人体内物质的运输2
人体内物质的运输2
形成血块
[得出结论] ——血小板有凝血作用。
伤口愈合过程
血管受伤 1、血管被割伤时，伤口 附近的血小板粘结在一起， 形成暂时的栓塞
凝块形成 2、这些血小板引发血液 产生纤维蛋白形成纠结的 纤维网
3、这些细丝将许多红细胞粘结成凝块， 或成痂。它们保留在伤口处，直到下 面的皮肤和血管自行修复为止。
组织的修复
思考：血小板在人体中起什么作用？
A B
实验过程及现象
A 静置 血清 血块
水冲洗 红色丝状物
白色丝状物（纤维蛋白）
竹签搅动
静置
B
血清 红细胞
摇荡
红细胞分散开
实验现象的分析
血浆中纤维蛋 白原（可溶） 凝集素
血小板破裂 纤维蛋白 （不溶） 交织 成网 网住血细胞
析出的液体 形成血清
B试管由于不断地用竹签搅动， 去除了纤维蛋白，血液不再凝 固，静置数小时后，红细胞沉 淀，试管上部为淡黄色血清。 但沉淀于试管下部的红细胞， 暂时聚合在一起，一经振荡就 会散开。
电镜下的红细胞图片
红细胞里有一种 红色含铁的蛋白 质叫做血红蛋白， 所以红细胞呈红 色）
血红蛋白
观察演示实验
取一只试管加有抗凝剂的血液， 待血细胞沉淀后，倒去上层的血浆和 部分血细胞，观察留在试管内的红细 胞呈暗红色。然后将试管倾斜放置， 十分钟后观察：斜面的红细胞与试管 底部红细胞的颜色是否一样？ 思考：血红蛋白有什么特性？
上层：淡黄色半透明液体 血 占血总量约50%
浆
血 细 胞
白细胞
血小板 红细胞
中间 薄层
下层：深红色
占血总量约50%
水约90%
血浆蛋白约7%
葡萄糖、氨基酸、无机盐等约3%
人体内物质的运输
桡动脉
讨论：毛细毛血细管血管适的于这气些体特及点物，质便于交血换液的与结组织细胞 充分地进行气构体特及点物：质交换。
（1）数量多，分布广。 （2）管壁薄，只有一层上皮细胞构成； （3）管腔小，只允许红细胞单行通过，管内血流速度 最慢。
把手放在胸前感受心跳的位置
心脏位于胸腔的中部偏左下ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ，形状 像倒置的梨。
肺肺静静脉脉
左左心心房房 左左心心室室
主主动动脉脉
在肺循环中，当血液流经肺泡周围的 毛细血管网时，血液与肺泡进行气体 交换。肺泡中的O2进入血液，血液中 的CO2进入肺泡。这样血液就由含氧 较少、颜色暗红的静脉血变成了含氧 丰富、颜色鲜红的动脉血。
组织细胞
血液循环途径：
体循环 左 心 室
左 心 房
运输氧
血管
血管包括动脉、静脉和毛细血管三种。
动脉
毛细血管
静脉
毛细血管是联通于最小的动脉与最小的静脉之间的血管
三种血管关系示意图
动脉是将血液从心脏输送到身体各部分去的血管
厚 弹性大
管腔小
薄 弹性小
观察两种血 管的图片并 结合书本思
管腔大 考：
最快
慢
静脉是将血液从身体各部分送回心脏的血管
1、 动脉和静脉是如何定义的？ 2、 从图片上分析比较二种血管管壁的厚度、管腔 的大小有何不同？
中
此外，血液对调节体
下
温也有重要的作用。
成分：水（最多）、血浆蛋白、葡萄糖、
血浆
氨基酸、无机盐等
作用：运载血细胞，运输营养物质和废物。
白细胞
个体最大，数量最少，有细胞核。 包围吞噬病菌。
血
液
血 细
人体内的物质运输知识点
人体内的物质运输知识点一、流动的组织——血液1.血液由血浆和血细胞组成。
血液具有运输、防御和保护的功能，被称为流动的组织。
2.血液分层后，上层淡黄色的半透明液体是血浆。
下层是红细胞，呈红色;白细胞和血小板在两层交界处，很薄，呈白色。
3.血浆的主要作用是运载血细胞，运输维持人体生命活动所需要的物质和体内产生的废物等。
3.血细胞包括红细胞、白细胞、血小板。
4.成熟的红细胞没有细胞核，数量最多，富含血红蛋白。
具有运输氧的功能。
5.白细胞有细胞核，比红细胞大，但数量少。
能吞噬病菌，对人体起防御和保护作用。
6.血小板是最小的血细胞，没有细胞核，形状不规则。
有止血和加速凝血的作用。
二、血流的管道——血管1.三种不同的血管：动脉、静脉和毛细血管。
2.动脉是把血液从心脏输送到身体各部分去的血管，管壁厚弹性大，管内血液流速快。
3.静脉是把血液从身体各部分输送到心脏去的血管，管壁薄，弹性小，管内血液流慢。
4.毛细血管是连通于最少的动脉与静脉之间的血管，它是血液和细胞间物质交换的场所，管壁薄，由一层上皮细胞构成，管内血液流速最慢。
3.观察小鱼尾鳍内血液的流动（1）尾鳍色素少的活的小鱼，（2）观察过程中，应时常用滴管往棉絮上滴水以保持湿润，保证小鱼能正常呼吸。
（3）实验结束后，将小鱼放回鱼缸。
（4）根据血流方向分辨动脉、静脉和毛细血管三、输送血液的泵——心脏1.心脏的结构和功能心脏壁主要由心肌构成，心脏有左心房、右心房和左心室、右心室四个腔，只有同侧的心房和心室相通；主动脉连左心室，肺动脉连右心室，同侧的心房和心室之间，心室和动脉之间都有瓣膜，这些瓣膜单向开放的，只能沿一定的方向流动，而不能倒流。
心室与动脉之间的瓣膜叫动脉瓣；心房与心室之间的瓣膜叫房室瓣。
2.血液循环的途径体循环：血液由左心室进入主动脉，再流经全身的各级动脉、毛细血管网、各级静脉，最后汇集到上、下腔静脉，流回到右心房。
在体循环中血液与组织细胞之间进行了物质交换，体循环把动脉血变成静脉血。
《人体内的物质运输》知识点总结
《人体内的物质运输》知识点总结营养物质的和代谢废物的运输依赖于循环系统，主要是指血液循环系统。
血液循环系统由心脏和血管组成，血液在心脏和血管之间流动。
血液1 血液的组成和功能血浆：淡黄色半透明液体（含有水、蛋白质、葡萄糖、无机盐和代谢废物）。
功能：运输血细胞，运送营养物质和废物。
包括大部分二氧化碳。
血液红细胞：无细胞核，两面中央凹的圆饼状；功能：运输氧气和部分二氧化碳。
如一个人红细胞数量少或血红蛋白（HB）太低，就是贫血。
血细胞白细胞：有细胞核，比红细胞大，数量少；功能：有吞噬病菌、防御、保护的作用。
当人体有炎症的时候，白细胞数量大量增加血小板：最小的血细胞，无细胞核，形状不规则；功能：有止血凝血的作用。
2 血浆与血清的区别血浆：加抗凝剂，血细胞在下，血浆在上，淡黄色半透明液体，含纤维蛋白原。
血清：不加抗凝剂，血液凝固后在血块的周围出现的黄色透明液体，不含纤维蛋白原。
血液的功能：血液不仅具有运输氧和二氧化碳、运输营养物质和废物的作用外，还有防御保护作用，此外，血液对体温调节也有重要作用。
4 成年人的血量约为体重的7%--8%，血量相对稳定，有利于人体维持正常的生理活动。
5 人类有多种血型系统，其中最基本的是ABO血型系统，包括A型、B型、AB型和O型四种血型。
6 成分输血：大量失血——输全血严重贫血——输红细胞免疫力低下——输白细胞出血性疾病——输血小板大面积烧伤——输血浆7 输血的原则是：输同型血。
紧急情况下：O型血可以少量输给A、B、AB型血的人，AB型血的人可以接受A、B、O型血血液循环8 血管分布在全身各处，是血液运输的管道。
可以分为三类：动脉、静脉和毛细血管。
9 动脉：将血液从心脏输送到身体各部位的血管。
特点：管壁厚、弹性大、血流速度快，动脉血：含氧量丰富，颜色鲜红。
10 静脉：将血液从身体各部位送回心脏的血管。
特点：管壁较薄、弹性小、血流速度慢。
静脉血：含氧量较少，颜色暗红。
11 毛细血管的五最：①管壁最薄②血流最慢③分布最广④数量最多⑤管腔最小12 动脉、静脉与毛细血管的比较13 血液运输的动力器官------心脏1.血液循环的动力来自于心脏，它位于胸腔中部偏左，在左右两肺之间，形状像桃子，大小与本人的拳头差不多。
人体内的物质运输
血液
营养物质和废物的运输依赖于循环系统（主 要是指血液循环系统）：心脏和血管 血液的组成：（加入抗凝剂） ①血浆：（运载血细胞，运送营养物质和废物） ②血细胞：红细胞（含有血红蛋白，与氧结合，称为动脉血） 白细胞（具有防御和保护作用，当人体出现炎症时，白细胞数目Fra bibliotek显增高：吞噬病毒）
血小板（具有止血和凝血作用）
血液除了具有运输氧和二氧化碳、运输营养 物质和废物的作用外，还有防御保护作用，对体温 调节也有重要作用
血液循环
定义：血液在心脏和全身血管中进行的循环流动。 血液能按照一定方向不停地流动是由心脏和血管决定的
血管：（分三类） 动脉：将血液从心脏输送到身体各部位的血管。管壁厚、弹性大管内血
血液循环
根据循环途径的不同，分为体循环和肺循环
体循环：左心室→主动脉→全身动脉、毛细血管网、各级静脉
→上、下腔静脉→右心房
血液流经细胞间的毛细血管网时，发生了物质交换，将运输的氧和营 养物质供给细胞利用，将细胞产生的二氧化碳等废物运走。这个过程中， 血液由动脉血变成静脉血。
肺循环：右心室→肺动脉→肺部毛细血管网→肺静脉→左心房
血液流经肺部毛细血管网时，与肺泡内的气体发生交换，肺泡内的 氧进入血液，血液中的二氧化碳进入肺泡，经过肺泡的气体交换，静脉 血变成动脉血
在身体中，体循环和肺循环是同时进行的，通过心脏连 通组成一条完整的循环路线，为人体各个组织细胞不断运 来营养物质和氧气，运走二氧化碳等废物
血液运输的动力器官---心脏
结构：由心肌组成，
左心室连接主动脉， 右心房连接肺静脉， 右心室连接肺动脉， 右心房连接上、下腔 静脉
血液通过静脉进 入心房，由心房进入 心室，再通过动脉离 开心脏。不会倒流， 因为心房与心室之间、 心室与动脉之间有瓣 膜，只能单方向开放。
《人体内的物质运输核心素养目标教学设计、教材分析与教学反思-2023-2024学年科学华东师大版20
《人体内的物质运输》导学案一、导学目标1. 了解人体内的物质运输的基本观点和重要性。
2. 掌握人体内物质运输的主要方式和机制。
3. 理解人体内的物质运输与生命活动的干系。
二、导学内容1. 人体内的物质运输概述2. 血液循环系统3. 淋巴系统4. 呼吸系统三、导学重点1. 了解人体内的物质运输的观点和重要性。
2. 掌握人体内物质运输的主要方式和机制。
3. 理解人体内的物质运输与生命活动的干系。
四、导学步骤第一步：导入请同砚们回顾一下上节课所学的内容，人体内的物质运输对我们的生命活动有着怎样的重要作用？第二步：进修1. 人体内的物质运输概述人体内的物质运输是指将氧气、营养物质、废物等物质在人体内部进行输送和交换的过程。
它通过血液循环系统和淋巴系统来完成。
2. 血液循环系统血液循环系统由心脏、血管和血液组成，主要功能是将氧气、营养物质等输送到全身各个组织和器官，同时将代谢废物输送到肾脏和肝脏进行排泄。
心脏通过收缩和舒张的运动推动血液流动，血管则将血液输送到全身遍地。
3. 淋巴系统淋巴系统是由淋巴管、淋逢迎等组成的系统，主要功能是将组织间的液体和废物排出体外。
淋巴管通过收缩运动将淋巴液输送到淋逢迎，再经过淋巴管排出体外。
4. 呼吸系统呼吸系统通过肺部的呼吸作用将氧气吸入体内，将二氧化碳排出体外。
氧气通过血液循环系统输送到各个组织和器官，二氧化碳则从组织和器官中排出，经过呼吸系统排出体外。
第三步：总结人体内的物质运输是维持生命活动的重要环节，它通过血液循环系统、淋巴系统和呼吸系统协同工作，确保人体遍地的组织和器官能够得到所需的氧气和营养物质，同时将代谢废物排出体外。
五、教室练习1. 请简要描述人体内的物质运输的观点和重要性。
2. 人体内的物质运输主要通过哪些系统来完成？3. 请说明血液循环系统和淋巴系统在人体内的物质运输中的作用。
六、作业1. 阅读相关资料，进一步了解人体内的物质运输的机制和调节。
2. 思考人体内的物质运输与生命活动的干系，写一篇小结。
人体内物质的运输知识要点
人体内物质的运输知识要点一、血液循环系统1. 血液：血液是人体内物质运输的介质，由血浆和血细胞组成。
血浆主要由水、蛋白质和其他溶质组成，血细胞包括红细胞、白细胞和血小板。
2. 心脏：心脏是血液循环系统的中心器官，通过收缩和舒张来推动血液流动，分为四个腔室：左、右心房和左、右心室。
3. 血管：血管包括动脉、静脉和毛细血管。
动脉将含氧血液从心脏输送到全身各组织，静脉将含有二氧化碳的血液从组织输送回心脏，毛细血管则连接动脉和静脉，实现物质的交换和运输。
二、心血管系统1. 动脉：动脉是将血液从心脏输送到全身各组织的血管，具有高压和高速的特点。
动脉壁由三层组成：内膜、中膜和外膜，能够承受较高的压力。
2. 静脉：静脉是将含有二氧化碳的血液从组织输送回心脏的血管，具有低压和低速的特点。
静脉壁相对较薄，内部有瓣膜帮助防止血液逆流。
3. 毛细血管：毛细血管是动脉和静脉之间的微小血管，壁薄且扩张，有利于物质的交换。
毛细血管的密度较高，分布在全身各组织和器官。
三、血液循环1. 体循环：体循环是指血液从左心室经动脉输送到全身各组织，再通过静脉回流到右心房的循环。
体循环中的动脉血富含氧气和养分，静脉血则含有二氧化碳和代谢废物。
2. 肺循环：肺循环是指血液从右心室经肺动脉输送到肺部进行气体交换，再通过肺静脉回流到左心房的循环。
肺循环中的动脉血含有二氧化碳，静脉血则富含氧气。
3. 冠状循环：冠状循环是指心脏自身的血液供应循环，主要通过冠状动脉和冠状静脉实现。
冠状循环为心脏提供充足的氧气和养分。
四、物质运输1. 氧气运输：氧气通过呼吸系统进入肺泡，经肺毛细血管壁进入血液，与血红蛋白结合形成氧合血红蛋白，由红细胞运输到全身各组织，释放氧气供组织呼吸代谢。
2. 养分运输：消化系统将食物分解为养分，通过肠壁进入血液，由血液运输到全身各组织供能量和物质合成。
3. 代谢产物运输：代谢废物通过血液运输到肾脏、肺部等器官进行排除。
其中，二氧化碳通过红细胞运输到肺部排出体外，尿素通过肾脏排出体外。
人体内物质的运输知识点
人体内物质的运输知识点一、介绍人体内物质的运输是指人体内各种物质在不同部位之间的转移和传递过程。
这些物质包括氧气、二氧化碳、营养物质、荷尔蒙等。
二、血液循环系统血液循环系统是人体内物质运输的主要方式，它由心脏、血管和血液组成。
心脏通过收缩和舒张将血液推送到全身各个部位，而血管则将血液从心脏输送到各个器官和组织中。
1. 心脏心脏是一个肌肉泵，分为左右两房和左右两室。
左右两房分别接受从身体各处回流回来的静脉血，将其输送到左右两室中。
左室将氧合血通过主动脉输送到全身，而右室则将含有二氧化碳的静脉血通过肺动脉输送到肺部进行气体交换。
2. 血管血管包括动脉、静脉和毛细血管。
动脉是从心脏发出的大型管道，将富含氧气的血液输送到全身各个部位。
静脉则将含有二氧化碳的血液从各个器官和组织中回流到心脏。
毛细血管是连接动脉和静脉的微小管道，负责将氧气、营养物质等输送到组织细胞中，并将代谢废物和二氧化碳从组织细胞中带走。
3. 血液血液是运输物质的介质，由红细胞、白细胞、血小板和血浆组成。
红细胞负责携带氧气，白细胞则参与免疫反应，而血小板则参与凝血过程。
血浆是一种黄色透明的液体，包含水、蛋白质、电解质等成分。
三、呼吸系统呼吸系统是指人体内通过鼻腔、喉咙、气管和肺部等器官进行气体交换的过程。
在这个过程中，人体吸入空气中的氧气，并将其转移到红细胞上，同时将身体产生的二氧化碳排出体外。
1. 鼻腔和喉咙鼻腔和喉咙是呼吸系统的入口，它们负责将空气引入体内。
鼻腔中的细毛和黏液可以过滤空气中的灰尘和微生物，从而保护呼吸道。
2. 气管和支气管气管是一个弹性的管道，将空气从喉咙输送到肺部。
支气管是从气管分支出来的细小管道，将空气输送到肺部各个部位。
3. 肺部肺部是呼吸系统的主要器官，由左右两个肺组成。
肺部内有许多小囊泡，称为肺泡。
当人体呼吸时，空气进入肺泡中，并与红细胞上的血红蛋白结合，形成含有氧的血红蛋白。
同时，身体产生的二氧化碳则通过相反的方式排出体外。
2022-2023学年浙江九年级上学期科学同步练习4-3-2体内物质的运输(二)(含详解)
浙教版九年级上册第四章第三节体内物质的运输（二）物质循环与血液运输【同步练习】一、选择题1．如图是人体的血液循环示意图。
下列有关叙述，正确的是（）A．图中虚线表示体循环途径，实线表示肺循环途径B．当血液流经①时，血红蛋白与氧分离C．左心房中流的是动脉血，右心房中流的是静脉血D．当血液流经①后，血液由暗红色变成鲜红色2．某呼吸道感染的患者在药物注射时，护士先在患者的手臂上扎一根橡皮管，等橡皮管靠近手掌的一侧血管会隆起，再将针尖刺入血管，下列说法正确的是（）A．药物到达病灶部位要两次进入心脏B．橡皮筋的功能类似静脉瓣、都能阻止血液回流到心脏C．隆起的血管属于静脉血管，内流动脉血D．如果针尖没有刺准血管，则药物就无法进入血液循环3．下图是血管内血压和血液流速以及各类血管总面积的曲线图，根据图中信息，下列说法错误的是（）A．毛细血管血流速度最慢有利于物质交换B．毛细血管血压最低有利于气体扩散C．连接左心室血管的血压大于连接右心房血管的血压D．毛细血管的面积最大有利于物质交换4．如图是人体内血液循环示意图（部分），箭头表示血管内血液流动方向。
据此图下列说法正确的是（）A．小肠是吸收营养物质的主要场所，因为小肠内有多种功能的消化液B．从生物代谢角度分析，人体内葡萄糖转化为脂肪储存属于同化作用C．体循环从右心室开始到左心房结束，经此循环血液从暗红色变成鲜红色D．相比血管甲，血管乙的管壁更厚，弹性更大，血管内血液流速更快5．如图为人体局部组织物质交换示意图，其中A，B 代表人体内的物质，①表示流经组织细胞前的血液，① 表示流经组织细胞后的血液，下列说法不正确的是（）A．若组织细胞为脑细胞，则①比①O2浓度高B．若组织细胞为胰岛细胞，则饭后物质B会增加C．若组织细胞为小肠绒毛细胞，则B可代表葡萄糖和氨基酸D．若组织细胞为肺泡细胞，则①为动脉血，①为静脉血6．如图所示，护士在给病人挂点滴前会先用橡皮软管绑住病人的上臂位置。
营养物质的4种运输方式
营养物质的4种运输方式营养物质是维持人体正常生理功能所必需的物质，包括碳水化合物、脂类、蛋白质和维生素等。
这些营养物质在人体内的运输方式多种多样，下面将分别介绍其中的四种运输方式。
一、血液运输血液是人体内最重要的液体之一，它不仅负责运输氧气和二氧化碳，还承担着营养物质的运输任务。
人体通过消化系统将食物中的营养物质消化吸收后，进入血液循环系统，并通过血液运输到全身各个组织和器官。
在血液中，营养物质主要以溶解在血浆中的形式存在，通过血液循环被输送到细胞内，供细胞进行能量代谢和生命活动。
二、淋巴运输淋巴系统是人体循环系统的一部分，它由淋巴管、淋巴结和淋巴组织等组成。
淋巴液是一种无色透明的液体，它在维持体液平衡、排除废物和运输营养物质等方面起着重要作用。
在消化过程中，一部分营养物质无法通过血液直接运输到细胞，而是进入淋巴系统。
这些营养物质在淋巴管中被运输到淋巴结，经过淋巴结的处理后，再被输送到全身各个组织和器官。
三、细胞内运输细胞内运输是指营养物质在细胞内部的运输过程。
细胞内存在着复杂的细胞器，包括内质网、高尔基体、溶酶体、线粒体等。
这些细胞器在细胞内进行不同的代谢和合成活动，需要依靠特定的运输方式来输送营养物质。
例如，蛋白质的合成需要通过内质网和高尔基体进行，而线粒体则是细胞内能量合成的主要场所。
四、胎盘运输胎盘是孕妇子宫内发育的胎儿与母体之间的重要器官。
通过胎盘，胎儿可以从母体获得所需的营养物质和氧气。
在胎盘内，母体的血液与胎儿的血液通过毛细血管相互交换营养物质。
母体血液中的营养物质通过胎盘进入胎儿的血液，供给胎儿生长发育所需。
营养物质的运输方式主要有血液运输、淋巴运输、细胞内运输和胎盘运输。
这些运输方式相互配合，确保营养物质能够有效地输送到细胞和组织，维持人体的正常生理功能和生命活动。
了解这些运输方式的原理和机制，有助于我们更好地理解营养物质的运输过程，合理调节饮食结构，保持身体健康。
人教版七年级生物下册作业课件 第四章 人体内物质的运输 第二节 血流的管道——血管 (2)
6．下列描述不属于动脉血管特征的是( D) A．动脉的管壁较厚 B．动脉管壁弹性大 C．动脉一般分布较深 D．血流速度较慢 7．全国义务献血金奖获得者，东营区龙居镇南李村村民李建武，十余年来 义务奉献出了相当于全身血量2倍多的12万毫升鲜血。医生给他抽血时，针 头刺入的血管是( ) C A．肺动脉 B．毛细血管 C．静脉 D．肱动脉
13．如图为人体三种血管示意图，有关说法错误的是( C) A．血流方向：a→b→c B．血流最慢的是血管b，有利于物质交换 C．血管a为动脉，管壁薄、血流速度慢 D．血管c中有瓣膜，能防止血液倒流
14．(2020·德州)如图是某同学用显微镜观察小鱼尾鳍内血液流动时，所观 察到的物像(a、b、c代表血管，箭头代表血流方向)。下列说法正确的是 (C ) A．a是动脉 B．c是静脉 C．b是毛细血管 D．a、b、c中的血流速度都一样
人教版
第二节 血流的管道——血管
知识点❶ 观察小鱼尾鳍内血液的流动 1．在“观察小鱼尾鳍内血液的流动”时，需要使用( )C A．望远镜 B．放大镜 C．显微镜 D．三棱镜 2．在观察小鱼尾鳍实验时应将小鱼放在培养皿内，用湿纱布包裹，保持鱼体 湿润。下图做法正确的是( )C
3．关于“观察小鱼尾鳍内血液流动”的实验，相关叙述不正确的是( A) A．在显微镜视野中主要观察静脉中红细胞在移动 B．用湿棉絮包裹小鱼鳃盖处，以保证小鱼呼吸 C．选用尾鳍色素较少的小鱼，以便于观察 D．应尽量快速完成观察，以减少对小鱼的伤害
9．下列有关血管的叙述，正确的是( C) A．直接与心脏相连的血管一定是静脉 B．静脉一般分布较深，管壁厚 C．在体表的个别部位也能摸到动脉 D．血液流动方向：静脉→动脉→毛细血管 10．下列有关血管的叙述中，正确的是( A) A．动脉管壁厚，弹性大，管内血流速度快 B．静脉管内都有静脉瓣，动脉管内有动脉瓣 C．毛细血管内红细胞快速、单行通过 D．无偿献血或病人打“点滴”时，针头刺入动脉
第三章人体内的物质运输2
第三章人体内的物质运输2班级姓名第三节物质运输的途径1、血液在和所组成的管道中进行的循环流动，叫做血液循环。
可分为和两条途径。
2、体循环：血液由泵入，通过全身的到达，再经过汇集到，最后流回。
通过体循环，将富含和输送到身体各部分，与进行物质交换，和供细胞利用，同时把细胞产生的等代谢废物运走。
血液就由含氧气丰富、颜色鲜红的变成了含氧较少、颜色暗红的。
3、肺循环：血液从泵入，流经，再通过流回。
在肺循环中，血液流经时，与进行气体交换，血液中的进入，肺泡中的氧气进入血液。
这样，就变成了。
4、体循环和肺循环是进行的，相对。
在处汇合在一起，组成一条完整的循环途径，为人体各个组织细胞不断运来养料和氧，又不断地运走二氧化碳等废物。
5、冠脉循环：血液从基部的及其分支，流入心肌内部的毛细血管，再由静脉流回右心房的循环。
它是体循环的一个分支。
6、冠脉循环的意义：给心肌细胞提供和，运走代谢。
若发生病变致使心肌内缺血，会引起。
若心肌暂时性缺血，会引起心绞痛。
若发生冠状动脉栓塞，会危及生命。
7、血压是指的侧压力。
一般说的血压指的是体循环的。
8、心室收缩时，动脉血压所达到的叫。
心室舒张时，动脉血压下降到的叫。
血压的单位常用千帕表示。
健康成年人的收缩压为。
舒张压为。
9、一个人的血压经常高于，则认为是。
如一个人的血压经常低于，则认为是。
测量血压的部位：。
10、脉搏就是的搏动。
它的次数和心率一致。
“切脉”是中医的重要诊断方法，切脉的部位通常是在手腕的桡骨端内侧的。
第四节关注心血管健康1、常见的心血管疾病：2、影响心血管健康的因素，除了和外，还包括人们的。
3、酒精对水蚤心率的影响：对水蚤的心率有作用，但是对水蚤的心率有作用，且浓度越大抑制作用越明显。
4、烟草浸出液能水蚤心率加快，而且烟草浸出液浓度越高，促进作用越强。
5、过量酒精能使沉淀到血管壁上，使管壁变窄、血压升高，加速人体动脉硬化过程，从而使冠心病发病率增高。
6、烟草中的尼古丁能使血液中的增加，血液变稠，加重心脏负担，容易引发心脏病。
人教版-生物-七年级下册 人体内物质的运输 课件 (2)
肺部的毛 细血管
肺静脉 肺动脉 左心房 左心室
流的是静脉血. 这种说法对吗? 为什么?
这种说法不对。
因为肺静脉流的
腹腔内器官 是动脉血，肺动 的毛细血管 脉流的是静脉血
身体下部的毛细血管
讨论
课本：P71.1
流回心脏的途径学是科网:指端毛细血管 小静脉
上腔静脉 右心房, 所以这个细胞不能到达脚趾.
当细胞再度从心脏出发它的路径是: 右心房 右心室 肺动脉 肺部的毛细血管 肺静脉 左心房 左心室,这样它就有可能到达脚趾
C.心脏
D.毛细血管
2.下列关于体循环的叙述不正确的学科是网 ( D )
A.运走细胞产生的二氧化碳等废物 B.将吸收的养料和氧运送给组织细胞
C.经过体循环动脉血变成静脉血
D.经过体循环动脉血变成静脉血
3.肺循环的途径是( A ) A.右心室 肺动脉 毛细血管网 B.右心室 肺静脉 毛细血管网 C.左心室 肺静脉 毛细血管网 A.左心房 肺动脉 毛细血管网
肺静脉 肺动脉 肺动脉 肺静脉
左心房 左心房 右心室 右心室
4.血液经肺循环后,成分发生了变化,结果是( B )
A.动脉血变成了静脉血
C.养料少的血变成了养料多的血
B.静脉血变成了动脉血
D.含二氧化碳少的血变成了含二氧化碳多的血
5.使体循环和肺循环两条循环途径联系在一起的器官的是( C )
A.肺
B.主动脉
血液循环途径
组织细胞
氧.营养物质 二氧化碳等废物
体
血 液
循 左心室 主动脉 各级动脉 环
全身毛细血管
各级静脉
上.下 腔静脉
右心房
循
环
途
径
肺
人体内物质的运输教学实录2
生物精品课程之教学实录篇（分课时实录）《血流的管道—血管》教学实录海洲初级中学梁景调一、复习旧知识（分两部分）：师：这节课我们准备采用小组合作学习的形式，五个环节。
现在我们进入比赛环节的第一个环节，复习环节。
同样和往常一样，每组一位同学来作代表，选题回答。
（全班同学分成八组，每组安排一位同学回答教师问题，共有ABCDEFG W组题目请选择后回答。
每组只有一题，答对得10 分，答错不扣分。
）师：第一组的同学，你选哪道？（投影中显示每道题的字母）A学生：选B组。
（教师及时打开课件中的超连接，把B组题显示出来：血细胞包括、和_______ 。
）A学生：红细胞白细胞血小板。
（学生认真的看完题目后迅速地回答，或者因为自己代表小组吧，所以很多同学都很认真地做看题，尽自己最大的努力去为小组争取多拿分数，这也是我希望的。
）师：同学们说，对吗？应该为第一小组加多少分？对了，回答正确，加10 分。
（边问学生，边在黑板相应位置加上分数。
）师：好，接下来，第二组同学选题。
B学生：我选A组题：师：请看A组题：血液是由_________ 和________ 成的？B学生：血浆血细胞师：对吗？对，加10 分！师：真不错。
下一组同学加油，请选题C学生：我选F组题，师：请看题：患急性阑尾炎的病人，其血液化验结果往往是（）A、血细胞数量正常B、白细胞增多C、红细胞减少D血小板减少C学生：选B。
师：回答得很好，加10 分。
下一组同学继续发扬啊，请选题D学生：我选D组题：师：请看题：下列各项中有止血和加速凝血作用的（）A 淋巴细胞B 红细胞C白细胞 D 血小板D学生：答案为Do （回答时很犹豫，组员都急了）师：回答对了，加10 分，下一组同学请选题E 学生：我选C 组题：师：人体有四大基本组织，血液属于（）A上皮组织B结缔组织C神经组织D肌肉组织E学生：结缔组织，选B。
师：对，结缔组织。
加10分。
下一组同学请选题。
F学生：我选G组题师：请看题：没有细胞核的血细胞是（）A、红细胞 B 、血小板C、红细胞和血小板D、白细胞F学生：选Co师：好，加10分。
(新)苏科版生物八上《 人体内物质的运输》公开课(教案) (2)
用案人授课时间2022年09 月总第5 课时课题14．1人体内物质的运输——血液循环课型新授教学目标知识目标：描述血液循环的途径，理解体循环、肺循环的意义。
能力目标：1、能够熟练使用显微镜观察金鱼尾鳍血液流动情感目标：1通过观察实验，培养学生的合作意识。
2.同学合作完成血压的测定培养学生的自我保健意识，体验生命、关爱生命。
重点体循环、肺循环的途径及意义。
难点血液循环途径中血液成分的变化。
教法及教具实验法、观察、讨论；显微镜、活金鱼等教学过程教学内容个案调整教师主导活动学生主体活动一、预习检查1.(1)填写右图结构名称：1.________；3.______；5.______；8.______；9.___________.(2)与8相连通的血管是____________，流_________血；与6相连通的血管是_________，流_________血。
2.肺循环的途径是( )A.右心室肺动脉毛细血管肺静脉左心房B.右心室肺静脉毛细血管肺动脉左心房C.左心室肺静脉毛细血管肺动脉右心室D.左心房肺动脉毛细血管肺静脉右心室、3.体循环是血液由( )A.左心室主动脉各级动脉毛细血管各级静脉上下腔静完成预习任务四．检测反应1.以下关于体循环的表达不正确的选项是( )A.运走细胞产生的二氧化碳等废物B.将吸收的养料和氧运送给组织细胞C.经过体循环动脉血变成静脉血D.经过体循环动脉血变成静脉血2.血液经肺循环后,成分发生了变化,结果是( )A.动脉血变成了静脉血 C.养料少的血变成了养料多的血B.静脉血变成了动脉血 D.含二氧化碳少的血变成了含二氧化碳多的血3.使体循环和肺循环两条循环途径联系在一起的器官的是( )A.肺B.主动脉C.心脏D.毛细血管4．血液经过肺循环后，发生的变化是〔〕A. 血液由动脉血变成静脉血B. 养料变成废物C. 血液由静脉血变成动脉血D. 废物变成养料5、以下流动脉血的是〔〕A.肺动脉B.右心室C.肺静脉D.上、下腔静脉6、心脏的四个腔中，流静脉血的是〔〕A.右心房、右心室B.左心房、左心室C.右心房、左心室D.左心房、右心室7．以下图为有关人体循环系统的示意图，“→〞表示血流方向，[a]、[c]代表血管，以下有关表达正确的选项是A．假设[b]依次为左心房和左心室，则[c]代表肺动脉B．假设[b]处为肺部毛细血管，则[a]内流动的是动脉血C．假设[b]是下肢内毛细血管，则[c]内流动的是动脉血D．假设[b]处代表的是肾小球，则[a]代表入球小动脉讨论交流和师共同归纳结8.动脉出血比静脉出血要危险，原因是血液：A．含更多的养料和氧气 B．对血管壁造成的侧压力大C．含有更多的白细胞和抗体 D．无含氮废物和二氧化碳9. 用显微镜观察金鱼尾鳍血液的流动, 观察到以下三种血管中血液的流动情况, 判断A、B、C分别是什么血管。
人体内的物质运输新旧课标对比
人体内的物质运输新旧课标对比
人体内的物质运输是指通过不同的系统和机制将营养物质、氧气、代谢产物等
在人体内进行输送和循环的过程。
新旧课标对于人体内物质运输的描述可能存
在一些差异，下面我将从不同角度进行比较和解释。
1. 组成和功能：
新旧课标可能在描述人体内物质运输的组成和功能方面有所不同。
旧课标可能
更注重描述血液、心脏、血管等组织和器官在物质运输中的作用和功能。
而新
课标可能更加强调细胞、组织和器官之间的相互作用，以及细胞膜、细胞器等
在物质运输中的关键作用。
2. 运输方式：
物质运输的方式可以包括主动运输和被动运输。
旧课标可能更多地强调心脏的
搏动和血液的循环作用，即被动运输。
而新课标可能更加关注细胞膜上的运输
蛋白、细胞器间的物质转运等主动运输的机制。
3. 重点强调的物质：
旧课标可能更加注重描述氧气和营养物质在人体内的运输和分布。
而新课标可
能更加关注代谢产物、激素、信号分子等在物质运输中的角色和影响。
4. 相关系统和器官：
旧课标可能更加侧重于描述心血管系统在物质运输中的作用，包括心脏、血管、血液等。
而新课标可能更加全面地介绍多个系统和器官的协同作用，如呼吸系统、消化系统、泌尿系统等。
需要注意的是，以上只是对新旧课标在人体内物质运输描述方面的一种可能性
比较，实际上不同的教材和课程可能存在差异。
此外，人体内物质运输是一个
复杂的主题，还有许多细节和机制需要深入研究和了解。
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1.血液在体循环和肺循环中流动的共同规律是
A．心室→静脉→毛细血管→动脉→心房
B．心室→静脉→毛细血管→动脉→心室
C．心室→动脉→毛细血管→静脉→心房
D．心室→动脉→毛细血管→静脉→心室
2. 如图为肺的内部结构示意图，图中所示肺泡外包围着毛细血管，肺泡壁和毛细血管壁都很薄，由一层上皮细胞构成，这有利于
A．气体在血液中的运输
B．肺泡与血液间的气体交换
C．血液与组织细胞间的气体交换
D．肺与外界的气体交换
3．如图为肾单位模式图，下列说法不正确的是
A．肾单位是肾脏结构和功能的基本单位
B．肾单位由②③④组成
C．血液通过③后，尿酸、尿素减少，血液变成静脉血
D．④把全部葡萄糖、大部分水和部分无机盐重新吸收进入①
4.请仔细观察下图，回答下列问题：
（1）肺泡的特点：①数量多，约8亿；②面积大，约100平方米；③外包绕着丰富的；④壁极薄，和仅由一层扁平的构成；⑤有弹性，肺泡壁外具有弹性纤维。
（2）肺的功能：肺是呼吸系统的器官，是的场所。
5．下图为人体血液与组织细胞之间的物质交换示意图，请据图作答。
（1）图中所示血管为 ,与其他血管相比，管内血流速度最 ，管壁由 构成。
（2）该血管中的营养物质主要由 （填某器官的名称）吸收进入血液。
（3）红细胞能运输氧气主要是因为含有 。
6．如图是血液循环和气体交换部分示意图，据图回答下列问题
（1）图一是肺泡内的气体交换示意图，箭头A 是指___________血的流动方向，B 指___________气体扩散的方向，E 指______________血管，F 指____________血管。
（2）图二是组织里的气体交换示意图，箭头D 指____________血的流动方向，C 指________气体扩散的方向，通过气体交换血液成分的主要变化是_________________________________。
图一 图二
A
B
7．下图表示人体毛细血管网（球），请据图回答下列问题。
（1）若B 为肺部的毛细血管网，则A 结构内流动的是 血。
（2）若B 为头部的毛细血管网，则C 结构内流动的是 血。
（3）毛细血管的结构特点保证了其血管内血液与组织细胞充分地进行物质交换，这种现象体现了生物学 的观点。
8.右图是尿液形成示意图，请据图回答问题。
（1）C 中的液体叫 ，是A 中的液体经过
的滤过而形成的。
（2）D 中的液体叫 ，是C 中的液体经过D 时，
被D 进行的 而形成的。
9.下面是血液循环和气体交换示意图，请据图回答问题。
（1）图中的⑥⑦分别是 。
（2）血液由②射出，流经⑤⑥到③的循环途径
叫 ；血液由④射出，流经⑦⑧到①的途
径叫 。
（3）由M 到N 处，血液中的营养物质和氧可穿过
到达组织细胞，被细胞利用，同时细胞产生的二氧化碳等废物，穿过毛细血管壁进入血液被运走。
血液成分发生的变化是 。