精选8篇】（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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六年级下册第四单元作文10篇
六年级下册第四单元作文10篇【篇一】六年级下册第四单元作文每个人应该都有自己的心愿吧！没错，我也有一个心愿——可以把字写好看。
我的字一直都写得不够认真，不够工整，稍微一不留神，就会写错别字，接着一擦，一不小心就又要擦出个大洞来，这样就显得很邋遢。
妈妈和老师都说过我很多次，可是我写写就忘记了。
记得有一次，我的作业得了及格，老师发信息和妈妈交流，妈妈让我要认真书写，可是，我写了一会儿就忘记了，妈妈就把我的作业撕掉了，让我重新把作业写一遍，我只好又把作业认真地重写了一遍。
第二天，作业本发下来了，我得了一个“优”。
我很开心，因为我之前几乎得的都是良。
还有一次，我的作业又变成了及格，老师还在我的本子上写了“要认真书写呀！”这六个大字，妈妈看见了，狠狠地批评了我一顿，又看着我做作业，我只好在妈妈严厉的目光下写好了作业。
第二天，本子又发下来了，我竟然得了优一星，我更高兴了，回到家写作业的时候，我故意把本子翻到那一页，让妈妈看，妈妈对我说：“只要每天都能保持这样就更好了。
”我听了妈妈的话，还得了一个优两星，老师在我的本子上写了“有进步，继续练”这几个字。
我心里比吃了蜜还甜，又像在炎热无比的夏天，吃了一碗冰镇的绿豆汤，凉爽无比。
从而，我得出了一个结论：只要认真的去做事，就一定会做好。
【篇二】六年级下册第四单元作文每个人都有愿望，有的想当救死扶伤的医生，有的想成为一名保家卫国的解放军，还有的想当红遍全球的人气偶像……可我只有一个平凡的心愿，就是让妈妈表扬我一次。
在记忆中，妈妈从不表扬我，她总是让我争取“更上一层楼”。
也许，是因为怕表扬了我会变得骄傲；也许，我还做得不好，所以妈妈不表扬我，可是，我真的好想听到妈妈的赞扬声。
当我考试考到前三名，妈妈只会对我说：“别骄傲，这是应该的，你要争取第一。
”看见我拿到“三好学生”的奖状，妈妈只会面不改色地说：“成绩代表过去，千万不可骄傲自满。
”当我当上副班长时，妈妈又平平淡淡地说：“你要争取当正班长。
6年级下册语文第4单元作文(9篇)
6年级下册语文第4单元作文（9篇）六年级下册语文第四单元作文：学会生存篇一每当我想起那次经历，至今仍心有余悸。
十岁那年的清明节，我与乡下的朋友一起去河边捉虾，正当我们捉得尽兴时，一个石头突然绊住了我，只听到“扑通”一声，我像被吸住了一样掉进了河里。
虽然我会游泳，可当时我并没反应过来，“咕咚、咕咚”地喝了几大口水。
情急之下，我迅速挥动双臂，想让自己浮起来。
可不知是什么东西缠住了我，我竟动弹不得。
怎么办？我要死在这里了吗？不行，我不能让父母因我伤心。
我用肺和手拼命地挣扎，可那个东西仿佛像糖一样舔在我的脚上，怎么也弄不下来。
不行了，我快没气了。
几口水又灌进了我的肚子里。
难道真的没有办法了？如果我并没有和他们一起出来，那该多好啊！算了吧，不要挣扎了，爸爸妈妈，我们来世再做一家人吧。
正当我放弃自救时，一个声音又让我燃起了希望：“儿子，你在哪儿？”是爸爸！不行，我不能让他失望。
我用自己最后的一点劲，用手扒住河底的地面，终于，缠我脚上的东西被我扯了下来，身体渐渐浮了上去……在我们的生活中，可能会遇到危险和有伤自身的事，我们一定要沉着、冷静，方能脱险。
六年级下册语文第四单元作文：学会生存篇二上个学期，我读了英国作家丹尼尔·笛福写的《鲁滨逊漂流记》这本书。
这部书的主人公是一个机智勇敢而又坚强的人——鲁滨逊。
主要讲了鲁滨逊在大海上航行时不幸流落黄岛，但他以自己非凡的勇气和智慧，在孤岛上存活了下来。
最终经过28年的等待，他回到了祖国。
谁会在一个孤零零的荒岛上存活了28年呢？那谁又会相信他在孤岛上的所作所为呢？读完《鲁滨逊漂流记》，我思索着，想起了书中的一句话：一个具有大无畏冒险进取精神的人，即使到了恶劣的环境中，也终将成为一个成功者，一个英雄。
事实也如此：鲁滨逊在岛上28年，他自己学会制作许多在陆地用机器做的事物，面对敌人，他用智慧战胜了他们；面对凶恶野兽，他则用勇敢战胜了他们。
在遇到危险时，他用智慧、勇敢战胜了他们，他真是一个了不起的人。
六年级下册语文课本第四单元作文(精彩10篇)
六年级下册语文课本第四单元作文（精彩10篇）六年级下册语文课本第四单元作文篇一“五月五，是端阳，吃粽子，撒白糖……”依稀记得，这是我儿时背的滚瓜烂熟一曲童谣。
只是，当时的那个诵着童谣的孩子却早已不知去向。
小时候的我并不是太喜欢粽子的味道，但对粽子朴实的外表却是情有独钟……或三角，或四角，外面结结实实的裹着一层层绿得发黑的粽叶，给一条条五颜六色的线牢固的缠住。
耐心剥开有些粘手的粽叶，便露出了令人眼前一亮的馅儿。
大多是白糯米，晶莹剔透，千百粒糯米浑然一体，中间镶嵌着一两颗玲珑透亮的蜜枣，着实让人不忍下口。
端阳这天，反而不及放假前两日繁忙，清晨，闲来无事的我早早起床，撩开窗帘，趴在窗台上扒着窗户看风景——天气在此时很美好，冉冉升起的太阳闯过一撞撞的高楼大厦，将自身的光芒照射在柳、杨上，把原本无精打采的树叶照醒。
不算湛蓝的天空上为数不多的几朵云慵懒的飘荡着。
枝桠间嬉戏着几只小鸟，叽叽喳喳，不亦乐乎。
大街上，车来车往，好不热闹，却没有几丝的节日气氛，匆匆的赶去景点，又匆匆的赶回来，大有人在。
他们只是想趁着端午三天假，好好的玩一通，却早已忘记了这个假期的初衷——那个看被永远传承其实是早已被人遗忘的传统节日——端阳。
不知何时，大家开始从冰冷的食物柜中拿速冻粽子来过“端阳”。
也不知何时，全家其乐融融团聚的场景开始渐渐离我们而去。
“五月五，是端阳，吃粽子，撒白糖……”不知这童谣能否永久的传唱下去。
六年级下册语文课本第四单元作文篇二世界上还有几个节日是要吃粽子的呢？世界上还有几个节日是要洒雄黄酒的呢？世界上还有几个节日是要在门前挂草药，在身上涂酒药的呢？还是从战国时期的诗人屈原说起吧。
相传在战国时期，爱国诗人屈原上谏楚王，明确提出富国之计，但他的策略不但没有被楚王采纳，反而将其逐出都城，流放汉北。
屈原悲愤交加，在五月五日跳入了汩罗河。
当地百姓闻讯马上划船捞救，一直行至洞庭湖，始终不见屈原的尸体。
那时，恰逢雨天，湖面上的小舟一起汇集在岸边的亭子旁。
六年级下册语文课本第四单元作文(优秀6篇)
六年级下册语文课本第四单元作文（优秀6篇）六年级下册语文课本第四单元作文篇一一滴露珠可以折射太阳的光辉，一片绿叶可以显示大地的升机，一个孩子的笑容则可以反映人间的温暖。
平凡的小事，常常使人有所感悟，受到启发。
在一位英国作家笛福笔下的鲁滨孙就使我赞叹不以，受到无数启发。
这篇文章主要讲的是一个爱冒险的年轻人鲁宾孙在海上航行时不幸遇到大风大浪，流落到孤岛，顽强的与困难作斗争，最终用他过人的智慧与顽强的`意志战胜一切困难并回到英国的事。
每每读完这本书，我的心头总会微微一震，记得鲁滨孙曾经说过一句话：‘‘当你面临某种困境的时候，你应该少看黑暗面，多看光明面。
少自卑，多自信，这样你就会少写烦恼，多写快乐。
是的人生就应该是这样，多些快乐，少些烦恼。
同样，鲁滨孙就是靠这一句话来给自己一些安慰，让自己增加自信鲁滨孙虽然流落到荒岛，但他并没有自暴自弃，没有向命运低头，他用自己勤劳的双手和坚持不懈的毅力战胜了困难。
再想想我们。
在家里“衣来伸手，饭来张口”，要什么有什么，连一个小小的家务都不会做，爸妈视我们为“掌上明珠”，含在嘴里怕化了，捧在手里怕摔碎了。
但我们有没有想过：如果我们现在什么都不做，那么我们将来长大怎么办，长大后必定会给祖国抹黑，所以，我们要想鲁滨孙那样，对生活充满自信！充满希望！只有经历了生活的风风雨雨，才能见最美的彩虹，只有扬起自信的风帆，才能到达成功的彼岸！蝴蝶只有经历了风吹浪打，才能从此岸到达成功的彼岸。
只有学会生存，才能拥有绚丽的人生，鲁滨孙的经历告诉我们：只有意志坚强的人，才能从黑暗迎来光明，从绝望中看到希望。
六年级下册语文课本第四单元作文篇二生存是一个人出生起就必须具备的本领，学会生存则是我们一辈子所要完成的任务。
生存，它的范围很广，大到野外求生，小到自行温饱。
现在的我们正站在这座金字塔的`底层，正一步一步的向上攀爬，这过程就像西游记里的“九九八十一难”而我此时正在闯第一难——温饱。
现在已是半晌，爸爸妈妈都睡得可香了，而我却还在承受着“饥饿”的折磨。
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六年级下册第四单元作文精选
我们为大家整理的六年级下册第四单元作文精选，供大家参考。
六年级下册第四单元作文精选
我从小就喜欢看鲁滨孙漂流记这本书，我被鲁滨孙顽强的精神所折服，同样我从小就想像鲁滨孙一样去到荒岛上生活一段时间，在大自然里靠自己的双手去创造，去生活，那该多么美妙啊！
终于有一天，鲁滨孙在我梦里知到了我的愿望，昨天梦里，他来到了我的梦里，他说他要带我去当初生活的荒岛上体验一天（更准确的是一晚上，因为是在梦里嘛），到了这里，我才知道这个荒岛并不是像我想的那样，虽然那里确实很美，但鲁滨孙却说我们在这不能玩耍，只有干活才能保证字自己不会被饿死的，我和鲁滨孙一起干了一天的活，把我都累的走不动道了。
从梦里回到了家，我才知道了鲁滨孙在荒岛上是多么艰苦，从此以后我更加佩服鲁滨逊了。